作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇一

五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎，還不適應(yīng)學(xué)校生活,，對自己的學(xué)習(xí)目的不明確,。

讓孩子們收心，從開學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

新學(xué)期伊始,，告辭了過去的七年級，我們進(jìn)入了新的八年級,?；蛟S你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美妙的回味,；或許你昨天曾患病打擊,，那已成為幾滴苦澀的淚。遺忘以前的勝利與失敗,，新的學(xué)期意味著新的起點,，只要想拼搏，什么事都不晚,。人生離不開拼搏,，就猶如你們不能拒絕成長一樣。

下面就本期做一規(guī)劃：

1,、將本期班級責(zé)任落實到詳細(xì)同學(xué)（工作安排）,，從今日起，每個同學(xué)把自己認(rèn)領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成,，這是對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2,、緊急的'學(xué)習(xí)已經(jīng)降臨,，各位同學(xué)要進(jìn)展自我調(diào)整，從本期起我們有八門主課,，和上期比多了物理,，并且地生中考在八下，因此我們要馬上把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來,；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺,，保證其次天有充足精力投入學(xué)習(xí),。做到按時到校，聽從教師的安排,。

3,、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追逐先進(jìn)同學(xué),。過去的一學(xué)期,，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，固然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿足,，在新的學(xué)期里,，每個同學(xué)都要有新規(guī)劃、新目標(biāo),，在班里,、在年級里，要確定趕超對象,，樹立信念,，知難而上，形成一個后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭,，相互幫忙,，共同提高。

4,、遵守校規(guī)校紀(jì),，爭做文明學(xué)生。時刻以學(xué)校的各項常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為自己行為的準(zhǔn)則,，到處維護(hù)班集體的利益,。

最終盼望全體同學(xué)在新的學(xué)期通過努力讓自己有新的收獲。

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇二

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

（二）教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強(qiáng),。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

（三）、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（四）、教師小結(jié),。

小朋友們好：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山,?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

1、我們一定要牢記以下幾點：做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。

2,、做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

3,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

5,、要遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,；嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制_,；愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

6,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間：一課時。

教學(xué)過程：

一,、常規(guī)教育,。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的'，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間、作業(yè)時間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）,。

3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊回家,。

二、安全教育,。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

3,、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

教學(xué)內(nèi)容：

寒假生活（作業(yè)）及表彰,；知道本學(xué)期課程設(shè)置；了解整冊教材,，突顯主題性學(xué)習(xí)的特點,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況（寒假新時空,、,、實踐作業(yè)等），肯定優(yōu)點,，指出不足,，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

2,、知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致,，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的，對于循環(huán)使用的課本（音樂,、美術(shù)）不必買,，而語文除了書以外還有《春天的圖畫》（同步閱讀）和《課堂作業(yè)本》。

3,、一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同,，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí),，并知道八個主題的內(nèi)容,。

4、充分利用學(xué)生自身的資源,，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

教學(xué)重點,。

寒假作業(yè)反饋,；了解何為主題性學(xué)習(xí)。

教學(xué)難點,。

了解何為主題性學(xué)習(xí),。

教學(xué)過程。

一,、有收獲——寒假生活,。

師：寒假是快樂的，因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí),；寒假是幸福的,，因為我們可以走親訪友、收取紅包,；寒假是充實的,，因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。

1,、寒假作業(yè)完成情況,，展示部分優(yōu)秀作業(yè)。

2,、初試寫話,，規(guī)范格式。

（1）假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的,，沒有要求天天寫,，但也有孩子寫了不少，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,，針對孩子們書寫中的問題進(jìn)行第一次的指導(dǎo),。

a,、每一自然段的開頭要空開兩格?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強(qiáng)調(diào),，讓學(xué)生加深印象，并出示頂格寫的本子講評（不出示姓名）,。

b,、句子要寫完整。一般一句話可以是“誰（什么）干什么（怎么樣）”或“誰在什么地方干什么”,，以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的,，并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進(jìn)行補(bǔ)充。

c,、寫完一句話要寫上“,。”（句號）,。句子的概念孩子們基本具備了,，但真正要寫的話常常會忘記寫上“?！绷?，在強(qiáng)調(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范。

