演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇一

家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)充分了解孩子在校情況的一種方式,，通過與老師的溝通,，家長(zhǎng)可以及時(shí)幫助孩子糾正他們的不足,。下面給大家?guī)矶昙?jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，希望可以幫助到您,。

親愛的家長(zhǎng),，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓咏裉斓募议L(zhǎng)會(huì),，從家長(zhǎng)會(huì)上可以看出，你們非常重視孩子的教育,，非常感謝你對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持和幫助,。

今天我們有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子們的進(jìn)步。我們班由一年級(jí)的兩個(gè)班合并升入二年級(jí),，所以,，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和原班的家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)了,。

首先,，讓我介紹一下我們班的基本情況。

我們班有48個(gè)學(xué)生,，總的來說,，我們各科的成績(jī)都挺好的。班上的孩子們基本能跟上老師的思維方式,，特別是幾次學(xué)校的集體活動(dòng),，每個(gè)人的集體榮譽(yù)感有明顯的進(jìn)步。

從表現(xiàn)來看,，孩子們學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成得又快又好，特別是在早上放學(xué)后,，能自覺地閱讀課文,，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí),。

其次,，與家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，糾正他們的不良行為,。

習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn),，中國(guó)著名教育家葉圣陶也說過，“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,，好習(xí)慣或壞習(xí)慣都會(huì)影響一個(gè)人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣有利于人生的發(fā)展，相反,，壞習(xí)慣會(huì)給人生帶來負(fù)面影響,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，主要是因?yàn)樗麄儧]有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

90%的學(xué)生,，智力只占學(xué)習(xí)質(zhì)量的20%，非智力占80%,。在這些非智力因素中,，包含自信、意志,、習(xí)慣,、興趣和性格，其中性格占有非常重要的地位,。

事實(shí)上,，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。好習(xí)慣使人不自覺地去學(xué)習(xí),、工作,，壞習(xí)慣使人不自覺地拖延、懶惰,。因此,，對(duì)于處于習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是很重要的',。

第三,，說說家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通方面。

1,、介紹優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),。

2,、與家長(zhǎng)溝通教育問題

幫助孩子健康成長(zhǎng),，只有學(xué)校進(jìn)行教育是不夠的，還需要家庭教育參與進(jìn)來,。,在這里我衷心歡迎各位家長(zhǎng)多點(diǎn)詢問孩子在學(xué)校的情況,，交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便幫助孩子取得更大的進(jìn)步,。

我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)點(diǎn)做起,，請(qǐng)相信孩子的潛能，永遠(yuǎn)不要對(duì)你的孩子失望,。不要吝嗇贊揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子,，給予他們更多的肯定，幫助他們提高自信,。

由于時(shí)間的限制,，今天的家長(zhǎng)會(huì)還有很多話說不了。最后幾句鼓勵(lì)的話如下:

1. 用高的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2. 用嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3.用實(shí)際行動(dòng)支持孩子,。

4. 用積極的心態(tài)關(guān)心孩子。

如果我們對(duì)你的孩子在教育方面有任何不滿,，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通并給予理解,，希望各位家長(zhǎng)可以多提提意見。謝謝各位,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一（3）組的全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓颖敬螘?huì)議,，歡迎你們一起來討論你們的孩子的教育,、學(xué)習(xí)問題。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。

近幾年,，我校堅(jiān)持以人為本,，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,。不斷改善辦學(xué)條件,，美化凈化育人環(huán)境，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更新教育教學(xué)理理念,，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學(xué)特點(diǎn),，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給延中的學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間,，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強(qiáng),，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。在高考中和省內(nèi)同規(guī)模學(xué)校相比成績(jī)突出,。大家的孩子能進(jìn)入延安中學(xué)學(xué)習(xí)是一種驕傲一種自豪,，同時(shí)也有一份焦慮、一份期盼,，焦慮的是他們的學(xué)習(xí)與生活,、期盼的是成績(jī)與回報(bào)。下面就我組的教育教學(xué)工作想大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

1,、學(xué)生情況：高一（3）組由2個(gè)實(shí)驗(yàn)班4個(gè)平行班組成,，共有378名同學(xué)組成。全體同學(xué)積極向上熱愛班集體,，榮譽(yù)感強(qiáng),，表現(xiàn)在各次大型活動(dòng)中均能全力赴，并取的優(yōu)異的成績(jī),。勤學(xué)好問上進(jìn)心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的求知欲望不滿足于現(xiàn)狀，在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。紀(jì)律觀念強(qiáng)基本上能做到不遲到,、不早退、不曠課,、上無(wú)聲自習(xí),。

2、教師情況：我們組共有20名教師,，男教師17名,、女教師3名，18名教師指導(dǎo)過一屆或一屆以上高三復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí),，高考成績(jī)優(yōu)秀具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作認(rèn)真,，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊(duì)伍,。表現(xiàn)在備課嚴(yán)謹(jǐn)、授課認(rèn)真,、輔導(dǎo)及時(shí),、坐班到位、要求嚴(yán)格,、作業(yè)練習(xí)批改認(rèn)真檢查及時(shí),、考試成績(jī)良好。

我們工作的基本指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉（工作,，學(xué)習(xí),，生活），使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)工作能力,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。鑒于高一為初入校的新生我們?cè)诟咭坏谝粚W(xué)期的工作重心是：培養(yǎng)良好的習(xí)慣（行為習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣），強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)盡快實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,，為以后的進(jìn)一步提高奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

晚自習(xí)坐班制度、值班制度,、互研組工作制度（新老教師結(jié)對(duì)子制度）,。

1、各班利用入學(xué)教育開展了紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定了班級(jí)管理制度和班干部值日制度，有效的規(guī)范了學(xué)生的各種行為,，使學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、為人等各方面都有章可尋,。

2、組織了《紅色遠(yuǎn)足》,，參加了?！兜谑每萍妓囆g(shù)節(jié)》其中五個(gè)班級(jí)文藝節(jié)目分獲一、二,、三等獎(jiǎng),，兩個(gè)班的展板均獲獎(jiǎng)；《廣播操比賽》六個(gè)班全部獲獎(jiǎng),。

3,、召開三次班主任會(huì)、一次班主任教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)分析學(xué)情,，把握學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)展情況,，及時(shí)調(diào)整策略，召開了兩次全體教師會(huì)落實(shí)目標(biāo)分解任務(wù),。以優(yōu)秀學(xué)生要采取鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略，對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生則應(yīng)采取教師輔導(dǎo)扶持的策略,，我們的側(cè)重點(diǎn)是中等生,，對(duì)他們應(yīng)采取多種方式進(jìn)行幫助。在單元測(cè)試講評(píng)中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試心理和考試技能的評(píng)價(jià)與輔導(dǎo),，幫助學(xué)生建立良好的考試心理和考試技能。

4、各班均建立了以課代表為核心的作業(yè),、練習(xí)檢查督促小組幫助教師工作,，實(shí)現(xiàn)了自我約束、自我管理,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

5、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價(jià)值取向的教育實(shí)踐,，在教會(huì)學(xué)生一般基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)的方法,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“與眾不同”的思維訓(xùn)練“，鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)展的求異性,、發(fā)散性和先進(jìn)性,。

爭(zhēng)取在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中有多人獲獎(jiǎng)

爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)全部升人國(guó)家一流重點(diǎn)大學(xué)；

爭(zhēng)取人人都具有較高的道德素養(yǎng),、人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，德、智,、體,、美等諸方面得到全面發(fā)展，為未來社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

6,、實(shí)施方法

診斷摸底

各課任教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)科目特點(diǎn)進(jìn)行診斷性測(cè)試，把握學(xué)生認(rèn)知水平,，尋找適合這些學(xué)生的教育教學(xué)方法提供鋪墊,。

