計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇一

段1：引言（字?jǐn)?shù)：200字）,。

教學(xué)計劃是指教師按照教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等的要求,，對教學(xué)活動進(jìn)行計劃和安排的過程,。在實(shí)施教學(xué)計劃的過程中，我深刻體會到了教學(xué)計劃的重要性,。本文將結(jié)合我個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從教學(xué)計劃的編寫、實(shí)施及評估等幾個方面，對教學(xué)計劃的制定心得體會進(jìn)行探討,。

編寫一份合理,、完善的教學(xué)計劃是教師教學(xué)工作的第一步。我在編寫教學(xué)計劃時,，首先要明確教學(xué)目標(biāo),，將學(xué)生的綜合素質(zhì)提升作為核心目標(biāo)，并根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容制定詳細(xì)而具體的教學(xué)內(nèi)容,。其次,，要靈活運(yùn)用教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，采用多種教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。最后,，在安排教學(xué)資源和時間上要合理安排,，確保教學(xué)過程的流暢進(jìn)行。

教學(xué)計劃的實(shí)施是教師將理論付諸實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在實(shí)施教學(xué)計劃時,，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法,。首先,，要保持教學(xué)的連貫性和靈活性，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,。其次,，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，關(guān)注學(xué)生的需求和興趣,，設(shè)計生動活潑的教學(xué)內(nèi)容和情境,。同時，要善于運(yùn)用多種教學(xué)資源,，如多媒體,、實(shí)驗(yàn)等，提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性,。最后,，在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧,。

教學(xué)計劃的評估是教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)，通過評估可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，查漏補(bǔ)缺,，并對自己的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。教學(xué)計劃的評估應(yīng)包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的綜合評價，及時給予學(xué)生及家長反饋,，激勵學(xué)生持續(xù)努力,。同時，還要加強(qiáng)對教學(xué)方法的自我評估,，思考自己的不足之處,，并通過教學(xué)觀摩和交流學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

段5：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200字）,。

總之，教學(xué)計劃是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保證,。編寫合理的教學(xué)計劃可以明確教學(xué)目標(biāo),，縮小教學(xué)范圍，提高教學(xué)效果,。實(shí)施教學(xué)計劃要注重靈活性和趣味性,，關(guān)注學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略,。評估教學(xué)計劃是教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身教學(xué)水平的必要手段,。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)計劃的質(zhì)量,，才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的目標(biāo),，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇二

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹以學(xué)生發(fā)展為本和健身育人的理念,。依據(jù)八年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知能力，在教與學(xué)的實(shí)踐過程中,，為學(xué)生積極營造主動體驗(yàn),、合作交流、探究拓展的學(xué)習(xí)氛圍,，將知識傳授與技能,、方法的學(xué)練有機(jī)結(jié)合，用過程評價鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣,，經(jīng)過努力獲得成功的成就感，懂得關(guān)愛同伴,，珍惜生命,，從而形成正確的價值取向，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

肩肘倒立是一項技巧性非常強(qiáng)的體育項目,，對學(xué)生的要求非常高,，怎樣把髖伸起來和控制住身體平衡是需要學(xué)生自己去實(shí)踐與感知的，當(dāng)然也是這堂課的目的,。通過肩肘倒立的練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與平衡能力,，增強(qiáng)上、下肢,，腹背,，腰部肌肉的力量，也為學(xué)習(xí)和掌握體操運(yùn)動項目打下了初步的基礎(chǔ),，同時增加前滾翻直腿坐再接肩肘倒立,，可以充分利用學(xué)生已學(xué)體操動作組成簡單成套動作，為今后學(xué)習(xí)體操組合打下基礎(chǔ),。本課主要以學(xué)生自主練習(xí)以及同伴之間的相互保護(hù)與幫助共同完成,。障礙跑通過身體的靈活轉(zhuǎn)動、奔跑,，既發(fā)展學(xué)生的快速跑,、協(xié)調(diào)、靈敏能力,，同時組織學(xué)生在最后迅速回收墊子,，既節(jié)省了時間，又充滿樂趣,。

