當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇一

舞蹈藝考教師一直是舞蹈教育中不可或缺的一環(huán),。舞蹈藝考教師除了要具備扎實(shí)的舞蹈技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還應(yīng)該有一顆充滿熱情和耐心的心,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，我深深感受到了舞蹈藝考教師的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,，我將從“了解學(xué)生需求”,、“因材施教”、“嚴(yán)格要求提高”,、“引導(dǎo)培育特長(zhǎng)”和“關(guān)注綜合素質(zhì)”五個(gè)方面,，總結(jié)和分享我作為一名舞蹈藝考教師的心得體會(huì)。

首先，了解學(xué)生需求是一名舞蹈藝考教師的首要任務(wù),。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求都不盡相同,，因此，教師應(yīng)該在教學(xué)之前與學(xué)生進(jìn)行充分的溝通,，了解他們的目標(biāo)和期望,。有些學(xué)生渴望進(jìn)入高水平的舞蹈學(xué)院，而有些學(xué)生則希望通過藝考提高自己的舞蹈水平,。只有了解學(xué)生需求,，教師才能有的放矢地進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)。

其次,，因材施教是一名舞蹈藝考教師的重要原則之一,。不同學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)和天賦存在差異，教師不能簡(jiǎn)單地套用同一教學(xué)方法和要求,。應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和避免自己的劣勢(shì),。只有因材施教,，才能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，讓他們?cè)谒嚳贾腥〉煤贸煽?jī),。

第三,，嚴(yán)格要求提高是舞蹈藝考教師的必修課。藝考的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，教師應(yīng)該具有很高的要求標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的紀(jì)律要求,。對(duì)于學(xué)生的技術(shù)和表演方面存在的問題，教師應(yīng)該及時(shí)指出,，并給予具體的改進(jìn)意見,。同時(shí)，教師要求學(xué)生對(duì)自己嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練習(xí)慣,。只有通過嚴(yán)格要求提高，學(xué)生才能逐步達(dá)到專業(yè)水平,，應(yīng)對(duì)藝考的挑戰(zhàn),。

第四，引導(dǎo)培育特長(zhǎng)是舞蹈藝考教師的職責(zé)之一,。除了舞蹈技巧的培養(yǎng)外,，教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,，教師都應(yīng)該發(fā)掘其獨(dú)特的風(fēng)格和潛力,，并給予鼓勵(lì)和指引,。教師要在教學(xué)中靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)材料，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性,，并培養(yǎng)他們的特長(zhǎng),。

最后，關(guān)注綜合素質(zhì)是舞蹈藝考教師的一項(xiàng)重要工作,。藝考教育不僅僅是舞蹈技術(shù)的培養(yǎng),，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師要在培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),，注重學(xué)生的人文素質(zhì)和綜合能力的提升,。通過引導(dǎo)學(xué)生參與各類文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感,。

綜上所述,，作為一名舞蹈藝考教師,，我深知自己的責(zé)任和使命。通過與學(xué)生的溝通,、因材施教,、嚴(yán)格要求提高、引導(dǎo)培育特長(zhǎng)和關(guān)注綜合素質(zhì),，我努力成為學(xué)生藝考道路上的指導(dǎo)者和伴隨者,。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結(jié)和反思,，不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的藝考之路做出更大的貢獻(xiàn)。希望我今后能繼續(xù)堅(jiān)守初心,，為舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇二

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,，我仍然擔(dān)任著學(xué)校幼兒教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù),。雖然工作任務(wù)比較繁重，但是我積極主動(dòng),、虛心請(qǐng)教他人,，認(rèn)真完成了本職工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

我以“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，做好讀書筆記,。愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在更新觀念的基礎(chǔ)上,，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為,。

2、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作,。

我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下本職工作：

我校學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)不是很好,，為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好每一節(jié)課,。關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

3,、工作質(zhì)量成績(jī),、效益和貢獻(xiàn)。

我在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,，達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面,，為學(xué)校及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇三

