當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇一

忙碌充實(shí)的一學(xué)期快要結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期小天使舞蹈班的教育教學(xué)任務(wù),，為了把下一步的工作做的更好,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能,、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù),，是一種融音樂韻律,、人體美感,、肢體技能于一爐的有機(jī)整體,。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng),、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用,。因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：

1,、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，組建了一支校園舞蹈隊(duì)伍,。

2,、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4,、通過舞蹈興趣小組的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)了學(xué)生健康的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

5,、本期小天使舞蹈班排練的開場(chǎng)舞《花兒朵朵開》領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下六一節(jié)我還趕排了歌舞《青蘋果樂園》，《彩虹的約定》參加六一表演。完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo),。

（二）但是教學(xué)中也存在一些問題,、

1、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高,。

2,、學(xué)校舞蹈室沒有鏡子，訓(xùn)練后踢腿等和練習(xí)舞蹈動(dòng)作學(xué)生不能很好的找到的不足,。

3,、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功,，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的

難度,。

1、發(fā)動(dòng)有基礎(chǔ)的學(xué)生下期積極報(bào)名,。

首先,，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體,、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn),，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次,，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)到知識(shí),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí),，做到有的放矢。

教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液,、新能量,，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。比如我周末就抽空到外面繼續(xù)學(xué)習(xí)比較專業(yè)的舞蹈,。還經(jīng)常到少年宮看專業(yè)舞蹈老師怎樣教少兒舞蹈,。使自己的舞蹈教學(xué)水平逐步的提高，我還自己買來《舞蹈考級(jí)教學(xué)光碟》作為教材,，以便更好的向?qū)W生教授比較專業(yè)的系統(tǒng)的舞蹈知識(shí),。

3、定時(shí)間,、定人員,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，確保工作的有效實(shí)施,。

首先組織小組成員開會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間,、紀(jì)律觀念,，選出組長(zhǎng)，并于各班主任達(dá)成共識(shí),，到點(diǎn)放人,，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)中,，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差,，以老帶新,，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高,。在活動(dòng)訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華,，我采取了加強(qiáng)交流,，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力,，自我表現(xiàn)的能力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

5,、認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活,，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求學(xué)生的意見,，編創(chuàng),、排練出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅,、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈,。

這就是我這學(xué)期對(duì)小天使舞蹈班總結(jié)

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇二

幼兒園的教育包括保，教兩個(gè)方面,，而教的方面也是越來越科學(xué),，不僅包括智力方面，生活方面,，還有美育方面,，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂,、舞蹈的熏陶中受到美的教育,，對(duì)開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義,，而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的,。

幼兒學(xué)舞蹈越來越受家長(zhǎng)和幼兒的接受，為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班,。以下是我對(duì)幼兒園舞蹈班的總結(jié)：

本班是由一群活潑可愛,，富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，孩子是由我從小班帶上來的,，她們通過一年的訓(xùn)練進(jìn)步很快,，肩、腿,、腰的軟度在不同程度的提高,，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。

他們受益匪淺,，對(duì)孩子的氣質(zhì),、審美能力、身心健康,、培養(yǎng)音樂,、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用,。

中華民族五千年的文明史,，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視,，我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力,。

對(duì)舞蹈的方位、手型,、手臂位置,、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí)，我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到,。有時(shí)我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高,。

以上是我對(duì)幼兒園舞蹈的總結(jié)，在工作中,，我也有些不足的地方,，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí),。讓幼兒從小愛學(xué)舞蹈，會(huì)學(xué)舞蹈,，讓舞蹈成為幼兒的樂趣,。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)藝術(shù)需求的提高，舞蹈逐漸成為大學(xué)中非常受歡迎的專業(yè)之一,。作為高校舞蹈教學(xué)的一員,，我深感責(zé)任重大，面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑,。然而,，在教學(xué)的過程中，我也逐漸積累了一些心得體會(huì),，希望能夠?yàn)楦咝Ｎ璧附虒W(xué)提供一些啟示和思考,。

首先，舞蹈教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,。舞蹈是一門高度技術(shù)性的藝術(shù)形式,，離不開良好的基礎(chǔ)訓(xùn)練。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練決定了他們?cè)谖璧割I(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿?。因此，我們?yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性,，并在課程中注重對(duì)學(xué)生基本功的培養(yǎng)。只有通過扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，學(xué)生才能夠在日后更好地展示自己的舞蹈才華,。

