無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇一

親愛的家長(zhǎng)們：

歡迎各位家長(zhǎng)來參加本次的活動(dòng)，這次活動(dòng)分為兩個(gè)主題,，第一是期中家長(zhǎng)會(huì)，第二,，在家長(zhǎng)會(huì)后我們要開展“母親節(jié)”親子活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)等下能積極的參與，接下來我們先開展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。

1,、生活方面

也發(fā)現(xiàn)一些問題,，有的孩子不愛動(dòng)手，有的孩子很勤快(比如家長(zhǎng)在家時(shí)也要求孩子自己的事情盡量自己做,，做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙,、折紙,、做手工，畫畫等,，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具、用具,、圖書,，比如，孩子柜子,、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾,、疊衣服,、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),，長(zhǎng)期以往,，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

2、學(xué)習(xí)方面

1,、個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好,，與其他孩子存在差距，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo),。

2,、作業(yè)方面，業(yè)部分幼兒沒辦法及時(shí)的完成作業(yè),，還有的是作業(yè)沒有及時(shí)帶來，希望家長(zhǎng)們能及時(shí)關(guān)注,，但大部分幼兒都表現(xiàn)的很好,，能及時(shí)的回家完成作業(yè),，，這種習(xí)慣的培養(yǎng)希望家長(zhǎng)們能及時(shí)的配合,，平常我們?cè)诎嗌隙家獜?qiáng)調(diào)幼兒們,，但回家如果不給他們督促的話，他們就會(huì)松懈,。我們一般周一都會(huì)讓他們自己把作業(yè)交到指定的位置,，有時(shí)最后來的小朋友，在傍晚時(shí)我們也會(huì)讓他們?cè)倌贸鰜?。這個(gè)學(xué)期帶回家完成的作業(yè)量比上個(gè)學(xué)期少了,，因?yàn)槲覀兠恐苡幸粋€(gè)下午是寫字課，有的作業(yè)就在學(xué)校完成,，每周回家的作業(yè)就剩筆畫一頁,，數(shù)字一頁。每周五傍晚我們都會(huì)發(fā)放作作業(yè)與家園聯(lián)系冊(cè)回家,，周一幼兒來園時(shí)家長(zhǎng)們幫忙檢查他們是否及時(shí)完成作業(yè),，并把作業(yè)帶來交。

3,、每周我們都會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),，希望家長(zhǎng)們多關(guān)注，有時(shí)我們有跟家長(zhǎng)們電話交流或當(dāng)面交流的話,，就沒有留言的,，如果家長(zhǎng)們有什么事也可以在上面留言，這樣我們可以更好的掌握幼兒各方面的情況,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行糾正,。 4、握筆姿勢(shì)和坐姿,，班上有幾位幼兒都是左撇子,，( )平常教他們寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)他們左手寫的比右手漂亮，做事情也習(xí)慣性用左手,，在家時(shí)也多注意一下,，讓他們也學(xué)著用右手寫字，還有幾個(gè)孩子握筆姿勢(shì)不正確,，比如()有的是拿筆太用力了,，有的是因?yàn)闆]力氣拿筆，有的是在家寫字時(shí)都是大人手握著手寫的,，沒有自己動(dòng)手,，這樣對(duì)他們寫字方面的發(fā)展不好，平常在家寫字時(shí)盡量讓他們自己寫，現(xiàn)在寫的不好看,，先讓他們學(xué)會(huì)拿筆,。在坐姿方面，寫字時(shí)部分幼兒堅(jiān)持性不夠,，寫幾個(gè)字就趴在桌子上,，要不斷的提醒他們才會(huì)做好。還有幾個(gè)幼兒喜歡在本子上亂涂亂畫,，在班上字寫的好好,，第二周來，就被查掉,，并且有亂畫的痕跡,，希望再家時(shí)家長(zhǎng)也多督促幼兒要愛護(hù)自己的物品。

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。有時(shí)老師在上課，會(huì)接不到電話,，你們可以發(fā)短信,，或打園部電話,，這樣才不誤事。

2,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

3,、請(qǐng)幼兒每周將自己的書本,、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來,。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。

5,、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情況的,，請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,，園車接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間,，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全,，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

這學(xué)期我們有六一節(jié)活動(dòng)，這次的活動(dòng)我們?nèi)嗟男∨笥讯加袇⒓恿还?jié)節(jié)目的排練,，所以希望各位家長(zhǎng)在接下來的時(shí)間里,，如果沒有特殊情況，讓小朋友們每天都要來幼兒園,，有請(qǐng)假的要及時(shí)說明原因,，盡量不要耽誤排練的時(shí)間。

上個(gè)學(xué)期我們有做活動(dòng),，就是先交300元,，送園服的活動(dòng)，名單是：

還有學(xué)期初我們也對(duì)新生做了一個(gè)活動(dòng),，就是在 月 日到 月 日注冊(cè)的也送一套園服,，那沒有參加這兩次活動(dòng)的家長(zhǎng)要交70元的園服費(fèi)用。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇二

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是中班xxx的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)大家。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,。

聽到陳老師說讓我參加家長(zhǎng)會(huì),，我很是高興，但又聽到說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。因?yàn)檎f心里話，我也不知道該說什么好,，作為一個(gè)母親,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵,。

