報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,，我非常感謝參加了這次“讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)”，這次活動(dòng)不僅讓我更深入地了解了書(shū)中的知識(shí)和思想，而且還提升了我的文字表達(dá)能力和思辨思維能力,。在本文中,，我將分享我參加這次活動(dòng)的收獲和體會(huì),。

第二段：對(duì)于讀書(shū)的理解與收獲

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一次生命的啟蒙和磨煉,，從中我汲取了豐富的智慧和知識(shí),，更重要的是悟出了很多人生的道理。在這次活動(dòng)中,，我讀了很多不同的書(shū),，有文學(xué)作品,、歷史研究,、心理學(xué)研究等等，這讓我對(duì)于書(shū)籍的分類(lèi)和定位有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。每本書(shū)都讓我有了新的收獲和體驗(yàn)，這也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種精神上的奢華,。

第三段：對(duì)于活動(dòng)的評(píng)價(jià)和整體體會(huì)

這次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)不僅給我們提供了一個(gè)分享閱讀心得的平臺(tái)，也讓我們更好地了解了其他書(shū)友們的閱讀體驗(yàn)和思想碰撞,。活動(dòng)中有一些讀書(shū)愛(ài)好者分享了自己的生活體驗(yàn)和讀書(shū)心得,，這讓我們不僅僅從書(shū)籍中汲取智慧,，也能從人生經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示,。這次活動(dòng)通過(guò)分享和交流,，讓我們深入感受到了閱讀的快樂(lè)和思維的升華。

第四段：對(duì)自我的反思和尋找閱讀的堅(jiān)持

在回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，讓我不禁思考自己的讀書(shū)習(xí)慣和方法,。我很清楚的知道,，只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,，才能更好地領(lǐng)悟書(shū)中的知識(shí)和精髓,，而這需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。因此,，我決定從現(xiàn)在起更加認(rèn)真地對(duì)待每一本書(shū),，不斷地深入思考和交流，讓自己的思想更加精進(jìn),。

第五段：結(jié)論與展望

通過(guò)本次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng),，我不僅僅汲取了很多的智慧和知識(shí),，更讓我思考了閱讀的意義和價(jià)值,。閱讀不僅僅是一種公益活動(dòng)，更是一種增長(zhǎng)智慧和提升人格的途徑,。希望未來(lái)會(huì)有更多的人加入到這個(gè)閱讀的行列中，一起共同呵護(hù)這個(gè)精神瑰寶,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

根據(jù)xx市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,，為全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，經(jīng)研究決定在我校教師中同步開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng),。這次讀書(shū)活動(dòng),，統(tǒng)一部署，努力營(yíng)造富有特色的書(shū)香校園氛圍,。將教師讀書(shū)活動(dòng)與校本研修結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,，以教研組為單位，圍繞選定的贈(zèng)送書(shū)目,，組織開(kāi)展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書(shū)活動(dòng),。

本次讀書(shū)活動(dòng)全校上下，積極行動(dòng),，努力做到全員參與,。從書(shū)目選擇、書(shū)籍征訂,、下發(fā)等各環(huán)節(jié),，做到層層落實(shí),，責(zé)任到人。

前期,，舉行了由相關(guān)教研組長(zhǎng)參加的教師讀書(shū)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，努力將這項(xiàng)活動(dòng)抓早,、抓實(shí)、抓好,。

活動(dòng)中,，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，賈軍校長(zhǎng)就這次教師讀書(shū)活動(dòng)親自作了動(dòng)員,。教務(wù)處結(jié)合本校實(shí)際,，就讀書(shū)活動(dòng)制定了相應(yīng)計(jì)劃。做到措施到位,，步驟科學(xué)，講究實(shí)效,。

除了集中學(xué)習(xí)，還充分發(fā)揮教研組機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn),，做好分組活動(dòng),。從小組計(jì)劃、到活動(dòng)開(kāi)展,、到時(shí)間保證,、到資料上交,，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效,。通過(guò)心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中有所收獲,。

廣大教師積極參與其中,，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合,，摘錄與撰寫(xiě)反思相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，真正將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),，做到學(xué)有所用,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高,。

圍繞這次讀書(shū)活動(dòng),，努力做到相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互促進(jìn),，在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極推廣,。同時(shí),，積極做好校際交流工作,，以開(kāi)放的姿態(tài),，將讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。

我們將繼續(xù)努力，將讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校工作,，特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓，真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo),，為全面提升教師素質(zhì),，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù),。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

“悅讀暢享·共同成長(zhǎng)”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)已于上周告一段落,。本次讀書(shū)節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在德育處,、團(tuán)委,、年級(jí)組的精心組織下，在全體老師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下,，取得了圓滿的成功,。通過(guò)參加本次讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們感受書(shū)籍的魅力,、閱讀的愉快,，既豐富了知識(shí),、陶冶了情操,，又讓班級(jí)的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

