心得體會是我們對自己、他人,、人生和世界的思考和感悟,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

父母課堂的心得體會是的篇一

常言道：關(guān)心則亂,。的確如此,，每天的緊張情緒使我這個在小學(xué)工作了十幾年的”老”教師，一時間竟將所有的教育理論,，教育策略拋之腦后,。記得那是孩子剛開始學(xué)拼音時，聲母,、韻母合拼不起來經(jīng)常發(fā)生,，比如”b-a”拼出”bo”的音，”p-a”拼成”ba”,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣,，初學(xué)數(shù)字”2、3,、4,、5、6,、9”的朝向問題,，我認為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯誤,。于是，一向認為脾氣良好的自己在不經(jīng)意間竟也學(xué)會了”河?xùn)|獅吼”的武藝,。 一天,，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇是對教育專家尹建莉老師的專訪,，她明確的指出--孩子的學(xué)習(xí)成績是由父母決定的,。

父母對學(xué)習(xí)中諸多問題的理解和認識決定著孩子的成功與否。尹老師說,，如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力,，孩子如何能不喜歡;如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡?讓孩子愛上學(xué)習(xí),，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,。當孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有意思的事的時候，他便會投入精力,，學(xué)習(xí)就會變得有趣,、輕松，沒有那么沉重了,。家長可以用玩游戲的方法引導(dǎo)孩子的興趣,，即所謂的”寓教于樂”。 一語點醒夢中人,，尹老師的話引起了我對孩子教育的深深思索：我對孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏?我犯了嚴重的拔苗助長的錯誤,。

在以后的時間里，我嘗試著慢下來,，對孩子的要求相對降低,。跟隨孩子的認知節(jié)奏，學(xué)習(xí)節(jié)奏,，用一些更感性的方法幫孩子突破學(xué)習(xí)的難點,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

比如：孩子”b”“p”“d”“q”識記發(fā)生困難時,，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強記憶;當拼讀發(fā)生困難時,，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友,。這些做法既增強孩子的記憶,，又增加了學(xué)習(xí)的興趣。 這樣一個階段下來,，孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂趣,，增強了學(xué)習(xí)的信心。想來,，真的要感謝《父母課堂》,，是它使我由偏激回歸了理性,，重新認識到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性,。在孩子的成長過程中,，家長不應(yīng)該側(cè)重于充當指揮者，更重要的應(yīng)該是陪伴者,，建議者和幫助者,。家長只是陪伴孩子在人生的路上成長，至于孩子有多大的舞臺,，取決于家長給孩子自主能動的空間有多大,。

父母課堂的心得體會是的篇二

如果說我是《父母課堂》的忠實讀者,，那么我家嘉順可以說是特級鐵桿粉絲了,，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來，我只能等他看完了才能看,。

我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來的很晚累的我就想睡覺可嘉順超級調(diào)皮經(jīng)常犯錯不聽話我會壓不住火沖孩子發(fā)脾氣,，有的時候孩子想解釋我總覺得他是在找借口更是生氣我就會動手打他，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧,。時間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個吵得越厲害后來直接就是只要他犯錯我就會動手打他,，并且是越打越想打。我們吵架時像是陌生人一樣彼此傷害我會辱罵他,，兒子也會用恨恨的那種眼神看我我打他的時候他也會反擊我,，他看的我心里發(fā)冷覺得這不是一個小孩子該有的眼神。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)嘉順自己的脾氣是越來越大,，只要不順他意他就會大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西,。

當我發(fā)現(xiàn)的時候我真的很害怕他才是一個一年級的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦，我很自責(zé)也很難過我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個錯誤怎樣去彌補這一切,，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真,。在我舉手無措的時候我想起了《父母課堂》這個好朋友好老師，我決定通過《父母課堂》來幫助我和兒子,！有一天我開玩笑說嘉順你能看得懂嗎,，湊什么熱鬧，這是父母課堂不是孩子課堂,！嘉順很認真的說怎么看不懂我不認識的字可以問你啊,，再說里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡。

接著他的這句話我說：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會一起看,。這樣每次看的時候我會通過一些案例來教育他同時他不認識的字我也會講給他聽一舉兩得,。讀的過程中嘉順也會“教育”我，讓我向書中的人物學(xué)習(xí)我也會虛心的受教,，并在以后的教育孩子的過程中注意,。我和兒子也會就書中的一些案例進行討論,，并把自己假設(shè)為當事人如果這個人是我我會怎么做，我應(yīng)該怎么處理類似的事情,。

現(xiàn)在遇到事情我會和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語氣去訓(xùn)斥他,，當他犯錯誤的時候我會給他解釋的機會并和他一起分析這件事他為什么不對錯在那里應(yīng)該如何改正。兒子有事情也愿意和我溝通,。慢慢的一學(xué)期過去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化,，我也從內(nèi)心深處覺得很開心。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對我說媽媽我愛你,，你以前老是對我發(fā)脾氣我很難過你還老是打我,，有的時候我是故意發(fā)脾氣的，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽我說話和我做朋友我愛現(xiàn)在的媽媽,。

我當時眼淚瞬時就止不住的掉下來,，我的淚里有感動也有對孩子的愧疚，誰說孩子什么都不懂,，其實他們內(nèi)心什么都明白,，我們一直以來總是從大人的角度去思考事情總認為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽大人的，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要,，孩子也是需要尊重的,，嘉順故意和我作對，不是單純的不聽話行為,，只是我不夠理解他沒有足夠的尊重他,。當我把他當做一個大人來看待來和他溝通，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對彼此慢慢的愛了,！