我們家的xx幼兒園比較晚,，到了今年暑假4歲的時(shí)候才在xx大外語部上了兩個(gè)月的小班，9月份就直升中班了,。在那邊的時(shí)候盡管孩子沒表示過不想上幼兒園,，但從他的一言一行中可以看出孩子上得不開心，不快樂,。來到我們幼兒園雖然只是短短的半個(gè)多月了,，但是每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,，更加開心快樂活潑可愛!原來的奧奧是比較膽怯害羞,，到別人家串門很怕生，也很少和別人打招呼啊,，但是現(xiàn)在的奧奧是大方有禮貌的孩子,，每天回家能主動(dòng)自己看書學(xué)認(rèn)字。這些進(jìn)步都離不開凱倫幼兒園中班陳老師及其他老師對(duì)我們孩子的教育,。我很慶幸自己的選擇,。對(duì)于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師,，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出,，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。不是有句古話，叫做三歲看小,、七歲看老嗎,，“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來,。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此,。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上,。

今天呢，只是把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、收拾玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要他能夠做的一定要讓他去嘗試,。一個(gè)孩子的.教育不是一個(gè)媽媽,，或一個(gè)爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致,，配合學(xué)校教育,。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!

積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求,。

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度,。我們做家長(zhǎng)的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù)，他該多失望啊,。

雖然我們是年輕的幼兒園,，但我們這里的老師自身素質(zhì)很高,，熱情、善良,、責(zé)任心強(qiáng),、有愛心，讓孩子在這兒感受到了幸福和快樂,。有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。

最后,，我想說,，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在我們幼兒園老師的關(guān)心和教育下，一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)!

最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇三

尊敬的崔園長(zhǎng),、教師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是小班xx的媽媽,，今日有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流，我們的孩子都是在步履蹣跚,、茫然無知時(shí)走近了幼兒園,，經(jīng)過一段時(shí)間的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，增長(zhǎng)了知識(shí)技能,，培養(yǎng)了興趣愛好，學(xué)會(huì)了交流互動(dòng),，懂得了禮貌禮儀,，強(qiáng)健了體魄，作為家長(zhǎng)的我們很欣慰,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感激教師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感激你們,，你們辛苦了！

同時(shí),，我也要感激教師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家共同探討關(guān)于孩子的成長(zhǎng)話題,。我明白在座的有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我也十分愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流,，我想,，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)！今日我要和大家分享三個(gè)觀念,。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么,，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是小時(shí)候構(gòu)成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄,，僅有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。

在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自我的衣服放好,，不睡懶覺等,。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩,。第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們能夠想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作,，僅有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一齊的,，這幾小時(shí)應(yīng)當(dāng)完全屬于這個(gè)家庭的,。所以我時(shí)刻都提醒自我：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一齊看動(dòng)畫片,、拍球、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子歡樂地成長(zhǎng),！

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，說明家長(zhǎng)們支持我們的工作,，關(guān)心自己的孩子,。在那里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景，同時(shí)經(jīng)過本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的提議和意見，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì),。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。

1、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長(zhǎng)以便聯(lián)系,。做好家園聯(lián)系的工作,。

2、幼兒分析,，向家長(zhǎng)咨詢幼兒的身體情景,，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語言方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)說,、敢說,、想說。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事,。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事,，我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間，讓孩子自己自由的繪畫,，所以家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包,，書包里面放上彩筆、油畫棒,、繪畫本,，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會(huì)方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂禮貌的良好習(xí)慣，在那里,，我說一下,，我們班里出現(xiàn)的情景，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯(cuò),，能夠大方的與教師,、小朋友打招呼，我就說一下,，“禮貌”這個(gè)意思,，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一下，什么是禮貌,，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，可是我們經(jīng)常看到孩子“打架”,，“打架”我在那里用的是引號(hào),，為什么呢有些孩子他們是無意識(shí)的打架，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩,，有些孩子就是有意識(shí)的,，為什么呢，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,，可是第二天他來肯定是,，連本家力的反擊，這說明什么,，我不說,，大家也能理解，我在那里只說一句：“請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子,。”“科學(xué)方面：提高幼兒的想象，擴(kuò)大思維,。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí),。我說的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的，有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽,，讓教師看著不要傷著這就行了，可是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好,，那么到了小學(xué)，他的注意力就不集中,，學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的,。期望各位家長(zhǎng)配合幼兒的常規(guī)。

從我們與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育,，也十分配合我們開展各項(xiàng)工作，在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持,，教師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成。在此說聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育,，這樣會(huì)有很多家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，家長(zhǎng)和孩子搜集材料的過程中也能夠豐富知識(shí)面,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇五

首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。

1．教師

王慰：學(xué)歷大專。個(gè)性直率,，開朗,。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法，啟發(fā)幼兒心智,。

錢鋒利：學(xué)歷大專。個(gè)性活潑,，擅長(zhǎng)電子琴,、體育，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

魯華英：大專在讀,。個(gè)性溫柔。英語棒、美術(shù)好,。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