高一階段

（1）考慮到這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正、學(xué)習(xí)能力的欠缺,，這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)必須落實(shí)好初中各學(xué)科的知識(shí)而不能急于進(jìn)入高中文化知識(shí)教學(xué),。各任課教師在平時(shí)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

（2）各科任教師在這個(gè)階段除了要認(rèn)真完成組織課堂教學(xué)外,、注重收集課堂教學(xué)內(nèi)容為校本課程開發(fā)做準(zhǔn)備外，還要建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案并對(duì)其進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

（3）每個(gè)月份,，全體教師進(jìn)行一次大型的研討會(huì)，在會(huì)議上全體教師對(duì)整個(gè)月份下來教學(xué)教育情況進(jìn)行交流討論,。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要階段,，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的品質(zhì)，會(huì)對(duì)他的一生造成影響,，所以，為了對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家,、民族負(fù)責(zé)，我們必須用最真誠(chéng)的心靈,，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去引導(dǎo)他們的一言一行,，塑造他們的貴族精神，紳士風(fēng)度,。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

3,、利用試驗(yàn)班的優(yōu)勢(shì)對(duì)平行班進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1,、沒有規(guī)矩，不成方圓,。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。這一點(diǎn)最要緊，高一是打基礎(chǔ),，養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候,，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來就出不了成績(jī)（文明禮儀,、衛(wèi)生,、安全、生活,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)、聽課狀態(tài)）,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，愿意為集體付出,。

3,、幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，建議孩子多買些好書,，引導(dǎo)孩子多看書,，多提問。

4,、經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，與他進(jìn)行交流。針對(duì)自己孩子的特點(diǎn),、弱點(diǎn)進(jìn)行思想輔導(dǎo),。

5、常與班主任、任課教師溝通,。

6,、盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

7,、要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

8、安全教育常抓不懈,，少給學(xué)生零花錢,，免得他們亂花。

9,、培養(yǎng)孩子自我評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣（反思得失,，確定補(bǔ)救方法，提高學(xué)習(xí)效度）,。

10,、注意孩子行為習(xí)慣的變化，發(fā)現(xiàn)不良苗頭應(yīng)立即采用恰當(dāng)方法予以消除,。（對(duì)學(xué)習(xí)影響的三種行為上網(wǎng),、看小說、談戀愛）

1,、過分保護(hù),。

2、過分干涉,。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在孩子的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思讀書,、做功課,，在學(xué)校里做這個(gè)干那個(gè)太浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的……,，另外有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反,。

3、過分期待,。對(duì)孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心。

4,、不恰當(dāng)?shù)谋容^,。

最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：

孩子生長(zhǎng)于贊美中,，便學(xué)會(huì)了欣賞,；

孩子生長(zhǎng)于肯定中，便學(xué)會(huì)了自重,；

孩子生長(zhǎng)于公平中,，便學(xué)會(huì)了正義；

孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,，便學(xué)會(huì)了真理,；

孩子生長(zhǎng)于安全中，便充滿了信心,；

孩子生長(zhǎng)于友愛中,，便將樂于存活；

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇三

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是一（1）班的班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長(zhǎng),。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng),。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī),！

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試,，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

大家都是忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：

１、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在時(shí)間,。上午，老師7：20到校,，學(xué)生是7：30分前到校,。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（１）來接小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，過遲,，小孩也等急了，怕出意外,。

（２）來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待,，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家,。避免,，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。以前發(fā)生過這樣的事情的,。另外，如果是下雨天,，我倒是希望來接的家長(zhǎng)能到教室門口來領(lǐng)孩子,，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口,，雨很大,，有幾個(gè)小孩淋濕了。

２,、做好孩子在家的作息時(shí)間

（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。希望家長(zhǎng)一定要管好,。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音,，有的家長(zhǎng)可能說,，拼音我們也不懂,，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了,。你每天能看一看他的作業(yè),，他心里的壓力，會(huì)多好些,。如果有多余時(shí)間,，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音,。

（２）你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上8：00左右,，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的,，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說,，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){,、牛奶什么的,。

在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子,，如果他在家里，可能更加隨便了,！

我想,，我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,，缺少的就是不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里,，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等,，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小,，我想,，我們老師也好，家長(zhǎng)也好,，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí),，把書念好,，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…千萬(wàn)別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔，就來不及了,。

關(guān)于能力,，我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕,，怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了,。章亞青那天生病，媽媽來看她,，把她抱在胸前,，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽,，這么大了,，還要媽媽抱,。應(yīng)該說，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,，相對(duì)來說,，這些孩子膽子也大，敢說,，說得多了,，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

根據(jù)安全事故處罰條例,，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間,。傍晚放學(xué)后,，學(xué)生一出校門，其實(shí)他們的安全問題已經(jīng)是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了,。校長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,，不放心學(xué)生過校門口的馬路，所以才決定,，每班由老師帶隊(duì)，送到校門口,，老師能不能再看著一會(huì)兒,，這樣的要求，對(duì)老師來說,，要求過高了一點(diǎn),，畢竟，老師要看的不只一兩個(gè)小孩,，有的小孩往東,，有的往南，有的往西,，老師一雙眼睛也看不過來,。但是，家長(zhǎng)能這么關(guān)心小孩,，是件好事,，可以讓老師在平時(shí)，多囑咐孩子過馬路千萬(wàn)要小心,。

除了這三件事情,，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：

一年級(jí)的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：

1,、要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶,，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。

2,、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈,。

3,、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。

我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇,，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。我可以這么說，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子,，也絕對(duì)不是體罰孩子,，只是有的時(shí)候要求太高了，個(gè)別孩子沒達(dá)到,，心里覺得不夠完美,。希望家長(zhǎng)有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天！

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是本班的班主任,，首先，我代表初三(061)班的全體科任老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中,，父母來參加會(huì)議,，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

今天的座談會(huì)有六項(xiàng)議程：

(一),、學(xué)生代表致歡迎詞;

(二),、學(xué)生代表發(fā)言

(三)、班主任發(fā)言

(四),、科任老師發(fā)言

(五),、家長(zhǎng)代表發(fā)言;

(六)、座談;

本班現(xiàn)有學(xué)生45名,，其中男生15人,，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,，沒有遲到,、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，并且能夠積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前,，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓綗釔圩约旱腵班,、熱愛各科任老師,。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋,、趙智萍,、黎媛、吳小媚等同學(xué),，他們都是本班的進(jìn)步之星,，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長(zhǎng)的支持和教育,，但是,，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,、積極性不是很高3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，課堂上不能很好地配合老師最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差,，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

針對(duì)以上問題,，我采取的做法是：

1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫情況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記,。

2、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。

作為班主任,，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多,，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化,?？梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，作為班主任的我壓力可想而知,。可是有你們的支持,，我們有信心交上滿意的答卷,。

春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還不夠,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師,，了解孩子的實(shí)際情況.以便對(duì)診下藥，及時(shí)解決問題,。

考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,，也就是說不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或.這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反,，若進(jìn)步,，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲,，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,，要鼓勵(lì)孩子再接再厲，不能松懈。

3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩,，不放電視，更不能吵架,，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,，爸媽大聲說話或看電視聲因太大,，.當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴(yán)格要求自己,，遇事多做自我批評(píng),。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容。

6,、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)必須要滿足

總之,，只要老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)"心往一塊兒想，話往一塊兒說,，勁往一塊兒使",，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng),。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,，歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段,，高中三年的學(xué)習(xí),，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻,。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向,，而一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師,，我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重,，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實(shí)而有成效的高中生活,。

按照我校慣例,，正式的家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中，是對(duì)過去的總結(jié),，而今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解,，增強(qiáng)互信,。第二，高一開學(xué)階段的適應(yīng)過程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，結(jié)合過去的經(jīng)驗(yàn),，有一些問題我們提前溝通，提前預(yù)防,。第三,，希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。