其次，舞蹈教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的自我表達(dá)能力,。舞蹈不僅僅是技術(shù)的堆砌,，更是一種能夠表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。在教學(xué)中,，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘和表現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn),。通過多種形式的創(chuàng)作訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地理解和領(lǐng)悟舞蹈的內(nèi)涵,，進(jìn)而能夠更好地將自己的情感和思想融入到舞蹈中去,。只有讓學(xué)生自由地表達(dá)和展示自己，他們才能夠真正享受到舞蹈帶來的快樂和滿足感,。

第三,，舞蹈教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。舞蹈是一種需要團(tuán)隊(duì)成員密切合作的藝術(shù)形式,。在教學(xué)中,，我們應(yīng)該通過各種形式的合作訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在團(tuán)隊(duì)合作中,，學(xué)生可以學(xué)會(huì)傾聽和溝通的能力,，學(xué)會(huì)互相幫助和理解的藝術(shù)，這些都是他們?nèi)蘸笤诼殘?chǎng)和生活中非常重要的能力,。

第四,，舞蹈教學(xué)應(yīng)該注重理論知識(shí)的傳授。雖然舞蹈是一門富有感性的藝術(shù),，但學(xué)生也需要具備一定的理論知識(shí)作為輔助,。通過系統(tǒng)的理論課程，學(xué)生可以更好地了解舞蹈史,、舞蹈理論和舞蹈技術(shù)等方面的知識(shí),，加深對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)和理解。理論知識(shí)的傳授可以幫助學(xué)生擴(kuò)展視野,，提升綜合素質(zhì),，更好地為將來的舞蹈創(chuàng)作和教學(xué)打下基礎(chǔ)。

最后,，舞蹈教學(xué)需要不斷創(chuàng)新和更新教學(xué)內(nèi)容,。舞蹈是一門富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，我們不能僅僅停留在傳統(tǒng)舞蹈形式的教學(xué)中,，而應(yīng)不斷通過創(chuàng)新和更新,，為學(xué)生提供更多元化和多樣化的舞蹈經(jīng)驗(yàn)?？梢越M織學(xué)生參觀演出,，邀請(qǐng)舞蹈家進(jìn)行講座，甚至帶領(lǐng)學(xué)生參與創(chuàng)作項(xiàng)目等等,，這些都是為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,，讓他們能夠更好地理解和欣賞舞蹈藝術(shù)。

綜上所述,，高校舞蹈教學(xué)需要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,，關(guān)注學(xué)生的自我表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力,，傳授理論知識(shí),，不斷創(chuàng)新和更新教學(xué)內(nèi)容。這些都是我在高校舞蹈教學(xué)中積累的一些心得和體會(huì),。我相信只有我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞蹈人才，為舞蹈事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇四

伴隨著新年的'鐘聲,，一個(gè)學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月，忙碌,、辛勞而又充實(shí),，同時(shí)伴隨的是幸福！

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā),，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課,；另一個(gè)是為集體舞比賽排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結(jié)束這一個(gè)學(xué)期,。在課程實(shí)施中,，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。

1,、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開始整齊有序的意識(shí)。

2,、基本形體訓(xùn)練,。通過基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練，克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài),，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),，改正不良習(xí)慣。

3,、熱身組合練習(xí),。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況，怎樣更好地保護(hù)自己,。

4,、完整的舞蹈教學(xué)。通過舞蹈動(dòng)作的教學(xué),，在音樂伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),。

5,、音樂反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練。通過游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力,。

在集體舞比賽節(jié)目排練中,，從一開始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的,，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練,，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,，這種力不從心的感覺既著急又難受,，所以我努力著讓自己不要生病，與學(xué)生們跟班主任們共同努力,?？吹胶⒆觽?cè)诒荣悤r(shí)像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀,，每一個(gè)舞步與音樂溶為一體,，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,，那一刻只剩下幸福的感覺,！

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心,，只要你努力,，不一定有回報(bào)，但是你能成長(zhǎng),，能鍛煉自己這就是最好的回報(bào),。熱愛學(xué)生，熱愛身邊的每一個(gè)人,，熱愛舞蹈,，熱愛生活，這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天,！

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。這學(xué)期我擔(dān)任11級(jí)13班和12級(jí)17班的舞蹈教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，但是有許多值得總結(jié)和反思的地方,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈作品,、各種舞劇使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平,。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷充實(shí)自己。對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

四,、結(jié)合實(shí)際,，調(diào)整教學(xué)。

除了認(rèn)真鉆研教材,，做好備課工作以外,，我還經(jīng)常利用休息時(shí)間，自己收集各種舞蹈書籍和舞蹈音像資料及相關(guān)教材。到各個(gè)舞蹈培訓(xùn)中心聽課,，了解當(dāng)今少兒舞蹈課程的最新動(dòng)態(tài),，結(jié)合我們本專業(yè)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)調(diào)整,。

