每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀伴我行手抄報篇一

文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時熱情幫助,；是平時與人相處的親切,；是見到老師時熱情問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止；是在公共場所不大聲喧嘩......文明禮儀是一種品質,，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明是我們進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學習,，生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也失去了光彩。

文明包括禮貌,、禮節(jié)、儀表,、儀式,。它不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序,、文化秩序的尊重,。文明禮儀即是人們外在的氣質。在日常生活之中,，文明禮儀隨時可見,，比如說在公交車上，我們應該給老人以及孕婦讓座,，這些都是文明,，我們在生活中更需要文明。

文明無處不在,，我們身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個動作做起。說文明話,，做文明人,。我們的一言一行，一舉一動都要以文明來規(guī)范,，自己管理自己,，自己教育自己，文明禮貌,，誠實守信,，學會關心，學會合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處開花,。

我們要做一個講文明，懂禮貌,，懂禮儀,，尊重他人的好學生。

點評：文明禮儀伴我行,。文明處處在,，只要你用心,。愿我們都能懂禮貌，懂禮儀,。（指導老師：任紅蓮）

文明禮儀伴我行手抄報篇二

中國素有禮儀之邦之美稱,，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”,，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要,。

然而，在我們現實社會中,，不文明的行為數不勝數,。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵，這種惡習還漂洋過海,，損害了國人的形象,。據中央電視臺報道，國慶節(jié)過后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼。40萬平方千米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘跡,，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬,，密密麻麻的痕跡與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。還有一些人在公共場合隨地吐痰,，不在乎他人的感受,。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人,。更過分的是,，一些人面對跌倒的老人時，置之不理的揚長而去,，都明哲保身,，怕惹上麻煩。

在我們的校園里,，不文明的言行也是屢見不鮮,。不少同學圖方便，信手丟垃圾，他們覺得反正有值日的同學打掃,，扔了又怎么樣呢,。還有的同學張口就說臟話，聽到的是不和諧的聲音,。有些同學在走廊上大吵大鬧,。這些不文明的行為破壞了我們學習生活的優(yōu)雅環(huán)境,，使得文明之地不文明,。

我們要做一個文明的人，就讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的學生,，用我們的實際行動與行為創(chuàng)造一個文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口,，說文明用語,；管制自己的腳，不亂踢墻壁,，不亂踩一草一木,；管住自己的手，不亂扔垃圾,。那么,，明天，天將更藍,，樹將更綠,，水將更清，我們的校園將更潔凈,，更漂亮,。

同學們，讓我們一起從身邊的小事做起,，做一個文明的中學生吧,！

文明禮儀伴我行手抄報篇三

親愛的老師，同學們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。

但是,，同學們想過嗎？學校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你,、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,，關系著學校的榮辱。

我們知道,，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢,、誠實,、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽,。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切,、平易近人,。古人說："言為心聲".在我們日常生活中，講文明,、講禮貌,，多使用禮貌用語，往往是消除誤解,，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德,、道德修養(yǎng)水平,，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎,！

有同學會問：什么是文明禮儀,？

我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。

因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,，就在我們的一言一行之上廣播稿廣播稿,。

文明禮儀伴我行手抄報篇四

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好,！這天,，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

如果,，我們失去了這天,，我們不算失敗，因為明天還會再來,。

如果,，我們失去了金錢，我們不算失敗,，因為生活的價值不在于錢袋,。

如果，我們失去了禮貌,，那我們是徹徹底底失敗了,，因為你失去了做人的真諦。

禮貌涵含了人與人,、人與社會,、人與自然的關系。它的主要作用：一是追求道德的完美,；二是維護公共利益,、公共秩序,。

如何做一個講禮貌的人呢,？其實很簡單，從自我做起,，從身邊做起,。也許只是一張紙的厚度；也許只是一點耐心的等待,；也許只是一句善良的問候,；更也許只是一個甜美的微笑。這就是禮貌,，這點點滴滴如同甘露,，滋潤著每個人的心田。

想必我們的父母或者老師,，曾告訴我們,，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講禮貌的人,。人若是不講禮貌再富有的人也會變成窮人,，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講禮貌的人很難，其實只要你去做了,，就會發(fā)現它很簡單,。做一個講禮貌的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人,。

魯迅先生說：“中國欲存,，爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。“立人”的意思是要完善人的道德,，要禮貌做人,。

我的演進到時此結束，謝謝大家,！

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文明禮儀伴我行手抄報篇五

中國素有禮儀之邦之美稱，禮貌待人,，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”,，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。

然而,，在我們現實社會中,，不文明的行為數不勝數。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,，這種惡習還漂洋過海,，損害了國人的形象。據中央電視臺報道,，國慶節(jié)過后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,。40萬平方千米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖的殘跡,，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。還有一些人在公共場合隨地吐痰,，不在乎他人的感受,。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人,。更過分的是,，一些人面對跌倒的老人時，置之不理的揚長而去,，都明哲保身,，怕惹上麻煩。

在我們的校園里,，不文明的言行也是屢見不鮮,。不少同學圖方便，信手丟垃圾,，他們覺得反正有值日的同學打掃,，扔了又怎么樣呢。還有的同學張口就說臟話,，聽到的是不和諧的聲音,。有些同學在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學習生活的優(yōu)雅環(huán)境,，使得文明之地不文明,。

我們要做一個文明的人，就讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的學生,，用我們的實際行動與行為創(chuàng)造一個文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口,，說文明用語,；管制自己的腳,，不亂踢墻壁,，不亂踩一草一木；管住自己的手,，不亂扔垃圾,。那么，明天,，天將更藍,，樹將更綠，水將更清,，我們的校園將更潔凈,，更漂亮,。

同學們，讓我們一起從身邊的小事做起,，做一個文明的中學生吧,！

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文明禮儀伴我行手抄報篇六

縱觀歷史上下五千年，素以文明古國,，禮儀之邦聞名于天下,。講文明、懂禮貌是我們中國的傳統(tǒng)美德,。所以,，我們要改正一切不良的習慣，如：講不文明的話,、做不文明的事之所以我們要講文明,、懂禮貌是因為講文明是一種美；懂禮貌是人與人之間的交流方式,，只有文明伴我行,，社會才能和諧、美滿,。

在現實的生活中,，流傳著許多講文明、講禮儀的真實故事,。與我們仁川鎮(zhèn)相鄰的雙峰鄉(xiāng),，有一條苦爪嶺，嶺頭上建有一座還金亭,，這個還金亭還有一個傳奇的故事呢,！傳說清朝時，有一位考生進京趕考,，路過苦爪嶺時,，感到十分口渴，于是他便在苦爪嶺頭找到了一口清清的泉水,，他便解下腰包,，美美的在泉水邊喝起了山泉，解解渴,。喝好山泉后,，又急匆匆地往進京趕考的方向前進，匆忙之中便把隨身攜帶的錢袋落在泉水邊了,。正巧這時有一位砍柴的老漢叫羊老桔也到這里喝水,，發(fā)現了這個錢袋。老漢拿起錢袋,，打開一看,，頓時眼睛亮了,，原來里面裝的都是金燦燦的金子和白花花的銀子。老漢心里暗暗高興：這些金子和銀子就算我再挑幾輩子的柴也換不來啊,，我何不把它占為己有呢,？他正準備把金子拿回家時，腦子里又閃出了另一個念頭：別人辛辛苦苦賺來的銀子,，怎么能在我手中花了呢,？如果這樣做，我內心會感到慚愧,、內疚,。所以，老漢決定將這些錢還給失主,。于是老漢在泉水旁等了一天,，還沒見到失主前來領取，第二天又來等,?；侍觳回撚行娜耍诘诙彀?，這位老漢終于等到了失主,，并將錢袋還給這位考生。這時,，考生要拿出錢袋里的一半金子給老漢,，作為酬謝?？衫蠞h并沒有接受,，而是默默地走了。一年后,，這位考生高中狀元,，為了感謝那位老漢拾金不昧的高尚品質，便在苦爪嶺頭建起了這座還金亭,。還金亭上還金銀這個故事一直流傳至今,，它更告訴我們：文明只在一念之差。如果當時老漢沒有把黃金還給失主,，那么就沒有這座還金亭之說了,。所以,，我們更應該做到講文明,、懂禮貌，讓文明伴我行,。

我們經常能看到草地上,，明明立著不要踐踏草坪的警示語,，但還是有人隨意踩踏花草；在垃圾桶旁,，明明寫著請把垃圾倒入桶內,，可偏偏還是有人亂扔垃圾；在水龍頭旁,，明明貼著不要浪費水,，請好好珍惜水的標語，可還是有人浪費水這一切都是不文明的行為,，這些行為我們都應該及時阻止他人改正,，不讓這些不良行為發(fā)生，讓我們做一個講文明,、講禮貌,、懂禮儀的好兒女、好學生,、好公民吧,，讓文明永遠伴我行。

文明是你在路上相遇時得到的微笑,；文明是當你的同學有困難時你伸出手來熱情的幫助,；文明是在平時與人相處時的親切話語；文明是見到老師時用你的語言向他們熱情的問候文明是一種高貴的品質,，文明禮儀是一種很深的修養(yǎng),。播下一個動作，收獲一個習慣,；播下一個習慣,，收獲一個品格。讓我們好好銘記這句話吧,，在家里做一位尊老愛幼的好兒女,；在學校做一位講文明、懂禮貌的好少年,；在社會上做一位合格的好公民,。讓文明禮貌伴我們一生一世吧！

文明禮儀伴我行手抄報篇七

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三經中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長,，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中，也有一些不文明的現象,。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加,。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕,。

有些同學認為要好做到講文明,，懂禮貌可真難。其實,，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐,。我想：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波,?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒,。”就是這個道理,。在建設社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實,、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。

各位老師,、各位同學：

文明禮儀伴我行手抄報篇八

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌,?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現代文明社會，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚,，激勵先進的良好社會風氣”,，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。因此,，我們廣大公民應順應時代的要求,，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民,。然而,，遺憾的是，在現實生活中,，卻常有不講文明,、不懂禮貌的現象發(fā)生。

俗話說：“父母是孩子最好的老師”,?？墒牵覅s給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們全家,。用媽媽的話說,，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽,，改變了媽媽周圍的人,，包括她的同事。

事情追溯到前年冬天,，天氣已經非常冷了,。北京的冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影,。因為奧運會官員到北京考查,，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意,。我們在車里吃著零食,，聽著音樂，愜意極了,?？斓綎|直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面,，我急忙制止已來不及,。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回,，再說路上車那么多,，如果回去的話撞車怎么辦?媽媽甚至說下次改掉也就罷了?？晌覉詻Q不干,，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾,。雖然耽誤了好多時間,，但全家都認為我這樣的做法是對的?；丶业穆飞?，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的`垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省,。

從此以后,，我們全家人都以實際行動成為“講文明、護環(huán)境”的大使,。上周,，我們全家去爬香山，賞紅葉，帶了好多食物去野餐,。野餐之后,，大家分別將垃圾收好，背著下山,，到有垃圾桶的地方才扔掉,。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督,，都會自覺所為,。媽媽更是用實際行動讓我感動,。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起,，扔進垃圾桶。

講文明,、講禮貌,，需要的是人人從我做起，從小事做起,。我們是國家的小主人,，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明,。因為我們今天有了豐富的物質生活,，更需要建設高度的精神文明。這樣,，我們的國家才能成為強大的,、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰,。

有一次,，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明,、講禮貌,，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時,，舉例講了一個老奶奶經過馬路,，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走,。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后,，以為紅燈是可以通行的?！蔽野堰@個故事送給所有的爺爺,、奶奶、爸爸、媽媽們,，你們的言行對我們是多么重要,，當您有不文明的行為時，想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國吧!

我要用親身經歷的這件小事告訴同學們,，我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的中學生吧!這樣,，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更強大,。

文明禮儀伴我行手抄報篇九

接下來由本站小編為大家推薦文明禮儀

演講稿

如果要我回答：人最重要的素質是什么?我說：人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。今天,，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導“文明禮儀伴我行”,，這是對歷史的回顧,，是對文化的感悟，更是對現實的反思,。在經濟高速發(fā)展的今天,，在社會轉型價值觀呈現多元發(fā)展的今天，在個性凸現的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,，因為在我們的文化中，在我們的血液里,，浸染著的,、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。

有這樣一則報道,，說的是在美國珍珠港景區(qū)，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據說,，這是為了專門提醒中國人而設定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”,。同樣的禮遇，在法國,，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的,。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,。

文明禮儀伴我行

文明是一種認識，文明是一種觀念,，文明更是一種文化,，文明是在內心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習,、生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。本學期開學以來,，我們感受到了可愛校園內每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝,。同學們文明的行為習慣,、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學習環(huán)境,，在強化著健康向上的學習氣氛,。許多的事實和現象讓我們始終堅信,，我們的絕大多數同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人,，守規(guī)范懂禮儀講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容校貌得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現象,，隨地吐痰，亂扔紙屑,、食品袋和飲料瓶;在教學樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,，(例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設施損壞嚴重,、教室空調損壞嚴重等),，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學涂指甲、穿耳洞,、染頭發(fā),、男同學留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質,，與文明漸行漸遠!

文化知識的學習固然是我們當前重要的任務,，但卻不是唯一的任務,。我們很多同學把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，以及符合學生身份、健康向上,、大方得體的形象的塑造,，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質,。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,，習慣造就性格，性格影響命運!現在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現在最需要我們去幫助的人,。因為文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。

文明禮儀伴我行手抄報篇十

本站發(fā)布2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行,，更多2019文明禮儀演講稿范文相關信息請訪問本站演講稿頻道?！緦дZ】文明是一陣清風,，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈,，照亮了前程的光明,；文明是一場春雨，滋潤了干涸的心靈,！文明在哪里呢,？同學說：“文明在學校的宣傳欄里,。”爸媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上,?！睔v史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬”......本站為大家整理的《2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行》，希望對大家有所幫助,！

老師同學們大家好,，我是初二(1)班的xx。今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行,。

中華民族自古是禮儀之邦,，而文明禮儀，則是中華民族的傳統(tǒng)美德,?？鬃釉疲翰粚W禮，無以立,。文明禮儀更是人們所注重的品德,。

“孔融讓梨”的故事我們都聽過，他年齡很小,，卻能知道謙讓,。“香九齡,，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人,。我們也要尊老愛幼，誠實守信,。人與人要互相幫助，互相謙讓,。作為祖國未來花朵的我們,，面對文明禮儀，面對“禮儀之邦”,，“文明古國”這些稱號,，我們應當提高個人文明修養(yǎng)，從而提高整個國家的的文明素質,。

“程門立雪”這個故事,，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。程顥程頤被后人稱之為二程,。

他們是洛陽伊川人,，同是宋代儒學家。二程學說,，后來為朱熹繼承和發(fā)展,，世稱“程朱學派”,。楊時、游酢,，向二程求學,，非常恭敬。楊游二人,，原先以程顥為師,，程顥去世后，他們都已四十歲,，而且已考上了進士,，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,，登門拜見程頤的那天,。

相傳，一日楊時,、游酢,，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,，坐著假睡,。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動,，不予理睬,。楊、游二人怕打擾先生休息,，只好恭恭敬敬,，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來,。如此等了好半天,，程頤才如蘿初醒，見了楊,、游,，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天,，不知什么時候,，開始下起雪來。門外積雪,，有一尺多深,。楊游二人雖已考中進士，可面對程頤,，卻恭恭敬敬,，看到老先生在睡覺,，在寒冷的冬天一直站在門外，程門立雪,，這是尊重的美德,。

三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路,，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧,。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽，他走到前面,，看到一個老農在田里干活,，一把抓住，張飛長的又兇,，力氣又大,，誰經得住他這么一抓。然后,，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子，到哪里哪里去,，怎么走!”那個老農嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走!實在沒辦法，用手隨便指了指,，張飛一看,。“是不是往那邊走?”“是!是!”其實這個農民無心一指,。張飛當了真!高高興興地回來告訴劉備,，往哪邊走可以到達目的地。結果呢?同學們能不能猜到結果：張飛問路,，越問越遠!其實，如果張飛能對老農客氣一些,，有理一些,，老農一定會告訴他的。

從這個故事可以看出,，禮儀對人的重要性,。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片,。

新學期開始了,，我們朝氣蓬勃,。在校園的學習生活中，也要處處做到文明有禮,。進校門時,，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開始,，也是我們對他們辛苦工作的尊重,。遇到老師，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來感謝老師們對我們的悉心教導,。步行在空曠的走廊,，遇到同學，或許是點頭微笑,，或許是一聲“早!”是同學之間的相互友愛,。集會時，安靜等待,，是我們對他人的尊重,。這些，都是我們做的很好的地方,，都是我們作為中學生最基本的行為道德規(guī)范,。此外，儀態(tài)舉止也很重要,。古人云“站如松,，坐如鐘，行如風,，臥如弓,。”作為初中生的我們,，要做到站得端正,，坐得穩(wěn)重，言談舉止自然大方,，體現我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),。上課時坐姿端正，認真聽講,，下課時不追跑打鬧,，文明休息。在校園中不大聲喧嘩,，文明用語,，通過在學校中對文明禮儀的學習和培養(yǎng)，為以后步入社會打下良好的基礎。

荀子說：人無禮不立,，事無禮不成,，國無禮不寧。自古以來,，文明禮儀對我國都有著巨大的意義,。讓我們從小事做起，從身邊做起,，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學生,。謝謝大家!

文明禮儀伴我行手抄報篇十一

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各位老師,、各位同學：

大家好!

我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行,。

文明禮儀是人類不可缺少的品德,，作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、樹禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式,。我國的思想家,、教育家和哲學家----孔子曾說過：“不學禮，無以立”,?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮,、行禮作為立身之本,。

生活中，人們的一言一行,，舉手投足都能體現自己的品德和修養(yǎng),。一個講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經常能夠感染周圍的群體,、感動整個的世界,，劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。

劉朝華叔叔上初中時,，一位平時和他并不怎么說話的同學,，生病在家一個星期沒來上學，聽到這個消息后,，他就組織班上幾個同學去看他。去的時候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,，全部買了雞蛋和水果,。當他們冒著風雨，踏著泥濘,，走過崎嶇的山路,，將水果送到同學家時，那位生病的同學早已泣不成聲,。

他,，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心,，呼喚起千萬人的責任,。

讓我們行動起來吧!從現在做起，從身邊的小事做起,，盡我們的一份力,、發(fā)我們的一份光，為建設文明而富強的祖國奮斗吧!

文明禮儀伴我行手抄報篇十二

2.不在墻上留一條傷痕,，不在空氣中留下一句臟話,。

4.禮貌對于人性，猶如熱力之對于蠟,。

6.不以規(guī)矩,，不成方圓?！睹献印るx婁上》

7.禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽,。——赫拉克利特

8.道之以告德,，齊之以禮,。——論語

9.學禮儀,，見賢思齊,，見不賢而自剩

10.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事?！s翰·洛克

11.醫(yī)生是我們文明世界的精華,。

12.親善產生幸福，文明帶來和諧,?！旯?/p>

13.禮者，人道之極也——荀子

14.應該熱心地致力于照道德行事,，而不要空談道德,?！轮兛死?/p>

15.君子不失足于人，不失色于人,，不失口于人,。——《禮記》

16.心平氣和四個字,，非有涵養(yǎng)著不能做,。——李叔同

17.不是不能見義,，怕的是見義而不勇為,。——謝覺哉

18.禮之用,，和為貴,。

19.知識使人變得文雅，而交際使人變得完善,?！獑?富勒

20.為人粗暴意味著忘卻自己的尊嚴。

21.好言好語暖人心,。

23.客套話如隔著面紗接吻,。——法國

24.侈而惰者貧,，而力而儉者富,。——韓非

27.一毫之善,，與人方便,。一毫之惡，勸君莫作,?！獏螏r《勸世》

28.尊重別人，是一種高尚的品質,，也是做人最基本的準則,。

29.禮貌使人類共處的金鑰匙。

30.禮義廉恥,，國之四維,，四維不張，國乃滅亡,。――管子

文明禮儀伴我行手抄報篇十三

1.甲,。鑼鼓家伙敲起來， 乙．精神抖擻走上臺,。 丙．少了一人怎么辦,？ ?。襾恚?/p>

2.甲．我們四個在一起,， 乙．不唱歌來不演戲,。 丙．咱們演個《三句半》， ?。v禮儀！

3.甲．我們四個臺上站,， 乙．要把文明禮儀講,。 丙．大家聽我說一說， ?。恼?！

4.甲．上課時間要專心， 乙．對待作業(yè)要認真,。 丙．走路要靠右側走,， 丁．要記牢,！

5.甲．課前預習要充分,， 乙．課后復習要全面。 丙．合作探究勤思考,， ?。矢撸?/p>

6.甲．儀表端莊素質高,， 乙．勤奮學習熱情高,。 丙．胸懷理想志向高， ?。畼訕痈?！

7.甲．教室衛(wèi)生天天搞， 乙．速度快來質量高 ,。 丙．每天保持真清潔,， 丁．習慣好,！

8.甲,。見面相互問聲好， 乙,。早,、中、晚,，不能少,，丙,。謝謝您，不客氣,， 丁,。有禮貌。

9.甲,。衣食住行不浪費,， 乙。奢侈揮霍才可恥,， 丙．攀比心理要不得,， 丁．要節(jié)約,。

10.甲,。建立自信很重要， 乙,。自卑只能增煩惱,， 丙．自信讓我更出色， ?。姘?。

11.甲。勤奮之后出天才,， 乙,。謙虛讓人多受益， 丙,。誠實守信是美德

?。鈽s。

12.甲,。寬容別人的缺點,， 乙。自己也會很快樂,， 丙．斤斤計較沒朋友,， 丁．孤單,。

14.甲,。文明禮儀伴我行， 乙,。品格高尚做棟梁,， 丙．我們大家齊努力， ?。寄苄?。

15.甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?/p>

16.甲。說到這里停一停,， 乙,。各位同學要聽清？ 丙．你做我做大家做,， ?。黄鹱觯?/p>

齊：我們大家一起做,！

1,、今天學校熱鬧顯，我們四人走上臺,，敲鑼打鼓來表演，三句半

2,、春光明媚百花開,，文明之花校園開，文明禮儀展風采,，展風采

3,、文明禮儀伴我行，守則規(guī)范記在心,你行我行大家行,，人人行

4,、衣著打扮重儀表，言談舉止很重要,，講話客氣有禮貌,，素質好

5、誠實守信心似金,，感恩師長講孝心,，助人為樂好精神，有人稱

6,、友愛同學好作風,，人人爭做活雷鋒，互幫互助樹新風,，樹新風

7,、彬彬有禮禮當先，溫和文雅把頭點,，臟話粗魯不沾邊,，樣子甜

8、見面互相笑臉迎,，和諧相處團結緊,，吵鬧打架無蹤影,，很親近

9、樓道走廊不追跑,，集會排隊秩序好,，上下樓梯往右靠，記得牢

10,、天天來把衛(wèi)生搞,，彎腰撿屑舉手勞，校園保潔習慣好,，做得到

11,、學習用品擺放好，鈴響上課不遲到,，合作探究勤思考,，效率高

12、刻苦鉆研勤學習,，課堂常規(guī)牢牢記,，完成作業(yè)再去嬉，比一比

13,、遵規(guī)守紀文明生,，品行兼優(yōu)好學生，個個都是全優(yōu)生,，一齊爭

14,、書聲瑯瑯響聲脆，書香校園令人醉,，健康活潑奮進催,，一片萃

15、文明之花開校園,，××學校春滿園,，抬頭仰望月更圓，春滿校園

16,、（齊）春滿校園,！

文明禮儀伴我行手抄報篇十四

2.幽默是具有智慧、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現,?！鞲袼?/p>

3.子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚,?！?/p>

4.子曰：“有德者必育言，有言者不必育德?！?/p>

5.禮義廉恥,，國之四維，四維不張,，國乃滅亡,。——管仲

6.知識使人變得文雅,，而交際使人變得完善,。——[美]喬,。富勒

7.禮義生于富足,，盜竊起于貧窮?！獫h·王符

9.夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠?！T葛亮

10.敬人者，人恒敬之;愛人者,，人恒愛之,。——孟子

11.唯寬可以寬人,，唯厚可以載物,。君子以厚德載物?！兑讉鳌?/p>

12.禮貌是人類共處的金鑰匙,。

14.不學禮，無以立,?！鬃?/p>

15.子曰：“古者言之不出，恥躬不逮也,?！?/p>

16.子曰：“己所不欲，勿施于人,?！?/p>

17.無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>

18.子曰：“君子有三戒：少之時,，血氣未定,，戒之在色;及其壯也，血氣方剛,，戒之在斗;及其老也,，血氣既衰，戒之在得,?！?/p>

20.人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也,，不可不忘也,。

21.讓者，禮之實也,?！祆?/p>

22.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅,。

23.子曰：“居處恭,，執(zhí)事敬，與人忠,?！?/p>

24.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;

25.美德是精神上的一種寶藏,，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀,。

26.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅?！?/p>

27.禮貌使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F

28.行一件好事,，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧,?！窈?/p>

29.禮貌經常可以替代最高貴的感情,?！防锩?/p>

30.夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮

31.君子己善,，亦樂人之善也?！抖Y記》

32.禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情,。

33.禮尚往來,。往而不來，非禮也;來而不往,，亦非禮也,。——《禮記》

34.子曰：“與朋友交,，言而有信,。”

35.勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。