八年級學(xué)生由于其身心特點(diǎn),，對體育運(yùn)動充滿好奇，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和求知欲;希望在老師和同學(xué)的心目中留下比較好的印象,。在生理上,，八年級學(xué)生身體大多數(shù)剛剛進(jìn)入到生長發(fā)育期,，這個時期是鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性的最佳時期,。所以在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生全身心投入到活動中。采用教師語言引導(dǎo)和學(xué)生自主探究的方法,，把學(xué)生的思維逐步地引入到本課的學(xué)習(xí)要求中去,，同時采用一些自制的教具，小實(shí)驗(yàn),，使課堂氣氛充滿活力,，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過講解,、教學(xué)讓學(xué)生了解本課內(nèi)容中的肩肘倒立的基礎(chǔ)知識及練習(xí)方法等,。

2.技能目標(biāo)：使80%左右的學(xué)生在保護(hù)與幫助下能完成肩肘倒立動作，有40%左右的學(xué)生能獨(dú)立完成肩肘倒立;發(fā)展學(xué)生腰腹力量、靈敏及維持身體的平衡能力,。

3.情感目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，在相互合作,，共同探究中體會取得成功的喜悅,。

重點(diǎn)：壓墊伸髖、夾肘撐背; 難點(diǎn)：伸髖挺腰,，維持平衡

的教學(xué)方法,，讓學(xué)生由簡到難，逐漸掌握動作,。在練習(xí)的過程中,，學(xué)生通過分組培養(yǎng)其互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。學(xué)生展示階段,，讓學(xué)生自我展示，增強(qiáng)其自信心,。在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的同時,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生的合作學(xué)習(xí)為主,，教師的導(dǎo)向性參與為輔,，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

1.課的準(zhǔn)備部分分為兩部分,，第一部分利用節(jié)奏歡快的音樂慢跑,，給學(xué)生以聽覺沖擊，把學(xué)生迅速帶到參與到課堂中來,。第二部分是專項徒手操,，針對本課的主要教材——肩肘倒立，做針對性較強(qiáng)的徒手練習(xí),，盡快進(jìn)入角色,。

2.在學(xué)習(xí)肩肘倒立動作時，首先以一個傳球游戲開始,，既帶有肩肘倒立的輔助練習(xí)又把學(xué)生的情緒引上了一個更好的臺階,。同時運(yùn)用由簡到難、由淺到深的教學(xué)程序,，使學(xué)生逐步掌握,，更利于消化吸收。在練習(xí)過程中運(yùn)用一些自制的教具和小實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生對學(xué)習(xí)本課產(chǎn)生濃厚的興趣,，同時,，給學(xué)生拋出一些問題，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行練習(xí),、嘗試,、交流，更利于技術(shù)的掌握,。

3.在課的最后部分,，用太極拳配合《梁祝》音樂來放松,，營造出一種柔和的課堂氣氛,，讓學(xué)生在感受優(yōu)美動聽的音樂中進(jìn)行放松。

場地：田徑場 器材：體操墊42個,，排球10個

課的預(yù)計平均心率：115—125次/分;課的預(yù)計密度：30%—40%,。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇三

教育教學(xué)計劃是教學(xué)活動的指導(dǎo)性文件，對于教師和學(xué)生來說,，都具有重要的意義,。近期，我有幸參與了學(xué)校新的教育教學(xué)計劃的解讀會,，對其中的內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考,。在此，我將就這次學(xué)習(xí)的過程和心得體會進(jìn)行總結(jié)和分享,。

教育教學(xué)計劃是為了幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)而制定的一項系統(tǒng)性安排,。通過制定有針對性的教育教學(xué)計劃，學(xué)校能夠更好地統(tǒng)籌教育資源,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)計劃對于教師來說,，是一本指導(dǎo)教學(xué)的寶典,，可以幫助教師更好地把握學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，讓教學(xué)更科學(xué),、高效,。對于學(xué)生來說,，教育教學(xué)計劃是他們學(xué)習(xí)的綱領(lǐng),，可以提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，做好充分的準(zhǔn)備,。