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)，本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校舞蹈興趣小組的訓(xùn)練任務(wù),。一學(xué)期來,，我堅(jiān)持每周開展活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生在情感上和創(chuàng)造力上都得以提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望,，豐富學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。在舞蹈訓(xùn)練中,，我首先向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí),，增強(qiáng)他們的感性知識(shí),。我還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn),，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí),，通過我及時(shí)鼓勵(lì)、支持,，學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣就更加濃厚了,。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作,，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性,。

舞蹈課堂上，首先,，我不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng),、基本舞步等,。接著，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn),。主要進(jìn)行了維族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。

維族基本舞步的訓(xùn)練,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我排練了舞蹈《維族小姑娘》等。

一學(xué)期下來,，學(xué)生始終能對(duì)舞蹈興趣小組保持很高的興趣,，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。通過每周有計(jì)劃的舞蹈訓(xùn)練,，使學(xué)生體質(zhì)動(dòng)和作協(xié)調(diào)性都得以增強(qiáng),，同時(shí)還提高了她們動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。對(duì)我來說,，也能活動(dòng)中不斷探索教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在今后的教學(xué)中,，我將會(huì)探索出更多的'經(jīng)驗(yàn),，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇四

伴隨著20xx年的鐘聲,，一個(gè)學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月，忙碌,、辛勞而又充實(shí),，同時(shí)伴隨的是幸福！

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā),，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課,；另一個(gè)是為十年校慶排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結(jié)束這一個(gè)學(xué)期,。

在課程實(shí)施中,，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。

1、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開始整齊有序的`意識(shí),。

2、基本形體訓(xùn)練,。通過基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練,，克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài)，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),，改正不良習(xí)慣,。

3、熱身組合練習(xí),。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況,，怎樣更好地保護(hù)自己。

4,、完整的舞蹈教學(xué),。通過舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),。

5、音樂反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練,。通過游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力,。

在十年校慶節(jié)目排練中,，從一開始籌備,，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練,，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,，幾乎沒有休息和喘息的時(shí)間。

在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,，這種力不從心的感覺既著急又難受。但是看著在十年校慶舞臺(tái)上表演的孩子和老師,，她們伴隨著音樂起舞,，像一群在空中飛旋的天鵝,，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂溶為一體,，讓我覺得她們才是最好的舞者,，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺,！

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練,，只要你用心，只要你努力,，不一定有回報(bào),，但是你能成長(zhǎng)，能鍛煉自己這就是最好的回報(bào),。熱愛學(xué)生,，熱愛身邊的每一個(gè)人，熱愛舞蹈,，熱愛生活,，這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天！

教師舞蹈總結(jié)與反思篇五

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的。我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘。以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

本學(xué)期我積極參加了1+x賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《小魚簍》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

我不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提煉更適合孩子的形體組合,，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材》,，各類訓(xùn)練組合的，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材,。結(jié)合音樂課本上的音樂讓孩子能更容易的掌握好組合達(dá)到訓(xùn)練效果,！學(xué)校無小事，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。

讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。幼小銜接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的訓(xùn)練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜歡,。讓孩子在快樂中得到了鍛煉,。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。本學(xué)年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,，即將到來的下一學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的'事業(yè)。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇六

了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位：

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

我們觀察到,，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性,。所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂,，熱愛舞蹈。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了,！”這句歌詞,，我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情,，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿,，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí),，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事,，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程,。

教授新舞蹈時(shí),，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的'單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）,。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時(shí),，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，先教下肢腳的勾繃動(dòng)作，后教上肢手的提壓腕動(dòng)作,，再結(jié)合起來學(xué)習(xí),，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí),，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著,，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新,。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇七

教學(xué)方面：我擔(dān)任本校形體課和健美操課的教學(xué)。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。廣泛收集信息資料,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，利用所教學(xué)科的特點(diǎn)不斷向?qū)W生傳授健身理念、方法,，為終身體育打下良好基礎(chǔ),。

