范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇一

一,、指導(dǎo)思想

開展校本教研培訓(xùn)工作是新形勢下適宜新的教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要,，加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施,。以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力,，與時(shí)俱進(jìn)，深入開展校本教研培訓(xùn),，開創(chuàng)我校校本師資培訓(xùn)的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)教育教學(xué)的改革,。

二、教研培訓(xùn)的.目的

1,、增強(qiáng)信息技術(shù)意識,，能夠有意識地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。

2,、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下,，分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù),，以提高工作效率,。

3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法,，技能技巧,。

三、教研培訓(xùn)的原則

1,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。

理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合,，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識的聯(lián)系,。因而，教師要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

2、堅(jiān)持針對性,、時(shí)效性原則,。

根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)?，F(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué),、教研,、教改，有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識,、掌握相關(guān)技能技巧,，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力；堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則,，充分,、合理的利用軟硬件資源。同時(shí),，注意學(xué)科間的相互滲透性,，為教育教學(xué)改革服務(wù)。

3,、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則,。

四、教研培訓(xùn)的形式

1,、集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對幫扶相結(jié)合,，網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合。

2,、定時(shí)參加學(xué)校舉行的各種專家講座,。

3、每學(xué)期開設(shè)大型公開課,，每周開設(shè)組內(nèi)公開課,，積極進(jìn)行聽評課制度。

4,、每周定期開展教研活動(dòng),，分析討論本周教研組信息，活動(dòng)要有內(nèi)容,、有記錄,、有組織。

5,、針對課堂教學(xué)需要,，有效開展課題研究。強(qiáng)化“問題即課題,，反思即研究,，成長即成果”的科研理念，針對課堂教學(xué)的實(shí)際需要,，開展小課題研究,，逐漸形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做,，答案到課堂教學(xué)中去找,，成果到課堂教學(xué)中去用”的良好風(fēng)氣,，不斷提高科研為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的質(zhì)量和水平，糾正“教學(xué)和科研兩張皮”的不良傾向,。

五,、強(qiáng)化管理，精心組織實(shí)施,。

要有成效地開展校本教研培訓(xùn)工作,，注重制度化、規(guī)范化建設(shè),，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度,、考勤制度、考核,、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新途徑,、新方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，不斷改進(jìn)工作，提高水平,。實(shí)施過程中,，要及時(shí)做好培訓(xùn)紀(jì)錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案,。要加強(qiáng)過程性督導(dǎo)檢查,，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn),，抓落實(shí),，求實(shí)效。

總而言之,，在實(shí)踐中去不斷探索,，樹立以學(xué)校為本，以教師為本,，以學(xué)生為本的理念,，抓住校本教研這條主線，不斷反思,，不斷探索,，不斷實(shí)踐，是全面提升我們信息技術(shù)教研組教師整體素質(zhì)的重要保證,，進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng),，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究,，充分激活硬件設(shè)備，提升展示我校辦學(xué)品位和能力,，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺階,。

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇二

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒23名,，男孩子有17名,，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少，語言交往能力,，自制能力較差,，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活,，思維比較局限,。針對這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語言區(qū)(故事姐姐),、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻),、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家),、玩具店(玩具總動(dòng)員),、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間,。

二,、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境。

2),、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),。

下一頁更多精彩“小班游戲活動(dòng)計(jì)劃”

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇三

本學(xué)期繼續(xù)在校長、主管副校長,、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校的.辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,。

一、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)做好3-6年級的教學(xué)研究工作,，做好備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。

2,、要求教師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力,。

3,、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動(dòng)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭創(chuàng)更好的成績。

4,、積極開展教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣,，針對性強(qiáng)，注重實(shí)效。

5、積極搜集,、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè),。

6,、做好機(jī)房管理工作，維護(hù)好計(jì)算機(jī)軟件硬件,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

