時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇一

隨著教育改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí),，這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求,，同時(shí)也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。

（一）,、搞好教學(xué)教研

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討,，針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況，努力嘗試“先學(xué)后教”模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流，在教學(xué)工作中，進(jìn)一步加快我校的信息化發(fā)展,；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),，通過通過上一學(xué)年的工作,，總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理、輔助教學(xué),，以及其它管理（校園網(wǎng),、電視系統(tǒng)）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法,，提高自己的工作效率,，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富和充實(shí)自己的頭腦,，努力提高自身素質(zhì),，提高工作質(zhì)量，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命,，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件,。制作的課件要有針對(duì)性,，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為突破，提高教學(xué)輔助作用,，力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次,。

（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)

1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告,、辦公自動(dòng)化,。

（三）加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理

采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理,，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全,、暢通。

組織領(lǐng)導(dǎo),。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2。常規(guī)管理,。不斷研究各種管理技術(shù),，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象,。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,。病毒防治。加大對(duì)學(xué)校的管理力度,，從制度上進(jìn)行約束,，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件,，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題,，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益

樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè),，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,，更好地為教育教學(xué)、教育科研,、教學(xué)管理服務(wù),。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于德育,，服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教師,，服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約,、布局合理,、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一,、內(nèi)容豐富,。

2。教師個(gè)人主頁建設(shè),。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站,、資源網(wǎng)站；通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,，吸引學(xué)生,、教師；在確保信息安全的前提下,，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用,。

（五）教育資源庫建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)資源庫建設(shè)。建立自己的資源中心,。

（六）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件,，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平,。

（七）教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作

1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,，立足實(shí)際,，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

（八）信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

加強(qiáng)信息技術(shù)教研,。

2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范,。

3,、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。

具體安排

三月份

1,、開學(xué)常規(guī)工作檢查,；擬定計(jì)劃；教研組開學(xué)工作安排,。

2,、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào)，進(jìn)行多功能教室排課,。

3,、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備。

4,、切實(shí)推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。

5,、校本培訓(xùn)方案及實(shí)施,。

6、本學(xué)期課題研究任務(wù),、分工,、具體安排。

四月份

1,、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）,。

2、全組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),。

3,、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

五月份

1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn),、考場(chǎng)準(zhǔn)備,、考試實(shí)施等工作

2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng),。

六月份

1,、電教設(shè)備維護(hù)，相關(guān)資料,、檔案的收集與整理,。

2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

3,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，探索如何以評(píng)價(jià)提高教學(xué)有效性。

七月份

1,、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析,。

2,、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運(yùn)用考核。

3,、撰寫期末總結(jié),，教學(xué)心得、課題研究論文,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇二

本期,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，以課堂教學(xué)為中心,，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向,，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新、健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中,。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理,，抓教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍,，輕松愉悅的工作環(huán)境,，使老師們能靜下心來學(xué)習(xí)、提高,、研究,，共同促進(jìn)年級(jí)組語文教學(xué)的整體向上發(fā)展。

（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提升教研水平,。

1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材,，把握重難點(diǎn)。

2,、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,，教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。這個(gè)問題雖然上學(xué)期就有所思考,，但不夠成熟，一開學(xué)我們就要坐下來研討這個(gè)問題,。

3,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組。提倡教師多讀書,，讀好書,，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章,，新的教育教學(xué)理論互相推薦,，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我五語教師的專業(yè)水平,。

4,、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,、樂于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn),，以“用人之長(zhǎng)，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營(yíng)造“自覺學(xué)習(xí),、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，互幫互學(xué),、共同進(jìn)步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),。

5、每次教研組活動(dòng),，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,，進(jìn)行討論，補(bǔ)充,。會(huì)后中心發(fā)言人交發(fā)言稿,。

6、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí),，每位組員總結(jié)心得體會(huì),，并將自己的收獲撰寫成論文，交到學(xué)校,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．完善備課要求,，加強(qiáng)對(duì)備課的檢查,。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求：每個(gè)單元要有教材分析，選擇一課進(jìn)行教材分析,。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課,，上課后，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)，形成有質(zhì)量,、有效的課后反思,。

2．提高教師的教學(xué)水平,制定聽課制度，促使教師間的相互學(xué)習(xí),。

3.開展經(jīng)典誦讀,、閱讀課、寫字活動(dòng),，形成校本教材特色,。

二月份：工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課標(biāo)，落實(shí)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

1．組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)本冊(cè)教材有比較深入的分析,、理解,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，幫助老師準(zhǔn)備年級(jí)組推門聽課,，并組織本組教師參與備課,、說課，并交流授課后的心得反思,。

2.抽查備課本,、聽課本和作業(yè)本，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),。

3、安排教師參加區(qū)學(xué)科備課研討

4,、落實(shí)讀書月活動(dòng)計(jì)劃

三月份：

1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2．參加全區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽,。

3,、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材考試,。

4．繼續(xù)抽查備課本,、聽課本和作業(yè)本，對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié),，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。

5,、鼓勵(lì)本組教師積極參加學(xué)校骨干教師示范課活動(dòng),。

四月份：

1,、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

2,、組織期中質(zhì)量檢測(cè)分析,，針對(duì)學(xué)生情況及時(shí)分析、制定指導(dǎo)方案,。開好家長(zhǎng)會(huì),。

3、優(yōu)秀教案,、學(xué)生作業(yè)展評(píng),。

4、學(xué)生寫字朗誦比賽,。

五月份：

1．制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，使復(fù)習(xí)教學(xué)更有實(shí)效性。