業(yè)推向一個(gè)新的高度,。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇六

1、啟發(fā)法

就是教師在幼兒聽了音樂以后,，誘發(fā),，引導(dǎo)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們用動(dòng)作來表達(dá)對(duì)音樂的感受,，提高自己的舞蹈表現(xiàn)力,。

2、示范法

就是教師先把舞蹈教材最準(zhǔn)確,，生動(dòng),，形象并富有感染力的表演。根據(jù)教材和不同的教學(xué)階段,，采用完整的示范或部分難點(diǎn)動(dòng)作的示范,。在示范前教師要注意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察示范的重點(diǎn)。

3,、練習(xí)法

就是讓幼兒自己做動(dòng)作,，練習(xí)時(shí)，教師要提出明確,，恰當(dāng)?shù)囊?，采用全班練，分組練,，個(gè)別等多樣的練習(xí)方法,，并加以指導(dǎo)。

4,、分解,，組合法

就是把舞蹈動(dòng)作中的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及基本動(dòng)作,，先進(jìn)行分解,，然后再組合起來,。例如教動(dòng)作先腳后手,，先左后右,，先上后下等。

5,、觀察,，模仿法

就是舞蹈中有些難于分解組合的動(dòng)作如跑跳步,，跑馬步等，讓幼兒觀察模仿,。即由教師或動(dòng)作的幼兒作示范，大家跟著邊看邊做動(dòng)作,。這種方法在排練完整的舞蹈時(shí),，或簡(jiǎn)單的歌表演時(shí)常常使用。

6,、游戲法

7,、個(gè)別教學(xué)法

就是教師對(duì)能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好或能力弱,，基礎(chǔ)差的幼兒進(jìn)行個(gè)別教練因材施教,。

8、講解,，提示,，口令法

就是用語言來幫助幼兒理解，感受,，掌握和表達(dá)舞蹈的內(nèi)容,，感情和動(dòng)作。這是舞蹈教學(xué)的輔助方法,。這種方法不能用的太多,。而且使用時(shí)語言要簡(jiǎn)明，形象,，具體,，總之要少講多看多練。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇七

時(shí)間過得真快,，隨著新年的到來,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，回顧過去的一段日子,，總有許多成功和不足所在,，現(xiàn)將中班舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我擔(dān)任了中班舞蹈興趣小組的工作,，面對(duì)17個(gè)活潑可愛的孩子,，第一次當(dāng)舞蹈老師的我，深深地感到肩頭擔(dān)子的沉重,。雖然有一定得舞蹈基礎(chǔ),，但是讓我真正開始指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，心里還是沒底,。但通過多看,、多問、多聽，了解了一些中班孩子能夠掌握的基本動(dòng)作,。如：劈叉,、壓跨、小碎步,、波浪,、地面練習(xí)及把杠練習(xí)。在教學(xué)中我還適當(dāng)加入了一些舞蹈考級(jí)的律動(dòng),，如：《小雨點(diǎn)》,、《月兒》、《蝴蝶》及成果匯報(bào)《快樂寶貝》,。讓孩子可以通過律動(dòng)的練習(xí)進(jìn)一步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,。

在經(jīng)過整個(gè)學(xué)期舞蹈規(guī)范性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步不容忽視,。如：崔心怡小朋友劈橫叉、劈豎叉越來越到位,；裴許婷小朋友上課很認(rèn)真,，動(dòng)作做的很到位，節(jié)奏性也很強(qiáng),；王徐悅小朋友扭跨很到位,，動(dòng)感也很強(qiáng)。但是因?yàn)槊恐苤簧弦粋€(gè)小時(shí)舞蹈課,，個(gè)別孩子很難掌握所有動(dòng)作,，這就要求孩子們回家后要多多練習(xí)。但是經(jīng)過一兩次的課程下來,，正真回家練習(xí)的孩子很少,。所以在上課之前我總是花10—15分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)之前所教授的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)新授基本功,。在基本功的基礎(chǔ)上進(jìn)行律動(dòng)的學(xué)習(xí),，但是對(duì)于中班孩子來說，它的動(dòng)律,、流動(dòng)路線,、節(jié)奏情感是多變的，要求教師在講授動(dòng)作的時(shí)候把動(dòng)作的路線講清楚,，否則孩子就不會(huì)做,，做的也不優(yōu)美。

