作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇一

1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、喜歡參與活動(dòng)，感受節(jié)日的.熱鬧氛圍,。

3、懂得尊重國旗,，初步體會(huì)熱愛祖國的情感,。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

國慶節(jié)相關(guān)圖片ppt、油畫棒,、素描紙

師：小朋友們,，剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話。

師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2,、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗,，在什么場合看到過升國旗活動(dòng)。

師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

請(qǐng)家長們?cè)?國慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道國慶節(jié)的日期和意義,，感受國慶前熱鬧歡快的節(jié)日氣氛。

2,、了解我國近年來取得的成就,，激發(fā)熱愛祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、新聞?wù)掌琾pt

2,、制作五星紅旗的材料（大紅色紙,、一顆大星四顆小星、膠水,、塑料小棒）

活動(dòng)過程：

一,、討論——激發(fā)幼兒討論興趣

1、再過幾天是我們祖國媽媽重要的節(jié)日,，這是什么節(jié)日嗎,？（國慶節(jié)）

2、國慶是什么意思,？（慶祝國家的生日）

小結(jié)：十月一日是我們祖國媽媽偉大的生日,，是我們祖國的重要的節(jié)日。

二,、新聞?wù)掌蠹艺劇私鈺r(shí)事,，激發(fā)情感

1、觀賞上海建筑,，談?wù)撐覀冎赖纳虾３鞘薪ㄔO(shè)新面貌,。（舊照﹑新照）

關(guān)鍵提問：現(xiàn)在的上海和以前比有什么不一樣？

2,、分辨航天英雄,、體育健將等幼兒熟悉的人，說說他們所取得的成就,。

關(guān)鍵提問：這些人你認(rèn)識(shí)嗎,？他們都取得了什么樣好的成就？

3,、看看近期我國發(fā)生的重大事件的新聞圖片,，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

小結(jié)：我們祖國在迅速的發(fā)展，生活水平也提高了,，人人都為我們祖國作出重大的貢獻(xiàn),，我們小朋友長大也要為祖國做貢獻(xiàn)。

三,、全國人民喜洋洋——感受節(jié)日歡樂氣氛

1,、觀看圖片或錄像，感受節(jié)日彩燈,，懸掛的國旗的熱鬧場面,。

2、提問：國慶與平時(shí)有什么不一樣,。

3,、說說自己最喜歡的人們慶祝國慶的情景，以及歡度國慶的愿望,。

小結(jié)：國慶張燈結(jié)彩,，大家心中充滿無限喜悅之情,，感受到節(jié)日帶來的歡樂。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)中國地圖和江西省地圖,，并能從中國地圖上指認(rèn)出江西省的位置。

2,、知道江西4-5個(gè)主要的市區(qū)名稱及位置,。

3、感受中國地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么,，發(fā)展幼兒的想象力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中國地圖和放大的江西省地圖,，幼兒用書，練習(xí)冊(cè),。

活動(dòng)過程：

一,、談話活動(dòng)進(jìn)入課程主題。

1,、我們這里大部分都是江西的小朋友,，你知道自己是江西哪個(gè)地方的人嗎?

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答,。

二,、認(rèn)識(shí)江西省在中國地圖上的位置。

1,、出示中國地圖：有誰知道這是什么?它是哪個(gè)國家的地圖?像什么?(不強(qiáng)調(diào)固定答案,。)

2、有誰知道咱們江西省在什么地方?請(qǐng)上來指一指,。請(qǐng)幾位幼兒依次上來指認(rèn)江西省所在的位置,，最后老師用手指描畫出江西省的輪廓。

3,、江西的地圖輪廓像什么呢?(啟發(fā)幼兒大膽想像,，幼兒在說像什么的時(shí)候，還要請(qǐng)幼兒說清“從什么方位看,，頭在哪里,，身體、尾巴等在哪里?”)

