為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇一

為深入學(xué)習(xí)實踐“三嚴(yán)三實”,，切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系,，進(jìn)一步推動和諧家園建設(shè)和農(nóng)村扶貧工作，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),，決定在全行范圍內(nèi)開展“建設(shè)和諧家園，黨員干部結(jié)對幫扶”活動,，現(xiàn)提出如下工作方案。

一,、目標(biāo)任務(wù)

（一）推進(jìn)扶貧解困,。按照漣源市委、政府扶貧工作要求,，重點幫助實施好貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、群眾安居、勞務(wù)開發(fā)“四項扶貧”,，使農(nóng)村發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng),，農(nóng)民收入進(jìn)一步增加、生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善,。同時，為行內(nèi)困難員工提供盡可能的幫助,，解決實際困難,。

（二）轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),。黨員干部要帶頭了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲,，開展訪貧問苦,。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線、深入群眾,，開展結(jié)對幫扶，認(rèn)真落實幫扶承諾制,，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、提高辦事效率,、密切黨群干群關(guān)系。

（三）加強(qiáng)基層組織建設(shè),。按照建設(shè)“五個好”黨組織要求,，努力把幫基層黨組織建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾,、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,，把黨員干部隊伍建設(shè)成為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的骨干力量,。

二、幫扶措施

（一）明確幫扶責(zé)任,。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入調(diào)查研究，幫助解決突出問題,，協(xié)調(diào)督促相關(guān)部門做好幫扶工作；做到幫扶規(guī)劃 到戶,、幫扶項目到戶、干部結(jié)對到戶,，關(guān)懷溫暖入戶，幫助解決幫扶困難戶1至2個具體困難和問題,。

（二）黨員干部結(jié)對幫戶。在掛點扶貧村內(nèi),，采取“一幫一”,、“幾幫一”等形式,，支行班子成員牽頭每人幫扶至少一戶困難戶；對行內(nèi)困難員工及家屬實行集體幫扶,，盡可能解決其實際困難,，以充分體現(xiàn)建行“和諧家園”的溫暖。

（三）募集幫扶資金,。在全行發(fā)起“和諧家園，奉獻(xiàn)愛心”捐款活動,，倡議全行員工特別是黨員干部，積極為身患重病的員工及扶貧村困難群眾獻(xiàn)愛心,，倡議捐款標(biāo)準(zhǔn)為：副科以上（含六級）黨員干部400元/人，黨員及中層干部200元/人,，一般員工100元/人，今年新入行員工自愿,。募集資金50%用于行內(nèi)困難員工，50%用于扶貧村結(jié)對幫扶困難戶,。

（四）實地指導(dǎo)幫扶,。“黨員干部結(jié)對幫扶”活動實行一定3年制,，每年進(jìn)行一至二次實地幫扶指導(dǎo)。支行將組織黨員及入黨積極分子深入貧困村,、深入困難戶訪貧問苦，了解群眾疾苦,、傾聽群眾呼聲,，開展結(jié)對幫扶，為困難群眾提供解除貧困的長遠(yuǎn)發(fā)展途徑,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇二

為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾,，爭做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實施方案：

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，更新服務(wù)觀念,，爭做群眾貼心人,，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,。

組長：

副組長：

成員：

結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作,。

1、幫扶任務(wù)

（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象,，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象,。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾,，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情,、解決實際問題等不得少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。

（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對幫扶活動,，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況,，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定,。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情,、解決實際問題等不少于6次,，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元,。

2,、幫扶對象

確定幫扶對象重點考慮以下三類人員：

（1）家庭生活困難戶,；

（2）生活困難黨員、老干部,；

（3）矛盾較集中的居民,。

3、幫扶內(nèi)容：

通過結(jié)對幫扶,，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè),、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況,，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：

（1）在生活上給予幫助,，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；

（2）在生活上給予支持,，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè),；

（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù),；

（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),，通過感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系,；

（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo),，指導(dǎo)群眾多途徑,、多渠道就業(yè),。

1,、確定對象,。結(jié)對幫扶在村支部、村委會具體指導(dǎo)下開展工作,，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后,，在10月20日前確定幫扶對象。

