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大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇一

回憶過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作,，在我跟同學(xué)獲得共同成長的過程中,，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué),，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)展專業(yè)進(jìn)展的.支撐點(diǎn)基于理論的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的指導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力氣,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大,。

是工作,，是理論，給我供給了進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)討論的生命土壤,。我誠心地感謝這一切!

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名,，這些同學(xué)在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來進(jìn)展專業(yè)的選擇,。因此,，200名同學(xué)在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號為1,、2的兩個班級的同學(xué)工作,。這兩個班級中原先共有68名同學(xué)，其中有2位朝鮮國家留同學(xué),，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來,。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),，所以最終在校班級人數(shù)共有66位同學(xué),。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校同學(xué)管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校同學(xué)管理工作的詳細(xì)施行，另一方面作為大一同學(xué)工作來說,，有別于大二,、大三的同學(xué)工作，大一同學(xué)有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此班主任要嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校同學(xué)工作的部署,，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立力量予以引導(dǎo),、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以關(guān)心,、落實(shí)常規(guī)的同學(xué)學(xué)籍評比管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部,，表達(dá)在開班會、宿舍走訪,、跟同學(xué)的談天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

我對班主任工作的熟悉，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開頭的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)憂，不知道作為班主任畢竟要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù),，非常的擔(dān)憂同學(xué)出意外事故,。

于是在我被通知擔(dān)當(dāng)班主任工作、同學(xué)還沒有正式報(bào)到之前,，我就開頭從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問,、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行＇,，因此,，在后來的實(shí)際工作中，我就開頭留意觀看,、記錄和思索與總結(jié),，提煉合適自己、合適大一同學(xué),、合適本班同學(xué)的班主任工作方案,。

班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個整體，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身＇的互相關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè),、更精彩。那么對我來說,，我的大一班主任的“工作指南＇可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的討論方法為討論指南，以信息環(huán)境建立為幫助手段,，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)＇形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣＇,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣＇,。

1.大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好高校班主任工作方案,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是二十一世紀(jì)給予高校的新使命，特殊是在我們國家,，由于長期的應(yīng)試訓(xùn)練的結(jié)果,，同學(xué)步入高校之后，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)展極大的轉(zhuǎn)變,。可以說,，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來說關(guān)系到同學(xué)高校四年的成長，從長期來說關(guān)系到同學(xué)一生的成長;從小的方面來說關(guān)系同學(xué)個人的進(jìn)展,，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的進(jìn)展,。而能否在大一就開頭培育同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,、學(xué)會共同生活,、學(xué)會生存、學(xué)會轉(zhuǎn)變的人才培育目的的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大,。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培育目的,，培育適應(yīng)二十一世紀(jì)生存力量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)詳細(xì)的事務(wù)中,，包括班委會的建立,、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的談天等等,。

關(guān)心同學(xué)形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的力量,，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)力量的可持續(xù)進(jìn)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培育上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。

2.大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣,，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略,。但是這一策略的詳細(xì)施行是建立在跟同學(xué)的溝通,、理解和觀看的根底上。同學(xué)工作中會涉及到特別詳細(xì)的一些事情,，比擬典型的有打嬉戲問題,、談戀愛問題、借錢提早消費(fèi)問題,、寢室同學(xué)難以相處問題等等,。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們高校生一個綜合素養(yǎng)的詳細(xì)表達(dá)。

如何對同學(xué)進(jìn)展良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時,，董琦校長從師大人才培育方案談到對新生提出十點(diǎn)期望,、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠(yuǎn);(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄,，建立社會責(zé)任感,，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)心;(創(chuàng)新、探究,、務(wù)實(shí),、獨(dú)立、批判,、法制)

(3)協(xié)作力量;(理解差異,、敬重差異、溝通,、指導(dǎo))

(4)思維力量;(對問題有深入見解,、多角度看問題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息力量;(效率)

(7)外語力量;(要自主、制造性地進(jìn)展外語學(xué)習(xí))

(8)表達(dá)力量;(書面表達(dá),、思維表達(dá),、口頭表達(dá))

(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技進(jìn)展

(10)體育熬煉,，安康體魄;(讓熬煉成為生活的一局部)

董校長對高校生提出這十點(diǎn)盼望,、建議和要求，讓我很感動,，很受益,，成為我后來班主任工作中落實(shí)對同學(xué)鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中同學(xué)這些力量和習(xí)慣的養(yǎng)成而采納的,，是在對同學(xué)狀況審勢度勢總體理解和把握的根底上，以班會,、講故事讀書,、談天等多種形式對同學(xué)進(jìn)展引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以,。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的宏大向?qū)ВВ虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，關(guān)心和引導(dǎo)同學(xué)形成良好的習(xí)慣，是訓(xùn)練工,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。

最終我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對同學(xué)的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)詳細(xì)學(xué)問還有重要的地位來管理，做好班主任工作方案,，提升管理品質(zhì),。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。

一年多以來,，我以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。

認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，積極參教研組的活動,。

經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

此外,，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材,，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn),，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。

通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績,，提高中等生成績,，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識,。

在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎,。

在應(yīng)知應(yīng)會考試中,，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。

為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,，我注意以德為本,，結(jié)合生活實(shí)際,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格,。

帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力,。

運(yùn)動會期間,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績,。

同時，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長保持聯(lián)系,，與家長共同教育和管理好學(xué)生。

對個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,。

而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。

通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德,、智、體,、美,、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

通過我的不斷努力,，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意,。

回顧過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。

我要感謝我的`學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。

我衷心地感謝這一切!

一、班級學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。

因此,，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級,，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作,。

這兩個班級中原先共有68名學(xué)生,，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從2001級轉(zhuǎn)學(xué)過來,。

后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生,。

二,、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來說,，有別于大二、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪,、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認(rèn)識,，是在工作的過程中逐步形成的,。

剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作,、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問,、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，因此,，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生,、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè),、更出色,。

那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家,，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果,，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變,。

可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長,，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展,。

而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活,、學(xué)會生存,、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。

落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會的建立,、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等,。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣,，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。

但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通,、了解和觀察的基礎(chǔ)上,。

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題,、談戀愛問題,、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等,。

這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。

如何對學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對新生提出十點(diǎn)期望,、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出)： (1)志存高遠(yuǎn);(隨時學(xué)習(xí),、隨時記錄，建立社會責(zé)任感,，敢為人先) (2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新,、探索、務(wù)實(shí),、獨(dú)立,、批判、法制) (3)協(xié)作能力;(理解差異,、尊重差異,、溝通、領(lǐng)導(dǎo)) (4)思維能力;(對問題有深刻見解,、多角度看問題) (5)科學(xué)方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率) (7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)) (8)表達(dá)能力;(書面表達(dá),、思維表達(dá),、口頭表達(dá)) (9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展 (10)體育鍛煉,，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分) 董校長對大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望,、建議和要求，讓我很感動,，很受益,，成為我后來班主任工作中落實(shí)對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。

防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會,、講故事讀書,、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以,。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作,、人才成功的保障。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理,，做好班主任工作計(jì)劃，提升管理品質(zhì),。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇三

20xx年9月,，我接手了20xx級xxx班，成為了一名本科生班主任,。在這一學(xué)期20xx級進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段,，面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇,。從擔(dān)任班主任的那天起,，我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級同學(xué)的期望,，在工作中我爭取做到盡心盡力,、盡職盡責(zé)?？偨Y(jié)起來,，從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點(diǎn)工作。

一,、努力做好工作銜接,，貫徹落實(shí)學(xué)院精神

為了盡快熟悉班級工作，在接到了擔(dān)任班主任的通知后,，及時和學(xué)院輔導(dǎo)員xx進(jìn)行工作對接,，對班級有了初步認(rèn)識，得知班級目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好,、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重,。后又召集主要班委xx,、xx等對班級情況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時對班委這學(xué)期的工作提出了建議,。由于班級馬上要奔赴長治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí),，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機(jī)會,，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口,，對全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實(shí)習(xí),、重視這次特別的班級活動,，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡單交流，表達(dá)了謝意,。同時為了盡快熟悉班級37個同學(xué),，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應(yīng),。班級實(shí)習(xí)回來之后,，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵、全國抗議活動高潮迭起的時期,，同時黨的十八大也召開在即,，學(xué)院通過班主任會議，提出了理性愛國,、成才報(bào)國的學(xué)生工作意見,。為了積極貫徹落實(shí)，我及時召開了班會,，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神,，分正反兩面分析了如何實(shí)現(xiàn)理性愛國，另一方面全面布置了班級本學(xué)期的工作,。會后隨著形勢的日益嚴(yán)峻,，專門通知了班委和黨員，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動態(tài),，保證班級同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響,。

二、多種渠道提供指導(dǎo),，全面夯實(shí)成才基礎(chǔ)

大學(xué)四年級尤其是這一學(xué)期,，是個人成才的關(guān)鍵時期，也是對大學(xué)前三年的全面檢驗(yàn),。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后,，及時召開了經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請高年級學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討,。邀請了宇航學(xué)院2010級碩士生xx,，2011級本科直博生xx,，2010級碩士生xx，2011級博士生xx等同學(xué)分別對公共課復(fù)習(xí),、考研小分隊(duì)經(jīng)驗(yàn),、保研流程、出國做畢設(shè),、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解,，并和班級同學(xué)進(jìn)行了互動交流,，同學(xué)們反應(yīng)效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向,。同時我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上,，對xx等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對打算保送外校同學(xué)和保送專碩的xx,、xx等同學(xué),，推薦其與我所認(rèn)識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流。班上共有10名同學(xué)順利保研,，1名同學(xué)準(zhǔn)備出國,，4名同學(xué)報(bào)考外校或外單位研究生,，其他同學(xué)選擇報(bào)考本校研究生和找工作,。

三、注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，爭取覆蓋全班同學(xué)

