演講是練習普通話的好機會,，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢,，有張有弛,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

我愛老師演講稿一年級篇一

尊敬的老師們，同學們：

大家好,！

教育是一種無私而又博愛的職業(yè),，幼兒教育更是需要愛心與耐心，來溫暖來呵護,，每一顆顆童稚的心靈,。

我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè),，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,，暮色里，我將一天的疲憊隱藏,，目送孩子們一個個離去的背影,。聽慣了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉,。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔,，是一個個調(diào)皮的行為讓我時而露出嚴師的表情，我深深的體會到做一名幼兒教師的不易與光榮,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的責任感,。家長把孩子送進幼兒園，除了想讓他學到一定的知識,，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全,、開開心心地度過每一天,。那么能否滿足家長最大的愿望？就取決于我們幼兒教師有沒有責任心,，沒有責任心,，一切工作都無從談起。

其次,，要有一顆無私的母愛之心,。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最高的品質(zhì)，他說“做孩子真正的教育者,，就要把愛心奉獻給他們,。”那么什么是愛？什么是愛孩子,？我們班有一個叫徐靜怡的孩子,，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻,、內(nèi)向的性格,，在班上她一語不發(fā)，獨來獨往,。為了改善這一情況,，我盡量抓住一切機會與她交流，請她加入小朋友的集體活動,，讓她感受集體活動的快樂,。

可她一點反應也沒有，但我沒有氣餒,，一如既往的找她玩與她說話,，用自己的'愛心與微笑起感染她，慢慢的,，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化,，一天，她在搭積木,，我過去問她搭什么,，她沒反應，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時,，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了,，我也慢慢的走進了這個孩子,。愛心為我們之間搭建了一座信任與溝通的橋梁。

第三,，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力,，不斷地再學習。有人說,，要給學生一瓶水,，教師就應該有一桶水。這話固然有道理,，但是如果只有這一桶水,，必然會有給光的時候；如果只是一桶死水,，也必然有跟不上時代的一天,。所以,，我認為教師應該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜,。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習,。

對于我們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學習老教師的帶班經(jīng)驗,、區(qū)域創(chuàng)設,、班級管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗等等等等,，只有不斷的自我學習,，才有不斷的個人進步發(fā)展?！盎畹嚼?，學到老”，你可以“偷偷的學”,、光明正大的學,，面對面請教等等，除了向老教師請教,，學習的其他途徑還有網(wǎng)絡學習,，雜志學習，教研學習,，參觀學習等等,，自己注意平時的積累，隨時總結(jié)與反思,，不斷的豐富自己頭腦中的理論,，常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。今天，我站在這里,，感到無比神圣與自豪。因為—————我就從事著“綠葉的工作”,！

究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師,，——我想我會用一生去思考，用一生去回答,。

我愛老師演講稿一年級篇二

敬愛的董老師：

自從第一次見到你,，我就喜歡上你,，感覺今年的語文課肯定會很好。沒想到果真如此!

您的性格很好,，我也是最喜歡和老師聊天的了,，您和藹的回答我的每一句話，還是面帶微笑的呢!你的聲音輕輕地,，而上課時卻鏗鏘有力,。你對每一個人多是公平的，及時對班長也不例外,。

你總是提到你以前的'學生,，我想他們一定很幸福吧!你非常的愛護我們，就像李婕妤對李胤榕說的一句話一樣：“你媽媽愛你愛到,，把你捧在手上怕壞掉,，含在嘴中怕化掉?！崩蠋?，您就像這樣。

老師,，你的學生都說你是“大姐姐”一樣,，我認為你就是大姐姐，look!你好好的和我們講道理,，不打不罵我們,，你說你拿著教鞭卻又不敢打下去。

今天你又告訴我們,，要學會,，你是從側(cè)面講了一個故事讓我們知道感恩，你說你以前,，寫一篇博文就可以抵住作業(yè),，葉老師還從來沒有這樣過，她不會讓我們寫博文的,，董老師,，你是我見過最奇怪的老師了!盡然可以抵消作業(yè)!