在解讀會上,，我們學(xué)習(xí)了教育教學(xué)計劃中各個方面的內(nèi)容，包括學(xué)科目標(biāo),、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求等,。通過學(xué)習(xí)，我明確了學(xué)科目標(biāo)的重要性,，它是教學(xué)活動的核心,，教師需要根據(jù)學(xué)科目標(biāo)來設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。同時,，教學(xué)大綱是教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的依據(jù),，教師要結(jié)合學(xué)科目標(biāo)和教學(xué)大綱來進(jìn)行有序的教學(xué)，確保知識的系統(tǒng)性和遞進(jìn)性,。而教學(xué)要求則是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的要求,，教師要根據(jù)教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)計劃的制定往往需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的分配情況,。在解讀會中，我們還討論了如何合理實(shí)施教育教學(xué)計劃,。我認(rèn)為,，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)制定個性化教學(xué)計劃，并根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)科要求合理安排教學(xué)時間和教學(xué)資源,。同時,，教師還需要及時調(diào)整教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況進(jìn)行靈活的教學(xué)安排,，提高教學(xué)效果,。

教育教學(xué)計劃對教學(xué)活動的指導(dǎo)作用不可忽視。在學(xué)習(xí)了教育教學(xué)計劃后,，我深刻感受到教育教學(xué)計劃對教師的指導(dǎo)意義,。它幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，提高教學(xué)效果,。同時，教育教學(xué)計劃也對學(xué)生起到激勵作用,，讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)。教育教學(xué)計劃的指導(dǎo)意義在于提高教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過參與教育教學(xué)計劃的解讀會,，我對教育教學(xué)計劃有了更深入的了解，從中也獲得了很多啟發(fā),。今后,，我將更加注重教育教學(xué)計劃的運(yùn)用,，在教學(xué)過程中更加注重學(xué)科目標(biāo)的設(shè)定和教學(xué)大綱的把握，讓教學(xué)更有針對性和規(guī)范性,。同時,，我也會更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)個體差異提供個性化的教學(xué)計劃和指導(dǎo),，讓每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展,。

總之，教育教學(xué)計劃是一項重要的教學(xué)工具和指南,，它對于教師和學(xué)生都有著重要的作用,。通過深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)計劃，我們能夠更好地理解教育教學(xué)的目標(biāo)和要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我相信,，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,，我們一定能夠更好地運(yùn)用教育教學(xué)計劃，推動教育事業(yè)不斷發(fā)展,。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇四

本班共有學(xué)生52人,，其中男生33人，女生19人,。上學(xué)期留級生1人,，是：郞斌。跟讀生有：胡婧,、付肖涵,、鄭佳慧、胡心怡,、左敏宏,、鄭立斌。上課五星期后又插入一個徐茹微,。本班學(xué)生男女生比例不太協(xié)調(diào),，因此，班級學(xué)生顯得比較頑皮活躍,。通過幾周的觀察,，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生都比較活潑可愛，可是好動是他們的特點(diǎn),。有幾個同學(xué)特別好動,，上課坐不好，還要影響同學(xué),，課間又經(jīng)常和同學(xué)打鬧,。特別是郞斌、牟敏力,、謝凱,、林杰、葉盛峰等同學(xué),。上課時有好多同學(xué)都不能專心聽講,，平時作業(yè)又不能完成作業(yè)，尤其是胡婧,、楊志遠(yuǎn),、許志剛、許宇峰,，林杰,、王聰聰、林金偉,、黃子豪,、葉多多、蔣晶晶,、等學(xué)生在學(xué)習(xí)上都存在著很大的困難,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，讓每位學(xué)生明確“我”是一個小學(xué)生了,，言行舉止要文明，作業(yè)要按時完成,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每位學(xué)生學(xué)有所得,，在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，課堂上采用靈活多變的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力,。平時和學(xué)生親密接觸,，教他們唱歌，給他們講故事,，讓學(xué)生順利完成由幼兒向小學(xué)的過渡,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，樹立勞動觀念,，現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家事情干得很少,，在校要教育學(xué)生自己會做的事情自己做,，采用的主要途徑是讓學(xué)生當(dāng)好一天的值日生,，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇五

1,、讓幼兒用舌頭品嘗各種食物,，知道舌頭能感覺各種味道。

2,、啟發(fā)幼兒說出酸,、甜、苦,、辣,、咸等不同味道，學(xué)習(xí)表達(dá)嘗到這些味道時的感受和表情,。

1,、將蘋果、酸梅,、榨菜,、山楂、苦瓜等食物分成小塊,，幼兒每人一盤,，一根牙簽。

2,、教育掛圖《小小宴會》,。

1、介紹食品名稱,，引起幼兒品嘗的興趣,。

今天老師為每一位小朋友們都準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什么?引導(dǎo)幼兒說出它們的名字,。

(1),、這些食物你們吃過嗎?它們有什么味道?

