報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

開題報告指導(dǎo)意見篇一

該生對本課題相關(guān)的`知識與理論研究比較透徹,，參考了許多的文獻(xiàn)資料，具有一定的研究價值,。本課題結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容完整，主要觀點(diǎn)突出,，并且時效強(qiáng),，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù),，對于提高學(xué)生的能力有利。

同意該課題開題,。

___(指導(dǎo)教師簽名),。

開題報告指導(dǎo)意見篇二

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn),，確定了具有一定的市場價值的課題,。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計思路基本明確,，通過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力,。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題。

_______年_______月_______日,。

開題報告指導(dǎo)意見篇三

學(xué)生__的選題,，緊扣方向、緊扣現(xiàn)實(shí),，做到理論與實(shí)踐結(jié)合,、與實(shí)習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義,，有完成選題的能力和條件,，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。且該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研,，參考了許多文獻(xiàn),，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)知識的'延續(xù),，符合學(xué)生發(fā)展方向,，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。同意該課題開題,。

___(指導(dǎo)教師簽名)。

開題報告指導(dǎo)意見篇四

論文選題與專業(yè)結(jié)合較緊密,，選題的范圍比較適中,。該選題的研究具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。論文的結(jié)構(gòu)完整,，包括引言,、正文和結(jié)論。論文的內(nèi)容安排合理,，邏輯關(guān)系清晰,，緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性,。整個論文按時完成的可行性較大,。在下一階段寫作中，要注意研究方法的正確應(yīng)用,，在深入分析的基礎(chǔ)上提出切合實(shí)際的,、有較強(qiáng)針對性的具體建議。該開題報告符合要求,，同意該同學(xué)開題,，并進(jìn)入下一階段的論文寫作。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

開題報告指導(dǎo)意見篇五

趙xxx同學(xué)拿到論文題目后能夠認(rèn)真查找相關(guān)文獻(xiàn)，并到現(xiàn)場進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，也經(jīng)常與指導(dǎo)老師聯(lián)系,，相互溝通該怎么做這個題目，及時對開題報告進(jìn)行修改,。該同學(xué)表現(xiàn)較為認(rèn)真,，態(tài)度端正。

同意該課題開題,。

（指導(dǎo)教師簽名）,。

xxxx年x月x日。

開題報告指導(dǎo)意見篇六

實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平,。

(指導(dǎo)教師簽名）。

20xx年x月x日。

開題報告指導(dǎo)意見篇七

x同學(xué)的學(xué)位論文,，將計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計的全過程是當(dāng)前cad研究的主要內(nèi)容,。傳統(tǒng)意義下的cad技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細(xì)設(shè)計和繪圖輸出，因而有較大的局限性,。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計資訊的載體,，通過運(yùn)動分析、功能映射,、變型設(shè)計,、關(guān)聯(lián)設(shè)計等手段，將計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計過程,，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果：

1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件,、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個層次，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元,，有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計,。

2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法，通過插入,、刪除,、替代、分解,、整合,、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,，在保持功能不變的條件下,，對產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計不同,，上述變形設(shè)計能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化,，因而為創(chuàng)新型設(shè)計提供了有效的cad手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系,。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性,、一致性的前提下，減少了所附加大數(shù)據(jù)量,，有利于在概念設(shè)計中,，對設(shè)計方案反復(fù)進(jìn)行斟酌與修改。

3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計中,，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型,，為詳細(xì)設(shè)計階段自動生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計依據(jù)。

4.以圖形單元置換,、疊代技術(shù)為核心,，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng),。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了mcadds系統(tǒng)，并在沖剪機(jī)床設(shè)計xjd型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計中獲得了成功的應(yīng)用,。

5.論文內(nèi)容豐富,、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,，特別是在運(yùn)用cad技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計以及在設(shè)計過程中對設(shè)計方案的反復(fù)修改方面有重要突破。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文,，建議提交答辯,。

從某種角度來說，研究生學(xué)位論文評語既是對研究生學(xué)位論文研究工作的評價,，也反映了評閱人綜合水平,。既反映了評閱人的`學(xué)術(shù)水平，也反映了評閱人的寫作文風(fēng),。它屬于應(yīng)用寫作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫作,，值得我們研究。

(指導(dǎo)教師簽名）,。

20xx年x月x日,。

開題報告指導(dǎo)意見篇八

該生對選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,，參考了許多文獻(xiàn),，具有一定的實(shí)用價值。本選題是所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù),，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向,，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計,。