（2）挑選部分優(yōu)秀的讀一讀,。

3,、頒獎。

（1）（校）文明安全星,；學(xué)習(xí)實踐星,；“小龍人”；（各3名）,。

（2）（班）文明安全星,；學(xué)習(xí)實踐星。（若干名）,。

在推薦學(xué)?！昂僦恰钡幕A(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,，知道努力過后就是收獲,。

二、有啟發(fā)——教材內(nèi)容初探,。

1,、了解本學(xué)期課程設(shè)置。

課程設(shè)置與上學(xué)期一致,，其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會》,。課程表仍使用上學(xué)期的,。《音樂》和《美術(shù)》用書是循環(huán)使用課本,，上課時老師會下發(fā),，用后收起來。

2,、了解語文整冊教材的編排,。

以主題編排，共有8個主題,，每個主題中均有1個識字,、4或5課文、1個園地,、1次口語交際,。

3、初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”,。

（1）以第一個主題為例講解“主題”,。

快速閱讀本組課文，找找有什么共通點,？揭示“春天”這一主題,。

（2）閱讀“目錄”,，從課題猜測“這是什么主題,？”

讓學(xué)生初步了解八個主題：多彩的春天，家庭生活,，保護(hù)環(huán)境,，快樂的夏天，動腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué),。

4,、齊讀“新學(xué)期新希望”，知道新的學(xué)期,，大家又要重新出發(fā),，只要努力，每個人都有希望,。

三,、有快樂——與人分享生日。

“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定,，這次開學(xué)適逢兩個孩子的生日,，兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書,。因此，在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個孩子送上《生日歌》,，恭祝生日快樂,！

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2,、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。

3、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

二、教學(xué)過程：

（一）說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。

（二）講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》,?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙,。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步，而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來了，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠,。你每天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力,。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來……但你無法回頭,。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。

聽后，讓學(xué)生說說想法,，明白什么,？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果,。

（三）回顧上學(xué)期的成績,。

1、了解上學(xué)期成績,。

2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

（四）認(rèn)識新朋友（新書）。

1,、梳理新教材內(nèi)容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？

2,、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒）,，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作,，要認(rèn)真聽,，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4,、課后：作業(yè)獨立完成,，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

三,、全課小結(jié)，提出希望,。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

活動目標(biāo),。

1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒,。

活動準(zhǔn)備,。

布置好的活動室。

活動過程,。

一、安撫,、穩(wěn)定新生情緒,。

1、熱情地和小朋友們問好,，抱抱哭鬧的幼兒,。

2,、安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具,。

二,、教小朋友們唱《問好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問好,。

（一）活動導(dǎo)入,。

教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了,，以后每天早上來上學(xué)時,，我們都會見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時,，應(yīng)該說什么話呢,？（你好）。

教師：相互之間除了問好,，還可以做哪些動作,？（點頭、抱抱,、握手等）,。

教師：小手也會問好哦，看看它們是怎么做的,？請欣賞手指謠《問好歌》,。

（二）活動展開。

1,、幼兒欣賞教師表演《問好歌》,，初步熟悉童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見面干什么,？