我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝,，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器，也是我和孩子之間溝通的橋梁,，我和嘉順都愛你,！

父母課堂的心得體會是的篇三

首段：引出話題，解釋父母課堂的目的和意義（150字）

父母課堂是現(xiàn)代社會的一種教育活動,，旨在幫助父母更好地了解并更有效地教育自己的孩子,。通過參加父母課堂，父母可以學(xué)習(xí)到有關(guān)于兒童心理,、教育方法等方面的知識,，更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)自己的孩子。作為一位即將成為父母的人,，我積極報名參加了這樣一場課程,，并在課程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。

第二段：介紹參加父母課堂的收獲和體會（250字）

參加父母課堂讓我對兒童教育有了更深入的理解,。我了解到兒童的成長過程中,，家庭環(huán)境的重要性,，良好的家庭環(huán)境對兒童的教育有著不可替代的作用。在課堂上,，我學(xué)到了如何營造一個和諧的家庭氛圍,，建立積極的親子關(guān)系。我也學(xué)到了兒童的心理發(fā)展規(guī)律,，了解了孩子在不同年齡段的需求和特點,，并學(xué)會了運用科學(xué)合理的教育方法進行引導(dǎo)。在課堂中,，我還學(xué)到了如何與孩子進行有效的溝通,，如何正確地表揚和批評他們。這些知識改變了我以往對待孩子教育的方式,，讓我更有信心和智慧地面對將要來臨的角色,。

第三段：討論父母課堂對家庭關(guān)系的影響（250字）

父母課堂的參與也對我與配偶的關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。課堂上,，我們和其他夫妻一起學(xué)習(xí),、交流,、討論,。通過共同學(xué)習(xí)，我們對于兒童教育有了相似的認知,，我們之間的溝通和配合更加緊密,。我們也學(xué)會了共同制定家庭教育計劃，明確了共同的教育原則和目標,。此外,，課堂上的互動還加深了我們夫妻之間的情感聯(lián)系，讓我們更加了解和體諒對方,。這對于我們的婚姻關(guān)系起到了積極的促進作用,，使得我們的家庭更加和睦幸福。

第四段：談及孩子受益與變化（250字）

父母課堂的收益不僅僅體現(xiàn)在我們自己,，也反映在我們的孩子身上,。我們在課堂上學(xué)到的教育方法和理念，我們運用在日常生活中的教育中,，都對孩子產(chǎn)生了積極的影響,。孩子不再常常因為小事情鬧情緒，而是懂得了自我控制和情緒調(diào)節(jié),。他們變得更加獨立自主,，學(xué)會了解決問題和思考。他們的自信心和自尊心得到了建立和提升,。孩子們也變得更加懂得感恩和關(guān)心他人,，愿意幫助他人和分享,。這一系列的變化讓我們見證到孩子成長的同時，也見證到父母課堂的正面影響,。

結(jié)尾段：總結(jié)全文,，強調(diào)父母課堂的重要性（200字）

通過父母課堂的學(xué)習(xí)，我深刻體會到接受教育終身成長的重要性,。作為父母,，我們是孩子最重要的老師和引導(dǎo)者。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平,，才能更好地引導(dǎo)和塑造下一代,。因此，我建議更多的父母朋友能夠積極參加父母課堂,，通過學(xué)習(xí)和交流,，共同成長。只有這樣,，才能讓我們的家庭更加和諧幸福,，讓我們的孩子獲得更全面的發(fā)展和成功。

父母課堂的心得體會是的篇四

父母是孩子的第一任教師,，他們不僅需要關(guān)心孩子的日常生活,，還要負責(zé)教育他們，培養(yǎng)他們的價值觀和品德,。然而,，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏以及工作和生活的壓力，常常使得父母無法有足夠的時間和資源來陪伴孩子成長,。為了幫助父母更好地履行教育職責(zé),，一些教育機構(gòu)和學(xué)校開始開設(shè)父母課堂，倡導(dǎo)家庭教育這一概念,。在參加一次父母課堂后,，我深感這樣的課堂對于改善父母與孩子之間的溝通，提高孩子的教育質(zhì)量至關(guān)重要,。

第二段：溝通之道

溝通是家庭教育的核心,，但在現(xiàn)實生活中，很多父母與孩子之間存在著溝通障礙,。父母課堂為我們提供了一個良好的平臺,，讓我們有機會與其他父母共同探討和解決這個問題。通過課堂上的互動討論和案例分享,，我明白了尊重孩子的個人意見和情感表達的重要性?，F(xiàn)在，我能夠在家庭中主動傾聽孩子的想法，并與他們共同制定解決問題的方案,。這種積極的溝通方式使得我與孩子之間的關(guān)系更加融洽,，也有助于他們更好地理解和接受我的教育。

第三段：啟發(fā)孩子的潛力

每個孩子都有無限的潛力,，作為父母,，我們有責(zé)任激發(fā)和發(fā)展他們的潛能。然而,，很多父母由于缺乏教育經(jīng)驗或者對孩子的要求過高,，往往限制了孩子的成長。父母課堂教會了我一個重要的原則,，即在培養(yǎng)孩子潛力的過程中,，要注重他們的個性特點和興趣愛好，不斷給予鼓勵和贊賞,。通過學(xué)習(xí)不同的教育方法和技巧,，我現(xiàn)在能夠更靈活地根據(jù)孩子的實際情況來進行教育，更好地支持他們的發(fā)展,。