同意開題,。

（指導(dǎo)教師簽名）xx年xx月xx日。

開題報告指導(dǎo)意見篇九

該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹,，參考了許多的文獻(xiàn)資料,，具有一定的研究價值。

本課題結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容完整,，主要觀點(diǎn)突出，并且時效強(qiáng),，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù),，對于提高學(xué)生的能力有利,。

同意該課題開題。

該生通過與課題組成員和老師充分討論,，參考了許多文獻(xiàn),，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計思路基本明確,，通過分析grice的合作原則在xxxx商務(wù)談判中的運(yùn)用可以提高xxxxx商務(wù)談判的,。效率，以及促進(jìn)xxxxx貿(mào)易的發(fā)展,。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,，難道合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題,。

學(xué)生xx的選題，緊扣xxxxx方向,、緊扣現(xiàn)實(shí),，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會結(jié)合,，有現(xiàn)實(shí)意義,，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求,。

且該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研,，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價值,。本課題是學(xué)生所學(xué)xxxxx知識的延續(xù),，符合學(xué)生xxxx發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能,，對于提高學(xué)生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題。

開題報告指導(dǎo)意見篇十

2,、學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容,、研究的主要問題、研究的方向是否明確,；

3,、學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

5,、是否同意開題,；

注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫,，不能電腦打印,！

指導(dǎo)教師簽名：xxx,。

20xx年xx月xx日。

開題報告指導(dǎo)意見篇十一

該生對選題與老師進(jìn)行了充分討論,，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價值,。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù),，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能,，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計。

同意開題,。

_______年_______月_______日,。

開題報告指導(dǎo)意見篇十二

學(xué)生xx的選題，緊扣方向,、緊扣現(xiàn)實(shí),，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會結(jié)合,，有現(xiàn)實(shí)意義,，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求,。且該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研,，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的.實(shí)用價值,。本課題是學(xué)生所學(xué)知識的延續(xù),，符合學(xué)生發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能,，對于提高學(xué)生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題。

xxx（指導(dǎo)教師簽名）,。

xxxx年xx月xx日,。

開題報告指導(dǎo)意見篇十三

趙___同學(xué)拿到論文題目后能夠認(rèn)真查找相關(guān)文獻(xiàn),，并到現(xiàn)場進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，也經(jīng)常與指導(dǎo)老師聯(lián)系,，相互溝通該怎么做這個題目,，及時對開題報告進(jìn)行修改。該同學(xué)表現(xiàn)較為認(rèn)真,，態(tài)度端正,。

同意該課題開題。

（指導(dǎo)教師簽名）,。

開題報告指導(dǎo)意見篇十四

該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研,，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的`實(shí)用價值,。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù),，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能,，對于提高學(xué)生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計,。

同意該課題開題。

_______年_______月_______日,。

開題報告指導(dǎo)意見篇十五

該生對選題與老師進(jìn)行了充分討論,，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn),，具有一定的實(shí)用價值,。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向,，對于提高學(xué)生的基本知識和技能,，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計。

同意開題,。

（指導(dǎo)教師簽名）：xx,。

20xx年xx月xx日。

開題報告指導(dǎo)意見篇十六

1.該論文構(gòu)思較為嚴(yán)密,，論題較為新穎,，具有一定的社會現(xiàn)實(shí)意義，擬采取的研究方法合理,，目標(biāo)可行,，可以開題,。

選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,，關(guān)系極大。好比走路,，這開始的第十步是具有決定意義的,，第一步邁向何方，需要慎重考慮,。否則,，就可能走許多彎路，費(fèi)許多周折,，甚至南轅北轍,，難以到達(dá)目的地。

指導(dǎo)學(xué)員選題,，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則,，即論文的選題要有價值。論文價值有價值和價值之分,，選題時,，要把應(yīng)用價值擺在首位,。學(xué)員寫的畢業(yè)論文不是毫無實(shí)際意義的“空對空”的文字游戲,，而是來源于現(xiàn)實(shí)，并為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的,。第二條是可行原則,。選題時要充分考慮主客觀條件?？陀^條件主要是寫作的時間,、地點(diǎn)、環(huán)境,；主觀條件包括作者的才能,、學(xué)識和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時,，必須考慮自己的主,、客觀條件，量力而行,。即要選擇那些客觀上需要,，主觀上又有能力完成的題目。

