光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇一

一、順利完成20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試報(bào)名工作按照市上和縣局對(duì)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)考試報(bào)名的要求,，教導(dǎo)處積極安排和組織落實(shí)此項(xiàng)工作,，由李主任和鮮梅教師具體負(fù)責(zé)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了此項(xiàng)工作,。上傳報(bào)名表后,，又多次核實(shí)校對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤,。

二,、初三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，執(zhí)照《細(xì)則》的規(guī)定,，認(rèn)真操作每一個(gè)環(huán)節(jié),，給學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確的等級(jí)，并按要求進(jìn)行了公示,，無(wú)異議后上報(bào)縣局,。

三、對(duì)20xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行了照片采集,。由于本級(jí)學(xué)生人數(shù)多,，所以工作量較大，我校由李主任,、鮮梅教師和楊明德教師合作完成此項(xiàng)工作,。

四、本月對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了學(xué)情調(diào)查考試，學(xué)校也以此次考試成績(jī)作為任課教師本期的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的重要依據(jù),。這次考試學(xué)校非常重視,，從試題試卷采集到監(jiān)考人員安排，從學(xué)生考試過程的監(jiān)控到閱卷工作的安排和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)施等工作均按升學(xué)考試的要求進(jìn)行,。年級(jí)上認(rèn)真組織實(shí)施,，考試后，對(duì)成績(jī)認(rèn)真分析,，并對(duì)踩線生重新劃定,，重新落實(shí)輔導(dǎo)工作。

五,、本月我校共派出培訓(xùn)教師共七人,，分別到南充、綿陽(yáng),、什邡參加培訓(xùn),，交培訓(xùn)匯報(bào)材料有5人?！坝行дn堂教學(xué)行為”通過各教研認(rèn)真討論各組的材料,，現(xiàn)已有四個(gè)教研組上交了材料。

六,、本期初一,、初二的新課結(jié)束較早，基本上在四月底前全部完成,。為此復(fù)習(xí)時(shí)間較充分,，所對(duì)后期復(fù)習(xí)提出了相應(yīng)的要求，特別是強(qiáng)調(diào)各學(xué)科擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并作為備課檢查的內(nèi)容之一,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇二

堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng),，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn),，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高,，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二,、中心工作

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,，愛國(guó)主義教育,，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法,，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施,；加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn),，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng),。

三、工作要點(diǎn)及措施:

(一)嚴(yán)格常規(guī)管理,，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成

1,、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生,、課間操及眼保健操,、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度,，培訓(xùn)好學(xué)生督查員,，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查,，周公布,，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。每月評(píng)比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù),，反饋給學(xué)生采用評(píng)價(jià),。

2、組織開展好班隊(duì)會(huì),。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會(huì),，并對(duì)開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上*隊(duì)會(huì)材料,，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料,，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。

3,、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題,，貼合本班實(shí)際,，突出班級(jí)特色,，資料豐富，營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題,，定時(shí)檢查評(píng)比,。

(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，開展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議,，開展活動(dòng),。

2、開好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前*主任及任課教師發(fā)言材料,，會(huì)后上交材料,。以后每月召開一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料,，時(shí)間自主確定,。

(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

1,、開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織,，周密安排,，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。

2,、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì),，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī),。

3,、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為,。

4,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。

5,、針對(duì)節(jié)日,、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng),。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”,、元旦等節(jié)日,，開展愛國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育,，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。

6,、開展愛我校園活動(dòng),，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。如:手抄報(bào),、小制作、作文評(píng)選等,。

(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高德育工作水平

1、定期開展班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)體會(huì),，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。

2,、培訓(xùn)政教組長(zhǎng),，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé),，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作,，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

(五)組織好教師值日工作,。安排好大門口教師值班,，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，確保學(xué)校正常,、有序的教學(xué)秩序。

(六)充分利班級(jí)博客,。及時(shí)上傳資料,、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料,，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口,，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái),，家庭、學(xué)校,、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶,。

(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站,，不斷完善和豐富德育室建設(shè),，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針，結(jié)合本校特點(diǎn),，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,，堅(jiān)持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,；強(qiáng)化課堂常規(guī),，提高教學(xué)效率；開展教學(xué)反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；改變觀課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),；突出問題查找,，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法,，為新課標(biāo)析疑解難,。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織教師開展作業(yè)設(shè)計(jì),、有效的作業(yè)評(píng)價(jià)等一系列活動(dòng),。具體如下：

二、工作要點(diǎn)與措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論,，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理，并定期開展研討活動(dòng),，以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)，認(rèn)真做好記載,，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思,。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作。要求語(yǔ)文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂

1、改革備課形式,，嘗試電子備課,，同級(jí)段教師相互合作，資源共享,。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,，在教學(xué)過程中加以調(diào)整，寫好教學(xué)后記,。全體語(yǔ)文老師以集體電子備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強(qiáng)課題研究,，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(三)規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效

2,、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué),，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測(cè)試。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀教學(xué),，注重情趣性、啟發(fā)性,、互動(dòng)性,、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣,、相互交流的習(xí)慣,。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,；積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句,，每周一段。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫成長(zhǎng)日記,。開辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，一,、二,、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開展活動(dòng)：10月份一年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽；11月份二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽；12月份三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽,。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

5、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

6,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié),、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案,。

三,、活動(dòng)安排：

九月份：

1、校教研組長(zhǎng)會(huì)議,，商討電子備課如何操作,。

2,、教研組制定教研計(jì)劃。

3,、參加市教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。

4、校教研組成員會(huì)議,。

5,、全體語(yǔ)文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”,。

2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組)

4,、四年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

十一月份：

1,、五年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2、二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽,。

3,、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè)。

4,、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

十二月份：

1、六年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2,、三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽。

3,、課題探討活動(dòng),。

4、校內(nèi)論文,、案例評(píng)比,。

元月份：

1、常規(guī)檢查,、總結(jié),。

2、試卷的出題研究、交流,。

3,、認(rèn)真做好期末調(diào)研、閱卷等工作,。

4,、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇四

堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念,，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新課堂,。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

3,、營(yíng)造科研興校的教育科研文化氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

4,、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

5,、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),，切實(shí)發(fā)揮作用。

三,、工作思路

立足課堂,，全面育人；研究課題,，深化課改,；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師,；創(chuàng)建特色,，服務(wù)學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),。

四,、工作內(nèi)容

1、積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。向45分鐘要效率,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心,，以教學(xué)科研帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。發(fā)揮教研組、備課組的作用,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)的豐富和管理。

5,、高三畢業(yè)班的工作是重中之重,，必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào),、科學(xué)安排,。

6、教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階,。重點(diǎn)抓好對(duì)教師教育教學(xué)工作的檢查,，收集整理教師教案,、聽評(píng)課記錄、學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)等材料,。

7,、組織好老師和學(xué)生參加各級(jí)各類培訓(xùn)、各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng),，誠(chéng)邀專家老師來(lái)校作講座,。