第四段：家庭教育培養(yǎng)品德

在當今社會,，僅僅追求學(xué)術(shù)成績遠遠不夠,，品德教育也是家庭教育的重要內(nèi)容之一,。父母課堂鼓勵我們從生活中的細節(jié)和日常事務(wù)中灌輸孩子正確的價值觀和道德觀念,。通過課堂上的討論和實踐,，我意識到孩子往往是學(xué)習(xí)模仿的好手，他們往往通過觀察父母的行為來構(gòu)建自己的行為模式,。因此,，作為父母，我們必須時刻注意自己的言行舉止,，并以身作則，做一個積極,、正直和有愛心的榜樣,。

第五段：總結(jié)與展望

參加父母課堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我更加明確了父母教育的重要性,。通過與其他父母的互動和交流,，我不斷學(xué)習(xí)和成長，不僅提高了自己的教育能力,，也與孩子建立了更良好的親子關(guān)系,。未來，我會繼續(xù)參加各種家庭教育培訓(xùn)活動,，不斷提升自己的教育水平,，實現(xiàn)更好的家庭教育效果，為孩子的成長做出更大的貢獻。同時,，我也會將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給其他父母,，共同為培養(yǎng)出更加健康、快樂和成功的下一代而努力,。

父母課堂的心得體會是的篇五

例：內(nèi)流河是最終未流入海洋的河流,，外流河是最終流入海洋的河流，這兩個地理概念難以理解,，容易混淆在一起,。為了幫助學(xué)生加深理解這兩個地理概念，我結(jié)合學(xué)生熟悉身邊地理事物的特點,，聯(lián)系起流經(jīng)五指山市的南圣河作為實際例子,。我問：南圣河是內(nèi)流河還是外流河？有的學(xué)生答內(nèi)流河,，理由是南圣河河水流入了昌化江,，沒有流入海洋；有的學(xué)生答外流河,，理由是南圣河河水雖然流入了昌化江,，沒有直接流入海洋，但是南圣河河水通過昌化江最終間接流入了海洋,。對于這兩種理解方法,，我讓學(xué)生進行討論，并與課文中“內(nèi)流河”與“外流河”的概念進行對照,，最后得出圣河河是外流河的結(jié)論,，使學(xué)生對“內(nèi)流河”與“外流河”的概念由感性認識上升到了理性認識。

例：目前,，人口由農(nóng)村向城市遷移是一個普遍存在的社會現(xiàn)象,，其原因是多種多樣的。為了幫助學(xué)生加深理解這個地理成因,，我結(jié)合學(xué)生對實際生活中所看到和聽到的現(xiàn)象興趣濃的特點,，聯(lián)系起五指山市這個小城市人口由農(nóng)村向城市遷移的原因。我問：在我們五指山市,，人口由農(nóng)村向城市遷移的現(xiàn)象也十分突出,，大家根據(jù)自己所看到的、聽到的,、想到的,，能否回答出這是什么原因造成的？學(xué)生們積極踴躍,，各抒己見,。歸納起來有：城市的人多、車多、花多,、燈多,、樓多，城市的街道多,、公園多,、學(xué)校多、醫(yī)院多,、工廠多,、商場多、電影院多,。然后我總結(jié)：城市環(huán)境優(yōu)美,、生活優(yōu)越、交通方便,、就業(yè)機會多,、公共設(shè)施齊全、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件好,，等等,。這樣，就吸引很多人想到城市去,，如：大學(xué)生分配工作都想留到城市里,，農(nóng)村人口到城市去打工等。關(guān)于農(nóng)村人口到城市去打工的原因,，我又讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的實際情況來分析說明,，學(xué)生們積極發(fā)表自己的見解。歸納起來有：一是由于劃撥宅基地,、修建工廠,、修建鐵路和公路等原因，使耕地不斷減少,；二是由于農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,，農(nóng)村很多地方實現(xiàn)了機械化和現(xiàn)代化，如播種機,、收割機、脫粒機等大中型機械的廣泛使用,，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,，于是產(chǎn)生了大量的農(nóng)村剩余勞動力。這些農(nóng)村剩余勞動力為了找到就業(yè)機會,，為了生存和發(fā)展,，就由農(nóng)村走向了城市。列舉了五指山市人口由農(nóng)村向城市遷移的實際例子，學(xué)生們深刻了理解了“目前人口由農(nóng)村向城市遷移”的地理成因,。

例：在地球儀和地圖上畫經(jīng)緯網(wǎng),，目的是為了確定地表任何一個地點的地理位置。那么,，運用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的原理是什么呢,？只有緯線或只有經(jīng)線能否確定一個地點的地理位置？為了幫助學(xué)生加深理解這個地理原理,，我結(jié)合學(xué)生對電影院十分熟悉的特點,，聯(lián)系起電影票上的號碼編排的實際例子。我們?nèi)タ措娪?，電影院的座位分橫排和豎排,，電影票上標有橫排號和豎排號；橫排和豎排分別相當于經(jīng)緯網(wǎng)中的緯線和經(jīng)線,，橫排號和豎排號分別相當于經(jīng)緯網(wǎng)中相應(yīng)緯線和經(jīng)線的度數(shù),，即緯度和經(jīng)度。利用電影票上的橫排號和豎排號,，把相應(yīng)的橫排和豎排相互交叉,，就可輕而易舉地找到自己的座位；同樣道理,，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中一個地點的緯度和經(jīng)度,，把相應(yīng)緯線和經(jīng)線相互交叉，就可準確迅速地找到這個地點的地理位置,。在經(jīng)緯網(wǎng)中,，如果一個地點只有緯度或只有經(jīng)度，就好比電影票上只有橫排號和豎排號,；也就是說,，如果只有緯線或只有經(jīng)線，就好比電影院的座位只有橫排或只有豎排,，當然就起不到確定地理位置的作用,。列舉了電影票這個實際例子，學(xué)生們深刻理解了“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置”的地理原理,。