2,、搞好調(diào)查。采取上門走訪,、征求意見等形式，了解各村特困家庭,、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題,，并加以認(rèn)真分析歸類,。

3、組織實施,。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量,，各自按照要求，進(jìn)行分對象結(jié)對幫扶,。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對幫扶工作落到實處。

4,、考核驗收。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部,，要制訂并上報結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動,。結(jié)對幫扶工作要作為一項長期任務(wù)堅持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系,，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,。

1、提高認(rèn)識,。結(jié)對幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動的重要舉措,，它有助于社會矛盾的緩和，改善黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會和諧,。同時也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意,，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員,，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好,，真正做到思想認(rèn)識到位,、組織發(fā)動到位,、幫扶對象落實到位,、工作措施到位。

2,、大力營造氛圍,。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動,，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少,，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng),，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升,。相關(guān)工作人員必須積極主動參與,，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽(yù),。

3,、注重實際效果。開展幫扶活動時,，要主動與各村協(xié)調(diào),，聽取村支部、村委會的意見和建議,，做到有的放矢,，幫助一些真正有困難的群眾,；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中,，要注意抓好典型，及時總結(jié)好的做法,，并加以推廣,；對幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇三

一,、重視抓好提高人口素質(zhì)工作，堅持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生,，優(yōu)化婚、孕,、產(chǎn),、節(jié)育和保健全程服務(wù),，對新婚夫婦進(jìn)行"優(yōu)生,、優(yōu)育,、優(yōu)教"宣傳，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座,，本社區(qū)組織育齡婦女參加,。通過大力宣傳生殖保健知識,、政策法規(guī)、科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念,，建設(shè)新型生育文化，著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念,，增強(qiáng)實行計劃生育的自覺性,，推動兩個文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并認(rèn)真開展計劃生育活動紀(jì)念日的各項大型宣傳和做好獨生子女困難戶的節(jié)日慰問工作,。

二、加強(qiáng)計生宣傳服務(wù),，計生協(xié)會積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位，開展宣傳服務(wù)工作,，充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用,，一年開展四次人口學(xué)校培訓(xùn),，組織育齡群眾、中心戶長和流動人口學(xué)習(xí)人口和計劃生育政策法規(guī),，優(yōu)生、優(yōu)育,、優(yōu)教、“五期”教育,，增強(qiáng)群眾的法治觀念。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識,。

三、開展“關(guān)愛女孩”行動,，倡導(dǎo)男女平等,，今年5月份，出?？麄鳌赌笅氡Ｕ戏ā罚磳ζ缫晪D女和女孩的社會偏見,，鼓勵女子多自立,、自強(qiáng),、自尊,，努力學(xué)習(xí)成材,。

四、提供計劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù),。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇"為重點的避孕節(jié)育措施,，實行藥具隨訪卡制度,，搞好節(jié)育服務(wù)工作,。積極開展上門為流動人口服務(wù)、免費上門送避孕藥具,、發(fā)放計劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動人口辦理婚育證等服務(wù),。

五、做好“幸福工程”活動,，落實好新發(fā)展的救助對象,，為社區(qū)貧困母親送溫暖,，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無息小額貸款，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高,。

六,、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家,，深入開展計劃生育“三結(jié)合”,、“三生”、“三優(yōu)”,、和實施“幸福工程”,，救助貧困母親項目服務(wù)。

廣泛深入地開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，為群眾做好事，辦實事,，把黨和政府的關(guān)懷,，溫暖送到群眾的心坎上,，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè),，及時了解群眾的計劃生育工作的意見和建議,，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益,，推動計劃生育工作健康開展，為做大做強(qiáng)省會中心城區(qū)營造良好的人口環(huán)境,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇四

為了加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量,，促進(jìn)教師整體水平的提高，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè),，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進(jìn)行結(jié)對子，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議,。

1、結(jié)對子教師在工作中要攜手并肩,。共同進(jìn)步,。

(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野,，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己,，提高教育理論素質(zhì)。

(2)恪守教師職業(yè)道德,，學(xué)高為師，身正為范,。必須忠誠的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，以高尚的品德,、豁達(dá)的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表,。(3)躬身教育實踐,，投身教育改革,。必須全身心教書育人,，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實踐中,，銳意改革，探索規(guī)律,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、教學(xué)骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細(xì)心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地傳授給青年教師,，使青年教師早日成才,。