8.教導(dǎo)處要加強(qiáng)聽課，對(duì)有問題教師加強(qiáng)指導(dǎo),，促其改進(jìn),。

五、工作措施

1.組織教師自主確定個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，同時(shí)要求從個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,、課堂教學(xué)水平、班級(jí)管理能力,、課題研究,、論文撰寫等方面具體的發(fā)展設(shè)想。對(duì)新教師提出“一年站穩(wěn)講臺(tái),、二年成才,、三年出成果”的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)青年教師脫穎而出,；做好師徒結(jié)對(duì)工作,，以老帶青，經(jīng)驗(yàn)共享,，促進(jìn)共同發(fā)展,；展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，以鼓勵(lì)更多教師成名,；積極鼓勵(lì)和支持教師撰寫教育教學(xué)論文,；進(jìn)一步密切與教研室等部門的聯(lián)系,，積極鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)主管部開展“示范課”“研究課”“評(píng)優(yōu)課”等教學(xué)研討活動(dòng),，為各類教師提供展示才華的舞臺(tái),。

2,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量的管理。

教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，檢查考核落到實(shí)處,，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,，認(rèn)真鉆研教材,，做好教材處理,。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn),，解決關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,。

教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用,。教學(xué)案格式規(guī)范,，層次清晰、字圖工整,，項(xiàng)目齊全,。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分,、合理,。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學(xué)的改進(jìn),。

每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī),、作業(yè)、教師,、教案問題,，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因,。

3.抓作業(yè)批改,、單元驗(yàn)收、考試分析,，反饋教學(xué)效果,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

“四精四必”：“四精”即“精選、精講,、精練,、精批”

“四必”為“有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng),，有評(píng)必糾”發(fā)揮考試的反饋、評(píng)價(jià)功能,，考后認(rèn)真開好質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)得失，尋找差距,，提出相應(yīng)的對(duì)策,，明確努力的方向，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),。各年級(jí)在月考,、期中、期末考試中,，都要對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行切實(shí)有效的分析,，并拿出整改措施，形成書面材料交教導(dǎo)處,。

教務(wù)處每學(xué)期檢查教師作業(yè)布置,、批改情況和考試分析情況。

4,、抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實(shí)貫徹因材施教原則

課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一,，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式,，有利于教師了解學(xué)生情況,、溝通師生情感、實(shí)行因材施教,。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛,，不一定圍繞作業(yè)問題；作業(yè)講評(píng)要經(jīng)常進(jìn)行并且面向全體學(xué)生,，課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生,。集體輔助必須控制次數(shù)，防止變相增加課時(shí),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。課后輔導(dǎo)要有的放矢，事先要確定輔導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容,。

5,、組織好各種公開課活動(dòng)，抓好聽課,，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí),。

增強(qiáng)公開課的實(shí)效性，發(fā)揮高級(jí)教師,、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用,，搞好示范課和研討課活動(dòng)，提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。聽課分平時(shí)聽課和統(tǒng)一聽課,，要求教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽課任務(wù)。畢業(yè)三年之內(nèi)的教師每月聽課不少于12節(jié),，35周歲教師每月聽課不少于8節(jié),，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于10節(jié)。教務(wù)處檢查聽課筆記,，校長(zhǎng)室查中層領(lǐng)導(dǎo)聽課,。

6、定期召開學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì),，搞好民意測(cè)驗(yàn)，征求各方面的意見和要求,，及時(shí)與教師交流，提高教師的教學(xué)水平和工作藝術(shù),。

7.以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一是圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，分階段對(duì)學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查,、輔導(dǎo),、再檢查、再輔導(dǎo),。做到一段時(shí)間重點(diǎn)解決一、二個(gè)問題,。

二是為宣傳優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將評(píng)比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)單項(xiàng)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì),，并推及到班級(jí)的評(píng)比中,，以鼓勵(lì)學(xué)生和班級(jí)整體的進(jìn)取心。

三是進(jìn)一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)規(guī)定,，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的`學(xué)習(xí)氛圍,。

四是認(rèn)真開展健康教育,、安全教育,著重加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育,培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.畢業(yè)班工作扎實(shí)有成效

一是認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作,，總結(jié)得失,，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué),，關(guān)心不同層次的學(xué)生,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

二是主動(dòng)向校長(zhǎng)室反饋,，主動(dòng)與班主任,、課任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

三定期或不定期召開高三情況分析會(huì),，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

四是做好畢業(yè)班學(xué)生高考體檢工作和高考信息錄入工作,；

五是組織好高三畢業(yè)班學(xué)生填報(bào)高考志愿,；

9.內(nèi)務(wù)管理上臺(tái)階

二是加強(qiáng)與其他部門之間的工作協(xié)調(diào)；

三是教導(dǎo)處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序,、更有效,，要當(dāng)好校長(zhǎng)室的好參謀，及時(shí)向校長(zhǎng)傳遞教育一線的各種信息,，以供校長(zhǎng)決策之用,。教導(dǎo)處的每個(gè)人員必須理解并堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室的決策。在布置工作時(shí)要與教師以禮相待,。確保各項(xiàng)工作如期高質(zhì)完成,。

四是做好教師教育教學(xué)檢查工作。

五是切實(shí)提高自身教學(xué)質(zhì)量,，提升教學(xué)管理水平,。

10.加強(qiáng)本學(xué)年的招生宣傳工作，突出一中工作特色,，使20xx年的招生工作得以順利進(jìn)行,，組織教師對(duì)今年的高考志愿填報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生考得好,，走的更好,。積極作好教師的培訓(xùn)，提高教師的責(zé)任感。本學(xué)年度的各類考試確保不出大的問題,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇五

為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí),，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展,。到達(dá)全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：

1,、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師,、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié),。并配合各年級(jí)組和教研組工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課,、調(diào)課的臨時(shí)性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

2,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題,，并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。

3,、組織好期中、期末考試工作,，并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試,，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試。

4,、配合學(xué)校組織好體育考試,，加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理。初x中考報(bào)名及審核,，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作,。

5、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料,。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,，進(jìn)取參加各年級(jí)組的活動(dòng)。

6,、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作,，異常是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作,。

7,、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，職責(zé)到人,。

8、完成好教材征訂工作,，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，以便以后利用。

9,、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生的征訂服務(wù)工作,。

10、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作,，完善電教工作、教師培訓(xùn),、繼續(xù)教育工作,，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。

11,、配合政教處有計(jì)劃地召開班主任會(huì),、年級(jí)組全，以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),。

12,、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。

13,、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng),、月報(bào)表和工作計(jì)劃。

為搞好我校教研工作,，確實(shí)做到經(jīng)過教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī),，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排：

1,、各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié),，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計(jì)劃及總結(jié),，并上交教務(wù)處檢查,。

2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書,、教學(xué)大綱,、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案),。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開展“說(shuō)課、講課,、評(píng)課”活動(dòng),，各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施，不得馬虎了事,，每月必須進(jìn)行,，并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核,。沒參加教研活動(dòng)的教師,，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的教師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條,，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行,。

4、考研討會(huì)結(jié)束后,，各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,，學(xué)校將抽出資金，獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師,。未完成任務(wù)的教師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核,。

5、中考研討會(huì)結(jié)束后,，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情景,，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專題講座,，由各教研組組織本組人員參加,。

6、具有高級(jí)職稱的教師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué),、班級(jí)管理,、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核供給依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文,。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽,。

7、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào),，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度,，以便安排期中、期末考試,。

8,、各班主任,、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，異常是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生,。

