總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

按照學(xué)院,、電子系工作部署，07級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生于xx年12月31日前來(lái)福建科維光電公司進(jìn)行為期35天的頂崗實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、科維領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持以及實(shí)習(xí)師生的共同努力下，頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī),，同時(shí)也反映出一些問題。

1．實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年1月3日—xx年2月6日，共35天。

2．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：福建科維光電公司（泉州江南臨江工業(yè)區(qū)旁）,。

（1）實(shí)習(xí)學(xué)生：07級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生1班共56人,，但由于各種原因未能參加此次實(shí)習(xí)人數(shù)為8人，實(shí)際參加人數(shù)為47人,。

（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：劉輝輝,、陳桂松,。

1．實(shí)習(xí)動(dòng)員。

在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)之前,，學(xué)院、系對(duì)07級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生集中召開了頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。因此,，我們對(duì)學(xué)生提出了以下幾方面的要求：

（1）要求學(xué)生明確此次實(shí)習(xí)的目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解工廠生實(shí)際產(chǎn)情況,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)電子行業(yè)員工的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

2）預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

（2）要求學(xué)生明確此次實(shí)習(xí)的身份和角色,。

1）以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。

2）以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

3）以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)工作的同時(shí),，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解生產(chǎn)一線的基本情況，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，為今后的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基矗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

三,、實(shí)習(xí)實(shí)施的基本情況：

在科維公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，此次實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,。公司最初給予學(xué)生提供的崗位有3個(gè),，分別為插件、焊接和裝配崗位,。我們根據(jù)公司的要求將學(xué)生分為三個(gè)組，全部女生和少數(shù)男生在插件組實(shí)習(xí)，其他男生則分配到焊接和裝配組實(shí)習(xí),。后根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)需要進(jìn)行了崗位調(diào)整,，調(diào)整為插件,、裝配、倉(cāng)庫(kù)管理和裝屏等,，這樣學(xué)生得到了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。大部分學(xué)生都能在崗位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，較快地掌握基本的操作方法,，盡快地熟悉崗位的工作流程,，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

四,、指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)情況。

在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師盡職盡責(zé)地進(jìn)行著跟蹤指導(dǎo),，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。實(shí)習(xí)過程中，隨時(shí)掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題,、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí),，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告等,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，完成實(shí)習(xí)匯報(bào)表,。

五,、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫情況。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫較好,，基本包括實(shí)習(xí)崗位的.基本情況，所學(xué)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容,、頂崗實(shí)習(xí)體會(huì),，收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告47份,。上交的每份實(shí)習(xí)報(bào)告都有實(shí)習(xí)單位蓋章和鑒定,，實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

六,、本屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

基本上達(dá)到了頂崗實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)主要采取集中實(shí)習(xí)的形式,。實(shí)踐證明，此次實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

1.此次實(shí)習(xí)使學(xué)院“校企合作”邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。

今年來(lái)，學(xué)院一直在提倡“校企合作”的辦學(xué)模式,，要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉,，以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。但由于種種原因，“校企合作”模式更多的只是停留在口頭上,，沒有跨出實(shí)質(zhì)性的一步。此次實(shí)習(xí)通過與科維公司的緊密配合,，讓學(xué)生走出校門,，深入企業(yè),，親自體念生產(chǎn)一線的工作,，做到了真正意義上的“校企合作”，這也為學(xué)院今后的人才培養(yǎng)指明了方向,。

2．定崗實(shí)習(xí)促進(jìn)了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整,。通過此次科維光電的頂崗實(shí)習(xí),，更加明確了今后人才培養(yǎng)的方向,，也將根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求來(lái)開設(shè)專業(yè)和課程,，做到緊密聯(lián)系企業(yè)，以解決學(xué)生就業(yè)和企業(yè)用人難的問題,。

3.教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的在一個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

4.教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。

5.進(jìn)一步豐富了企業(yè)對(duì)人才的選擇。

教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與本部門的重要工作,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)。這些學(xué)生也將進(jìn)一步豐富企業(yè)對(duì)人才的選擇,。

6.改善了校企關(guān)系。

實(shí)習(xí)前后院系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪,、答謝實(shí)習(xí)單位,。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,。

七,、存在的不足和今后努力的方向。

我系的頂崗實(shí)習(xí)開展過多年,，但集中式實(shí)習(xí)還處于剛剛起步的階段,。此次實(shí)習(xí)也反映出許多的不足,。

1,、希望能更加明確指導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

通過此次來(lái)科維光電公司的帶隊(duì)實(shí)習(xí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)制度已經(jīng)有了很大完善。但是還存在一些不足之處,。

學(xué)院鑒于以前的頂崗實(shí)習(xí)往往出現(xiàn)學(xué)校的管理不到位或者參與度不夠的問題，近年的企業(yè)實(shí)習(xí)安排了專門教師全程參與管理和指導(dǎo),，具體的說就是所配備的指導(dǎo)老師全程參與學(xué)生的實(shí)習(xí)，參與學(xué)生的生活,，參與學(xué)生的考核等,。每個(gè)班根據(jù)具體情況配備1-2名老師，除一日三餐在廠里面統(tǒng)一就餐外，晚上對(duì)學(xué)生組織必要的理論學(xué)習(xí),，由指導(dǎo)老師或廠方培訓(xùn)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，這種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果很好,。我們還要求學(xué)生每天填寫實(shí)習(xí)日記表，以便指導(dǎo)教師及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,。

但是就目前學(xué)院的情況，我希望能更加目前帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作職責(zé),。讓指導(dǎo)教師能全心投入實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,，不要一邊在工廠工作,，一邊還得回去上課,，這樣對(duì)老師的精力消耗不說，對(duì)學(xué)生的了解程度也會(huì)不深,。因此我建議學(xué)院要固定頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，進(jìn)一步加明確指導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo),。

實(shí)習(xí)中一些學(xué)生由于實(shí)習(xí)目標(biāo)不正確,，實(shí)習(xí)生角色轉(zhuǎn)換不到位,，或體力勞動(dòng)強(qiáng)度不適應(yīng)等都有可能帶來(lái)各種各樣的思想問題和心理問題,。一方面,，要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通,，教師給予耐心疏導(dǎo)，解決認(rèn)識(shí)問題,；另一方面,，鼓勵(lì)同學(xué)之間相互激勵(lì)，相互學(xué)習(xí),；另外要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，及早應(yīng)對(duì)各類問題,。

3,、請(qǐng)假管理,。

在科維光電實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，學(xué)生請(qǐng)假較多，給工廠的生產(chǎn)帶來(lái)了影響,。為了維護(hù)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)的正常穩(wěn)定進(jìn)行，必須加強(qiáng)請(qǐng)假管理,，我們采取了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校雙方批準(zhǔn)請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格履行書面請(qǐng)假手續(xù),。這一方面要進(jìn)一步加強(qiáng),。

4、意外事件處理,。

此次實(shí)習(xí)發(fā)生了一起不愉快的事情,，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，事情很快得到較好的解決,。但是我們還是要盡可能地去預(yù)防學(xué)生在外實(shí)習(xí)遇到的一些不必要的干擾，并加強(qiáng)對(duì)意外突發(fā)事件處理能力,。一日發(fā)生意外突發(fā)事件,，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)在第一時(shí)間給子調(diào)查和處理。以事實(shí)為依據(jù),，按照合法,、合理,、合情的原則,，保障學(xué)生的權(quán)益,，使傷害或損失降到最低程度,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,。

實(shí)習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境有明顯不同，生活空間變化大,。學(xué)生在一線崗位工作,，心理壓力較重，還會(huì)遇到社會(huì)上一些不良現(xiàn)象和誘惑，因此學(xué)生需要在服從實(shí)習(xí)單位和學(xué)校指導(dǎo)管理的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理,，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境下與同事,、領(lǐng)班、經(jīng)理溝通,；妥善解決日常工作生活中的問題和矛盾,；調(diào)整保持良好的身體和精神狀態(tài)，力爭(zhēng)能自覺按照學(xué)校的實(shí)習(xí)要求,，培養(yǎng)職業(yè)道德、熟練崗位技能,、提高綜合能力、順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

5、增加實(shí)踐環(huán)節(jié),。

學(xué)生普遍反映的問題是希望參加更多的崗位實(shí)踐活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過程，增強(qiáng)實(shí)踐能力,。

6,、企業(yè)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度有待進(jìn)一步規(guī)范化,。

頂崗實(shí)習(xí)還有待制度化和規(guī)范化,，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)企業(yè)許多制度不夠清楚,，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的認(rèn)可度不是很高，企業(yè)師傅配合力度不夠等。為此,，一方面學(xué)校需要加大對(duì)頂崗實(shí)習(xí)和企業(yè)的宣傳力度,，完善頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)制度，讓學(xué)生明白頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié),。同時(shí)也提高對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度。另一方面,，實(shí)習(xí)企業(yè)也需建立或完善一套針對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)制度,。使得校企合作進(jìn)一步規(guī)范化,。同時(shí)學(xué)校要也企業(yè)建立穩(wěn)定長(zhǎng)久的校企合作關(guān)系,，本著雙贏的原則,，找準(zhǔn)學(xué)校與企業(yè)的利益結(jié)合點(diǎn)，長(zhǎng)期“聯(lián)姻”,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

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1.實(shí)習(xí)概述,。

1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

1.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介,。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動(dòng)力,，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來(lái),，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新,，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能,。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。

會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會(huì)計(jì)制度,、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。

實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的,，手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn),。

1.3實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況。

此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1.據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。

2.據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬。

3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬,。

5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

6.根據(jù)科目匯總表登記總賬,。

7.對(duì)賬,。

8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表,。

2.實(shí)習(xí)過程,。

會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。

在實(shí)習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理,、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì),、成本會(huì)計(jì),、銷售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì),、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納,。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面,，主要利用用友財(cái)務(wù)軟件,，針對(duì)實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,，編制會(huì)計(jì)憑證,，進(jìn)行審核記賬等,。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購(gòu)就是銷售,，在進(jìn)行采購(gòu)業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購(gòu)入庫(kù)單,，并核對(duì)采購(gòu)數(shù)量,、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì),，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購(gòu)與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，在制單處理方面要特別細(xì)心,，要注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶往來(lái),，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶,。

除了采購(gòu)和銷售業(yè)務(wù),，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后,，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算,。日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ),，對(duì)于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序,，都必須以會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證,，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能,，提高我們的工作效率,。