2．青年小組課堂教學(xué)觀摩,。

3,、參加學(xué)校組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

4．繼續(xù)抽查備課本,、作業(yè)本和聽課本,。

5、迎接學(xué)校組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測(cè),。

六月份：

1．迎接學(xué)校開展的評(píng)選品牌教研組和教研組博客活動(dòng)

2．做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作,。

3．設(shè)計(jì)暑假作業(yè)，幫助學(xué)生度過一個(gè)有意義的暑假,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇三

隨著教育改革的不斷深入,，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)，這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求,，同時(shí)也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。

信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù),，并且還承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)算機(jī),、電子備課室、多媒體室,、校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作,。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強(qiáng)工作效率,，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

（一）,、搞好教學(xué)教研

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況,，努力嘗試“先學(xué)后教”模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流,，在教學(xué)工作中，進(jìn)一步加快我校的'信息化發(fā)展,；采用電教手段和利用網(wǎng)上資源,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),，通過通過上一學(xué)年的工作，總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理,、輔助教學(xué),，以及其它管理（校園網(wǎng)、電視系統(tǒng)）上的不足,，修改并完善管理制度及管理方法,，提高自己的工作效率，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷豐富和充實(shí)自己的頭腦,，努力提高自身素質(zhì)，提高工作質(zhì)量,，以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命,，為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4,、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件,。制作的課件要有針對(duì)性，以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為突破,，提高教學(xué)輔助作用,，力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次。

（二）校園網(wǎng)工程建設(shè)

1,、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

2,、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化,。

（三）加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理

采取切實(shí)可行的措施,，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施,，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通,。

1、組織領(lǐng)導(dǎo),。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、常規(guī)管理,。不斷研究各種管理技術(shù),，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象,。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、病毒防治。加大對(duì)學(xué)校的管理力度,，從制度上進(jìn)行約束,，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件,，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，,，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題,，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益

樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,，更好地為教育教學(xué),、教育科研、教學(xué)管理服務(wù),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,，使其服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理,；服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會(huì),。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約,、布局合理、色調(diào)一致,、風(fēng)格統(tǒng)一,、內(nèi)容豐富。

2,、教師個(gè)人主頁建設(shè),。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站,；通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,，吸引學(xué)生、教師,；在確保信息安全的前提下,，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。

（五）教育資源庫建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)資源庫建設(shè),。建立自己的資源中心,。

（六）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知,、傳送文件,，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。

（七）教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作

1,、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段,，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

（八）信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)教研。

2,、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。

3,、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究,。

三月份：

1、開學(xué)常規(guī)工作檢查,；擬定計(jì)劃,；教研組開學(xué)工作安排。

2,、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào),，進(jìn)行多功能教室排課。

3,、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備,。

4、切實(shí)推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式,。

5,、校本培訓(xùn)方案及實(shí)施。

6,、本學(xué)期課題研究任務(wù),、分工、具體安排,。

四月份：

1,、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流（一）。

2,、全組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),。

3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

五月份：

1,、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn),、考場(chǎng)準(zhǔn)備、考試實(shí)施等工作

2,、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng),。

六月份：

1、電教設(shè)備維護(hù)，相關(guān)資料,、檔案的收集與整理。

2,、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》

3,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，探索如何以評(píng)價(jià)提高教學(xué)有效性,。

七月份：

1,、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析。

2,、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運(yùn)用考核,。

3、撰寫期末總結(jié),，教學(xué)心得,、課題研究論文。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇四

樹立新的課程價(jià)值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)基本建設(shè),，積極有效的推進(jìn)教學(xué)改革，嚴(yán)格規(guī)范的實(shí)施教學(xué)管理,、教學(xué)研究,，促進(jìn)音樂教學(xué)水平的全面提高。同時(shí)提高教師的自身素養(yǎng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”,，讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點(diǎn)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教學(xué)技術(shù)手段,。

2、把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,、反思型教師,。

3、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

1,、重視電子備課前提下的集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析,、鉆研,、處理教材。

2,、結(jié)合學(xué)校工作,，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)講座,，教材分析，集體備課,、說課,、調(diào)研、開展“骨干診斷課”,、課改沙龍等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂教研活動(dòng)的.質(zhì)量。

1,、以改進(jìn)計(jì)劃的目標(biāo)措施為抓手,，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究、實(shí)踐與反思,。

2,、增強(qiáng)科研意識(shí)，在落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的同時(shí),，切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià),，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和案例,。

3,、以自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，交流改進(jìn)情況,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

1、以校園網(wǎng)建設(shè)為契機(jī),，整合優(yōu)化教育資源,，及時(shí)上傳教研組信息，優(yōu)秀教案,，教育教學(xué)論文,，促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化。

2、利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流,，及時(shí)流通信息,，把握教學(xué)的新動(dòng)向。

1,、面向全體學(xué)生,，積極組織興趣活動(dòng)（器樂、聲樂,、舞蹈），挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活,。

2,、活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容，方法科學(xué)有效,，訓(xùn)練扎實(shí)到位,。

3、結(jié)合學(xué)校的節(jié)慶活動(dòng)和學(xué)署,、新區(qū)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目,。

1、支持組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或鼓勵(lì)其進(jìn)修,。

2、團(tuán)結(jié)本組成員,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,，爭(zhēng)創(chuàng)文明組室。

二月份：1,、制定教研組工作計(jì)劃

2,、常規(guī)工作

3、上傳教研組信息

三月份：1,、組建各興趣小組

2,、“骨干診斷課”

3、校本教研活動(dòng)

4,、上傳教研組信息

四月份：1,、《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》案例交流

2、校本教研活動(dòng)

