心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

好書伴我成長讀書活動心得體會篇一

書是咱們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,。

生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光,，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操,。我思故我在,，人只有在讀書中思索，在思索中讀書,，在不知高深的湖水中漫溯,，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就由于這樣,，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來,。

《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖,?！痹跍啙嶂皇芪廴?，以潔身自好的品格自足于塵世中,，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中,，無數(shù)傾吐芳香的荷花,，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色,，也就在文學(xué)氣息的充溢之間,，這個十幾萬的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境,。

人在書中,，也就更像是飛翔，毫無束縛,，隨心所欲,，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅,，奏響了春之聲,，綿柔細(xì)滑，清新怡人,，恰似一位出浴的少女身著粉裙,，在柳葉間翩然起舞。

我不是一棵干枯的蘆葦,，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗,。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華,。只有與書心與心的交流,，才會感受到生命竟是如此豐富多彩,。

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬,。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時,，才能真正體會，也由于如此,，生命才能在卓越中的飛越,。

好書伴我成長讀書活動心得體會篇二

書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界最豐富的營養(yǎng)品,。書是一個樂園,，可以學(xué)到很多知識，應(yīng)有盡有,，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變?nèi)说囊簧?/p>

有一天,，偶然的，我看到了一本童話故事,，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子,，因?yàn)殚L得丑,，而被同伴嘲笑，無論走到哪都被人鄙視的目光,。它很自悲,、傷心、難過,。感到世界仿佛遺忘了她,，但是它沒有氣餒，靠著自己的努力,，從一只被人們鄙視的小丑鴨,，變成了一只高昂、漂亮的白天鵝,。這本書帶給了我從未有過的震憾,！我們?nèi)擞趾螄L不可呢？我一直對自己說：“加倍努力,，不要?dú)怵H,，即使失敗了也還要再試一試，重在參與,，重在過程,，同時我們也在一次次嘗試中堅強(qiáng)了許多。

我的年齡增大,，看的書也不一樣,，現(xiàn)在我看了《雷鋒日記》,，雷鋒好事做了一火車，數(shù)都數(shù)不完,，他說他是黨的人員,，他作為一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗,。在書中我還明白了真理與知識,，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄傳逶拖,，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在《童年·在人間·我的大學(xué)》,，我看到了高爾基幾歲失去父母親，他還是堅強(qiáng)的站了起來,，他不怕苦,，不怕難。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品,?！鄙鐣拿饕?yàn)橹R而進(jìn)步，書籍為知識的展輸送營養(yǎng),。如果沒有書,，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,，我們將無從談生活,，無從談價值，無從談發(fā)展,，無從談知識,。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿,。

自己的羽翼,。我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn),，看得更高，以書作墊腳石,，讓它成為我們一生的伴侶,！我們可以攀得更高。朋友們,，與書為友,，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行,。

好書伴我成長讀書活動心得體會篇三

本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,，我們的口號是“讀好書，好讀書,，與好書為友”,，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間,，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果,。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。

1、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志,；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新,?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興,。晨會課,，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的'階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個,。最后,，我們班在校“潔齊美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝,。面對榮譽(yù)，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心,。

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1,、利用晨會、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2,、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如故事會,、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討,、研究班級特色工作，肯定長處,，指出不足,，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長,?；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂。

4,、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī),，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1,、針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育。

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè),。

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此,，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增強(qiáng)民主管理意識,。

要創(chuàng)建一個平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中,，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意,。

4,、有目的有計劃的進(jìn)行家訪。

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn),，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生,，以表揚(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格,。

好書伴我成長讀書活動心得體會篇四

暑假里我讀了幾本好書,，其中我最喜歡陽光姐姐小書房里的《穿越天空的心靈》這本書。讀完這本書，我覺得要保護(hù)樹林是我們?nèi)祟愐粋€非常重要的使命,，我們不能亂砍亂伐,，破壞大自然的規(guī)律，這本書寫出了樹對人們是多么的重要,，所以我非常喜歡這本書,。