二,、教學(xué)教研

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備,、課堂有作業(yè),，課后有教學(xué)反思。

2,、定期開展教研活動(dòng),，每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié),。

3,、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

三,、協(xié)助工作

2,、做好電教資料的分類、整理,、歸檔等管理工作;

3,、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識和水平;

4、做好本職工作,，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識,，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四,、具體工作安排

1,、制定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研和教學(xué)工作計(jì)劃;

2、學(xué)生機(jī)房電腦系統(tǒng)重裝,，確保教學(xué)正常運(yùn)行;

3,、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng);

4、檢查各功能室記錄本登記配備,、物品擺放,、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù);

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇四

2、掌握每款號碼情況及數(shù)量

3,、掌握前十大貨品庫存情況及時(shí)補(bǔ)貨,，并讓每位員了解。

4,、近期整理庫房,，做到井然有序，便于找貨,、盤貨,。

二、管理好賬目

1,、做到日清,、日結(jié)、日總,、日存,、日報(bào)。

2,、做到心中有數(shù),，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析,，同時(shí)對貨品進(jìn)行調(diào)整,。

三、管理好員工

1,、穩(wěn),，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動(dòng)向,。

2,、招，招聘新員工,，做到招之能來,，來之能用，用之能勝,。

下一頁更多精彩“服裝店長工作計(jì)劃”

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主,，學(xué)習(xí),、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況,，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座,。

2、開展紅十字教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生“人道,、博愛、奉獻(xiàn)”精神,，提高學(xué)生健康素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4,、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作,。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)健康教育

1,、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。

2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度,、控制吸煙制度,、防止意外傷害制度等)。

3,、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,，健康教育課做到有教師、有課本,、有課時(shí),、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上,。

4,、利用宣傳欄、家長會,、主題隊(duì)會,、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,，尤其是做好防傳染病宣傳,、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。

5,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，利用講座,、錄像,、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”,。做好對“六病”等常見病的防治工作,，爭取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。

7,、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作,。

(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3,、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇六

作為初入公司的會計(jì)員,，我將盡力做好公司日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)自身財(cái)務(wù)管理能力,，積極推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)教育,。努力使自己做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃，短安排,。使公司20xx年財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化,、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂個(gè)人財(cái)務(wù)工作計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí),，在新的一年里，我要繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)教育,，了解財(cái)物新準(zhǔn)則體系框架,，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn),、和精髓,。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表,、表格的編制。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,。

二,、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

下一頁更多精彩“會計(jì)工作計(jì)劃”

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇七

根據(jù)縣教研室小學(xué)部,、zz鎮(zhèn)教委工作計(jì)劃要求和zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研計(jì)劃安排,，確立本計(jì)劃。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)效益,。加強(qiáng)骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)水平,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、為了使常規(guī)教研科學(xué)化、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化,，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，加強(qiáng)資源共享，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)略平臺進(jìn)行備課,，確實(shí)貫徹?zé)o紙化辦公,，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)。

2,、加強(qiáng)對常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評指導(dǎo)力度,，檢評重在發(fā)現(xiàn)存在的問題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略,，領(lǐng)會策略的精神實(shí)質(zhì),，提高教師靈活運(yùn)用策略的能力。搞好校際聯(lián)研,、集體備課活動(dòng),，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展學(xué)科研討活動(dòng),，以解決一線教師教學(xué)中的實(shí)際問題,，繼續(xù)進(jìn)行“問題教研”，從問題和需要出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)科專題研究,，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體研討,。

3,、開展實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，內(nèi)容體現(xiàn)個(gè)性化,、生活化和社會化,，作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開放、探究和合作,，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,、充滿智慧與情趣的作業(yè)，使學(xué)生動(dòng)起來,，在生活中學(xué)習(xí),。

4、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比,、示范課,、公開課,、研究課等與互動(dòng)評課活動(dòng)有效結(jié)合，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益,；將論文（案例,、課件）評選的答辯、通報(bào)結(jié)合,，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

