總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇一

一:加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德教育教育他們增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

二,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男,！

俗話說:火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。

三,、為人師表，率先垂范,。

俗話說:“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會,，相信在今后的工作中,，我會以更大的信心和熱情投入到工作中去，加倍努力,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班國貿(mào)2班班主任一職,。本班大二年級由馮老師帶班,。

本班一共39位同學(xué)，其中一位同學(xué)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,，故共有38位同學(xué),。

在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

本人自進(jìn)入大學(xué)工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,，本班是第四屆。相較于以前的班級,，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策,。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問,。

由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處,。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài),。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話,，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠,。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧,。尤其是認(rèn)錯學(xué)生的時候真是無地自容。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事,。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾緦脤W(xué)生比較聽話,。但仍有個別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情,，置班主任的勸說于不顧，我行我素,。

本班的學(xué)習(xí)成績良好,，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,，自責(zé)。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋,，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心,，對于未來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo),。這一點也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn),。

將近年末，總結(jié)如上,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。一年多以來,，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。認(rèn)真制定計劃，注重研究教學(xué)理論,，積極參教研組的活動,。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

此外,，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材,，把握好基儲重點難點,，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實用技術(shù)課的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績,，提高中等生成績,，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識,。在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎,，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中,，學(xué)生通過率100%,，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè),。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本,，結(jié)合生活實際,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格,。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力,。運動會期間,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績,。

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作,；

1,、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁,；同時建立競爭機(jī)制,，班干輪流上崗，全班有實力的學(xué)生都有機(jī)會參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2、抓學(xué)風(fēng),，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,，每學(xué)期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,，他們進(jìn)一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3、心里始終裝著學(xué)生,。我注重與學(xué)生溝通,，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學(xué)生,，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心,。

4,、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友,。面對學(xué)習(xí),、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理老師給他們指點,。

5、增強(qiáng)班級凝聚力,。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,，以自我為中心，為此,，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流，目前,，整個班級都較團(tuán)結(jié),、友善,。

6、積極參加班主任例會,，及時把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生,。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動。通過參與活動,，鍛煉了他們的能力及自信,。

7、與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況,；發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋。

8,、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的,。當(dāng)然,，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠,。我會在今后的工作中做得更好。

上文就是大學(xué)班主任工作總結(jié),，你了解了嗎,？

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇四

一、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任******班班指導(dǎo)教師

在擔(dān)任******班班指導(dǎo)教師的同時,，擔(dān)任該班《英語精讀》課程的授課教師,。

******班學(xué)生未發(fā)現(xiàn)經(jīng)常曠課的學(xué)生或經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都非常努力,。

但該班學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活和大學(xué)學(xué)習(xí)比較慢,，學(xué)生英語基礎(chǔ)也比其他班稍差，思辨能力較差,，學(xué)習(xí)動機(jī)和自信心不足,。

針對英語專業(yè)大一新生在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中所面臨的各種問題，召開3次主題班會,。

第一次班會中,，主要介紹了在如何適應(yīng)大學(xué)期間的生活和學(xué)習(xí)；大學(xué)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)；大學(xué)英語學(xué)習(xí)和中學(xué)英語學(xué)習(xí)的區(qū)別,；如何進(jìn)行自主語言學(xué)習(xí),；如何建立自己的學(xué)習(xí)策略，如何進(jìn)行人格,、性格的培養(yǎng)等等,。

此外，還征集了全班同學(xué)在入校后所碰到的各種學(xué)習(xí),、生活方面的問題與困惑,，就學(xué)生存在的各種學(xué)習(xí)問題在班里進(jìn)行集體討論，并給出了自己的建議,。

第二次班會中,，主要介紹了自主語言學(xué)習(xí)及小組學(xué)習(xí)的方法；結(jié)合精讀課的教學(xué)與學(xué)生討論如何建立自己的學(xué)習(xí)策略,；學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的英語水平,；分析了本班學(xué)生前一階段的學(xué)習(xí)情況，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析,、提出了改進(jìn)要求,；對班級建設(shè)提出了建議和要求。