書中講的是盛心怡和四班的丸子軍團(tuán)無意間成了好朋友，受他們的影響,，接觸了動漫發(fā)現(xiàn)動漫其實(shí)不是像她的老師說的那樣幼稚,，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯(lián)系,，讓人覺得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真,，其中風(fēng)之谷講的是被人類污染的森林發(fā)出了毒氣，有大片的蝗蟲,，人們就想除掉森林,。最后還是風(fēng)之谷的.公主娜烏西卡犧牲了自己救了風(fēng)之谷，講出了我們未來世界的可怕,。有些人類將用自己工業(yè)發(fā)展毀滅自然界給人類帶來的生存空間,。森林能夠調(diào)節(jié)氣候，通過吸收二氧化碳和制造氧氣來調(diào)節(jié)氣候平衡,，被破壞第二個后果應(yīng)該是全球氣候調(diào)節(jié)能力減弱,，引起溫室效應(yīng)加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責(zé)人類對森林的破壞讓我們來保護(hù)森林,。

這本書最后以張小偉為例子,，他媽媽在地產(chǎn)公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責(zé)媽媽,，體現(xiàn)了他熱愛大森林,，為未來世界的人著想。

我希望大家都能看看這本書,，知道森林對我們?nèi)祟惿娴闹匾?，讓我們一起來保護(hù)森林，為我們未來的明天更美好加油,！

文檔為doc格式,。

好書伴我成長讀書活動心得體會篇五

從咿呀學(xué)語開始，似懂非懂地翻小人書,，到我就被里面精彩的插圖所吸引,。記得在4、5歲時,，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事,，書里的童話故事仿佛有魔力,，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界·；上學(xué)之后,，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂,，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊,，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。

我喜歡讀書,，上廁所看,，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書,，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書,，真正是如古人“廁上，馬上,，枕上”,，都放不下書。媽媽哭笑不得,，戲稱我為“小書蟲”,。

上個星期天，我照常坐車去興趣班上課,，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來,，作者生動的描寫讓我嘖嘖稱奇，競?cè)煌说秸鞠萝?。不知過了多久,，忽然一個急剎車，司機(jī)叔叔大聲叫道“終點(diǎn)站到了,！”我抬頭一看,，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機(jī)叔叔兩個人了，哎,，一看時間,，估計人家都快下課了。真是貪書誤事??！

雖然有時會貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂,，讓我獲得了更多的知識,。

讀《中華上下五千年》，讓我了解到了我們民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化,，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難,，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì),，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛,，性格耿直,，力大如牛，對劉備忠心耿耿,，可美中不足的是他非常貪杯,，酒后對屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害,；關(guān)羽雖被后人尊為武圣,，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然,，低估別人的能力,，結(jié)果走麥城，失荊州,，一失足成千古恨,！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象,，讀這本書時,，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧,、活潑可愛的樣子躍然紙上,，她的童年充滿快樂，過的更是充實(shí)……是的,，讀書不僅增長知識,，帶給我快樂，更讓我擁有智慧,，完善自己,。

來吧，和我一起做個“書蟲”,，在書的世界遨游,！

好書伴我成長讀書活動心得體會篇六

蘇霍姆林斯基說過，一所學(xué)?？梢允裁匆矝]有,，但只要有圖書，就可以稱之為學(xué)校,。教育界資深人士朱永新教授也認(rèn)為應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。本學(xué)期繼續(xù)開展“好書伴我成長”讀書系列活動，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