朱彩華：高中。個(gè)性率真,。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),，媽媽味濃厚。

2．幼兒

班中現(xiàn)有幼兒29名,，新生4名,。

1．班級(jí)榮譽(yù)情況

中一班獲園廣播操比賽第一名。

中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名,。

俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng),。

王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng)。

魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎(jiǎng),。

2．幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例

幼兒動(dòng)作發(fā)展：王禹喬,、楊雅喬、葉紊宇,；

幼兒個(gè)性形成：俞濤,、姚錦濤；

幼兒語言發(fā)展：王禹喬,、王瑜詩,、林勝

幼兒英語口語：譚園園、王鈺茹

3．家長(zhǎng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

配合教學(xué)：李哲冰媽媽

積極助教：汪周章媽媽

及時(shí)反饋：楊雅喬媽媽,、黃以琪媽媽

1．集團(tuán)：笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司

參與《中國(guó)民辦教育——學(xué)前版》的編輯,，并成立編輯部。

2．幼兒園：招生形勢(shì)喜人,，班班爆滿,。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資。

3．教育教學(xué)：

從本學(xué)期開始實(shí)施建構(gòu)式課程,。生活課程,、種植活動(dòng)。

本班教育特色a.繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃,、b.感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí),。結(jié)合上學(xué)期開展情況。

1．強(qiáng)調(diào)接送制度

接送卡：幼兒來園家長(zhǎng)取回,，接幼兒時(shí)一定要交給老師手中,。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件。

接送時(shí)間：周五/六下午15：30以后

2．不佩帶金銀首飾

3．衣物繡寫名字

4．愛心大征集活動(dòng),，幫一幫貧困家庭,，獻(xiàn)出一份愛心,。

1．小游戲——寶寶蹲

2．話題討論——寶寶又要買玩具了……

您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題？您是怎么看待,？怎么處理的,？

要善于對(duì)孩子的不良要求說“不”！孩子的要求是無止境的,，尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,，孩子的條件都不錯(cuò)，不了解生活的艱辛,。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時(shí)候家長(zhǎng)拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,，讓他自己做主,。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好! 我是xx，是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好! 今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)寒假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的,。

(2)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。

在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題 教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間 讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。

家長(zhǎng)配合工作 今天對(duì)各位家長(zhǎng)的.到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不 好的情緒,。

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)關(guān)注孩子接送情況 如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(5) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

結(jié)束語

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),！ 你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì), 在此表示衷心感謝!開學(xué)已有一個(gè)多月了，由于開學(xué)以來我們除了開展正常 的教育教學(xué)之外還進(jìn)行了區(qū)角的創(chuàng)設(shè) ,，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)和創(chuàng)衛(wèi)兩項(xiàng)工作的驗(yàn)收做了大量的工作,，因此，我們之間還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說一聲：謝謝！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能與家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,，把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長(zhǎng)共同分享，希望能引起大家的共鳴,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子,。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！,，所以在接下來的日子里我們希望各位家長(zhǎng)朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程：

一,、幼兒近期表現(xiàn)。

二,、介紹班級(jí)內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況,。

三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四,、介紹園內(nèi)本學(xué)期的主要工作。

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六,、需要家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容。

一,、幼兒發(fā)展情況

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1．大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，擺放好自己的板凳等，像一個(gè)“小大人”一樣,。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早上好”,，“再見”等等。

3．喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。當(dāng)然也有需要提高的方面：

1．家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒說普通話,，從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話,，而和家長(zhǎng)交流時(shí),，基本都是家鄉(xiāng)話。

2．由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

3．部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。

4．還有個(gè)別幼兒以自控能力較差,，語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，傾聽習(xí)慣不太好，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

5．個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào),，同手同腳走路，說話吐字不清的請(qǐng)家長(zhǎng)給予糾證,。

6．個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好,，與其他孩子存在差距，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo),。

7．我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，；個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈,。

以上是我們班級(jí)幼兒還存在的一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之，無則加勉,。

二,、本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：

1．繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育。

2．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3．培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平,，開展好本班的教育教學(xué)工作。

（一） 教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1.部分孩子上課時(shí)注意力不集中,，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情。2.一些孩子在舉手方面比較被動(dòng),，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手,，想說什么就隨意的說，（這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā),，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒,，我們會(huì)下課后個(gè)別談心，積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這也是對(duì)人的禮貌。生活習(xí)慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有,，其中有的是家庭原因，如有個(gè)別家孩子吃得慢,，吃得臟,，還喂飯，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長(zhǎng)注意這方面的教育與培養(yǎng),，同時(shí)到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前練習(xí)了,。

另外在成長(zhǎng)記錄冊(cè)制作方面請(qǐng)家長(zhǎng)要配合,，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長(zhǎng)多拍攝一些,，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個(gè)小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳、捶背，如果有心的家長(zhǎng)將孩子做的一瞬間拍攝下來,，你們和孩子一起合作布置,、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁面。

三,、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1．鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

2．學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3．學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

4．與家長(zhǎng)配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

（二）能力方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1．學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2．鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛聽故事,。

3．學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

4．在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫-衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫-衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

（三）,、健康方面

1．經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽光和空氣等自然因素。

2．加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（四）、游戲方面

1．開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,，并能遵守游戲規(guī)則。

2．通過游戲教會(huì)幼兒與人交往,、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語言能力,、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。