3,、“骨干診斷課”

五月份：1,、集體備課

2、“實(shí)踐新課程”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（楊利紅張玉鳳）

3、“骨干診斷課”

4,、上傳教研組信息

六月份：1,、校本教研活動(dòng)

2、課改沙龍：我與《課堂改進(jìn)計(jì)劃》

3,、“骨干診斷課”

4,、教研組工作總結(jié)

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇五

作為一個(gè)年輕的體育教研組，我們決心講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn),，講拼搏。在新的學(xué)期中,，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲,，隨著教育改革的大潮，為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作再發(fā)展和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)特色水學(xué)校,，作出更大的貢獻(xiàn),！

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則,，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念,。試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案,。把體育工作做實(shí)做好,。堅(jiān)持以“健美操”為窗口。把臨江中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合,。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),，提高工作熱情，團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做好做實(shí),。

2,、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識(shí)”放在首位,，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作確?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全,。確保學(xué)生人身安全。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“五認(rèn)真”堅(jiān)持互聽課和評(píng)課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力,。對(duì)新教材加以研究,，參與課程改革，以學(xué)生為本,，以“健康第一”的原則,。使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣和方法，樹立終身鍛煉的思想,。

4,、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求,，樹立思想，踏實(shí)工作作風(fēng),。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力,。動(dòng)作有示范能力,，運(yùn)動(dòng)有訓(xùn)練隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力,，教學(xué)中有創(chuàng)造力,，教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),，相互促進(jìn)和提高,。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí),，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,，以科研指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)使體育教學(xué)驅(qū)于科學(xué)化，規(guī)范化,，抓好課題組研究工作,，認(rèn)真收集資料，搞好校本教材的撰寫工作,。

6,、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，不但要提高運(yùn)動(dòng)水平,，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意志培養(yǎng),，賽出成績(jī),、賽出水平、同時(shí)以健美操“為窗口,，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)有特色的學(xué)校,。

7、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展,，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間（1小時(shí)）,，做好三操二課二活動(dòng)，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)的組織安排工作,，給學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),。

二月份

1、各科目制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

2,、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練工作

3,、落實(shí)市健美操編排工作

4、?實(shí)施課程改革

三月份

1,、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2,、同科目教師開課

3、校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

4,、校本教材開發(fā)

四月份

1,、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2、同科目教師開課

3,、舉行校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、落實(shí)高三體育考生加試工作

五月份：

1、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2,、同科目教師開課

3,、收集資料，開發(fā)校本教材

4,、市健美操比賽工作的落實(shí)

六月份

1,、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

2、學(xué)期結(jié)束工作

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇六

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，組織好校本研訓(xùn),，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開展教改實(shí)驗(yàn),，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績(jī)上新臺(tái)階,。

1、組織好教科研常規(guī)活動(dòng)：業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，集體備課活動(dòng)，觀課議課活動(dòng)等,。

2,、確保各年級(jí)學(xué)科成績(jī)縣統(tǒng)考第一，中考成績(jī)達(dá)市一流水平,。

3,、構(gòu)建具有我校特色的高效課堂教學(xué)模式，形成優(yōu)秀學(xué)案集,。

4,、認(rèn)真落實(shí)語文組申報(bào)的太原市“十二五”課題研究——作文專題序列化教學(xué)研究活動(dòng)。

5,、開發(fā)結(jié)合本校實(shí)際的校本課程,。

（一）、加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，打造學(xué)習(xí)型組織。

教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。學(xué)習(xí)形式采取集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，集體學(xué)習(xí)每月至少一次,，由本年度上職稱的老師負(fù)責(zé)找資料做主講，本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記數(shù)量不少于20篇,。本學(xué)期,，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，如學(xué)校下發(fā)的《教師的建議》（蘇霍姆林斯基）,，并寫好摘記和讀書筆記,，在組內(nèi)交流讀書心得。

教研組爭(zhēng)取學(xué)校組織教師外出研討學(xué)習(xí),、觀摩培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和模式。外出培訓(xùn)的教師要認(rèn)真做好相關(guān)記錄,，在組內(nèi)進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，從而帶動(dòng)全組教學(xué)水平的整體提高。

（二）,、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，營(yíng)造語文教學(xué)的研究氛圍,。

1、語文學(xué)科一直是我校的品牌學(xué)科,，本組教師一定要有這種榮譽(yù)感和責(zé)任感,，認(rèn)清我校語文教學(xué)的現(xiàn)狀和自己的責(zé)任，開拓工作,，加強(qiáng)合作,，教出風(fēng)格。確保我校各年級(jí)縣調(diào)研考試第一,，爭(zhēng)做一個(gè)班級(jí)學(xué)生最愛戴的教師,。

3、集體備課活動(dòng)要集中圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)首頁各欄目進(jìn)行,。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思不走過場(chǎng)。各備課組按照要求提前一周備課,，主備課老師在教研日要準(zhǔn)備下周需要上課的教案,，再放到備課組中集體研討，針對(duì)教學(xué)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,。下個(gè)教研日所有老師將寫有自己修改意見和教學(xué)反思的紙質(zhì)教案上交,。教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)交教務(wù)處存檔。

4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)備課組要盡量一致,。周記、摘抄,、練字,、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式，把作業(yè)落到實(shí)處,。在學(xué)校檢查作業(yè)時(shí),，同一年級(jí)備課組交送的作業(yè)應(yīng)統(tǒng)一 。