4,、骨干教師要與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉課標(biāo),，指導(dǎo)分析教材,，如何分散難點,、突出重點,，有詳有略；教師要認(rèn)真鉆研教材,，分析教材，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，備好每節(jié)課,，為學(xué)生上好每一節(jié)課。

5,、骨干教師要幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計劃,，并具體實施,。

6、指導(dǎo)青年教師撰寫教案,、備課,。

7,、指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)研究。積極探究靈活,、多樣的教學(xué)方法。

5,、指導(dǎo)教師隨時為青年教師上示范課,，青年教師要認(rèn)真聽課,，做好記錄,，逐步掌握上課的環(huán)節(jié),。

8,、青年教師經(jīng)過一段時間的教學(xué)實踐后，指導(dǎo)老師要進(jìn)行隨堂聽課,，下課后幫助小結(jié)，分析得失,，青年教師在幫扶下要上公開課。

9,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師進(jìn)行命題出卷，使青年教師對命題的原則,、容量、難度等做到心中有數(shù),。

10、經(jīng)過學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教師對每一位結(jié)對對象要總結(jié),，恰如其分地對青年教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評價,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇五

在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時期,，每位黨員都要具備堅定的.共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,，胸懷全局,、心系學(xué)生,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

作為新站小學(xué)的黨員教師，在做好本職工作之外,，我將充分利用課余時間，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓這些學(xué)生能快樂成長，快樂學(xué)習(xí),，同時也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,，讓學(xué)生感受到黨的溫暖,。

xxx,，男，xx歲,，現(xiàn)就讀于xxx級1班，該生家境一般,，學(xué)習(xí)成績較差，特別是英語科的學(xué)習(xí),，缺少興趣，一些基礎(chǔ)知識掌握不好,，課堂上不愛回答問題，作業(yè)很馬虎,。但是他又比較活潑,，而且熱愛勞動，能按時上學(xué),，很少遲到。因此,，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他得英語成績能迅速提高,，我決定對他進(jìn)行幫扶。

1.每周詢問及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次,。

2.與結(jié)對學(xué)生經(jīng)常交談，多溝通,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。

3.每月對結(jié)對學(xué)生家訪1次,。

4.在期末對他進(jìn)行慰問，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵,。

1.三月份確定幫扶人員

2.四月—五月落實幫扶措施

3.六月對幫扶對象給予資助。

4.七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得,，階段總結(jié),。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇六

為深入推進(jìn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶深度貧困地區(qū)中小學(xué)校工作,，認(rèn)真落實《xx市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)對口幫扶深度貧困縣中小學(xué)校工作的通知》的要求，提高幫扶質(zhì)量和幫扶效果,，促進(jìn)xx教育事業(yè)又快又好發(fā)展，結(jié)合xxxx教育局對口支援縣教育“校對?！苯Y(jié)對幫扶實際，制定本方案：

縣xx所受援學(xué)校與xx市xxxx所學(xué)校建立“校對?！苯Y(jié)對幫扶關(guān)系。

（一）“教師交流互派”項目

由xx教育局選派xx名教師來縣結(jié)對學(xué)校開展教育教學(xué)工作,；11名掛職干部到結(jié)對學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作,；縣選派5名教育管理人才和后備干部到xx結(jié)對學(xué)校掛職鍛煉,；30名骨干教師到xx結(jié)對學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),。

（二）“講師團(tuán)”講學(xué)交流項目

由xx區(qū)教育局牽頭,，選派30名特級教師,、骨干教師、學(xué)科帶頭人等來縣講學(xué)交流,。

（三）“xx異地代培”項目

縣選送20名初一學(xué)生到xx去就讀，該項目由xx實驗中學(xué)校具體實施,。

（四）日常教育教學(xué)交流

以“校對校”結(jié)對幫扶為載體,，各結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系、深化結(jié)對幫扶，通過開展送培送教活動,、工作坊研修、心連心,、手拉手活動等智力支教活動，促進(jìn)學(xué)校間,、師生間的交流交融,，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持,，幫助xx學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念,、提高教育管理水平和師資隊伍整體素質(zhì),。

