時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透,，全面提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)安全意識(shí)，全面開展“馬宏雙語(yǔ)”課題教學(xué),，提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組”而努力,。

由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班,，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生,。

1,、 強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo),，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng),。

2、 重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

3,、 年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日,，周一檢查家長(zhǎng)園地,，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作,。

4、 健全體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行,，隨時(shí)檢查并記錄,。

5、 每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,，商量解決方法。

針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，需不斷提高教師素質(zhì),，更新教育觀念，接受新的教育信息,。

1,、 年級(jí)組開展每月一次的考核工作，增強(qiáng)責(zé)任感,、自覺性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng),，讓教師抓緊抓好自已的工作,。

2、 托班老師的專業(yè)素質(zhì),，開展親子活動(dòng)及字母新授課,。

3、 元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

4,、 11月份開展半日活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩雙語(yǔ)課,。

5、 認(rèn)真配合好雙語(yǔ)課題組的工作,，進(jìn)行馬宏雙語(yǔ)的探索,。

家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶,，教師積極主動(dòng)接待每位家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)要求,，根據(jù)不同情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,。

1、 開學(xué)初,，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，有何愛好，個(gè)性脾氣等情況,，召開新生家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合的工作,。

2,、 定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決,。

3,、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容。

九月份：

1,、本月考核內(nèi)容 ：馬宏雙語(yǔ)字母操考核,。（月底）

2、召開年級(jí)組會(huì)議,，宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改,。

3、各班正常開展教學(xué),，制定班級(jí)計(jì)劃,。

4、進(jìn)行課程安排調(diào)整,。

十月份：

1,、本月

2,、幼兒一日常規(guī)檢查,。

3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容,，教師集體備課,，為半日

活動(dòng)做準(zhǔn)備。

十一月份：

1,、本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核

2,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3,、托班開放“親子活動(dòng)”,。

4,、幼兒涂色比賽（小托班）

十二月份：

1、本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核（小班）

字母新授課（托班）

2,、馬宏雙語(yǔ)匯報(bào)

活動(dòng)場(chǎng),。

3、為年級(jí)組“元旦親子活動(dòng)”做準(zhǔn)備工作,。

一月份：

1,、慶“元旦”幼兒親子活動(dòng)。

2,、教師撰寫,、交流總結(jié)，年級(jí)組結(jié)束工作,。

3,、發(fā)放幼兒成績(jī)冊(cè)及各類物品。

4,、物品歸放,、清點(diǎn)。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇二

我們小二班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男孩23名,，女孩21名。通過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具,，將物品物歸原處,、做到飯前洗手、飯后漱口等,。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛,，形成幼兒任性,、依賴思想嚴(yán)重、霸道,。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足,，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，沒有克服困難的精神。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌,。

2,、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn),。

3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論,，開闊視野，提高教育水平

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長(zhǎng)的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中,，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持,，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。

（1）每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通,；

（2）邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍。

（3）開展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì),、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等,。

（5）每月向家長(zhǎng)推薦他山之石，教子有方,。

（6）在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長(zhǎng),、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。

小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全。

1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù)，確保幼兒的安全,。

2,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做到防患于未然,。

3,、利用故事、游戲,、兒歌等方式,，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育，如,，不跟陌生人走,，起火了怎么辦、安全用電等,。

4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手,、入廁,、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,，防止意外情況的發(fā)生,。

5、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。

工作目標(biāo)：

1、要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

2、晨間來園主動(dòng)地向老師問早、問好,，與家長(zhǎng)說再見,。

3、幼兒相互問早,、問好的習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī),。

5,、入廁，能分男,、女小朋友大小便,，便后提好褲子，做到自覺地洗手,、擦手,。

6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具,，并安靜地吃完點(diǎn)心,。

7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步,、排隊(duì),、做操，精神飽滿,。

8,、吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具放好

9,、安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

具體措施：

1、堅(jiān)持檢查,、督促,，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為,。

2,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

3,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，比賽,。

4,、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)參與,、配合,。

環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始，這在教育界已成共識(shí),，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，愛護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí),。

（1）在一日生活中,，各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。

（2）擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。

（3）美化班級(jí)環(huán)境,，豐富區(qū)角，加強(qiáng)管理,。

（4）結(jié)合主題活動(dòng),，開展環(huán)保教育。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我們小班組共2班級(jí),，5名教師。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體,，其中新教師所占的比例是比較大的,，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn),，是我們年級(jí)組工作的重中之重,。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),，積極開展各類教學(xué),、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí),；加強(qiáng)安全意識(shí)，做好預(yù)防幼兒生病的防控工作,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、合理安排一日活動(dòng)，深入開展游戲活動(dòng),。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

4,、深入開展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育,。

5,、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

（一）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識(shí)。

2,、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、隨時(shí)研究,、分析、解決,，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè),。

（二）合理安排一日活動(dòng),，深入開展游戲活動(dòng)。

1,、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口,，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,，合理安排幼兒在園的一日生活,，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

2,、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研。

3,、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然,。我們將安排幼兒找秋天,，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會(huì)。

（三）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1、教研活動(dòng)必須“研”為主,，人人參與,，并給每位教師有一次研討的機(jī)會(huì)，研討內(nèi)容注重實(shí)效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究,，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié),。

2,、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

（四）深入開展家園活動(dòng),，達(dá)到家園同步教育,。

1、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),，保證家園聯(lián)系的暢通,。

2、虛心接受家長(zhǎng)的建議,，滿足家長(zhǎng)的要求,，本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長(zhǎng)工作更加深入,、細(xì)致,。

3、本著公平,、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng),。

（五）貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長(zhǎng)

1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí),。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí),，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)督促,，安心帶班,，盡可能避免各類意外的發(fā)生。

2,、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,，通過家長(zhǎng)櫥窗、校信通,、家長(zhǎng)問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,，家園共同防范保證幼兒的健康成長(zhǎng),。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

3,、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,。

4,、編排出小班組負(fù)責(zé)的晨間操。

5,、第二周開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

十月份：

1、一課多研活動(dòng)

2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

3、“我愛爺爺奶奶”重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng),。

4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究,。

5,、教師活動(dòng)展示。

十一月份：

1,、走進(jìn)秋天系列活動(dòng),。

2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3,、準(zhǔn)備冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備。

十二月份：

1,、開展冬季主題教育,。

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,。

3,、迎新年幼兒才藝展示。

4,、家長(zhǎng)會(huì)交流幼兒一學(xué)期的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

一月份：

1、教科研成果匯報(bào)交流,。

2,、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作,。

3、主題活動(dòng)打包整理,，資料整理歸檔,。

4,、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。（放假及收假的通知）

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇四

一、情況分析：

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,，全部都是35歲以下的青年教師,，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足,，對(duì)于新理念接受力較快,，四位教師有著20__年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn)，一位教師研究生在讀,，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用,。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析,、討論,，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等,。

二、主要工作目標(biāo)：

1.從實(shí)際工作出發(fā),，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),，貫徹精神,，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

2.建立融洽的人際關(guān)系,，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉,、真誠(chéng)以待,、切磋交流，樹立良好的教師形象,，建設(shè)良好的師德師風(fēng),，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,，充分發(fā)揮年級(jí)組作用,，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。

4.圍繞課程,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化,。

5.大力挖掘教育資源，深入,、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作,，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度,。

三、具體工作要求與措施：

1.利用業(yè)余時(shí)間,，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》,、《陳鶴琴活教育思想》,、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開展讀書沙龍活動(dòng),。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式,、引導(dǎo)式,，勇于探索,、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。

3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力抓好,、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。

4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾,，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料,，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充,、替換,。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高,。

