為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇一

三月,，陽(yáng)光明媚的日子,，三月，春意盎然的日子,。在這個(gè)屬于世界女同胞的節(jié)日里,，美女們要不要讓自己放松一下，運(yùn)動(dòng)一下,，嫵媚一下,，野蠻一下……在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧,。

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日(周五)上午，中午1點(diǎn)30分結(jié)束(如遇雨天,，活動(dòng)順延)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx青少年活動(dòng)中心

三、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂(lè)

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、高空活動(dòng)項(xiàng)目：攀巖比賽,、勇走斷橋,。

2、低空項(xiàng)目：20余個(gè),，具體項(xiàng)目對(duì)接后另行通知,。

五、活動(dòng)組織：

主辦處室：工會(huì);協(xié)辦處室：辦公室,、團(tuán)委,。

工會(huì)做好以下準(zhǔn)備：

1、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動(dòng);我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂(lè)。

2,、準(zhǔn)備校旗,。

3、制定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目評(píng)分辦法及評(píng)分表,，根據(jù)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)打分評(píng)比,，評(píng)選出“魅力女性”十名，“魅力團(tuán)隊(duì)”一名,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

4、獎(jiǎng)品：證書(shū),、鮮花。

六,、活動(dòng)要求：

1,、所有女教職工3月4日早上8點(diǎn)50在學(xué)校大門口集合乘車，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,，超時(shí)不等,。

2、所有參與活動(dòng)人員必須著運(yùn)動(dòng)裝,，穿運(yùn)動(dòng)鞋,，不帶首飾。

3,、所有參與活動(dòng)人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課,，請(qǐng)男同胞們給予支持配合。

4、活動(dòng)服務(wù)人員：萬(wàn)xx等

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇二

1.感受畢業(yè)典禮的莊重與美好,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。 2.享受集體表演的`樂(lè)趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛,。

3.體驗(yàn)與老師,、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,、增進(jìn)師生,、同伴、家園的互動(dòng),。

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月21日下午2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)3.參加對(duì)象：大班幼兒,、家長(zhǎng)及老師4.活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：幼兒才藝彩排、舞臺(tái)布置,、風(fēng)雨走廊畢業(yè)照,、紅毯

(2)邀請(qǐng)函、畢業(yè)照,、led橫幅,、音樂(lè)、心愿卡,、鮮花束,、幼兒與家長(zhǎng)座椅、拍照背景框及道具等,。

(2)園長(zhǎng),、教師、家長(zhǎng)代表,、幼兒代表發(fā)言稿,。

總指導(dǎo)：張林

策劃：黃于芳

張藝菊主持人：陸羽音樂(lè)：何芳拍照：何芳

后勤：楊玉珊

閆曉宇

一、活動(dòng)前奏：家長(zhǎng)與孩子下午3點(diǎn)到園與同伴,、老師自由留影,。

二、活動(dòng)開(kāi)始

5.園長(zhǎng)為每個(gè)孩子頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)6.畢業(yè)演出7.畢業(yè)合照

三,、離場(chǎng)

1.家長(zhǎng)與孩子到大樹(shù)下貼心愿卡,，為孩子的未來(lái)祝福。 2.孩子到風(fēng)雨走廊取回自己的畢業(yè)照,。 3.在音樂(lè)聲中與教師道別,、離場(chǎng)。

1.各班級(jí)教會(huì)孩子領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的儀式,。

2.所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋,、家長(zhǎng)不抽煙,、活動(dòng)期間不大聲喧嘩)。 3.活動(dòng)期間,，家長(zhǎng)在嘉賓席就坐,，不與孩子坐一起。

4.活動(dòng)儀式有專門的攝像師攝像,，家長(zhǎng)不得到前臺(tái)照相,，不影響儀式的進(jìn)行。 5.活動(dòng)不吃零食,，保持會(huì)場(chǎng)整潔與安靜,。

平和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

20xx年6月5日

附：

一、會(huì)場(chǎng)嘉賓名單

二,、

二,、具體演出內(nèi)容及演出順序大一班：《海草舞》《紅山果》

大五班：《最好的未來(lái)》《青春修煉手冊(cè)》

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)序言：“ 六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)和最開(kāi)心的日子,?；ㄩ_(kāi)了，樹(shù)綠了,，小草也高興的鉆出大地,，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個(gè)特殊的日子,，在我們開(kāi)心歡暢的同時(shí),，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭，沒(méi)有一頓飽飯,，沒(méi)有一件像樣的衣服,，沒(méi)有了學(xué)上。我們?cè)诖?，借助這個(gè)特殊的日子,，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿,，用我們的行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的愛(ài),，表達(dá)我們對(duì)他們的惦念，再寄出我們的節(jié)日禮物,，讓他們和我們一同過(guò)節(jié)，感受節(jié)日的快樂(lè),，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦,，我們和他們共同手拉手，共度難關(guān),。

xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）

迎六一,，愛(ài)心舞動(dòng)

1.獻(xiàn)愛(ài)心，用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的問(wèn)候。

2.通過(guò)此次活動(dòng),，讓小朋友體驗(yàn)愛(ài)別人是一件開(kāi)心的事,，同時(shí)也會(huì)得到別人的愛(ài)。

3.讓孩子能通過(guò)不同的表達(dá)方式,，展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受,，并能欣賞他人的表演，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,。

4.充分調(diào)動(dòng)老師們的主觀能動(dòng)性,，給老師機(jī)會(huì)大膽呈現(xiàn)自我，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，配合孩子的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，同時(shí)懂得保護(hù)的環(huán)境，從爸爸媽媽做起,，帶動(dòng)孩子一起去行動(dòng),，愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境,。