（一）高度重視，認(rèn)真落實,。

各校（園）要按本方案的要求,，高度重視,，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實際的幫扶方案,，加強(qiáng)日常管理，專人負(fù)責(zé),，抓好各項工作落實,。

（二）加強(qiáng)管理，督促考核,。

“校對?！苯Y(jié)對的考核工作由縣與xx對口支援xx教育“校對校”結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),。各校（園）每年除要形成“校對校”結(jié)對工作方案,、總結(jié)外，還要及時通過報刊,、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對工作進(jìn)行宣傳，撰寫經(jīng)驗交流文章,，努力營造良好的“校對校”結(jié)對工作氛圍,，注意收集相關(guān)照片、視頻等過程性資料存檔,。

（三）落實分工,，細(xì)化責(zé)任,。

在“校對校”結(jié)對工作中,，要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查，把“校對?！苯Y(jié)對工作列入教育檢查的重要內(nèi)容，將檢查結(jié)果作為今后評價和考核校（園）工作的`一項重要內(nèi)容,。對工作落實不力,、問題頻發(fā),、社會反響惡劣的校（園）,，要嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇七

幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組),，并結(jié)成幫扶對子,，工作年限界定在3年及以下的教師。

組長：余忠林

副組長：張慈蘭

成員：部分教師

1,、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,。

2、虛心請教指導(dǎo)老師,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受,。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會,。）

4,、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材,，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，對此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計）。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）,。

5、努力上好每堂課,，并請導(dǎo)師聽課、評課,，一學(xué)期至少上好一堂公開課,，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課,。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄,。）

6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié),。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

7,、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升,。

1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想,，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作,。

2,、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課,、上課、課后反思,、每月檢查教案等）,。

3,、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo),、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課,。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,，不斷提高教學(xué)教育水平。

4,、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析,、備課、上課,、聽課評課、批改作業(yè),、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。

5,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué),。如指定、提供學(xué)習(xí)資料,，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

6,、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估,，學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié),。

7,、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺到集體的溫暖,。

1,、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),，學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進(jìn)行考核（考核獎勵方案待訂）,。

2,、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速,，學(xué)校將在各項培訓(xùn),、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇八

在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場，讓我們深深感動的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子,！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命,，死前還在手機(jī)屏上留下了這樣的短信,，“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛你”；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時的廢墟中救出來時沒有恐懼,，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景,，讓我們深知，在重建家園的過程中,，我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。

匯集婦女組織和社會各界的力量,，動員和組織家庭志愿者團(tuán)體和個人參與,，用我們的愛心，匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅強(qiáng)的源泉,，通過“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動，切實給予她們生活的幫助,、親情的撫慰，切實幫助她們生產(chǎn)自救,、增收致富,，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來,。

努力實現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中,，所有失去父親和母親的孩子不再無助，所有失去孩子的母親不再孤獨,。

1、自愿報名,，填寫“結(jié)對關(guān)愛”幫扶登記表，明確自己的幫扶意愿和幫扶內(nèi)容,。

2、根據(jù)結(jié)對幫扶家庭的切實需要和自身的實際意愿,，面對面地提供“結(jié)對關(guān)愛”幫扶,，努力為困難家庭，尤其是失去親人的孤獨的孩子和母親,，提供最貼心、最務(wù)實的直接關(guān)愛和幫助,。

3、真實反饋“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動的情況,，共同推進(jìn)志愿服務(wù)活動持續(xù)、深入地推進(jìn),，更好地為災(zāi)區(qū)重建家園做出更大的貢獻(xiàn)。

1,、xx市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層婦聯(lián)組織,，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況，分類建立“春蕾計劃”,、“貧困母親”資助家庭的檔案，動態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對幫扶”的困難家庭的名單,。

2、xx市婦聯(lián)開通家庭志愿服務(wù)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶服務(wù)熱線,，指派專人負(fù)責(zé)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶對接工作，切實做好跟蹤服務(wù),。

3,、xx市婦聯(lián)負(fù)責(zé)探索完善長效的“結(jié)對關(guān)愛”幫扶機(jī)制,，努力匯集社會各方面的力量,，搭建社會援助的平臺,，實現(xiàn)“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動的常態(tài)化,、可持續(xù),。