(2)、怎樣才能知道這些食品的味道呢?(知道是用嘴巴里的舌頭感知到的,，讓幼兒伸出舌頭,，互相看看舌頭的樣子)。

2,、出示教育掛圖引導(dǎo)幼兒觀察并提問,。

(1)、你們看這四個小朋友嘗到了什么味道?你是怎么知道的?

(2),、你吃過這些東西嗎?你是用什么嘗到味道的?

3,、請小朋友品嘗食物是什么味道，可以和旁邊的小朋友說一說：你吃的是什么?有什么味道?也要看看旁邊小朋友的表情，并鼓勵幼兒品嘗每樣食品,。

4,、品嘗食物時的感覺。

(1),、你剛才嘗的是什么食物?它有什么味道?

(2),、還有哪些食物也是甜(酸,、苦,、辣、咸)的呢?

(3),、你看到別人臉上的表情嗎?是什么樣的表情?你學(xué)一學(xué),。

(4)、你最喜歡吃的是什么?為什么?

小結(jié)：食品的味道是各種各樣的,，有甜的,、有酸的、有苦的,、有辣的,、有咸的，用舌頭嘗一嘗便能知道,，我們的舌頭真能干,。

5、師生共同討論保護(hù)舌頭的方法,。

舌頭是最勇敢的,，什么味道都能嘗，舌頭也是最嬌弱的,，我們不能吃太燙的食物,，這樣會把舌頭燙破的。我們?nèi)松×?，舌頭也會難過的,，這時你吃食物也不會太香，甚至感覺不出食物的味道了,。

1,、提供的食物以味道分明的為好。

2,、要讓幼兒認(rèn)識所提供的食品,，以便幼兒正確表達(dá)所吃食品的不同味道。

通過讓幼兒運(yùn)用感覺器官認(rèn)識,、判別食物的特性,，這樣的方法能加深幼兒對食物的興趣，同時激發(fā)他們品嘗的愿望，通過親身體驗(yàn)獲得健康知識和經(jīng)驗(yàn),，這樣有助于取得比較好的教育效果,。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇六

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，是黨中央作出的一項重大決策,，是建立“讓干部經(jīng)常受教育,、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的有效機(jī)制的重要途徑，是新時期“黨的建設(shè)新的偉大工程”的重要內(nèi)容,。在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央一號文件的新形勢下,，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省,、市委關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指示精神,，更好、更及時地向全縣農(nóng)村黨員干部提供及時的,、全面的,、最新的農(nóng)業(yè)科技、市場及服務(wù)信息,，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的順利開展,。結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)提出農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃實(shí)施方案,。

我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作開展以來,，各地高度重視，行動迅速,，已基本建成了一批示范站點(diǎn),，大面上的站點(diǎn)建設(shè)也正在全面鋪開。為了認(rèn)真貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)“邊建,、邊學(xué),、邊管、邊用”的指示精神,，進(jìn)一步抓好我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,，切實(shí)把好“學(xué)、管,、用”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，把我們的終端接收站點(diǎn)建成為提高黨員干部素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)，創(chuàng)新基層黨建工作的切入點(diǎn),，農(nóng)民群眾增收的致富點(diǎn),，農(nóng)村勞動力職業(yè)技能的傳授點(diǎn)和豐富農(nóng)民文化生活的娛樂點(diǎn)。按照《平江縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》的要求,，特提出如下意見：

根據(jù)中央,、省,、市有關(guān)遠(yuǎn)教教學(xué)安排，結(jié)合我縣農(nóng)村實(shí)際,，現(xiàn)將遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容分為如下10種類型,。