9,、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇六

堅(jiān)持“以人為本,，成就人生”的辦學(xué)理念，貫徹“高架構(gòu),、寬空間,、長(zhǎng)時(shí)間”的教學(xué)思想，踐行“不產(chǎn)生邊緣教師,，不形成邊緣學(xué)科,，不造成邊緣學(xué)生”的素質(zhì)教育信念，圍繞“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學(xué)?！钡霓k學(xué)思路開展教導(dǎo)處工作,，創(chuàng)新教學(xué)工作、強(qiáng)化常規(guī)管理,、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià),、改進(jìn)教學(xué)方式、提升教學(xué)氛圍,，積極探索務(wù)實(shí)教研路子，努力構(gòu)建“生為主體,、師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)觀念,。

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師執(zhí)教行為,，嚴(yán)格出勤管理,，加強(qiáng)教師工作的紀(jì)律性,。

2、在教學(xué)中落實(shí)“備,、教,、改,、輔、考,、評(píng)”六個(gè)基本環(huán)節(jié),，加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作的指導(dǎo),、檢查和督促，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真落實(shí)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作,；初二年級(jí)的心理健康教育工作,、狠抓初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo),。

4,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，探索具有我校特色的課改模式，提升教學(xué)效益,。

5,、加強(qiáng)藝體工作，促進(jìn)學(xué)生健康學(xué)習(xí),、快樂成長(zhǎng),。

6、深化教師隊(duì)伍建設(shè),，積極開展各種教研活動(dòng),，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的教學(xué)骨干。

7,、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),，營(yíng)造和諧上進(jìn)、積極為師生服務(wù)的服務(wù)型團(tuán)體,。

1,、制訂計(jì)劃，規(guī)劃本期工作目標(biāo),。開學(xué)之初要求全校教師認(rèn)真閱讀領(lǐng)悟?qū)W校工作計(jì)劃,，分析教材、學(xué)生,，制訂行之有效的工作措施,，合理安排本期上課時(shí)間，對(duì)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù),，并利用各種教學(xué)方法,、手段貫穿于整個(gè)學(xué)期教學(xué)，為提升教學(xué)質(zhì)量想方法,。

2,、落實(shí)“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，狠抓教研工作,。

（3）在學(xué)期末要求教師對(duì)本期探索的學(xué)科課堂教學(xué)模式進(jìn)行材料總結(jié),，形成文字，初步構(gòu)建天中課改模式,。

（4）扎實(shí)推進(jìn)校本教研,，教導(dǎo)處要制訂培訓(xùn)方案，對(duì)教師的信息技術(shù)能力,、課改理念等進(jìn)行培訓(xùn),，為教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。

（5）要求教研組開展的教研活動(dòng)不得少于5次,，若無(wú)特殊情況掛靠領(lǐng)導(dǎo)不得缺席本組教研活動(dòng),；教師學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于40節(jié),；教研活動(dòng)的開展必須以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,；教研活動(dòng)的內(nèi)容必須圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中“教學(xué)教研”相關(guān)要求進(jìn)行；教研活動(dòng)的過程要以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,，貫徹實(shí)施“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，積極開展聽、評(píng),、議課,，全體教師要積極參加，認(rèn)真思考,，多發(fā)言,，多反思；教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要從實(shí)際出發(fā),，杜絕大話,、套話，對(duì)本期開展的課改模式多分析,，多思考,，以教研組為單位形成文字材料，總結(jié)上報(bào),。

3,、貫徹“三點(diǎn)一線”工作模式，落實(shí)各年級(jí)工作重心,。

（1）關(guān)注七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。七年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入初中的起點(diǎn)，要求班主任及科任教師從入學(xué)伊始就應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如作息時(shí)間的規(guī)范,，兩操的出勤，課前的歌聲,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，課中的提問、答問,、質(zhì)疑,，課后的作業(yè)、測(cè)試等,，通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)奠定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

（2）抓好八年級(jí)學(xué)生的心理健康教育,。班主任要多下班級(jí)，了解學(xué)生的最新情況,，設(shè)置班級(jí)“情報(bào)員”，要關(guān)注班級(jí)的輿論氛圍,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的具體情況,，利用班級(jí)合力提出有效解決措施解決實(shí)際問題；任課教師要通過上課,、輔導(dǎo)等了解學(xué)生的心理狀態(tài),，及時(shí)與學(xué)生溝通交流，以“以人為本,，成就人生”的核心價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo),，要與班主任一起構(gòu)建班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）注重九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作,。九年級(jí)所有任課教師要正確處理好提高中考成績(jī)與向高中輸送合格人才的關(guān)系,，既要提升優(yōu)生率，又要關(guān)注學(xué)困生率,，處理好重點(diǎn)高中升學(xué)率與學(xué)生總體合格率的關(guān)系,；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又要把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，有選擇性的進(jìn)行思想教育,；要充分利用好本期時(shí)間，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，為明年上半期的中考總復(fù)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、德育工作

貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。

三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)

1,、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理

1、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率,。對(duì)不能按時(shí)到校的.學(xué)生，要求班主任找清原因,。并家訪動(dòng)員,，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過1%,。

3,、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

5、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中、期末的考試,，安排監(jiān)考,、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作,，并上交存檔,。

7、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點(diǎn),，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究,、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

8,、認(rèn)真抓教師備課,、改作、輔導(dǎo)等工作,，定期檢查教師備課,。改作要求：語(yǔ)文科聽寫、生字,、作文,、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng),。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評(píng)。

9,、建立教師互相聽課,、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié)。

五,、做好期末工作總結(jié),。

六、具體安排：

九月份

1,、開學(xué)注冊(cè),、編班、工作分工及排課工作,。

2,、擬訂各科教學(xué)工作計(jì)劃。

3,、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,，抓好教學(xué)秩序的正常開展。

4,、年級(jí)組,、教研組會(huì)議。

5,、上報(bào)開學(xué)初學(xué)生變動(dòng)情況表冊(cè),。

6、各興趣小組開始活動(dòng),。

十月份

1,、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)。

2,、備課,、作業(yè)檢查。

3,、舉辦校本培訓(xùn)講座,。

4、組織賽教活動(dòng),。

5,、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展情況。

6,、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園,。

十一月份

1、期中測(cè)試,、質(zhì)量分析,。

2,、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié),。

3,、召開畢業(yè)班教師會(huì)議,。

4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園,。

十二月份

1、開展教研研討活動(dòng),。

2、檢查授課進(jìn)度,，各科計(jì)劃的落實(shí),。

3,、組織收集教師論文,、讀書筆記。

4,、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園,。

元月份

1,、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,。組織期末常規(guī)檢查,。

2,、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動(dòng)員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測(cè),。

3,、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析,。

4,、收集各種總結(jié),、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇八

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的文件精神，積極規(guī)范教育及教研行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。以區(qū)20xx年幼教工作思路為依據(jù)，深入扎實(shí)的貫徹《綱要》精神,，根據(jù)幼兒園實(shí)際創(chuàng)新教育教學(xué)教科研思路，促進(jìn)幼兒園發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng),。

主要工作

一,、根據(jù)教師需求,，圍繞教育教學(xué)中實(shí)際問題，開展分類,、分層培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

l,、了解教師的現(xiàn)實(shí)需求,，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

目標(biāo)是方向,，需求是依據(jù),，在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，教師必須關(guān)注自己在工作學(xué)習(xí)中的內(nèi)在需求,，才能有目的制定適合自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。因此在本學(xué)期，幼兒園根據(jù)本園今后的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合教師的自身的特點(diǎn),，分析每個(gè)教師現(xiàn)有的狀況，與教師商討個(gè)人專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)并支持教師進(jìn)行各種類型的學(xué)歷培訓(xùn),。