“一方有難,，八方支援”，不管你是代表個人還是代表團(tuán)體,，不管你住在何處來自哪里,，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧,，只要你帶頭加入進(jìn)來,，我們就能“眾志成城”,，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心,，分擔(dān)更多的憂愁,，在災(zāi)后重建的更長的日子里,，讓我們共同見證人間的溫暖,，共同創(chuàng)造生命的輝煌。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇九

一,、指導(dǎo)思想

為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),，尤其是青年教師教育教學(xué)水平,，加快青年教師，保證學(xué)校教師隊伍穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，經(jīng)校委會研究決定,，特制定我校教師結(jié)對幫扶活動實施方案。

二,、幫扶范圍

幫扶教師人選：學(xué)校在資深教師中選出師德師風(fēng)好、教學(xué)水平較高,、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師作為幫扶教師。

幫扶對象人選：

1,、參加工作三年內(nèi),，積極要求上進(jìn),、肯于鉆研,、工作認(rèn)真的青年教師；

2,、年齡在30歲以下課堂教學(xué)能力不強(qiáng)的青年教師。

三,、措施與方法

1,、成立結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張興海（教務(wù)主任）

副組長：陳詩群（綜合科組長）

趙仁武（語文教研組長）

陳瓊（數(shù)學(xué)教研組長）

彭玉梅（英語科組長）

成 員：符合條件的教師

2、結(jié)對方式

由學(xué)校提出幫扶教師名單,，幫扶雙方通過雙向選擇,，報領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后雙方簽定結(jié)對幫扶協(xié)議書,。

3,、明確雙方職責(zé)義務(wù)

幫扶教師職責(zé)如下：

1,、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對幫扶對象提出明確具體的要求,，指導(dǎo)幫扶對象制定一個為期一學(xué)年的成長提高計劃,。

2、言傳身教,，培養(yǎng)徒弟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3,、每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課,，給幫扶對象上一節(jié)示范課。對徒弟幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見,，幫助幫扶對象提高課堂教學(xué)能力,。

4、安排幫扶對象每月講一節(jié)示范課并及時解疑,，指導(dǎo)幫扶對象備一次課,，檢查一次幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力,。

5,、每學(xué)期指導(dǎo)幫扶對象寫一篇教學(xué)論文,、一篇教學(xué)心得,、上好兩節(jié)公開課（或匯報課）,、出一份高質(zhì)量的試卷,。

6,、保存計劃、聽課記錄,，供教務(wù)處,、教研組常規(guī)檢查和評價使用,。

8,、心胸坦蕩，支持幫扶對象發(fā)揚個性優(yōu)點并博采眾家之長,。幫扶對象職責(zé)如下：

1,、制定出為期一年的成長提高計劃,。

2,、主動和幫扶教師開展談心活動,，虛心學(xué)習(xí)幫扶教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

3,、每月向幫扶教師提供一份典型教案,，請幫扶教師指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力,。

4、虛心學(xué)習(xí),，勤聽、勤看,、勤問,、積極探索。積極參加各種教學(xué)活動,，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高。

5,、每月至少聽幫扶教師2節(jié)課,，每學(xué)期上兩節(jié)匯報課。

6,、保留完整的聽課及教學(xué)活動記錄，供教務(wù)處,、教研組常規(guī)檢查和評價使用,。

7、注意博采眾家之長,。

8、每學(xué)期向?qū)W校交納“五個一”,。即：一篇教學(xué)設(shè)計、一篇論文,、一篇教學(xué)心得、一份試卷,。

育英小學(xué)

2008-9

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十

為深入學(xué)習(xí)實踐“三嚴(yán)三實”,，切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),、密切黨群干群關(guān)系，進(jìn)一步推動和諧家園建設(shè)和農(nóng)村扶貧工作,，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，決定在全行范圍內(nèi)開展“建設(shè)和諧家園,，黨員干部結(jié)對幫扶”活動，現(xiàn)提出如下工作方案,。

一,、目標(biāo)任務(wù)

（一）推進(jìn)扶貧解困,。按照漣源市委,、政府扶貧工作要求，重點幫助實施好貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、群眾安居,、勞務(wù)開發(fā)“四項扶貧”，使農(nóng)村發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng),，農(nóng)民收入進(jìn)一步增加、生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善,。同時，為行內(nèi)困難員工提供盡可能的幫助,，解決實際困難,。

（二）轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。黨員干部要帶頭了解群眾疾苦,、傾聽群眾呼聲，開展訪貧問苦,。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線,、深入群眾，開展結(jié)對幫扶,，認(rèn)真落實幫扶承諾制,，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識,、提高辦事效率、密切黨群干群關(guān)系,。

（三）加強(qiáng)基層組織建設(shè)。按照建設(shè)“五個好”黨組織要求,，努力把幫基層黨組織建設(shè)成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心,、促進(jìn)和諧的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，把黨員干部隊伍建設(shè)成為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的骨干力量。

二,、幫扶措施

（一）明確幫扶責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入調(diào)查研究,，幫助解決突出問題，協(xié)調(diào)督促相關(guān)部門做好幫扶工作,；做到幫扶規(guī)劃 到戶,、幫扶項目到戶,、干部結(jié)對到戶，關(guān)懷溫暖入戶,，幫助解決幫扶困難戶1至2個具體困難和問題。

（二）黨員干部結(jié)對幫戶,。在掛點扶貧村內(nèi)，采取“一幫一”,、“幾幫一”等形式，支行班子成員牽頭每人幫扶至少一戶困難戶,；對行內(nèi)困難員工及家屬實行集體幫扶,，盡可能解決其實際困難，以充分體現(xiàn)建行“和諧家園”的溫暖,。

（三）募集幫扶資金。在全行發(fā)起“和諧家園,，奉獻(xiàn)愛心”捐款活動，倡議全行員工特別是黨員干部,，積極為身患重病的員工及扶貧村困難群眾獻(xiàn)愛心，倡議捐款標(biāo)準(zhǔn)為：副科以上（含六級）黨員干部400元/人,，黨員及中層干部200元/人，一般員工100元/人,，今年新入行員工自愿。募集資金50%用于行內(nèi)困難員工,，50%用于扶貧村結(jié)對幫扶困難戶。

（四）實地指導(dǎo)幫扶,。“黨員干部結(jié)對幫扶”活動實行一定3年制,，每年進(jìn)行一至二次實地幫扶指導(dǎo),。支行將組織黨員及入黨積極分子深入貧困村,、深入困難戶訪貧問苦,，了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲,，開展結(jié)對幫扶，為困難群眾提供解除貧困的長遠(yuǎn)發(fā)展途徑,。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十一

在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時期，每位黨員都要具備堅定的`共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,，胸懷全局、心系學(xué)生,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

作為新站小學(xué)的黨員教師，在做好本職工作之外，我將充分利用課余時間,，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓這些學(xué)生能快樂成長，快樂學(xué)習(xí),，同時也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人，讓學(xué)生感受到黨的溫暖,。

xxx，男,，xx歲,，現(xiàn)就讀于xxx級1班,，該生家境一般，學(xué)習(xí)成績較差,，特別是英語科的學(xué)習(xí)，缺少興趣,，一些基礎(chǔ)知識掌握不好，課堂上不愛回答問題,，作業(yè)很馬虎,。但是他又比較活潑,，而且熱愛勞動，能按時上學(xué),，很少遲到。因此,，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他得英語成績能迅速提高,，我決定對他進(jìn)行幫扶,。

1.每周詢問及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次,。

2.與結(jié)對學(xué)生經(jīng)常交談，多溝通,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。

3.每月對結(jié)對學(xué)生家訪1次,。

4.在期末對他進(jìn)行慰問，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵,。

1.三月份確定幫扶人員

2.四月—五月落實幫扶措施

3.六月對幫扶對象給予資助。

4.七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得,，階段總結(jié),。

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十二

為了提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),，尤其是青年教師教育教學(xué)水平,，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新,，特制定青年老教師結(jié)對子互助活動方案,。

一,、結(jié)對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組,、本學(xué)科),，并結(jié)成互助對子,，工作年限界定在5年及以下的教師,。

二、結(jié)對互助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：趙興國

副組長：李思勝 肖鋒 李亮

成 員：部分教師

三,、結(jié)對互助人員

指導(dǎo)老師：李 亮（市級骨干教師）任教學(xué)科：初中數(shù)學(xué) 指導(dǎo)內(nèi)容：數(shù)學(xué)教學(xué) 結(jié)對教師：

指導(dǎo)老師：張友榮（區(qū)級骨干教師）任教學(xué)科：小學(xué)語文 指導(dǎo)內(nèi)容：語文教學(xué),、班級管理,、學(xué)生教育 結(jié)對教師：

指導(dǎo)老師：周明茂（區(qū)表彰的優(yōu)秀教師）任教學(xué)科：初中物理 指導(dǎo)內(nèi)容：物理教學(xué),、班級管理 結(jié)對教師：

四、工作要求

（一）對青年教師的要求：

1,、樹立熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

2,、虛心請教指導(dǎo)老師,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記,、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會,。）

4,、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材,，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計）,。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）,。

5,、努力上好每堂課，并請導(dǎo)師聽課,、評課,，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課,。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄,。）

6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié),。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

7,、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作,。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升,。

（二）對指導(dǎo)老師的要求

1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想,，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。

2、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課,、課后反思,、每月檢查教案等）,。

3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課,、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,，不斷提高教學(xué)教育水平。

4,、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃,、教材分析、備課,、上課、聽課評課,、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,。

5,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定,、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等,。

6、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估,，學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié)。

7,、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺到集體的溫暖。

五,、獎勵方案

1、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進(jìn)行考核（考核獎勵方案待訂）,。

2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，如成長迅速，學(xué)校將在各項培訓(xùn),、評職,、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮,。

2014年9月

幼兒園結(jié)對幫扶方案篇十三

依據(jù)云縣教育體育局關(guān)于逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的工作精神，云縣民族中學(xué)持續(xù)對曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)結(jié)對幫扶活動,。本著“因校制宜、量力而行,、行必有效,、共同提高”原則，雙方學(xué)校在教學(xué)研究,、教學(xué)教法,、學(xué)校管理,、資源共享等方面展開結(jié)對幫扶工作,，充分利用現(xiàn)有資源,，挖掘潛力,，力爭促成雙方學(xué)校在教育教學(xué)、教學(xué)教研,、教學(xué)管理、教師成長等各方面均有提高,。

組長：李寶塔

副組長：楊忠明饒正敏茶文艷

定期召開兩校教學(xué)教研工作研討會，加強(qiáng)對結(jié)對幫扶學(xué)校各項工作的指導(dǎo),，積極參與結(jié)對幫扶學(xué)校工作，教師之間傳授,、交流教學(xué)教研經(jīng)驗。

1.成立校際備課小組,。以民族中學(xué)為龍頭，兩校同年級同學(xué)科成立備課組（民族中學(xué)教師任組長）,，開展教學(xué)教研活動,。

2.建立結(jié)對幫扶送教制度,。民族中學(xué)每學(xué)期至少2次派出優(yōu)秀教師到曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校上交流研討課,、示范課,。

3.組織教師結(jié)對,。云縣民族中學(xué)安排教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師與曉街鄉(xiāng)萬佑九年一貫制學(xué)校教師以一對一方式結(jié)成師徒關(guān)系,，在教學(xué),、教研,、育人等方面開展傳,、幫,、帶,。

4.提供教學(xué)信息,。雙方學(xué)校努力實現(xiàn)教學(xué)信息,、資源共享,，加強(qiáng)校際教師之間的溝通交流,。

5.互相開放學(xué)習(xí)，雙方學(xué)校教學(xué)課堂彼此開放,，互派教師觀摩,，每學(xué)期至少2次組織教師聽課、評課,。

6.共同部署教學(xué)教研計劃,。統(tǒng)一組織月考,、批閱,、試卷分析,，共同查缺補(bǔ)漏,，調(diào)整教學(xué)方向。

雙方學(xué)校加強(qiáng)認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念，注重幫扶實效,，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,，努力實現(xiàn)教育資源共享,，力促結(jié)對幫扶學(xué)校在教學(xué)教研上有進(jìn)步,。

學(xué)校之間結(jié)對幫扶方案

學(xué)校結(jié)對幫扶活動方案