一、政治思想理論,。它能增強(qiáng)農(nóng)民的愛國主義情操,，了解中央的涉農(nóng)政策，增強(qiáng)自我價值觀,，進(jìn)一步擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),。主要內(nèi)容有：1、中央“一號文件”精神,；2,、“三個代表”重要思想,；3,、黨的十六大精神；4,、我國的國家制度,；5、我國的民族和宗教,；6,、中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識；7,、農(nóng)村基層黨組織建設(shè),；8、我國農(nóng)村的村民自治制度,；9,、我縣貫徹落實(shí)上級涉農(nóng)文件精神的主要措施；10,、簡介“亮,、創(chuàng)、奔”活動和《中國有個平江縣》影片,。

二,、政策法律法規(guī)。它能增強(qiáng)農(nóng)民的思想道德觀念,，了解各種制度,、法律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，爭做一個守法公民,。主要內(nèi)容有：1,、發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的政策；2,、我國基本法律制度,；3、農(nóng)村基本法律制度,；4,、我縣加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的主要手段。

三,、市場經(jīng)濟(jì)知識,。它能增強(qiáng)農(nóng)民的市場觀念，了解各種經(jīng)濟(jì)知識,。主要內(nèi)容有：1,、商品和商品經(jīng)濟(jì)基本知識；2,、市場經(jīng)濟(jì)的含義和基本特征,；3、社會主義初級階段市場經(jīng)濟(jì)基本經(jīng)濟(jì)制度,；4,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,；5,、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略選擇；6,、我縣市場經(jīng)濟(jì)的基本概況,。

四、農(nóng)村經(jīng)營管理,。它能增強(qiáng)農(nóng)民的管理意識,，進(jìn)一步了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。主要內(nèi)容有：1,、農(nóng)村綜合管理,；2、農(nóng)村土地承包管理,；3,、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理；4,、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理,；5、農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè),；6,、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系發(fā)展概況,；7、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,；8,、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；9,、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理,；10、我縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要措施。

五、農(nóng)村適用技術(shù),。這是遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容的重中之重，是最適用,、也是農(nóng)民兄弟們最感興趣的，它能讓農(nóng)民們了解到最新,、最需求的技術(shù),，提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平，真正達(dá)到“科技興農(nóng)”的目的,。主要內(nèi)容有：1,、作物生產(chǎn)技術(shù)；2,、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；3,、畜禽養(yǎng)殖技術(shù),；4、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù),；5,、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)；6,、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)與能源生態(tài),；7、農(nóng)林產(chǎn)品加工技術(shù),；8,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能；9,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用（例如：計算機(jī)培訓(xùn)等）,；10、我縣的一些特色產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)（如麻辣醬干,、石膏板線條,、紅茶加工等）,。

六、市場信息,。有了好的生產(chǎn)技術(shù),，能產(chǎn)出好的產(chǎn)品，接下來就應(yīng)該是如何把產(chǎn)品價格合理地,、及時銷售出去或是以最好的質(zhì)量,、最快的速度、最低的價位購進(jìn)原材料了,，那么在信息閉塞的農(nóng)村,，要如何才能做到這一點(diǎn)呢？這就需要我們的市場信息,。其內(nèi)容主要有：1,、市場基本知識；2,、農(nóng)產(chǎn)品特性與經(jīng)營要求,；3、農(nóng)產(chǎn)品市場預(yù)警信息,；4,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品市場行情；5,、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與市場準(zhǔn)入,；6、我縣的各種種,、養(yǎng),、加產(chǎn)品及原材料行情。

七,、科普知識,。它能開拓農(nóng)民的視野，讓他們認(rèn)識到科技的力量,，努力把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。其內(nèi)容主要有：1、科普法制化,；2,、基本科學(xué)常識；3,、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命,；4、科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展,。

