作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)游戲教案篇一

1,、讓學(xué)生感受傳統(tǒng)游戲的魅力,，吸引學(xué)生參與游戲。

2,、學(xué)會(huì)玩“石頭剪子布”和“踢腳絆絆”兩個(gè)游戲,。

3、學(xué)習(xí)按規(guī)則進(jìn)行游戲,，逐漸建立規(guī)則意識(shí),，從游戲中學(xué)習(xí)交往。

1,、學(xué)習(xí)“石頭剪子布”游戲,。

（1）我們玩過哪些游戲？哪個(gè)游戲給你留下的印象最深刻,？

（2）講解“石頭剪子布”的游戲規(guī)則,。

（3）兩個(gè)人一組練習(xí)這個(gè)游戲，看看誰能獲勝,。

2,、點(diǎn)將游戲。

（1）把全班分成4組,，每組推選兩個(gè)人,，作為各自的“帥”，利用“石頭剪子布”選出先后,，分別進(jìn)行點(diǎn)“將”,。贏的人先挑選一個(gè)“將”，輸?shù)娜撕筇暨x,，依次把一組的“將”挑完,。

（2）按照挑選的順序,，進(jìn)行“將”對(duì)“將”的比賽，也用“石頭剪子布”的形式,，贏的則把輸?shù)囊环降摹皩ⅰ狈斶^去,，這樣依次往下比賽，直到結(jié)束,。

（3）統(tǒng)計(jì)哪一隊(duì)的“將”多,，最后“將”多的那隊(duì)獲勝。

3,、玩“踢腳絆伴”的游戲,。

（1）給每組準(zhǔn)備一根小棒，講解游戲規(guī)則,。踢腳絆絆：四五人坐于一排,，各伸雙腳。推一人邊數(shù)同伴腳尖,，邊念兒歌,。歌曰：“踢腳絆絆，絆過南山,，南山北斗,，鯉魚開口。新伴上任,，舊伴請(qǐng)進(jìn),。”凡數(shù)至“進(jìn)”字,，被數(shù)者即將腳伸進(jìn),。誰雙腳最早伸進(jìn)為勝，反之為負(fù),。

（2）演示這個(gè)游戲,，讓學(xué)生有大致的了解。

（3）背誦“踢腳絆絆”的童謠,。

（4）分組進(jìn)行游戲,，教師到各組進(jìn)行指導(dǎo)。

小學(xué)游戲教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,在中隊(duì)活動(dòng)游戲節(jié)中感受到游戲的豐富多彩,鍛煉身體;

2,在游戲中感受同伴友誼給來的樂趣,促進(jìn)同伴之間的合作與團(tuán)結(jié);

3,在游戲中懂得遵守集體游戲的規(guī)則;

授課班級(jí):一年級(jí)

活動(dòng)過程:

(一)漫談我最愛的游戲

你說我說,大家一起說

你最喜歡的游戲節(jié)中的活動(dòng)是什么活動(dòng)?

你能介紹一下這個(gè)游戲活動(dòng)是怎么展開的嗎?

你喜歡他的理由是什么呢?游戲中哪一環(huán)節(jié)最吸引你呢?

(二)歡樂充滿天

游戲一:老鷹捉小雞

1,說明游戲方法

以猜拳定出老鷹,、雞媽媽,、小雞仔,

雞媽媽后面依次是小雞仔,老鷹不抓雞媽媽,只能突破雞媽媽的防線,抓住最后面的小雞后,老鷹為勝。雞媽媽為了防止老鷹抓住自己身后的小雞仔,可以張開雙臂,盡量攔住老鷹,不要讓老鷹抓捕住自己身后的小雞仔們,。

2,示范演練

3,游戲開始

游戲意義:老鷹捉小雞的游戲,是一個(gè)可以讓眾多人參與的游戲,游戲可以發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力,同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意識(shí),。

