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早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇一

新入園幼兒及家長(zhǎng)

1,、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,，喜歡上幼兒園,。

2、消除對(duì)老師的陌生,，增進(jìn)幼兒與教師間的感情,。

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌,。

一,、來(lái)園活動(dòng)（8:00-8:40）

(1)教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放,，給幼兒戴號(hào)碼牌,。

(2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲,。

(3)玩完后,，提醒幼兒把玩具送回家。

二,、自我介紹及親子律動(dòng)（8:40-9：10）

老師們先自我介紹,，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里,，就要站起來(lái)自我介紹,。（這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》,。

三,、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品（9：10-9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所,，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）,。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾,、鞋子等生活用品,。

玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好,，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái),，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝,。

早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇二

昆山開(kāi)發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室

早教組成員、周?chē)鐓^(qū)的0——3歲幼兒及家長(zhǎng),。

1、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng),，準(zhǔn)備前來(lái)參加活動(dòng)

2、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表,。

3、家長(zhǎng)簽到表,。

4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料,。

9：00——9：30自主活動(dòng)。

教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來(lái)園,，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng),。

9：30——9：45

活動(dòng)一《和成人碰一碰》

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。

2. 能積極愉快參與游戲活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程：

1.,、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說(shuō)碰哪兒,，你們就碰哪兒,。”接著,，家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手,、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子,，頭碰頭等,。

2.、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰,。

3,、教師說(shuō)：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰,。

9：45——10：00

活動(dòng)二《拖拉玩具》

活動(dòng)目標(biāo)

1. 能拉著玩具慢慢走。

2. 能初步知道玩過(guò)以后應(yīng)把玩具還給成人,。

活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

教師拿出一個(gè)拖拉玩具,，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀!玩具跟我跑了,。誰(shuí)想玩，就到老師這里來(lái)拿,?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具。

孩子拿到玩具后,，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護(hù)孩子不摔跤,。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正,。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，拖著玩具慢慢走,。

玩過(guò)片刻，孩子坐下休息時(shí),，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱,。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩,。

游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師,。

10：00——10：10盥洗，休息,。

活動(dòng)三《快樂(lè)的圈寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

2,、初步認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)、綠等基本顏色,，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù),。

3、通過(guò)與親人,、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、呼啦圈若干

活動(dòng)過(guò)程：

一,、問(wèn)候?qū)氊悅儭?/p>

1、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王,，寶寶們可以叫我“王老師!”

2、今天就由王老師來(lái)和大家玩游戲,。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好,，你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

二,、好玩的圈圈

師：今天，王老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人,，你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈,。(教師分發(fā)呼啦圈)3,、拿到圈圈的寶寶,，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好,。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推,，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!,。

師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來(lái)比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判,，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái),，滾給你們的寶寶,，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!

三,、結(jié)束活動(dòng),，放松休息

師：寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家,，坐到墊子休息一下吧。

早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇三

活動(dòng)日期：

11月5日

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)點(diǎn)名活動(dòng)《捉迷藏》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

毛絨小貓一只

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前,，教師盤(pán)腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

2、教師情緒飽滿,，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹,。

教師：各位家長(zhǎng),、寶寶，大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng),，我是**老師“,。向?qū)殞殦]揮手說(shuō)：”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮,，來(lái)向老師打招呼?！?/p>

3,、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“捉迷藏”

教師念兒歌小貓?jiān)谡l(shuí)的身后,，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己,。

兒歌：小貓咪真調(diào)皮,，躲在寶寶的身后面,。寶寶寶寶找一找,。

小貓咪親親寶寶,，然后請(qǐng)寶寶介紹自己叫什么名字,，幾歲、屬什么,。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天的點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束,，點(diǎn)名活動(dòng)是為了讓寶寶能大方的介紹自己,，知道自己的基本情況,。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,，愿意揮手與別人打招呼,。

(二)體育活動(dòng)“木頭熊”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

若干木頭熊頭飾，歡快的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

1,、熱身運(yùn)動(dòng)

