報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇一

xx鄉(xiāng)小港村

xx年8月1日至年8月3日共3天

xx年機械學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動,，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省及新農(nóng)村有所了解,，并且正確“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題。

首先,，對于此次調(diào)查要做幾點說明：

1.本調(diào)查主要通過問卷,、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談,、鄉(xiāng)村訪談和農(nóng)戶訪談,。

2.本次調(diào)查由負責訪問的進行同步記錄，保證原始信息真實可靠,。

3.由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題,，之后調(diào)查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄,。

4.本次調(diào)查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查,，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨,，在當?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消,。

經(jīng)過對原始資料的收集和整理,、分析,，調(diào)查對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點,，具體如下：

第一,，國家政策好

全部被調(diào)查人員都說國家政策好，確實有利于農(nóng)村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策,，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題,，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),，國家政策的宣傳方式主要以開會、看聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳,，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患,。

,，重視，但卻有部分學生不想

調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性,。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的們的發(fā)展狀況也看到了其重要性,，所以非常希望下一代,、下兩代能夠好好讀書。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓讀書,，特別是不讓女孩子讀書的情況,。可以說絕大部分農(nóng)村供給孩子讀書的是相當寬松的,，但卻有部分家庭的孩子不想讀書,。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

2考上了好的學校的學生,，家里無論如何困難都會讓其讀下去;

6就我們調(diào)查的小港村而言,，小港村教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重,，全校150名教師,，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入,，教師的斷代成為當?shù)匦W所面臨的很嚴重的問題,，而據(jù)當?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析,，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因,，教育資源缺乏和教學質(zhì)量偏低，教師的斷代,，還有家庭負擔不起,，可能還有一些其他的原因。

教育決定一個人的觀念,，新農(nóng)村要想進一步發(fā)展,，觀念的轉(zhuǎn)變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基,，而全民教育便要從娃娃抓起,。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進一步發(fā)展重要一環(huán)。

第三,，農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我見

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限,，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上,。當然其主要目的不是贏利,，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時間。

對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：

第二,，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌,，也只會打牌,，就算給他們設(shè)施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了,，一直習慣以前的方式,，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此,，生活上便更可能如此了,。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農(nóng)村想要進一步發(fā)展,，這種觀念必須改變,，新的機器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到,。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分,，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念,，雖然不一定準確,，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果干部能夠努力營造一個好的學習,，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍,，新農(nóng)村應該可以更加快速的發(fā)展。

本次社會實踐活動中,，我學習了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,，也通過社會實踐活動，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村生活的巨大變化,。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的'面貌和農(nóng)村的生活情況,。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題,。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話,，“總體的還是好的，比以前還是強多了”,。新農(nóng)村建設(shè)以來,，在國家政策的扶持下，各級鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻的,。要不然我們也無法看到今天的成果,。

本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧,。

我們從對農(nóng)村一點都不了解開始,，通過上網(wǎng)查資料，以國家政策為背景,，做出了一份調(diào)查問卷,。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的,，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題,。于是我們及時總結(jié)，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷,，這便是我第一次感覺到總結(jié)和在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧,。

雖然很多時間在趕車,，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館,，雖然有些同學會說這是在燒自己的錢做一些沒有意義的事情,。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是的力量吧,，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大,。而我們也確實調(diào)查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費,?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著,。從不知道開口開始,，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調(diào)查問卷;從在家很少曬太陽開始,，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色,。一走下來，我們一直執(zhí)著調(diào)查著;而回首這幾天的實踐,，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多,。

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇二

流光嶺街上

漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質(zhì)和社會文明的表現(xiàn),。在現(xiàn)實生活中,，街頭信息牌、廣告標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字,，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果,，所以我們想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調(diào)查，正確引導并建議他們改正,，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明,，并搜集街上的錯別字，交流感受,，向有關(guān)部門提出改正建議,。