根據(jù)學(xué)校,、學(xué)院對素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育,、理想教育,、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對班級同學(xué)一對一的談心活動,。對不同同學(xué)的實(shí)際情況,，在談話中對素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對性的調(diào)整，同時引導(dǎo)同學(xué)的個性發(fā)展,，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上,。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長要到了班級德育中期論文,，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中,。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極,、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話,。特別是針對考研不積極甚至消極的xx,、xx、xx等,，不只進(jìn)行了長時間的交心談話,，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤,，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)定了考研信念，增強(qiáng)了找工作意識,。隨后對保研同學(xué)進(jìn)行交流,，建議其利用好大學(xué)最后的時間，學(xué)有余力發(fā)表論文等,。目前這項(xiàng)活動還在開展中,，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋全班同學(xué)。

在這段時間中,，班里精神面貌稍有改觀,，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定,、掛科未補(bǔ)等問題,，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨,。我定會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)努力，保證20xx級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè),，文明離校,。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任電氣0711班班主任，這也是我在我們學(xué)校第一次擔(dān)任大專班班主任,。一個學(xué)期的班主任工作收獲多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真觀察新同學(xué),，選了一名好班長,。對于新生來說，選好一個班級帶頭人顯得尤為重要,。從新生報(bào)名的第一天開始我就深入學(xué)生宿舍觀察班上同學(xué),，尋找合適的班長人選。經(jīng)過幾天多次深入宿舍,，發(fā)現(xiàn)了一名合適的人選,，并指定他為軍訓(xùn)期間臨時負(fù)責(zé)人，該同學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)可,，事實(shí)證明班長選對了,，這也為我的班級工作的開展開了一個好頭,。

2、從新生開學(xué)抓起,，從軍訓(xùn)抓起,，嚴(yán)明紀(jì)律，為良好班風(fēng)奠定基礎(chǔ),。作為班主任,，我深知班級工作的關(guān)鍵在于創(chuàng)建良好班風(fēng)，而紀(jì)律嚴(yán)明則是好班風(fēng)的基礎(chǔ),，所以我從軍訓(xùn)期間就開始,，就“嚴(yán)”字當(dāng)頭，凡是軍訓(xùn)期間有任何違紀(jì)情況,，哪怕是幾分鐘的遲到、早退,，我都要找同學(xué)談話,。當(dāng)然，談話時候,，我從不斥責(zé)學(xué)生,，更多的是說服教育。

3,、深入調(diào)查研究,，創(chuàng)建了電氣0711班級管理制度，規(guī)范班級管理,。班級管理制度是班級管理規(guī)范化的開端,，早在“系系行、班班行”活動之前我們班就開始了班級管理制度創(chuàng)建活動,，我也讓為班委會,、團(tuán)支部把班級管理制度創(chuàng)建作為他們成立后的第一件大事來抓，在班規(guī)創(chuàng)建的過程中,，充分調(diào)動班干部和同學(xué)們參與其中,，使他們對班級管理有主人翁的精神。班級管理制度創(chuàng)建之后,，并不是一紙空文,。我們真正做到了一周一總結(jié)，個人操行分一周一小通報(bào)報(bào),，一月一大通報(bào),。通過這樣一些舉措，良好的班風(fēng)逐漸形成,，班上遲到曠課現(xiàn)象非常少見,，晚自習(xí)通常是七點(diǎn)就到了一半人,。

4、積極帶動同學(xué)開展第二課堂,，鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì),，增加班級凝聚力。自一開學(xué),，我就反復(fù)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào),，我們高職高專的學(xué)生，不僅要學(xué)知識,，更多的是要學(xué)專業(yè)技能,、要提高綜合素質(zhì)。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個提高個人綜合素質(zhì)的空間,，自軍訓(xùn)結(jié)束后的第一周開始,，我便帶領(lǐng)同學(xué)們組織了一系列的第二課堂活動。有演講比賽,、辯論賽,、秋游、寢室設(shè)計(jì)大賽,、講課比賽,、籃球友誼賽、羽毛球友誼賽,。通過這些活動,，不僅使很多同學(xué)得到了鍛煉，而且也大大增加了班集體的凝聚力,。

要總結(jié)的似乎還有很多,，總之歸根結(jié)底，我認(rèn)為我班級工作的法寶還是愛心+鼓勵,。我強(qiáng)調(diào)愛心,，我把“我愛電氣0711”這幾個大字掛在黑板的正上方，讓每個同學(xué)都銘記于心,，我自己也是通過一次次細(xì)心的舉動來表達(dá)我對我的同學(xué)們的愛心,。我更注重鼓勵，我總是在各種場合抓住一切機(jī)會,，鼓勵和表揚(yáng)他們,，使他們更有信心。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇五

經(jīng)歷了一個多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗到身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的`責(zé)任。一個多月下來，我做了很多的事情,，雖然有時候繁忙的任務(wù)不免有些辛苦,，但現(xiàn)在，我卻對這里的一切產(chǎn)生了深深的不舍,。我知道,，我對這份工作，對科組的老師們,，對我可愛的學(xué)生們,，付出了沉厚的感情和心血。

在這一個多月里,，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任以及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,；同時,，作為一名實(shí)習(xí)生，我能遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并和隊(duì)友一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，完成了實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，塑造了華師人的良好形象,。

實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)有兩方面,，一是班主任工作，二是教學(xué)工作,。

一,、班主任工作

(1)工作準(zhǔn)備

在前兩周的見習(xí)階段，我的主要任務(wù)就是了解所帶的班級,，與指導(dǎo)老師交流,，熟悉工作流程等，其中最重要的就是了解我所擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的班級--高一28班的每一位同學(xué),。

一開始,，因?yàn)榭匆娪械年?duì)友準(zhǔn)備了小卡片讓每一位學(xué)生都先寫一些話，以此來了解學(xué)生們,。我覺得這個方法還不錯,，便向指導(dǎo)老師--龍清云老師征求意見。然而龍老師并沒有馬上說贊成,，也沒有說反對,，而是把學(xué)生的詳細(xì)資料以及周記給了我，讓我去閱讀那些資料，同時批改他們的周記,。

看完了學(xué)生的資料,，我記下了家庭情況特殊以及后進(jìn)生的學(xué)生名單，而學(xué)生的周記更讓我先在背后就了解到了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音,，這可比小卡片來的更真實(shí)而有效,。閱讀完學(xué)生的周記，我每一本都認(rèn)真的給了評語,，同時我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們普遍存在的問題：自信心匱乏,，對高中生活感到迷茫，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃與方法,。為此,，我針對以上情況制定了我的班主任計(jì)劃，并準(zhǔn)備了第一次班會課教案,，記錄下了需要個別教育的學(xué)生的名單等,，為我的班主任工作的開始做好了充足的準(zhǔn)備。

工作實(shí)踐

9月27日開始,，我便開始了我披星戴月的班主任生活,。在班主任計(jì)劃方案獲得了龍老師的肯定以及批準(zhǔn)之后，我首先給班干部開了一次會議,，把我對班級建設(shè)的要求,、想法以及實(shí)施措施都布置了下去，同時我也及時聽取班干部們的意見和建議,，對個別實(shí)施方案做了修改并要求班干部協(xié)助實(shí)施,。很快，我的實(shí)施方案便收到了成效,。例如我在布告欄上設(shè)置的留言墻每天都能收到大量的留言便利貼,，同學(xué)們都在上面交流、分享了很多學(xué)習(xí)感悟以及心得,，例如同學(xué)們?nèi)w給當(dāng)天生日的"壽星公"的surprise,，讓同學(xué)們感受到了集體的溫暖，例如每周三下午班干部例會上干部們思維的碰撞,，班級維護(hù)以及建設(shè)的新點(diǎn)子的誕生,，班干部們工作能力的提升與個人的成長等等。而效果最顯著而又快速的,，便是我的兩次主題班會課,。

第一次主題班會課是關(guān)于如何建立自信的。這次的班會課沒有任何的互動游戲或活動,，也沒有生動的多媒體課件,，有的只是中肯、樸實(shí)的語言交流。上課的過程中,，同學(xué)們都很認(rèn)真地記錄下了各自覺得有用的話,，同時也認(rèn)真地跟著思考了起來?？粗麄儩u漸變得堅(jiān)定的眼神,，我知道，我迎來了成功的開端,。從那以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度有了很大改變，在之后的月考中,，本班也取得了較大的進(jìn)步,。

然而月考后，同學(xué)們的狀態(tài)又開始松懈,，紀(jì)律狀況也開始下滑,，于是我立即準(zhǔn)備了第二次主題班會--高一28班，揚(yáng)帆起航,！告訴同學(xué)們,，這只是一個開始，前方的路還很長,。過程中,，精心制作的課件上震撼人心、感動人心的圖片也讓同學(xué)們落下了熱淚,。之后,，班級的紀(jì)律又得到了恢復(fù)，同學(xué)們也更加用心學(xué)習(xí)起來,。

除此之外,，我對后進(jìn)生,、特殊背景的學(xué)生的個別教育也在持續(xù)進(jìn)行著,。整個實(shí)習(xí)期間，我共進(jìn)行了30人次,，每次約20分鐘的個別教育,，通過傾聽他們的心聲，給他們鼓勵,，給他們提建議來給予他們幫助,，最終的效果也是比較顯著的。

功夫不負(fù)有心人,，班主任的用心付出,，同學(xué)們的不懈努力，使高一28班獲得了10月份文明班級的光榮稱號！

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是本次實(shí)習(xí)的又一重頭戲,。在見習(xí)階段，在獲得指導(dǎo)老師與科組老師同意的前提下,，我一共聽了地理科組內(nèi)6位老師的課,，無論是新教師還是老教師的課，我都用心去體會他們不同的風(fēng)格魅力以及對知識點(diǎn)的不同處理手法,，并結(jié)合自身的特點(diǎn)加以總結(jié)和消化,。另外，我也參與了公開課的聽講以及評課活動,，如海綿般的吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