幼兒：點點頭,。

教師：四指伸出干什么？

幼兒：拉勾勾,。

教師：手指張開干什么,？

幼兒：抱一抱。

教師：手指并攏干什么,？

幼兒：拉拉手,。

教師：手在耳邊干什么？

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),。

教師：我們都是好朋友做什么動作,？

幼兒：拍拍手。

2、教師完整示范,，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作,。

教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠,，邊做動作,。）。

三,、結(jié)束活動,。

提醒幼兒喝水、如廁,。

附童謠：

《問好歌》,。

你好！你好,！點點頭,。

你好！你好,！拉勾勾,。

你好！你好,！抱一抱,。

你好！你好,！拉拉手,。

每天見面要問候，我們都是好朋友,！

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇三

活動目標(biāo)：

1,、反復(fù)感受歌曲，知道歌曲名稱,，初步了解內(nèi)容,，喜歡唱歌。

2,、通過大帶小的活動過程,，體驗活動的樂趣，萌發(fā)愛幼兒園的情感,。

活動重點：知道歌曲名稱,，初步了解內(nèi)容。

活動難點：了解歌曲的內(nèi)容,。

活動準(zhǔn)備：

1,、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂,。

2,、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅（小班教學(xué)掛圖上冊3號圖）,。

3、木偶娃娃一個,。

活動過程：

1,、大班幼兒扮演小動物（小鴨、小狗）,，聽音樂表演小動物律動,，在教師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動物的叫聲,。

2,、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍,！”表演大膽跟著做的幼兒,。

3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍,，感受音樂歡快的情緒,。

（1）觀看第一遍表演后問：哥哥姐姐在做什么？（唱歌,、跳舞,、做游戲）。

（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌,、跳舞,、做游戲，真快樂,，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧,！

4、感受歌曲的內(nèi)容,。

（1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲,。

我是__幼兒園的小朋友，我真喜歡我的幼兒園,，我還會唱一首歌曲呢,！名字就叫《我愛我的幼兒園》，你們聽聽,，我們在幼兒園有些什么高興的事,。

（2）欣賞哥哥姐姐表演。

教師提問,，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片,，并唱出相應(yīng)的歌詞,。

誰愛我的幼兒園？（我愛我的幼兒園）幼兒園里什么多,？（朋友多）哥哥姐姐在干什么,？（又唱歌來又跳舞）大家一起怎么樣？（真快樂）,。

（3）教師邊指點圖片邊唱,。

（4）哥哥姐姐演唱，并用節(jié)奏樂伴奏,。

5,、跟著大班幼兒表演，進(jìn)一步理解內(nèi)容,，體驗歡快的情緒,。

（1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動作,，體驗集體活動的快樂,。

（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。

6,、在《我愛我的幼兒園》的音樂伴奏下,，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動作歡快的走出活動室。

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過教育,，讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防地震,，防傳染并防爆,、校園安全、交通安全等的教育,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性,。

1、前段時間漢源公路上的交通事故的發(fā)生,、我們學(xué)校外康藏路上也時有交通事故的發(fā)生，是因為安全意識不強(qiáng)。

2,、班級舉例。

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4,、開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：

(1)怎樣預(yù)防地震,。

(2)交通安全教育,。

(3)嚴(yán)禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校,。

(4)春季傳染病的預(yù)防,。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生小組討論,。

2、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。不坐超重、超載車輛以及無證,、無牌和人力貨三輪車輛,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，不帶手機(jī),、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

(5)地震知識,。

地震是一種自然現(xiàn)象，目前人列尚不能阻止地震的發(fā)生,。但是,，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害,。由于地球不斷運(yùn)動,，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動,，這就是地震,。震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象,，如地震活動,、地表的明顯變化以及地磁、地電,、重力等地球物理異常,，地下水位、水化學(xué),、動物的異常行為等,。

地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度,。我國將地震烈度分為12度,。3度，少數(shù)人有感,。4—5度,，睡覺的人驚醒,，吊燈擺動。6度,，器皿傾倒,，房屋輕微破壞。7—8度,，房屋破壞,，地面裂縫。9—10度,，橋梁,、水壩損壞，房屋倒塌,，地面破壞嚴(yán)重,。11—12度，毀滅性破壞,。

發(fā)生有感地震應(yīng)急行動。

有感地震是指發(fā)生的地震級別較低,，有明顯震感,，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

應(yīng)急要點,。

發(fā)生有感地震后,，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避,。

震后快速撤到室外,，注意收聽、收看電視臺,、電臺播發(fā)的有關(guān)新聞,，做好防震準(zhǔn)備。

了解震情趨勢,，不聽信,、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定,。

發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動,。

破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震,。

應(yīng)急要點,。

住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠,，應(yīng)迅速跑到屋外躲避,，盡量避開高大建筑物,、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué),、煤氣等工廠或設(shè)施,；來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁,，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵,、防煙。

