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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇一

文明禮儀是是基本的道德規(guī)范,，是需要人們共同遵守的社會(huì)原則。文明是一種道德風(fēng)尚,，也是一種生活習(xí)慣,，一個(gè)人如果連最基本的禮儀都做不到，便會(huì)對(duì)社會(huì)環(huán)境,，國家形象造成不同程度的影響,。遵守文明禮儀是每一個(gè)人從小應(yīng)該養(yǎng)成的基本規(guī)范之一。

文明禮儀含概在生活的各個(gè)方面,，比如,，隨地吐痰、亂扔垃圾破壞自然環(huán)境的不文明行為;還有公共場(chǎng)合隨意大聲喧嘩,，打擾別人正常生活的行為等等……這都對(duì)我們的生活環(huán)境,，和國家形象造成了影響。

在校園里,，既有在走廊里跑跑跳跳,、推推擠擠的同學(xué)，還有高空拋物差點(diǎn)砸傷其他同學(xué)的學(xué)長(zhǎng),，更有一部分同學(xué)不顧保潔人員的辛苦付出,，隨手亂扔垃圾，互罵臟話的行為,，這都違反了文明禮儀的道德標(biāo)準(zhǔn),。

如果一個(gè)人品德不好，有再多的知識(shí)又有什么用,，文明對(duì)一個(gè)人的一生都很重要,。

我相信，只要大家能自覺改掉壞毛病,，只要能文明出行;不打鬧,、不隨地吐痰、不說粗話,、不大生喧嘩,，世界就會(huì)變得非常美好。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇二

中國素有禮儀之邦之美稱,，禮貌待人,，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要,。

然而,，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù),。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,，這種惡習(xí)還漂洋過海，損害了國人的形象,。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)過后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,。40萬平方千米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬,，密密麻麻的痕跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰，不在乎他人的感受,。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩,，隨意謾罵他人。更過分的是,，一些人面對(duì)跌倒的老人時(shí),，置之不理的揚(yáng)長(zhǎng)而去，都明哲保身,，怕惹上麻煩,。

在我們的校園里，不文明的言行也是屢見不鮮,。不少同學(xué)圖方便,，信手丟垃圾，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又怎么樣呢,。還有的同學(xué)張口就說臟話，聽到的是不和諧的聲音,。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧,。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境,，使得文明之地不文明。

我們要做一個(gè)文明的人,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng)造一個(gè)文明寧靜的校園環(huán)境,。管住我們的口,，說文明用語；管制自己的腳,，不亂踢墻壁,，不亂踩一草一木；管住自己的手,，不亂扔垃圾,。那么，明天,，天將更藍(lán),，樹將更綠，水將更清,，我們的校園將更潔凈,，更漂亮。

同學(xué)們,，讓我們一起從身邊的小事做起,，做一個(gè)文明的中學(xué)生吧！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇三

主題與背景：

中華民族有五千多年的發(fā)展史,，長(zhǎng)久以來,，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個(gè)“禮儀之邦”的每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪,，然而,，如今卻有不少人早已忘記了對(duì)這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們,、小學(xué)生們,，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,，各種媒體的影響,，使他們沒有時(shí)間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對(duì)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),、民族精神的文明知之甚少,，不講禮儀，或者說根本不會(huì)講禮儀,。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀,，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象,。使他們的言談舉止,、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅,、自然、大方的風(fēng)采,。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng),，活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會(huì)上運(yùn)用多媒體制作課件,，通過多媒體特有的形象性,、直觀性、生動(dòng)性的特點(diǎn),，運(yùn)用圖文,、動(dòng)畫、音響等形式,，從視覺,、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官,，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中,，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人,、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響,。

2、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí),，并能在班會(huì)中受到教育,，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生,。

3,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng),。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師,，尊重同學(xué),，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人,，與他人友好相處的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻,、照片、墻報(bào),、問卷等資料,。

2、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品,、快板書等活動(dòng)內(nèi)容,。

3、制作主題班會(huì)課件,。

活動(dòng)過程：

一,、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(王月)中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家下午好!首先我代表五(4)中隊(duì)對(duì)各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請(qǐng)全體同學(xué)起立。

第一項(xiàng)：我們的活動(dòng)馬上就要開始了,，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告,。

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員16人,，在本次中隊(duì)會(huì)中全部出席,，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受報(bào)告,，繼續(xù)報(bào)告!