上形體舞蹈課，表面上看是鍛煉學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，使他們擁有一個(gè)矯健的身體，實(shí)際上在訓(xùn)練過程中,，它對(duì)學(xué)生的性格也起著巨大的影響作用,。形體舞蹈繼承了芭蕾舞“開、繃,、直,、立”四大美學(xué)原則。學(xué)生通過打開“胸,、肩,、腰、膝,、踝”等關(guān)節(jié),，傲然挺立，可以使整個(gè)身體能量?jī)?nèi)聚,，重心上提,，呼吸順暢，克服膽怯和羞愧的缺點(diǎn);教學(xué)中的慢動(dòng)作可以改變學(xué)生遇事過分緊張,，驚慌失措的性格,，從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來益處;難度較大較復(fù)雜的動(dòng)作能消除學(xué)生性格上的好勝、自負(fù)的缺點(diǎn),，時(shí)刻謹(jǐn)記“山外有山,，人外有人”的道理。課堂上我還利用團(tuán)結(jié)合作型的舞蹈,，幫助學(xué)生慢慢改變孤僻,、內(nèi)向的性格，逐步適應(yīng)與同伴交往,，變得和群和熱愛集體,。另外，在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí),，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài),，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。利用與學(xué)生的互動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，通過讓學(xué)生自己充當(dāng)榜樣來反復(fù)地從事成功的活動(dòng)，使自己不斷有展示自己和成功的體驗(yàn),，使學(xué)生克服悲觀,、偏執(zhí)、懦弱,、自悲等不健康的心理因素,，培養(yǎng)自信、自勇和自強(qiáng)的精神,，對(duì)未來充滿信心,。

教學(xué)中，我把流行的有氧拉丁,、瑜伽,、普拉提等引入課堂，用來豐富課堂內(nèi)容和活躍課堂氣氛,，使學(xué)生在輕松,、快樂的音樂中結(jié)束一堂課的學(xué)習(xí)。

管理方面：我負(fù)責(zé)中文系三個(gè)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作,、協(xié)助系主任工作,，，這對(duì)于我來講確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn),。在工作中,，我得到了系主任和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們的無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè),、一絲不茍、勇于開拓的精神給了我巨大的鼓舞,。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇八

舞蹈是一門形體藝術(shù),，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作,、姿態(tài)為語匯,，來表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的表現(xiàn)性藝術(shù),。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”,，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力。

少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展,、道德養(yǎng)成,、意志品質(zhì)的培養(yǎng),、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等,，具有課堂教育所無法代替的積極作用,。我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

本學(xué)期，舞蹈隊(duì)成員多數(shù)是三至六年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過訓(xùn)練,，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)，部分學(xué)生基本功已經(jīng)練的很扎實(shí),，學(xué)動(dòng)作也快,。但因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)不同，接受能力有差距,，所以綜合素質(zhì)參差不齊,。訓(xùn)練中我不以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，本著因材施教的原則，繼續(xù)從軟度和開度開始練起,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在訓(xùn)練中我加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng),，降低部分訓(xùn)練難度,，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑，更為實(shí)用,，也更方便學(xué)生掌握,。

（1）在音樂上我采用了一些律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂，節(jié)奏比較明顯,，學(xué)生喜歡,，而且表演起來相對(duì)容易一些。使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí),、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解,。

（2）為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感,，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性、節(jié)奏感,，活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，在組合中更多的加進(jìn)一些方位,、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力,。

（3）為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué),，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向,，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來，使學(xué)生較快的掌握了舞蹈規(guī)律,。既提高了學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力,，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)效果有了明顯的提高,。

（4）課后作業(yè)監(jiān)督措施,。

在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施,。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序熟練的掌握,，規(guī)定每星期復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次,。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè)，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程,。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化,、練習(xí),。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí),，舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范,，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn),，收到了較好成效,。

1、舞蹈表演在校內(nèi)普及度不夠,，學(xué)生對(duì)舞蹈了解甚少,，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生了解舞蹈,，感受舞蹈的美,，從而踴躍報(bào)名參加舞蹈隊(duì)的活動(dòng)。