3．堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)中班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：

1．學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具。

2．有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3．培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享,。

4．學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5．盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力,。

四、本學(xué)期園內(nèi)開展的主要工作,。（見本學(xué)期行事例）

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合,，我們才能更好地開展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)習(xí)方面

1．學(xué)會(huì)玩,，而不是亂玩,。如拿到一份拼圖，會(huì)怎么去拼,；拿到一份數(shù)學(xué)材料,，會(huì)怎樣操作；拿到一本書,，會(huì)怎樣去看,，但畢竟我們孩子多，老師人手有限,，有請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩叶喽嗯浜狭恕?/p>

2．提高孩子語言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)完整說話。

（1）鼓勵(lì)孩子使用普通話與自己交談,，并要求孩子把話說完整,。如引導(dǎo)孩子說說孩子園發(fā)生的趣事、學(xué)到的本領(lǐng),，但不能強(qiáng)求孩子,。

（2）孩子與自己說話時(shí)，認(rèn)真傾聽,，并不時(shí)微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì),。

（3）多與孩子一起游戲、看書,、說書,，識(shí)字。如睡前故事,。

3．提高孩子體質(zhì)水平,，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng),。

（1）保證孩子每天的睡眠時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)參加晨間鍛煉,。

（2）多帶孩子外出活動(dòng),，有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡、拍球,、走跑,、跳躍等技能技巧的能力，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買什么器械請(qǐng)家長(zhǎng)配合支持,！

（3）注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，如防火,、防電、防溺,、防震,、防騙等，又如上下樓梯時(shí),、游戲,、外出等活動(dòng)時(shí)的安全。

4．讓孩子喜歡制作手工作品,，提高孩子動(dòng)手操作能力,。

（1）家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀、漿糊,，還要學(xué)會(huì)用透明膠,、雙面膠等常見的工具。

（2）能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡(jiǎn)單的手工作品,，如用牙膏盒制作小汽車,，用紙巾筒制作娃娃。在家長(zhǎng)的幫助下能用多種材料,、多種形式(如：粘貼,、剪、畫,、涂等)制作美觀的手工作品,。

（二）品德、禮儀,、行為方面

（1）生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：刷牙、洗臉,、勞動(dòng),、收拾整理、自我服務(wù)等,。

（2）道德習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：遵守各種行為規(guī)則、尊老愛幼,、做自己力所能

及的事情并能善始善終等,。

（3）思維習(xí)慣的養(yǎng)成。如：愿意接觸,、了解新鮮事物,，善于觀察、勤于動(dòng)腦,，遇到問題能不恥下問等,。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響，與孩子的成人成才直接相關(guān),。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進(jìn)行,。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫片、光碟,、玩電腦游戲,；能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣,；不需要家長(zhǎng)陪伴,、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒，并能堅(jiān)持到底,；學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真,，不貪玩，不做小動(dòng)作,，有耐心和忍耐力,；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成；學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間,，能有效地利用時(shí)間,，不拖拉、磨蹭等,。

（三）衛(wèi)生保健方面

1．早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具（除老師特別要求外）到幼兒園來。

2．只要孩子不生病,，堅(jiān)持讓幼兒天天來園,。

3．經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

4．要求家長(zhǎng)必須接送到位,，早上請(qǐng)將孩子送到門口,，交給本班老師,，下午按時(shí)來接。

5．給孩子吃的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名,、藥量,，以防服錯(cuò)。特別是來晚的幼兒,，我們已在外面活動(dòng),，有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上，這樣我們是不會(huì)給孩子亂服藥的,。

6．家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,，以便及時(shí)聯(lián)系。

7．晚上接孩子后請(qǐng)馬上帶孩子離園,，不要在園內(nèi)逗留玩耍,。以免發(fā)生意外。希望家長(zhǎng)引起重視,，為了孩子的安全,，請(qǐng)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。同時(shí)還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾,，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起,。

8．請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)配合我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，力求孩子每天都是健康快樂的。

（四）幼兒園的規(guī)章制度,，請(qǐng)您協(xié)助遵守

1．遵守幼兒園的作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請(qǐng)?jiān)?:40和8：05之間送幼兒入園,，不帶早點(diǎn),、零食入園。

2．遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，按時(shí)接送幼兒,，如果孩子病了或者家長(zhǎng)有事情不能送孩子來幼兒園，請(qǐng)電話或短信為幼兒請(qǐng)假,。如果家長(zhǎng)需提前接幼兒離園,，請(qǐng)事先與班級(jí)老師聯(lián)系。

3．遇到幼兒之間發(fā)生矛盾,、糾紛時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映,，恰當(dāng)解決,，不得訓(xùn)斥,、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康,。

4．講究公共衛(wèi)生,，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物,，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施,、玩具，不隨意采摘花草樹木,。

5．“校訊通”短信服務(wù),，會(huì)及時(shí)通知您幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容。

6．請(qǐng)您每月30號(hào)之前為幼兒交納伙食費(fèi),、牛奶費(fèi),。 聯(lián)系電話如果有更改的,，請(qǐng)告知老師，以便我們的及時(shí)聯(lián)系 ,。