(四個(gè)小組報(bào)告完畢)

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，五(4)中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)上全部出席,，我們一切準(zhǔn)備就緒,，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢!

輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告,，參加你們的隊(duì)會(huì),，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功!

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在，我宣布五(4)中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)正式開始!

二、出旗(奏出旗曲,、請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

三,、唱隊(duì)歌

四、請(qǐng)主持人上場(chǎng)

開場(chǎng)白：(主持人：王月,、趙琪龍)

女：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起。

男：一個(gè)燦爛的日子,，撒滿大地,。

女：春風(fēng)吹,，陽光照,，語言美，行為美,。

男：尊師長(zhǎng),愛同學(xué),。

合：讓我們從小講文明,，講禮貌，五(4)中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

五、活動(dòng)開始

(一)第一樂章：家庭文明禮儀

1,、《文明禮儀三字經(jīng)》,。

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧,、好學(xué)上進(jìn),、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

乙：在我國古代,，禮儀是中華文明重要的組成部分,。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮,、重禮,、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》,。

主持人過渡語：是啊,，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀,、世界觀,，讓我們把文明之花播撒到生活中!

2、文明禮儀小品劇本：《奶奶的生日》

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍,，我們成為了高年級(jí)的學(xué)生,。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿,。

主持甲：文明人要有良好的行為,，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣。請(qǐng)欣賞魏邦鵬等同學(xué)帶來的小品《奶奶的生日》

主持人過渡語：謝謝同學(xué)們帶來了精彩節(jié)目,。

3,、故事《黃香誠心敬父母》

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。

甲：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

乙：請(qǐng)聽李儀雯帶來的故事《黃香誠心敬父母》

主持人過渡語：同學(xué)們,，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母,。

(二)第二樂章：校園文明禮儀

1,、三句半:《校園禮儀》

甲：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)聽李張嘉輝等同學(xué)帶來的三句半《校園禮儀》,。

主持人過渡語：是啊,，同學(xué)們，讓我們牢記先輩的傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的好少年,。

2、相聲《禮儀之邦》

甲：文明,，使人舉止文雅,。

乙：禮儀,，使人風(fēng)度翩翩。

甲：中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱,。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞張嘉琪和許文豪同學(xué)帶來的相聲《禮儀之邦》,。

主持人過渡：是啊,，同學(xué)們，讓我們從小學(xué)禮儀,，用禮儀,，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生,。

3,、電子琴合奏《春之聲》《陜北民歌》

甲：花香四溢的六月，這是最美麗的季節(jié),。聽,，美妙的春之聲!像玉女吹笛，笛聲悠悠把大地喚醒,。美妙的春之聲!像百靈唱歌,，歌聲悠悠在神州律動(dòng)。請(qǐng)欣賞呂嘉儀,、王玥帶來的電子琴合奏《陜北民歌》《春之聲》,。

主持人過渡：謝謝同學(xué)們精彩的表演。

(三)第三樂章：社會(huì)文明禮儀

1,、詩歌《為文明歌唱》

甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天,。

乙：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限。

合：文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。請(qǐng)欣賞詩歌《為文明歌唱》,。

主持人過渡：是啊,，同學(xué)們，你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千;你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。

2,、演講《讓文明禮儀充滿人間》

甲：禮儀是文明的使者,，是金色的種子,。

乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿,。請(qǐng)聽呂嘉儀同學(xué)帶來的演講《讓文明禮儀充滿人間》,。

主持人過渡：是啊，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星吧!