5,、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，讓小學(xué)生把小發(fā)明,、小制作和小論文工作搞好，多出作品,，出精品,。

6、要以“高效課堂”為旗幟,，大力開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作,、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn),；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展鎮(zhèn)級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行高效課堂研究,；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位,，更加有利于學(xué)生的成長，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則,，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn),。

7,、為了加大高效課堂落實(shí)的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”,，作為備課,、上課的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂,，運(yùn)用策略,，自覺地滲透課改的新理念。組織“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高,。

三,、具體安排

一月份：

1、做好2013年各項(xiàng)教研工作總結(jié),。

二月份：

2,、制定2014年各學(xué)科教研工作計(jì)劃,。

3,、安排品生、品社,、科學(xué)和實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng),。

三月份：

4、開展開學(xué)第一天推門聽課活動(dòng),。

5,、組織小學(xué)品德與生活（品德與社會）、綜合實(shí)踐活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比

6,、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評選

四月份：

7、參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)

六月份：

8,、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽,。

9、全鎮(zhèn)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測,。

10,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

七月份：

11,、做好上半年各項(xiàng)教研工作總結(jié),。

八月份：

12、組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行鎮(zhèn)級學(xué)科培訓(xùn),。

13,、召開教導(dǎo)主任會議，部署下半年教學(xué)工作,。

九月份

14,、組織各學(xué)科教學(xué)研討會暨實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)

15、全縣實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)

16,、全縣小學(xué)生小發(fā)明,、小制作、小論文評比

十月份

17,、參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會

十一月份：

18,、小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。

19,、安排迎接縣教學(xué)督導(dǎo),。

十二月份：

20,、總結(jié)2014年工作總結(jié)

21、制定2015年教研工作計(jì)劃,。

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇八

一,、班級情況分析：

我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活,，在游戲中他們社會交往能力,、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是,，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣,、愛好和個(gè)性,、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣,，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,，因此他們的合作有一定的難度等。因此,，針對實(shí)際情況,，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二,、游戲總目標(biāo)：

1,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信,。

2,、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情,，從而提高幼兒的想像力,，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力,。

3,、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確,、計(jì)劃性較強(qiáng),，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識增強(qiáng),。

三,、具體內(nèi)容安排

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

角色游戲

1、游戲中，堅(jiān)持使用普通話,，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力

2,、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂

3、促進(jìn)幼兒間的交往,，提高幼兒的社會交往能力

4,、能自覺遵守游戲規(guī)則

《實(shí)幼旅行社》

《美味餐廳(中西餐廳)》

《時(shí)代超市》

《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片。

餐具及廢舊物品,。

各種日常廢舊生活物品,、擺物柜等。

藥柜,、白大褂,、聽診器等

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

結(jié)構(gòu)游戲

1,、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識,。

2、通過接插,、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型,。

下一頁更多精彩“大班游戲活動(dòng)計(jì)劃”

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇九

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，開展小學(xué)生心理健康教育工作,，必須根據(jù)小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),，運(yùn)用心理健康教育的知識理論和方法技能,，并堅(jiān)持“科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合”、“發(fā)展,、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合”,、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合”、“教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項(xiàng)基本原則,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求,。依靠現(xiàn)代教育理念,，繼續(xù)圍繞學(xué)校“四心”教育主題,，結(jié)合區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的工作安排,，扎實(shí)開展我校心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力。

二,、各年級具體目標(biāo)

低年組：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣,；與老師,、同學(xué)交往，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情,。

中年級：培養(yǎng)集體意識，在班級活動(dòng)中,，善于與更多的同學(xué)交往,，健全開朗、合群,、樂學(xué),、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力,。

高年級：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度,。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1,、結(jié)合片區(qū)活動(dòng)與專業(yè)聯(lián)盟開展心理健康教育的校際交流活動(dòng)，我校黃彬彬老師加入了區(qū)龍灣區(qū)心理教師專業(yè)團(tuán)體聯(lián)盟,，我校將以此為平臺開展校際心理健康活動(dòng)課的打磨和個(gè)別輔導(dǎo)之間的交流活動(dòng),。

2、利用“心五月”活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，讓老師們掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法,、形式等,，進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康工作。并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平,。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作

1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。主要咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢

（2）班主任老師推薦

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2,、辦好“小主人信箱”。

3,、堅(jiān)持“心語”在線,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。

4,、對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座,。

5、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用晨讀和綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行心理健康教育,。

6、利用校訊通,，指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

7,、利用宣傳欄,，指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法。

本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇十

如果用四個(gè)舞種來形容這四堂課，那么吳春萍的《紅星歌》是兼容并蓄,，風(fēng)格獨(dú)特的當(dāng)代舞,，金瑩的《走進(jìn)民歌》則是散發(fā)著泥土淳樸氣息的民間舞。陳曉琳的《山谷靜悄悄》是含蓄多情的古典舞,，顧丹波的《紅飄帶之歌》則是華麗優(yōu)雅又帶著一種大膽創(chuàng)新的現(xiàn)代芭蕾舞,。四個(gè)人用她們的熱情，用自己的方式在小小的課堂上追逐著那最令人注目的一束追光！

雖然這次我沒有加入到上課的行列,，但作為一個(gè)欣賞者,、學(xué)習(xí)者，面對小組伙伴們的努力表現(xiàn),，也讓我想到了許多,，收獲了許多。

一個(gè)年輕教師最需要把握的是機(jī)會,，把握每一次機(jī)會就多一次鍛煉,，每一次鍛煉都會讓自己提高。課堂就是一個(gè)舞臺,，每一個(gè)名角他一生的精彩都在那一方演盡人間悲歡的舞臺上,，而教師一生的輝煌就在日復(fù)一日不斷重復(fù)的小小課堂上。上課,，不要把它看作是一種任務(wù),，帶著完成任務(wù)的思想走進(jìn)課堂，就象一個(gè)木偶在孤單的起舞,，也就永遠(yuǎn)尋找不到那在黑暗中剎那間亮起的追光,。真的，態(tài)度決定一切,，這話一點(diǎn)兒也不假,！

欣賞課上，我們往往會被形式困的死死的,，為了欣賞而欣賞,。如何把握好欣賞課，的確是值得研究與探討的',。多聽作品,，我想很是關(guān)鍵，只有多聽作品才能走進(jìn)作品,，才能觸碰到感動(dòng)自己的地方,。從感動(dòng)自己的地方處著手，去深入地發(fā)掘,、分析,，碰撞出火花,，然后為孩子們?nèi)绾胃惺茏髌啡ピO(shè)計(jì)教學(xué),。如《紅飄帶之歌》的作品中，中間有一段來自各個(gè)八一愛民學(xué)校孩子們用他們最淳樸的方言介紹自己的朗誦,，這也是屬于這個(gè)作品的一部分,。當(dāng)孩子們聽到這一部分時(shí)都笑了,，他們覺得的是好笑，而這是作品想傳達(dá)的嗎,？自然,，孩子們的笑是善意的，單純的,，他們因方言的發(fā)音而感到有趣,，是的，就是有趣,。面對孩子們的笑聲,，這時(shí)，你會做何感想,，如何面對呢,？如果是我，我或許會對孩子們說：同學(xué)們的笑聲里告訴我,，你覺得他們講的話挺有趣的,，甚至還有點(diǎn)聽不懂，為什么這兒不用普通話來說呢,，我們也可以更容易聽的懂呀,！通過孩子們的思考與交流，我們或許可以了解到,，這些孩子可能還都不會講普通話,。講方言可以代表一個(gè)地方，可以讓大家感受到那么多地方都有八一愛民學(xué)校,，不是因?yàn)槟抢锔辉?，而是因?yàn)樨毟F。感受到作品用最真實(shí)的聲音來傳達(dá)孩子們的一種呼喚,。這聲音和合唱的童聲部分形成的是一個(gè)鮮明的對比，這也是同一片藍(lán)天下,，祖國大地上孩子們兩種不同的生活狀態(tài),！也是通過對比，讓孩子們在音樂中感受一種心靈觸動(dòng)的力量,！