1,、通過活動,，建立班級圖書角和個人小書庫,。

2、通過活動,，幫助學(xué)生積累字詞,，名言，古詩詞,。

3,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

4、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

（一）準(zhǔn)備階段（1——2周）,。

1、建立班級圖書角和個人小書庫,。

（1）各班按要求制定班級讀書計劃（9月份上交）,。

（2）根據(jù)丹徒區(qū)小學(xué)生課外閱讀推薦篇目和學(xué)校的要求購買相應(yīng)的讀物。

（3）各班建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。（9月中旬）。

（4）在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫,。

2,、做好讀書筆記、填寫讀書卡,。

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量、實(shí)現(xiàn)時間,、好詞佳句集錦,、心得體會等欄目，適當(dāng)作讀書筆記,，并按要求填寫一定數(shù)量的讀書卡,。

（2）結(jié)合個人的計劃，中,、高年級學(xué)生制定相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，要有措施、有保障,、有效果,，簡潔明了，易于操作,。

（二）活動階段（9——12月）,。

1、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角,、小書庫的作用,，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,，班級圖書角每天中午午讀和活動課時間定期向同學(xué)們開放,。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動,。

（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

2、抓好學(xué)生讀書,。

（1）,、倡導(dǎo)藏書,。

引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書籍天地，讓書籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時間,，提高休閑生活質(zhì)量,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

（2）,、引導(dǎo)購書,。

引導(dǎo)學(xué)生如何購書，購適合于學(xué)生讀的書,。我們根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力,，在學(xué)校圖書室開辟“新書介紹”欄目，在學(xué)校電視臺演播“書訊”,，定期為教師,、學(xué)生推薦新書；可以和書店聯(lián)系,，舉辦“紅領(lǐng)巾書市”,，由店工作人員向?qū)W生推薦書目,，學(xué)生在書市上挑選自己喜愛的書籍,。

（3）、指導(dǎo)讀書,。

在課堂教學(xué)何讀書指導(dǎo)課中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等,，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率。并制定《讀書成長手冊》,，學(xué)生可以把讀書活動中讀到的精彩片段,，好詞好句，名人名言,，心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃,，參加閱讀活動的作品，獲獎記錄如實(shí)地記錄到《讀書成長手冊》之中,。采用“教師,、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。

讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,，如：古詩詞背誦比賽,、故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝等,。

4、建立讀書成長冊：

（1）中高年級學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”即讀書筆記,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期參加讀書實(shí)踐活動的作品,。（期末每班上交3本）。

（2）班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

4、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、格言、諺語,、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,、及書中的`部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（三）匯報展示階段（12月底）,。

1,、參加“七彩語文杯”小學(xué)生作文競賽；

2,、開展古詩詞背誦積累活動,。

3、中高年級學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一次讀書小小報。并組織開展讀書小小報評比活動,。（期末每班上交2份）,。

4、班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書筆記并做出相應(yīng)評價,。

（四）,、總結(jié)階段（20xx年1月）。

1,、各班上交讀書材料,、撰寫班級讀書活動小結(jié)；

2,、學(xué)校對活動中涌現(xiàn)的一大批“讀書之星”進(jìn)行表彰,。

好書伴我成長讀書活動心得體會篇七

讀書是獲取信息,增長智能和培養(yǎng)個性品德的重要途徑。學(xué)習(xí)不限于讀書,但讀書是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),要獲取知識,就離不開讀書,北宋的歐陽修認(rèn)為立學(xué)以讀書為本,。下面是本站為大家準(zhǔn)備的好書伴我成長讀書心得,，希望大家喜歡!

說到加尼諾——一個總是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子。在好心的驅(qū)使下,，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了!他去了哪兒,，哪兒都會被他搞得翻天覆地，久久不能安寧,。闖禍之后,，得到的沒有表揚(yáng)，凈是數(shù)落,。其實(shí)加尼諾的本意是好的,，只是后來……這就是小孩所受的“冤屈”;這就是大人對小孩的不理解;這就是家庭教育的誤區(qū),。