此次讀書(shū)節(jié),，有精彩絕倫,，引人入勝,，人物形象豐滿，個(gè)性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書(shū)演唱會(huì);有滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠,，口若懸河的中華讀書(shū)故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園,，用琳瑯滿目的舊物,、不計(jì)其數(shù)的書(shū)籍雪中送炭的愛(ài)心義賣(mài),。各班學(xué)生會(huì)成員更是用汗水和智慧為本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)拍攝視頻和照片。開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，他們奔走在各個(gè)角落,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，他們又犧牲自己的時(shí)間來(lái)剪輯視頻、挑選圖片,，令人敬佩不已,。這個(gè)五月，我們收獲的不僅是知識(shí),，更是成長(zhǎng)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)香少年們,，能夠聽(tīng)到同學(xué)們?cè)陂喿x后激烈的討論,，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書(shū)氛圍。與此同時(shí),，積極參與的不僅是同學(xué),，更有諸位老師和家長(zhǎng),。教室里,，老師與同學(xué)們共同布置圖書(shū)角。晚飯后,，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流;書(shū),，不僅是知識(shí)的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。

書(shū)香班級(jí)建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書(shū)香少年評(píng)選,，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書(shū)習(xí)慣;班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書(shū)熱情;征文比賽,、讀書(shū)演唱會(huì)、讀書(shū)故事會(huì)和愛(ài)心義賣(mài)則給予了同學(xué)們交流展示讀書(shū)成果,、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺(tái),。特別值得一提的是，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，俞樾、方同學(xué)分獲高中組二等獎(jiǎng),。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生,，從閱讀開(kāi)始,。整個(gè)五月,，大學(xué)校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景,，讓閱讀為我們的成長(zhǎng)打好了底色，激發(fā)了大家對(duì)讀書(shū)的興趣和愛(ài)好,。

但讀書(shū)節(jié)的時(shí)間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書(shū)心得，展現(xiàn)自我,，讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會(huì)讓你留下了一些遺憾,，但是請(qǐng)大家相信,，我們一定會(huì)將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書(shū)節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為進(jìn)一步激發(fā)xx干部職工讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)xx干部職工讀書(shū)尚學(xué),、增智明理,、提高素質(zhì),，xx總工會(huì)在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀,、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動(dòng),。

xx總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動(dòng),，及時(shí)召開(kāi)了工作會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧xx,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，以“提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題,，激發(fā)xx干部職工讀書(shū)熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入職工生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展,，區(qū)總工會(huì)根據(jù)活動(dòng)方案,，組織各基層工會(huì)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍,。

在本次全民閱讀中，著眼于提高職工素質(zhì),，以形成人人讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果。

1,。開(kāi)展了“圖書(shū)漂流”活動(dòng)

活動(dòng)月期間，各基層工會(huì)組織職工參與了好書(shū)評(píng)選,、圖書(shū)捐贈(zèng)等活動(dòng),。基層工會(huì)建立了圖書(shū)漂流站,。

2,。完善職工閱覽室的建設(shè)

各基層工會(huì)為職工下發(fā)了推薦書(shū)目,?；鶎痈鞴?huì)還用工會(huì)經(jīng)費(fèi)買(mǎi)書(shū)充實(shí)職工閱覽室。由基層各工會(huì)負(fù)責(zé)組織職工讀好,、用好該書(shū),。開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，職工形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍。

在這次全民閱讀活動(dòng)中,，廣大干部職工的收獲是最大的,。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí)，獲取了力量,；在書(shū)本中開(kāi)闊了眼界,，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界,，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友,，更重要的是,，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富,，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓職工在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,，讓職工在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),，讓職工在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì),、國(guó)家的人。與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,！

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書(shū)活動(dòng)的通知》精神,，我校從20xx年x月至20xx年x月底在全校學(xué)生中開(kāi)展了“復(fù)興中華,，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng),，并取得了良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)了本次讀書(shū)活動(dòng)的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo),，確保活動(dòng)能取得成效,。

二,、制定方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，為讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍,。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)通知,，結(jié)合本校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,，并通過(guò)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)、國(guó)旗下講話,、宣傳欄,、廣播站,、主題班會(huì)等形式，反復(fù)宣傳,，一方面體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)的重視,，另一方面,，也為本次活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍,。學(xué)校訂購(gòu)了《復(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本,，及時(shí)發(fā)放到各班級(jí),。

三、以班級(jí)為單位開(kāi)展主題班會(huì),，安排讀書(shū)活動(dòng)，收集征文,，開(kāi)展征文評(píng)比,。各班級(jí)在收到知識(shí)讀本后，有計(jì)劃地安排了讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)度,，明確讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容和方法，并在班級(jí)中逐步實(shí)施,。學(xué)校于3月底開(kāi)展了三至六年級(jí)學(xué)生的征文活動(dòng)。陸續(xù)收到各班級(jí)選送的學(xué)生作品共計(jì)18篇,。學(xué)校組織評(píng)選后,，將優(yōu)秀作品按要求進(jìn)行了報(bào)送,。

四、開(kāi)展了“復(fù)興中華,、從我做起”知識(shí)競(jìng)賽,。

在四月底,，我校在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了“復(fù)興中華、從我做起”知識(shí)競(jìng)賽,。各班先自行組織競(jìng)賽,，各自推選三名優(yōu)勝者參加校級(jí)競(jìng)賽，再由教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。

活動(dòng)結(jié)束后,，為進(jìn)一步鞏固本次“復(fù)興中華 從我做起”讀書(shū)活動(dòng)成果，我校還布置2－6年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)“復(fù)興中華 從我做起”學(xué)習(xí)心得體會(huì)的日記,，使學(xué)生進(jìn)一步明確“復(fù)興中華”的含義,，知道如何“從我做起”。