課堂上,，我更多的注意著孩子們的聲音，也讓我想起自己學(xué)生的聲音,，其實(shí),，那并不是孩子們的聲音條件的一種差異。其實(shí),，咱們很多農(nóng)村學(xué)校的音樂課堂里都缺少了對孩子們歌唱聲音的關(guān)注,。音樂教學(xué)也是需要基礎(chǔ)性,、層次性和系統(tǒng)性的，并不僅僅是簡單地完成一首又一首歌曲,。雖然說,，音樂的課堂是一個(gè)輕松快樂的課堂，但絕對不是松散自我的課堂,，該怎么做還是得怎么做,。只有讓自己的課堂更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)起來,，才能讓咱們的音樂課堂真正燦爛明亮起來,！

追逐吧，一個(gè)真正的舞者,，在漆黑的舞臺上,，永遠(yuǎn)都在不停歇地追逐那一束可以照透自己的追光！

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇十一

(一)規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法,，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng),，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合,，為各班級規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,，要求各班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn),，積極熟悉疏散路線。

戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有教案,、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,，各年級組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量,，并把成績記入幼兒成長檔案,。

(二)積極預(yù)防傳染病

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,，并按制度,、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒,、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒,。可洗玩具,、桌面,、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,，活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng),，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí);幼兒的水杯,、餐具用蒸飯車消毒等。

建立每日巡查制度,，規(guī)定每日,、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化管理,，定時(shí)檢查評比;與防疫站聯(lián)系,，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向區(qū)疾病控制中心和上級主管部門報(bào)告,，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

(三)保證幼兒食品安全

下一頁更多精彩“20幼兒園健康教育計(jì)劃”

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇十二

新的學(xué)期，新的計(jì)劃,，如何制定幼兒園教研計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的20xx幼兒園教研計(jì)劃,，歡迎閱讀。

情況分析：本學(xué)年,，針對我園教師隊(duì)伍力量增強(qiáng),，為了使教研活動(dòng)更具針對性和實(shí)效性，由以前的幼教中心組和幼兒園教研組變?yōu)橐杂變簣@課程領(lǐng)域?yàn)榉纸M依據(jù),，設(shè)置了藝術(shù),、科學(xué)、健康,、語言和保育五個(gè)教研組,。在以前的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，存在著重知識,、輕能力,、重講解、輕操作,、重結(jié)果、輕過程的傾向,。在活動(dòng)中雖然也為幼兒提供了操作活動(dòng),，但這些操作活動(dòng)大多是對老師操作的一種簡單模仿，而不是讓幼兒在操作中進(jìn)行自我感知,、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),，妨礙了幼兒思維能力的發(fā)展。針對這些情況,，特制定以下科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

教研目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),，熟悉本學(xué)科的活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容及指導(dǎo)要求。

2,、運(yùn)用所學(xué)的理論知識,，寫出一篇優(yōu)秀的說課

教案

3,、注重研究在科學(xué)活動(dòng)中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑,，讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。

內(nèi)容及措施：

1、全面學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中對科學(xué)這一領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容及要求,，學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的組織方法,。大家一起探討各年齡段科學(xué)教育的知識、能力及態(tài)度目標(biāo),，使教師在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)找到知識點(diǎn)和能力點(diǎn),，找到相應(yīng)的理論依據(jù)，讓活動(dòng)目標(biāo)全面而準(zhǔn)確,，并將目標(biāo)貫穿于準(zhǔn)備,、過程、結(jié)果及評價(jià)等環(huán)節(jié)中,，規(guī)范教師的教育行為,，做到心中有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有目標(biāo),。