為了讓孩子們能學(xué)到更多的動(dòng)作我把時(shí)間排的滿滿的,，時(shí)常家長(zhǎng)都等好多時(shí),，孩子們才依依不舍的離去,，因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽冇懈湓５臅r(shí)間進(jìn)行舞蹈練習(xí)，孩子在家不會(huì)好好練,，就讓課堂上的練習(xí)滿些吧,！但是孩子們很認(rèn)真的學(xué)著，一刻也不放松,。從中也能發(fā)現(xiàn)舞蹈有對(duì)孩子注意力培養(yǎng)的功能,，學(xué)生們?cè)谡n堂上不僅學(xué)會(huì)了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng),。我班的孩子在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)對(duì)音樂形象與音樂節(jié)拍、舞蹈動(dòng)作與舞蹈律動(dòng)還不錯(cuò),。在舞蹈排練中個(gè)別動(dòng)作沒做好,，我就要求把整個(gè)舞蹈從頭到尾練一遍，某個(gè)孩子某個(gè)動(dòng)作沒做好,，也要求全體孩子都跟著一起做,，這不僅能加深孩子對(duì)動(dòng)作的印象，也能培養(yǎng)孩子的良好的舞蹈習(xí)慣,。我還會(huì)請(qǐng)一些做的好的孩子當(dāng)小老師,，領(lǐng)著大家做練習(xí)。有些孩子在得到這種機(jī)會(huì)時(shí),，會(huì)顯得緊張,，但我鼓勵(lì)她繼續(xù)領(lǐng)著大家做，她可以在教別的孩子的同時(shí)學(xué)到不少東西,，并得到能力上的鍛煉,。

據(jù)兒童教育特點(diǎn)結(jié)合兒童心理因素，綜合實(shí)施兒童舞蹈訓(xùn)練,，從訓(xùn)練中得到某些教學(xué)規(guī)律,，真誠(chéng)地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子！

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇八

莆田學(xué)院藝術(shù)系 蘭宇

回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí),，通過學(xué)習(xí)新知識(shí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量,。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我利用課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間編排各類舞蹈,，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。

對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇九

20xx年6月18日上午,，我園勝利召開了首屆藝術(shù)節(jié),，在文教局領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力和配合下圓滿地落下了帷幕,。本屆藝術(shù)節(jié)以“幸福陽光,，快樂童年”為主題，亮出了新時(shí)代幼兒教師的形象,，展示了新時(shí)期幼兒的藝術(shù)特色,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、以幼兒為主體,，全員參與展風(fēng)采

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主要是為幼兒搭建平臺(tái),，為他們創(chuàng)造展示自我、發(fā)展特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。因此,，我園在節(jié)目?jī)?nèi)容的選材和編排形式上本著讓全體幼兒都參與表演的目的，以班級(jí)為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節(jié)目,。如：古詩吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽,、愛我你就抱抱我、蟲兒飛》《弟子規(guī)》新誦等,，孩子們小小年紀(jì),，雖然在排練時(shí)并不顯得十分專心，但在舞臺(tái)上卻透著一股認(rèn)真勁兒，他們精彩的表演不僅博得觀眾們熱烈的掌聲,，還讓家長(zhǎng)們切實(shí)感受到孩子在我園得到的鍛煉和發(fā)展,。

二、節(jié)目形式多樣,，突顯幼兒個(gè)性特長(zhǎng)

類,、語言類、綜合類共計(jì)18個(gè)節(jié)目,，孩子們的表演緊緊抓住每個(gè)人的眼球,，使得觀眾們坐無虛席，秩序井然,。

三,、舞臺(tái)生活相結(jié)合，音樂美工一起抓

藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺(tái)上,，日?；顒?dòng)中我們根據(jù)學(xué)期初制定的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，有計(jì)劃地開展了實(shí)物寫生,、手工制作,，玩具拼擺、勞動(dòng)實(shí)踐,、觀察自然等活動(dòng),，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中創(chuàng)造美、感受美進(jìn)而學(xué)會(huì)欣賞美,，使幼兒從小受到藝術(shù)的熏陶與感染,。

在演出副場(chǎng)，我們通過展板和展臺(tái)向來賓展示了孩子們的各種作品以及活動(dòng)照片300余件,，還向家長(zhǎng)朋友們宣傳了學(xué)前教育及育兒方法等知識(shí),，極大地豐富了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。

四,、本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足

（一）優(yōu)點(diǎn)

１.本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視、教師積極,、家長(zhǎng)配合,、幼兒參與，在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，順利完成了本次表演活動(dòng),，且舞臺(tái)效果突出，與領(lǐng)導(dǎo)的正確分工和師幼的積極努力,、共同配合是分不開的,。