強(qiáng)調(diào)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

第三次班會中,，對本班學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)和分析，重點討論了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的主要不足,；對、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了具體要求；對本班與其他班的主要差距進(jìn)行了分析和總結(jié),。

針對即將到來的期末考試,，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，交流應(yīng)試方法,，提醒注意事項。

除了召開專題班會外，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，促使學(xué)生多動口多動手多動腦,。

例如：交流記筆記的方法，要求學(xué)生必須有課堂和課外兩個筆記本,；課文預(yù)習(xí)要求查,、列單詞，并全文翻譯課文；所有的課內(nèi)外作業(yè),，每一次的課堂表現(xiàn)都分類記錄,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)強(qiáng)度。

通過作業(yè)及各種教學(xué)任務(wù)的設(shè)計及實施使學(xué)生逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心,，建立自信,，在老師的引導(dǎo)下不斷前進(jìn)。

在課堂教學(xué),、課間談話和課后任務(wù)中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素。

不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,；誨人不倦,，關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生思想及心理問題,。

例如：班里的***同學(xué)一度對學(xué)習(xí)喪失信心,，想要轉(zhuǎn)系。

經(jīng)過耐心的溝通與指導(dǎo)之后,，使他重新樹立了學(xué)習(xí)英語的信心,，通過課堂、課外的鼓勵,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)表現(xiàn)都有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇五

不知不覺中，我擔(dān)任xx類 班的助理班主任已一月有余,。感謝學(xué)院給了我這次當(dāng)班助的機(jī)會,，讓我即幫助了他人，也鍛煉了自己,，從剛擔(dān)任助理班主任時的忐忑不安到現(xiàn)在的會懷念過去一月曾經(jīng)忙碌的時光,，我感慨良多。

想起剛報名去擔(dān)任新生助理班主任時,，我是期待中帶著憂慮,，擔(dān)心自己的能力不夠，不能給學(xué)弟學(xué)妹們帶去幫助反而會幫倒忙,，是學(xué)姐給了我勇氣與安慰,，同時,，學(xué)姐的指導(dǎo)也給了我很多工作的信心。

在學(xué)弟學(xué)妹們到校報到之前,，學(xué)弟學(xué)妹們通過qq,、微信等方式詢問我關(guān)于報到和自己心中對于大學(xué)生活的疑問，只要他們問,，我都會在第一時間回答,，我希望在他們的印象中，我們學(xué)院是溫暖友愛的大家庭,。

在新生軍訓(xùn)的前段時間,，我?guī)缀跆焯烊ビ?xùn)練場看他們軍訓(xùn)的情況，對于班級中未參與軍訓(xùn)的同學(xué)及時詢問原因,。由于擔(dān)心新生們不能接受教官的訓(xùn)練強(qiáng)度,，我曾私下對班級負(fù)責(zé)人說有問題及時和我說，有事情有必要的話我去溝通或者向院里反映,。有次晚上去看望他們時,，雖然自己手頭不寬裕，但是依然希望給他們更好的,。軍訓(xùn)期間,，有位男生和教官起了沖突想要放棄軍訓(xùn)，當(dāng)天晚上我在qq上和他聊了很久,，如果身體不舒服可以暫時考慮休息,，有事情我們就理性的解決，知錯就要改,，不管怎樣都要去向教官道歉,，如果覺得不好意思我可以陪他一起去。為了不給他造成心理上的壓力,，我說明天早上我剛好要陪他們一起跑步,，最后他主動找到教官道歉，我也和教官聊了半個小時,，了解到班上一些同學(xué)的情況，也明白了教官的用心良苦,。后來在qq上學(xué)弟告訴我,，很感謝我對他講的一些話，他才能重新歸隊繼續(xù)參與軍訓(xùn),，當(dāng)時看到消息的我心里十分開心,，大概這就是能夠真正幫到別人的快樂吧。