2,、通過觀摩教學(xué)和說課活動(dòng)，研究教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系,，讓教師積極探索在科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒觀察、比較,、概括有關(guān)的科學(xué)知識,，以動(dòng)作操作法引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)能力中自我發(fā)現(xiàn)、探索,、尋求解決問題的方法,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，接受學(xué)習(xí)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，尋求培養(yǎng)幼兒思維能力的方法,、手段等等,。

3、定期開展教研活動(dòng),，做到定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。組長提前寫好每次活動(dòng)的計(jì)劃，通知組內(nèi)人員做好教研活動(dòng)的準(zhǔn)備,。做到有備而來,，提高教研活動(dòng)的效果。

4,、具體活動(dòng)安排：

時(shí)間

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)形式

中心發(fā)言人

七周

熟悉科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容及指導(dǎo)要求。

新《綱要》中的幼兒科學(xué)教育

集中學(xué)習(xí)

唐中華

十二周

合理確定科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)及選擇科學(xué)活動(dòng)的組織方法,。

參研人員的說課教案

討論學(xué)習(xí)

段玲

十七周

研究在科學(xué)活動(dòng)中老師指導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑,。

中班科學(xué)活動(dòng)

觀摩學(xué)習(xí)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們區(qū)科學(xué)教研組將認(rèn)真貫徹區(qū)幼教教研工作的要點(diǎn)和思想,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，加強(qiáng)教研組的范式管理，以有效教學(xué)為抓手,，以教師的發(fā)展為根本,，堅(jiān)持在幼兒科學(xué)教育研究中落實(shí)反思性教學(xué)策略，強(qiáng)化教研活動(dòng)過程,，提高教研活動(dòng)實(shí)效,。在研究中，我們將以教學(xué)活動(dòng)作為基點(diǎn),，圍繞不同年齡段科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效教學(xué)的研究;同時(shí)積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，提升教師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方面的基本素養(yǎng)和技能;關(guān)注科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的開展;并注重教研活動(dòng)過程中成果的收集與推廣。

二,、工作重點(diǎn)

1.把“聽評課”作為教研活動(dòng)中反思性教學(xué)的重要內(nèi)容,。以備課、上課,、說課,、評課為平臺，以觀摩教學(xué)活動(dòng)為主要形式，以教師反思為重點(diǎn),，提高教師科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)和技能，同時(shí)提高教師說課,、研課的能力,。

2.整合集體備課、小組備課,、個(gè)人備課等形式,，發(fā)揮組員集體智慧，給予執(zhí)教老師提供有效經(jīng)驗(yàn)和幫助,，完善活動(dòng)教案,。課后，執(zhí)教老師進(jìn)一步完善教學(xué)案例,，促進(jìn)教師教學(xué)反思能力的提高,。

3.把握科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的備課要點(diǎn)，明確不同年齡段科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,，分析和掌握不同類型科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的基本教法,。

4.追求課堂的有效組織，以實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”,。

5.從教師在科學(xué)教育教學(xué)方面的困惑和問題出發(fā),，制定相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)組內(nèi)教師科學(xué)素養(yǎng),、能力的培養(yǎng)。

6.關(guān)注不同教師的成長,，有效發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用,，骨干教師參與教研活動(dòng)的組織和引領(lǐng)小組研討，形成“伙伴共生式”的小組合作學(xué)習(xí)模式,。每次教研活動(dòng)可由骨干教師做主持人,，擬定教研方案(與組長共同商定)，撰寫新聞稿(可以由執(zhí)教老師撰寫新聞稿),。