八,、農(nóng)村衛(wèi)生,。針對農(nóng)村防疫意識不高的現(xiàn)狀，農(nóng)村衛(wèi)生這一內(nèi)容的安排,，有利于增強(qiáng)農(nóng)民的健康保健意識,，保障計劃生育的實(shí)施，克制傳染疾病的群發(fā),。其內(nèi)容主要有：1,、健康教育；2,、食物與營養(yǎng),；3、婦幼保健及計劃生育,；4,、安全衛(wèi)生水與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生；5,、常見病預(yù)防知識,；6、地方病,、職業(yè)病防治知識,；7、用藥常識,；8,、意外傷害與急救常識；9,、中醫(yī)知識,；10、非典,、禽流感等傳染性疾病的防治和應(yīng)急處理方法。

九,、文體娛樂,。它是農(nóng)民在農(nóng)閑時分的休閑場所，把干活,、學(xué)習(xí),、鍛煉、娛樂結(jié)合為一,，能加深農(nóng)民對遠(yuǎn)程教育這一全新事情的了解,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，其內(nèi)容主要有：1,、文化體育,；2,、休閑娛樂。

十,、典型經(jīng)驗(yàn),。它能喚醒農(nóng)民的思想覺悟，提高爭先競爭意識,，做到：用外面的事教育本地的人,；用過去的事教育今天的人；用身邊的事教育身邊的人,；用科技致富的事教育小康路上的人,；用外出人的事教育在家的人。其內(nèi)容主要有：1,、農(nóng)村政治文明和精神文明建設(shè)的典型,；2、農(nóng)村全面建設(shè)小康社會示范性工作典型,；3,、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的典型；4,、國外農(nóng)業(yè)發(fā)展的典型介紹,；5、簡介我縣的農(nóng)村致富能力,、高效和養(yǎng)基地,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家、外出“打工皇帝”,、歷史名人,。

一、深入調(diào)查研究,，制定教學(xué)計劃,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要深入開展調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)需求,，突出教學(xué)主題,，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法,。每個遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)都必須制定今年的教學(xué)計劃,，教學(xué)計劃包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)措施,、教學(xué)安排以及考核辦法等。

二、分級分層培訓(xùn),，建立教學(xué)教管隊伍,。各終端接收站點(diǎn)要依托本地中小學(xué)教師，技術(shù)骨干,，建立一支專,、兼職教育教學(xué)管理服務(wù)隊伍。按照分級負(fù)責(zé),，分層培訓(xùn)的原則,，縣遠(yuǎn)程辦、縣教育局在四月份舉辦培訓(xùn)班,，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級技術(shù)專干,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校要分期分批對村級技術(shù)專干進(jìn)行培訓(xùn),，幫助他們提高教學(xué)操作,，維護(hù)管理能力。

三,、整合部門資源,，建立教學(xué)資源平臺。一是充分利用省,、市,、縣委組織部教育教學(xué)資源平臺的主渠道作用，強(qiáng)化“規(guī)定課目”的教學(xué),；二是建立教學(xué)資源協(xié)作機(jī)制,，按照實(shí)用的原則，整合我縣電教,、農(nóng)業(yè),、教育、科技,、文化,、廣電等部門的有效資源，建立以縣為主,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為輔的鄉(xiāng)土教材開發(fā)系統(tǒng),，充實(shí)遠(yuǎn)程教育資源庫，不斷完美“自選課目”的教學(xué),；三是有針對性地適時引進(jìn)外地優(yōu)秀教材和信息資源，抓好“外引課目”的教學(xué),；四是收集和處理外地致富信息和門路,，注重“致富課目”的教學(xué)。

四,、因時因地制宜,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)按照實(shí)際情況,，因地制宜開設(shè)集中式教學(xué)班,，中青年黨員干部培訓(xùn)班，老年黨員培訓(xùn)班等,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)時除要充分利用衛(wèi)星電視教育互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育三位一體的互補(bǔ)優(yōu)勢外,，還要根據(jù)本地實(shí)際,，聘請德高望重的老紅軍、老干部,、老教師或者是有一技之長的老工人,、老師傅、“土”專家擔(dān)任教師到站點(diǎn)進(jìn)行講課,，解難,。使與學(xué)者真正進(jìn)得來、坐得住,、學(xué)得進(jìn),、用得上。

