總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

本學(xué)年,，我校在上級黨委,、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，扎實推進素質(zhì)教育,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)。小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來了解下,。

本學(xué)年，我校在上級黨委,、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，以教科研工作推動課改，用課改促進教科研,，促進教師專業(yè)發(fā)展，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、主要成績

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在2018—2018學(xué)年第二學(xué)期六年級縣文化素質(zhì)檢測中,，“一分兩率”排在全縣第四名。全鎮(zhèn)共有117人進入縣1600名,，其中陳xx,、盧xx分別奪得今年六年級文化素質(zhì)檢測總分全縣第一、第二名,。在2018年春縣學(xué)科調(diào)研抽測中,，五科綜合總得分位居縣的前列,。

2、教研工作喜獲豐收,。今學(xué)年上送省,、市、縣參評的論文,，獲省三等獎一篇,，市二等獎一篇，獲縣一等獎兩篇,、二等獎三篇,、三等獎兩篇。羅xx老師在2018年第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲二等獎,。龍xx老師在縣2018年中小學(xué)新教師課堂教學(xué)競賽獲小學(xué)組一等獎,。

3、素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績,。學(xué)生參加縣2018年小學(xué)生文藝展演獲三等獎,。學(xué)生參加縣2018年中小學(xué)生運動會獲運動會團體總分第四名，乒乓球賽團體第三名,，毽球比賽團體第七名,，田徑賽團體總分第三名。學(xué)生參加縣2018年青少年美術(shù),、書法大賽,，獲小學(xué)組書法二等獎、小學(xué)組美術(shù)三等獎各一人,。

二,、主要做法

(一)加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì),。

1,、各校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，加強了師德建設(shè),，營造了教書育人,、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、嚴(yán)格執(zhí)教的良好教風(fēng),。

2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)(2018)導(dǎo)讀與教學(xué)實施》，深入領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)的新要求,，提高實施新課程的能力和水平，努力推進課程改革,。

(2)舉辦新教師課堂教學(xué)競賽,、優(yōu)秀論文評選、風(fēng)采課堂展示活動,。通過這些活動,，有效地提高教師的.教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、有效落實教學(xué)常規(guī)。各校嚴(yán)把教師備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān),，提高教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量。

2,、加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員通過深入課堂,，推門聽課,，督促教師加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，改進教法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加大培優(yōu)輔差的力度,。各任課教師堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，有計劃,、有目的,、有措施、有成效地做好培優(yōu)輔差工作,，努力提高“一分兩率”。

4,、全面加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。每學(xué)期抓好單元檢測、期中試、學(xué)科競賽,、期末試質(zhì)量檢測,，及時做好檢測質(zhì)量分析工作，發(fā)揮檢測對教學(xué)研究及評價等方面的導(dǎo)向,、激勵,、調(diào)控和引領(lǐng)作用。

5,、狠抓考紀(jì)考風(fēng),，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織各級各類考試,，狠抓考紀(jì)考風(fēng)和考試規(guī)范,，以嚴(yán)肅的考風(fēng)促良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。

(三)扎實開展教科研工作,，推進課堂教學(xué)改革。

1,、我校為了深入推進教科研工作,，認(rèn)真做好小專題課題研究，以研究引領(lǐng)教師發(fā)展,，以研究推進教學(xué)改革,。圍繞今年1月申報立項的3個縣級小專題，組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，結(jié)合教學(xué)實際扎實開展研究,，努力解決教育教學(xué)中的實際問題。

2,、為了深入開展課堂教學(xué)改革,，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)校，深入課堂,，加強了課改指導(dǎo)的針對性,。同時開展優(yōu)秀課例觀摩學(xué)習(xí)活動和聯(lián)片教研活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(四)抓好畢業(yè)班工作，促教學(xué)質(zhì)量提高,。

進入備考階段,，我們召開六年級備考研討會，對教師進行備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，就考試方向,，考試動態(tài)和如何把握各學(xué)科復(fù)習(xí)的重點和難點進行輔導(dǎo),，同時，我們還組織教師分學(xué)科就如何進行有效復(fù)習(xí)問題展開討論,。為了提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效果,，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)考能力，除了對學(xué)生進行有效指導(dǎo)外,，我們還對學(xué)生進行模擬考試訓(xùn)練,，收到良好的效果。

(五)加強藝術(shù)體育工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

各校按照國家規(guī)定開設(shè)體育與健康、綜合實踐活動課和藝術(shù)課程,，開齊課程,，開足課時。上好體育課,，大力開展“每天鍛煉一小時”活動和“體育,、藝術(shù)2+1項目”，進一步提高體育課與藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,。開展豐富多彩的文化藝術(shù)和體育活動,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。做好2018年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作,。

三,、存在問題和今后的努力方向

我們在肯定成績的同時，更要看到存在的問題和不足,。

1,、學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，下層生面較大,。今后的課堂教學(xué)要注意面向全體,，關(guān)注學(xué)生差異，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進步,。