我愛老師演講稿一年級篇三

尊敬的老師：

在學校里，我已經(jīng)度過了五彩繽紛的三年,。在這三年里,，老師不知為我們付出了多少。我想在老師的節(jié)日里,，對老師說一聲：您辛苦了!

三年來,，為我們付出最多的老師就是班主任和語文老師——付老師了。

付老師非常細心,，甚至比一些同學的家長還要操心孩子的成長,。有一次,，學校要求打乙肝疫苗，發(fā)了一張意見單,，先要同學們?nèi)ンw檢,，家長根據(jù)體檢結(jié)果填寫并簽署意見，決定自己的孩子是否打疫苗,。該收意見單時,，有幾位同學沒有化驗單，家長卻不同意打疫苗,，付老師便仔細詢問原因,，生怕沒有正確對待疫苗，對學生的'健康成長有影響,。

付老師還非常認真地教授我們知識,。每次上課，她都會額外補充很多課文內(nèi)容,。每逢考試前,，她都會帶領我們?nèi)婕氈碌貜土暎Ｍ覀兌寄芸汲鰞?yōu)異的成績,。試卷一旦下發(fā),，付老師就會為我們仔細講評，讓我們知道取長補短,。

付老師的日常工作已經(jīng)很繁忙了,，可她依然盡可能地多抽時間給我們補課，因為她想讓我們學到更多知識,，考出更好的成績,，不辜負自己一學期的努力和父母的期望。

付老師的一言一行,、一舉一動都包含著對我們濃濃的愛呀!我們要好好學習,，用更好的成績回報老師。

我要最真誠地對付老師說：感謝您,，您辛苦了!

我愛老師演講稿一年級篇四

尊敬的老師：

在學校里,，我已經(jīng)度過了五彩繽紛的三年。在這三年里,，老師不知為我們付出了多少,。我想在老師的節(jié)日里，對老師說一聲：您辛苦了!

三年來,，為我們付出最多的老師就是班主任和語文老師——付老師了,。

付老師非常細心，甚至比一些同學的家長還要操心孩子的成長,。有一次,，學校要求打乙肝疫苗，發(fā)了一張意見單,，先要同學們?nèi)ンw檢,，家長根據(jù)體檢結(jié)果填寫并簽署意見，決定自己的孩子是否打疫苗,。該收意見單時,，有幾位同學沒有化驗單，家長卻不同意打疫苗,，付老師便仔細詢問原因,，生怕沒有正確對待疫苗，對學生的健康成長有影響,。

付老師還非常認真地教授我們知識,。每次上課，她都會額外補充很多課文內(nèi)容,。每逢考試前,，她都會帶領我們?nèi)婕氈碌貜土暎Ｍ覀兌寄芸汲鰞?yōu)異的成績,。試卷一旦下發(fā),，付老師就會為我們仔細講評，讓我們知道取長補短,。

付老師的日常工作已經(jīng)很繁忙了,，可她依然盡可能地多抽時間給我們補課，因為她想讓我們學到更多知識,，考出更好的成績,，不辜負自己一學期的努力和父母的.期望。

付老師的一言一行,、一舉一動都包含著對我們濃濃的愛呀!我們要好好學習,，用更好的成績回報老師。

我要最真誠地對付老師說：感謝您,，您辛苦了!