游戲二:編花籃

游戲規(guī)則:四人一組,后背相向,一腿小腿向后彎抬,相互別在一起,一腿著地向同一個(gè)方向跳躍,邊跳邊唱:“編,編,編花籃兒,花籃里面有小孩,小孩的.名字叫秀蘭兒,蹲下去,起不來,坐下去,起不來------”身子蹲下去,再起來,在跳,再唱,再蹲,四人一直進(jìn)行下去。

游戲意義:這個(gè)活動(dòng)不僅要求學(xué)生有較強(qiáng)的身體協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作操作能力,同時(shí)通過尋找小伙伴,鍛煉學(xué)生的交際能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼。

游戲三:接力賽跑

規(guī)則:將40個(gè)小朋友分成兩大組,。在操場(chǎng)草地上進(jìn)行,分4小隊(duì),其中兩個(gè)方向的小隊(duì)的第一位小朋友拿到接力棒,然后等到老師說開始的時(shí)候,這兩個(gè)小朋友跑向?qū)Ψ?把接力棒送到對(duì)方第一位小朋友,接力棒不能掉落,必須拿到后方才能跑,。

游戲意義:鍛煉身體,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(三)后續(xù)游戲接龍

木頭人,捉蜻蜓等游戲,。

做好記錄。

(四)活動(dòng)評(píng)價(jià)

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一

活動(dòng)二

活動(dòng)三

活動(dòng)四

評(píng)核人

自我評(píng)價(jià)

隊(duì)友評(píng)價(jià)

小隊(duì)長(zhǎng)評(píng)

1優(yōu)秀2良好3合格4加油

(五)暢談感受,活動(dòng)小結(jié)

請(qǐng)小朋友自主發(fā)言,在活動(dòng)中的感受

小結(jié)

小學(xué)游戲教案篇三

游戲1紙皮地道

每次20人

每個(gè)學(xué)生手拿一個(gè)枕頭,，在規(guī)定的空間內(nèi),，任意的用枕頭向其他同學(xué)捶打。游戲3蒙面敲鼓

蒙面敲鼓 每次4組

每個(gè)同學(xué)將眼睛蒙上,，在起點(diǎn)轉(zhuǎn)三圈,，然后向距離10米以外的懸掛的鐵盆走去，用手中的木棍敲擊鐵盆,，計(jì)算完成任務(wù),，沒有敲到鐵盆，或者敲到其他組的鐵盆上,，即為任務(wù)失敗,。

游戲4滾鐵環(huán)

每次5-6組

一一班 每次10人

參加游戲的同學(xué)，每人手持一根水槍,，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),，向場(chǎng)地內(nèi)的其他選手任意涉及，每局三分鐘,。

游戲6挑戰(zhàn)彈珠

二三班 每次5組

五一班 每次2人

在規(guī)定區(qū)域內(nèi)對(duì)抗,，選手不得用頭、手,、腳等身體部位推搡,，只能利用輪胎進(jìn)行對(duì)抗，選手可以利用進(jìn)攻或者閃躲與對(duì)手進(jìn)行周旋,，摔倒或被擠出比賽區(qū)域的即為失敗,，擂主還可以選擇繼續(xù)比賽，或者索要蓋章,，證明獲勝,。

游戲8手足球

3.3班每次兩組6各三人，三對(duì)三

游戲9頭頂氣球

三二班

每次6-7名學(xué)生

一二班

每次5組各一人

連續(xù)十個(gè)杯子,，排成一排,，杯中裝滿水，參賽選手依次將乒乓球吹至下一個(gè)杯子中,，直至將球吹至最后一個(gè)空杯子中,，最先完成的獲勝，秒表記錄最先完成比賽選手的用時(shí)，并在黑板上將該選手的成績(jī)作為記錄,，接受后面同學(xué)的挑戰(zhàn),。完成比賽即可獲得蓋章。

游戲11踩高蹺

每次5組各一人

參加比賽的選手,，每人用特制的桶,，穿上繩子，手提繩子在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)隨意走動(dòng),。

