對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師任職以來工作總結(jié)篇一

工作中，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，透過各種途徑充實(shí)自我，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng),，自我利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,。透過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下方我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

一、思想方面,。

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生,，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時(shí)，我還注重對學(xué)生的思想教育,，教育他們愛祖國,，愛民族，團(tuán)結(jié)互助,，樂于助人,，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語,、信息技術(shù)教學(xué)工作,，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

(1),、課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識(shí),，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛力為主要目標(biāo),，透過設(shè)計(jì)各種搞笑的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,，同時(shí),，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的主角,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究。實(shí)踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用潛力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,，建立了一個(gè)快樂高效的英語教學(xué)課堂,。

(2),、差生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。于是，我在工作中,，除了正常的教學(xué)之外,，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如,，手拉手互助學(xué)習(xí),，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心,，個(gè)別輔導(dǎo),，重點(diǎn)督促，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時(shí)光的輔導(dǎo),，他們都有不一樣程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

(3),、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),，我不忘用心充實(shí)自我,。用心學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自我的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),，及時(shí)了解英語教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量,。

與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，用心參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動(dòng),，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究,，爭取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì),，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

三,、出勤方面。

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點(diǎn),，不早退，不曠工,。有事請假,，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。用心參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會(huì)議,，不缺勤,，不遲到，不早退,。

本學(xué)期,，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛力得到了大幅度提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改善，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,，由于我用心參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,。

教師任職以來工作總結(jié)篇二

xxx年度,，本人擔(dān)任xx等工程總監(jiān)，一年來,，始終以堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，熱愛祖國、熱愛群眾,，熱愛自己的本職工作;有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞精神;工作態(tài)度嚴(yán)禁,，思想品德端正;遵守國家的法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度;服從組織分配，吃苦在前,，享受在后,，盡職盡責(zé),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作。日常工作中能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，在法規(guī)和合同授權(quán)的范圍內(nèi),，身正形嚴(yán)，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé),，站在公正的立場上,，獨(dú)立地解決實(shí)際問題。本人能夠注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同克服困難,。生活中，團(tuán)結(jié)同志,，幫忙有困難的同志,，解決生活與學(xué)習(xí)上的難題。

各方認(rèn)可,。個(gè)性是在xx兩個(gè)項(xiàng)目上,，這兩個(gè)項(xiàng)目都是工業(yè)建筑，工藝復(fù)雜,，控制“點(diǎn)多,、線長、面廣”,，尤其是軸線（中心線）,、標(biāo)高控制線多，預(yù)留預(yù)埋多,，設(shè)計(jì)較粗,。

認(rèn)真審查施工單位提交的施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案，對其施工工藝,、施工方案,、質(zhì)量、安全,、進(jìn)度和投資措施,、勞動(dòng)力和機(jī)械設(shè)備組織的可行性提出了自己的審查意見并及時(shí)同建設(shè)單位溝通，向部領(lǐng)導(dǎo)和主管部門匯報(bào),。

在監(jiān)理過程中,，對于“質(zhì)量、進(jìn)度和投資”和安全方面的控制,，主要強(qiáng)調(diào)事前控制,，預(yù)防為主,，防患于未然。結(jié)合事中控制的巡視和旁站,、事后控制的檢查和驗(yàn)收,。質(zhì)量控制：主要監(jiān)督檢查施工單位的質(zhì)量保證體系及安全技術(shù)措施，督促施工單位完善質(zhì)量,、安全管理程序和管理制度并監(jiān)督其有效實(shí)施,。要求各級施工人員持證上崗;檢查施工單位所使用圖紙、圖集,、規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的有效性，檢查所使用計(jì)量器具和測量器具的準(zhǔn)確性（是否在鑒定周期內(nèi)）;對進(jìn)場材料,、設(shè)備,、構(gòu)配件審查其合格證明材料。定期組織現(xiàn)場質(zhì)量檢查,。

日常的巡視中,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、安全隱患及時(shí)通知（監(jiān)理工程師通知單或整改通知）施工單位進(jìn)行整改,，對于重大隱患，責(zé)令施工單位暫停施工并及時(shí)建設(shè)單位,、單位領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門匯報(bào),。在樁基施工、混凝土澆注,、防水處理等施工過程中,，及時(shí)安排監(jiān)理人員采取跟蹤旁站的方式進(jìn)行監(jiān)理;對已驗(yàn)收合格的分項(xiàng)、分部工程予以簽認(rèn),。工期控制：嚴(yán)格監(jiān)督施工單位按照《施工合同》規(guī)定的工期組織施工,，督促施工單位按期（年、季,、月,、旬、周等時(shí)刻段）編制進(jìn)度計(jì)劃并對其提交進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的保證措施予以審查,。建立進(jìn)度控制臺(tái)帳,，及時(shí)核對工程形象進(jìn)度，建設(shè)單位,、主管部門匯報(bào)工程進(jìn)展?fàn)顩r并分析偏差原因,。投資控制：認(rèn)真審核本專業(yè)月、季,、年度驗(yàn)工報(bào)表,，做到不超驗(yàn),，不漏驗(yàn)，保證驗(yàn)工簽證的各項(xiàng)質(zhì)量合格,、數(shù)量準(zhǔn)確,。未經(jīng)驗(yàn)收或經(jīng)驗(yàn)收不貼合要求的不予簽認(rèn)。及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃費(fèi)用和實(shí)際開支費(fèi)用的比較,。

認(rèn)真組織工程竣工驗(yàn)收,，督促檢查施工單位及時(shí)整理竣工文件和驗(yàn)收資料，審查施工單位提交的竣工報(bào)告并提出了自己的審查意見,。在監(jiān)理過程中,，及時(shí)督促本監(jiān)理組監(jiān)理人員記好監(jiān)理日記，認(rèn)真編寫監(jiān)理月報(bào)和監(jiān)理總結(jié),，規(guī)范整理監(jiān)理資料,，竣工后及時(shí)向有關(guān)單位移交。

科學(xué)的監(jiān)理方法,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，公平、公正的工作立場,，熱情的服務(wù)態(tài)度,，贏得的施工單位的尊重、建設(shè)單位的滿意和建設(shè)主管部門的贊同,，使得監(jiān)理的各項(xiàng)工程實(shí)現(xiàn)預(yù)期控制目標(biāo),。