最后再次感謝大家的參與,， 幼兒園的教育不是萬能的，教師也不是圣人,，但我相信：家長(zhǎng)都是有良知的家長(zhǎng),，老師也都是有良知的老師,，如果有不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通，給予批評(píng)指正,，我們一定會(huì)努力改進(jìn),。用我們的真心和愛心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家！

幼兒班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。我姓陳,，是幼兒班的班主任老師，另一位老師是王老師,。在這里,，我們希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,！你們的到來既是對(duì)我們工作的.支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！庇變喊嗍怯變荷硇陌l(fā)展的重要時(shí)期,。我想 ，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng),。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、 班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

我們班現(xiàn)在共35人,，其中男孩子21人,，女孩子14人；上學(xué)期入學(xué)的有27人,，本學(xué)期新入學(xué)的有8人,。上期入學(xué)的孩子基本都養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，本期新來的小朋友剛開始不適應(yīng)學(xué)校生活,，有的孩子上課時(shí)坐一會(huì)就往外走,，有幾個(gè)孩子還哭了幾天，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這些情況發(fā)生了,。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。

二,、教育教學(xué)工作說明

我們班的孩子都只是4,、5歲的孩子，對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣，能夠初步評(píng)價(jià)自己的行為,，還能在成人的幫助下,，調(diào)控自己的行為，有初步的責(zé)任感,、道德感,，有初步的判斷是非的能力，有積極健康的思想,。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到100,、200，加減法又會(huì)不會(huì)算幾十幾十的,，漢字能不能認(rèn)到幾十個(gè),、幾百個(gè)。家長(zhǎng)們有時(shí)間可以翻一翻孩子的書,，看看書上有沒有要求孩子要寫多少,，認(rèn)多少。這些書都是國(guó)家教育部門會(huì)同教育專家,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來編寫的,，不是隨隨便便在路邊攤上買的。希望家長(zhǎng)們要配合學(xué)校的教育,，不要拔苗助長(zhǎng),。

三,、 生活方面

現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯(cuò)的，能夠獨(dú)立上廁所,、系鞋帶,、天氣變化知道增減衣服。但也有一部分幼兒還不會(huì)系鞋帶,，建議這部分幼兒的家長(zhǎng),，最好不要給孩子穿有鞋帶的鞋子，如果鞋帶松了,，老師又沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),，很有可能造成孩子摔倒,。天氣熱起來了,，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小水壺，在家裝上溫開水帶來學(xué)校,，以免孩子在學(xué)?？诳孰y受。另外,，請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子裝一點(diǎn)紙巾在包里,。

四、家校配合

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝,！同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂地成長(zhǎng),！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

（1） 堅(jiān)持讓孩子上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子按時(shí)到學(xué)校，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假,，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明,！

（2）安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具,、零食及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能覺得好玩,，把打火機(jī),，小刀，小珠子等帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。

（3）幼兒穿戴：首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲；其次,，請(qǐng)不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子,，不會(huì)系鞋帶的孩子就穿沒鞋帶的鞋子；另外,，不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈,、手鏈,、手表等飾品,，一來容易引起幼兒的攀比心理，二來存在安全隱患,，以往就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒把項(xiàng)鏈墜子放入口中,。

（4）希望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評(píng)你,。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師,？哪個(gè)老師最好,？哪個(gè)老師最兇？”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的,?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西,；讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長(zhǎng)；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。

（5）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)難免會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，多溝通,。

（7）關(guān)注孩子接送情況,。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)必須按時(shí)接送孩子,，上午是8：00——8：30到校，11：00放學(xué),，下午是2：00——2：30到校,，4：00放學(xué)，夏天是2：30——3：00到校,，4：30放學(xué),。我們班的孩子都還小，有的家長(zhǎng)一天說農(nóng)活多,，有的家長(zhǎng)一天牌桌上坐起,，對(duì)孩子不聞不問。我想問一下：“孩子和農(nóng)活,、麻將比起來,，哪個(gè)重要？”我相信你們的回答肯定是一樣的,，那就是“孩子”,。我們班絕大部分家長(zhǎng)都是做得很好的，比如xxx等孩子的家長(zhǎng),，每天都是按時(shí)接送孩子,，有時(shí)確實(shí)來不了，都會(huì)提前給我說一聲,，但有的家長(zhǎng)就有點(diǎn)不負(fù)責(zé)了,，比如xxx等孩子的家長(zhǎng)，很多時(shí)候都不能按時(shí)來接,。上一周x縣走丟了孩子,，相信大家都已經(jīng)聽說了，他們比我們的孩子大多了,，更何況是我們班這么小的孩子,。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要按時(shí)接送孩子，并做好接送卡的交接工作,。如果家長(zhǎng)確實(shí)很忙,，沒辦法來接孩子，也要請(qǐng)他人代接,，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個(gè)電話,。別到時(shí)候出了事追悔莫及。

鍛煉,。

（9）如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來,，為了我們的工作能夠做得更好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和意見,。

最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人（男生 17 人，女生 11 人）,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想、敢說,、勇于實(shí)踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。

一：中班年齡特點(diǎn)：1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘,。

腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，但是,，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

二：幼兒工作：（一）自理方面,。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,。（二）解決問題方面,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。（三）班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì),、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下,。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口,。3、安全方面,。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