5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，組織,、安排工作,，以此多給教師展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法,。

6.團(tuán)結(jié)組員,，發(fā)揮組員力量，注意收集,、整理各類資料,，逐步建立年級(jí)組資源庫(kù)，便于資源共享。

7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,，把握教材重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備,、存在的困惑,、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。

8.扎實(shí)完成聽課制度,，要求年級(jí)組教師之間相互聽課,，每周完成聽課2節(jié)，并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合),。

9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記,、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，深入專項(xiàng)研究,，提升科研精細(xì)化。

10.定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日,，通過家長(zhǎng)訪談,、班級(jí)博客等形式式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,，大力挖掘家長(zhǎng)資源,。

四、具體工作安排：

二月份,、三月份活動(dòng)：

1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)

2.制定年級(jí)組,、班級(jí)等各類計(jì)劃

3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練

4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)

6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)

7.每周開展集體備課教研活動(dòng)

四月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.教師讀書沙龍活動(dòng)

4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教

5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

五月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.幼兒自我服務(wù)能力展示

4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放

六月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩

4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)

6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估,，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書

7.完成各類小結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,，其中小小班1個(gè),，小班3個(gè)。通過上個(gè)學(xué)期的努力,，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

二,、工作目標(biāo)：

(一)應(yīng)把安全工作放在首位,，抓實(shí)抓好。

(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作

(三)開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行每月考核,，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作

1,、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì),，更新教育觀念,，接受新的教育信息。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享,。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,，節(jié)約資源,，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭(zhēng)取上公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)安全意識(shí),，全面開展“馬宏雙語(yǔ)”課題教學(xué)，提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),，為爭(zhēng)創(chuàng)園“優(yōu)秀年級(jí)組”而努力。

由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班,，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的'進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。

1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,，教育為導(dǎo),，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

2,、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律,、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

3、年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,，每周五為批閱備課本日,，周一檢查家長(zhǎng)園地，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作,。

4,、健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、折紙,、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄,。

5,、每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,，商量解決方法,。

針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì),，更新教育觀念,，接受新的教育信息。

1,、年級(jí)組開展每月一次的考核工作,，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性,，發(fā)揮各自的特長(zhǎng),，讓教師抓緊抓好自已的工作。

2,、托班老師的專業(yè)素質(zhì),，開展親子活動(dòng)及字母新授課。

3,、元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

4,、11月份開展半日活動(dòng),，家長(zhǎng)觀摩雙語(yǔ)課。

5,、認(rèn)真配合好雙語(yǔ)課題組的工作,，進(jìn)行馬宏雙語(yǔ)的探索。

家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶,，教師積極主動(dòng)接待每位家長(zhǎng),，按家長(zhǎng)要求，根據(jù)不同情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,。

1,、開學(xué)初，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，有何愛好,，個(gè)性脾氣等情況,，召開新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，需要家長(zhǎng)配合的工作,。

2、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決,。

3、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容,。

九月份：

1,、本月考核內(nèi)容：馬宏雙語(yǔ)字母操考核。（月底）

2,、召開年級(jí)組會(huì)議,，宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。

3,、各班正常開展教學(xué),，制定班級(jí)計(jì)劃。

4,、進(jìn)行課程安排調(diào)整,。

十月份：

1、本月

2,、幼兒一日常規(guī)檢查,。

3、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容,，教師集體備課,，為半日

活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

十一月份：

1、本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3,、托班開放“親子活動(dòng)”,。

4,、幼兒涂色比賽（小托班）

十二月份：

1、本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核（小班）

字母新授課（托班）

2,、馬宏雙語(yǔ)匯報(bào)

活動(dòng)場(chǎng)。

3,、為年級(jí)組“元旦親子活動(dòng)”做準(zhǔn)備工作。

一月份：

1,、慶“元旦”幼兒親子活動(dòng),。

2,、教師撰寫、交流總結(jié),，年級(jí)組結(jié)束工作。

3,、發(fā)放幼兒成績(jī)冊(cè)及各類物品,。

4、物品歸放,、清點(diǎn),。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇六

作為一名幼兒園的老師，我們主要的目的是教導(dǎo)孩子們正確的生活習(xí)慣,，正確的生活知識(shí),，要去糾正他們的壞習(xí)慣,，將他們引導(dǎo)到正確的道路上來。也就是說,，作為幼兒園的老師我們的本質(zhì)是為了改變學(xué)生,。

想要改變別人，那么就必須先改變自己!面對(duì)小班的學(xué)生,，我必須讓自己轉(zhuǎn)化成適合他們的角色,，不能和帶其他年級(jí)的學(xué)生一樣。畢竟許多孩子都是第一次接觸幼兒園,，要用更適合的方式去應(yīng)道他們度過這一階段,。

二、對(duì)班級(jí)的管理

在一個(gè)班級(jí)剛剛建立的時(shí)候,，最重要的事情就是管理和安撫好這些孩子們的心情,，讓他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、老師,、同學(xué)……讓他們能喜歡上這里,，將幼兒園當(dāng)做第二個(gè)家。這需要我們老師的努力,，要盡量的親切,，要讓學(xué)生們喜歡?；蛘咭獪?zhǔn)備一些吸引的游戲和道具,，讓他們能愿意前來,。

其次，我們也要做好之后管理班級(jí)的準(zhǔn)備,，對(duì)班級(jí)訂下規(guī)矩是最重要的,，沒有規(guī)矩，就難以有威信,，那么管理起來只會(huì)混亂不堪,。也難以達(dá)到的效果。

三,、注意好與家長(zhǎng)的溝通

幼兒園雖然是學(xué)校,，但是想要做好對(duì)幼兒的教導(dǎo)和啟蒙，必須要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力,，一起奮斗才能做好這件事情,。

我們要及時(shí)的向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在校園里的情況，當(dāng)然,，也要積極的要求家長(zhǎng)給我們以反饋,，雙方互相協(xié)助做好學(xué)生的教導(dǎo)，讓孩子在生活中就能收到家人的影響,，在學(xué)校中又共同學(xué)習(xí),，不斷的養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

總之,，在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我們老師還要多多努力，更加的細(xì)心,，更加的努力!也希望今年能多有一些可愛的孩子來到我們的班級(jí),。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇七

深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組教研活動(dòng)真正成為老師,、幼兒共同成長(zhǎng)的橋梁！

1．繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,，不斷領(lǐng)會(huì)《綱要》精神.

2．充分利用教育信息技術(shù),，把自己每天的所思所想用發(fā)貼的形式進(jìn)入金光論壇網(wǎng)站。

3．認(rèn)真參與觀摩課活動(dòng),虛心聽取意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短

4．互相監(jiān)督,，加強(qiáng)各班常規(guī)教育,。

5．生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。

6．確定課題,，并開始組織實(shí)施,。

7．利用各種方式，做好家長(zhǎng)工作,。

8．合理安排幼兒的一日活動(dòng),，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。

九月份

1．各班完成區(qū)域活動(dòng)的布置以及家長(zhǎng)欄的布置,。

2．學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，并制訂班務(wù)計(jì)劃。

3．初步學(xué)習(xí)音樂律動(dòng)及模仿操

4,、穩(wěn)定幼兒情緒,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愛上幼兒園,。

5,、制定好各類計(jì)劃。

十月份

1．交流備課,，共同探討新備課情況,。

2．加強(qiáng)早操、律動(dòng),、花色操的訓(xùn)練,。

3．進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

十一月份

1,、商議幼兒自理能力比賽事宜,。

2、豐富區(qū)域活動(dòng)角,，提供半成品,。

3、組織幼兒秋游,。

十二月份

1．精心設(shè)計(jì)結(jié)合課題的活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2．更換有關(guān)墻飾，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3．為歡慶新年作準(zhǔn)備,。