通過幾天的調(diào)查，看來街頭錯別字還真不少,。

很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡化,；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響,，對文字的使用不求甚解，造成笑話,，產(chǎn)生不良的影響,。

在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯誤出現(xiàn)率達28.8％,，錯別字的樣式也是五花八門,。如：將“籃球”的“藍”字寫成了“藍”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯?？春笳媸亲屓丝扌Σ坏?。除了這些字外，還有許多許多,，有的更是千奇百怪,，無中生有。

通過這次的調(diào)查活動,，我們收獲頗多,，體會頗深：中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋,，我們不能為了一時的方便,，或無心之失而寫錯別字。這樣會帶來很多的麻煩,。因此,，我們必須重視寫錯別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史,，它有一定的規(guī)范和要求,，每個人都必須認真學習，遇到問題時,，勤向謙虛,、公正、標準的老師—字典請教,，正確使用中國文字,。我們參與活動的.積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義,。經(jīng)過調(diào)查研究,，我們規(guī)范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規(guī)范字的危害和不便,，決心從我做起,，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳工作,，為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力,。

我們在調(diào)查活動中，學會了收集,，處理,，運用信息的方法，為以后自主學習奠定了基礎(chǔ),，同時,，也激發(fā)了我們學習的積極性,。調(diào)查活動中，歡樂多多,，阻力重重,。我真正感受到了自己肩上的責任和使命，決心為規(guī)范社會用字,，提高民族素質(zhì)做貢獻,。從調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴重，而這里又恰恰是人群密集的地方,，會給人們辦事帶來不便,。因此，我們覺得政府應該重視,，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字,。

其次，媒體,，商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴重,。隨著社會的發(fā)展，人們越來越依賴于媒體來了解信息,，因此,，整頓規(guī)范媒體，商品市場是一件迫在眉睫的事,。我們呼吁：全社會的每個公民都來關(guān)注母語的健康,。

1、同音字產(chǎn)生混淆,。

2,、形近字搞混。

3,、字義分析錯誤,。

1、倡議商家制作標準的廣告牌,。

2,、宣傳錯別字的危害。

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇三

1,、老師布置的作業(yè)要按時完成,。

2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)3,、仔細、認真的聽老師講課

4,、老師上課提問時,，要積極,、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了,，老師也不會怪你,。

5、學習新課的時候,，要做到課前預習,，課后復習。

1,、上課坐端正

2,、上課不開小差，不說話,，不打鬧

3,、老師在講課時，不要亂發(fā)言

1,、這個學期我要在閑暇時間多讀書,，讀好書

2、每天寫日記,、爭取多寫博文

跟同學之間要互相幫助,，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習,，學習他們的優(yōu)點,。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標,。新學期新的我,，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前,。小學生新學期個人學習計劃書2新的`一年到了,，我有新打算。

1,、上課認真聽講,，不懂的就問老師，到學會為止,。

3,、因為我上個學期數(shù)學這門功課沒掌握好，考試成績不理想,，所以要多練習,。

4、另外,，要繼續(xù)參加拉丁舞學習,，爭取得金牌,；畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到,。

這個學期,，我一定要好好學習，天天向上,，爭取做一個全面發(fā)展的三好學生,。

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇四

1、農(nóng)村初中生的.學習心理現(xiàn)狀

2,、當前農(nóng)村初中生的學習心理特點

3,、當前農(nóng)村初中生的學習心理成因及對策

1、問卷調(diào)查,。學生問卷,，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度,、學習需求和學習目的四個方面,。問卷調(diào)查在我校初中部進行，共發(fā)問卷650份,，回收有效問卷600份,，接近理想的高效樣本數(shù)。

2,、座談會及個案調(diào)查

整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會,，四次學生座談會。這些座談會,，不僅為我們提供了大量生動的典型材料,，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

對學生問卷調(diào)查分析,，以及多次教師,、學生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征,。