四：在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：（1）地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋,。（2）每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針,、小扣子,、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了,。（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。（4）需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆,。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字,。（5）家長(zhǎng)有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決,。

五：感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

通過上學(xué)期的努力，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，衛(wèi)生習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng),。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的不足進(jìn)一步調(diào)整和完善，讓小朋友的優(yōu)勢(shì)得到更大的發(fā)展,，讓每個(gè)小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1)培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。

要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

2)整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的`方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,，孩子柜子、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園，我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

3)是注意力的培養(yǎng),。

孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康,、語言、科學(xué)、藝術(shù),、社會(huì)五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動(dòng),，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因?yàn)榻咏逃值耐ㄖ緦W(xué)期不統(tǒng)一購(gòu)買教材,，因此在教學(xué)活動(dòng)中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準(zhǔn)備,。需要注意的是，我們會(huì)不定期在校訊通和qq上詳細(xì)寫明不同教學(xué)活動(dòng)需要的材料以及上交的時(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按所規(guī)定的時(shí)間交來,，有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流，也希望家長(zhǎng)多進(jìn)qq和本班博客參加互動(dòng),，多給評(píng)價(jià)和留言,。

接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排,，本學(xué)期仍然有兩次家長(zhǎng)開放活動(dòng),。一個(gè)是家長(zhǎng)助教活動(dòng)，本學(xué)期將要開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極支持與配合就行了!此外,，在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們會(huì)告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。

1,、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，離園時(shí)間為4：40,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。(希望每天堅(jiān)持按時(shí)送孩子入園和離園,，如有事?lián)Q人接送請(qǐng)帶上接送卡,，這樣可確保孩子的安全。)

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。(有喂藥的請(qǐng)用紙包起來寫上姓名和喂的時(shí)間，這樣我們就不會(huì)弄錯(cuò),。)

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、如果孩子有事不能來園,，請(qǐng)事先短信告訴老師,，不然老師會(huì)擔(dān)心的。

5,、日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。

7,、家長(zhǎng)協(xié)助晨間入園志愿者兩名,，具體時(shí)間為每周一早上入園時(shí)間。

8,、被子半個(gè)月?lián)Q一次,，縫好后再拿來。

9,、小人書以后就不用帶了,，因?yàn)槟銈兩蠈W(xué)期交了的。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加!

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇九

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,，首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),，今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng),。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn),。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn),，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

本學(xué)期我們班共有33名幼兒,，其中男孩18人,，女孩15人，小班的時(shí)候是34名幼兒,，這個(gè)學(xué)期由于家長(zhǎng)工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人,，新插班的有5人。新的插班幼兒分別是,。經(jīng)過小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)意識(shí)。

（一）生活習(xí)慣方面：

1,、午餐：現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐,，還會(huì)整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如邊吃飯邊講話,、挑食、吃飯速度慢等,，都需要老師的提醒,。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營(yíng)養(yǎng),。希望你們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。

3,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,，起床后都能自覺整理自己的被子,。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,，孩子的衣物也會(huì)隨之增多，在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲,、鞋襪的機(jī)會(huì),。

4、自己系褲子還不能及時(shí),。

剛開學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子，后來在老師的提醒下能自己系好褲子,，再后來大部分孩子能在起床,、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己系好,。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到,，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，因?yàn)樾《瞧けＷo(hù)好了,，感冒就會(huì)大大減少，所以,，家長(zhǎng)們,，今天回去后就開始行動(dòng)吧。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1,、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(zhǎng)到20-25分鐘,，所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。（由于時(shí)間關(guān)系，中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,，請(qǐng)大家關(guān)注?。?/p>

2、大部分孩子閱讀（看圖書）習(xí)慣不好,。

一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,，可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒撕壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,，希望家長(zhǎng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì)安靜看書,，正確看書。這學(xué)期,，我們將安排教室里的安靜活動(dòng),，就是閱讀,。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講,。

補(bǔ)充說明：五角星的分發(fā)情況,。——除了課堂表現(xiàn)好,、生活習(xí)慣好,、等，也會(huì)看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要,，家長(zhǎng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定,。因?yàn)榧覉@配合在對(duì)于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！币虼宋覀兘⒘怂膫€(gè)練習(xí)途徑。

1,、聯(lián)系途徑,。

1）班級(jí)博客地址：xxxxxx

2）幼兒園網(wǎng)址：xxxxx（家長(zhǎng)園地—家園論壇—中一班，用戶名是幼兒名字,，密碼xxxx通行密碼xxxx）

3）班級(jí)qq群號(hào)碼：xxxxx

4）老師的聯(lián)系號(hào)碼,。

這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(zhǎng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，并能參與到我們的教育教學(xué)中來,。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來,，可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過下面的三個(gè)途徑供大家分享,。

2,、幼兒不來幼兒園一定要請(qǐng)假。（通過qq群或是給老師發(fā)短信）

1,、能控制住自己的行為,，自控能力提高。

家長(zhǎng)需要配合：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2、規(guī)則意識(shí)開始萌芽,。

家長(zhǎng)配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則,，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么,，為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,，要一邊行一邊知，不能先知后行,。

