當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇一

演講，作為一種表達(dá)和交流的方式,，在日常生活和各個(gè)領(lǐng)域經(jīng)常出現(xiàn),。無(wú)論是學(xué)校里的學(xué)術(shù)報(bào)告，還是工作中的匯報(bào)演講,，抑或是社會(huì)活動(dòng)中的演說(shuō),，演講稿都扮演著至關(guān)重要的角色。然而,，要讓演講稿能夠真正觸動(dòng)人心,，啟發(fā)思考，并留下深刻印象,，不僅需要出色的演說(shuō)技巧,，更需要聽(tīng)眾具備一定的心得體會(huì)。在此,，筆者將分享自己聽(tīng)演講稿的心得體會(huì),，希望能給讀者帶來(lái)些許啟發(fā)和思考。

第一段：感悟演講稿的重要性,。

演講稿作為一種文字化的表達(dá)方式,，有著獨(dú)特的魅力。通過(guò)演講稿,，演講者可以準(zhǔn)確,、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖，使聽(tīng)眾更容易理解和接受,。同時(shí),，演講稿為演講者提供了機(jī)會(huì)，可以充分準(zhǔn)備,，將自己的思考和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和整理,。這樣，演講者就能夠以最佳的方式傳達(dá)自己的觀點(diǎn),，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,。因此，演講稿對(duì)于一個(gè)成功的演講來(lái)說(shuō),，是不可或缺的,。

第二段：感受演講稿與演講者的化學(xué)反應(yīng)。

當(dāng)一位演講者背誦著精心準(zhǔn)備的演講稿時(shí),，聽(tīng)眾的情感和思維與之產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),。通過(guò)演講稿,，演講者通過(guò)精心的措辭和聲調(diào)的操控，在聽(tīng)眾心中勾勒出一幅鮮明而生動(dòng)的畫面,。聽(tīng)眾們會(huì)在聆聽(tīng)和思考之間,，與演講者形成一種默契，共同融入到演講的世界中,。這就像是一場(chǎng)關(guān)于思想和情感的盛宴,，讓人感受到了無(wú)盡的思考與啟發(fā)。

一篇優(yōu)秀的演講稿,，不僅能夠讓人產(chǎn)生共鳴,，還能發(fā)揮強(qiáng)大的感染力和演講效果。通過(guò)言辭的選擇,、敘述的方式和觀點(diǎn)的展開(kāi),，演講者可以激發(fā)聽(tīng)眾們的思考和情感，進(jìn)而改變他們的認(rèn)知和行動(dòng),。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位演講者從自己的童年經(jīng)歷出發(fā)，講述了如何克服困難和逆境,。演講者用樸實(shí)的語(yǔ)言和真實(shí)的情感,，讓聽(tīng)眾們仿佛置身于那個(gè)時(shí)光里，感受到了希望的力量,，激發(fā)了自己內(nèi)心的勇氣和動(dòng)力,。這就是演講稿的力量。

雖然演講稿有著無(wú)限的魅力,，但要寫好一篇出色的演講稿卻并非易事,。首先，演講稿需要有深刻的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,。只有在有充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，演講者才能表達(dá)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。其次,，演講稿要符合聽(tīng)眾的需求和期待,。只有根據(jù)不同的聽(tīng)眾和場(chǎng)合，精心調(diào)整演講稿的內(nèi)容和風(fēng)格,，才能更好地與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,。此外，演講稿的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)也需要讓人容易理解和接受,，避免晦澀難懂或平淡無(wú)味,。因此，寫好一篇演講稿,，需要大量的時(shí)間和努力,。

第五段：自我提升與展望,。

演講稿是一個(gè)復(fù)雜而神奇的世界，它能夠讓聽(tīng)眾在靈感與思考中感受到無(wú)盡的力量,。從聽(tīng)演講稿的體驗(yàn)中，我意識(shí)到自己在思考和理解方面的能力仍然有待提升,。因此,，我決定多聽(tīng)聽(tīng)演講稿，多思考其中的觀點(diǎn)和邏輯,，提高自己的思維能力和表達(dá)能力,。同時(shí)，我也意識(shí)到寫一篇優(yōu)秀的演講稿是一項(xiàng)重要而有意義的任務(wù),。我希望能不斷提高自己的寫作能力,，通過(guò)寫作，傳遞更多的思考和觸動(dòng)更多的人,。

結(jié)論,。

演講稿以其獨(dú)特的力量和感染力，成為了人們進(jìn)行思考和交流的重要工具,。通過(guò)聽(tīng)好一篇演講稿,，不僅可以激發(fā)我們的思考和情感，更可以啟發(fā)我們的行動(dòng)和改變我們的生活,。因此,，我們應(yīng)該珍視每一次聽(tīng)演講稿的機(jī)會(huì)，不僅不斷提高自己的聽(tīng)力和理解能力,，更要努力提高自己的寫作能力,，用優(yōu)秀的演講稿來(lái)影響和改變世界。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇二

今年暑假,，非常有幸參加了xx市教委組織的微視頻制作培訓(xùn),。在培訓(xùn)中讓我感受到了微課的無(wú)窮魅力，下面與大家分享這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)感想,。

首先由市教育局電教館張xx老師給我們分析了微課的現(xiàn)狀,、問(wèn)題與趨勢(shì)。接著由微視頻制作專家張教授向我們介紹了微課的設(shè)計(jì)制作與發(fā)展趨勢(shì),，我市教師針對(duì)“該如何上好微課”進(jìn)行了深入探討,，最后我們具體學(xué)習(xí)了如何制作微課。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我有很大的收獲：

一,、我知道了,，其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)或作業(yè)題,、考試真題、模擬題的一種微視頻,。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn),，即視頻長(zhǎng)度短,，主題小,，設(shè)計(jì),、制作、講解精良,，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘,。

二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻,，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí),，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言,，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié),。因此,，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。

三,、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí),，我也有一些小收獲。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課,，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī),。有的同學(xué)理解能力弱，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī),，準(zhǔn)備好紙筆,，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題，解一道題最多也就用3,、4分鐘,，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟,。

在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，希望我也可以不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,，在微課里伴著孩子們一起進(jìn)步。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇三

大家好,！

四川自貢一條兩歲半的京巴犬“喜喜”因老主人去世,，守在靈堂前連續(xù)12天不吃不喝，雙眼浸滿淚水,。昨晚11點(diǎn),為主人守靈苦撐16天的“喜喜”,，在老主人床邊閉上了眼。今早,，王女士?jī)冬F(xiàn)承諾,將“喜喜”葬到母親墳邊。伴著老主人,，一人一狗在另一個(gè)世界重逢,。

太讓人感動(dòng)了!此時(shí)感覺(jué)自己是那么詞窮，想了半天,，竟然想不出用什么語(yǔ)言來(lái)描述喜喜,，如此有情有義忠貞不帶一絲雜質(zhì)不附任何條件色彩的依戀，比我們現(xiàn)在很多人都強(qiáng)的多!狗狗對(duì)主人的這種感情,，雖然原始但是卻最真,，讓人不由自主的就被感動(dòng)。想想我們雖然身為靈長(zhǎng)類高級(jí)動(dòng)物,，品性卻不如一條低等動(dòng)物狗,，還要讓狗教育我們什么叫感恩！

不說(shuō)別的,，就我們?nèi)粘Ｉ顬槔?，養(yǎng)狗的人家，出門狗定會(huì)相送,，不管啥時(shí)回來(lái),，不管多晚，狗都會(huì)出來(lái)相迎,，狗不管自己是在生病還是受委屈生氣,，只要主人有所需，叫聲名字吹個(gè)口哨,，都會(huì)強(qiáng)打精神來(lái)陪,，除非它病的沒(méi)有力氣爬起來(lái)。而我們哪怕親如夫妻兄弟姐妹,，都不可能做到像狗一樣這么無(wú)私,，耍性子鬧脾氣無(wú)可避免。我有個(gè)朋友就曾抱怨,，他回家晚了,，只有他養(yǎng)的狗出來(lái)迎接他,，而老婆叫他遲回來(lái)就睡沙發(fā)，別吵她睡覺(jué),。

狗雖然不會(huì)說(shuō)話,，但是它通人性，它對(duì)主人的依戀,，超越了人類,。就比如這條京巴喜喜，才兩歲半,，正常情況下,，再活個(gè)十五年都不會(huì)成問(wèn)題，可是它依戀主人,，主人死了,，它就絕食，它要去另一個(gè)世界還陪著主人,，它在為主人守靈的日子里,，天天念著的是主人的好，眼里含滿眼淚,，拒絕飲食,，這要放到人身上，有幾個(gè)人能做到,？一生不侍二主,，無(wú)論主人窮富，認(rèn)定了是自己主人,，就竭力為其盡忠一生,，如若主人先死，自己也不獨(dú)存,。

相比之下,，我們?nèi)祟惛鼤?huì)耍小聰明，忠義二字成了奇跡!老板無(wú)仁員工跳槽,、夫妻無(wú)義圍城飄搖,、兄弟算計(jì)朋友防范，哪及狗與主人之間的無(wú)私,，有句話說(shuō)認(rèn)識(shí)的人越多,，經(jīng)歷的事越多，就越喜歡狗?，F(xiàn)在人的品性不如狗的不是個(gè)例,，而是有相當(dāng)一部分群體。狗不嫌家貧，狗不會(huì)背叛主人,，狗更懂得體諒主人,。