住在樓房的居民,，應(yīng)選擇廚房,、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根,、墻角,、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻,、門窗和陽臺,；不要使用電梯，更不能跳樓,。

盡快關(guān)閉電源,、火源。

正在教室上課,、工作場所工作,、公共場所活動時，應(yīng)迅速包頭,、閉眼,，在講臺、課桌,、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避,。

正在野外活動時，應(yīng)盡量避開山腳,、陡崖,，以防滾石和滑坡；如遇山崩,，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)方向跑,。

身體遭到地震傷害時，應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體,，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵,、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救,，注意保存體力,；設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護(hù)自己的生存空間,。

地震時切忌驚慌,。

我們感覺到的地震，大多數(shù)是有感,、強(qiáng)有感地震,，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴(yán)重破壞的地震是極少數(shù),。因此,，當(dāng)遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜,，迅速采取正確行動,。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現(xiàn)實,。我國有過地震并沒造成任何破壞,，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn)。

不要跳樓,，要相互關(guān)愛,。人員密集場所不要擁擠。

(6)春季常見傳染?。?/p>

流感、流腦,、麻疹,、水痘、易感人群,。

預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面,。

合理膳食，增加營養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉、禽蛋,、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉,，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步,、慢跑,、做操、打拳等,，使身體氣血暢通,，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì),。

不到人口密集,、人員混雜、空氣污染的場所去,，如：農(nóng)貿(mào)市嘗個體飲食店,、游藝活動室等；

勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手；

每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍、電腦室,、教室等,；

合理安排好作息，做到生活有規(guī)律,；注意不要過度疲勞,，防止感冒，以免抗病力下降,；

不食,、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,，及吃帶皮水果,，不喝生水。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰,，打噴嚏；

發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回宿舍后洗手,，避免交叉感染；

避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū),；

傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被,，房內(nèi)門把手,、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑,、擦拭,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇五

開學(xué)啦！一年級的老師們又迎來了一批小朋友,。一年級開學(xué)第一課講什么好呢,？下面，高分小編為您推薦小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案,。

一,、老師自我介紹（讓孩子們認(rèn)識老師。）,。

親愛的孩子們,，你們好！首先允許我作自我介紹,，我是你們的語文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，我叫__，你們以后可以叫我老師,。很高興認(rèn)識你們,，非常歡迎你們來到__小學(xué)來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，而且是一年級（x）班的一名小學(xué)生,，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興,。

二,、介紹學(xué)校（讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境，進(jìn)而熱愛這個將來要學(xué)習(xí)的地方。）,。

三,、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體,。）,。

那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些,，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹,。）,。

四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因為孩子年齡小,，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。）,。

孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一一班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求,，很簡單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1,、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

2、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮,、大方得體,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶,，文明入廁。

4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛,。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙,。

7、按時作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時上學(xué),，不遲到。

8,、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。

9,、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑。

10,、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

五、增強(qiáng)班級凝聚力,。

好,，今天老師就說這幾點,，你們記住了嗎？老師相信,，這幾點一定難不倒你們的,，因為你們都是聰明的孩子，對嗎,？最后,，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學(xué)生，我光榮,，我驕傲,；我是小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,；我在八一路小學(xué)一一班，它就是我的第二個家,，我們一起加油,！

活動目標(biāo)：

1、交流寒假中的趣事,，感受充實暑假的快樂,。

2、說出新學(xué)期對自己的要求,，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊。

活動準(zhǔn)備：

1,、整理學(xué)生的寒假作業(yè),，列出表揚(yáng)名單。

2,、兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情,。

活動過程：

上學(xué)期看到大家，都還是小小個,，但是現(xiàn)在,，可以互相看看，變化都有多大??！看！（舉例幾個小朋友）真的特開心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起成長,，一起進(jìn)步,！寒假中,，躺在床上，老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,，我希望我們的新學(xué)期,，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實,；全班互相幫助,；在學(xué)習(xí)上你追我趕。