２.本次活動(dòng)雖然以班級(jí)為單位分散準(zhǔn)備和展示，但在排練過程中，老師們既表現(xiàn)出了各盡其職,、各展所能,，又體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神,，體現(xiàn)了教師們的職業(yè)素養(yǎng)和高度責(zé)任感,。

３.活動(dòng)過程分工明確，各環(huán)節(jié)緊密配合,，使藝術(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿地順利完成,，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

（二）不足

之前的許多藝術(shù)作品,、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的,，都還有很大的提高空間。

２.由于園內(nèi)教師少,，每位教師的精力有限,，且缺乏音、美等具有專業(yè)特長(zhǎng)的教師,，導(dǎo)致某些藝術(shù)作品和節(jié)目的質(zhì)量上還存在一定的缺限,，園內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展還有待提高。

五,、今后的努力方向

1.今后的藝術(shù)活動(dòng)還要多增加一些節(jié)目形式,，如：幼兒器樂演奏、獨(dú)唱等,。節(jié)目質(zhì)量上還要有所提高,。

2.盡管教師年齡偏大，專業(yè)性不強(qiáng),，但我們也要力爭(zhēng)在師生同臺(tái)方面下功夫,，使師幼能夠在歌唱、舞蹈,、器樂,、手工、繪畫等方面在舞臺(tái)上有所表現(xiàn),。

隆重喜慶的首屆藝術(shù)節(jié)雖然結(jié)束了,，但她的影響并未結(jié)束，孩子們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的,，他們將在藝術(shù)的天空飛得更高,；我們的.思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,，相信我園的藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望與輝煌,。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任舞蹈小組的輔導(dǎo),，本小組共有學(xué)生28人，都是一,、二年級(jí)的學(xué)生,。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂,、富有詩意的構(gòu)思,、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具,，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,、現(xiàn)將活動(dòng)情況作以下總結(jié)：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

（二）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂,、感受音樂的美感,，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

（四）通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好,；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

（五）主要排練中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練《小星星》,、《太陽媽媽》、主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué),，并且把舞蹈引入大課間,，作為全校學(xué)生的活動(dòng)。

每次活動(dòng)的時(shí)間是周四下午的第二,、三節(jié)課,，學(xué)生做到了按時(shí)到、按時(shí)走,，有病有事能請(qǐng)假,。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外,，其他基本做到出滿勤,。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,，所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊(duì)員帶動(dòng)基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員,。我選二年三班的黃昕悅作為舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。這樣不僅便于管理,，而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先,，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng),。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合,，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練,。

（一）學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng),。

（二）一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好,，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

（三）我們的訓(xùn)練還需要班主任教師的大力配合,。通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高,。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,，打好基礎(chǔ)。

第一次上舞蹈課時(shí)我非常的盲目,，不知道怎么辦才好,，更沒有自信，生怕自己教不好,。反復(fù)思量之后,，選了幾首簡(jiǎn)單的音樂和舞蹈律動(dòng)，讓孩子初步感受舞蹈課的樂趣,。課后發(fā)現(xiàn)孩子們的音樂節(jié)奏比我想象中的要好,，但是在動(dòng)作模仿和協(xié)調(diào)發(fā)面還有許多提升的空間。第二堂課時(shí),，我根據(jù)她們的年齡特點(diǎn)：從自身的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)各種情景，引導(dǎo)她們進(jìn)行想象聯(lián)想,，并在這樣的情境中不斷的愉快的重復(fù)練習(xí)某些基本動(dòng)作,，直到她們練到比較到位比較完美。比如：在練習(xí)踵趾小跑步這一個(gè)基本動(dòng)作時(shí),，我就創(chuàng)設(shè)了“背書包上學(xué)去”的情景,，“去果園摘蘋果”,。開始時(shí)，用踵趾小跑步去摘蘋果,，到了果后,，放上音樂，最后又以踵趾小跑步的動(dòng)作回幼兒園,。在此情境中幼兒即開心愉快地重復(fù)練習(xí)著單純的腳步動(dòng)作,，又很自然地復(fù)習(xí)了以前學(xué)過地舞蹈。每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)興趣都很高,，一節(jié)活動(dòng)下來,，既激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)的積極性，又為下次學(xué)習(xí)其他的動(dòng)作打下了良好地情緒基礎(chǔ),。這使幼兒進(jìn)入了一種良好的學(xué)習(xí)循環(huán)中,。如果教師只是一味地放上一段音樂重復(fù)練習(xí)基本動(dòng)作，幼兒可能會(huì)感覺很累,，不僅是身體而且在精神上也會(huì)感到一種疲勞,，并會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)的不良情緒，如果不進(jìn)行較好的引導(dǎo),，甚至?xí)乖緪蹖W(xué)舞的孩子,，對(duì)學(xué)跳舞感到害怕、厭煩,。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