文藝表演

1,、 開(kāi)場(chǎng)舞：《歡聚一堂》

2、 舞蹈：《開(kāi)門紅》

3,、 兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?/p>

4 舞蹈：《好一個(gè)小能手》

5、模特步

6,、舞蹈：《堅(jiān)持》

7,、 現(xiàn)代舞

8、 師幼操

9,、 英語(yǔ)童話劇

10,、舞蹈：《嘿！加油》

11,、 舞蹈：賽馬

12,、 結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國(guó)富起來(lái)！》

1.全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),，一起動(dòng)手裝飾教室的環(huán)境。

2.以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，并做好準(zhǔn)備工作,。

（2）每個(gè)家庭，要求至少1名家長(zhǎng)參加活動(dòng),，最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加,。

（3）各班老師針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì),，特別要做好早（課間）操和隊(duì)列的練習(xí)。

（4）各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服,，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝,、道具及器材等。

3.幼兒園準(zhǔn)備捐款箱,、國(guó)旗,、彩旗，若干花束,、汽球等活動(dòng)所需物品,。（各加盟園根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握）

4.幼兒園搭好舞臺(tái)、鋪好地毯,、備好音響,，安排專門的人員照相、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,。活動(dòng)結(jié)束后,，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物,。

5,、幼兒園組織家長(zhǎng)代表并邀請(qǐng)上級(jí)和社會(huì)各界人士來(lái)園參加活動(dòng)。

6,、活動(dòng)前,，全園合理安排彩排場(chǎng)次，確保演出效果,。

1.安全第一,。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2.全園孩子齊參與,。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個(gè)孩子都要上臺(tái)展現(xiàn)自己,，我們沒(méi)有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點(diǎn)老師們都能做到,。

3.利用家長(zhǎng)和社區(qū)等可利用的公共資源,。組織如此大型活動(dòng)需要很多的人力、物力,，老師們責(zé)任又很重,，沒(méi)有太多精力去操辦班級(jí)以外的事情，那我們?cè)撛趺崔k呢,？發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)力量為孩子服務(wù),，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，上百名家長(zhǎng)報(bào)名“志愿者”,，為孩子們制作道具,，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù)?；顒?dòng)的成功舉行離不開(kāi)所有人的付出,。

4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費(fèi),。

7：00

1.校園門口懸掛“慶六一,、愛(ài)心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào)、粘貼畫(huà)等,。

2.合唱臺(tái)擺放到位,，并做好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。

7：20

1.孩子來(lái)園化妝 ,，各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助老師給孩子化妝,。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級(jí)孩子搬椅子到會(huì)場(chǎng)，定位與擺放,。

3.演員候場(chǎng)的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人,、主要演員）

7：40~8：10

早餐、繼續(xù)化妝,、補(bǔ)妝,，換服裝。

8：30

1.演出人員全部候場(chǎng)——催場(chǎng)人員（2名）點(diǎn)名,、安排地方

2.觀眾入場(chǎng)——會(huì)場(chǎng)人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī),、環(huán)保、喝彩等

3.主持人入場(chǎng)——2名老師,、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長(zhǎng)——要道具：喇叭,、自制手鈴、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相,、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物,、上臺(tái)送花（確定花、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請(qǐng)社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開(kāi)始

1.主持人：致開(kāi)場(chǎng)詞

2.入場(chǎng)式：國(guó)旗隊(duì),、彩旗隊(duì)按大,、中、小,、小小班順序入場(chǎng)

3.請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一,，愛(ài)心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會(huì)

5.播放《歌聲與微笑》音樂(lè),，活動(dòng)在音樂(lè)聲中結(jié)束。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝,、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級(jí)等

11：30 老師歡送家長(zhǎng),、孩子離園、放假

11：30 學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會(huì)場(chǎng),、保潔,、相關(guān)物品的整理歸還入庫(kù)等

12：00 聯(lián)歡會(huì)結(jié)束

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇四

打工人在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動(dòng)方案,，活動(dòng)方案的是為了將活動(dòng)過(guò)得盡可能的玩美,，那么活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園活動(dòng)謀劃怎么寫(xiě)”希望能為您提供更多的參考,。

寨橋是有名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,，周圍有很多魚(yú)塘，許多孩子的家長(zhǎng)是養(yǎng)魚(yú),、養(yǎng)蟹的能手,，他們?cè)谡n間常常討論有關(guān)“魚(yú)”的問(wèn)題。一次,，在聽(tīng)了“小貓釣魚(yú)”的故事后,，幾個(gè)孩子就提出了“我們也來(lái)玩釣魚(yú)游戲”的想法，于是我就問(wèn)孩子：“用什么東西做魚(yú)呢,？”孩子們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,，有的說(shuō)：“我看見(jiàn)老師用一次性杯子做的魚(yú)挺好的?！庇械恼f(shuō)：“雪碧瓶也可以做的,。”伴隨著孩子們對(duì)魚(yú)的一系列探索,，主題游戲活動(dòng)“釣魚(yú)樂(lè)”就這樣產(chǎn)生了,。

1、以已有的生活經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，使用多種廢舊物品進(jìn)行制作或裝飾,。

2,、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動(dòng),，體驗(yàn)到成功的

喜悅和游戲的快樂(lè),，并建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒相互合作,、相互幫助的集體精神,。

1、布置小河邊的場(chǎng)景：綠色的塑料袋剪成長(zhǎng)方形作為小河,，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面,，四周用積木作小河沿，并用綠色皺紋紙做成小草,，小河里擺放二---三條小魚(yú)。

