心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇一

人生有許多時(shí)刻需要接受他人的指導(dǎo)和教育,，而學(xué)校中的課堂教育對(duì)于每個(gè)人都是必不可少的一部分,。每當(dāng)我靜靜坐在教室里，聆聽著老師的講解,，思考著課堂上的知識(shí)點(diǎn),，我都深深地感到教育的重要性,。從這些講解中，我獲得了很多啟發(fā)和感悟——對(duì)于學(xué)習(xí)和人生,，有了更深刻的體會(huì),。

首先，聽課讓我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性,。課堂上老師分享的知識(shí)點(diǎn),、案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，常常使我眼前一亮,，仿佛開啟了新的認(rèn)知之門,。每一堂課都是老師的心血結(jié)晶，經(jīng)過精心準(zhǔn)備和籌備才能完美呈現(xiàn)給我們,。這些都是為了幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我在課堂上深刻體會(huì)到知識(shí)的力量和學(xué)習(xí)的魅力，也更加明白只有不斷地學(xué)習(xí)才能不落后于時(shí)代的需求,。

其次,，聽課讓我如夢(mèng)初醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性。在課堂上,，老師有時(shí)會(huì)用幽默的語(yǔ)言激發(fā)我們的興趣,，或者以提問的方式引導(dǎo)我們主動(dòng)思考。這種帶給我的啟示是：學(xué)習(xí)需要內(nèi)在動(dòng)力的驅(qū)動(dòng),，而不僅僅是單純地追求好成績(jī)或逃避懲罰,。正是這種內(nèi)在動(dòng)力，讓我從無(wú)聊的知識(shí)點(diǎn)中挖掘出樂趣與價(jià)值,，推動(dòng)我更深入地思考和探索,。

聽課讓我對(duì)學(xué)習(xí)方法有了更多的思考。在課堂上,，老師常常會(huì)激發(fā)我們探索問題的欲望,，引導(dǎo)我們積極思考問題的方式和方法。通過聽課,，我深刻體會(huì)到了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。例如，在數(shù)學(xué)課上,，老師告訴我們不要僅僅為了得到答案而追求速度,，而是要通過思考和推理來深入理解問題，掌握解題方法,。這種思考方式不僅僅適用于數(shù)學(xué),，對(duì)于其他學(xué)科和生活中的問題都具有指導(dǎo)意義。

聽課不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),，還讓我學(xué)會(huì)了傾聽和交流,。在課堂上,，老師鼓勵(lì)我們積極提問、展示自己的觀點(diǎn)和與同學(xué)進(jìn)行討論,。通過和他人的交流,，我不僅將自己的知識(shí)分享給了他人，也從他人那里獲得了新的想法和知識(shí),。這種傾聽和交流的環(huán)境讓我變得更加開放和勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，不斷提高自己的溝通能力和思維能力。

最重要的是,，聽課讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生價(jià)值觀,。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)通過講解案例和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力,。這讓我思考自己未來的職業(yè)規(guī)劃和人生追求,。聽課讓我明白，學(xué)習(xí)只是一種手段,，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求,，我們需要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中形成自己的獨(dú)立思考和行動(dòng)能力。而這正是我努力成長(zhǎng)的方向,。

總之,，聽課給我?guī)砹藷o(wú)盡的啟發(fā)和感悟,，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和動(dòng)力,，學(xué)會(huì)了更好地學(xué)習(xí)和傾聽他人，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生追求,。無(wú)論是在學(xué)校的課堂中,，還是在社會(huì)的大課堂里，我都將保持飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài),，持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng),。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇二

20xx年9月27日我參加了瀘縣初中地理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教研活動(dòng)，有幸聽了各位優(yōu)秀老師的講課,，讓我近距離地領(lǐng)略到課改課堂結(jié)構(gòu)和教師的教學(xué)風(fēng)格,，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。給我留下了深刻的印象,，雖然這些課風(fēng)格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，在教學(xué)中,，老師們都采取了“以生為本,，以導(dǎo)促教”的教學(xué)原則，通過老師有序的導(dǎo),、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教,，激發(fā)學(xué)生積極的參與,、體驗(yàn)、合作與交流,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，突出了本次優(yōu)質(zhì)課以課堂教學(xué)改革為主題。以下是我個(gè)人在本次聽課過程中的一些感受,。

1．情景教學(xué)：老師們采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué),。利用教材本身和地圖冊(cè)創(chuàng)設(shè)情景傳授基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng),。在情景中理解課文知識(shí)和內(nèi)容,，使難點(diǎn)化易，重點(diǎn)難點(diǎn),；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì),。

2．情身意濃：我們不僅是一位老師，還是一位教育工作者,。課堂上教師用各種形式鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果,。

3．知識(shí)理解：教師都重視在操練中講解知識(shí),，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用地理知識(shí),。采用靈活多樣的方式邊練邊講知識(shí),，生動(dòng)有趣，能加速理解的過程,，教師重視通過地理板書板畫對(duì)知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納,，起到了事半功倍的目的。

4,、以問題為起點(diǎn)的探究式小組合作學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本次聽課活動(dòng),，各位老師在設(shè)計(jì)問題方面做得非常好,。注重問題設(shè)計(jì)地啟發(fā)性。例如李燦老師提出這樣問題：為什么一元錢可以瀏覽成都,、武漢,、上海呢為引導(dǎo)。學(xué)生自主思考參與到課堂教學(xué)中來,，也圍繞本節(jié)課主要內(nèi)容逐步展開探究學(xué)習(xí),。這樣以問題為起點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生變成了主體，由原來被動(dòng)聽變成主動(dòng)學(xué)習(xí)探究,，學(xué)生主動(dòng)去思考,，主動(dòng)在上課時(shí)討論，主動(dòng)尋求答案,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚,，積極性比較高，學(xué)習(xí)的效率也自然就高,。

總之,，教師必須經(jīng)常有意識(shí)地反省自己的教學(xué)實(shí)踐，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要有意識(shí)地虛心吸取他人之長(zhǎng),，通過自我總結(jié)和積極借助他人的成功經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，不斷充實(shí)自己教與學(xué)的知識(shí)庫(kù),。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇三