狗這個(gè)仆人絕對(duì)是盡職的，它對(duì)主人的忠誠(chéng)對(duì)主人的感情,，沒(méi)有一絲虛偽,。不知道那些把主人視作敵對(duì)勢(shì)力的仆人，看了這則新聞后會(huì)有什么感受,？那些禁狗令頒發(fā)者們有沒(méi)有一絲愧疚,？天天高呼自己是人民的公仆，我們?nèi)罕娛沁@個(gè)國(guó)家的主人,，可他們做的哪點(diǎn)比狗強(qiáng),？是不是感覺(jué)到有些事做的人不如狗或者禽獸不如！

可能我說(shuō)的有點(diǎn)偏激,，可是我還得提醒萬(wàn)物之靈的我們,，”人性“是不能染一絲的污垢的。

謝謝大家,！

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇四

征信演講經(jīng)歷是我人生中的一次難忘經(jīng)歷，這次演講不僅讓我增加了對(duì)征信的了解,，還讓我深刻感受到信息時(shí)代背景下個(gè)人征信的重要性,。在這次演講中，我從多個(gè)層面思考了征信的意義,，也體驗(yàn)了演講所帶來(lái)的滿足感和成長(zhǎng)力量,。

首先，征信對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么,。演講稿的準(zhǔn)備過(guò)程中,，我閱讀了大量與征信相關(guān)的資料。從中我了解到,，征信是一種評(píng)估和記錄個(gè)人信用狀況的體系,，影響著我們個(gè)人的信用記錄和信用評(píng)分。而這些信用記錄又影響到我們的生活方方面面,，比如貸款、購(gòu)房,、就業(yè)等等。因此,，我們個(gè)人需要不斷努力維護(hù)良好的信用記錄,，才能在社會(huì)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。

其次,，征信對(duì)于社會(huì)的意義是什么。在演講稿中,，我著重強(qiáng)調(diào)了個(gè)人征信與社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的緊密關(guān)系,。社會(huì)的良好發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的高尚品德和誠(chéng)信行為，而個(gè)人的誠(chéng)信行為在很大程度上通過(guò)征信體系進(jìn)行記錄和評(píng)估,。只有通過(guò)征信,，社會(huì)才能更加公平地評(píng)判個(gè)人的優(yōu)劣,，給予應(yīng)有的機(jī)會(huì)和機(jī)遇,，也能夠更好地預(yù)防和懲處不誠(chéng)信行為,，保護(hù)社會(huì)公共利益,。

第三,，演講稿中從法律角度探討了征信的重要性,。征信作為一種評(píng)估和記錄個(gè)人信用狀況的工具,，需要法律保護(hù),。在我的演講中,，我對(duì)個(gè)人信息保護(hù)法和征信管理?xiàng)l例進(jìn)行了分析,，強(qiáng)調(diào)了政府對(duì)征信的管理和監(jiān)督的重要性,。只有依法規(guī)范征信機(jī)構(gòu)的行為,，保護(hù)個(gè)人信息的安全,，才能提高個(gè)人對(duì)征信的信任度,，推動(dòng)征信事業(yè)的健康發(fā)展,。

第四，征信在金融行業(yè)中的應(yīng)用也是我演講稿的重點(diǎn)內(nèi)容,。金融行業(yè)是征信體系最廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域之一。征信記錄對(duì)于銀行,、金融機(jī)構(gòu)等金融服務(wù)提供商來(lái)說(shuō),，是評(píng)估個(gè)人信用和風(fēng)險(xiǎn)的重要依據(jù),。通過(guò)征信記錄,，金融機(jī)構(gòu)能準(zhǔn)確了解個(gè)人的還款能力和信用狀況,，有效地降低借貸風(fēng)險(xiǎn),，更好地服務(wù)于客戶,。

最后,，演講稿中我也分享了自己的演講經(jīng)歷和心得體會(huì),。通過(guò)參與這次演講,，我不僅增加了對(duì)征信的認(rèn)知,，更提升了自己的演講技巧和溝通能力,。演講是一種表達(dá)自己觀點(diǎn)和思考的重要方式,，也是展示個(gè)人魅力和能力的機(jī)會(huì),。在演講中,，我不僅讓自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給觀眾,，也感受到了與觀眾的交流和共鳴,。這種互動(dòng)使我更加自信和成長(zhǎng),，也更加明白了征信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性,。

總的來(lái)說(shuō),，這次征信演講經(jīng)歷是我人生成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷,。通過(guò)準(zhǔn)備和進(jìn)行演講,，我更加深入地理解了個(gè)人征信的意義和應(yīng)用,，也感受到了個(gè)人演講和表達(dá)的力量。未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度,，不斷提高對(duì)征信的認(rèn)知和理解,，努力維護(hù)自己的信用記錄，為社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)鍛煉演講和表達(dá)能力,，用自己的聲音和觀點(diǎn)影響他人，為社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇五

中國(guó)夢(mèng)是個(gè)人的夢(mèng)，也是國(guó)家的夢(mèng),，民族的夢(mèng)。

什么是中國(guó)夢(mèng)?

是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大?政治的強(qiáng)硬?文化的振興?還是國(guó)民的富強(qiáng)?

同志告訴我們--實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,，當(dāng)國(guó)人從“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)中驚醒,，面對(duì)日益深刻的民族和社會(huì)危機(jī)，一代又一代的志士仁人懷揣著救國(guó)救民的夢(mèng)想,，毅然而然的奮起抗?fàn)帯＝?jīng)過(guò)120xx年艱苦卓絕的努力,，終于建立了新中國(guó)，開(kāi)啟中國(guó)歷史新征程,。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑,。

新中國(guó)建立以后，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn),，迎難而上,，取得朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，奏響珍寶島沖突的凱歌,，吹響對(duì)印保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的號(hào)角，發(fā)展了“兩彈一星”國(guó)防尖端技術(shù),，恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)益,，在美蘇兩極格局下確定了自己的位置,，贏得了相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境;確立了社會(huì)主義制度,，初步建立了現(xiàn)代工業(yè)體系，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展,、民族的復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。

進(jìn)入新的歷史時(shí)期,，中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的指引下，建立和完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，形成公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度新格局,。經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，人民生活水平實(shí)現(xiàn)從溫飽到總體小康的歷史性跨越;科技和國(guó)防實(shí)力顯著提升,，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng),。

功崇惟志,，業(yè)廣唯勤;空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。

要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福和社會(huì)和諧的“中國(guó)夢(mèng)”,，就只有全體人民一起踏踏實(shí)實(shí),，發(fā)憤圖強(qiáng),。

追尋“中國(guó)夢(mèng)”,，我們不因先驅(qū)先烈一次次的受挫而自棄,，堅(jiān)定探索實(shí)踐走自己的路。林則徐,、魏源展“海國(guó)圖志”，李鴻章,、曾國(guó)藩推“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”,，康有為,、梁?jiǎn)⒊拔煨缱兎ā保m均以失敗而告終,，卻留下“此路不通”的警示。正是沿著先輩的足跡,，汲取前人的教訓(xùn),，我們黨走出一條農(nóng)村包圍城市,、武裝奪取政權(quán)的中國(guó)革命道路,，又在歷史新時(shí)期開(kāi)辟出實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興為目標(biāo)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，創(chuàng)造了舉世矚目的傳奇。

追尋“中國(guó)夢(mèng)”,，我們不因民族陷入悲慘境地而自卑，砥礪文化自信,，保持民族覺(jué)醒。舊中國(guó)無(wú)戰(zhàn)不敗,，無(wú)約不損，喪師辱國(guó),，賠款割地,，不少人喪失了民族自尊和自信,。正是有了“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的覺(jué)醒與自強(qiáng),，我們黨帶領(lǐng)人民頑強(qiáng)拼搏，讓中國(guó)重回世界矚目的中心，增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族自豪感和自信心,。今天，我們黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)的“中國(guó)道路”“中國(guó)理論”“中國(guó)制度”,，開(kāi)始被國(guó)際觀察家放在文化的坐標(biāo)上解讀。

追尋“中國(guó)夢(mèng)”,，我們不因取得驕人的發(fā)展成就而自滿,，始終清醒認(rèn)知自己的基本國(guó)情。盡管我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已居世界第二,，但人均卻依然不高。盡管我們一些城市很發(fā)達(dá),，但西部和廣大農(nóng)村仍然貧窮落后,。盡管我們有理由為取得的成就而驕傲,，但一再告誡自己決不能躺在過(guò)去的功勞簿上,。正是有了這清醒的國(guó)情意識(shí),，黨的報(bào)告強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義初級(jí)階段的“三個(gè)沒(méi)有變”，指出在任何情況下做任何工作都要把握這個(gè)最大國(guó)情,、立足這個(gè)最大實(shí)際,。

