心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇一

在和大家分享一下,。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，我認(rèn)為最主要的是要培養(yǎng)以下幾點(diǎn)：

一、獨(dú)立

前一分鐘他們還是個(gè)任性的小暴君,，下一分鐘又會(huì)賴在你身上哼哼唧唧,。幫助寶貝從依賴

走向獨(dú)立需要耐心和堅(jiān)持,。要讓他們知道，自己能獨(dú)立完成的事情,，不能總是依靠別人,。

二、堅(jiān)強(qiáng)

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,！我會(huì)告訴寶貝，人的一生有很多挫折,，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，從哪

邊給他一個(gè)擁抱，在耳邊告訴他：“寶貝,，好樣的,！”

三、自信

“我是最棒的,！”從小要給孩子樹立自信心,，讓他覺得自己是最棒的。孩子有了自信心,，他

便會(huì)努力的做好每一件事情,。

四、責(zé)任

給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利,。魚和熊掌不能兼得，讓他懂得取舍,，所以帶他去超市的時(shí)候,，

任，選了就不能后悔,。

五,、節(jié)儉

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦,！他也知道農(nóng)民伯伯很辛苦,。讓孩子

懂得節(jié)儉,，不浪費(fèi)糧食,，節(jié)約用水很重要,。

最主要的是要做到以下幾點(diǎn)：

一、誠(chéng)信

對(duì)孩子不要亂許愿,，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),。因?yàn)榇笕耸呛⒆拥陌駱樱覀儾?/p>

到,，也許是因?yàn)槲覀冏约鹤龅煤?，所以他現(xiàn)在這一點(diǎn)也做得挺好的。

二,、表?yè)P(yáng)

不管孩子做了什么事情,，只要他認(rèn)真做的,，都要表?yè)P(yáng),。其實(shí)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，能得到家

長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，他們也會(huì)很欣慰,，也會(huì)試圖做得更好，得到更多的表?yè)P(yáng),。

三,、關(guān)愛

小寶貝雖然獨(dú)立性和自理性都很不錯(cuò)，但他們必竟還小,，需要父母的關(guān)愛,，特別是媽媽的

對(duì)媽媽愛的表達(dá)。

四,、理解

玩是孩子的天性，其實(shí)有時(shí)候,，我們家長(zhǎng)也需要換位思考,，站在孩子的角度為他們想一想

到周四不能玩電腦游戲,，周末才能玩，這樣也教他學(xué)會(huì)克制,，懂得什么時(shí)候該做什么事情,。

五,、支持

孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的支持,。所以只要幼兒園老師需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的材料,，我都會(huì)

盡力完成,。這也教會(huì)寶貝，對(duì)于老師交待的任務(wù)要認(rèn)真的完成,。

六,、信任

對(duì)孩子的信任很重要,。有時(shí)候，雖然知道寶貝講的是謊言,，但我也不會(huì)揭穿他，而是會(huì)告

,，所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他個(gè)臺(tái)階，結(jié)果會(huì)變得更好,。

以上是我個(gè)人的一些育兒心得,，還有很多,，這需要家長(zhǎng)和孩子一起慢慢體會(huì)。我們爭(zhēng)取能

,！”

在此也謝謝幼兒園的老師們,，十分感謝您們對(duì)孩子的用心教導(dǎo),，讓他在幼兒園學(xué)到了很多

我們父母不能給予的知識(shí),！

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇二

幼兒教育說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒那么容易,，相信我們做爸爸媽媽的都身有體會(huì),。既想讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),，這并非是件容易事,。如今的幼兒教育越來(lái)越被人們重視,，可是很多人不知道從那些方面進(jìn)手,，往往起到了一些反作用,。就目前的教育狀況來(lái)看,，我們要從兩方面來(lái)抓,，一個(gè)是家庭,，一個(gè)是學(xué)校，我今天著重說(shuō)明一下家庭教育：

天下做父母的無(wú)不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰,，然而由于父母不知道怎么教育的原因,，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭(zhēng)氣而捶胸頓足,，搖頭嘆息，可是卻沒有總結(jié)一下自己的原因,。到底該怎么教育孩子呢?下面就科學(xué)的講解一下教育的方法：

一,、要重視父母在幼兒教育中的角色,。

固然一代有一代的難處，現(xiàn)代父母的角色可一點(diǎn)也不比上一代輕松,，以小家庭為主的家庭形態(tài)與職業(yè)婦女的增加,，令現(xiàn)代家庭在照顧子女上，極易陷進(jìn)左支右絀的情況,，導(dǎo)致無(wú)法從容地教養(yǎng)子女?，F(xiàn)在很多的媽媽，在生活,、經(jīng)濟(jì)上較上一代固然擁有更多的主導(dǎo)權(quán)和選擇權(quán),，但扛在肩上的責(zé)任與壓力也相對(duì)加重了。所以你再忙,，也不要由于這樣或那樣的原因,，放松對(duì)孩子的早期教育，要重視“家長(zhǎng)參與”的重要性,，完成父母除了生養(yǎng)孩子之外,，對(duì)孩子的教育功能。

二,、家庭和睦,，互敬互愛，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的長(zhǎng)大環(huán)境,。

除了給孩子營(yíng)造良好的長(zhǎng)大環(huán)境,、學(xué)習(xí)氛圍，還要積極的和孩子交朋友,，努力消除父母和孩子之間的代溝,，給她說(shuō)話的權(quán)利,，讓她感到自己是家庭重要的一份子,。這樣不但及時(shí)把握了孩子的思想動(dòng)態(tài)，還培養(yǎng)了她樂觀自信的良好品格,，為她今后的長(zhǎng)大與學(xué)習(xí)夯實(shí)了應(yīng)有的心理基礎(chǔ),。