我的第一節(jié)課是從講地球的圈層結(jié)構(gòu)開始的。由于學(xué)校的多媒體設(shè)備正在維修,，我精心準(zhǔn)備的多媒體課件沒有了用武之地,，只好臨時改成了傳統(tǒng)型。為了便于學(xué)生理解,，我臨時手工制作了2張大彩圖作為教具,。由于準(zhǔn)備充分，臺風(fēng)穩(wěn)健,，我的第一次講課便得到了龍老師的充分肯定,。之后，科組長以及其他的科組老師便一起去聽我的課,，緊張而不慌張的我還是完整而從容的講完了我的第一次公開課,，最后，我的講課被科組長給予了"新教師形象,，老教師風(fēng)格",、"含金量很高的原礦"等贊譽(yù)，給了我極大的鼓勵和信心,。也正因如此,，我在之后才有機(jī)會代替科組長去給重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班上課,，而在之后的教學(xué)任務(wù)中,，我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己準(zhǔn)備充分、從容大氣,、思路清晰,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出的特點(diǎn)與優(yōu)勢,，深得學(xué)生與老師的喜愛與贊譽(yù),。整個實(shí)習(xí)期間,，我共計(jì)擔(dān)任了14個班(包括2個重點(diǎn)班、1個實(shí)驗(yàn)班)的地理教學(xué),，共計(jì)25節(jié)課,，而我所主要任課的高一28班、29班在月考中的地理平均分分別列平行班第一名以及第七名,。

在其他方面,，我除了與隊(duì)友相處融洽，在科組老師當(dāng)中也有很好的人緣,，尤其是在教職工籃球賽中,，我作為科組主力隊(duì)員，與其他同科組老師一起打進(jìn)了四強(qiáng),，同時,，我也認(rèn)識了許多新老師，與她們成為了好朋友,，也一展了我們?nèi)A師人的風(fēng)采,！

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇六

本班一共39位同學(xué)，其中一位（金王燕）在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,，故共有38位同學(xué),。

在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

本人自進(jìn)入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,，本班是第四屆。相較于以前的班級,，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策,。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。

由于第一條原因,，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài),。但本屆的談話并沒有百分之百完成,，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠,。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事,。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾緦脤W(xué)生比較聽話,。但仍有個別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情,，置班主任的勸說于不顧，我行我素,。

本班的學(xué)習(xí)成績良好,，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,，自責(zé)。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋,，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心,，對于未來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo),。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn),。

將近年末，總結(jié)如上,。

也借此機(jī)會向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝,，祝大家新年快樂。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇七

這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和所有同事的配合之下順利開展,，我就20xx春航的工作，從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

我是一直帶20xx春航班,，在上任學(xué)期的基礎(chǔ)上,，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下，在本學(xué)期順利的展開了我的工作,。建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級體,，需要全班學(xué)生的共同參與，其中,，班干部的配合尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。班干部正是這種角色的最好代表,。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上,，我主要采取以下措施：

1,、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的興趣愛好,。在對于新加入我班的7人，我分析和了解他們的性格特征,，對他們的溝通能力,、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價(jià)，對積極認(rèn)真,、埋頭肯干,、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,，通過確立班級負(fù)責(zé)人的形式,，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對原有的班委進(jìn)行了精心組織與調(diào)整,。

2,、在開展班級管理工作時候，對班干部,，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法,。在實(shí)際的操作中，我要開展“具體的指導(dǎo)和放手工作”的方法在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵他們發(fā)揮主觀能動性,，放手在他們獨(dú)立開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的工作心態(tài)植入他們的工作中,。一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍,，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面,，其作用是很大的,。同時，對班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育,，班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,，也是緊抓不放。

3,、班主任盡量放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，班主任在旁邊作指導(dǎo),。從班組織職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育,，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級管理培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,。

一個優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強(qiáng)：

2,、與個別科任老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，分析學(xué)生的各科存在的問題,；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，防范于未然,；

3、在家長方面,，多與學(xué)生家長溝通,，全面了解學(xué)生與家里的溝通情況；

4,、開展形式多樣的主題班會,，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),；

5、建立朋友般的師生關(guān)系,，在學(xué)生人生成長階段,，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個重心。

班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者?，F(xiàn)在大家已面臨大二,，即將面臨著走向社會，班主任是他們走向理想之路的引路人,。對大學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),，他們需要的是能夠理解、信任他,，伴他成長的引路人,。

在本學(xué)期,，我班在學(xué)習(xí)和班干部帶領(lǐng)下，我班凝聚力,、向心力都明顯增強(qiáng),，團(tuán)結(jié)氣氛高漲。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,，早晚自習(xí)每周都在前兩名,，而且自習(xí)內(nèi)容非常精彩。教室衛(wèi)生一直保持在前三名,、教室布置獲得第二名,、到課率名列前茅、成考通過率90%現(xiàn)在已經(jīng)交齊所有費(fèi)用,、本班每天堅(jiān)持15分鐘微笑訓(xùn)練,，堅(jiān)持自信心訓(xùn)練，為學(xué)生今后走向社會打下基礎(chǔ),。我班33人現(xiàn)在都可以用日語和英語流利的進(jìn)行自我介紹,，為將來面試奠定基礎(chǔ)。

我班在下學(xué)期,，要進(jìn)一步加強(qiáng)班干部和同學(xué)之間的配合,，為我班創(chuàng)建更加和諧溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，我班學(xué)生即將大二面臨就業(yè),，我班要加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀分析,，對學(xué)生心理給予安撫，并讓他們多鍛煉心態(tài),，提高心理素質(zhì)為面試做準(zhǔn)備,。

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理水平，進(jìn)一步完善自我,，在以后的工作過程中,，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。

1,、樹立正確的教育教學(xué)理念,，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育,、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法,；同時多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程,，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)對學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)力度,，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，人際交往心理等方面的能力。

3,、學(xué)生的所提出的一些管理的方法,，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議,，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近,，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近,。我作為一名班主任,，在日常行為應(yīng)該以身作則，這是班主任的工作要求,。在過去一個階段的班主任工作中,，由于管理水平的不平穩(wěn)，在具體處理學(xué)生問題上有些不成熟的做法,，因此在以后的工作實(shí)踐中還需要不斷探索和完善,。

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木”,，班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以,，在今后實(shí)際的工作中我要取長補(bǔ)短,，不斷提高自己的各方面能力，把20xx春航帶好,，真正成為他們的引領(lǐng)人,。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇八

2017學(xué)年,，本人擔(dān)任了畢業(yè)班08國貿(mào)2班班主任一職,。本班大二年級由馮尊武老師帶班。

本班一共39位同學(xué),，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,，故共有38位同學(xué),。

在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

本人自進(jìn)入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部,，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問,。

由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處,。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài),。

但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話,，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠,。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧,。尤其是認(rèn)錯學(xué)生的時候真是無地自容。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事,。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾緦脤W(xué)生比較聽話,。但仍有個別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情,，置班主任的勸說于不顧，我行我素,。

本班的學(xué)習(xí)成績良好,，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,，自責(zé)。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋,，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心,，對于未來仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn),。

將近年末,，總結(jié)如上。也借此機(jī)會向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝,，祝大家新年快樂,。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇九

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”，一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法,，班主任必須懂得“欲致魚者先通水,，欲致鳥者先樹木“的道理；同時班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,，所以,，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位,。在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,，我主要從下面幾方面來著手：

我是在這學(xué)期才接手工程造價(jià)三班的，在上任班主任的基礎(chǔ)上,，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下,，在本學(xué)期順利的展開了我的工作。建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級體,，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中，班干部的配合尤為重要,。俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹,，因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上,，我主要采取以下措施：

1,、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的興趣愛好,。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力,、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價(jià),，對積極認(rèn)真、埋頭肯干,、熱情奔放并具有一定組織能力,、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過確立班級負(fù)責(zé)人的形式,，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員,。對原有的班委進(jìn)行了精心組織與調(diào)整。

2,、在開展班級管理工作時候,，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法,。在實(shí)際的操作中,，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性,，放手在他們獨(dú)立開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中,。從取得的效果來看,，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作,，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面,，其作用是很大的。同時,，對班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育,，班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放,。

3,、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近,，因而他們更容易溝通,。

4、作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,，又達(dá)到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的,。

5、班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育,，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞,，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之,，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo),。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,，形成開放的班級文化氛圍,。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：

一個優(yōu)秀的班集體,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強(qiáng)：

2,、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，分析學(xué)生的各科存在的問題,；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。

3,、發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí),。

心理輔導(dǎo)：

一個健康的學(xué)生,，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對于有心理問題障礙的學(xué)生,，心理輔導(dǎo)尤為需要,。在面對一個新的班主任新的管理模式，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理,，我主要從以下方面著手：

2、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，防范于未然；

3,、在家校方面,，多與學(xué)生家長溝通，全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷,；

4,、開展形式多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩,、惜時,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

5,、 平等對話,。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納,。在學(xué)生人生成長階段,，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者?，F(xiàn)在大家已是大二學(xué)生,，大家將面臨著走向社會，等待他們的是一個五彩的世界,，他們腳下的路在哪里,？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人,。對大學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對話，伴他成長的引路者,，解惑人,。

以上就是我在前一個階段在教學(xué)管理工作的一些做法。在上述做法的指導(dǎo)下,，09級工程造價(jià)三班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)氛圍上,，都表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的苗頭： 學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在信心教育的影響下,，我們班上的學(xué)生改變了學(xué)習(xí)心理，信心宣誓精神飽滿,、熱情高漲,；在學(xué)習(xí)成績方面，學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的,，在上學(xué)期我班有六名同學(xué)獲得了獎學(xué)金,，其中五位國家級獎學(xué)金，一名省級獎學(xué)金,，這無疑鼓舞了每一位同學(xué),，大家都勁頭十足投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中；在課堂自習(xí)和晚修上,，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)問,，告別三閑，有一股“靜,、凈,、競”的學(xué)習(xí)氛圍。