這個(gè)需要了解宿管老師的電話,，可以和宿管老師保持溝通,。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定,。而自制力不夠的同學(xué)休息不好,，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活,。

2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系,。

學(xué)會(huì)分享，營(yíng)造和諧的宿舍關(guān)系,。

學(xué)會(huì)合作,，相互體諒，相互幫助,。

關(guān)系好,，但不要隨意參與到不了解的糾葛中;有矛盾，真誠(chéng)相對(duì),，及時(shí)解決,。

1.高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。

很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué),，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài),，磨合期短，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán);磨合期過長(zhǎng)就會(huì)直接影響學(xué)科成績(jī),。所以,，希望各位家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。

2.如何面對(duì)老師的批評(píng),。

我們提倡賞識(shí)教育,，但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平，掩蓋問題,，反而不利于孩子的成長(zhǎng),。師愛和父愛母愛是不同的,。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容,，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。希望各位家長(zhǎng)給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng),，不理解,，但希望各位家長(zhǎng)能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤,，面對(duì)批評(píng),，學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng),。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為,，對(duì)孩子本身百害無(wú)一利。

3.和老師保持及時(shí)有效地溝通,。

希望各位家長(zhǎng)能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系,，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開學(xué)這個(gè)階段,。了解學(xué)生,，可以使老師更有針對(duì)性的做工作。

1.手機(jī),、電子詞典

2.正當(dāng)途徑離校

3.男女同學(xué)交往

4.打架

5.抽煙

6.遲到

7.作業(yè)

8.校園財(cái)產(chǎn)安全問題

1.從零開始,，重新出發(fā)

高中的知識(shí)難度和廣度是初中無(wú)法相比的。高中課堂容量相對(duì)較大,，高考的'成績(jī)不是高三一年能拼出來的,，如果你高三才省悟絕對(duì)晚了。高考的成績(jī)是三年每節(jié)課,，每次作業(yè)積累出來的,。所以不能想著，高一先玩,，高三再拼,。也不能以為初中成績(jī)不錯(cuò)，高中成績(jī)就會(huì)理所當(dāng)然的好,。小聰明在初中也許行得通,，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力,。因此,，希望每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)能夠建立從零開始,，重新出發(fā)的積極心態(tài),，保證未來的一路坦途,。

2.全面發(fā)展，絕不偏科,。

語(yǔ)數(shù)外三門課哪門課弱,，就要在高一解決，否則就會(huì)成為三年的問題,。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生;二是要咨詢老師的建議,，如何有效利用時(shí)間采取正確方式,，變?nèi)鯙閺?qiáng)。

3.合理期待,，逐漸進(jìn)步

把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有,。希望各位家長(zhǎng)能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心,，以便更好的面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè)。

創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任,，挑戰(zhàn)自己,，變得更加主動(dòng),。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒做過的事情，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力,，鍛煉動(dòng)手能力,。比如，做一頓飯;策劃一次出游等等,。自信是在自己的實(shí)踐中生成的,，不實(shí)在別人激勵(lì)的語(yǔ)言中獲取的。

問題：沒有閱讀習(xí)慣,，思維幼稚化

垃圾書籍泛濫,，觀點(diǎn)極端化

希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀,，互相交流,。

準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。

勵(lì)志類：《做最好的自己》——李開復(fù)

《靠自己去成功》——?jiǎng)④?/p>

《從北京四中到北大清華》

散文類：《文化苦旅》——余秋雨

林清玄的散文集

雜文類：《我的精神家園》——王小波

童話類：《小王子》——法國(guó)圣?？颂K佩里

小說類：《老人與?！贰Ｃ魍?/p>

歷史類：《萬(wàn)歷十五年》——黃仁宇

《歷史是個(gè)什么玩意兒-說中國(guó)史上》

經(jīng)典類：《論語(yǔ)》

(導(dǎo)讀類：《解讀論語(yǔ)》——傅佩榮)

結(jié)束語(yǔ):

我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括——自律,、自省、自勵(lì),，超越自我,、實(shí)現(xiàn)自我。

衷心希望能夠得到各位家長(zhǎng)的配合,，衷心希望在家長(zhǎng)和老師的共同努力下,，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率,，衷心希望,，三年后的六月，孩子們能展翅高飛,，實(shí)現(xiàn)他們的理想!謝謝,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇六

各位家長(zhǎng)：

晚上好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。

我班有46位同學(xué),，24位男同學(xué)。22位女同學(xué),，男女生比例比較接近,。我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)都比較努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，我們班也取得了不少成績(jī),。特別是每周的班級(jí)評(píng)比，學(xué)生表現(xiàn)良好,，集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),，多次拿到流動(dòng)紅旗。拿到紅旗的時(shí)候小孩子特別激動(dòng),，他們會(huì)高興地手舞足蹈,，嘴里會(huì)ye ,ye個(gè)不停；沒拿到會(huì)垂頭喪氣,，有的時(shí)候某同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾,，他們也會(huì)七嘴八舌地來告訴老師，誰(shuí)沒有帶紅領(lǐng)巾被扣分。下午有值日生到各班檢查衛(wèi)生,，同學(xué)們會(huì)很自覺地看一下自己的周圍有沒有紙屑,、垃圾牛奶的塑料皮；誰(shuí)的桌子底下不干凈,，扣了分也會(huì)馬上告訴老師,。二年級(jí)的同學(xué)還比較小，但相對(duì)于第一學(xué)期來說,，我們的孩子已經(jīng)很會(huì)掃地了,，特別是我們這樣排了位置以后。我們打掃起來方便多了,。桌子基本上不會(huì)亂,。每天放學(xué)的時(shí)候我到教室來看，基本上是干凈的了,。 早上孩子到校以后，有小朋友會(huì)領(lǐng)早讀,，如領(lǐng)早讀的有周科均,、王俊葦。她們領(lǐng)早讀聲音響亮,，而且認(rèn)真負(fù)責(zé),，非常有條理，怎樣讀,，讀幾遍,，不認(rèn)真的同學(xué)還會(huì)叫他們起來讀，老師不在的時(shí)候也讀的非常認(rèn)真,。而且這樣排了位置以后,，每一個(gè)小組成員都是經(jīng)過老師反復(fù)琢磨，語(yǔ) 文 老 師李 老師,，數(shù)學(xué)老 師許 老師商量決定的,，有成績(jī)很好的，有成績(jī)稍微差點(diǎn)的,，每個(gè)組的組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)也是經(jīng)過老師推薦的，能認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于幫助同學(xué)的同學(xué)擔(dān)任,，有的孩子有什么不會(huì)可以得到及時(shí)幫助。每天孩子一到校,，總是自覺地拿出要交的作業(yè)馬上交掉,，然后坐下來拿出要讀的書和鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆,、橡皮,、尺。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實(shí)證明孩子做得很棒,。這些看起來似乎是微不足道的小事。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出一定的時(shí)間來陪陪我們的孩子,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。我們剛進(jìn)行了一次階段性考試,，當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從期中試卷上也可以看出一些問題,。

1,、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.

