計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇一

指導(dǎo)思想：

21世紀(jì)對(duì)人的素質(zhì)提出要求——只有具有較高的科學(xué)素質(zhì),，才能成為新世紀(jì)的主人,。我們今天的幼兒就是明天的主人，他們將是21世紀(jì)的棟梁,，21世紀(jì)是一個(gè)高科技的新世紀(jì),，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，21世紀(jì)的公民要有比較高的科學(xué)素質(zhì),，這就要從娃娃抓起,。 “幼兒科學(xué)教育”作為我園的研究課題，我們小班組的老師,，將努力鉆研理論知識(shí),，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，做一個(gè)具有先進(jìn)教育理念的教師。本學(xué)期,，我們小班組的科研活動(dòng)計(jì)劃主要依照以下幾點(diǎn)的理論根據(jù),，展開活動(dòng)。

1,、根據(jù)小班幼兒的心理,、生理特點(diǎn),，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自主,、自由的科學(xué)探索空間,，理解、尊重孩子的想法,，保護(hù)幼兒的好奇心和探究欲望,。讓我們的孩子敢問(wèn)、愛問(wèn),、愛探索,。讓我們的孩子喜歡科學(xué)。同時(shí),，我們也將發(fā)展幼兒的科學(xué)能力,，如觀察能力、思維能力,、表達(dá)能力,，創(chuàng)造能力。從而為幼兒以后的科學(xué)探索打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

2,、幼兒的生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是生活,。因此在在內(nèi)容的選擇上我們將選擇一些孩子們所關(guān)注的周圍生活和環(huán)境中的常見事物,。同時(shí)，我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開展科學(xué)活動(dòng),，真正做到科學(xué)就在我們的身邊,。從而來(lái)提高教師的科學(xué)教育意識(shí)，提高老師捕捉科學(xué)教育契機(jī)的能力,。讓我們的老師和孩子都能得到成長(zhǎng),。如：秋天來(lái)了，我們就讓孩子認(rèn)識(shí)各種秋天的水果,、秋天的樹葉等活動(dòng),。快過(guò)年了,，我們又帶孩子一起認(rèn)識(shí)各種糖果,、品嘗糖果、剝糖果,。

3,、采用多種形式的活動(dòng)讓幼兒親歷和感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法，在與環(huán)境不斷的相互作用中,，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣,。我們小班組將不斷研討,、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動(dòng)能開展的豐富多彩,，有聲有色,，讓我們孩子都能得到發(fā)展。

4,、角落活動(dòng)的開展一直都是小班老師比較頭疼的事情,，小班孩子年齡小，怎么樣的角落活動(dòng)才是適合他們的,，他們所喜歡的,。我們將加大對(duì)科學(xué)角落活動(dòng)的研討，從而能更豐富我們小班科學(xué)角落活動(dòng)的內(nèi)容,。

具體實(shí)施計(jì)劃

第三周：1,、學(xué)習(xí)科研計(jì)劃，了解本學(xué)期科研活動(dòng)的方向,。

2,、討論交流小班如何開展課題活動(dòng)。

3,、探討如何在活動(dòng)中滲透科學(xué)教育,、引發(fā)對(duì)周圍環(huán)境變化的關(guān)注。

4,、學(xué)習(xí)文章,。

5、討論各班自然角的種植情況,。

第五周：國(guó)慶放假

第七周：1,、學(xué)習(xí)文章。

2,、對(duì)9月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改,、整理。

3,、討論各班科學(xué)角落活動(dòng)開展的情況,。

4、討論如何開展關(guān)于秋天“水果王國(guó)”的活動(dòng),。

5,、交流九月份的科學(xué)心得。

第九周：1,、學(xué)習(xí)文章,。

2、教師每人設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)角落活動(dòng),。

3,、談?wù)勗谌粘Ｉ钪懈靼嗍侨绾谓M織偶發(fā)性活動(dòng)的，教師舉例說(shuō)說(shuō),。

4,、討論各班集體活動(dòng)的開展情況。

5,、制定遠(yuǎn)足計(jì)劃,。

6、參觀稻田,。

第十一周：1,、學(xué)習(xí)文章。

2,、對(duì)10月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改,、整理。

3,、討論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性,、探索性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容,。

4,、討論交流如何組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)—去大橋公園找秋天。

5,、交流十,、十一月份的心得。

第十三周：1,、學(xué)習(xí)文章,。

2、交流各班子課題的開展情況,。

3、討論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性,、探索性,、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容。