3,、文明禮儀名言警句

甲：樂隊(duì)有了指揮,，聲音才會(huì)優(yōu)美;

乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回,。

甲：我們要語言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美!

乙：請(qǐng)欣賞文明禮儀名言警句,。

主持人過渡：同學(xué)們，讓我們用名言警句這把禮儀尺時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧!

(四)第四樂章：踐行文明禮儀

1,、宣誓詞

甲：文明，是璀璨明珠的輝煌;

乙：禮儀,，是民族孕育的希望,。

甲：文明，是溝通情感的橋梁;

乙：禮儀,，是社會(huì)騰飛的翅膀,。

甲：請(qǐng)同學(xué)們齊讀《文明禮儀宣誓詞》。

主持人過渡：同學(xué)們,，讓我們踐行自己的諾言,，爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。

2,、舞蹈《大紅的綢子飄起來》

甲：這是我的國,，

乙：這是我的家，

合：大紅的綢子飄起來,，就象火紅的朝霞!

甲：這是我的國,，

乙：這是我的家，

合：大紅的太陽升起來,，照亮我的家!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大紅的綢子飄起來》,。

主持人過渡：同學(xué)們，一粒種子雖小,，卻可以長(zhǎng)成參天大樹;一滴水雖微不足道,，卻可以折射出太陽的光輝,，一個(gè)不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離,，讓人與人之間更有默契,。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話,。

六,、輔導(dǎo)員總結(jié)

親愛的同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)大家的準(zhǔn)備非常充分,，效果不錯(cuò),。我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更加全面和具體的認(rèn)識(shí),，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過程中,，同學(xué)們一起討論、收集,、表演,，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解,，更默契,。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,，形成健康的人格,、高尚的品質(zhì)。(下面請(qǐng)同學(xué)們起立,，隨老師呼號(hào),。)

七、呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

八、退旗(奏退旗曲,，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。)

九,、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束(五四中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。)

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇四

親愛的老師,，同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。

但是，同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大,、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

我們知道,，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞,、勇敢,、誠實(shí)、謙遜的美德,，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù),。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對(duì)上級(jí),、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切,、平易近人。古人說："言為心聲".在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明,、講禮貌，多使用禮貌用語,，往往是消除誤解,，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德,、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔,，更受人歡迎,！

我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。

因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，就在我們的一言一行之上廣播稿廣播稿,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好,！這天,，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

如果,，我們失去了這天,，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來,。

如果,，我們失去了金錢，我們不算失敗,，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于錢袋,。

如果，我們失去了禮貌,，那我們是徹徹底底失敗了,，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

禮貌涵含了人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系。它的主要作用：一是追求道德的完美,；二是維護(hù)公共利益,、公共秩序。

如何做一個(gè)講禮貌的人呢,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，從自我做起，從身邊做起,。也許只是一張紙的厚度,；也許只是一點(diǎn)耐心的等待；也許只是一句善良的問候,；更也許只是一個(gè)甜美的微笑,。這就是禮貌，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露,，滋潤著每個(gè)人的心田,。

想必我們的父母或者老師，曾告訴我們,，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)講禮貌的人,。人若是不講禮貌再富有的人也會(huì)變成窮人,，官再大的人也會(huì)被貶成為平民,。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個(gè)講禮貌的人很難，其實(shí)只要你去做了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很簡(jiǎn)單,。做一個(gè)講禮貌的人就要尊老愛幼，關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人,。

魯迅先生說：“中國欲存,，爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。“立人”的意思是要完善人的道德,，要禮貌做人,。

我的演進(jìn)到時(shí)此結(jié)束，謝謝大家,！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇六