(1),、請(qǐng)寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,，跟著老師踏步走?！拔覀兊男∧_走一走，小腳大腳走一走,。”

(2)請(qǐng)媽媽托住寶寶的腋下,，向上跳呀跳,。“跳呀跳呀,，看誰(shuí)跳得最最高,?！比缓笳?qǐng)寶寶自己跳一跳。

2,、游戲：木頭熊

(1)、教師出示木頭熊,，并帶上木頭熊頭飾,。

(2)、教師示范

彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來(lái)——拍三下

兒歌：我是一只木頭熊,，彎彎腰呀,，彎彎腰。我是一只木頭熊,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,。我是一只木頭熊，跳一跳呀,，跳一跳。我是一只木頭熊,，我的小腳翹起來(lái)呀,，翹起來(lái),。

(3)、寶寶跟著做運(yùn)動(dòng)

3,、寶寶站中間表演,，兩兩面對(duì)面

指導(dǎo)語(yǔ)：各位家長(zhǎng),，這是一個(gè)體育游戲，通過(guò)這個(gè)游戲讓寶寶練習(xí)往上跳,、轉(zhuǎn)圈,、單腳站立等大動(dòng)作,。另外在和同伴一起游戲的過(guò)程中，可以培養(yǎng)他的社會(huì)交往能力和合作意識(shí),。家長(zhǎng)們平時(shí)在家也可以和寶寶做這個(gè)游戲,。

(三),、點(diǎn)心活動(dòng)

請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶洗手,、吃點(diǎn)心,。

(四)、美工活動(dòng)“給小魚(yú)穿衣服”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一跳小魚(yú),，若干魚(yú)棱片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示在哭泣的小魚(yú)

師：寶寶，你聽(tīng)誰(shuí)在哭?小魚(yú)沒(méi)有穿衣服,，怎么辦呀?

2、教師示范撕魚(yú)棱,、貼魚(yú)棱,。

跟著小洞走呀走,，撕呀撕,。

3、請(qǐng)寶寶動(dòng)手操作

指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和耐心,、細(xì)心做事的習(xí)慣,。平時(shí)在家時(shí),，家長(zhǎng)們也可以和寶寶做類似的手工活動(dòng)。

早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇四

二,、參與對(duì)象：13—36個(gè)月的幼兒以及家長(zhǎng)、教師

三,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：富勤

四、活動(dòng)形式：將幼兒按照13-18個(gè)月,、19-24個(gè)月,、25-30個(gè)月,、31~36個(gè)月分成四個(gè)年齡段,，分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。

五,、具體時(shí)間安排及內(nèi)容

(一)8:45——9:00 簽到、測(cè)量身高體重,、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))

(二)9:00——9:10 熱身律動(dòng),，宣布活動(dòng)開(kāi)始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始;向大家宣布開(kāi)放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)

(三)9:10——10:00 游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))

(四)10:00——10:20 清場(chǎng),，結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂(lè)后,，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)

六、具體游戲內(nèi)容

(一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé),，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全，并能將物品物歸原處)

l 體育游戲——紅綠燈(富勤)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作,，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。

2,、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：室外

活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子會(huì)用圓盤(pán)當(dāng)做汽車(chē)方向盤(pán)“開(kāi)著汽車(chē)”走跑;表示紅燈,、綠燈的標(biāo)志牌。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí),。

出示紅燈標(biāo)志問(wèn)：這是什么?

……綠……這像什么?

談話：當(dāng)汽車(chē)和我們過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)紅燈就要怎么樣?(停下來(lái))看見(jiàn)綠燈才能怎樣?(往前開(kāi)走)

2、游戲進(jìn)行,。

3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開(kāi)汽車(chē),，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走,、跑跑與停。

l 小型運(yùn)動(dòng)器械

讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具,，家長(zhǎng)和孩子一起玩。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法,。

2,、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

3,、樂(lè)意和家人或同伴合作游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫(huà)碗若干個(gè),。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展,。

2,、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

3,、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆,。

l 區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：張曉鋒)

活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè) 墊子若干

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、教師用娃娃示范,，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作,。