我愛老師演講稿一年級篇五

各位老師,、同學們：

大家好！我叫xx,，是鼓樓一中心小學4年4班的一名學生,，我今天演講的題目是《我愛老師》。

老師,，是您把無知的我們領進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識！

老師,，是您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

老師，您的關懷就好似和煦的春風,，溫暖了我們的心靈,，把幼小的我們，培育成懂事的少年,！

老師,，是您的保護，讓我們健康成長,。

您用陽光般燦爛的笑容,，讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋；

您用金子般高貴的心靈,，讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀,，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

老師,，在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈,；

老師，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人,；

老師,，在跌跌碰碰的.人生道路中是您為我們指明了前進的方向；

老師,，是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游！

無論我們走到哪兒,，永遠記住您的恩情,；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話語,。

無論我們走到哪兒,，永遠記住您的關愛；無論我們走到哪兒,，永遠是您的一朵小花,。

最后讓我以一顆感恩的心向您說聲：我愛您！親愛的老師,！

我愛老師演講稿一年級篇六

尊敬各位領導老師同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,，我的老師》。

說起感謝老師,，我就想起了《每當我走過老師窗前》這歌,。"每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩,。培育新一代辛勤的園丁,，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材,，高大的身影映在您窗上……"

沒有陽光,，就沒有萬物的生長，沒有雨露,，就沒有百花的芳香。如果沒有老的教誨,，就沒有我們的進步和成長,，所以，我要感謝我的老師們,。

而在這里我最想感謝的老師,，就是我現(xiàn)在的班主任--吳老師。吳老師的一位敬業(yè)又充滿愛心的好老師,。

說話斷斷續(xù)續(xù)的,。盡管這堂課吳老師沒能用平時娓娓動聽的聲音為我們講課，可是,，同學們聽的比平時更認真專心,，連平時上課愛搞小動作愛交頭耳說話的同學也出奇的安靜聽講。下課了,，同學們一聲：謝謝老師,，喊的比平時什么時候都整齊響亮。這就是我那敬業(yè)的吳老師,。

在我生病的時候,，吳老師像媽媽一樣照顧我、關心我,。記得有一次,，我頭昏的厲害臉色蒼白，趴在桌子上難受極了,。吳老師知道后馬上扶我去校醫(yī)室,，在去校醫(yī)室的途中，吳老師慈愛地為我抹干眼淚,，輕聲細語地安慰我說："玟綺,，好孩子，勇敢些,，別哭了,，哭多了頭會更暈的，有老師陪著你呢。"

老師的話就像一股暖流涌進我的心田,，身上的疼痛也減少了許多,。這就是我那可親可愛的吳老師。

吳老師,，我感謝您,，你像火光溫暖人心，吳老師,，我感謝您,，你像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田,。將來,，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木,，我都將會以生命的翠綠,，向您祝福致敬!

我的演講完畢，謝謝大家!

我愛老師演講稿一年級篇七

敬愛的董老師：

自從第一次見到你,，我就喜歡上你,，感覺今年的語文課肯定會很好。沒想到果真如此!

您的性格很好,，我也是最喜歡和老師聊天的了,，您和藹的回答我的每一句話，還是面帶微笑的呢!你的聲音輕輕地,，而上課時卻鏗鏘有力,。你對每一個人多是公平的，及時對班長也不例外,。

你總是提到你以前的學生,，我想他們一定很幸福吧!你非常的愛護我們，就像李婕妤對李胤榕說的一句話一樣：“你媽媽愛你愛到,，把你捧在手上怕壞掉,，含在嘴中怕化掉?！崩蠋?，您就像這樣。

老師,，你的學生都說你是“大姐姐”一樣,，我認為你就是大姐姐，look!你好好的和我們講道理,，不打不罵我們,，你說你拿著教鞭卻又不敢打下去,。

今天你又告訴我們，要學會,，你是從側(cè)面講了一個故事讓我們知道感恩 ,，你說你以前，寫一篇博文就可以抵住作業(yè) ,，葉老師還從來沒有這樣過,，她不會讓我們寫博文的，董老師,，你是我見過最奇怪的老師了!盡然可以抵消作業(yè)!

老師,，您辛苦了!我們愛你，問們會幫你減負的,，相信我們,，相信五(3)班，我們要告訴校長,，五(3)班是最好的。五(3)班,，加油加油!