2,、收集各種廢舊物品：一次性杯子,、快餐盒、方便面盒,、小紙盒,、雪碧瓶等。

3,、人手一把剪刀,、一個(gè)自制的“魚(yú)竿”，雙面膠,、各種顏色的紙若干,，音樂(lè)磁帶：《水族館》、《趕花會(huì)》各一盒,。

1,、創(chuàng)設(shè)游戲情景，引起幼兒的興趣,。

（1）,、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河，提問(wèn)：“這是什么地方,？”“小河里的水怎么樣了,？”“誰(shuí)來(lái)了？”

（2）,、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺(tái),，到小河里釣魚(yú)。釣了一會(huì)兒,，貓媽媽?xiě)n愁地對(duì)小貓說(shuō)：“人們不注意保護(hù)環(huán)境,，把河水都弄臟了，河里的魚(yú)也越來(lái)越少了,，我們快釣不到魚(yú)了,，不知以后吃什么了？”貓媽媽拎著一條小魚(yú)和貓弟弟走了。

師：河里的水多臟啊,，貓媽媽和小貓們快釣不到魚(yú),，我們?cè)撛鯓訋椭麄兡兀坑變杭娂姲l(fā)表意見(jiàn),。（不要把臟東西扔到河里了,，我們把河水弄干凈吧！）

師：我們一起來(lái)讓水變干凈,。（拿掉黑色薄膜,，河水變“綠”了）

師：河水變干凈了，可是河里的魚(yú)兒太少了,，怎么辦呢,？

幼：“把我們家的魚(yú)兒送一些來(lái)吧”，“我們一起來(lái)做一些魚(yú)送到小河里養(yǎng)起來(lái)”,。

師：這兒有許多廢舊物品,，我們用這些材料來(lái)制作些小魚(yú)送到小河里養(yǎng)起來(lái)，讓貓媽媽和小貓不再愁沒(méi)東西吃,，大家動(dòng)手吧,！

2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚(yú)兒

2,、釣魚(yú)

師：我們把做好的魚(yú)兒養(yǎng)到小河里吧,，一會(huì)兒，貓媽媽還要帶著小貓來(lái)釣魚(yú)呢,。

情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚(yú)竿和水桶走過(guò)來(lái),，看到小河清清的水高興地對(duì)小貓說(shuō)：“咦，河水怎么變綠了,？你看,，河里還養(yǎng)著這么多魚(yú)呢，不知是誰(shuí)送來(lái)的,？”

幼：“是我送的”“是我送的”……

貓媽媽：謝謝小朋友,，我請(qǐng)你們和我的小貓一塊兒來(lái)釣魚(yú)吧！

幼兒高興地拿起旁邊的“魚(yú)竿”,，自由地進(jìn)行釣魚(yú)活動(dòng),，教師播放音樂(lè)《趕花會(huì)》。

3,、結(jié)束活動(dòng)

師：我們一起幫貓媽媽把這些魚(yú)兒送回家吧,！幼兒紛紛抬著魚(yú)兒回家了。

“小貓釣魚(yú)”是幼兒比較熟悉的故事,，我們?cè)谠O(shè)計(jì)這個(gè)游戲時(shí),，把整個(gè)活動(dòng)放到了“小貓釣魚(yú)”這個(gè)情境中，并通過(guò)“貓媽媽快釣不到魚(yú)了”、“用廢舊物品制作魚(yú)兒”,、“和貓媽媽一起釣魚(yú)”一系列的活動(dòng),，讓孩子們充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂(lè)的愉悅,。孩子們對(duì)游戲結(jié)的全過(guò)程始終保持著濃厚的興趣,。通過(guò)自己動(dòng)手、自己選材,、互助開(kāi)展活動(dòng),，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)，特別是在游戲過(guò)程中有一個(gè)幼兒用方便面碗制作章魚(yú),，是我們始料不及的,，這說(shuō)明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇五

關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童；

我縣位于云南省東南部,，文山壯族苗族自治州東北部,，地處滇、桂,、黔三?。▍^(qū)）交界處，集老,、少,、邊、窮,、山五位一體,，是國(guó)家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，至20xx年末,，全縣外出務(wù)工勞動(dòng)力達(dá)到20萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?5,。2%,；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，留守兒童4,。2萬(wàn)人,，占全縣兒童的28。3%,。原本天真快樂(lè)的年齡,，卻過(guò)早的挑起了生活的重?fù)?dān)，承擔(dān)了令人意想不到的擔(dān)子。

由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母親人,，親情缺失,，使他們的身心健康受到了不同程度的影響，“留守兒童”普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心理失衡、親情失落,、安全失保等問(wèn)題,。通過(guò)本次活動(dòng)，在幫助本縣學(xué)前留守兒童的同時(shí),，也能過(guò)讓我們幼兒園的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，珍惜幸福。

5月30日

幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長(zhǎng)

宣傳目標(biāo)：把全園教職工和幼兒都動(dòng)員起來(lái),；讓所有家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái),！

1、平面宣傳：

（1）橫幅宣傳

懸掛在將進(jìn)行義賣的場(chǎng)地適合位置

（2）宣傳板宣傳

在5月中旬完成捐助兒童的信息采集,，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場(chǎng)地,，讓大家更了解此次義賣活動(dòng)的主題。

（3）倡議書(shū)宣傳,。

2,、立體宣傳

媒體宣傳：與廣南縣電視臺(tái)聯(lián)系，對(duì)義賣活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，并在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行采訪,，及后續(xù)募捐款項(xiàng)的援助進(jìn)行一系列報(bào)道。

1,、準(zhǔn)備階段（5月5日—5月23日）：

（1）確定募捐對(duì)象,，并收集資料；

（2）與相關(guān)單位聯(lián)系,，對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地,、交通、安全,、宣傳做好安排,；

