時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

復(fù)習(xí)計劃 期末復(fù)習(xí)方法篇一

（1）要復(fù)習(xí)生字、生詞,。

凡是學(xué)過的課文中,，如果出現(xiàn)了未學(xué)過的生字，要會讀其音,；標(biāo)準(zhǔn)的做法是注上漢語拼音,，不要注漢字，因?yàn)闈h字注字沒有漢語拼音注得準(zhǔn),。同時,，對這個生字的含義要理解，還可用它組詞,，看看它在各種詞組中含義有沒有變化,，細(xì)心地體會。

初一學(xué)過《荔枝蜜》,，其中有一個字"釀",，以前沒學(xué)過，可注上漢語拼音："niànɡ",。如果用漢字"亮"來注就錯了,，"亮"的讀音是"liànɡ"。然后用"釀"來組詞：釀造,、釀成,、佳釀、醞釀等,，還有課本上的釀蜜,，為了區(qū)別各組詞的含義，可以多造幾個句子,。 對于學(xué)過的詞匯,、成語，要能理解其包含的全部含義,，分清詞的類型,。

這些基礎(chǔ)知識可以通過做練習(xí)、同學(xué)之間互相聽寫,、組詞造句來加以鞏固,。

（2）做好課文后的"思考和練習(xí)"

這是復(fù)習(xí)語文的重要手段之一。課文后的思考題,，要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真思考正確的答案,。遇到?jīng)]有把握、含糊不清的問題時,，要主動地向老師請教,。

課文后的練習(xí)題，即使是平時作業(yè)中已經(jīng)做過了,，也可以重復(fù)練習(xí),。尤其是作業(yè)本上出

現(xiàn)過錯誤的題，要找出當(dāng)時錯的原因,，現(xiàn)在再做還會不會錯,。

（3）默寫要求背誦的課文

背誦的課文，多數(shù)是古詩文,，默寫可以加深記憶,，保證背誦的效果；同時可以加深對古詩文的`理解,。此外,，默寫是從文字上對背誦的檢查。因?yàn)闈h語中同音字很多,，有的學(xué)生雖然背誦出來了,，可是字不知怎么寫，寫上同音別字,，就鬧笑話了,。

（4）多看自己的作文

這一點(diǎn)，許多同學(xué)是沒有想到的,。本用完了,，就擱在一邊，再也想不到它會對復(fù)習(xí)語文有什么作用,。其實(shí)不然,，作文實(shí)際上是自己學(xué)習(xí)語文課的一種綜合性練習(xí)。多看自己的作文,，重溫老師的修改和批語,，總結(jié)自己作文時常犯的毛病，這些毛病在歷次作文中改進(jìn)得如何,，老師是怎樣修改的,？道理何在,？到復(fù)習(xí)階段,，自己的寫作水平總會有所提高，當(dāng)時認(rèn)為很好的句子,、段落,，復(fù)習(xí)時再看可能就覺得不怎么如意,，改上幾句，也就是新的提高,。水平提高了,，語文水平也就提高了。

復(fù)習(xí)計劃 期末復(fù)習(xí)方法篇二

根據(jù)進(jìn)修校下達(dá)教導(dǎo)處通知,，這次初三物理期末考試范圍為滬科版第11章至第17章,。物理期末考試卷是福州市命題。第11章,、第12章為熱學(xué)部分,；第13章、第14章,、第15章為電學(xué)部分,；16章、17章電磁學(xué)部分,。我們以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)思想,，結(jié)合去年福州市中考命題特征，分析我校教與學(xué)存在問題,，對癥下藥,，以期獲得復(fù)習(xí)效果的最大化。

一,、,；

1，重視在實(shí)際情景中考查物理基礎(chǔ)知識和主干知識,；

2,、試題載體體現(xiàn)當(dāng)代科技、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會發(fā)展的熱點(diǎn)；

3,、突出試驗(yàn)?zāi)芰疾?，引?dǎo)學(xué)生體驗(yàn)探究過程；

4,，重視滲透科學(xué)思想,，學(xué)科方法的考查；

5關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系,，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感,，發(fā)揮試題的教育價值，滲透情感、態(tài)度價值觀的引導(dǎo),。

二,、

期中考試，我校全年段初三物理平均分65.1,；在教研片略居前列,，但成績不是很好。這個中原因是：我校將近三分之一學(xué)生是低分,，出現(xiàn)兩極分化,。這部分學(xué)生主要問題：不重視學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽課,，不做作業(yè),，不帶書、不看書,；學(xué)習(xí)物理不得法,。因此，我們復(fù)習(xí)目標(biāo)定為三個層次：（1）對基礎(chǔ)差的學(xué)生,，做好思想工作,，讓他們獲得基礎(chǔ)知識和基本技能；（2）對基礎(chǔ)略好的學(xué)生著眼深化和提高,；（3）對基礎(chǔ)好的學(xué)生著眼能力提高,。

三、

期末物理只有兩周六節(jié)課,；第一周三節(jié)課按排對知識結(jié)構(gòu)疏理,；由教師出示知識框架，學(xué)生填寫,、補(bǔ)充,。專題練習(xí)，反饋評析,。第二周按排三節(jié)課模擬考,，反饋評析

四．

復(fù)習(xí)總體策略：重點(diǎn)突破，深化提高,；注意命題特點(diǎn),。

熱學(xué)部分：側(cè)重分析“白氣”形成，比熱容的慨念,、計算,、應(yīng)用；提高環(huán)保意識,；

電學(xué)部分：側(cè)重分析電路結(jié)構(gòu),，歐姆定律內(nèi)容；測定電功率；從物理走向生活,。

電磁學(xué)部分；側(cè)重復(fù)習(xí)磁場,、電磁感應(yīng)內(nèi)容,，有安全用電意識。

復(fù)習(xí)計劃 期末復(fù)習(xí)方法篇三

12月18日我組全體數(shù)學(xué)老師在輔導(dǎo)室4共同研討了期末復(fù)習(xí)計劃,，確定了復(fù)習(xí)目標(biāo),，復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生情況制定了具體的復(fù)習(xí)安排,。

本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,。

本冊教學(xué)易錯點(diǎn)：

1,、《時、分,、秒》關(guān)于時間的計算解決問題,。

2、《萬以內(nèi)的加法和減法》 連續(xù)進(jìn)退位的計算以及用估算解決問題,。 3,、《測量》 長度及重量觀念的建立，正確使用不同的計量單位,。

4,、《倍的認(rèn)識》用倍數(shù)關(guān)系解決問題，溝通倍與乘除法模型之間的關(guān)系,。

5,、《多位數(shù)乘一位數(shù)》筆算乘法時進(jìn)位和加法進(jìn)位混淆。

6,、《長方形和正方形》空間觀念的建立,。

7、《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》分?jǐn)?shù)意義的理解,。

所以培養(yǎng)孩子們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵,。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析,，學(xué)會審題,，提高解題能力。

通過總復(fù)習(xí),，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,，使他們樂學(xué)，愿學(xué),。