班級管理上：班干隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng),，責(zé)任心意識濃厚,，班級體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好,。特別是班長向世虎,、王定佼等，他們在班級管理意識上十分負(fù)責(zé),。在宿舍管理：我每周都定期的到每一個宿舍進(jìn)行檢查,，每周都強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生與宿舍環(huán)境情況。在大力督促下,，班級每個宿舍都保持干凈衛(wèi)生的環(huán)境,。

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理水平，進(jìn)一步完善自我,，在以后的工作過程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向,。

1,、樹立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生,。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、惜時教育,、信心教育,、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法,；同時多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),。

2,、加強(qiáng)本學(xué)科的知識水平，擴(kuò)大視野,，在具體的教學(xué)過程中,，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字,、說好一口話”,。 加強(qiáng)對中學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，人際交往心理等方面的能力,。

3、向?qū)W生學(xué)習(xí),。做一個老師是要有耐心的,，班級管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時候,，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法,，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議,，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近,，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。

學(xué)高為師,，德高為范,，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則,，言傳身教,，這樣學(xué)生才能親其師，信其道,，這也是新時期班主任的工作要求,。在過去一個階段的班主任工作中，由于管理知識水平的缺乏,，經(jīng)驗(yàn)生疏,，在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ虼嗽谝院蟮墓ぷ鲗?shí)踐中還需要不斷探索和完善,。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會到了為人師之苦,，為人師之累，為人師之難,，為人師之樂,，它也讓我對教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識和體會,。

要想把一個班級管好，隨意是不行的,，必須講究科學(xué),，講究方法，這樣才能防患于未然,。在科學(xué)管理上,，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善,。如：班干部輪流坐莊,，競爭上崗；師生共議,，同樹良好班風(fēng),；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級量化考核管理制度,；開展“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的競賽活動；發(fā)揮典型示范作用,，開展班級各類明星評比活動,。另外，我們還可以選好主題,，定期召開班會,；正確使用表揚(yáng)和批評這一武器，建立問題集體評議制度,；按學(xué)生類型,，召開教導(dǎo)會或個別談話。

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中,，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而,，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互悅納,。

在以后的工作中我將會取長補(bǔ)短,，盡量服務(wù)到每一位同學(xué)，做為大家的開導(dǎo)人,，我將會以身作則,，把工程造價(jià)三班建設(shè)成為集先進(jìn)與優(yōu)秀的班集體。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心*勞型，*勞良心型,，良心應(yīng)付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時說：：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一.開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個活動：

1.

自我介紹

3.給每個學(xué)生一封公開信，在信中,，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌,，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

2.

生日祝福

黑板報(bào)

3.圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫

日記

爭當(dāng)文明班級

在

軍訓(xùn)

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎,。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良,，智慧，健康,。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會,；誠心給朋友,；孝心給父母；信心給自己,。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等,，都是愛國的行動。

通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運(yùn)動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚(yáng),。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀,，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞,，每天十個，由英語課代表負(fù)責(zé),。

午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè)，休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十一

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下，我擔(dān)任了20xx級化學(xué)新生班班主任工作,。作為班主任,，基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。3個月匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點(diǎn),。我認(rèn)為班主任首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,，來到新環(huán)境,，既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮，又對自己來到二本學(xué)校和我們化學(xué)專業(yè)心有不甘,，在這種矛盾心態(tài)下,，必須穩(wěn)定他們的情緒,，正確引導(dǎo)他們對化學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，讓他們能順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，為此,，在新生報(bào)到的第二天即9月2號晚上，把45個學(xué)生集中起來,，進(jìn)行主題為“學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)”的班會，告戒他們進(jìn)入大學(xué),，首先學(xué)會做人,，來到新環(huán)境，要學(xué)會尊重他人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好人際關(guān)系;學(xué)會學(xué)習(xí),，因?yàn)榇髮W(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同,，必須學(xué)會獨(dú)立、自律,、自強(qiáng),，課程多、任務(wù)重,，必須學(xué)會自覺主動學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自學(xué)能力;學(xué)會認(rèn)識自己，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，不要盲目認(rèn)為本專業(yè)不好,，要是自己在大學(xué)這樣一個自由發(fā)展的空間張開自己的潛能，努力打造和提升自己,。進(jìn)入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后,，聽學(xué)長和同學(xué)之間對化學(xué)專業(yè)的議論，對他們產(chǎn)生了一定的影響,，10月31日,，我又請化學(xué)專業(yè)大三學(xué)生徐煥(國家獎學(xué)金申請者)，到班上跟他們進(jìn)行交流,，以他的學(xué)習(xí)歷程來引導(dǎo)我班學(xué)生,，取得了很好的效果。我平時常常到班走動,，了解他們學(xué)習(xí)和活動情況,。經(jīng)常跟學(xué)生交流，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，想蹬促20xx化學(xué)班形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,，打造好“20xx化學(xué)班”這個品牌,。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的“民主”,，讓學(xué)生完全“自決”，由于是新生大家彼此間都不熟悉,，做到完全“民主”不可能,。采取的辦法是先自薦，然后集中,，讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，權(quán)衡，最后再根據(jù)所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì),、性格類型,、特點(diǎn)特長以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合,。目前以楊代斌(班長),、游輝(團(tuán)支書)、沈菲(副班長),、向咪(學(xué)習(xí)委員),、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員),、王真(文藝委員),、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員),、夏雷(組織委員),、余鳳(組織委員)組成的班干部班子,，各行其職、各顯其能,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把班級工作開展得有聲有色。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的，活動又促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識，通過活動鍛煉學(xué)生各方面的能力,，發(fā)揮他們的潛能和所長,。這樣既能使班干部在班級紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛,、互助協(xié)作的習(xí)慣,，在班級中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣,，使班級成為一個和諧,、充滿正氣的大家庭。

目前,，我班已形成一個良好的班級,，盡管在開展的各項(xiàng)活動中，沒有拿到突出的成績,，我相信20xx化學(xué)班的學(xué)生們會交出滿意的答卷,，我也會在以后的工作中一如既往地?zé)釔鬯麄儭⒁龑?dǎo)他們,，和他們一同進(jìn)步!

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十二

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，隨著時間的流逝，即將送走**年,，迎來新的一年,，回顧過去，展望未來,，在**年各項(xiàng)工作取得了一定的成績,，是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作,，在我們學(xué)院即將升本的工作中,，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)!

作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心,，用慈母般的一顆心,，深深地打動每個同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度,，因此在**年,，班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問的認(rèn)同、在管理班級的工作上,，要有一個號的方式,，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心,。根據(jù)新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo),、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人,，言傳身教,，在同學(xué)中樹立起模范形象，以競爭機(jī)制激勵同學(xué),，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生,，在**年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格,，看好學(xué)生的水平上,，應(yīng)該放手觸動學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動態(tài),，充分發(fā)揮班級干部的職能作用,，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢在必行,，加強(qiáng)與人溝通的能力,，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會，用自己所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合,、用實(shí)際行動樹立齊職院的良好形象,，取得更大成績。

只有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，才是取得班級各項(xiàng)工作優(yōu)異成績的前提,，因?yàn)闄C(jī)械081,，082在年底就要離開學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒有固定教室,、實(shí)行走讀,、學(xué)生噪聲散漫、曠課,、曠寢,、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生,。因此我每天堅(jiān)持到寢室檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學(xué)愛睡懶覺,，不愿意上課,，早晨7：30到寢室去檢查,，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元,，管理制度形成后,，對有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元,，黨員,，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用,，犯類似錯誤的重罰,。在我的精心管理下，機(jī)械081,、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了,，形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開了各種班會《文明寢室,，從我做起》,、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，真正的做到了文明離寢,，使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績,。

新生同學(xué),，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學(xué),，離開了家長的精神呵護(hù),，來到60人的集體。機(jī)電一體化101班,，不能讓學(xué)生感到一種失落,，作為一名班主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué),，每天到軍訓(xùn)場,，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手,，不讓學(xué)生有意思想家或失落感,，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作,，同學(xué)能和老師說出自己的心里話,，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部,，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,，在軍訓(xùn)期間,，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著，團(tuán)結(jié)一心,，戰(zhàn)勝炎熱,。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ),，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動力,，半年來,，我們機(jī)電一體化101班的班委會，認(rèn)真積極工作,，,，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心,，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù),，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù),。取得了較好的成績,，俗話說團(tuán)結(jié)就是力量。

我們班主任,，在管好班級的日常管理的同時,，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在班級制定寢室的管理制度,，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣,，大一是打基礎(chǔ)的時候,，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，學(xué)生有病,，我必須第一時間到寢室慰問，送藥,，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖,，用情來感化同學(xué)。創(chuàng)品牌,，守品牌難,。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081,、082,、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電系爭光添彩,，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn),。

同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專業(yè)課,，沒有興趣,，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績,，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè),、高數(shù)班級60人，確達(dá)到50%不及格!給我一個致命的打擊,。一夜不能入睡,，我必須找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)同學(xué)的積極性,，專業(yè)課學(xué)得不好，將來怎樣接觸社會,、適應(yīng)社會的需求?將來的前途會一片迷茫,，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí),、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法,。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備,，從學(xué)習(xí)方面,，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁,，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解,，同學(xué)們聽的非常認(rèn)真,，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、獎狀,、拿到同學(xué)們面前,，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書,，和登載在齊齊哈爾報(bào),，增加真實(shí)感，目的就是激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，你們之所以沒有考入重點(diǎn)院校,，就是你們在高中時學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩,，所以才考入了?？茖W(xué)院,，既然你們已經(jīng)錯過了一次機(jī)會,，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細(xì),，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感,，寫的很實(shí)在,，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒,，為你驕傲,，真讓人羨慕。

我一定要向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法,，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神,，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí),，專業(yè)文化知識，回報(bào)我的父母,，感激我的老師,，讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁,，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí),，不要再給自己留下任何遺憾,，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，樹立正確的人生觀,，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己,，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學(xué)的聽后感,，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果,，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí),，認(rèn)真畫圖,，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出,，形成了一個積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的,。我深深的感到，班主任工作的偉大,，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友,，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界,，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己,，要學(xué)會提高自己的境界,，把自身的各項(xiàng)工作做好，學(xué)生成長我成熟,，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作,，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，起到一個紐帶的作用,，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟,，共同提高,。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈,，感到我們肩上的責(zé)任更重了,，我們齊職院，**年最重要的工作是升入“本科”院校,，是我們學(xué)院的大事,，一定要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切,，我做的每一項(xiàng)工作,，與學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的,，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作一定成功,，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十三