（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品,，并做好安排,；

（4）各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳,，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人,；

（5）組織幼兒進(jìn)行義賣物品的制作及整理,；

（6）確定好各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及個(gè)數(shù)；

（7）各班制作募捐箱,。

2,、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

（1）制作義賣宣傳板、倡議書(shū),、橫幅,；

（2）電視臺(tái)的前期宣傳；

3,、義賣階段（5月30日）：

（1）地點(diǎn)：蓮湖公園正大門兩旁人行道

（2）攤點(diǎn)：以班為單位分組進(jìn)行,；

（3）價(jià)格：各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格，嚴(yán)禁自行漲幅,；

（5）各班教師家長(zhǎng)及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理,；

4、捐助階段：

1,、幼兒義賣活動(dòng)期間的安全工作,；

2、場(chǎng)地申請(qǐng)和人員調(diào)配,；

3,、義賣物品的合理性；

4,、買的時(shí)候不能強(qiáng)買強(qiáng)賣。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇六

1,、 熱情與幼兒,，幼兒家長(zhǎng)互相問(wèn)好，與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談,。

2,、 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具,，安靜等待其他幼兒到來(lái),。

3、 觀察個(gè)別幼兒情緒,，與其交談,，了解情況，給予安撫,。

4,、 配合保健老師做好晨檢工作。

活動(dòng)準(zhǔn)備 繩子,、皮球

活動(dòng)過(guò)程：

1,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，做活動(dòng)準(zhǔn)備。（如跑步,、模仿操等）

2,、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球

3,、提出活動(dòng)要求：

（1）跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上,，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴,。

（2）玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球,。

（3）玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離,。

（4）活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則,，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。

（5）活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服,，并把衣服疊好放整齊,。

4、幼兒分組活動(dòng)：

（1）老師巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

（2）提醒個(gè)別幼兒脫衣服。

5,、活動(dòng)結(jié)束,、收歸器械。

1,、 主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng),。

2、 精神飽滿,，隨音樂(lè),，口令，有節(jié)奏的做操,。

1,、 幼兒有序進(jìn)入盥洗室，督促幼兒注意安全,，大小便之后要洗手,。

2、 幼兒按自己需要飲水,。

3,、 分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞,。

4,、 對(duì)早操以及戶外鍛煉進(jìn)行總結(jié)

語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】

（一）談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎,？在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂(lè),，不過(guò)老師是有要求的噢,！小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作。

（小朋友們起立,，小板凳擺一擺,。）老師和小朋友互動(dòng)。

師：小朋友們真聰明,，做的真好,，小板凳擺一擺。現(xiàn)在 我們開(kāi)始出發(fā)了,，小朋友們坐好了,，嘀嘀嘀……汽！咦,，故事樂(lè)園門口掛著一則謎語(yǔ),，小朋友們來(lái)猜一猜，猜對(duì)了,，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園,，小朋友們聽(tīng)好了。

耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,，尾巴短短的,，紅眼睛，三瓣嘴,，愛(ài)吃蘿卜,，愛(ài)吃菜，蹦蹦真可愛(ài),！

（二）揭示課題

（三）新授故事--聰明的小兔

1,、初步感知

a,、老師講故事,，邊講邊貼頭飾。

b,、提問(wèn)：

（1）這是誰(shuí),？它的名字叫什么？它去干什么,？

（2）突然,，誰(shuí)來(lái)了？

2,、深入學(xué)習(xí)

師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真,，小朋友們最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了,，下面我們看動(dòng)畫(huà)片--聰明的小兔

a、看課件

b,、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖

1,、瞧，聰聰多么快樂(lè)呀,，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜,，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎？

（唱歌,，模仿小兔子的動(dòng)作,，表情,。）

師：?jiǎn)眩么蟮奶}卜呀！

圖2,、突然，誰(shuí)來(lái)了,？大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣,？

師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒,，多么兇惡,，可怕啊。

（出示詞卡--兇惡,，老師領(lǐng)讀）

（伸進(jìn)爪子,，掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作,。）

圖4,、聰聰急中生智大聲喊什么？

師：伙伴們,，快來(lái)呀,！大灰狼來(lái)了，快拿刀砍它,，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來(lái)啦！

（出示詞卡--聰明,，老師領(lǐng)讀）圖6,、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣,？

（模仿小兔子的表情）師：如果,，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦,？

（四）游戲--撥蘿卜

師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真??！我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜,。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥,，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng),，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙 ,，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作,。

老師示范撥蘿卜的動(dòng)作,。

師：現(xiàn)在我們來(lái)做游戲！

游戲開(kāi)始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力,，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起,，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)片,。

（五）鞏固故事內(nèi)容a、看課件,。

b,、師：小朋友們，我們來(lái)演一演,，一邊看動(dòng)畫(huà),，一邊學(xué)表演。

（1）小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜,。

（2）大灰狼來(lái)了,。

（3）大灰狼掀翻了凳子。

（4）聰聰想辦法,。

（5）大灰狼跑了,。

（6）聰聰高興極了。

（六）結(jié)束

師：小朋友們,，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事,。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,，靠的是什么呢,？對(duì),，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法,，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎,？好,，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn),！

設(shè)計(jì)意圖： 幼兒進(jìn)入大班以后,，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高,，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫(huà)的形式,，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季,，"秋風(fēng)吹,，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里,，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手,，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)用鏤空剪,、平剪的方法剪出不同樹(shù)葉及葉脈,。另外，在班級(jí)的美術(shù)里,，有少部分孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花,，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇七

1,、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的'時(shí)刻。

2,、讓每個(gè)幼兒感受師生之情,、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng),。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,，舞臺(tái)布置布幕,。(主題：快樂(lè)飛翔，暢想未來(lái))