2,、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直,，當(dāng)說(shuō)“拔出來(lái)啦”,，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

3,、家長(zhǎng)與寶寶游戲,，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流，動(dòng)作夸張但要適度,，不能用力過(guò)大,，避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒,，用快樂(lè)的情緒感染寶寶,。

l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)

活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑膠球若干,、毛巾若干

活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球,，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái),。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角,，別讓球掉下來(lái),。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋,。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到,，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí),，游戲便饒有興趣了。

l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

2,、跟著音樂(lè)做動(dòng)作,，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、兩人為一組,，每組提供：廢舊報(bào)紙6-8張，彩條若干,，雙面膠一卷,。

自制的玩具紙棒一根，音樂(lè)《美猴王》

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧,，這是老師做的小棒，他是什么樣的呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的,，細(xì)細(xì)的,，上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”

2,、教師講解做小棒的方法,。

3、教師邊示范邊講解：“先將報(bào)紙平鋪在地板上,，家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀,，然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端,。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜,，便于卷。一手拿小棒,，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上,，最后用雙面膠固定好?！?/p>

4,、給寶寶發(fā)放操作材料，兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作,。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

5、小棒制作好后,，教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉，握拳下蹲,、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前,，雙腳并攏跳過(guò)小棒)、握拳揮動(dòng)等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作,，同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作,。

l 區(qū)域活動(dòng)2,、益智游戲——擲骰子(周麗玉)

活動(dòng)目的：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲,，發(fā)展幼兒的模仿能力,。

2、在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí),。

3,、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。

活動(dòng)材料：正方形的動(dòng)物箱子(骰子),、各種動(dòng)物的頭飾(小貓,、小狗、小雞,、青蛙,、小羊、小鳥(niǎo)等)

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與,，安靜游戲。

2,、向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo),，特別是祖輩的家長(zhǎng)。(家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子,，當(dāng)骰子落地時(shí),，家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲,。)

幼兒——1,、看誰(shuí)的表演好

2、高興的玩游戲

家長(zhǎng)——1,、讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演,。

2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲,。

3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混,，完好后整齊擺放材料。

l 集體游戲：語(yǔ)言游戲——認(rèn)識(shí)動(dòng)物的嘴(邸立娜周麗玉)

活動(dòng)目的：鞏固對(duì)小動(dòng)物的'特征的認(rèn)識(shí),，知道動(dòng)物的嘴有：尖尖的,、扁扁的、彎彎的,、三瓣等,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、公雞,、鴨子,、鳥(niǎo)兒、兔子的圖片或玩具,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、與孩子共同觀察雞、鴨,、鳥(niǎo),、兔子的特征。

出現(xiàn)公雞：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?公雞有個(gè)尖尖嘴,。

出示鴨子：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?鴨子有個(gè)扁扁嘴,。

用以上同樣的方法知道鳥(niǎo)有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴,。

2,、能看著實(shí)物念兒歌，也可采用成人與孩子分說(shuō)的形式復(fù)習(xí),。

一,、點(diǎn)名活動(dòng)：滾皮球

活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備：皮球一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈,，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前,，教師盤(pán)腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

2,、教師情緒飽滿,，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹,。

教師：各位家長(zhǎng),、寶寶，大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng),，我是**老師“,。向?qū)殞殦]揮手說(shuō)：”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼,?！?/p>

3,、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”

教師滾動(dòng)皮球，皮球滾到誰(shuí)邊上,，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己,。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,，知道自己的基本情況,。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼,。

二,、生活活動(dòng)：寶寶來(lái)洗手

活動(dòng)目標(biāo)：提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性,。

活動(dòng)過(guò)程：

2,、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

兒歌：洗手歌

小朋友們來(lái)洗手,，拉拉袖,，濕濕手，

抹上肥皂搓一搓,，清清水里沖一沖,，

甩一甩，擦擦干,。

三,、律動(dòng)：小手拍拍

活動(dòng)目的：

1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作,。

2,、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。

3,、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作：拍拍,，敲敲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》