總之,，本次讀書(shū)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持和正確引導(dǎo)下,，開(kāi)展得有聲有色，取得了良好的效果,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院學(xué)生會(huì)自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書(shū)月”活動(dòng)已在本月有序開(kāi)展,。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的號(hào)召,，宣傳讀書(shū)月以讓我系的同學(xué)了解和參與“讀書(shū)月”活動(dòng)，我們系在12月13日上午召開(kāi)了“讀書(shū)月”活動(dòng)主題班會(huì),?；顒?dòng)具體總結(jié)如下：

1,、向同學(xué)們宣傳了“讀書(shū)月”活動(dòng)的目的和意義,，為“讀書(shū)月”各種活動(dòng)在我系順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

2,、讓同學(xué)們明白了“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與“讀書(shū)月”各種活動(dòng)的積極性,。

3,、主題班會(huì)的有序召開(kāi)，使得同學(xué)們得以相互交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流,、彼此了解,，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。

4,、主題班會(huì)對(duì)讀書(shū)理念的廣泛,、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書(shū)氣氛,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,，提高了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣,。

5、12月份各門(mén)課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，“讀書(shū)月”主題班會(huì)的召開(kāi)，對(duì)我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用,，而“讀書(shū)月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學(xué)習(xí)月”,。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束,，這個(gè)主題班會(huì)的召開(kāi)是很有必要的。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

舉辦一次成功的閱讀活動(dòng),，一定會(huì)帶動(dòng)更多的人加入閱讀的行列,。以下是63班舉行的讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)。在這次交流會(huì)上,，我們主要達(dá)成了以下共識(shí),。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,。要讓學(xué)生走上閱讀的道路,，首先要在課堂上營(yíng)造良好的閱讀氛圍，利用環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“書(shū)香”,。課堂學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造從三個(gè)方面入手：一是利用好黑板報(bào)這一有效的宣傳窗口,。用心看每一期黑板報(bào)。其次,，要做好班級(jí)欄目建設(shè),，給學(xué)生更好的展示空間，讓他們的學(xué)習(xí)生活生動(dòng)有趣,。

在營(yíng)造良好課堂氛圍的同時(shí),，我們更多的是在思考引導(dǎo)學(xué)生閱讀。以閱讀為主題的雙周閱讀活動(dòng),。如：美國(guó)英語(yǔ)閱讀大賽,、講故事大賽、閱讀交流活動(dòng),、體驗(yàn)流通活動(dòng),、主題演講等。通過(guò)這些不同形式活動(dòng)的開(kāi)展,，在課堂上形成了濃厚的閱讀氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生走上閱讀之路，從心底愛(ài)上閱讀,。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽和氛圍營(yíng)造,，可以引導(dǎo)學(xué)生走向成功的閱讀之路。

1.讓學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí),。

告訴小學(xué)生讀書(shū),，那么作為老師和學(xué)生應(yīng)該清楚問(wèn)題——你為什么要讀書(shū)？

于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,。總之,，讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,，理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛(ài)世界,，熱愛(ài)人的感情，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書(shū),。

是啊，書(shū)籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū),。在課外,，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,，可謂收獲頗豐。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū)

在怎樣讀書(shū)方面我們有自己的具體做法：

(1)保證有書(shū)讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái)，每人把自己家中的喜歡的圖書(shū)帶到教室,，進(jìn)行“圖書(shū)漂流”,，保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀。

(2)保證讀書(shū)時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩(shī)歌,，讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。

(3)保證讀書(shū)交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書(shū)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書(shū)中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論,。交流了,，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了，理解才會(huì)更深入,。

讀書(shū)立志,，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書(shū)香溢滿我們的童年!讀書(shū)交流會(huì)上,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書(shū),，獲取更多的知識(shí),。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)教研室的讀書(shū)要求,，將“閱讀融入語(yǔ)文

教學(xué)

一,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，激發(fā)讀書(shū)熱情

開(kāi)學(xué)至今，為使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí),、順利,、有效地開(kāi)展，為增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)意識(shí),，我們主抓三方面：

一是學(xué)期初立即召開(kāi)會(huì)議,，確定了誦讀內(nèi)容,、閱讀時(shí)間以及閱讀要求。分級(jí)部為學(xué)生選擇適合學(xué)生閱讀的書(shū)目配置到學(xué)生閱讀閱覽室,。在班主任的精心組織下,，在班級(jí)圖書(shū)管理員的積極協(xié)助下，閱覽室的整理,、借閱,、歸還工作，開(kāi)展得有條有序,。

二是立足我校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,，有重點(diǎn)閱讀書(shū)籍,，有閱讀評(píng)價(jià)等。在學(xué)期初的計(jì)劃中提出各階段的讀書(shū)活動(dòng)要求,，做到期初有“碰頭”,，平時(shí)有“交流”，階段有小結(jié),，期末有“總結(jié)”,。

三是召開(kāi)寒假讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)交流會(huì)，總結(jié)和推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)和具體做法,，張貼在各級(jí)部室外看板中,，供學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流,、借鑒,，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)向縱深開(kāi)展。同時(shí),，通過(guò)校訊通,、主題班隊(duì)、板報(bào)宣傳等活動(dòng),，促使教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生達(dá)成共識(shí),，積極,、主動(dòng)地投入到各種讀書(shū)活動(dòng)中去。