在工作中，堅(jiān)持廉潔自律,，恪盡職守,，從不對施工單位吃、拿,、卡,、要，擺正自己的位置,，公正及時(shí)解決工作中的問題,，平時(shí)不計(jì)時(shí)刻和報(bào)酬，休息日,、節(jié)假日堅(jiān)持堅(jiān)守崗位,。回顧一年的工作,，出過力,，流過汗，在肯定成績的同時(shí),，找出自己的不足,。有的時(shí)候認(rèn)為自己行使監(jiān)管權(quán),，不太注重聽取施工人員的意見;有的時(shí)候，光挑毛病不講究工作方式;還有,，自己的知識(shí)面還比較狹窄,，不能很好地、全面地協(xié)調(diào)工作,。在今后的工作中,，本人將發(fā)奮改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，為監(jiān)理部的生存和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

教師任職以來工作總結(jié)篇三

我于20xx年晉升為小學(xué)高級老師，任職以來,，一直擔(dān)任小學(xué)語文,。我熱愛這太陽底下最光榮的職業(yè)，作為社會(huì)教學(xué)的實(shí)踐者和管理者,，我深知自身肩負(fù)的雙重責(zé)任,，因而我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范,，幾是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先行一步，要在理論上占領(lǐng)至高點(diǎn),，在行動(dòng)上找準(zhǔn)落腳點(diǎn),，只要這樣才會(huì)發(fā)揮老師的作用。自任教以來,，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn),、對工作盡職盡責(zé),。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力,，因而不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，教書育人,，潛心鉆研,，深入的開展教研工作，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，不斷完善品德課的教育教學(xué),，在教學(xué),、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結(jié)如下：

教師任職以來工作總結(jié)篇四

任職以來,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的關(guān)心支持下，本人以分管的黨建,、雙聯(lián),、精神文明建設(shè)等工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,，充分發(fā)揮崗位職能,，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力,，較好地完成了階段工作任務(wù)?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報(bào)如下，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。

自己始終把堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)作為適應(yīng)形勢,、做好工作的首要任務(wù)和內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí),，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研了農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨委運(yùn)行機(jī)制,、“雙聯(lián)”行動(dòng),、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)法律法規(guī)等方面的.知識(shí)，使自己的思想認(rèn)識(shí),、黨性修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進(jìn)一步的提高，能夠比較好地適應(yīng)農(nóng)村工作新需要,，運(yùn)用科學(xué)理論研究解決復(fù)雜問題的能力得到明顯提高,。

任職以來，我始終牢記組織重托,，嚴(yán)格要求自己,，踏實(shí)干事,老實(shí)作人，努力以實(shí)干服人,，用工作實(shí)績樹立自己在干部職工和群眾中的威信,。通過主動(dòng)經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉,使自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力有了較大提高,。

按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范,，常規(guī)工作抓落實(shí),，特色工作抓創(chuàng)新，整體工作抓提升”的總體工作思路,，本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī),，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民”行動(dòng)為抓手,，著力抓好村級組織建設(shè)難題破解等方面工作，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學(xué)化水平得到明顯提升,，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,。

（一）黨建工作。

一是當(dāng)好信息聯(lián)絡(luò)員,，扎實(shí)抓好基層組織提升年活動(dòng),。嚴(yán)格對照涇川縣基層黨組織分類定級標(biāo)準(zhǔn)，對全鎮(zhèn)35個(gè)黨組織按先進(jìn),、一般和后進(jìn)3個(gè)級別進(jìn)行分類定級,，討論制定了《xx鎮(zhèn)基層組織提升年活動(dòng)實(shí)施方案》。按照鞏固先進(jìn),、推動(dòng)一般,、整頓后進(jìn)的要求，對確定的16個(gè)先進(jìn)黨組織,，15個(gè)一般黨組織（含6個(gè)機(jī)關(guān)黨組織）和4個(gè)后進(jìn)黨組織建立臺(tái)賬,，對標(biāo)創(chuàng)建，跟蹤問效,。由分管領(lǐng)導(dǎo)對4個(gè)后進(jìn)村包村指導(dǎo),，促進(jìn)轉(zhuǎn)化，我本人包抓的三家,、代家村是2個(gè)后進(jìn)村黨支部,，通過幫助指導(dǎo)村上成立整頓后進(jìn)黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了工作機(jī)構(gòu),，靠實(shí)了工作責(zé)任。通過經(jīng)常性的調(diào)研指導(dǎo),、開展后進(jìn)村黨支部整改討論,、組織班子成員開展批評與自我批評等，嚴(yán)格對照黨建目標(biāo)責(zé)任制抓整改抓落實(shí),，及時(shí)解決整頓過程中出現(xiàn)的問題,，協(xié)助后進(jìn)村理思路、謀發(fā)展,。

二是當(dāng)好政策宣傳員,，精心打造“聚力富民”黨建品牌,。立足全鎮(zhèn)果、菜,、畜三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，確立了“聚力富民”黨建品牌，積極組織村級黨組織在深化內(nèi)涵,、創(chuàng)新載體,、強(qiáng)化措施、激發(fā)活力上下功夫,。對黨員群眾通過集中輔導(dǎo),、考察學(xué)習(xí)、結(jié)對幫帶等形式,，開展各類培訓(xùn)23場（次）,，培訓(xùn)黨員群眾、產(chǎn)業(yè)帶頭人等1100人（次）,，接受咨詢126人（次）,，打印、發(fā)布實(shí)用技術(shù)和致富信息113條,，增強(qiáng)了黨員干部運(yùn)用新理念,、新技術(shù)和新方法解決問題的能力，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和號召力,，形成了袁家城、xx,、xx峪等一批學(xué)文化,、學(xué)先進(jìn)、學(xué)經(jīng)營,，講正氣,、講黨性、講奉獻(xiàn)和謀產(chǎn)業(yè),、謀發(fā)展的優(yōu)秀基層黨組織典型,。

三是當(dāng)好黨建指導(dǎo)員，扎實(shí)開展黨建綜合示范點(diǎn)創(chuàng)建,。嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)的總體要求,，努力當(dāng)好基層黨建指導(dǎo)員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作,。注重選拔任用致富能力強(qiáng),、帶動(dòng)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)能力強(qiáng)的黨員任支部書記，并定期培訓(xùn),，組織赴外考察學(xué)習(xí),。在各村設(shè)立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學(xué)習(xí)提高,、抓建產(chǎn)業(yè),、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng)，引導(dǎo)帶動(dòng)黨員群眾積極主動(dòng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策,、實(shí)用技術(shù),，了解經(jīng)濟(jì)形勢、產(chǎn)業(yè)前景等,，促進(jìn)了果,、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,。目前鞏固提升xx,、xx峪、大寺坳3個(gè)黨建綜合示范點(diǎn),，創(chuàng)建了袁家城,、原梁、寨子,、許家坡,、賈洼5個(gè)黨建綜合示范村，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶,。