回顧大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

深刻思考了班主任應(yīng)該往哪些方面努力,，為今后的工作做出了一些規(guī)劃，但“強(qiáng)避桃源作太古,，欲栽大木柱長天”,，這句話銘記在心，培養(yǎng)一個棟梁人才也不是一件容易的事情,，更何況一個班的學(xué)生,，更是困難重重，愿能通過各方面的幫助,，使自己的學(xué)生前程似錦,。總結(jié)一下,，在班級管理方面,，做所的主要工作有：

“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。本人始終認(rèn)為在學(xué)校里,，學(xué)習(xí)是第一位的，大學(xué)不是“大概學(xué)習(xí)”,，學(xué)習(xí)仍然是我們同學(xué)來到大學(xué)應(yīng)該解決的“主要矛盾”,。所以，經(jīng)常告誡同學(xué)們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好終生學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,，拓寬自己的知識視野,，博朗群書，鼓勵同學(xué)們勇于思考,，突破自己的“視窗”去想問題,，什么事情都要盡量考慮周全點(diǎn)。了解他們在學(xué)習(xí)方面遇到的困難,，以自己的經(jīng)歷或一些故事，勉勵同學(xué)們刻苦,、認(rèn)真,。

堅(jiān)持每周至少下一次宿舍，至少一小時以上,，這一點(diǎn)本人問心無愧,。通過對同學(xué)們內(nèi)務(wù)的觀察，和他們的談心,，了解各位同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，在學(xué)校的生活狀況。講述搞好內(nèi)務(wù)工作的重要性,，有利于創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，有利于自身的身心健康，有利于給人留下良好的印象,，并不厭其煩的解決一些具體問題,，如飲水機(jī)的統(tǒng)一擺放，衛(wèi)生間的日常清掃,。通過觀察和談心,，了解各位同學(xué)特別是貧困生的生活狀況，家庭收入的主要來源,，有無特殊困難需要幫助,，把問題爭取第一步解決。特別是勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評議,，希望能獲取第一手的數(shù)據(jù),，使得評議時最大化公平。

要求班干部兩周召開一次班會,，每個月上交工作記錄本,，了解他們所開展的一些活動和工作，強(qiáng)化班級的日常管理,，使班干部了解自己的職責(zé),，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，團(tuán)結(jié)一致,，加強(qiáng)班級管理工作的規(guī)范化和程序化,。在學(xué)期中,，請同學(xué)們對班干部進(jìn)行考核，在學(xué)期末,，要求班干部做年終總結(jié)匯報(bào),，并對下學(xué)期的工作做出計(jì)劃，并請同學(xué)們提出意見,，給予強(qiáng)有力的監(jiān)督,。把班級管理工作責(zé)任到寢室長，這樣有利于班級活動的開展,，更能深入人心,，也能調(diào)動寢室管理的積極性。

1,、在期末要求團(tuán)支書為班級訂閱了20xx年《中國青年報(bào)》,，下學(xué)期定期在班級宿舍內(nèi)交流閱讀，利用課余時間,，每周安排一名同學(xué)為全班朗讀一篇文章,。

2、鼓勵更多的同學(xué)參與班級管理中,，不斷給班干部和班主任提供有益的建議,，進(jìn)行一些大膽的嘗試，優(yōu)化班級管理,。

3,、繼續(xù)鼓勵同學(xué)們參加各種專業(yè)科技賽事活動，并爭取獲得優(yōu)異成績,。

4,、繼續(xù)和同學(xué)面對面交流，幫助“雙困生”,，使他們感觸到每個人都是班集體中不可或缺的一份,。

班主任工作是細(xì)微的，真的努力了,，學(xué)生一定會受益,。快寫完這份班主任總結(jié)的時候,，想到了平日里學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本人工作上的指導(dǎo)和幫助,，對于特殊的學(xué)生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導(dǎo),。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞,。除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信,、能力,。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，傳授學(xué)習(xí)方法,。平時注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們,，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，平時經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑,，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱,。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進(jìn)步明顯,，希望我的工作的能力與態(tài)度能得到了學(xué)生的認(rèn)可,。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十四

這個學(xué)期我擔(dān)任xx財(cái)會6班的班主任，本班有學(xué)生50人,，其中男生17人,，女生33人?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：堅(jiān)持“先成人再成才”的教育原則，重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，教會他們學(xué)會如何去做人,。

本學(xué)期我認(rèn)真落實(shí)學(xué)生處布置的每一項(xiàng)工作,，搞好班級建設(shè),，取得了較好的成績。所帶班級榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體,；在校秋季運(yùn)動會中獲團(tuán)體第6名,；班容班貌二等獎；尊師愛教主題黑板報(bào)一等獎,；肺結(jié)核黑板報(bào)二等獎等等,。

用心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，做深入細(xì)致的思想工作,，做學(xué)生的知心朋友,，想方設(shè)法激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

由于中專學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念,。特別針對班委會,，我在工作方法和技巧上予以及時指導(dǎo)。選舉采取自我推薦,，民主加集中選舉的方法組建班干部,，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,。同時這個學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時班主任的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，實(shí)行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級管理中來,，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

大家可能都有這樣的體會（包括我自己），品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，任何老師都喜愛,，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚В處熑菀撰@得成就感。而問題學(xué)生由于家庭,、個人等因素的影響,，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見效少,。因此,，在日常工作中，教師對此類學(xué)生批評,、指責(zé)多,，關(guān)心幫助少。結(jié)果是,，問題學(xué)生的問題沒有得到解決,，甚至問題更多了。我反思了自己過去對問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為,，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，教育效果明顯,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。按照學(xué)期初制定的班主任工作計(jì)劃,，經(jīng)過努力，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說取得了一定的成績,，但也總結(jié)出一定的不足,。例如：充分了解每一個學(xué)生的思想動態(tài)，及時進(jìn)行教育與指導(dǎo),、批評表揚(yáng)與教育的方法等還值得進(jìn)一步的探討與總結(jié)和完善,。

我覺得不能——“勿以惡小而不管”：比如說一個同學(xué)偶爾遲到一次，值日生衛(wèi)生工作不到位等等,，都要加以管理和教育,，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至,。我認(rèn)為班級管理無小事,，抓起來，抓好都是大事,。這個學(xué)期我側(cè)重地從班級許許多多的煩瑣小事抓起,，針對實(shí)際地進(jìn)行教育和管理，因此收到了很好的教育效果,。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了一定的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點(diǎn)和不足,，所以下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多向老班主任請教,，爭取取得更加輝煌的成績。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十五

班主任是班級的管理核心,，是組織和協(xié)調(diào)內(nèi)外各種教育的力量,。本學(xué)期，我擔(dān)任中文系20xx級（1）,、（2）班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作,，我主要做了以下的工作：

以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員,，在班委的協(xié)助之下很好的開展了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部,。各個班委,，團(tuán)委分工明確,，責(zé)任到人,，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序,，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),，努力為同學(xué)們服務(wù),。

作為班主任，盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難,、矛盾和問題,。這既是班主任的職責(zé)所在,，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情,、推進(jìn)班級工作的一種有效手段,。統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍,，安排同學(xué)建立班級qq群,，便于老師、同學(xué)方便及時的交流溝通,。

在貧困生的評定過程中,，經(jīng)過初評，復(fù)評,，最后公示,，保證公平，公開,，公正的原則,，爭取將國家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中,。同時認(rèn)真地做好老生的助學(xué)貸款工作,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí)。

為確保學(xué)生安全,，不分節(jié)假日,，我自己堅(jiān)持手機(jī)每天24小時待機(jī)，同時在各班級都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,。特別是有特殊情況的學(xué)生,，在不涉及學(xué)生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注,。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時刻注意自身財(cái)產(chǎn),、人身安全。

在本學(xué)期里,，兩個班同學(xué)在學(xué)習(xí),、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績,，同時涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,，學(xué)校的各項(xiàng)活動中都獲得獎勵,。

在以后的工作中我會積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把班主任工作做到更好。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十六

時光飛逝,，一個學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中即將結(jié)束,。本學(xué)期，本人除完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)外,，還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)系09經(jīng)濟(jì)信息管理/計(jì)算機(jī)班的班主任工作,。一個學(xué)期以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、在各位同事的幫助下,、在班級每位同學(xué)的配合下，我比較圓滿地完成了各項(xiàng)班級管理工作,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

接班之初，面對34位同學(xué)的熱切盼望的目光,，我很想做出一些成績展示給他們,，但一時不知從何下手。在一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任的指導(dǎo)下,，我才明白,，班主任工作不能急功近利，要從小事著手,、抓住關(guān)鍵,。為此，我在最短的時間內(nèi),，翻閱各種班級資料,，較快地熟悉了班級每位同學(xué)的個人情況。同時,，利用課余談心,、班會討論等多種方式，更進(jìn)一步地了解了同學(xué)們的思想動態(tài),。并且,，針對他們較為關(guān)心的若干問題,，一一作了令他們較為滿意的答復(fù),。通過這些舉動，一方面團(tuán)結(jié)了廣大同學(xué),，另一方面也做到了對班級的深入了解,。在此基礎(chǔ)上,，我利用班會、升旗等多種活動,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，深入宣傳了校系各項(xiàng)規(guī)章制度，糾正同學(xué)們的不良想法,，幫助他們樹立正確的人生觀及世界觀,。