二,、拓寬渠道,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍

讀書(shū)不是 “運(yùn)動(dòng)”，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性并行的工作。因此針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，我們將且行且思,，使之臻于完善、完美,。故將在取得成效的基礎(chǔ)上做出這樣的調(diào)整：

1,、搭建展示平臺(tái),。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一在教室門(mén)口的一角設(shè)立展示臺(tái),，專門(mén)展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”,、讀后感,、手抄報(bào)等讀書(shū)成果。在黑板報(bào)的一角開(kāi)設(shè)讀書(shū)專欄,，向?qū)W生推薦好書(shū)，介紹讀書(shū)方法,，分享讀書(shū)收獲,。學(xué)校還將設(shè)置三個(gè)活動(dòng)專版,，向師生展示最新閱讀資訊、優(yōu)秀閱讀作品（手抄報(bào)和手工制作）,、閱讀之星等,。因?yàn)閷W(xué)生讀書(shū)成果的展示,，既讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，又達(dá)到與同學(xué)分享快樂(lè),，互相學(xué)習(xí),、互相借鑒、能極大地鼓舞學(xué)生參與的積極性高,，有力地推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展,。

2、開(kāi)通“未來(lái)之星校園廣播”,?！拔磥?lái)之星”廣播站將為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，是激發(fā)學(xué)生積極向上的一種“催化劑”,，也是文化傳播的一道窗口,。本站將設(shè)置“學(xué)海拾貝”、“閱讀沖浪”,、“佳作欣賞”,、“新聞點(diǎn)擊”等欄目，利用課間10分鐘向?qū)W生傳遞好書(shū)篇目,、讀書(shū)方法,、讀后感等信息，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，開(kāi)闊學(xué)生視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀,、寫(xiě)作等各種能力,。

3、利用晨讀時(shí)間落實(shí)誦讀內(nèi)容,。學(xué)期初各級(jí)部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定了指導(dǎo)誦讀的書(shū)目和內(nèi)容,，通過(guò)一個(gè)多月來(lái)的檢查發(fā)現(xiàn)，很多班級(jí)落實(shí)的很好,，每天都能聽(tīng)到學(xué)生悅耳清脆的讀書(shū)聲,，尤其是一年級(jí)的《成語(yǔ)兒歌100首》，二年級(jí)的《弟子規(guī)》,，四年級(jí)的《論語(yǔ)》,，五年級(jí)的《小古文100篇》等誦讀效果比較顯著。接下來(lái)將通過(guò)重點(diǎn)檢查誦讀效果入手，評(píng)選出優(yōu)秀的班級(jí),，激發(fā)師生誦讀的興趣,。

4、豐富學(xué)生書(shū)源,。為保證學(xué)生有充足的閱讀書(shū)籍,，我們積極發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)捐獻(xiàn)書(shū)籍,，實(shí)行班級(jí)間 “好書(shū)交換看”，提高書(shū)籍使用率,，增大學(xué)生的閱讀量,。

三、

1,、上好閱讀課。本學(xué)期,，我們將“閱讀融入語(yǔ)文教學(xué)”為教研主題,，指定語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，在閱讀課上通過(guò)佳作欣賞,、好書(shū)推薦,，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)成果展示等交流活動(dòng),，讓學(xué)生感受讀書(shū)的樂(lè)趣,，獲取豐富的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力,，從而提高學(xué)生語(yǔ)文修養(yǎng),。同時(shí)，找準(zhǔn)教材切入口,，能動(dòng)地向?qū)W生的家庭生活、社會(huì)生活等方面自然延伸,、拓展,，使課堂內(nèi)外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)形成渾然一體的強(qiáng)有力結(jié)合。

2,、舉行讀書(shū)主題活動(dòng),。結(jié)合“中國(guó)兒童閱讀日”“世界讀書(shū)日”，開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”,、“我讀書(shū) 我快樂(lè)”等主題讀書(shū)會(huì),，通過(guò)手抄報(bào)、讀后感、詩(shī)文朗誦,、講故事等比賽活動(dòng),，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“要讀書(shū)”的欲望,，為營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、開(kāi)展師生共讀活動(dòng),。俗話說(shuō)：“身教勝于言教”,，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的習(xí)慣,，教師的參與是必不可少的。這學(xué)期,，我們要求教師與學(xué)生同讀一本書(shū),，利用早讀課、課前十分鐘等時(shí)間,，跟學(xué)生談一談書(shū)中的精彩之處,，聊一聊讀后的感受；定期走進(jìn)書(shū)店,，搜索好書(shū),，向?qū)W生推薦，帶動(dòng)學(xué)生讀好書(shū),，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū),。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

今年我校開(kāi)展讓書(shū)香飄校園的世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書(shū)意識(shí)。

從4月23日開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了維持一周讀書(shū)活動(dòng)周的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),。

1,、在4月23日世界讀書(shū)日當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū)。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以書(shū)海無(wú)涯為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了向大家征集好書(shū)名的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書(shū)名,。

根據(jù)推薦,，圖書(shū)室新添置了196本圖書(shū),，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)系列,、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書(shū),。

在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書(shū)的宣傳畫(huà)，以及新購(gòu)圖書(shū)的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以書(shū)香飄校園為主題的新書(shū)展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的196本圖書(shū)，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買(mǎi)了自己推薦到好書(shū),，都?xì)g呼雀躍,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感,。

圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,。如六.一班的xx同學(xué)讀《藏在書(shū)中的遺囑》感慨道：一本書(shū)甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,，每一本書(shū)吧!是啊,，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū),、讀書(shū),，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的讀書(shū)日活動(dòng)同樣走入了家庭,。

各班開(kāi)展了在家庭中和父母同享一本好書(shū)的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?shū)名、孩子的話,、父母的話,。比如五.一班的xx同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》，她體會(huì)到書(shū)中一句話只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好人間,，發(fā)出了我們愛(ài)自己、愛(ài)身邊所有的人吧!她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子，讓世界充滿愛(ài),。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開(kāi)展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書(shū)感受。

6,、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。包括：

(1)借書(shū)王——評(píng)選全校,、班級(jí)借書(shū)最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。

(2)評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員：這次評(píng)出了表?yè)P(yáng)他們熱情服務(wù)的精神,。

讀書(shū)是非常有好處的，讀書(shū)就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書(shū)可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津,。

讀書(shū)可以使人高興無(wú)比，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索,，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己,。

我校世界讀書(shū)日活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向知識(shí)淵博,、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人的目標(biāo)不懈地努力。

世界讀書(shū)日只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū),、天天讀好書(shū),。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

這次讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺(jué)得收獲很多，體會(huì)也很深,。

一,、大家普遍感到“開(kāi)卷有益”。大家覺(jué)得,，人的知識(shí)主要還是從書(shū)本中得來(lái)的,，平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約，往往少有目的,，比較隨意,，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書(shū)方式,，有目的,，有檢查,，這對(duì)大家很有促進(jìn),。

二、大家逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng),，大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書(shū)，還是為“學(xué)習(xí)”讀書(shū),，都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣,，成為一種良好的生活方式，使人受用終生,。

三,、大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想,，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,。開(kāi)展讀書(shū)心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì),，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得化。

四,、大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視,，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來(lái)看看書(shū)、讀讀報(bào),，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí),，開(kāi)闊自己的眼界，多方面,、多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

當(dāng)然,，我們這次活動(dòng)還有不足的地方,，從設(shè)計(jì)和組織來(lái)說(shuō)，還是初步的,，剛剛起步,；對(duì)活動(dòng)本身,，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書(shū)交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書(shū)認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分,，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書(shū),。今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”而努力,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 ”——莎翁借助這樣詩(shī)意的語(yǔ)言勸告世人要懂得閱讀,。作為一個(gè)普通人應(yīng)該熱愛(ài)閱讀,，作為教師——知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該意識(shí)到閱讀的重要性?，F(xiàn)將本學(xué)年我園讀書(shū)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

幼兒園制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，成立讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，閱讀各類(lèi)教育類(lèi)書(shū)籍,、討論、交流,，并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記,。建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書(shū)宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施,。定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,。將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入園本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與園本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

很多人說(shuō)過(guò)“要讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，首先自己要喜歡讀書(shū)”這樣的話,，不錯(cuò),，教師讀書(shū)，從讀書(shū)的內(nèi)容到讀書(shū)這個(gè)行為本身都是相當(dāng)有益的,。很難想象一個(gè)不喜歡讀書(shū)的老師怎樣拓展課堂的知識(shí),，怎樣用生動(dòng)活潑的內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生的心智。特別是我們幼兒園教師,，作為教育的啟蒙者，更應(yīng)該多多閱讀,。本學(xué)年,，我們以教研活動(dòng)為平臺(tái)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，鄭艷,、潘翔,、李建中、戴婷婷,、陳嬋嬋,、陳銀銀、王央央,、李彩媚,、呂彬彬、施曉捷等老師分別在教研活動(dòng)中作了《好媽媽勝過(guò)好老師》《讀懂孩子的心》《好孩子的成長(zhǎng)99%靠媽媽》《給孩子當(dāng)下的幸?！贰恫蹲胶⒆拥拿舾衅凇贰督逃闹腔叟c真情》《放慢指導(dǎo) 耐心傾聽(tīng)》等等書(shū)籍的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,。活動(dòng)中,，老師們接觸到了一批新的書(shū)籍,，身臨其境，分享著“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò),，只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂(lè),，激發(fā)了老師們閱讀的興趣。

學(xué)習(xí)決定眼光,，學(xué)習(xí)決定態(tài)度,，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度?！皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)活動(dòng)一直我園教師提升自我的一個(gè)重要途徑。一學(xué)年來(lái),，我園每位教師精讀了一本教育教學(xué)專著,，并每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)征文。老師們讀得書(shū)五花八門(mén),，有關(guān)注孩子的,，也有指向老師的；有安全教育的,，也有關(guān)注經(jīng)典的,；更多的關(guān)注教師自我成長(zhǎng)的。一個(gè)個(gè)字眼凝聚了老師的用心,，一句句話語(yǔ)顯露了內(nèi)心的需求,，一篇篇文章表達(dá)了老師愿望?！堕喿x與經(jīng)典》豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，《教學(xué)需要勇氣》賦予了我們力量，《做最好的老師》《一條道走到黑》給我們指明了方向,，《“慢”的力量》《孩子你慢慢來(lái)》跟讓我們明白,，教育是一項(xiàng)慢工程。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，讓我們?cè)谧x書(shū)中遨游，吸取教育的真諦,，提升自我,，陶冶孩子。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書(shū),，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型,，推廣先進(jìn),，促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步,。夏小珍,、李建中、鄭艷,、李優(yōu)優(yōu)的讀后感《關(guān)注孩子》《回歸生活,，幸福童年》《解讀幼兒繪畫(huà)日記》《讓愛(ài)更明亮》分別獲縣一,、二、三等獎(jiǎng),。潘婷婷老師在永嘉縣學(xué)前教育“以閱讀促教師專業(yè)發(fā)展”專題培訓(xùn)活動(dòng)中觀點(diǎn)報(bào)告《書(shū)香教研讓我們走向?qū)I(yè)化》,，李建中老師在永嘉縣“書(shū)香幼教”閱讀分享活動(dòng)中作《教育歷程，心靈相約》的好書(shū)分享,。

