無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

尊敬的程老師，家長(zhǎng)：

（下午見面時(shí)用語(yǔ)）下午好

中午孩子們回家吃飯的時(shí)候告訴我,，班主任程讓我明天在家長(zhǎng)會(huì)上講話，這是老師對(duì)我的信任,，我馬上就答應(yīng)了,。靜下心來想一想，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面說出來：

首先表示感謝,。衷心感謝各位老師,，尤其是班主任的諄諄教誨和辛勤付出！說實(shí)話,，老師教好課,，帶好課,，把60多名學(xué)生培養(yǎng)成有用的材料，并不容易,。學(xué)校寄予厚望,，家長(zhǎng)也寄予厚望。老師壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重,。三年后無論發(fā)生什么，每天從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn),，老師的心都要連續(xù)16個(gè)小時(shí)習(xí)慣學(xué)生,，這是我親身經(jīng)歷的。人們常說,，教師是勤勞的園丁,，是春蠶（春天的蠶會(huì)織到死），是蠟燭,，是人類靈魂的工程師,，是陽(yáng)光下最輝煌的事業(yè)。對(duì)老師用這些贊美也不過分,。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，我代表家長(zhǎng)真誠(chéng)的說，老師辛苦了,。

第二,，表達(dá)我的慚愧。希望一個(gè)兒子成龍,，一個(gè)女兒變成鳳凰,，是每一個(gè)父母的共同愿望，但希望一個(gè)兒子成龍變成鳳凰,，是不可能的?，F(xiàn)代人成功的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合,。其實(shí)很多父母送孩子上學(xué)后,，只負(fù)責(zé)孩子的衣食住行。家庭教育太少,，社會(huì)教育幾乎為零,。對(duì)此我深感慚愧。說實(shí)話,，我是師范院校畢業(yè)的,，曾經(jīng)做過六年的教練，但還是不知道怎么教好孩子。方法太簡(jiǎn)單粗暴,。即使我教她,，我也不聽我的，也很少去學(xué)校和老師交流,，所以沒有達(dá)到理想的效果,。我為此感到羞恥。

第三,，表現(xiàn)出我的期待。人的智商有高有低,，這是與生俱來的,，但一個(gè)人的成功并不完全取決于智力因素。在我看來,，學(xué)校教育的關(guān)鍵不僅要注重知識(shí)的傳授,，還要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，具有吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神。尤其是對(duì)于差生和不能全面發(fā)展的人,，最重要的是增強(qiáng)他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心,！溫總理在訪美時(shí)說，信心比黃金和貨幣更重要,。

這句話也適用于差生,，這是我的期待之一；期待第二種,，家長(zhǎng)要經(jīng)常舉辦,，老師也要靈活多樣的參與，改變只有班主任唱獨(dú)角戲的局面,。老師對(duì)所教的科目進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)表意見,，讓家長(zhǎng)真正給出實(shí)際效果,；期待第三種，作為父母希望孩子全面發(fā)展,，我覺得一個(gè)無力自救的書生是沒用的,，一個(gè)不聽窗外事的書呆子是沒用的。只有有智商沒有情商的人才會(huì)有很大的前途,。

教書育人是學(xué)校教育的雙重職責(zé),。聽說班里每周都有主題班會(huì)，是培養(yǎng)學(xué)生的好方法，希望不斷改進(jìn)和發(fā)揚(yáng),；期待第四場(chǎng),，希望明年三（3）班70多名同學(xué)能在明年高考創(chuàng)造奇跡，重建二中文科的輝煌,。到那時(shí),，我們所有的父母都會(huì)去教育局為他們的老師做志愿者！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

上午好,！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語(yǔ)文教師,，我叫張琦,。

首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意,，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。對(duì)孩子來說只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班,，所以不能一一列席，望各位家長(zhǎng)見諒,。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,，一是請(qǐng)孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào),。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解,、配合和支持,。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,。

一,、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：

我們班共有82名同學(xué),其中男同學(xué)有55人,女同學(xué)有27人;住宿生一共人,其中男同學(xué)有人住宿,女同學(xué)有人住宿。

我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名,。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光,、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng),。但兩次考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快,；其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松,，成績(jī)也就不是很拔尖,。不過有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來?????????等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明,。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

一,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的老師,、尊敬的叔叔阿姨：

大家上午好,！

我是1904班的班長(zhǎng)小燦。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)班集體中走過了一個(gè)月至多，我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),、高效與歡欣,。

我們四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，不知道各位家長(zhǎng)是否了解過你的孩子,，他們正在不斷成長(zhǎng),，我們?cè)谏钪谢ハ鄮椭覀冊(cè)谡n堂上聚精會(huì)神不放過一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我們讀勵(lì)志信大聲響亮總會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀,，課間跑操，我們的隊(duì)伍整齊劃一,，我們班的每一個(gè)人都會(huì)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，雖然有時(shí)我們會(huì)違紀(jì)，也許在老師眼里我們有時(shí)候很調(diào)皮,，但我們?cè)谝淮未未煺勖媲芭χ鴱牟煌丝s,。

學(xué)習(xí)過程就是不斷改進(jìn)的過程，就是知識(shí)不斷積累,、辨析,、理解的過程。讓我談學(xué)習(xí),，我想說一個(gè)勤字,，我并不是最優(yōu)秀的，但我明白勤能補(bǔ)拙,，所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,，只要坐在桌前就一定會(huì)集中注意力，完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量,。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了,，也對(duì)我們說過很多遍，既然很經(jīng)典,，那就證明一定是可取的,。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的,，哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程照搬給其他同學(xué)，那未必會(huì)取得很好的效果,。如果您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,，證明方法還有漏洞，也可能方法實(shí)施不充分,。

我很感謝我們的班主任,，叔叔阿姨，您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運(yùn),。她真的是一個(gè)關(guān)心我們且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，關(guān)注著我們的喜怒哀樂，關(guān)注著我們的成績(jī),，她把我們看作是自己的孩子,。所以請(qǐng)您放心吧，也請(qǐng)您多多支持我們的班級(jí)工作,，請(qǐng)不要讓我們班主任為難,。