三， 留意形象,，以身作則,，給孩子樹立一個(gè)鮮活的榜樣。

《三字經(jīng)》中有這么一句：養(yǎng)不教,，父之過(guò),。教不嚴(yán)，師之惰,。而我們既是孩子的父母,，又是孩子的第一位老師,，由此可見，做父母的對(duì)孩子的影響是多么地巨大,。我以前有個(gè)鄰居,，兩口子都是所謂的粗人，不但與書無(wú)緣,，還天天出口成"臟",，滿口臟話，結(jié)果他們的女兒也在不知不覺中沾染了很多惡習(xí),，不但不愛學(xué)習(xí),，而且還經(jīng)常出言不遜，成了令人厭惡的壞孩子,。由此可見,，父母對(duì)子女的影響真的很大。所以平時(shí)一定要留意自己的言行,，給孩子樹立一個(gè)鮮活的榜樣,，讓父母的優(yōu)點(diǎn)在孩子身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)。

四,、循循善誘,，早教因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好,，并能以身作則,。

教育專家指出，愛好是成功的第一動(dòng)力,。把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,，那就是說(shuō)，只有對(duì)

學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的愛好,，才會(huì)往主動(dòng)投進(jìn)到學(xué)習(xí)中往,，才會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。話說(shuō)我一同事,，是個(gè)奶奶級(jí)別的,。他有三個(gè)兒子，這個(gè)同事奶奶自身就初中文化,，但是他為了他三個(gè)孩子的教育問(wèn)題,，想到一個(gè)方法，不是像大多數(shù)父母那樣陪公子讀書,，而是自己帶著孩子們一起看書,，孩子看孩子的書，她看他的書,，自然而然,，時(shí)間長(zhǎng)了,，大家相安無(wú)事的在一個(gè)屋里學(xué)習(xí)著，n年后,，他的三個(gè)兒子順利的拿到北大,、清華、南大錄取通知書,，他們的母親在這么多年里,，也同樣取得了一些證書。這樣看來(lái),，這是一個(gè)成功的母親成功地教育出他孩子的鮮活例子,，還給自己也增添了許多光環(huán)。我們所有的家長(zhǎng)不凡都來(lái)這么做做,。

相信有了這些參考,，廣大家長(zhǎng)心里也一定有數(shù)了，慢慢的您就會(huì)有自己的一套教育孩子的方法了,。

我家孩子屬性格外向,、活潑開朗，愛同小朋友玩,，在同齡人中講話數(shù)較早的,，且表達(dá)較清楚，這與小的時(shí)候媽媽,、爺爺帶著他,，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的,。在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面,，爺爺與寶寶在一起呆的時(shí)間長(zhǎng)過(guò)媽媽，媽媽的宗旨是,，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中,，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了,，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的,。

舉例一,，寶寶無(wú)理取鬧時(shí),，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的,，我就堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶放在一邊,，她竟然跟著我走了出來(lái),。后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對(duì),，說(shuō)沒買單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了,，只是跟媽媽商量,，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候,，買了會(huì)很高興,，不買也沒很大情緒了。

舉例二,，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng),，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水,，媽媽是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到后來(lái)媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說(shuō),，媽媽，你看我喝水了,，目的是引起家長(zhǎng)的注意,。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的，開始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著,，制止寶寶動(dòng)作,，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去,，后來(lái),，在他再抄起家伙時(shí),，我呢，肯定了他,，哎呀,，你真棒啊，能幫奶奶干活了,，寶寶聽了這話,，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處,。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題,，我家孩子在小班入學(xué)時(shí),，第一次送孩子是我。我把他送進(jìn)幼兒園里的前三天,，一點(diǎn)不哭不鬧,，還很開心，第四天開始,，大哭起來(lái),，這個(gè)時(shí)候，我總是蹲在教室門口跟她講道理,。她總是點(diǎn)頭同意,，但還是不停的哭。在她聽懂我的話后,，我再跟她講,，哭是解決不了問(wèn)題的，上幼兒園是每個(gè)孩子都要做的事情,，你必須要開心地面對(duì),，且現(xiàn)在幼兒園里的小朋友們都很友好，可以一起做游戲,。等你做游戲完了,，睡一覺起來(lái)媽媽就來(lái)接你了。當(dāng)然說(shuō)話肯定是解決不了問(wèn)題的,。我會(huì)把孩子交給老師然后頭也不會(huì)回的離開教室,。說(shuō)真的，我也心酸,，心疼,，但是一定要這么做才行。三天后,，我的孩子不再哭,，很開心的到班級(jí)上課。從此再也沒有哭過(guò),。

再?gòu)奈覀兇笕俗銎穑河袝r(shí)候,，寶寶實(shí)在頑劣，弄得你火冒三丈,。若沒有及時(shí)控制住,，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓,。結(jié)果,，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷,。

察覺到盛怒來(lái)臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶,，或自己離開“事發(fā)之地”,，然后，對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”,，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,，或者回憶一段輕松開心的時(shí)光。

我們做父母的能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育,。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人,。哦,，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心,。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪,，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn),，和孩子一起共同努力,，相信我們的未來(lái)更美好更燦爛,。

個(gè)人以為,，無(wú)論家境是否富有,，無(wú)論男女,，適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷磨練，經(jīng)歷苦難,，而后懂得生活的艱辛，懂得吃苦，懂得尊重他人,，懂得孝敬父母，懂得取舍,，學(xué)會(huì)感激,，懂得滿足，學(xué)會(huì)寬容,，懂得愛也懂得放棄,，懂得如何創(chuàng)造幸福的生活;培養(yǎng)他們獨(dú)立，勇敢,，自強(qiáng)不息的個(gè)性,，完整的人格。同時(shí)要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、拼博意識(shí),，自強(qiáng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),。

最后我簡(jiǎn)短的說(shuō)說(shuō)：現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節(jié)約,，有愛心,，不自私等，其實(shí)我們做家長(zhǎng)的就是孩子的榜樣,，想讓孩子做的更棒,，我們必須不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的知識(shí),，為了我們的寶寶更加出色,，爸爸媽媽們加油!堅(jiān)持、堅(jiān)持,、再堅(jiān)持,，就是勝利。

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇三

育兒是人類永恒的課題,，作為人類自身的再生產(chǎn)活動(dòng)的生育活動(dòng)自人類社會(huì)的產(chǎn)生之日起就天然的發(fā)生著,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園中班家長(zhǎng)育兒