小手拍拍,，嗒嗒。小手拍拍,，嗒嗒,。小手拍一拍，嗒嗒嗒,。啦啦啦,，啦啦啦啦啦啦啦。

小手敲敲,，咚咚,。小手敲敲,，咚咚。小手敲一敲,，咚咚咚,。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、先請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作，如小手拍拍,，小拳頭敲敲等,。

2、跟著音樂(lè),，小朋友自己做動(dòng)作,。

3、跟著音樂(lè),，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè)游戲,。

四、動(dòng)手游戲：搭高樓

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀,、設(shè)計(jì)或顏色的積木

活動(dòng)過(guò)程：先從一堆積木開(kāi)始,，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,，再把高樓推倒，并以此為樂(lè),。在搭建過(guò)程中,，要一直和寶寶說(shuō)話，要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),，要么說(shuō)出積木的不同顏色,。告訴寶寶，你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓,?？粗銊偞詈玫母邩翘聛?lái)，會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育,。

五,、美術(shù)活動(dòng)：涂色——小花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，感知物體顏色,。

2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景音樂(lè)《多啦a夢(mèng)》，彩虹傘1把,，紅色顏料,，紙盤(pán)1o個(gè)，抹布1o塊,，圖畫(huà)紙1o張,，盤(pán)子10個(gè)，布娃娃,。

活動(dòng)過(guò)程：

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展.并感知物體顏色,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

(1)教師從手指游戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花,。教師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程,，并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫(huà),。

(2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花,。

活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。

六,、體育活動(dòng)：大型玩具

活動(dòng)目的：愿意在集體前展示自己,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：滑梯1座。

活動(dòng)過(guò)程：

1.家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓,，教師揮手與家長(zhǎng),、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng),。

2.出示小滑梯：“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯,，并告訴大家你是誰(shuí)?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來(lái)坐滑梯，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,，抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶：“勇敢的寶寶叫什么?”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫×××,。”其他家長(zhǎng),、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)：“×××,、×××，真勇敢,?！?/p>

3.游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到,。

七,、活動(dòng)反思：

下了一周小雨，今天停了,，似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧,，露出了久違的太陽(yáng)，小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,，也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了,。一進(jìn)教室,，孩子們就驚呼不已，一各個(gè)躍躍欲試,，準(zhǔn)備在今天大顯身手,，有的自己馬上搬來(lái)了椅子，拿好自己的一份餐盤(pán),，準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了,，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄，非要大人幫著一起坐下,，才敢小心開(kāi)始,，我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久，但是事實(shí)卻讓我大吃,，孩子們很安靜,，在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下，耐心的包著,，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開(kāi),，非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌，我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了,，接著煮混沌,，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲,，在接下去的抱皮球比賽中,，更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn)，每個(gè)孩子和父母,，大膽的相互配合,，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進(jìn)行著,，有孩子因?yàn)闆](méi)拿到第一名而哭鼻子的;有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開(kāi)的……活動(dòng)開(kāi)展的很順利,，也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到,，在孩子們的依依不舍中,，告別了老師，牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了,。

經(jīng)過(guò)那次活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受,，并希望還想再玩一次,，我感覺(jué)，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。

早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇五

活動(dòng)地點(diǎn)：

參加活動(dòng)班級(jí)：大一班和大二班

組織人員：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。

2,、孩子,、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情,。

3,、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng),、老師互動(dòng)起來(lái),，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，促進(jìn)家園同步。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一),、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車(chē) 2 輛,，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2,、小蜜蜂話筒3個(gè),、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè),。

3,、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色,、藍(lán)色各15個(gè),，計(jì)分牌2張。

4,、班主任打印班級(jí)幼兒名單,，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地,。

2,、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘,、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

3,、通知家長(zhǎng)自備飲用水,、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用,，盡量人手一份),。

三、 戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

4,、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng),，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5,、請(qǐng)您帶上防曬,、防雨用具(如帽子、雨傘,、毛巾),。

6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶,，盡量不要離開(kāi)集體。

7,、活動(dòng)過(guò)程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

8,、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子,。

9,、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師,。

10,、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目,，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。)