五,、結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,，開展教育教學(xué)活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要積極組織和引導(dǎo)黨員干部和農(nóng)民參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，按照集中組織學(xué)習(xí)與自主分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法開展活動,，一般要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年定期或不定期組織黨員干部到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)12次以上，村黨支部每年組織黨員干部到遠(yuǎn)程教育點(diǎn)學(xué)習(xí)10次以上參學(xué)率達(dá)到90%以上,，有條件的學(xué)員要學(xué)會電腦操作,，經(jīng)常性地參與網(wǎng)上討論。并通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲得信息增長見識,。當(dāng)前要迅速開展四項教育培訓(xùn)活動：一是組織農(nóng)村黨員干部開展以“十六大精神”和“中央1號文件”為主要內(nèi)容的政治理論培訓(xùn),；二是組織農(nóng)村基層骨干、團(tuán)員青年開展計算機(jī)技能培訓(xùn),；三是組織青年農(nóng)民,、種養(yǎng)大戶，開展適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),；四是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級集體企業(yè)骨干,，個體私人企業(yè)業(yè)主，農(nóng)副產(chǎn)品服務(wù)中介商開展市場信息和農(nóng)村經(jīng)營管理知識培訓(xùn)。

六,、嚴(yán)格教學(xué)制度,，保障教學(xué)效果。每個遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)張貼并執(zhí)行好印發(fā)的各項遠(yuǎn)教制度,，并在實(shí)踐中不斷補(bǔ)充完善,，每次組織教學(xué)活動，教學(xué)前,，分管領(lǐng)導(dǎo),、兼職教員和技術(shù)操作人員必須預(yù)先收看教學(xué)內(nèi)容，精心備課,，提高輔導(dǎo)效果,，使學(xué)員學(xué)有所獲，參學(xué)的黨員干部集中到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)時,，必須做到不遲到,、不早退、不缺席,、集中精力,、開動腦筋、努力掌握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。參加遠(yuǎn)程教育教學(xué)的人員,，必須遵章守紀(jì)、文明禮貌,；團(tuán)結(jié)互助,、愛護(hù)公物、保持安靜,、講究衛(wèi)生,。每次組織教學(xué)活動后，都要在縣遠(yuǎn)教管理中心設(shè)制的《平江縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一簿八卡》上做好考勤,、教學(xué),、討論等記錄。

七,、定期考核,、考評，建立學(xué)習(xí)激勵和約束機(jī)制,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)在組織教學(xué)培訓(xùn)的過程中,，要做到四個落實(shí)，即教學(xué)內(nèi)容落實(shí),，學(xué)習(xí)時間落實(shí),，參學(xué)人員落實(shí),，教學(xué)效果落實(shí)，縣委已將該項工作納入年終目標(biāo)管理考核范圍,，縣遠(yuǎn)程教育管理中心將適時組織督導(dǎo)組深入站點(diǎn)進(jìn)行督促檢查。各站點(diǎn)在教學(xué)中同樣要建立學(xué)習(xí)激勵和約束機(jī)制,，每半年對參學(xué)人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí)考核,，年終總評，對學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行精神鼓勵和適當(dāng)獎勵,。

八,、進(jìn)行調(diào)查研究，探索先進(jìn)的教育教學(xué)模式,。認(rèn)真做好教學(xué)調(diào)查研究與質(zhì)量評估工作,，組織力量深入基層調(diào)查研究，了解農(nóng)村黨員干部群眾對開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的認(rèn)識和學(xué)習(xí)需求及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，有針對性地進(jìn)行研究,，解決教育教學(xué)中遇到的新情況，新問題,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,，探索結(jié)合我縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇七

本學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)科任教師,，也是壓力比較大的一個學(xué)期,，因?yàn)檫@個學(xué)期大家要面臨小升初了，必須利用這幾個月時間鞏固知識點(diǎn),，打下堅實(shí)基礎(chǔ),，了解學(xué)生實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃囵B(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者,。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感,，提升其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念,，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去,，解決實(shí)際生活中的問題。

六年級現(xiàn)有學(xué)生25人,，,，學(xué)生成績兩級分化很嚴(yán)重,，學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力還有待提升。