例：陽光直射斜射與地面單位面積獲得太陽光熱多少之間關(guān)系的規(guī)律是一個難以理解的地理規(guī)律,。為了幫助學(xué)生加深理解這個地理規(guī)律，我結(jié)合學(xué)生對手電筒光線比較了解的特點,，聯(lián)系起手電筒照射墻壁的實際例子,。當我們用手電筒直射墻壁時，看到的光斑面積很小,，亮度卻很大,；斜射墻壁時，看到的光斑面積很大,，亮度卻很小,；而且，斜射的程度越大,，看到的光斑面積越大,，亮度卻越小。由此可推知,，陽光直射時,，地面單位面積獲得的太陽光熱多；陽光斜射時,，地面單位面積獲得的太陽光熱少,；而且,，斜射的程度越大,，地面單位面積獲得的太陽光熱越少,。列舉了手電筒照射墻壁這個實際例子，學(xué)生們深刻理解了“陽光直射斜射與地面單位面積獲得太陽光熱多少之間關(guān)系”的地理規(guī)律,。綜上所述,，學(xué)生們對實際生活中的自然現(xiàn)象和社會問題喜聞樂見，學(xué)生們對實際生活的親身感受和體驗是豐富多彩的,。在地理教學(xué)中多注重聯(lián)系生活實際,，既可以學(xué)以致用，又可以加深對地理知識的理解,，收到良好的教學(xué)效果,，應(yīng)推而廣之。

父母課堂的心得體會是的篇六

國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看,。

利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正,。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會做人，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本,，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會。學(xué)校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事做人，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事,、社會，知道尊老愛幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”,，積極面對,，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進,。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，誠實守信,，責(zé)任心強,，知錯就改，老老實實的做人,，踏踏實實的做事,。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一、自理能力,。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立 “整理書包”,、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實踐進行,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二,、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念,，視勞動為美德,，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動,，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

三、動手能力,。因為孩子正處在長身體,、長知識時期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實際,，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力,，磨練他們頑強的意志,。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會,，服務(wù)于他人。

四,、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡,、起床的時間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

父母課堂的心得體會是的篇七

孩子步入小學(xué)快一個學(xué)期了,，回想三個多月的學(xué)習(xí)生活，做為家長的我和孩子一起緊張著,，更確切地說,，是比孩子更緊張。

常言道：關(guān)心則亂,。

的確如此,，每天的緊張情緒使我這個在小學(xué)工作了十幾年的老教師，一時間竟將所有的教育理論,，教育策略拋之腦后,。

記得那是孩子剛開始學(xué)拼音時，聲母,、韻母合拼不起來經(jīng)常發(fā)生,，比如b—a拼出bo的音，p—a拼成ba,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣,，初學(xué)數(shù)字2、3,、4,、5、6,、9的朝向問題,，我認為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯誤。

于是,，一向認為脾氣良好的自己在不經(jīng)意間竟也學(xué)會了河?xùn)|獅吼的武藝,。

一天，孩子拿回了《父母課堂》,，其中一篇是對教育專家尹建莉老師的專訪,，她明確的指出——孩子的學(xué)習(xí)成績是由父母決定的。

父母對學(xué)習(xí)中諸多問題的理解和認識決定著孩子的成功與否。

尹老師說,，如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力,，孩子如何能不喜歡；如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸,，孩子又如何能喜歡,？讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,。

當孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有意思的事的時候,，他便會投入精力，學(xué)習(xí)就會變得有趣,、輕松,，沒有那么沉重了。

家長可以用玩游戲的方法引導(dǎo)孩子的興趣,，即所謂的寓教于樂。

一語點醒夢中人,，尹老師的話引起了我對孩子教育的深深思索：我對孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏,？我犯了嚴重的拔苗助長的錯誤。

在以后的時間里,，我嘗試著慢下來,，對孩子的要求相對降低。

跟隨孩子的認知節(jié)奏,，學(xué)習(xí)節(jié)奏,，用一些更感性的方法幫孩子突破學(xué)習(xí)的難點，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

比如：孩子bpdq識記發(fā)生困難時,，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強記憶；當拼讀發(fā)生困難時,，我將聲母韻母一一做成卡片,，讓它們找朋友。

這些做法既增強孩子的記憶,，又增加了學(xué)習(xí)的興趣,。

這樣一個階段下來，孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂趣,，增強了學(xué)習(xí)的信心,。

想來，真的要感謝《父母課堂》,，是它使我由偏激回歸了理性,，重新認識到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。

在孩子的成長過程中,，家長不應(yīng)該側(cè)重于充當指揮者,，更重要的應(yīng)該是陪伴者，建議者和幫助者,。

家長只是陪伴孩子在人生的路上成長,，至于孩子有多大的舞臺，取決于家長給孩子自主能動的空間有多大,。

父母課堂的心得體會是的篇八

段落一：引言（大約150字）

父母課堂是我國社會性課教育的一種重要方式,，旨在幫助父母更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長。近期我參加了一次父母課堂,，深感受益良多,。通過此次課堂，我認識到了在現(xiàn)代社會中,，父母的職責(zé)已經(jīng)遠不僅僅是生活的供給者,，更要扮演好引導(dǎo)和支持孩子的重要角色。

段落二：理解兒童（大約250字）

在父母課堂的第一堂課,，我們了解到了兒童的心理發(fā)展特點,。孩子從出生到青少年階段，心理發(fā)展會經(jīng)歷一系列的階段,。這對父母來說是至關(guān)重要的,，因為只有真正理解兒童，才能更好地與他們溝通和相處,。我在課堂中了解到,，兒童在成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一些問題，比如抗拒,、粗暴,、焦慮等，都是心理發(fā)展的正常反應(yīng),。學(xué)會正確地理解兒童,，能夠讓我們更加耐心地引導(dǎo)他們走向成熟。

段落三：溝通和親子關(guān)系（大約250字）

在父母課堂的第二堂課,，我們學(xué)習(xí)了如何與孩子進行有效溝通,，以及構(gòu)建良好的親子關(guān)系。溝通是人際交往中非常重要的一環(huán),，對于父母和孩子之間的關(guān)系也是如此,。課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些與孩子溝通的技巧,，比如傾聽,、共情,、表達自己的感受等。通過這些技巧,，我們可以更好地理解孩子的需求和情感,，并給予適當?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。而在構(gòu)建良好的親子關(guān)系方面,，我們也學(xué)習(xí)了一些方法,，如互相尊重、建立信任和享受時光等,。這些都是促進父母和孩子之間長久,、穩(wěn)固的關(guān)系的重要因素。

段落四：教育方式（大約250字）

在父母課堂的第三堂課上,，我們聚焦于教育方式的問題?，F(xiàn)代社會中，教育方式與教育內(nèi)容同樣重要,。在課堂上,，我們了解到了一些不同的教育方式，比如激勵式教育,、合作式教育和自主式教育等,。只有選用適合孩子個性和特點的教育方式，才能真正激發(fā)他們的潛能,。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何給予孩子適當?shù)莫剟詈蛻土P,，建立起明確的行為標準和規(guī)范,。通過這樣的教育方式，父母能夠更好地引導(dǎo)孩子走向正確的軌道,。

段落五：總結(jié)（大約200字）

通過這次參加的父母課堂,，我收獲了很多。我意識到作為父母,，我們需要了解兒童的心理發(fā)展,，并與他們進行有效的溝通，以建立良好的親子關(guān)系,。在教育方式方面,，我們要選擇適合孩子的方式，并在引導(dǎo)孩子成長的過程中給予適當?shù)莫剟詈蛻土P,。這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。父母課堂為我提供了這樣的機會，使我更加懂得如何成為一位更好的父母,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠給予孩子更好的成長環(huán)境，讓他們茁壯成長,，并為社會建設(shè)作出重要貢獻,。

父母課堂的心得體會是的篇九

網(wǎng)絡(luò)時代對于報紙雜志一類平面媒體的興趣可以說大大降低了。如果不是女兒在國慶中秋長假前就一直嚷嚷著要家長完成寫《讀后感》這一艱巨的任務(wù),，可能我的“寶貴時間”又將在浩淼的網(wǎng)絡(luò)海洋中消耗殆盡,。為了顯示家長的為人師表，交出一篇合格的家長作業(yè),，漫漫長假,，稍有空閑便認真翻閱這本20xx年9月期的《父母課堂》。說實話,，一開始是信手翻翻,，打算隨便找一篇文章，寫上幾百字的文章應(yīng)付應(yīng)付就算了,。但是,，翻了一會后，感覺自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇文章深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談,，又有講述名人李嘉誠教子成功的案例,，還有親子加油站、家校頻道,、教子良方,、父母忌語、孩子心聲等近20個欄目,，可以說簡直就是一本架起孩子,、學(xué)校和家長學(xué)習(xí)教育的百科全書。細細品味,，其樂無窮,，受益匪淺!

開卷欄目通過一個發(fā)人深思，充滿哲理的故事,，一步一步向我們闡述著“愛是最好的老師”這一至理名言,。通過退休女教師最后自言自語的話“我只是很愛那些孩子……?！睘楣适潞兔恳粋€讀者找到了最佳答案,。無獨有偶，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里,，最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞在發(fā)表獲獎感言時也表達了對孩子們深深的愛意,。所以，對我們家長來說,，良好的家教,，也應(yīng)該是以充滿愛意作為基礎(chǔ)的,。脫離了愛的家教將不會有長久的生命力，也不會結(jié)出健碩的果實,。

柴潔心訪談錄,，可以說是一場及時雨，澆灌了我們煩惱,、干焦的心田,。一篇《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》，猶如一桌豐盛的營養(yǎng)盛宴,，直接幫助我們解決了當前在教育小孩過程中面臨的急需解決,，而又一直難于解決的困難——孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。小孩已經(jīng)六年級了,，經(jīng)過幾年的成長和努力,，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是,，一些“小毛病”卻始終沒能很好解決,，比如：節(jié)假日喜歡長期“泡電視”的問題，做完作業(yè)總是不認真檢查等等問題,，對于這些問題,，我們夫妻倆困惑過、責(zé)怪過,，甚至還為此爭吵過,，可是始終沒能找到一個合適辦法解決。柴潔心訪談錄從理論和實踐的角度,，深入淺出,，給了我們理論的思考和方法的借鑒。我想文章中提到的“家長千萬不能成為孩子的拐棍”告誡,，確實值得我們每一個望子成龍、盼女成鳳的家長們深思,。而“剩余時間歸你支配”,，又是我們解決孩子學(xué)習(xí)和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法。

《“小氣”爸爸教會兒子處世的哲學(xué)》從富豪李嘉誠言傳身教,，培養(yǎng)兩個出色兒子的成功案例,，給我們展示了家教的境界和榜樣。父母始終是孩子最好的老師,，這句話,，在李嘉誠身上可以說是最真實的寫照。而不過分溺愛,，不當孩子的靠山,，在今天的家庭教育中,，試問又有幾個家長可以做到?文章可以說既充滿哲理，又無形之中給我們樹立了家教的榜樣,，確實,，值得每一位父母好好閱讀。

類似精彩的欄目和發(fā)人深思的文章還有很多,，不甚枚舉……,。

女兒今年已經(jīng)六年級了，在人生的道路上將面臨一個重要的選擇,，隨著心理和生理年齡的成長,，其接受教育的程度將逐步加大，而作為家長對其的教育引導(dǎo)的難度,，毫無疑問,，將越來越難。如何做好小學(xué)最后一學(xué)年的家庭教育,，顯然是擺在我們每一位家長面前首要的課題,。我想，通過《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛心,。愛孩子是讓孩子接受教育的前提,，也是讓孩子健康成長的土壤;二是要耐心。孩子的成長伴隨著其心理成熟的過程,，有平靜,，也有抗爭，有對伙伴的依賴,，也有自己獨立性格的開始養(yǎng)成,，在這一過程中，家長的教育,，離開了耐心或是操之過急,，顯然都是不對的;三是要放心。準確講應(yīng)該是放手,，就是放手讓孩子做一些力所能及的事,，不要做孩子的拐棍。放心讓孩子獨立處理一些個人的問題;四是要細心,。十多歲的小孩,，思想和身心都會不斷變化，作為家長,，要時刻關(guān)注孩子的變化,，及時做好教育和引導(dǎo)。

以上心得純粹個人粗淺見解,，不當之處,，批評指正,。

父母課堂的心得體會是的篇十

第一段：引言

作為一名父母，我們時刻關(guān)注著孩子的成長和教育,，我們想要給他們最好的未來,。然而，教育不是一項簡單而容易的任務(wù),。為了更好地理解如何正確引導(dǎo)孩子的成長,，我參加了父母課堂。通過與其他父母的交流和專家的指導(dǎo),，我獲得了許多寶貴的心得體會,。

第二段：重視情感溝通

在父母課堂中，我意識到情感溝通對于家庭和孩子的重要性,。在繁忙的生活中,，我們常常忽視與孩子的情感交流。我意識到,，與孩子分享自己的情感和體驗?zāi)軌蚪⒏泳o密的親子關(guān)系,。除了詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，我開始多問問孩子的感受,，幫助他們學(xué)會表達自己的情感,，從而更好地了解他們的內(nèi)心世界。

第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣

通過父母課堂,，我認識到培養(yǎng)良好的習(xí)慣對于孩子的成長至關(guān)重要,。家庭環(huán)境對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用。我開始注重自己的行為模范,，努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我鼓勵孩子養(yǎng)成每日閱讀、健康飲食和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過我自身的努力和引導(dǎo),，孩子們逐漸形成了良好的習(xí)慣，他們更加自律,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提升,。

第四段：引導(dǎo)孩子學(xué)會自主思考

在父母課堂中，專家強調(diào)了培養(yǎng)孩子自主思考的重要性,。我們不能僅僅為孩子提供答案，而應(yīng)該教會他們自己思考和解決問題,。我鼓勵孩子們多參加課外活動,，培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,。我從不輕易為他們解決問題,，而是幫助他們尋找答案的思路和方法,，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。逐漸地,，孩子們學(xué)會了自主思考,，他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力得到了全面的提升。

第五段：家庭教育的重要性

通過參加父母課堂,，我認識到家庭教育的巨大作用,。父母是孩子最重要的啟蒙老師，對孩子的成長產(chǎn)生著深遠的影響,。我通過課堂中的學(xué)習(xí)和交流,，加強了自己的家庭教育理念和方法。我更加注重與孩子的溝通,，關(guān)注孩子的情感需求,，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和獨立思考能力。我相信,，在我不斷改進自己的教育方式的同時,，孩子們也會得到更良好的成長。

總結(jié)

參加父母課堂讓我收獲良多,，從中汲取了許多關(guān)于教育的智慧,。通過重視情感溝通，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子學(xué)會自主思考以及理解家庭教育的重要性,，我給孩子創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境。我將繼續(xù)努力,，成為一位更好的父母,，給孩子帶來更好的未來。

父母課堂的心得體會是的篇十一

一直以來,，我覺得自己是教師出身,，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍,，所以自認為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如,。其實，我遇到了很多棘手的問題,。如隨著女兒青春期的到來,，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停,。又如：在這個網(wǎng)絡(luò)社會中,，如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。再如：對孩子要求總是很嚴格,，喜歡訓(xùn)孩子,，因此與女兒經(jīng)常會起沖突,。如此種種，我想找到一個老師來請教,，正好女兒拿回了《父母必讀》,。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全,，分類詳細,，并且針對性強。

首先,，它的開卷很像《讀者》,。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當不過的了。打開最近一期的開卷,，是畢淑敏的《孝心無價》,。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強烈,。它根于人的親情和倫理道義,，述說為人子應(yīng)該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的,，不允許有任何的理由,。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。

《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒,、麻煩事,。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語,，讓女兒很生氣,。我沒有把這件事當做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理,。于是我先安撫女兒,，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象,，他們想要明白一些成長期的問題,，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的,。幸好女兒是一個大度的孩子,，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格,。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下,。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣，希望以后保持聯(lián)絡(luò),。老師也及時了解了事情的經(jīng)過，告訴那個男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式,。終于,，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個家長的良師益友,，希望家長朋友們一定好好閱讀,，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒,。

另外,，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作,，很具有審美情趣,。“家庭心理健康測試”我也很愛做,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長,，心里高興極了。

不過呢,，也有地方需要商榷,，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當,。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán),。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的,?？峙逻@是編者的一個失誤吧。因為小學(xué)生一般心都比較仔細,，善于發(fā)現(xiàn),，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!

父母課堂的心得體會是的篇十二

父母必看課堂是近年來興起的一種教育活動,，旨在幫助家長更好地了解并應(yīng)對孩子的教育問題,。這種課堂的主題多種多樣，包括親子溝通,、學(xué)習(xí)方法,、兒童心理等方面的內(nèi)容。我有幸參加了一次“父母必看課堂”,，在這篇文章中,，我將與大家分享我的心得體會。

段落二：傳達我從“父母必看課堂”中獲得的知識和心得

在這次課堂中，我受益匪淺,。我學(xué)到了如何更好地與孩子進行溝通,，以及如何運用正確的學(xué)習(xí)方法幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｔ谶^去,，我常常和孩子們溝通不暢,，他們每天忙于完成作業(yè),，而我也因工作繁忙很少有時間與他們交流,。然而，在課堂上,，我們了解到家長與孩子溝通的重要性,，以及如何用正確的方式表達我們的關(guān)心和愛意。現(xiàn)在,，每天我都會用一段時間專門與孩子溝通,，詢問他們一天的學(xué)習(xí)情況和遇到的問題，這不僅讓我們關(guān)系更加密切,，還能幫助他們及時解決學(xué)習(xí)上的困惑,。

段落三：分享“父母必看課堂”對我的教育觀念的影響

參加這次課堂還改變了我對教育的看法。在課堂上我們了解到,，每個孩子都有自己獨特的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏,，并不是所有孩子都適合嚴格按照傳統(tǒng)教學(xué)方法來學(xué)習(xí)。這讓我清楚地認識到,，作為家長,，我們需要尊重孩子的差異，以他們的個性化需求為出發(fā)點來制定他們的學(xué)習(xí)計劃,。我開始鼓勵孩子們自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并提供適當?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),。這樣的方式不僅能讓孩子們更加積極主動地學(xué)習(xí),，也能更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。

段落四：探討我從“父母必看課堂”中學(xué)到的兒童心理知識

此外,，在課堂上,，我們還學(xué)習(xí)到了許多兒童心理方面的知識。我了解到了孩子成長過程中常見的心理問題和應(yīng)對策略,。這使我在日常生活中能更加敏銳地感知孩子的情緒變化,，盡早發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決問題。例如,，當孩子遇到困難或受挫時,，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的抱怨和煩惱,，并與他們一起找到解決問題的辦法，而不是簡單地忽視或強迫他們按照我們的意愿行事,。這樣的理解和支持能夠有效緩解孩子的壓力,，促進他們的心理健康成長。

段落五：總結(jié)“父母必看課堂”的重要性和啟示

參加“父母必看課堂”是我作為父母的一次很好的經(jīng)驗,。通過這次課堂,，我們不僅學(xué)到了教育孩子的新方法和技巧，更深入認識到了我們作為父母的責(zé)任和影響力,。我們的行為和態(tài)度會直接影響到孩子的發(fā)展和性格塑造。因此,，我們需要時刻反思自己的言行,，以身作則，給孩子樹立正確的價值觀和行為榜樣,。我們需要為孩子提供一個溫暖,、關(guān)愛和有益的成長環(huán)境，以幫助他們?nèi)姘l(fā)展,。

通過這次“父母必看課堂”的學(xué)習(xí),，我更加明白了作為父母的重要性，并通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進,，努力成為對孩子有益的引導(dǎo)者,。我相信,，只有這樣,，我們才能與孩子們建立良好的關(guān)系，并幫助他們健康成長,。

父母課堂的心得體會是的篇十三

近年來,，隨著人們生活水平的提高和家庭空間的增大,，收納成為了越來越多家庭的一項重要事務(wù)。為此,，許多父母紛紛參加收納課堂,，學(xué)習(xí)如何更好地管理家居空間。我也加入了這個行列,，并從中受益匪淺,。通過這些收納課堂，我學(xué)到了許多實用的技巧和心得,，讓我在家庭收納方面有了更系統(tǒng),、更高效的方法。以下是我對父母收納課堂的心得體會,。

首先,，在課堂中,，我了解到收納的核心是“心有所處”。課堂老師教導(dǎo)我們,，收納不僅僅是整理物品,，更是整理思維和情緒的過程。我們需要了解自己家庭生活的節(jié)奏,、家庭成員的習(xí)慣和需求,，有針對性地進行收納。同時,，我們也需要在內(nèi)心找到一個平衡點,，既不能粗放地存放物品，又不應(yīng)過于苛求完美,。在學(xué)習(xí)中,，我逐漸明白了，收納不僅僅是為了短期的整理,，更是為了家庭的長遠幸福,。

其次，課堂教授了我許多實用的整理方法,。例如,，老師教導(dǎo)我們根據(jù)物品的種類進行分類，然后逐一整理,。這種分類整理的方式,，大大提高了整理的效率。我運用這種方法整理家中的書籍,、衣物和廚房用具,，取得了很好的效果。此外,，老師還介紹了一些儲物器具的選擇方法,，幫助我們更好地利用空間。這些實用的整理方法,，讓我感受到了整個家居環(huán)境的改善,，也讓我更加熱衷于繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。

第三,，收納課堂教會了我如何培養(yǎng)孩子的整理習(xí)慣,。正如老師所說，培養(yǎng)孩子的整理習(xí)慣,，不僅可以幫助他們更好地管理自己的物品,，也能讓他們明白整理的重要性。老師提醒我們,，要從小事做起,，激發(fā)孩子的興趣,，逐漸培養(yǎng)他們的整理能力。通過收納課堂的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了一些適合孩子的整理游戲和活動,，讓整理變得有趣而不乏效率。通過與孩子的共同參與,，我們的家庭變得更加整潔,，更加和諧。

第四,，收納課堂教會了我如何應(yīng)對物品過多的困擾,。在現(xiàn)代社會中，人們總是不斷購買各種物品,，導(dǎo)致物品過多,。如何應(yīng)對物品過多的困擾成為了許多家庭的難題。收納課堂提供了一些建議,，啟示我們要精簡物品，保留有用的,，丟棄不需要的,。盡管這個過程需要付出艱辛的努力，但我深感這是解決物品過多問題的關(guān)鍵,。

最后,，收納課堂給我?guī)砹艘环N全新的生活方式。通過學(xué)習(xí),，我不僅在收納方面有了長足的進步,，更有了對生活的冷靜思考。我能更好地面對復(fù)雜的日常事務(wù),，善于處理家庭之間的關(guān)系問題,。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)也得到了重塑,，變得更加樂觀和積極,。收納課堂給我?guī)淼牟粌H僅是收納技巧的掌握，更是一種全新的生活方式的啟發(fā),。

總之,，父母收納課堂讓我受益匪淺。通過課堂學(xué)習(xí),，我明白了收納的核心是“心有所處”,，掌握了實用的整理方法，學(xué)會了培養(yǎng)孩子的整理習(xí)慣,，掌握了應(yīng)對物品過多的方法,，最終帶給我一種全新的生活方式,。我深信，通過這些心得體會,，我將能夠以更好的狀態(tài)和心態(tài)應(yīng)對未來的生活,，并在家隊收納方面做得更好。

父母課堂的心得體會是的篇十四

作為家長,，我是幸福的,，因為孩子是我一生中最美麗的收獲;然而作為家長，我又是困惑的,，因為幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時候都不知如何下手去解決。

燈下翻開《父母課堂》,，孫云曉的一篇《關(guān)系好壞決定教育成敗》映入眼簾,，讀著，讀著......我的心里豁然開朗,，我明白了做為家長一定要懂得尊重,、懂得信任，才能讓讓孩子成功地接受教育,。 記得“知心姐姐”盧勤老師曾經(jīng)這樣說過：“我有一雙愛的眼睛,，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,，在我眼里所有孩子都是好孩子,。”父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點,，而是尋找契機去激發(fā)孩子的潛能,、發(fā)現(xiàn)希望。我家孩子曾經(jīng)很不愛學(xué)英語,，特別是聽讀的時候很畏難,，有明顯抵觸的情緒，勸說,、呵斥對他也根本不起作用,。有一次，我靈機一動,，拿了個單詞裝作不懂的樣子問他,，他讀出了這個單詞，說這個單詞是聰明的意思,。我反問了一句：“那我可不可以這樣說呢：youareacleverboy?”頓時孩子就開心的笑了,，很主動的打開電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語。以后隔三差五,，我就會向他“請教”,，給他更多的自信,。當他慢慢的對英語學(xué)習(xí)有了一些興趣，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師,，對學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃厚了。

前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》,，其中說道：“兒童的心靈是敏感的,，它是為接受一切好的東西而敞開的?！睍嘘U述了相信孩子,、信任孩子的重要性。指出孩子無論是在天性中還是在后天的成長要求中,，對信任的需求都是迫切的和必要的,。事實就是這樣，父母給予孩子充分的相信,，會使孩子感受到自我價值的存在，以及自尊感和自立感的提升,。這樣,，孩子會增強獨立處理事物的積極性,，勇氣倍增地面對所遇到的困難。

在日常生活中,，父母切忌搞“一言堂”,，認為孩子什么都做不好，不會做,，事事都要替孩子做主,，給孩子拿主意。特別是孩子相對獨立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情，應(yīng)該充分相信孩子的能力,，放手讓孩子獨立地去處理。 孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨立面對生活中的各種困難,、坎坷,，不要懷疑孩子的能力,。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實踐。

家長應(yīng)放手讓孩子去體驗生活，吃一點苦頭也許會成為孩子成長的基石,。家長愛孩子,，請從相信孩子開始吧!