2,、鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡，英語學(xué)科比較薄弱,。今后要加強對薄弱學(xué)校的教育教學(xué)管理,，加強對英語教學(xué)的研究與指導(dǎo)。

3,、部分小學(xué)的教研活動針對性和實效性不強,。今后要改進和加強以校為本的教學(xué)研究工作，以教研促教改,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，在持續(xù)發(fā)展上做文章,，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作,，為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

為了加強教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”,，以形成教學(xué)教研工作的制度化,、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育，我校始終落實縣教育局的各項規(guī)定,，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地,，以完善教研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強質(zhì)量監(jiān)控,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來,，我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：

加強教學(xué)常規(guī)管理,，是落實教育計劃的根本保證。因此,，我們始終落實縣局的各項規(guī)定,，結(jié)合我校實際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動計劃,，明晰思路,。嚴(yán)格按課程計劃要求開好課、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。

1,、落實教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備、上,、批,、輔,、考、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。本學(xué)期，我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動,。基本做到“五有”：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)反饋,、有整改意見,。全面落實教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。教師的備課做到備教法,，備學(xué)生，備板書,，備練習(xí),。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析,，每課教材分析）,、有“三維”目標(biāo)、有教學(xué)重難點,、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時數(shù),、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計、教學(xué)體會等環(huán)節(jié),。開展課前說課,、觀課議課活動，促進備課,，講課質(zhì)量的提高,。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度,。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時,，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時補救,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況,，及時反饋,，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

3,、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教師全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識,。對待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：

提高優(yōu)先,、激勵優(yōu)先,、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來,，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查三次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初、期中,、期末進行三次檢查,，并詳細(xì)記載檢查情況,，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對存在的問題及時提出整改意見,，對能及時寫好教學(xué)反思的教師給予表揚和鼓勵,。

通過嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實到了實處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。

1,、開展學(xué)科教研組活動,，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年我們積極開展學(xué)科教研活動,，分成三個教研組,，各組成員在教研組長的組織下，開展了觀課議課活動,、教學(xué)研討活動,。鼓勵教師積極參加鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課評比活動,。在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評比中,，我校蔣忠芬老師獲得了一等獎的好成績。

2,、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展,，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升，學(xué)校繼續(xù)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,，建立重能力,、重實績、重貢獻(xiàn)的激勵機制,，對教育教學(xué)效果好,、師德師風(fēng)好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續(xù)開展教師技術(shù)練兵,、教師說課,、議課、評課等活動,，打造學(xué)習(xí)型校園,。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，并進行深入的研究和探討,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,，指導(dǎo)教學(xué)實踐，創(chuàng)造性地使用教材,，使教材有利于學(xué)生積極探索,，主動發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進的教育思想,、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期末學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進行檢查與考評,。

在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，親身實踐,，獨立思考，合作探究,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶，接受,，模仿的被動學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。

繼續(xù)完善校本教研制度,，大力開展校本教研活動,。結(jié)合本校自身實際，完善相關(guān)制度,，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合,，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究,，加強教法研討,。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢,，積極創(chuàng)造條件,，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。

我校結(jié)合實際開展了六一朗讀競賽,、小作文競賽,、《弟子規(guī)》朗誦競賽和數(shù)學(xué)競賽活動等，并相應(yīng)制定各類活動方案（包括活動目的,、活動內(nèi)容,、活動時間、指導(dǎo)教師,、活動場所以及管理制度）從而豐富了學(xué)生的校園生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進了學(xué)生素質(zhì)的提高,。我校四年級一班的學(xué)生在參加縣組織的“祖國好,，家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀活動中獲得三等獎。

成績的取得固然令人可喜,，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處,，明確今后的努力方向：

存在的不足之處。

1,、學(xué)科教研氛圍不夠深厚,，多數(shù)流于形式，效果不明顯,。

2,、教師的教育思想、教學(xué)方法,、手段比較落后,。

3、教師的奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神還不夠,，工作被動。平時不愿主動學(xué)習(xí),，不勤于動筆,、反思，業(yè)務(wù)水平低,。

今后努力的方向,。

1、教研活動應(yīng)重實效輕形式，把教研工作抓實,、抓深,，力求每次活動都要有效果，以教研促教改,，進而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、鼓勵教師加強學(xué)習(xí),，努力營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教研論文,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

總之，一學(xué)期來,，我們既有收獲,，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往,，再接再厲,，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績,！

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

是人們對自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進行總結(jié)和分析,，從中找出經(jīng)驗和不足，為自己今后的工作找到方法,。以下關(guān)于小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)內(nèi)容由本站小編為您整理提供,，歡迎閱讀與借鑒,。

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處教研室緊緊圍繞上級工作布署，按照學(xué)校,。

工作計劃,。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真實施期初工作計劃以全面實施素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心改進和完善教學(xué)教研工作方法加強教學(xué)常規(guī)管理深化教學(xué)研究。在全體教師的共同努力取得了一定的成績現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理合理化,。