追尋“中國(guó)夢(mèng)”,，我們不因綜合實(shí)力,、國(guó)際地位的提升而自大，恪守為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)的民族責(zé)任,。我們的民族曾經(jīng)以海納百川的氣度、博大精深的文明極大地推動(dòng)了人類的進(jìn)步,。我們?cè)跉v經(jīng)磨難后依然執(zhí)著于夢(mèng)想,，奮起拼搏，獨(dú)立于世界民族之林，并為建立新的公正合理國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序不懈努力，贏得了世界各國(guó)尤其是第三世界國(guó)家的普遍尊重,。

今天，中華民族迎來(lái)前所未有的光明前景,。在新的征程上，我們不自卑自棄,，也不自大自滿,，更加清醒、冷靜,，更加執(zhí)著,、堅(jiān)定,，自立自信,，自強(qiáng)不息，立足本位,，踏實(shí)工作，讓“中國(guó)夢(mèng)”徹底照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓勤勞的人民享有更多福祉,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇六

林肯被譽(yù)為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,，他的演講稿被廣泛傳頌，具有深刻的思想內(nèi)涵和輝煌的文辭,。通過(guò)研讀林肯的演講稿,，我深感受到他的智慧與胸懷,，學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和處世之道。以下是我對(duì)林肯演講稿的心得體會(huì),。

林肯演講稿雖然有時(shí)言之嚴(yán)厲,，卻也體現(xiàn)了他對(duì)人性的基本信任和敬重,。在《葛底斯堡演講》中,，他提到“我們都創(chuàng)造平等”,，這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),，卻表達(dá)了他對(duì)每個(gè)人平等權(quán)利的堅(jiān)定信念。他相信人性本善,，相信每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)和尊嚴(yán),，這種積極的信念鼓舞著我，讓我明白人與人之間應(yīng)該以平等和尊重為基礎(chǔ),，共創(chuàng)美好社會(huì),。

林肯的演講稿充滿了智慧和勇氣,。在《第二屆就職演說(shuō)》中,，林肯告訴人們“不斷的試驗(yàn)，切實(shí)鑒定”自由和民主的重要性,。他敢于面對(duì)社會(huì)問(wèn)題,，勇敢地提出自己的觀點(diǎn),，并將其轉(zhuǎn)化為積極的行動(dòng),。在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，他的《解放奴隸宣言》更是體現(xiàn)了他對(duì)公正和人道主義的堅(jiān)持。通過(guò)他的演講稿,，我深感到勇氣和智慧的力量，它們能指引我們正確地面對(duì)問(wèn)題并解決困境,。

林肯的演講稿所表達(dá)的情感和真誠(chéng)令人動(dòng)容,?！陡鎰e演說(shuō)》中,，他對(duì)自己在競(jìng)選總統(tǒng)期間受到的指責(zé)和攻擊提出了回應(yīng),，表達(dá)了自己的痛苦和失望,。然而,，他沒(méi)有怨天尤人，而是用溫和的語(yǔ)氣告訴人們自己的信念和承諾,。這種真誠(chéng)和感情打動(dòng)了我,，讓我明白一個(gè)真正偉大的演講稿需要有情感和真誠(chéng)的表達(dá)，才能打動(dòng)人們的心靈,。

林肯的演講稿展現(xiàn)了他的智慧和耐心,。在《協(xié)助臺(tái)面演說(shuō)》中,，他教導(dǎo)人們冷靜思考問(wèn)題，以平和的心態(tài)解決爭(zhēng)議,。他比喻民主是一個(gè)“慈祥的利刃”，給予人民自由的同時(shí)也需要其承擔(dān)責(zé)任,。這些言辭表達(dá)了他對(duì)智慧和耐心的強(qiáng)調(diào)，他希望人們能用理性和耐心解決分歧,，以達(dá)到和諧共處的社會(huì)。

第五段：林肯演講與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。

林肯的演講稿雖然屬于歷史的產(chǎn)物，但其中蘊(yùn)含的智慧與真理卻與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，林肯的演講稿是一本生活的教科書,。我從中學(xué)到了平等,、勇氣,、真誠(chéng),、智慧和耐心等重要品質(zhì)，這些品質(zhì)是我們走向成功,、幸福生活的基石,。通過(guò)林肯的演講稿,，我明白了要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要擁有正確的信念和激情,，并在困難面前堅(jiān)持不懈。同時(shí),，我也明白了作為一個(gè)公民應(yīng)該如何以理性和寬容的態(tài)度參與社會(huì)問(wèn)題的討論和解決,。

總結(jié),。

林肯的演講稿是無(wú)盡智慧和人性光輝的結(jié)晶，他的言辭令人敬佩,，他的思想令人震撼,。通過(guò)研讀他的演講稿,，我不僅學(xué)到了文辭之美，更重要的是汲取了他作為一個(gè)偉大領(lǐng)袖和智者的胸懷和智慧,。我希望能將這些品質(zhì)融入自己的生活中，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),、有信念,、有勇氣,、有智慧和有耐心的人,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇七

每個(gè)人都要翻越一堵4.1米且垂直的墻,，這又是一個(gè)必須依靠集體的力量才能完成的項(xiàng)目,。剛開(kāi)始,，大家都認(rèn)為這是很難完成而且比較危險(xiǎn)的任務(wù),，估計(jì)需要半個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)小時(shí)亦或是兩個(gè)小時(shí)才能全部通過(guò),。

隨著教練的一聲吶喊，所有的男生都沖到的前面甘愿做人梯,，因?yàn)槿撕芏啵还?96位同事,，我們自發(fā)的分工,，有的在上面接人，有的在下面托人,，我們這些身材比較薄弱的女生用手來(lái)護(hù)住同事,，一個(gè)一個(gè)成功地翻越了高墻,。整個(gè)過(guò)程歷時(shí)不過(guò)17分鐘,，活動(dòng)結(jié)束后，所有隊(duì)員都為自己和團(tuán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)鼓掌,、歡呼,。那一刻的場(chǎng)面激動(dòng)人心,。振奮人心,，大家都?xì)g呼起來(lái),。

首先要感謝作為人梯的十幾個(gè)同伴,，踩在他們的肩膀上，汗水,、沙土粘滿了衣服，肩膀被踩出紅紅的血痕,。他們的奉獻(xiàn)和付出，換來(lái)了團(tuán)隊(duì)的成功,。公司的發(fā)展,，不僅需要運(yùn)籌帷幄,、沖鋒陷陣的將帥、骨干,，更需要許許多多辛勤工作的普通員工，正是他們“俯首甘為孺子?！钡木瘢耪嬲於顺晒Φ幕?、托起了事業(yè)的希望,！

團(tuán)隊(duì),，不是群體,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須具備團(tuán)結(jié),、信任與協(xié)作,。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作,，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享,，都會(huì)讓彼此之間多一份了解,，多一份親切，多一份友情,。“我為人人,，人人為我”,，對(duì)待幫助自己的人,，要有感恩的心,，學(xué)會(huì)幫助別人,，才會(huì)被別人幫助,。

總之

良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵,。有一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)：不要以為你什么都行,，離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無(wú)成,；也不要以為你勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì),，你也許什么都行！

感謝此次活動(dòng)所有隊(duì)員的積極參與和真誠(chéng)相助,，希望我們都能用心去體會(huì)拓展的核心精神，不斷提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),，更深刻地去體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè),，下級(jí)與上級(jí),，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,，讓我們的團(tuán)隊(duì)更富凝聚力和戰(zhàn)斗力,！

以上是競(jìng)職演講稿的內(nèi)容,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇八

中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化傳統(tǒng)的國(guó)家,，演講作為一種溝通和表達(dá)的方式,，在中國(guó)也有著非常重要的地位,。在中國(guó)學(xué)習(xí)和了解演講,，不僅能夠提高自己的溝通能力,，還能夠更好地理解中國(guó)人民的思維方式和價(jià)值觀念,。在我與中國(guó)人民進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我對(duì)中國(guó)演講的特點(diǎn)和心得體會(huì)有了更深刻的理解,。下面我將從演講的準(zhǔn)備,、技巧,、表達(dá),、傳達(dá)和互動(dòng)五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)和觀察,。

首先,，在演講的準(zhǔn)備階段,，我注意到中國(guó)人非常注重對(duì)背景知識(shí)的研究和準(zhǔn)備,。無(wú)論是進(jìn)行正式的演講，還是進(jìn)行其他形式的演講,，中國(guó)人都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去了解演講的主題和相關(guān)的背景知識(shí),。他們會(huì)查閱大量的資料,，深入研究相關(guān)的歷史、文化,、政治和社會(huì)背景,，以便能夠更好地掌握演講的內(nèi)容和思路。這種注重背景的準(zhǔn)備讓我印象深刻,，也讓我意識(shí)到在演講中,，準(zhǔn)備工作的重要性,。

其次,，在演講的技巧上,，我觀察到中國(guó)人有一種獨(dú)特而高超的表達(dá)能力,。他們善于運(yùn)用修辭,、比喻和象征等手法，通過(guò)言辭的裝飾和形象的描述,，使演講更有感染力和說(shuō)服力。同時(shí),，他們也注重演講的聲音,、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,，使演講更生動(dòng),、有趣和引人入勝,。這種技巧的運(yùn)用不僅能夠增強(qiáng)演講的藝術(shù)性,，還能夠更好地引起聽(tīng)眾的共鳴和回應(yīng),。