中國素有禮儀之邦之美稱,，禮貌待人,，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要,。

然而,，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù),。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,，這種惡習(xí)還漂洋過海，損害了國人的形象,。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)過后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,。40萬平方千米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰,，不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩,，隨意謾罵他人,。更過分的是，一些人面對(duì)跌倒的老人時(shí),，置之不理的揚(yáng)長(zhǎng)而去,，都明哲保身，怕惹上麻煩,。

在我們的校園里,，不文明的言行也是屢見不鮮。不少同學(xué)圖方便,，信手丟垃圾,，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢,。還有的同學(xué)張口就說臟話,，聽到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧,。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境,，使得文明之地不文明。

我們要做一個(gè)文明的人,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng)造一個(gè)文明寧靜的校園環(huán)境,。管住我們的口,，說文明用語；管制自己的腳,，不亂踢墻壁,，不亂踩一草一木；管住自己的手,，不亂扔垃圾,。那么，明天,，天將更藍(lán),，樹將更綠，水將更清，我們的校園將更潔凈,，更漂亮,。

同學(xué)們，讓我們一起從身邊的小事做起,，做一個(gè)文明的中學(xué)生吧！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇七

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不禮貌的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講禮貌,，懂禮貌可真難,。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”,；得到幫忙時(shí)的一聲“謝謝”,；在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。只但是這些小事微不足道罷了。

禮貌禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了這天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；如果，你失去了禮貌,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來,，做禮貌禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語,，讓禮貌禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧,！

有時(shí)，一句誠實(shí),、有禮貌的語言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵,；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語言，用禮貌語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇八

文明是什么？其實(shí),，文明并不是什么高深的東西,，它就在我們身邊，只是在平時(shí)生活中,，許多人經(jīng)常在隨意或無視中將它丟掉了,。

我們平時(shí)隨處可見：在十字路口,，摩托車，電動(dòng)車亂闖紅燈,；公園里,，隨地亂扔垃圾、到處吐痰,，在建筑物上亂涂亂刻,，踐踏草坪；亂占道路擺攤,，破壞電話亭,，閱報(bào)欄等，這些看似再平凡不過的小事,，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。

我們經(jīng)?？匆?，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室,、校內(nèi)零食袋、廢紙隨處可見,，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃,，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧,，走路推推嚷嚷,，相互講臟話，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物,，在課桌上,、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時(shí)候用手摳墻皮玩,。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績(jī)放在了第一位,，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì),。良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提,，如果一個(gè)學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績(jī),，而不注重品德的培養(yǎng)，那么,，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何有呢,？如果學(xué)校沒有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無紀(jì)律,，恰恰相反,，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們要樹立正確的道德觀念,，學(xué)會(huì)做人，在校是個(gè)好學(xué)生,，在家是個(gè)好孩子,，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

總之,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根本。沒有了文明,，就沒有基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用,？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起。

遠(yuǎn)離陋習(xí),，文明與你相伴,！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇九

我國是禮儀之邦,，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代文明社會(huì),，講文明，懂禮貌,，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義,。因此,，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺遵守,，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民,。然而，遺憾的是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生,。

俗話說：“父母是孩子最好的老師”,。可是,，我卻給媽媽當(dāng)了回老師,，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)摇Ｓ脣寢尩脑捳f,，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽,，改變了媽媽周圍的人,，包括她的同事。

事情追溯到前年冬天,，天氣已經(jīng)非常冷了,。北京的冬天寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查,，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意,。我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶?，聽著音樂，愜意極了,?？斓綎|直門時(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面,，我急忙制止已來不及,。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回,，再說路上車那么多,，如果回去的話撞車怎么辦?媽媽甚至說下次改掉也就罷了,。可我堅(jiān)決不干,，最后爸爸終于把車開了回來,。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的,。回家的路上,，機(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的`垃圾袋,，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