20xx年這一年我一直擔(dān)任學(xué)校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練,。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂,、富有詩意的構(gòu)思,、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具,，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,、活躍身心,、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,，從而造就人才,。通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)將總結(jié)一下,。

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,，每周一至四的下午進(jìn)行訓(xùn)練,。在班主任的配合下,，我在四、五年級(jí)選了12名老的隊(duì)員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在二,、三年級(jí)選了12名新隊(duì)員,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間,，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),，然后在進(jìn)行舞蹈的編排,。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在民族舞蹈中,，我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識(shí),，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣,、民俗民風(fēng),，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)，知道蒙古,、維吾爾,、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒,、成人的民族舞蹈錄象,，了解民族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯,。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花,、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中,，往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí),，教師要及時(shí)鼓勵(lì)、支持,，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)跳上一段供他們欣賞,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

回到舞蹈課堂上,，首先,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如：擦地練習(xí),、身體各部位活動(dòng),、基本舞步等,。接著，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了藏族舞蹈的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生了解藏族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn),。又進(jìn)行了藏族舞蹈基本體態(tài)的練習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我排練了舞蹈《卓瑪》,，《聽媽媽講那過去的事情》，《歌唱二小放牛郎》,?？傊⒆觽兺ㄟ^這一年的刻苦訓(xùn)練,，有了明顯的進(jìn)步和提高,。也沒有讓我失望，我排練的音樂情景劇《聽媽媽講那過去的事情》在這次中小學(xué)生文藝匯演中獲縣一等獎(jiǎng),。同時(shí),，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師,，要做到耐心,、細(xì)心、用心,。當(dāng)然,，在教學(xué)中，我也意識(shí)到自己還有一些不足之處,，我會(huì)不斷的改進(jìn),，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專業(yè)理論知識(shí),，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展,。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我工作的配合,、支持和信任,，從中使我不斷的成長(zhǎng)。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,，反映幼兒的童趣,、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng),。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解,、聯(lián)想,、想像、創(chuàng)新等方面的能力,；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈,，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能,，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。現(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié),。

1,、勾繃腳的練習(xí)

2、前壓腿的練習(xí)和旁壓腿 的練習(xí)

3,、壓胯的訓(xùn)練

4,、要的練習(xí)

5、壓腕的練習(xí)

6,、跪坐的訓(xùn)練等等,。

二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈,。我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以,，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂,，熱愛舞蹈,。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解,，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程,。

三,、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,，選擇有效的訓(xùn)練步驟。教授新舞蹈時(shí),，我們能注意不能操之過急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。在訓(xùn)練過程中,，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí),，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著,，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新,。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平,。同時(shí)，積極了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成各項(xiàng)工作。

我利用課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間編排各類舞蹈,，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。

對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思；對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

又一個(gè)學(xué)期過去了，追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“舞蹈老師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的'表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

虛心求教，強(qiáng)化自我,。對(duì)于一名舞蹈老師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。當(dāng)我在教學(xué)的過程中,，我越來越感到我經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快完善自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上，我不但自己閱覽了一些專業(yè),、心理,、幼教教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，從中也吸取很多理論知識(shí)也是讓自己又一次的充電,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證專業(yè)理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈老師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新教學(xué)快,，因此我從和他們的對(duì)話中亦能豐富我的教學(xué)也會(huì)有新的東西交給他們,。

半年來未請(qǐng)假一節(jié)課，上課有偶爾遲到以后絕對(duì)不會(huì),，今后一定嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在今后的舞蹈教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)那么,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期，我收獲了一定的經(jīng)驗(yàn),，但還有很多缺乏之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué)期里,，充滿了快樂,、思想?yún)R報(bào)專題激情、辛苦,、淚水,、感恩、收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演,。

2,、認(rèn)識(shí)身體基本部位，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛,、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練,。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作,、胸的動(dòng)作,、腰的動(dòng)作,、腿腳的動(dòng)作）

3,、基訓(xùn)初步做到頸立、背直,、腿直,、腳繃等要求。（橫叉,、前腰,、跪立后腰,、起胸腰、后吸腳）

4,、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn),。

5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng),、節(jié)奏,、模仿、游戲,、基訓(xùn),、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。

那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：基訓(xùn)：橫叉,、前壓腿、后彎腰,、跪立下腰,、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練。每學(xué)期下來,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂，能夠大膽的進(jìn)行表演,，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。其次還有跟據(jù)比賽及演出的需要我們排練了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飄香》《無名花》《茉莉花》《美麗的少女》,、《花季》《啦啦操及現(xiàn)代舞》,。