2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、考試過程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題,、分析題意,，解決問題。

1,、現(xiàn)在我們學(xué)校的到校時(shí)間是8點(diǎn)之前,，7：00之前不要讓孩子到學(xué)校來，早上你可以讓他們?cè)诩叶嗨粫?huì),，或者在家讀讀書,。晚上早點(diǎn)來接他們，現(xiàn)在我們基本上3：50就出來了,，大部分家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)來接的,，就少數(shù)的幾位學(xué)生，當(dāng)然我不是批評(píng)這些家長(zhǎng),，我知道有的家?guī)ぴ谏习嗷蛴衅渌虑闆]能早點(diǎn)來，但是孩子是最主要的,，我希望家長(zhǎng)們排除萬(wàn)難,，早點(diǎn)來接。

二年級(jí)的孩子都比較小,，為安全起見,，家長(zhǎng)最好到學(xué)校來接他們，不要讓他們自己走回去,。我問了一下我們班的孩子,，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)都是自己走回去的。有的孩子在走路的時(shí)候東瞧瞧西看看,，現(xiàn)在車子多比較危險(xiǎn),。有一次我在路上看見程靖媛在路上走的時(shí)候，就停在路上不知道看什么,。

家長(zhǎng)早上送孩子到學(xué)校來,，晚上來接孩子回家，都不能進(jìn)入學(xué)校,，只能送到門口,，或在門口接。如果有什么特殊情況，如孩子在學(xué)校,，家長(zhǎng)要早點(diǎn)接回家,，要打電話給老師，讓老師把孩子送出校門,。另外家長(zhǎng)的電話一定要登記正確,，有的時(shí)候小孩在學(xué)校發(fā)熱了、感冒了要找家長(zhǎng)接回去的,，打電話打也打不通,，老師很著急的。家長(zhǎng)最好把電話放在身邊,，以便及時(shí)聯(lián)系,。

2,、家長(zhǎng)一定要杜絕孩子玩火,，禁止單獨(dú)騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學(xué)生,。

3,、給孩子勤洗手臉，勤換衣物,，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、有計(jì)劃的給孩子零花錢,，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品,，防止食物變質(zhì)中毒,。

5、前段時(shí)間我們學(xué)校發(fā)了一張家長(zhǎng)問卷調(diào)查表,，收上來我看了一下,，我們的家長(zhǎng)大都是滿意，有個(gè)別的家長(zhǎng)在伙食上打的是基本滿意,。說真的要想讓每個(gè)孩子都喜歡吃這是不可能的,，有這么多的孩子，各個(gè)孩子的胃口是不同的,，每天我都看著孩子們吃飯,，飯菜還是可以的，但是有的同學(xué)他不吃雞腿,，有的不吃火腿腸,，有的肉圓也不吃,。再說就四元五角，我們能要求多好呢,？我覺得我們的家長(zhǎng)也要盡量對(duì)孩子多教育,，叫他多吃點(diǎn)，不要挑食,，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)都懂。當(dāng)然如果您還有什么問題可以和老師及時(shí)溝通,。

6,、現(xiàn)在我們的孩子近視的人越來越多，在學(xué)校我們很注重各種活動(dòng),，作業(yè)并不多,，要說孩子讀書讀近視的對(duì)于二年級(jí)的孩子來說是不太可能的。每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子戴一副眼鏡,，成為近視眼,，所以我希望家長(zhǎng)也多關(guān)心一下孩子的用眼，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間看電視,，玩電腦,。

以上就是我要說的一些內(nèi)容，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家,！

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇七

首先，我代表高一四班的全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,，感謝大家對(duì)學(xué)校教育的大力支持！同時(shí)也感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在一中就讀,。在開學(xué)初期,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校和家里的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,?！边@是教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)根本點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功！

我校有80個(gè)教學(xué)班,，共5000多名學(xué)生,。高一年級(jí)26個(gè)班，文科意向班9個(gè),，本班共有學(xué)生66人,，其中男生16人，女生50人,，學(xué)校根據(jù)今年較好的生源狀況,，給我們高一年級(jí)配備了雄厚的師資力量。每位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),。比如說,，本班英語(yǔ)老師王老師有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為省級(jí)名師,；語(yǔ)文老師嚴(yán)老師也多年從事高三教學(xué)工作,，數(shù)學(xué)老師裴老師碩士畢業(yè)于南開大學(xué)數(shù)學(xué)系；政治老師為非常優(yōu)秀的年輕教師我在此代表高一四班所有任課教師向各位表個(gè)態(tài),，我們定會(huì)全力以赴,，盡職盡責(zé)把學(xué)生帶好，教好,！請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。

（二）班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，在班級(jí)的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用,。做一個(gè)讓學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的班主任,，一直是我追求的目標(biāo),。開學(xué)的第二周，我就組織召開了“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的主題班會(huì),，提出讓學(xué)生從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，日積月累,，最終達(dá)到優(yōu)秀,。從開學(xué)來的日常表現(xiàn)來看，還不錯(cuò),，絕大部分的同學(xué)進(jìn)了教室知道保持安靜,，上課認(rèn)真聽講,，按時(shí)按量完成作業(yè)。所有的這些都是與家長(zhǎng)的培養(yǎng)和囑咐是分不開的,。

另外,，我從同學(xué)們身上看到很多可貴的地方，很多學(xué)生表現(xiàn)的都很積極,。趙翠同學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員職務(wù),。衛(wèi)生的時(shí)候不但執(zhí)行監(jiān)督而且主動(dòng)參與，這就是班級(jí)入學(xué)第一名的學(xué)生,，一點(diǎn)都不嬌氣,。班長(zhǎng)王文錦，認(rèn)真負(fù)責(zé),，幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律,，組織各項(xiàng)活動(dòng)。剛開學(xué)需要布置班級(jí),，副班長(zhǎng)鄭欣悅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù),，在短期內(nèi)為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各科課代表都很負(fù)責(zé),，不僅自身在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的很好,，而且在工作上做的也很到位。真的很感謝這幫可愛的同學(xué)們,。

但是,，經(jīng)過我平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在兩個(gè)問題：

1,、學(xué)生信心不足,，遇到困難容易退縮。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對(duì)這些問題,，我打算采取多種方法來解決。如舉行“欣賞我自己”的主題班會(huì),，樹立學(xué)生對(duì)生活,，對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，消除自卑感,。給他們講解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié){課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，作業(yè)練習(xí)}的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略；讓優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)方法交流等等,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。總之,，我會(huì)盡最大的努力做好本職工作,。但是學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)六十多個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以,，教師不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，集中到一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,。所以我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),，授課的教師和時(shí)間是一致的，教育的環(huán)境也是相同的,，然而,，效果卻截然不同。這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻：教師好比是醫(yī)生,，學(xué)生就是病人,，父母好比是護(hù)士，醫(yī)生診斷開好藥方后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。所以說，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,。希望在座的家長(zhǎng)能與我一起來實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo),。在此，我送各位幾條建議,，讓我們共同思索,，共同努力！

1,、家長(zhǎng)要與教師坦誠(chéng)相待,，形成教育的合力,。家長(zhǎng)要摒棄不好意思的習(xí)慣，多與任課教師聯(lián)系,，時(shí)常了解孩子在校的情形,。再者，家長(zhǎng)要與教師一條心,，畢竟我們的目標(biāo)是一致的,。雖然有時(shí)候有個(gè)別教師在教學(xué)的過程中會(huì)因?yàn)槟承┰颍幚淼姆椒ǖ糜行┎坏卯?dāng),，這時(shí)各位家長(zhǎng)定要在孩子面前樹立教師的威信,，事后再與教師溝通了解具體的情況，尋找合適的處理方法（如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)水平不高則用：對(duì)于孩子對(duì)老師的抱怨,，家長(zhǎng)不應(yīng)順著孩子的話說,。有時(shí)孩子回家抱怨那個(gè)老師不好，家長(zhǎng)應(yīng)從理解老師的角度說服孩子,，只有你承認(rèn)老師好,，孩子也會(huì)覺得老師好，這樣他才會(huì)喜歡這門學(xué)科,，也才能夠?qū)W好這門學(xué)科,。反之，你只是順著孩子說,，他還會(huì)喜歡這個(gè)老師嗎,？這門功課他能學(xué)好嗎？這樣對(duì)孩子有幫助嗎,？）