1、及時撰寫,。

教案,。

(反思)。要求教師最少提前備好一周的功課,，并寫好教;教后必須認(rèn)真及時寫好反思,。學(xué)校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面檢查,。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案,，及時做好教后反思,，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保證。

2,、合理作業(yè)布置,。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點，布置適,。

量的作業(yè),，減少機械、重復(fù)的抄寫作業(yè),，更好的保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智,。

3,、重視習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng),，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),。

4,、強化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理,，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外,，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進行英語試聽、朗讀訓(xùn)練,，促進學(xué)生聽力和朗讀能力的提高,。

5、做好本站教學(xué)實踐有機結(jié)合起來,，確立“問題即課題,、教師即研究者、教學(xué)即研究,、課堂即實驗室”的意識,，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進行評估與分析;對自己的教學(xué)行為進行判斷與審視;對自己的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié);對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索,。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中,，教師們的課題論文及案例分析,，展示了大家在研究過程豐碩成果。

考查學(xué)生對知識的達(dá)成度,。測試后,，以教研組為單位進行分析，查找問題,，并有目的地調(diào)整自己的教學(xué)行為,。從而使知識點的掌握更為牢固，不留知識盲點,。經(jīng)過全體教師真抓實干,，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成績明顯提高,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識,。

(1)加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期,，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，繼續(xù)組織教師通過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí),，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。

(2)“終身學(xué)習(xí)”,，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,校長推薦書目、出借書籍,、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章,，以及利用教師閱覽室等等,，多渠道，全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀,，有效閱讀,，同時把教師的閱讀情況列入年度考核。通過,。

讀書筆記,。

網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進,，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。

2、人人嘗試做研究,。本學(xué)期,學(xué)校將以課題研究為切入點,，來促進教師的專業(yè)成長。要求每個老師根據(jù)自己平時的工作實際,，提出一個迫切需要解決的問題,，并展開研究，努力做到將課題研究與平時的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來,，確立“問題即課題,、教師即研究者、教學(xué)即研究,、課堂即實驗室”的意識,，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進行評估與分析;對自己的教學(xué)行為進行判斷與審視;對自己的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié);對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索,。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力,，第二期的《心織筆耕》中,，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果,。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究,、教師隊伍建設(shè)為根本點,，切實增強改革意識、質(zhì)量意識,、效勞意識,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前開展,。

教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學(xué)校各項管理,，抓好每個細(xì)節(jié),。

1、按照課程設(shè)置方案和我省課程方案有關(guān)要求,，根據(jù)實際情況,，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù),。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽課筆記,、學(xué)生成績考核等,，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù),。加強課堂教學(xué)的跟蹤,，堅持聽課、評課制度,，及時與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難,，促使教師改良和提高,。

1、以活動為載體,，強化師德師風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校以師德建設(shè)為核心，成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大師德考評力度,，完善師德考評機制,。開展了“塑師德,，正師風(fēng),，律師言，嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動,，在學(xué)生中開展問卷調(diào)查,，了解教師教育教學(xué)情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,，使廣闊教師學(xué)有典范、趕有目標(biāo),，形成良好教風(fēng),。

2、以校本培訓(xùn)為手段,，促進師資水平提高,。

（1）學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校方案，采取“走出去”,、“請進來”,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，加強與專家對話和橫向交流,。一年來,，我們派出了語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小,、二小等參觀學(xué)習(xí)，老師們觀摩了風(fēng)格迥異,、教學(xué)理念新穎的不同課例,，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W(xué)校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念,，反思自己的'教學(xué),，受益匪淺。

（2）倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng),，實現(xiàn)“自我完善”,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源,，提倡教師主動學(xué)習(xí),。結(jié)合工作實際,，學(xué)習(xí)教育專著雜志，提高駕馭教材,、處理教材的能力,，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。

（3）發(fā)揮骨干力量,，起示范引領(lǐng)作用,。他們在學(xué)校擔(dān)任學(xué)科教研組長，成為教研活動中的中流砥柱,，發(fā)揮著主干作用,，隨時隨地組織組員開展備課、說課,、課后延伸等教研活動,，有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛，互相幫助,，互相切磋,、交流的工作環(huán)境，有效地提高了教師的教學(xué)能力,。骨干教師負(fù)責(zé)對所帶教師的學(xué)習(xí),、備課、上課等進行具體指導(dǎo),。學(xué)期初開展骨干教師展示課,。。

（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的時機,，為青年教師的成長搭建平臺,。組織青年教師開展了板書、硬筆書法,、演講等教學(xué)根本功比賽,，進一步促進教師的專業(yè)化開展。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎,。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。