2、圍繞教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題,，開展分類,、分層的培訓(xùn)。

教師的成長(zhǎng)來(lái)自于每天實(shí)際工作中面臨的實(shí)踐問題,，解決問題是教師獲得的最大成就

,。教師的問題與觀念、學(xué)習(xí)、操作,、學(xué)具,、人等等相關(guān)，不同的問題有不同的培訓(xùn)解決,。

一方面將面臨的問題進(jìn)行相關(guān)的整理,，根據(jù)問題開展各類培訓(xùn)，如將培訓(xùn)與課程改革相結(jié)合,、將培訓(xùn)與薄弱學(xué)科相結(jié)合,、將培訓(xùn)與教師教育教學(xué)相結(jié)合、與教師教科研專題培訓(xùn)相結(jié)合等,，開展各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),。讓教師在自愿學(xué)習(xí)研討的過程中，提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),。另一方面根據(jù)不同教師專業(yè)成長(zhǎng)的階段有針對(duì)性對(duì)教師進(jìn)行分層培訓(xùn),，促進(jìn)每個(gè)教師在不同階段的進(jìn)一步發(fā)展。為不同階段的教師采用不同模式分層培訓(xùn),，切實(shí)幫助每個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng),，達(dá)到有效培訓(xùn)。

3,、根據(jù)區(qū)級(jí)要求,，協(xié)助做好區(qū)級(jí)骨干教師“能機(jī)制”管理評(píng)選工作。

配合區(qū)級(jí)做好20xx年度區(qū)骨干教師考核工作,，配合開展”“區(qū)有優(yōu)秀青年教師”等各類的評(píng)選工作,，讓更多的教師獲得成功，發(fā)揮各個(gè)層級(jí)教師的骨干引領(lǐng)作用,。為了更好的實(shí)行區(qū)“能機(jī)制”,，本園根據(jù)“能機(jī)制”的操作細(xì)則循序漸進(jìn)實(shí)施各類評(píng)比活動(dòng)，例如教師教育教學(xué)技能大賽,，重點(diǎn)以“學(xué)習(xí)型區(qū)域”的材料創(chuàng)設(shè)和制作為切入點(diǎn),，讓教師通過比賽交流等多種形式鞏固技能練習(xí)，逐步有扎實(shí)的技能基本功,，轉(zhuǎn)變區(qū)域創(chuàng)設(shè)的理念，為日常區(qū)域活動(dòng)提供適宜的服務(wù),，融教學(xué)內(nèi)容與自身技能為一體,，為幼兒服務(wù)，為課程服務(wù),。

4,、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修，探索實(shí)施網(wǎng)絡(luò)研修的規(guī)律，提高網(wǎng)絡(luò)研修的效益,。

在上學(xué)期開展網(wǎng)絡(luò)研修的基礎(chǔ)上,，分析在網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)施過程中的優(yōu)勢(shì)與需要改進(jìn)的地方。如網(wǎng)絡(luò)研修,，過程中可以讓每個(gè)教師有充分發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，也充分展示了每個(gè)教師的個(gè)性化的思想，為大家提供了又一個(gè)教育科研研究的平臺(tái),?？傊诔浞治∏捌诮?jīng)驗(yàn)之上，本學(xué)期將網(wǎng)絡(luò)研修與讀書活動(dòng)連成一體,，通過共同閱讀同一本專業(yè)書籍的載體,，在網(wǎng)絡(luò)中大膽發(fā)表自己的思想，形成良好的討論氛圍,，逐步梳理自己的觀點(diǎn),，也進(jìn)一步加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增加作為教師的責(zé)任感和使命感,，真正從現(xiàn)實(shí)走向網(wǎng)絡(luò),，再?gòu)木W(wǎng)絡(luò)走向?qū)嵺`中感受教育的魅力。

5,、加強(qiáng)過程管理,，做好“十一五”評(píng)估和“十二五”規(guī)劃工作。

在教師參加各類豐富有效的嚴(yán)培活動(dòng)中,，既嚴(yán)格管理,，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，既考慮到幼兒園整體發(fā)展需要,，也考慮到教師個(gè)人興趣需要,，兩者結(jié)合，鼓勵(lì)教師積極有效參與活動(dòng),。在活動(dòng)中注重細(xì)化管理,，有考評(píng)制度，結(jié)合過程評(píng)估,，讓每個(gè)教師有所獲得,，提高培訓(xùn)的效益。

同時(shí)也認(rèn)真回顧和總結(jié)“十一五”教師繼續(xù)教育工作,，根據(jù)上級(jí)的精神,，配合市區(qū)做好相關(guān)的評(píng)估工作，并在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上制定“十二五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、規(guī)范教育行為,，實(shí)施有效教學(xué)，提升教育質(zhì)量促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1,、在上學(xué)期班級(jí)生成課程實(shí)施研究的基礎(chǔ)上，完善課程資料的整理,，積累園本教育資源,。進(jìn)一步關(guān)注幼兒，提升創(chuàng)造性實(shí)施課程的意識(shí)并規(guī)范主題課程的實(shí)施過程,。本學(xué)期以健康領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)開展生成課程的研究,。

2、根據(jù)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),，科學(xué)合理安排和組織幼兒一日活動(dòng),。在幼兒一日活動(dòng)的組織實(shí)施中關(guān)注各類型活動(dòng)和組織形式等方面的合理交替;在時(shí)間安排上處理好穩(wěn)定性和靈活性之間的關(guān)系，既要有利于形成秩序,，又能滿足幼兒的合理需要,，同時(shí)協(xié)調(diào)好多方資源保證活動(dòng)的順利開展。

3,、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)計(jì)劃的撰寫,。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育計(jì)劃撰寫指南的內(nèi)涵，關(guān)注幼兒園一如各環(huán)節(jié)教育計(jì)劃的規(guī)范制定;在計(jì)劃規(guī)范撰寫的基礎(chǔ)上加強(qiáng)操作性,、實(shí)效性和反思性,。

4、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放的研討,。根據(jù)上學(xué)期家長(zhǎng)問卷反饋信息,，分析班級(jí)家長(zhǎng)的實(shí)際需求;在半日活動(dòng)開放中合理選擇開放活動(dòng)內(nèi)容和形式，活動(dòng)中關(guān)注家長(zhǎng)的互動(dòng),，結(jié)束后重視家長(zhǎng)的反饋和教育跟進(jìn);使家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)狀況和幼兒園活動(dòng)的特點(diǎn)和目標(biāo),，取得家長(zhǎng)的理解支持和積極參與。

5,、鼓勵(lì)教師積極參與區(qū)希望杯青年教師技能大賽,，隨著時(shí)代的發(fā)展注重自身教育技能的不斷提升和發(fā)展。根據(jù)本園教師實(shí)際和發(fā)展需要采用研培一體的方式開展幼兒園教師區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和微格模擬課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)技能的不斷提高,。

6、以教育教學(xué)半日視導(dǎo)為契機(jī),，充分利用專家資源促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)半日活動(dòng)的開展,。認(rèn)真做好半日視導(dǎo)的準(zhǔn)備和活動(dòng)開展，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)半日活動(dòng)的開展,，診斷幼兒園,、教師半日活動(dòng)組織中的困惑和問題，并得到解決和指導(dǎo),。