2,、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。

3,、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人,。

4、給幼兒化妝，穿好演出服裝,。

5,、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動(dòng)流程：

1,、帶動(dòng)跳《快樂(lè)崇拜》,。

2、主持人致辭,。

3,、小主持人興趣班。

4,、園長(zhǎng)寄語(yǔ)并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。

5、英語(yǔ),。

6,、大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

7,、小主持人興趣班,。

8、集體唱《畢業(yè)歌》,。(女生領(lǐng)唱)

9,、大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

10,、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

11,、幼兒園贈(zèng)送禮物。

12,、拍照留影,。

13、會(huì)餐,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇八

活動(dòng)主題：

“濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩,。明白關(guān)心他人,。

2、透過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié),，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩,，并進(jìn)一步感受家的溫暖。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)愉快,、歡樂(lè)的氛圍,，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。

4,、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。

活動(dòng)時(shí)間：

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)前5天,。

2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天,，大約1個(gè)小時(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、簽名表

2,、錄音機(jī),、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌,、歌曲,。

3、每人兩個(gè)桔子,。

活動(dòng)流程：

1,、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名,，找到幼兒坐下來(lái),。

2、教師引出重陽(yáng)節(jié)主題,。

(1)師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎?

孩子：重陽(yáng)節(jié),。

老師：對(duì)了，也是敬老節(jié),，重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶,、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節(jié)日,，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié),，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng),。我們一齊對(duì)爺爺奶奶,、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,，給我們好吃的,，好玩的，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

(2)欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt,，教師講解相關(guān)知識(shí)資料,。

3、結(jié)合音樂(lè)親親老人,，感受親子的樂(lè)趣,。

4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目決定,。

5,、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌,。

6,、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃,。

7,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇九

“中秋團(tuán)圓”

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是僅次于春節(jié)的中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅,，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣,。還有賞月。中國(guó)自古以來(lái)就有賞月和祭月的習(xí)俗,。中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福,。在這一天，每個(gè)家庭都聚在一起觀看象征著富足,、和諧和幸福的滿月,。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉和感興趣的,，具有教育價(jià)值,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，還能感受到月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛,。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，要突出兒童的主體性,，讓兒童積極參與,。

1、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，通過(guò)品嘗月餅,、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng),，讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，分享美好的情感,。

2,、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3,、大力宣傳園區(qū)文化,，提升園區(qū)影響力，做好長(zhǎng)期招生工作,。

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)造

主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”,，融入到主題教學(xué)中,，讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對(duì)話，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。創(chuàng)作前與孩子討論，多關(guān)注孩子,，觀察他們的興趣和需求,，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情,，傾聽(tīng)他們對(duì)創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С帧Ｊ聦?shí)上,，創(chuàng)造環(huán)境的過(guò)程也是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后，教師要與幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料,、制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案,。

2、材料制備

（1）提前掛大橫幅宣傳主題,?；▓@名稱+活動(dòng)主題

（2）藝術(shù)展覽的準(zhǔn)備

收集小朋友和老師的作品，根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進(jìn)行裝飾美化,?？蓱覓臁⒄迟N和放置,。

收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,，為活動(dòng)增添氣氛。（提前安排）

（3）奇妙的月亮

收集月亮變化的照片,。

（4）中秋節(jié)習(xí)俗

收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息,，供孩子們欣賞。

（5）中秋節(jié)的由來(lái)

后羿射日,、嫦娥奔月等圖片,。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說(shuō)。

（6）團(tuán)圓全家福

收集孩子們的家庭照片,，以表明中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的日子,。

（7）中秋祝福

活動(dòng)當(dāng)天，可以為孩子準(zhǔn)備一幅百米長(zhǎng)卷,，讓他們用毛筆在長(zhǎng)卷上表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受,。桂樹(shù)下的玉兔，飛翔的嫦娥,，月亮的變化,，團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)都躍然紙上?；蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅,。（根據(jù)園區(qū)情況選擇）

3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)

根據(jù)中秋主題開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

（1）留尼汪超市：

收集各種月餅包裝盒,、手提袋、月餅盒,、飲料瓶,、水果等。給孩子玩“超市購(gòu)物”

（2）藝術(shù)區(qū)：

方便：孩子用月餅盒,，手提袋等,。在老師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等）的幫助下裝飾盒子,。）并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成寶貝,，汽車,，家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中,。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí),，就獲得了成功的喜悅。

商店：孩子們用粘土做月餅,。

說(shuō)明：為了體現(xiàn)孩子的互動(dòng)性,，幾個(gè)區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅,，可以送到巧手吧包裝,，再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以通過(guò)老師的提示,，讓孩子表達(dá)對(duì)合作游戲的渴望,。

（3）教育區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng),，讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,，進(jìn)行比較，畫(huà)出“月亮變化書(shū)”,。

（4）音樂(lè)區(qū)：快樂(lè)演唱會(huì),。準(zhǔn)備好各種打擊樂(lè)器：圓舞板、三角鐵,、鈴鐺等,、音樂(lè)圖集，練習(xí)節(jié)奏音樂(lè),，嘗試用不同的打擊樂(lè)器演奏《中秋》這首歌,，體會(huì)快樂(lè)。

（5）表演區(qū)：為孩子表演提供頭飾和道具,，引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會(huì),，鼓勵(lì)孩子大膽表演，展示自己,，激發(fā)孩子的自信心,。

（6）閱讀區(qū)：放入故事書(shū)、圖片,、識(shí)字卡,、圖文并茂的古詩(shī)詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)的兒歌，提高孩子的閱讀能力,。