一月份

1．交流年級(jí)組活動(dòng)總結(jié)，查問題,，總經(jīng)驗(yàn),。

2．完成論文的撰寫。

3．整理各類材料,，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇八

全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)教科研工作計(jì)劃的精神,，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,，繼續(xù)以課題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),，以集體教學(xué)活動(dòng)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，發(fā)揮鉆研精神,、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,，努力使我們小班年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型,、研究型的團(tuán)隊(duì)，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng),。

小班組的教師隊(duì)伍都具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干,，遇到問題團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助，在我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)一種,，有一些教師不是本專業(yè)的,，所以展業(yè)能力還需要得到提升。

1.在主題實(shí)施過程中,，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié)，保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例,，見證幼兒的成長(zhǎng),。

2.細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,，努力做到生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、評(píng)價(jià)有序，讓幼兒在集體中快樂成長(zhǎng),，建立和諧的班級(jí)文化,。根據(jù)小班年齡游戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。

3.扎扎實(shí)實(shí)開展課題《主題美術(shù)活動(dòng)中幼兒情感教育的敘事研究》研究工作，做好課題審議工作,、主題美術(shù)活動(dòng)后的情況與建議匯總工作,。豐富主題美術(shù)區(qū)域材料、做好敘事研究,。

4.帶領(lǐng)年級(jí)組教師積極參加園部,、輔導(dǎo)區(qū)組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)中提升自己的專業(yè)能力,。

5.在疫情還未得到完全控制的情況下,，配合做好安全工作，督促家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)活動(dòng)軌跡,，為在園幼兒做好體溫測(cè)量以及個(gè)人衛(wèi)生工作,。

1.要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo),、重點(diǎn),、計(jì)劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實(shí)踐能力,、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。作為青年教師要虛心好學(xué),，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。

2.研究教材,，根據(jù)《3-6歲幼兒發(fā)展指南》要求,，結(jié)合各班幼兒實(shí)際情況整合有效資源，探索建構(gòu)適合自己的,、操作性較強(qiáng)的課程,。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動(dòng)，在教育過程中,，及時(shí)組織教師反思,、總結(jié)得失，引導(dǎo)教師逐步學(xué)會(huì)靈活使用教材,。根據(jù)實(shí)施過程中幼兒的發(fā)展與需要,，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，提高一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性,。

確保每周一次的課題活動(dòng)審議有計(jì)劃,、有目的、有效果,。

3.做好疫情期間,，選擇居家看護(hù)的幼兒的線上教育工作,。通過發(fā)布溫馨提示、親子小游戲,、適合與家長(zhǎng)一起進(jìn)行的親子活動(dòng),、學(xué)習(xí)等方式，鼓勵(lì)幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,、堅(jiān)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等,，為更好地與中班銜接做準(zhǔn)備。

4.對(duì)在園的幼兒做好安全衛(wèi)生教育工作,，提醒幼兒之間保持一米距離,，用七步洗手法洗手，嚴(yán)格遵守疫情期間的一日作息時(shí)間,，多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉,，活動(dòng)中注意幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

1.認(rèn)真開展疫情主題“病毒我不怕”和“愉快的夏天”主題,。

2.各班做好疫情下,，幼兒的個(gè)人衛(wèi)生教育。

3.各班做好幼兒安全入園的教育工作,，提醒幼兒入園先測(cè)量體溫,、用免洗洗手液洗手，再入園晨檢,。

4.認(rèn)真做好節(jié)水宣傳活動(dòng),。

六月份:

1.認(rèn)真開展線上家長(zhǎng)會(huì)

2.認(rèn)真準(zhǔn)備、參加輔導(dǎo)區(qū)教師技能比賽,。

3.一起長(zhǎng)大成長(zhǎng)冊(cè)中的評(píng)語(yǔ),、評(píng)估完成。

4.教育教學(xué)資料整理,、歸檔

5.做好各項(xiàng)總結(jié)工作,，上傳資料歸檔。

6.完成資產(chǎn)清點(diǎn)工作以及資產(chǎn)對(duì)接工作,。

7.做好幼兒暑期安全教育工作,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)年又將開始，本學(xué)年我們小班年級(jí)組共有5個(gè)班級(jí),，其中四個(gè)班上過一個(gè)月新生適應(yīng)班,，共有幼兒182名，保教人員15位,，其中新教師3名,，新保育員3名，新上任班主任1名。新教師,、新保育員，剛來幼兒園,，對(duì)幼兒園的工作制度不了解,，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)，需要老教師的幫助和指引,，但是他們有極大地工作熱情,，所以，我們要激勵(lì)老教師指引,、幫助,、包容新教師，為新教師做好榜樣,。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),，勤學(xué)苦練，盡快成長(zhǎng),，獨(dú)擋一面,，這樣才能形成良好的班集體，保證各項(xiàng)工作圓滿完成,。具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，面對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng),、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,，小班組全體教師自加壓力，將在園長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，以正確的教育觀,、兒童觀為指導(dǎo),，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒健康,、和諧,、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園,，讓家長(zhǎng)滿意,。重視保育工作，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，遵守工作紀(jì)律,，形成健康,、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

（一）以身示范,，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手,。作為年級(jí)組長(zhǎng),，要勤學(xué)好問，認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,，腿腳快,、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)督查糾正,，做到有布置、有檢查,，第一時(shí)間傳達(dá)處理上級(jí)任務(wù),，以最快速度完成各項(xiàng)工作，而且要經(jīng)常深入年級(jí)組,，了解教師所需,，及時(shí)提供幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo),，更好地完成教育教學(xué)工作,。

（二）加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體,。

1.要充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn),、計(jì)劃著手,，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力,、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助,。

2.作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。鼓勵(lì)新教師主動(dòng)拜園內(nèi)骨干教師,、助理級(jí)教師為師,，積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

（三）重視新生入園工作，愛心,、細(xì)心關(guān)注每位幼兒,。

1．穩(wěn)定幼兒情緒。開學(xué)初,，小班組教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,，通過游戲、故事和小朋友親近,，讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

（四）開展豐富的活動(dòng),，注重幼兒個(gè)性發(fā)展及能力的培養(yǎng)

1.開展豐富多彩的主題活動(dòng)，要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。

2.游戲與教學(xué)整合,，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,，通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。

3.幼兒常規(guī)教育,。俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。由于是新生,，幼兒對(duì)任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),，自控能力低,，行為散慢，針對(duì)這問題,，本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，如利用餐前、離園前,，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長(zhǎng)喂,，且吃得慢，針對(duì)此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐,。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì)自己換鞋,，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室,，知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，愿意剪指甲,、洗頭、洗澡,，知道飯前便后要洗手,。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表?yè)P(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

（5）培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進(jìn)行分類.