大家都知道高中生活遠(yuǎn)比初中緊張，我們身上壓力很重,。這一點(diǎn)我要感謝我的.媽媽,，她關(guān)心著我的衣食住行、關(guān)注著我的情緒波動(dòng),，照顧著我的心理需求,，不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力，也不但鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),，還教會(huì)我為人處世,。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說一聲：媽媽，謝謝你,，我愛您,！

叔叔阿姨,，也許我們偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣,，也許我們會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不如意而情緒低落，也許我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而壓抑,，那我們需要更多的是寬容和理解,，而不是一味的斥責(zé)，需要更多是安慰和鼓勵(lì)而不是一味的否定與白眼,。

為不辜負(fù)師長(zhǎng)的期望,，我們必須要變得優(yōu)秀，請(qǐng)期待看到我們更好的一面吧,！我們1904班一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡,！

我的發(fā)言完畢謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好!我是高一17班班主任，賈xx!

其實(shí)在9月1日你們送學(xué)生報(bào)到時(shí)我們已經(jīng)見過面了,，所以也算是老朋友了,。在座的家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間參加今天的座談會(huì)，我們的確非常感動(dòng),。在此,，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長(zhǎng)致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持,。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)槲覀兊哪康脑谟诮o學(xué)生鼓勁、指導(dǎo),，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。在孩子的心目中，只要自己的家長(zhǎng)來參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就是最大的支持，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。我們以前也許不認(rèn)識(shí)但為了共同的孩子,，今兒坐在這里共商大計(jì)。目標(biāo)一致,，所以我相信,，今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)開得很好!

在三中，我們的家長(zhǎng)都已經(jīng)看到了,，這里有優(yōu)美的環(huán)境,、人文化的設(shè)計(jì)，人性化的管理;在三中,，每天天剛蒙蒙亮,，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練,、跑步的同學(xué),、老師;當(dāng)熄燈就寢，幾乎所有的學(xué)生都已入睡,，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來回巡視;可以說三中有團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有最富經(jīng)驗(yàn)的老教師，最有熱情的新教師,，更有最團(tuán)結(jié),、最自信、最充滿激情與活力、努力爭(zhēng)上游的同學(xué),。所以,，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的!你們的希望，孩子們的夢(mèng)想一定會(huì)在在三中實(shí)現(xiàn)!

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有八項(xiàng)：

第一項(xiàng)：介紹本班的任課教師,。

第二項(xiàng)：班級(jí)情況介紹,。

高一17班共56人，男22人,，女34人,。通過中考、入學(xué),、期中考試三次成績(jī)看,，班級(jí)的學(xué)科成績(jī)不是很平衡，數(shù)學(xué),、化學(xué),、兩個(gè)學(xué)科和相鄰班級(jí)比較處于弱勢(shì)，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說比較難,，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)過低;而一些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)突出的男生這次因?yàn)樗季S的不深入，并沒有得到預(yù)想的成績(jī),。班級(jí)的基本情況是女生英語(yǔ),、語(yǔ)文等文科成績(jī)突出，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)較差,，而男生理科成績(jī)不錯(cuò)英語(yǔ)基礎(chǔ)卻有些薄弱,，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到90多分，但英語(yǔ)卻只能得到20多分,。

第三項(xiàng)：表彰班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,，感動(dòng)的閃光點(diǎn)。

在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點(diǎn)吸引著我們的目光——

再看看我們的班干部：楊xx作為班長(zhǎng)來說總是用自己的言行帶動(dòng)學(xué)生,，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任;任晨陽(yáng)可謂是沉穩(wěn)有加,，活潑不足，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實(shí)值得大家學(xué)習(xí)!楊卓同學(xué)愛笑好說的同時(shí)在學(xué)習(xí)上也不放松,，在老師不再的時(shí)候坐在前面維持紀(jì)律,，盡管偶爾態(tài)度有點(diǎn)讓大家發(fā)笑，但在他真正學(xué)習(xí)起來的執(zhí)著卻也令人稱道;王濤同學(xué)在每次勞動(dòng)時(shí)都能看到他忙碌的身影,，真正的起到了身先士卒的表率作用;鄧xx和張xx兩位同學(xué)每天早操整隊(duì)帶領(lǐng)大家喊著響亮的口號(hào)鍛煉身體,。

李xx、賈xx兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報(bào)刊雜志,、探討學(xué)習(xí)方法，工作做得井井有條，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解,，及時(shí)和任課教師聯(lián)系解決班級(jí)在各科學(xué)習(xí)中隨時(shí)遇到的問題,，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言是第一重任!

李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員,，每天都督促大家及時(shí)做好衛(wèi)生,，親臨檢查盡職盡責(zé)，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境,。

還有我們的小組長(zhǎng)們：任xx,、張xx、康xx,、張xx,、李xx、劉xx,、楊xx;擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了,，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動(dòng)，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過自己的辛勤勞動(dòng)使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分,。

期中考試成績(jī)：在全校進(jìn)1231人參加考試的情況下,。我們班有12名同學(xué)進(jìn)入全校前200名，雖然特別突出的同學(xué)不多,，但我們師生會(huì)竭盡全力,，爭(zhēng)取下次月考取得優(yōu)異成績(jī)：

也許學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人都有自己的困難，但記住“山再高,，也高不過人的頭”,，只要我們敢于攀登，勇于奮斗,，山也將置于我們的腳下;路再遠(yuǎn),，它遠(yuǎn)不過人的足跡。只要我們堅(jiān)持不懈,，永不放棄,，路將同樣布滿人的腳印。

第四項(xiàng)：我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們兩個(gè)多月以來的工作,。