調(diào)查顯示,，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì),，10％的學生認為學習的作用是為了考大學,，16％的初中生沒有考慮。調(diào)查還顯示,，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征,。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,，其中65％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多,，25％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多,，8％的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多,，只有2％的學生認為文盲能獲得較高收入,。

生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文,、數(shù)學,、物理、化學,、勞技學習熱情較高,，而對學術(shù)性較強的歷史、地理,、生物,、英語不感興趣。在學生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一,，有57％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

當前,，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中,，92％的學生有自己感興趣的目標,，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時,，78％的學生希望在勞技課,、活動課上學到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識,，使之能對他們以后的工作有所幫助,。在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),，52％的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”,，48％的學生認為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”,。對于這一結(jié)果,，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強調(diào)它的地域性特點,，但需要特別指出的是,，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學生的認同,，并越來越嚴重地影響著他們的學習。

調(diào)查結(jié)果表明,，對于初中畢業(yè)后的打算,，55％的學生選擇讀高中或中專，18％的學生選擇就業(yè),，27％的學生還沒有考慮,。有讀大學愿望的占37％。初中學生對于“務農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標之一,。調(diào)查結(jié)果表明,，農(nóng)村初中生大部分不愿意務農(nóng)，其比例隨年級變化,，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動,，其波動特點為：初一為69％，初二為58％,，初三為72％,。

調(diào)查顯示，當前農(nóng)村初中生的學習心理與以往農(nóng)村的初中生的學習心理相比,，有明顯不同,。

自己跳出“農(nóng)門”，走向城市,。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識,，以增強自己在未來社會的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育,。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村初中生由于個人的學習基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異,，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點,。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生,，只要求掌握基礎(chǔ)知識,；準備考中專的學生，要求課程教學難易適度,、學業(yè)成績達中等水平,；追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平,。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛,。他們既要求學好學術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長,，還要求掌握更多的實用技術(shù),。

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇五

不知不覺間，路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠,，陽光也愈發(fā)喜歡露出他的笑臉,。一個詞在我的腦海里浮動，一種力量在這個世界萌動,，那就是生命。

春天來到了,，我又回到了熟悉的校園,，帶著這個寒假的收獲。

20xx年的冬天,，這是我進入大學生活的第一個寒假,，美麗的校園，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實習,。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅定與自信猶然而生！

看起來很簡單的護理工作,，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習,，緊緊地跟著護士,，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地,，我穿梭在各個病房,，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員,，做好四測（測血壓,、測體溫、測脈搏,、測體重）,，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查,、操作中查、操作后查,；七對：對床號,、對姓名、對藥名,、對濃度,、對劑量、對方法,、對時間）的原則下,，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會,，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶、膠布,、碘付的器皿,，來到病房。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶,，用碘付進行消毒，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中,。看見管中有回血,，一種如釋重負的感覺蔓延全身,。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利,！

護士在休息的時候,，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡,，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護士們,。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù),！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術(shù)的時間大約兩個小時,，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心,，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們,，才知道護理工作的不易,。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1,、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作,，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想,；要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿,，謙虛謹慎,，認真負責；要高度的組織性,、紀律性和集體主義精神,，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物,。

2,、專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇,，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點,，給予細致的身心護理,；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位,，按章辦事,，操作正規(guī)，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練，做到準確,、安全,、及時，精益求精,；要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變,，既要沉著冷靜,，機智靈活，又要在搶救中敏捷,、準確,、果斷；做好心理護理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作,，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心,；保持衣著整齊，儀表端莊,，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人，樸素大方,；作風正派,，對病人一視同仁,，對工作嚴肅認真。

3,、科學素質(zhì)：護理人員要具有實事求是,、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論,，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然,；護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng),；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù),；要善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷控索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展,；要積極努力學習和了解社會學,、心理學、倫理學等知識,，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到：

1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),，他的責任就是救死扶傷,，挽救病人的生命。

2,、醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學素質(zhì)，要有一定的責任心,，把病人的生命看作是自己的生命,。

3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻,。

新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說,！

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇六

社會實踐調(diào)查是學生認識社會的一個很好的途徑,，下面小編整理了初中生暑假社會實踐

調(diào)查報告

人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意,。“不但讓我們鍛煉了身體,，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān),，不會發(fā)生在運動時因設(shè)施不完善而造成的事件?！?/p>

但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意,，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機,，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機,，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞,，建議政府應該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個!

