隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇一

1,、在課堂教學(xué)上：堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。精心制作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課件并通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂(lè),，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解,、介紹音樂(lè),、表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

2,、在課堂管理上：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，我采用了靈活多變的方式進(jìn)行教學(xué),，努力做到用合理的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

3,、在個(gè)人學(xué)習(xí)上：按時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好記錄。同時(shí),，積極按照學(xué)校要求撰寫(xiě)博文,，并始終保持按時(shí)保質(zhì)保量的完成。

4,、在學(xué)校的各種規(guī)章制度上：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，做到不遲到不早退,，始終保持全勤,。

5、在其他方面：為迎接上級(jí)的檢查,，打掃,、布置、整理完善音樂(lè)器材室及音樂(lè)教室,。同時(shí),，協(xié)同其他同志，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種活動(dòng)的組織,、編排,、主持等一系列工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可,。

通過(guò)這一學(xué)期的努力，初一學(xué)生已經(jīng)掌握了如何對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,，了解了民歌的分類(lèi),，也能通過(guò)聆聽(tīng)作品分辨各種人聲類(lèi)別。初二的學(xué)生在音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上也有了很大的進(jìn)步,，并且了解了音詩(shī)音畫(huà)等交響樂(lè)方面的知識(shí),。我本人也在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力幫助下,，通過(guò)個(gè)人的不斷努力,，整體素質(zhì)也得到了較大提高,。在此,，也向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,！

高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

一,，教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新,。

在新教材改革的浪潮里,，xx學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方,，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂(lè)課本則是由人民音樂(lè)出版社出版的新教材,。為了使每一位音樂(lè)教師能夠較快,，較好的熟悉，掌握新教材,，我區(qū)教研室在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家講座,，示范,，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展,，終身教育的視角去考慮,，所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展,，創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美理想和審美觀念,，發(fā)展健康的審美情操和情趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展,。

二,，教案的精心設(shè)計(jì),。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：

教學(xué)目的,，突出本學(xué)科的特點(diǎn),，把握好每一課的重，難點(diǎn),，合理的,，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí),，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能,，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué),。

三，結(jié)合實(shí)際,，搞好課堂教學(xué),。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但,，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入,。因此,，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整,。對(duì)于相同的教材,，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí),，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬(wàn)變,。

在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué),。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,，多彩，友愛(ài),，融洽的氣氛中進(jìn)行,。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑,，主動(dòng)地全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透,。例如：

《幸福生活》這課,，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福,；《巧巧手》這課,，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的'小手,，為國(guó)家,，為集體貢獻(xiàn)一份力量；而《長(zhǎng)鼻子》,，《咯咯噠》,，《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理,?？偠灾际菫榱耸箤W(xué)生今后成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者,！四,，切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè),。

在xx學(xué)年第一學(xué)期里,，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開(kāi)始了正常的訓(xùn)練,，并持之以恒,，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的,，因此,，為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn),，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外,，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),。功夫不有心人,，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩,，得到了令人滿(mǎn)意的表現(xiàn),！以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年,，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里,，我要更加積極進(jìn)去,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量,。

高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇三

您好,！

人們把音樂(lè)比作是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操,。音樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活,，不信您認(rèn)真想一想，您會(huì)在放著輕音樂(lè)的超市中清閑的購(gòu)物,；孩子們會(huì)在音樂(lè)的伴隨下跳起舞來(lái),；老人們會(huì)在悠閑的音樂(lè)聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說(shuō)的話(huà)一樣：音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情,、改進(jìn)德行,；它能把人們帶到更高更美的境界。

當(dāng)我站在講臺(tái)上,，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，我都會(huì)盡心盡力的把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所用,。因?yàn)槲覠釔?ài)教育這片沃土、熱愛(ài)孩子們,，因?yàn)橛兄鴥簳r(shí)的夢(mèng)想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來(lái)。

我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，課前,，用心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個(gè)環(huán)節(jié),、備到每一個(gè)學(xué)生,。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,、討論、聯(lián)想及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

課中,，我首先創(chuàng)造出平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識(shí)的火花,，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學(xué)生能夠輕松,、愉快地上好音樂(lè)課,，我盡量多的用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué),，學(xué)生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學(xué)會(huì)歌曲，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂(lè)曲,。

由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做了大量的準(zhǔn)備工作,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，音樂(lè)課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,，音樂(lè)成了孩子們成長(zhǎng)路上的好伙伴,，所有的孩子們從音樂(lè)中得到美的熏陶。

這一年是很充實(shí),、很忙碌的：第一學(xué)期接到了xx的展示活動(dòng),。我利用休息時(shí)間給一年級(jí)x班學(xué)生進(jìn)行排練，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識(shí)不了多少字，我便一句一句教讀教唱,，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,，我還在x主任支持下，為學(xué)生們借了服裝,，演出很成功,，獲得了xx區(qū)“千古xx，千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)的一等獎(jiǎng),。