心得體會(huì)

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子,，對(duì)我們這些年輕的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行,，再說(shuō)咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長(zhǎng)大的，可現(xiàn)在想想遠(yuǎn)沒這么簡(jiǎn)單,。下面就談?wù)勎覀冊(cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì),。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨(dú)攬 大權(quán) ;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系,，主動(dòng)向老師介紹孩子的情況,。其實(shí)我們做家長(zhǎng)的，并沒有通過(guò)幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn),，對(duì)孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評(píng)價(jià)就更為客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長(zhǎng)來(lái)得敏感,，所以和老師多交流就非常有必要,。

4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們覺得與孩子較好的聊天時(shí)間是在每天晚上睡覺前,，多聽聽他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，并通過(guò)講故事,，讓他明白一些做人處事的道理,。說(shuō)到克服缺點(diǎn)如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣，我們會(huì)在玩前提醒他玩后要自己收拾,，一開始他很不情愿,，還會(huì)鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié),，而是許諾在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)給予獎(jiǎng)勵(lì) 如零食,，然后再給他講道理，漸漸地他這個(gè)壞毛病已經(jīng)改了很多,。平時(shí)遇事努力做到多 蹲 下來(lái)聽聽孩子的意見,，可以讓他自己想辦法解決問(wèn)題甚至爭(zhēng)執(zhí)，不要高高在上一味要求 聽話 ，把孩子看做朋友,，尊重他,，引導(dǎo)和幫助他，那么孩子也會(huì)尊重你并對(duì)你敞開心扉,，健康成長(zhǎng),。有個(gè)心理老師在討論家庭教育時(shí)曾說(shuō)過(guò)哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作 哥們 一樣，那么我們的家庭教育就是成功的,。此話非名人之言,，但細(xì)想不無(wú)道理，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此,。

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子，對(duì)我們這些年輕的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程,。以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行，再說(shuō)咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長(zhǎng)大的,，可現(xiàn)在想想遠(yuǎn)沒這么簡(jiǎn)單,。下面就談?wù)勎覀冊(cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨(dú)攬 大權(quán) ;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系,，主動(dòng)向老師介紹孩子的情況,。其實(shí)我們做家長(zhǎng)的，并沒有通過(guò)幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn),，對(duì)孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評(píng)價(jià)就更為客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長(zhǎng)來(lái)得敏感,，所以和老師多交流就非常有必要,。

4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們覺得與孩子較好的聊天時(shí)間是在每天晚上睡覺前,，多聽聽他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,，并通過(guò)講故事，讓他明白一些做人處事的道理,。說(shuō)到克服缺點(diǎn)如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣,，我們會(huì)在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿,，還會(huì)鬧情緒,，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)給予獎(jiǎng)勵(lì) 如零食,，然后再給他講道理,，漸漸地他這個(gè)壞毛病已經(jīng)改了很多。平時(shí)遇事努力做到多 蹲 下來(lái)聽聽孩子的意見,，可以讓他自己想辦法解決問(wèn)題甚至爭(zhēng)執(zhí),，不要高高在上一味要求 聽話 ,，把孩子看做朋友,，尊重他，引導(dǎo)和幫助他,，那么孩子也會(huì)尊重你并對(duì)你敞開心扉,，健康成長(zhǎng)。有個(gè)心理老師在討論家庭教育時(shí)曾說(shuō)過(guò)哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作 哥們 一樣,，那么我們的家庭教育就是成功的,。此話非名人之言，但細(xì)想不無(wú)道理,，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此,。

先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住,，爸爸上班很忙,，媽媽早晨7點(diǎn)出門，晚上6：10到家,，奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活,，管接送幼兒園，媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍,，每晚給寶寶洗澡,，帶寶寶同睡。

寶寶屬性格外向,、活潑開朗,、記性特別好，愛同小朋友玩,，在同齡人中講話數(shù)較早的,，且表達(dá)較清楚,，這與小的時(shí)候媽媽、奶奶帶著他,，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面,，奶奶與寶寶在一起呆的時(shí)間長(zhǎng)過(guò)媽媽,，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中,，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的,。

舉例一,，寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng),，寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的,，媽媽堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒買單不能這樣子,，再到后來(lái)就不這樣了,，只是跟媽媽商量，買一些好不好,，這個(gè)時(shí)候,，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了,。

舉例二,，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水,，媽媽是反對(duì)比較大些,，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到后來(lái)媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說(shuō),，媽媽，你看我喝水了,，目的是引起家長(zhǎng)的注意,。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的，開始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著,，制止寶寶動(dòng)作,，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去,，后來(lái),，在他再抄起家伙時(shí)，媽媽肯定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫奶奶干活了,，寶寶聽了這話，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處。

舉例三,，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題,，只要媽媽在家，就跟媽媽又瘋又鬧的,，非常的亢奮,，中午連午覺也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了,，媽媽會(huì)打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種,。

有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣,，弄得你火冒三丈,。若沒有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子,，甚至噼里啪啦地揍他一頓,。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系,，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷,。

察覺到盛怒來(lái)臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶,，或自己離開“事發(fā)之地”,，然后，做10次以上深而長(zhǎng)的呼吸;拉緊,，然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”,，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開心的時(shí)光,。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣,，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人,。

倒是很希望家校網(wǎng)站能成為家長(zhǎng)和幼兒園老師的溝通橋梁，以利于雙方面配合小兒的情況對(duì)癥正確引導(dǎo)還有一點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節(jié)約,，有愛心,，不自私等，其實(shí)我們做家長(zhǎng)的就是孩子的榜樣,，想讓孩子做的跟更棒,，我們必須不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的知識(shí),，為了我們的寶寶更加出色,，爸爸媽媽們加油!