從新課程的角度來講,，因?yàn)槭钱厴I(yè)生最后緊張的學(xué)習(xí)階段,，在本學(xué)期一定要重視學(xué)生的思想工作。所以開學(xué)第一個月的工作重點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，多與學(xué)生溝通，讓他們消除焦慮心理,，多鼓勵,，提升他們學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)上,，本學(xué)期重點(diǎn)是在教學(xué)中,，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。抓好學(xué)困生的輔差教學(xué),。

這一冊教材內(nèi)容包括：負(fù)數(shù),、圓柱與圓錐、比例,、統(tǒng)計,、數(shù)學(xué)廣角和整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐,、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元,。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù),，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué),，使學(xué)生理解比例,，正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題,。

在空間與圖形方面,，教材安排了圓柱和圓錐的教學(xué)。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生通過對圓柱,、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積,，圓柱,、圓錐體積計算的基本方法,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容,。通過簡單事例,，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計圖雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測,，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真,、客觀、全面的分析的重要性,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐,、比例,、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題,；另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程,，體會如何解決,，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,。

本冊教材安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課堂的理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、課堂上繼續(xù)落實(shí)“雙基雙培”教學(xué)模式,，并做到不搞形式化，以學(xué)生為本,，提升課堂效率,。

3、積極參與集體備課,，備出實(shí)效的教案,，做好表率作用,。

4、多聽老師的課,，多聽取別人的意見,，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短,。

5,、激發(fā)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提升本班的數(shù)學(xué)成績,。

6,、照顧到每個層次的學(xué)生，減少學(xué)困生的數(shù)量,，爭取把不及格的學(xué)生人數(shù)控制在3人以內(nèi),。

7、多反思,、勤總結(jié),，把自己的真實(shí)感受及時的記錄下來，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認(rèn)真制定每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，課上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，要特別照顧到后進(jìn)生,。

2、平時的練習(xí)要有針對性,，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí),。

3、加強(qiáng)操作,、直觀的教學(xué),，例如教學(xué)圓柱和圓錐時，就要利用操作,、直觀教學(xué),，以發(fā)展他們的空間觀念。

4,、增加實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

5,、加強(qiáng)能力的培養(yǎng),。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析,、比較和綜合能力；抽象概括能力,；判斷,、推理能力；遷移類推能力,；揭示知識間的聯(lián)系,，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律,；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,。

6、設(shè)計出有針對性的家庭作業(yè),，要少而精,，并設(shè)計有效的預(yù)習(xí)作業(yè)。

7,、做好后進(jìn)生輔差工作，采用兵教兵的方法,。

8,、制定好總復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)工作做細(xì),，做實(shí),，爭取提升六年級的畢業(yè)成績。

教學(xué)計劃表及內(nèi)容篇八

我班學(xué)生共有35人,，大部分即將進(jìn)入小學(xué),，為給打好基礎(chǔ)．我以積極的.認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，爭取得到更好的成績,。因此,，我結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃：

本學(xué)期整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng)，喜歡表演,，但存在著浮躁,、規(guī)則意識不強(qiáng)、愛大聲說話等問題,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大班,，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年,，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),？培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一,。

a：與家長達(dá)成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系,，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

好奇心是幼兒的共同特點(diǎn),，我們班的孩子對事物感興趣，他們喜歡追根問底,，不但問“這是什么”,，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識興趣,。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能,，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力,。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決,？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作,。

1,、培養(yǎng)幼兒積極、專注地傾聽別人談話的習(xí)慣,，能較迅速地掌握別人談話的主要內(nèi)容,，并從中獲取有用的信息。

2、鼓勵幼兒主動地用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方,，并能與同伴分享感受。

3,、指導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地講述實(shí)物,、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容,。

4,、培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)幼兒樂意學(xué)認(rèn)常見的漢字,，具有初步書寫能力，并做到姿勢正確,。

6,、啟發(fā)幼兒初步感知文學(xué)作品的語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒不斷積累文學(xué)語言,，嘗試在適當(dāng)?shù)膱龊现羞\(yùn)用,。

7、幫助幼兒聯(lián)系個人已有經(jīng)驗(yàn),，想象并創(chuàng)造性地編構(gòu)故事情節(jié),，學(xué)習(xí)仿編詩歌和散文。