老師說過,，助理班主任更重要的是要對新生班級有引導(dǎo)作用,，因為我們不能一直跟著新生班級，他們班級最終還是由他們自己去努力經(jīng)營。所以在選了得力的班級負(fù)責(zé)人之后,，我有意識的將一些事情放手給他們做,，感覺他們的能力可以承擔(dān)大任后，我就積極鼓勵他們參與班級班委的競選,，同時,，在平時的接觸中，某些同學(xué)能力突出,，我也會鼓勵他們參與班級建設(shè)當(dāng)中,，給他們加油打氣。

在過去的一個月中,，我發(fā)現(xiàn)有個學(xué)妹性格上有些偏激,，對于很多事情的看法很消極，比如大家在積極參與學(xué)生會報名競選時,，她會在班群里發(fā)一些說大學(xué)學(xué)生會內(nèi)部很黑暗的帖子,，在新生與老師的見面會上，她就說介紹的先進(jìn)的xx公司和企業(yè)都是國外的,，中國的xx很差,，還不停潑其他同學(xué)的冷水，我和班級其他同學(xué)一起積極弘揚正能量,，希望能夠改變她的想法與看法,，我們告訴她，正因為有差距并且我們認(rèn)識到了自己的差距,，才有進(jìn)步的空間與可能,，新時代的xx改革就需要我們一起努力，使我們的xx行業(yè),、我們的國家更好發(fā)展,。

我認(rèn)為助理班主任和新生們的關(guān)系更應(yīng)該像是朋友，可以互相談心一起打鬧,，只不過助理班主任這個朋友有比他們更多的經(jīng)驗,，能更好的引導(dǎo)和幫助他們。像在現(xiàn)在的新生班級中,，每周也有一些學(xué)弟學(xué)妹們會把自己遇到的煩心事開心事和我講一講,，我也會開導(dǎo)他們或分享他們的喜悅與快樂，這時的心情是很奇妙的,，因為你知道,，世界上多了一個把你當(dāng)做朋友的人，很開心不是嗎,？

當(dāng)然,，作為第一次擔(dān)任助理班主任的我還是有很多不足之處的,。

1、耐心方面有所欠缺,。我本人做事風(fēng)格是屬于雷厲風(fēng)行的那種,，執(zhí)行力超強(qiáng)，喜歡提前完成任務(wù),，但是新生是剛剛步入大學(xué)生活,，在很多方面還需要一定的時間去改變，也需要引導(dǎo),，所以做事方面難免拖沓,，缺乏時間觀念，有時怕他們不能按照預(yù)定時間完成工作,，就會跟他們一遍遍強(qiáng)調(diào)要完成的任務(wù),。

2、控制力度有點強(qiáng),。最初有些事情想放手給新生自己做,，但是總擔(dān)心他們做不好，只有自己親自去做心理才踏實,，后期發(fā)現(xiàn)問題后有所改正,，但是對新生自己做事還是不太放心。

3,、有時候?qū)τ趯W(xué)院事情傳達(dá)時忽略了學(xué)弟學(xué)妹們剛?cè)氪髮W(xué),，對一些基本事情不太了解，以至于傳達(dá)消息不夠簡潔明了,。

4,、有些學(xué)生問基本的生活問題，如衛(wèi)生間洗澡時在哪放自己的衣服,，怎么刷卡打開水等自己可以想辦法解決的問題都要問我時,，我會一一回答，知道應(yīng)該告訴他們有問題第一時間要自己想辦法,，解決不了的再尋求他人幫助,，但是不好意思向新生開口，怕學(xué)生們傷心,，其實這種方式是很不利于學(xué)生以后的發(fā)展的,。