一.對(duì)于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知,。

1.從企業(yè)的運(yùn)作方面,。

2.從企業(yè)的客戶來(lái)源。

3.企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模,。

4.企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容,。

從xx年9月開始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在,，我正式走進(jìn)澳亞實(shí)習(xí)工作,。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng),，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,，以師傅帶徒弟的方式,，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),。在李老師的熱心指導(dǎo)下,，我依次對(duì)企業(yè)的基本產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運(yùn)作方式進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)以及運(yùn)作過程中的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù),。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張,，又新奇,，收獲也很多,。通過實(shí)習(xí),，使我對(duì)澳亞紡織集團(tuán)的生產(chǎn),、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí),。

在公司我們的主要是在一線工作,，真正把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。雖然在校期間也去公司參加過實(shí)習(xí),，但時(shí)剛走進(jìn)車間時(shí)一切都還是那么陌生,，理論與實(shí)踐的.差別讓我們束手無(wú)策,，無(wú)從下手,。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo),，使我們很快把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實(shí)習(xí)已半年多了,，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)在工作中也不可避免的犯一些錯(cuò)誤,，給同事帶來(lái)不必要的麻煩,，感覺很抱歉,。對(duì)他們的熱心幫助很是感激,。

三,、實(shí)習(xí)的提高與收獲,。

實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的,，提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步,。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作,、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)澳亞開始我本著積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極主動(dòng)的參與的工作,對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

實(shí)習(xí)收獲,，主要有四個(gè)方面：

一,、是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,。

二,、是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

三,、是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備,。

四,、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過實(shí)習(xí),我對(duì)企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,，我實(shí)習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀,。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉,，這對(duì)于我們來(lái)說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲,。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育,。“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

頂崗實(shí)習(xí)其實(shí)是一頂非常不錯(cuò)的舉措,，對(duì)于尚無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是非常好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),。如果大家不知道頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,，可以參考以下這篇頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位,。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ),。通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決,。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的,，我非常幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子,！

在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律,，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等,。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師,，我要收集非常多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆,。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我非常慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽,。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己非常多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng),，解釋性語(yǔ)言太多,，對(duì)于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位,，對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是非常好,，有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了,。此外,，語(yǔ)速也有點(diǎn)快,。

在生活方面：我們幾個(gè)人在一起吃飯,、打飯,、打水……我從來(lái)沒有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度,。我們經(jīng)常在一起說笑,，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情,，說我們第一次見面時(shí)的印象等,。我和這里的老師關(guān)系也非常好,，我們經(jīng)常在一起打籃球,、聊天等,。這的學(xué)生也非常有禮貌，即使我沒有教他們,，可見面后仍非常客氣得打招呼,。跟我教的那關(guān)系就更好了,。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、人際關(guān)系也有非常大的幫助,。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿,，每天都要給學(xué)生上課,，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,，這需要提高繪畫技能,。我想他們和我一樣：一個(gè)是畫畫為了升學(xué)，一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作,。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫,。這樣不僅能幫助學(xué)生,，同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力,。在給初一上課的時(shí)候,，我也經(jīng)?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式,，從中我得到了非常多寶貴的東西,。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書籍等,。

在短短的兩個(gè)月里,，我學(xué)到了非常多東西,。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩,、更豐富,。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排,。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,，堅(jiān)定了我從事教育工作的理念,。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作,。包括課題的研究開發(fā),、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,，并把這些任務(wù)都布置給我們,，這樣我們才能更好地學(xué)以致用,，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)非常好的宣傳,?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力,！

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，我想,，這對(duì)于我以后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告也會(huì)起到一定的幫助，最后,，謝謝大家,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

經(jīng)過三個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái),，使我懂得許多,，將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總為以下幾點(diǎn)：

（一）是要有堅(jiān)定的信念,。

不管到那家公司,，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看,，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

（二）要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣,，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手,。

（三）要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通,。

只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系,。工作起來(lái)得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌,、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。

（四）要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。

以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈,、大聲談笑。在這里,，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司,，是工作的地方,，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，否則就會(huì)出錯(cuò),，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失,。于是,，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、努力地工作,。

（五）要多聽,、多看,、多想,、多做、少說,。

到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個(gè)崗位工作,，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手去多做,，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說是不行的,，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

（六）要學(xué)會(huì)虛心,，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

今天是實(shí)習(xí)的第一天，來(lái)到一個(gè)新鮮的環(huán)境,?？粗窜囍械碾娔X洗車房還真覺得神奇，這么個(gè)東西就能解決人們手洗的煩惱,，而且據(jù)說相比較于人工洗車電腦洗車對(duì)汽車的傷害更小,，突然覺得科技還真的可以改變一切,。

因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的第一天,，對(duì)于我這個(gè)對(duì)電腦洗車沒有一點(diǎn)概念的人來(lái)說一切都是陌生的,。接待我的人很親切,，把我介紹給了這個(gè)洗車的一個(gè)師傅,，師傅很熱情,，還問我是來(lái)實(shí)習(xí)的,，在哪兒念書,，說讀大學(xué)真有出息,。他說這電腦洗車其實(shí)很簡(jiǎn)單,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說就更簡(jiǎn)單了,，肯定一學(xué)就會(huì),，我的工作就是負(fù)責(zé)電腦洗車,，因?yàn)槭堑谝惶鞂?shí)習(xí),，師傅說主要就是看看別人怎么操作，遇到什么不懂不會(huì)的就直接問,，沒事的,。

看著師傅熟練的操作著,，安排車輛進(jìn)入,，操作電腦，與洗車房另一端的人員溝通,，和顧客寒暄,，忽然覺得原來(lái)每一樣工作其實(shí)都是很有意義的,，也許它雖然簡(jiǎn)單,，但是只要我們認(rèn)真的去做,，那么對(duì)你來(lái)說任何工作都變得那么有意義,。

今天雖然沒真正學(xué)到什么,，但是對(duì)我來(lái)說有了這種體會(huì)已經(jīng)意義很大了,，時(shí)間在轉(zhuǎn)眼間到來(lái),，在xx正道車業(yè)服務(wù)有限公司的實(shí)習(xí)馬上要響起結(jié)束的鐘聲,。在這半年多的時(shí)間,，我學(xué)到了很多東西,，不僅有工作方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說受益匪淺,。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的我來(lái)說,，什么都不懂,，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在新的環(huán)境里,，我工作難免也會(huì)有問題，但這些都不重要，因?yàn)檫t早會(huì)過去的,。

在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)了很多，對(duì)于汽車的汽車油漆漆樣的識(shí)別,、汽車漆面的手工上蠟操作、汽車漆面受損情況識(shí)別,、汽車內(nèi)部常用材料的識(shí)別、汽車防爆膜的識(shí)別,、還有汽車外部清洗操作、汽車內(nèi)室篷壁清洗操作,、汽車儀表臺(tái)清洗操作,、汽車座椅清洗操作,、汽車安全帶清洗操作,、汽車漆面的研磨拋光操作,、汽車輪胎的護(hù)理,、汽車玻璃的護(hù)理、汽車燈具的護(hù)理,、勞動(dòng)安全防護(hù)、常用輔助工具的使用與維護(hù),、清洗設(shè)備的使用與維護(hù)、消防安全．表面預(yù)處理,、涂刮膩?zhàn)?、油漆噴涂等都有了進(jìn)一步的實(shí)踐,。

我在公司先是就職于汽車美容組主要,，從事汽車漆面保養(yǎng)工作,，如拋光,、封鈾、鍍膜等,，剛開始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練,，工作中好多問題都不會(huì)處理，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧,。工作中就顯得輕松多了,。其實(shí)汽車美容是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作,，技術(shù)含量并不高,，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”,。

總聽到人家說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了,。實(shí)習(xí)結(jié)束就要踏出社會(huì),，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說,，不再存在有恐懼,。我會(huì)百倍信心的去迎接新的開始,！

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

頂崗實(shí)習(xí)其實(shí)是一頂非常不錯(cuò)的舉措,，對(duì)于尚無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),，也是非常好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),。如果大家不知道頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,，可以參考以下這篇頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位,。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)了專業(yè)技能,，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ),。通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決,。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的,，我非常幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子！

材料儲(chǔ)配中心工程概況：

1,、主樓地上五層,，總建筑面積為4540.5平方米,，屋面形式為平坡結(jié)合屋面,；

3,、室內(nèi)地坪標(biāo)高相當(dāng)于絕對(duì)高程22.500。

路燈監(jiān)控中心工程概況：

1,、主樓地上七層,，建筑面積為4250.7平方米,，屋面形式為平坡結(jié)合屋面；

3,、室內(nèi)地坪標(biāo)高相當(dāng)于絕對(duì)高程23.100。

我來(lái)到這個(gè)工地剛好是開工的第一天,，這個(gè)工程總體來(lái)說屬于中小工程,，預(yù)定于20xx年6月30日竣工。工期不長(zhǎng),，兩棟建筑幾乎同時(shí)開工（材料儲(chǔ)配中心于08年1月1日開工,，路燈監(jiān)控中心于08年1月3日開工）,。能夠在七個(gè)月的時(shí)間內(nèi)親眼看著兩棟工程從土方開挖到竣工驗(yàn)收的全過程對(duì)我來(lái)說是一個(gè)很好的實(shí)習(xí)過程,，并且這也是一個(gè)相當(dāng)規(guī)范的工地,。我項(xiàng)目部由兩個(gè)施工員（每棟樓一個(gè)施工員）、一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,、一個(gè)資料員,、一個(gè)安全員組成,。下面來(lái)介紹我這四個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)心得：

20xx年元旦是我第一個(gè)沒有感覺到新年氣氛的元旦,，由于是我有生以來(lái)第一天上班,，所以心情還是滿激動(dòng)的,。早晨6點(diǎn)多鐘工地上就已經(jīng)在進(jìn)行材料儲(chǔ)配中心土方開挖了,，該工程是由兩臺(tái)挖掘機(jī)進(jìn)行基礎(chǔ)開挖的（每棟樓各一臺(tái)）,，鋼筋工在班組的帶領(lǐng)下進(jìn)行基礎(chǔ)鋼筋的配置,，瓦工做臨時(shí)道路,。1月3日進(jìn)行路燈監(jiān)控中心土方開挖,。隨后放設(shè)基礎(chǔ)軸線,、澆筑基礎(chǔ)墊層,、基礎(chǔ)承臺(tái),、鋼筋綁扎,、模板支設(shè)、混凝土澆筑,、養(yǎng)護(hù)、拆模、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗(yàn)收,。這一系列的工序每完成一步都必須由監(jiān)理和業(yè)主驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下一道工序。由于材料儲(chǔ)配中心比路燈監(jiān)控中心提前開工,，所以進(jìn)度比路燈監(jiān)控中心快一道工序,。到1月11日已經(jīng)完成了兩棟工程的基礎(chǔ)梁柱鋼筋綁扎和模板支設(shè),，比原進(jìn)度計(jì)劃提前兩天，業(yè)主對(duì)我項(xiàng)目部也相當(dāng)滿意,。1月11下雨,，12日晚下雪導(dǎo)致原定于1月13日同時(shí)澆筑兩棟工程基礎(chǔ)梁柱不得實(shí)施,。這場(chǎng)雪一直延續(xù)到1月27日,，持續(xù)了半個(gè)月之久,。期間,，我項(xiàng)目部與雪災(zāi)進(jìn)行了一場(chǎng)艱難的奮戰(zhàn),。用麻袋對(duì)基礎(chǔ)梁柱進(jìn)行覆蓋，燒熱水對(duì)基礎(chǔ)梁柱積雪進(jìn)行沖洗,，買水泵對(duì)基槽進(jìn)行積水抽除，組織工人對(duì)活動(dòng)房頂積雪鏟除,。同時(shí)，還不間斷的對(duì)模板鋼筋進(jìn)行校正,，整改。整個(gè)過程讓我感覺到建筑工作的艱難,，工地生活的辛苦,。但是施工單位人員還是毫不退縮的完成每一道工序,，甚至有的工序要反復(fù)進(jìn)行,。比如梁柱模板積雪冰塊沖洗,，很多時(shí)候就是今天沖明天又重新結(jié)冰了，就這樣一直雨雪奮戰(zhàn)到春節(jié),。