四,、活動(dòng)人員安排：

1,、主持人：吳麗雅、符籽慧

2,、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng),、幼兒園物品人員：

3、攝影：

4,、計(jì)分員：

5,、游戲調(diào)控人員：

6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：

7,、自由調(diào)配人員：

8,、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：

五、活動(dòng)安排：

1,、當(dāng)天下午3點(diǎn)整,，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā),。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合),。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3,、到達(dá)目的地后，余潔璇,、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地,。

4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),，大一班為紅對(duì),，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排,。

5,、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng),。

6,、其他工作人員各站其崗,，準(zhǔn)備游戲材料。

7,、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則,，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧),。

8,、游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽,，游戲3：堆沙堡比賽,。

9、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

10,、集中--點(diǎn)名--返園,。

活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。

余負(fù)責(zé)傳送活動(dòng)相片到博客,，

許負(fù)責(zé)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)并發(fā)送到博客,。

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早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇六

二、活動(dòng)地點(diǎn)：x幼兒園

三,、參加對(duì)象：0—3歲幼兒和家長(zhǎng)

四,、設(shè)計(jì)思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,，他們對(duì)周?chē)峁┑男畔?huì)全部吸收,，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練,，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu),，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育,，對(duì)人一生的心理,、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

五,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能,，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。

2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂(lè),。

六,、活動(dòng)材料

適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣傳

七,、活動(dòng)流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

八,、活動(dòng)過(guò)程

（一）室內(nèi)：

活動(dòng)室一：12~24個(gè)月

集體游戲：

活動(dòng)一：我叫：

目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己

過(guò)程：

1,、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓,，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼,，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng),。

你真棒！”

3,、游戲繼續(xù),，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)

目標(biāo)：感知色彩的變化,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅,、黃,、藍(lán)各1），碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺,，每桌一份,。

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓,，教師介紹面前桌面上的各色顏料,，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

2,、演示滾珠畫(huà)的操作步驟,。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,，放入盒內(nèi),。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃,。最后將盒蓋打開(kāi)，讓寶寶觀察白紙的變化,，再換另一粒其他顏色的玻璃球,，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開(kāi)盒蓋,，介紹美麗的畫(huà)紙,。 指導(dǎo)要點(diǎn)：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球,，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠,。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色,，讓寶寶重復(fù)活動(dòng),，直至紙上滾滿各色線條。

3,、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”,，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要把各色顏料混在一起,；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示,，提高寶寶對(duì)顏色的感知等,。

4、操作完后,，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品,。

早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇七

1.能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。

2.能積極愉快參與游戲活動(dòng),。

1.,、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好,。我說(shuō)碰哪兒,，你們就碰哪兒?！苯又?，家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的.指令做動(dòng)作，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手,、大腳碰小腳,，鼻子碰鼻子，頭碰頭等,。

2.,、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。

3,、教師說(shuō)：“小朋友們,，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

9：45——10：00

早教親子活動(dòng)方案詳細(xì)篇八

20__年9月__日(或9月29日)下午：6：00――8：00

[活動(dòng)場(chǎng)地]

各班教室

[活動(dòng)形式]

班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象]

幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)]

此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,，提升家長(zhǎng)滿意度,。

[物品準(zhǔn)備]

活動(dòng)簽到表、筆,、照相機(jī),、dv、飲用水,、一次性水杯,、水果、月餅,、果盤(pán),、眼罩、燈謎

[活動(dòng)流程]

a,、家長(zhǎng)入園簽到

b,、班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程,。

c,、活動(dòng)開(kāi)始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入,。(故事見(jiàn)附件1)

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1,、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內(nèi)所指定的位置,。

2,、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：

1,、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的.,，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去,。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果,。

3、4個(gè)家庭為一組,，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán),，有時(shí)像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來(lái)---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開(kāi)---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3,、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝。

d,、游戲結(jié)束：

1,、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享,。

2,、全家福合影。

3,、結(jié)束本次的活動(dòng),。