（三）,、開展全員公開課活動(dòng),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

本學(xué)期,，要求組內(nèi)教師按學(xué)?！叭挝瀛h(huán)節(jié)”要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，大力推行學(xué)案式教學(xué),。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過程中,，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)改革堅(jiān)持“一個(gè)中心”即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,。一方面在既有課時(shí)基礎(chǔ)上做文章，有效,、優(yōu)效,、高效地開展語文課堂教學(xué)；另一方面,，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸,。抓住“兩條主線”一條主線是閱讀，一條主線是作文,，兩條腿走路,。關(guān)于閱讀教學(xué)，三個(gè)反對(duì)：反對(duì)“泛語文”,，反對(duì)“偽討論”,，反對(duì)“去文體”。三個(gè)主張：主張課前預(yù)習(xí),，主張課堂點(diǎn)撥,，主張文本細(xì)讀。三個(gè)提倡：提倡讀寫結(jié)合,，提倡課外延展,，提倡專題學(xué)習(xí)。關(guān)于作文教學(xué)要重視作文專題序列化指導(dǎo)及批改講評(píng)方式的變革,。

“他山之石,，可以攻玉”,。本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。觀課議課安排與教務(wù)處安排一致,，初二講作文課，在三月中旬前完成,，初三講復(fù)習(xí)課從三月份開始,，在第二次練兵考試前完成。開學(xué)第二周備課組長(zhǎng)要根據(jù)本組情況將講課順序報(bào)教研組,，由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處協(xié)調(diào)安排,?；顒?dòng)流程為：備課組提前一周集體備課—教研組觀課—個(gè)人說課—教研組議課，觀課時(shí)間原則上安排在教研活動(dòng)前進(jìn)行,。

全組教師要認(rèn)真寫好聽課筆記,，每學(xué)期不少于20篇。在觀課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真進(jìn)行“2+2”模式的議課活動(dòng),，填寫議課表存檔。在全員公開課的基礎(chǔ)上按30%的比例推出本組的優(yōu)質(zhì)課,。提倡教師個(gè)人相互聽評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力,。

（四）、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討,，完成中考目標(biāo)任務(wù),。

1、九年級(jí)語文老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，加強(qiáng)“兩項(xiàng)研究”研究中考,，研究教法和學(xué)法。研究中考,。要研究命題,，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，《語文考試說明》,，江蘇,、上海、湖北,、東北等地語文試卷,。研究教法和學(xué)法，如何上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，特別是初三復(fù)習(xí)課,，如何激趣導(dǎo)入，如何講述考點(diǎn),，如何分析例題,，如何教授解題方法，如何做好當(dāng)堂練習(xí),，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié),，如何布置課外作業(yè)等，為中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

2,、按時(shí)參加省市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與研討會(huì),，要求九年級(jí)教師全部參加，認(rèn)真做好記錄,，共同研究對(duì)策,。

3、即時(shí)了解教情學(xué)情,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，有新的信息與好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)與全組成員交流并推廣,，做到資源共享,，整體提高。

（五）開展課題研究,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、每個(gè)備課組要在研訓(xùn)活動(dòng)時(shí)先讓每位教師帶著問題來,，明確階段性共性問題后選定一月或半學(xué)期為周期的小課題然后在本次活動(dòng)中先明確問題的方向和實(shí)質(zhì),，提出解決問題的關(guān)鍵步驟、方法,、措施,。

2、全組教師要根據(jù)太原市課題管理的有關(guān)程序認(rèn)真完成立項(xiàng)課題的相關(guān)任務(wù),，課題實(shí)驗(yàn)過程中定期舉行專題研討活動(dòng),，對(duì)課題進(jìn)行階段性小結(jié)，在校內(nèi)推出成果,，爭(zhēng)取全部驗(yàn)收合格,。

（六）、多方面開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

1、 各備課組組織與學(xué)科相關(guān)的有特色的活動(dòng),。例如詩歌朗誦比賽,、鋼筆字競(jìng)賽、讀書報(bào)告會(huì)等多種活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,。

2,、積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。

3,、搞好競(jìng)賽輔導(dǎo),，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)整個(gè)語文教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇七

本學(xué)期我校語文教研組將在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著以教師為主體,，以科學(xué)的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為目標(biāo),，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,。以研促教,，努力提高我校語文教師的教學(xué),、教研能力，促進(jìn)我校語文教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，講求實(shí)效,，提升語文教研組整體教研水平,；

2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，開展以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，努力提高語文課堂教學(xué)的效率,。

3、倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力。

4,、以單元考試評(píng)價(jià)改革為突破口,，努力提高我校語文教師的教學(xué)和科研水平。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體

1,、學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。分年級(jí)在備課組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語文教師都要深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，以課改的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2,、學(xué)名家教學(xué)實(shí)錄,，聽語文學(xué)科教學(xué)專家講座。

3、學(xué)身邊同事的課堂教學(xué)藝術(shù)或點(diǎn)滴有效做法,。

4,、教研組提倡教師每日閱讀一定量的語文教學(xué)專著、雜志或論文,，并結(jié)合自己的實(shí)踐,，在校園博客發(fā)表體會(huì)，分享交流,。

（二）認(rèn)真組織“輕負(fù)擔(dān),，質(zhì)量”教研周主題研討

1、每個(gè)月進(jìn)行一次主題月檢,，關(guān)注教師的備課,、作業(yè)的布置、批改與講評(píng),、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等方面了解我校語文教師的教學(xué)實(shí)際,。

2、認(rèn)真參與學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),，研究我校語文教師的課堂教學(xué),，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，整理不足,。