我愛老師演講稿一年級篇八

尊敬的各位老師,、同學們：

媽媽，一個多么慈祥而又甜蜜的字眼,，她是我遮蔭的陽傘,，是我避風的港灣，更是我心中永恒的太陽,。如果有人問我：“誰可以和親愛的媽媽相媲美,？”我會大聲的說：“是我敬愛的張老師，她就是我的第二個媽媽”,。

張老師個子不高,，人也算不上漂亮，然而在我的眼里,，她卻比白玉更純潔,，比天使更美麗，她用陽光般燦爛的笑容,，讓學生們流連忘返的徜徉于知識的海洋,；她用金子般高貴的心靈，讓學生們?yōu)⒚撟匀绲膹堥_思維的翅膀,，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬,。

從上學的那天起，我就生活在笨孩子的陰影里,。幫老師拿作業(yè)本沒我的份,，上課回答問題沒我的份，在講臺上當“小老師”更沒我的份，誰讓我是個笨孩子呢,？性格的懦弱,。和學習成績的低下，讓我變得越來越孤僻,，越來越自卑,。我甚至不敢和其他小朋友一起玩，我害怕他們輕蔑的眼神,，嘲笑的話語,。下課時我喜歡一個人出神地坐在座位上看窗外，因為從那里我總能看到那些學習成績優(yōu)異的同學,，開心的圍在老師身邊的那份自在,。我好羨慕他們，我好羨慕老師看他們的那份贊賞的眼神,。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告訴我：幸運之神是不會把機會送給一只“丑小鴨”的,。

然而有一天，張老師您來了,，似一縷春風吹進了我的心田,，像一束陽光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形：那節(jié)課您讓我們寫幾個字,，我不小心把墨水潑到了衣服上,，我急得差點兒哭了，這時,，細心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻,，帶我到您家里洗手，還叫我脫下外套,，穿上您女兒的衣服,。這么冷的天，看著您用通紅的手一下一下的搓洗,，我的心里感到一陣陣的溫暖,，感激得不知說什么好。

從那以后,，我變得愛上語文課了,，我發(fā)現(xiàn)您也把更多的目光投向我們這些“丑小鴨”。那節(jié)課,，我們學習課文,，您聲情并茂地朗讀讓大家深深的陶醉著。當聽到您說 “用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天”時,，我的心中更是一陣竊喜,，我太想畫一幅春天的美景了,，我忘情的畫著，翠綠的群山,，連綿的稻田,，在我的筆下涌動著，以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺,。您還舉起我的作品向全班同學展示,，滿懷激情地說：“真沒想到，我們班還隱藏著一位小畫家呢,，她為我們大家描繪出了這么迷人的春天,，難道不值得我們大家為她鼓掌嗎？”在同學們潮水般是掌聲里,，奪眶而出的淚水迷糊了我的雙眼,。在您的課堂上，我第一次感受到了什么叫做溫暖,，什么叫做快樂,。

從此，我變了,，變得開朗了,，變得大方了。我把百倍的激情投入到各科學習中,，為的就是不辜負您的一片殷切的期望。終于,，在期末測試中,，我各科成績都上了九十分，這是我從來都沒有過的成績,，老師夸獎我,，爸媽夸獎我，同學們夸獎我,。我高興極了,，但我更應該感謝您。老師,，是您,，用真誠融化了一個冰冷孩子的心靈；是您,，用熱情點燃了一個自卑孩子的心靈,，是您，用信任的眼光讓我找到了自信,，成為班上的佼佼者,。

黃金有價愛無價,，最后，我要大聲地吶喊：張老師,，張媽媽,，我愛你！

我愛老師演講稿一年級篇九

總有一群人,，在三尺講臺上默默無聞耕耘,；總有一群人，用美好的青春為學生編織著美麗的夢想,；總有一群人,，用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。如同小花,，他們快樂地為大地送去縷縷清香,；如同晚霞，他們默默點綴燦爛的天空,；又如日出而作,、日落而息的農(nóng)人，他們只在乎莊稼的長勢與收成,，卻從不計較付出的多少,。