2,、學(xué)員參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高,，有點(diǎn)散漫情緒,，課堂紀(jì)律有時(shí)亂，存在管理不嚴(yán)現(xiàn)象,。

3,、部分學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄,，沒有扎實(shí)的基本功,，對(duì)于排練成品舞蹈有一定的難度，下學(xué)期需要加大訓(xùn)練力度和強(qiáng)度,。

4,、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給同學(xué)們，提高大家參與的興趣,。

舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的,，通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì),。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心,，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力,，持之以恒。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué),，多培養(yǎng)一些具有舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生,，不放棄有興趣的`學(xué)生。多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,！

教師舞蹈總結(jié)與反思篇九

舞蹈作為一項(xiàng)集高雅藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)為一體的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師舞蹈比賽是一種休閑娛樂的一種方式,，今天本站小編給大家找來了教師舞蹈比賽總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保,、綠色奧運(yùn)”舞蹈大賽,。據(jù)說這場(chǎng)大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈,，所以今天下午的比賽只評(píng)出一二等獎(jiǎng),。

通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了,，他們?cè)谖璧钢兴故境鰜淼幕竟Ψ浅Ｔ鷮?shí),，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時(shí)對(duì)”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面的支持是分不開的,。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出,，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的,，如表情、眼神,、身體上的氣韻等等,。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出,，當(dāng)然有幾個(gè)舞蹈表現(xiàn)的很到位,，讓我印象深刻，如：《我的偶像》,，孩子們不但在動(dòng)作上表演到位,，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心,。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性,，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳,，如要選也要適當(dāng)?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運(yùn)用的適當(dāng),，不要什么動(dòng)作都用到基本功(對(duì)于創(chuàng)作的舞蹈來說),。

最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝,、頭飾,、道具等方面的運(yùn)用都非常的亮麗、也很合理,。如《星星在閃爍》利用背景道具,、星星來進(jìn)行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵,，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩,。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等,，這些說明教師在這方面動(dòng)了很多腦筋,。

這場(chǎng)比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面,，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā),、以孩子的童趣為主。

大家都知道幼兒舞蹈的教育作用首先表現(xiàn)為可以促進(jìn)智力的發(fā)展,。孩子天性好動(dòng),，喜歡模仿，舞蹈非常符合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn)她能更好的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作,。還是那句老話“教育要發(fā)展,、師資需先行”!我們的目的是促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,。新《綱要》追求的教育理念是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),它是需要通過教師的工作去實(shí)現(xiàn)的。因此,，對(duì)幼兒教育的要求,，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。首先必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,，以教師專業(yè)發(fā)展為本,。我園嘗試著從本園的實(shí)際、從教師的實(shí)際出發(fā),，提高教師的技能,。

舞蹈是本學(xué)期的最后一技能，積極的教師在業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)的練習(xí)著自己的舞蹈,。但是也有教師在比賽中顯的不是那么積極,、主動(dòng)。這和我們負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)有著密切的關(guān)系,。我們應(yīng)該督促教師完善自己的專業(yè)技能,。

技能比賽在本學(xué)期畫上了圓滿的句號(hào)!我們提升了教師的整體素質(zhì)，教師的專業(yè)技能有著不同的提高,。

相信，我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中更加完善我們的工作,，更好的服務(wù)與家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì)。

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教師舞蹈總結(jié)與反思篇十

又一個(gè)學(xué)期過去了,，追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“舞蹈老師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面

虛心求教,，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名舞蹈老師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。當(dāng)我在教學(xué)的過程中,，我越來越感到我經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快完善自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上，我不但自己閱覽了一些專業(yè),、心理,、幼教教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，從中也吸取很多理論知識(shí)也是讓自己又一次的充電,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證專業(yè)理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈老師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新教學(xué)快，因此我從和他們的對(duì)話中亦能豐富我的教學(xué)也會(huì)有新的東西交給他們,。半年來未請(qǐng)假一節(jié)課,，上課有偶爾遲到以后絕對(duì)不會(huì)，今后一定嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在今后的舞蹈教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期，我收獲了一定的經(jīng)驗(yàn),，但還有很多不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇十一

舞蹈教師工作總結(jié)范文，又到了學(xué)期的末尾了,，各位老師可以開始準(zhǔn)備寫一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)l啦!以下是：舞蹈教師工作總結(jié)范文.歡迎大家閱讀!