4,、談?wù)勅绾卫眉议L(zhǎng)資源來(lái)開展科學(xué)活動(dòng),。

第十五周：1,、學(xué)習(xí)文章,。

2、討論如何開展小聰明科技周的活動(dòng),。

3,、如何有效的利用種植角對(duì)幼兒開展偶發(fā)性教育活動(dòng),。

4、討論本月每班如何安排操作材料,，帶領(lǐng)小班組幼兒輪流進(jìn)班進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

5開展小聰明科技周活動(dòng),，交流各班的開展情況

第十七周：1,、學(xué)習(xí)文章。,。

2,、對(duì)12月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改,、整理。

3,、交流科學(xué)心得。

4,、回顧各班一學(xué)期的課題開展情況。

5,、交流課題總結(jié)。

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇二

使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)學(xué)校精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求。

做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作。

,。

1,、禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。

2,、奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。

3,、自尊自重,、作風(fēng)正派。

4,、對(duì)幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

5、尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。

6,、密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

7,、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合、合作共事,。

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿衣服,，放置衣物,，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的`實(shí)際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的,。

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇三

新的一個(gè)學(xué)期開始了,小朋友們高高興興的來(lái)到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),那么教師如何制定教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

指導(dǎo)思想：

21世紀(jì)對(duì)人的素質(zhì)提出要求——只有具有較高的科學(xué)素質(zhì)，才能成為新世紀(jì)的主人,。我們今天的幼兒就是明天的主人,，他們將是21世紀(jì)的棟梁，21世紀(jì)是一個(gè)高科技的新世紀(jì),，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代,，21世紀(jì)的公民要有比較高的科學(xué)素質(zhì)，這就要從娃娃抓起,。 “幼兒科學(xué)教育”作為我園的研究課題,，我們小班組的老師，將努力鉆研理論知識(shí),，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，做一個(gè)具有先進(jìn)教育理念的教師,。本學(xué)期,，我們小班組的科研活動(dòng)計(jì)劃主要依照以下幾點(diǎn)的理論根據(jù)，展開活動(dòng),。

1,、根據(jù)小班幼兒的心理、生理特點(diǎn),，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自主,、自由的科學(xué)探索空間,，理解、尊重孩子的想法,，保護(hù)幼兒的好奇心和探究欲望,。讓我們的孩子敢問(wèn)、愛問(wèn),、愛探索,。讓我們的孩子喜歡科學(xué)。同時(shí),，我們也將發(fā)展幼兒的科學(xué)能力,，如觀察能力、思維能力,、表達(dá)能力,，創(chuàng)造能力。從而為幼兒以后的科學(xué)探索打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

2,、幼兒的生活就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是生活。因此在在內(nèi)容的選擇上我們將選擇一些孩子們所關(guān)注的周圍生活和環(huán)境中的常見事物,。同時(shí),，我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開展科學(xué)活動(dòng)，真正做到科學(xué)就在我們的身邊,。從而來(lái)提高教師的科學(xué)教育意識(shí),，提高老師捕捉科學(xué)教育契機(jī)的能力。讓我們的老師和孩子都能得到成長(zhǎng),。如：秋天來(lái)了,，我們就讓孩子認(rèn)識(shí)各種秋天的水果、秋天的樹葉等活動(dòng),?？爝^(guò)年了，我們又帶孩子一起認(rèn)識(shí)各種糖果,、品嘗糖果,、剝糖果。

3,、采用多種形式的活動(dòng)讓幼兒親歷和感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法,，在與環(huán)境不斷的相互作用中，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣,。我們小班組將不斷研討,、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動(dòng)能開展的豐富多彩,，有聲有色,，讓我們孩子都能得到發(fā)展。

4,、角落活動(dòng)的開展一直都是小班老師比較頭疼的事情,，小班孩子年齡小，怎么樣的角落活動(dòng)才是適合他們的,，他們所喜歡的,。我們將加大對(duì)科學(xué)角落活動(dòng)的研討，從而能更豐富我們小班科學(xué)角落活動(dòng)的內(nèi)容,。