四是當(dāng)好總結(jié)推廣員,，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運(yùn)行新機(jī)制。積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從機(jī)構(gòu)設(shè)置,、干部管理,、工作運(yùn)行等方面進(jìn)行了一些探索，對呈現(xiàn)出的一些新特點(diǎn),，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣,。探索建立了由機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組,、高太路果菜間作經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)組,、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)組,、計(jì)劃生育工作組,、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機(jī)構(gòu),，整合了工作力量；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),，在全體干部中實(shí)行“雙向選擇,競爭上崗”,，做到了因事設(shè)崗,、以崗擇人，實(shí)現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”,，激發(fā)了干部的工作熱情,；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，全體班子成員參與,，開展經(jīng)常性的干部談心活動(dòng)。教給他們工作的思路方法,，做給他們看,，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法,，建立健全了職工學(xué)習(xí)提高,、服務(wù)承諾、工作考核,、過失登記,、責(zé)任追究、末位淘汰等制度,，堅(jiān)持做到按制度管事管人,。

教師任職以來工作總結(jié)篇五

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才,。

初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力、沖動(dòng),、任性,、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。我經(jīng)常利用班會(huì)和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

三,、提供展示能力的舞臺(tái),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長,，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會(huì)、勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生，也指出其不足,，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)步,。

四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使得每一位學(xué)生都成才,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面,，我首先做到了以公_度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待,，付諸于耐心,，做他們真正的、最可信賴的知心朋友,。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強(qiáng)他們的自信,。

五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤,、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，制定相應(yīng)的解決辦法,，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律,。

六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系,。

尊重各科任課教師的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,，我_意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

教師任職以來工作總結(jié)篇六

時(shí)間過得真快,，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下,，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,。在這半年里，我承擔(dān)了學(xué)校兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，雖能很快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多,、很多,。我所教的兩個(gè)班在學(xué)區(qū)同年級來說，一個(gè)屬中等水平,，一個(gè)屬中等偏下水平,，這是根據(jù)他們在學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績來定的,。

根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里,，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,，大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的積極性也較高,，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的積極性也不高,，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。

在具體的教學(xué)過程中,，我對這兩個(gè)班基本上采取平行教學(xué)，以抓好基本知識(shí)為主,，搞懂弄通書本上的知識(shí)結(jié)構(gòu),、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn),，總讓人覺得枯燥乏味，因此,，如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對的問題,。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊學(xué)生感興趣的實(shí)例來說明問題,，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。有時(shí)也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的.學(xué)習(xí)積極性。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步,！一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步。

教師任職以來工作總結(jié)篇七

在政治思想方面,，我堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“_”重要思想，學(xué)習(xí)五中全會(huì)會(huì)議精神,，在行動(dòng)上與思想上與黨堅(jiān)持一致,。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,。

在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，不斷給自我施壓,，主動(dòng)參加各級各類的教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。同時(shí),，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。

在紀(jì)律方面,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認(rèn)可,。我所帶的班級，總體來說,，成績較好,。

當(dāng)然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種.種不完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師任職以來工作總結(jié)篇八

不知不覺在公司工作了將近一年,，轉(zhuǎn)眼間就到了年底,。也許對每個(gè)人來說，做收銀員是一件很簡單的事情,，收銀員只負(fù)責(zé)收錢,，其他員工各司其職，不會(huì)有什么困難,。我以前也這么想,，但現(xiàn)在，當(dāng)我成為收銀員時(shí),，我知道這并不像我想象的那么簡單。其實(shí)無論做什么工作,，都沒有一份工作簡單易做,，只有努力才能做好！今年的工作總結(jié)如下：

一,、始終遵守商場紀(jì)律,。

作為一名直接處理現(xiàn)金的出納員，他必須遵守購物中心的操作紀(jì)律,。出納員在營業(yè)時(shí)不得攜帶現(xiàn)金,，以免造成不必要的誤解和可能的公共資金私人移動(dòng)現(xiàn)象。出納收款時(shí),，不得擅自離開出納,，以免造成硬幣損失或等待結(jié)算的客戶的.不滿和抱怨。

二,、有序離職,，認(rèn)真做事。

收銀員臨時(shí)離職時(shí),，應(yīng)將暫停收款卡放在收銀臺(tái)上,。其他收銀員接管崗位的，應(yīng)當(dāng)向接收人清點(diǎn)備用零鈔,，并分別鎖定剩余現(xiàn)金,。返回崗位時(shí),，檢查接收人收到的現(xiàn)金是否與收據(jù)金額一致。

三,、按公司規(guī)定辦事,。

嚴(yán)格按照公司規(guī)定的收款程序收款，必須做到：收款前,，用計(jì)算器核實(shí)收據(jù)上的每筆金額,，核算正確后輸入電腦。計(jì)算機(jī)上輸入的柜臺(tái)號碼和價(jià)格應(yīng)與柜臺(tái)開具的收據(jù)一致,。堅(jiān)持在收款過程中做到：唱收,、唱付、唱找,，以免造成不必要的麻煩,。在收款過程中：不漏收，不少收,，不多收,。收款后，檢查打印收據(jù)的柜臺(tái)和金額是否與柜臺(tái)開具的柜臺(tái)和金額一致,。

四,、禮貌待客，熱情耐心,。

禮貌地對待顧客,，尊重和善良地說話，不要對顧客大聲說話,。作為服務(wù)業(yè)的一員,，我們能做的就是服務(wù)客戶，讓客戶滿意,。這就要求我們有良好的個(gè)人素質(zhì),，熱情耐心地接待每一位客戶，不要在工作中帶來自己的小情緒,，這會(huì)給你的工作帶來很多不必要的麻煩,。為了防止與客戶發(fā)生沖突，我們必須保持良好的態(tài)度,。

以上是我個(gè)人在工作中的工作,。經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我將保持這種積極的狀態(tài),！