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期也是我來美文學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期,，心中感慨萬千來到美文的一個(gè)多月里,，我收獲頗多，很幸運(yùn)的從一名大學(xué)生一下子變成了小學(xué)老師,。

我這個(gè)月的任務(wù)是教1-5年級(jí)的舞蹈形體課,。

一個(gè)月的時(shí)間也過的很快，跟學(xué)生們也相處的很愉快,。

一個(gè)月下來有很多學(xué)生都能自己完成我教給他們的形體動(dòng)作,。

我的教學(xué)還有很多不足之處，一個(gè)多月下來我們也相互磨合相互包容，最終一起完成了教學(xué)任務(wù),。

也感謝那些在我教學(xué)上給予我一定指導(dǎo)的前輩老師們,，每當(dāng)我在教學(xué)或是管理學(xué)生這些方面上遇到困難時(shí)，總是會(huì)去請(qǐng)教其他老師們,，他們也總是不厭其煩的解答我的問題,。

有時(shí)候正是他們的一句話，一些建議,，我就能從中感悟許許多多,，對(duì)我來說正式因?yàn)樗麄兊膸椭刮疑僮吆芏鄰澛罚俚嗽S多的跟頭,，今后我一定也會(huì)繼續(xù)努力不斷的完善自己的教學(xué),，在美文這個(gè)“大家庭”里練就自己。

也希望同學(xué)們能在下學(xué)期再接再厲,，在美文的沃土里培養(yǎng)出良好的藝術(shù)氣質(zhì),，在舞蹈的殿堂里更上一層樓!

還有一個(gè)好消息，一(四)班邱楚晨同學(xué)在第三屆全國(guó)青少年才藝展評(píng)--海南賽區(qū)展評(píng)金獎(jiǎng),。

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求,，本學(xué)期組建了舞蹈特長(zhǎng)班，目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),，滿足學(xué)生的求知欲望,，使學(xué)生成為多才多藝，積極,，健康,，樂觀的優(yōu)秀學(xué)生。

本學(xué)期舞蹈教學(xué)工作有秩序有活力的開展,，現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真對(duì)待舞蹈課堂教學(xué)

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛的課程,。

舞蹈課上,，或蹦跳、或演,，通過對(duì)舞蹈的表現(xiàn),，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅,。

舞蹈課堂對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義,，學(xué)生們?cè)谖璧钢幸坏┇@得了自信，對(duì)舞蹈課乃至對(duì)待學(xué)習(xí)和生活也會(huì)激情倍至,。

在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),。

每次課前,，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備;在上課的過程中,，我以最飽滿的熱情,，多樣的'教學(xué)方法上好每一節(jié)課。

二,、合理安排訓(xùn)練時(shí)間

在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下,，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舞蹈專業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué),，自練,。

一個(gè)學(xué)期下來收到了良好的效果。

三,、積極協(xié)助學(xué)校排練文藝活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春,、舞動(dòng)未來”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力,，認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練,。

此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外,，還有很多專業(yè)生自己組織班上學(xué)生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈,，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風(fēng)采,，演出受到了領(lǐng)導(dǎo),、老師以及其他社會(huì)人士的一致好評(píng)。

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，我的舞蹈教學(xué)工作還存在許多不足,，但我們會(huì)倍加努力，爭(zhēng)取讓工作做的更好!