以校為本,，注重教研的內(nèi)容和方式,，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題,。

（1）,、以改良常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究,，學(xué)校對教案備寫進行了全方位的改革,，采用互動式教案備寫,，要求教師在備寫教案前,，必須要從“備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)、備學(xué)法”等方面進行集體研討,，學(xué)校每周一組織一次教研活動,，教研組長負(fù)責(zé)帶頭參與評課，解決學(xué)科重點問題,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。這種研課活動既提高了教師個人的教學(xué)能力,，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體,。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

因此,，我們始終落實縣局的各項。

規(guī)定,。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》,。結(jié)合我校實際認(rèn)真制定了教學(xué)教研。

工作計劃,。

并組織各學(xué)科教研組制定活動計劃明晰思路,。嚴(yán)格按部頒課程計劃要求開好課、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實情況發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,。

1、落實教學(xué)常規(guī)的管理,。

制度,。

規(guī)范備、上,、批,、輔、考、評的各環(huán)節(jié)狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)落實各項教研活動,。基本做到“五有”：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)反饋,、有整改,。

意見。

全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”教師的備課做到備教法,，備學(xué)生，備板書,，備練習(xí)做到先備課,、再上課，杜絕照抄,、照搬,。

教案。

集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析,，每課教材分析）、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點,、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時數(shù),、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計,、教學(xué)體會等環(huán)節(jié)。開展課前說課,、聽評課活動，促進備課,，講課質(zhì)量的提高,。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤,。

報告。

制度,，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度,。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時,，組織教師認(rèn)真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時補救,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況，及時反饋,，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。

3,、抓好“培優(yōu)補差”工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識,。對待學(xué)困生,，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先,、面批優(yōu)先,、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來,，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性,。

4、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初,、期中、期末進行三次檢查，并詳細(xì)記載檢查情況,，寫出相應(yīng)的小結(jié),，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學(xué)反思的教師給予表揚和鼓勵,。

通過嚴(yán)肅認(rèn)真,、細(xì)致具體的工作，我們把教學(xué)常規(guī)落實到了實處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

xx年—xx年（二）小學(xué)教研室工作總結(jié)一、基本情況：1．人員情況：

小學(xué)教研室共有教研員12人,。其中語文3人,，數(shù)學(xué)3人，英語,、思品,、社會、自然,、勞技,、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養(yǎng),。小學(xué)教研室屬缺編運行狀態(tài),。2．工作情況：

本學(xué)期可謂多事之秋?！胺堑洹贝騺y了我們正常的教育,。

教學(xué)。

工作,，盡管如此,，我小學(xué)教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作,，為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役,，堅守崗位，自覺創(chuàng)新,，做好各自的本職工作,。

（1）加強學(xué)習(xí)：小學(xué)教研員除完成中心要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，都在自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見,，不斷更新教育觀念,，做政治,、業(yè)務(wù)讀書筆記。特別是“非典”時期,，教研員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，總結(jié)教研經(jīng)驗和規(guī)律，制定今后教研的方案,。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

（2）集體下校10所（園），視導(dǎo)聽課120節(jié),，其中優(yōu)等課55節(jié),，占45.8%，良好課63節(jié),，占52.5%,，不合格課2節(jié)，占1.7%,。

（3）共組織教研活動100余次,，形式有：新教材培訓(xùn)；教材分析,；研討課,；課題研究,；專題講座,；教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)員長培訓(xùn)及在這個特殊時期,，準(zhǔn)備及指導(dǎo)部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內(nèi)容安排,、分發(fā)有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的文字材料等。

（4）準(zhǔn)備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料,。渤油一小開展教研活動的先進經(jīng)驗,、各先進教研組精彩的教研片斷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得體的教研評價,，必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范,、扎實的開展。

（5）完成了課程改革的推動工作,。

（6）思品,、社會學(xué)科圓滿完成了“天津市培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務(wù)。

（7）組辦二—五年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)班,。

（8）組織五年級學(xué)生參加市小紅花競賽,，成績較好。

（9）進行期末質(zhì)量的監(jiān)測安排,，對統(tǒng)檢科目進行命題,。對各年級的單元練習(xí)卷進行命題,。并進行教學(xué)分析。

（10）出版了《塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設(shè)計匯編》,。（11）認(rèn)真做好各幾個各類的課題研究工作,。

（12）協(xié)助教育局督導(dǎo)室搞好學(xué)校的督導(dǎo)工作；與教育中心各科室協(xié)調(diào),，搞好工作,。

二、取得成績：

1．教研員的理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高,。

我小學(xué)教研員在教育局,、教育中心的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論,，經(jīng)常深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課,，理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。我們一方面加強自身學(xué)習(xí)（本學(xué)期有8名教研員參加計算機高級的培訓(xùn),，4名教研員參加本科學(xué)習(xí)）,，一方面努力實踐。實踐中,，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進行教學(xué),，與任課教師一道，研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益。主要表現(xiàn)在：教研員善于用理論指導(dǎo)自己的實踐,，勤于筆耕,。張智敏、趙紅起,、孟繁義,、劉尊、李建健,、蔡春艷,、孟霞、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎,；張桂鳳老師,，在退養(yǎng)前夕，將自己從事十年的,，社會學(xué)科教學(xué)研究的經(jīng)驗和感觸,，凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊,，分發(fā)給小學(xué)室的同事們共勉。體現(xiàn)出一位老教研員,，在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛,。