5、接觸新生不全面,，對班級中的一些同學(xué)還不是很了解,。

通過這次經(jīng)歷,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題,，在今后的與人溝通與交往過程中,，我會積極努力逐步改正這些問題與不足，將更多的便利帶給身邊的人,，不斷提升自己的能力,。

這次作為助理班主任的經(jīng)歷使我終生難忘，這也是我和新生們一起成長進(jìn)步的一段難得可貴的時光,。雖然作為助理班主任最忙碌的時間段已經(jīng)過去,，但是我有時還是很懷念過去一個月里經(jīng)常和他們接觸的日子。現(xiàn)在我依然和新生班級很多同學(xué)保持聯(lián)系,，也會在閑暇時間偷偷關(guān)注他們班群里面的消息,，對于班級建設(shè)與制度方面有不足或者需要改進(jìn)的地方，我也會私下和班長團(tuán)支書聯(lián)系與溝通,，希望他們班級能夠越來越好,，逐步成長，愿他們生命中有足夠多的云翳,，來造一個美麗的黃昏,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇六

今年9月，作為一個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人,，我擔(dān)任了綜合職業(yè)培訓(xùn)中心11秋釀造(2)班的班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體教師前輩的指導(dǎo)和幫助下，我比較順利的完成了本學(xué)期班主任工作任務(wù),，在此過程中,，有辛酸、有歡笑,，同時自己也學(xué)習(xí)到了不少在課本上沒有的知識,。為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、大步摸清本班情況

班級情況：

我班11秋釀造(2)班,，開學(xué)大全班共有46人，其中男生 31人,，女生15人,，但由于種種原因，我們班學(xué)生人數(shù)也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化,，到期末結(jié)束,，我班學(xué)生總?cè)藬?shù)為44人，其中男生31人,，女生13人,。全部智力正常，絕大部分身體,、心理健康,。但由于大多數(shù)學(xué)生都是因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，行為習(xí)慣不太端正，所以整體文化,、思想素質(zhì)較差,。甚至有些學(xué)生在其他學(xué)校還有過不良記錄，有一部分人無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、玩手機(jī),，說話,、打鬧等。遲到,、曠課,、早退等現(xiàn)象也較為嚴(yán)重，還有個別患有吸煙的惡習(xí),，還有一些治理生活的能力較差,。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴(yán)重，加上很多家長平時對總結(jié)的孩子不嚴(yán)格,，抱著無所謂的態(tài)度,，這些都給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

學(xué)生情況：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情很低,，大多數(shù)學(xué)生都抱混的態(tài)度，目標(biāo)不明確,，平時自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題積極性不高，不善于思考,。

2,、好高騖遠(yuǎn)，不切實際,，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己是大人了,，什么都懂，但真要涉及到具體問題是就什么都不會了,，價值觀缺乏,，自尊心不高、自信心不強(qiáng),、覺悟很低,。

3、在大中時，大多數(shù)都是成績班級差的學(xué)生,，經(jīng)常被老師批評,，都習(xí)慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態(tài),，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活狀態(tài)，扭轉(zhuǎn)他們不良的認(rèn)識和習(xí)慣,。

4,、引人注意，逆反心理比較強(qiáng),。

5,、大多數(shù)學(xué)生怕苦、怕累,，衛(wèi)生值日敷衍了事,。

二、逐步完善班級管理建設(shè),。

剛組建這個班時,，首先成立班委會，選出班委成員,，制定班規(guī)（獎懲條例）,，對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育,，重視思想建設(shè),，完善學(xué)生人格，但在選舉確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出，給班級工作的開展帶來了很大的困難,，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，也讓每一位學(xué)生發(fā)揮積極性，同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。故此,，在下半學(xué)期，我著手培養(yǎng)一些行為習(xí)慣好,、覺悟高,、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，為以后的班級管理準(zhǔn)備人才,。