3,、根據(jù)月檢和聽課所收集的信息，結(jié)合我校語文教師的實(shí)際和需要,，有針對(duì)性的開展教研周主題學(xué)習(xí)與研討,。

（三）關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)

幫助青年教師明確備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、測(cè)試、課后輔導(dǎo),、教學(xué)反思等教學(xué)過程的規(guī)范,。規(guī)范青年教師的課堂常規(guī)，通過組內(nèi)研討,、聽課評(píng)課等方式促使他們盡快成長(zhǎng),。

（四）積極配合和開展區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)

三月：

1、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

2,、統(tǒng)計(jì)語文教師信息并上報(bào)區(qū)教研室。

3,、檢查教師的備課筆記和反思,。

4,、積極參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)。

5,、參與新秀過關(guān)課活動(dòng),。

6,、協(xié)助教研二片開展“小語中年級(jí)口語交際主題研討活動(dòng)”,。

四月：

1、組織開展語文教研周活動(dòng),。

2,、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)。

3,、通過月檢關(guān)注學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量,。

4、積極配合教導(dǎo)處做好“期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”的命題工作,。

五月：

1,、舉行全校學(xué)生共同參與的規(guī)范字書寫比賽，旨在以教,，使教師重視寫字指導(dǎo),，每一位同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真、規(guī)范書寫的好習(xí)慣,。

2,、與德育處共同開展經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽活動(dòng)。

3,、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),。

4、配合教研二片開展“畢業(yè)復(fù)習(xí)大家談”活動(dòng),。

六月：

1,、做好期末命題與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)工作。

2,、組織教師撰寫論文參加區(qū)級(jí)評(píng)選,。

3、組織教師參加區(qū)小語“做智慧型教師”讀書展示活動(dòng),。

4,、做好本學(xué)期教研組工作的總結(jié)與反思。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇八

根據(jù)縣教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃,，以認(rèn)真貫徹黨的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)新課程理念實(shí)踐新理念,，注重教學(xué)方式創(chuàng)新,，抓住課改這一中心環(huán)節(jié),，充分依靠英語組全體教師的集體力量，一方面要不斷提升教師素質(zhì),，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，另一方面要向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有所獲,，有所新突破,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展,，應(yīng)在教育觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)教育理論與新課程理念進(jìn)行整合,，找到最好的切入點(diǎn),，為英語教學(xué)打好理論基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)際能力的學(xué)習(xí)與提高,。有了先進(jìn)的教育理論為基礎(chǔ)，教師應(yīng)在業(yè)務(wù)能力方面有創(chuàng)新之舉,。加強(qiáng)對(duì)教材重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握，加強(qiáng)課堂創(chuàng)新與優(yōu)化,，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量提高了,，教師的業(yè)務(wù)能力也就體現(xiàn)出來了,。

1、教學(xué)達(dá)標(biāo)應(yīng)從：備課,、上課,，課外教學(xué)，作業(yè)批改,，教學(xué)考評(píng)等五個(gè)方面入手,，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做到：課前有完整的教案,，教師需做精心準(zhǔn)備,。上課應(yīng)把握好各環(huán)節(jié)之間的連接與過渡，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課外輔導(dǎo)對(duì)于英語這門學(xué)科來說非常重要的,。因此要求全體英語教師充分利用課外時(shí)間，自習(xí)課時(shí)間下班輔導(dǎo),，單獨(dú)輔導(dǎo),。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,。作業(yè)批改應(yīng)按要求精心批好一套綜合練習(xí)冊(cè)，及時(shí)向?qū)W生反饋情況,，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生改正練習(xí)中的錯(cuò)誤,。

2、重視聽力教學(xué)訓(xùn)練,。英語聽力是英語運(yùn)用中的重要一環(huán),，沒有了聽力，就是“啞巴”了,。從歷年的考試來看,，對(duì)英語的聽力要求在不斷提高,，因此英語組教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)聽力訓(xùn)練材料,，充分利用語音室，把聽力教學(xué)訓(xùn)練抓實(shí)抓好,。

3,、重視英語寫作訓(xùn)練。

英文寫作是英語綜合能力的體現(xiàn),。英文作文的好壞對(duì)教學(xué)來說事關(guān)重要,，因此我們應(yīng)從平時(shí)抓起，最好每周寫一次英語小作文,，由教師指定題目和給定材料,，教師認(rèn)真批改， 給學(xué)生指出錯(cuò)誤,，不斷提高英文寫作水平,。

1、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真完成好每學(xué)年每位教師開一節(jié)公開課的計(jì)劃,，并認(rèn)真做好評(píng)課,、說課，讓教師在交流中學(xué)習(xí),。

2,、組織開展英語教學(xué)敘事的評(píng)比，建好個(gè)人博客,，積極上傳交流教學(xué)思想,。

1、各年段備課組應(yīng)認(rèn)真按學(xué)校要求,，開展備課組活動(dòng),。備課組活動(dòng)應(yīng)“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定次數(shù),、定人員）,，五統(tǒng)一（統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn),，統(tǒng)，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一考試）,。

2、做好備課組活動(dòng)記錄,，規(guī)范備課各個(gè)環(huán)節(jié),。

3、以備課組為單位,，組織開展競(jìng)賽活動(dòng),，做到：定時(shí)間、定人員,、定內(nèi)容,、定次數(shù)，保證輔導(dǎo)的質(zhì)量,。