一個班級就是一個小集體，所扯牽到的方方面面的事情也相當(dāng)繁雜,。在擔(dān)任班主任工作之后,，我牢固樹立了為同學(xué)們好好服務(wù)的鮮明立場。在教學(xué)工作本已十分繁忙的情況下,，我利用一切可以利用的時間,，做好班級常規(guī)管理工作。首先,，對于班級的所有檔案進(jìn)行了重新的整理和補(bǔ)充,，以備后用；其次,，按時參加校系組織的班主任會議,，并將會議精神及時傳達(dá)給本班同學(xué)，每周一次,、認(rèn)真召開班會,，聽取同學(xué)們的有關(guān)見意并轉(zhuǎn)達(dá)到相關(guān)部門，承上啟下,、做到了上通下達(dá),；再次，配合班干,、團(tuán)干,，做好本班的紀(jì)律、教室衛(wèi)生,、宿舍管理,、晚自習(xí)管理等工作；另外,，還積極配合其它部門,，完成了大量有關(guān)工作，如英語三,、四級報(bào)名,、教材征訂、學(xué)生對教師評分,、催交學(xué)費(fèi),、計(jì)算機(jī)等級考試報(bào)名,、助學(xué)貸款等等。

學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí),。作為經(jīng)濟(jì)信息管理和計(jì)算機(jī)專業(yè)的雙?？茖W(xué)生，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重,。為幫助同學(xué)們搞好學(xué)習(xí),，我一方面向他們介紹了自己比較優(yōu)秀的一些學(xué)習(xí)方法，同時,，積極利用自己的專業(yè)優(yōu)勢,，利用業(yè)余時間向他們耐心地補(bǔ)充了計(jì)算機(jī)專業(yè)的相關(guān)知識，擴(kuò)展了學(xué)生的視野,。本學(xué)期,，還召開了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、三次導(dǎo)學(xué)會,，與同學(xué)們交流在學(xué)習(xí)方面所遇到的問題,，并將他們的意見向相關(guān)的任課教師進(jìn)行了反饋。同時,，抓好課堂紀(jì)律,，做好授課教師的后勤工作，幫助完成了各門功課的教學(xué)工作,。

在抓好學(xué)習(xí)的同時,，為豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮他們作為年青人應(yīng)有的朝氣,，我和本班班干,、團(tuán)干，積極組織了多項(xiàng)集體活動,，一方面增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，另一方面也鍛煉了他們的相關(guān)能力。本學(xué)期,，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加了校秋季運(yùn)動會并取得了較好的成績,；組織了班級文化布置活動、讀書摘報(bào)活動等,。

一個班級的成功離不開一個優(yōu)秀的班干部團(tuán)體,。為搞好班主任工作，我組建了一個團(tuán)結(jié)強(qiáng)勁的班干集體,。把深受同學(xué)歡迎,、德智能力較強(qiáng)、有責(zé)任心的幾位同學(xué)吸收到班干和團(tuán)干中，并配合學(xué)校,，認(rèn)真做好了積極分子推薦、選拔等工作,。在平時的工作中,，充分發(fā)揮了班干的主觀積極性，使他們能夠配合自己,，順利完成了各項(xiàng)工作,。

新的一年即將來臨，展望未來,，我將繼續(xù)盡已所能,，做好自己應(yīng)盡的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力,！

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十七

回顧三年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校和系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切,！

我于xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué),，x月迎來了自己的第一個班級——xx計(jì)（1）班。記得新生報(bào)到的第一天,，在多功能廳迎接他們的時候,，心中充滿對未來工作的向往。面對一張張陌生的面孔就是自己的第一批學(xué)生時,，心中暗自下決心,，好好工作。

隨著日子的推進(jìn)，逐漸了解到班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二,、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。還記得開學(xué)初,，在學(xué)生體檢結(jié)束后，我們班的林天虎同學(xué)查出來肝功能異常,，在得知這一情況后,，我一方面將情況告知學(xué)生本人及家長，另一方面,，陪林天虎同學(xué)到肝病醫(yī)院就醫(yī),。由于病情的特殊性，作為班主任,，我必須了解病情的真實(shí)情況,，這也是對其他學(xué)生負(fù)責(zé)，在醫(yī)生那里得知林天虎的病情不足以到會傳染的程度后,，我向?qū)W生處的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)真實(shí)情況,，并商議是否能讓他邊學(xué)習(xí)，邊就醫(yī),，畢竟在不會引起傳染的情況下就讓學(xué)生回家休息,，對學(xué)生來說也是不公平的，那么每天陪林天虎打針,，就醫(yī)的工作理所當(dāng)然由我負(fù)責(zé),。在這樣邊學(xué)習(xí),，邊治療了一段時間以后，又帶著林天虎去復(fù)查,，看看一星期的治療有沒有效果,，但是結(jié)果令人失望，不但沒有轉(zhuǎn)好反而更加嚴(yán)重了,。我馬上將這個情況上報(bào)到系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處,，最后決定讓林天虎回家治療，因?yàn)榭紤]到學(xué)習(xí)可能會引起疲勞,，而且在寢室居住也肯定不會像在家里那么舒服,，其他同寢室的同學(xué)也可能會影響林天虎的休息,，所以在和林天虎商量以后,，經(jīng)過本人同意，決定回家治療,。在經(jīng)過1個月的治療以后,，林天虎又健康地回到了學(xué)校，回到了班級,。當(dāng)然其他同學(xué)都不知道,，以免引起非必要的恐慌。這件事情讓我真切地感覺到,，當(dāng)學(xué)生離開家人,，到學(xué)校讀書的時候，老師,，特別是班主任,，是學(xué)生最需要依靠的人，同樣,，能讓學(xué)生依靠,，也是當(dāng)老師的最無上的光榮。當(dāng)學(xué)生需要幫助的時候,，也是師生間建立情感的時候,。

我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。 可是就在第五學(xué)期的時候，意外卻不期而至,。我們班有個女生叫於玲超,，這個女生平時在我的眼中還算是比較聽話的，至少有事不能上課會向我請假，見到我會主動打招呼,，會主動遞交入黨申請書,，定期上交思想?yún)R報(bào)，這一切都似乎在說明她挺要求上進(jìn)的,。在發(fā)生事情前的幾個學(xué)期里唯一的異常就是她曾經(jīng)好幾次向我請假說要去看病,，并且是媽媽特地從老家趕過來陪她去的，為了證實(shí)這件事情我還謹(jǐn)慎的讓她媽媽聯(lián)系我,，而且也確實(shí)接到了一個外地口音的中年婦女的電話,，說女兒生病要領(lǐng)她去看醫(yī)生，我當(dāng)然同意了,，事后還特地把於玲超叫過來詢問她的病情及治病的情況,，她描述地繪聲繪色，絲毫沒有破綻,，讓人深信不疑,。

但這一切其實(shí)都是謊言（后來調(diào)查得知）。事情發(fā)生的經(jīng)過大概是這樣的,，在元旦前幾天,，於玲超說她爸爸幫她找了一份工作，但是路比較遠(yuǎn),，需要在學(xué)校外住宿,，我把學(xué)校的規(guī)章制度和於玲超說了一遍，告訴她請假手續(xù)怎么辦,，并說要住到外面必須家長同意,，她回答說“好的”。在1月4日忽然接到陌生男子的電話說是於玲超的父親,，同意他住到外面,，但是這個聲音明顯比較稚嫩，一點(diǎn)也不像一個父親的聲音,，我馬上聯(lián)系了於玲超的父親,，詢問是否有找工作的事情，他說“沒有”,。為了了解整件事情,，我請於玲超的父親到學(xué)校來一趟，期間一直和於玲超有聯(lián)系,，也勸說她學(xué)校,，但她態(tài)度堅(jiān)決，還說“家里只有成績和拳頭,，一定要住在外面,，過年也不想回家,。”從她的話語中可以明顯感覺於玲超和家里有很深的矛盾,。就在第二天她爸爸到學(xué)校以后,，於玲超的手機(jī)就從“無人接聽”變化到“你撥打的電話是空號”。

之后,，無論用什么方法就再也聯(lián)系不上,，於玲超好像一下子消失了。在把她爸爸請到學(xué)校后才了解到她媽媽從來沒有帶她看病,，可想,，之前的媽媽是冒充的，從第四學(xué)期開始,，於玲超已經(jīng)先后以各種理由找他爸爸要了近萬元錢（不包括生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)）,，其中還有人冒充班主任向他爸爸要錢。太令人驚訝了,，原本在我眼中還算比較聽話的女孩盡然會是一個說謊成性的孩子,，這一切盡然被她偽裝得那么好,。發(fā)生事情以后我回憶著每一個細(xì)節(jié),，和她的每一下對話，都把它紀(jì)錄下來,，找學(xué)生了解她的生活圈,，原來她處事獨(dú)來獨(dú)往，在同學(xué)中也說謊成性,，已經(jīng)很少有人愿意和她交往,，也沒有人了解她的情況。一切好像都是一個迷,，她去哪里了,？這件事情對我的觸動太大了，說實(shí)話也承受了不小的壓力,，雖然說我捫心自問自己沒有失職,，但是事情的結(jié)果總是於玲超找不到了，而我是她的班主任,，我為她擔(dān)心,，會不會出什么事情，也為學(xué)校擔(dān)心,，會不會因?yàn)檫@件事情又招來家長無理的糾纏,。最后因?yàn)檫@件事情的后續(xù)處理比較妥當(dāng)，於玲超作了退學(xué)處理,，也沒有引來多余的事端,，最近我也從qq上聯(lián)系上了於玲超,，她很安全的回到了家，我懸著的心也徹底放下了,。從失蹤到於玲超回到家,，大概延續(xù)了有半年的時間，在這半年時間內(nèi),，心里始終有牽掛,，也在做著思考，我如果能提前預(yù)知這件事,，就不會有這么多的事情了,。雖說班主任不是圣人，也不是學(xué)生肚子里的蛔蟲,，不知道他們的想法,，但是如果我能經(jīng)常走訪寢室，經(jīng)常融入到他們的生活中去,，或許會提早發(fā)現(xiàn)於玲超會說謊的性格,，也許可以加強(qiáng)警惕，避免事情的發(fā)生,。當(dāng)然我說的都是也許,，但是不管怎么樣，通過這件事情的磨礪,，確實(shí)讓我成長了,，班主任需要時刻保持一顆警惕的心，需要了解每一個學(xué)生的特性,，只有這樣,，才可能盡量把意外的發(fā)生降到最底。