第三,，在演講的表達(dá)上,，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)人非常重視語(yǔ)言的美感和語(yǔ)境的準(zhǔn)確性,。無(wú)論是在正式場(chǎng)合還是在非正式場(chǎng)合,，中國(guó)人在演講中都注重語(yǔ)言的優(yōu)美和準(zhǔn)確性。他們善于運(yùn)用成語(yǔ),、俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)等,，以更形象、生動(dòng)和有色彩的方式表達(dá)自己的思想和情感,。同時(shí),，他們也注重語(yǔ)境的準(zhǔn)確性，善于根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需求來(lái)選擇合適的語(yǔ)言和詞匯,。這種表達(dá)的準(zhǔn)確性和美感使演講更具有文化的魅力和吸引力。

第四,，在演講的傳達(dá)上,，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)人非常注重演講的真實(shí)性和獨(dú)特性,。他們?cè)谘葜v中強(qiáng)調(diào)個(gè)人的真實(shí)感受和個(gè)性特點(diǎn),，以便能夠更好地抓住聽(tīng)眾的眼球和心思,。同時(shí),，他們也注重傳達(dá)演講的主題和觀點(diǎn)，通過(guò)結(jié)構(gòu)清晰、層次分明的敘述方式將自己的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽(tīng)眾,。這種傳達(dá)的真實(shí)性和獨(dú)特性不僅能夠增加演講的信任度和影響力，還能夠更好地與聽(tīng)眾建立情感上的連接和共鳴,。

最后,，在演講的互動(dòng)上，我注意到中國(guó)人非常注重與聽(tīng)眾的互動(dòng)和交流。無(wú)論是在正式的演講場(chǎng)合還是在非正式的交流中，中國(guó)人都會(huì)充分傾聽(tīng)聽(tīng)眾的意見(jiàn)和觀點(diǎn),，并積極參與討論和互動(dòng),。他們善于借助問(wèn)答、小組討論和案例分析等方式,，與聽(tīng)眾一起分享和探討問(wèn)題，以便能夠更好地獲取聽(tīng)眾的反饋和理解,。這種互動(dòng)的形式不僅能夠增加演講的親和力和認(rèn)同感，還能夠促進(jìn)演講的深入交流和思考,。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)與中國(guó)人民的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)演講的特點(diǎn)和心得有了更深刻的理解,。中國(guó)人注重背景的準(zhǔn)備,，運(yùn)用獨(dú)特的技巧和表達(dá)方式,，注重語(yǔ)言的美感和準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)演講的真實(shí)性和獨(dú)特性,，以及重視與聽(tīng)眾的互動(dòng)和交流,。這些特點(diǎn)不僅讓我在演講中獲得了新的啟發(fā)和進(jìn)步,，也讓我更好地理解了中國(guó)人民的思維方式和價(jià)值觀念,。我相信,，通過(guò)與中國(guó)人民的交流和學(xué)習(xí)，我將能夠更好地提高自己的演講能力,，并且與中國(guó)人民更好地進(jìn)行溝通和合作,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇九

在傳統(tǒng)觀念里，認(rèn)為老師肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任,，老師的使命就是“傳道”,、“授業(yè)”,、“解惑”,。傳道,，就是教書育人。作為老師首先要教學(xué)生“做人”,，老師應(yīng)該成為傳授和解惑的人師,。如何理解人師?就像習(xí)說(shuō)的那樣,，要教會(huì)學(xué)生有理想信念,，首先老師要有理想信念,，應(yīng)該成為傳道的“人師”,。

說(shuō)老師是“筑夢(mèng)人”,，要幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng),、圓夢(mèng)。作為老師,，我這樣理解：我們要打造一支“中國(guó)筑夢(mèng)人”的隊(duì)伍,，使我們的教師隊(duì)伍有理想信念,、高尚品德,、業(yè)務(wù)精湛,，才能保證我們的學(xué)生受到很好的教育,，成為棟梁之材。

“筑夢(mèng)”就是要培養(yǎng)人，要培養(yǎng)德,、智,、體,、全面發(fā)展的接班人,，要培養(yǎng)符合國(guó)家建設(shè)需要的人才，特別是能夠敢于沖鋒陷陣,，敢于創(chuàng)新拼搏的當(dāng)代青年,?！爸?mèng)”同時(shí)是要培養(yǎng)、造就能夠?yàn)閲?guó)家分憂,，憂國(guó)憂民的國(guó)家棟梁，這就要求我們的老師水平非常高,。

以北師大為例，學(xué)校希望老師要有“愛(ài)心”,，一個(gè)好老師,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育;同時(shí)我們要求教師要“靜心”,、“安心”,，學(xué)校鼓勵(lì)老師安安靜靜地從事教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地搞學(xué)問(wèn),，扎扎實(shí)實(shí)為國(guó)家服務(wù)，使學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材,。

同時(shí)，我認(rèn)為好老師還應(yīng)該有“創(chuàng)新精神”?，F(xiàn)在社會(huì)變化非常快,，科技發(fā)展日新月異,。我們要以“變”應(yīng)“變”,，老師要終身學(xué)習(xí),，改善自己的教學(xué)方法來(lái)從事教育。在革新教學(xué)方式方法外,，老師還要堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,，即為教育的理念不變，培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的理念不變,，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才不會(huì)變,。

打造“中國(guó)隊(duì)筑夢(mèng)人”的國(guó)家隊(duì)，要使我們的老師更有“責(zé)任心”,，更有“事業(yè)心”,，更有使命感,，為國(guó)家培養(yǎng)一批有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀學(xué)生,。

八個(gè)“以”深化教育改革,。

大學(xué)老師是一支理想信念較高,，具有高尚道德情操的隊(duì)伍,。他們的職責(zé)就是“教書育人”,。在北師大,，我們特別注重教師素質(zhì)的培養(yǎng),，實(shí)行“師德一票否決”,。我們要求老師心無(wú)旁鶩地教學(xué),，北師大有一個(gè)傳統(tǒng)那就是“課比天大”，不允許任何老師上課遲到,。

在師德方面,，學(xué)校有些措施是一直在執(zhí)行的,。例如，“學(xué)生評(píng)教”這個(gè)制度規(guī)定,，每個(gè)學(xué)期學(xué)生都會(huì)對(duì)老師進(jìn)行評(píng)教;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門也幾十年如一日?qǐng)?jiān)持查課,、巡課。北師大已經(jīng)進(jìn)入了深化教育改革的關(guān)鍵階段,，學(xué)校在深化改革方面有以下幾點(diǎn)考慮：深化改革最重要的目的是調(diào)動(dòng)師生員工的積極性,，為建設(shè)世界一流大學(xué)做貢獻(xiàn),。北師大的深化改革主要是明確幾個(gè)“以”：以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心;以學(xué)科建設(shè)為龍頭;以人事制度改革為先導(dǎo);以獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向;以優(yōu)化資源配置為保障;以院系改革管理為基礎(chǔ);以依法治校為方略;以調(diào)動(dòng)師生員工的積極性為目的,。

全社會(huì)都應(yīng)成為育人課堂,。

教育進(jìn)入了新常態(tài)，最重要的一點(diǎn)就是要以培養(yǎng)人才為中心,。培養(yǎng)什么樣的人才,，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn),。我認(rèn)為要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)納入學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程,，青年是國(guó)家和民族的希望,，是國(guó)家和民族的未來(lái)，他們的價(jià)值觀將引導(dǎo)社會(huì)未來(lái)的價(jià)值觀,，所以價(jià)值觀是非常重要的,。大學(xué)要幫助學(xué)生扣好“人生的第一顆鈕扣”，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

“立德樹(shù)人”不僅僅是大學(xué)的任務(wù)——全社會(huì)都應(yīng)成為育人的課堂,。大家應(yīng)該共同努力,，為我們的大學(xué)生、青年樹(shù)立正能量,。

我作為一名大學(xué)教師,，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰,，激情四射,，也更加明白了：在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神,，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力,，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生,，每一位家長(zhǎng),。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生,，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人,，培養(yǎng)幸福學(xué)生,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十

作為一位學(xué)生,，演講是我們不可避免的任務(wù),，每次班級(jí)會(huì)議,、匯報(bào)活動(dòng)都需要進(jìn)行演講。在此過(guò)程中,，我深深感悟到演講的重要性和技巧,。以下是我個(gè)人在班級(jí)演講中的心得體會(huì)。

一,、認(rèn)真準(zhǔn)備。

演講作為一門口才技巧,，不是天生的，而是后天習(xí)得的,。在演講之前，正確的認(rèn)識(shí)演講的重要性,，充分準(zhǔn)備演講的內(nèi)容至關(guān)重要,。準(zhǔn)備的內(nèi)容除了主題,、主要論據(jù),、證據(jù)外,，還包括場(chǎng)地,、氣氛等,。在演講之前多做準(zhǔn)備，才能讓自己有更好的表現(xiàn)和表達(dá),。

二,、盡量放松。

做演講常常會(huì)讓我們感覺(jué)到緊張,，好像無(wú)論如何都不能將表述清楚,。在做演講之前,，一定要盡可能地放松自己,，不要讓緊張的情緒影響你的表現(xiàn),?？梢酝ㄟ^(guò)深呼吸、放松肌肉來(lái)緩解緊張程度,，使自己心態(tài)更加平靜,。