3,、交往面擴(kuò)大，交往策略提高,。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長(zhǎng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事,，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

5,、感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,，探究意識(shí)開始萌芽,。

家長(zhǎng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

家長(zhǎng)配合：要多讓孩子想原因,，逼著孩子去舉一反三,，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

7,、語言表達(dá)能力提高,，語言的描述由單句向復(fù)句過渡。

家長(zhǎng)配合：要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,，鼓勵(lì)孩子說完整的事情,。

8、能夠控制自己的情緒,。

家長(zhǎng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,，要控制自己的情緒。

各位家長(zhǎng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下：

1,、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主，以及浙江省編,、《字寶寶樂園》等等教材為輔,。（出示教材幼兒用書五本還有美工和美術(shù)，介紹各個(gè)主題）（講講主題配合要求：及時(shí)看通知,，及時(shí)收集主題資料）

2,、《字寶寶樂園》（以往家長(zhǎng)反映非常好）教材說明：多聽多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。字寶寶樂園（書和字卡的用法）說明：“書”——每天帶，方便幼兒在家閱讀,，我們會(huì)在晨間,、飯后組織孩子們閱讀，每周三安排子寶寶教學(xué)課,，家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子帶書本,。同時(shí)家長(zhǎng)回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固?！白挚ā钡氖褂?。帶回家，按通知帶需要的字卡,，回家用游戲形式鞏固字寶寶,。平時(shí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。

3,、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開展《幼兒園感恩教育》的課題研究,，()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩,、報(bào)恩之情,。在具體的研究過程中，還需要各位家長(zhǎng)的積極配合,。

4,、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有：秋游、元旦運(yùn)動(dòng)會(huì),。結(jié)合元旦的運(yùn)動(dòng)會(huì),，幼兒園里要開展家長(zhǎng)跳繩比賽。

項(xiàng)目如下：

1,、跳長(zhǎng)繩,。要求每班10名家長(zhǎng)參加，每班可以有3名男家長(zhǎng)參加,。

2,、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人,，時(shí)間1分鐘,。

在11月份中旬幼兒園會(huì)統(tǒng)一發(fā)繩，并組織家長(zhǎng)練習(xí),。請(qǐng)要參加的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名,。

需要家長(zhǎng)合作的的注意事項(xiàng)：

1、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)?jiān)缟?:30之前按時(shí)送孩子入園,。（強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性）

2,、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,。勤剪指甲,。早上來園要洗手。

2,、共用午睡室注意事項(xiàng)：被子,、墊被。

3,、不來幼兒園一定要請(qǐng)假,，短信，不要發(fā)qq,。（沒收到會(huì)電話聯(lián)系,，解釋電話家訪）

4、家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)整,。班級(jí)家委會(huì)成立,、職責(zé)（管理班會(huì)費(fèi)、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,、組織班級(jí)活動(dòng)）

5、請(qǐng)家委會(huì)代表公布班會(huì)費(fèi)使用情況,。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

陳：園況介紹(略)

章：剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)

精神

幼兒園教育不一樣于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的教師,，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護(hù),，是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈,，每一天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒,，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉,、魚,、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午,、午時(shí)點(diǎn)心和中餐,，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,，午時(shí)四餐是有食堂燒的稀飯,、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果,，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，所以養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理本事弱,，依靠性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園能夠說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。所以,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到團(tuán)體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情景叫“離園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減少對(duì)團(tuán)體生活的恐懼感，所以家長(zhǎng)在家千萬不能用“你不乖,，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，教師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣能夠緩解他們緊張的情緒,。我們教師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以進(jìn)取鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，認(rèn)識(shí)自我的毛巾,、杯子、坐位等,，以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的教師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，可是請(qǐng)相信我們會(huì)盡量做的最好,。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

大家下午好,！

首先，我衷心感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持和理解,，很高興您的父母能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參觀我們的花園,。來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我的祖國(guó),，熱烈歡迎你們的到來,。為了更好地開展教育工作。

首先讓我簡(jiǎn)單介紹一下我們第一節(jié)課的同學(xué),。我是某某某老師,。它是花園一班的班主任，也是我們班漂亮的年輕老師,。我們都是天真,，可愛，活潑和聰明的嬰兒,。

讓孩子們學(xué)得更好,。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早、半夜,、晚上清潔,，保持室內(nèi)外清潔，每天給孩子的毛巾,、杯子消毒一次,，每周給玩具消毒一次，孩子離開花園后每天給宿舍教室用醋消毒等,。它保證了孩子們舒適,、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：目前,，我們所有的孩子基本上都能吃,，但有些孩子有不好的習(xí)慣，如不正確的拿勺子的方式,，一些孩子邊吃邊說話,，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢,，等等,。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵(lì)放在首位,。積極的一面是,，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜。它確保兒童獲得足夠的營(yíng)養(yǎng),。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食,。在一定的時(shí)間內(nèi)多吃熱菜熱菜。為保證兒童營(yíng)養(yǎng)充足,，飯后自覺擦嘴,，但有些兒童還沒有養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。經(jīng)常需要老師的提醒,。當(dāng)我們外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子們?cè)黾踊驕p少衣服。每隔一段時(shí)間給孩子喝水,。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