教師任職以來工作總結(jié)篇九

我于20--年7月畢業(yè)于黔東南州財(cái)貿(mào)學(xué)校,，20--年10月經(jīng)過全縣大中專生工作崗位競聘招生考試考核合格后，于當(dāng)年12月被分配到方祥民族完全小學(xué)附設(shè)初中任教，20--年3月起在方祥民族完全小學(xué)附設(shè)初中擔(dān)任學(xué)校會(huì)計(jì)和四年級兩個(gè)班的語文,、音樂等課程教師,，20--年8月1日至20--年8月31日到雷山縣教育局進(jìn)行“教師教育心理學(xué)”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)良獲得結(jié)業(yè)證書,。20--年12月13日至20--年12月24日到凱里師范進(jìn)行“小學(xué)教師教育心理學(xué)”培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)心理學(xué),，成績突出,，獲得“黔東南州小學(xué)教師教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。20--年7月20日至20--年8月10日被學(xué)校派到黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校參加第二期“義教工程”項(xiàng)目初中教師培訓(xùn),，經(jīng)考試合格，獲得貴州省第二期“義教工程”項(xiàng)目初中教師培訓(xùn)合格證書,。20--年7月參加成人高考被貴州省師范大學(xué)錄取,，于20--年1月至20--年1月到貴州省師范大學(xué)進(jìn)修計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在進(jìn)修期間,，本人學(xué)習(xí)努力,，經(jīng)考試合格，獲得“xxx成人高等教育畢業(yè)證書”(大專文憑),。20--年2月至今在方祥鄉(xiāng)毛坪小學(xué)任教并兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程教育專干,，于20--年10月?lián)蚊盒W(xué)校長。在任教中幾乎都任小學(xué)語文教學(xué),。

二,、繼續(xù)教育。

工作以來特別是任職以來,，我感到作為教師,，不僅僅是教學(xué)生懂得知識(shí),，更重要的是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，這就是老師要為人師表、教書育人,，其責(zé)任重大,。因此我除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案、上好每一堂課外,，還要抓住點(diǎn)滴時(shí)間向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭取獲得每一個(gè)機(jī)會(huì)去參加不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名具有全新教育理念、能與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀的人民老師,。

2,、觀摩、學(xué)習(xí),。任職以來,，我經(jīng)常到外校聽名師講學(xué)上課。比如到榕江縣平陽鄉(xiāng)丹江小學(xué),、榕江兩汪小學(xué)等學(xué)校聽名師上課,，此外還購買一些優(yōu)秀教育教學(xué)光碟進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),，結(jié)合實(shí)際努力鉆研教育教學(xué),，以人之長，補(bǔ)己之短,。

3,、請教與交流。任職以來,，擔(dān)任多年小學(xué)語文,，為做好小學(xué)語文教育教學(xué)，我經(jīng)常請教學(xué)校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，認(rèn)真聽取他們的指導(dǎo)與建議,，同時(shí)注重與同行們進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)切磋，探討小學(xué)語文中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn),。通過學(xué)習(xí)和交流、探討問題,，使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。

4,、積極參與研討,。積極參加學(xué)校課題研究工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的“校本研修”,、“新課程推進(jìn)中的問題與反思”,、“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)”、“新時(shí)期師德修養(yǎng)”等知識(shí),，并組織,、參加學(xué)校教師們進(jìn)行教育教學(xué)研究，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，綜合研究教育教學(xué)中存在的問題并找出解決問題的方法,，讓自己在研究中得到提高，努力使自己成為教育教學(xué)研究型教師。

5,、培訓(xùn),。為使自己跟上新時(shí)代步伐，我于20--年12月13日至20--年12月24日在凱里師范完成小學(xué)教師教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。20--年1月至20--年1月經(jīng)過成人高考錄取后在貴州省師范大學(xué)順利完成學(xué)習(xí),。通過廣泛學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力得到加強(qiáng),，教育教學(xué)水平得到了提高,。

三、工作業(yè)績,。

(一)教育教學(xué)方面,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！苯虒W(xué)中我為了吸取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí),，虛心請教,，刻苦專研，不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷創(chuàng)新。平時(shí)我以對教育事業(yè)的無限熱忱,，對學(xué)生的無限關(guān)懷,，使自己的平凡工作得到了閃光。此外我還要努力實(shí)施新的教育理念,，注重激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行因材施教,、因法施教、因法治教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,，以此作為教學(xué)的核心,，以學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)為核心,，摸清學(xué)生各自的興趣、特長和實(shí)際情況,，在教學(xué)上有針對性地進(jìn)行施教,，正視事實(shí)，求同存異;在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，盡力突出激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)有學(xué)生參與的問題，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生“勤于思考問題,、找出最佳方法解決問題”,，開展“課前三分鐘教學(xué)氛圍創(chuàng)新”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的興趣,，讓學(xué)生在輕松,、和諧的氛圍中鍛煉語言表達(dá)能力，從而很好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好了導(dǎo)向,。為讓學(xué)生更快,、更好地適應(yīng)新時(shí)代、新世紀(jì)的學(xué)習(xí)要求,，近五年來,，我積極投身于研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中，并取得了較好的成績,。任職以來,，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)兼數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)過不懈努力,，學(xué)生成績一直處在同類學(xué)校的前幾名,，本人也多次受到鄉(xiāng)級的獎(jiǎng)勵(lì)，多次被評為學(xué)校的“優(yōu)秀教師”,。

(二)班主任工作方面,。

20--年以來我一直在農(nóng)村教育第一線上擔(dān)任小學(xué)班主任工作，在工作中,，我努力做到一個(gè)富有愛心的教師,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。因此我十分注重對學(xué)生進(jìn)行愛心教育,，人文管理，民主公平評價(jià),。平時(shí)在教學(xué)中,，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從學(xué)生一進(jìn)校門,，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。課外,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力，同時(shí)對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。也不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,，讓他們知法懂法守法,，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。由于我喜歡活躍的氣氛,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，以此閃光點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)做好人的興趣,，在這氛圍下,，后進(jìn)的學(xué)生也在不知不覺中得到好的轉(zhuǎn)化。由于工作中傾注了我所有的愛心和熱忱,，因而所帶班級多次被評為“先進(jìn)班級”,，本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

(三)主要成果,。

1,、本人于20--年1月畢業(yè)于貴州省師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。

2,、20--年在教育教學(xué)工作中,，成績顯著，被雷山縣方祥鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師,。在20--20--學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考六年級語文,、思品人均均全鄉(xiāng)第二名。