三,、掌握語(yǔ)言技巧,。

演講中語(yǔ)言的表達(dá)能力至關(guān)重要,。要想讓自己的演講生動(dòng),、有說(shuō)服力,，就必須掌握好語(yǔ)言技巧，使語(yǔ)言更加精彩,。例如：運(yùn)用修辭手法,，如比喻,、夸張、排比等,，讓內(nèi)容更加生動(dòng)有趣；掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，用聲音來(lái)表達(dá)語(yǔ)言的含義，增強(qiáng)表述的效果,。

四,、注意身體語(yǔ)言,。

在演講中,，身體語(yǔ)言的運(yùn)用對(duì)演講效果起到不可忽視的作用,。要想讓聽(tīng)眾更好地理解和接受自己的演講,，必須注意身體語(yǔ)言的形態(tài),，如眼神交流,、手勢(shì)配合等，以增強(qiáng)演講表現(xiàn)力,，使聽(tīng)眾可以更好地理解和體會(huì)演講內(nèi)容,。

五,、注意到場(chǎng)氣氛,。

氣氛是影響演講效果的一個(gè)重要因素。要想做好演講,，首先要注意到場(chǎng)氣氛,，使整個(gè)演講的氣氛和諧,、自然?？梢栽谘葜v中適當(dāng)增加互動(dòng)環(huán)節(jié),，來(lái)搭建一個(gè)良好的氛圍,，讓聽(tīng)眾能夠主動(dòng)參與,，使演講效果更好。

總之,，在演講過(guò)程中,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、盡量放松,、掌握語(yǔ)言技巧,、注意身體語(yǔ)言、注意到場(chǎng)氣氛是我們?cè)诎嗉?jí)演講中應(yīng)該注意的事項(xiàng),。只有將這些元素合理結(jié)合,，并加以實(shí)踐，才能有效地提高自己的演講能力,。同時(shí),，我的體會(huì)也告訴我們,，做演講不是什么稀奇的事情,，只要我們?cè)敢夂团Γ寄軌虺蔀橐幻錾难葜v者,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十一

按照上級(jí)黨組織要求,，學(xué)校積極號(hào)召,、組織全體黨員教師觀看歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)中國(guó)》,，通過(guò)觀看此片,，讓全體黨員,、干部群眾接受心靈的洗禮和思想的凈化。正面典型,，鼓舞人心;腐敗可恥,，催人警醒。大家一致認(rèn)為,，這種學(xué)習(xí)教育形式直觀生動(dòng),，感染力強(qiáng),。既深受毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家及紅軍先烈們的英勇事跡感染，又被一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的“光環(huán)人物”因脫離人民群眾,、喪失黨的宗旨逐步蛻變?yōu)楦瘮》肿拥娜松壽E所警醒,，全體教師們紛紛表示將繼承和發(fā)揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，立足本職,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在思想上筑牢拒腐防變的防線,，以飽滿的工作熱情,，投入到以后的工作中,，成為真正的人類靈魂的工程師,。

每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,。做好老師,，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求,。我想，好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋,、各顯身手，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì),。

第一,，做好老師,，要有理想信念,。陶行知先生說(shuō),，教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”,，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈,。不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說(shuō)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹Ｒ粋€(gè)老師,，如果只知道“授業(yè)”,、“解惑”而不“傳道”,，不能說(shuō)這個(gè)老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”,、“句讀之師”，而非“人師”了,。古人云：“經(jīng)師易求,，人師難得?！币粋€(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,。

我們的教育是為人民服務(wù),、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù),、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn),。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé),。要注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,，不斷增強(qiáng)道路自信,、理論自信,、制度自信,，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,，幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng)、圓夢(mèng),，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

廣大教師要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，用自己的學(xué)識(shí),、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為,，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力,、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二,，做好老師，要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也,?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的影響,，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力,，更離不開(kāi)老師為人處世,、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀,。一個(gè)老師如果在是非、曲直,、善惡,、義利,、得失等方面老出問(wèn)題,，怎么能擔(dān)起立德樹(shù)人的責(zé)任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。

“師者,，人之模范也,。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見(jiàn)賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng),，更需要老師自我修養(yǎng),。做一個(gè)高尚的人、純粹的人,、脫離了低級(jí)趣味的人,，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園,、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,。

好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)上來(lái)。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人,。我們常說(shuō)干一行愛(ài)一行,，做老師就要熱愛(ài)教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè),。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī),。如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng),，在金錢、物欲,、名利同人格的較量中把握不住自己,，那是當(dāng)不好老師的。

現(xiàn)在,，很多地方做老師還比較清苦,，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦，收入不高,，物質(zhì)生活不是很寬裕,，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難。各級(jí)黨委和政府都要關(guān)心廣大老師特別是生活工作有困難的老師,，努力為他們排憂解難,。同時(shí)，老師要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作,。做老師,，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿天下,。想想無(wú)數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人,、事業(yè)有成、生活幸福,，那是何等讓人舒心,、讓人驕傲的成就。

第三,，做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。老師自古就被稱為“智者”。俗話說(shuō),，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng),，家庭如此,，國(guó)家、民族更是如此,。只有我們的孩子們學(xué)好知識(shí)了、學(xué)好本領(lǐng)了,、懂得更多了,，他們才能更強(qiáng),，我們的國(guó)家,、民族才能更強(qiáng),。

扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄?！八e也不厚,，則其負(fù)大舟也無(wú)力,。”知識(shí)儲(chǔ)備不足,、視野不夠,，教學(xué)中必然捉襟見(jiàn)肘,，更談不上游刃有余,。

陶行知先生說(shuō)：“出世便是破蒙,，進(jìn)棺材才算畢業(yè),?！边@就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí),、拓展,、提高自己。過(guò)去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，現(xiàn)在看,，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水。

第四,，做好老師,，要有仁愛(ài)之心。教育是一門“仁而愛(ài)人”的事業(yè),，愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師,，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師,。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí),。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手,，但愛(ài)是永恒的主題。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門,、啟迪心智的開(kāi)始,，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生,，也包括愛(ài)一切美好的事物。

有人說(shuō),，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛(ài),、友善、溫情的,，透著智慧,、透著真情。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛(ài)心和信任的,，在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以理,、動(dòng)之以情，讓學(xué)生“親其師”,、“信其道”,。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài),，通過(guò)真情、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

有愛(ài)才有責(zé)任,。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人,、立德樹(shù)人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。正是因?yàn)閻?ài)教育、愛(ài)學(xué)生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課,、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量,，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣,。老師責(zé)任心有多大,，人生舞臺(tái)就有多大。

老師還要具有尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì),。離開(kāi)了尊重,、理解、寬容同樣談不上教育,?！皩W(xué)而不厭、誨人不倦”,，有教無(wú)類,，因材施教，教也多術(shù),，就是要求老師具有尊重,、理解、寬容的品質(zhì),。這本身就是一種偉大的教育力量,。受到尊重、得到理解,、得到寬容,，是每一個(gè)人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此,。一些調(diào)查材料反映,，尊重學(xué)生越來(lái)越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信,、昂首挺胸，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好、脾氣秉性,、興趣特長(zhǎng),、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生,，必須精心加以引導(dǎo)和培育,，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡,、不對(duì)自己胃口就冷淡、排斥,，更不能把學(xué)生分為三六九等,。對(duì)所謂的“差生”甚至問(wèn)題學(xué)生，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助,。老師在學(xué)生心目中具有重要位置,，老師無(wú)意間的一句話，可能造就一個(gè)天才,，也可能毀滅一個(gè)天才,。好老師一定要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性,，理解學(xué)生的情感,，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才,。

好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中,、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的,。衷心祝愿每個(gè)教師都能成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師,，希望每個(gè)孩子都能遇到好老師,。

百年大計(jì)，教育為本,。教育大計(jì),，教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師,，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。

各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性,，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康,，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任,、緊緊依靠廣大教師,，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),。要制定切實(shí)可行的政策措施,，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)為國(guó)家教育事業(yè)建功立業(yè),。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),，加大對(duì)師范院校的支持力度，找準(zhǔn)教師教育中存在的主要問(wèn)題,，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn),，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。要讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,，讓尊師重教蔚然成風(fēng),。

這些年，媒體報(bào)道了個(gè)別老師道德敗壞,、貪贓枉法的事,，對(duì)這些害群之馬要清除出教師隊(duì)伍,，并依法進(jìn)行懲處,，對(duì)侵害學(xué)生的行為必須零容忍。

“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂?！苯裉斓膶W(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī),。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十二

班級(jí)演講是每個(gè)學(xué)生在中學(xué)階段都必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅能夠鍛煉口才和表達(dá)能力,，同時(shí)也為學(xué)生們提供了展示自己的機(jī)會(huì),。在我即將步入高中的時(shí)刻，我不禁回憶起在初中時(shí)的班級(jí)演講,，這是一篇我對(duì)班級(jí)演講心得體會(huì)的連貫五段式文章,。