組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。他們不失時機地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師，給他們提供機會,，搭設(shè)舞臺,，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合,。黃圈小學(xué)的黑雙鳳老師,，徐州道小學(xué)的胡云老師，在完成市觀摩研討課后,，分別撰寫了《新課程教學(xué)三要素“新,、活、廣”》---執(zhí)教“團結(jié)合作”一課有感和《多媒體教學(xué)效果好》---“保護環(huán)境”一課教學(xué)有感,，發(fā)表在《塘沽教育信息》報第76期上,。小學(xué)教研員樸實、扎實的工作,，受到全區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評,。2．教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻(xiàn)的精神,。

教研工作,，不止局限于工作時間的八小時。假期,、周六、周日到單位工作,、幫助青年教師備課等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教研員除利用假期進行教學(xué)分析,、教材分析外，開學(xué)初,，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師,。這樣理論與實踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益,。日常在上班之余,，也隨時在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動,，教研員都精心設(shè)計，細(xì)致安排,，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，表現(xiàn)出甘愿奉獻(xiàn)的精神,。3．教研活動形式多樣,。

教研員的基本職責(zé)有：組織多層次，多形式的教學(xué)研究活動,，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃,，鉆研、掌握教學(xué)大綱和教材,，不斷改進教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，組織教改實驗，探索教學(xué)規(guī)律,，推動教學(xué)改革,。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實際情況,，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式,，僅在組織觀摩課的教研活動中，就有做課教師先說課,，再上課,，然后教研員進行評析；做課教師先說課,，再上課,，聽課教師進行評課，然后教研員評析,；中心組成員集體備課,，由一人執(zhí)教，任課教師再進行評析,，中心組成員再進行總結(jié),；觀看錄像課，采取隨時暫停和回放的方法,，教研員與教師共同用教育理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的特點,，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實際教學(xué)中，完善自己的教學(xué),，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的,。在“非典”肆虐時期，為不影響教學(xué)質(zhì)量,，教研員既注意防空“非典”,，又不斷加強與學(xué)校的聯(lián)系，使非典造成的影響減少到最小,。4．強化科研意識每個學(xué)科教研員,，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題,，在教研的同時,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組及骨干教師的作用，強化科研意識,，注重課題的研究,，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣,。本學(xué)期又有五個學(xué)科8名教研員的課題在市級立項,。

5．五年級學(xué)科競賽語文，一等獎2名,；二等獎5名,；三等獎22名。數(shù)學(xué),，一等獎1名,；二等獎4名；三等獎17名,。

三,、

存在不足：

1．教師信息技術(shù)的水平有待提高。2．有些教研員的科研意識還應(yīng)加強,。

3．橫向,、縱向方面的學(xué)習(xí)還要加強。眼界有待放寬,。

四、努力方向：

1．從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué),、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己，開拓進取,，把不斷學(xué)習(xí),，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，把好本學(xué)科教學(xué)的舵。

2．繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教,。

研模式，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì),。不斷鍛煉我們的教師隊伍,。實實在在的做學(xué)問，實實在在的搞好課堂教學(xué),，實實在在的提高課堂教學(xué)效益,，實實在在的搞好課程改革。

3．繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會,。一如既往地公開,、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，以點帶面,，使學(xué)科教師隊伍，形成一潭活水,，努力提高課堂教學(xué)效益,。

4．繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。5．繼續(xù)加強與其他科室的合作,，樹立全局一盤棋的思想，在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，人人爭做師德的表率,，育人的模范，教學(xué)的專家,。

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教研室,。

二、加強教研活動力度,。

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排,，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動，本學(xué)期組織開展了講課比賽、陽光體育,，3+n活動,、各個教研組進行了不同形式的教研活動，比如漢語教研組開展朗誦比賽,，寫字比賽,，數(shù)學(xué)教研組開展了智能型的比賽，語文教研組開展了朗誦比賽和寫作文比賽,。通過開展各種各樣的活動來提高了學(xué)生對知識的認(rèn)識,，豐富了他們課外生活，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí),，提高自身的知識,，掌握了技能，取得了一定的效果,。

三,、深入開展公開課活動。

各教研組定期召開會議,，及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題,；要加強交流，互相聽課,、評課,，優(yōu)勢互補；推廣先進經(jīng)驗,，提高課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課,。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學(xué)的課堂觀察與研究,。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實效與引導(dǎo)聽課老師的評課。各組還按要求從備課,、授課,、說課、聽課,、評課進行了細(xì)致而有效的工作,。

教研室按時、按要求組織各教研組的老師參加區(qū),、縣教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn),。