游戲12呼啦圈接力

五三班 組數(shù)自定

每名同學(xué)使用兩個(gè)呼啦圈,，在起點(diǎn)處先站在第一個(gè)圈內(nèi)，然后將第二個(gè)圈放在前面,，跳入第二個(gè)圈后,，再回頭將第一個(gè)圈繼續(xù)往前擺放，跳入第三個(gè)圈,，再在回頭將第二個(gè)圈繼續(xù)往前擺放,，依次進(jìn)行下去，最先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝,。也可記錄成績(jī),，制定排行榜，接受后面的選手挑戰(zhàn),。

游戲13銜紙杯傳水

一五班

每次5組各2-5人銜紙杯傳水 目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合、協(xié)做能力,。

要求：選2-5名一組,，3分鐘內(nèi)，看誰得量杯中得水最多,，誰就獲勝,。

游戲14瞎子背瘸子 四二班

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工,，三男三女,，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”,，用紗巾蒙住眼睛,，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路,，繞過路障,，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者,，為贏,。其中路障設(shè)置可擺放椅子,，須繞行；汽球,，須踩破,；花朵，須拾起,，遞給女生,。

游戲15釣魚

一三班

釣魚材料：空飲料瓶若干，魚竿（用小棒栓繩子,，誘餌是釘子）,、板凳（學(xué)生站在上面）規(guī)則：學(xué)生：站在板凳上釣魚，讓釘子豎著放進(jìn)去,，然后利用釘子橫過來卡在瓶口，把瓶子吊上來,。就算釣魚成功,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣上的魚多為勝利，獲得獎(jiǎng)品,。

游戲16趣打保齡球

六一班

趣打保齡球：材料：飲料瓶15個(gè),，足球一個(gè)，規(guī)則：裝水分5組,，排列1,2,3,4,5.以跑道為輥道,，瓶子上表上不同分值，打到的瓶子分值累計(jì)即為得分,，每名同學(xué)可以打三次,，累計(jì)得分，寫在排行榜上,。

游戲17紙漿打靶

六三班

游戲18拍氣球賽跑

一四班

游戲19穿越障礙

四一班

游戲20小小美發(fā)師

三一班

游戲21水果印章

四三班

沙池尋寶（團(tuán)隊(duì)部）

負(fù)責(zé)項(xiàng)目的班級(jí),，要考慮物資的準(zhǔn)備

小學(xué)游戲教案篇四

1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望,。

2,、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動(dòng)本事

3、使幼兒明白運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的.好處,。

音樂歌曲

1,、師生一齊隨音樂作動(dòng)作，引起幼兒的活動(dòng)興趣,。

2,、提問：剛才作律動(dòng)時(shí)，小朋友身體的哪個(gè)部位動(dòng)了,？怎樣動(dòng)的,？

3,、幼兒一齊討論：我們身體還有那些地方能夠做運(yùn)動(dòng)？怎樣動(dòng),？

請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)表演,，其他小朋友學(xué)一學(xué)。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,，

提問：做完運(yùn)動(dòng)時(shí)小朋友感覺怎樣？多運(yùn)動(dòng)有哪寫好處,？

（多運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)身體的抵抗力,，不生病，多運(yùn)動(dòng)能夠是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活）,。

5,、聽音樂，師生再做一遍律動(dòng),。

6,、做游戲：小孩小孩真愛玩

幼兒按教師的指令去做，誰先跑回來誰為勝,。

小學(xué)游戲教案篇五

?知識(shí)與技能】

能夠說出動(dòng)作要點(diǎn),，80%的學(xué)生能完成跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

?過程與方法】

通過跳躍的游戲練習(xí),，發(fā)展速度,、協(xié)調(diào)、下肢力量等身體素質(zhì),。

?情感態(tài)度與價(jià)值觀】

培養(yǎng)勇敢,、不怕困難，勇于進(jìn)取的心理素質(zhì)和體育精神,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)

?重點(diǎn)】

掌握跳躍游戲方法，提高學(xué)生的跳躍能力,。

?難點(diǎn)】

助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合,。

三、教學(xué)過程

(一)開始部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),，師生問好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,，檢查服裝,，安排見習(xí)生。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì),。