第二段：明確目標(biāo)。

在一場(chǎng)班級(jí)演講中,，明確目標(biāo)是非常重要的,。演講時(shí)需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并讓觀眾感受到自己的熱情和投入,。為此,，我在準(zhǔn)備演講時(shí)，先確定了自己的觀點(diǎn)和主題,，然后通過(guò)查閱相關(guān)資料進(jìn)行了深入研究,。同時(shí),，在演講前也需要特別做好準(zhǔn)備，例如查看場(chǎng)地和設(shè)備,，確定穿著和發(fā)型等細(xì)節(jié),，以保證演講的順利進(jìn)行。

第三段：努力提高表達(dá)能力,。

演講時(shí),，良好的表達(dá)能力可以讓觀眾更好的理解和接受你的觀點(diǎn)。在掌握主題和目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，我也積極學(xué)習(xí)和提高表達(dá)能力,。我通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)繞口令，對(duì)于生僻的的詞匯進(jìn)行多次背誦和拼寫以及參加口才比賽,，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達(dá)能力逐漸提高,，這也使得我對(duì)于班級(jí)演講更加自信和樂(lè)觀。

第四段：注重語(yǔ)言組織,。

良好的語(yǔ)言組織能夠讓演講更加流暢,，也利于理解內(nèi)容。在進(jìn)行班級(jí)演講時(shí),，我也注重語(yǔ)言組織,，合理的運(yùn)用時(shí)間順序，邏輯順序,，同時(shí)運(yùn)用豐富有趣的語(yǔ)言方式,，以保證觀眾能夠產(chǎn)生共鳴和理解。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)這次班級(jí)演講,，我深深地領(lǐng)悟到演講需要有目標(biāo)明確，多方面的準(zhǔn)備以及良好的語(yǔ)言組織,。同時(shí),，在準(zhǔn)備與演講過(guò)程中也需要保持樂(lè)觀自信的心態(tài)，并積極面對(duì)各種挑戰(zhàn),。在未來(lái)的高中生涯中,，我將會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的各方面能力，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書像柔和的春風(fēng)，書像甘甜的泉水,，書像明亮的路燈,，書像純凈的白雪。我愛(ài)讀書，書像太陽(yáng)般溫暖我,、感化我,，讀書的感覺(jué)真好!

書像柔和的春風(fēng)。

習(xí)習(xí)春風(fēng),，拂過(guò)我的臉龐,。啊，讀書的感覺(jué)真好!寧?kù)o的下午,，沏上一杯熱茶,，捧上一本心愛(ài)的書，那種感覺(jué)多么愜意,。仔細(xì)品讀,。發(fā)現(xiàn)書里有大量的知識(shí)，正如一句話“人是活的,，書是死的,，活人讀死書，能把書讀活,?！彼?，我們一定要讀大量的書，并奉行一個(gè)原則“讀書好,，好讀書,，讀好書”。這樣做下去,，會(huì)感覺(jué)到讀書的感覺(jué)真好。

書像甘甜的泉水。

滴滴泉水,，滋潤(rùn)我的喉嚨。啊,，讀書的感覺(jué)真好!沒(méi)事的時(shí)候,，捧上一本情意濃濃的書，那種感覺(jué)又是多么甜蜜,。仔細(xì)品味,，發(fā)現(xiàn)像泉水一樣甘甜，卻讓人回味無(wú)窮!

書像明亮的路燈,。

點(diǎn)點(diǎn)星光,，照著夜晚的道路。啊,，讀書的感覺(jué)真好!夜深人靜的時(shí)候,，喝著香濃的牛奶，捧上一本思念家鄉(xiāng)的書，那種感覺(jué)又是多么酸甜,。仔細(xì)回味,，發(fā)現(xiàn)月圓的夜晚，更是人們想家的時(shí)候,。這讓我情不自禁地想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》中的名句“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟?！毕Ｍ總€(gè)人都能團(tuán)圓!

書像純凈的白雪,。

片片雪花，從天而降,。啊,，讀書的感覺(jué)真好!小時(shí)候的我，怎能比得上高大的山峰?如今,，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！蔽沂嵌嗝聪Ｍ把┗ā蹦軌蛉嫉轿业哪X海里呀!更希望它們能夠越堆越高,，超過(guò)所有的山峰!

書像我的好朋友。

我的“朋友”,，每次當(dāng)我迷失方向,，他都會(huì)耐心指引我。啊,，讀書的感覺(jué)真好!遇到難題時(shí),，我的“朋友”盡都解開(kāi)，它可真了不起!遇到困難,，我也從不放棄,，因?yàn)槲业摹芭笥选备嬖V了我：有志者，事竟成,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十四

“班級(jí)演講稿心得體會(huì)”,，作為一名學(xué)生，我深知演講的重要性,。無(wú)論是在學(xué)術(shù)界,、商務(wù)社交，還是在日常的集體活動(dòng),、面試應(yīng)聘中,，演講都是我們不可避免的一項(xiàng)任務(wù),。而在班級(jí)中，演講更是不可或缺的組成部分之一,。本文,，將就班級(jí)演講的經(jīng)驗(yàn)、技巧以及對(duì)于演講的一些見(jiàn)解談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

第二段：備課與準(zhǔn)備,。

首先，對(duì)于班級(jí)演講,，充分的備課是必不可少的,。無(wú)論是主題、內(nèi)容,、語(yǔ)言的準(zhǔn)備,，還是對(duì)于聽(tīng)眾的心理、反應(yīng)的考慮,，都需要花費(fèi)一定的時(shí)間與心思,。實(shí)現(xiàn)充分的備課，可以從以下幾個(gè)方面著眼：首先是主題的把握,，主題應(yīng)該緊緊圍繞班級(jí)生活,、學(xué)業(yè)或者時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)定，以確保關(guān)注度和吸引力,。其次是內(nèi)容的準(zhǔn)備,，內(nèi)容應(yīng)該貼近生活，豐富多彩,，深入淺出,，使聽(tīng)眾能夠易于理解和接受。最后則是語(yǔ)言的表達(dá),，不必刻意翻譯,，要選擇一些簡(jiǎn)單明了、真誠(chéng)有力的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。

第三段：演講技巧。

演講時(shí),，有一些技巧與方法可以更好地提高演講效果,。首先是肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，要注意站姿和手勢(shì)的自然與統(tǒng)一,，用眼神與觀眾交流,，使自己的演講更生動(dòng)活潑。其次是聲音和音量的調(diào)節(jié),，應(yīng)該深呼吸,、呼吸自然,，控制聲音有力、有節(jié)奏,、有變化,。最后是演講速度，應(yīng)該注意停頓的運(yùn)用,，對(duì)著重點(diǎn)或者情感的表達(dá)適當(dāng)放慢語(yǔ)速,。

第四段：連接觀眾的情感。

演講的重要目的是讓觀眾感同身受,，而要通過(guò)連接觀眾的情感實(shí)現(xiàn)這一目的,。開(kāi)始演講時(shí)可以運(yùn)用一些幽默的話或者情感性的語(yǔ)言，吸引觀眾的注意,。在演講時(shí)要根據(jù)觀眾的反應(yīng)來(lái)控制情感的表達(dá),。在演講中要注意將觀眾真實(shí)情感與自己的情感接軌，使演講更加接地氣,，引起觀眾的共鳴和認(rèn)同,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之,，演講是我們每個(gè)人都需要掌握的一項(xiàng)技能,，無(wú)論作為學(xué)生還是職場(chǎng)人士。而班級(jí)演講不僅可以培養(yǎng)我們的能力素質(zhì),，還可以鍛煉我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。在演講中，我們要充分做好備課準(zhǔn)備,，采取技巧和方法,，增強(qiáng)情感表達(dá)，與觀眾產(chǎn)生聯(lián)系,，從而展現(xiàn)最好的演講效果,。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和應(yīng)用，我們可以逐漸提高我們的演講水平,，展現(xiàn)出我們自己獨(dú)特的風(fēng)采,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十五

人類所有的力量最終都集中于權(quán)力，一切物質(zhì)的力量都是權(quán)力的工具,。原子彈非常強(qiáng)大,，要看它的按鈕在誰(shuí)的手里。

憲法規(guī)定,，“一切權(quán)力屬于人民”,。幾千年來(lái)，人民終于取得了權(quán)力,，人民終于成為權(quán)力的主人,，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,。但是權(quán)力的具體執(zhí)行掌握在官員手里。人民把權(quán)力委托給自己選出的代表,，再由多數(shù)代表的意志授予各級(jí)各部門的國(guó)家機(jī)關(guān),，于是，官員便成了國(guó)家權(quán)力的具體操作者,。官大權(quán)大,，官小權(quán)小。

現(xiàn)實(shí)的體制有一個(gè)缺陷,，上位的權(quán)力對(duì)下沒(méi)有邊界,，相對(duì)于上位權(quán)力，下位權(quán)力基本沒(méi)有獨(dú)立性,、自主性和自治性,，執(zhí)行權(quán)力的時(shí)候需要觀察上級(jí)的臉色，時(shí)刻希望得到上級(jí)的肯定,，努力爭(zhēng)得一個(gè)贊揚(yáng),，唯上唯文(件)不唯實(shí)，可以不講真話,，可以不講真理,，不可以對(duì)抗領(lǐng)導(dǎo)。體制性官僚主義這個(gè)話題另當(dāng)別論,，需要通過(guò)政治體制改革予以解決,。