4,、家庭男女同校

在中秋節(jié)主題環(huán)境的營(yíng)造中,，要體現(xiàn)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動(dòng)全過(guò)程，努力讓每一面墻,、每一個(gè)通道,、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與兒童互動(dòng),，與他們“對(duì)話”,，發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí),，讓環(huán)境成為孩子的老師,。

1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng),，園內(nèi)或園外,，室內(nèi)或室外。

2,、通過(guò)繪畫(huà)和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色,。

3、可以選擇手工黏土做月餅,，或者百米長(zhǎng)卷的繪畫(huà)活動(dòng),。

1、提前一周布置現(xiàn)場(chǎng),，收集作品,，籌備展覽。

2,、推廣幼兒園（微信朋友圈,，美片，一奇秀）

3,、轉(zhuǎn)發(fā)有禮（提高公園知名度）

4,、場(chǎng)地開(kāi)放（展覽是為了讓家長(zhǎng)和路人欣賞他們的作品，更好地了解幼兒園）

展示所有老師和孩子的作品,。

5,、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（人員安排。致責(zé)任人）

（1）支持者打開(kāi),。

（2）介紹節(jié)日（課堂過(guò)程）

向孩子們介紹中秋節(jié)的由來(lái),，讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。

喜歡這個(gè)故事

（嫦娥奔月等）

c制作月餅（課堂流程）（也可以進(jìn)行百米長(zhǎng)卷的繪畫(huà)活動(dòng)）

（1）你在中秋節(jié)吃過(guò)什么口味和形狀的月餅,？

老師示范了如何制作月餅,。

（3）小朋友開(kāi)始做月餅。

作品欣賞

f合影（拍照發(fā)朋友圈）

1,、中秋節(jié)的時(shí)候,，讓父母和孩子一起賞月,，品嘗團(tuán)圓月餅，和家人一起做一個(gè)快樂(lè)幸福時(shí)刻的視頻記錄（告訴父母要保留好的瞬間）,。

2,、朋友送祝福。

小朋友直接拍視頻送祝福,，體現(xiàn)了他們的豪爽,、自信和禮貌，加深了別人對(duì)幼兒園的印象,。（拍個(gè)視頻發(fā)朋友圈：全國(guó)各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐,。我是xxx幼兒園某班的小朋友。我的名字叫xxx,。祝大家節(jié)日快樂(lè),，家庭幸福。）

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十

幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1,、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大鼓,、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、重陽(yáng)糕、幼兒作品,。

活動(dòng)過(guò)程：

一.介紹重陽(yáng)節(jié)

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)

_歌曲："我上幼兒園"_律動(dòng)："我的小手"_歌表演："小豬吃的飽飽"_兒歌："拍皮球"_歌表演："兩只老虎"

三.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓,，當(dāng)鼓聲停止時(shí),，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目,。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走,，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝,。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了,，今天,，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看,，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,，剝的最快。

(4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,，交流一下品種,、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕,。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng),，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四.活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十一

為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排,，經(jīng)研究特制定以下方案,。

：全園一線教師（共計(jì)28位）

1、活動(dòng)的`選材要新穎,，本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹?，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要,，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),，可行性強(qiáng)。

2,、活動(dòng)的準(zhǔn)備要充分,，教學(xué)具制作要精益求精。

3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體,、注重個(gè)體差異,，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明,、過(guò)渡自然,。

3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒自主,、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程,，讓幼兒積極參與活動(dòng),。

組長(zhǎng)：王苗苗

副組長(zhǎng)：賴芳

評(píng)委：王苗苗、田玉蓉,、賴芳,、周振宇、吳淑奕

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十二

這是最省事的,，也是最基礎(chǔ)的活動(dòng)組織方式,，手工康乃馨、手工花朵,、手工貼紙,，既調(diào)動(dòng)了孩子們的動(dòng)手能力，又讓孩子們感受到成功的.喜悅,。

手工剪紙要稍比折紙復(fù)雜,，要先畫(huà)好花瓣和圖案，然后再將折紙貼在準(zhǔn)備好的賀卡上,。不過(guò),，在美觀度上，還是手工剪紙比較好看點(diǎn),。

手工拼圖就需要孩子們發(fā)揮想象力了,，無(wú)論是拼圖的裝飾內(nèi)容，還是手工制作過(guò)程,，都需要孩子們先做好規(guī)劃和布局。

手工繪畫(huà)作品,，不用太過(guò)復(fù)雜,，只要引導(dǎo)孩子們將自己母親的形象畫(huà)出來(lái)即可，不論抽象還是具體,，都是愛(ài)的一種表達(dá),。

親子游戲有很多種，可以是母親節(jié)手工作品合作，可以是做一些親子類的游戲,，比如小蝌蚪找媽媽等,，讓孩子蒙著眼睛找媽媽。

用皮球或者氣球做寶寶,，設(shè)計(jì)各種游戲,，讓孩子們體驗(yàn)媽媽?xiě)言械男量唷Ｒ部梢宰尯⒆訋б粋€(gè)生雞蛋,，不準(zhǔn)打碎,，照顧一天，體驗(yàn)做媽媽的感覺(jué),。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以開(kāi)展系列幼兒個(gè)人,、團(tuán)體活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，為了使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案,。

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓,，有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。遵守規(guī)則,，敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3,、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

4,、通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

20xx年6月1日（上午8：00――11：30結(jié)束）

大門中心幼兒園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)

大門中心幼兒園內(nèi)

鄭麗

總監(jiān)督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

（一）人員工作安排

1,、胡秀靜園長(zhǎng)：指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2,、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3,、鄭麗主持：活動(dòng)串詞、協(xié)調(diào)組織