我是2月1日放假的,，正好在工地實(shí)習(xí)了一個(gè)月,。這一個(gè)月來(lái)工地施工時(shí)間只有12天左右,，剛到工地的時(shí)候我主要就是打掃衛(wèi)生,，來(lái)人倒水,，打字等一些小事情。隨著時(shí)間的推移,，我開始在工地上跑,，協(xié)助施工員量尺寸,、測(cè)標(biāo)高,。

由于天氣的影響,，20xx年春節(jié)前我雖然沒有學(xué)到太多工地上的知識(shí),,，但是我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了工地生活，接觸到很多領(lǐng)導(dǎo)和在工程建筑上有過硬本領(lǐng)的人,，這讓我以后在工地上繼續(xù)學(xué)習(xí)下去有了動(dòng)力,。同時(shí)我也漸漸將他們的管理制度進(jìn)行消化,，一項(xiàng)工程只有管理的好,，才能順利完成每一道工序,，才能保證建筑成品的質(zhì)量。

總體來(lái)說,，我項(xiàng)目部在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,，有一套較為完善的管理模式,，并打響了一個(gè)口號(hào)"抓安全,、求質(zhì)量,、保工期",。工地召開的每一次會(huì)議都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全問題,，在這樣的一個(gè)時(shí)代,，安全問題已經(jīng)引起了各個(gè)大小工程的高度重視，成為施工現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)下去的第一保障,。本工程的建設(shè)單位是合肥市市政管理處,，所以甲方施加給施工單位有一定的壓力,，特別是在工期上,，由于雪災(zāi),，導(dǎo)致的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的?，F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人有一句話說的很好：我們會(huì)努力在以后的施工過程中一點(diǎn)一滴的縮短工期,，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)將落后的工程進(jìn)度趕上去，真要到那一天（指竣工的那一天）沒有完成任務(wù),，那也是天不作美,。但是只要有希望，我們都要不遺余力的堅(jiān)持下去,，把工作做好,，盡最大努力交給業(yè)主一份滿意的答卷,。

在某種程度上我很佩服我們的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,，他不僅有過硬的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)能力，在管理方面也有一定的才能,。春節(jié)后正月十六(2月22日)我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),，并住進(jìn)工地,。正月初八現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)開工了,，對(duì)基礎(chǔ)梁柱模板進(jìn)行最后一次調(diào)整,，由業(yè)主和監(jiān)理單位驗(yàn)收合格后于正月初十、十一將混凝土澆筑完畢,。由于梁的混凝土強(qiáng)度必須達(dá)到95%才能拆除底模（其養(yǎng)護(hù)期大約兩周左右），自混凝土澆筑后,，半個(gè)月的時(shí)間都處于輕松狀態(tài)。雖然現(xiàn)場(chǎng)沒有特別重要的事情,，但是其他的一些瑣事還是沒有間斷過。生活區(qū)的改善,，現(xiàn)場(chǎng)的清理,，食堂的衛(wèi)生等等,?；炷翝仓诹毂汩_始拆基礎(chǔ)梁柱的側(cè)模,，這是自混凝土澆筑后最大的工作,，拆除的模板要進(jìn)行清理,，取釘,，堆放整齊,，這個(gè)工序大約進(jìn)行了一周時(shí)間,。隨著時(shí)間的推移,，混凝土的強(qiáng)度越來(lái)越接近規(guī)定值,。期間我做了一些資料，從混凝土澆筑到模板拆除到現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀檢測(cè)。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我基本上掌握了工程資料的一些基本做法,、先后順序以及資料里所涉及到概念,。

在不知不覺中我在慢慢進(jìn)步,，這使我感到欣慰,，而且我基本上能夠看懂鋼筋圖,，和圖紙上所說明的內(nèi)容,。

3月5日甲方,、監(jiān)理,、施工單位在一起開了一個(gè)工作總結(jié)會(huì)議,，對(duì)前期的工作做了總結(jié),，對(duì)后期的任務(wù)做了交代,。3月6日,，再一次召開了會(huì)議,，并完成了基礎(chǔ)的驗(yàn)收工作。原打算上午驗(yàn)收完基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)就進(jìn)行土方回填,，但是天不作美,，這一天下雨了,。好在7日天氣晴朗,，早上7點(diǎn)鐘工地上的工人就已經(jīng)開始回填了,。不禁讓我想起去年接近春節(jié)的時(shí)候,，那么冷的天,，工人六點(diǎn)半就全部整頓完畢,，就等班主一聲令下了。大家都希望早點(diǎn)干完好回家過年,，可是每天都在下雪,，工人們都未能得嘗所愿,。經(jīng)過三天的努力9號(hào)路燈監(jiān)控中心的土方回填完畢(8號(hào)下雨未能施工,，7號(hào)晚上瓦工及全體項(xiàng)目部人員加班到午夜零點(diǎn))。在土方回填的過程中同樣遇到了很多阻難,，回填土的當(dāng)天并沒有直接通知甲方領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)過監(jiān)理同意便開始進(jìn)行了,，后來(lái)甲方收到消息趕來(lái)已是下午,。對(duì)我們的有關(guān)方面不是滿意,，通過他們的談話和會(huì)議我了解到回填土需每30公分一夯實(shí),，土質(zhì)不可太差,，過濕或過干都不利于回填。由于年前的連續(xù)雨雪,，加上回填前又下了幾天小雨,，導(dǎo)致我們的土質(zhì)太濕。嚴(yán)格來(lái)說我們是不應(yīng)該回填的,，最后老板表態(tài),，由于工期的原因,，先嚴(yán)格按要求30公分一層分層夯實(shí),，再用小挖掘機(jī)碾壓土層,，以保證回填土的質(zhì)量。對(duì)于這樣的要求監(jiān)理跟甲方都覺得可以考慮,，一致決定繼續(xù)實(shí)行回填工序,。但是要求我施工單位在施工過程中要處處小心,，避免挖掘機(jī)壓斷或碰壞基礎(chǔ)梁柱,，同時(shí)做好電梯井的防水措施,。所用的防水材料必須是正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，材料的相關(guān)資料必須報(bào)由監(jiān)理單位復(fù)審?fù)ㄟ^方可使用,。

可見業(yè)主對(duì)此項(xiàng)工程的重視程度,，總的來(lái)說，這的確是一個(gè)相當(dāng)正規(guī)的工程項(xiàng)目,，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。路燈監(jiān)控中心土方回填完畢即刻進(jìn)行材料儲(chǔ)配中心土方回填,，相對(duì)于路燈監(jiān)控中心來(lái)說,，不論在難度上還是在進(jìn)度上都要困難的多。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，學(xué)校規(guī)模較小,，學(xué)生大概有三百人左右,，沒有分重點(diǎn)班,。你去任何一個(gè)班都有各自風(fēng)格,，他們活躍的,，開朗,，有積極向上的求職精神,，在這樣的環(huán)境里,，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái),，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì),，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí),，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì),，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué),，班級(jí)管理的學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人民教師,。

一,、思想觀點(diǎn)方面：

作為一名大學(xué)生,，作為一準(zhǔn)教師,，享受青春的贊譽(yù),，擁有求知向上的精神,，是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者,，在實(shí)習(xí)期間,，我肩負(fù)起我的使命,，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì),。力求把工作做到最好,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒有那么費(fèi)力,，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語(yǔ)文,，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),，經(jīng)過自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)知識(shí),，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn),，我還需不斷的努力,。

二,、教學(xué)工作方面：

1、聽課。

我的知道老師是學(xué)校語(yǔ)文組的組長(zhǎng),，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),，剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,。在這一個(gè)禮拜里我聽了二個(gè)課任老師共9節(jié)課,。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，先自己試著備課,，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何,，我都在聽課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著,，聽完之后,，與指導(dǎo)老師討論，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,，和那些想法,。吸收老師的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講,。

2,、備課與上課,。

一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，在科任指導(dǎo)老師的安排下,，我們開始進(jìn)行備課,。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái),。開始,，由于初登講臺(tái),，害怕自己講的課程特別無(wú)趣,，就對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理，過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新能力,，可也是由于這樣,，在備課的時(shí),，對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)講解的不夠透徹,，語(yǔ)文它是人文性與工具性的統(tǒng)一,，因此在備課的時(shí)候要充分考慮到語(yǔ)文的學(xué)科性質(zhì),，不能有所偏失,。對(duì)于我而言,，最大的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度?”,。以前作為學(xué)生聽課,，總覺得語(yǔ)文知識(shí)太無(wú)趣,，現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣,。我想盡量避免這種無(wú)趣感,。卻缺失語(yǔ)文最基本的聽說讀寫的目標(biāo),，剛看教材的時(shí)候,，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來(lái)備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，不知道怎么取舍了,，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多,，越是覺得難以著手,。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理,、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位,。在科任指導(dǎo)老師趙愛亭老師的指導(dǎo)下，我依瓢畫葫蘆,，盡量根據(jù)趙老師老師的安排來(lái)備課,。

3,、上課,。

上課帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生,，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問,，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答,，也有的同學(xué)，不愛上課,，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺,，不跟著你的教學(xué)走,。我會(huì)問他們,，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的問題太難,。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通,，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng),。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題,。針對(duì)出現(xiàn)的問題，趙老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn),，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。他態(tài)度溫和,，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評(píng),，我也能欣然接受。

三,、班主任工作總結(jié),。

首先,，必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

在班主任實(shí)習(xí)工作期間,，我擔(dān)任的是宿州九中8（11）班的實(shí)習(xí)班主任,，通過自己的努力和與原班主任的默契配合,，我完美的完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù),，得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。

要成為一名出色的班主任,，我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好,。首先做到的第一點(diǎn)就是細(xì)心。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日?；顒?dòng)諸如各類評(píng)比,，德育活動(dòng)等等,，除此以外,，還要應(yīng)對(duì)種種計(jì)劃外情況,。宿州九中8（11）班共有學(xué)生80人,。班主任作為這80人的管理者必須要對(duì)他們負(fù)責(zé),，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現(xiàn)這樣的問題,，每天早上我都會(huì)把一天要做的事情安排寫在一本小冊(cè)子上,，如果是周一的早上,，我就要做一個(gè)大致的一周總體計(jì)劃,。計(jì)劃外情況除了來(lái)自學(xué)校各部門的臨時(shí)通知以外還來(lái)自學(xué)生,。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀(jì)情況然后及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育,，這里頗有點(diǎn)“小動(dòng)作”意味，但是為了班級(jí)的整體管理不得不如此,。所有的批評(píng)教育都不可以延期，一旦錯(cuò)過了教育的最好時(shí)機(jī),，機(jī)會(huì)就很難再出現(xiàn)，而問題依然得不到解決,。還有要及時(shí)進(jìn)行的是請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系,，要做的主要有確定學(xué)生安全到家,，及時(shí)回校，如果是病假,，作為班主任更要細(xì)心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明,。另外體現(xiàn)班主任細(xì)心的地方就是組織集體活動(dòng),，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)的各方面需求,。

細(xì)心一般用在班級(jí)的日常管理中,，那么耐心就是用于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任,，我很樂意成為他們故事的分享者,。當(dāng)他們主動(dòng)找我說心底話的時(shí)候,，無(wú)論多忙我都會(huì)放下手邊的工作，找個(gè)地方耐心地傾聽,。通常他們說的都會(huì)是一些生活上的困惑,。除了作為一個(gè)聽眾,，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見,，目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價(jià)值觀,。在對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，我采取的是一種“細(xì)水長(zhǎng)流”的教育法,。每次批評(píng)的時(shí)間我都不會(huì)拖得太長(zhǎng),，點(diǎn)到為止,，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性,。對(duì)于班里面的“頑固分子”,，我會(huì)不定期找他們聊天，了解他們心里的想法,，以便“對(duì)癥下藥”。所以有老師說,，當(dāng)班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心,。

責(zé)任心是考驗(yàn)班主任工作能否到位的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。這次實(shí)習(xí)班主任工作之所以能順利展開都有賴于原班主任的信任,。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間,，所以我每項(xiàng)工作都以一個(gè)真正班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。實(shí)習(xí)期間,，我參加過年級(jí)的班主任會(huì)議，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。那些成功的班主任無(wú)一例外地都擁有一顆很強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們?yōu)榱税嗉?jí)的建設(shè)都是那么勞心勞力,，積極地跟科任老師,，跟家長(zhǎng),，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況,。

以上提到的是班主任工作時(shí)主要體現(xiàn)的“三心”,，當(dāng)然,，要把班主任工作進(jìn)一步升華，除了“三心”,，我覺得還需“兩意”——善意與樂意,。

善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯(cuò)誤。我的理念是如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤,，那絕對(duì)不會(huì)是孩子的問題,，只能是教育的問題,?；谶@樣的理念,，我覺得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題,。有一次上課的時(shí)候,，坐在第一排的兩個(gè)學(xué)生居然在用手機(jī)玩游戲,。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣,，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴(yán)，但是我選擇了平和對(duì)待,。我用最平靜地語(yǔ)氣要求他們把“作案工具”交出來(lái),，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課,，然后到辦公室找我,?！彼麄儾]有很害怕地等待下課，反而很積極地回應(yīng)我提出的問題,。下課后,，我“輕饒”了他們,，只要他們拿保證書就可以換回手機(jī),。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束,，他們都沒有對(duì)我產(chǎn)生抵觸心理,。

第二點(diǎn)樂意,，就是說作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個(gè)人的感想,。班主任的工作是只有親身體會(huì)才能感受當(dāng)中的苦累和煩人,，可能很多人剛接觸這份工作的時(shí)候都會(huì)有數(shù)不盡的抱怨,，包括我自己。相信許多人都有的一種體會(huì)就是班主任的情緒會(huì)直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情,。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負(fù)面的情緒,，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實(shí)證明,，一個(gè)開心的班主任做起事來(lái)是事半功倍的,。

總的來(lái)說，我實(shí)習(xí)期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作,，這也是我最大的收獲,。

我的第一節(jié)課是顫抖中進(jìn)行的,，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好,。指導(dǎo)老師唯一稱贊的地方就是我的教姿教態(tài),，其他的關(guān)于板書，知識(shí)點(diǎn)處理,、時(shí)間安排等等方面出現(xiàn)的問題簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù),。第一節(jié)課下來(lái),，我的感覺簡(jiǎn)直就是糟透了。指導(dǎo)老師人很好,，她總是用不同的方式鼓勵(lì)我,。第二節(jié)課還是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)進(jìn)步,，但是距離及格的課堂還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。那時(shí)候我真的懷疑自己是否適合當(dāng)一名人民教師。在課后的評(píng)課中,，各位老師都給我指出了很多我沒有注意到的地方,。一開始我還難過得要死，但是后來(lái)我換個(gè)角度想,，這些“批評(píng)”其實(shí)都是在為我指點(diǎn)方向。有人為你指點(diǎn)總比一個(gè)人盲目摸索要好,。因此我喜歡上點(diǎn)評(píng),，喜歡有人聽我的課。

說起我的課堂,，我最自豪的是課堂氣氛,。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑,。實(shí)習(xí)之前，我很敬重的郭申生老師說過,，如果教師沒有激情,，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂,。所以無(wú)論我有多么的累我也會(huì)提醒自己保持激情,，投入課堂。通過對(duì)他們的了解,，在許多高中學(xué)生心目中,，生物是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念,，提起對(duì)生物的興趣,，我必須讓我的課堂有趣起來(lái)。所以在導(dǎo)入部分我都會(huì)進(jìn)行一些修改,，還有就是課堂語(yǔ)言方面我會(huì)很注意我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，以及運(yùn)用一些很幽默的比喻。

當(dāng)然不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,。首先是客觀問題,，班級(jí)的缺少多媒體演示電腦。在高中生物教學(xué)中必須依賴多媒體的運(yùn)用,。由于電腦問題,，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué)，因此畫圖花費(fèi)了我相當(dāng)多的時(shí)間,，往往讓我的教學(xué)計(jì)劃無(wú)法順利展開,。所以我覺得我還是要多鍛煉處理這種問題的能力，不能太過依賴多媒體,。

此外,，我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)即將走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生,，就應(yīng)該把自己當(dāng)作真正的教師看待,。教師的一言一行，一舉一動(dòng),，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物,，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己,，以身作則,，在生活上、思想上起到表率作用,。

綜合上述,，這次頂崗實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的,！在2個(gè)月中與學(xué)生一起生活,、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，體會(huì)到了作為教師的樂趣和幸福,。為我今后從事教育事業(yè)打好一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

我于20xx年x月x日,，來(lái)到畢節(jié)市田壩橋中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),三個(gè)月的從教學(xué)讓我體會(huì)了一番教師的生活,，真正的體驗(yàn)了教書育人的工作。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻印象,，讓我感悟頗多,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實(shí)習(xí)生活中，我漸漸地由一個(gè)懵懂的大學(xué)生過渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師,。光陰似箭,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束,?；仡欉@段實(shí)習(xí)之路，它像烙印一樣在我記憶中永存,；又如彩虹般絢爛多彩,，酸甜苦辣盡在其中。頂崗實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,，不斷進(jìn)步,。

1、聽課,。

剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,。在這期間我聽了陳德林老師的生物課和黃于慶老師的化學(xué)課,，陳老師幽默詼諧，黃老師知識(shí)理論強(qiáng),，對(duì)學(xué)生循循善誘，不同的老師,，不同的上課方式,，都使得整個(gè)課堂氣氛高漲。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，聽課時(shí)，認(rèn)真做好聽課記錄,，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

2,、備課與上課。

對(duì)于當(dāng)老師,，在學(xué)習(xí)里準(zhǔn)備了很久,，覺得自己能勝任，早就想當(dāng),。

老師了,，但是這次是真的要當(dāng)老師了，心里竟有一種莫名的緊張,。一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，陳老師要去貴陽(yáng)參加國(guó)培了，臨走之前,，陳老師拿了教參書給我們,，于是我開始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái),。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的能力，更何況是生物,，又不是自己的專業(yè),，對(duì)于很多生物知識(shí)知之甚少，要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述生物知識(shí),，頗讓我覺得頭痛,。沒有辦法,，我只有邊學(xué)邊教，認(rèn)真?zhèn)湔n,，加上現(xiàn)在的新課程改革,，老師起引導(dǎo)作用，學(xué)生是主體,。因此我?guī)缀醢岩v的每一句話都推敲了一遍,，什么地方該怎么講，怎么引導(dǎo)等等,。

20xx年x月x日星期一下午第一節(jié)八年級(jí)三班就是我教學(xué)生涯的起點(diǎn),，上課時(shí)間到了，我走進(jìn)了八年級(jí)三班,，帶給我們最初,、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了師生配合不夠默契等問題,。隨著課堂的進(jìn)行,，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，揮灑自如,，漸漸地學(xué)生的興趣高漲,，我順利的完成了人生的第一節(jié)課的教學(xué)，雖然不是自己的專業(yè),。

國(guó)慶回來(lái)后,，我開始了化學(xué)學(xué)科的教學(xué)，經(jīng)過一個(gè)周的生物教學(xué),，

我已經(jīng)不再害怕課堂,，不再緊張。因此第一節(jié)化學(xué)課經(jīng)過充分準(zhǔn)備后,，效果還不錯(cuò),。針對(duì)我的一些問題黃老師給了我一些建議,，比如學(xué)生回答完以后，你要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)一下等,。后來(lái),，學(xué)校的老師就直接放手讓我們自己進(jìn)行教學(xué)。

過三個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

來(lái)田壩橋中學(xué)一個(gè)月后我們就開始了班主任實(shí)習(xí)工作，我是九年級(jí)二班的實(shí)習(xí)班主任,。班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì),。

1,、關(guān)心學(xué)生.對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),也要關(guān)。

心他的思想和生活情況.平時(shí)我也常常通過和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問題,以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn).在他們學(xué)習(xí)中有困難時(shí)主動(dòng)找他們?cè)儐?給予幫助,使學(xué)生能感覺到老師很在意自己,關(guān)心自己.

2,、在班主任工作中有耐心.有很多擔(dān)任班主任工作的老師,也包括我在內(nèi),常常覺得班主任的工作是比較瑣碎的,感覺就是“大事沒有,小事永遠(yuǎn)做不完”.班主任不僅要做好教學(xué)工作,還要時(shí)刻注意班上同學(xué)的方方面面.例如,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)一直抓得比較緊,絕大多數(shù)的同學(xué)也還比較自覺,但是仍有少部分的學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己,自覺性不夠.每每被同學(xué)提意見的,不掃地的,遲到多的同學(xué)來(lái)來(lái)回回就是那幾個(gè)人.對(duì)于這些同學(xué),我通常先問清原因,對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的思想教育,從老師,從同學(xué),從班級(jí)榮譽(yù)幾個(gè)方面來(lái)分析情況,指出他存在的不足之處.不過這些和同學(xué)的談話并不是一次就能奏效的,那么對(duì)于同樣的問題,我就看到一次說一次,直到情況有好轉(zhuǎn).在必要的時(shí)候,在不傷害學(xué)生的自尊心的前提下,也采取在全班批評(píng)教育的方式,讓同學(xué)的群眾輿論來(lái)進(jìn)行監(jiān)督,達(dá)到“雙管齊下”的目的有時(shí),學(xué)生有些事情實(shí)在做得不好時(shí),我也會(huì)很生氣,但是我也盡量告訴自己要冷靜,要心平氣和的對(duì)待學(xué)生和解決問題.

多和他們接近,了解他們的真實(shí)想法,不斷的發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,哪怕成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生,也是以鼓勵(lì)他們?yōu)橹?在平時(shí)和同學(xué)的相處中,由于和他們的年齡相差得也不是很多,所以很多時(shí)候我都會(huì)站在他們的角度去思考問題,采取民主平等的作風(fēng),給學(xué)生一定的自由.使他們?cè)诒容^和諧的環(huán)境中能有更好的心情去投入學(xué)習(xí)中.在這樣的環(huán)境中,我的學(xué)生也更愛和我交流,會(huì)從心底感受老師對(duì)他們的愛護(hù).

從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來(lái)看,，我覺得收獲很多。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候,，我有點(diǎn)緊張,，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)50多位同學(xué)；當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí),，我有點(diǎn)害怕他們不聽我的,，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣,，他們很配合我的工作,。從班主任李老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技能等,。在與學(xué)生溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，跟不上班,，但很想努力學(xué)；聰明但自控能力差等等,。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作,，但在這個(gè)過程中,，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩栴},，如給學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作,，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導(dǎo)更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候,，還沒有更多的經(jīng)驗(yàn)等,。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的。

總的來(lái)說,，頂崗實(shí)習(xí)使我得到了很大的提高,，是我更有信心做好一名中學(xué)化學(xué)教師。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

通過在內(nèi)蒙古阜豐生物科技有限公司的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也讓我們更進(jìn)一步實(shí)地了解到化工生產(chǎn)的意義及目的,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多不足,，感覺收益非淺,。

對(duì)我而言,，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)：

首先實(shí)習(xí)或者是正式上班以后,，這才是我們很正獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的開始,。因?yàn)閺哪且豢涕_始我們真正意義上離開了學(xué)校離開了老師。沒有人會(huì)在對(duì)我們進(jìn)行督促教育,，一切只能靠自己去學(xué)習(xí),。開始的時(shí)候感覺真的很絕望對(duì)自己沒有一點(diǎn)點(diǎn)的信心，那種無(wú)助的感覺現(xiàn)在依然記得和清晰,。

之前在學(xué)校的時(shí)候?qū)W過了很多的專業(yè)知識(shí)，而且自認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)很廣泛,，可以運(yùn)用到各個(gè)化工生產(chǎn)車間的實(shí)驗(yàn)室中,。其實(shí)在進(jìn)入工廠之前我曾想過在化驗(yàn)室其實(shí)都一樣吧，沒有什么大的變化,，用的儀器都應(yīng)該是一樣的,，可是沒想到來(lái)了單位以后根本就上不了手，在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)每次儀器老師給調(diào)好了,、標(biāo)準(zhǔn)溶液老師給配好了,，我們就是練習(xí)一下罷了，來(lái)了單位就不一樣了,，什么都得自己動(dòng)手做的怎么樣也沒有老師給指導(dǎo),，這讓我有點(diǎn)措手不及。還好有老師傅的不斷鼓勵(lì)和支持,，我們才能一直堅(jiān)持下來(lái),。

到的，因?yàn)樵谟洃浟镒鰧?shí)驗(yàn)是一件很簡(jiǎn)單的事,，所以也沒進(jìn)行過詳細(xì)研究,。一接觸才知道其實(shí)化驗(yàn)室里需要學(xué)習(xí)的也有很多、需要研究的也很多,。那會(huì)感覺特別的灰心,，感覺三年的大學(xué)全部都沒有意義了。后來(lái)隨著時(shí)間的慢慢增長(zhǎng),，自己接觸的東西多了,，同時(shí)還有師傅們的悉心教育,，那種力不從心感覺的消失了。自己也重新樹立起了信心,，開始努力的學(xué)習(xí),。慢慢的我發(fā)覺以前學(xué)過的理論知識(shí)或多或少還是有用的，因?yàn)橐部梢赃\(yùn)用到我現(xiàn)在的工作當(dāng)中,。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我才真正的發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐綜合在一起的重要性。有扎實(shí)的理論知識(shí)固然重要,，但是把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單明了,，因此我感覺差距真的太遠(yuǎn)。理論中這樣做是對(duì)的但實(shí)際并不一定對(duì),，因?yàn)槲覀冃枰紤]實(shí)際生產(chǎn)中存在的許多外在的干擾因素,，不論是人為的還是自然的，由此而來(lái)理論和實(shí)踐就會(huì)有很大的差距,。這是讓我受益匪淺的,。

實(shí)習(xí)期間學(xué)到的不僅是知識(shí)還有許多生活經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。

的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告,，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事,，是我們和我們的夢(mèng)想用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富,。

在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識(shí).使我從稚嫩走向成熟,；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練,；由一個(gè)處世尚淺的少年變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”,。使得自己在不斷的提高與完善。雖然實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是它將成為我生命中美好的回憶,，我深刻體會(huì)到，走出校門,，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,，我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，社會(huì)歷練,，人際交往上體現(xiàn)出來(lái)的稚嫩,，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來(lái)，而且我們所缺乏的還不僅僅如此,，所以在以后的生活和工作中,，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì),，通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多,，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺,、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的,，在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀,，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步,，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，用于拼搏,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問題,，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排,。

人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),，學(xué)校與職場(chǎng),、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與,。

員工之間存在著巨大的差異,。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)的社會(huì)人的過程中，人們的觀點(diǎn),、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們接觸到真實(shí)的職場(chǎng),。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快,、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多,。使我從稚嫩走向成熟,；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練,；由一個(gè)處世尚淺的少女變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”,。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我相信,，今后的實(shí)習(xí)過程中.無(wú)論碰到什么，我都會(huì)勇往直前,，決不畏縮,。我會(huì)勇敢地走下去，因?yàn)椴还苡性俣嗲G棘,，前途都必將是光明的,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

1、檢查施工單位投入工程的人力,、主要設(shè)備的使用及運(yùn)行狀況,，監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。

2,、進(jìn)行見證取樣,。

3,、復(fù)核工程計(jì)量有關(guān)數(shù)據(jù)。

4,、檢查工序施工結(jié)果,。

5、發(fā)現(xiàn)施工作業(yè)中的問題,，及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告,。

(一)、了解參建工程工程概況,。

1.地理位置及主要功能,。

1.1地理位置。

本工程位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)彩石鎮(zhèn)彩石六村,，北臨旅游路,，南街蟠龍山森林公園，地理位置優(yōu)越,，自然環(huán)境資源極佳,。

1.2主要功能。

高層業(yè)務(wù)技術(shù)用房及附屬裙樓,。

2.建筑設(shè)計(jì),。

2.1建筑設(shè)計(jì)概況。

地塊總規(guī)劃用地面積93379平方米,，項(xiàng)目位于地塊東側(cè),，地上總建筑面積40562.03平方米，地下面積9509.28平方米,，總建筑面積50071.31平方米,。本建筑地下一層，地上十五層,，地面以上高度為65.15米左右,，兩側(cè)附屬裙樓地上四層，地面以上高度為20.45米左右,，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限50年,，抗震設(shè)防烈度為6度,，耐火等級(jí)為一級(jí)。地上為辦公,，技術(shù)用房,，專業(yè)機(jī)房，會(huì)議室,，報(bào)告廳,，餐廳，接待等，屋頂局部有電梯機(jī)房,，水箱間,。地下一層為停車庫(kù)，變配電室,，設(shè)備機(jī)房,，消防水池等。

3.主要建筑做法,。

3.1地下部分墻體：鋼筋混凝土墻,。

3.4門窗：外門窗及玻璃幕墻采用中空玻璃，pa隔熱鋁合金框3.5內(nèi)裝修：普通裝修,、精裝修,。

4.本工程參建單位及參建各單位。

(二),、實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容,。

20xx年8月3日，我來(lái)到了位于濟(jì)南市歷城區(qū)彩石六村的1221工程項(xiàng)目監(jiān)理部,，在此從事工程監(jiān)理工作,，主要負(fù)責(zé)監(jiān)理信息資料管理、施工現(xiàn)場(chǎng)巡視,、旁站等工作,。在我到崗時(shí)，該工程處于土石方開挖階段,，這對(duì)我來(lái)說非常有利,，我可以從基礎(chǔ)開始深入的了解各項(xiàng)施工工序及詳細(xì)的施工流程，實(shí)習(xí)總結(jié)《監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》,。

初到施工現(xiàn)場(chǎng),，工程還處于土石方開挖階段。在總監(jiān)的指導(dǎo)下,，我先是對(duì)該工程有了一個(gè)大致的了解,，總監(jiān)向我說明了往后我的工作范圍以及工作中所要注意的事項(xiàng)，我也在《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》gb50319-20xx這本書中詳細(xì)了解了各監(jiān)理人員職責(zé)以及工作重點(diǎn),，深入學(xué)習(xí)了書中“監(jiān)理文件資料管理”這一章節(jié),，為今后的工作開展打下基矗在前期的工作中，參加了圖紙會(huì)審,、基槽驗(yàn)收等各項(xiàng)工作,，對(duì)我受益匪淺。

在監(jiān)理實(shí)際工作中,，要求施工單位推行全面質(zhì)量管理,，建立健全質(zhì)量保證體系,，做到開工有報(bào)告，施工有措施,，技術(shù)有交底,，定位有復(fù)查，材料,、設(shè)備有試驗(yàn),，隱蔽工程有記錄，質(zhì)量有質(zhì)檢,、專檢,，交工有資料。

在工程質(zhì)量控制方面,，采取主動(dòng)控制與被動(dòng)控制相結(jié)合,，監(jiān)理工作主動(dòng)進(jìn)行，以預(yù)防為4主,，對(duì)承包商資質(zhì)進(jìn)行審查,，重點(diǎn)審查企業(yè)注冊(cè)證明和技術(shù)等級(jí)，交驗(yàn)有關(guān)證件(復(fù)印件),，了解技術(shù)力量簡(jiǎn)況,，主要施工安裝經(jīng)歷等，檢查砂,、石,、水泥、鋼筋等材料的供應(yīng)情況及砼,、砂漿的配合比,。根據(jù)工程特點(diǎn)及影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位，審核承包人提交的施工組織設(shè)計(jì),，并針對(duì)其不足之處提出改進(jìn)意見,，核查進(jìn)廠材料的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件,。

進(jìn)行事前控制,，確保工程質(zhì)量事故不發(fā)生或少發(fā)生。例如：冬季施工,，氣溫較低,，砼澆灌、砌體砌筑等都不易保證質(zhì)量,，因此要求施工單位提供冬季施工方案,，提前預(yù)防,，避免凍害發(fā)生,。在監(jiān)理工作中,，要求施工單位在施工中，按照設(shè)計(jì)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)要求,、施工驗(yàn)收規(guī)范，按質(zhì),、按量施工,，確保了施工質(zhì)量。在各工序施工中,，要求施工單位嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方有關(guān)施工安裝的質(zhì)量報(bào)驗(yàn)制度,，對(duì)施工單位交驗(yàn)的有關(guān)施工質(zhì)量報(bào)表及時(shí)檢查認(rèn)定，根據(jù)設(shè)計(jì)文件及承包合同中有關(guān)工程量計(jì)算的規(guī)定,，對(duì)承包單位申報(bào)的已完工程的工程量進(jìn)行審核,、簽認(rèn)。

監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié),，本人有完整而充分的監(jiān)理日記,，詳細(xì)的記錄了每天施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)情況，為公平的解決業(yè)主與承包商的爭(zhēng)端提供可靠的依據(jù),。

(三),、現(xiàn)場(chǎng)收獲。

1.鋼筋工程,。

鋼筋工程是鋼筋混凝土工程中很關(guān)鍵的一個(gè)分項(xiàng),，鋼筋的設(shè)計(jì)、加工及安裝的好壞,，直接影響工程的質(zhì)量,。

施工工藝。

1.1鋼筋制作,。

鋼筋加工制作時(shí),，要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏,，對(duì)每種鋼筋要按下料表檢查是否達(dá)到要求,，經(jīng)過這兩道檢查后，再按下料表放出實(shí)樣,，試制合格后方可成批制作,，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。

(1)鋼筋表面應(yīng)潔凈,，粘著的油污,、泥土、浮銹使用前必須清理干凈,，可結(jié)合冷拉工藝除銹,。

(2)鋼筋調(diào)直,，可用機(jī)械或人工調(diào)直。經(jīng)調(diào)直后的鋼筋不得有局部彎曲,、死彎,、小波浪形，其表面?zhèn)鄄粦?yīng)使鋼筋截面減小5%.

(3)鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號(hào),、直徑,、長(zhǎng)度和數(shù)量，長(zhǎng)短搭配,，先斷長(zhǎng)料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二

1,、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的本事,。

2,、鍛煉自我的頂崗實(shí)習(xí)工作本事，適應(yīng)社會(huì)本事和自我管理的本事,。

3,、調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題,，確定適宜的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,。

在超市和xx的各個(gè)連鎖店做電腦的臨促，首先計(jì)算機(jī)是我的專業(yè),，在推銷與介紹相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)方面還是有必須的優(yōu)勢(shì),，做起來(lái)也會(huì)有必須的興趣!

由于是剛開始接觸，所以所要完成的工作就是每一天根據(jù)需要到各個(gè)xx電器城或者是超市去做銷售,。我們的大概流程是這樣的,，以兩天為一單位，我們?cè)诠ぷ髑耙惶於家街付ǖ攸c(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),，然后分配明天大家的銷售地點(diǎn),，然后工作兩天，第三天再來(lái)理解培訓(xùn),，并上交銷售情景報(bào)表,，再進(jìn)行銷售地點(diǎn)的分配，依此類推,。

在銷售過程中會(huì)遇到不一樣的人,，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變本事。還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,，要自我自動(dòng)自覺的去做事,，才能得到大家的肯定，所以在工作過程中也結(jié)交了許多朋友,，可謂是樂在其中!

可是我個(gè)人認(rèn)為對(duì)我挑戰(zhàn)最大的就是，記住每款機(jī)子的價(jià)格,，都要打幾折,，打折后的價(jià)錢，還有就是,，假如一款機(jī)子是17寸顯示器,，我若是換成19寸的，差價(jià)應(yīng)當(dāng)是多少,，還要記住每款機(jī)子的貨存量,。我覺得要背下來(lái)這些東西是最痛苦的!不然就要去專門記這些的一個(gè)小本本上挨個(gè)的查!好麻煩!

在短短幾個(gè)星期的頂崗實(shí)習(xí)中，確實(shí)讓自我成長(zhǎng)了許多,。在頂崗實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難,，也看到了自我本身存在著許多問題,。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個(gè)太難的職業(yè)，可是親臨其境或親自上陣才意識(shí)到自我本事的欠缺和知識(shí)的匱乏,。頂崗實(shí)習(xí)期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自我走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

但在頂崗實(shí)習(xí)工作的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些小問題,，比如說我們總是要到總公司理解培訓(xùn)，上報(bào)銷售清單,，還有我們要很費(fèi)勁的記那些不一樣的價(jià)格和貨存量,。所以我覺得有些東西還是有途徑可言的。比如說我們能夠設(shè)計(jì)一個(gè)完全一體化銷售的網(wǎng)站,，臨促在網(wǎng)站里注冊(cè)會(huì)員,，到時(shí)候就能夠網(wǎng)上進(jìn)行視頻培訓(xùn)。然后有一個(gè)全方位的維護(hù),，顧客無(wú)論問哪個(gè)價(jià)格,，只要一搜索，很快就能出來(lái),，并且銷售記錄隨時(shí)刷新,，這樣銷售量和貨存量也就能夠輕而易舉的明白了,。當(dāng)然這只是我不成熟的想法，所以還是期望能夠在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，不斷研究,，不斷完善。

頂崗實(shí)習(xí),，是大學(xué)生活的結(jié)束,，也是自我步入社會(huì)努力工作的開始。在這短暫的頂崗實(shí)習(xí)期間,，我深深感到了自我的不足,，專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)習(xí)應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教,，不斷提升自我,，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自我的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上,，都會(huì)努力上進(jìn),，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自我，對(duì)工作負(fù)職責(zé)的人!

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三

從xx年8月中學(xué)到9月中學(xué),，我們正陸續(xù)的趕到自己的支教崗位,，呆著我們的一槍熱血，希望我們的半年過的有聲有色,，在07的引導(dǎo)下,，我們義無(wú)反顧的走向了一個(gè)一個(gè)的惡小山村，我們堅(jiān)信,，那里使我們夢(mèng)想開始的地方,，我們帶上大大小小的行李，啟程了,！

在實(shí)習(xí)地點(diǎn),，我們受到了校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，我們接受各自的教學(xué)任務(wù),；初上講臺(tái),，我們緊張又欣喜，第一次,，我們面對(duì)的是活生生的孩子,，不是我們自己的托，幾節(jié)課下來(lái)，我們順利的進(jìn)入了狀態(tài),，已經(jīng)不是開始的緊張,，我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校努力地工作，努力地表現(xiàn)的出色,，為了讓我們的每一天都有價(jià)值,！

我們頂崗日子，最多不過150天,，短短的150天,，看似那么短暫，我們每一天都在努力地生活,，想讓我們的每一天過的有價(jià)值，因?yàn)檫@可能是我們這一輩子唯一站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì),，我們希望支教的日子成為生命中美好的而回憶,！

每一天，我們努力地備課,，講課,，備課，講課,，重復(fù)著這樣的生活,，只有孩子們才會(huì)給我們的生活增添一點(diǎn)色彩，就這樣平淡的日子里,，一批批人才正在孕育,，這個(gè)工作所創(chuàng)造的價(jià)值，和平淡的生活是成正比的,！

10月,，第一次月考，七年級(jí)的孩子是沒有可比性的,，但是他們之間還是會(huì)比較,，整體上考得不太滿意，所以我調(diào)整教學(xué)方案,，繼續(xù)摸索著,，支教頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告。進(jìn)行一次教學(xué)反思,，然后針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行改正,。同時(shí)月底的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給七年級(jí)三各住宿班組織了一次節(jié)目,，整體有一個(gè)開幕式的演出,，經(jīng)過精心的排練，效果還是喜人的，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

11月份,，長(zhǎng)安區(qū)期中考試，我和師父的政治成為整個(gè)七年級(jí)考的最好的一科,，均分高于區(qū)均分2分,，雖然不多，但是我很滿足,，隨著時(shí)間的推移,，我們已經(jīng)熟悉了生活，同時(shí)我們也進(jìn)入了所謂的疲勞期,，正如我們的三分鐘熱度,，我們已經(jīng)被這寒冷的冬天同化了，我們想盡辦法提高自己的積極性,，時(shí)間就這樣過去了,！

12月份，講課幾乎接近尾聲,，又一次燃起了我們的激情,，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，不知道以后是否有機(jī)會(huì)再次站在三尺講臺(tái)上,，努力地想過好剩下的每一天,。同時(shí)，學(xué)校里的作業(yè)又要求我們上交作業(yè),，在工作之余,，有開始整理作業(yè)，其實(shí)也不算整理,，我們?nèi)辗e月累的經(jīng)驗(yàn)就已經(jīng)是作業(yè)了,。

1月份，實(shí)習(xí)接近尾聲,，經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí),，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們迫切的想要回家，但是,，我們也舍不得這里的老師,，這里的孩子們，這里的一切,，都充滿了屬于我們的回憶,。我們?cè)诿χ谀?fù)習(xí)，希望孩子們可以在我們半年的教育下取得良好的成績(jī),，我們的半年也算有價(jià)值了,。第一次踏上講臺(tái),，我們帶著小小的緊張，小小的激動(dòng),，看著那群孩子們,，一天天，一月月,，我們慢慢適應(yīng)了這里的生活,，我們愛上了這片土地。中間,，我們講課——備課——講課,，重復(fù)自己的技能，同時(shí),，我們見證著自己的成長(zhǎng),，我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我們和各個(gè)老師相處,，現(xiàn)在,，我們陸續(xù)的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，我們也即將開始自己的最后一課?，F(xiàn)在,，我們害怕對(duì)孩子們說,，“今天,，是我們本學(xué)期的最后一節(jié)課...”想想，這半年的頂崗生活,，我們?yōu)⑾铝撕顾?，我們也得到了豐收，我們看著孩子的成長(zhǎng),，看著他們成績(jī)的提高,，一次一次的考試，一次一次的豐收,。

過去的xx,，有苦，有天,，有喜,，有憂.....我們從大二走來(lái)，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，教學(xué)技能的訓(xùn)練,，翻來(lái)覆去的瑣事，繁忙了整個(gè)一年,，的我們踏上了大三的征程,，已經(jīng)不是大一大二的孩子了,，我們已經(jīng)開始想象自己的未來(lái)，想象自己站在三尺講臺(tái)上的樣子,，面對(duì)著下面的莘莘學(xué)子,，我們肩上扛著責(zé)任......

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四

頂崗實(shí)習(xí)，目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)物流人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

2 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

1 ,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2 ,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的.全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

3 ,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解物流流程,，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

4,、安全第一，服從管理,。在實(shí)習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過對(duì)物流有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。

2 ,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3 、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五

xx年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)歷,，實(shí)習(xí),，作為大學(xué)的最后一課，也是走向工作的第一課,。從實(shí)習(xí)前的興奮,、激動(dòng)、期待,，實(shí)習(xí)過程中的艱辛,、苦澀到離開時(shí)的感動(dòng)和依依不舍四個(gè)多月的時(shí)間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作即將接近尾聲，掩卷長(zhǎng)思,，細(xì)細(xì)品味,，過去的四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,，我深有感觸，現(xiàn)在我把自己在這段時(shí)間工作中的體會(huì)與得失整理總結(jié),，認(rèn)真反思,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求在畢業(yè)后的教育工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

在實(shí)習(xí)期間,，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面鍛煉自己,，讓自己從多方面成長(zhǎng),，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校,，我們和正式教師一樣上下班,，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式教師來(lái)要求自己,，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng),。

2月25日來(lái)到張吉營(yíng)中學(xué)，得到了學(xué)校的盛情接待,，接著就及實(shí)地安排了食宿,。第二天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開了座談會(huì)，把我們幾個(gè)的上課的事情作了安排,，都給我們分配了經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師,，都給我們分配了副班主任的職務(wù)，在學(xué)校的第一天我們就知道了自己身上的擔(dān)子很重,，我們幾個(gè)一定要好好表現(xiàn),，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校非常有經(jīng)驗(yàn)的老教師，有著十五年的教齡,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，而且非常的和藹可親，通過這四個(gè)多月時(shí)間的相處,，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)會(huì)了很多教學(xué)教育理論,，經(jīng)驗(yàn),，還學(xué)會(huì)了很多生活中的為人處事的原則,，這些都將是我一生的寶貴財(cái)富。

教學(xué)實(shí)習(xí)方面：還記得我第一次跟隨指導(dǎo)老師走進(jìn)教室聽課,，他們就很好奇的看著我,，于是我靜悄悄往最后一排坐下來(lái)，他們的目光全部移向我,。直到老師喊：“上課!”他們才不舍的轉(zhuǎn)過身去,，課上指導(dǎo)老師把我簡(jiǎn)短的介紹給大家,，當(dāng)時(shí)心里特別激動(dòng)，看著孩子那一雙雙好奇的眼睛,，給他們上課真的是一件幸福的事,，聽指導(dǎo)老師的課，當(dāng)時(shí)心里有一種震撼,，老師上課特別熟練,，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，學(xué)生上課都在認(rèn)真聽講,，張吉營(yíng)中學(xué)是新課改學(xué)校,，采用小組模式，運(yùn)用1+1上課模式,，讓學(xué)生做課堂的主人,，學(xué)生講解習(xí)題，學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，運(yùn)用小組評(píng)價(jià)機(jī)制,。這是一種新的上課模式，與我之前的傳統(tǒng)教學(xué)相差甚遠(yuǎn),，前一個(gè)月,，我都是跟著指導(dǎo)老師去聽課，有時(shí)也會(huì)讓我上一節(jié)課,。第一次登上講臺(tái)給學(xué)生講課時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人要面對(duì)四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,，我當(dāng)時(shí)特別緊張,，我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊：“上課!”學(xué)生們齊刷刷的站起來(lái)，大聲的喊“老師好!”,。當(dāng)我說“同學(xué)們好,，請(qǐng)坐”時(shí)我知道這節(jié)課要開始了，我反而平靜下來(lái),，開始了我的講課,。雖然有些磕磕巴巴，但是我很順利的完成了這一節(jié)課,。

經(jīng)過了一個(gè)月的跟著指導(dǎo)老師聽課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了新的班級(jí)----八年級(jí)五班和八年級(jí)六班。五班有32名學(xué)生,，六班有31名學(xué)生,。他們調(diào)皮、好動(dòng)，雖然已經(jīng)是初中生,，但是根本不懂事,，自制力力非常差，根本管不住自己,，老師要一直逼著學(xué)生學(xué)習(xí)才可以,，有的學(xué)生課上課下都沒把我當(dāng)回事，和我嬉皮笑臉的,，有的學(xué)生過于內(nèi)斂,，不敢和我說話，第一時(shí)間我就被這個(gè)難住了,。我百思不得其解,，是我的指導(dǎo)老師給了我解藥：和你嬉笑打鬧的學(xué)生，學(xué)習(xí)不一定好,，但性格外向,，這種學(xué)生需要你對(duì)他嚴(yán)肅點(diǎn)，學(xué)習(xí)上適時(shí)點(diǎn)撥,，稍作引導(dǎo),，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，然后再嚴(yán)格要求他,，這部分學(xué)生是學(xué)習(xí)的好料,，但要借助外界力量去打壓，錘煉,，此時(shí)我們老師絕不能放任不管;而另一類學(xué)生,，他們其實(shí)和其他人一樣成長(zhǎng)著，只是由于先天性的,，或者他們家庭環(huán)境影響,。致使他們性格內(nèi)斂、孤僻,，表現(xiàn)為不善于和別人來(lái)往,，沉默寡言，對(duì)于他們,，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們的任何表現(xiàn)的進(jìn)步都要及時(shí)的肯定加以鼓勵(lì)，開啟他們那扇封閉的心靈之窗,。

實(shí)習(xí)的時(shí)日一天一天在減少,，我的教學(xué)能力經(jīng)歷了了實(shí)踐的檢驗(yàn)和修正在課堂教學(xué)中，我深知“要個(gè)學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”的深意,，漸漸地，努力備好,、講好每一堂課是我的目標(biāo),，每一堂課都經(jīng)歷了“備課--上課--反思”這樣的流程。雖然每天四節(jié)課,，上下來(lái)讓人感覺有些累,，但只要我站在三尺講臺(tái)上就感覺到了責(zé)任，下面一雙雙渴望求知的大眼睛,，我就有了無(wú)窮的動(dòng)力,。我很想每天和他們?cè)谝黄穑o導(dǎo)他們完成作業(yè),，多學(xué)點(diǎn)知識(shí),。

班主任管理方面：在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。

班主任要對(duì)男生和女生一視同仁;對(duì)好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁,，要做到這兩個(gè)一視同仁其實(shí)難度很大,。開始的時(shí)候我在管理男生的時(shí)候還算是很到位，但是一碰到女生的問題下手就軟了,，因?yàn)槲铱紤]到女生自尊心很強(qiáng),，很容易造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時(shí)間后,，女生變得很散漫,，我才意識(shí)到一視同仁對(duì)待男生女生很重要。現(xiàn)在我和男生女生都相處得很好,，大家已經(jīng)從心里接受了我這個(gè)“副班”,。談到對(duì)優(yōu)秀生和差生的問題，沒一個(gè)老師不感到棘手的，太難一碗水端平了,。雖然對(duì)我來(lái)說,，和學(xué)生代溝較小，更能了解他們的想法,，我堅(jiān)決不接受歧視學(xué)生的想法,。在講課時(shí)也是一樣，我會(huì)把大部分時(shí)間放在大部分一般學(xué)生身上,，根據(jù)他們的需求來(lái)教學(xué),，絕對(duì)不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化。相處下來(lái),，那些差生成了我的“得力助手”,，經(jīng)常幫助老師組織活動(dòng)，好學(xué)生也和我交上了朋友,。

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大,，通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng),。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六

時(shí)間過得好快,，不知不覺四個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近尾聲了，這四個(gè)月來(lái),，我們有喜有悲,，在這快樂和悲傷的背后我也學(xué)到了不少新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校里里是無(wú)法獲取到的,，自己也進(jìn)步了不少，從最初的學(xué)生角色慢慢得轉(zhuǎn)變成了一個(gè)社會(huì)上上班族的角色,。自己也慢慢得適應(yīng)了這樣的生活模式,，慢慢得融入了這個(gè)“大家庭”環(huán)境中去。此次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校走上社會(huì)的必經(jīng)階段,；是我職業(yè)生涯的第一站,？？也許在人生中是很淡的一筆,，但卻是不能忽略的一筆,。

實(shí)習(xí)前我們都忙著去面試，每天早早地起來(lái)了,，做b1去市區(qū)參加各個(gè)面試,。每天奔波于各個(gè)規(guī)模大小不一的公司之間。我們?cè)缭绲钠饋?lái)懷著興奮,、激動(dòng)的心情,，早早的踏上b1早班車,，滿懷希望，信心十足的去面試,。嘴里默念著希望自己這次會(huì)過,！這樣就能早點(diǎn)工作了！一輪輪的面試下來(lái),，雖然失敗了好幾次,，但是我還是充滿著希望，每次面試回來(lái)我都會(huì)去到網(wǎng)上找一些面試的技巧來(lái)看看,，找找自己前幾次面試時(shí)的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為以后的面試做準(zhǔn)備,。在前幾次面試過程中,，我基本了解了現(xiàn)實(shí)面試中的步驟和要點(diǎn)。我也慢慢的熟悉了面試,。面試也是一種人與人之間的交流,，這其實(shí)也是一種交流能力的表現(xiàn)方式。我只要有面試的機(jī)會(huì),，我都趕去試試,，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘簷C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。剛開始我想做自己喜歡的工作,，但是幾輪面試下來(lái),。我看到了自己的不足，還是有待改進(jìn)自己,。我慢慢得改變了自己內(nèi)心的想法,，現(xiàn)在只有一個(gè)想法就是找一份工作先鍛煉下自己，不管什么工作都去干,，只要能有這樣的機(jī)會(huì)就已經(jīng)足夠了,。我們班有幾個(gè)很早面試就已經(jīng)通過了，但自己面試了好幾回都沒進(jìn),，確實(shí)心里有時(shí)也很失落和擔(dān)心,，擔(dān)心自己是不是沒人要了，但更多的就是自己的一種自信,，我也曾經(jīng)網(wǎng)上看到很多面試失敗的例子,，但他們不氣不餒，都很有自信,，最后他們都找到了屬于自己的那份工作,。最后我也被一家公司錄用了，這家公司對(duì)我來(lái)說很特別,，之前來(lái)我們學(xué)校我去了,，但是沒成功,。我回到自己寢室想了下，覺得那家公司還蠻好的,，就打了個(gè)電話給那個(gè)公司,，第二天就和另外一個(gè)同學(xué)去面試了，我們也早早的來(lái)到了那個(gè)公司,，經(jīng)過一番話的交流后,，他讓我們先回去，等通知,，過了一兩天電話來(lái)了,，告訴我被錄用了，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng),。堅(jiān)持到底就是勝利,！