習(xí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)講話時(shí)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”的要求,，其他的可以適用于一般黨員、一般干部,，甚至一般的人,，唯有“嚴(yán)以用權(quán)”的要求，是完全針對(duì)掌握權(quán)力的官員所講的,。

嚴(yán)以用權(quán)，在總體上需要制度的配套,，然而,，從官員的個(gè)體上,，則無(wú)權(quán)埋怨，必須自潔自好,，對(duì)權(quán)力有正確的認(rèn)識(shí),。

嚴(yán)以用權(quán)至少包含這樣三層意思。

慎于用權(quán)權(quán)力是一把雙刃劍,，用好了,，為民謀利，用錯(cuò)了,，損害人民利益,，用反了，危害人民利益,。

人民利益是一個(gè)非常宏大的概念,，包括眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，全局利益和局部利益,，個(gè)體利益和集體利益,，因此，在權(quán)力使用的時(shí)候要謹(jǐn)慎,，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點(diǎn),，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學(xué)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。

謹(jǐn)慎用權(quán)的前提是把情況搞清楚，把問(wèn)題想明白,。搞清楚情況唯一的辦法是調(diào)查研究,，除此沒(méi)有別的途徑;把問(wèn)題想明白就是要深思熟慮、集思廣益,，發(fā)揚(yáng)民主,，博采眾長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的情況可能比別人多一點(diǎn),，見(jiàn)識(shí)可能比別人廣一點(diǎn),，但決不是先知先覺(jué)的神仙。

拍腦袋決策,，家長(zhǎng)制領(lǐng)導(dǎo),，一言堂做主，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,、權(quán)威欲,、發(fā)展欲、政績(jī)欲,，都是對(duì)權(quán)力的濫用,。出發(fā)點(diǎn)未必不正當(dāng),，雄心勃勃，急于在短期內(nèi)獲得成功,，實(shí)現(xiàn)大變樣,，結(jié)果與愿望差之千里，人走政息,，折騰到最后,，面貌依舊，民生如故,。后任要么收拾攤子填平補(bǔ)齊,，要么重起爐灶進(jìn)入新一輪的循環(huán)。

任何發(fā)展,，最終都要落實(shí)到改善民生上來(lái),。普遍見(jiàn)得到的千城一貌，政府債務(wù),，土地財(cái)政,，資源枯竭，環(huán)境惡化,，更遑論有的地方強(qiáng)征強(qiáng)拆與民爭(zhēng)利的權(quán)力霸道,。凡是官德未泯的官員，都有必要對(duì)用權(quán)是否謹(jǐn)慎進(jìn)行認(rèn)真的思考,。

敢于用權(quán)權(quán)力不是用來(lái)欣賞的,，不是用來(lái)炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的,，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益,。

慎于用權(quán)和敢于用權(quán)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。權(quán)力有風(fēng)險(xiǎn),，用權(quán)須謹(jǐn)慎,，說(shuō)的是，手握權(quán)柄,，如履薄冰,，要負(fù)責(zé)任地使用權(quán)力。反之,，過(guò)之,，不敢負(fù)責(zé)不敢用權(quán)，不求有功,，但求無(wú)過(guò),，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯(cuò)誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的,。

毛公說(shuō),，“好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于不犯錯(cuò)誤,，而在于認(rèn)真地對(duì)待錯(cuò)誤,。完全不犯錯(cuò)誤的人在世界上是從來(lái)沒(méi)有的”，鄧公說(shuō),，“大膽闖,，大膽試”，說(shuō)的都是敢于用權(quán),。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十六

我兒子5歲了,，從4歲開(kāi)始學(xué)琴，也有一年時(shí)間了,，多少有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn),，和大家分享一下：

首先說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)，并不打算讓兒子在這方面有什么突出的表現(xiàn),，也不打算將來(lái)往這個(gè)專業(yè)發(fā)展,，也沒(méi)打算在考學(xué)方面算什么特長(zhǎng)，所以基本目標(biāo)是打算讓他從4歲開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情,，而且要做的完整,，有頭有尾，抱著這個(gè)目標(biāo),，尤其是男孩子,，我們希望從小鍛煉他堅(jiān)持，所以從4歲開(kāi)始學(xué)琴,。

其實(shí)我和他爸爸雙方家里都沒(méi)有搞這方面專業(yè)的人,，所以說(shuō)一點(diǎn)音樂(lè)的天分的基因都沒(méi)有，我也和兒子一起開(kāi)始學(xué)習(xí)五線譜,，中央c,，然后慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的從一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)，慢慢到現(xiàn)在的一首曲子,。我很驚訝孩子的學(xué)習(xí)能力,，真的非常快速,，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候什么都不會(huì),，什么都不懂，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以后,，在幼兒園經(jīng)常唱的小曲子,，他已經(jīng)會(huì)彈了。剛開(kāi)始的時(shí)候，要求還不多,，總想著他還小,，比如手型做的不標(biāo)準(zhǔn)，唱得不準(zhǔn),，我也沒(méi)太批評(píng)他,，但是隨著學(xué)習(xí)的難度一點(diǎn)點(diǎn)加大，對(duì)他的要求也一點(diǎn)點(diǎn)地提高了,，需要每天都要練琴,。在他做不到的，我,，首先家長(zhǎng)就有點(diǎn)急躁,，這個(gè)情緒特別不好，非常容易影響孩子的情緒,。一連幾個(gè)星期,，只要練琴就發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，批評(píng),，反抗,，甚至哭鬧，他總是跟我對(duì)這干,，甚至兒子后來(lái)扔書,，用小拳頭砸琴。我也曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)我自己,，才剛剛4歲多的男孩,，正是精力超級(jí)旺盛，好動(dòng),，好奇心極強(qiáng),，他的本性就是不能堅(jiān)持做在那里練習(xí)，這是正常的規(guī)律,，我為什么非要違背他的天性,，非要逼著他做不喜歡的事情，而且導(dǎo)致我們母子之間的交流因?yàn)閺椾撉?，弄得非常緊張,。后來(lái)我努力調(diào)整自己，放慢腳步,，他練琴的時(shí)候不會(huì)的我教他,，忘記老師怎么教的，我告訴他,，然后我就走開(kāi),，但是我聽(tīng)著，彈錯(cuò)的地方馬上給他指出來(lái)，我不是老在旁邊盯著他,，他反而能努力做的更好,，其實(shí)我想想，我要求兒子學(xué)琴的初衷不是要什么結(jié)果,，而是要這個(gè)過(guò)程,，只要鍛煉他能堅(jiān)持做好一件事情，就好了,。

另外,，就是家里人不要隨意的夸獎(jiǎng)他。小孩子真的是特別容易驕傲,，而且不知天高地厚，雖然我們現(xiàn)在的教育講究多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng),，但是也要適度,。在兒子彈完一首曲子之后，會(huì)問(wèn)爺爺,，彈得好嗎,？爺爺說(shuō)，好,，很好,。問(wèn)完?duì)敔攩?wèn)奶奶，然后問(wèn)爸爸,，他們都說(shuō)好,，就是媽媽說(shuō)不好，如果老是這樣,，以后媽媽的話就不管用了,，而且認(rèn)為媽媽最不好。小孩子彈琴,，說(shuō)實(shí)話怎么可能好呢,，不是這里出錯(cuò)就是那里出錯(cuò)，要不就是斷斷續(xù)續(xù)的,，節(jié)奏不穩(wěn),。家里所有的人應(yīng)該實(shí)話實(shí)說(shuō)，不好的地方就要說(shuō)出來(lái),，他才能不斷的努力學(xué)習(xí),，提高水平?？偸强渌?，導(dǎo)致練琴的時(shí)候也不踏實(shí)，本來(lái)老師要求彈6遍，就彈2遍,，老師要求大聲唱出來(lái)，可是他彈琴的時(shí)候根本聽(tīng)不到聲音,，結(jié)果就是練琴的結(jié)果非常差,，然后到了下周上課的時(shí)候,，挨老師批評(píng),，更傷自尊心,。還不如在家多下功夫多練習(xí)呢。

還有找老師，很重要。首先，他的教課方法和溝通方式孩子能接受，尤其是比較好動(dòng)的男孩子，一定要找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的老師,，有經(jīng)驗(yàn)的老師知道如何跟每個(gè)性格不同的孩子融洽相處的,，家長(zhǎng)也要和老師多溝通,，一定要和老師建立共識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)和要求一致,，才好對(duì)孩子因材施教。我兒子練琴過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，我的想法,，都和老師說(shuō)說(shuō)，雖然時(shí)間就半個(gè)小時(shí),，很緊張，我也盡量和老師多溝通。

以上是我兒子學(xué)琴過(guò)程中很重要的事情,，先想到這么多分享給大家,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十七

尊敬的主持人,、評(píng)委們,，各位來(lái)賓：

大家好,！我今天來(lái)分享一下我的疫情心得體會(huì)。自2020年初以來(lái),，疫情對(duì)我們的生活,、工作帶來(lái)了很大的影響。但是,，這次疫情也讓我們深刻體會(huì)到了許多東西,。