每天清早，走進師專附小的校園,，你總能看到這樣的身影,，站在門口，他是學生安全的保護神,；拿起掃把,，他是不怕臟累的清潔工；站在講臺上,，他如春風雨露滋潤我們的心田,；拿起球拍，他舞動的是青春的活力,、快樂的心情,！

我喜歡她,，我的班主任張xx,！不知是她高高的身材，還是她淵博的學識,，抑或是她嚴謹?shù)膽B(tài)度,，令我總須仰視。在她的眼里,，我是五（2）班的“外交官”,，于是,，不管是向總務主任領工具，還是到教導處交材料,，她總是讓我“打頭陣”。現(xiàn)在的我,，已對學校的各個部門輕車熟路,，遇到任何人、任何事,，我都能彬彬有禮、應付自如,。想起曾經(jīng)的時光,，我手忙腳亂，我“金口難開”,，我面紅耳赤，我冷汗直出,。是她,，一字一句細心地指導我與人交往，細致入微地教育我思前想后,，寬厚地鼓勵我錯了重頭再來,，熱情地表揚我為班級做成了微不足道的事。謝謝您,，張老師，因為您,，我從一個只知學習的書呆子變成了今天人人稱贊的“外交大使”,！

我佩服他，我們的謝主任,！他可是學校里的大忙人,！教導處工作千頭萬緒，他卻游刃有余,。明明剛剛還在三樓給老師布置工作,，轉(zhuǎn)眼間他的身影又出現(xiàn)在五樓,。很少見他輕松地坐在什么地方，可從沒聽說過他喊工作累,。更令人稱奇的是，他的數(shù)學課教得深入淺出,、舉一反三，所以即使課上的比別人少，教學效果卻是有目共睹,。他還是xx縣小學數(shù)學名師工作室的主持人，引領著全縣的小學數(shù)學教研活動,。有人說,，他是鐵人；有人說,，他太神,。我只知道，他是風風火火的校園勤務兵,！

他們,，可敬可愛的師專附小的老師們，用師德寫就最動人的詩篇,，用師魂繪就最亮麗的風景,！老師，我親愛的老師,，再華麗的辭藻,，夸不盡您的您的高貴品質(zhì)；再真摯的感情,，說不完我對您的深情,！那么就讓我用最樸實的話語說一句：我愛您，我的好老師,！

我愛老師演講稿一年級篇十

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩,，有苦,，有累，有辛酸,，有疲憊,，但更多的是甜蜜，溫馨,，感動與幸福,。

每次與孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話,、每一個動作都深深的印在我的腦海中,，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂與無止境的愛,。

老師在向孩子表達愛的時候會有很多方式,，同樣的,，孩子也會回贈給老師他們的愛。記得有一次,，我在打掃衛(wèi)生,，幾個孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧,?！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙，等有時間了在讓你親,，好不好?”孩子撅起小嘴巴跑開了,。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她,。

或許孩子的心里裝不下不愉快的事,，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師,，我親親你吧,。”這一次我欣然同意了,，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下,。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了,，老師喜歡我,。”我忍不住的笑了,，原來孩子是那樣的容易滿足,，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間,。

人們常說每個孩子都是一本有趣的書,，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂,。有一次,，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮,?！逼溆嗟男∨笥岩捕紘蟻碜笄朴仪??！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服,?！薄昂冒?。”孩子們都哈哈的笑了,。

我覺得我是世界上最幸福的人,，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑;在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們,，我可愛的孩子，你們是我心中永遠的牽掛,。

我快樂,，我是一名幼兒教師。

我愛老師演講稿一年級篇十一

尊敬的老師們,、親愛的同學們:

大家好,，9月10日是我國的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力。老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!學高為師,，身正為范。多么樸實的八個字,，卻是對教師道德示范作用的最好評價,。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義,。對于報國,，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國,，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家,、外交家。然而,，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任,，不彰顯，只盡責,，教師是赤心報國者,。