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膼酆⒆樱灰詾榈膵蓱T他們,，要敢于同孩子說“不”,。我們班的女生較多，這方面問題尤為突出,，適當(dāng)?shù)膶檺勰苁购⒆泳哂姓鞣叩挠?，有成功的信心，能讓孩子感到父母?duì)他的關(guān)注,。但是這種寵愛與關(guān)心要有適當(dāng)?shù)亩?，不要以為的溺愛他們，他們想干什么就干什么,，想要什么就給什么,，想怎樣就怎樣，那是放縱，后果會(huì)不堪設(shè)想,。我們要大膽的對(duì)孩子說“不”！例如,，現(xiàn)在有許多孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，上不健康的網(wǎng)站，不能自拔,，從而走上犯罪的道路,；在學(xué)校攀比，穿名牌,，趕時(shí)髦,。諸如此類的情況，作為家長(zhǎng)一定要注意到,。再者,，我們也要給孩子多一些的鍛煉的機(jī)會(huì)，給孩子灌輸一種信念,，不付出就不會(huì)有收獲,，付出了超人的代價(jià)就會(huì)有超人的成功！在這我想談?wù)刴p3和手機(jī)的問題,。

3,、家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一種和諧向上的家庭氛圍，讓孩子有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。咱們家長(zhǎng)千萬(wàn)要記住不能在孩子面前時(shí)常抱怨上天的不公,，生活和工作的不如意，要用積極樂觀向上的生活態(tài)度來感染學(xué)生,。不能時(shí)常帶人回家玩麻將打撲克,，粗話臟話不離口。要培養(yǎng)孩子的高雅情趣,，做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)型的父母,，訂閱健康的書籍報(bào)刊同孩子一起閱讀。曾經(jīng)有這樣一位家長(zhǎng),，兩口子都是工人,，他們下決心把孩子培養(yǎng)成個(gè)樣，于是,，孩子只要一回家坐在那寫作業(yè),，爸爸便坐在旁邊看書，又寫又記,，一副努力認(rèn)真的樣子,。天天如此，背后，爸爸只要聽說誰(shuí)與報(bào)社有關(guān)系,，便央求人家在報(bào)刊的副刊或邊邊角角發(fā)表他抄襲的作品,，他說，我什么也給予不了孩子,，我只能給孩子一個(gè)榜樣,，不管原來是什么基礎(chǔ)，只要堅(jiān)持努力便會(huì)又回報(bào),。象我這樣一個(gè)工人不斷努力都有作品發(fā)表,，那么孩子堅(jiān)持努力更有好的結(jié)果。最后編輯總是被他的誠(chéng)意打動(dòng)了,，滿足他的要求,。在父親的十二年的堅(jiān)持努力下，他的孩子終于考上了華東政法大學(xué),。父親喜極而泣,，他把所有曾經(jīng)幫助過他的人請(qǐng)?jiān)谝黄鹫f，謝謝你們讓我在孩子面前樹立了一個(gè)好的榜樣,。是呀,，這位父親很不容易，十二年如一日的堅(jiān)持著給孩子一個(gè)信念,，堅(jiān)持努力便有回報(bào),，同時(shí)也給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。他能做到這樣,，我們?cè)谧母魑粌?yōu)秀的家長(zhǎng)更能做到,。

4、監(jiān)督孩子養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣,?？梢詮淖鳂I(yè)的完成及檢查入手。首先要要求學(xué)生獨(dú)立完成各科作業(yè),，不用家長(zhǎng)的陪同和監(jiān)督,。做完后家長(zhǎng)再逐一的檢查作業(yè)的數(shù)量及質(zhì)量。從生活的小事入手,，培養(yǎng)孩子的專注心,，并且學(xué)會(huì)有計(jì)劃得行事。這是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù),，貴在堅(jiān)持,。千萬(wàn)不要因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫胪径鴱U。

5,、家長(zhǎng)對(duì)待孩子要多用“大拇指”,，少用“食指”,。學(xué)會(huì)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，從缺點(diǎn)中找到優(yōu)點(diǎn),，多用表?yè)P(yáng)的方法來影響他們,。當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，你可以豎起大拇指說“你真棒,！”當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，你可以拍拍他的肩頭說“沒關(guān)系，下次你會(huì)做得更好,。”但是在必要的時(shí)候必要的懲罰也是應(yīng)當(dāng)有的,，但要注意少而精多而疲,。

6、不提倡提前對(duì)課程家教輔導(dǎo),。學(xué)生提前學(xué)了,，很容易上課不注意聽講，只是吃老本,，這樣下去,，如果學(xué)新知識(shí)怎么辦呢？我提倡課后家教輔導(dǎo),。但這不等同于就是把孩子交給家教老師就可以了,，自己的孩子自己是最上心的，因此家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤練習(xí),，或者讓孩子對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤把正確的講一遍給家長(zhǎng)聽聽,，以確保孩子的學(xué)習(xí)效果。所以孩子即使有家教輔導(dǎo),，家長(zhǎng)也必須對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行全方位的檢查,。

7、注意采用正確的方法引導(dǎo)孩子順利的度過青春期,。多與孩子溝通,，多與孩子交流，注意觀察他們的言行是否有男女同學(xué)交往過密的行為（早戀）,。家長(zhǎng)可以用切身的體會(huì)和事實(shí)教育孩子,，也可以多買一些相關(guān)的書籍送給他們。對(duì)于他們的異常表現(xiàn)一定要注意,，一旦發(fā)生情況要及時(shí)的進(jìn)行教育引導(dǎo),。但也不要草木皆兵！

十年樹木,，百年樹人,。讓我們互相理解,，互相配合，攜起手來,，為了孩子的美好未來,，努力吧！

家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿3

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好,！在家長(zhǎng)會(huì)開始前,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位對(duì)我工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望,，從這里出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！可能有部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我進(jìn)行及時(shí)的交流孩子在家或?qū)W校的情況,，借此機(jī)會(huì),，咱們來進(jìn)行溝通。

那么下面我們就來具體的談一談,，給各位家長(zhǎng)做以簡(jiǎn)單的總結(jié)：

孩子的安全工作是我校的重之重,，長(zhǎng)期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位,。為了保證孩子的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使孩子能在學(xué)校里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

（1）、做好每星期的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離孩子,。

（2）、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性,。同樣孩子在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

（3）,、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣。例如：培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì),、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力,，知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼,、培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣。

說到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在學(xué)校生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分孩子在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個(gè)個(gè)都能自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無(wú)能,，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高,。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ),，什么都要會(huì)，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂,，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂,，玩泥巴，跳皮筋,，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥,，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰(shuí)能讓孩子快樂點(diǎn),？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了！當(dāng)然他們?cè)趯W(xué)校這里每天都是快快樂樂的玩,，快快樂樂的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們學(xué)?？鞓罚敲丛诩乙惨粯?，希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系,，擦干凈重寫就可以了,，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰(shuí)是沒有錯(cuò)誤的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞,，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉,，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng),。

1,、孩子來學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時(shí)間,，用量等）,。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。

你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的支持,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見,，或是有疑問也可以提出來,，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有40多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與,！

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇八

我班共有48個(gè)孩子。男生22人,、女生26人,。這兩個(gè)星期的接觸使我感到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。

學(xué)校執(zhí)行冬季作息時(shí)間,。,。要求學(xué)生早上7點(diǎn)50到校，下午2點(diǎn)到校,；中午11點(diǎn)20分接,，下午4點(diǎn)30分接。平時(shí)讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起,。中午也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