現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子,。

活動一：我的充實生活,。

1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè),。

2,、兩個學(xué)生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事,。

3,、列出寒假表揚(yáng)學(xué)生名單，獎勵筆記本和筆,，希望他們將自己充實的生活記,。

4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑,，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

活動二：我的新學(xué)期目標(biāo)。

1,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),。

2、大聲說出自己的目標(biāo)（想說的就站起來說）,。

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧,！

活動三：常規(guī)安全教育。

1,、人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

2、交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

3,、財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

4,、飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,，以課時或課題為單位,，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書,。

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

（二）教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強(qiáng)。

b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學(xué)校抓的幾項工作,。

（三）,、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、自我介紹，拉近師生之間的距離,，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4、通過講故事,，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。教學(xué)重點、難點：

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

2,、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入——自我介紹。

1,、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎,？你怎么知道的？（板書：數(shù)學(xué)）,。

2,、大家認(rèn)識我嗎？怎樣歡迎,？“湯”有幾筆,，你怎么數(shù)出來的？

3,、你了解湯老師什么,？（根據(jù)學(xué)生的回答有針對性的互動）。

4,、知道怎么聯(lián)系我嗎,？背一背：（誰能說一說怎么快速的記住老師的電話）。

二,、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,，再來向大家介紹本書的內(nèi)容,，你能行嗎？試一試吧,。

三,、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求。

問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備,？怎樣愛護(hù)書本,？

（一）學(xué)習(xí)用品。

1,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角,。（安排檢查組長）。

2,、書本要包皮,，不亂涂、亂劃,、亂寫,。

3、作業(yè)用同一種顏色的筆,。

問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律,？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律,？

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律。

1,、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）,。

2、積極發(fā)言,，聲音響亮,，表達(dá)完整。

3,、老師講話時看老師,，老師寫字時看黑板。

4,、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來,。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”,，得到允許后方可進(jìn)入,。

6、在教師辦公室不得隨意講話,，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候,，出一人后再進(jìn),。

7、做作業(yè)獨立完成,。討論,、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長,，家長也不會的注明原因可不寫,，在校可以問老師,。

8,、課間不得寫作業(yè)（訂正除外）。

問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么,？

（三）家庭作業(yè)要求,。

1、注明時間,、作業(yè)內(nèi)容,；按時、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2,、每格寫一行，做完一題空一行,。

3,、訂正要重新寫，不得在原題上改,；在練習(xí)冊上可以直接訂正,，但要換一種顏色的筆。

4,、答題用鋼筆,，字跡工整，爭取做到干凈,、整潔,、不涂改。

5,、班級姓名按照要求寫在指定地方,。

6、連線要用直尺,，畫圖要用鉛筆和直尺,。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正,。全對直接交組長,，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8,、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況,。

（四）課堂作業(yè)的要求。

1,、按時,、按質(zhì)、按要求完成作業(yè),。

2,、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次,，在第二行寫上幾月幾日,、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè),。

3,、認(rèn)真書寫，字跡工整,，爭取做到干凈,、整潔,、不涂改。

4,、每格寫一行,，做完一題空一行。

5,、有錯當(dāng)天及時訂正,，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6,、只用一種顏色的筆寫作業(yè),。

7、凡是請假的同學(xué),，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時上交,。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,。

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,。”

老人問：“你要釣竿做什么,？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了,，要是我有釣竿，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完,。”

你們說,，這個小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技,。學(xué)習(xí),，不能只記住知識，更重要的是掌握方法,，形成能力,。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：

1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時,，不要退縮不要抱怨,，相信自己會漸漸好起來的。

2,、學(xué)會合理安排時間,。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本,。

3,、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少,。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學(xué)過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備,，從而讓學(xué)生能主動的聽課,，能帶著問題聽課。

4,、聽課要專注,。人只有在專注時才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

（1）多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,。

（2）多動手,，幫助學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用做到融會貫通,。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法,，就要不局限于老師,、課本講的方法。平時,，有一些難度高的題目,，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法,，這樣能加深對題目的理解,。