四、書香校園讀書活動,。

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”,，在每假期讀書活動的基礎(chǔ)上,，每位教師積極訂閱教育刊物,，擴大教育視野,，提高理論水平。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí),。

心得體會,。

養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的愛讀書會讀書的氛圍,。

五,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個周,、每個月的常規(guī)檢查都狠抓落實，不走過場形式,，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。本學(xué)期堅持每周一檢查教案,、每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）,、《練習(xí)冊》,。通過督促、檢查,，教案要超周備課,，教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底都能及時完成各項任務(wù)，極大地推動了課堂教學(xué)活力,。

六,、加強對公開課教學(xué)、研究課教學(xué),、聽評課活動的管理,。不管是公開課還是研究性教學(xué)研討,，教教研組事先安排,，發(fā)出通知,，積極參加聽課，做好聽課記錄,，課后及時安排評課活動,，聽取教師意見,，了解情況，以便使教研工作能從我校實際出發(fā),，更好地促進教學(xué)工作。

七,、加強總結(jié)反思,。

反思是為了更好地促進教學(xué),，本學(xué)期要求每位教師課課有反思。

教研室在縣教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體教師的積極參與與支持配合下,，樹觀念,、找方法，抓重點,、促提高,，重務(wù)實,、求突破,，一如既往為教育教學(xué)服務(wù)，獲得全體教師的認(rèn)可與好評,。在今后的教學(xué)過程中我們會繼續(xù)努力把教研工作開展的更好,，更出色，給學(xué)生創(chuàng)造一個即能學(xué)好各方面的知識,，又給他們提供豐富多彩的課外活動,，提高他們的各個方面的知識和素質(zhì)而努力,。

杜熱鄉(xiāng)一牧校教研室20xx年6月。

臨近年末,，各個工作崗位都逐漸開始了工作的總結(jié),。這里,，wtt,。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

1、近幾年來我鎮(zhèn)小學(xué)教師變動頻繁,，尤其是中青年教師調(diào)離多,，而連續(xù)好幾年都沒有招聘和調(diào)入新教師，造成我鎮(zhèn)的師資嚴(yán)重短缺,。

2、教師的水平參差不齊,，正規(guī)師范學(xué)校畢業(yè)的教師為數(shù)不多,，大部分是以工帶干的或是代課教師轉(zhuǎn)正的,，整體水平低下。

3,、本地方的教師少,，跑教的教師多,。

4,、教師老齡化，我鎮(zhèn)的教師45歲以上的超過一半,。

綜合以上種種現(xiàn)狀因素,，給我鎮(zhèn)的教學(xué)管理造成很大難度，也造成了我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量低下,。為此，我們根據(jù)實際情況,，在轉(zhuǎn)變工作觀念,，找準(zhǔn)工作思路和方法等方面上采取了一系列措施,，旨在提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、我們先后制定和完善了《xx鎮(zhèn)小學(xué)教師管理條例》和《xx鎮(zhèn)小學(xué)教師獎罰條例》，還制定了《xx鎮(zhèn)小學(xué)教師工作成效積分管理制度草案》等,。通過對這些制度,、條例的制定和實施，不但為學(xué)校管理走向科學(xué)化、規(guī)范化邁進了一步,。同時還激發(fā)了教師的.工作熱情,，調(diào)動了教師的積極性,。

2、抓常規(guī),，保證學(xué)校工作良性運轉(zhuǎn),。

1、繼續(xù)抓好校本教研工作,，在校內(nèi)做到相互聽課,、評課的同時,，還組織我鎮(zhèn)各學(xué)校的部分教師到我鎮(zhèn)的結(jié)對子學(xué)校———縣一小聽課,、學(xué)習(xí)。在相互學(xué)習(xí)的過程中,，使部分教師對新課改理念有了進一步的認(rèn)識和理解,，我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)能力有了一定的提高,。

2、組織教師積極參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),。同時還鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真組織教師外出聽課和學(xué)習(xí),，我們經(jīng)常組織骨干教師到桂林,、柳州、南寧等地,，學(xué)習(xí)和觀摩全區(qū)優(yōu)質(zhì)課和全國名師課,。在學(xué)習(xí)觀摩過程中，要求邊聽課邊評課,，并由帶隊領(lǐng)導(dǎo)點評和指導(dǎo),，非常利于提高骨干教師的課堂教學(xué)能力。

4,、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源,，有計劃、有目,、有選擇地組織教師觀看教學(xué)光碟,，同時還組織全鎮(zhèn)的教師對名師課的教學(xué)光碟進行觀看和點評，不但拓寬了教師的視野,，還起到了花小代價獲大收獲的功效,。

1、我們要求各學(xué)校開展教研活動要立足于實際,，以少而精為原則,，以突出實用性、可操作性為準(zhǔn)繩,，堅決杜絕為應(yīng)付檢查,、走過場而開展的教研活動。