主要是培養(yǎng)學(xué)生們舞蹈表現(xiàn)力，帶上自己的情緒進(jìn)行表演,，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng),，并且能夠與同伴之間的友好合作。學(xué)生們的表演欲望興致很高,，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),、比賽經(jīng)驗(yàn)較豐富，今年的幾次比賽及演出活動(dòng)也有點(diǎn)收獲,。希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中,，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng),！

愿我們的舞蹈隊(duì)越來越好,！同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品,！、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的`貢獻(xiàn),！

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十六

根據(jù)多年的舞蹈教學(xué),，我在實(shí)踐中探索、總結(jié),、再實(shí)踐,、再探索、再總結(jié),、取得了較好的成果,，以下就是我的總結(jié)與反思：

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷為自己充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),。我也積極參加舞蹈的各類學(xué)術(shù)和講座。另外,，我還利用書籍和網(wǎng)絡(luò)更新自己的理念和知識(shí),，通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,，隨著社會(huì)的開展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。利用空于時(shí)間,，多看看舞蹈教學(xué)視頻、舞蹈作品,、舞蹈編排,、讓自己不斷的進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)了自己,，更是豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)，為自己的更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

1,、于20xx年8月參加了由北京舞蹈學(xué)院組織的“中國(guó)舞”等培訓(xùn)及考試，并取得了相應(yīng)的舞蹈教師資格證書,。

2,、并于今年12月自己制作音樂，創(chuàng)編的舞蹈《我的理想》,，由11級(jí)和12級(jí)的學(xué)生表演,，在中職首屆風(fēng)采大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，本學(xué)期,，我努力將所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量,。

趣,，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

xx級(jí)的學(xué)生已有一個(gè)學(xué)期的舞蹈根底,，對(duì)舞蹈有一點(diǎn)的了解，興趣也慢慢變濃厚,。而xx級(jí)的學(xué)生是今年才進(jìn)校的學(xué)前專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)舞蹈是一種茫然，有的學(xué)生在開軟開度時(shí),，怕累怕苦更是怕痛,，導(dǎo)致了一些同學(xué)生對(duì)舞蹈產(chǎn)生的恐懼感甚至不喜歡舞蹈。為了解決這些問題,，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣就是一個(gè)很重要的過程,。我讓學(xué)生欣賞了一些舞蹈作品和一些專業(yè)院校的舞蹈教學(xué)。如：

1,、南校藝術(shù)學(xué)校的舞蹈教學(xué)視頻,，讓她們學(xué)習(xí)里面學(xué)生不怕苦，不怕累和痛,，堅(jiān)持到底的精神,。

2、看各民族的民間舞蹈,，讓她們了解各民族民間舞蹈的形成和風(fēng)格的特點(diǎn),。

3、對(duì)成品舞蹈的欣賞,，讓她們?cè)谄渲姓业轿璧傅母杏X,，知道舞蹈的.功能是什么。

同時(shí)在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),，要有很豐富的感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要,，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美、到位,、漂亮,、投入且有親情。讓學(xué)生多模仿多練習(xí),，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng),，理解動(dòng)作內(nèi)容，經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí),。正面教育引導(dǎo)為主,，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)舞步,、一個(gè)點(diǎn)頭,、一個(gè)微笑都能給學(xué)生以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)她們的自信心和積極性,，對(duì)一些學(xué)困生,，態(tài)度更加親切、耐心,，幫助她們克服恐懼心理,，個(gè)別的輔導(dǎo)，只有這樣做,，xx級(jí)的學(xué)生更進(jìn)步一層,，而12級(jí)的學(xué)生慢慢對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣，那一些不喜歡舞蹈的學(xué)生也開始接受舞蹈,，慢慢的喜歡舞蹈,。

反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量自己在工作中的缺乏,，對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些舞蹈教學(xué)思想理念和問題記錄下來,，進(jìn)行反思，對(duì)于舞蹈教學(xué)中的特色和創(chuàng)新思維還不夠多,，今后還要努力向舞蹈前輩學(xué)生請(qǐng)教教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，從而找出一些舞蹈教學(xué)的特色和創(chuàng)新思維進(jìn)行因材施教。