開學(xué)第一周,，學(xué)校邀請(qǐng)了市公安局巡特警大隊(duì)的同志對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中,，各位教官嚴(yán)格要求,，耐心指導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù),，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己,，頂著炎炎烈日，練隊(duì)列、站軍姿,，踢正步,，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍,，雖然很苦,，雖然很累，但是沒有一個(gè)人退出,，很多同學(xué)都是帶病堅(jiān)持軍訓(xùn),，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn),，與他們一起吃苦受累，并隨時(shí)做好服務(wù);晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，與學(xué)生談理想,、談人生、談未來,。一周下來,，同學(xué)們和老師都曬黑了，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己,，經(jīng)受了鍛煉,，班級(jí)的凝聚力、向心力得到極大加強(qiáng),，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼,。

軍訓(xùn)之后,，我們開始正常上課,。我們所有老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干,，干就一定干出點(diǎn)樣來,。兩個(gè)多月以來,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1、嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求,。嚴(yán)是愛，松是害,。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此,，這一段時(shí)間以來，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績(jī),，習(xí)慣決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,。經(jīng)過一段時(shí)間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2、突出重點(diǎn),，兼顧全面,。一個(gè)班57人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占五十七分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。但是十個(gè)手指也不一般齊,，我們又要有所側(cè)重,，因材施教。課上我們及時(shí)提問,，教育他們認(rèn)真聽講;自習(xí)嚴(yán)格要求,，耐心輔導(dǎo);課下我們深入教室、宿舍,，經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧、鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)思想教育，前途理想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.,。充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,。例如,，班集體剛組建時(shí)，開樹立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，同學(xué)們放松心存懈怠時(shí)，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡,，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累,，為前途永不言悔”的口號(hào)。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失,，成與敗,，鼓勵(lì)他們樹立信心，認(rèn)識(shí)失敗是成功之母,，學(xué)習(xí)要有恒心毅力,，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了，干勁也更足了,。

4,、在學(xué)習(xí)上，開學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì),，早上跑操后最快的速度進(jìn)入教室晨讀,，中午13：50之前，晚上18：05之前到教室,。開始時(shí)需要我督促,，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時(shí)間保障了，成績(jī)自然就會(huì)提高!通過大家的努力英語(yǔ)學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步,，尤其是一些男同學(xué),。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上，雖然開始時(shí)同學(xué)們覺得有些吃力,，但通過不斷的摸索,，總結(jié)，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進(jìn)步,。

5,、關(guān)心幫助貧困學(xué)生,，用愛心澆灌學(xué)生的心靈。我們班很多學(xué)生是來自農(nóng)村,。班里有些同學(xué)家庭條件不好,，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們認(rèn)識(shí)到在這種情況下,，如果對(duì)這些學(xué)生不能及時(shí)跟上做思想工作,，多關(guān)心鼓勵(lì)他們的話，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響,。要以理服其人,，以愛感其心,。我們經(jīng)常對(duì)他們說窮人的孩子早當(dāng)家,，逆境貧困是一所最好的大學(xué)，你要是在這所大學(xué)過了關(guān),，中國(guó)的大學(xué)就隨便上,，任何困難都很好解決。班內(nèi),，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神,，體諒父母，減輕父母負(fù)擔(dān),。另外,，對(duì)特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請(qǐng)了特困生救助。

取得的成績(jī)：

開學(xué)第一周,，參加軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)的各種規(guī)章制度。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色,，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗(yàn),，也培養(yǎng)了學(xué)生很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在會(huì)操比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，有兩個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比中獲優(yōu)秀,。學(xué)校舉行了“文明禮貌、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽,，我們班的李揚(yáng)同學(xué)代表班級(jí)參賽,，取得了第五名的好成績(jī)，在組織的書法比賽中,，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng);在學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績(jī),，并且被評(píng)為精神文明代表隊(duì);在“每人每天節(jié)約一角錢的活動(dòng)中，同學(xué)們也積極踴躍,，盡自己的的能力,，獻(xiàn)出了一份愛心,。”

存在的問題：

教師方面：從班級(jí)管理來說,，我的工作還有不到位的地方,，工作做得還很不細(xì)致，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細(xì)致到位,，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠,，要求不嚴(yán)，思想教育不深入,，未能真正走入學(xué)生心靈中去,，對(duì)一些同學(xué)了解的不深刻，指導(dǎo)的不到位,。教學(xué)方面,，由于我們大多數(shù)老師教高三時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)高一教學(xué)往往不太熟悉了,，教學(xué)過程中,，有時(shí)候速度快，起點(diǎn)高,，講得有些難,，有些深，超越學(xué)生的實(shí)際,，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚,，改正得比較晚，一部分同學(xué)跟著費(fèi)勁,，所以這次期中考試有的同學(xué)成績(jī)就比較低,。我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們給我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

學(xué)生方面：

對(duì)于班主任工作,，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他,，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)習(xí)做人,、學(xué)做真人的原則”。自從開學(xué)以來幾乎沒有休過晚班,，早上5：00多一點(diǎn)就從家里騎車到學(xué)校,，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起，我們把17班成為自己的家,，每個(gè)人都是親人,。

1、個(gè)別同學(xué)非常自卑,，信心不足,，總認(rèn)為自己不行,，甚至有不想上的念頭。這就需要我們學(xué)校家長(zhǎng)共同努力,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信,，教育他們目標(biāo)定得不要過高，要扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，學(xué)一得一,，不貪多求快;同時(shí)還要及時(shí)地鼓勵(lì)和肯定，從精神上給予大力支持,。

2,、有的同學(xué)時(shí)間意識(shí)、效率意識(shí)還不強(qiáng)烈,，做事漫不經(jīng)心,，拖拖拉拉，不會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí),，早飯后,、晚飯后的時(shí)間利用不好，說話閑談,，甚至個(gè)別同學(xué)還大聲叫嚷，打鬧,。沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位。這些問題是高一非常容易容易出現(xiàn)的,，當(dāng)然在本班也不可避免,，經(jīng)過對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行教育，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少,，但個(gè)別同學(xué)還是難以控制自己,，所以也要靠各位家長(zhǎng)多支持，在我們共同的努力下更好的管好他們,。

3,、做事情三分鐘熱度，不能堅(jiān)持經(jīng)常,，表現(xiàn)在各個(gè)方面：用心學(xué)起來真是刻苦,，沒用幾天又松懈了;有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣;出操時(shí)有的人跑步也是一會(huì)兒好一會(huì)兒差;上自習(xí)時(shí)有的同學(xué)有時(shí)候說話，有時(shí)候吃東西喝水,，有時(shí)候隨手亂讓垃圾等等,。

4、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進(jìn),，人坐在教室注意力卻不集中,，甚至到教室后依然有說話的,、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率;有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進(jìn)去,，遇到不會(huì)的不積極思考,，或是放棄，或是和同學(xué)討論,，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分?jǐn)?shù);很多學(xué)生在聽課后不能及時(shí)的總結(jié),、歸納、整理,，不能做到日清周結(jié),，導(dǎo)致兩個(gè)月來欠賬比較多;一個(gè)最重要的問題就是耐力不足，缺乏長(zhǎng)勁,。

5,、在宿舍，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好,，早上不能及時(shí)起床,，最快的速度整理好內(nèi)務(wù)，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多,，在中午午休時(shí)不能及時(shí)休息,，有的學(xué)生說話、洗衣服導(dǎo)致下午聽講質(zhì)量不是很高,。

第五項(xiàng)：家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言

第六項(xiàng)：把對(duì)父母最想說的話交給父母,，與父母交流。

第七項(xiàng)：各宿舍宣誓

第八項(xiàng)：給家長(zhǎng)的建議：

為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議希望得到家長(zhǎng)們的大力配合：

一,、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

1、關(guān)于攜帶手機(jī)問題,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間就是上課,，不需要和外界有太多的接觸，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系,，如果有急需我們老師的電話都隨時(shí)可以用,，主要就是學(xué)生攜帶手機(jī)可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí)。

2,、關(guān)于吃零食的問題,。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐，知識(shí)吃些方便面,、面包等,，一次、兩次還行，但時(shí)間長(zhǎng)了,，很容易傷害到胃,，一旦患上胃病，涼熱軟硬稍有不慎就會(huì)犯病,，很不好治愈,，一輩子的事，所以希望各位家長(zhǎng)為了孩子的身體健康,，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定,。

3、到學(xué)校送物品,、看望孩子的問題,。孩子們終究是會(huì)長(zhǎng)大，很多事情都需要自己去面對(duì),，所以堅(jiān)強(qiáng)的性格,、獨(dú)立自主的面對(duì)、處理生活的一些問題,，真正增強(qiáng)自己的能力最重要,，也希望各位家長(zhǎng)支持我們的工作。

二,、多和孩子們進(jìn)行溝通,。近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多的家長(zhǎng)工作都非常忙,，在加上孩子們大多數(shù)時(shí)間都住校,，對(duì)于孩子們的教育問題也沒有好好想過，雙方多進(jìn)行溝通,，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學(xué)習(xí)情況?他們現(xiàn)在究竟在想什么?是否抽煙、喝酒?異性同學(xué)有沒有來往過于親密的情況?希望他們將來考上一個(gè)什么樣的學(xué)校?如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力?這些問題對(duì)于學(xué)習(xí)來說都是絕對(duì)不能忽視的!所以我說,，召開這樣的一個(gè)家長(zhǎng)談會(huì)是非常必要的,。

三、不以成績(jī)論英雄,，您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，更應(yīng)該讓他們的思想好、能力高;您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)的不理想,，并不意味著永遠(yuǎn)不好,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待，這次的期中考試,，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的缺腿學(xué)科還沒有盡快趕上來,，所以成績(jī)進(jìn)步不是很大，更加希望各位家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多關(guān)心,，及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度,。

談了很多，最后讓我們達(dá)成共識(shí),，就是對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持,、真正幫助他們實(shí)現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)我們的愿望!不過有一點(diǎn)我要提醒各位家長(zhǎng),，要針對(duì)孩子的具體情況,，來確定期望值，不要太高也不能太低,，這就需要我們的家長(zhǎng)們要多去了解孩子們的情況,，了解學(xué)校的情況，及時(shí)的和學(xué)校,、老師多溝通,。

最后，真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)們有時(shí)間多來校交流情況,，及時(shí)了解情況!讓我們攜手并進(jìn),、為了共同的希望努力!!

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表講話稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好!

很高興能代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,，在此深感榮幸，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任!在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最真誠(chéng)的感謝!老師,，你們辛苦了!

我是來自高一(11)班劉曉宇的爸爸，我知道,，在全年級(jí)多學(xué)生里,，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽(yáng)光,、善良,、獨(dú)立而懂事!一真以來他都是我們的驕傲，相信在座的每個(gè)家長(zhǎng)的心情都是一樣的,，都會(huì)為我們的孩子而自豪!

在孩子的教育上,，我有幾點(diǎn)想法和在座的各位家長(zhǎng)分享：

第一、尊重,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見解和看法,，我們只有真正在語(yǔ)言,、行為上尊重他們,，他們才可能對(duì)我們敞開心扉。同時(shí),，我們對(duì)孩子的尊重,，也無形中會(huì)強(qiáng)化他去尊重別人的意識(shí)，久之,，他們自然也就會(huì)懂得尊敬師長(zhǎng),，尊重同學(xué)。

第二,、健康,。高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)跑，是身體和意志力的結(jié)合,，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，再加上高中學(xué)習(xí)異常辛苦，營(yíng)養(yǎng)和必要的鍛煉對(duì)他們就異常重要,。這就要求我們家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的正餐習(xí)慣,，多吃主食，少吃零食,，勞逸結(jié)合,。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康,，通俗的講就是要讓他們有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心,，勝不驕，敗不妥,，勇于承擔(dān),，不能一遇事就逃避。同時(shí),，我們有責(zé)任,、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有良好自我生存能力，會(huì)處事,，會(huì)與人交往,，會(huì)面對(duì)和解決生活中各種問題的人，要讓他們真正成為有水平,，有情商，有擔(dān)當(dāng),，會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

第三，家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，相信學(xué)校,，配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。而五中作為襄陽(yáng)最好的高中,，這里有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會(huì)說哪個(gè)老師多歷害,，哪個(gè)老師課講得特別好,，我也和高一其他學(xué)生家長(zhǎng)了解過，孩子們對(duì)高中班上的老師非常的認(rèn)可,。我想,，這里的每一個(gè)老師都是值的我們信任的。只是,，每個(gè)老師會(huì)有每個(gè)老師的個(gè)性和方法,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通，隨時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài),。

第四,、一步一個(gè)腳印兒，腳踏實(shí)地的走路,。不給他過大的壓力,，過程中要有目標(biāo)，功夫在平時(shí),，只要他們做好了每一步,，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績(jī)絕對(duì)不會(huì)差,，孩子剛上高中,，開始考試肯定會(huì)有落差，能上五中,，都是各個(gè)學(xué)校的尖子,，這就需要我們家長(zhǎng)和孩子都有一個(gè)良好的心態(tài)。首先,，能走進(jìn)五中,，說明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜,，善于拼博和努力,，在此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)給所有的孩子一點(diǎn)掌聲：你們都是最棒的!

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)充實(shí)而快樂的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。

在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時(shí)間里,，一定會(huì)一年更比一年更輝煌!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

各位：

首先，非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師的感激之情,！孩子們?cè)诟咧羞@個(gè)人生最重要的階段，能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任,，是孩子們的運(yùn)氣,，也是我們8班全體家長(zhǎng)的福氣。

從這學(xué)期開始,，黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任,，為8班注入了積極向上、勇往直前,、努力進(jìn)取,、創(chuàng)造輝煌的靈魂。記得有一部勵(lì)志電影叫《亮劍》,，主人公李文龍說過一句話：一個(gè)部隊(duì)首任主官的性格決定了這支部隊(duì)的靈魂,。我堅(jiān)信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”，將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條“小蟲”脫變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”,，為8班的每個(gè)同學(xué)在未來人生舞臺(tái)上的輝煌種下騰飛的種子,。孩子們?cè)谖磥淼娜松幸欢〞?huì)以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪！盡管我的孩子在這次的考試中成績(jī)不理想,，但我堅(jiān)信,，在黃老師的帶領(lǐng)下，他一定會(huì)進(jìn)步,，一定會(huì)騰飛,。

我是一位高校的老師，也有二十多年的從教經(jīng)歷,，主要面對(duì)的是大學(xué)里的學(xué)生,，也遇到過各種各樣的學(xué)生。但我的體會(huì)是,，對(duì)一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度,，影響最大的是家人，其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師,，特別是高中時(shí)的班主任,。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負(fù)責(zé)精神、老師的熱情,、老師的無私付出,。黃老師非常正能量，非常充滿激情,，將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛學(xué)生,，教育學(xué)生上面，這樣充滿愛心的老師令我非常敬佩,！

從8班這學(xué)期制定的各種班規(guī),，采取的各種舉措，以及取得的優(yōu)異成績(jī)中,，我深深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)到,，黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教學(xué)辦法非常高超,，不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范,。作為家長(zhǎng)，我想我們除了感激,，一定要全力配合黃老師的工作,。孩子是我們自己的，如果認(rèn)為遇到了一位好老師,，就把他交給老師而自己不管了,，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。在教育上,，老師是專家,，家長(zhǎng)朋友樹立老師在孩子心目中的權(quán)威非常重要！否則,，一味苛求,，推卸責(zé)任，傷害的只能是孩子,。當(dāng)然我們家長(zhǎng)要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量,，充分肯定、充分信任老師,，同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的`孩子,，這樣才能使孩子更加健康地成長(zhǎng)。

最后,，我要代表目前在8班成績(jī)處在后面的學(xué)生的家長(zhǎng),，特別感謝黃老師。黃老師不但關(guān)注成績(jī)好的同學(xué),，而且更可貴的是自始至終不放棄成績(jī)不好的同學(xué),。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力，關(guān)心他們積極人格的培養(yǎng),，關(guān)心他們課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)弱,。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無類”的崇高境界,。我相信，在黃老師的帶領(lǐng)下,，8班的每個(gè)孩子都會(huì)成才,！

再次感謝黃老師！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)同志：

上午好,！很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一（x）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我叫xx,。

首先,，我代表高一（x）班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意,，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在xx中學(xué)就讀,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來說只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班,，所以不能一一列席,，望各位家長(zhǎng)見諒。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,，一是請(qǐng)xx中學(xué)教導(dǎo)處xx主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào),。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持,。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

我們班共有xx名同學(xué),，其中男同學(xué)有xx人，女同學(xué)有xx人,；住宿生一共人,，其中男同學(xué)有x人住宿，女同學(xué)有xx人住宿,。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了四個(gè)多月的時(shí)光，四個(gè)多月來,，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績(jī),，是我們孫疃中學(xué)的光榮，更是你們家長(zhǎng)的驕傲,。學(xué)生在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年,。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn),。基于這一點(diǎn),，從一開學(xué),，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí)，要心往一處想,、勁往一處使,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過這四個(gè)多月的努力,，我們高一（x）班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。應(yīng)該說,，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題,，期中考試的成績(jī),、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明,。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的兩次考試中,，我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高,。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng),。但兩次考試也反映了一些問題：

一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),；

二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎,；

三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快,；其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過且過的心態(tài),，學(xué)得很輕松,，成績(jī)也就不是很拔尖。不過有一點(diǎn)我深信,，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果,。

作為班主任,，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績(jī)論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人,。在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣,，有個(gè)性、有主見,。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的。因此,，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。我常想,，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。

根據(jù)這個(gè)思想,，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論,，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效,。另外，我根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度,。為了更好的和學(xué)生交流，我打算今后讓每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一個(gè)小結(jié)本,。記錄自己的好的'表現(xiàn),，不好的方面，如何改進(jìn),，和老師要說的話,，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流,。