2,、精心布置,、認(rèn)真組織好骨干教師外出學(xué)習(xí)回來后的匯報公開課，要求上課教師要學(xué)以致用,，并結(jié)合實際上好匯報課,，起到了以點帶面的作用。

3,、精心組織,、加強指導(dǎo)、努力辦好鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課課賽,，并積極參加縣優(yōu)質(zhì)課課賽,。讓中青年教師有一個展示自己教學(xué)藝術(shù)的平臺，以課賽促提高,，以提高促成效,。

當(dāng)然，教研成績的取得也離不開領(lǐng)導(dǎo)對教研的重視，尤其在資金方面投入很大,，他們也經(jīng)常深入課堂聽課,，共同探討教育教學(xué)。更感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和縣一小的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們教研工作的支持和幫助,。

1,、加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐。

2,、大力整合教育資源,，優(yōu)化教學(xué)管理。

3,、注重學(xué)校發(fā)展,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

二,、加強教研活動力度,。

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動,，本學(xué)期組織開展了講課比賽,、陽光體育，3+n活動,、各個教研組進行了不同形式的教研活動,，比如漢語教研組開展朗誦比賽，寫字比賽,，數(shù)學(xué)教研組開展了智能型的比賽,，語文教研組開展了朗誦比賽和寫作文比賽。通過開展各種各樣的活動來提高了學(xué)生對知識的認(rèn)識,，豐富了他們課外生活,，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)，提高自身的知識,，掌握了技能，取得了一定的效果,。

三,、深入開展公開課活動。

各教研組定期召開會議,，及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題,；要加強交流，互相聽課,、評課,，優(yōu)勢互補；推廣先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期每個教研組,、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學(xué)的課堂觀察與研究,。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實效與引導(dǎo)聽課老師的評課,。各組還按要求從備課、授課,、說課,、聽課、評課進行了細(xì)致而有效的工作,。

教研室按時,、按要求組織各教研組的老師參加區(qū)、縣教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn),。

四,、書香校園讀書活動。

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”,，在每假期讀書活動的基礎(chǔ)上,，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野,，提高理論水平,。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會，,、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍,。

五,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個周,、每個月的常規(guī)檢查都狠抓落實，不走過場形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學(xué)期堅持每周一檢查教案,、每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）,、《練習(xí)冊》,。通過督促、檢查,，教案要超周備課,，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底都能及時完成各項任務(wù),，極大地推動了課堂教學(xué)活力,。

六、加強對公開課教學(xué),、研究課教學(xué),、聽評課活動的管理。不管是公開課還是研究性教學(xué)研討,，教教研組事先安排,，發(fā)出通知，積極參加聽課,，做好聽課記錄,，課后及時安排評課活動，聽取教師意見,，了解情況,，以便使教研工作能從我校實際出發(fā)，更好地促進教學(xué)工作,。

七,、加強總結(jié)反思。

反思是為了更好地促進教學(xué),，本學(xué)期要求每位教師課課有反思,。教研室在縣教育局的指導(dǎo)與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下,，樹觀念,、找方法，抓重點,、促提高,，重務(wù)實、求突破,，一如既往為教育教學(xué)服務(wù),，獲得全體教師的認(rèn)可與好評。在今后的教學(xué)過程中我們會繼續(xù)努力把教研工作開展的更好,，更出色，給學(xué)生創(chuàng)造一個即能學(xué)好各方面的知識,，又給他們提供豐富多彩的課外活動,，提高他們的各個方面的知識和素質(zhì)而努力,。

杜熱鄉(xiāng)一牧校教研室2014年6月。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我校教研工作在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于改進和加強教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》,，以區(qū)教育局、教研室的工作計劃和學(xué)?！翱蒲信d?！钡墓ぷ魉悸窞橹笇?dǎo)，重點圍繞課改的指導(dǎo)思想,，關(guān)注課程改革背景下教師學(xué)習(xí)方式,、工作方式、研究方式的變革,，特別關(guān)注廣東新的高考模式下教學(xué)與備考的對策研究,，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想,，積極推動新課標(biāo)的實施,；進一步發(fā)揮教研員的學(xué)科帶頭人作用，完善校本教研制度,，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展,。

本學(xué)期我們加大對教育教學(xué)常規(guī)研究工作的管理,，特別注重落實集體備課，做到“定時,、定地點,、定中心”充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學(xué)效率,，為高考備考提供有力的保障,。同時落實“結(jié)對互幫”措施，關(guān)注青年教師的成長,；新任教師能虛心向老教師請教,，有經(jīng)驗的教學(xué)骨干也能耐心指導(dǎo)和幫助新教師。在上半學(xué)期我們組織各學(xué)科骨干教師開教學(xué)示范課,，手把手指導(dǎo)青年教師進行備課,、命題、評講等,，在下半學(xué)期組織青年教師上匯報課,。本學(xué)期各學(xué)科共開公開課、匯報課三十一個課例,。匯報課和公開課均結(jié)合各學(xué)科研究課題,，能突出教學(xué)改革,、滲透對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)背景下和諧自主的課堂教學(xué)模式的思考和探索，積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn),。