我們都認為破壞公共設(shè)施是不齒的行為,，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間,，公用電話竟然被人拆除了,，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人,，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告,，他才意識到有人把電話給拆除了。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%,。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時應該多多關(guān)照一下像孕婦,、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈,。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,，他說前些天為了爭取在全國文明城市中勝出,，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道,?？墒沁@些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況,。其中有些無障礙通道很陡,，健康人要走上去都很困難,，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道,，就應該建好,，不管有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況,，不能只在那里擺擺樣子,，給領(lǐng)導看。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點,。

一位帶著小狗出來散步的女士建議,，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施,。筆者認為這個建議也算可以,。畢竟現(xiàn)在寵物也不在少數(shù)，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話,，說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升,。

總結(jié)：在所有的調(diào)查人群中，對公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù),?？梢娫O(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方,。建議政府應該加大檢查公共設(shè)施的破壞的力度,，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。在無障礙通道方面,，既然做了,，就要做好，建議重新修整通道,，保障殘疾人能夠通過,。

隨著人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為,，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多,，但是有關(guān)專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿,。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今,，中學生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重,。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多,，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時,，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”,。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1,、求新性。中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2,、興趣性,。據(jù)了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學生,，興趣廣泛是普遍的事,。

3、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍。

4,、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用,。

古人曰,，“儉，德之共也;侈,，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣,，可以避奢侈,，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,。縱觀歷史,，大到邦國,，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉，敗于奢靡,。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任,。學校應該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識,，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念,。

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇七

漢是中華民族的瑰寶,，是祖先智慧的'象征。正確使用祖國語言文是每一個公民的職責,，但在我們的生活中,，真的每一個人都可以正確使用祖國語言文嗎?為此，我和同學們展開了調(diào)查,。

調(diào)查,、分析與研究

在一個周末，我來到菜市場,。這可是不看不知道,，一看嚇一大跳，豬肉搖身一變成了“豬內(nèi)”,，雞蛋來了個華麗轉(zhuǎn)身成了“雞旦”,，而芹菜竟也七十二變變成了“斤菜”。這菜市場的東西可真實“五花八門”呀,。而更令人吃驚的是,，在我離開菜市場時，看見一個小攤上寫著“糖抄板栗”,。板栗也可以抄嗎?真是不可思議,。

接下來，我又來到一條街上,，街道兩邊有許多商店,，在那兒，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯別：文具店的具少了一橫，精品店也成了青品店,，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個不倫不類的服裝圭,。而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴禁停車成了嚴禁示車，請不要亂丟垃圾寫成請不要亂丟拉圾,?？磥沓霈F(xiàn)這些情況的人真不少。

我又回想同學們的作業(yè),，荊棘的荊頭上少了一個草頭,，“伐”寫少了一撇，“蜿蜒”也變成了碗蜒,。

出現(xiàn)錯別的人群大多是農(nóng)民,、學生和文化不高的商販。而他們寫錯別的原因大多是小時候沒怎么讀書,，而小學生出錯則是沒認真學習寫,。

解決的方案

出門時多注意這些錯，要熱心地幫助那些人,。另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人,，多了解一下他們的情況，幫助他們糾正錯,。

初中生社會調(diào)查報告綜合素質(zhì)評價篇八

我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。今年自己的假期和去年大致相同,。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我決定再次真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。