具體實(shí)施計(jì)劃

第三周：1,、學(xué)習(xí)科研計(jì)劃，了解本學(xué)期科研活動(dòng)的方向,。

2,、討論交流小班如何開展課題活動(dòng)。

3,、探討如何在活動(dòng)中滲透科學(xué)教育,、引發(fā)對(duì)周圍環(huán)境變化的關(guān)注,。

4、學(xué)習(xí)文章,。

5,、討論各班自然角的種植情況。

第五周：國(guó)慶放假

第七周：1,、學(xué)習(xí)文章,。

2、對(duì)9月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改,、整理,。

3、討論各班科學(xué)角落活動(dòng)開展的情況,。

4,、討論如何開展關(guān)于秋天“水果王國(guó)”的活動(dòng)。

5,、交流九月份的科學(xué)心得,。

第九周：1、學(xué)習(xí)文章,。

2,、教師每人設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)角落活動(dòng)。

3,、談?wù)勗谌粘Ｉ钪懈靼嗍侨绾谓M織偶發(fā)性活動(dòng)的,，教師舉例說(shuō)說(shuō)。

4,、討論各班集體活動(dòng)的開展情況,。

5、制定遠(yuǎn)足計(jì)劃,。

6、參觀稻田,。

第十一周：1,、學(xué)習(xí)文章。

2,、對(duì)10月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改,、整理。

3,、討論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性,、探索性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容,。

4,、討論交流如何組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)—去大橋公園找秋天,。

5、交流十,、十一月份的心得,。

第十三周：1、學(xué)習(xí)文章,。

2,、交流各班子課題的開展情況。

3,、討論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性,、探索性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容,。

4,、談?wù)勅绾卫眉议L(zhǎng)資源來(lái)開展科學(xué)活動(dòng)。

第十五周：1,、學(xué)習(xí)文章,。

2、討論如何開展小聰明科技周的活動(dòng),。

3,、如何有效的利用種植角對(duì)幼兒開展偶發(fā)性教育活動(dòng)。

4,、討論本月每班如何安排操作材料,，帶領(lǐng)小班組幼兒輪流進(jìn)班進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

5開展小聰明科技周活動(dòng),，交流各班的開展情況

第十七周：1,、學(xué)習(xí)文章。,。

2,、對(duì)12月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改、整理,。

3,、交流科學(xué)心得。

4,、回顧各班一學(xué)期的課題開展情況,。

5、交流課題總結(jié),。

開學(xué)初聆聽了校長(zhǎng)的

工作報(bào)告

工作計(jì)劃

一,、班級(jí)的基本情況

本班共有二十名幼兒,，女孩五名，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的,，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。

二,、班級(jí)管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開一次班會(huì)：對(duì)園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

三,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤，擺放好茶杯,。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

共

2

1

1

2

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇四

7.能在寬25厘米,、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走,。

8.學(xué)習(xí)聽音樂(lè)節(jié)拍做體能操。

9.能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)大圓圈,。

10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。

月份安排：

二,、三月份

1、結(jié)合本土課程開展“元宵樂(lè)”活動(dòng),。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)，了解民間的慶?；顒?dòng)(吃元宵,、逛花燈)，感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛,，讓幼兒體驗(yàn)在集體中過(guò)節(jié)的愉快情緒,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作重點(diǎn),、新開設(shè)的班級(jí)網(wǎng)站及幼兒在園發(fā)展情況，聽取家長(zhǎng)意見,。

3,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

4、組織幼兒種植黃瓜,，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。

5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)管理,，迎接學(xué)園區(qū)角工作檢查,。互相觀摩,，交流創(chuàng)設(shè)心得,，提高管理水平。

6,、加強(qiáng)常規(guī)工作培養(yǎng),，迎接學(xué)園常規(guī)工作檢查。

7,、練習(xí)早操,，學(xué)習(xí)部分新操節(jié)，參加學(xué)園早操評(píng)比,。

8,、班級(jí)教師介紹自己最有心得的一本書。

四月份

1、組織幼兒到東湖公園春游,，愉悅幼兒的身心,，感知濃厚的人文氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

(1)通過(guò)談話,、故事欣賞,、制作春卷等各種活動(dòng)，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動(dòng),。

(2)布置“我愛綠色”為主題的班級(jí)環(huán)境,。

3、班級(jí)教師參加自學(xué)考試,，做好班級(jí)交接工作,。

4、開展有關(guān)“小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)”主題的家教知識(shí)講座,。

5,、配合學(xué)園和醫(yī)務(wù)室開展春季疾病預(yù)防工作。

6,、班級(jí)

教師交流自己制定各種計(jì)劃的

心得體會(huì)