有的話和父母不愿說的,，都寫在本里和我傾訴。另外,。他們自己分析自己的錯(cuò)誤，比老師的說教更容易讓學(xué)生們接受,，相信教育的效果會(huì)更好,。當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步,；而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了,。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師,，特別是成績(jī)嶄時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,。靠教師補(bǔ),，想有出色表現(xiàn),，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑c孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家；比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們應(yīng)特別要尊重孩子,，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績(jī)不理想，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”,。“我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心,？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。

作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。

作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。

1、不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

2,、胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3,、遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng),，“十年樹木，百年樹人”,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力奮斗！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

這是進(jìn)入高中以來我們舉行的第一次家長(zhǎng)會(huì)。

首先,，自我介紹一下,，我叫小米，是高一十班的班主任同時(shí)也是語(yǔ)文老師,。我代表高一十班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了相互認(rèn)識(shí)并且交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，并在今后的日子里加強(qiáng)學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、學(xué)校三方共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。我想正是這個(gè)原因，把我們緊緊地連在了一起,。我相信有這樣一個(gè)共同點(diǎn),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

作為班級(jí)的語(yǔ)文老師,，我先來匯報(bào)一下班級(jí)的語(yǔ)文科學(xué)習(xí)情況：理科班的學(xué)生,，對(duì)語(yǔ)文不太重視是一個(gè)通病。針對(duì)理科生不愛表達(dá)不會(huì)表達(dá)的情況,，我要求學(xué)生們每天進(jìn)行課前演講,，以鍛煉他們的表達(dá)能力；并且每天由一位同學(xué)在黑板上寫一句名言警句,，全班同學(xué)抄記積累,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的特點(diǎn)，我在講習(xí)題的時(shí)候,，要求學(xué)生遇到不會(huì)寫的字就提出來,，哪怕再簡(jiǎn)單的字也不怕，我也會(huì)把它寫在黑板上,，便于學(xué)生們記錄積累,。經(jīng)過近三個(gè)月的努力，我們班取得了9月月考語(yǔ)文平均分名列理科普班的第一名,，期中考試的語(yǔ)文平均分名列理科普班第二名的較好成績(jī),。

下面讓我來向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班級(jí)的整體情況：班級(jí)由51位同學(xué)組成，其中有35位男同學(xué),，16位女同學(xué),。統(tǒng)招生29位，擇校生22位,。從一開學(xué),，我們所有的任課老師都達(dá)成共識(shí)，要心往一塊想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。經(jīng)過我們高一十班全體師生近三個(gè)月的共同努力,，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)兩方面可以說都基本走上了正軌。

為了帶好這個(gè)班,，從一開學(xué)我就積極做好以下幾方面工作

開學(xué)伊始我便不斷的告訴學(xué)生,，從初中進(jìn)入高中，必然有一個(gè)適應(yīng)的過程,，誰能越快適應(yīng)高中的教學(xué)方法并尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，誰就能在高中學(xué)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，比別人先走一步,。但同時(shí)又應(yīng)該知道,，無論成績(jī)多好的學(xué)生都會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難，所以我們不管誰遇到問題都別退縮,，而是應(yīng)該有一個(gè)積極的解決問題的態(tài)度,，這個(gè)時(shí)候如果需要同學(xué)和老師的幫助的話,，我相信，我們的同學(xué)或是老師,，都會(huì)向你伸出援助之手的,。在一開始接觸這批學(xué)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在一個(gè)比較突出的問題,，就是嘴懶和手懶,，也就是說，如果有不太懂的地方,，不愿意積極的發(fā)問,，而且，上課只出耳朵聽,，并沒有記筆記的好習(xí)慣,。這種問題可以說在普通班當(dāng)中是普遍存在的。而我除了教咱們班語(yǔ)文之外,，還另外教一個(gè)文科優(yōu)班和理科優(yōu)班，通過對(duì)比我發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)優(yōu)班有一個(gè)共同點(diǎn),，就是只要遇到不理解的問題，都會(huì)大膽發(fā)問,，及時(shí)解決,。所以我就不斷以這兩個(gè)優(yōu)班為榜樣鼓勵(lì)我們班的同學(xué)，有問題就要積極解決,，能提出問題說明學(xué)進(jìn)去了,，而我們同學(xué)也會(huì)在解決這一道道問題的過程中不斷進(jìn)步，越來越好,！抓住一切時(shí)機(jī)不斷鼓勵(lì)我們的學(xué)生,，適時(shí)地指導(dǎo)他們適合高中的學(xué)習(xí)方法，我們班在期中考試中的整體成績(jī)比九月月考有了明顯提高,！

班級(jí)中的一些同學(xué)也在為班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，做出了積極的努力。我們班的小米同學(xué),，入學(xué)成績(jī)是班級(jí)第九名,，但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名，學(xué)年第52名的好成績(jī),。要知道高一學(xué)年有三個(gè)理科優(yōu)班共90名學(xué)生,，是入學(xué)成績(jī)排在前九十名的學(xué)生，作為普通班的學(xué)生,，能將幾十名優(yōu)班學(xué)生甩在后面,，不是一件容易的事,。為什么要說出乎意料呢，是因?yàn)樾∶魍瑢W(xué)平時(shí)沒有什么太引人注意的地方,，看上去就是一個(gè)樸實(shí)的男孩,。第一次考試之后，我就開始留意觀察他了,，我發(fā)現(xiàn),，他上課非常認(rèn)真，自習(xí)課的時(shí)候也在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，很少浪費(fèi)時(shí)間,，我向其他老師了解，也都表示他學(xué)習(xí)態(tài)度很明確,，認(rèn)真跟隨老師思路,。期中考試中他又是全班第一名，而這一次,，在學(xué)年排到了第35名,，躋身學(xué)年前50名的行列。