從此以后,，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明,、護(hù)環(huán)境”的大使。上周,，我們?nèi)胰ヅ老闵?，賞紅葉，帶了好多食物去野餐,。野餐之后,，大家分別將垃圾收好，背著下山,，到有垃圾桶的地方才扔掉,。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督,，都會(huì)自覺所為,。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起,，扔進(jìn)垃圾桶,。

講文明、講禮貌,，需要的是人人從我做起,，從小事做起。我們是國家的小主人,，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明,、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明,。這樣，我們的國家才能成為強(qiáng)大的,、高度文明的國家,，文明才能受到更多人的敬仰,。

有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國,，在號(hào)召全國人民講文明,、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀,。同時(shí),，舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過馬路，路上雖然只有她一個(gè)人,，但她依然等紅燈變綠燈才走,。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的,?！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽們，你們的言行對(duì)我們是多么重要,，當(dāng)您有不文明的行為時(shí),，想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國吧!

我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧!這樣,，我們的生活才能更美好,，我們的國家才能更強(qiáng)大。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑,，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí),，一句誠實(shí),、有禮貌的語言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

各位老師,、各位同學(xué)：

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十一

本站發(fā)布2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行，更多2019文明禮儀演講稿范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站演講稿頻道,?！緦?dǎo)語】文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情,；文明是一盞明燈,，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)春雨,，滋潤了干涸的心靈,！文明在哪里呢？同學(xué)說：“文明在學(xué)校的宣傳欄里,?！卑謰屨f：“文明在圖書館的每一頁紙上?！睔v史學(xué)家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬”......本站為大家整理的《2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行》,，希望對(duì)大家有所幫助！

老師同學(xué)們大家好,，我是初二(1)班的xx,。今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行。

中華民族自古是禮儀之邦,，而文明禮儀,，則是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮,，無以立。文明禮儀更是人們所注重的品德,。

“孔融讓梨”的故事我們都聽過，他年齡很小,，卻能知道謙讓,。“香九齡,，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人,。我們也要尊老愛幼，誠實(shí)守信。人與人要互相幫助,，互相謙讓,。作為祖國未來花朵的我們，面對(duì)文明禮儀,，面對(duì)“禮儀之邦”,，“文明古國”這些稱號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)提高個(gè)人文明修養(yǎng),，從而提高整個(gè)國家的的文明素質(zhì),。

“程門立雪”這個(gè)故事，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,。程顥程頤被后人稱之為二程,。

他們是洛陽伊川人，同是宋代儒學(xué)家,。二程學(xué)說,，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”,。楊時(shí),、游酢，向二程求學(xué),，非常恭敬,。楊游二人，原先以程顥為師,，程顥去世后,，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士,，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué),。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天,。

相傳,，一日楊時(shí)、游酢,，來到嵩陽書院拜見程頤,，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡,。程頤明知有兩個(gè)客人來了,，他欲不言不動(dòng)，不予理睬,。楊,、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立,，一聲不吭等候他睜開眼來,。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒,，見了楊,、游，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊,。那天正是冬季很冷的一天,，不知什么時(shí)候，開始下起雪來,。門外積雪,，有一尺多深。楊游二人雖已考中進(jìn)士,，可面對(duì)程頤,，卻恭恭敬敬，看到老先生在睡覺,，在寒冷的冬天一直站在門外,，程門立雪，這是尊重的美德,。

三國演義中有這樣一個(gè)故事,，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路,，張飛就對(duì)劉備說,，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活,，一把抓住,，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大,，誰經(jīng)得住他這么一抓,。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子,，到哪里哪里去，怎么走!”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法,，用手隨便指了指，張飛一看,?！笆遣皇峭沁呑?”“是!是!”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地,。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)!其實(shí),，如果張飛能對(duì)老農(nóng)客氣一些,，有理一些，老農(nóng)一定會(huì)告訴他的,。

從這個(gè)故事可以看出,，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片,。

新學(xué)期開始了，我們朝氣蓬勃,。在校園的學(xué)習(xí)生活中,，也要處處做到文明有禮。進(jìn)校門時(shí),，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔,，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開始，也是我們對(duì)他們辛苦工作的尊重,。遇到老師,，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來感謝老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。步行在空曠的走廊,，遇到同學(xué),，或許是點(diǎn)頭微笑，或許是一聲“早!”是同學(xué)之間的相互友愛,。集會(huì)時(shí),，安靜等待，是我們對(duì)他人的尊重,。這些,，都是我們做的很好的地方，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范,。此外,，儀態(tài)舉止也很重要。古人云“站如松,，坐如鐘,，行如風(fēng),，臥如弓?！弊鳛槌踔猩奈覀?，要做到站得端正，坐得穩(wěn)重,，言談舉止自然大方,，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。上課時(shí)坐姿端正,，認(rèn)真聽講,，下課時(shí)不追跑打鬧，文明休息,。在校園中不大聲喧嘩,，文明用語，通過在學(xué)校中對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。

荀子說：人無禮不立，事無禮不成,，國無禮不寧,。自古以來，文明禮儀對(duì)我國都有著巨大的意義,。讓我們從小事做起,，從身邊做起，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生,。謝謝大家!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十二

接下來由本站小編為大家推薦文明禮儀,。

演講稿。

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,，一個(gè)受人尊敬的人,，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人,?；仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴粒恰爸v文明,，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”,，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟,，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪?，浸染著的、流敞著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。

有這樣一則報(bào)道，說的是在美國珍珠港景區(qū),，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說,，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,，在法國,，去過巴黎圣母院的中國人都會(huì)看到這句中文告示：請(qǐng)保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請(qǐng)便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,。

文明是一種認(rèn)識(shí),，文明是一種觀念，文明更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn),。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈,，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,，隨地吐痰，亂扔紙屑,、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,，(例如故意損壞課桌椅、實(shí)驗(yàn)樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重,、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等),，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞,、染頭發(fā),、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份,、健康向上,、大方得體的形象的塑造，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷,、世代傳承的最重要的素質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格,，性格影響命運(yùn)!現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十三

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各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

我是三年四班的周書媛,。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

文明禮儀是人類不可缺少的品德,，作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、樹禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式,。我國的思想家,、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”,?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮,、行禮作為立身之本,。

生活中，人們的一言一行,，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng),。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體,、感動(dòng)整個(gè)的世界,，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。

劉朝華叔叔上初中時(shí),，一位平時(shí)和他并不怎么說話的同學(xué),，生病在家一個(gè)星期沒來上學(xué)，聽到這個(gè)消息后,，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他,。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,，全部買了雞蛋和水果,。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨,，踏著泥濘，走過崎嶇的山路,，將水果送到同學(xué)家時(shí),，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。

他,，只是一個(gè)普通人,，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責(zé)任,。

讓我們行動(dòng)起來吧!從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，盡我們的一份力,、發(fā)我們的一份光,，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國奮斗吧!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十四

上學(xué)了，老師教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，做到,。

其實(shí)，我們身邊處處有文明：公交車上讓座,，孝敬父母,，關(guān)心他人，講究衛(wèi)生……都是文明,。作為文明標(biāo)兵的我,，自然是不甘落后。

記得有一次,，我坐公交車回家,。我上了車看見車沒一個(gè)空位，心想：唉!真可惡,，每次都那么多人,，這公交車位也不多安置幾個(gè)。

終于挨到了第二站,，人不多了,，我看見挨車門旁有一個(gè)位置，便疾步?jīng)_了上去,，坐了下來,。哇!總算有登上“寶座”之時(shí)了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽,。

車開到第三站了,，只見上來一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨，我頓時(shí)想起平日里老師教導(dǎo)我們坐公交車看見有年邁的爺爺奶奶或行動(dòng)不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。

我毫不猶豫地站起來,，拍拍那位阿姨的胳膊,，輕聲說：“阿姨，那兒有一個(gè)座位,，您坐吧!”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子,，真懂事!你自己坐吧?！薄皼]關(guān)系的,，阿姨，您挺著大肚子,，行動(dòng)不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時(shí)代廣場(chǎng)下,。”阿姨說,，“沒事的!”“那還有四站呢,，早得很!您坐吧”我說。阿姨看我如此誠懇,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，說：“真是個(gè)講文明懂禮儀的孩子，不錯(cuò)!”

路上,，我心里美滋滋的,。是啊,，一個(gè)甜美的微笑,，一聲殷切的問候，一次讓座的經(jīng)歷……處處有文明,，處處有快樂,，讓我們都做到——!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十五

1.甲。鑼鼓家伙敲起來,， 乙．精神抖擻走上臺(tái),。 丙．少了一人怎么辦？ ?。襾?！

2.甲．我們四個(gè)在一起， 乙．不唱歌來不演戲,。 丙．咱們演個(gè)《三句半》,， 丁．講禮儀,！

3.甲．我們四個(gè)臺(tái)上站,， 乙．要把文明禮儀講。 丙．大家聽我說一說， ?。恼?！

4.甲．上課時(shí)間要專心， 乙．對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真,。 丙．走路要靠右側(cè)走,， 丁．要記牢,！

5.甲．課前預(yù)習(xí)要充分,， 乙．課后復(fù)習(xí)要全面。 丙．合作探究勤思考,， ?。矢撸?/p>

6.甲．儀表端莊素質(zhì)高,， 乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高,。 丙．胸懷理想志向高， ?。畼訕痈?！

7.甲．教室衛(wèi)生天天搞， 乙．速度快來質(zhì)量高 ,。 丙．每天保持真清潔,， 丁．習(xí)慣好,！

8.甲,。見面相互問聲好， 乙,。早,、中、晚,，不能少,，丙。謝謝您,，不客氣,， 丁。有禮貌,。

9.甲,。衣食住行不浪費(fèi)， 乙,。奢侈揮霍才可恥,， 丙．攀比心理要不得,， 丁．要節(jié)約,。

10.甲,。建立自信很重要， 乙,。自卑只能增煩惱,， 丙．自信讓我更出色， ?。姘?。

11.甲。勤奮之后出天才,， 乙,。謙虛讓人多受益， 丙,。誠實(shí)守信是美德

?。鈽s。

12.甲,。寬容別人的缺點(diǎn),， 乙。自己也會(huì)很快樂,， 丙．斤斤計(jì)較沒朋友,， 丁．孤單,。

14.甲,。文明禮儀伴我行， 乙,。品格高尚做棟梁,， 丙．我們大家齊努力,， ?。寄苄小?/p>

15.甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習(xí)漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?/p>

16.甲,。說到這里停一停， 乙,。各位同學(xué)要聽清,？ 丙．你做我做大家做， ?。黄鹱?！

齊：我們大家一起做！

1、今天學(xué)校熱鬧顯,，我們四人走上臺(tái),，敲鑼打鼓來表演，三句半

2,、春光明媚百花開,，文明之花校園開，文明禮儀展風(fēng)采,，展風(fēng)采

3,、文明禮儀伴我行，守則規(guī)范記在心,你行我行大家行,，人人行

4,、衣著打扮重儀表，言談舉止很重要,，講話客氣有禮貌,，素質(zhì)好

5、誠實(shí)守信心似金,，感恩師長(zhǎng)講孝心,，助人為樂好精神，有人稱

6,、友愛同學(xué)好作風(fēng),，人人爭(zhēng)做活雷鋒，互幫互助樹新風(fēng),，樹新風(fēng)