教育孩子這門功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒那么容易,，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì),。既想讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),，這并非是件容易事。就拿我家小洋洋來(lái)說(shuō)吧,，他平時(shí)在幼兒園上課愛跟其他小朋友說(shuō)話,，膽小不敢積極發(fā)言，有時(shí)脾氣還大,，就這事我也挺鬧心的,，后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)寫字能讓孩子靜心注意力集中，她女兒在學(xué)的書法老師那里每天都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),，這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心,，沒有第二個(gè)想法馬上讓同學(xué)給兒子報(bào)上了。第一次上課,，對(duì)我們六歲的小洋洋來(lái)說(shuō)壓力挺大的,，上課聽不進(jìn)去，上臺(tái)不會(huì)回答,，弄得他只哭鼻子,。沒辦法第二次上課我自己認(rèn)真聽課做筆記，回家再給他補(bǔ)課,，這樣一次二次……慢慢的舟舟進(jìn)步了,，雖然累了點(diǎn)但是心里挺開心。后來(lái)老師知情后把我叫去批評(píng)了一頓“這樣看起來(lái)是在支持我,，有沒有想過(guò)孩子會(huì)有惰性,，上課坐著腦子沒聽進(jìn)去，想著媽媽會(huì)上第二課,，再這樣孩子不收了,。”這下沒折了,，只好讓他自己能聽多少就聽多少，不懂下課留下來(lái)接著補(bǔ),，一天二天……十天半個(gè)月老師的方法得到了回報(bào),，兒子慢慢懂得自己的事要自己面對(duì)不能靠大人。

爸爸媽媽們你們可別再犯我這樣的錯(cuò)誤,，其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事,，只不過(guò)需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣,，只要我們共同努力,，結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。

自從有了我家女兒xx后,，我們才實(shí)際的感受到,，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下,，希望能總結(jié)教訓(xùn)，把我們的孩子教育得更好,。

一,、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境,、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘。在家中,，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象。所以父母一定要以身作則,，時(shí)時(shí),、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨,，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

二、常作鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的自信心

要經(jīng)常與孩子溝通,，找到孩子平時(shí)難以察覺的閃光點(diǎn)，大加贊賞并給予積極引導(dǎo),。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念,，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗,。一句適時(shí),、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng),，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng),，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信，不依賴成人的性格。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做,，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，以提高她的積極性,。

四,、寵愛放心上，規(guī)矩要遵守

長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛自己的孩子的,，但是寵愛是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛就會(huì)變成溺愛,，會(huì)造成孩子性格上的缺陷,。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩,。例如說(shuō)吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍,。

五、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇

興趣既能增加孩子生活的樂趣,，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康,，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),，但是尊重孩子的選擇,，由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情,，只會(huì)讓其反感,、排斥。我們需要做的,，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn)，順其自然,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。

六,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣

書是人類進(jìn)步的階梯,，在孩子還是很小的時(shí)候，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事給她朗讀,。或者是一起唱兒歌,，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料,。

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇四

中班幼兒家長(zhǎng)該如何正確育兒,？中班幼兒家長(zhǎng)教子是父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切,。下面是本站帶來(lái)的中班幼兒家長(zhǎng)教子心得，歡迎欣賞,。

大家好!我的孩子高群貽是一個(gè)男孩,，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。

政政不管吃什么都會(huì)想著我,，雖然是小事情但是當(dāng)時(shí)我是很感動(dòng)的,，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長(zhǎng)輩吃的習(xí)慣,，這樣長(zhǎng)大了心里才會(huì)有我們,，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,，和他們溝通才能更好,，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語(yǔ),，我們要多聽一些孩子自己的想法,，尤其是在孩子不聽話的時(shí)候，我們要站在孩子的立場(chǎng)停聽聽孩子在想什么,，我們更不能對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對(duì)你失望,。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具,，他現(xiàn)在不會(huì)每天問(wèn)我要玩具，我們給他規(guī)定,，如果要東西每天只要一種,，不管是玩具還是吃的,，他自己來(lái)選擇，在價(jià)格上也有要求,，大的或是貴的玩具,，只能當(dāng)做獎(jiǎng)品，只有在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好,，或者是得到老師的連續(xù)表?yè)P(yáng),，或是像在走秀時(shí)表演時(shí)表現(xiàn)出色，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)品,，要讓孩子知道玩具的來(lái)之不易,，讓他們珍惜來(lái)之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”,，富有有兩個(gè)概念,，一個(gè)是父母的溺愛和包辦，一個(gè)是物質(zhì)上的充裕,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們,。

我們每個(gè)星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次,，這樣既增加了我們之間的感情,，親子協(xié)作的能力，還增強(qiáng)了體質(zhì),。

做男孩的家長(zhǎng)應(yīng)該不大驚小怪,，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來(lái)，不要因?yàn)樯晕⒌拈W失就驚慌失措,，我們不能時(shí)時(shí)當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所,，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己來(lái)解決，讓孩子自己知道自己是個(gè)小男子漢,，應(yīng)該有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。

人人都希望自己的孩子健康,、聰明,、活潑，這就要靠父母的努力,，其實(shí)如何教育孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一生中作重要的課題,，他也是需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們父母學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

首先培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。人們都說(shuō)“媽媽是孩子的第一個(gè)老師”，經(jīng)常和孩子聊聊天,，念念兒歌,，做做游戲,，講講故事，聽聽音樂,，畫畫圖畫等，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力,，記憶力,，想象力,，思維能力，語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手能力,。我的育兒宗旨是：不要求孩子什么都會(huì),，而是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情感興趣,，多給孩子選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣，能吸引孩子的故事,，然后提出一些故事中的問(wèn)題,，讓孩子思考,，以便讓他從小養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣,。

其次,，多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心,，對(duì)于孩子的言行,，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，孩子的一些無(wú)意的行為而導(dǎo)致不良的后果,，如果大聲訓(xùn)斥,，很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這是應(yīng)該幫助他解決問(wèn)題,，然后再跟他講明道理,，這就需要父母有足夠的耐心，只要孩子不是故意犯錯(cuò),，盡量多用鼓勵(lì)性和肯定的詞語(yǔ),，如：“做得好”，“你真棒”等詞語(yǔ)不但能提高孩子的自信心,，而且是孩子有成就感,，增加孩子對(duì)做事情的興趣。

第三,，父母要樹立起在孩子心中的威信,，一是要以身作則，想讓孩子做好的,，自己要先做好,。二是對(duì)孩子要講道理，以理服人,，不能感情用事,，不能認(rèn)為孩子是自己的，就可以隨便打罵,，要愛而不驕,，嚴(yán)而有格，對(duì)孩子應(yīng)該做的一定要讓她做到,，對(duì)不應(yīng)該做的一定不能做,。三是要尊重孩子，有時(shí)盡量多和孩子溝通交流,，讓孩子成為家中的小主人,，不能自己說(shuō)了算，特別是在要求孩子的時(shí)候,，要事先征求孩子的意見,，取得共識(shí)，這樣孩子才能愿意去做，并且做到更好,。

我是二0八班的學(xué)生家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是多方位多能力的,，所以對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育,，如果僅僅依賴學(xué)校教育，而忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。下面就談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧。

一,、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力

獨(dú)立自主包含二方面的內(nèi)容,，即獨(dú)立做事和獨(dú)立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的,，都應(yīng)讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時(shí),，有一天回家的路上,，她跟我說(shuō)：“媽媽，今天我很開心,，因?yàn)槔蠋熃涛覀冏约旱氖虑橐约鹤?。”我聽了終于明白,，其實(shí)孩子都是好動(dòng)的,，都是喜歡自己做的，因?yàn)楹⒆釉趧?dòng)手過(guò)程中能得到快感,，雖然做得不是太好,，但整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是很有意義的，初次的失敗是必經(jīng)的步驟,，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子自己去學(xué)去試驗(yàn),，如果不做不嘗試，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),。有時(shí)不是孩子不愿做,，而是我們家長(zhǎng)太“勤快”了，“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”萬(wàn)事都由家長(zhǎng)代替孩子做,，根本沒有給孩子做的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)不應(yīng)剝奪孩子做的權(quán)利,，只有在孩子不能單獨(dú)做或者一時(shí)還做不起來(lái)的事,，才可以伸出幫助之手,。思考方面：孩子有一個(gè)善于思考的大腦將有益于終身,。有時(shí)孩子在家做作業(yè)碰到難題時(shí),，第一時(shí)間就會(huì)嚷嚷著問(wèn)家長(zhǎng)這題的答案是什么?有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，學(xué)得還不夠多,，會(huì)把答案直接告訴孩子,，卻不知如此一來(lái)反而害了孩子,，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦,，完全依賴大人的思想,。其實(shí)我們作為家長(zhǎng)可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過(guò)查課本查

字典

二,、與孩子一起閱讀

知識(shí)是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊(yùn)藏成豐富知識(shí)的沃土,，讀書則是所有人精神成長(zhǎng),、完美人生的必須,。家長(zhǎng)每天抽一定的時(shí)間和孩子共讀書中的童話故事,，在潛移默化中,，讓孩子學(xué)會(huì)愛，懂得感恩,，懂得珍惜親情,、友情;在他們的性格中注入堅(jiān)強(qiáng)、勤奮,、機(jī)智等品質(zhì);使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念,。閱讀是一道豐盛的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)大餐,，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)還能從中得到無(wú)窮的樂趣，家長(zhǎng)能在一旁進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo),，或在一旁看看報(bào)紙,，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀,，只有通過(guò)閱讀才能充實(shí)自己,，給自己“加油”。

三,、平等相待,，良好溝通

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切。哪怕此時(shí)你在忙,，再累,，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問(wèn)孩子一天中發(fā)生的情況,，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時(shí)也很關(guān)心小孩的一舉一動(dòng),，這就給了她足夠的信心和自信，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己被別人所關(guān)注,。如果家長(zhǎng)還是把單位里的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)用在孩子身上,，那會(huì)讓孩子覺得難以親近,，敢怨不敢言,，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子只會(huì)挑家長(zhǎng)高興的話題回家說(shuō)，想著法子謊報(bào)虛報(bào),，從而偏離人格的軌道,。我認(rèn)為在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會(huì)對(duì)你無(wú)話不說(shuō),，家長(zhǎng)才能隨時(shí)了解孩子的所思所想,。而且遇事要允許孩子申辯,，避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,。所以良好的溝通對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn),。

四,、對(duì)考試要求不能太高

眾所周知,，一直以來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)差之分,，家長(zhǎng)都會(huì)以考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,，弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí),，每天看著父母臉部的晴雨表過(guò)日子,，如此一來(lái),，孩子在考試時(shí),，就會(huì)早早地預(yù)測(cè)我這次能考幾分啊?萬(wàn)一考砸了媽媽又會(huì)如何呢?帶著這樣的心情去考試,，請(qǐng)問(wèn)能考出理想的成績(jī)嗎?雖然有時(shí)我也會(huì)因孩子不應(yīng)該錯(cuò)的題目做錯(cuò)而暴跳如雷,，但事后我會(huì)很后悔自己剛才的態(tài)度,，這樣會(huì)給孩子造成心里陰影,，變得不敢面對(duì)家長(zhǎng),，而且還會(huì)不顧一切尋找能隱滿的機(jī)會(huì),。所以,，當(dāng)孩子考砸的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)地幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。而且家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。

五,、多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。孩子得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，對(duì)自身的要求也會(huì)越來(lái)越高,，會(huì)腳踏實(shí)地做好每一件事,，希望自己更上一層樓,，一如既往地得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

總之,，“與其給孩子金山、銀山,，不與教給孩子好習(xí)慣”。確實(shí),，做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人，這是家庭教育的最重要任務(wù)，沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇五

丹丹是20xx年2月22日出生的，小寶寶的到來(lái)給家庭帶來(lái)歡樂的同時(shí),，教育問(wèn)題是做為父親的我必須思考的,。丹丹成長(zhǎng)過(guò)程中，身體健康成長(zhǎng),；學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步,，學(xué)習(xí)爬,、走路,、說(shuō)話等比一般同齡小朋友早,；性格開朗容易與別人相處,，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中,，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：

1. 培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道,，對(duì)于孩子的提問(wèn),，做到有問(wèn)必答,。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠,、草叢里的昆蟲，池塘里的魚,、小蝌蚪……太陽(yáng)公公出來(lái)了，天亮了,！太陽(yáng)下山了,，天黑了！春天來(lái)了,，小燕子飛回來(lái)了……丹丹不但常提問(wèn)，還能學(xué)以致用,。如果開車回幼兒園走的路線有變化,，她一定會(huì)問(wèn)“這次走的路怎么不同的?”

2. 做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)

現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他（她）們寵愛有加,。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,，但我們常常放心讓她爬高,、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等,。而且我還常常說(shuō)“爸爸不會(huì)幫助你的,，你要自己保護(hù)自己”,，而且真的說(shuō)到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,，現(xiàn)在她能很快速度的過(guò)“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,，我就拉她放上去，讓她自己過(guò)“橋”,。孩子掉下來(lái),，再放上去,，并且表?yè)P(yáng)她,，說(shuō)她很勇敢,。當(dāng)然做這些事的前提是,，家長(zhǎng)明白她就算掉下來(lái),，也不會(huì)有大的傷害,，因?yàn)榛ɑ容^低,。

3. 做孩子的榜樣

教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé),，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書,，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事,；如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德,。有一次,，我吃完香蕉后,，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮,。結(jié)果丹丹說(shuō)“隨地丟垃圾不乖,，寶寶不喜歡”。我只好說(shuō),，對(duì)不起,，爸爸撿起來(lái),，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好,。大人的所有舉動(dòng),，孩子都會(huì)看在眼里,，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了,。

4. 教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人

有人會(huì)說(shuō)，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了,。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,，爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,，很容易讓他（她）們失去重心,；長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,，以自我為中心,。丹丹在家吃水果,，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上，先外公,、外婆,，再爸爸、媽媽,，最后自己才能吃,；叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴,，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等。現(xiàn)在如果帶丹丹出門,，到小區(qū)門禁處,，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面,，按下開關(guān)打開門讓我出門,；吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng),。我相信,，會(huì)照顧別人的寶寶,，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎,。

5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系

愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性,，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求,。例如：用電的安全問(wèn)題,，先跟寶寶講清楚,，如果用小手伸進(jìn)電插座,，會(huì)很痛的,，甚至電死人,。這樣的事,，如果她不聽話,，打小屁股或小手也要讓她知道,，當(dāng)然打完后一定要講道理,。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手,；為了保護(hù)牙齒,，盡量不吃糖果，如果吃,，原則上一天不超過(guò)一粒,；有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問(wèn)題,，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問(wèn)題，吃了小肚子可能會(huì)痛的”,。她就吐出來(lái),，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她,。

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇六

大家好，我是中（1）班舒x小朋友的媽媽,，很榮幸能參加這次的育兒心得分享,。下面就和大家分享一些我和心寶在生活中的日常經(jīng)歷吧,！

一,、做一個(gè)懂禮貌,、知禮儀的小朋友

文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是在社會(huì)中人與人交往的基礎(chǔ),。生活中,，我需要她幫助的時(shí)候,，事后我都會(huì)和她說(shuō)一聲“謝謝”,，而她也是這樣,，在受到別人幫助以后也會(huì)很自然地說(shuō)“謝謝”,。見到親戚朋友長(zhǎng)輩時(shí),，她都會(huì)主動(dòng)叫人,，但是小時(shí)候可不是這樣的,，后來(lái)我就對(duì)她說(shuō)：“一個(gè)小朋友雖然長(zhǎng)得再可愛,、再漂亮,，若不懂禮貌的話,，那么她也會(huì)沒朋友的,，因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)喜歡和一個(gè)不懂禮貌的孩子在一起玩?！焙髞?lái)她也就慢慢地改掉了。

二,、不做小拖拉

相信每天起床是每一位爸媽的頭疼問(wèn)題,，我家當(dāng)然也在其中,。前一天晚上睡覺前還答應(yīng)好好的：“媽媽,，你喊我一遍,，我就起來(lái),！”結(jié)果到了早上,，一遍又一遍地催促后，她直接把頭蒙在被子里裝聽不見了,。后來(lái)我想到了一個(gè)想辦法,，就是和她比賽，我會(huì)去洗衣服,，或者去樓下給她做早餐,，比比誰(shuí)忙得快,，先完成的就是今天的第一名，而她會(huì)在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候把頭伸出來(lái),，鉆出被窩迅速穿好衣服去洗漱。

三,、做媽媽的小幫手

平時(shí)在家里我會(huì)讓心寶做一些力所能及的事情,，自己玩過(guò)的玩具一定要收拾好放回原位,，吃飯時(shí)我會(huì)讓她去拿碗筷,；晾衣服時(shí)讓她遞衣架,，收衣服時(shí)會(huì)和她一起疊衣服等,。她還會(huì)用到幼兒園里學(xué)到的兒歌“兩扇小門關(guān)關(guān)好,，兩只小手抱一抱,，點(diǎn)點(diǎn)頭彎彎腰······”一邊唱一邊疊。最近才學(xué)的疊襪子,，每天家里的襪子都由她負(fù)責(zé),，疊完后還會(huì)問(wèn)我：“媽媽,，你覺得怎么樣,？對(duì)不對(duì)呀？”雖然不咋滴,，但我還是會(huì)豎起大拇指夸她“真厲害,，心寶真棒！”然后再問(wèn)一句“你是媽媽的什么呀,？”她就會(huì)很開心地回答“我是媽媽的小幫手,！”

四、養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣

每天晚上睡覺前都會(huì)帶她一起讀一讀繪本故事,，讀完以后我會(huì)提一些故事里的問(wèn)題幫她加深印象,。有一次我去教哥哥作業(yè)了,，讓她自己先看一會(huì)書，等我忙完后,，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，我來(lái)讀給你聽吧,！”然后捧著書,，竟然把前幾天哥哥給她讀的故事講了一遍,，我當(dāng)時(shí)很吃驚,，她也不認(rèn)識(shí)字啊，竟然能記下內(nèi)容,，說(shuō)明她是用心聽了進(jìn)去,。