期中考試中比第一次月考成績(jī)有顯著提高的同學(xué)有小明同學(xué),、小明同學(xué),、小明同學(xué)、小明同學(xué),，他們都分別前進(jìn)了五至十一名不等,。另外還有一些同學(xué)成績(jī)一直在班級(jí)的前列，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真,，比如小米,，小于，小明,，小明,，小明，小明等同學(xué),。

一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的,。為此，我重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,，紀(jì)律觀念,，時(shí)間觀念。從軍訓(xùn)一開始,，我就告訴我的學(xué)生們,，這個(gè)班是我們大家，只有我們大家好了,，我們的班級(jí)才能好,！所以請(qǐng)注意你自己的言行,，因?yàn)樽叱霭嗉?jí)，你的一舉一動(dòng)就代表了高一十班的整體素質(zhì),。并且從升旗,，間操，眼操等具體的集體活動(dòng)中不斷督促學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠全體同學(xué)集體維護(hù)而不僅僅是老師和值日生的事,，特別指出不允許帶瓜子等細(xì)小果皮的食物,，因?yàn)楣献悠さ仁澄锏墓?huì)給值日生的掃除工作帶來麻煩，而且吃瓜子是一件挺浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)多數(shù)同學(xué)愿意在自習(xí)課吃,，邊吃邊做題，也會(huì)影響學(xué)習(xí)的思路,。令我欣喜的是,，我們班的絕大部分同學(xué)在以上方面都能比較嚴(yán)格的要求自己。

另外,，還有一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容,，就是嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)，mp3,、mp4等通訊工具或娛樂用品,。這不僅是我們班級(jí)的要求,，也是學(xué)校的要求,。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買這些科技用品的心思。現(xiàn)在每天補(bǔ)課到晚上八,、九點(diǎn)鐘,，不放心學(xué)生的安全，帶個(gè)手機(jī)聯(lián)系起來方便多了,。尤其是住宿生的家長(zhǎng),，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，一天不見也想得慌,，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒有添衣服,，可千萬別凍著?。≌媸强蓱z天下父母心??！可是不知道在坐的各位給孩子買手機(jī),、mp3、mp4的家長(zhǎng)們你們可曾想過沒有,，您買給孩子的手機(jī),，究竟有多少電話是打給你們的呢？您又怎么知道,，在給你們打完電話之后,，您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài),，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢,？事實(shí)上,，手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處,，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,，打打電話，還可能成為表達(dá)愛意的工具,，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具,！而且，每個(gè)月的電話費(fèi)無論對(duì)學(xué)生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。mp3,、mp4可能是您作為孩子考上高中的獎(jiǎng)勵(lì)買給孩子的,，但是這些東西,，都可能成為他們自習(xí)課,，甚至是課堂上的娛樂活動(dòng),，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，即使是邊聽音樂邊做題,，學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的,！所以,，我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng),，請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī),，mp3，mp4等通訊,、娛樂工具,，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

往屆的許多事實(shí)證明：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和班風(fēng)好的班級(jí),，在最后的高考中，往往會(huì)取得令人滿意的成績(jī)！而我們的學(xué)生,，現(xiàn)在還沒有較強(qiáng)的自律意識(shí),，所以就需要老師和家長(zhǎng)的共同督促！

雖然我擔(dān)任三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教師工作，但作為班主任，對(duì)我自己的班級(jí)，我還是盡我所能地多花一些心思,，多了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，如果發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)溝通，及時(shí)引導(dǎo),。兩次考試結(jié)束后,，我先后找了一些成績(jī)比較不錯(cuò)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們要再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),；我也沒有忘記成績(jī)考在后面的學(xué)生，告訴他們一時(shí)的挫折不算什么,，只要自己想學(xué)習(xí),，就算基礎(chǔ)不是很好，也要積極的跟著老師,，學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),，學(xué)一點(diǎn)得一點(diǎn)；對(duì)于成績(jī)處于班級(jí)中游的學(xué)生,，我會(huì)告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié),，鞏固自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，一點(diǎn)點(diǎn)的將弱科變強(qiáng)科,，將強(qiáng)科變得更強(qiáng),，爭(zhēng)取躋身班級(jí)前列。

除了學(xué)習(xí)上的思想波動(dòng)外,，我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期,，逆反心理比起初中來似乎會(huì)更重一些。這一時(shí)期的他們會(huì)覺得自己已經(jīng)是大人了,，對(duì)于老師和家長(zhǎng)的督促不一定理解得很深刻,，會(huì)認(rèn)為比較啰唆，都是些說得輕松的大道理,。這個(gè)時(shí)候就需要我們教師和各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好學(xué)校和家庭的兩方面,，在學(xué)校我們及時(shí)勸導(dǎo)，在家庭你們及時(shí)溝通,。作為家長(zhǎng),，看到孩子不聽話可能會(huì)比較生氣或是急躁，這個(gè)時(shí)候一定要平靜下來,，好好的平等的和學(xué)生溝通交流,，交流之前可以整理一下思路，相同意思的話盡量不要重復(fù),，簡(jiǎn)潔些,。把意思表達(dá)清楚了，相信孩子們是能理解,。

另外,，這一時(shí)期,，一些學(xué)生可能對(duì)異性會(huì)產(chǎn)生好感，一旦您的孩子有這種情況發(fā)生,，首先不要恐慌,，嚴(yán)厲制止,，打罵學(xué)生,，因?yàn)槟娣葱睦頃?huì)讓這兩個(gè)孩子走得更近；其次也不能放任自流,，而是要正確引導(dǎo),。要讓學(xué)生們知道青年時(shí)期的感情，是純潔而且美好的,，但如果沉溺在其中,，而耽誤了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，那么美好的感情也會(huì)蒙上陰影,，留下缺憾,。而且不應(yīng)在校園或是班級(jí)內(nèi)做出出格的舉動(dòng)，影響校風(fēng)班風(fēng),。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1,、希望家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2,、希望家長(zhǎng)們能幫助學(xué)生樹立自力更生的意識(shí)，告訴學(xué)生,，未來的路要靠自己來走,，家長(zhǎng)沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道，即使我們家長(zhǎng)有這種能力,，我也希望你們先不要告訴學(xué)生已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好了怎樣的后路,。因?yàn)槿艘坏┯辛送寺肪秃茈y全力以赴向前沖，而且我相信,，沒有哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子憑自己的實(shí)力考上大學(xué)為自己贏得一份光明的未來,，而一旦學(xué)生們知道自己不用太努力就可以有別的出路，誰還愿意刻苦學(xué)習(xí)呢,。