3,、20--年被方祥鄉(xiāng)婦聯(lián),、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

4,、20--年被方祥鄉(xiāng)人民政府,、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

5,、20--年9月被方祥鄉(xiāng)政府評為“兩基”迎“國檢”工作先進(jìn)個(gè)人,。

四、申報(bào)小學(xué)高級職稱的理由,。

1,、20--年9月被評為小學(xué)一級教師，職齡已8年,，并且一直在農(nóng)村教育第一線上工作,。

3、20--年參加職稱計(jì)算機(jī)考試并取得合格證書,。

4,、20--年至今，多年擔(dān)任班主任工作,，所帶班級多次受到學(xué)校嘉獎(jiǎng),。

5、能勝任小學(xué)語文循環(huán)教學(xué),，一直任語文教學(xué)工作,。

6、任現(xiàn)職以來多次受到鄉(xiāng)政府表彰,，并有論文在黔東南報(bào)內(nèi)發(fā)表,。對照貴州省中小學(xué)教師職稱評審文件，我已符合正常晉升小學(xué)高級教師申報(bào)的條件,。特申報(bào)小學(xué)高級教師,。

教師任職以來工作總結(jié)篇十

20xx年6月，本人順利完成學(xué)業(yè),，從xx大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè),，并與同年來到xxx公司工作。參加工作以來,，我一直從事現(xiàn)場施工與管理工作,。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這1年來的工作做一次全面總結(jié)：

為了更好的學(xué)習(xí),，我在施工單位實(shí)習(xí)了三個(gè)月,，實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)了施工放線，放線期間,，我知道了怎樣把建筑平面圖與施工現(xiàn)場聯(lián)系,，并了解了全站儀的工作原理；在混凝土板上彈過線,，在單元與單元之間彈過收縮縫,，熟練掌握了墨斗的使用；指揮挖機(jī)挖過坑,，學(xué)會(huì)了用手勢跟挖機(jī)師傅交流,；學(xué)會(huì)了檢測粉刷完畢的墻是否平整，陰陽角是否合格,；屋面做防水的時(shí)候我全程監(jiān)督并學(xué)習(xí)了工藝及步驟,；樓層基本完工以后做過試水，并補(bǔ)過板面的裂紋,。

消化并熟悉施工圖紙是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，現(xiàn)在掌握圖紙以后，是為了后面更好的開展工作,，在項(xiàng)目現(xiàn)場我也開始擔(dān)起責(zé)任來,，遇到問題就查閱相關(guān)書籍和資料，認(rèn)真記錄每個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)我也會(huì)向同事們請教,。通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的工程現(xiàn)場管理等日常事務(wù)工作,。

在政治上,，我積極參加黨組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論,，努力提高自己的政治理論修養(yǎng),，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我時(shí)刻都在嚴(yán)格要求自己,。我在大學(xué)期間就光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，那時(shí)的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有意識(shí)到一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用的重要性,，參加工作以來,，公司黨支部定期給我們這些黨員召開會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)黨的會(huì)議精神,，要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹,。不僅如此，還號召廣大黨員積極行動(dòng),，用自己的言行帶動(dòng)項(xiàng)目部的廣大群眾,，認(rèn)真履行黨的義務(wù),。從小事做起：工作中，勇于承擔(dān)責(zé)任,，認(rèn)真仔細(xì)的完成日常工作,；生活中，做到勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)每一顆糧食,，尊重食堂員工的勞動(dòng)成果,。

我無時(shí)無刻都要求自己有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失,，在新的崗位上擺正位置,，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。在工作中做到公平公正,、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作中吃苦耐勞,，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí),，不推諉扯皮,，講求效率。工作中注意調(diào)查研究,，勤于思考,，工作思路清晰，能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實(shí)際相結(jié)合,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們對建筑質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn),。過去一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷的努力,，我適應(yīng)工作節(jié)奏，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),，克服缺點(diǎn),，使自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,，同時(shí)我也不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新,，在實(shí)際工作中鍛煉和成長,，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己,。

工作快一年了,，自己的工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的,，但自己的整體專業(yè)技術(shù)水平跟工作能力還需要繼續(xù)提高,，還需要繼續(xù)向同事及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，再接再厲,，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新,，不斷磨煉自己,，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績,。

通過這段時(shí)間的項(xiàng)目部生活使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的施工管理人員并不是到工地隨便走走就能鍛煉出來的,，而是在看似一切順利的表面現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)問題，并能正確處理現(xiàn)場的問題,。在前輩和專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我一切從零開始，努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)定踏實(shí)的工作,，逐漸掌握了現(xiàn)場施工的相關(guān)技術(shù)要領(lǐng)，并對相關(guān)規(guī)范有了更全面的認(rèn)知,，也使我對現(xiàn)場的施工管理工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。除此之外,，通過反復(fù)查看圖紙,，熟悉圖紙,，結(jié)合現(xiàn)場施工情況，我也發(fā)現(xiàn)了部分問題,，與設(shè)計(jì)溝通以后一起提出解決方案,。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，多學(xué)現(xiàn)場管理的經(jīng)驗(yàn),，還有現(xiàn)場施工工藝以及工序,，空閑時(shí)間多看規(guī)范，不斷用知識(shí)來填充自己,。

教師任職以來工作總結(jié)篇十一

回顧一年的工作,，我始終保持著認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德來約束和激勵(lì)自己,。勤奮敬業(yè),，愿意為人梯，樂于奉獻(xiàn),，為人師表,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)合作,，與同事相處融洽,；自覺抵制有償導(dǎo)師,，不利用職務(wù)謀取私利,；自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和權(quán)利,；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高思想政治素質(zhì)；愿意接受學(xué)校分配的工作,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育政策，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持“學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo),，致力于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，有勇氣探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教科書的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過研究教科書,，研究具體的.教學(xué)方法，制定可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，確保整個(gè)教學(xué)工作的順利發(fā)展,。精心準(zhǔn)備每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，努力設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣,，又能有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、積極探索,、獨(dú)立思考,，利用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，努力創(chuàng)新教學(xué)。堅(jiān)持不體罰或變相體罰的學(xué)生,，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