我們現(xiàn)在使用的是冀教版的新教材,，教材本身的編排、教改的理念是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，但考評(píng)制度與新教材并不配套,，所以在新教材實(shí)施的過程中由于考試這一杠桿的導(dǎo)向，致使我們對(duì)許多知識(shí)點(diǎn)不得不要求孩子盡量掌握,。這就無(wú)形中提高了對(duì)孩子的要求,。如果家庭教育跟不上，孩子平時(shí)課外積累的知識(shí)又少,，學(xué)習(xí)起來就有難度,。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查,，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)查露補(bǔ)缺,，在及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo),。所以請(qǐng)家長(zhǎng)盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。其實(shí)您在檢查中無(wú)形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)家長(zhǎng)做好這方面的配合,，因?yàn)槎际菫榱四銈兊暮⒆印?/p>

有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣,，直接就往下做。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他正是他知識(shí)上的缺陷,，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方,，請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查時(shí)翻翻以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正,、弄明白,，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。

有的孩子依賴性很強(qiáng),，一有不明白的就想問,，這時(shí)家長(zhǎng)一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會(huì)的可以先看看書,、查查資料自己獨(dú)立解決,，確實(shí)不會(huì)才請(qǐng)教家長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,。對(duì)于拖拖拉拉的孩子來說家長(zhǎng)就需要讓孩子限時(shí)寫作業(yè),，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這需要家長(zhǎng)狠下心來管理才能收到好的效果,。

作為孩子的班主任,，我愛每一個(gè)孩子。我們的心情是一樣的,。所以在教學(xué)和班級(jí)管理中我也盡自己的所能,，力爭(zhēng)使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足,。如果我們工作中有想不到,、做不到之處，盼望家長(zhǎng)能及時(shí)與我們交流,，只要為了您的孩子盡快成長(zhǎng),，我們一定盡力而為。

有些父母看到孩子成績(jī)不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個(gè)過程的,，家長(zhǎng)要關(guān)注這個(gè)過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度,，定會(huì)有好成績(jī),，有幾個(gè)建議僅供參考:

1 抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、認(rèn)真,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,，清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾,。

2 抓作業(yè)。要保質(zhì)保量,，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè),，自己檢查，確任無(wú)誤后家長(zhǎng)在檢查,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。家長(zhǎng)輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷,，成績(jī)的提高才有保證,。

3 抓技能。如想問題,，做作業(yè)時(shí)要準(zhǔn)確,、迅速，在質(zhì)中求快,。語(yǔ)言表達(dá)要清楚,、生動(dòng)。手工操作,、口頭背誦要求熟練,。

4 轉(zhuǎn)能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,，在課余時(shí)間要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)觀察與思考。

孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,、有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)得空子。只有對(duì)孩子具體要求,，認(rèn)真檢查,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)也能得到提高,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

首先我代表惠安廣海中學(xué)全體師生對(duì)各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過了三個(gè)多月的學(xué)生生活,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，我們堅(jiān)持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞惠安廣海中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開展工作,，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報(bào)一下：

家長(zhǎng)朋友們,，我們惠安廣海中學(xué)是“一所校本特色的現(xiàn)代化學(xué)校，是一個(gè)安全,、整潔,、秩序、美觀的學(xué)習(xí)化校園”,。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念,，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識(shí)和深厚的關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識(shí)與生動(dòng)的發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在開放,、平等、和諧,、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。把他們培養(yǎng)成“生命成熟,、智慧發(fā)展的21世紀(jì)終生自主學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者”，讓“他們?cè)诙嘣?、變化,、?jìng)爭(zhēng)與合作的未來世界里----健康、文明,、幸福!”

家長(zhǎng)朋友們,，初中階段是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們決不能掉以輕心?，F(xiàn)就初一年級(jí)新學(xué)期的主要工作,，我講幾點(diǎn)意見，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持,。

一,、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

初一年級(jí)首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育,。良好的習(xí)慣終身受益。開學(xué)以來,，我們狠抓了學(xué)生早操,、早餐、午餐,、午睡及集隊(duì)等車等方面的工作,，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī),，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化,，學(xué)生的精神貌有了更大的起色,。今后，我們還將重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣。

二,、順利過度,，不落一人。

每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過度的難題,。小學(xué)的課程門類少,，難

度小;進(jìn)入中學(xué)后，課程門類增至十門,，難度加大,，速度加快,。對(duì)此，我們將千方百計(jì)幫助孩子們度過難關(guān),，我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

三,、建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

我校的班風(fēng)是：遵守紀(jì)律，禮貌熱情,，團(tuán)結(jié)互助,，勇于進(jìn)取。

我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛、創(chuàng)新,。

每一個(gè)廣海學(xué)子,，必須有明確的學(xué)習(xí)目的，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

四,、形成家校合力,。

學(xué)校、家庭,、社會(huì)三者必須形成合力,，才能有效實(shí)現(xiàn)我們的教育目的。學(xué)校將通過召開家長(zhǎng)會(huì),、座談會(huì),、發(fā)放反饋單及通過電話網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，當(dāng)然,，我們更希望家長(zhǎng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系,。

五、提幾點(diǎn)建議和希望,。

1,、“疼愛”但不“溺愛”。獨(dú)生子女教育是個(gè)難題,，中國(guó)人有句古話叫“養(yǎng)不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰,?！闭?yàn)槲覀兩類鬯麄儯跃呐囵B(yǎng)他們良好的修養(yǎng),，博大的胸襟,，高遠(yuǎn)的志向，高雅的志趣,，淵博的學(xué)識(shí),，才顯得特別重要。溺愛會(huì)害了孩子,。

2,、培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣。建議家長(zhǎng)朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣,。

(1) 仔細(xì)觀察,。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑，是創(chuàng)造的基礎(chǔ),。

(2) 獨(dú)立思考,，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。

(3) 好奇好問,。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,。

(4) 善于批判。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑,，敢懷疑權(quán)威,。

(5) 聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象對(duì)培養(yǎng)孩子音樂,、美術(shù),、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要。

(6) 勇于實(shí)踐,。孩子的交際能力,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，解決問題的能力,，均源于實(shí)踐,，實(shí)踐還可以培養(yǎng)勇氣、信心,、自制力等,。

3、全程管理,。建議家長(zhǎng)朋友對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理,，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(zhǎng)會(huì)后或成績(jī)出來后。如果每次成績(jī)考差了來一頓訓(xùn)斥,，不僅于事無(wú)補(bǔ),，反而挫傷其自尊心,，影響父母同兒女的情感。

4,、物質(zhì)上適可而止,，多在心靈上溝通。建議家長(zhǎng)不要在物質(zhì)方面滿足孩子的過分要求,，特別是無(wú)禮要求,。多用偉人的事跡，英雄的業(yè)績(jī),，成功人士的足跡教育,、激勵(lì)他們,。精神的力量,，才是激勵(lì)他們不斷上進(jìn)，追求卓越的財(cái)富,。同時(shí),，多與他們溝通，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，需要什么?/p>

5,、讓他們多讀書。冰心說：“好讀書,，讀好書,，書讀好”這是有道理的。培養(yǎng)他們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

6,、以身作則,。用行動(dòng)潛移默化的影響,，比說一千句還起作用。

家長(zhǎng)朋友們,，想說的話還很多,，由于時(shí)間關(guān)系，就此止住,。為了你們的孩子,，我們攜起手來，共同努力,。

最后,，再次感謝大家的關(guān)心和信賴，并祝朋友們節(jié)日快樂,，謝謝大家!