7,、精心準(zhǔn)備一日活動(dòng),，參加省級(jí)課改園市級(jí)開放。

五月份

1,、參加學(xué)園關(guān)于“課程整合”的專題研討,，提高教師組織教學(xué)的水平。

2,、選拔幼兒參加慶?！拔逡弧惫?jié)小段幼兒拍皮球比賽。

3,、組織“家園同樂(lè)”聯(lián)歡晚會(huì),。

4、參加工會(huì)組織的慶“五一“活動(dòng)和教師技能技巧比賽,。

5,、5月21日，開展“5.21助殘日——同在藍(lán)天下”活動(dòng),。

6,、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動(dòng),，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

7,、參加學(xué)園教學(xué)

課件

8,、配合學(xué)園做好本土課題的課程綜合活動(dòng),。

六月份

1、組織幼兒參加“慶六一”專題游園活動(dòng),。

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過(guò)說(shuō)說(shuō),、做做、折折,、嘗嘗等多種形式的活動(dòng),，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味,。

3、開展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)(6月5日),。

4,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

5,、做好專題總結(jié)，繳交書面材料,。

共

2

2

1

2

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇五

本學(xué)期我班共有幼兒xx名。其中男生xx人,，女生xx人,，全部為新生。本學(xué)期,，幼兒年齡在2.8—3.5歲之間,，部分幼兒讀過(guò)幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng),、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

二,、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,，以音樂(lè)教學(xué)為特色,，以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn),。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,，制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供豐富的材料,，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量,。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng),。

三,、主要工作任務(wù)及措施

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能,，輪流開放,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排

一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動(dòng),。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng),，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng),、赤足活動(dòng)，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等

活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感。通過(guò)開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

（三）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作,。

1,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步,。

2,、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的'觀察記錄表及各種檢核表,。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表,、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表,、動(dòng)作發(fā)展檢核表,，根據(jù)觀察幼兒的行為來(lái)分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒,。

3,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音,、相片,、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

4,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

（四）班級(jí)管理

1,、班級(jí)每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)，商討班級(jí)主題開展情況,，及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題,，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解、人人掌握,，從而提高保育員的配班能力,。

2、每周召開一次班務(wù)會(huì),，由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神,，安排班級(jí)工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問(wèn)題,，共同尋找適合的教育方法,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃,，并及時(shí)做好記錄,。

3、教師做好晨檢,、交接班工作,，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作,。

4,、三位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想要一致,。

5,、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致,。

（五）家長(zhǎng)工作

1,、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪,、電訪,、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率達(dá)到100%以上。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3,、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育,。

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇六

健康教育就是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ),，健康教育教學(xué)計(jì)劃。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快,，知道快樂(lè)益于身心健康,。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí),、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度,，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,，不奢華、不浪費(fèi),，以簡(jiǎn)單為快樂(lè),。

5、了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害,。

三、教學(xué)措施

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng),，保持充沛的精力，上好每節(jié)課,。利用各種檢查,、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2,、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

3,、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育,，熱愛生活,。

四、教材分析

本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活,，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新,。全冊(cè)共有課十篇,，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。

五,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)就是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,，喜歡在大自然中活動(dòng)。

難點(diǎn)就是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，并有愛心,，能互相幫助，不論就是在學(xué)習(xí),，還就是在生活中都就是快樂(lè)的小天使,。

六、實(shí)施措施

1,、鉆研教材,，了解學(xué)生，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2,、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂(lè),，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

3,、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng),，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心,。

4,、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力,，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神,，就是我們教師的職責(zé),，為此,，我將奮斗,！

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇七

本學(xué)期,，我班幼兒年齡小，未滿3歲的幼兒就有xx多名,；相當(dāng)部分的幼兒沒有幼兒園生活和學(xué)習(xí)的常規(guī),；個(gè)性特殊的兒童較多，如攻擊性十分強(qiáng)的xx,、不會(huì)說(shuō)話的xx,、調(diào)皮任性的xx等。所以,，本期我班的工作重點(diǎn)是：與家長(zhǎng)共同協(xié)作,，增強(qiáng)幼兒的生活自立能力和獨(dú)立性；加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育工作,；培養(yǎng)良好的班級(jí)一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）身體發(fā)展：

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動(dòng),，做模仿操。

2,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

（2）認(rèn)知發(fā)展：

1,、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征,。

3、對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4、聽懂語(yǔ)言,，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