三,、認(rèn)識(shí)江西各地市的地圖,。

1,、出示江西省放大的地圖：剛才我們知道了江西是中國的一個(gè)省份，是“雞媽媽身體上的一個(gè)部分”,，老師這里還有一張放大的江西省地圖請(qǐng)你們看一看,。

3、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置,，并集體驗(yàn)證,。

5、幼兒講出自己知道的城市,，并試著在地圖上指一指,。在幼兒指認(rèn)后，老師告訴幼兒正確答案,，帶領(lǐng)幼兒念一念地名,，如新余、景德鎮(zhèn),、南昌,、吉安、贛州等,。

6,、請(qǐng)你找一個(gè)你喜歡的地區(qū)，然后說說它的輪廓像什么?幼兒根據(jù)自己的想像回答,。

7,、小結(jié)：剛才小朋友把各個(gè)地區(qū)的輪廓想像成各種各樣的東西，動(dòng)物或植物,，都很像,，我相信，你們還會(huì)想象出更多的東西,。

四,、帶領(lǐng)幼兒玩“快速找地名”的游戲。

引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,，老師在大圖上指出某一個(gè)地區(qū),，請(qǐng)幼兒在幼兒用書上找到相應(yīng)的地點(diǎn)，并回答出它叫什么地名,。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

文檔為doc格式

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇四

教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教育理論依據(jù)：《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》中提出：對(duì)幼兒進(jìn)行愛他人,，愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育；為幼兒寬松自然的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),?！皭蹏椤睂?duì)于大班幼兒來說有一些初步的感受，如：每周升旗活動(dòng),。但是還是有一些抽象,。利用國慶節(jié)的活動(dòng)，運(yùn)用親身經(jīng)歷感受祖國的美麗富強(qiáng),，增強(qiáng)愛國熱情,。大班幼兒對(duì)教師及同伴的言談話語持有興趣，帶有親近感并參與談話,。是很符合幼兒年齡特征的活動(dòng),。

設(shè)計(jì)思路：

大班幼兒初步具有愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，結(jié)合國慶節(jié)的節(jié)日教育活動(dòng),，開展《國慶見聞》這一談話活動(dòng),，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的所見所聞。加強(qiáng)愛國情感,。鼓勵(lì)幼兒搜集照片,，資料。發(fā)現(xiàn)和大家一起談話的快樂,，學(xué)會(huì)與別人談?wù)摰姆椒耙?guī)則,，提高語言表達(dá)能力,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能圍繞話題，較連貫,、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>

2,、傾聽他人的談話，了解別人的談話內(nèi)容,，養(yǎng)成不打斷別人的好習(xí)慣,。

3、初步嘗試圖書制作,。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能積極大膽表示自己看法,。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒在表達(dá)過程中能用較連貫的語言表達(dá)，嘗試捕捉有效的語言信息,，使用基本的輪流交談規(guī)則,。

教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆,，訂書器,。

錄音機(jī)、小話筒,。

幼兒國慶節(jié)旅游外出活動(dòng)的照片,，家長幫助記錄的口述,。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片，圖片,、口述布置照片墻,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：放假前和家長溝通，做好假期的外出準(zhǔn)備,，幫助幼兒拍照,，做好口述。

活動(dòng)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)談話情境,，引出談話話題；師生一起欣賞照片墻,，引出談話話題：“你們看,，國慶節(jié)大家都去各地游玩，你們覺得我們的祖國怎樣,？你們遇到什么有趣的事情,，講聽一聽”激發(fā)幼兒的愛國情感，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情,。

二,、幼兒圍繞中心主題自由交談；

1,、幼兒自由結(jié)伴,，邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃娝劇?/p>

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前說趣事,，引導(dǎo)幼兒感受祖國的美麗風(fēng)景,，風(fēng)土人情。

教師輪流參與幼兒的交談,，提醒幼兒不打斷別人的談話,，不插嘴養(yǎng)成輪流說話習(xí)慣。

三,、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍,，提升孩子談話經(jīng)驗(yàn)。

1,、教師運(yùn)用比較照片的方法引導(dǎo)幼兒談?wù)擄L(fēng)景的美麗,。

教師分別請(qǐng)幼兒講聽，自己在什么地方,，看到了什么最美,？看大家是否聽懂。如果聽不懂，為什么,。引導(dǎo)幼兒按從上到下,，從遠(yuǎn)到近順序、條理清楚,，才能讓大家聽明白,。

2、游戲：我是講解員,。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用時(shí)間的順序,，把一件事情講聽。

教師幫助提示幼兒按照時(shí)間,，地點(diǎn),，人物，干什么,，心情怎樣來談?wù)撟约旱乃娝?。教師隨時(shí)記錄幼兒的談話內(nèi)容。

3,、游戲：我是小記者,。鼓勵(lì)幼兒用現(xiàn)場采訪的形式談話交流，增強(qiáng)興趣,。老師隨時(shí)把幼兒的談話錄音,，引發(fā)幼兒大膽表達(dá)。

4,、游戲：我是小作家：教師引導(dǎo)幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫嬙趫D畫紙上,，教師幫助記錄簡單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國慶見聞》投放到閱讀區(qū)欣賞,。

教學(xué)評(píng)析：本次活動(dòng)通過調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，逐層遞進(jìn),，并通“講解員”,、“我是小記者”、“我是小作家”的小游戲引導(dǎo)幼兒專注傾聽,，輪流交談等不同方式,，表達(dá)個(gè)人想法，活動(dòng)的價(jià)值在于樂意聽,、愿意說,、并能大膽發(fā)表自己的見解?；顒?dòng)符合大班幼兒的年齡特征,，從幼兒的需要出發(fā)，讓愛國主義的情感從小植于幼兒心田,。

活動(dòng)中幼兒會(huì)用合適的語言習(xí)慣和同伴交流,，會(huì)在集體中發(fā)言,，但態(tài)度還有些拘謹(jǐn)，少數(shù)幼兒還有搶話的現(xiàn)象,，老師運(yùn)用提示語言：別人說的時(shí)候你該怎樣聽,，怎樣才是尊重別人，認(rèn)真聽也能學(xué)到很多本領(lǐng),。引導(dǎo)幼兒掌握談話的規(guī)則,，歸納提煉幼兒的經(jīng)驗(yàn)，理清幼兒的思維,。提升談話的水平,。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇五

祖國就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳铡⑽覀兊纳沼屑胰伺笥呀o我們慶祝,、但祖國的生日呢,？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小,、自身的已有知識(shí)極度缺乏,、所以只知道“過節(jié)了、可以放假去玩了”,。為了讓孩子們對(duì)“國慶節(jié)”進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),、我設(shè)置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動(dòng)、讓幼兒通過看,、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式,、認(rèn)識(shí)國旗、國徽,、并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛,。

1、能辨別國旗和國徽,、知道升國旗時(shí)應(yīng)肅立,、行注目禮。

2,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),、是祖國媽媽的生日。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

1、國旗,、國徽,、國旗和國徽的圖片、升旗儀式的錄像。

2,、提前對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日禮儀教育,、幼兒已參與過升旗儀式。

3,、生日蛋糕（祖國媽媽,、生日快樂字樣）

一、熱身活動(dòng)：全體唱跳禮儀主題歌,。

二,、導(dǎo)入活動(dòng)：情景導(dǎo)入《十月一國慶節(jié)》。

1,、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日,、并為祖國媽媽唱生日歌。

2,、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié),、是祖國媽媽的生日、慶祝祖國生日有多種形式,。

三,、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

1,、提問：在第一段錄像中,、你們看到了什么？（慶?；顒?dòng)）

2,、在第二段錄像中、你們有看到了什么,？他們?cè)谧鍪裁?？（十月一的早晨、天安門廣場的升旗儀式）

3,、出示國旗,、國徽。

“小朋友,、看一看,、這兩面旗哪一面是國旗,？哪一面是國徽,？它們有什么不一樣？

四,、深入了解：

1,、讓幼兒觀察國旗、國徽、講明國旗和國徽代表中華人民共和國,、我們要尊重它愛護(hù)它,。

2、請(qǐng)幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時(shí)候你們是怎么做的,。

3,、讓幼兒了解升國旗時(shí)人們行禮的方式：“升國旗時(shí)、人們應(yīng)脫帽,、站姿端莊,、行注目禮并唱國歌?！?/p>

4,、請(qǐng)小朋友想一想如何愛護(hù)國旗和國徽？

（1）不能將國旗國徽仍在地上,、弄臟它們,；

（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西,；

（3）讓幼兒知道升國旗時(shí)不要亂走,、應(yīng)在原地站好、眼睛注視著國旗,。

五,、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長找機(jī)會(huì)帶幼兒觀看升旗儀式、和孩子一起收集國旗,、國徽?qǐng)D片,、并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義,。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇六

活動(dòng)目的：

1．幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2．向家長匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,。

3．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4．簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小國旗一面,，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個(gè)

活動(dòng)過程：

1．早操

2．歌曲《親親我》,、《碰一碰》,、《袋鼠》、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3．兒歌《小葉子的話》,、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

4．識(shí)字

1．給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

2．做國旗

1．每個(gè)家長帶一個(gè)球,，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

2．重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動(dòng),。

3．幼兒秋游,，征求家長意見。

4．家長知識(shí)講座,。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)開展還是比較順利的,，目標(biāo)達(dá)成度還可以，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，像升國旗,、慶國慶的活動(dòng)方式，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知,。其次,，幼兒對(duì)祖國的生日這個(gè)概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢,？他為什么會(huì)有生日呢,？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日,，是中華人民共和國成立的日子做好了一個(gè)準(zhǔn)備,。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝,，至明清時(shí),，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇七

祖國媽媽要過生日了,、面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,、“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日、可以休息七天,、有好吃的,、好玩的、到處都很熱鬧,。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解,。對(duì)于大班幼兒,、我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,、讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動(dòng)、培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

1,、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”、是祖國媽媽的節(jié)日,、今天的幸福生活來之不易,。

2、通過老師講解,、看圖片,、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、身為中國人的自豪感,。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2,、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

3,、材料：彩紙、大白紙,、剪刀,、油畫棒若干。

1,、組織幼兒齊唱國歌,。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,、是祖國媽媽的生日,。

3、通過圖片,、故事講述,、讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷、教育幼兒今天幸福生活來之不易,、要好好珍惜,。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。

一組：添畫煙花,。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

5,、師生共同裝飾教室,。

6、齊唱歌曲《祖國,、我愛你》,。

1、請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話。

此次活動(dòng)開展比較順利,、目的基本達(dá)到,、幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實(shí)際含義,、了解了今天幸福生活的來之不易,、幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富、通過他們的小手剪,、添畫,、粘貼來裝飾我們的教室、共同慶?！笆乱蝗諊鴳c節(jié)”,。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇八

1.知道祖國媽媽今年xx歲了，了解首都,、國旗,、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的'知識(shí)。

2.用繪畫方式表達(dá)對(duì)祖國媽媽的生日祝福,，增加愛國主義熱情,。

3.積極參與慶祝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶,。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

1.將畫面做成卷軸,、干凈的場地、畫筆

2.定好國旗下講話人員,、內(nèi)容

3.幼兒才藝表演人員

一,、升旗儀式

1.集體齊唱國歌。

2.當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂,！”

3.主持人向幼兒介紹中國的首都,、少數(shù)民族、國旗含義等,，介紹祖國媽媽已經(jīng)xx歲了,。

4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)

二、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福,。

三,、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日,，分享蛋糕,，體驗(yàn)喜悅。

在莊嚴(yán)的國歌聲中,，五星紅旗冉冉升起,，大班慶“國慶”活動(dòng)開始啦！我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,，繪起了長卷畫,，看，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門莊嚴(yán)雄偉,、長城蜿蜒多姿,、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞,、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油,，……十多米的長卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”,！隨后我們回到班級(jí),，給祖國媽媽過生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間,，我們共同祝愿,、高呼“祖國媽媽生日好！”

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇九

內(nèi)容與要求：

活動(dòng)具體內(nèi)容：

活動(dòng)提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國國慶前夕：

家園互動(dòng)去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動(dòng)室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動(dòng)師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動(dòng)了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動(dòng)通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動(dòng)1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級(jí)問答賽：

集體活動(dòng)通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。

教學(xué)反思：

環(huán)境,，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師,。時(shí)值國慶，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對(duì)國慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動(dòng)力,?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕,，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,，可以組織集體活動(dòng),。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助。

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十

1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2.運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫,。

3.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。

4.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn),。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

課件,、人手一臺(tái)電腦,、投影儀、白板活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入情節(jié),，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日,。

1.小朋友,，前陣子你們放了七天的長假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?/p>

2.哦,！做了這么多事呀,！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3.那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？

4.小朋友說得真不錯(cuò),，祖國媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢,？

5.創(chuàng)意真不錯(cuò),，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽,，我們一起來看看,。

二、教師出示范畫,，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具,。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么,？（我看到了煙花）

1.哦,！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們,，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢,？（噴槍）

2.說得真不錯(cuò)，誰上來操作一下呢,？

3.小朋友,，可要看好了,，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,，看，煙花就這么出現(xiàn)了,，看多美呀,！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1.除了他看到的煙花，小朋友,，你還看到了什么呢,？（我看到國旗）

2.那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說,。

3.我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,，看她畫的對(duì)不對(duì)？

4.小朋友們,，仔細(xì)看,，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,，最后在選中油漆桶,，對(duì)國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1.小朋友,，在看看,，你又看到了誰？（我看到了小朋友）

2.小朋友,，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的,。（教師示范繪畫）

3.看清楚的小朋友說一說是使用什么工具,？（刷子）

4.原來，刷子本領(lǐng)真大,，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

三,、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

誰來說一說,，你想在畫圖板中畫些什么,？（氣球、花朵等）那待會(huì),，就請(qǐng)小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的,。那現(xiàn)在,，小朋友可以動(dòng)手繪畫了！

四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮,，那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧,！

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十一

1、知道歌曲名稱,，幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏,，初步學(xué)唱歌曲。

2,、感知節(jié)日的快樂氣氛,。

鋼琴。

1,、《搖籃曲》休息音樂,。

2、《生活模仿動(dòng)作》

3,、《我愛我的小動(dòng)物》

4,、《我愛我的幼兒園》

1、小朋友,，為什么我們那么久都不用上幼兒園?

2,、你們知道國慶節(jié)是什么時(shí)候嗎?

3、國慶節(jié)的時(shí)候你在大街上,，電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節(jié)的?

4,、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢?

1、教師范唱歌曲(清唱),，幼兒傾聽,。

2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

3,、老師在伴奏下再次演唱歌曲,，幼兒傾聽。

4,、歌曲里還唱了些什么?

5,、教師按節(jié)奏朗讀歌詞。

1,、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞：我們跟著音樂來念念歌詞,，老師念一句，小朋友學(xué)一句,，老師念完小朋友再念,。

2、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲：我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌,，小朋友輕輕地和老師一起唱,。

3,、幼兒隨琴聲演唱歌曲：小朋友學(xué)得可真認(rèn)真，下面劉老師不唱了,，我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲,。

4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲,，進(jìn)一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛：真好聽,，如果你們能拍著手一邊唱，會(huì)更好聽的,，我們來試試吧,。

讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析：

小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用自己制作的禮品,，和弟弟妹妹一起活動(dòng),，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。

2,、主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往,，樂意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞,、故事等節(jié)目,。

2、與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜,。

活動(dòng)過程：

1,、展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說說,。

2,、討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說祝福的話語,。

3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地來到小班,、中班,，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。

（1）主動(dòng)尋問弟妹的名字,。

（2）向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送,，說祝福話語。

4,、和弟弟妹妹共歡樂,。

（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目,。

（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如“聽音樂搶凳子”“捉迷藏”“擊鼓傳花”等,。

5,、師幼分享和弟弟妹妹一起過節(jié)的樂趣。

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小班社會(huì)國慶節(jié)教案篇十三

每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動(dòng)，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng),，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感,。

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

1,、談話：觀看解放軍

閱兵

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。