同時,，我們組織各學(xué)科教師加強對xxxx高考的研究，做好高考信息的采集和分析,，認(rèn)真解讀xxxx廣東高考方案和考試說明,，探索新高考模式下教學(xué)與備考的結(jié)合點，及時調(diào)整各學(xué)科備考策略,，提高教師科研意識,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的攀升。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。我們重視抓教改課題實驗研究,，促使教師成為科研型人才。由陳平校長主持的課題《“數(shù)字化校園”與開放的信息化教學(xué)環(huán)境研究》通過中央電教館立項,。學(xué)校的課題《新課程背景下自主和諧的數(shù)字化課堂教學(xué)模式的探究》,、史地組的課題《史地學(xué)科中現(xiàn)實感強的主題學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用》被確立為省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃研究課題，賀艷華老師主持的《高中信息技術(shù)道德教育研究與實驗》也正在開展實驗,。教研室加強對課題組實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，各課題組能認(rèn)真按計劃開展實驗探索，精心組織實驗研究課,，進一步激活廣大教師參與教研的主體意識,，發(fā)揮教師間的互助作用。突破單一的,、固定式的教研機制,，形成有效的校本教研多元化格局，全面提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平,。

總之,，本學(xué)期教研室通過健全管理制度，開展多種活動等行之有效的措施,，努力提高教師的科研水平,、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革,、推進課程改革,，為以后的工作打下更堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語教研員李老師的指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實地工作著,。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。我們感受到了壓力,，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力,?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力,，并取得了一定的成績,。

一、加強學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書,、育好人,。為此，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育,，充實教師知識結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng)。1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合。在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢,。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,，同時還認(rèn)真閱讀了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā),，使我們每位教師對工作的態(tài)度,，對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識,，認(rèn)識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作,，才能樂在其中,，不斷提升自我。3,、加強學(xué)后反思,，做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦,。我們在活動認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時消化,，做到聽,、記、思三結(jié)合,，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合,，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會?？梢哉f,，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊,、積淀知識含量,，提高教科研能力的捷徑。

二,、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,，促進教師專業(yè)化發(fā)展1、加強對教材的創(chuàng)造性研究,，教學(xué)資源共享,。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點放在對五年級教材的分析和研究上：根據(jù)五年級教材的特點、主要內(nèi)容,，對教材提出了整合的研究意向,，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較,，確定了具體的操作方法,。微觀上，我們以一個典型單元為例,，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,，重難點的把握，語言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計,，以及練習(xí)題的編寫和篩選,，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進行探討研究，大家交換不同的想法,，彼此在爭辯中進行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感,。2,、組織校內(nèi)示范課、公開課,，開展聽課、評課活動,。本學(xué)期安排了張曉翠,、姚水財兩位教師上示范課、公開課,。每一位開課教師都要以說課的形式,，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評,。教研組還組織教師參加市級,、鎮(zhèn)級的`優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并結(jié)合本校本班的實際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。3,、積極開展課題研究工作,，提高教學(xué)效果?！耙钥蒲写俳谈?，以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語水平,，提高教學(xué)效果,，我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升英語教學(xué)有效性的探究》,，確定了“優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討的校本教研機制及策略研究”的內(nèi)容,，20xx年4月已經(jīng)通過中期評估,。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識，提高了教師教科研實驗的能力。同時,，課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面能力的提高,，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受了學(xué)習(xí)的成果,，改進了學(xué)習(xí)的策略,，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。

三,、自我反思少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,，問答式、講練式,、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

四、今后工作設(shè)想：1,、加強案例研究,、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣,。2,、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進一步提高教師的教學(xué)基本功,。我們敬業(yè),，我們不計得失，樂于奉獻(xiàn);我們像團烈火,，積極向上,。路是無盡的，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出,，我們收獲,。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。

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小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十一

學(xué)校一向重視密切與家長的聯(lián)系，每學(xué)期期中,、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng),。本學(xué)期，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校在六一時開展了家長座談會,，特別邀請了本村中的村書記,、村主任、老人協(xié)會會長及一些較關(guān)心支持學(xué)校工作的熱心人士等,，這足以說明：村干部及家長對教育愈來愈重視,，這是令人欣喜的現(xiàn)象。會議的成功召開,，積極推進了村,、家、校工作的進程,，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向,。

"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開",。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園,，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍,，我們完全有信心將教學(xué)改革進行到底。不久的將來,，我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線,。

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期,，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下，在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校認(rèn)真落實上級各種教育教學(xué)精神,，更新教育思想和觀念，大力實施素質(zhì)教育,，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一學(xué)期來,，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,，通過全體教師的共同努力，通過扎實細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù),?；仡欉^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：