（3）社會(huì)性發(fā)展：

1,、說(shuō)禮貌用語(yǔ),，不打人，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的.養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)

活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

（3）召開一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（4）家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

六,、結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際,，認(rèn)真，細(xì)致地組織和開展好本期的國(guó)慶活動(dòng),、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦慶?；顒?dòng)等大型活動(dòng)。

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇八

為了讓小班學(xué)生下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，老師制定小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃也是很有必要的,！

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng)，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過(guò)最近與家長(zhǎng)接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長(zhǎng)工作,。

1,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫數(shù)字1—10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

2、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。

4、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形,、正方形,、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征,。

5、教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短,，粗細(xì),，比較出最長(zhǎng)和最短,，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序。

6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

8,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料

1,、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2,、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。

3、為幼兒提供多種操作,，探索的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索,。

4,、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

5,、結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),。

6,、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上,，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

7、家長(zhǎng)配合教師,，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識(shí)

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇九

本班的大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜,，在語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí),。在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。

2,、經(jīng)常在吃飯時(shí),，會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣,。

3,、在來(lái)幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長(zhǎng)說(shuō)出禮貌用語(yǔ),。

4,、在園生活和游戲過(guò)程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象,。

5,、在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè)相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí),，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。

孩子們的年齡雖小,，總體來(lái)說(shuō)有些能力已經(jīng)超過(guò)了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn),，根據(jù)健康、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo),。

二,、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋。學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

4,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。

5,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛清潔。

6,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作。

7,、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng),、您好、老師好,、再見”等,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

2,、初步養(yǎng)成說(shuō)出完整話的習(xí)慣,，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事,，或看圖說(shuō)話,。

3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。

4,、養(yǎng)成看書,、收放書和保護(hù)圖書的意識(shí)。

5,、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問(wèn)題。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具等,，從而感愛獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。

3,、初步培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享的能力。

4,、在日常生活中采用示范的方法,，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼,。

5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往（如不打人,、不咬人,、不抓人等）,。

6,、在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,，獲得成功感,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、培養(yǎng)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量,、“一樣多”、“少”,、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力,。

4、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對(duì)常見事物,、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力,。

2,、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn),。

3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇十

我們應(yīng)該培養(yǎng)幼兒講話禮貌,，樂(lè)于與人交談,。能傾聽別人講話，能清楚表達(dá)自己要講的事情,，能聽懂普通話,。喜歡看圖書，聽故事,。幼兒的語(yǔ)言能力是在語(yǔ)言運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的,，對(duì)幼兒的交際語(yǔ)言十分重視，以語(yǔ)言活動(dòng)課是幼兒在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的,。

幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言都要與周圍的現(xiàn)實(shí)的人,、物、大自然及社會(huì)現(xiàn)象緊密相連,。要注意發(fā)展語(yǔ)言交往能力緊密與認(rèn)知能力發(fā)展相結(jié)合,。根據(jù)幼兒直觀感知的特點(diǎn)，給幼兒創(chuàng)設(shè)條件,、豐富生活內(nèi)容,，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展幼兒語(yǔ)言,。教師可在校園帶學(xué)生們觀察花草樹木讓他們對(duì)花草樹木的認(rèn)識(shí),，提高了興趣。通過(guò)種植與照料花草,，不僅豐富了知識(shí),，也陶冶了情操，使幼兒充分感受到大自然的美,，自然界千姿百態(tài)的變化,。幼兒生活內(nèi)容豐富了，思路也就開闊了,。讓他們動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，在幼兒直接感知中豐富知識(shí)和發(fā)展語(yǔ)言,。