二要積極提問和回答問題，爭取回答的機(jī)會,。答得越多,，學(xué)習(xí)的興趣也會越大。

（1）課后復(fù)習(xí)要及時,。課堂上學(xué)會了的知識,，課后還會忘記，有時很快就忘記,。因此,，只有及時復(fù)習(xí)，才能降低遺忘,，鞏固所學(xué)知識,，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題,，而做完作業(yè)后,，歸納知識點和方法,。

（2）選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書,，不必多,，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度,，仔細(xì)研讀就可以了,。

（3）周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),。

五,、全課小結(jié)。

少壯不努力,，一生不給力,！新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在慈化中心小學(xué)五年級四班這個溫暖幸福的小家庭里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天,！

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇六

1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力,。

2,、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力,，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

教學(xué)重點,、難點。

重點：認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法。

難點：通過活動,，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力,，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

活動準(zhǔn)備,。

1,、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

2,、材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程,。

一：開始部分。

小學(xué)生自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》,、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談,。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護(hù)意識較薄弱的孩子談話,，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”,。

二：基本部分，認(rèn)識主要幾種標(biāo)記,。

認(rèn)識幾種主要標(biāo)記,。

（1）有毒危險品標(biāo)記，師：這是什么標(biāo)記,？你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么,，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論,，最后讓小學(xué)生知道有毒,、危險品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命,，切不亂動亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記,？它表示什么,？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析,，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

（3）防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記,？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火,？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴,、打火機(jī),、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等,。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”,，通知大人前來救火,；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲,。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員,，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”,，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作,，征刻后，開車返回,，表示火已撲滅,。

（4）人行橫道師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個標(biāo)記,？它表示什么,？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后,，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則,，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂,。違反交通規(guī)則,，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”,。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心,，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機(jī)部分小學(xué)生扮行人過馬路,，司機(jī)開車沿著向前行駛,，眼看紅綠燈,，隨燈開行或停下,。遇紅燈停車時,，行人邊念兒歌（小朋友，大步走,，一走走到與路口,，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路,。

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇七

地點：六一教室,。

目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患,，掌握安全知識,，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

2、充分認(rèn)識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性,。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),，大聲說出自己的目標(biāo),。

重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

新學(xué)期開始了，我們又會在一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起成長，一起進(jìn)步,，同學(xué)們看到了新的老師,。我希望我們在新學(xué)期里，會有美好的事情發(fā)生,，大家每一天都過得很充實,，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,，共同進(jìn)步,！

1、班級學(xué)生統(tǒng)計：

2,、交流暑假中的趣事,，感受充實暑假的快樂。

1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

2,、集體歸納：

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

3、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

4、安全教育總結(jié)：

“119”——火警“110”——報警,。

“120”——急救“122”——交通事故報警,。

（打電話時要說清地點,、相關(guān)情況、顯著特征,。）,。

1、好習(xí)慣其一：專心聽講,；

2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備,；

3,、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)。

1,、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算,。

2、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧！

小學(xué)生開學(xué)第一課教案設(shè)計篇八

1.認(rèn)識斑馬線并了解過斑馬線的注意事項,。

2.知道紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則。

二,、活動準(zhǔn)備,。

“十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過馬路”圖片;《安全過馬路》歌曲視頻。

三,、活動過程,。

一，放圖片,，令幼兒了解斑馬線及有關(guān)的注意事項,。

出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，認(rèn)識斑馬線,。

這是哪里?

圖片上的白線叫什么?有什么作用?

二，出示組圖,，引導(dǎo)幼兒了解紅綠燈的作用,。

這是什么?它在路口有什么作用呢?

紅燈亮/綠燈亮的時候怎么做?

三，師幼交流,，令幼兒了解過斑馬線時的注意事項,。

過路口的斑馬線時要注意些什么?

四，播放視頻,，通過歌曲幫助幼兒鞏固知識,。

今天我們學(xué)了如何安全的過馬路,，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這首歌曲《安全過馬路》吧!