第二學(xué)期初始我便被通知參加x月份的'xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動(dòng),，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下；在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下,，我于x月x日很好地完成了任務(wù),，在這個(gè)過(guò)程中,，我在各方面得到了提升,，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng)，在此之前,，我代表學(xué)校做了xx音樂(lè)督導(dǎo)的觀摩課,，獲得了好評(píng)。

由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有xx人,，分別由二,、三、四,、五年級(jí)學(xué)生組成,，每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下,，能夠堅(jiān)持排練,，他們的辛苦終于在x月的周六進(jìn)行了展演，當(dāng)時(shí)主辦方音響出現(xiàn)了問(wèn)題,，在沒(méi)有伴奏的情況下,，團(tuán)員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品，獲得了熱烈的掌聲,，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情,。

作為一名新時(shí)期的人民教師，在今后的工作中,，我還會(huì)積極探索,、研究、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，全身心的去經(jīng)營(yíng)這份事業(yè)，努力做一名讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓學(xué)校放心,，讓孩子喜歡的老師,。我對(duì)我的將來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

x月x日

高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時(shí)光荏苒，忙碌中20xx——20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記,，并結(jié)合自己的實(shí)際,，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤2016最新小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告2016最新小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：教書(shū)育人首先是育人，然后才是教書(shū),。作為音樂(lè)教師首先是教師,，然后才是音樂(lè)。而音樂(lè)教育是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛(ài),，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂(lè)教師,，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如三年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,，肯定不能完成,。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),，在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),，本屆三年級(jí)靈性較好,，音樂(lè)水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演,、比賽,、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。

同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,，音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,，就變得其樂(lè)無(wú)窮了,。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào),、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)音樂(lè)教師述職報(bào)告

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高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇五

來(lái)到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師,，第一次站在講臺(tái)上課,，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義,，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸福。

剛來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng),，安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課,，我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè)教師,，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴,、小提琴,，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè),，學(xué)習(xí)過(guò)指揮,，鋼琴,，聲樂(lè)的緣故,，使我更加熱愛(ài)現(xiàn)在的工作崗位。音樂(lè)不僅能帶給孩子們歡樂(lè)，也帶給我快樂(lè)。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。

學(xué)高為師,，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇。逆水行舟不進(jìn)那么退,。再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解,。一年來(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下,，努力地學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)。不僅如此,，我還熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,，一年以來(lái),，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此,，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材,，相同的年級(jí),，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,，接受能力等具體情況,，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變,。

在教學(xué)手段上,，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,，多彩,，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行,。讓學(xué)生得到生動(dòng),，活潑,，主動(dòng)地全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課,，就教育學(xué)生熱愛(ài)生活,，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做,，多多鍛煉自己的小手,，為國(guó)家，為集體奉獻(xiàn)一份力量;而《長(zhǎng)鼻子》,、《咯咯噠》,、《汪汪與咪咪》等課那么是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛(ài)生命等道理,。總而言之,，都是為了使學(xué)生今后成為有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!

此外,，我還讓學(xué)生接觸打擊樂(lè)器，并且能親手使用打擊樂(lè)器,，如：碰鐘,、木魚(yú)、雙響筒,、三角鐵,。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了,，注意力更加集中了,，情緒更加高漲了。音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诳鞓?lè)或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式,，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課,，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間,，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮,，笑容立刻掛在他們臉上。

課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳,，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈,，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程,。舞蹈是人們快樂(lè)時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師,，但我在每節(jié)課中都帶著學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的`節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作,，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我,，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)!

在我校開(kāi)展的青藍(lán)工程中,，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，我?jīng)常找時(shí)間請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo)，在不斷的聽(tīng)課中我豐富了自己的教學(xué)視野,。在業(yè)余時(shí)間,，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例,，與其共同研究,，使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中，盡快成長(zhǎng)為自主型教師,。

本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作,。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員，學(xué)生缺乏專(zhuān)業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題,，為了讓第二課堂進(jìn)入教室,，我們大家認(rèn)真挑選歌曲，加班加點(diǎn)的訓(xùn)練,，頂著30幾度的高溫,，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲,，我們采取示范,、模擬等多種方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí),。

在這一學(xué)期里,，自己任教的三年級(jí)及五、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100%,，總優(yōu)秀率達(dá)96%以上,。

其次，在取得成績(jī)方面,，本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說(shuō)課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng),，初次參加比賽，我搜集了大量資料,，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，我有些緊張,，一次又一次的說(shuō)課后，付老師給我提出很多珍貴意見(jiàn),，李琪老師幫我一次又一次的完善課件,，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂(lè)課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了本溪市說(shuō)課大賽,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定,。并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然我沒(méi)有拿到第一,，但是我相信,，我用我百分百的熱情，不久的將來(lái)我會(huì)成為優(yōu)秀教師!

在其他方面,，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組,，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同,，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師,、人類(lèi)靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏!我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,。我的述職到此結(jié)束,，謝謝大家!

