無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇一

以五月勞動節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動,，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

20xx年4月28日——5月3日。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實(shí)踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名,。

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊(duì)部。

三——六年級同學(xué)自愿參加《xx少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《xx少年報(bào)》,。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部,。

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套,、炒菜比賽,。

獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù)),。

活動要求：

1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程,。

2.對每項(xiàng)活動的開展,，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展,。

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇二

活動目標(biāo)：

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動者的辛苦,。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié),，能夠做力所能及的事情,。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。

4,、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動過程：

（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時都做些什么,？

（2）請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦,。

（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),，是每一個勞動者的節(jié)日,。

（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具,、打掃活動室,、擦桌椅等。

（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

活動延伸：

（1）戶外活動時,，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

（2）請家長帶孩子參加一次社會實(shí)踐活動,。

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇三

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，“傳承文明青春”活動的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。

發(fā)揚(yáng)廣大勞動人民的高尚品質(zhì),，弘揚(yáng)愛勞動,、愛學(xué)習(xí)的精神,，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊(duì)員自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春x”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動,。

用我們的方式慶祝五一,！

用我們的熱情慶祝五一！

用我們的行動迎接五一,！

活動形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱,、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學(xué)生競賽活動、教師游藝活動的形式開展,。

組委會主任：x（x鄉(xiāng)中心小學(xué)校長）,。

組委會副主任：x（x鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長）。

組委會成員：x（x鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）,。

x（x鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任）,。

x（x鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）。

組委會下設(shè)籌備組,、技術(shù)組,、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況,。

組長：x。

組員：x,、x,。

技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo),。

組長：x。

組員：x,、x,。

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

組長：x,。

組員：x,、x,、x、x,、x,。

五、文藝節(jié)目,。

1,、舞蹈：《開門紅》。

編排：x,。

表演：六年級（1）班x等,。

2、表演唱：《過家家》,，輔導(dǎo)老師：x,。

編排：x。

表演：三年級x等,。

3,、鼓舞《踏浪》。

編排：x,。

表演：二年級x等,。

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》,。

編排：x,、x。

5,、舞蹈《浪漫櫻花》,。

編排：x。

表演：五年級（1）班x等,。

6,、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈編排：x,。

表演：一年級x等,。

7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》,。

編排：x,。

表演：音樂興趣組x等。

8,、舞蹈：《老鼠愛大米》,。

編排：x。

表演：五年級（2）x等,。

9,、舞蹈《歡慶》,。

編排：x、x,。

表演：四年級x,、x等。

10,、舞蹈《快樂搖擺》,。

編排：x。

表演：六（2）班x等,。

11,、舞蹈《春曉》。

編排：：x,、x,。

表演音樂興趣組x等。

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇四

為了歡慶五一,，同時增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識,，以組織拔河比賽的形式,，為平時缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會,，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)凝聚力,，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我校學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神,。

拔河友誼賽,。

增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力,。

歡慶五一,，豐富學(xué)生們的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解,。促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各同學(xué)間的交流,。

xx科技職業(yè)學(xué)校xx級全體同學(xué),。

20xx年xx月xx日-xx日。

?；@球場,。

xx科技職業(yè)學(xué)校。

學(xué)生會體育部,。

1,、本次比賽分為男子組,、女子組、男女混合組,；以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍,。

2、女子組限報(bào)7人,；男子組限報(bào)xx人,；混合組限報(bào)xx人（女生：xx人、男生：xx人）,。

3,、參賽隊(duì)員必須是本班級同學(xué)：xx屆各班級必須參加。

1,、xx月xx日各班級報(bào)名表于19：00交到學(xué)生會辦公室,，并由隊(duì)長抽簽決定比賽順序。

2,、xx月xx日下午16：10比賽正式開始,，比賽實(shí)行晉級賽；最后選出冠軍,。

1,、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩,，以免造成對方隊(duì)員受傷,，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員,。

2,、各班級需努力完成比賽。

3,、比賽要做到文明比賽,，遵循友誼第一，比賽第二,。

4,、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場幫忙,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消,。

5、由于比賽場面比較大,，需裁判二名,，維護(hù)秩序工作人員4名。

冠軍獎狀各一份（班級團(tuán)體），班級操行分加xx分/組,。

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇五

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的`觀念,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩，特制訂本活動方案：

全體師生,。

1,、充分利用宣傳欄、小廣播,、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳,，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。

2,、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報(bào)。

3,、舉辦一場慶五一合唱比賽,，各班級利用課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽,。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,，各班級先自行組織練習(xí),，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知),。

5,、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動的樂趣,，感受勞動的艱辛,，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(shí)(具體活動時間為x月x日大課間),。

6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當(dāng)家”活動,，要求在父母的指導(dǎo)下,，對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實(shí)踐的活動。(注意填寫好活動記錄,，收集好圖像資料),。

7、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮,、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào),，屆時學(xué)校將組織展評。

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇六

校園五一活動可以促進(jìn)和諧的校園生活,，和諧的師生關(guān)系,，弘揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，創(chuàng)建和諧校園,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

口號：我們勞動我們驕傲我們年輕我們富有,。

(一)后山拔草,。

分成三個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成,。

(二)清掃校園,。

分成八個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成,。

(三)玩游戲：

1.千里走單騎,。

每隊(duì)一名隊(duì)員競賽規(guī)則分四隊(duì)。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者,。

2.魯賓遜漂流記,。

依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊(duì)員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達(dá)到目的地的為勝利者,。

3.快樂呼啦圈,。

一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利,。

4.四人五足,。

最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽,。

5.澳洲袋鼠,。

雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場。跳到折返點(diǎn)處咬下終點(diǎn)處懸掛而下糖果最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝,。