4,、電工：協(xié)助播放音響（按照活動(dòng)節(jié)目表順序,，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料,。）（注：彩排時(shí),，必須事先摘放一遍，防止正式演出時(shí)造成混亂,。）

5,、家長(zhǎng)（陳榮芬）負(fù)責(zé)：照相或攝像

6、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所,、大門中幼老師（李仁春,、王康連）

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

2、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號(hào),、手勢(shì)動(dòng)作（銅鼓隊(duì),、花環(huán)隊(duì)、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等）,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力,；每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,，獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀。

（三）安全工作

1,、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,，到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒走失,。（本園的家長(zhǎng),、幼兒憑接送卡入園）

2、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放,，同時(shí)做好安全工作,。

4、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目,，做好活動(dòng)的次序。

5、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理,、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開(kāi),。

6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地,。

（一）慶祝大會(huì)

1,、小小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。（全體幼兒按級(jí)按班為單位繞場(chǎng)一圈并喊口號(hào)后,，各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白）

2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞,。

3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4,、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞,。

5、游行活動(dòng)開(kāi)始,。（路線：大門中心幼兒園―朝陽(yáng)街―橫河路―富民街―沙巖街――大門中幼）

6,、各班幼兒個(gè)人活動(dòng)、幼兒集體活動(dòng),。

7,、頒獎(jiǎng)。

（二）結(jié)束部分

1,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng),。

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長(zhǎng)及時(shí)接孩子,，六一慶祝活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十四

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅,，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月,。中國(guó)自古以來(lái)就有賞月和祭月的習(xí)俗,。中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這一天,，每個(gè)家庭都聚在一起觀看象征著富足,、和諧和幸福的滿月,。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉和感興趣的,，具有教育價(jià)值,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，還能感受到月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛,。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，要突出兒童的主體性,，讓兒童積極參與。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十五

1.在講述,、歌唱,、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè),。

2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言,、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人,、老師、朋友三年陪伴的感謝,。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園,，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

健康成長(zhǎng)感恩

20__年6月25日(周三)下午13：30

大班組全體師生,、家長(zhǎng)

宣傳組

1.橫幅制作橫幅事先確定好場(chǎng)地位置,。

2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放7號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放,。

3.攝影,、攝像提前一周聯(lián)系好。

4.新聞報(bào)道及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào),。

5.音樂(lè),、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè)，提前串接好,，并于20號(hào)審核,。

活動(dòng)組

1.場(chǎng)地布置

(1)觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

(2)各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

(3)主席臺(tái)的布置班級(jí)

2.主持人20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排

3.詩(shī)歌,、歌曲準(zhǔn)備

(1)歌曲串燒,、“感恩的心”(手語(yǔ))

(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

(3)畢業(yè)歌,、畢業(yè)詩(shī)

4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備

5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6.節(jié)目催場(chǎng)共2人，一人在入口,，一人在出口

安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序

1.成長(zhǎng)

流程：全體幼兒起立,，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng),。(13：30開(kāi)始)

2.畢業(yè)

(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：x幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者：x幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩,，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”,。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的`吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固,，但愿這一刻畫(huà)面永存,，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已,。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴,，我與老師共唱一支歌”。

流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng),，以班組為單位送給孩子們一句話,，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》,。

教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花,，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛(ài)的老師,，小朋友,，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻,，我們不想不分別,，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是,，分別就在眼前,，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園x老師和x小朋友擔(dān)任主持人,。

5,、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，穿好演出服裝,。

6,、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)),。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十六

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解中秋節(jié)的由來(lái),，一起收集相關(guān)信息。開(kāi)展記錄活動(dòng),，觀察月亮的變化,。

2、物資準(zhǔn)備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案,，確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅,、共享食品,。活動(dòng)開(kāi)始前,，孩子們通過(guò)張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來(lái)花園參加慶?；顒?dòng)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十七

1,、培養(yǎng)幼兒模仿能力,。

2、讓幼兒樂(lè)于模仿成人動(dòng)作,。

活動(dòng)一：學(xué)做解放軍

小解放軍的服裝帽子

1,、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮,。

2,、聽(tīng)口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下、起立,、向后轉(zhuǎn),、立正向前走。

活動(dòng)二：走形狀

若干貼好線的`形狀,，圓形,，正方形;直線、彎線動(dòng)物頭飾

1,、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行,。

2、父母攙著寶寶的手,，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走,。

3、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走,，讓寶寶踮著腳走或蹲爬,。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長(zhǎng)掌握方向,，不時(shí)地說(shuō)：“我走圓,，我走圓?！闭f(shuō)出形狀的名稱,。

活動(dòng)三：推小車

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料小推車

活動(dòng)過(guò)程：

1、將小車排放在同一平行線上,，有幾條直線分成幾行,，每行間距約為90厘米。

2,、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?/p>

3,、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)先與寶寶一起推,，等寶寶平衡小車后,，逐漸放手，并及時(shí)用語(yǔ)言給予鼓勵(lì),，如“真能干”等,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十八

1.獻(xiàn)愛(ài)心，用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的問(wèn)候,。

2.通過(guò)此次活動(dòng),，讓小朋友體驗(yàn)愛(ài)別人是一件開(kāi)心的事，同時(shí)也會(huì)得到別人的愛(ài),。

3.讓孩子能通過(guò)不同的表達(dá)方式,，展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演,，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,。

4.充分調(diào)動(dòng)老師們的主觀能動(dòng)性，給老師機(jī)會(huì)大膽呈現(xiàn)自我,，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，配合孩子的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同時(shí)懂得保護(hù)的環(huán)境,，從爸爸媽媽做起,，帶動(dòng)孩子一起去行動(dòng)，愛(ài)護(hù)我們的地球,，愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十九

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán),、搓,、卷等技能用橡皮泥做蝸牛,。

2.初步了解蝸牛的外型特點(diǎn)，感受泥工活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3.初步激發(fā)喜歡小動(dòng)物,、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

橡皮泥,、火柴若干,、音樂(lè)、課件,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

師：小朋友們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神秘的小客人,，你們想不想看看他是誰(shuí)呀?(蝸牛)它是誰(shuí)呀?我們一起來(lái)跟小蝸牛打個(gè)招呼吧,，小蝸牛，你好,。

二,、欣賞蝸牛圖片，了解蝸牛外形特點(diǎn),。

1.討論蝸牛的外形特征,。

師：誒，你們來(lái)看看,，蝸牛寶寶長(zhǎng)的是什么樣子的呀?