引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ),，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí),。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵(lì)為主,，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動(dòng),。

（7）加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)。在日?；顒?dòng)中多加入一些培養(yǎng)動(dòng)手能力的游戲以及教學(xué)活動(dòng),，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,，會(huì)正確使用剪刀，會(huì)耐心的進(jìn)行涂色游戲等等,。

（五）注重家園聯(lián)系,，開展家長(zhǎng)工作，辦家長(zhǎng)滿意的班級(jí),。

家長(zhǎng)工作至關(guān)重要,，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可,。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長(zhǎng)工作,。如：重視入園、離園接待工作,，做好家訪,、隨訪、電訪工作,。利用家校通,、幼兒園網(wǎng)站、展板,、微信等,，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，了解教師的工作,，以達(dá)到家園同步教育的有效性,。

九月份

1．幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2．建立各班幼兒個(gè)人檔案,，更新確定班級(jí)花名冊(cè),。

3．新生家訪工作。

4．制訂年級(jí)組計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃,、主題計(jì)劃等各類計(jì)劃。

5．班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，區(qū)角的建立和材料的添加,。

6．配合幼兒園召開小班年段家長(zhǎng)會(huì)。

7．小班教師編排新早操,。

8．組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動(dòng),。

9．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。

十月份

1．國(guó)慶節(jié)活動(dòng)：慶國(guó)慶小班幼兒游園活動(dòng),。

2．重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——孝,，從身邊小事做起。

3.萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),。

4．區(qū)域材料評(píng)比,。

5．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。

十一月份

1．成立新一屆班委會(huì),，并推選新一屆幼兒園家委會(huì)成員,。

2.組織開展親子游活動(dòng)。

3．幼兒早操評(píng)比活動(dòng),。

4.家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

5．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。十二月份

1．慶圣誕,、迎元旦系列活動(dòng),。

2．做好幼兒常規(guī)教育工作。

3．做好班級(jí)安全檢查工作,。

4．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng),。

一、二月份

1．開展迎新年活動(dòng),。

2.繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng),。

3.各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好幼兒能力測(cè)評(píng)工作

4．各班教師寫好學(xué)期工作總結(jié),、資料歸檔工作

5．各班教師寫好幼兒評(píng)語(yǔ),、評(píng)選獎(jiǎng)狀

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師,，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃，工作干勁足,，對(duì)于新理念接受力較快,，四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),，一位教師研究生在讀，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用,。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論,，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等,。

1.從實(shí)際工作出發(fā),，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),，貫徹精神,，領(lǐng)悟內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

2.建立融洽的人際關(guān)系,，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉,、真誠(chéng)以待,、切磋交流，樹立良好的教師形象,，建設(shè)良好的師德師風(fēng),，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,，充分發(fā)揮年級(jí)組作用,，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng),。

4.圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理,，做到班級(jí)活動(dòng)特色化,，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化,。

5.大力挖掘教育資源,，深入、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作,，努力提高家園聯(lián)系的力度,、密度。

1.利用業(yè)余時(shí)間,，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》,、《陳鶴琴活教育思想》,、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開展讀書沙龍活動(dòng),。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式,、引導(dǎo)式,，勇于探索、大膽創(chuàng)新,。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色,。

3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力抓好、抓實(shí),、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾,，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料,，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充,、替換,。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高,。

5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的`具體負(fù)責(zé)人，組織,、安排工作,，以此多給教師展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法,。

6.團(tuán)結(jié)組員,，發(fā)揮組員力量，注意收集,、整理各類資料,，逐步建立年級(jí)組資源庫(kù)，便于資源共享,。

7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備,、存在的困惑,、解決的措施等都有詳實(shí)的記載,。

8.扎實(shí)完成聽課制度，要求年級(jí)組教師之間相互聽課,，每周完成聽課2節(jié),，并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。

9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題,，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記,、教研論文,、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化,。

10.定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日,，通過家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,，大力挖掘家長(zhǎng)資源。

二月份,、三月份活動(dòng)：

1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)

2.制定年級(jí)組,、班級(jí)等各類計(jì)劃

3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練

4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)

6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)

7.每周開展集體備課教研活動(dòng)

四月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.教師讀書沙龍活動(dòng)

4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教

5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

五月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.幼兒自我服務(wù)能力展示

4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放

六月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩

4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)

6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書

7.完成各類小結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,。

本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè),，小班3個(gè),。通過上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng),。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針,，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,。

二、工作目標(biāo)：

(一)應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好,。

(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作

(三)開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作

1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，需不斷提高教師素質(zhì),，更新教育觀念，接受新的教育信息,。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,，節(jié)約資源，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭(zhēng)取上公開示范課、教研課,，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十一

為了在來年的中考中取得理想的成績(jī),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上盡了的努力，對(duì)我們?nèi)M老師來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作,。為此,，我們年級(jí)組將實(shí)行目標(biāo)管理，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神,，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為此,，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃,。

九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考取得理想的成績(jī),，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓學(xué)生的思想工作,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升,。

1、以學(xué)生發(fā)展為本作為初三教育,、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀,、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，及時(shí)作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià),，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在教育教學(xué)工作,，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jī)得到實(shí)質(zhì)性提升,，各項(xiàng)成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)到年級(jí)組的目標(biāo)和學(xué)校的要求,。

2、爭(zhēng)取學(xué)校的支持,，關(guān)注中考最新信息,，將其落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué),。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo),、工作要求，根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去,，教師利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求,，最新變化,，及時(shí)作出調(diào)整，以的提高“有效教學(xué)”的效能,。

3,、結(jié)合實(shí)際,，針對(duì)初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署,，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，面向全體學(xué)生，分層次,、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對(duì)來年中考的實(shí)際,，作出科學(xué),、具體的應(yīng)對(duì)措施。通過以上的努力,，語(yǔ)文爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前七名,，數(shù)學(xué)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前九名，英語(yǔ)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前九名,，物理爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前七,，化學(xué)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前六名，政治爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前八名,，歷史爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前八名,，體育爭(zhēng)取合格率100%，優(yōu)秀率90%以上,。力爭(zhēng)中考完成綜合全縣前九的目標(biāo),。本期年級(jí)組考核力爭(zhēng)第一名。

（一）統(tǒng)一思想,、不辱使命

初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,。尤其，針對(duì)這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多,、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀,，我們九年級(jí)組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，努力做的自己,，相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，我們要實(shí)現(xiàn)年級(jí)組目標(biāo)，就必須付出加倍的努力,，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間,，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識(shí),。

學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想,、端正態(tài)度,、明確目標(biāo)，班主任要做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作,，習(xí)慣養(yǎng)成工作,，開好主題班會(huì),，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變,，行動(dòng)起來,，積極思考，自主學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，開好家長(zhǎng)座談會(huì)。利用微信,，校園公眾號(hào)等平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的`學(xué)習(xí),、生活、活動(dòng)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任和支持,。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，在會(huì)上聽取家長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)工作的意見和建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí),、教育自己的子女，理解,、支持,、配合學(xué)校工作。

（二）有效教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量,。

1、課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。做好學(xué)情分析，對(duì)九年級(jí)84名學(xué)生的學(xué)科成績(jī)情況在年級(jí)組會(huì)上進(jìn)行分析,，對(duì)年級(jí)前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師,，有針對(duì)性的進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，全力完成優(yōu)生的治跛工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

2,、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí),，中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),，差生教師逼著學(xué)習(xí)。

3,、做好四次考試的試卷分析和反饋,。認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生在考試中所存在的問題，針對(duì)所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施,，努力使各科成績(jī)整體提升,。

4、爭(zhēng)取學(xué)校教務(wù)處的大力支持,，針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

（三）關(guān)愛學(xué)生,，以德促教。

1,、開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，堅(jiān)持不懈,，直達(dá)最后的沖刺。

2,、開展學(xué)風(fēng)總動(dòng)員,，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會(huì)活動(dòng)。做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,，通過思想的改變從而真正的付諸于行動(dòng),，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo),，在全班,、全年級(jí)中找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，形成你追我趕，超越自我,，超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動(dòng),。好的習(xí)慣使人終生受益,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運(yùn),。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí),、課時(shí)認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,、積極回答問題、記好課堂筆記的習(xí)慣,；課后及時(shí)復(fù)習(xí),，善于反思，善于總結(jié)的習(xí)慣,；養(yǎng)成珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間的習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，超越自我的習(xí)慣。

4,、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。

九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師要協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

6、抓好體育訓(xùn)練,，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生,，尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，計(jì)劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育會(huì)考成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀水平,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十二