20xx年元月4日

轉(zhuǎn)眼之間,，一年的光陰又將匆匆逝去,。

回眸過去的一年，在×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位上,，我始終秉承著“在崗一分鐘,，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好舞蹈編導(dǎo)崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，擺正自己的工作位置和態(tài)度,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在舞蹈編導(dǎo)工作崗位上積極進(jìn)取,、勤奮學(xué)習(xí),，認(rèn)真圓滿地完成今年的舞蹈編導(dǎo)所有工作任務(wù)，履行好×××(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)舞蹈編導(dǎo)工作崗位職責(zé),，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定,。

現(xiàn)將過去一年在×××(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)舞蹈編導(dǎo)工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來,，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀,、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)舞蹈編導(dǎo)崗位上學(xué)習(xí),、工作實(shí)踐活動(dòng)。

雖然身處在舞蹈編導(dǎo)工作崗位,，但我時(shí)刻關(guān)注國(guó)際時(shí)事和中-央最新的精神,，不斷提高對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感,、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感,。

在×××(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)舞蹈編導(dǎo)工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中-央的路線,、方針,、政-策，盡職盡責(zé),，在舞蹈編導(dǎo)工作崗位上作出對(duì)國(guó)家力所能及的貢獻(xiàn),。

二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高工作效率

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，信息技術(shù)日新月異。

×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位相關(guān)工作也需要與時(shí)俱進(jìn),，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)、新方法,，以提高舞蹈編導(dǎo)崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率,。

特別是學(xué)習(xí)舞蹈編導(dǎo)工作崗位相關(guān)法律知識(shí)和相關(guān)最新政策,。

唯有如此,，才能提高×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力,。

定期學(xué)習(xí)×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，并總結(jié)吸取前輩在×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位工作經(jīng)驗(yàn)，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身在×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足,，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高,。

回顧過去一年來在**(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)舞蹈編導(dǎo)工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無論在思想上,，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步,，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。

主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入,，尤其是將思想理論運(yùn)用到×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺,。

在以后的×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服不足,、認(rèn)真學(xué)習(xí)×××舞蹈編導(dǎo)工作崗位相關(guān)知識(shí),、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取,，把工作做的更好,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗,。

展望新的一年,，在以后的**(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),，不怕苦不怕累,，多付出少抱怨，做好舞蹈編導(dǎo)崗位的本職工作,。

同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的舞蹈編導(dǎo)工作水平和業(yè)務(wù)能力,，在以后的工作中我將加強(qiáng)與×××(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)舞蹈編導(dǎo)崗位上的同事多溝通,，多探討,。

要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人,，爭(zhēng)取為**(改成舞蹈編導(dǎo)崗位所在的單位)做出更大的成績(jī),。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇十二

孔子云：逝者如斯夫,，猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中,，在孩子們花一樣的笑臉下,，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,。回顧幾年來的工作,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。

一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先,，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,，背直，腿直,，腳繃等基本要求，并能掌握橫叉,，豎叉,，腰，腿的基本功訓(xùn)練,。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂,，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練,。其次,，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》,、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合,。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng),，并且能夠與同伴之間的友好合作,。孩子們的表演欲望興致很高，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),、比賽經(jīng)驗(yàn)較豐富,，今年的幾次大賽也有點(diǎn)收獲。

6月份,，所有孩子都參與了大型的舞蹈表演,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動(dòng),，執(zhí)行導(dǎo)演好整場(chǎng)活動(dòng)圓滿完成,。

7月份,，舉行的七彩陽光全國(guó)電視大賽《藍(lán)精靈》,、《吉祥三寶》獲得二,、三名進(jìn)入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎(jiǎng),，我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”,！

10月,，終于迎來了六藝天驕建園十周年的大喜日子,，幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動(dòng),，在省,、市、縣,、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞評(píng)價(jià)下觀賞了整場(chǎng)演出活動(dòng),。我們圓滿的成功的完成了這次重大的`有著深刻歷史意義的活動(dòng),！

為了保存幼兒園十周年活動(dòng)的文化藝術(shù),，這次的活動(dòng)尤其有著重大意義,，我們把這些節(jié)目活動(dòng)完整的鞏固與復(fù)制,。進(jìn)行重新挑選演員排練，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子,，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉。現(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目,，有獨(dú)舞、獨(dú)唱,、小組唱,、雙人舞、大合唱,、集體舞等等,。