沒錯,，現(xiàn)在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”,，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了;因?yàn)橛锌陔y辯,，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個角度來想,，想一下加入自己是小孩,，會怎么做?大人也許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天,，小明在放學(xué)的路上看到一個小弟弟受傷了,，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家!他轉(zhuǎn)來又一想,，這是件好事啊!爸爸不會罵我的!于是他就扶那個小弟弟去醫(yī)院了,。回到家后，已經(jīng)很晚了,。小明還沒說話,，爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只是一個小小的事例，但是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼諾就是這樣,。

《搗蛋鬼,。

日記。

》這本書蘊(yùn)藏著快樂,，而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣,。經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢!這本書不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年,，也一樣在教育著家長,。

再見了!加尼諾，我們下次再見……,。

讀了《愛的教育》之后,，讓我感應(yīng)很深，正如前言說的,，這本書包含了世界所有尊貴的愛：親情,、友情------這里有活躍有趣、耐人尋味的每月故事,，有八怪七喇,、情節(jié)豐碩的日志，還有主人公怙恃親的諄諄教育,，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育,。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親,。

《尋母記》講述了一個小男孩獨(dú)身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親,，在路上碰著了各種艱難困苦，而不晃悠尋母決心,，終于找到了自已親愛的母親的故事,，我看后，神色即歡快又忸捏,。

我歡快“大好人總有好報”,，忸捏自已對母親的各種立場和行為——我從小糊口在一個幸福的家庭里，不愁吃,，不愁穿,，爸爸、媽媽又很是的疼愛我,。在我第一次接觸進(jìn)修,，第一次起頭步入常識的殿堂的時辰,，我猬縮了，我害怕了,，有可能是那時辰年少,，不懂事，習(xí)慣自由安閑,，無憂無慮的糊口,，對于進(jìn)修，我根柢沒有樂趣,?？墒敲课患议L都一樣，都有著“望子成龍,，望女成鳳“的心態(tài),，我的怙恃當(dāng)然也不破例。是以,，我那時很恨他們,，恨他們褫奪了我玩的權(quán)力，玩的自由,，于是,，我做出了本不應(yīng)有的行為——脫手打了母親。

這件事我仍記憶猶新,。那是一個春景明媚的日子,，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得歡快時,，媽媽催促我該上學(xué)了,。那時，我很不情愿,，嚷著不要上學(xué),，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了,，隨手打了媽媽一下,，欠好，媽媽要還手了,，我心里這樣想著。

可是,，媽媽的行為與我想的卻完全相反,。她微笑地走過來，彎下腰,，用手輕輕地?fù)崮α艘幌挛业念^,，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不成能永遠(yuǎn)地那么平展，一小我,，總要經(jīng)由良多艱難險阻之后,，才能攀上勝利的岑嶺。有一首歌不是這樣唱的嗎?‘陽光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空……,。’孩子你要年夜白,，進(jìn)修就是人生中的一個年夜堅苦,，你首先要把它給解決失蹤，才能夠迎接后面的堅苦,，才能做最終的勝利者,。孩子，我相信你能行的,，你往后不要再耍小孩子氣了,，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解,，可是那一知半解的意思足以激起了我對進(jìn)修的樂趣,，更改變了我對人生的理解。經(jīng)由這件事后,，我更正視那份來之不易的親情了,。

何為書?以物質(zhì)價值來看，它和紙張的價值是等同的,，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字,。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義,。那文字有意義,，這書便是好書，反之,，文字無意義,，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的,，所以,，能夠伴一個人成長的，都是好書,。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》,。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下,，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心,，當(dāng)然,，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對待事物的方法,。無論是再離奇,，再不可思議，他都會比別人更先靜下來,，整理頭緒,，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會中,，有幾個人會這樣認(rèn)真對待思考問題?平靜身心,，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是,，福爾摩斯也不是沒有失敗過,，他也有挫折，失敗過四次,，三次敗于幾個男人,，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明,，這世界上沒有人是東方不敗,，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候,，他不會像其他人一樣借酒消愁,，也不會自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴,，來調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點(diǎn),，也讓我在困難面前想到了他,，不悲觀，不退縮,，平靜地面對事實(shí),。