7,、彬彬有禮禮當(dāng)先，溫和文雅把頭點(diǎn),，臟話粗魯不沾邊,，樣子甜

8、見面互相笑臉迎,，和諧相處團(tuán)結(jié)緊,，吵鬧打架無蹤影，很親近

9,、樓道走廊不追跑,，集會(huì)排隊(duì)秩序好，上下樓梯往右靠,，記得牢

10,、天天來把衛(wèi)生搞，彎腰撿屑舉手勞,，校園保潔習(xí)慣好,，做得到

11,、學(xué)習(xí)用品擺放好，鈴響上課不遲到,，合作探究勤思考,，效率高

12、刻苦鉆研勤學(xué)習(xí),，課堂常規(guī)牢牢記,，完成作業(yè)再去嬉，比一比

13,、遵規(guī)守紀(jì)文明生,，品行兼優(yōu)好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是全優(yōu)生,，一齊爭(zhēng)

14,、書聲瑯瑯響聲脆，書香校園令人醉,，健康活潑奮進(jìn)催,，一片萃

15、文明之花開校園,，××學(xué)校春滿園,，抬頭仰望月更圓，春滿校園

16,、（齊）春滿校園,！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十六

文明，是好習(xí)慣,，我們要爭(zhēng)做文明之人,，要會(huì)用文明語，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，以下是小編整理的關(guān)于文明禮儀伴我行學(xué)生。

演講稿,。

歡迎大家參閱,。

老師們,，同學(xué)們,，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

記得小時(shí)候,，我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩,，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆,。小男孩高興地遞給爸爸,，說：“爸爸，您嘗一口吧,，真甜,。”爸爸笑了,，高興地說：“我的寶貝,，爸爸不吃，你吃吧,?！蹦泻?huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí),，隨手就要把竹簽扔到地上,，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來,，“好兒子,，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎?”聽了爸爸的話,，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中,，父親又滿意的笑了,。

每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景，我常常會(huì)覺得十分慚愧,。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,，父母的教導(dǎo),，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒钱?dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不，我們要大聲宣布：我可以,，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí),，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵,，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口,，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步,，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學(xué),，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座,，扶他們坐下……其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單,，有時(shí)文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享……我相信,，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起,，從每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚,、有素質(zhì)的人。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉芷秀,，來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華古人向來重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人、做事,、治國的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào),，打罵同學(xué),，隨地吐痰，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。

梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,，向老師問聲好，說文明話,，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們，同學(xué)們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié),，頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十七

2.不在墻上留一條傷痕,，不在空氣中留下一句臟話。

4.禮貌對(duì)于人性,，猶如熱力之對(duì)于蠟,。

6.不以規(guī)矩，不成方圓,?！睹献印るx婁上》。

7.禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽,?！绽死亍?/p>

8.道之以告德,，齊之以禮,。——論語,。

9.學(xué)禮儀,，見賢思齊，見不賢而自剩,。

10.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事,。——約翰·洛克,。

11.醫(yī)生是我們文明世界的精華,。

12.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧,?！旯?。

13.禮者，人道之極也——荀子,。

14.應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,，而不要空談道德?！轮兛死?。

15.君子不失足于人，不失色于人,，不失口于人,。——《禮記》,。

16.心平氣和四個(gè)字,，非有涵養(yǎng)著不能做?！钍逋?。

17.不是不能見義，怕的是見義而不勇為,?！x覺哉。

18.禮之用,，和為貴,。

19.知識(shí)使人變得文雅，而交際使人變得完善,。——喬?富勒,。

20.為人粗暴意味著忘卻自己的尊嚴(yán),。

21.好言好語暖人心。

23.客套話如隔著面紗接吻,?！▏?/p>

24.侈而惰者貧,，而力而儉者富,。——韓非,。

27.一毫之善,，與人方便。一毫之惡,，勸君莫作,?！獏螏r《勸世》。

28.尊重別人,，是一種高尚的品質(zhì),，也是做人最基本的準(zhǔn)則。

29.禮貌使人類共處的金鑰匙,。

30.禮義廉恥,，國之四維，四維不張,，國乃滅亡,。――管子。