無論是班主任還是輔導(dǎo)員，我都能認(rèn)真做好各種班級工作,，關(guān)心班里的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)以愛孩子,、愛工作的心,，細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈，與孩子平等相處,，做朋友,，尊重他們，信任他們,，理解他們,，積極與他們相處。注意用自己的言行感染學(xué)生,，教育學(xué)生文明禮貌,，學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信,，學(xué)會(huì)區(qū)分是非,，熱愛祖國，熱愛集體,，熱愛生活,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，探索如何使學(xué)生在與家長的聯(lián)系中發(fā)展,。

總之,，我在工作中發(fā)揚(yáng)了努力工作的精神，不顧個(gè)人得失,，以學(xué)校為家,，以教學(xué)為基礎(chǔ),；沒有曠工，沒有遲到,，早退,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；愛學(xué)生，但永遠(yuǎn)不要放松嚴(yán)格的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將對自己更加嚴(yán)格，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,，糾正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取,，為更美好的明天做出貢獻(xiàn),。

教師任職以來工作總結(jié)篇十二

本人在任職的近幾年里，一向擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作,。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè),。兩個(gè)循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科,，五年級六年級教數(shù)學(xué)課,。這六年時(shí)間里一向持續(xù)出全勤,、勤奮工作,、努力進(jìn)取、成績出色,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù),。

1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。為了適應(yīng)素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué),、教育學(xué)院英語?？疲壳斑€在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,，充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2,、在工作實(shí)踐中自我個(gè)性注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討教書育人的道理和方法，同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際狀況去探索、體驗(yàn),，出于熱愛教育,、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自我的工作,，以執(zhí)著,、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可,，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班群眾和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號,。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高自我的認(rèn)識(shí)潛力和寫作水平,。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐狀況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)表論文,，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo),，從中提高自我的理論認(rèn)識(shí)水平,。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中,；20xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng),；20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；20xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),；20xx年4月寫《素質(zhì)教育務(wù)必將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng),。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重,。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學(xué)教師義不容辭的職責(zé)就是盡全力去拼搏,，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗,。

1、為人師表,，突出身教重于言教,。

班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用,，對學(xué)生的道德認(rèn)知,、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗(yàn),。不管在生活,、學(xué)習(xí),、工作中，由于學(xué)生的認(rèn)知潛力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,，足以成為學(xué)生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子，一本書,。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自我的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自我的素質(zhì),，要求學(xué)生做到的教師務(wù)必先做好,。如按時(shí)到校、禮貌禮貌,、尊重學(xué)生,、認(rèn)真寫作業(yè)、熱愛勞動(dòng),、遵守紀(jì)律,，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用,。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師，身正為范,。

2,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,，樹立正確的人生觀,。

基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育務(wù)必從小抓養(yǎng)成教育,，立足于做人教育,。我充分利用每周的升旗、國旗下演講,、少先隊(duì)主題班會(huì)、保護(hù)綠色家園,、清理白色垃圾,、校園之聲廣播、禮貌監(jiān)督崗,、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)組織討論,、演講、寫心得,、辦墻報(bào),、口頭表揚(yáng)等各種形式,，進(jìn)行生動(dòng)、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,，把握這些教育的機(jī)會(huì),，教育學(xué)生愛群眾、愛祖國的思想情感,，從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性,、啟蒙性和實(shí)效性，表此刻學(xué)生對團(tuán)組織開展的`向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都用心主動(dòng)參加,，何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公,，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚(yáng)感激。在完成社會(huì)公開課上,，學(xué)生表現(xiàn)熱情用心,、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞,；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團(tuán)體第一名等等,。事實(shí)證明，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期,，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀,。

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)自律及職責(zé)感,。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動(dòng),、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育,，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和自學(xué)、自理,、自控潛力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。如在課上自控潛力培養(yǎng)上,，要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到；只要寫作業(yè),，就及時(shí)提示姿勢正確,；學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果,；發(fā)言時(shí)要求站姿端正、態(tài)度自然大方,，聲音響亮,，吐字清楚。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的潛力和良好的行為規(guī)范,，同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,，使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生對班群眾都有一份職責(zé)感,。在值日的一天里不管是紀(jì)律,、衛(wèi)生、出勤,、各項(xiàng)活動(dòng),、值周檢查等都要管理到位，每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé),。久而久之,，一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境，而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作潛力,、自制自律潛力,，從而更加熱愛班群眾。

4,、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié),。

班主任為人師表，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向,。建立培養(yǎng)有利的班,、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向,。我個(gè)性注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦,、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作，適時(shí)指導(dǎo),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號召力和凝聚力,。幾年來班里的文、體,、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織,，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生,。

對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析,、講述利弊關(guān)系,，進(jìn)行是與非的教育，提高學(xué)生的辨別潛力,，學(xué)會(huì)做人的道理,，保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對打架,、偷竊行為,，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車,、偷鐵賣錢行為,、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育，使學(xué)生明確自身的價(jià)值,、自身目標(biāo),、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正,，在正確輿論導(dǎo)向作用下,，健康的發(fā)展。

5,、重視與家長的溝通,，是做好德育工作的重要組成部分。

我們應(yīng)對的學(xué)生多是獨(dú)生子女,。由于家庭生活條件優(yōu)越,、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大,。如普遍學(xué)生都比較自私,、花零錢、不愛勞動(dòng),、學(xué)習(xí)不刻苦,、群眾觀念差、不禮貌等等,。憑借教師的超多思想工作,，五十多人的班群眾遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入，務(wù)必與家長持續(xù)及時(shí)的溝通,，二者構(gòu)成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等各方面狀況，有的放矢的開展德育工作,。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,，開始家長不管還給錢,，之后曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展,。幾年的教育工作證明德育工作務(wù)必得到家庭和社會(huì)的大力配合才能收到良好的效果,，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的，家庭條件也各不一樣,，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作,，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。

多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)今社會(huì)確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì),，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念,，明確教育的'政治功能,、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上,，百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理,。作為教師務(wù)必具備高度的職責(zé)感、事業(yè)心,、全面的科學(xué)知識(shí)才能勝任起教師的重任,，所以我務(wù)必不斷的拼搏進(jìn)取，從理論到實(shí)踐,。