在正常化管理后,，根據(jù)資歷和任職條件,，我申報(bào)小學(xué)高級(jí)三級(jí)崗位!

述職人：

xx年xx月xx日

高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇六

我20xx年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范學(xué)校,，同年8月參加工作,。20xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。xx年7月獲教師資格證書(shū),，參加普通話(huà)培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。

自從踏上工作崗位以來(lái),，我一直從事音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)合格的人民教師!積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師?；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的`喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有面對(duì)新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，多次上公開(kāi)課，并獲得聽(tīng)課老師一致好評(píng),。xx年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開(kāi)展特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作,。

我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，xx年中小學(xué)音樂(lè)教師暑期培訓(xùn)班中,，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在音樂(lè)課上,，我把音樂(lè)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

在從教的8年中,，我熱愛(ài)我的教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，做到早到校,，晚離校,。一分耕耘，一份收獲,。xx、xx,、xx學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng),。并多次在市各類(lèi)教師基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。指導(dǎo)的校“小白靈”合唱隊(duì),，幾年來(lái),，參加了所有市組織的文藝比賽,，除一次獲得二等獎(jiǎng)外,，其他都是一等獎(jiǎng),。

成績(jī)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中,，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛(ài)我的教育事業(yè)，努力工作,，奉獻(xiàn)我的青春,，為教育事業(yè)添磚鋪瓦,。

高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇七

陳z，女,，19xx年11月生，xx年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè)大專(zhuān)班,，20xx年南師大函授本科畢業(yè),，現(xiàn)任教于丹陽(yáng)市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

本人愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參與學(xué)校組織的`政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,，熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，服從學(xué)校分工,，勇挑工作重?fù)?dān),，在教育中，遵循教育規(guī)律,，站在學(xué)生發(fā)展的角度,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,。在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美情感體驗(yàn)，重視學(xué)生的主動(dòng)感受,、個(gè)性表現(xiàn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，并創(chuàng)造性地運(yùn)用各種教學(xué)法,，使之與新課標(biāo)有機(jī)結(jié)合,，在各類(lèi)比賽中多次獲獎(jiǎng),。在青年教師基本功比賽中獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng),、丹陽(yáng)市一等獎(jiǎng)；設(shè)計(jì)制作的課件《小朋友的家》獲江蘇省二等獎(jiǎng),；所撰寫(xiě)的教學(xué)論文,、教案，多篇在省,、市級(jí)獎(jiǎng),。

本人注重自身素質(zhì)的提高，被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,、丹陽(yáng)市考核優(yōu)秀,；評(píng)為先進(jìn)工作者，教研先進(jìn)個(gè)人,；所在音樂(lè)教研組被評(píng)為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教研組,；在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽中有突出貢獻(xiàn)：所帶領(lǐng)的學(xué)校舞蹈隊(duì)成績(jī)顯著,，編排的節(jié)目多次獲市文藝匯演比賽一等獎(jiǎng)；被市里評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,。

高中音樂(lè)教師述職報(bào)告篇八

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是很多節(jié)音樂(lè)課也給了我許多指導(dǎo),，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語(yǔ)課的選拔,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語(yǔ)課更加豐富,，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂(lè)雙語(yǔ)課,，我參加了本次活到的展示,，可是活動(dòng)定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生,，會(huì)有許多困難,，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生,，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了,。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽(tīng)課,，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候,，看到了許多陌生的面孔，我對(duì)自己說(shuō)“冷靜,，鎮(zhèn)定,，你一定沒(méi)問(wèn)題的?！闭n堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中,，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好,。聽(tīng)課的老師們還以為是我們自己帶來(lái)的學(xué)生,，課后全國(guó)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事會(huì)(常務(wù)副理事長(zhǎng))侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo),，他說(shuō)：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來(lái)聽(tīng)你這節(jié)雙語(yǔ)音樂(lè)課,，首先，你的英語(yǔ)發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),，口語(yǔ)很好,，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié),，課堂氣氛做的都沒(méi)上面問(wèn)題,，只是在音樂(lè)課堂既然要用雙語(yǔ)教學(xué),，就要教給學(xué)生們，音樂(lè)方面的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ),。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂(lè)雙語(yǔ)課將是非常出色的,，如果有機(jī)會(huì)到本溪來(lái)，我一定會(huì)再去聽(tīng)聽(tīng)你的音樂(lè)雙語(yǔ)課?”,。聽(tīng)了侯玉林老師的話(huà)使我收到很多啟發(fā),。如果將來(lái)學(xué)校在雙語(yǔ)課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂(lè)雙語(yǔ)課繼續(xù)下去,。

在其他方面,，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們,，有了更進(jìn)一步的了解,，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助,，如：本學(xué)期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國(guó)60周年合唱活動(dòng)準(zhǔn)備練習(xí)合唱,，由我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導(dǎo),。

以上是我在本學(xué)期取得的成績(jī)與不足,，我喜歡音樂(lè)教師的工作，在今后的工作中我會(huì)把它做的更加出色,，更加完善,。