1,、 參加縣教研工作會(huì)議。（2月）

2,、傳達(dá)縣教研會(huì)議精神,。（3月）

3、初一教研活動(dòng),。（3月）

4,、初二教研活動(dòng)。（4月）

5,、初三教研活動(dòng),。（5月）

6、校中考研討會(huì),。（5月）

7,、7名教師完成組內(nèi)一年一次的公開課活動(dòng)。（3月—5月）

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇九

以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以教師的教和學(xué)生的學(xué)緊密結(jié)合為指導(dǎo),，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。探索高效課堂教學(xué)模式的要求,，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,。讓我們?yōu)跖Ｒ恍∪势中^(qū)語文教研組所有老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)教學(xué)教研新局面,！為了教師們更好地發(fā)展更快地成長(zhǎng),，為了讓我們的語文課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)年的教研工作計(jì)劃：

語文教研組教師共13人,，都是年輕教師，教師素質(zhì)優(yōu)良,，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體水平較高,。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī),。

語文教研組成員有：劉艷丹,、黃麗曼、馬曉燕,、劉萍,、滕嬌榮、金文若,、徐宗愛,、柯向陽、余艷艷,、周慧慧,、徐海清、周佩雙,、包璐璐,。

1、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng),。

當(dāng)一位語文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，學(xué)習(xí)縣教研工作計(jì)劃精神，掌握課程的基本理念,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。通過學(xué)習(xí),，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變，使全體語文教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性迫切性從而轉(zhuǎn)變思想觀念更新教學(xué)思想,。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流，用新的理念來審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新,、舊教材中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，建設(shè)開放而有活力的語文課程，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

力求做到活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常聽課,、說課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，繼續(xù)開展評(píng)課活動(dòng),，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，互幫互學(xué)，催長(zhǎng)青年教師的成長(zhǎng)。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文，參加論文評(píng)比,。

5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，建設(shè)和完善校本教研制度,。

繼續(xù)堅(jiān)持和探索新課程理念下教學(xué)六認(rèn)真的新內(nèi)涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)六認(rèn)真,。

(1)備課：認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng),，做好備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時(shí)間,。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能,。

(2)上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽、說,、讀,、寫，在此過程中,，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合。

(3)練習(xí)：設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展,，使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,。形式可必做題和選做題結(jié)合,，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制,。

(4)批閱：認(rèn)真及時(shí),，提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，低年級(jí)的寫話和中高年級(jí)的習(xí)作批改可采用精批,、略批,、面批、學(xué)生互改等多種方式,。隨著年級(jí)的升高,，應(yīng)注意加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

(5)輔導(dǎo),。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差,，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體,。

(6)反思。

古人云：教然后知困,，知困然后能自強(qiáng)也,。是一種具有指向性、針對(duì)性的行為,，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)有重要的意義,。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識(shí),、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容,，在實(shí)際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為反思型的教師，提高教學(xué)水平,。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有,，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思，同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，共同提高并做為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

6,、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

特別要重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè),，審題,、閱讀、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7、廣泛開展課外閱讀,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)，明確課外閱讀的地位和作用,，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，使學(xué)生少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,。倡導(dǎo)把讀書成為習(xí)慣。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書資源這有利的條件下,，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,，寫好讀后感,。

8、加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練,，提高寫作能力,。

一、二年級(jí)在重點(diǎn)識(shí)字的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),，為中年級(jí)的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中,、高年級(jí)教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平,。提倡多寫生活作文和想象作文,，少寫命題作文。提倡每周寫周記,，配合課文,，多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,，提高自改能力,。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文，積極為?？白魑膱?bào)刊,。

9、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會(huì)上詳細(xì)匯報(bào)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受,、收獲，還要整理上交聽課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報(bào)課,。這種制度，從表面看,，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí)，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機(jī)會(huì),，這種制度的實(shí)行,，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果，一人外出聽課學(xué)習(xí),，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,，線上討論這一方式要好好利用。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十

利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕,、學(xué)歷高,、干勁足的年輕教師，開展聯(lián)片教研活動(dòng),，充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢(shì),，增強(qiáng)學(xué)科教研氛圍，有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)交流,、實(shí)現(xiàn)教師的英語教學(xué)水平的共同提高,。

1、主題優(yōu)化,。本學(xué)期的教研主題是：如何做個(gè)會(huì)聽課的老師,。促使教師學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)評(píng)課,，能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)真正讓做課與聽課的教師都有所提高,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。同時(shí)加強(qiáng)教育書籍的閱讀,。推薦書目：《中小學(xué)外語教學(xué)》（小學(xué)篇）,、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》,、《行動(dòng)教育 教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》,、《非常教師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》、《給教師的一百條建議》,、魯子問教授編寫的一套關(guān)于（中）小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍,。

3、落實(shí)常規(guī),，加強(qiáng)課堂實(shí)效,。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、講座,、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué),。同時(shí)，針對(duì)學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備,，研究該如何合理利用教學(xué)資源,，提高課堂效率。

4,、提高教師技能,。每位組員積極練習(xí)教師基本工，如：三筆字,，口語等,，積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)教研組制度建設(shè),。

教研組制度 ：

（1）全員參與制。

（2）一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度,。每個(gè)學(xué)期由各組選出代表,，對(duì)全員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念,，調(diào)整教學(xué)理論的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

（3）教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案,，使得大家在聽課時(shí)有更多的時(shí)間去思考與記錄那堂課里的情況,。

（4）評(píng)課制。在課前,，每位老師發(fā)到一張《評(píng)課單》,。聽課結(jié)束后，給每位老師大概15分鐘的時(shí)間寫《評(píng)課單》,。在這15分鐘里,，聽課者要瀏覽聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié),。然后再有重點(diǎn)地與大家進(jìn)行交流自己的觀點(diǎn),。最后由主持人匯總評(píng)課內(nèi)容。每個(gè)人回家一個(gè)星期內(nèi)上交評(píng)課稿,。