人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量,。人才的成長源于良好的教育,，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深,。

從我國古代著名教育家孔子開始,，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益,，他奔走講學、傳播德政,?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想,。

近代中國處在民族危機之中，康有為,、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學堂,，傳授救國思想。

新中國成立后,，百廢待興,，急需大批建設人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當時學術領域先進水平的教授們,，他們看到新中國建設的需要,，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列,。

在美國加州理工學院深造畢業(yè)的博士唐有祺,，本來可以留校任教，但一聽到新中國成立的消息,，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮,。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重,，迫切地想承擔起時代賦予的重任,。

當他接到清華大學的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件,，決定回國,。20xx年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺,。美國政府對他正?；貒緩竭M行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐,?？朔刂乩щy、種種阻撓,，20xx年,，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國,。

在長期擔任教學工作過程中,，他在物理、化學和結(jié)構(gòu)化學領域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才,。他的夫人張麗珠女士,，則被稱為"神州的試管嬰兒之母",。

像這樣的`教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當作自己前進的命令,，他們把民族的未來當作義不容辭的責任,。

現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對人才的需求,，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠地區(qū)的教育一線,，默默地奉獻著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它可以點燃一堆熊熊的烈火,。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學子渴求知識的激情,。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學生們一步步長大。我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真學習,，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

我愛老師演講稿一年級篇十二

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

媽媽,，一個多么慈祥而又甜蜜的字眼,，她是我遮蔭的陽傘，是我避風的港灣,，更是我心中永恒的太陽,。如果有人問我：“誰可以和親愛的媽媽相媲美?”我會大聲的說：“是我敬愛的張老師，她就是我的第二個媽媽”,。

張老師個子不高,，人也算不上漂亮，然而在我的眼里,，她卻比白玉更純潔,，比天使更美麗,，她用陽光般燦爛的笑容，讓學生們流連忘返的徜徉于知識的海洋;她用金子般高貴的心靈,，讓學生們?yōu)⒚撟匀绲膹堥_思維的翅膀,，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

從上學的那天起,，我就生活在笨孩子的陰影里,。幫老師拿作業(yè)本沒我的份，上課回答問題沒我的份,，在講臺上當“小老師”更沒我的份，誰讓我是個笨孩子呢?性格的懦弱.和學習成績的低下,，讓我變得越來越孤僻,，越來越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩,，我害怕他們輕蔑的眼神,，嘲笑的話語。下課時我喜歡一個人出神地坐在座位上看窗外,，因為從那里我總能看到那些學習成績優(yōu)異的同學,，開心的圍在老師身邊的那份自在。我好羨慕他們,，我好羨慕老師看他們的那份贊賞的眼神,。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告訴我：幸運之神是不會把機會送給一只“丑小鴨”的。

然而有一天,，張老師您來了,，似一縷春風吹進了我的心田，像一束陽光照亮了我的心房,。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形：那節(jié)課您讓我們寫幾個字,，我不小心把墨水潑到了衣服上，我急得差點兒哭了,，這時,，細心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻，帶我到您家里洗手,，還叫我脫下外套,，穿上您女兒的衣服。這么冷的天,，看著您用通紅的手一下一下的搓洗,，我的.心里感到一陣陣的溫暖，感激得不知說什么好,。

到您說“用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天”時,，我的心中更是一陣竊喜,，我太想畫一幅春天的美景了，我忘情的畫著,，翠綠的群山,，連綿的稻田，在我的筆下涌動著,，以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺,。您還舉起我的作品向全班同學展示，滿懷激情地說：“真沒想到,，我們班還隱藏著一位小畫家呢,，她為我們大家描繪出了這么迷人的春天，難道不值得我們大家為她鼓掌嗎?”在同學們潮水般是掌聲里,，奪眶而出的淚水迷糊了我的雙眼,。在您的課堂上，我第一次感受到了什么叫做溫暖,，什么叫做快樂,。