讀書(shū)活動(dòng),，喚起了我園老師的閱讀熱情，帶領(lǐng)老師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受到教育大師的風(fēng)范,，為構(gòu)建幼兒園書(shū)香文化起到了積極的推動(dòng)作用。相信在未來(lái)的日子里,，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致,，更實(shí)在，更有效,，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教研室讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題會(huì)議,、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的圖書(shū)角，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此，我校老師利用工作之余的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),，再根據(jù)每月推薦材料,，認(rèn)真閱讀，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，例如：班級(jí)文化評(píng)比，講故事比賽,，朗誦比賽,，“讀書(shū)之星”評(píng)選等，各項(xiàng)收到了較好的效果,。

（一）圖書(shū)角建設(shè)

班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,，讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)角的建設(shè)和發(fā)展,。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”,發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。至少達(dá)到了一人二書(shū),。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū),，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記,，有雜志,，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄,。

（二）閱覽課設(shè)置

每周設(shè)置兩節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),。

（三）班級(jí)讀書(shū)會(huì)

充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo),，讀書(shū)月期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有講故事比賽、古詩(shī)誦讀,、故事表演、名言名句賞析等,。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū),；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過(guò)此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的'思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（四）征文比賽

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了“春芽”征文比賽：全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。

（五）“讀書(shū)之星”評(píng)選

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)指標(biāo)的考核，進(jìn)行閱讀測(cè)試,，選拔校級(jí)閱讀之星參加縣級(jí)特長(zhǎng)生比賽,，王蕓蕾同學(xué)閱讀獲獎(jiǎng)。

（六）語(yǔ)文古詩(shī)詞,、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

由語(yǔ)文組舉辦高年級(jí)古詩(shī)背誦競(jìng)賽，選拔學(xué)生參加特長(zhǎng)生比賽,。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起“書(shū)香社會(huì)”,、“書(shū)香學(xué)?！保白寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,、“知書(shū)達(dá)禮”,，這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的。

2,、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人,；讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤(rùn)中不斷提升,，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)要求,，進(jìn)一步鞏固書(shū)香校園建設(shè)的成果,，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，豐富師生精神文化生活，xx小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，活動(dòng)中結(jié)合本校實(shí)際,，借助各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，真正讓書(shū)香溢滿校園,。

讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，書(shū)記為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職,。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動(dòng)方案，將書(shū)香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書(shū)活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面。并結(jié)合我校實(shí)際,，提出活動(dòng)的主題和口號(hào),，充分調(diào)動(dòng)了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性,。

活動(dòng)開(kāi)始,，我校便在全校師生大會(huì)上舉行了讀書(shū)活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書(shū)為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語(yǔ),，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書(shū)的口號(hào)。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì),，校園廣播站利用每天中午對(duì)師生進(jìn)行文化名人故事介紹,；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書(shū)的信息,；從多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，積極營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書(shū)的興趣,。

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門(mén)的'圖書(shū)室,，現(xiàn)有藏書(shū)103300多冊(cè),，學(xué)校藏書(shū)人均約120本，學(xué)校圖書(shū)館有圖書(shū)管理員負(fù)責(zé),，定期向?qū)W生開(kāi)放,，讓圖書(shū)走近師生，成為師生親密的朋友,。為了增強(qiáng)圖書(shū)使用的靈活性,、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書(shū)角,，同學(xué)們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書(shū)換讀，同學(xué)之間分享書(shū)籍的美妙,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。如今，學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班里的“圖書(shū)角”已成為學(xué)生的歡樂(lè)天地,，讀書(shū)成了校園亮麗的風(fēng)景,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”,；“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”……這些名言警句是我校同學(xué)在讀書(shū)活動(dòng)中“收集名言”的點(diǎn)滴,。為培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣,，豐富孩子們課余生活，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了全面的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真研究制訂讀書(shū)活動(dòng)方案,。利用班會(huì),、教師例會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間向全校師生宣講讀書(shū)教育活動(dòng)的意義,，做到動(dòng)之以情,、曉之以理,。鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),。

2、 我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)比賽,。各班以快樂(lè)讀書(shū)為主題出一期黑板報(bào),，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比；學(xué)生每人圍繞讀書(shū)活動(dòng)做一份手抄報(bào),，每班推選2份上交學(xué)校參加評(píng)選。

3,、開(kāi)放圖書(shū)室,、閱覽室,，加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。通過(guò)“發(fā)動(dòng)學(xué)生交換書(shū)籍,，向?qū)W校圖書(shū)室借閱書(shū)籍,，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)的需要購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、班與班交換書(shū)籍”等做法來(lái)豐富班級(jí)圖書(shū),，每班選定兩名學(xué)生做圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)圖書(shū)的日常管理及借出歸還工作,。學(xué)校圖書(shū)管理員與班主任負(fù)責(zé),，以班級(jí)為單位每學(xué)期漂書(shū)兩次，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū),。