7.關(guān)注區(qū)域：通過對典型科學(xué)區(qū)域案例的分析,，增進(jìn)教師對科學(xué)區(qū)域的關(guān)注。

8.加強(qiáng)信息交流,，注重每次活動(dòng)信息的收集與推廣,，特別要及時(shí)將信息發(fā)布在區(qū)教育信息網(wǎng)上。

三,、活動(dòng)規(guī)范及要求

1.按時(shí)參加每次活動(dòng),，有事必須先請假，事后補(bǔ)上假條，需園長簽字,。(一學(xué)年內(nèi)缺勤兩次將不能參加優(yōu)秀組員評比),。

2.到其他園上課的老師需事先與幼兒園班級、老師進(jìn)行聯(lián)系,，做好協(xié)調(diào)準(zhǔn)備工作,。

3.組內(nèi)教師要在本園的科學(xué)教學(xué)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4.活動(dòng)中認(rèn)真完成聽課記錄,，積極參與研討,。

5.認(rèn)真設(shè)計(jì)、落實(shí)每次的教研

活動(dòng)方案

6.對于每次教研活動(dòng)的資料進(jìn)行規(guī)范管理：上課教師及時(shí)上交活動(dòng)教案,、說課、教學(xué)案例;每次活動(dòng)的教研方案,、會議記錄,、新聞稿、照片等及時(shí)整理歸檔并上交,。

共

2

1

1

2

蒙氏教研活動(dòng)記錄表篇十三

二、要報(bào)書法班(可以把字練的更漂亮);

三,、每天寫一張口算作業(yè)(可以提高我的口算能力);

四,、買本暑假作業(yè)寫寫(這樣可以鞏固我以前所學(xué)的知識);

五、預(yù)習(xí)第三冊《語文》《數(shù)學(xué)》(為下學(xué)期打好基礎(chǔ));

六,、報(bào)游泳班(可以強(qiáng)壯身體);

七,、每周六上2小時(shí)畫畫課(可以提高自己的想象力);

我初一升初二的暑假沒怎么學(xué)習(xí)，作業(yè)勉強(qiáng)完成,。

但現(xiàn)在學(xué)習(xí)還很優(yōu)秀,。

不過我強(qiáng)烈建議你趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)數(shù)學(xué)英語，把這兩門弄得非常優(yōu)秀,，其他副科可以少用精力,，成績還會很好。

不知道你們初二會不會有小中考,，有的話還要把那兩門好好復(fù)習(xí),，不然到了應(yīng)考那幾個(gè)月沒時(shí)間復(fù)習(xí)，成績也會很一般,。

起床最晚六點(diǎn),，睡覺十點(diǎn)。

其他時(shí)間就是學(xué)習(xí)穿插運(yùn)動(dòng)什么的,。

沒必要弄個(gè)計(jì)劃,，搞得很死板,，你想想每天按一樣的時(shí)間做一樣的事，有利于身心健康成長么?每天給自己規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)就好了,。

數(shù)學(xué)多做題,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)理念(就是“等量代換”“轉(zhuǎn)換法”等等)這些你自己琢磨費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不如上個(gè)培訓(xùn)班,。

英語要多背,，這就是最高法則!把課文句式單詞背過后，語法粗略懂(就是時(shí)態(tài)問題,，什么時(shí)候用不定式)就能考高分，但要靠最高分還要有無上的聽力,，你現(xiàn)在練好了聽力,，高中都有用的。

總之要把握好時(shí)間,，加油!

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書,，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。

暑假時(shí)間比較多,，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,，所以藥好好把握。

把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂,。

為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué),，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣,，有些別個(gè)見都沒見過的題,，你做過的，就很容易,。

3.數(shù)學(xué),，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一,，不用太緊張,，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂,，或不是很懂的東西才補(bǔ),。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí),。

當(dāng)然，能力不同,，要求不同

語文

英語

記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,，很有用。

復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫,。

還有就是背課文,，增強(qiáng)語感。

很重要

物理

物理是初二新加的,，有興趣可以預(yù)習(xí),，物理我覺得很簡單，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了