三,、抓典型,，以點帶面以點補面。

本班學(xué)生特點是兩極化,，學(xué)習(xí)兩極化,，思想也兩極化，特別雙差生較多,。所以要帶好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型,。正確將學(xué)生分好層次,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：優(yōu)秀,、中等,、成績差的、雙差,。對優(yōu)秀的學(xué)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由班主任作記錄和班干記錄,，及時聯(lián)系家長,，掌握學(xué)生的動向。

四,、出勤,、違紀(jì)學(xué)生的教育管理

1、本班大多數(shù)都是走讀生,，導(dǎo)致了學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象比較多,，但是有很多學(xué)生，當(dāng)問及到遲到曠課原因時,，理由都很牽強(qiáng),，要么是起床太遲，要么是頭疼,、肚子疼等,。從一個側(cè)面也反映出，家長對自己的孩子關(guān)注不夠 ,。

2,、違紀(jì)學(xué)生非常多，剛接手這個班級時,，雖然在班級管理上有些不足,，但基本上還算正常，10月后從10秋轉(zhuǎn)來4為學(xué)生，明顯的班級后面垃圾開始多了,，記得有一段時間里,，學(xué)校盛行扔紙飛機(jī)，這幾位學(xué)生曾有被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓到的記錄,，為此,，做為班主任責(zé)任不小，雖然在我分別找他們談話后類似的事情沒有再發(fā)生,，但我也清楚的知道,，想要把有不良習(xí)慣的學(xué)生在短時間內(nèi)改變過來是很難的，他必須在學(xué)校,、社會、家庭等的密切配合下才能完成,，3,、制定操行考核章程及登記表冊，對違規(guī),、違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育,、減分和處罰，同時對表現(xiàn)良好,，有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚和加分,，實行獎懲分明制度。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策 ：

1,、改善學(xué)習(xí)行為

（1）、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識，建立學(xué)生的興趣和信心,。

（2）,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實,。

（3）、對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種迫自己成功的意識,。

2、尊重相信學(xué)生,，發(fā)揮自我暗示的積極作用,，重視人格的發(fā)展與完善。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)” 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)抓學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,、抓典型,，跟學(xué)生打游擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn),，運動戰(zhàn),，聲東擊西，恩威并重,，讓學(xué)生無法揣摩班主任的出招心思,。狠抓學(xué)生思想道德的建設(shè)，爭做有道德,、有品格的中職生,。

五、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取重點對象逐個面談和全體談話的形式進(jìn)行,，方法是這樣的：重點對象逐個面談的對象分為雙差生,、退步大的學(xué)生、尖子生,，對這些學(xué)生的家長進(jìn)行重點面談,，得到家長方面的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話,。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多,，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng)。

六,、教訓(xùn)深刻,，今后工作壓力重重,。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有些學(xué)生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設(shè),、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法,，到這個班上情緒就不夠好,，效果可想而知加上經(jīng)驗不足，,。要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重,，但我相信在以后的時間里還是可以帶好,，同時注意與學(xué)校配合,，多些與學(xué)校行政匯報情況,，讓他們幫一把力，給學(xué)生施加壓力,，加大約束力,，及時處理違紀(jì)的學(xué)生。經(jīng)過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我自認(rèn)為做了很多班級工作,，但效果很不好，讓我深思,，讓我知道自身的不足,，有了這半年工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的幫助支持下,，我相信在的工作中一定能做得很好。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇七

201_-201_學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而充實的一個學(xué)期,，以迎接11月份的本科合格評估為契機(jī),，加強(qiáng)班級學(xué)分與班風(fēng)建設(shè)，本人主要從以下幾方面抓起：

第一,，堅持“三早”活動,。在本學(xué)期為了督促和鼓勵學(xué)生參加“三早”活動,，我每周堅持3次查早讀。為了帶動大家的學(xué)習(xí)積極性,，我鼓勵和動員大家報考國家英語四級和校三級,，以考促學(xué)。有了目標(biāo)就有了動力,，部分同學(xué)都能堅持早讀,，從不中斷，給班級樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣,。