4,、讀書(shū)筆記比賽：各班評(píng)選出本班優(yōu)秀讀書(shū)筆記,，數(shù)量不少于本班人數(shù)的30%，參加學(xué)校的優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選,，對(duì)優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5、讀后感評(píng)比活動(dòng),。學(xué)生和父母利用在家時(shí)間閱讀名著經(jīng)典，寫(xiě)好一份讀后感,，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng),。

書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書(shū)服務(wù)和讀書(shū)指導(dǎo)工作，讓學(xué)校,、家庭都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好場(chǎng)所,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

為貫徹落實(shí)合肥市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部,、群眾的文化素質(zhì),，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,，制定了《20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開(kāi)展了豐富的全院讀書(shū)活動(dòng),，現(xiàn)將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定,、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作,，由各部門(mén)別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門(mén)的閱讀組織工作。

1,、4月為讀書(shū)月,，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)人民水平,，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心,，號(hào)召全社區(qū)工作人員開(kāi)展自我閱讀活動(dòng)。

2,、以中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年為契機(jī),，在“七.一”前后開(kāi)展“紀(jì)念建黨90周年”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，我社區(qū)各科室工作者積極學(xué)習(xí)黨史,，踴躍投稿,，其中不乏獲獎(jiǎng)文章并參加了全區(qū)的演講巡演活動(dòng)。

3,、“擴(kuò)展文化知識(shí)面,，提高精神文明素質(zhì)”,，4月至11月期間，各科室了領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，鼓勵(lì)工作人員豐富日間讀書(shū)文化,，多讀文學(xué)作品，多學(xué)科技知識(shí),，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、本次閱讀活動(dòng)收集全社區(qū)工作人員讀書(shū)心得體會(huì)優(yōu)秀文章共計(jì)60余篇,，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,，豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù),。

2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí),，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召,，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書(shū),、讀好書(shū),，通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動(dòng),，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書(shū)主題,，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,，更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，此次活動(dòng)圓滿開(kāi)展,，收獲喜人，全社區(qū)職工通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)后無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高,。我社區(qū)將在今后的工作中將此類(lèi)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去,，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí)，處處樹(shù)新風(fēng)的望江西路社區(qū)工作站,。

望江西路社區(qū)工作站

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

好書(shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)金屬構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展,，激發(fā)職工讀書(shū)熱情,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，金屬構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，合實(shí)際,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了職工的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè)，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

（一）發(fā)揮金屬構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。

金屬構(gòu)公司建立了以黨支部書(shū)記為首,，經(jīng)理,、副經(jīng)理與工會(huì)主席齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確,，責(zé)任到人,，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面,。在讀書(shū)活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“閱讀文化,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)”的理念。深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。根據(jù)建安公司每季度工作計(jì)劃，金屬構(gòu)公司及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,。按照活動(dòng)方案,，金屬構(gòu)公司的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。隨后各生產(chǎn)班組召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、發(fā)表文章，并在公司櫥窗開(kāi)設(shè)了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大職工的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用,。

金屬構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長(zhǎng)或者是參加工作很多年的老師傅,，他們有很過(guò)硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眾多的徒弟,。是廣大職工的榜樣，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書(shū)的關(guān)鍵,。金屬構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長(zhǎng)為職工導(dǎo)讀,，將生產(chǎn)班組作為職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地，充分發(fā)揮班長(zhǎng)與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用,。同時(shí),，我們也非常重視的言傳身教，開(kāi)展了較為豐富的管理人員讀書(shū)活動(dòng),，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵,、修養(yǎng)，以閱讀增加管理人員的凝聚力,、親和力,。

（三）發(fā)揮職工的主體作用。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，職工是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。我們金屬構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見(jiàn)和建議，隨時(shí)改變活動(dòng)方案,，根據(jù)職工的需求更改讀書(shū)內(nèi)容,。以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

（四）發(fā)揮職工之家的陣地作用,。

職工之家是職工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)娛樂(lè)的地方，在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展期間,，我們將此地變成了金屬構(gòu)公司職工讀書(shū)的重要場(chǎng)所,，我們將各個(gè)辦公室的書(shū)籍集中放在這里供職工翻閱討論。

（一）,、讀書(shū)活動(dòng)與道德修養(yǎng)相合,。金屬構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密合,，培養(yǎng)職工從我做起,，從小事做起，因人施教,，循序漸進(jìn),，持之以恒,。《職工行為處罰暫行條例》,、《職工行為手冊(cè)》的閱讀,，都已將書(shū)中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書(shū)活動(dòng)中教育職工用這些“守則”約自己,，改掉不良的行為習(xí)慣,。

（二）、讀書(shū)活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相合,。企業(yè)文化對(duì)職工的身心健康有潛移默化的影響,。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，金屬構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng),、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。

（三）,、讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐生產(chǎn)相合,。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在生產(chǎn)中增長(zhǎng)才干,，這是金屬構(gòu)公司廣大職工的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中,，十分重視對(duì)職工的實(shí)踐教育,，讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)專業(yè)知識(shí)。我們邀請(qǐng)生產(chǎn)一線的老師傅出題,，進(jìn)行了鉚工,、焊工、起重工的實(shí)踐操作考試,，大大提高了職工的專業(yè)技能,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，金屬構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變,。