舞蹈教學(xué)總結(jié)與反思篇十七

舞蹈是一門“美”的'藝術(shù)科學(xué),，是人體動(dòng)作下的肢體語言,。通過抒發(fā)感情、塑造藝術(shù)形象是表達(dá)感情的一種視覺藝術(shù),。我4月份開始參加舞蹈班,，我很感謝下關(guān)區(qū)教研員吳老師給我這次機(jī)會(huì),，讓我對(duì)舞蹈有了更深一層的接觸，舞蹈賦予孩子們快樂生活,。每個(gè)星期五和星期六上課,，我周一和周四下午帶孩子們練習(xí)，這樣可以使孩子們提高舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)并鞏固舞蹈動(dòng)作,。通過對(duì)舞蹈的接觸,，我認(rèn)為肢體是舞蹈的主體,，離開肢體就脫離了舞蹈的真正含義,。在舞蹈訓(xùn)練中我們作為中介者，起主導(dǎo)作用中不可無視孩子們的主觀能動(dòng)性,，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子們利用肢體動(dòng)作去表達(dá)感情,。“跳自己的舞,，不等于自己在跳舞”要引導(dǎo)孩子們走進(jìn)多彩的旋律中,，自信的表現(xiàn)自我。

根據(jù)老師的教學(xué)實(shí)踐,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)舞蹈藝術(shù)在小學(xué)階段的優(yōu)點(diǎn)：

沃爾特,。特里說："通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,，提高動(dòng)作的韻律感,，節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),。在情感方面，舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng),，接受領(lǐng)導(dǎo),，遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止,，表情達(dá)意,，也有助益。跳舞除了身體和情感并用,，顯然還要精神集中,。如果身體按照規(guī)定的形式舞動(dòng)，一定要提高警覺,，訓(xùn)練有素敏捷過人,。"沃爾特。特里從人的身體素質(zhì),，情感,，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德，智,，體全面發(fā)展的學(xué)生因?yàn)榻邮芪璧附逃M(jìn)入一種良性循環(huán)：思想活躍,，動(dòng)作敏捷，成績(jī)優(yōu)良,。

老師在示范舞蹈動(dòng)作,，學(xué)生們必須記住它的動(dòng)律，流動(dòng)路線,，節(jié)拍,，內(nèi)在情感，將這些信息輸入大腦并很快用身體表現(xiàn)出來,。一個(gè)成品舞蹈,，它的動(dòng)律，流動(dòng)路線,，節(jié)奏情感是多變的,，客觀上就要求學(xué)生們高度注意，常年累月的這種訓(xùn)練使學(xué)生們養(yǎng)成了高度注意的習(xí)慣,。

舞蹈老師要教孩子們表演小鴨舞,，他問孩子們小鴨子是怎么叫的孩子們回答：嗄，嗄,，嗄,，小鴨子是怎么走路的孩子們立即用蹣跚的步子學(xué)鴨走，而此時(shí)教室里根本就沒有鴨子,，孩子們是運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師的提問進(jìn)行加工處理,，并用身體表現(xiàn)出來。這個(gè)過程是孩子們運(yùn)用思維的過程,。它是一次高度思維的過程,。一個(gè)長(zhǎng)年堅(jiān)持上舞蹈課的孩子，要學(xué)會(huì)很多舞蹈,，從各民族的舞蹈到表現(xiàn)各種生活情趣,，小動(dòng)物的舞蹈。當(dāng)他不能表現(xiàn)老師的創(chuàng)意時(shí),，老師則用生活的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他進(jìn)行啟發(fā),，此時(shí)孩子們的思維得到開啟，他們順著老師所指的路子聯(lián)想,，回憶,，理解，表現(xiàn),，最后用形體體現(xiàn)出來,，這時(shí)他已超越了自我,，用自己的身體開始塑造角色。這種早期的開發(fā)與鍛煉對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)與智能的提高起到了積極的作用,。

參加舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生性格各異,，如有的學(xué)生性格孤僻，對(duì)任何人,，任何事都表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度,。在學(xué)習(xí)中有一些雙人配合的動(dòng)作，還有因隊(duì)形變形而產(chǎn)生的個(gè)人與集體的配合,，從而使學(xué)生改變自己來適應(yīng)相互配合的環(huán)境,，學(xué)生從此變得會(huì)笑，愛笑而且開朗活潑,。

因此,，在學(xué)校教育里開設(shè)舞蹈課,，是非常必要的,，我們要重視加強(qiáng)舞蹈教學(xué)，從學(xué)習(xí)中擁有豐富的表現(xiàn)力,，從而得到愉悅的情感體驗(yàn),，由情感上升為審美，在審美中完善人格,。

這次培訓(xùn)對(duì)我受益非淺,，我們的班主任美麗的孫老師，在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格的要求我們,，在生活上更象一位偉大母親一樣,，無微不至的照顧我們，真的真的很感謝她,！希望下次多一點(diǎn)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！