當(dāng)了三年的班主任,，深切感覺到班主任工作必須細(xì)致,，周到，時時刻刻抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。與各式各樣的學(xué)生接觸,，是藝術(shù)，也是經(jīng)驗(yàn),。在這中間你能體會到各種不同的情感,，有擔(dān)心，氣憤,，激動,，喜悅，更有成就感,。人在其位,，謀其職,，只有這樣，才能把我們的工作做好,！

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十八

我是一個特別的班主任,，也是一個特別的人。兩年前,，我自費(fèi)數(shù)萬元到上海拜入鞠門學(xué)派學(xué)習(xí)了一年心理學(xué),，這是令我脫胎換骨的一年，我的后半生因此而改變,。學(xué)成歸來后,，我果斷辭去學(xué)校的行政職務(wù)，用了一年的時間一邊內(nèi)化本門知識,，一邊保持多方面的學(xué)習(xí),，目的就是更好地用所學(xué)的知識進(jìn)行教育改革，一方面可以提升自己,，另一方面可以惠及年輕一代,。今年這個班主任也是我主動申請當(dāng)?shù)模驗(yàn)楫?dāng)班主任可以更方便,、更全面地開展教育改革試驗(yàn),。所以，我在班級管理中可能有些做法會與眾不同,。

二,、班級情況

我級有十個平衡班,，即各班的起點(diǎn)成績相同,。我管理這個班的理念是：使同學(xué)們身心健康，熱愛學(xué)習(xí),，走更長,、更好的人生路。我管理這個班的模式是：老師個性指引,，學(xué)生自主管理,。同時作為這個班的數(shù)學(xué)教師，我也在繼續(xù)不斷地研究教學(xué)方法,，使之不斷更新,、改進(jìn)。

老師想有好的管理,、教育方法,，離不開對同學(xué)們情況的全面了解。開學(xué)至今,，我已經(jīng)花了很多時間,，通過觀察,、談話等方式去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,。為了更深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還運(yùn)用了本門的心理測量技巧，如文字,、圖畫(房樹人)等,。但我調(diào)查出來的結(jié)果并不盡人意，同學(xué)們在性格,、行為方面的問題多多：有自卑內(nèi)向的;有懶惰消極的;有口不擇言的;有相當(dāng)自私的……甚至有偷竊惡習(xí)的,。幸好經(jīng)一段時間的教育，現(xiàn)已取得了一定的進(jìn)步,。所謂江山易改,，本性難移，我接下來要用不到一年的時間去凈化同學(xué)們的心靈,，使之心術(shù)良正,、積極向上，同時又要保證升學(xué)成績,，這肯定是有難度的,，我知任重道遠(yuǎn)，但我喜歡挑戰(zhàn),。

我班目前最大的亮點(diǎn)是課堂紀(jì)律,、氣氛非常好，得到各科老師的一致好評,，甚至連在我班短暫代課過的老師也贊不絕口,。我認(rèn)為課堂是成績最重要的保證。

三,、成績分析

在剛結(jié)束的大考(多校聯(lián)合考試)中,，我校(九年級)的綜合成績在本區(qū)名列前茅，而我班的綜合成績在九年級十個班中排名第三,。我算了一下,，如果我班不是有幾個同學(xué)正好在體育考試時請了病假，導(dǎo)致體育成績零分,，我班的綜合成績應(yīng)該會排名第一,。

在剛結(jié)束的校運(yùn)會中，我班的成績排名第二,。說起來也巧,，如果我班不是有一個同學(xué)在接力跑時出現(xiàn)了一個罕見的意外，導(dǎo)致該項(xiàng)成績被取消了,，我班的綜合成績也是穩(wěn)拿第一的,。其實(shí)我最開心的并不是有好的比賽成績,，而是同學(xué)們在整個比賽前后的自我組織、管理能力十分之好;同學(xué)們比賽前踴躍參加的精神,、比賽時的拼搏精神和比賽后的互助精神也相當(dāng)不錯,。

四、家長做法

(一)解放思想,，與時俱進(jìn)

科技在飛速進(jìn)步,，社會在不斷發(fā)展，家長們也要解放思想,，勇于接受新的事物,，敢于向子女學(xué)習(xí)。特別建議幾個仍在使用舊式直板按鍵手機(jī)的家長,，請盡快使用智能手機(jī),。有時候你的子女嫌棄你寒酸，并不是他們想攀比,，更不是他們不孝,，而是他們實(shí)在渴望父母能和自己攜手并肩，共同走向美好的明天,。

(二)以身作則,，真誠相對

有的家長們以為孩子長大了，就不必太在意以身作則了,，這顯然是錯誤的,。九年級是孩子身心發(fā)育的重要階段，升學(xué)壓力加上半脫離父母狀態(tài),，令其對父母的語言行為更敏感,。所以家長在品德上、言行上都要認(rèn)真做好,，從而向子女傳遞正能量,。例如在子女面前談?wù)撟约旱墓ぷ鳎鸵嘀v自己怎樣熱愛這份工作,，今天又學(xué)到了什么;切忌抱怨他人，抱怨社會,。

至于家長要和子女真誠相對,，一句說盡就是：你的子女已經(jīng)15歲了，你再當(dāng)他們是小孩那樣去欺騙,，后果可能很嚴(yán)重,。

(三)角色轉(zhuǎn)換，權(quán)力轉(zhuǎn)移

很多家長在談?wù)撟约鹤优畷r,，都喜歡用孩子是否“聽話”來評價(jià)他們,。我的看法是：孩子讀幼兒園時,，可要求他們絕對聽話;孩子讀小學(xué)開始，就要逐年放寬,，使他們逐漸有質(zhì)疑權(quán),、話語權(quán)和選擇權(quán)。如果子女到了九年級,，家長還一如既往地要求他們聽話,，這個做法就很有問題了。其實(shí)很多所謂的青春期叛逆,，多是因?yàn)榧议L不懂得向孩子放權(quán)造成的,。所以家長們就適當(dāng)向子女放一點(diǎn)權(quán)吧，特別在家庭問題上更應(yīng)該做好角色轉(zhuǎn)換,，由專制走向民主,，由命令走向商量。

(四)積極鼓勵,，藝術(shù)監(jiān)督

在當(dāng)前各校激烈競爭的環(huán)境下,，九年級學(xué)生是相當(dāng)辛苦的，特別在沉重的升學(xué)壓力下,，他們最渴望的是能得到家長和老師的肯定和鼓勵,。至于藝術(shù)監(jiān)督，主要指的是家長在周末假期督促子女合理分配學(xué)習(xí),、休息和玩的時間的方法,。我是不反對學(xué)生在假期玩手機(jī)、電腦的,，但如果家長們覺得自己的子女自覺性不足,，可叫他們自己寫一份協(xié)議書作出承諾，合理安排時間的分配,，再回校讓我簽名作公正,，相信效果會不錯。

(五)創(chuàng)建環(huán)境,，樂于投資

這里的環(huán)境指的是學(xué)生假期在家學(xué)習(xí)的環(huán)境,，分物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩種。物質(zhì)環(huán)境主要指家中要整潔,、安靜;精神環(huán)境主要指父母盡可能避免在子女面前爭吵,。

這里的投資主要指的是家長在教育方面對子女的投資。學(xué)生在九年級的學(xué)業(yè)開支明顯偏大,，希望家長們能大力支持,。值得一提的是，家長在每次給錢子女交相關(guān)費(fèi)用時要乘機(jī)表露出自己的大方的支持，切忌斤斤計(jì)較,，嘮嘮叨叨,。

很明顯，我在對本班教育方面走的是心理健康路線,，學(xué)習(xí)成績反而是次要,。也許校方和眾多的家長都會疑問：這是畢業(yè)班，大家都為了一兩分不惜爭分奪秒,，拼得頭破血流,，你這能行嗎?我的回答是：我很有把握能成功。一方面我在管理上有多年的成功經(jīng)驗(yàn),，另一方面我在數(shù)學(xué)教學(xué)上有強(qiáng)勁的實(shí)力,，所以我有足夠的底氣。當(dāng)然,，我也有最壞的打算,，就是改革失敗，但我輸?shù)闷稹?/p>

讓我們攜手合作,，共創(chuàng)輝煌!