6.為歌狂,。

每組的人輪流比賽勝利者再進(jìn)入下一輪比賽,。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。

領(lǐng)略自然風(fēng)光,，吃自助美食,，加強(qiáng)班級同學(xué)情感交流。

20xx年5月7日,。

309—2班全體成員,。

株洲大京風(fēng)景區(qū)。

五月春風(fēng),，春意盎然,，大自然一片碧綠，百花盛開,，好一派風(fēng)光,，令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增強(qiáng)班級凝聚力,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神,，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力,，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時,，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此,，建立深厚友誼。

游大京風(fēng)景,，爬婆仙嶺,，觀金輪寺，釣魚休閑,，自助美食,。

　七、活動安排,。

（一）前期策劃準(zhǔn)備工作,。

1、為保障全體同學(xué)的利益與安全,，一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出,，相伴而隨行,。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作,，了解此次春游路線與行程,、價格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識，小組長負(fù)責(zé)好各個組的同學(xué)人數(shù),，避免遺漏,。

3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程,，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解,。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動,，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等,。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足（前一天應(yīng)備好一切不會變質(zhì)的食材,，當(dāng)天把所有該買的全買好,。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求）。

5,、商量好價錢后,，出游經(jīng)費(fèi)來源由班費(fèi)統(tǒng)一出。

6,、確定包車經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行（部分班干部需自行乘車,，以情況而定）。

7,、在行車過程中車上娛樂活動安排,，如猜謎游戲、歌曲大pk等,，及時調(diào)節(jié)氣氛,，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具,，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī),，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去,。

8,、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

（二）活動當(dāng)天事宜,。

1,、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū),，注意確保各同學(xué)安全,。

2、活動內(nèi)容：

1）,、在前往景點(diǎn)的途中,，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,，趣事；玩小游戲,。同時再次提醒全體同學(xué)游玩時應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

2）、抵達(dá)后,，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)略大自然的美好,，參與以上的活動，或各種自創(chuàng)活動,，靜止下水庫游泳,。

3）、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐（各種食材已平均分配到個各組）：

4）,、計(jì)劃5：30回校（以人到齊為準(zhǔn)）,。

3、后期工作,。

（1）組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生,，組員把各自的碗洗干凈。

（2）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊,。

4,、注意事項(xiàng)。

（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體,，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾，破壞公物,，破壞環(huán)境,。

（3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞,。

（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),，方便聯(lián)系,。

（5）出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油,、風(fēng)油精,、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況,。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,，要及時上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作,。

（三）后期反饋工作,。

1、召開班會,，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受,；

2,、班干部聽取同學(xué)們的意見和建議,，并對工作進(jìn)行總結(jié),。

1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,，不能如期正常出行,，則活動時間改期，活動時間再議,。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排,，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生,，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

1,、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。

2、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護(hù)花草樹木,不能輕易的去破壞它,。

3、感知春天的美麗景象以及體驗(yàn)活動帶來的快樂。

1,、介紹春天的自然景象以及認(rèn)識花草樹木。

2,、根據(jù)主題設(shè)計(jì)教學(xué)活動如蝴蝶花,、花開拉、小熊種花等,。

3,、幼兒實(shí)踐活動小熊種花。

a,、先通過介紹讓幼兒認(rèn)識花的種類,。

b、出示玫瑰花讓幼兒著重認(rèn)識,并告訴幼兒今天的活動,。

c,、教師通過詳細(xì)講解種花過程,為了讓更多的幼兒都會操作,以及了解用正確地方法去種植。

d,、最后將組織幼兒到戶外進(jìn)行種花活動,并將孩子進(jìn)行時的動態(tài)用相機(jī)記載,。

并對孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育〈花可以看,但是不能去故意破壞它,也可以去輕輕地觸碰〉,。

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇七

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的`由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”,。

我勞動,，我光榮;我自理，我能干,。

1,、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。

3,、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);,。

1、各班要組織好繪畫比賽活動,，每個班上交5件作品,，學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。

五一勞動節(jié)校園活動策劃書篇八

20xx年五月一日是國際勞動節(jié),，在節(jié)日里xx中學(xué)通過一系列的活動,，使學(xué)生了勞動的意義，進(jìn)而了解祖國建設(shè)取得的偉大成就,，增強(qiáng)學(xué)生對國際勞動節(jié)的熱愛,，進(jìn)一步把情感化為具體行動，做一名合格的中學(xué)生,。

1,、慶五一師生乒乓球比賽：

學(xué)校組織慶五一師生乒乓球比賽，最后按年級段設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

2,、召開一次勞動節(jié)主題教育班會,。

以班級為單位,，開展一次以“愛勞動”為內(nèi)容的主題班會，班主任做好班會記錄,，并上交校團(tuán)委備案,。

3、組織“五一勞動節(jié)”手抄報(bào)比賽：

（1）,、時間：x月x日前完成,，各班限報(bào)手抄報(bào)x份。

（2）,、組織：由學(xué)校團(tuán)委組織評比,，對獲獎作品進(jìn)行展示，并做好宣傳和報(bào)道,。

4,、各班出一期“五一勞動節(jié)”黑板報(bào)，由各班團(tuán)支部具體指導(dǎo)完成,，完成日期20xx年5月10日,。

具體活動內(nèi)容要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，如有必要可進(jìn)行及時調(diào)節(jié),，總之,，要通過這些活動，使學(xué)生樹立起愛勞動的積極性,，爭取用實(shí)際行動來紀(jì)念國際勞動節(jié)。