為了讓家長(zhǎng)們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教學(xué)方法,，把長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,，希望家長(zhǎng),、教師們互相學(xué)習(xí),、探討更好的教學(xué)方法,。特開展了累計(jì)八次舞蹈興趣班匯報(bào)表演家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。這幾次的活動(dòng)我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演，由于活動(dòng)一直由情感這條線貫穿,，而且富有游戲化,，所以孩子們都很感興趣，每個(gè)孩子都很喜歡隨著音樂舞蹈,。那舞蹈活動(dòng)匯報(bào)目標(biāo)：1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2,、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,，充分展示自己的才藝;3,、通過匯報(bào)活動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn);4、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流,。

在活動(dòng)中，我能盡量照顧到每位幼兒,，尤其和孩子交朋友時(shí),，孩子個(gè)子矮,，夠不到我，還得使勁抬頭看我,，針對(duì)這一現(xiàn)象我及時(shí)的半蹲下來，讓孩子能夠近距離的接觸我,。在大家一起跳舞的過程中，有個(gè)孩子年齡很小,，看見了媽媽就開始要媽媽了，不愿意跳舞了,，我及時(shí)給予鼓勵(lì)了，大家都給與掌聲了,。我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的孩子不能找到朋友,，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興,，于是我在提醒幼兒注意聽音樂,，跟節(jié)拍的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒要微笑,、開心,，能夠面對(duì)面,。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當(dāng)找到朋友時(shí)還會(huì)興奮的告訴我,。通過此事使我想到，教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),，在面向全體的同時(shí)，一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展,，要想辦法樹立他們的自信，引導(dǎo)他們喜歡學(xué),。

舞蹈匯報(bào)活動(dòng)最具有互動(dòng)性那就是家長(zhǎng)與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》,，每個(gè)家長(zhǎng)都能積極配合，而且將此游戲完成的很好,。孩子和家長(zhǎng)之間增進(jìn)了更深的合作,。我的心里尤為感動(dòng),，孩子們心里樂滋滋的。因?yàn)楹⒆涌梢援?dāng)老師了,，教自己的家長(zhǎng)跳舞，他心里是特別的開心,！我還買了點(diǎn)孩子們最喜歡的小禮物送給了他們,，孩子是最需要鼓勵(lì)和支持的,，尤其當(dāng)孩子取得了贊揚(yáng)的時(shí)候,，更需要的給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)的，像孩子們辛苦努力了一學(xué)期,，今天精彩的表現(xiàn)自己，還不是希望大家給與他們肯定,？是的，當(dāng)孩子在接受那份獎(jiǎng)品的時(shí)候,，他是多么的高興和自豪,，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動(dòng)成果,！家長(zhǎng)們更是心里暖和和的,。

舞蹈匯報(bào)活動(dòng)讓家長(zhǎng)給與了我們的肯定與支持,，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多,。雖然活動(dòng)中有好的方面,，但也有很多的不足,。自己的舞蹈知識(shí)和音樂知識(shí)還待加強(qiáng)，活動(dòng)過程如何設(shè)計(jì)更合理,，更適合個(gè)別幼兒的心里的幼兒的年齡特點(diǎn),。在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上,，還有些寬泛，不夠細(xì)致,，應(yīng)該針對(duì)這節(jié)活動(dòng)制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),，不能含糊其辭,。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研,、多多實(shí)踐和摸索了,。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來，將我們的舞蹈跳出精彩來,！也希望我們的孩子健康成長(zhǎng),！愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來越好！同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品,！相信不久的將來,，我們也能成為自己的一個(gè)藝術(shù)團(tuán)。不斷地,，時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目,。讓我們的幼兒在這里快樂的唱,、快樂的跳,！為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！

教師舞蹈總結(jié)與反思篇十三

伴隨著20_新年的鐘聲,，一個(gè)學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月,，忙碌、辛勞而又充實(shí),，同時(shí)伴隨的是幸福!