從此，我變了,，變得開朗了,，變得大方了。我把百倍的激情投入到各科學習中,，為的就是不辜負您的一片殷切的期望,。終于，在期末測試中,，我各科成績都上了九十分,，這是我從來都沒有過的成績，老師夸獎我,，爸媽夸獎我,，同學們夸獎我。我高興極了,，但我更應該感謝您,。老師，是您,，用真誠融化了一個冰冷孩子的心靈;是您,，用熱情點燃了一個自卑孩子的心靈，是您,，用信任的眼光讓我找到了自信,，成為班上的佼佼者。

黃金有價愛無價,，最后,，我要大聲地吶喊：張老師,，張媽媽，我愛你!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

我愛老師演講稿一年級篇十三

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好,，四年級一班的xx,，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師,，我感到很榮幸,，我演講的題目是：《老師,，我們愛您！》,。

今天,，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,，我想說：老師,，我們愛您！

感恩老師,，給我前進的動力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的`方向,；感恩老師，給我放眼世界的慧眼,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩。

教師,，人人都仰慕的稱呼,；教師,，光榮而神圣的職業(yè),。多少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種,。多少個不眠之夜,，多少次燈光長明,，您在慢慢的長夜里伏案工作,。青絲添華發(fā)，講臺傳笑聲,，面對清平,，您無怨無悔,。蠟燭雖然細弱，但有一份熱,，發(fā)一份光,，老師，您就是這蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；樹根雖然矮小,，但它使小樹茁壯成長,，又使枝頭掛滿豐碩的果實，老師,，您就是這樹根,，默默無聞,，卻不求回報,。

一支粉筆,，點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭,，指點通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個講臺,，輝映著你們的艱辛。老師,，您的汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳,；您的知識和智慧點燃了莘莘學子的青春；你的無私和奉獻撐起了祖國人民的未來,。我知道,，傾盡世間一切華麗的詞語也表達不盡我們對老師的贊美和感激之情,，最后，我只想說：老師,，我們愛您,！我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我愛老師演講稿一年級篇十四

敬愛的董老師：

自從第一次見到你，我就喜歡上你,，感覺今年的語文課肯定會很好,。沒想到果真如此!

您的性格很好,，我也是最喜歡和老師聊天的了,，您和藹的回答我的每一句話,，還是面帶微笑的呢!你的聲音輕輕地,，而上課時卻鏗鏘有力。你對每一個人多是公平的,，及時對班長也不例外,。

你總是提到你以前的學生，我想他們一定很幸福吧!你非常的`愛護我們,，就像李婕妤對李胤榕說的一句話一樣：“你媽媽愛你愛到,，把你捧在手上怕壞掉，含在嘴中怕化掉,?！崩蠋煟拖襁@樣,。

老師,，你的學生都說你是“大姐姐”一樣，我認為你就是大姐姐,，look!你好好的和我們講道理,，不打不罵我們,，你說你拿著教鞭卻又不敢打下去。

今天你又告訴我們,，要學會,，你是從側(cè)面講了一個故事讓我們知道感恩，你說你以前,，寫一篇博文就可以抵住作業(yè),，葉老師還從來沒有這樣過，她不會讓我們寫博文的,，董老師,，你是我見過最奇怪的老師了!盡然可以抵消作業(yè)!

我愛老師演講稿一年級篇十五

尊敬的領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

如果說我的童年就像一串貝殼的話,，那么我在阜山中學的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學會了做人,，學會了許多知識,，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體,，愛它的團結(jié)一心,，愛它的環(huán)境優(yōu)雅。

我愛我的集體,，我愛我的學校,，因為它充滿歡樂。一張張燦爛的笑臉在證明,，一個個勤奮的身影在證明,，阜山中學的1000多名師生正在用行動譜寫著一曲曲時代的樂章，阜山中學的'明天一定會更加輝煌,！