（5）每學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真做到“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)管理制度,，即每個(gè)月至少寫一個(gè)教學(xué)反思，向教研組提供一個(gè)本人遇到值得探討的問題,，一個(gè)有新意的典型案例,，設(shè)計(jì)一份試卷，上一節(jié)研討課（或說課），交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例,。

（6）請(qǐng)假制,。每周四下午的教研活動(dòng)為工作時(shí)間，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請(qǐng)假,。

附：

1,、分組。

a組：瑤溪一小,、瑤溪三小、瑤溪五小,、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué),。

b組：瑤溪二小,、上江小學(xué),、上莊小學(xué),、元莊小學(xué),、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小

每次專題活動(dòng)之前小組間進(jìn)行活動(dòng)。（如：開課時(shí)，個(gè)人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動(dòng)）

2、活動(dòng)安排：

周次時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容43.10—3.16

學(xué)區(qū)全體教師會(huì)議

1、傳達(dá)區(qū)20xx年上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點(diǎn)部署

2,、貫徹小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范

3、備課組建設(shè)策略

4、20xx年上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點(diǎn)部署,。

5—7

1、區(qū)級(jí)活動(dòng)

2,、小組活動(dòng)（集體備課）

3、理論學(xué)習(xí)：如何聽課、評(píng)課。

84.7—4.13

學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動(dòng)

1,、開課：謝琛琛（橫街學(xué)校）,、張麗丹（金岙小學(xué)）

2,、小組討論

3,、評(píng)課

9—15

1,、區(qū)級(jí)活動(dòng)

2,、撰寫評(píng)課稿

3,、理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記,，供讀書會(huì)交流,。

166.2—6.8

讀書會(huì)（學(xué)習(xí)筆記交流）

3、學(xué)校特色活動(dòng)（待整理）

（1）橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動(dòng)

（2）橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，為促進(jìn)學(xué)校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)和為師生服務(wù)的宗旨,，全面提高檔案管理水平,，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。

二,、工作重點(diǎn)

圍繞學(xué)校中心工作,、上級(jí)常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估，堅(jiān)持以服務(wù)為主題,，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),，力爭(zhēng)在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展。

三,、具體工作

（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),，將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處

1、利用行政會(huì)議,、教師會(huì)議等,，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識(shí)，增強(qiáng)管理干部及教師檔案意識(shí),；指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理，提高工作自覺性,。

2,、參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受檔案專家指導(dǎo),，掌握檔案專業(yè)技能,，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，使檔案管理工作不斷推進(jìn),。

（二）積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理,，提高工作效率

1、按照學(xué)校工作的實(shí)際需要立檔案櫥,，即常規(guī)檔案,、督導(dǎo)檔案,、社會(huì)工作檔案、參考檔案,、11年度新檔案等組檔櫥,。

2、使用好檔案管理軟件,，對(duì)檔案的收集,、整理、編目,、檢索,、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)范管理,。

3,、做好來文登記，及時(shí),、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)文件精神,、工作安排等事項(xiàng)。

4,、認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作,，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫,。

5,、利用檔案進(jìn)行登記，使檔案利用規(guī)范用效,。

（三）做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作,、利用服務(wù)工作

1、接收xx年年檔案,，按要求及時(shí)做好整理,、歸檔、鑒定,、分類,、編目、裝盒,、入庫做到管理規(guī)范,、利用方便。

2,、整理xx年度的中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估檔案,，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫,，以便利用,。

3,、清理積壓檔案，按要求完成鑒定,、立卷,、歸檔工作。分理出沒有使用價(jià)值的資料,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀,。

4、學(xué)校合并時(shí),，他校（原中心小學(xué)和成教中心）移交的檔案進(jìn)行鑒定,，按嚴(yán)格的組織程序予以處理。

5,、結(jié)合我校實(shí)際,，對(duì)本學(xué)期新收文件材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。為了便于管理和運(yùn)用分三類：職能處室類,、小學(xué)類,、中學(xué)類等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，即便于迎查又利于查詢服務(wù),。

6,、做好檔案的借閱工作。實(shí)行檔案借閱登記制度,，按照各部門檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù),。

7、按照“以迎查促工作”的思路,，開展內(nèi)部檢查,、評(píng)估、評(píng)比工作,，為迎接督導(dǎo)評(píng)估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備,。

8、建立處室（級(jí) 部）活動(dòng)與檔案室通制度,，學(xué)校舉辦重大活動(dòng),，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字,、圖表、聲像,、電子等文書文件資料,，辦理登記備案。

9,、開發(fā)利用檔案信息資源,，廣開服務(wù)渠道,。

10、配合學(xué)校的各項(xiàng)管理工作,，以積極主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作,，樹立良好的窗口服務(wù)形象。

（四）其他工作

1,、開展檔案編輯工作,。努力編纂好學(xué)校檔案工作中的大事雞、組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)格餓,、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時(shí),，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，使檔案信息輸入,、檢索,、利用等自動(dòng)化。

2,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平,。

3,、加強(qiáng)對(duì)庫房規(guī)范化管理，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水,、防火、防潮,、防塵,、防鼠、防蟲,、防高溫,、防強(qiáng)光、防泄密）工作,，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4、做好保密,、安全工作

5,、加快檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)。實(shí)現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化,、管理手段現(xiàn)代化,、管理人員現(xiàn)代化。

6、建立檔案管理工作崗位制度,。學(xué)校分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo),、檔案管理員、處室管理員,、處室分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo),、兼職檔案人員等，各司其職,，共同搞好學(xué)校的檔案管理工作,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十一