去上班的第一天我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,。一大早我就起來(lái)了,，因?yàn)槭堑谝淮稳ス荆恢涝趺慈?，所以要早點(diǎn)起來(lái)和其他幾個(gè)同學(xué)一起去,，還有就是第一天要給公司留下個(gè)好的印象。當(dāng)我坐上離開學(xué)校的那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富,。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿希望，希望在那里能大展拳腳,，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚,，不可能你剛出來(lái)什么都沒有就讓你做好的崗位,。

一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,，都渴望為更多的人做出自己能做的一切,，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外,。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始,，我要經(jīng)歷的還有很多。

上班第一天,，正好是星期一,，按照以往的規(guī)定,，周一公司都是要組織開晨會(huì)的，我們幾個(gè)也也參加了,，領(lǐng)導(dǎo)和老的員工一起歡迎我們幾個(gè)新同事的到來(lái),，當(dāng)時(shí)我就感覺到了公司里的那一絲絲溫暖。接下來(lái)就帶我們認(rèn)識(shí)了下周圍的同事以及自己的主管,，認(rèn)識(shí)完了我們就坐在椅子上等待任務(wù),。由于第一天，主管并沒有派我們?nèi)ジ苫?。這一天完全是在輕松和祥和的氣氛中度過的,。第二天我還是6點(diǎn)不到就起床了，我們還是早早滴就來(lái)到了公司,，主管們都說我們這批新人很好,，這么早就到公司了。從這天開始我就跟師傅后面一起出去跑了,，跟在他們后面學(xué)習(xí)和掌握一些維修的技術(shù),。就這樣大概跑了15天左右就出去自己一個(gè)人工作了。由于公司里接到一項(xiàng)新的任務(wù)：所有的自助通都要安裝ic卡充值模塊,，全杭州市就兩三百臺(tái)了,，公司里目前人手緊缺，就讓我們幾個(gè)新來(lái)的去做了,。公司給我們幾個(gè)培訓(xùn)了一下,，教我們?cè)趺窗惭b，然后我們就出去了,。將近一個(gè)多月的時(shí)間下來(lái),，我曾經(jīng)也抱怨過，真的不想干下去了,，每天在外面跑,，累啊。我印象最深的就是擰一顆螺絲將近弄了一個(gè)小時(shí),，那個(gè)時(shí)候我真的很火,，真的不想做這個(gè)事情了，太折磨人了,。

由于是剛著手做,，真的很慢，本來(lái)這個(gè)就不好弄,，再加上時(shí)間久了,，手汗都出來(lái)了，這樣更難弄,，一顆螺絲拿到手里正想擰上去的時(shí)候又掉了,，又掉了,？真的被它折騰死了。我回去當(dāng)著經(jīng)理的面就發(fā)起牢騷來(lái)了,，事后我知道這樣做是不對(duì)的,，極其不對(duì)的做法，不明智的想法,。事后主管和老師都找過我談了一下,，我覺得自己的做法真的很弱智，真的不應(yīng)該這樣,。覺得我們這樣的年輕人應(yīng)該經(jīng)得起考驗(yàn),，還沒開始呢，這只是個(gè)開端,，以后的日子還長(zhǎng)著呢,。經(jīng)過老師和領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)以及自己的反思之后，我還是像平時(shí)一樣的正常上下班,。那個(gè)事情之后我變得謙虛,，虛心了很多，不抱怨了,，累就累點(diǎn)唄,，年輕人還怕經(jīng)不起這點(diǎn)苦。呵呵,。就這樣我們幾個(gè)干了一個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了這次升級(jí)任務(wù),。接下來(lái)的一個(gè)月我們進(jìn)行了一次培訓(xùn),，培訓(xùn)課程主要有：wincor，ncr取款機(jī)的維修方法,，自助設(shè)備的維護(hù)方法,，最先的一周講的是公司的一些規(guī)章制度，講得很詳細(xì),，我們都聽得模模糊糊的,。每一課程培訓(xùn)結(jié)束都進(jìn)行了一次測(cè)試，總得來(lái)說還是可以的,，就是時(shí)間太短,，很多東西都還沒記住和及時(shí)消化。培訓(xùn)了將近一個(gè)月的時(shí)間,，我在這里面也學(xué)到了不少新的知識(shí),，了解的也越明白了。平時(shí)我們出去跟師傅的時(shí)候問他們不可能講得這么清楚,，因?yàn)樗麄儧]那么多的時(shí)間,，他們要忙自己的事,，最多給我們提個(gè)醒就完了，但是這次為期一個(gè)月的培訓(xùn),，老師們講得很詳細(xì),，基本上都講到了。整個(gè)上課過程中都是在悠閑的氣氛中度過的,，雖然有些理論的東西很枯燥很抽象,，但是師生之間的互動(dòng)還是蠻好的，大家都很積極,，不懂的就問,，這點(diǎn)還是值得肯定的?？偟脕?lái)說：這次培訓(xùn)還是受益匪淺的,，學(xué)到了很多新的知識(shí)。

這三個(gè)月來(lái),，我總結(jié)下輕松快樂得完成實(shí)習(xí)應(yīng)該做到以下這幾點(diǎn)：

到一個(gè)不熟悉的城市實(shí)習(xí),，最好馬上買一張當(dāng)?shù)氐貓D，盡快對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘懈艣r有個(gè)大

概的了解,，特別是公交/地鐵等的交通線路的熟悉,，這樣會(huì)讓你不僅節(jié)省時(shí)間與支出，還能使你較快的融入當(dāng)?shù)厣?。正像我剛開始出去干活的一樣,，由于杭州的大大小小馬路太多了，真的很難找到自己想要去的地方,，為了找路有時(shí)候騎著自行車找得我筋疲力盡,。大部分的時(shí)間都花在了找路上，其實(shí)真正干活的就這么點(diǎn)時(shí)間,，三個(gè)月來(lái),，我深有體會(huì)，真的太辛苦了—找路,！最好是買張杭州的地圖,，隨身帶（除非你是很熟悉杭州的交通路線）

不管你是人家介紹的，還是自己找上門去的,，反正到了實(shí)習(xí)單位（公司）見到人就要微笑,，千萬(wàn)別對(duì)女的亂叫“大姐”，說不定會(huì)因?yàn)槟惆阉小袄稀绷?，一直給你副冷冰冰的面孔,。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊，如果沒有,，直接稱老師是最妥當(dāng)?shù)霓k法,。

你可以是一只唐老鴨，也可以是蠟筆小新,，最重要是有特色,，言談舉止注意穩(wěn)重成熟。不論你內(nèi)在如何,，但給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的第一面還是很重要的,，所以有必要備兩套不一定價(jià)格貴但一定有型的“行頭”。

無(wú)論人家是否叫你不叫你,，無(wú)論是跟你談話還是跟別人談話,，注意慎重插嘴，更不可亂說,，得看臉色行事,。千萬(wàn)別當(dāng)場(chǎng)“砸場(chǎng)”，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn),。

年輕人做事總是不細(xì)致,、不周到，因?yàn)椴欢€喜歡發(fā)牢騷,，千萬(wàn)別這樣,，下次你就到工作了。了解你的頭頭會(huì)減輕你的心理壓力,，不會(huì)再讓你做同樣工作,；不了解你的頭頭，用的是一頭棒喝,，把你打昏了,，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力—— “根本不行”！（這點(diǎn)切記?。?/p>

實(shí)習(xí)時(shí)一定不要挑三揀四，你在哪個(gè)單位實(shí)習(xí),，就要在哪個(gè)單位干出成績(jī)來(lái),，不要左打量右比劃，還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了,。這個(gè)單位你現(xiàn)在覺得它是無(wú)味的饅頭,，以后可能會(huì)變成你人生路上香噴噴的餡餅！

千萬(wàn)別太驕傲,，在工作崗位上取得一點(diǎn)成績(jī)就開始目中無(wú)人,，一句老話，你走過的路可能沒有他們走過的橋多，當(dāng)你失足落水時(shí),，還需要他們扶你一把呢,。（這點(diǎn)應(yīng)該做得到，也很重要?。?/p>

在你實(shí)習(xí)過程中遇到什么不順暢的事,，某人幫你點(diǎn)破了，或者解決了,，千萬(wàn)別錯(cuò)過他,！他可能就是那個(gè)能幫你登堂入室的恩人，或者能幫你帶來(lái)好運(yùn)氣的貴人,！

你每天都要跟時(shí)間老人賽跑,，而且每天都必須下決心贏他，一天的收獲就看你自己怎樣對(duì)待時(shí)間,，安排合理的時(shí)間,，會(huì)讓你工作精神抖擻，事半功倍,。

呆了幾個(gè)月,，你還是默默無(wú)聞！如果是這樣,，要么是這個(gè)單位不合適你了,，要么是你不適合這個(gè)單位了。無(wú)論哪種情況,，你可能得考慮挪動(dòng)地方了,。

本次實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無(wú)論是理論上的知識(shí),，還是實(shí)際生活中的知識(shí),，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，還應(yīng)該多參加些社會(huì)實(shí)踐,，拓展自己知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，多思考，多練習(xí),，多聽多看,。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系,。還應(yīng)該做到做任何事情都要對(duì)自己有信心,。所謂的“有志者事竟成”。

最終，通過我的努力,，我以良好的表現(xiàn)完成了實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野,、提升了我的技能,，也加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，讓我與社會(huì)進(jìn)行了一次"零距離"接觸,，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷,。這次實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富,！

最后感謝學(xué)校給我們提供這樣一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝實(shí)習(xí)單位給我們提供這樣一個(gè)可以鍛煉自己的實(shí)習(xí)壞境。感謝老師的指導(dǎo),，這三者結(jié)合起來(lái)才能使我們順利的完成本次實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。