一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益,，小到清茶淡水,，大到人生哲理。好書是心靈的血脈,，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液?，F(xiàn)在對我來說，書就是我生活的推進(jìn)器,，它給我啟迪,，給我目標(biāo)，給我生活的動力,，推進(jìn)我向前,。

讀好書，好讀書,，讀好書,，這是我讀書的目標(biāo)。一本好書有它無限的魅力,，能夠吸引全球的目光,。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活,，啟迪我們一生的智慧,。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界最豐富的營養(yǎng)品,。書是一個樂園,，可以學(xué)到很多知識，應(yīng)有盡有,，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變?nèi)说囊簧?/p>

有一天,，偶然的，我看到了一本童話故事,，它的名字叫《丑小鴨》,，文中講述了一個小鴨子，因?yàn)殚L得丑,，而被同伴嘲笑,，無論走到哪都被人鄙視的目光。它很自悲,、傷心,、難過。感到世界仿佛遺忘了她,，但是它沒有氣餒,，靠著自己的努力，從一只被人們鄙視的小丑鴨,，變成了一只高昂,、漂亮的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震憾!我們?nèi)擞趾螄L不可呢?我一直對自己說：“加倍努力,，不要?dú)怵H,，即使失敗了也還要再試一試，重在參與,，重在過程,，同時我們也在一次次嘗試中堅強(qiáng)了許多,。

我的年齡增大，看的書也不一樣,，現(xiàn)在我看了《雷鋒日記》,，雷鋒好事做了一火車，數(shù)都數(shù)不完,，他說他是黨的人員,，他作為一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗,。在書中我還明白了真理與知識,，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄傳逶拖,，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在《童年·在人間·我的大學(xué)》,，我看到了高爾基幾歲失去父母親，他還是堅強(qiáng)的站了起來,，他不怕苦,，不怕難。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品,?！鄙鐣拿饕?yàn)橹R而進(jìn)步，書籍為知識的展輸送營養(yǎng),。如果沒有書,，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,，我們將無從談生活,，無從談價值，無從談發(fā)展,，無從談知識,。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿,。

自己的羽翼,。我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn),，看得更高，以書作墊腳石,，讓它成為我們一生的伴侶!我們可以攀得更高,。朋友們，與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行,。

好書伴我成長讀書活動心得體會篇八

書是人類的食糧，我們天天都離不開它,。有句話說的好：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。

我看過許多書,，有《海的女兒》、《窗邊的.小豆豆》,、《木偶奇遇記》等,，每一本書都蘊(yùn)含著一個深刻的道理，讓我覺得收獲最大的還是《木偶奇遇記》,。

這本書的主人公是皮諾曹,，他天真調(diào)皮，好奇心強(qiáng),。老人澤皮德,，用能哭會笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命,，老人澤皮德把上衣賣掉,，供兒子皮諾曹上學(xué)，小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉,，在酒店獲得好心老板的五枚金幣,。回家的路上被狐貍和貓欺騙,，差點(diǎn)被吊死了,，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個好孩子,，可又經(jīng)不起誘惑,。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚，后來被賣到玩具國,，變成了一頭大蠢驢,，后來仙女再次救了他。

最后,，他們父子在鯊魚腹中意外重逢,，并設(shè)法逃出來，在海邊住下,，從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑,。經(jīng)過許多困難終于成為了真正的好孩子。

《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我,，是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白?。我們都是天真,、好奇心?qiáng)、頭腦簡單,、缺乏主見,、沒有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無私的關(guān)愛,，他變成了誠實(shí),、勤勞、乖巧的好孩子,。我也因?yàn)橛辛税职?、媽媽、老師和同學(xué)的愛護(hù)和鞭策,，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長,。

《木偶奇遇記》的故事時時提醒著我，要做一個既聽話又懂事的好孩子,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。