探討家庭教育的一些問題

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者,。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，我代表高一7班全體任課老師對(duì)大家在百忙之中能參加本次的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！感謝你們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注，感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持,。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入本校已幾個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校的前列,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

現(xiàn)在由我簡(jiǎn)單的介紹本班的一些情況以及對(duì)家長(zhǎng)們的一些希望和建議,。

我班的任課老師共有8人，這些老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真、業(yè)務(wù)精湛,，能夠精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，時(shí)刻“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急”,，英語(yǔ)老師從帶上我班的英語(yǔ)開始，了解到班里的學(xué)生英語(yǔ)底子差,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不高,，時(shí)常采用各種形式進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，時(shí)常是撇開正須照看的孩子,，早早的來到學(xué)校查單詞,、詞組的背誦，時(shí)常找到我,，跟我交流每位學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、探討采取的辦法。甚至于多次跟我搶課上,，在她心中有一個(gè)信念“那就是一定要把孩子們教好”,。物理老師，工作比較繁忙,。但依然擠出時(shí)間就班里學(xué)生偏科問題,、提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣問題、如何選適合自己的專業(yè)問題,，出主意,、想辦法，定策略,。還有我們的包班領(lǐng)導(dǎo)楊主任時(shí)常走訪班里的學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,，解決了不少學(xué)生們實(shí)際問題。有了這么敬業(yè)的老師們,，作為班主任的我,，對(duì)孩子們的管理更是不敢有絲毫的松懈。我班的管理理念是嚴(yán)格要求,，一視同仁,。傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。

我們學(xué)校學(xué)生,，大部分都是來自初中的成績(jī)不太理想的學(xué)生,。也就是所謂的后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。他們?nèi)胄７謹(jǐn)?shù)一般都不高,分?jǐn)?shù)低除智力因素和其它特殊原因外,大部分還是思想素質(zhì)差引起的,在學(xué)校表現(xiàn)出來就是學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、懶懶散散、不求上進(jìn),由于后進(jìn)生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，從而他們會(huì)受到師生不同程度的冷落,、薄待甚至歧視，這樣更會(huì)使他們更加“破罐子”破摔,，結(jié)果是差生更差,。因此作為班主任工作責(zé)任大、難度大,，需要扮演的角色也多,，需要班主任有很強(qiáng)的責(zé)任心、耐心去了解學(xué)生的內(nèi)心,，時(shí)刻把握學(xué)生的動(dòng)向,，更需要傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、樹立孩子們的自信心,。所以從一開學(xué)，我就對(duì)每位學(xué)生的情況做了盡快的了解,，在生活上,、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了特別的關(guān)愛。學(xué)生第一次住校,，很想家,，我打聽到那天正好是她的生日，于是便發(fā)動(dòng)全班的學(xué)生為她祝福,，她很感動(dòng),。還有學(xué)生生病了，身上沒帶錢,，我會(huì)急忙掏出了錢讓他趕快看病并及時(shí)看望他,，給他帶去餅子等吃的，還有學(xué)生因?yàn)楦渌瑢W(xué)有一些矛盾就想輟學(xué),，我會(huì)耐心的去勸阻,。還有的家庭貧困，還有的學(xué)習(xí)吃力等等,，我都會(huì)想盡辦法去幫他們,，放學(xué)的路上我會(huì)對(duì)他們說一聲“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)”……雖然這些都是微不足道小事,，卻拉近了與學(xué)生的距離,，使他們感受到了家一般的溫暖,，使他們找到了生活的自信。

另外我還特別注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。

有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別是從高一新生開始，我就非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論,、尊敬師長(zhǎng)、不隨手亂扔垃圾等方面都特別注意要求習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來。

考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效手段,，考試的目的在于幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)指明努力的方向?，F(xiàn)將上次期末考試的相關(guān)情況作如下通報(bào),。

成績(jī)已經(jīng)屬于過去，我們不能一味地沉浸于過去而止步不前,。

進(jìn)入高中,，高一是打基礎(chǔ)的一年,，雖然相比上屆，本班學(xué)生基礎(chǔ)顯得薄弱了些,，但他們依然信心滿滿,，早讀時(shí)間踴躍的背誦過關(guān)，犧牲了很多吃飯和休息的時(shí)間來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，作為班主任我也常為孩子們的表現(xiàn)所感動(dòng),。幾次催他們趕快吃飯、趕快休息,，但是我知道這些都是沒用的,。

我相信，在未來的學(xué)習(xí),、生活,、品德上他們都將會(huì)做的更好。

1.盡量不要讓學(xué)生將手機(jī),、mp5,、學(xué)習(xí)機(jī)等音頻、視頻播放設(shè)備帶入學(xué)校,。如果要和孩子聯(lián)系,，可以為孩子買那種只能接打電話的手機(jī)就可以了。

2.每周不要給孩子過多的零花錢,，以防其亂花或丟失,。一般情況下，住宿生每周最多給學(xué)生男生100元,，女生80元足矣,。

3.學(xué)生在家時(shí)，盡量多陪陪他們,，可以陪他們做作業(yè),、讀書等，即使你不能幫助他們解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題,，你也要多督促他們學(xué)習(xí),，而不能不管不問。另外,，要讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù),，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和生活自理能力。在假期,，孩子到哪,？干什么去了？家長(zhǎng)千萬(wàn)不能大撒手,，毫不過問,。

4.要多和孩子談心,，了解其思想動(dòng)向，并進(jìn)行正面引導(dǎo),，使他們保持心理健康,。特別是一些家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工以及父母離異的，往往是孩子缺乏關(guān)愛,，放任自流,。染上很多惡習(xí)。

5.要教育孩子不要和社會(huì)閑雜人員來往,。近朱者赤,，近墨者黑。交友不慎勢(shì)必會(huì)損害孩子的身心健康,。影響他們的學(xué)習(xí),。

6.不要將孩子的教育責(zé)任全部推給學(xué)校。學(xué)校不是托兒所,，要想把孩子教育好,，沒有家長(zhǎng)的參與和支持是不行的。

7.要經(jīng)常教育自己的孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。千萬(wàn)不能找各種理由幫孩子違反學(xué)校的規(guī)定,。比如說每次到周末總有家長(zhǎng)替孩子請(qǐng)假提前回家，還有的家長(zhǎng)親戚朋友辦事,、結(jié)婚也給孩子請(qǐng)假,。

8.請(qǐng)尊重我們的工作，理解和支持我們的工作,。要經(jīng)常與我們聯(lián)系,，了解孩子在校的表現(xiàn)，了解我們對(duì)學(xué)生的各種要求,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。“十年樹木，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天而努力吧。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇十一

大家好!

這已經(jīng)是我們第x次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活.說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。下面,，作為本班的班主任把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在這個(gè)原有80個(gè)小朋友的家庭中,，轉(zhuǎn)走了2位又加進(jìn)了14位新朋友,，組成了具有92位小朋友的家庭。

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了,。通過這段時(shí)間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了,，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了,?？墒牵Y(jié)果是,，我錯(cuò)了,，我們大家都錯(cuò)了,。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子,。愛玩是他們的天性,，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了,，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課,，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個(gè)別同學(xué)無(wú)法適應(yīng)學(xué)校生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動(dòng)作,，不主動(dòng)思考,，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬(wàn)事開頭難,，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、關(guān)于課堂方面

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽講，上課吃東西,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條,，上課鬧著玩或自己在那玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多,。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。

3,、孩子動(dòng)作慢。

4,、家庭作業(yè)個(gè)別交不上,，理由是找不著或丟到家里

5、愛動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師

6,、說臟話。

7,、過于自我,，不愛幫助同學(xué)。

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想,。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯(cuò),。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。而且不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān),。從學(xué)習(xí)乘法口決開始,，我每天都讓孩子背誦乘法口決，到現(xiàn)在還有幾個(gè)學(xué)生不會(huì)背,，請(qǐng)問咱們家長(zhǎng)們有誰(shuí)關(guān)心孩子會(huì)不會(huì)背乘法口訣呢?我現(xiàn)在要求學(xué)生背乘法口訣先豎著背,，再橫著背，最后倒著背,，還請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依锩刻於汲槌鰞煞昼姷臅r(shí)間讓孩子給你背一背,。每天的作業(yè)不只是光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)，所以有的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行?當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級(jí)了,，人家都能記住作業(yè)，咱的孩子為啥記不住,，你說怪誰(shuí)?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。總之,，無(wú)論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,。每次不管是語(yǔ)文,，還是數(shù)學(xué)作業(yè)都要求家長(zhǎng)批改簽字，還請(qǐng)家長(zhǎng)既然簽上字,，就要對(duì)你簽的字負(fù)責(zé)任,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了。俗話說字就是一個(gè)人的臉面,。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足,。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級(jí)人數(shù)太多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇十二