3,、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,。尤其是住宿生同學(xué),，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,，而且回家不應(yīng)以耽誤課程為代價(jià),。有一件事（運(yùn)動(dòng)會(huì)）讓我印象非常深刻,。

4、我知道現(xiàn)在每個(gè)家庭都不容易,，作為父親母親可能都在外面打工,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，但是我希望,，只少有一位家長(zhǎng),，是可以留在孩子身邊的'，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)家長(zhǎng)來說,，孩子就是你們?nèi)?，有什么比他們?nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢。如果您只寄希望于老師的督促和學(xué)生的自我管理,，恐怕要和你預(yù)期的情況有些落差,。因?yàn)榻逃某晒κ菍W(xué)校，學(xué)生和家長(zhǎng)三方面的共同努力的結(jié)果,，所以希望為了您自己的孩子,，留給他們一些你們寶貴的時(shí)間。

5,、我想對(duì)那些覺得自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，成績(jī)不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導(dǎo)學(xué)生的家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)小小的建議：即使不能從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)孩子，也應(yīng)該為孩子們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。多關(guān)注一下學(xué)生坐在寫字臺(tái)前都在干什么,，是真的認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，還是只擺出個(gè)樣子,。你們可以試一試這樣做：學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你在旁邊讀書或是看報(bào)，營(yíng)造出一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的氣氛,。一開始學(xué)生可能不習(xí)慣,，但是希望你們堅(jiān)持試一試，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，你們就可以不用天天陪著了,。

7、對(duì)于地理歷史政治三門學(xué)科,，雖然不是高考科目,，但卻是會(huì)考科目，如果不能通過會(huì)考考試,，同樣得不到畢業(yè)證,，所以希望家長(zhǎng)能督促學(xué)生重視起來，主要是充分聽好每一節(jié)課,，到會(huì)考復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W生們也會(huì)輕松許多,。

6,、讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。對(duì)自己有了信心,，學(xué)生們會(huì)越學(xué)越有勁,。

8、希望家長(zhǎng)能及時(shí)與老師取得聯(lián)系,，互相溝通學(xué)生在家及在校情況,。

最后我想說：我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利,！家庭滿美！萬事如意,！謝謝,！

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的幾位老師，這位是湯老師,，湯老師是我?；瘜W(xué)科的高級(jí)教師，湯老師的課上得好是學(xué)校公認(rèn)的,，湯老師從教二十多年有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。相信在湯老師的帶領(lǐng)下，我們班的化學(xué)成績(jī)會(huì)越來越好的,！

這位是劉老師,，教我們班生物。劉老師課講得非常好,，經(jīng)驗(yàn)也很豐富,，她的責(zé)任心值得我們這些年輕教師學(xué)習(xí)，不僅僅是大型考試,，就是每次測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的完成情況,，劉老師都會(huì)及時(shí)的講評(píng)，讓學(xué)生做到心中有數(shù),，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說對(duì)于生物學(xué)科大家都處于同一起跑線上,，只要上課認(rèn)真聽講，及時(shí)做練習(xí)鞏固,，基礎(chǔ)打得牢固,，就能學(xué)得好！幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)生物的信心,。我們班的生物成績(jī)也在穩(wěn)步提高,。

一位就是任我們班的英語(yǔ)課的王老師。王老師英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)八級(jí),，這在我們學(xué)校也是屈指可數(shù)的,，她具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感，自習(xí)課的時(shí)候經(jīng)常積極主動(dòng)的來班級(jí)答疑,。有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，上課生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。英語(yǔ)成績(jī)也比上次有了較大的提高,。

另一位是我們班的數(shù)學(xué)老師，王老師雖然是位比較年輕的教師,，但是責(zé)任感也是非常強(qiáng)的,，她剛剛生完小孩，每天都要抽時(shí)間回家去喂奶,，她結(jié)婚的時(shí)候房子是在滌淪買的,，但是為了方便上課，及時(shí)解決學(xué)生的問題,，她在學(xué)校附近的二中家屬樓里租了一間房子,，而且還找自習(xí)課的時(shí)候，義務(wù)給學(xué)生講課,。

這位是我們班的物理老師肖老師,，雖然肖老師是一位代課老師，但由于她的教學(xué)方法得當(dāng),，親和力強(qiáng),，所以深愛學(xué)生們的喜愛。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

大家好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一四班的全體師生，向所有參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示感謝,。謝謝你對(duì)我們工作的大力支持,。可以在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，說明大家都很關(guān)心自己的孩子,。是的,，哪位家長(zhǎng)不期待成龍，卻期待她成為鳳凰,？還有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生前途光明,？我們的父母、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！讓我們攜起手來，共同努力,，把你們的孩子和我們的學(xué)生教育好,。我知道很多家長(zhǎng)想知道孩子在這近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了怎樣的成績(jī)。你在學(xué)校過得怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿υ趺礃?？舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步與老師合作，做好一些工作,，加強(qiáng)你與學(xué)校的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對(duì)我們的教育問題,，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了很長(zhǎng)時(shí)間的高中生活,，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知,，曾經(jīng)的少不知愁,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟,。

在這樣的青春時(shí)光,，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,，悉心點(diǎn)撥,，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任,，為了能使我們?cè)诰o張,，高效，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞,。

同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出,。我們雖身在學(xué)校,，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,，我們將更加努力,。

親愛的老師，敬愛的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)放心,，我們記著你們的囑托，我們不是弱者,，我們很聰明,，我們潛力無窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地,，自強(qiáng)不息,，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!

最后,，祝老師們?nèi)f事如意,，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!