第一段：疫情初期的反應(yīng)。

在疫情初期,，我們的反應(yīng)其實(shí)是比較慌亂的,。很多人沒(méi)有想到疫情會(huì)這么快地蔓延開(kāi)來(lái)。我記得當(dāng)時(shí)我在醫(yī)院實(shí)習(xí),，很多醫(yī)生護(hù)士都超時(shí)工作,，有的甚至一天只能吃幾口飯。但是,，正是這樣的奮斗和努力,，讓我們后來(lái)才有了可以控制疫情的希望,。

第二段：科學(xué)防控的重要性。

疫情之后,，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)防控是非常關(guān)鍵的,。炒菜能殺毒？吃藥能預(yù)防病毒,？這些都是不科學(xué)的做法?，F(xiàn)在我們知道如果要應(yīng)對(duì)疫情，最重要的是科學(xué)防控：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等等。這些都是科學(xué)防控的基本要求,。

第三段：人與人之間的體諒和支持,。

在這個(gè)特殊的時(shí)期里,，我們也看到了很多人之間互相體諒和支持的現(xiàn)象,。一些小區(qū)和商家免費(fèi)提供口罩,、消毒液等防疫用品,。也有很多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危沖在疫情的前線,。這些人的付出無(wú)私而堅(jiān)定，讓我們備受感動(dòng),。

第四段：數(shù)字時(shí)代的社會(huì)影響,。

疫情之后，更多的人開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)來(lái)保持社交,。因?yàn)椴荒苊鎸?duì)面聚會(huì),，我們開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行視頻會(huì)議、直播,、線上社交等活動(dòng),。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展讓我們?cè)谝咔槠陂g也能夠保持優(yōu)質(zhì)的生活。

第五段：個(gè)人心態(tài)的改變,。

最后,，疫情讓我們的心態(tài)發(fā)生了很大的改變。在疫情的初始階段,，我們或許會(huì)感到失落,、沮喪。但是,，隨著我們逐漸認(rèn)識(shí)到疫情的防控方式,，我們的心態(tài)開(kāi)始變得積極向上。我們開(kāi)始理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義,，時(shí)刻牢記著我們每個(gè)人都有責(zé)任去承擔(dān),。

這次新冠疫情對(duì)我們的影響很大，但是我們通過(guò)逆境展現(xiàn)出了中國(guó)人民的堅(jiān)定和團(tuán)結(jié)力量,，每個(gè)人都為控制疫情做出了自己的努力,。我們團(tuán)結(jié)一心，一步一個(gè)腳印,，讓我們一起走過(guò)這段疫情陰霾,，迎接更美好的未來(lái)。謝謝大家,！

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十八

如何在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)的主人，讓班級(jí)活動(dòng)發(fā)揮更大的教育作用,，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一,、積極建造和-諧的班級(jí)氣氛。

和-諧的班級(jí)氛圍,，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信,，讓每位學(xué)生都有“我是班級(jí)小主人”的意識(shí)。班級(jí)管理，絕不是教師居高臨下,，我講你聽(tīng),，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與,、自主教育的過(guò)程,。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級(jí)的能力,。平等對(duì)待每一位學(xué)生,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)愛(ài)，心靈上得到震撼,，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動(dòng)力之火得以點(diǎn)燃,。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有了，參與班級(jí)活動(dòng)的勁頭也足了,。

二,、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)能力。

在班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生自主管理,，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo),，要把握好自己參與的度，既不能放任自流,，也不能包辦一切,，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地,，使學(xué)生主動(dòng),、獨(dú)立地發(fā)展。

三,、讓更多的學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng),。

教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng),，就能使每一位學(xué)生真正成為班級(jí)活動(dòng)的主人。

給學(xué)生提供各種條件,，互幫互學(xué),，讓全體學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣,、富有情趣的課余活動(dòng)，如表演,、繪畫,、體育競(jìng)賽等,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力,。

在組織班級(jí)活動(dòng)中還要注意以下幾點(diǎn)：

(1)班級(jí)活動(dòng)要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合。

活動(dòng)內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合,。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時(shí),，視野要“寬”一點(diǎn),。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)內(nèi)容從課內(nèi)引向課外,，把活動(dòng)領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭,、社區(qū)、大自然,，力求形式活潑,，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)?？梢宰叱鋈?，還可以請(qǐng)進(jìn)來(lái)。如：可邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起參與活動(dòng),。觀念要“新”一點(diǎn),。考慮活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要體現(xiàn)時(shí)代潮流,，要富有時(shí)代氣息,。

(2)班級(jí)活動(dòng)要與各學(xué)科相關(guān)知識(shí)的結(jié)合。

班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識(shí)地將各學(xué)科學(xué)到的知識(shí),、課外學(xué)到的知識(shí)巧妙地運(yùn)用到班級(jí)活動(dòng)中去,，結(jié)合語(yǔ)文課讓學(xué)生比一比，說(shuō)說(shuō)有關(guān)形容人物的品格方面的成語(yǔ)或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等,。這樣,，每次活動(dòng)內(nèi)容就會(huì)顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。

(3)班級(jí)活動(dòng)要與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,。

通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高,。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多,，歡樂(lè)多多,。讓同學(xué)們通過(guò)辨論、討論,、談?dòng)H身體驗(yàn)等,，以獲取許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德,。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn),。

總之，班級(jí)活動(dòng)要樹(shù)立全體參與的意識(shí),。一份耕耘,，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分體現(xiàn),，就成為了班級(jí)活動(dòng)的主人,。

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇十九

尊敬的評(píng)委，各位觀眾,，大家好,！我是XXX，今天,，我想與大家分享一下我在疫情期間的體會(huì)和心得,。

第一段：疫情背景。

自2020年起,，新型冠狀病毒肆虐全球,，疫情期間，我們經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和變化,。作為一名普通的大學(xué)生,，我也深刻感受到了這一時(shí)期的困難和不易。

第二段：與疫情的斗爭(zhēng),。

在疫情期間,，我們經(jīng)歷了一段時(shí)間的隔離和限制，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極大的挑戰(zhàn),。然而,，我并沒(méi)有被困難打倒。相反,，我和我的室友一起,，積極應(yīng)對(duì)疫情，努力保持身體健康和心理穩(wěn)定,。我們堅(jiān)信：任何困難都是臨時(shí)的,，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠度過(guò)難關(guān),。

第三段：家庭的力量,。

在這一時(shí)期中,，無(wú)論是我個(gè)人還是我的家庭，都受到了很大的影響,。然而,，我也看到了親人們堅(jiān)韌不拔的精神，這對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟示,。家庭的力量是無(wú)窮的,，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能夠克服任何困難,。我也從中領(lǐng)悟到,，我們應(yīng)該珍惜家庭和親人，與他們相互扶持,，共同度過(guò)難關(guān)。

第四段：感恩身邊的人,。

在這段時(shí)間里,，我也遇到了許多身邊的人，他們的出現(xiàn)讓我深感感恩,。他們是：一位熱心的志愿者,，一位關(guān)心我的朋友，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員……他們?yōu)榱诉@個(gè)國(guó)家,，為了這個(gè)社會(huì),，付出了自己的努力和汗水。正因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾蛶椭?，才讓我在這個(gè)特殊時(shí)期中能夠充滿勇氣和信心,。

第五段：未來(lái)的展望。

疫情已逐漸得到控制,，我們也逐漸重回正常的生活軌道,。然而，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始,，我們需要不斷努力才能讓這個(gè)世界變得更好,。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持樂(lè)觀,、積極的態(tài)度,，相信自己和團(tuán)隊(duì)的力量，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

以上就是我在疫情期間的體會(huì)和心得,。最后，我希望大家能夠保持樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng),，相信自己和團(tuán)隊(duì)的力量,，共同追求和平、健康和幸福的未來(lái),。謝謝大家,！

心得體會(huì)演講稿三分鐘篇二十

大家好！

請(qǐng)黨放心,，強(qiáng)國(guó)有我,，

我們要做共產(chǎn)主義接班人。

在生活中,，我雖然是一名小學(xué)生,，但我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也是十分得深的。在平時(shí)的日常生活中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，聽(tīng)爸爸媽媽的話，在公眾場(chǎng)合,，我嚴(yán)格恪守一個(gè)中國(guó)公民的職責(zé),，不亂掉垃圾，愛(ài)護(hù)公有財(cái)產(chǎn),，愛(ài)護(hù)花花草草,；在老師那里，我會(huì)努力做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助的三好學(xué)生,，這些都是我對(duì)祖國(guó)，對(duì)黨的熱愛(ài),。

作為一名少先隊(duì)員,，我一直銘記祖國(guó)對(duì)我們新一代的愛(ài)。因此我往后會(huì)更加明確自己的方向,，努力學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史,，一步步建立起自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，樹(shù)立一個(gè)民族自尊心與自信心,，同時(shí)會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己,。雖然我現(xiàn)在還很小,，但是我的志向一直都是跟著祖國(guó)，向著黨,。

都說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年興則國(guó)興，如果我們不愛(ài)這個(gè)國(guó)家,，誰(shuí)愛(ài),。我會(huì)一直努力奮斗,，為祖國(guó)偉大復(fù)興可以出一份力，貢獻(xiàn)一份力量,，同時(shí)把自己的個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)相聯(lián)系著,，我一定可以做到的，加油,！

謝謝大家,！