很有幸的參加了20xx年三月二十日xxx小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選xx賽區(qū)的參賽老師的公開課聽課,。課堂是那么的優(yōu)秀，張曉靜等八位老師分別以三年級(jí)英語(yǔ)pep第五單元where is my ruler,？和四年級(jí)英語(yǔ)第六單元atafarm為依據(jù)展開教學(xué),，通過不同的方式導(dǎo)入、展示和鞏固檢查,。為我們英語(yǔ)組教師提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，盡管學(xué)生水平不一，教師教學(xué)風(fēng)格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,，下面談一談自己的聽課心得：

首先，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求,。八位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個(gè)性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了他們的自信心和參與意識(shí),。聽課時(shí)，我特別注意了八位老師在教學(xué)實(shí)踐中針對(duì)不同層次的學(xué)生采用了不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式,，而且,，互動(dòng)模式多樣，采用看圖,、看動(dòng)畫的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境,，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松,，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍。

其次,，八位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現(xiàn)向“新知”的遷移,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”迅速過渡到“會(huì)學(xué)”上來,。一位老師對(duì)a層次的學(xué)生采用師生對(duì)話引出新課內(nèi)容,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，讓學(xué)生的思維活躍起來,，并且在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確,，難易適中；年輕教師針對(duì)b層次的學(xué)生則采用溫故而知新過渡到新課知識(shí),，教學(xué)目的明確,，重難點(diǎn)突出，多媒體課件制作精美,，容量也相當(dāng)大,。我個(gè)人認(rèn)為倘若老師能稍微放慢教學(xué)節(jié)奏，刪除部分內(nèi)容,，留給學(xué)生足夠思維空間,，讓層次的學(xué)生學(xué)得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課,。

再者,，八位老師根據(jù)班級(jí)中不同層次的學(xué)生，有針對(duì)性地因?qū)邮┙?，分層設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，并根據(jù)習(xí)題的難易程度提問不同層次的學(xué)生。讓a層次的學(xué)生引領(lǐng)其余層次的學(xué)生,，促進(jìn)他們的參與意識(shí),，達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的，使不同層次的學(xué)生都能在不同程度上體會(huì)學(xué)習(xí)的成功與成就感,。一位老師是注重針對(duì)a層次的學(xué)生靈活性題目的訓(xùn)練,，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，通過pairwork合作學(xué)習(xí),、共同討論,，鞏固所學(xué)知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,。一位老師針對(duì)b層次的學(xué)生先打好基礎(chǔ),，適當(dāng)降低了教學(xué)難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練,，幫助中,、差生消除了自卑感，縮小不同層次學(xué)生之間的差距,，做到循序漸進(jìn),，行之有效。

最后,，八位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證,。聽課中我發(fā)現(xiàn)八位老師基本有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體,，更直觀，更生動(dòng),；

4,、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富,，課堂充實(shí),。

通過聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多,。雖然各個(gè)老師的水平不一,，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,。這次聽課,，讓我開闊了眼界，明白了努力方向,。同時(shí),，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。有些問題也同樣存在于我的課堂上,，但以前沒意識(shí)到。通過學(xué)習(xí),，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。另外,，我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美,？怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課,？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離,，不斷進(jìn)步,。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇四

上周四，我們?nèi)ノ鞫牉I州市教學(xué)能手評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課,，感受很深,，思想上有了很大的觸動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

一,、大多數(shù)講課的教師基本功扎實(shí)

她們課堂上教態(tài)自然，大方,，口語(yǔ)流利,，處理各個(gè)環(huán)節(jié)都那么沉著，自信,。兩位老師的口語(yǔ)很棒,，感覺很地道。老師們都感情豐富,，飽含激情,，用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這也深深的感染了學(xué)生,。學(xué)生在課堂中都很主動(dòng)地配合老師的教學(xué),。

二、教學(xué)準(zhǔn)備充分,，精心設(shè)計(jì)課件,，大膽進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

大多數(shù)老師都精心備課,，從導(dǎo)入到一節(jié)課結(jié)束,，都那么環(huán)環(huán)相扣，有的老師以故事導(dǎo)入,，娓娓道來,，有的老師以歌曲把學(xué)生帶入到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，他們都精心設(shè)計(jì)課件,，各種圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)讀詞句,，有幾位老師大膽的進(jìn)行實(shí)物教學(xué)，可見課前準(zhǔn)備是費(fèi)了很多心思,，老師讓學(xué)生在課堂上親手制作沙拉,，在活動(dòng)的過程中，要求學(xué)生邊說邊做,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。有的小組在活動(dòng)中分工明確,，有條不紊，在活動(dòng)中有的記錄,，有的動(dòng)手做忙的不亦樂乎,，這就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較好的生活情景，使枯燥的學(xué)習(xí)變得自然有趣,。

三,、教學(xué)方法多樣化。

老師們通過圖片,，實(shí)物,，動(dòng)作等，讓學(xué)生讀寫本課重點(diǎn)詞句,，閱讀,，聽力訓(xùn)練，描述過程,，從個(gè)體到整體,，從整體到個(gè)體，進(jìn)行多方位的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了學(xué)生的記憶,，使學(xué)習(xí)不再枯燥，在輕松愉快的環(huán)境下,，掌握了知識(shí),。

我的一點(diǎn)建議：

1、有得老師過于重視表演制作沙拉的過程,，忽略了文字的描述,，使知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。

2,、在教學(xué)單詞方面,，用的時(shí)間少，有的缺少寫得環(huán)節(jié),，在以后的描述中,，容易犯錯(cuò)。

通過聽課,，我感覺自己本身的業(yè)務(wù)還存在很大的不足,，特別是口語(yǔ)，還需加強(qiáng),。在今后的上課中,，注意精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，使學(xué)生愉快的接收知識(shí),，我還要注意自己的教態(tài),，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生,。學(xué)無(wú)止境,，我要時(shí)刻努力提高自己的上課能力，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課,。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇五

聽課是學(xué)生在校期間最為常見的一種學(xué)習(xí)方式,。在長(zhǎng)達(dá)12年的學(xué)習(xí)生涯中，我們收獲了大量的知識(shí),，也經(jīng)歷了許多老師的教育,。在這其中，聽課便是老師向我們傳授知識(shí)的重要途徑之一,。在這篇文章中,，我將分享我這幾年的聽課感悟。

第二段：班主任課堂

班主任課堂一直是我最熟悉的聽課環(huán)境,。在這里,，老師們更多地考慮的是學(xué)生的生活和情感，而非純粹的知識(shí)傳授,。我記得有一次班主任在課上說,，“孩子們，無(wú)論你們未來走向何方,，你們要記住,，過程比結(jié)果更為重要?！边@句話深深地印在了我的心里,，至今仍然啟迪著我。

第三段：學(xué)科課堂

在學(xué)科課堂中,，老師們更關(guān)注的是知識(shí)的傳輸,。記得初中時(shí)我們上物理課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn),，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,。我感到很失落，但老師告訴我們,，失敗是成功的一部分,。這讓我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是知識(shí)的傳授,，還有成長(zhǎng)的過程,。

第四段：音樂課堂

音樂課堂是我最喜歡的聽課環(huán)境之一。在這里,，我學(xué)到了如何發(fā)掘自己的音樂天賦,，并且更好地表達(dá)內(nèi)心情感,。有一次，老師讓我們對(duì)一首歌曲進(jìn)行演唱,，我唱得并不好,。老師并沒有批評(píng)我，而是告訴了我如何正確表達(dá)歌曲中的情感,，這讓我感到非常溫暖,。

第五段：總結(jié)

在我接受教育的這些年里，老師們所教導(dǎo)的在我心中留下了深深的印記,，并且對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的影響,。無(wú)論是班主任課堂、學(xué)科課堂,，還是音樂課堂,，每一次聽課都在潛移默化中改變著我。通過聽課我學(xué)習(xí)到了一些重要的生活態(tài)度,，如努力,、耐心、自律,、樂觀,、自信等等。這些和知識(shí)本身一樣重要,，因?yàn)樗鼈儗殡S著我一生,，為我走向成功之路提供動(dòng)力。最后,，我深知,，聽課僅僅是知識(shí)獲取的開始，并期待能夠在今后的學(xué)習(xí)生涯中,，繼續(xù)把這里學(xué)到的知識(shí)及生活態(tài)度帶到我的身邊,，影響周圍的人，成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人,。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇六

20_年3月6日下午,，我已經(jīng)開始了實(shí)習(xí)，正式開始聽我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上課,，課題是《跳繩》體育教案,，聽了謝老師的課。使我確實(shí)感受頗深,，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā),，因?yàn)榘四昙?jí)的學(xué)生團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣,。因此謝老師安排了許多競(jìng)賽,，靈活的安排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地,，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)、自由組合,，有效的激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神,。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示,、得到鍛煉，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。同時(shí)，謝老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)也是非常值得我學(xué)習(xí),，對(duì)于能力較弱的學(xué)生,，也盡量多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)和指責(zé),。而且體育教學(xué)中,，謝老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c，加深了師生的感情,，融洽師生關(guān)系,，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。 我覺得謝老師的課基本功扎實(shí),，在課前準(zhǔn)備充分,，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。這節(jié)課,，樹立了“健康第一”的思想,，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。整堂課謝老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中讓自己去體會(huì),、去探索,、去交流;并且謝老師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅和快樂，增強(qiáng)了體育學(xué)習(xí)的自信心,。

謝老師在教法上先進(jìn),，上課內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上自偏操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色,。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。謝老師賦有渲染性的語(yǔ)言,，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn),，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語(yǔ)言,，使學(xué)生及聽課教師贊不決口,。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目,，耳目一新,，給我留下深刻的印象。

通過這節(jié)課,，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高,，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式,，安排教學(xué)內(nèi)容,，選擇教學(xué)方法。而各種競(jìng)賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分,，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心,，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡(jiǎn)單逐步到復(fù)雜,，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

總之，在我以后的實(shí)習(xí)中,，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多,，希望以后能多聽謝老師的上課，以此來提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇七

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽課在xx市xx區(qū)教師進(jìn)修校舉行,，這對(duì)于我們英語(yǔ)教師來說，是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過四天的聽課,，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,。下面談一談感受：

首先馬英華老師這節(jié)課講的是三年級(jí)lesson8whoisshe?一開始是師生問候,，學(xué)生能夠積極配合，直接導(dǎo)入teacher,，,，應(yīng)用上以前學(xué)過的知識(shí)，這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí),，又培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)感。熱身活動(dòng)中,，學(xué)生能夠連說帶做動(dòng)作,，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)過的知識(shí)能夠熟練掌握。運(yùn)用多媒體播放圖片(趙本山,、宋丹丹)形象直觀,，能激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。直接操練了he/sheis…whoishe/she?緊接著導(dǎo)入father\mother\brother\sister\教師拿自己制作的單詞卡片領(lǐng)讀,反復(fù)進(jìn)行了操練,，利用游戲進(jìn)行鞏固,，看出了這位老師的基本功很扎實(shí)。為了鞏固新知識(shí),，采用小組比賽的方式,，充分達(dá)到了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的效果,。用游戲的方式,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，情緒非常高漲,。在鞏固拓展讓學(xué)生自己談?wù)撟约旱募彝?，說到自己引用復(fù)習(xí)了6課學(xué)習(xí)的it’sme!而板書設(shè)計(jì)清晰明了，整節(jié)課設(shè)計(jì)得比較緊湊,，始終關(guān)注學(xué)生的'情感,，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)。

在評(píng)課中，xx市教研員周永文對(duì)于李麗老師講英語(yǔ)課能夠寓教娛樂,，尤其是能全英語(yǔ)授課,，感觸最深，感到印象深刻的是在單詞教學(xué)中,，能融入到教學(xué),、會(huì)話、歌曲中,。講得課能夠創(chuàng)設(shè)情景,、營(yíng)造氛圍、提高興趣,、培養(yǎng)能力,，給予了很高的評(píng)價(jià)。最后xx市教研員周永文做出了總結(jié)：要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)以興趣為先導(dǎo),，教師自己制作課件、卡片,，為教學(xué)打下基礎(chǔ),，學(xué)生有種身臨其境的感覺;設(shè)計(jì)真實(shí)的任務(wù)活動(dòng),、任務(wù)型教學(xué),，用英語(yǔ)來做事情,，利用情境表達(dá);創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,，達(dá)到“詞不離句,、句不離題”;教學(xué)語(yǔ)言,，要全英語(yǔ)教學(xué),，苦練基本功聽,、說,、讀,、寫、演,、唱,、畫。并提出了一系列改正措施,，重視英語(yǔ)教學(xué);有充足的時(shí)間聽,、說、讀,、寫;在備課上下工夫,，整體把握內(nèi)容;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生;關(guān)注學(xué)生情感;提高課堂效率;正確對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)等。

通過聽課我認(rèn)為首先要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求。我們?cè)谶@一方面做的都不夠好,，因此,，聽課時(shí)我特別注意了講課老師不同的調(diào)動(dòng)孩子的方式。

我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題非常重要：

1,、只要孩子積極回答了問題,，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)。ok,verygood,wonderful,welldone,這些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)在課堂上要隨處可見,，并且多數(shù)老師對(duì)回答對(duì)問題的學(xué)生都有或多或少的獎(jiǎng)勵(lì),，這也極大的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。

2,、積極性調(diào)動(dòng)起來以后,，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確,，難易適中,。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無(wú)從下手,，太易又不用思考,，這都會(huì)打擊孩子的積極性。

課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn),。我認(rèn)為李麗老師在這一點(diǎn)上做得很到位,。首先，上課前她與孩子做互動(dòng)式就有意引入課題,，課程開始后，從單詞的講解,，到練習(xí),，再到對(duì)話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然,，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn),，思維沒有斷點(diǎn)。孩子們很自然的完成了接觸,，理解,，使用這一系列過程。

教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,。在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)特點(diǎn)：1,、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確,。只有做到這一點(diǎn),，才能保證孩子對(duì)課程的理解,，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;2,、善于利用多媒體,，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué),，使孩子接觸到的知識(shí)更立體,，更直觀，更生動(dòng);3,、教態(tài)親切,，表情豐富，在課堂上能輕松,，活潑,，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4,、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾,，詞匯豐富，課堂充實(shí),。

小學(xué)英語(yǔ)教師想使自己平常的英語(yǔ)教學(xué)更加有效,，首先就得抓住并了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。要使小學(xué)生通過生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感,，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的初級(jí)能力，并養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基矗因此,，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)具備以下特點(diǎn)：

教學(xué)內(nèi)容貼近生活，能激發(fā)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用輕松,、愉快、活潑的課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性,，引起他們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識(shí)。教師在教學(xué)時(shí)要以自己的態(tài)度來激活課堂氣氛,，用輕松活潑的氣氛影響學(xué)生的情緒,，因?yàn)閷W(xué)生的情緒會(huì)直接關(guān)系到教學(xué)的效果。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇八

隨著新學(xué)期的到來,，我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,。在這個(gè)階段中,，我們每天都要經(jīng)歷許多場(chǎng)授課，這些授課對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著極其重要的作用,。作為學(xué)生,，我們要認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí),。在認(rèn)真聽課的過程中,，我有了一些感悟和體會(huì)。

一,、學(xué)習(xí)需要有動(dòng)力

學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿?，聽課也一樣。沒有動(dòng)力的人即使在如何好的課堂中,，也會(huì)感覺乏味和無(wú)聊,。而擁有動(dòng)力的同學(xué)，在課堂上則會(huì)感到充滿激情和興趣,。良好的動(dòng)力不僅能夠讓我們有信心,，從而讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，而且還能夠讓我們找到學(xué)習(xí)的樂趣,。因此,，在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽老師的講解,，理解老師的思路,，樹立自信心態(tài)，并從中感受到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

二,、學(xué)習(xí)需要認(rèn)真思考和回顧

聽課不僅要認(rèn)真聆聽，還需要認(rèn)真思考和回顧,。每一節(jié)課的學(xué)習(xí),，都需要我們認(rèn)真思考，理解老師的講解內(nèi)容,。這樣，才能更深刻地理解所學(xué)內(nèi)容,，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐漸提高自己的思維能力,。在課后，我們還需要回顧所學(xué)內(nèi)容,，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。只有這樣,，我們才能真正學(xué)有所得,，學(xué)有所成。

三,、學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考和探索

聽課不僅僅是接受老師的知識(shí)點(diǎn),，更需要我們?cè)谡n堂上擁有獨(dú)立思考和探索的能力。在課堂上,，我們應(yīng)該積極思考,，提出自己的看法和想法，并且有勇氣和老師展開討論,。只有在思考和探索中,，我們才能夠充分理解所學(xué)內(nèi)容，提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力,。

四,、學(xué)習(xí)需要與他人交流

在學(xué)習(xí)過程中，交流也是很重要的一部分,。在與同學(xué)的交流中,，我們不僅能夠獲取更多的知識(shí)，還能夠在溝通交流的過程中提升自己的表達(dá)能力和推理能力,。當(dāng)我們把我們所學(xué)的知識(shí)與其他同學(xué)分享時(shí),，我們也能夠得到其他快速而有效的反饋，從而幫助我們更好地理解和鞏固所學(xué)的知識(shí),。

五,、學(xué)習(xí)需要保持積極心態(tài)

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷的過程。每一次聽課,，或許不會(huì)立刻看到顯著的變化,，但我們應(yīng)該保持積極的信心，一個(gè)課程一個(gè)課程地推進(jìn)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)的過程中,，我們也會(huì)遇到很多困難，甚至是挫折,。但是,，我們不能因此喪失信心，而應(yīng)該有毅力,、堅(jiān)韌的心態(tài),，再加上對(duì)于自己慢慢進(jìn)步的信念，相信自己一步一步會(huì)越來越進(jìn)步,。

總結(jié)：聽課并不是一件輕松的事情,，需要我們花費(fèi)心神和時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解。但是,，只有這樣,，我們才能夠?qū)W有所成,，才能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加成功。我們應(yīng)該保持動(dòng)力,，認(rèn)真思考和回顧,，獨(dú)立思考和探索，與他人交流,，保持積極心態(tài),，從而不斷提升自己的個(gè)人能力和知識(shí)水平。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇九

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，人們對(duì)美的追求和對(duì)健康意識(shí)的不斷加強(qiáng),，美容行業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)繁榮的產(chǎn)業(yè)。為了更好的學(xué)習(xí)和了解這個(gè)行業(yè),，我參加了一場(chǎng)美容聽課,，除了學(xué)到了很多知識(shí)，還開拓了自己的視野,，這篇文章主要分享我的感悟體會(huì),。

一、成為美容行業(yè)的一份子需要怎樣的努力

聽完這堂課我感覺到,，美容行業(yè)不僅需要擁有美術(shù)或者化妝的基礎(chǔ),，還需要一定的人體解剖知識(shí)和專業(yè)的技能。而其中最重要的,，就是專業(yè)的態(tài)度和熱情,。從講師們的課堂演示中可以看出，他們?cè)诨瘖y和造型的過程中都充滿了對(duì)學(xué)生和客人的尊重和關(guān)注,。他們能夠不斷地通過自己的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的傳授讓學(xué)員進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)他們的理想。這樣專業(yè)肯定是建立在大量的付出和熱情的驅(qū)動(dòng)下的,。

二,、美容與健康密不可分

我的聽課體驗(yàn)還讓我認(rèn)識(shí)到了美容與健康之間的密不可分的聯(lián)系。在美容行業(yè),，只有關(guān)注健康,、養(yǎng)生和美麗的結(jié)合，才能贏得顧客的認(rèn)可和信賴,。身體的健康狀況會(huì)影響外部的美貌,，同時(shí)，美容的產(chǎn)品和技術(shù)也會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生一定的影響,，因此美容行業(yè)需要注重對(duì)顧客的體質(zhì)情況了解和研究，為客戶提供優(yōu)秀的產(chǎn)品技術(shù)服務(wù),。

三,、美容需要不斷的學(xué)習(xí)和試錯(cuò)才能更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

了解了美容行業(yè)與健康之間的緊密聯(lián)系后,，我又認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和試錯(cuò)的重要性。任何行業(yè)都需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，特別是美容行業(yè),，需要掌握各種技能和知識(shí)，并隨時(shí)變換新的方法和思路,。在這個(gè)過程中,，不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問題和挫折，而這時(shí)候,，及時(shí)調(diào)整和改變自己的方法才能達(dá)到目標(biāo),。

四、對(duì)美的追求不能失去主觀能動(dòng)性

在美容行業(yè),，往往存在評(píng)論,、評(píng)價(jià)或是口碑等情況，因此在確保專業(yè)的同時(shí),，也需要注重自身的個(gè)性與創(chuàng)造力,。作為一個(gè)美容師，你既要能夠做到專業(yè),、認(rèn)真,，還需要有自己的創(chuàng)新和想法。同時(shí),，客戶對(duì)美的需求也是多樣化的,，因此需要擁有多元化的技能與思路，打造屬于自己的個(gè)性化服務(wù),。

五,、嚴(yán)格的規(guī)范和完善的體系是美容行業(yè)發(fā)展的前提

美容行業(yè)是一個(gè)發(fā)展很快且廣泛的行業(yè)，由于雜亂無(wú)章的局面,，這個(gè)行業(yè)也存在過度商業(yè)化和資質(zhì)混亂的現(xiàn)象,。因此，在美容行業(yè),，需要有一個(gè)完善的規(guī)范和理論體系,，并且需要制定嚴(yán)格的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證流程等，使整個(gè)行業(yè)健康有序發(fā)展,，保證行業(yè)良性循環(huán),。

通過這場(chǎng)美容聽課，我學(xué)到了很多知識(shí),，但更重要的是對(duì)美容行業(yè)的認(rèn)識(shí)和我的成長(zhǎng),。美容行業(yè)之所以能夠快速發(fā)展和成熟，需要行業(yè)從業(yè)者持續(xù)追尋美的高度。因此,，在我的美容職業(yè)生涯中,，會(huì)秉持對(duì)每一個(gè)顧客 “專業(yè)之心和激情之魂”，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行,、實(shí)踐,。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇十

近十多天來我聆聽了不同年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，回想每一位老師的課,，各具特色,，風(fēng)格不一，收獲頗多,，許多地方在我們的平時(shí)教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí),。下面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)吧。

這次的公開課沒有想象中那么花哨,，只是利用了多媒體來輔助教學(xué),，更多的是注重課文，注重最基礎(chǔ)的單詞,，并進(jìn)行相應(yīng)的拓展,，提高了整節(jié)課的課堂效率。要說花哨的話,，也就是張淑珍老師的變魔術(shù)課了,。她講的是顏色。關(guān)于顏色的課好多老師都上過,，但張老師通過用瓶子裝上清水,，然后使水變成不同顏色來教授這幾個(gè)關(guān)于顏色的單詞，這時(shí)孩子的眼睛一亮,，都全神貫注的盯著老師的一舉一動(dòng),。達(dá)到了應(yīng)有的效果。這是低年級(jí)的課,，可以多做做游戲,，什么的。而高年級(jí)的每節(jié)課都是實(shí)實(shí)在在的一節(jié)課,，都能按照課堂的流程,，順理成章的完成教學(xué)任務(wù)。每位老師都有自己的亮點(diǎn),。導(dǎo)入的自然,，過度的簡(jiǎn)潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。這點(diǎn)靳慶林老師應(yīng)用的特別好,，通過whatdoyouhaveinyourbag?引出了要學(xué)的chinesebook,englishbook,andsoon.從而導(dǎo)入了新課的學(xué)習(xí)中,。還有就是丁老師的口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，盡量使用英語(yǔ),。例如：youplease!whocan?readaloud!oncemore!等等,。只有教師說英語(yǔ)才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用，達(dá)到良好的教學(xué)效果,。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解,，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí),，地道的語(yǔ)言。安老師利用多媒體,，錄音機(jī)等多媒體,，注重學(xué)生的知識(shí)的獲得，沒有很多的花樣,，上的很樸實(shí),，整節(jié)課學(xué)生，老師都很投入,，效果不錯(cuò),。

這次講公開課的都是所謂的老老師，每位老師都有自己的優(yōu)點(diǎn),，課堂上都自己的亮點(diǎn),。都值得我學(xué)習(xí)。但是,，學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)去,，都是那老一套的東西了，挖苦心思的也想不出來新花樣,，特別是我?guī)б荒昙?jí)的孩子,，每時(shí)每刻都要用游戲啊等貫穿課堂?？墒?，做來做去還是那些經(jīng)常玩的游戲。英語(yǔ)教師能力的提高除了自身素質(zhì)以外還應(yīng)當(dāng)多參加培訓(xùn),。作為一位英語(yǔ)老師,，非常希望能多參加英語(yǔ)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多提供一些機(jī)會(huì),。

通過這次聽課,，我開闊了眼界，看到了自己的不足,，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,，同時(shí)我也思考，怎樣讓自己的課堂用語(yǔ)更豐富，優(yōu)美,？怎樣讓孩子喜歡上英語(yǔ)課,？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力,，一定能拉近距離,，不斷進(jìn)步。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇十一

為了提升自己的美容技能,，我來到了一家專業(yè)的美容學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),。在這個(gè)過程中，我獲得了許多有關(guān)美容的新知識(shí)和技能,，也深刻地感悟到了美容行業(yè)的深刻內(nèi)涵,。下面，我將分享我在聽課過程中的體會(huì)和感悟,。

第一段：我對(duì)美容的初步認(rèn)識(shí)

在美容課的第一節(jié)課,，老師向我們介紹了什么是美容，以及美容行業(yè)的特點(diǎn)和重要性,。美容,，不只是單純的美麗的外表，更是內(nèi)心精神健康的體現(xiàn),。工作在這個(gè)行業(yè),，不僅需要具備一定的美容技巧，也要注重心理治療和聆聽能力,。同時(shí),，美容行業(yè)也是一個(gè)具有巨大市場(chǎng)潛力的行業(yè)，它和現(xiàn)代人的生活有著密切關(guān)系,。

第二段：深度剖析我們對(duì)美容的認(rèn)知

雖然美容行業(yè)看似十分淺顯的表象,，但在聽完老師的深度解析之后，我深感自己的認(rèn)知之淺,。美容行業(yè),，要求我們注重儀容儀表修養(yǎng)，正派職業(yè)操守,，強(qiáng)調(diào)顧客操作的舒適感和醫(yī)學(xué)效果,。這一切的背后，更是要求我們有豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和特定的工作技能,，才能夠真正做到完美呈現(xiàn),。

第三段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

美容行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，要想在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展,，必須不斷學(xué)習(xí)和提升,。特殊療法,、挽救美容，痤瘡,、色素斑,、皮膚干燥等各種常見皮膚病。學(xué)習(xí)這些知識(shí),，不僅能提高美容技術(shù),，也可以在工作中更加專業(yè)地解決各種技術(shù)和作業(yè)上的難題。

第四段：心理因素在美容中的重要性

看似很簡(jiǎn)單的工作,，實(shí)際上充滿了復(fù)雜的心理需求,。在培訓(xùn)中，我接觸到咨詢技巧,、溝通技巧、情境模擬等特殊技能,。理解顧客心理狀態(tài),，溝通技巧不但可以提高顧客質(zhì)量，還能夠增加美容師的職業(yè)滿足度,。

第五段：心得收獲總結(jié)

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)有了深刻的體會(huì)。美容這個(gè)行業(yè),，只有了解心理需求,，專業(yè)儲(chǔ)備足夠，才能夠真正為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù),。我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高,，在未來工作中做到全面、專業(yè)的去完美完成不同的服務(wù)需求,。

總之,，通過聽課學(xué)習(xí)，我不只了解了關(guān)于美容的新知識(shí),，更重要的是,，我深入領(lǐng)悟到了美容這個(gè)行業(yè)中的內(nèi)涵和人性。在未來的工作中,，我一定會(huì)用心去做,，盡力為顧客提供最優(yōu)秀的服務(wù)。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇十二

每一個(gè)師范生都需要經(jīng)歷聽課的過程,，而這個(gè)過程是他們成為一名合格教師的必經(jīng)之路,。而在這個(gè)過程中，師范生都會(huì)有自己的感悟和體會(huì),。本文將以師范生聽課感悟心得體會(huì)為主題,，談?wù)勎业穆犝n體會(huì)和感悟,。

第二段：感觸

在聽課的過程中，我最深刻的感受就是教師的重要性,。一位優(yōu)秀的教師,，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要在教學(xué)過程中踐行“以人為本”的教育理念,，為學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。因此,，一個(gè)好的教師必須具備一定的修養(yǎng)和人文素質(zhì),。

第三段：體會(huì)

在聽課的過程中，我意識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的工作,，它涉及到諸多方面的因素,。教師不僅要懂得如何傳授知識(shí)，還需要在教學(xué)中考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，滿足他們的需求,，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。而在這個(gè)過程中,，教師的精神狀態(tài)和情緒也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。因此，教師需要做好自我管理,，保持良好的心態(tài)和情緒,，以此來影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

第四段：?jiǎn)⑹?/p>

在聽完多場(chǎng)課后,，我深刻認(rèn)識(shí)到教育并不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，而是要不斷地進(jìn)步和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，教師需要不斷地反思自己的教學(xué)方法和策略,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果,，使學(xué)生得到更好的發(fā)展和提升,。此外，教師還需要與時(shí)俱進(jìn),，借鑒先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，不斷開拓創(chuàng)新，使教育工作更具活力和生命力,。

第五段：總結(jié)

師范生聽課感悟心得體會(huì),，是我們成為一名出色教師的必經(jīng)之路。每次聽完一堂課后,，我們都會(huì)從中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我們要認(rèn)真思考,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才盡自己的努力,。只有這樣，我們才能成為一位優(yōu)秀的師范生,，成為未來更好的教育從業(yè)者,。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇十三

保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng),，此外,，保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè)，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門都很重要通過今天程講師的講座,，我學(xué)習(xí)了很多,，也收獲了很多。下面我談?wù)劷裉炻犞v完講座的的心得體會(huì),。

首先程講師為我們介紹了保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,，自改革開放以來，我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)持續(xù)快速増長(zhǎng),，整體實(shí)力、發(fā)展動(dòng)力和內(nèi)在活力明顯增強(qiáng),。但是也存在著劣勢(shì),，例如在金融竟?fàn)幍幕靖窬种刑幱诹觿?shì)。當(dāng)前,，我國(guó)金融業(yè)改革向縱深發(fā)展,，各類金融機(jī)構(gòu)對(duì)金融資源的爭(zhēng)奪日趨激烈，金融市場(chǎng)新格局形成的步伐正在加快,。但是相對(duì)于金融市場(chǎng),，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和業(yè)務(wù)規(guī)模相對(duì)薄弱。

程講師也為我們簡(jiǎn)單分析了保險(xiǎn)業(yè)未來的前景,，使我們得知在隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升,，保險(xiǎn)市場(chǎng)也會(huì)不新深化、不斷變革和演進(jìn),，主要可以包括一下幾個(gè)方面實(shí)行價(jià)值管理,，營(yíng)造良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境，綜合經(jīng)營(yíng)道路的大型保險(xiǎn)集團(tuán)成為市場(chǎng)主導(dǎo)力量專業(yè)化的中小保險(xiǎn)公司日益成為保險(xiǎn)市場(chǎng)生力軍資本運(yùn)作興起促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)做大做強(qiáng)近年來,，中國(guó)平安保險(xiǎn)集團(tuán),、中國(guó)人壽保險(xiǎn)集團(tuán)頻頻開展資本運(yùn)作，取得了顯著成效,，對(duì)我國(guó)保險(xiǎn)市揚(yáng)產(chǎn)生了強(qiáng)大而積極的影響,。之所以會(huì)有這樣的稱號(hào),，是因?yàn)樵谄桨踩〉帽ｋU(xiǎn)牌照之后，幾乎只要有新的牌照被批準(zhǔn),，都會(huì)誘發(fā)平安內(nèi)部的人士動(dòng)蕩,。遍布于行業(yè)的平安人オ，成為了平安對(duì)保險(xiǎn)業(yè)最大的貢獻(xiàn),。中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限公司在各級(jí)政府及監(jiān)管部門,、廣大客戶和社會(huì)各界的支持下，成長(zhǎng)為我國(guó)三大綜合金融集團(tuán)之一目前保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是中國(guó)平安集團(tuán)的核心業(yè)務(wù)之一,。經(jīng)過多年的發(fā)展,，本公司由經(jīng)營(yíng)單一財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，逐步建立了以平安壽險(xiǎn),、平安產(chǎn)險(xiǎn),、平安養(yǎng)老險(xiǎn)和平安健康險(xiǎn)四大子公司為核心，向客戶提供全方位保險(xiǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的完整業(yè)務(wù)體系,。

為進(jìn)一步做好保險(xiǎn)知識(shí)宣傳工作,，深入開展保險(xiǎn)知識(shí)教育，增強(qiáng)我們對(duì)保險(xiǎn)知識(shí)的了解,，開拓我們的視野,，提高我們保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)。20xx年11月12日晚在小禮堂,，特邀中國(guó)平安高級(jí)講師程祝蘭向同學(xué)們講授“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”專題講座,。

在程祝蘭講師做了簡(jiǎn)單介紹后，大家以熱烈的掌聲歡迎程祝蘭老師為我們做“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”的專題講座,。此次講座程祝蘭老師從四個(gè)方面介紹保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí),。首先是數(shù)據(jù)快報(bào)，通過具體數(shù)據(jù)了解到20xx年9月安徽分公司共計(jì)理賠13089件,，賠付金額8015萬(wàn)元,，豁免保費(fèi)2203萬(wàn)元；接著是理賠案例分析,，具體的案例讓我們認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的核心在于風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，保險(xiǎn)的本質(zhì)是互助，是用來降低人們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)后造成的經(jīng)濟(jì)損失,；然后是具體闡述了保險(xiǎn)的意義所在,，保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移，是責(zé)任的體現(xiàn),，是生命的價(jià)值,，是未來的準(zhǔn)備；最后是保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景,。保險(xiǎn)業(yè)屬于朝陽(yáng)行業(yè),，有強(qiáng)大的社會(huì)需求,、國(guó)家的政策支持與廣闊的發(fā)展空間。中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)潛力巨大,，未來三年合肥的保險(xiǎn)從業(yè)缺口7萬(wàn)人,！國(guó)家對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展也很重視和扶持。13年央視定期播報(bào)（保險(xiǎn)讓生活更美好）公益廣告,。14年8月13號(hào),，以國(guó)務(wù)院名義發(fā)布的“國(guó)十條”將保險(xiǎn)地位上升到國(guó)家高度，是金融體系的支柱力量,、是改善民生保障的有力支撐,、是政府轉(zhuǎn)變職能的重要抓手、是保障體系重要支柱,。每年7月8日為國(guó)家保險(xiǎn)日,，可以感覺到，保險(xiǎn)業(yè)得到了前所未有的重視和發(fā)展,。

本次授課內(nèi)容通俗易懂,、生動(dòng)詳實(shí)，反響強(qiáng)烈,。通過本次保險(xiǎn)專題講座,，進(jìn)一步增進(jìn)了我對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景更深一步的了解，也進(jìn)一步提升了我的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。增加了我的保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí),，普及了保險(xiǎn)理念，同時(shí)也增強(qiáng)了我的保險(xiǎn)意識(shí),。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇十四

師范生是從事教育工作的人之中最重要的群體之一，因此,，他們的聽課感想或者心得體會(huì)對(duì)于教師專業(yè)化成長(zhǎng)和提升教育教學(xué)質(zhì)量尤為關(guān)鍵,。在學(xué)校中，師范生是一群勤奮好學(xué),、有責(zé)任感,、有愛心的學(xué)生，他們?cè)谧非笞约航逃硐氲耐瑫r(shí),，也在用心體悟著從他人身上得來的教育智慧,。本文將結(jié)合個(gè)人感受，探討師范生聽課感悟心得體會(huì),。

第二段：聽課感受

聽課是師范生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)之一,，每次聽完課程，我會(huì)寫出對(duì)這些課的總結(jié)和感悟,，例如,，當(dāng)我聽到一節(jié)生動(dòng)活潑,、互動(dòng)性強(qiáng)、內(nèi)容充實(shí)的語(yǔ)文課時(shí),，發(fā)現(xiàn)課堂上要么是老師讓學(xué)生說國(guó)學(xué)故事,，要么是學(xué)生跟著教師一起誦讀經(jīng)典名篇。這種課堂方式雖然在解決學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)方面起到了作用,，卻仍然缺乏對(duì)文學(xué)的深度讀解和思考,，教育效果有待提高。

第三段：理解教學(xué)方法

對(duì)于教學(xué)方法,，我認(rèn)為是教師課堂效果的一個(gè)關(guān)鍵,，能否構(gòu)建出一個(gè)良好的課堂氛圍，就要看教學(xué)方法是否得當(dāng),。比如在一次音樂課上,，教師讓同學(xué)們分組合作完成一個(gè)表現(xiàn)賽，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也到位,，讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的所長(zhǎng),。廣專還從師希望自己可以用“多元思維班級(jí)”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中都“養(yǎng)成好習(xí)慣”,。

第四段：認(rèn)識(shí)自己

聽課不是僅僅在對(duì)課程和教學(xué)要素的把握和認(rèn)知上有所收獲,，還要體驗(yàn)時(shí)間的沉淀和反思。自我認(rèn)知是一個(gè)終止不了的進(jìn)程,，而與教學(xué)正在進(jìn)行的時(shí)間相輔相成,。聽課的過程也是幫助我更好地理解自己和不足之處的過程。在聽完了一節(jié)精彩的課程后,，我總結(jié)了自己的優(yōu)缺點(diǎn),，做好未來的職業(yè)規(guī)劃和提高教學(xué)能力的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)

通過對(duì)聽課得到的感悟和體會(huì),，我認(rèn)為師范生應(yīng)該在實(shí)踐中不斷地積累和提高自己的專業(yè)能力,。要始終以學(xué)生為本，關(guān)注職業(yè)道德,、研究教育教學(xué)理論并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,，從而提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn),。此外,，師范生還需要注重理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的掌握,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)形象,。這樣，他們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng)中脫穎而出，成為社會(huì)所需要的人才,。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇十五

第一段：引言（200字）

在我們的學(xué)習(xí)生涯中,，聽課是我們獲取知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。每一堂課都有其獨(dú)特的魅力,，每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的授課方式,。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了課本上的知識(shí),，還從老師的言傳身教中汲取了前進(jìn)的力量,。回顧這段時(shí)間以來的課堂經(jīng)歷,，我受益匪淺,，深深感受到了知識(shí)的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。

第二段：知識(shí)的力量（200字）

每一堂課程都充實(shí)著我們的知識(shí)庫(kù),，為我們的思維提供了新的視野,。比如，在化學(xué)課上,，老師講解了各種化學(xué)反應(yīng)的原理和應(yīng)用,。通過實(shí)驗(yàn)，我們親眼目睹了物質(zhì)變化的過程,，這加深了我們對(duì)化學(xué)原理的理解,。在歷史課上，老師生動(dòng)地講述了那些曾經(jīng)發(fā)生在古老國(guó)度的故事,，讓我們?nèi)缗R其境地感受到歷史的魅力,。這些知識(shí)的灌輸，使我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)變得更加寬廣和深入,，也讓我們更加自信地面對(duì)知識(shí)的海洋,。

第三段：學(xué)習(xí)的樂趣（200字）

盡管學(xué)習(xí)知識(shí)并不總是一件輕松的事情，但當(dāng)我們充滿興趣和熱情地投入其中時(shí),，學(xué)習(xí)變得有趣起來,。當(dāng)我們看到自己能夠掌握新的概念和解決新的問題時(shí)，這種成就感讓人愉悅,。在數(shù)學(xué)課上，我們逐漸理解了各種數(shù)學(xué)定理和方法,，并能夠運(yùn)用它們解決實(shí)際問題,。這種感覺就像是一種戰(zhàn)勝困難的勝利，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。我們也發(fā)現(xiàn),，在課堂上與同學(xué)合作解決問題的過程中，也能通過互相的討論和多種思路的交流，獲得很多新的見解,，這讓我們感受到了學(xué)習(xí)的社交和團(tuán)隊(duì)合作的樂趣,。

第四段：老師的教誨（200字）

老師是我們學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者，他們的言行舉止是我們學(xué)習(xí)的楷模,。從老師身上,，我們學(xué)到了很多為人處事的道理和職業(yè)道德。他們始終以身作則,，鼓勵(lì)我們勇于探索和追求優(yōu)秀,。在我所經(jīng)歷的各種課堂中，每一位老師都親切地與我們溝通,，并能夠適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)需求,。他們的耐心和敬業(yè)精神深深感染了我，讓我懂得了要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

第五段：感悟與展望（200字）

通過這段時(shí)間的聽課體驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的、終身的過程,。即使離開了教室,，我們依然可以通過書本、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道來不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己,。我希望能夠?qū)⑦@種學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力保持下去,，繼續(xù)努力探索新的領(lǐng)域，拓寬自己的視野,。同時(shí),，我也將老師們的教誨和關(guān)懷記在心中，把這種積極向上的態(tài)度延續(xù)到將來的學(xué)習(xí)生涯中,，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的辛勤付出,。

總結(jié)（100字）

通過上述的幾個(gè)方面的論述，我們可以看到,，通過聽課,，我們不僅獲得了知識(shí)的力量，還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,。同時(shí),，我們也從老師們身上得到了教誨和啟發(fā)。因此,，我們應(yīng)將積極的心態(tài)和勤奮的態(tài)度保持下去,，用所學(xué)知識(shí)改變自己，拓展自己的人生道路,。

的聽課心得體會(huì)和感悟篇十六

前幾天有幸參加了x吳江市震澤中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),。聽了兩位老師的課，我感觸很深，瘦弱頗多,。

用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會(huì),，這句話的意思也就是方法比知識(shí)更加重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),，思維方法是否合理,、正確，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低,。因此,，我們教師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)，明白學(xué)生學(xué)習(xí),，將“漁”的潛力教給學(xué)生,，使學(xué)生不但能夠?qū)W會(huì)，而且能使學(xué)生“會(huì)學(xué)”,，讓學(xué)生了解掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力,，能獨(dú)立解決問題,。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學(xué)科。

在劉朱剛上的詩(shī)歌鑒賞這以復(fù)習(xí)鑒賞課中,，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出,。劉朱剛老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新的知識(shí)，這樣就到達(dá)了“溫故而知新”的效果,，當(dāng)學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)案中提出的問題時(shí),，劉朱剛老師又滲透著詩(shī)歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學(xué),。

第二位老師是顧老師的課,，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢,，她講的是《始得西山宴游記》第二課時(shí),。劉老師抓住重點(diǎn)“始得”并貫穿全文，重點(diǎn)突出,，層次分明,。可見劉老師的課扎實(shí)有效,，注重激發(fā)學(xué)生的興趣,，她上課也比較自然、流暢,，富有感染力,，值得我去學(xué)習(xí)!

這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出，自我扮演著主導(dǎo)主角,，她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本潛力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

聽了她們的課后,，我深刻地反思自我的教學(xué)過程，感慨萬(wàn)千,，在語(yǔ)文的教學(xué)過程中,，自我雖然也認(rèn)真投入，但跟她們比,，實(shí)在還有相當(dāng)大的差距,，我沒有到達(dá)必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度,，在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺,，尤其是課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言，我更是單調(diào),，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，致使語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)沒能到達(dá)預(yù)想的效果。聽了她們的課,，我學(xué)到了很多,，今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去，盡快地提高自我的教學(xué)潛力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望,。