首先,，進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣，提升了修養(yǎng),。自從開(kāi)展讀書(shū)以來(lái),，職工們的讀書(shū)熱情高漲了，一到休息時(shí)間,，職工手不離書(shū),，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

第二,，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚。

第三,、取得令人矚目的成績(jī)：

1,、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年金屬構(gòu)公司人均讀書(shū)10本,，讀書(shū)最多的職工達(dá)33本;

2,、涌現(xiàn)了一大批“讀書(shū)明星”;

3、讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;

總之,，金屬構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全公司形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)金屬構(gòu)公司生產(chǎn)工作作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，認(rèn)真研究部署,，我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”為主題,，為期十天主題系列活動(dòng),。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書(shū),、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū),、會(huì)用書(shū),，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高隊(duì)伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書(shū)日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開(kāi)展,，經(jīng)我辦認(rèn)真研究，制定了《世界讀書(shū)日活動(dòng)方案》，構(gòu)成了有計(jì)劃,、有部署,、有組織的讀書(shū)活動(dòng)，確保了“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施,。

為使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心,，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博,、曲陽(yáng)辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息，即節(jié)省了資源,，又在社區(qū)營(yíng)造了良好的氛圍,。同時(shí)，在辦事處組織開(kāi)展了多次團(tuán)體讀書(shū)活動(dòng),，一齊推薦好書(shū),，閱讀好書(shū)。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,，也在全辦掀起了讀書(shū)交流體會(huì)的熱潮,。

豐富讀書(shū)節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，在社區(qū)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，以構(gòu)成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),?；顒?dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是在渠溝社區(qū)少年之家開(kāi)展主題為“小小書(shū)簽,、方寸世界”的書(shū)簽制作活動(dòng),。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書(shū)”，包括《飛鳥(niǎo)集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。三是利用曲陽(yáng)街道官方微信征集讀書(shū)學(xué)習(xí)“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書(shū),，閱讀好書(shū)的讀書(shū)熱潮,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

1．營(yíng)造書(shū)香氛圍，完善各項(xiàng)制度,。充分利用走廊,、教室,、操場(chǎng),、圖書(shū)角等環(huán)境，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。完善圖書(shū)閱覽制度,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)價(jià)制度,。

2．高質(zhì)量完成新課標(biāo)要求義務(wù)教育段的讀書(shū)量,，適當(dāng)拓展閱讀面，擴(kuò)大閱讀量,，下發(fā)師生讀書(shū)目錄,，規(guī)定了讀書(shū)時(shí)間、數(shù)量,。積極參加各級(jí)讀書(shū)征文,、讀書(shū)演講活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

3．建設(shè)滿足師生閱覽需要的圖書(shū)室和閱覽室,。圖書(shū)數(shù)量達(dá)到上級(jí)部門(mén)規(guī)定要求,，且質(zhì)量保證，類(lèi)別結(jié)構(gòu)合理,。

4.完善班級(jí)圖書(shū)角,，圖書(shū)借閱有專人管理。引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書(shū)角,，專門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱,、登記,、歸還等工作。讓好書(shū)在班級(jí)間漂流,，讓學(xué)生能花最少的錢(qián)讀最多的書(shū),。

5.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出書(shū)香校園文化氛圍,。宣傳欄布置師生作品,、名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ),，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生,。

6、各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)語(yǔ)文閱讀課,，在語(yǔ)文教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行閱讀,。每位語(yǔ)文老師利用導(dǎo)讀課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展,、名篇精讀,、名著交流等。引導(dǎo)他們讀好書(shū),，讀有益身心的書(shū),，為他們的閱讀指明方向。

7,、班主任每天到校后,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀,，共享讀書(shū)樂(lè)趣,；或與學(xué)生共背古典詩(shī)文，感受詩(shī)文的藝術(shù)魅力,。

保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間和閱讀量,。根據(jù)必讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂閱讀計(jì)劃,。

8,、舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”手抄報(bào)比賽,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

9、圍繞“愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)”這一主題，舉行讀書(shū)演講比賽,。評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,。

10,、在教師中開(kāi)展讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，提高了老師的師德素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力,。

讀書(shū)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

這次讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺(jué)得收獲很多,，體會(huì)也很深。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、大家普遍感到“開(kāi)卷有益”,。大家覺(jué)得，人的知識(shí)主要還是從書(shū)本中得來(lái)的,，平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約,，往往少有目的，比較隨意,，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書(shū)方式,，有目的,，有檢查，這對(duì)大家很有促進(jìn),。

二,、大家逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思,，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書(shū)，還是為“學(xué)習(xí)”讀書(shū),，都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。

三、大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想,，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開(kāi)展讀書(shū)心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì),，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得化,。

四,、大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí),，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來(lái)看看書(shū),、讀讀報(bào),，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界,，多方面,、多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,。

當(dāng)然,，我們這次活動(dòng)還有不足的地方，從設(shè)計(jì)和組織來(lái)說(shuō),，還是初步的，剛剛起步,；對(duì)活動(dòng)本身,，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書(shū)交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書(shū)認(rèn)真,，而且交流準(zhǔn)備也很充分,，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書(shū)。今后,，我們將繼續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”而努力。