本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實(shí)際,，圍繞科研興校,，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教研為動(dòng)力,，以課堂為立足點(diǎn)，堅(jiān)決投入到課改中去,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí),，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué),、教研工作,，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高物理教師的理論素養(yǎng)

（3）組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)，互相交流,，互相學(xué)習(xí),，并積極撰寫教學(xué)論文，多次在我校的教研報(bào)上發(fā)表,。

2,、加強(qiáng)了教研組備課組的建設(shè)，/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。,。?/p>

（2）完善備課組集體備課活動(dòng),，提高了各備課組的教研質(zhì)量,。集體備課做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、教案,、練習(xí),、測(cè)試）,，加強(qiáng)各組之間的交流、聽課,、評(píng)課等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

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第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十二

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，依托校“知心課堂”地展開進(jìn)行教研活動(dòng),。

3,、繼續(xù)結(jié)合《閱讀記錄本》培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀積極性，以及學(xué)校的“小仙鶴”徽章評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革,。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真,。

1,、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

2、備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

3,、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期,，我校語文教研組圍繞“知心”課堂,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

4、每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)課,，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

5,、養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

6,、本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生結(jié)合《閱讀記錄本》開展大量閱讀活動(dòng)，期末進(jìn)行“閱讀之星”及“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，借此提高學(xué)生的閱讀積極性,。并結(jié)合學(xué)校的善行文化,，利用學(xué)校的校本閱讀課程誦讀經(jīng)典。一,、二年級(jí)讀《經(jīng)典誦讀100篇》,，三至六年級(jí)讀《三字經(jīng)》。結(jié)合各級(jí)各類地評(píng)比,，提高學(xué)生的寫作積極性,。

7、結(jié)合開學(xué)初學(xué)生自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，語文教師精練課堂語言、課堂藝術(shù),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，從而提高學(xué)生的語文修養(yǎng)，從而使其達(dá)到自己的制定的目標(biāo),，從中收獲學(xué)習(xí)的成就感,。

總之，語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,。語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”要想成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,，多讀書、?讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行,。

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十三

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,；由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀,，從“傳道,、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”,；人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”,；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3、改革評(píng)價(jià)制度,。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià),；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來自家長(zhǎng)的信息等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

4,、加強(qiáng)課題研究，積極開展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī),。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。因此,，號(hào)召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市,、縣級(jí)立項(xiàng),。

5、加強(qiáng)課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

二,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，如朗誦比賽,、故事大王賽、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

三、加大力度,，催長(zhǎng)骨干,，積極推進(jìn)名師工程。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記,；寫一篇心得體會(huì),，上一堂公開課等。

2,、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng),。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3,、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”活動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師進(jìn)行組織評(píng)優(yōu),。

二月份

1,、制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神

2,、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,，號(hào)召青年語文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)計(jì)劃,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

三月份

1,、“每人一節(jié)精品課”活動(dòng)開始啟動(dòng),。（重點(diǎn)在高段）

2、開展“詩歌朗誦”比賽活動(dòng),。

四月份：

1,、組織12年級(jí)聽寫比賽。

2,、“每人一節(jié)精品課”活動(dòng)（重點(diǎn)在低段）,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1,、36年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

2、“每人一精品課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng),。

3,、讀書活動(dòng)評(píng)比。

六月份：

1,、新調(diào)入教師課堂教學(xué)展示,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試,。

4,、組織教師寫總結(jié)、論文

第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃安排篇十四

上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下,，教研工作開展順利。在豐富多彩的教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，對(duì)《綱要》,、《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性，在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上,，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃：

以《綱要》和《指南》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)專業(yè)研究,，提高整體水平,。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要不斷的豐富個(gè)人實(shí)踐知識(shí)，本學(xué)期,，教研組將以行動(dòng)研究的方式為主,，引導(dǎo)全體教師參與活動(dòng)。本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則,，教研組制定完整的教研計(jì)劃，本期將對(duì)如何開展主題及創(chuàng)設(shè)與主題相宜的環(huán)境,、在體育活動(dòng)中鍛煉健康體魄進(jìn)行重點(diǎn)研究,。確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平。

2,、理論學(xué)習(xí),，打好專業(yè)基礎(chǔ)。

幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來,，需要花一部分時(shí)間進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》,、《指南》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師知識(shí)面,，掌握新知識(shí),，博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí),，不斷充實(shí)自——把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

3,、貫徹實(shí)施《綱要》,、《指南》，研究解決實(shí)踐過程中的具體,、真實(shí),、關(guān)鍵問題,。

(1)繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué)，注重教育活動(dòng)的整合,，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標(biāo)突出"終身教育觀,、知識(shí)觀,、學(xué)習(xí)觀"等，課程內(nèi)容為全面的,、啟蒙的,，課程結(jié)構(gòu)以"主題教學(xué)"的形式出現(xiàn)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,。

(2)根據(jù)《綱要》,、《指南》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握,、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

(3)密切家園聯(lián)系，做好家訪工作,。辦好每期家教專欄,，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，繼續(xù)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì),。

4、開展各種活動(dòng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注幼兒,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來總結(jié)交流,，進(jìn)一步完善自我,，共同提高。具體內(nèi)容有：

(1)觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

(2)公開課教學(xué),，一方面是要促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì),，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論,，組織全體教師聽一堂課,，由公開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評(píng)比活動(dòng),，我們將在五月份開展教學(xué)活動(dòng)評(píng)比,，通過此次活動(dòng)，提高教學(xué)能力,。