三,、關(guān)注有效教研，促進(jìn)規(guī)范開展,，形成自我提高,、可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

強(qiáng)化研培一體的校本研修模式,，已解決幼兒園現(xiàn)階段教育教學(xué)實(shí)際問題問目標(biāo),，制定幼兒園各類研修的內(nèi)容、方法和手段,，以“問題引航,、專業(yè)引領(lǐng)、行動(dòng)反思,、交流展示”為基本途徑,，切實(shí)加強(qiáng)研培的實(shí)效性研究。本學(xué)期組織教師進(jìn)行白板技術(shù)學(xué)習(xí),、微格模擬課堂教學(xué)評(píng)比及專家點(diǎn)評(píng),、教學(xué)觀摩評(píng)析交流、領(lǐng)域教學(xué)實(shí)施研討,、個(gè)人課題實(shí)施培訓(xùn)研討,、教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的交流及思考等，幫助教師不斷提高發(fā)展專業(yè)技能,、引導(dǎo)教師在教育教學(xué)研究中提高能力和素質(zhì),，在反思性園本教研實(shí)踐中反思專業(yè)發(fā)展。

1,、年級(jí)教研組是幼兒園園本教研的基本單位,，是實(shí)施各年齡班課程的重要支持。本學(xué)期在課程基本規(guī)范的基礎(chǔ)上年級(jí)教研組要合理安排學(xué)期教研內(nèi)容和時(shí)間,，加強(qiáng)每次教研的實(shí)效性;各年齡班要結(jié)合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的和教師結(jié)構(gòu)有針對(duì)的開展教研活動(dòng),，注重教研過程及反饋;本學(xué)期以健康領(lǐng)域切入的生成課程研究中年級(jí)組關(guān)注過程中的專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助及反思研究。

2,、專題教研組立足本園特色發(fā)展和薄弱領(lǐng)域,，依據(jù)前期幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)的情況從教材實(shí)施和教師活動(dòng)組織實(shí)施的問題開展切實(shí)可行的教學(xué)研究。體育教研組本學(xué)期學(xué)習(xí)基本測(cè)評(píng)技能,，整理分析前期教研資料,，規(guī)范各年齡班晨間活動(dòng)、操節(jié),、教學(xué)活動(dòng),、體育游戲等各類型體育活動(dòng)的基本要求和策略,，撰寫規(guī)范教學(xué)計(jì)劃。音樂教研組研討在上學(xué)期基礎(chǔ)上開展韻律活動(dòng)和節(jié)奏樂的有效教學(xué)策略的研討,。身體保健教研組立足日常教學(xué)實(shí)踐研究,，多實(shí)踐多研討多反思。

四,、以“有效科研,、科學(xué)引領(lǐng)”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教育科研與課程改革相結(jié)合,，加強(qiáng)教師科研意識(shí),，提高課題研究實(shí)效。

1,、以省,、市、區(qū)重大規(guī)劃課題為研究重點(diǎn),，整合資源和教研力量,，進(jìn)行深入研究。

本學(xué)期我園申報(bào)的江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃滾動(dòng)課題《基于嬰幼兒需要取向的托班健康游戲的實(shí)踐研究》已順利開題,，江蘇省陳鶴琴教育思想研究會(huì)“十一五”研究課題《支架式教學(xué)在幼兒園健康教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的案例研究》在研究一年后即將結(jié)題,，市級(jí)個(gè)人課題和區(qū)級(jí)教研組和年級(jí)組課題也已經(jīng)順利申報(bào)成功，鼓樓區(qū)教研組課題《淺談電教媒體在中班美術(shù)活動(dòng)中的最佳作用點(diǎn)》和《創(chuàng)設(shè)適宜體育活動(dòng)環(huán)境促進(jìn)幼兒主動(dòng)鍛煉的研究》課題在順利結(jié)題之中,。在幼兒園已有的課題研究中全面貫徹教科研工作會(huì)議精神,，注重整合電教、培訓(xùn),、教研,、科研等各方面資源，組織幼兒園課題的開題,、過程性的階段成果及結(jié)題活動(dòng),。

2、繼續(xù)強(qiáng)化以“主課題——教研組課題——個(gè)人課題”為基本結(jié)構(gòu),，完善制度,，確保教科研有序開展。

根據(jù)幼兒園的需要,，我園近一年多的時(shí)間內(nèi)從無(wú)到有的逐步建構(gòu)了“主課題——教研組課題——個(gè)人課題”為基本結(jié)構(gòu),。如“基于需要取向的幼兒園課程研究”

(省級(jí)十一五規(guī)劃滾動(dòng)課題)(省陳研會(huì)“十一五”課題和市級(jí)規(guī)劃課題)

創(chuàng)生活化空間環(huán)境，促托小班幼兒自理能力發(fā)展協(xié)作學(xué)習(xí)在大班健康教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐研究(區(qū)教研組組課題)(區(qū)年級(jí)組組課題)

家園同涉,，在問題情境中促小班幼兒在飲食營(yíng)養(yǎng)教育教學(xué)活動(dòng)元認(rèn)知監(jiān)控在大班體育教學(xué)

自理能力發(fā)展改善幼兒挑食現(xiàn)象案例研究場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)中的研究

(個(gè)人課題)

同時(shí)課題研究也擴(kuò)展為科學(xué),、美術(shù)各科領(lǐng)域等。幼兒園繼續(xù)完善各項(xiàng)教育科研管理制度,，教科研各項(xiàng)資料齊全,，存檔有序,，確保教育科研工作始終能規(guī)范運(yùn)作，有序運(yùn)轉(zhuǎn),，提高課題研究實(shí)效,。

3,、組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考,，進(jìn)行教科研專題培訓(xùn)，增強(qiáng)教師科研意識(shí),。

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教科研意識(shí),。使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué),，落實(shí)于教育教學(xué)中”的思想，積極參加鼓樓區(qū)教科所的各類教科研培訓(xùn)班,，如：“教研組課題研究班”,、“新任教科室主任”及“《鼓樓教育研究》雜志通訊員培訓(xùn)班”等，營(yíng)造良好的教科研氛圍,，為科研工作的深入開展奠定基礎(chǔ),。同時(shí)有目的有計(jì)劃地開展“教科研專題培訓(xùn)”，重點(diǎn)根據(jù)本園教師在課題撰寫方面的需要進(jìn)行“個(gè)人課題撰寫方法與技巧”的培訓(xùn),，提高教師課題撰寫能力,。鼓勵(lì)教師將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極撰寫論文,，積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，力爭(zhēng)提高獲獎(jiǎng)的級(jí)別。

做好計(jì)劃和總結(jié)工作,，結(jié)合幼兒園的教科研計(jì)劃開展教科研培訓(xùn)及教研活動(dòng),，幫助教師提高教育科研的水平，逐步完善教科室的機(jī)制,，發(fā)揮教科室的職能,。