各位家長(zhǎng),，下午好！非常感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì),。作為畢業(yè)班班主任的我,，想與各位家長(zhǎng)交流的太多太多，所以說,，是終于盼來了這次家長(zhǎng)會(huì),。六年級(jí)的學(xué)生，即將面臨小升初的畢業(yè)考,、升學(xué)考,，召開本次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，更是為了讓我們攜起手來助孩子一臂之力,，使孩子能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，能有更好的，更全面的發(fā)展,。

接手這個(gè)班已經(jīng)兩年多了,，對(duì)于在座的每個(gè)孩子，我也有了一定的了解,，首先我覺得咱們這個(gè)班的孩子各個(gè)個(gè)性鮮明,，很單純，也很可愛,。（例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，課間，總愛圍在我身邊……還有我們班的孩子沒有壞心眼……）當(dāng)然我也漸漸發(fā)現(xiàn)了許多孩子存在的缺點(diǎn),。前段時(shí)間我也剛好讀到詩(shī)人葦岸的這樣一段話：

現(xiàn)在的孩子勇敢體現(xiàn)在摔家里的東西,，卻沒有勇氣爬樹，沒有機(jī)會(huì)走夜路,；

現(xiàn)在的孩子過多地享用獲取,，他們的性格中缺少寬容、堅(jiān)毅……

作者言過其實(shí),，太過悲觀了嗎,？再聯(lián)系實(shí)際細(xì)細(xì)想想，我覺得這位作家的擔(dān)憂是有必要的,，就說我們班的孩子吧,，的確可愛，可以說智商也很高,，可是有很大一部分孩子自制能力差（主要表現(xiàn)為課堂上不專心,，愛講閑話……）許多孩子不懂得簡(jiǎn)樸與珍惜的涵義，（例如作業(yè)本隨手亂撕,，亂扔,，……）有時(shí)作為家長(zhǎng)的我們往往只看重孩子的分?jǐn)?shù)，把孩子的這些陋習(xí)視為小事,，其實(shí)不然,，行為習(xí)慣好，能力強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好（比如周尹茜,、朱瑋雯、周毅超等,，我們班的板報(bào),，班歌，一些綜合實(shí)踐活動(dòng)都是他們組織,、策劃的）,，一些熱愛集體的孩子,，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好，因?yàn)樗麄儼牙蠋煹脑挿旁诹诵睦?，有一種積極向上的精神（上學(xué)期我們班的班牌一事,，家長(zhǎng)配合老師發(fā)獎(jiǎng)品一事）。孩子的能力,，孩子的情商的培養(yǎng)還得益于咱們家長(zhǎng)的引導(dǎo)和率先垂范,。

在學(xué)習(xí)方面希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合老師做到：家庭作業(yè)一定要按時(shí)完成；上學(xué)不遲到,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,；從各方面培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文能力主要指“聽說讀寫”能力,，“小學(xué)甚至初中,，沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀,，一切都是可逆轉(zhuǎn)的,。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：閱讀?！奔议L(zhǎng)請(qǐng)盡可能地多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們愛上閱讀,，本學(xué)期我們班的“班級(jí)共讀”的書是每個(gè)孩子從家里各帶一本書，我審查覺得比較好,，然后編好書目，分放在兩個(gè)圖書管理員處,，學(xué)生互相借閱,，希望家長(zhǎng)教育孩子閱讀時(shí)做好摘錄筆記，愛惜書本,，同時(shí)鼓勵(lì)他們多交流閱讀后自己的看法,，哪怕是讓他們復(fù)述一下故事內(nèi)容都行。古人說：“腹有詩(shī)書氣自華”我們的校本教材《書聲瑯瑯》選取的都是名篇名章,，家長(zhǎng)一定要監(jiān)督孩子做好背誦工作,，給孩子簽字，做好星級(jí)評(píng)定,。寫日記,，可能是孩子較苦惱的，家長(zhǎng)多給孩子一些鼓勵(lì),，明白“貴在堅(jiān)持”的道理,。

今天這次家長(zhǎng)會(huì)，很高興我還邀請(qǐng)到了咱們班優(yōu)秀學(xué)生朱瑋雯,、周尹茜的兩位家長(zhǎng),，讓他們談?wù)剰男∈窃鯓优囵B(yǎng)與教育孩子的,，希望同樣作為家長(zhǎng)的我，和在座各位能得到借鑒,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好,。有的家長(zhǎng)已經(jīng)跟我是老相識(shí)了，甚至是朋友了,，有的家長(zhǎng)初次見面,，不過我相信我們會(huì)很快熟識(shí)起來的。

階段小測(cè)就是讓孩子與家長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺,，發(fā)現(xiàn)問題,，迎接期中考試。

每天作業(yè)都不算多,，或者讀課文,、背相關(guān)段落，或者抽寫,，都不費(fèi)什么功夫的,，家長(zhǎng)督促完成，簽好字,，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)實(shí)際是陪同孩子共同成長(zhǎng)的過程。試想老師要檢查50個(gè)孩子,，而家長(zhǎng)您只負(fù)責(zé)自己的心肝寶貝,，那自然是時(shí)間與精力都上的去。如果您總是以忘卻,、沒時(shí)間為借口,，孩子久而久之就會(huì)覺得不受關(guān)系和重視。所以老師要說的是做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人,，不僅僅是物質(zhì)上,，更是精神上對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。

周一：7：40必須到位準(zhǔn)備升旗儀式

其他：值日生7：30打掃干凈,，

7：40之前寫黑板上的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

7：40——7：55早讀，二四語(yǔ)文,，三五英語(yǔ),。

7：55——8：00收單據(jù)、總結(jié)早讀,、每日提醒

好處多多,，增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大識(shí)字量,，遇到不認(rèn)識(shí)的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決,。鞏固所學(xué)繩子,，在新的語(yǔ)言環(huán)境下多次識(shí)記加深印象，另外也擴(kuò)充詞匯量,。課本中學(xué)得是藏在地下,，課外書中有有捉迷藏、寶藏等詞,，再比如組詞練習(xí)時(shí)有的孩子一下子能想到很多詞,，例如由組詞，自由,、理由,、由于，寫作時(shí)想不由自主這個(gè)詞,，孩子可能只聽說了這個(gè)詞,，去沒見過，就像是不是沒學(xué)啊,，于是就寫上了拼音或者寫了油,，寫成了別字。但如果讀書多的孩子,，在自然詞匯見得多了自己些事就會(huì)順利些,。也更會(huì)運(yùn)用這些好詞好句。我們家長(zhǎng)得陪孩子一起讀書,，孩子喜歡默讀,，咱們家長(zhǎng)可以在旁邊讀些自己喜歡的書《好媽媽勝過好老師》、《好爸爸勝過好老師》,、《再忙也要做個(gè)好媽媽》,、中外名著等，在孩子完成作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)可以在旁讀讀孩子要讀的書，等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內(nèi)容,，涵蓋的人物品質(zhì),，積累了哪些好詞好句，這樣讀才會(huì)有收獲,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿三分鐘篇十四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:?

今天,，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問題：?

二、期中考試情況?

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：?

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。?

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。?

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。?

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。??

三,、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：?