材料是文章的血肉,，寫文章不能沒有材料,。畢業(yè)論文如果缺少翔實(shí)的材料,，就會像毛澤東同志曾經(jīng)批評過的黨八股那樣，“空話連篇,，言之無物”,，“像個癟三，瘦得難看”,。

第一來自生活,。人民群眾豐富多采的生活實(shí)踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉,。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)他們從自己的工作實(shí)踐中,，從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。

第二來自書本,，包括各種資料,、報刊雜志等。書籍是人生的老師,，寫作者如能經(jīng)常向書本請教,，文章的材料就像“源頭活水”那樣源源不斷。指導(dǎo)教師平時博覽群書,，瀏覽各種報刊,，發(fā)現(xiàn)有用的材料，就可以向?qū)W員推薦,。

材料靠自己去搜集,。指導(dǎo)教師可以指導(dǎo)學(xué)員先制定一個搜集材料的目錄，如是調(diào)查材料,，可按時,、地、對象擬定目錄,；如是文獻(xiàn)資料,，可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料,，對第二手材料要查明出處,、核對原著。

立意就是確立文章主題,。主題在文章中處于核心地位,，是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質(zhì)量高低,、價值大小,，主題是其衡量的主要尺度。

指導(dǎo)學(xué)員立意，要遵循以下原則：

第一,，符合現(xiàn)實(shí)需要,，體現(xiàn)精神。文章是時代的產(chǎn)物,、現(xiàn)實(shí)的反映,，它的主題應(yīng)體現(xiàn)出那個時代的特征及方向。因此,，畢業(yè)論文應(yīng)牢牢把握時代脈膊,，回答時代提出的最尖銳、最迫切,、最現(xiàn)實(shí)的,，以推動社會向前發(fā)展。

第二,，反映客觀事物本質(zhì),。文章是對客觀事物的認(rèn)識和反映，但并不是像鏡子那樣機(jī)械地反照現(xiàn)實(shí),，而應(yīng)當(dāng)反映客觀事物的某種本質(zhì),，揭示其內(nèi)部的性。

第三,，要有獨(dú)到的見解,。只有獨(dú)到的見解，才能使人受到啟發(fā),，令人感奮,，于人有益。

所謂謀篇布局,，就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu),。結(jié)構(gòu)是文章的骨架,。確定了主題,，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來,。

安排結(jié)構(gòu)的.基本要求是：(一)要圍繞主題安排結(jié)構(gòu),；(二)要有明確、清楚的層次,；(三)要完整,、、嚴(yán)密,。

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)員合理安排結(jié)構(gòu)，做到有中心,，有層次,，首尾圓合,，重點(diǎn)突出，嚴(yán)謹(jǐn)自然,，富于變化,。

起草初稿是寫文章最重要的步驟，是按照設(shè)計“藍(lán)圖”進(jìn)行“施工”的階段,，是以文字形式實(shí)現(xiàn)作者構(gòu)思的過程,。

修改是文章定稿前必不可少的步驟。文章是對客觀事物的反映,，而客觀事物是曲折,、復(fù)雜的，不大可能一次就反映正確,。因此,，就需要不斷地修改、完善,。

答辯是畢業(yè)論文的最后“驗(yàn)收”階段,，旨在了解學(xué)員對所選擇課題的深廣程度和真實(shí)程度，并引導(dǎo)學(xué)員對本課題作進(jìn)一步的深入研究,，對畢業(yè)論文作最后的修改和補(bǔ)充,，使之更臻完善。

開題報告指導(dǎo)意見篇十七

該生通過與課題組成員和老師充分討論,，參考了許多文獻(xiàn),，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,，設(shè)計思路基本明確,，通過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

同意該課題開題,。

(指導(dǎo)教師簽名),。

20xx年xx月xx日。

開題報告指導(dǎo)意見篇十八

__同學(xué)所設(shè)計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng),，題目________于生活生產(chǎn)實(shí)際,。題目涉及到信號檢測與處理、微機(jī)控制技術(shù),、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識,，具有一定的.深度和廣度;該同學(xué)在開題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料，對所設(shè)計的系統(tǒng)任務(wù)基本明確，設(shè)計思路比較清晰,，控制方案選擇較為合理,、可行，對選擇的器件進(jìn)行了較為詳細(xì)的論證;工作量適中,，工作計劃安排合適,，預(yù)測按計劃安排抓緊時間進(jìn)行設(shè)計，可以如期完成設(shè)計任務(wù),。

開題答辯通過,，同意進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計。

同意開題,。

____(指導(dǎo)教師簽名),。

____年__月__日。