第二,，參加班會等活動?；旧鲜敲吭聟⒓右淮伟鄷?，在傳達(dá)學(xué)校精神的同時，也了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況,。班會有時候會變成動員會,，在大家懈怠的時候，時不時給他們打打氣,，接下來的一周早讀,、到課情況就有所好轉(zhuǎn)。

第三,，溝通,。溝通是了解的最好渠道，可以通過查寢,、談心,、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行。這學(xué)期的兩訪兩創(chuàng)工作大部分是在查寢過程中完成的,。走進(jìn)寢室跟他們聊天,，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上的，或者是班級建設(shè),，都會談到,。到了大二，很多人就開始考慮以后要從事什么樣的工作,，或者是否要繼續(xù)深造的問題,，這是大學(xué)生所面臨的最直接的問題。戴芬是我們班上成績最好的學(xué)生,，上學(xué)年度獲得了“校級三好學(xué)生”的光榮稱號,，在開學(xué)初她一直糾結(jié)要不要套讀本科，向我征求意見,。通過了解,，她的真實想法是想在有限的大學(xué)時光里多學(xué)點專業(yè)知識,，但是又擔(dān)心經(jīng)濟(jì)上的壓力，我就說首先上好每一節(jié)課,，其次是好好利用圖書館和網(wǎng)絡(luò),，自學(xué)也能成才。她課余時間經(jīng)常泡在圖書館,，好幾個周末我都碰到她去圖書館自習(xí),。

這學(xué)期變化最大的是張林，上學(xué)期基本上什么課都不上,，白天睡覺,，晚上失眠，整個學(xué)期都在渾渾噩噩中度過,。上學(xué)期期末跟他談了一次心,，他也許諾大二一定“痛改前非”。開學(xué)初確實見到了變化,，堅持早讀,，按時上課，不遲到,，不早退,。大家都見證了他的“改過自新”。

除了面對面的交流外,，網(wǎng)絡(luò)也給我們提供了交流的便利,。很多同學(xué)個性靦腆，膽小,，不敢面對面很自然的跟老師交流,，但是他們可以通過qq暢所欲言,。所以有時候真實的想法需要通過這虛擬的屏障加以呈現(xiàn),。有些不方便的交談，或者不善于言談的學(xué)生就可以采用這種方式加深了解,，獲悉近況,。

這學(xué)期我也擔(dān)任本班專業(yè)課花卉學(xué)的教學(xué)，對于班上同學(xué)的到課情況和課堂表現(xiàn)都比較了解,。部分同學(xué)還是很有學(xué)習(xí)興趣的,，課間有同學(xué)會把拍攝的植物照片給我認(rèn)，課后也會發(fā)郵件跟我討論花卉知識,，這點還比較欣慰,。而且還有同學(xué)自己去購進(jìn)部分盆花回來銷售，既豐富自己的專業(yè)知識,，又鍛煉自己的動手能力,。

擔(dān)任班主任以來,，一直盡職盡責(zé)，在學(xué)習(xí)和生活上不時給予同學(xué)們引導(dǎo)和關(guān)心,，與他們相處融洽,，能互相交心。也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中與他們共同進(jìn)步,。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇八

一晃期末又到了,，回想當(dāng)班主任的近一年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔(dān)任10級數(shù)控班的班主任，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時期,，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，這學(xué)期班級中出現(xiàn)幾件大問題,，我積極努力進(jìn)行補救,，爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動,，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們,、感化他們。只要你付出真心,，就會得到回報,，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力,。

我們班文、理科學(xué)生各占一半,，部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。尤其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦,，經(jīng)常上網(wǎng)聊天,、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)

生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害,；另一方面就是及時和各科任課教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，明確學(xué)習(xí)目的,。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé),，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子,。為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓,。

二〇一x年六月二十六日