1,、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。

六年來的帶班教課,，我一向堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不一樣階段的教學(xué)資料采取不一樣的教學(xué)方法,，以課堂為主陣地,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的用心性,；以激發(fā)鼓勵(lì)為主,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以培養(yǎng)潛力為重點(diǎn),，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,；以雙基訓(xùn)練為中心，強(qiáng)化作業(yè)管理,，突出針對性,，保證整體效果，具體在（1）備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r(shí)充分的備學(xué)生，保證不一樣程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果,；（2）講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確,，把握學(xué)生的聽課效果,，講練結(jié)合,；（3）對待學(xué)生作業(yè)一向堅(jiān)持全批全改；（4）輔導(dǎo)與講評,，針對性強(qiáng),，及時(shí)解決問題，尤其對后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練,，不讓一人掉隊(duì),；（5）對待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱，嚴(yán)格要求,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，盡職盡責(zé)。

2,、關(guān)愛學(xué)生是我的享受,，也是保證教學(xué)成功的必備條件。

常年的教學(xué)中,，出于對事業(yè)的熱愛,，總能持續(xù)和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處，課上得到學(xué)生的大力支持與配合,，一向持續(xù)良好效果,，使學(xué)生從中體會(huì)到參與之樂，思維之趣,，成功之悅,，對后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛，不厭其煩的教會(huì)為止,，在多次考試中差生的成績并不差,，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、無私奉獻(xiàn)的精神，感染鼓勵(lì)鞭策著學(xué)生,，久而久之,，我們建立了深厚的情感，學(xué)生變得很自覺,，彼此都很了解,，都一樣的努力。在班級整體的教學(xué)效果上，近幾年來一向持續(xù)年級之首,，多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,，優(yōu)秀率為80―87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考20xx年平均分為93.6分,，20xx年為91.7分,。

3、用心參加教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平,。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面（1）本人用心參加各種形式的理論培訓(xùn),，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等理解再教育,；（2）在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際，針對自我教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣,，如果用多媒體技術(shù)教學(xué),，能集聲、光,、動(dòng)畫為一體,，有效的化抽象為具體，變枯燥為搞笑,，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅僅生動(dòng)形象,，還能引導(dǎo)思維,，啟示難點(diǎn)，開發(fā)智力,，提高效率,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望和用心性，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎(jiǎng),，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),；（3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,，對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,，收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí),，讓學(xué)生自我動(dòng)手拼拉拽,，去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,，同樣到達(dá)認(rèn)識(shí)的教學(xué)目的。

綜上所述,，幾年來的努力工作,、不斷開拓，教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，取得了必須的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵(lì)，這是對我的鞭策和期望,，我還要更加努力,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

教師任職以來工作總結(jié)篇十三

回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作,，可謂兢兢業(yè)業(yè)，平凡中有創(chuàng)新,，忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的總結(jié)如下:。

我認(rèn)真鉆研了教材,、課標(biāo),，及各種相關(guān)的資料，了解每位學(xué)生的具體情況,。開學(xué)之初,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了課標(biāo),、教材,，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想情況,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認(rèn)真撰寫了課時(shí)教案。針對了解的情況內(nèi)容情況,，本期教案作了各章節(jié)的分析,，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失,，寫上了課后小記,，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。

認(rèn)真上好了每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前,，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。

課后,，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧,、寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用，提倡“自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，”以“自主—探究”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

做好每一次的單元測驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作,。教學(xué)完每個(gè)單元，就立即反饋檢測,，對學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測驗(yàn),，測驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績單，對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng);對成績不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

創(chuàng)新評價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教學(xué)中堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

教師任職以來工作總結(jié)篇十四

本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省如皋師范學(xué)校,，同年8月參加教學(xué)工作,。執(zhí)教以來,，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我于20xx年4月取得小學(xué)教育專業(yè)的?？飘厴I(yè)證書。20xx年10月我被評為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù),，到現(xiàn)在已任職五年,。在任職期間，工作積極,，勇于探索創(chuàng)新,，表現(xiàn)突出，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報(bào)條件,，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù),，對任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。五年來，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅(jiān)持既教書又育人的宗旨,，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，循循善誘,，尊重學(xué)生的人格,，愛心育人,，成績顯著。

工作的同時(shí),，我通過函授和自學(xué)考試的方式分別取得小學(xué)教育?？坪捅究飘厴I(yè)證書。工作中,，我堅(jiān)持訂閱多種教育教學(xué)雜志,，有空就閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)參考》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《少先隊(duì)輔導(dǎo)員》等雜志,，了解教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),，吸收新信息，不斷提高自已,。五年來,，我每學(xué)期聽課本20節(jié)以上。我每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)校級公開課或試驗(yàn)課,，均獲好評,。20xx年11月，我在通州市綜合督導(dǎo)評估中,，執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》,，被評為優(yōu)秀課。

五年來,，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，兼任美術(shù)、科學(xué),、信息等學(xué)科的教學(xué),，每周授課15節(jié)以上。我認(rèn)為教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，依綱靠本,。在課堂教學(xué)中，首先具有良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導(dǎo),，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn),、難點(diǎn),，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象,，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范,，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信,。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際,，采用靈活的多種的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。注重素質(zhì)教育，善于運(yùn)用手段進(jìn)行啟發(fā)式的“嘗試教學(xué)”“愉快教學(xué)”,，既使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活躍,，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和自學(xué)能力。同時(shí),，注意“分層次教學(xué)”,，尊重學(xué)生的個(gè)性和人格，因材施教,。我常采用“分組實(shí)驗(yàn),，分組練習(xí)，分組討論”,、“1+1練習(xí)”,、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，使每個(gè)學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生。

從教以來,，我一直擔(dān)任班主任工作,。我認(rèn)為要做好班主任工作，首先要做好學(xué)生思想教育工作,。主要做法是：提倡電話家訪,、走訪和家長訪校相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣,；每周組織一次主題班會(huì)；多開展第二課堂活動(dòng),，讓學(xué)生多余的精力有用武之地,，同時(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高了集體的凝聚力,。每學(xué)年,，我通過以上方法，建立了良好的班集體和班風(fēng)，從而影響全年級,，使全年級的學(xué)風(fēng)濃,，興趣高，人人力爭上游,。

在班主任工作中,，我又特別注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，主要做法是：家長,、學(xué)校和老師相結(jié)合,，進(jìn)行正面教育；多讓后進(jìn)生參加集體活動(dòng),，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，進(jìn)行鼓勵(lì)教育，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,；讓尖子生開展學(xué)習(xí)競賽,，當(dāng)小老師，與后進(jìn)生結(jié)成對子,，實(shí)行“一幫一”輔導(dǎo)活動(dòng),。尖子生在“一幫一”的活動(dòng)中，知識(shí)得了質(zhì)的提高和鞏固,，既轉(zhuǎn)差又培優(yōu),。