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十九

一學(xué)年的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了,。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下，一天天成長起來,?；仡欉@一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,。

首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》、《快發(fā)》,、《3——-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等書,，并時刻用它們來輔助自己的工作，使我們可愛的孩子感受到“大家庭”的溫暖,，在這個大家庭健康,、快樂的成長。其次,，我們不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念,。三個人做事互相幫助、互相理解,、勁往一處使,，為創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境共同出謀劃策。我們注重創(chuàng)建溫馨和諧的精神環(huán)境,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)、反映，并給予積極地應(yīng)答,，形成了有效地師幼互動,，讓幼兒園成為了孩子們的快樂家園。

一,、班級情況

幼兒入園以后,，針對中班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的入園適應(yīng)期,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

平時,，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個人的得失,。今年我擔(dān)任中二班班組長工作,，在有經(jīng)驗(yàn)的同事的幫助和自己的努力下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，始終都爭取在各項(xiàng)活動中起積極的帶頭作用,。同時和老師們配合也很默契,。認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動的投入工作,。

工作中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，事事想在前,，做在先,。無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在家長工作中，我用心地與每一位家長爭取溝通,，用交談,、寫紙條、打電話等多種方式與家長交流孩子的情況,，促進(jìn)家園之間的合作,，我的真誠和細(xì)心也得到了家長們的支持與肯定。三個月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我和任老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們結(jié)合《綱要》,、《快樂發(fā)展課程》和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一點(diǎn),，我們開展了一系列活動,，本學(xué)年針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務(wù)能力,。

在教育教學(xué)活動中，我和任老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。并針對幼兒園的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了一系列的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。使的環(huán)境真正融入孩子們的一日生活和學(xué)習(xí),。使孩子們在寬松優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂的成長,。

3、用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,，不僅愛那些活潑聰明的孩子,，同時也對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

學(xué)期即將結(jié)束了,，在家長工作方面,，我通過家訪、家長會,、電話訪問等形式隨時與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，看到孩子經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)長大了,，進(jìn)步了,，在家訪活動中，家長對我們的工作給予很高的評價(jià),，對我們的付出表示衷心的感謝,。在這種時候，一切勞累都飄之腦后,，一切煩惱都煙消云散,，我們心里只有一個目標(biāo)：那就是：讓孩子得到更好的發(fā)展，孩子快樂進(jìn)步就是我們的心愿,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任。

三,、常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生工作

魏老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。開學(xué)初就嚴(yán)格要求幼兒常規(guī),，在如廁、喝水,、盥洗,、出入樓道等方面都遵守秩序等。在平時的各種教學(xué)中,，我們也重視幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，上課時不亂搶話，舉手回答問題等,。雖然有肖凱桐,、張鶴宇、張浩洋等幼兒曾一度影響班級的整體秩序,，但在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下,，幼兒已有了一定的進(jìn)步，但在常規(guī)方面仍有待于進(jìn)一步的培養(yǎng),。

四,、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話家長開放日等方式,，讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

在這一年里，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在今后的工作中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

五,、工作業(yè)績

圓滿的完成了骨干教師示范課音樂活動《國旗國旗多美麗》,、《拉拉勾》,，參與區(qū)科研視導(dǎo)活動并針對幼兒剪紙檔案作現(xiàn)場發(fā)言受到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。積極準(zhǔn)備剪紙?jiān)碌膶＜一踊顒?，設(shè)計(jì)剪紙活動《動物聯(lián)歡會》受到專家的好評,，設(shè)計(jì)剪紙活動《各種各樣的汽車》圓滿完成聯(lián)盟展示周活動。參與了幼兒園的教科室的現(xiàn)場研視導(dǎo)工作,。

任老師認(rèn)真組織青年教師示范課《小樹葉》,。我班魏老師承接區(qū)衛(wèi)生涂抹工作并圓滿達(dá)標(biāo)，在自然角評比活動中獲生長茂盛獎,。我班還為區(qū)驗(yàn)收工作進(jìn)行積極的準(zhǔn)備,，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，區(qū)角材料的豐富,，還有教學(xué)活動,，一樣都不馬虎，我們給孩子創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的情景給孩子提供豐富的材料,，并激發(fā)孩子參與環(huán)境的制作,，這期間的共同努力也贏得了其他老師們的肯定。

成長著是快樂的,，收獲著是幸福的,。作為班長，我也成長,、收獲著,。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇二十

我擔(dān)任班主任工作到現(xiàn)在剛剛兩年多一點(diǎn),，說起“經(jīng)驗(yàn)”，我實(shí)在感到“誠惶誠恐”.在座的每一位都可以說是我的前輩,。我實(shí)在不敢“班門弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班級管理方面的經(jīng)歷和嘗試,。請各位多提寶貴意見。

作為一名毫無經(jīng)驗(yàn)的班主任,，如何讓自己快速成長,，成為困擾我的一個難題。經(jīng)過兩年多的摸索,，我感覺應(yīng)做好如下幾方面：

一,、班主任一定要有責(zé)任心

作為一名老師，尤其是班主任老師責(zé)任心是很重要的,。記得剛開始擔(dān)任班主任的時候,，我常常是一頭霧水，不知所措,。但我不怕丟人,，不懂的我就問同組的老師，甚至有時候偷偷的跟別的老師學(xué),。一段時間下來,，漸漸有了一些頭緒。我牢牢記著“勤能補(bǔ)拙”這句話,。我不怕辛苦,。每天不管是不是自己的早班，都早早的來到學(xué)校,，把孩子們帶進(jìn)教室,，利用這段時間規(guī)范學(xué)生的坐姿、聽課習(xí)慣等等,。成天這樣做,，怕孩子厭煩，我就把自己精心挑選的故事在早讀時間讀給孩子們聽,，并提出具體要求：看誰聽的最認(rèn)真,，做的最端正。以此來訓(xùn)練孩子的行為習(xí)慣,。班里安了電子白板后,，我會經(jīng)常給孩子找一些寓言故事、成語故事、神話故事,、童話故事等動畫片來看,。讓枯燥乏味的行為習(xí)慣訓(xùn)練變得多姿多彩起來。日子久了,，孩子們坐有坐相,、站有站相，好的行為習(xí)慣初步形成,。

二,、要用愛去溫暖和包容學(xué)生

教育不能沒有愛，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁

我班張爍同學(xué)的家庭特殊,，很小的時候母親就丟下她不管了。她不愛說話,，不善于表現(xiàn)自我,。記得剛開始不了解她的家庭情況時，我問她：“你媽媽是做什么的?”她的眼睛立刻就紅了,，帶著哭腔說：“我媽不要我了!”我的心一陣抽搐,，天生的母性油然而生，這個孩子讓我心疼不已,。從那以后我就想方設(shè)法了解她，關(guān)心她,。當(dāng)她完成上課提問后,，我就及時地表揚(yáng)她，在她的作業(yè)本上寫完評語后告訴她：“其實(shí)老師最喜歡你微笑的樣子,，很可愛很漂亮!”時時處處都使她感受到老師的愛,。漸漸地，張爍的臉上有了笑容,，有時候還會主動和我說話,，下課也和同學(xué)一起玩了，我看在眼里喜在心頭,。后來她的奶奶告訴我：“以前這個孩子膽子可小了,，現(xiàn)在她敢說話了，這得謝謝老師呀,?！本\所至，金石為開,。我相信,，老師對孩子的愛足可以打開他們的心靈之門。

三、讓學(xué)生在表揚(yáng)與贊美中成長

大家都知道“好孩子是夸出來的”這句話,，但是具體操作起來,，卻并不容易。我們大家都有這樣的體會,，對于品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，老師們從來不會吝嗇自己的表揚(yáng)與贊美，但是對那些調(diào)皮搗蛋的孩子就難了,，尤其是對那些“屢教不改”的孩子,，更是缺少了足夠的耐心。其實(shí),，設(shè)身處地的想,，包括成年人在內(nèi)，誰不喜歡聽到別人的贊美呢?小孩子更是如此,。老師一個鼓勵的眼神,，一句溫暖的話語，一顆小五星,、一張小獎狀……可能都會讓孩子們興奮好幾天,。作為班主任，要時時刻刻用一顆慧眼,，去尋找孩子們身上閃光的地方,。在課堂上我很少批評學(xué)生，更是從不罰站,。有的同學(xué)搞小動作了,，我會表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué);“你們看，某某坐的真端正,，聽的多認(rèn)真!”其他孩子就馬上也端端正正的坐好,。榜樣的力量是無窮的。這比聲嘶力竭的訓(xùn)斥,，喊破喉嚨的說教效果不知道要好上多少倍,。對于那些學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差的孩子,，恐怕是我們老師最頭疼的了,。針對這種情況，我采取了一定的措施,，效果還不錯,。在一次“手拉手、同進(jìn)步”的班會課上,，我動員一些品學(xué)兼優(yōu)的孩子主動與他們結(jié)成對子,，形成一幫一互助小組。那節(jié)班會課，孩子們不僅確立了自己的幫扶對象,，而且制定了自己的幫扶計(jì)劃,。我給孩子們拍照留念的時候，看著孩子們那一雙雙緊緊拉在一起的小手,，還真有幾分感動呢,。每當(dāng)這些差生開小差的時候，就會有人提醒他們注意聽講;當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,，會有小老師來幫助,。這其中最負(fù)責(zé)任的就是金永晴，她的幫扶對象是張金浩,。金永晴每天給張金浩留作業(yè),，真像個合格的小老師呢。

三,、把班干部培養(yǎng)成自己的得力助手

孩子們一天天長大了,，終于不用再像以前一樣什么事都親力親為了。尤其是我的小班長李藝源,，成了我最得力的助手,。記得剛開始的時候，班里少了什么東西,，我就帶著他一起去后勤找方主任領(lǐng),，回來后我就告訴他：記住我們?nèi)ミ^的那間屋子，記住我們找的那個人,，下次你自己去領(lǐng),。后來班里沒有粉筆了、板擦壞了等等這些小事,，我就派他去領(lǐng)。這孩子還真是一個當(dāng)官的料,，每次事情總能做的讓我很滿意,。我給班委們確立了明確的分工，班里的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)，甚至到早讀都有專人負(fù)責(zé),。大家可能都有這樣的體會,，孩子們每天到了學(xué)校后，一進(jìn)教室就開始吵吵,，亂成了一鍋粥,。針對這種情況，我把負(fù)責(zé)早讀的六個同學(xué)分成三組，每周的一,、三,、五各有一組同學(xué)負(fù)責(zé)。那以后,，每天我到教室后,，聽見的不再是吵吵嚷嚷的聲音，而是一陣陣?yán)世实淖x書聲,。

一分汗水,，一分收獲。我們班從一年級到現(xiàn)在,，每一年的期末考試成績,，在同年級組中總是名列前茅;在我校的大課間評比中，我班獲得三年級組第一名;在縣城學(xué)區(qū)舉辦的養(yǎng)成教育評比中,，我們班被評為“示范班”.面對這些成績,，我感到十分忐忑，因?yàn)槲易龅倪€不夠好,。也感到欣慰,，因?yàn)楹⒆觽円惶焯斓脑谶M(jìn)步。

最后我要對大家說的是：作一名幸福的老師吧!做一個幸福的教師,，熱愛生活,，熱愛學(xué)生，我們會發(fā)現(xiàn)每一天都是那么美好,，每一個孩子都是那么可愛,，每一件工作都其樂無窮。