2.這個(gè)圓圓的房子,，而且上面的花紋還是一圈一圈的，這樣的花紋叫做螺旋線,。)

三,、教師示范講解。

1.展示活動(dòng)工具：橡皮泥,、火柴,。

師：“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦，是橡皮泥,，想不想學(xué)一學(xué)?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!

2.師示范講解

(一)蝸牛身體：每人有兩塊橡皮泥,，我們先拿一塊來(lái)做小蝸牛的身體吧，把橡皮泥放在泥工板上,，一只手按住板,，一只手來(lái)搓。我們剛剛說(shuō)了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦,，長(zhǎng)長(zhǎng)的,，頭是大大的，所以我們搓小腦袋的時(shí)候要搓的輕一點(diǎn)，蝸牛的尾巴是細(xì)細(xì)的,，所以我們要搓的稍微重一點(diǎn),，然后把身體搓的長(zhǎng)長(zhǎng)的?？?，小蝸牛的身體已經(jīng)做好了。

(二)蝸牛的殼：蝸牛的身體做好了,，接下來(lái)我們要做什么了呀?對(duì),，要做蝸牛的家了,。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上,，要做蝸牛的家呀,，我們需要一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮泥，所以這一次我們要用兩只手來(lái)搓橡皮泥,，把橡皮泥搓的長(zhǎng)長(zhǎng)的,，直直的，然后小眼睛仔細(xì)看喲,，小蝸牛的殼馬上就要出來(lái)了,，我們先從橡皮泥的一邊折進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，然后像推小皮球一樣“向前推,，向前推，一點(diǎn)一點(diǎn)向前推”你們的小手也伸出來(lái)跟我一起推一推,，推得時(shí)候呀,，要慢一點(diǎn)，把小蝸牛的殼推得緊一點(diǎn),，讓小蝸牛有一個(gè)安全的家,。蝸牛的殼做好了沒(méi)有?我把殼放到蝸牛的身體上，輕輕的按一按,。

(三)看看,，還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦，忘記做蝸牛的觸角了,。蝸牛的觸角可以用什么來(lái)做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒,，我們就用火柴棒來(lái)做蝸牛的觸角。哎,，蝸牛有幾個(gè)觸角呢?我們就取兩根火柴棒,，輕輕地插到蝸牛的小腦袋上?？?，我們的蝸牛做好了嗎?給我鼓鼓掌吧!

四、引導(dǎo)幼兒操作。

1.提出明確的要求,。

師：“這只蝸牛寶寶很想找朋友,，我們來(lái)幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的,，小朋友不能吃,，不能往地上扔，火柴用的時(shí)候也要當(dāng)心,，千萬(wàn)不能把火柴棒弄到別的小朋友身上,，小蝸牛的觸角，我們可以留到最后做”

2.和孩子一起制作蝸牛,。

3.重點(diǎn)幫助能力差的幼兒,。

五、展示作品,。

幼兒送蝸牛寶寶回家,，滲透幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感

師:“這里是蝸牛的溫馨小家，請(qǐng)幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來(lái),?！?/p>

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你最喜歡哪只蝸牛?為什么?

幼兒園活動(dòng)策劃方案篇二十

游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

8月22日下午4：00-5：30

1,、3：45前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)點(diǎn),。

2、4：00幼兒開(kāi)始游園,。

4,、5：30活動(dòng)結(jié)束。

三樓大堂,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、三樓教室

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：教師)準(zhǔn)備：彈珠、筷子,、小勺各四份,，大碗八個(gè)。

玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里,，3—4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里,。

游戲二套圈(地點(diǎn)：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師)圓圈若干30個(gè),，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶,，大小均可,，顏色各異。分三組,，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈,，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰(shuí)是投籃高手(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)

準(zhǔn)備好兩個(gè)籃球和籃球架,，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組,，每人站在紙箱以外,，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上,。

游戲四滾球(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)

在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一,。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn),，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏,。

游戲五釣魚(yú)(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)

在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上許多塑料水底動(dòng)物和水果,，幼兒拿魚(yú)桿釣,，五分鐘內(nèi)釣到五條。

游戲六袋鼠跳(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)

幼兒把腳伸進(jìn)袋子里,，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。

游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)

準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板,，讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上,。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)3歲幼兒背一首,，4歲幼兒背二首,，5歲幼兒背三首。

游戲九穿鞋子(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只,，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

游戲十：穿珠子(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)

準(zhǔn)備四筐珠子,、四條繩子,、顏色各異的圖形、桌子,、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子,，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求,，只需比誰(shuí)的速度最快,，穿的最多。

每名幼兒參加三個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份,。

準(zhǔn)備好一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)——,，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相——,，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進(jìn)入,，衛(wèi)生保潔——。

入園時(shí)由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡,，各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有小印章,。小印章提前采購(gòu)好。

活動(dòng)費(fèi)用：采購(gòu)禮品(小玩具,、大約20_年7月8日飛飛幼兒園1500元,。