我關(guān)心集體，樂于助人,，平時(shí)除了做好本職工作,，還積極參加教育教學(xué)改革工作，和老師們進(jìn)行集體教研,，上示范公開課,，進(jìn)行有關(guān)課題研究，撰寫相關(guān)的教育教學(xué)論文,，我下鄉(xiāng)去聽課,，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)教研活動(dòng)，熱心幫助,，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師和骨干教師,。任職以來，已經(jīng)培養(yǎng)了2位青年教師,，例如：孫丹華老師由于剛畢業(yè),，對教材不熟悉，于是我便經(jīng)常和他一起研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，指導(dǎo)他備課，上課，如何吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，怎樣管理班級,，怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差，使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅,，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),。五年來，我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績,，出色地完成教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作中，面對日新月異的社會(huì)大氣候,，我本著敬崗樂業(yè)的精神,，言傳身教，誨人不倦,。這五年的工作中,，累結(jié)了一個(gè)個(gè)碩果。20xx年,，我輔導(dǎo)季文鈺同學(xué)撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》,，在“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”數(shù)學(xué)科普小論文評比中榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年,，李耀同學(xué)參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評選活動(dòng),，榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年,，李耀和盧奕霏同學(xué)參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評選活動(dòng),，分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

今后我會(huì)繼續(xù)加倍努力,，爭取更上一層樓,，做一個(gè)優(yōu)秀的靈魂工程師。

我叫x,，女,，現(xiàn)年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,，x年8月參加工作,，x年7月取得小學(xué)一級教師資格，x年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教13年來,，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:。

任職以來,，我思想上積極上進(jìn),，政治上立場堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

　我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、座談等活動(dòng),，精心上好課?；顒?dòng)中積極參與,，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力,。

參加工作以來,，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點(diǎn),，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé),，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，x年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師，x年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生,，回報(bào)社會(huì)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

我的述職報(bào)告到此結(jié)束,，謝謝大家!

本人自任現(xiàn)職以來,，深感作為教師不僅要為人師表，更要教書育人,，不但要學(xué)識(shí)淵博,，教育理念與教育技能也要與時(shí)具進(jìn)。因此我抓住每一次機(jī)會(huì),，參加不同形式的學(xué)習(xí),，積極履行教師職責(zé)，不斷充實(shí),、提高,、完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn),、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。

首先，立足本職工作,，加強(qiáng)思想修養(yǎng),。本人任現(xiàn)職以來的二十一年里，能不斷強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格依法執(zhí)教,，寬嚴(yán)相濟(jì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,。由于表現(xiàn)突出，于2006年被評為市級“優(yōu)秀教師”,。積極參加課題研究工作,，撰寫教學(xué)論文，努力使自己成為研究型教師,。參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育技術(shù),，提高自己的多媒體技能。

其次,，潛心教學(xué),，努力提高業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)工作中,，我始終從思想上認(rèn)真引導(dǎo),，把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教育學(xué)生注重“身教”,，以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生,，以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)年輕教師的工作熱情。在本職工作中,，課堂上關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；在教學(xué)中認(rèn)真研究教材,，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),。

再者,，行動(dòng)上率先垂范，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用,。任現(xiàn)職以來,，我積極參加公開課、示范課的講授,，認(rèn)真反思,，努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用，使年輕教師快速成長,。作為老教師，我深知“一棵樹不成林”的道理,，在工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用，對年輕教師進(jìn)行“傳,、幫、帶”活動(dòng),，對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。

教師任職以來工作總結(jié)篇十五

欖圩鄉(xiāng)榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師,，在23年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。

多年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己,，針對不同水平,、不同能力的孩子提出不同的要求,。積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛她,，只有用愛才能教育孩子,。”一日生活中,，愛護(hù),、體貼、關(guān)心他們,，讓自己盡力“兒童化”,，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享,，把我當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果,。我一直認(rèn)為,，教育應(yīng)該是真誠的，用心靈來贏得心靈,。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效,，取一定的成績,。

在工作上，我雖然做的不是最好,，但我努力做到更好,。首先,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園的生活習(xí)慣，照顧好每個(gè)幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力,，在園期間多鍛煉孩子,，午睡時(shí)在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪,，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時(shí)結(jié)合個(gè)別教育,，使孩子在學(xué)習(xí),、生活方面共同進(jìn)步。其次,通過校訓(xùn)通,，或家長委員會(huì),家訪向家長介紹幼兒園的教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以便家長更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)。

根據(jù)新課程教材的要求,，我結(jié)合實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每個(gè)主題的集體備課,，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進(jìn)行認(rèn)真的評析,，通過集體的智慧,，共同改進(jìn)，以便自己能更好地上好每堂課,。在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。在活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我并沒有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過主題墻,、區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì)，教育孩子之間友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，同時(shí)根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到問題,。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),，并注重參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課,，我都靜下心來,，認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短,，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進(jìn)行反思，把孩子接受知識(shí)的情況,、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)工作中我要虛心學(xué)習(xí),，不斷的改革教學(xué)方法,，積極參加教研活動(dòng)勇于創(chuàng)新,，大膽改革,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。堅(jiān)持聽課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用,。積極組織家長開放日活動(dòng),，我的一堂音樂活動(dòng)《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課,，使我的教學(xué)水平得到很大的提高,，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

班中無小事,，安全責(zé)任重于泰山,，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中,，確保幼兒健康成長,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,。班級的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在日常工作中,，強(qiáng)化班級孩子的安全意識(shí),，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差,，在安全教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”,、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在,；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí)，多提醒不在床上蹦跳,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人,，身上里不帶危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

我對幼兒開展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng)，平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。天氣變冷,，我就每天晨間活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，是冬季防寒的必要措施,。如此每天有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓,。幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。管理班級工作,。在管理工作中，對幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì),；家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性，更好地關(guān)心孩子的成長,。開展家長半日開放活動(dòng),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,，我積極與家長交流,、合作，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力,。作為一名班主任,，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn)，好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),，避免了我的許多不足之處,。在下學(xué)期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗(yàn)外,，自己要學(xué)會(huì)探索與積累,，及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié)，多看班集體建設(shè)方面的書籍,，提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作,。我將一如既往的認(rèn)真對待工作,，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高,，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮,；使我們的班級工作邁上新的臺(tái)階，讓這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧！