總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題,，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動(dòng)的》要求,，學(xué)校組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào),、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、手抄報(bào),、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，勵(lì)志，普及中秋節(jié)知識(shí),。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

嘉琪班于中秋節(jié)前,，也開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng),。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)始終,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,、民族精神教育為主線，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),，采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育,。

（1）隊(duì)會(huì)課中開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中秋詩(shī)文朗誦會(huì),。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

（2）開(kāi)展了故事會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗等,。

（3）制作手抄報(bào)、繪制中秋繪畫(huà),，體會(huì)深入了解中秋節(jié),。

（4）制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品，在動(dòng)手的過(guò)程中表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)民俗的熱愛(ài),。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情,。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，雖然年年都過(guò)中秋節(jié)，但學(xué)生們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深,，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,，上級(jí)精神《關(guān)于組織開(kāi)展"我們的節(jié)日中秋節(jié)"主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕,，我校開(kāi)展了"我們的節(jié)日——中秋節(jié)"主題文化活動(dòng),，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義,，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

1、利用國(guó)旗下講話,、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2,、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的`來(lái)歷,、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,。

1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2、開(kāi)展"誦讀中華經(jīng)典,，共度中秋佳節(jié)"中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦，對(duì)中秋的傳說(shuō),、小故事的表演,，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來(lái),。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體,、實(shí)際，同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式,。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受,。同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),，弘揚(yáng)了民族文化,。老師們也在活動(dòng)中踴躍參與，譜寫(xiě)一曲"滿幼頌"弘揚(yáng)民族文化,，同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華,。

3、開(kāi)展"和諧校園歡樂(lè)中秋"主題各類相關(guān)系列活動(dòng),。由各年級(jí)組老師和同學(xué)們一起"進(jìn)社區(qū)護(hù)綠,、護(hù)衛(wèi)"活動(dòng)，不僅是我們的學(xué)生,，就連居民們的參與熱情也很高,。整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,，相信通過(guò)這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于"民族,、文化、節(jié)日"會(huì)有他們自己更好,、更透徹的詮釋,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

9月22日，也就是中秋節(jié)當(dāng)天,，我們班的每一個(gè)同學(xué)都激情四揚(yáng),，期待著準(zhǔn)備已久的中秋節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。由于班級(jí)活動(dòng)比較少,，大家在一起痛痛快快玩的時(shí)間比較少,，再加上進(jìn)入大三以后就很忙了，就沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)在一起狂歡了,，因此每個(gè)同學(xué)都非常期盼著這次活動(dòng),。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的,。

下午,，我們班一行人到了紫荊山附近的agogoktv。在我班“歌王”永哥的主持下,，一場(chǎng)狂歡瘋狂開(kāi)始,。在永哥一首深情的領(lǐng)歌后，在座的每位同學(xué)都踴躍獻(xiàn)唱,，極大的活躍了氣氛,。剛開(kāi)始，一些男同學(xué),，唱歌還不太好意思,，沒(méi)一點(diǎn)男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍,，大家也真正的`狂歡起來(lái),，跑調(diào)的,，狂吼的，反正沒(méi)幾句上調(diào)的,，越唱越高興啊,。出乎意料，后來(lái)還誕生出來(lái)幾個(gè)麥霸,，吼得想要人命啊,。靦腆一點(diǎn)的就坐著聽(tīng)別人唱著歌，喝著啤酒,，吃著月餅,，其樂(lè)融融，就像一家人一樣,。

笑的時(shí)光總是過(guò)得那么快,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，活動(dòng)就接近尾聲了,。雖然意猶未盡,，但還是戀戀不舍地離開(kāi)了。這次活動(dòng)增加了我們同學(xué)之間的相互了解和情誼,，意義非凡,！

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

八月十五中秋節(jié)，慶團(tuán)圓,、送祝福,、孝敬長(zhǎng)輩，它承載著中國(guó)所獨(dú)有的禮儀文化,。為了發(fā)揚(yáng)并傳承這種節(jié)日文化,，也為了豐富學(xué)生的校園生活，xx縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先,，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、宣傳欄,、黑板報(bào),、電子屏幕等宣傳陣地進(jìn)行廣泛地宣傳，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍,。接著,，各班級(jí)分別召開(kāi)了中秋節(jié)主題班會(huì)。教師在班會(huì)上向?qū)W生們講述了中秋節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗,，以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事，和學(xué)生們共同品嘗了月餅,；聾班學(xué)生在班級(jí)舉行了中秋詩(shī)詞誦讀比賽,，學(xué)生們用手語(yǔ)誦讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭,，明月幾時(shí)有》、李白的《古朗月行》等經(jīng)典詩(shī)詞,，在詩(shī)文誦讀中感受節(jié)日濃濃的氣息,。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生接受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育,，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),，同時(shí)也弘揚(yáng)了民族文化。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。”一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,，今年的中秋節(jié),，正逢教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)合慶,。轉(zhuǎn)龍中學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”主題教育想系列活動(dòng),。為了讓大家能了解“除陋習(xí),、講文明,、樹(shù)新風(fēng)”的重要意義，感受國(guó)家統(tǒng)一,、社會(huì)和諧,、校園文明的濃厚節(jié)日氛圍，在20xx年9月8日,，學(xué)校舉行了“講環(huán)?！ろ灨母铩じ袔煻?迎國(guó)慶”中華文化經(jīng)典誦讀比賽。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老”教育,，讓孤寡老人能夠感受社會(huì)的愛(ài)心與熱情,，在20xx年9月9日，我們組織學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)福利院慰問(wèn)老人,，讓老人和團(tuán)員及老師們一起過(guò)中秋,。為了讓學(xué)生能增加對(duì)中秋節(jié)的了解、深入挖掘中秋文化,，學(xué)校還進(jìn)行了關(guān)于中秋文化知識(shí)的`黑板報(bào)評(píng)比,，板報(bào)設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富,，學(xué)生都能在這次活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園,，強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活,，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化

1、學(xué)校透過(guò)布置學(xué)生自行了解的方法,，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備,。__實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享,，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,，收到較好的成效。

2,、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話,。__西路學(xué)校、__學(xué)校,、__小學(xué)等學(xué)校書(shū)記,，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3,、板報(bào)宣傳,，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。__西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作,，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化,。

二,、幫忙學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話,、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜,。

2,、品月餅、賞圓月,，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料,。部分學(xué)校透過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅,、共談中秋習(xí)俗,、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。例：__小學(xué)：開(kāi)展“吃月餅,，知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開(kāi)展“品月”中隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié),。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課,，所以很多老師都提前回校,。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流,，學(xué)?！芭e行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì),。晚上8點(diǎn)鐘,，皓月之下的操場(chǎng)上,，茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕,。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月,，一邊交流中秋話題,，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的距離,，增進(jìn)了彼此間的感情,，更有利于和諧校園建立。__小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō),，舉行“我心中的月亮”繪畫(huà)比賽,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園,，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗,、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做,、板報(bào)宣傳,、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn),、品月餅,、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì),、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。

1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式,，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備,。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享,，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,，收到較好的成效。

2,、進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國(guó)旗下講話,。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校,、xx小學(xué)等學(xué)校書(shū)記,，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3,、板報(bào)宣傳,，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作,，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào)；石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化,。

1,、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日,。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候,。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖隆⒅鲃?dòng)說(shuō)感謝父母的話,、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息,、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜,。

2,、品月餅、賞圓月,，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅,、共談中秋習(xí)俗,、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。例：xx小學(xué)：開(kāi)展“吃月餅,，知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開(kāi)展“品月”中隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié),。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課,，所以很多老師都提前回校,。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流,，學(xué)?！芭e行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì),。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上,，茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕,。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月,，一邊交流中秋話題,，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情,，更有利于和諧校園創(chuàng)建,。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō)，舉行“我心中的,。月亮”繪畫(huà)比賽,。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容,。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,，學(xué)生興高采烈,，一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛；xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,，成了校園里一道特別的風(fēng)景,，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀,，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀,、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。江南路小學(xué)開(kāi)展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣,；xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典，打造書(shū)香詩(shī)意校園”的亮點(diǎn)開(kāi)展“誦古詩(shī),，迎中秋”活動(dòng),，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩(shī)書(shū)廊上張貼的古詩(shī)詞選出描寫(xiě)中秋佳節(jié)的古詩(shī)句，進(jìn)行大聲朗誦,。xx小學(xué)開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)文”書(shū)法比賽,，以誦讀古詩(shī)文、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié),，還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩(shī)文書(shū)法比賽,；福建路小學(xué)開(kāi)展誦讀《讀唐詩(shī)》活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié),，經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦,、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí),，各校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng),。xx小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰問(wèn)，給退休教師送去月餅,、水果等慰問(wèn)品,；新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品,，向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣,，對(duì)十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問(wèn),。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨,；江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間，對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問(wèn),；xx西路學(xué)校,、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂(lè)賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問(wèn),。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工的關(guān)心,，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事,。

2,、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié),、中秋節(jié)前夕,，慰問(wèn)轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師,，給全體教職工送上節(jié)日祝福,。

通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感,。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面,。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)始了,。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認(rèn)真了,，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車”。在活動(dòng)中,，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅,，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得格外的高興,。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃,。”

我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō)：“哇,，這月餅好甜呀,。”這時(shí)許多小朋友都跑了過(guò)來(lái),，把月餅往我嘴里塞,。我說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”,。其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”,。我肯定地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié),，是人們團(tuán)圓地日子,，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過(guò)節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家,。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話,。

在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí),，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè),。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

我們城西幼兒園也組織了“頌祖國(guó)迎國(guó)慶”幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì),，全園教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，圓滿完成了慶?；顒?dòng)。我們大(2)班在這次活動(dòng)中從選材—組織—編排—活動(dòng)結(jié)束,，雖然只有短短的十幾天的排練時(shí)間,，但是傾注了我們班三位老師的心血，在排練過(guò)程中我們經(jīng)歷了迷惑,、豁然開(kāi)朗,、激動(dòng)、興奮,，體會(huì)頗深,，具體從下面幾個(gè)方面談一下感受：

一、題材的選擇

二,、幼兒學(xué)習(xí)的情況

我們選擇的詩(shī)歌是激情高昂,、感情充沛，而大班小朋友由于年齡小,、閱歷淺,，一開(kāi)始他們不理解其含義，表演的平淡,、枯燥,，缺乏激情，無(wú)論怎么指導(dǎo)、糾正也無(wú)濟(jì)于事,，讓我們一籌莫展,。

歌曲：《今天是你的生日，中國(guó)》是一首非常優(yōu)美,、抒情的歌曲,，要求幼兒要用深情的聲音演唱,，特別是一開(kāi)始領(lǐng)唱的幼兒聲音要清脆,、甜美，而我們班領(lǐng)唱金揚(yáng)揚(yáng)小朋友的聲音老是發(fā)揮不出來(lái),，而且一出聲就跑調(diào),，我們一遍一遍地糾正、指導(dǎo),，最終她的聲音能正常的發(fā)揮了,。

三、排練過(guò)程

我們想到幼兒都喜歡聽(tīng)故事,，于是我們給幼兒講一些革命戰(zhàn)爭(zhēng)的故事及新中國(guó)成立的故事,，幫助他們理解詩(shī)歌內(nèi)容，幼兒通過(guò)故事教育,，知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，從內(nèi)心涌出對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)，從而使我們的節(jié)目排練得以順利進(jìn)行,。

四,、角色的分配

我們根據(jù)詩(shī)歌和歌曲的內(nèi)容作了如下安排：詩(shī)歌朗誦分領(lǐng)誦、女生誦,、男生誦和合誦;歌曲分領(lǐng)唱,、女生唱、男生唱和合唱,。

我們的節(jié)目是第一個(gè)上臺(tái)表演,，由劉蔣文靜激情高昂的領(lǐng)誦拉開(kāi)了帷幕，在熱烈的合唱聲中將活動(dòng)推向了高潮,，讓觀眾產(chǎn)生意猶未盡的感覺(jué),。

五、家長(zhǎng)的配合

本次活動(dòng)排練的時(shí)間雖然短,，但得到了家長(zhǎng)們的大力支持和配合,。排練合唱時(shí)要用到伴奏，我們班徐孟君的爸爸送來(lái)了dvd機(jī),，金揚(yáng)揚(yáng)的奶奶拿來(lái)了伴奏碟片,。此外，我們要求幼兒的服飾盡量能統(tǒng)一,，全班家長(zhǎng)利用雙休日幫孩子準(zhǔn)備好白衣服,、黑褲子,，沒(méi)有一個(gè)發(fā)牢騷的現(xiàn)象。

六,、活動(dòng)反思

本次詩(shī)歌朗誦會(huì),，由于朗誦和歌唱要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，聲音和諧統(tǒng)一,，也受到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,，拉近了老師和家長(zhǎng)的距離，我們收獲了團(tuán)結(jié),、收獲了友情,、收獲了喜悅、收獲了成功!也看到了孩子們所爆發(fā)出來(lái)的巨大潛能,，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫(xiě)到：人人都說(shuō)小孩小,，誰(shuí)知人小心不小，你若小看小孩子,，你比小孩子還要小,。在今后的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)努力,，不再小覷孩子的力量,，讓孩子們的'潛能得到更大的發(fā)揮，把工作完成得更出色!

此外,，我們的節(jié)目能順利地進(jìn)行,，還得歸功于高園長(zhǎng)的支持，她幫我們出謀劃策,，設(shè)計(jì)道具,，在此，我們大(2)班的老師對(duì)此表示深深的感謝!希望在今后的活動(dòng)中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo),，使我們能更好地開(kāi)展工作!

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟?！币荒暌欢鹊闹星锕?jié)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,，今年的中秋節(jié)，正逢教師節(jié),、中秋節(jié)雙節(jié)合慶,。轉(zhuǎn)龍中學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”主題教育想系列活動(dòng)。為了讓大家能了解“除陋習(xí),、講文明,、樹(shù)新風(fēng)”的重要意義，感受國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧,、校園文明的濃厚節(jié)日氛圍,，在20xx年9月8日，學(xué)校舉行了“講環(huán)?！ろ灨母铩じ袔煻?迎國(guó)慶”中華文化經(jīng)典誦讀比賽,。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老”教育，讓孤寡老人能夠感受社會(huì)的愛(ài)心與熱情,，在20xx年9月9日,，我們組織學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)福利院慰問(wèn)老人，讓老人和團(tuán)員及老師們一起過(guò)中秋,。為了讓學(xué)生能增加對(duì)中秋節(jié)的了解,、深入挖掘中秋文化，學(xué)校還進(jìn)行了關(guān)于中秋文化知識(shí)的'黑板報(bào)評(píng)比,，板報(bào)設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富,，學(xué)生都能在這次活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月28日在花蕊幼兒園成功舉行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性,。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵,，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂,，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行,。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,?！币荒暌欢鹊闹星锕?jié)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，今年的.中秋節(jié),，正逢教師節(jié),、中秋節(jié)雙節(jié)合慶。轉(zhuǎn)龍中學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”主題教育想系列活動(dòng),。為了讓大家能了解“除陋習(xí),、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的重要意義,，感受國(guó)家統(tǒng)一,、社會(huì)和諧、校園文明的濃厚節(jié)日氛圍,，在20xx年9月8日,，學(xué)校舉行了“講環(huán)保·頌改革·感師恩.迎國(guó)慶”中華文化經(jīng)典誦讀比賽,。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老”教育,，讓孤寡老人能夠感受社會(huì)的愛(ài)心與熱情，在20xx年9月9日,，我們組織學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)福利院慰問(wèn)老人,，讓老人和團(tuán)員及老師們一起過(guò)中秋。為了讓學(xué)生能增加對(duì)中秋節(jié)的了解,、深入挖掘中秋文化,，學(xué)校還進(jìn)行了關(guān)于中秋文化知識(shí)的黑板報(bào)評(píng)比，板報(bào)設(shè)計(jì)精美,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生都能在這次活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、欣賞各種各樣的月餅,，愿意與同伴分享,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中秋節(jié)的課件、幼兒帶來(lái)的各種月餅

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像只圓盤(pán),，有時(shí)像把鐮刀?！蹦銈儾虏驴词鞘裁?(月亮)

2,、你們知道什么時(shí)候的月亮最圓嗎?(故事《月亮姑娘做衣裳》)

3、那你們知道中秋節(jié)是怎么而來(lái)的嗎?

介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

二,、說(shuō)一說(shuō)

1,、中秋節(jié)的時(shí)候，我們可以做些什么事情呢?我們和爸爸媽媽可以怎么過(guò)中秋節(jié)呢?

2,、那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?(課件)

4,、簡(jiǎn)單介紹不同種類的月餅。(課件)

三,、分享月餅

1,、今天有那么多各種味道的月餅，讓我們一起聽(tīng)著好聽(tīng)的中秋節(jié)的歌曲,，一起與好朋友分享你帶來(lái)的月餅吧,。

2、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

中秋節(jié)活動(dòng)反思：

孩子們最喜歡過(guò)節(jié)日了,，，對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)也有了一定的基礎(chǔ),。中秋節(jié)還沒(méi)到的時(shí)候,，很多孩子們就在議論著“中秋的時(shí)候我要和爸爸媽媽做”“媽媽給我買了許多好吃好看的月餅”等等。因此在中秋節(jié)期間,，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氛圍,。活動(dòng)前,，我們通過(guò)家園互動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子一起收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的資料，孩子們?cè)谶@樣的過(guò)程中,，從多方面地如更多的認(rèn)識(shí)中秋節(jié),。

在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，孩子們都很積極地與同伴分享自己收集到的資料,，“我媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后,，大家都很想念她,，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?！薄爸星锬翘?，人們都盡可能和家人團(tuán)聚?！薄爸袊?guó)人過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗,。”等等,。在孩子們的討論交流分享中,，自己獲得了關(guān)于很多中秋節(jié)來(lái)歷的經(jīng)驗(yàn),，也知道了關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō),，孩子們?cè)谄咦彀松嘀袑?duì)中秋節(jié)的興趣更高了。

此外,，我們還通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)孩子們從家里帶來(lái)了各種各樣的月餅,，活動(dòng)中，孩子們欣賞著音樂(lè)分享著月餅,。

孩子們的想象力是非常豐富的,。孩子們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，還會(huì)自己在點(diǎn)心店里制作著各種各樣的月餅,。

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在開(kāi)展關(guān)于中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)中,，孩子們通過(guò)自己的收集資料、集體教學(xué)活動(dòng),、角色游戲等等多種形式,，更加透徹地了解了中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的傳說(shuō)以及一些民間習(xí)俗,、民間的節(jié)日文化,，并讓幼兒進(jìn)行了直接體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三

1,、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特色,，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”,，“月餅調(diào)查”等活動(dòng),，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,，收到較好的成效,。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話,。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話,。

3、板報(bào)宣傳,，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí),。布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,，還制作了一版專題板報(bào)；大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化,。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話,、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息,、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜,。

2,、品月餅、賞圓月,，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,。通過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅,、共談中秋習(xí)俗,、共品月餅的'香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。

3,、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容,。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞,。學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛,；作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看,，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化,。開(kāi)展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō),、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣。

1,、組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí),，我校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。對(duì)該校的退休教師逐一走訪慰問(wèn),，給退休教師送去月餅,、水果等慰問(wèn)品；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅,、水果等節(jié)日慰問(wèn)品,，向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工的關(guān)心,，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事,。

1,、笑樂(lè)中收獲

經(jīng)典誦讀的教材不僅言語(yǔ)精練優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻,。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)講,，再多記憶一些詩(shī)詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演,、歌舞編排的形式來(lái)展現(xiàn),，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間,，孩子們都積極參與,、全身心投入，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作,，揣摩朗誦時(shí)的情感,。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩(shī)句、動(dòng)作,，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正,，情愿再演也不要休息。我想,，這就是樂(lè)于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn),。在這歡樂(lè)的氛圍中，孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢,，而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意,，體會(huì)到了詩(shī)情。

2,、比賽中提升

開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn),，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì),。為了確保節(jié)目的科學(xué)性，我們查閱字典,，百度搜索,，老師和學(xué)生一起吟誦,、表演、探討,，豐富了我們的文化底蘊(yùn),。在排練過(guò)程中，孩子們的誦讀積極性提高了,，形成了良好的誦讀氛圍,。通過(guò)再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野,，了解了詩(shī)前幕后,。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì),。

通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動(dòng)的》要求,，學(xué)校組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng),。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào),、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào),、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，勵(lì)志,，普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。

嘉琪班于中秋節(jié)前，也開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)突出思想教育內(nèi)涵,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)始終,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),，采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。

(1)隊(duì)會(huì)課中開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。中秋詩(shī)文朗誦會(huì),。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

(2)開(kāi)展了故事會(huì)活動(dòng),，讓同學(xué)們了解關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗等。

(3)制作手抄報(bào),、繪制中秋繪畫(huà),，體會(huì)深入了解中秋節(jié)。

(4)制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品,，在動(dòng)手的過(guò)程中表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)民俗的熱愛(ài),。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),，用以報(bào)答父母恩情,。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的'孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五

為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí),、尊崇民族精神,、弘揚(yáng)民族文化，踐行雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了以“團(tuán)結(jié),、團(tuán)圓,、慶豐收”為主題的中秋系列活動(dòng)。

我校通過(guò)學(xué)校led屏,、《xx經(jīng)濟(jì)報(bào)》報(bào)社,、各級(jí)教育網(wǎng)站等平臺(tái)，在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時(shí),，大力宣傳中秋節(jié)主題活動(dòng),，積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心,，讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力,，有利于促進(jìn)全社會(huì)形成團(tuán)圓和諧、奮發(fā)向上的精神力量,，進(jìn)一步為xx“東亞文化之都”增彩,。

值中秋即將到來(lái)、節(jié)日氣息日益濃郁之際,，在xx副校長(zhǎng)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人xx老師的帶領(lǐng)下,，xx小學(xué)xx文學(xué)社輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表一行人于x月x日上午參加了xx市xx詩(shī)社中秋聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上,，同學(xué)們和來(lái)賓們舉行聯(lián)歡活動(dòng),。活動(dòng)由xx同學(xué)歡快熱情的架子鼓表演開(kāi)始,。其間,，同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目：那一首《月亮河邊的孩子》，被xx同學(xué)演繹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),，飽含深情,，韻味悠長(zhǎng)；在xx同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下,，xx,、xx同學(xué)筆走龍蛇，現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的書(shū)法特長(zhǎng),，“海上生明月,，天涯共此時(shí)”、“花好月圓”無(wú)不寄寓了無(wú)限的祝福,；年僅九歲的xx同學(xué)毫無(wú)怯色地站在舞臺(tái)中間,，為來(lái)賓們演奏了小提琴曲《梁祝》，頗有大將風(fēng)范……雖然本次中秋聯(lián)歡活動(dòng)因故提早舉行,，但同學(xué)們的`表演并不因倉(cāng)促的準(zhǔn)備時(shí)間而打折,，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓們贊不絕口，給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲,。

據(jù)悉,，xx小學(xué)xx文學(xué)社把參與xx詩(shī)社的聯(lián)歡活動(dòng)做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項(xiàng)目，已經(jīng)成功開(kāi)展了兩年,。聯(lián)歡活動(dòng)為學(xué)生們搭建了展示才華的舞臺(tái),，在接受詩(shī)詞文化熏陶的同時(shí)，也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強(qiáng)烈的民族自豪感,。