幼兒園語(yǔ)言教育的傳統(tǒng)模式是注入式多，這是由于幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的途徑是靠“聽”和聽后的模仿“說(shuō)”,。幼兒背誦了一些兒歌,、詩(shī)歌、故事等文學(xué)作品,，但如何運(yùn)用并且發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,，卻考慮不多。在幼兒教育過(guò)程中,，要采用多種多樣的形式,，發(fā)展幼兒觀察力、記憶力,、想像力和思維能力,，在培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力上，不單讓幼兒具有模仿語(yǔ)言的能力,，還要學(xué)習(xí)舉一反三,，會(huì)依照原有的語(yǔ)言范例，填換內(nèi)容,，表達(dá)新的意思,，從而具有口語(yǔ)表達(dá)能力。如教師上《我給月亮做衣裳》時(shí)，有幼兒?jiǎn)枺骸霸铝翞槭裁礇]有一件合體的衣服,？”為了培養(yǎng)幼兒的求知欲就說(shuō)：“是呀,！為什么呢？”教師建議幼兒每天晚上觀察月亮的變化,。經(jīng)過(guò)一段觀察時(shí)間后,，教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)月亮是怎么變化的？幼兒說(shuō)：“有時(shí)像小鉤,，有時(shí)像小船,，有時(shí)像半圓……因?yàn)樗显谧兓詻]有辦法給它做合體的衣服,?！痹趯?shí)際觀察中，幼兒得出了結(jié)論,，豐富了知識(shí),。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,，發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力,，分析比較和判斷的能力,。教育了幼兒對(duì)周圍事物經(jīng)常保持主動(dòng)、積極的情緒,，使之求知欲旺盛,，愛動(dòng)腦筋思索，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，并從事物間的聯(lián)系中，初步做出正確的判斷和概括,，發(fā)展了幼兒的認(rèn)知能力與語(yǔ)言能力,。

在教育活動(dòng)中，我們盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。每天，我們與孩子在輕松而溫馨的環(huán)境中開始我們的閱讀游戲,。即使他滔滔不絕地說(shuō)出一串莫名其妙的話,，我們也要用鼓勵(lì)的眼睛望著他：哇，你講得好棒呀,。讓他模仿你的面部表情,，手勢(shì)和音調(diào)變化,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他真的很聰明,。比如講完故事后讓孩子提問(wèn)題或發(fā)表評(píng)論,。另外我們還開展了故事比賽、評(píng)選“問(wèn)號(hào)小名星”等活動(dòng),。我們的目的就是讓孩子在閱讀和聽,、講故事時(shí)獲得快樂(lè)。

讓幼兒充滿自信做好每一件事,，多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事,，對(duì)其進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步,，我們班有個(gè)小朋友發(fā)音不是很清楚,，我們對(duì)他不斷的進(jìn)行糾正，只要他有點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們就給予表?yè)P(yáng),，幫助他們樹立起自信心，現(xiàn)在,，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一樣，籠罩著他們健康成長(zhǎng),。

發(fā)展幼兒表達(dá)能力,，還要培養(yǎng)幼兒的文明禮貌的言行規(guī)范，使孩子直觀地理解禮貌用語(yǔ)的含義,，并會(huì)正確使用,。如稱呼問(wèn)題，我們教給孩子根據(jù)不同年齡,、不同場(chǎng)合,，會(huì)用禮貌語(yǔ)言稱呼別人。見到老人時(shí),，可以稱呼“爺爺,、奶奶?！?/p>

總之,，在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際,，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，那么,，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。

幼兒小班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃表篇十一

《一》班級(jí)情況：我班現(xiàn)有37名幼,。由于我班大部份幼兒從未上過(guò)幼兒園,，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手能力有所欠缺,，自理能力較弱,，需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個(gè)別幼兒安全意識(shí)較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注,。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng),，我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,，這也是值得我們深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的,，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事，還有個(gè)別幼兒已有很多的識(shí)字,。但也有個(gè)別幼兒,，由于年齡的差異，語(yǔ)言的理解能力有些落后,。在社會(huì)領(lǐng)域中,，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂(lè)意與人交往,，能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活,。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問(wèn),，動(dòng)手能力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

《二》.家長(zhǎng)情況：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。在日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)溝通，建立了良好的交流平臺(tái),，家長(zhǎng)們也主動(dòng)和老師交流，了解孩子在園情況,，聽取老師的已見和看法,，也讓老師了解了孩子在家情況。通過(guò)日常觀察我們也了解到個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作或教育意識(shí)不強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū),?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班的家長(zhǎng)總體水平較高,，對(duì)于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢(shì)。

二,，本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

（一）,、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。2、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品,。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。4,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（三）、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo),；1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂(lè)意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂(lè)意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。3、喜歡看電視,、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。3,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂(lè)：（1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。）繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

三,，衛(wèi)生保健工作

（一）保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作。

（二）繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。

（三）保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具,，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

（四）保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

（五）加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

四，家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面,，我們一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過(guò)電訪,、面對(duì)面交流,、交互平臺(tái),、家長(zhǎng)開放日,、親子活動(dòng)等多種渠道,，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交流，互換育兒信息,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。