要求：快,、靜,、齊。

(二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)

1.玩賽龍舟游戲

游戲規(guī)則：將學(xué)生分成4隊(duì),，每隊(duì)學(xué)生豎排一行,，頭扎紅色布條，面向前蹲下,，兩手分別扶住前面一個(gè)學(xué)生的腰,，比賽開始，學(xué)生同心協(xié)力蹲著前進(jìn),，游戲當(dāng)中,，不能松手，隊(duì)伍自始至終沒有斷隊(duì)的現(xiàn)象,，最快到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝利,。輸?shù)年?duì)伍蹲起五個(gè)。

2.配樂韻律操：伸展運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng),、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng),、全身運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng),、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,，教師邊做示范,，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),。

要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位,，節(jié)奏感強(qiáng),。

(三)基本部分(30分鐘)

1.導(dǎo)入

老師：同學(xué)們!青蛙王國(guó)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了!大家想不想當(dāng)蛙王啊?由此導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容：跳躍與游戲。

2.示范

教師進(jìn)行側(cè)面示范,。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì),，前兩排蹲下。

3.講解

動(dòng)作要點(diǎn)：

預(yù)擺：兩腳左右開立,，與肩同寬,，兩臂前后擺動(dòng)，前擺時(shí),，兩腿伸直,，后擺時(shí),，屈膝降低重心，上體稍前傾,，手盡量后擺,。

起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時(shí)兩臂稍屈由后往前上方擺動(dòng),，向前上方跳起騰空,。在蹬離地面的瞬間，髖部首先前送,，髖膝踝充分伸展,，完成空中展體。

落地：收腹舉腿,，小腿前伸,，同時(shí)雙臂用力后擺，并屈膝落地緩沖,。

4.練習(xí)

(1)原地預(yù)擺練習(xí)

動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳左右開立,，與肩同寬，兩臂前后擺動(dòng),，前擺時(shí),，兩腿伸直，后擺時(shí),，屈膝降低重心,，上體稍前傾，手盡量后擺,。

(2)蛙跳輔助練習(xí),。

練習(xí)設(shè)置：兩腳快速用蹬地，同時(shí)兩臂稍屈由后往前上方擺動(dòng),，向前上方跳起騰空,。

(3)整體動(dòng)作練習(xí)。

練習(xí)設(shè)置：讓學(xué)生把預(yù)擺跟起跳騰空動(dòng)作進(jìn)行一個(gè)結(jié)合,。在落地的時(shí)候強(qiáng)調(diào)要收腹舉腿,，小腿前伸，同時(shí)雙臂用力后擺,，并屈膝落地緩沖,。

(4)糾錯(cuò)：大家在練習(xí)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)抬腿過高導(dǎo)致腳步過緩，上下肢不協(xié)調(diào)的問題,。在接下來的練習(xí)中教師以示范和口頭提醒的形式幫助學(xué)生改進(jìn),。

4.檢驗(yàn)—游戲展示

(1)游戲：袋鼠跳。

游戲方法:讓每組同學(xué)接力袋鼠跳,，看哪組最后跳的最遠(yuǎn),。

(2)評(píng)價(jià)：表揚(yáng)獲勝小組,，鼓勵(lì)其他小組，并讓獲勝小組分享勝利經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1.放松活動(dòng)—配樂放松操

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

要求：放松活動(dòng),，身心充分放松,。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)全體學(xué)生,。

3.宣布下課、師生再見,、回收器材,。

四、場(chǎng)地器材

標(biāo)志筒4個(gè),、錄音機(jī)1臺(tái),、磁帶、田徑場(chǎng),、口哨,。

五、預(yù)計(jì)負(fù)荷

練習(xí)密度：35%～40%;平均心率：125～136次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上,。

六,、課后反思

小學(xué)游戲教案篇六

設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒的生活中，凳子是最常見的生活用品,。平時(shí),，孩子對(duì)凳子的認(rèn)識(shí)只限于休息時(shí)使用,，但是凳子卻是父母小時(shí)侯的玩具,，凳子游戲不僅趣味性強(qiáng)，而且可以提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。為此,，我設(shè)計(jì)了適合幼兒年齡特點(diǎn)的凳子游戲，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助提供游戲的材料凳子,，使幼兒充分感受凳子游戲的樂趣,，同時(shí)也提高幼兒各方面的能力。

活動(dòng)目的：

1．利用長(zhǎng)凳游戲?qū)W習(xí)鉆,、爬和平衡的技能,，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

2．積極參與合作探索活動(dòng),，具有勇敢和互相幫助的良好品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：木制長(zhǎng)凳8張，錄音機(jī),、磁帶,。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1．幼兒進(jìn)場(chǎng),，分成紅隊(duì)和綠隊(duì)兩組,，進(jìn)行游戲。

2．搶凳子游戲：將凳子圍成圈,，幼兒圍繞凳子跟著音樂節(jié)奏做高人走,、矮人走、快跑,、慢走等動(dòng)作練習(xí),，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒要迅速坐到凳子上,。

3．幼兒兩人一組,，一人嘗試站到凳子上，保持平衡,，慢慢走幾步,，然后從凳子上跳下，另一人幫助同伴做好保護(hù)工作,。（兩人交換游戲一次,。）

4．幼兒從凳子底下鉆到圓圈中，坐到凳子上,。

二,、基本部分

今天我們要用長(zhǎng)凳做各種有趣的活動(dòng)。

2．鼓勵(lì)幼兒自由探索長(zhǎng)凳的各種玩法,。

小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,，長(zhǎng)凳可以怎么玩呢？紅隊(duì)和綠隊(duì)比一比誰的玩法最有趣最多,？幼兒分散自由探索活動(dòng),。

3．請(qǐng)幼兒介紹并示范自己的玩法，嘗試進(jìn)行各種凳子游戲,。（重點(diǎn)介紹以下三種游戲的玩法）

4．長(zhǎng)凳游戲接力比賽,。

（1）剛才，小朋友們動(dòng)腦筋想出了許多有趣的玩法,，有爬過矮山洞,，鉆過高山洞，走獨(dú)木橋，你喜歡什么玩法,？我們把這三種方法組合起來,，來進(jìn)行一次長(zhǎng)凳游戲比賽好嗎？師幼共同布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

（2）幼兒討論出比賽的規(guī)則,。每隊(duì)可以請(qǐng)出一位隊(duì)員做安全保護(hù)員，扶住長(zhǎng)凳,，保護(hù)隊(duì)員安全的游戲,。

（3）分紅兩綠隊(duì)進(jìn)行比賽。

（4）教師和幼兒共同小結(jié)游戲中遇到的問題,，并討論解決的方法,。再次比賽，對(duì)幼兒的表現(xiàn)作積極的評(píng)價(jià),，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì),。

三、結(jié)束部分

幼兒傾聽音樂,，坐在凳子上做放松運(yùn)動(dòng),，適當(dāng)休息。

活動(dòng)反思：

在這次的長(zhǎng)凳游戲活動(dòng)中,，幼兒的鉆,、爬和從高處往下跳的能力、平衡能力都獲得了有效的發(fā)展,，幼兒勇敢的精神和互相幫助的良好品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng),。活動(dòng)的開始部分,，我將長(zhǎng)凳圍成圓形,，帶領(lǐng)幼兒圍著長(zhǎng)凳走走、跑跑,、跳跳,，玩搶凳子的游戲，既是一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),，又調(diào)動(dòng)了孩子活動(dòng)的情緒,。接著鼓勵(lì)一位孩子大膽的站到凳子上,，小心的走幾步然后跳下,，同時(shí)另一位孩子做好相應(yīng)的保護(hù)工作。接著,，我和孩子們一起圍坐在一起討論長(zhǎng)凳在生活中的運(yùn)用,，既溫馨又自然。接下來的幼兒自主創(chuàng)新游戲活動(dòng)中,，我鼓勵(lì)幼兒大膽合作發(fā)明新的游戲方式,，以自己的情緒,、表情、語言和眼神與幼兒交流,，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，并將自己的游戲介紹給大家。最后將大家發(fā)明的幾種游戲方式有目的的選擇其中的三種：爬矮山洞,，鉆高山洞,，走獨(dú)木橋設(shè)計(jì)成比賽游戲，幼兒分組進(jìn)行比賽,。在整個(gè)活動(dòng)過程,，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子,。在安全教育方面,，不僅教會(huì)孩子掌握正確的屈膝緩沖著地的方法，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒選出保護(hù)者,，同伴之間互相幫助,，在活動(dòng)中主動(dòng)保護(hù)同伴的安全。

文檔為doc格式

小學(xué)游戲教案篇七

1.技能目標(biāo)：通過本體育游戲的教學(xué),，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動(dòng)作能力與身體協(xié)調(diào)性,。鍛煉學(xué)生的手臂、腿部力量,，提高反應(yīng)能力和靈敏度,。

2.認(rèn)知目標(biāo)：通過玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩的'游戲及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力,。

3.情感目標(biāo)：通過玩體育游戲,，使學(xué)生從中愉悅身心。培養(yǎng)學(xué)生的互助精神與集體榮譽(yù)感,。

1.游戲場(chǎng)地：足球場(chǎng)

2.游戲器材：籃球（4個(gè)）

全班分成兩隊(duì),，每隊(duì)內(nèi)兩人一組相背而立，兩背用力靠近夾住一個(gè)球,。兩人需繞過中點(diǎn)的障礙物再返回起點(diǎn),，下一組接力運(yùn)球。如最后有人單出則由他抱球往返,，先運(yùn)球完畢的一隊(duì)為勝,。

1.運(yùn)球期間手臂與手不得助力控制球。若有人用手或手臂助力,，則原地停留3秒再繼續(xù)前行,。

2.球落地則原地停留5秒再繼續(xù)前行。

3.完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)員在旁觀看，不得歸隊(duì),，以免擾亂秩序,。

（動(dòng)作示范）

輸?shù)年?duì)伍成員每人做10個(gè)俯臥撐，由贏的隊(duì)伍監(jiān)督實(shí)施,。

小學(xué)游戲教案篇八

能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法,；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險(xiǎn)。

投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

第七周

一,、基本常規(guī)

教師活動(dòng)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力,。

2,、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流,。

3,、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

4,、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí),。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位,，練習(xí)時(shí)思想集中,。

2、學(xué)會(huì)提出問題,，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢體語言表達(dá),。

3、積極參與活動(dòng),，主動(dòng)交流,，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4,、注意觀察,，及時(shí)交流。

組織：四列橫隊(duì)（體操隊(duì)形)四路縱隊(duì)

二,、快樂學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

1,、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象,。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好,。

2,、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物,，不限形式,，按照自己的方式來進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi),。

3,、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。

4,、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球,，擺放固定架子，讓學(xué)生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲,。

5,、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力,。

2,、用自己的'方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投,，活動(dòng)中注意安全,，有序地進(jìn)行。

3,、用自己的方法投擲,。

4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),，掌握方法進(jìn)行投擲,。

5、及時(shí)聽取教師的意見或建議,，提高投擲效果,，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。

組織：籃球場(chǎng)散點(diǎn)

三,、輕松比賽

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組,，組內(nèi)先進(jìn)行比賽,，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽,。

2,、及時(shí)評(píng)價(jià),，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、積極參與,，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好,。

2,、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問題及時(shí)提出,。

組織：

四,、愉悅身心

教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操,。

2,、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求,，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真地放松各部位,。

2,、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

組織：

小學(xué)游戲教案篇九

2,、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)一個(gè)或幾個(gè)游戲,；

3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲,，說出規(guī)則與方法,；

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲,，讓每個(gè)學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲,，教育學(xué)生要注意安全；

5,、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽；

6,、組織學(xué)生小結(jié),，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。