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過程中,，促進(jìn)幼兒的快樂成長(zhǎng),。

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注年輕教師的.專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步,。

3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4,、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng),，通過學(xué)習(xí),、觀摩、研討,、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力,。

1,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī) ,。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

3,、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4,、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)

5,、編排小班器械操

6,、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）

7、一課多研活動(dòng)：快樂的小車（周露,、葉秋梅）

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第一次）

9、教科研積分活動(dòng)十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

3,、教學(xué)案例反思（周露）

4、區(qū)域活動(dòng)觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）

5,、教師活動(dòng)展示（常云霞,、周露、李慧）

6,、小班家長(zhǎng)會(huì) （授課教師：常云霞）

7,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）

8、教科研積分活動(dòng)十一月份1,、個(gè)案辨析會(huì)（葉秋梅）2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動(dòng)4,、青年教師活動(dòng)展示（周露,、李慧）5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第二次）6,、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來了）7,、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）8,、家長(zhǎng)開放活動(dòng)（小一班：常時(shí)云 小二班：周露 小三班：李慧）

5,、小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）6、教科研積分活動(dòng)7,、各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第三次）元月份1、慶祝元旦（對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開放活動(dòng)：幼兒才藝展示）

2,、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討

3,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

4、小班年級(jí)組,、各班,、個(gè)人工作總結(jié)

5、幼兒離園安全教育

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十三

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,。

本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班,，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè),。通過上個(gè)學(xué)期的努力,，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng),。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力,，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,。

(一)應(yīng)把安全工作放在首位,，抓實(shí)抓好。

(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作

(三)開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行每月考核,，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(一)教育教學(xué)工作

1,、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念,，接受新的教育信息,。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享,。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課，節(jié)約資源,，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭(zhēng)取上公開示范課,、教研課，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

4、1年級(jí)組開展每月兩次的教研活動(dòng),，增強(qiáng)責(zé)任感,、自覺性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓教師抓緊抓好自已的工作,。

5,、根據(jù)幼兒園特色，開展一系列的活動(dòng),，設(shè)計(jì)合適幼兒的園本課程

我園是電教特色園,，因此在小班我們就開展一些電教活動(dòng)，并根據(jù)園本課程開展多媒體輔助教學(xué)活動(dòng),，指導(dǎo)新教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，做好師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)工作。

(二)班級(jí)保教工作：

1,、布置班級(jí)環(huán)境,，具有兒童性，有班級(jí)特色,，年級(jí)組特點(diǎn),。

2、及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,。

4、"微笑服務(wù)"每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事。

5,、多展開一些幼兒活動(dòng),，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

(三)家長(zhǎng)工作：

1.召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，需要家長(zhǎng)配合的工作。

2.定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決,。

3.根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換"家長(zhǎng)園地"中內(nèi)容。

二月份

1,、交流年級(jí)組計(jì)劃,，調(diào)整,、修訂年級(jí)組工作計(jì)劃。

2,、早操律動(dòng)的學(xué)習(xí),。

3、慶祝元宵節(jié),，增加幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,。

4、教師制定個(gè)人專題研究,。

5,、豐富晨間鍛煉器械，觀摩各年級(jí)早操律動(dòng),。

三月份：

1,、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料,。

2,、增設(shè)角色區(qū)，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料,。

3,、開展慶"三、八"我愛媽媽親子活動(dòng)

4,、召開年級(jí)會(huì)議,，安排活動(dòng)、召開家長(zhǎng)會(huì)

四月份：

1,、園"親子安全小報(bào)"預(yù)賽,。

2、舉行幼兒春游,。

3,、更換早操。

五月份：

1,、區(qū)課件設(shè)計(jì)制作比賽

2,、xx課題結(jié)題。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校——講座,。

4,、親子活動(dòng)放風(fēng)箏。

六月份：

1,、開展園"六一"慶?；顒?dòng),。

2、學(xué)期末測(cè)評(píng),。

3,、共同交流個(gè)別兒童教育案例，交流工作經(jīng)驗(yàn),，提高工作質(zhì)量及記錄價(jià)值,。

4、各班做好學(xué)期小結(jié)工作,，交流本學(xué)期的工作情況,。

5、修改和制定園本課程,，做好年級(jí)組的小結(jié)工作,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十四

新的學(xué)年又將開始，本學(xué)年我們小班年級(jí)組共有5個(gè)班級(jí),，其中四個(gè)班上過一個(gè)月新生適應(yīng)班,，共有幼兒182名，保教人員15位,，其中新教師3名,，新保育員3名，新上任班主任1名,。新教師,、新保育員，剛來幼兒園,，對(duì)幼兒園的工作制度不了解,，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)，需要老教師的幫助和指引,，但是他們有極大地工作熱情,，所以，我們要激勵(lì)老教師指引,、幫助,、包容新教師，為新教師做好榜樣,。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),，勤學(xué)苦練，盡快成長(zhǎng),，獨(dú)擋一面,，這樣才能形成良好的班集體，保證各項(xiàng)工作圓滿完成,。具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，面對(duì)社會(huì),、家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,，小班組全體教師自加壓力,，將在園長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒健康、和諧,、全面發(fā)展,，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長(zhǎng)滿意,。重視保育工作,，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，同時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，遵守工作紀(jì)律,，形成健康,、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

（一） 以身示范,，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手,。 作為年級(jí)組長(zhǎng),，要勤學(xué)好問，認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,，腿腳快,、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)督查糾正,，做到有布置、有檢查,，第一時(shí)間傳達(dá)處理上級(jí)任務(wù),，以最快速度完成各項(xiàng)工作，而且要經(jīng)常深入年級(jí)組,，了解教師所需,，及時(shí)提供幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo),，更好地完成教育教學(xué)工作,。

（二） 加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體,。

1. 要充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn),、計(jì)劃著手,，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力,、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助,。

2. 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。鼓勵(lì)新教師主動(dòng)拜園內(nèi)骨干教師,、助理級(jí)教師為師,，積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

（三）重視新生入園工作,，愛心,、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。

1．穩(wěn)定幼兒情緒,。開學(xué)初,，小班組教師將進(jìn)行全面家訪和電訪，通過游戲,、故事和小朋友親近,，讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

（四）開展豐富的活動(dòng),，注重幼兒個(gè)性發(fā)展及能力的培養(yǎng)

1. 開展豐富多彩的主題活動(dòng)，要求各班結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。

2.游戲與教學(xué)整合,，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,，通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考,、自己操作、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí),。

3.幼兒常規(guī)教育。 俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生,，幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低,，行為散慢,，針對(duì)這問題，本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，如利用餐前,、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長(zhǎng)喂,，且吃得慢，針對(duì)此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐,。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì)自己換鞋,，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室,，知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲,、洗頭,、洗澡，知道飯前便后要洗手,。教師通過講故事,、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表?yè)P(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

（5）培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進(jìn)行分類.