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā),，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課;另一個(gè)是為十年校慶排練節(jié)目,，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結(jié)束這一個(gè)學(xué)期。

在課程實(shí)施中,，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。

1.隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開始整齊有序的意識(shí),。

2.基本形體訓(xùn)練。通過基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練,，克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài)，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),，改正不良習(xí)慣。

3.熱身組合練習(xí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況,，怎樣更好地保護(hù)自己。

4.完整的舞蹈教學(xué),。通過舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),、身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

5.音樂反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練,。通過游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力,。

在十年校慶節(jié)目排練中，從一開始籌備,，心中的那根弦就繃得緊緊的,，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排,，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,，幾乎沒有休息和喘息的時(shí)間,。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,，這種力不從心的感覺既著急又難受，但是看著在十年校慶舞臺(tái)上表演的孩子和老師,，她們伴隨著音樂起舞,，像一群在空中飛旋的天鵝,，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂溶為一體,，讓我覺得她們才是的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,，那一刻只剩下幸福的感覺!

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心,，只要你努力，不一定有回報(bào),，但是你能成長(zhǎng)，能鍛煉自己這就是的回報(bào),。熱愛學(xué)生，熱愛身邊的每一個(gè)人,，熱愛舞蹈,，熱愛生活,，這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天!

教師舞蹈總結(jié)與反思篇十四

xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，在這一年里，充滿了快樂,、激情,、辛苦,、淚水、感恩,、收獲。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好。

2,、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;

4,、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;

5,、辦事效率不夠快,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等,。

剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快,，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度,。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比,，很多感受是截然不同的：

感受一：充實(shí)

學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,，生活范圍相對(duì)狹窄,，而工作以后,，雖然呆在單位的時(shí)間也很多,，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情,，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),，讓我充滿好奇,，生活也日漸豐富,。

大學(xué)期間，整日埋頭苦讀,，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),，老師怎么講，我們?cè)趺绰?，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來,，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了領(lǐng)悟,、創(chuàng)新和推斷的.能力,。使工作,、學(xué)習(xí),、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟,。

感受二：壓力

壓力是自然而然的,。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波,，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活,。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重,，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容,。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余,，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫,，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。

感受三：新天地

學(xué)校是一座“象牙塔”,，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力,。但是生活總在前進(jìn),，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的,。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”,，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英,。

總之,，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。

青春的歲月,，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月,，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻挕Ｔ诿總€(gè)人生階段,，我們都試圖讓自己過得更精彩,。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇十五

彈指一揮四個(gè)月已毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，充實(shí)而又忙碌的工作中,，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,， ,。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，回顧這幾個(gè)月的工作,，既緊張，又新奇,，收獲也很多,。

舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段,以人體的動(dòng)作,、姿態(tài)為語匯,來表達(dá)一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的,、表現(xiàn)性藝術(shù),。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對(duì)于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展,、道德養(yǎng)成,、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高,、審美能力的培養(yǎng)等,，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

有了明顯的提高,。

二,、民族民間舞部分。有選擇的對(duì)幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理,、組合,，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材,，拓寬舞蹈知識(shí)面,，提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力,，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路,。同時(shí),，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，在對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練,，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放,，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握,，來改變自身氣質(zhì)的不足一面,。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì),。

三,、課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中,，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng),、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè),，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次,。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè),，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,，學(xué)生掌握的熟練程度有限,，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí),。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施,，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范,，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn),，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效,。

教師舞蹈總結(jié)與反思篇十六

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、個(gè)人教學(xué)技能方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，愛護(hù)及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué),、學(xué)中審美,、美中提高。

三,、愛心融入音樂,，盡力輔導(dǎo)學(xué)生

師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。

四,、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)

在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),，熱愛本職工作，教風(fēng)端正,，兢兢業(yè)業(yè),、勤奮專研、努力不懈,、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作,。