5、以“健康”為特色的校園文化為基點(diǎn),，努力創(chuàng)設(shè)適宜的班級(jí)文化,，初步形成適合我園的校園文化。

本學(xué)期,，我園不只關(guān)注教學(xué),，也關(guān)注課程。幼兒園將課程與教學(xué)作為一個(gè)連續(xù)的過程加以關(guān)注,，并將這個(gè)連續(xù)的過程稱為課程建設(shè)的過程,，同時(shí)關(guān)注伴隨課程建設(shè)的過程并在這個(gè)過程中不斷生長(zhǎng)的課程文化,。在初步構(gòu)建的過程中我們關(guān)注我們所擁有的特殊團(tuán)體——班級(jí)在課程建設(shè)中課程觀念、課程知識(shí)及課程實(shí)踐中的行事方式等,，讓我們的團(tuán)體中每個(gè)工作人員在建設(shè)過程中慢慢體驗(yàn)一種文化的滋生,，課程文化的最大特點(diǎn)就在于在促進(jìn)幼兒發(fā)展和滿足社會(huì)需求(與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神是一致的)基礎(chǔ)上的文化自覺，教師和其他人員能“行我所信,、信我所行”,。課程實(shí)踐是一項(xiàng)教師、園長(zhǎng),、幼兒園其他工作人員及家長(zhǎng)廣泛參與的活動(dòng),，在實(shí)踐中形成的一些想法、觀念,、做法等均是課程文化的具體表現(xiàn),。因此，如何將其中積極的成分加以總結(jié)和提升,，使之成為大家認(rèn)同的觀念和自覺行為,，是幼兒園課程文化建設(shè)的重要任務(wù)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇九

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，持續(xù)向新優(yōu)質(zhì),、高品位邁進(jìn),。努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強(qiáng)化過程管理,，加強(qiáng)校本研修，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，抓好教學(xué)品牌建設(shè);充分推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育實(shí)施，努力構(gòu)建和諧校園,，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)

繼續(xù)以提升課程領(lǐng)導(dǎo)力為核心,、關(guān)注高品質(zhì)思維,、提升課堂效能、抓好教學(xué)品牌建設(shè),。

三,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，做到有序,、規(guī)范,、科學(xué)。

2,、重視教研組和備課組建設(shè),，確保務(wù)實(shí)、有效,、專業(yè),。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設(shè),，實(shí)現(xiàn)均衡,、綠色、突破,。

四、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，做到有序,、規(guī)范、科學(xué),。

1,、抓好課程計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足課程,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，向40分鐘要效率,。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表和課程表，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。及時(shí)做好教學(xué)部門各類資料的收集,、整理,、存檔工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息工作,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育。樂學(xué)善學(xué)：能正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的價(jià)值,，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法;提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能自主學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。真正做到讓質(zhì)量成為習(xí)慣,，讓習(xí)慣符合質(zhì)量。

4,、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。要求每位教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵(lì)超前、突破、創(chuàng)新,。對(duì)于學(xué)困生，要樹立“一個(gè)不能少”的意識(shí),，分層教學(xué),，傾注愛心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流,，實(shí)現(xiàn)有效的家校互動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

5、全面提高學(xué)生素養(yǎng),。積極參與市區(qū)級(jí)的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重過程,，精心組織,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

6,、嚴(yán)格規(guī)范考試,，組織好學(xué)校各類考試工作。精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，加強(qiáng)考紀(jì),、考風(fēng)教育。真正發(fā)揮考試功能,，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。

(二)重視教研組和備課組建設(shè)，確保務(wù)實(shí),、有效,、專業(yè)。

1,、有效推進(jìn)校本研修,。校本研修多一點(diǎn)學(xué)習(xí)共同體的味道，做到形式多一點(diǎn),，目標(biāo)解決點(diǎn),，一定有收獲點(diǎn)，更能投入專業(yè)點(diǎn),。

2,、開展“第十一屆學(xué)科發(fā)展月”活動(dòng)。以此為契機(jī),，促進(jìn)教研組反思,、改進(jìn)工作，促進(jìn)特色教研組建設(shè),。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，注意關(guān)注高品質(zhì)思維，提升課堂效能,。

3、加強(qiáng)兩組文化建設(shè),。促進(jìn)特色教研組建設(shè),，開展教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)系列培訓(xùn),，為兩組文化建設(shè)提供反思,、改進(jìn)、展示的平臺(tái),。定期開展好教研組研修,、備課組集體備課活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)科研引領(lǐng),。各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定好研究專題,，積極申報(bào)市區(qū)級(jí)課題,。各教研組要開展好常規(guī)教研活動(dòng)，開展豐富多彩,、切實(shí)有效的各類教學(xué)科研活動(dòng),。

5、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路,。

(三)抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設(shè)，實(shí)現(xiàn)均衡,、綠色,、突破。

重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,，既看到本屆初三基礎(chǔ)好,、勢(shì)頭好、局面好的三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)同時(shí)也明確本屆學(xué)生動(dòng)力,、活力,、能力不足和不足于落差這兩個(gè)“不足”。本學(xué)期工作中做到四個(gè)“靜”：安靜,、潔靜,、寧?kù)o、溫靜;并且不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)：不忘傳承,、不忘現(xiàn)實(shí)、不忘目標(biāo),、不忘擔(dān)當(dāng),、不忘標(biāo)準(zhǔn);三是工作中要講激情、講熱情,、講專業(yè),。具體做到：

1、注重分層教學(xué),，關(guān)心不同層次的學(xué)生,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

2,、做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作做好與畢業(yè)班學(xué)生,、班主任、科任老師及家長(zhǎng)溝通的溝通交流工作,。

3,、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作,，總結(jié)得失，根據(jù)每次月考,、模擬考定期召開初三年級(jí)情況分析會(huì),，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

加強(qiáng)教學(xué)品牌建設(shè),。在歷練單的編制與使用,、作業(yè)設(shè)計(jì)的編制與使用、校本課程的編制與使用三方面取得突破,。

1,、抓好歷練單的編制與使用。歷練單的編制與使用是我校教師在學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀課改學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，基于校本實(shí)際自主,、自發(fā)進(jìn)行的。該教學(xué)方式體現(xiàn)了“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”的教學(xué)理念,，在我校部分學(xué)科近2年的課改實(shí)踐中逐步體現(xiàn)了在課堂教學(xué)效能提高方面的優(yōu)越性。本學(xué)年,，學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，逐漸實(shí)現(xiàn)在中考學(xué)科中基本實(shí)現(xiàn)歷練單使用的全面鋪開,，在非中考學(xué)科教學(xué)中能體現(xiàn)“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”的教學(xué)理念。

2,、抓好作業(yè)設(shè)計(jì)的編制與使用,。生本化的作業(yè)設(shè)計(jì)能促進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化。生本化的作業(yè)設(shè)計(jì)主要包含課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)(回家作業(yè)),。本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持扎實(shí)推進(jìn)生本化的作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)應(yīng)該體現(xiàn)層次性,、選擇性,、合理性、統(tǒng)籌性;減少機(jī)械的,、重復(fù)的練習(xí),，增加思維容量。各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。

3,、抓好校本課程的編制與使用,。所謂“校本”一是為了學(xué)校,，二是在學(xué)校中，三是基于學(xué)校,。多年來(lái),，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，重視推進(jìn)素質(zhì)教育,，在豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活并使之課程校本化方面做了大量的工作,。學(xué)校以社團(tuán)課為載體，圍繞原創(chuàng)音樂劇,、思維訓(xùn)練,、創(chuàng)新能力、快樂體育四大板塊統(tǒng)籌構(gòu)建我校的校本課程體現(xiàn),，在課時(shí)保障,、物質(zhì)保障、人員培訓(xùn)上提供支持,。本學(xué)期,，學(xué)校將整理、編印部分優(yōu)秀校本課程,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇十

指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生快樂成長(zhǎng),，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時(shí),，執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),，用心主動(dòng)參與討論交流,。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

完善備課形式,。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課,。練習(xí)冊(cè),、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句,、片段,，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案,，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì),，練習(xí)設(shè)計(jì),，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案,，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂課堂,、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué),。提倡“少教多學(xué),、先學(xué)后教、以學(xué)定教,、學(xué)教互動(dòng)”,，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式,。追求開放民主,、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué),，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,，主動(dòng),、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)生聽課要專注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。

加強(qiáng)作業(yè)管理,。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文,，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí),。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研,。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心,、多一點(diǎn)耐心,、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下,、不拋棄”,。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研,。語(yǔ)文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話,、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算,、解決問題的潛力;英語(yǔ)：調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽,。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二,、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)

1,、落實(shí)教研組聽課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng),、具有研究?jī)r(jià)值的小專題,，各教研組圍繞小專題開展活動(dòng)。透過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人,、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課,，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié),。45周歲以下教師,，本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率,。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上,，歡迎其他教師聽課。

2,、邀請(qǐng),，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請(qǐng)教師下鄉(xiāng)送教,、交流,。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，理解專家引領(lǐng),，與同臺(tái)競(jìng)技。在與,、互動(dòng)交流的過程中,，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力,。

3,、校本教研，課題牽動(dòng),。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào),。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作,。

4,、實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,，加快青年教師的成長(zhǎng),。實(shí)施“培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,。

5、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松,。

開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn),。如何備課、如何上課,、如何做好班主任工作,。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。每一天練寫粉筆字,。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽,。

三、組織學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì),。

1、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),。

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng),。開展讀書節(jié),，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2,、用心有序開展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。

按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開展“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑和體藝“2+1”活動(dòng),，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次,、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3,、開展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽,。

用心組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。透過各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。如語(yǔ)文方面開展低年級(jí)學(xué)生講故事,、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競(jìng)賽,、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì)，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以____區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以貫徹落實(shí)《____區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為抓手，以素質(zhì)教育為主題,，以提高質(zhì)量為核心,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本研修活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)校教育科研工作,，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作及措施：

(一)教學(xué)常規(guī)

1.嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求開設(shè)課程,，制定學(xué)校課程表,、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表;開齊,、開足課程,，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，重點(diǎn)抓好音樂,、體育、美術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，確保學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí),。

2.規(guī)范教師行為,。加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行法規(guī)教育、紀(jì)律教育,、師德教育;認(rèn)真開展校內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)檢查和督導(dǎo)工作,，確保教師從教行為的規(guī)范性。

3.提高教師鉆研教材的能力,。繼續(xù)組織深入學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確教學(xué)目標(biāo)要求;體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、會(huì)學(xué)為主旨,、訓(xùn)練為主線的“四主”原則;幫助備齊教具，發(fā)揮媒體功能,。

4.抓實(shí)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、教后反思,、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)工作,，做到檢查日?；?，工作正常化,、規(guī)范化,，繼續(xù)對(duì)教師的各項(xiàng)工作實(shí)行月檢制度，逐項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分,。

5.進(jìn)一步完善聽課,、評(píng)課制度，學(xué)校中層以上干部和青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于10節(jié),。要求聽課筆記記錄完整，積極參與評(píng)課,，相互促進(jìn),，共同提高。

6.督促各科教學(xué)按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,，保證完成教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)各科成績(jī)合格率,、優(yōu)秀率均有所提高,。

7.嚴(yán)格按教育部門的規(guī)定，做好教學(xué)用書,、課本及各類教學(xué)資料的征訂工作,。

(二)教師管理

教師是學(xué)校之本，一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來(lái)支撐,。作為每一個(gè)教師個(gè)體,，都應(yīng)該努力追求成為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),、工作實(shí)的專家型、綜合型,、科研型的教師,，努力成為學(xué)生崇敬、家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會(huì)需要的老師。因此,，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提高工程,。準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來(lái)抓實(shí)抓細(xì)教師管理工作：

1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性,。

鼓勵(lì)教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,，落實(shí)激勵(lì)措施;著力抓好校本培訓(xùn),，引領(lǐng)教師廣泛閱讀，提高教師的專業(yè)化水平;組織教師走出去,，參加高層次教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩活動(dòng)，與名師大師接觸交流,，拓寬教師視野,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”;定期進(jìn)行校內(nèi)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,，要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報(bào)課,，不能只滿足于一學(xué)期一次的校內(nèi)研討課，促進(jìn)他們教學(xué)水平,、教學(xué)能力的快速提升,。

以教研組為核心組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展日常教學(xué)研究,，抓好集體備課,，鼓勵(lì)教師互相聽課學(xué)習(xí)，共同鉆研教材,、教法,，互相促進(jìn)提高;鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)市省或國(guó)家級(jí)各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

抓好體,、衛(wèi)、藝和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作,。強(qiáng)化監(jiān)管力度,，堅(jiān)決不準(zhǔn)擠占體、衛(wèi),、藝教學(xué)時(shí)間,，確保上足、上全,、教好,。大力開展陽(yáng)光體育和課間大體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。真正做到“三個(gè)還給”,，即把時(shí)間和空間還給學(xué)生;把健康和快樂給還給學(xué)生;把興趣和愛好還給學(xué)生。

2.建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)制度,。開展教學(xué)基本功比賽,、教學(xué)成果評(píng)比、科研成果評(píng)選,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等活動(dòng),，并將結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù),。

(三)教研教改

1.優(yōu)化課堂教學(xué)，突出主體參與,。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間,，充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)過程把握恰當(dāng),，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生,、每堂課都學(xué)有所獲,。

2.切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。教師要建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度,。

3.關(guān)注學(xué)困生,，要重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作，讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,。繼續(xù)實(shí)施行政人員下年級(jí)蹲點(diǎn)制度,，深入各年級(jí)班級(jí)了解教情、學(xué)情,，組織質(zhì)量分析,，確保教學(xué)質(zhì)量。

4.定期聽課,，收集課堂教學(xué)質(zhì)量信息,，了解教學(xué)質(zhì)量狀況，幫助教師診斷問題,，共同探討改進(jìn)的方法,。

(四)教務(wù)工作

1.做好圖書、儀器,、電教設(shè)備的管理工作,，做到帳物相符，分類編目,，存放科學(xué),，保管妥善,，維修及時(shí)。

2.提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書,、儀器、電教設(shè)備,、電教軟件的使用效益,，利用率高。

3.開展青年教師讀書活動(dòng),。加強(qiáng)圖書室的管理和使用,，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位,。

4.做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真審核學(xué)籍變動(dòng)的相關(guān)手續(xù),，不,，一切工作在陽(yáng)光下操作。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇十二

本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路,、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計(jì)劃,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作,，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題,，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心,，做好語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè),，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)文明校園,，努力將我校建成溫馨,、儒雅的愛心校園。

二,、工作目標(biāo)

1.推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè),，創(chuàng)立語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式,。

2.探索社團(tuán)分層教學(xué),，讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。

3.建立學(xué)校教研資源庫(kù),，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究,。

4.重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展,、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織,。

三、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī),，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過程,，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”（比課堂教學(xué),、比課題研究,、比班級(jí)管理、比二次備課,、查備課本,、聽課本、作業(yè)本,、成績(jī)冊(cè)）,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實(shí)施作業(yè)“精選,、全批、及時(shí)反饋”要求,。教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

a.抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí),、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn),，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課,。

b.抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室,，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué),、教,、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來(lái)。

c.抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性,，同時(shí)還要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)、認(rèn)真細(xì)致,、規(guī)范,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科要有復(fù)批,。

治校之道，教師為本,。教師隊(duì)伍的狀況,，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證,。通過培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進(jìn)全體教師教育理論,、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

（1）加強(qiáng)師德建設(shè),。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德,，弘揚(yáng)“樂教,、精業(yè)、合作,、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度,，規(guī)范教學(xué)管理制度,，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,，成為一名學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師,。

（2）抓師能提升,。開展多層次的師資培訓(xùn)。

a,、組織各類講座（走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)），開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng),。

b,、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》,。新教育,，意味著一種教育理想，一股教育激情,，一份教育詩(shī)意,，一項(xiàng)教育行動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來(lái),，顯示出非凡的感召力,，至今,，正在形成燎原之勢(shì),。其理論和實(shí)踐讓很多身處“迷茫”之中的教師找到了方向，看到了希望,，讓無(wú)數(shù)教師感動(dòng),、感奮，進(jìn)而投身其中,。本書全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn),，方法和步驟，展示了美好愿景,，解答疑難問題,，是新教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)造價(jià)值的行動(dòng)指南，是新教育實(shí)驗(yàn)的入門書,。

（3）教師分層發(fā)展,。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子,、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師,，樹立學(xué)科先鋒,。

（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容,、方法和途徑,，深化養(yǎng)成教育，推進(jìn)陽(yáng)光班級(jí)建設(shè),，提升少先隊(duì)工作規(guī)范化的品質(zhì),，構(gòu)建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng),、全面的德育工作模式,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。以“愛”為主題,，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理,、教室文明管理,、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力,。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理,，突出學(xué)生文明管理和校園,、教學(xué)樓衛(wèi)生管理,，爭(zhēng)取教室衛(wèi)生,、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng),，讓學(xué)生參與管理,。

（四）完善教學(xué)管理機(jī)制,，打造高效課堂

1、完善教學(xué)管理機(jī)制,，優(yōu)化教學(xué)管理

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué),。各教研組要通過觀摩教學(xué),、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式,，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式,。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅,。

2,、加大課改力度，以研促教

認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語(yǔ)文學(xué)科基地建設(shè),。組織教師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開展研究,，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實(shí)教研組,、備課組的集體研討制度,。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證,，制度落實(shí),，凸顯實(shí)效；各備課組每?jī)芍軕?yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng),；形成“在學(xué)習(xí)中改革,，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活研究的氛圍,，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生心育工作,，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師

積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師,。

總之,，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航,，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)愛心教育,，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌,、優(yōu)異的成績(jī),，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排免費(fèi)篇十三

當(dāng)金色的秋天向我們走來(lái)時(shí),，新的一學(xué)期即將來(lái)臨,，為保證我園教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合市,、區(qū)教育局的工作計(jì)劃,，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以《指南》《綱要》中的精神為操守,，繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各級(jí)指示精神,，提升保教水平,，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

二,、情況分析

20xx年9月,，我園開設(shè)了12各班，其中大班三個(gè),、中班四個(gè),、小班五個(gè)，共有四百多名幼兒,。目前教職員工47人,，教師24名，教齡在十年以上的2名,，教齡在兩年以上的8名,，教齡在兩年以下的幼，10名,，新招入老師4名,。市級(jí)骨干教師1名，園級(jí)骨干教師2名,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、重點(diǎn)工作

1,、強(qiáng)化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升園所特色文化建設(shè)工作,。

2,、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3,、加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率,。

四,、具體工作

（一）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：以“自我學(xué)習(xí),、自我改進(jìn),、整體提升”等策略，激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng),；建設(shè)一支師德高尚,、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良,、具有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新的師資群體,。

1、持續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。促進(jìn)老教師與新教師以愛為根,、以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位,，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。

2、以培訓(xùn),、教研一體化為抓手,，深入課程研究，在實(shí)踐,、研究,、積累中,，促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展。

3,、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。通過《指南》培訓(xùn)與實(shí)踐研究，使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展,，以科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實(shí)施教育行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4、專題學(xué)習(xí)與觀摩,。通過專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí),，提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的綜合能力，使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步發(fā)展,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核。通過開展觀摩課,、教案設(shè)計(jì),、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和水平,。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志,，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多看書,，自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)。

7,、以優(yōu)帶新,，以分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)骨干教師,、青年教師群體成長(zhǎng),。

8、推門課指導(dǎo),。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為主,，在研讀與課程實(shí)施中，針對(duì)出現(xiàn)的問題與困惑進(jìn)行商討,、解決,，讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,。

9,、做好“骨干教師觀摩”活動(dòng)。

10,、做好教師“彈唱”基本功考核工作,。

（二）課程建設(shè)

目標(biāo)：深化和積累幼兒園課程資源；不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效,；落實(shí)“整合,、特色、有效”的課程實(shí)施核心,，積極探索研討“幼兒園特色課程”,，優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)師,、幼，共同學(xué)習(xí)與發(fā)展,；梳理匯編具有園所特色的課程,。

措施：

1、加大教育過程的監(jiān)控與管理,，深入推門課指導(dǎo),，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。

2,、抓好常態(tài)教學(xué)工作,，以品格教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī),。

3,、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展,。

5,、牢固樹立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

8、開展各類節(jié)慶,、小舞臺(tái)等各類寓教于樂活動(dòng),，促進(jìn)師生身心健康全面發(fā)展。

11,、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》,，結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評(píng)價(jià)指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)”。

（三）教育科研

目標(biāo)：探索,、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程,。

措施：

1、提升教研實(shí)效,。制定教育教研計(jì)劃,，協(xié)助各年級(jí)開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動(dòng)不僅僅止于教師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的累疊,，而是經(jīng)驗(yàn)層面的述說(shuō)向理論層面的提升轉(zhuǎn)化,，形成有一定深度的科研成果。

2,、注重過程管理與監(jiān)控,。加大過程管理，形成優(yōu)秀的教育資源,。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、個(gè)案研究、反思或成果展示等,。

3,、開展豐富多彩的品格教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、分年級(jí)組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖,。

（四）家長(zhǎng)工作

目標(biāo)：加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度,，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

措施：

開展幼兒出勤率監(jiān)測(cè)工作,，全面提高幼兒入園率及出勤率,，妥善解決好入園需求。如,，對(duì)未入園的孩子采取跟進(jìn)了解和疾病防控管理以及加強(qiáng)體育鍛煉,。

3、對(duì)職工,、家長(zhǎng)加強(qiáng)法制宣傳教育,，實(shí)施“三非”專項(xiàng)治理活動(dòng)。

4,、通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì)、家教園地,、家長(zhǎng)開放日等信息途徑,，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園,、班級(jí),、幼兒課程活動(dòng)的支持者和合作者,。

5、為家長(zhǎng)提供家教書籍閱覽,、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項(xiàng)目，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容,，提高服務(wù)質(zhì)量,。