引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式,，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動(dòng)。

（7）加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng),。在日?；顒?dòng)中多加入一些培養(yǎng)動(dòng)手能力的游戲以及教學(xué)活動(dòng)，喜歡跟老師,、小朋友玩手指游戲,，會(huì)正確使用剪刀，會(huì)耐心的進(jìn)行涂色游戲等等,。

（五）注重家園聯(lián)系,，開展家長(zhǎng)工作，辦家長(zhǎng)滿意的班級(jí)。

家長(zhǎng)工作至關(guān)重要,，家庭與幼兒園好比一車兩輪,，缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長(zhǎng)工作,。如：重視入園,、離園接待工作，做好家訪,、隨訪,、電訪工作。利用家校通,、幼兒園網(wǎng)站,、展板、微信等,，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,，了解教師的工作，以達(dá)到家園同步教育的有效性,。

九月份

1．幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2．建立各班幼兒個(gè)人檔案,，更新確定班級(jí)花名冊(cè),。

3．新生家訪工作。

4．制訂年級(jí)組計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃,、主題計(jì)劃等各類計(jì)劃。

5．班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，區(qū)角的建立和材料的添加,。

6．配合幼兒園召開小班年段家長(zhǎng)會(huì)。

7．小班教師編排新早操,。

8．組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動(dòng),。

9．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。

十月份

1．國(guó)慶節(jié)活動(dòng)：慶國(guó)慶小班幼兒游園活動(dòng),。

2．重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——孝,，從身邊小事做起。

3. 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),。

4．區(qū)域材料評(píng)比,。

5．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)。

十一月份

1．成立新一屆班委會(huì),，并推選新一屆幼兒園家委會(huì)成員,。

2. 組織開展親子游活動(dòng),。

3．幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。

4. 家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

5．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng),。 十二月份

1．慶圣誕、迎元旦系列活動(dòng),。

2．做好幼兒常規(guī)教育工作,。

3．做好班級(jí)安全檢查工作。

4．開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng),。

一,、二月份

1．開展迎新年活動(dòng)。

2. 繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng),。

3. 各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好幼兒能力測(cè)評(píng)工作

4．各班教師寫好學(xué)期工作總結(jié)、資料歸檔工作

5．各班教師寫好幼兒評(píng)語(yǔ),、評(píng)選獎(jiǎng)狀

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期，我們小班組共2班級(jí),，5名教師,。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的`比例是比較大的,，如何提升年輕的教師各方面的能力,，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級(jí)組工作的重中之重,。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),，積極開展各類教學(xué),、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí),；加強(qiáng)安全意識(shí)，做好預(yù)防幼兒生病的防控工作,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、合理安排一日活動(dòng)，深入開展游戲活動(dòng),。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4,、深入開展家園活動(dòng),，達(dá)到家園同步教育。

5,、貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

（一）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識(shí),。

2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際,，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,。

3,、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究,、分析,、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè),。

（二）合理安排一日活動(dòng),，深入開展游戲活動(dòng)。

1,、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口,，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活,，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi),。

2,、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思,，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),，并能夠反思問題與不足，以科研促教研,。

3,、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。帶孩子走進(jìn)自然,。我們將安排幼兒找秋天，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì),。

（三）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1,、教研活動(dòng)必須“研”為主,，人人參與，并給每位教師有一次研討的機(jī)會(huì),，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究,，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。

2,、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

（四）深入開展家園活動(dòng),，達(dá)到家園同步教育,。

1、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),，保證家園聯(lián)系的暢通,。

2,、虛心接受家長(zhǎng)的建議，滿足家長(zhǎng)的要求,，本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)”,，將家長(zhǎng)工作更加深入、細(xì)致,。

3,、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持,，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng)。

（五）貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長(zhǎng)

1,、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，形成初步的安全意識(shí)。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí),，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育,，及時(shí)督促，安心帶班,，盡可能避免各類意外的發(fā)生,。

2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,，通過家長(zhǎng)櫥窗,、校信通、家長(zhǎng)問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,，家園共同防范保證幼兒的健康成長(zhǎng),。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

3,、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,。

4,、編排出小班組負(fù)責(zé)的晨間操。

5,、第二周開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

十月份：

1,、一課多研活動(dòng)

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

3,、“我愛爺爺奶奶”重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)。

4,、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究,。

5、教師活動(dòng)展示,。

十一月份：

1,、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2,、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3、準(zhǔn)備冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備,。

十二月份：

1,、開展冬季主題教育。

2,、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,。

3、迎新年幼兒才藝展示,。

4,、家長(zhǎng)會(huì)交流幼兒一學(xué)期的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

一月份：

1,、教科研成果匯報(bào)交流,。

2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作,。

3、主題活動(dòng)打包整理,，資料整理歸檔,。

4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。（放假及收假的通知）

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十六

小班的'孩子或許是有生以來第一次離開親人,，獨(dú)自來到一個(gè)比較陌生的地方，幼兒會(huì)表現(xiàn)的不安,、焦慮,、困惑，甚至是害怕,。怎樣消除他們的緊張心理,，幫助幼兒順利的度過這一階段是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題,。家長(zhǎng)，是一個(gè)重要的合作伙伴,，與家長(zhǎng)攜手共同營(yíng)造家一般的溫馨,，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。

在活動(dòng)制定與開展中,，教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。

1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作,，以不同的形式向家長(zhǎng)宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng),。

2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，分析教材,，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃。

能全面的,、綜合的來制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動(dòng)，并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸,。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況,，加入其他的教學(xué)活動(dòng)，以形成本班自己的,、有特色的主題活動(dòng),。

3、做好家長(zhǎng)工作

小班幼兒剛離開父母的懷抱,，來到一個(gè)陌生的地方,，在情緒上一時(shí)較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長(zhǎng)共同配合,，在幼兒的情緒安撫上共同努力,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長(zhǎng)宣傳一些必要的配合事項(xiàng),。

4,、各班相互配合，共同提高小班年級(jí)組的集體力量

能在年級(jí)組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能,，能有自己獨(dú)到的見解與想法,，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問題,，和大伙共同解決,。

幼兒園小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃工作計(jì)劃三,、每月工作

九月：

1、全面做好開學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作

2,、做好各項(xiàng)收費(fèi)工作,。

3、根據(jù)幼兒年齡,，選擇合適的家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,。

4、制定本月的教育活動(dòng)計(jì)劃,。

5,、創(chuàng)編本年級(jí)組早操、律動(dòng),，并進(jìn)行教授,。

6、認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。

十月：

1,、能配合學(xué)校開展本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)。

2,、能根據(jù)幼兒的情況,，開展必要的常規(guī)教育。

3,、各班教師能有計(jì)劃的到各班聽課,。

4、積極準(zhǔn)備“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

十一月：

1,、積極參與課題研究工作，能相互之間進(jìn)行交流,。

2,、配合園部做好鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的評(píng)選。

3,、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的,、有益的主題活動(dòng)。

十二月：

1,、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，能堅(jiān)持來園,。

2、配合園部開展教研活動(dòng),。

3,、認(rèn)真觀摩新教師的匯報(bào)課

一月：

1,、能帶幼兒到戶外，感受季節(jié)變化的特點(diǎn),。

2,、鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，做好復(fù)習(xí)工作,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十七

一,、情況分析：

(一)組內(nèi)教師基本情況分析：

本學(xué)期我們小班組共三個(gè)班級(jí)，七位教師,。其中一位二級(jí)教師,，四位一級(jí)教師，兩位高級(jí)教師,。青年教師占90%,。

(二)師資情況分析：

1.優(yōu)勢(shì)：

(1)組內(nèi)有5位教師曾將擔(dān)任過小班班主任，有一定的小班年齡段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，其中3位教師繼續(xù)留任同一年級(jí)組,，由于共同合作、相互磨合過,，大家已對(duì)她人的工作方式有所了解,，相互間的配合也會(huì)比較默契。

(2)其中2位高級(jí)教師工作態(tài)度積極向上,，肯吃苦,，能壓擔(dān)，干勁足,，學(xué)習(xí)積極性高,，容易形成良好的教研氛圍。3—4年的幾位青年教師在2——3年的鍛煉中逐步走向成熟,，在老教師的引領(lǐng)下,，已經(jīng)克服了班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定,、家長(zhǎng)工作等問題,，在積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，努力嘗試把汲取的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己的特長(zhǎng)結(jié)合融入教學(xué),，取得了不少的進(jìn)步,。

(3)青年教師各有特長(zhǎng)，其中有2位獲得了區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)三等獎(jiǎng)及區(qū)教壇新秀的稱號(hào),，在組內(nèi)容易發(fā)揮自身業(yè)務(wù)的能力,。還有3位教師是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體操作比較熟練，在家園聯(lián)系形式與方法上可以起到引領(lǐng)作用,。

2,、不足：

(1)由于組內(nèi)青年教師占大多數(shù)，有一位教師是今年社會(huì)招聘的新教師,，其他也都是2-3年的一級(jí)教師,，因此在教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，保育理念相對(duì)高級(jí)教師來說有一定差距,。

(2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃,，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

(3)根據(jù)去年小班組的情況,，青年教師中表現(xiàn)出缺乏自信,，不善于表現(xiàn)自我的現(xiàn)象較多。

(三)研究點(diǎn)情況分析：

1,、上學(xué)期研究點(diǎn)情況分析：

20xx學(xué)年度小班組專題《生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的研究》,，全組教師以交流、現(xiàn)場(chǎng)分析教師的行為以及案例分析,、經(jīng)驗(yàn)提升等多種形式深入了解了小班幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的必要性和可能性同時(shí)以案例分析研討教師是如何為創(chuàng)造機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。以及教師利用哪些資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,，最后拓展為如何利用家長(zhǎng)資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,。

2、本學(xué)期研究點(diǎn)的分析：

本學(xué)期小班組的專題為《生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究》,，專題第一階段全組教師共同對(duì)師幼互動(dòng)的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動(dòng)中進(jìn)行有效師幼互動(dòng)的目的與必要性,。第三階段探討生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的形式以及生活活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的策略最后以微格教研的形式進(jìn)一步剖析生活活動(dòng)中師幼互動(dòng)的行為。這四個(gè)階段進(jìn)行,，同時(shí)借助去年小班組專題研究的有效經(jīng)驗(yàn),，圍繞重點(diǎn)問題和研究點(diǎn)進(jìn)行遞進(jìn)式的研究。

可借鑒的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本次研究點(diǎn)：

1,、全組教師可繼續(xù)采用實(shí)踐研討,、案例分析、行為跟進(jìn)等教研方式,，比較扎實(shí)有效地圍繞重點(diǎn)研究以及主要問題開展研究,。同時(shí)可加入微格觀察分析教師互動(dòng)行為的有效性。

2,、研究點(diǎn)結(jié)合了小班年齡特點(diǎn),，以生活活動(dòng)為載體進(jìn)行研究。本專題繼續(xù)圍繞生活活動(dòng)進(jìn)行專題的研究,。主要圍繞集體活動(dòng)中教師的有效師幼互動(dòng),。

3,、過程中融入家長(zhǎng)資源，協(xié)助參與專題研究,。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)人幼兩年規(guī)劃,、本園園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃的.要求以及本教研組的實(shí)際情況，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),，確立“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究”為重點(diǎn);以“完善幼兒園課程方案”為抓手,，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣;堅(jiān)持以教研組為主陣地,，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究等手段，不斷驗(yàn)證,、完善園本教參,，提升教研組的整體研究水平，促進(jìn)教師,、幼兒,、課程一體化發(fā)展。教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實(shí)踐,，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量,。

三.工作目標(biāo)：

1,、以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷更新教育觀念,，將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為,，積累園本經(jīng)驗(yàn)文本資料。

2,、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn),，通過有效反思與行為跟進(jìn)，開展幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)組員觀察意識(shí),，提高教師觀察、分析幼兒的能力,。

3,、通過教研實(shí)踐活動(dòng),，提升教師專業(yè)化素質(zhì)。充分挖掘每一位教師的能力與特長(zhǎng),。

四,、主要工作及措施：

項(xiàng)目一：園本教參的實(shí)踐與驗(yàn)證：

1.幼兒園特色課程實(shí)踐：

以幼兒園上學(xué)期園本文本教參《家長(zhǎng)參教集》、《基地集》,、《優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案集》為實(shí)踐重點(diǎn),，驗(yàn)證完善園本教參。

(1)加強(qiáng)教師備課資料的互助結(jié)對(duì)檢查,，指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性,，為園本教參完善提供依據(jù)。

(2)認(rèn)真解讀幼兒園課程實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn),，按照小班課程要求與內(nèi)容,，指導(dǎo)教師加強(qiáng)幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗(yàn)證。

2.完善園本教參：

(1)根據(jù)業(yè)務(wù)計(jì)劃要求,，加強(qiáng)每月在運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)教師的指導(dǎo),，幫助教師創(chuàng)設(shè)出更加具有挑戰(zhàn)性的幼兒運(yùn)動(dòng)的環(huán)境。

(2)以上學(xué)期主題背景下區(qū)域活動(dòng)情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn),，加強(qiáng)教師對(duì)自主游戲的定位思考,，以區(qū)域活動(dòng)為切入口，調(diào)整完善小班幼兒區(qū)角活動(dòng)環(huán)境,、材料投放內(nèi)容,，完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放的教參文本。

項(xiàng)目二：新教材的使用與實(shí)踐：

1.加強(qiáng)一課三研研討,，關(guān)注每月組室成員實(shí)踐活動(dòng)后的反思與調(diào)整,，形成每月有效活動(dòng)方案。

2.關(guān)注組室新教師對(duì)新教材每月主題的前期的學(xué)習(xí)與梳理,，能有側(cè)重點(diǎn)的對(duì)主題框架提出建議,。

3.關(guān)注備課組活動(dòng)過程中，教師對(duì)新教材使用后孩子日常案例的積累,。

項(xiàng)目三：理論學(xué)習(xí)制度

由于全組成員新教師較多,，需強(qiáng)化新教師對(duì)于《指南》、《綱要》的理論學(xué)期,，采用自由學(xué)習(xí),、共同監(jiān)督的形式，督促新教師對(duì)于幼兒園出臺(tái)的規(guī)劃,、計(jì)劃等文本的學(xué)習(xí),。最終組長(zhǎng)以提問、了解,、高級(jí)教師反饋等形式將學(xué)習(xí)效果融入每月考核,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件，小班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解,、小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究,。

2.根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評(píng)與考核,，完善檢查反饋工作,，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。

幼兒園小班教研計(jì)劃(2)項(xiàng)目四：日常工作的評(píng)價(jià)

1.加強(qiáng)教師案頭資料中教學(xué)活動(dòng)反思的每月交流活動(dòng),，并評(píng)選案頭資料撰寫每月之星。

2.環(huán)境的檢查,、更新與評(píng)比,。

各班根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域、墻面,、走廊等環(huán)境布置,。結(jié)合園內(nèi)評(píng)比，加強(qiáng)小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性,、創(chuàng)新性的梳理,。

(二)圍繞專題加強(qiáng)實(shí)踐研究，將科研與教研緊密結(jié)合,。

具體內(nèi)容與措施：

項(xiàng)目一：備課組活動(dòng)

1.說說孩子的故事

圍繞小班組專題由教師說說孩子的故事,，收集整理孩子故事案例集。

2.梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內(nèi)容與整理小班主題資源庫(kù)

3.一課三研活動(dòng)研討：加強(qiáng)一課三研活動(dòng)研究,，積累優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案,。

項(xiàng)目二：教研組活動(dòng)

1.教研專題研討

教研組圍繞“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性”開展研究

項(xiàng)目三：實(shí)踐活動(dòng)

1.園級(jí)實(shí)踐活動(dòng)：小班組根據(jù)研究點(diǎn)開展生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)的集體性活動(dòng)(新教材使用)

2.組室實(shí)踐活動(dòng)：小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報(bào),，開展集體活動(dòng)的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)方案的積累。

(三)關(guān)注青年教師教育教學(xué)能力,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

項(xiàng)目一：青年教師業(yè)務(wù)能力的提升

1.教師成長(zhǎng)手冊(cè)個(gè)性化的建立,。

2.鼓勵(lì)青年教師帶頭積極參與專題研討,、崗位練兵等各類活動(dòng)與評(píng)比。

項(xiàng)目二：高級(jí)教師作用發(fā)揮

1,、通過以老帶新,、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄,，課后有評(píng)析,、有反思,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，共同提高,。

項(xiàng)目三：加強(qiáng)日常評(píng)價(jià)過程性的監(jiān)控

1.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的監(jiān)控

2.以項(xiàng)目評(píng)價(jià)為導(dǎo)向

3.加強(qiáng)月考核的自評(píng)及互評(píng)過程

(四)加強(qiáng)三位一體管理，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處

具體內(nèi)容與措施：

項(xiàng)目一：班組活動(dòng)(建議以小一班為研究班,，嘗試開展家長(zhǎng)參與班組研討過程)

1.保證班組活動(dòng)的正常,、有成效的開展并設(shè)計(jì)好表格，每班做好活動(dòng)記錄,。

2.圍繞小班級(jí)孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容，同時(shí)對(duì)班級(jí)孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡(jiǎn)單自主測(cè)評(píng)分析,。

項(xiàng)目二：家長(zhǎng)工作

1.定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過家園之窗、網(wǎng)站信息,、電話訪談等形式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)。

2.主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，并召開專題講座,，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念。

3.通過各種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行“小主人家庭互動(dòng)組“活動(dòng)的宣傳,。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,，體現(xiàn)我園整合教育的特色。

五,、教研工作重點(diǎn)“生活活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究”,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期小班年級(jí)組共有5個(gè)班，其中雙語(yǔ)班4個(gè),，普通班1個(gè),。通過上個(gè)學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,，得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng),。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園新《綱要》為指導(dǎo)方針,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃要求,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

1． 將幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入一日活動(dòng)中,。

食等方面的安全教育,，避免意外事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,，確保幼兒不被錯(cuò)接,。

各班要注重對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，教育幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),、愛周圍的人,。此項(xiàng)工作可融入日常教育教學(xué)及一日活動(dòng)中。

1． 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,。

因每班幼兒較多，良好的常規(guī)管理格外重要,。各班保教人員要協(xié)調(diào)一致,，建立簡(jiǎn)單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī),，使班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2． 扎實(shí)開展教研活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

各班教師要主動(dòng)學(xué)習(xí),，自我提高,，積極參加教研活動(dòng)。每周進(jìn)行英語(yǔ)教材及日常用語(yǔ)的朗讀學(xué)習(xí),，結(jié)合校本培訓(xùn)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高彈唱水平，提高課件制作水平,。

3． 面向全體幼兒,，發(fā)展幼兒素質(zhì)。

本學(xué)期將開展“自理能力達(dá)標(biāo)”“卡拉ok”“故事大王”活動(dòng),，每個(gè)幼兒都必須參加,，各班教師要認(rèn)真輔導(dǎo)每個(gè)幼兒，讓每個(gè)幼兒的能力都得到不同程度的提高,。

教師要堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字。每班組織一次幼兒學(xué)說普通話活動(dòng),，在《家長(zhǎng)園地》中開辟“推普欄”,，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳。

每班根據(jù)主題活動(dòng),，及時(shí)填寫《今日學(xué)》,，及時(shí)反饋幼兒在園情況，做好特殊幼兒的教育工作,。堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)和對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng),，半月一期《家長(zhǎng)園地》,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。

二月份：

1． 幼兒報(bào)名,，整理活動(dòng)室,。

2． 制定各類計(jì)劃

3． 編排幼兒早操，并組織教師學(xué)習(xí),。

4． 出《家長(zhǎng)園地》,，增設(shè)“推普欄”。

三月份：

1． 班級(jí)普通話活動(dòng),。

2． 青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。

3． 檢查體育活動(dòng)開展情況。

四月份：

1． 結(jié)合春游開展親子

活動(dòng),。

2． 幼兒“卡拉ok”比賽,。

3． 結(jié)合校本培訓(xùn)開展示范、觀摩活動(dòng),。

4． 組織安全主題教育活動(dòng),。

五月份：

1． 幼兒自理能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2． 幼兒早操比賽活動(dòng),。

3． 教師英語(yǔ)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)測(cè)試,。

4． “六一”前準(zhǔn)備活動(dòng)。

六月份：

1．幼兒“故事大王”達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

2． 教研公開教學(xué)活動(dòng),。

3． 開放半日活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì),。

交納并做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇十九

跟著春天的腳步我們翻開了幼兒園發(fā)展新的一頁(yè)，小班年級(jí)組全體教師,，又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn),、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境,，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的.方位,，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到發(fā)展,。

2.充分利用自然資源、家長(zhǎng)資源,、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的,、樂于接受的主題活動(dòng)、特色活動(dòng),。

3.積極開展區(qū)域活動(dòng),、晨間活動(dòng)和游戲活動(dòng)，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展,。

4.當(dāng)前孩子們的能力,、特點(diǎn)、需要培養(yǎng)各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī),，確保幼兒的安全,。

5.做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)和條件使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)和幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來,。

7.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，以理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而使教師適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,，為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ),。

三、工作措施

本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步,。

1.利用走出去,、帶進(jìn)來的方法，讓孩子們?cè)谧匀恢邪l(fā)現(xiàn),、探索,，利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動(dòng)內(nèi)容。

2.學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。

3.根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng),，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開展活動(dòng),。

幼兒園小班年級(jí)工作計(jì)劃篇二十

上學(xué)期，我組教師在學(xué)習(xí)與落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過程中,，教育觀念日益更新,，教育水平不斷提高。在專題研究“主題活動(dòng)背景下學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定”的過程中,，有效的改進(jìn)了我組教師學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)的制定,，提升了教師的專業(yè)化水平。在這個(gè)過程中,，我們自覺收集相關(guān)資料，認(rèn)真的.學(xué)習(xí)與交流,，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐中,，得到了自我發(fā)展,。但隨后，我們發(fā)現(xiàn)在教研活動(dòng)中還存在著一些需改進(jìn)的情況：

……

堅(jiān)持貫徹《綱要》精神,，落實(shí)二期課改的理念,，以園務(wù)工作為指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒全面和協(xié)發(fā)展為基礎(chǔ),，加強(qiáng)教研日常工作管理，提高教師參與教研的積極性,。以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升本組的保教工作質(zhì)量,。

……

……

（二）強(qiáng)化研究意識(shí),，扎實(shí)開展專題研究《小班幼兒入園適應(yīng)的培養(yǎng)》。

……,，大膽闡述自己的意見或想法。

……

1,、組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野。

措施：……

2,、發(fā)揮老教師的示范帶教作用。

措施：……

3,、落實(shí)日常工作,，重視師資隊(duì)伍建設(shè)

……，并注重資料的積累,。

……

九月

1、確定本學(xué)期教研專題,，制定本學(xué)期教研計(jì)劃和專題計(jì)劃。

2,、觀察小班組幼兒目前入園適應(yīng)情況,，安撫幼兒。

3,、觀察入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn),，分析原因。

4,、簽定帶教協(xié)議,，按要求進(jìn)行帶教活動(dòng),。

十月

……

……

……

一月

1、羅列各類資料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、教研組活動(dòng)小結(jié)及展望,。

注：其他工作,，如帶教活動(dòng),、外出學(xué)習(xí)的反饋，讀書心得交流等均為隨機(jī),，視情況而定,。

文檔為doc格式