午睡時(shí)間是12：00到14：30,。

幾乎所有的孩子都睡著了,，但有些孩子睡得很慢。家長(zhǎng)也應(yīng)該在周末安排孩子在家午睡,。播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲成敗。因此,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,。

學(xué)習(xí)方面：主教村是一門多元智能的課程，融入一日的教育活動(dòng),，分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)方面。

健康：1,、飲用水2,、吃3、衛(wèi)生間4,、戶外運(yùn)動(dòng)

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，支持和鼓勵(lì)孩子用語言交流：欣賞文學(xué)作品：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和聽力習(xí)慣。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”這也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

我們中三班有三位老師,。我是杜老師,，也是本班的班長(zhǎng)。我今年29歲,，從事幼教工作五年了,，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,，家長(zhǎng)的朋友,，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作,。另外兩位老師是杜老師、王老師,。杜老師,，本科陜西學(xué)前教育學(xué)院，已有兩年工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心,。王瑞老師，大家都特別熟悉了,，她工作認(rèn)真,，為人誠(chéng)懇，是個(gè)特別愛孩子,。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的老師,，上學(xué)期，被評(píng)為我園的年度“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào),。

生活習(xí)慣：經(jīng)過小班一年的習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手，吃完飯菜漱口,、也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便,；等等。行為習(xí)慣：我們班的孩子非常樂于助人,，幫助其他孩子送護(hù)具,、扔垃圾、放椅子等等,；幼兒之間非常愿意分享和交流,，也很喜歡看書。學(xué)習(xí)習(xí)慣：多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,。通過拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,。

可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

班級(jí)管理方面：中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì),、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

孩子雖小,，但我們始終主張讓孩子參與班級(jí)管理，放手讓孩子自己管理,。讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵,。“讓孩子們?nèi)ス芾碡?zé)任區(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責(zé)任感,，看到了孩子們身上的潛力,。在一日生活中，洗手,、送碗,、送毛巾等工作都會(huì)讓孩子參與管理。在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)孩子參與管理班級(jí)的能力,。

（一）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度,。憑卡接送，因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管,，不要遺失，按時(shí)接送,。我園規(guī)定早上8：00把孩子送到幼兒園,。

（四）家長(zhǎng)課堂活動(dòng)和一些家長(zhǎng)講座，希望家長(zhǎng)們能夠積極參與,，參與到孩子們的成長(zhǎng)中來,！

（五）孩子們上了中班，就有了新的目標(biāo),，咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧,，讓孩子自己去做吧。小班的傳統(tǒng)我們會(huì)繼續(xù)延續(xù),，帶雨鞋會(huì)交代給小朋友,，讓他們自己記，鍛練孩子們的責(zé)任心,。孩子的成長(zhǎng)是一步步積累的,，不是一蹴而就的，希望家長(zhǎng)也能配合我們的教育行為,，讓寶寶成為真正的哥哥姐姐,。

你們的滿意，是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鞭策,。教育是一門藝術(shù)，需要我們不斷揣摩,，共同成長(zhǎng),。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一學(xué)期篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好，非常,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況,，不論我們說什么話題只有一個(gè)，就是不離開我們的孩子,。首先我們每天要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來,，父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活,，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心,，家長(zhǎng)有沒有向老師交代的事情,，觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等。通過一學(xué)期的觀察,，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的,，家長(zhǎng)們不要小看孩子來時(shí)口袋里從家里裝來的東西，它可能會(huì)影響孩子的聽課,，也會(huì)影響他們的入睡,。

(2)膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量,。

(3)中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面我說一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)這些擔(dān)憂大可不必,，我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我想，孩子在這一定比在家吃的多,。剛?cè)缰邪嗟臅r(shí)候,，有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣不是太好，一是吃飯愛講話，有的孩子邊吃邊說,，說起來起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能吃很久,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的.東西扔到別人碗里。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上,。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源，王可寒,，王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步,。

(4)午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子小,，沒有作業(yè)，不考試,，好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無法判斷,，但不是這樣的，雖不考試,，沒壓力,，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的，比如上課認(rèn)真聽講,，積極回答老師提問的問題,，注意傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話,，注意使用日常生活中的禮貌用語等等,，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

結(jié)束語教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,，雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,，今天考了多少分那么讓人一眼明了,，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都很重要的東西,。如：整理玩具,，保護(hù)書籍，凳子輕拿輕放不影響別人,，起床后整理自己的床鋪,，等等，這些看似瑣碎日常良好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響的一生,。很多人都說幼兒園的孩子是最難帶的,，雖然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病,，孩子們?cè)谟變簣@里的安全，每天的健康,，還要完成園里的各項(xiàng)活動(dòng)等……但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步,，家長(zhǎng)朋友的理解和支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和動(dòng)力。在此,，我代表本班的三位老師衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,。

在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛心,、關(guān)心,、細(xì)心對(duì)待每一位孩子!用恒心對(duì)待我們的工作。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，有時(shí)候難免有對(duì)孩子有照顧不周的地方,，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將我們的工作做得更好!同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鲗?duì)我們的不足之處多包容的同時(shí),，也多提出合理的建議!最后祝各位家長(zhǎng)朋友在新的一年里工作順利,，身體健康，合家歡樂!