我相信每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，世界上也沒有,、最有效的教育方式,，大家都只是在陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，摸索前行罷了,。再次感謝心寶的老師對(duì)孩子們悉心的培養(yǎng)和付出,，希望孩子們一直快樂成長(zhǎng),！

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇七

家長(zhǎng)是幼兒重要的合作伙伴,提升家長(zhǎng)育兒素質(zhì),對(duì)幼兒成長(zhǎng)意義重大,。下面是本站帶來(lái)的中班幼兒家長(zhǎng)育兒

心得體會(huì)

現(xiàn)代社會(huì),，當(dāng)家長(zhǎng)不容易,，當(dāng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”更不容易,。曾聽“知心姐姐”盧勤說(shuō)過(guò),，現(xiàn)代孩子心目中的家長(zhǎng)是,，懂一點(diǎn)英語(yǔ),，懂一點(diǎn)電腦,，化一點(diǎn)淡妝，能跟自己朋友式的交流,。時(shí)代在變,，教育在變,，觀念在變?，F(xiàn)在在這科技發(fā)達(dá)的今天，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求提高了,，孩子對(duì)家長(zhǎng)的要求也提高了,。我們作為家長(zhǎng),，要適時(shí)改變觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力成為孩子心目中的家長(zhǎng)。

一,、言傳身教,，多溝通交流

在家里,，作為家長(zhǎng),，對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話一定要算數(shù),。對(duì)孩子承諾過(guò)的東西一定要履行,，要以身作則樹立一個(gè)正面的形象,，不要誤導(dǎo)孩子愛說(shuō)謊,。記得有一次,，女兒要去學(xué)鋼琴,，我對(duì)她說(shuō)：“你要認(rèn)真學(xué)，放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書,?！焙髞?lái)我忘記了,，她生氣地說(shuō)：“媽媽你說(shuō)到,，做不到,，沒有口齒!”說(shuō)得我臉都紅了,，從那以后我對(duì)她說(shuō)過(guò)的話一定要做到。因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱?，潛移默化的力量很重要,。平時(shí)我還會(huì)和孩子多溝通交流,。比如放學(xué)的路上，逛商場(chǎng)的時(shí)候,，隨機(jī)教育，通過(guò)身邊的任何事情,、任何東西隨時(shí)隨地跟她說(shuō)，引導(dǎo)她觀察,，說(shuō)出她的感受,。每天的睡覺前，我都會(huì)和孩子互相分享交流,，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情,。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界,，相互溝通得很好,。

二,、積極參與親子活動(dòng)

現(xiàn)在的社會(huì),，每個(gè)家長(zhǎng)工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流,、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng),，如打羽毛球,、滑冰,、去體能訓(xùn)練場(chǎng)攀爬等。讓孩子在玩的過(guò)程中,，增進(jìn)交流,，培養(yǎng)性格，增長(zhǎng)見識(shí),。每次幼兒園的活動(dòng),，我都積極抽空參加，如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通,，不要讓孩子到時(shí)失望,。每次老師布置的小制作，我都會(huì)和孩子一起商量制作什么,，選什么材料,，然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì),，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,，大食會(huì)等，讓家長(zhǎng)與孩子都有一個(gè)放松,、玩樂的機(jī)會(huì),。與孩子一起參與的過(guò)程很有樂趣，很享受,，也很重要,。

三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣

我們的孩子馬上就要升大班了,，現(xiàn)在要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的興趣習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉,、收拾書包,、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床,。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨,。每天睡覺前我都會(huì)和孩子講故事,，互動(dòng)。孩子講一遍,，媽媽講一遍,。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高,。我還有意識(shí)地訓(xùn)練她寫好自己的名字,，每晚寫一篇

日記

家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過(guò)程，要有耐心,、細(xì)心，有智慧,。作為新時(shí)代的父母,，我們要用新時(shí)代的尺子來(lái)量量自己，學(xué)點(diǎn)新知識(shí),，變個(gè)新形象,，當(dāng)好新時(shí)代的父母!

性格培養(yǎng)。

性格決定命運(yùn),。在家不過(guò)分的溺愛自己孩子,，孩子能做的事情盡力讓孩子自己去完成。記得孩子剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,，摔倒了一般都叫他自己爬起來(lái),，其實(shí)我們心里也舍不得，但是必須從小要培養(yǎng)他摔倒了再爬起來(lái)的毅力;吃東西的時(shí)候都要孩子主動(dòng)過(guò)來(lái)給我吃上一口,，培養(yǎng)他不吃獨(dú)食的習(xí)慣,，要他明白，好東西要與人分享?，F(xiàn)在不管是我還是他爺爺奶奶給他買東西的時(shí)候他都要說(shuō)上一句“記得給姐姐也帶上一份”;多帶孩子出去和人交流,，讓孩子學(xué)習(xí)如何提升社交技巧，培養(yǎng)出開朗大方的個(gè)性,。每個(gè)孩子都有一種天生的性格,，父母要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，理解孩子與其他孩子之間的特殊差異,，才能使孩子性格中的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng),，弱點(diǎn)得到克服,。

善辯是非,。

要灌輸正確的道德觀：父母不能忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性,，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說(shuō)謊時(shí)，父母切忌一笑了之,，否則,，便在實(shí)際上等于鼓勵(lì)這種行為。要言傳身教地教育孩子認(rèn)識(shí)任何形式的不誠(chéng)實(shí)都是不道德的,，于己于人都是有害的,。告誡孩子相互尊重人信任人的基礎(chǔ)是誠(chéng)實(shí)。結(jié)合一些生動(dòng)的故事如“狼來(lái)了的故事” 讓孩子明白常說(shuō)謊的人會(huì)承擔(dān)嚴(yán)重的后果,。孩子還小,，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做,，什么事情不可以做,，需要家長(zhǎng)在日常生活中多做引導(dǎo)舉例說(shuō)明。孩子對(duì)危險(xiǎn)是沒有預(yù)見性的,，我們要大力加強(qiáng)安全教育,。小時(shí)候他喜歡邊吃零食邊玩，還會(huì)發(fā)笑,，我就很嚴(yán)肅地警告他,，不許吃東西時(shí)嬉笑;大一些，吃冰糖葫蘆,，或是拿牙簽,，我們都會(huì)隨時(shí)提醒他別扎到口、鼻,、眼睛;他會(huì)爬高了,，絕不允許他爬窗臺(tái)，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實(shí)例,，讓他知道這樣是很危險(xiǎn)的;從多方面進(jìn)行安全教育,，如狂犬病、水,、電,、煤的危害性、溺水,、雷擊,、過(guò)馬路、毒蛇等全要講,。在生活中我們隨時(shí)將聽到,、遇到和想到的安全和自我保護(hù)的知識(shí)和事例,，及時(shí)地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念,，學(xué)會(huì)自己愛自己,。

軟性和硬性學(xué)習(xí)。

軟性：要想教小孩,，我們先做他(她)的好朋友,，將自己變成大小孩，讓他(她)喜歡你,，信任你,，而不是怕你。我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片,、談?wù)効ㄍㄈ宋?、一起捉迷藏、一起吃零食,、一起上網(wǎng)也對(duì)孩子講講自己小時(shí)候的事,。打開了孩子心靈的窗戶，成了他的好朋友,，所有的教育就顯得事半功倍,。其實(shí)，帶小孩到野外去玩,，在玩的過(guò)程中孩子會(huì)學(xué)到許多東西,，只要我們?cè)⒔逃跇罚⒓?xì)心點(diǎn),、耐心點(diǎn)……可以說(shuō)教孩子學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)無(wú)處不在,，辦法多多，就看我們?cè)趺慈グ盐铡?/p>

硬性：每天固定時(shí)間,，準(zhǔn)備些圖文并茂的圖書,，教他認(rèn)字認(rèn)圖。學(xué)的字不要太多3-4個(gè)字時(shí)間不要太長(zhǎng),，不超過(guò)1小時(shí)為宜,，孩子表現(xiàn)好要多多鼓勵(lì)，多豎大拇指,，多說(shuō)孩子你真棒!等一些激勵(lì)語(yǔ)言吧!我們的孩子會(huì)更棒的!

家庭是孩子的第一個(gè)課堂,，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有隨機(jī)性和滲透性,，可不拘時(shí)間,、地點(diǎn)和條件，遇物而誨、相機(jī)而教,，但是在教育孩子方面我認(rèn)為最重要的還是家庭教育與幼兒園教育聯(lián)系相互結(jié)合,，缺一不可。讓我們一起努力吧!

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵,。

寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的,，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì),，說(shuō)沒買單不能這樣子,，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興,，不買也沒很大情緒了,。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)：

如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水,，媽媽是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到后來(lái)媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說(shuō),，媽媽,，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意,。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去,。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他,，哎呀,，你真棒啊，能幫媽媽干活了,，寶寶聽了這話,，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處,。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮,，中午連午覺也不睡了,，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關(guān)于這一點(diǎn),，媽媽還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了,，媽媽爸爸就會(huì)制止,，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。我姓楊，是中三班的班主任,，作為一名幼兒教育工作者,，我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中（三）班的帶班老師，在這里,，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持,，我們也會(huì)拿出更多更大的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。在小班時(shí)，有你們的支持,、配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。在這里,，我對(duì)你們表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四闹С?、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升,。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

一,、班級(jí)情況

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧,，特別愛玩游戲，但是卻總是有問(wèn)題出現(xiàn),，語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，經(jīng)常能把看到的事情說(shuō)的很完整。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

二,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

開學(xué)快一個(gè)星期了，孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園生活,。因?yàn)楸緦W(xué)期新增添幾名新生,，所以，剛開學(xué)時(shí)孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)這幾天時(shí)間的適應(yīng),，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

1,、本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，開展數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們,。

一,、生活方面：

（1）、進(jìn)餐：現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐,，不需要老師提醒,；但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來(lái)的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：”老師幫我少盛點(diǎn)；老師我吃一半,?！叭绻w就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

（2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。

天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來(lái),。可是,，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,，學(xué)會(huì)自己的事自己做,。提高責(zé)任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說(shuō)：”要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。“慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

二,、家園配合,。

1.讓孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,、來(lái)上幾天又在家里玩幾天的話,，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在。

2.在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：”你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來(lái)批評(píng)你?！耙晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：”你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?“家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的,。可能說(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他,；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長(zhǎng),；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

3、家長(zhǎng)園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教知識(shí),、以及需要配合的工作,。

我在往年帶班的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問(wèn)題：

1,、孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,，知道上學(xué)遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小”樹大自然直“,，對(duì)孩子做事少聞少問(wèn),，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,，時(shí)間長(zhǎng)了,，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

2、有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他,，直到孩子軟下來(lái),，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了,！

5、還有個(gè)別孩子坐不住,。

安安靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和”多動(dòng)癥“并不是一回事，一般來(lái)說(shuō),，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如,；坐椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐,，喜歡打擾別人,；在教室里不會(huì)輕輕的走，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力里,。（2）例如：玩游戲’木頭人‘,，當(dāng)說(shuō)到”不許說(shuō)不許動(dòng)“時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力,。（3）,、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)（到了晚上睡覺的時(shí)間）家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì),。

三,、家長(zhǎng)配合工作。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。如有病有事時(shí)應(yīng)在8點(diǎn)半前向老師請(qǐng)假,！

2,、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái),。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、關(guān)注孩子接送情況

不管你是家長(zhǎng)本來(lái)或是由于工作比較忙,，有時(shí)沒時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，都應(yīng)備好接送卡,，并主動(dòng)出示,！

還有就是今年咱們的藝術(shù)班從下周開始報(bào)名，跟往年一樣,，有美術(shù)班,、舞蹈班、跆拳道班,，如果準(zhǔn)備上的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)到本班報(bào)名。

最后,，我補(bǔ)充一下,，我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)出一些意外，有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)，我們?cè)冈敢怦雎犇穆曇?，愿意改正自己的錯(cuò)誤,，為了我們寶寶的未來(lái)，讓我們多溝通,，多交流,，一起努力！