假期的第二天我依然來到相約臺球俱樂部擔任收銀員,，作為會計系的一名學生我想能參與和自己專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好不過的,。可能因為去年假期的時候就在那里工作過,，稍微看一下便能操作,，和我一起工作的其他員工也很快熟悉,，看著眼前的一切是既熟悉又陌生，我不敢耽擱,，盡快地投入工作中,。收銀員看似輕松可實際上不只是收錢，還起著領(lǐng)頭的作用,，臺球廳里的大小事情都要注意到，遇到任何事及時處理并負責其他員工的監(jiān)督等,。工作時間是八小時,，兩批人換班，一周白班一周晚班,。在那里上班的都喜歡上白班,，上午九點開門營業(yè)，打掃衛(wèi)生收拾一下,，但上午一般沒人,，下午兩三點人就開始增多，直到五六點是高峰,，白班五點下班,，基本不忙。晚班五點上班,，剛上班人就超多,，晚上飯點人就逐漸少些，十點就會再增加,。按正常說晚班一點下班,，可實際比較靈活，如果十一點的時候臺球廳沒有客人,，我們就可以停止營業(yè)關(guān)門睡覺,，如果有的客人一直玩，即使超過一點我們也不可以趕人,，還要好幾個人等著,，開著空調(diào)和音響。我上晚班就經(jīng)常熬夜,，大多數(shù)是兩三點,，熬夜多了就頭疼。

在上班之前,，我是個粗心的女生,，什么事情都不懂思考和計劃，直到犯錯才狠狠記住教訓,。那天我上晚班,，臺球廳每天十一點停水,，而正好人很多并且有幾個走的晚，差不多三點了,，我當時熬夜也很累,，關(guān)門之后沒有檢查也沒有督促其他員工檢查便去睡覺了，第二天還沒睡醒朦朧聽見保潔阿姨叫喊,，連忙起身去看,，三樓地板上鋪滿一整層水差點順著樓梯往下流。原來前天晚上停水后不知哪個客人洗手發(fā)現(xiàn)沒水也沒關(guān)水龍頭,，第二天六點來水后就一直流,，幸好保潔阿姨及早發(fā)現(xiàn)。老板知道后告訴我凡事要謹慎和富有責任感并沒過多責備,，自己的疏忽大意犯了錯,，給他人帶來麻煩，我心里還是很難受,，至此我以后都沒再犯這種錯,。

我還記得那次正好老板在那，還給我們幾個人買了水果,，我自己也不知道怎么了,，有人來結(jié)賬，我稀里糊涂地就給人關(guān)了一臺球桌,，沒想到關(guān)錯了,，不是要結(jié)賬的那臺，我已經(jīng)關(guān)閉的還有客人正在玩,，當時我就意識到犯錯了,，臉一下紅了，等客人走后老板指出我的錯誤并且告訴我一定要謹慎,，這不只是錢多少的問題更是態(tài)度問題,，我點點頭。在臺球廳,，老板和其他員工都對我特別好,，尤其是老板，他總悉心教導我,，包容我的錯誤,。收銀員接觸錢最多，兌賬兌貨都不能疏忽,，實際中找錯錢而少錢的不多,，經(jīng)常是貨物飲料和庫存不符收銀員自己補錢，還要學會鑒別紙幣的真?zhèn)?，這些都要認真細心,?？赡苡行┤苏J為臺球廳是比較亂的地方，我理解,，娛樂場所人員流動性大,，可不代表臺球廳就是個亂地方而在那里上班和去那里玩的都是壞孩子，或許真的只有親自嘗試后才知道,。

在實踐中讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感受,。大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,。我想說的一點就是在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學適應它,，如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。在社會實踐中掌握最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。我同樣認識到自身很多的不足，社會實踐使我成長,，要認真細心,，富有責任感，學會計劃,，周密安排事情,，不能感情用事，要以大局為重,。四體會：

暑期參加社會實踐,，我更加明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。一個多月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到多的感悟!

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

社會實踐是理論聯(lián)系實際的過程，在這個過程中實踐和書上有什么不同呢?下面我們一起來閱讀文章吧!

文檔為doc格式