當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇一

參加就業(yè)指導(dǎo)課是大學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。如今,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，競(jìng)爭(zhēng)激烈。為了幫助學(xué)生更好地面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn),，學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程,。就業(yè)指導(dǎo)課的目標(biāo)是提供就業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，幫助學(xué)生了解職場(chǎng)的要求和期望,，增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。參加就業(yè)指導(dǎo)課是學(xué)生們踏入社會(huì)的第一步，對(duì)于他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向具有重要的意義,。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)（300字）,。

在就業(yè)指導(dǎo)課上，我們學(xué)習(xí)了很多對(duì)我們未來(lái)職業(yè)道路有幫助的內(nèi)容,。首先,，我們學(xué)習(xí)了如何制作一份吸引人的簡(jiǎn)歷和求職信。老師分享了一些有關(guān)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),，幫助我們更好地準(zhǔn)備應(yīng)聘材料,。其次，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行面試和自我介紹，了解了常見(jiàn)的面試問(wèn)題和如何做好面試準(zhǔn)備,。這些技巧在我們面對(duì)招聘面試時(shí)非常有用。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體平臺(tái)來(lái)尋找工作機(jī)會(huì),，建立個(gè)人品牌和網(wǎng)絡(luò)形象。這些內(nèi)容幫助我們提高了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

第三段：感受到的收獲和成長(zhǎng)（300字）。

參加就業(yè)指導(dǎo)課讓我受益匪淺,，并且在許多方面幫助我成長(zhǎng)。首先,，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),。通過(guò)課程中的職業(yè)測(cè)試和個(gè)人探索，我了解到自己的興趣和優(yōu)勢(shì),，從而選擇一個(gè)更適合自己的職業(yè)方向,。其次，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò),。課程中的案例分析和講座,，幫助我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中人脈關(guān)系和社交資源的重要性。最后,，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)職業(yè)挫折和困難,。課程中老師分享了一些職場(chǎng)心理學(xué)和克服困難的方法，讓我更堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn),。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)我的求職過(guò)程有幫助,，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)道路具有指導(dǎo)意義。

第四段：與同學(xué)間的交流和合作（200字）,。

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課,，我還有機(jī)會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行了交流和合作。在小組討論和分組任務(wù)中,，我們分享了自己的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)經(jīng)驗(yàn),，從而相互學(xué)習(xí)和幫助。我們一起解決了很多實(shí)際問(wèn)題,，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案。這些合作經(jīng)歷不僅加深了我們之間的了解,，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,。通過(guò)共同努力，我們?yōu)閷?lái)的就業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)課，我對(duì)就業(yè)過(guò)程和就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的了解,，提高了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)素養(yǎng),。我相信這些所學(xué)知識(shí)和技能將在我將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。我也希望其他學(xué)生能夠重視就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，充分利用這一機(jī)會(huì)，為自己未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇二

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課，我們知道了簡(jiǎn)歷,，為什么這么寫(xiě)?一般能寫(xiě)什么?為什么有的簡(jiǎn)歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡(jiǎn)歷特別消瘦?找工作都遇到什么問(wèn)題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對(duì)大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇。

的確,，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣,。記得我以前大一大二的時(shí)候，都是聽(tīng)別人說(shuō)應(yīng)該怎樣怎樣,，很少主動(dòng)去自己了解,，所以聽(tīng)到的往往都是一部分信息，不會(huì)很全面,。其實(shí)信息化時(shí)代的今天,，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書(shū)上可以找到一些答案的。

比如說(shuō)職位的相關(guān)信息,，一些職業(yè)工具書(shū)可以看看,，還有就是一些職場(chǎng)人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫(xiě)相關(guān)的書(shū)，這些書(shū)就又很好的參考價(jià)值,，另外就是招聘廣告了,，無(wú)價(jià)的，免費(fèi)的，可以多看看,，甚至不同級(jí)別相同職位的招聘廣告,，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著,，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理,。我覺(jué)得如果從現(xiàn)在開(kāi)始,，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間,，我相信今后一定會(huì)出類(lèi)拔萃的,。

其實(shí)大學(xué)里,，在就業(yè)指導(dǎo)方面,，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是的人脈資源,，特別對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言。說(shuō)不定自己將來(lái)的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作,。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系,。

需要指出的有兩點(diǎn),，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí),，甚至三級(jí)的,，才是的人脈;而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開(kāi)始求職的時(shí)候,，可能自己還沒(méi)有渡過(guò)職場(chǎng)迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,，無(wú)語(yǔ)凝噎”了。其二,，你的人脈,，憑什么樂(lè)于幫助你?多和師兄師姐交流，互幫互助,，可以提供一些就業(yè)信息,，幫他們求職，給他們鼓勁,，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺(jué)得只用我們用心去做，就一定會(huì)贏得信任的,。

在職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問(wèn)題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力,，一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。如果還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力,，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作,，要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待,，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越,。這個(gè)世界上沒(méi)有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一,，你是個(gè)“積極向上”的人嗎?反正,，如果墮落，能拯救你的人就是未來(lái),，很未來(lái)的未來(lái)!

就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景,。因此,，要做的就是積極地登眼前這座山,，爬上去,，你會(huì)看到：無(wú)比美好的風(fēng)景,?？赡茉偃サ歉玫纳?，就會(huì)看到更好的風(fēng)景,。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰,，你首先可以做到積極向上,，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己!如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說(shuō)認(rèn)識(shí)自己,，別人都可能不理你!

趁年輕,，不要讓自己后悔。心中有夢(mèng),，敢于追求!

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇三

第一段：引言（150字）,。

學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課是大學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)，它的目的是為了幫助同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì)并找到滿意的工作,。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中,，我深深地體會(huì)到了就業(yè)指導(dǎo)的重要性，也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,。在接下來(lái)的幾段中,，我將詳細(xì)闡述我在學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課后的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人規(guī)劃（250字）,。

學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課的過(guò)程中,，我首先了解到了個(gè)人規(guī)劃對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。通過(guò)制定個(gè)人規(guī)劃,，我可以明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并制定出一系列達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的方法和步驟。此外,，我也學(xué)會(huì)了如何評(píng)估自己的能力,，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，以便更好地為就業(yè)做準(zhǔn)備,。通過(guò)對(duì)個(gè)人規(guī)劃的了解和實(shí)踐，我感覺(jué)自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向,。

第三段：簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備（250字）,。

學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課還讓我領(lǐng)悟到了簡(jiǎn)歷的重要性。簡(jiǎn)歷是求職者向用人單位展示自己能力和經(jīng)歷的重要工具,。在課程中,，老師教授了我們?nèi)绾螌?xiě)出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，包括排版,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的要求,。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧,，并且不斷修改和完善自己的簡(jiǎn)歷,，使之更能吸引雇主的眼球。這讓我意識(shí)到一個(gè)好的簡(jiǎn)歷對(duì)于求職成功的重要性,，并且在今后的工作中,，我也會(huì)繼續(xù)注重簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備和修改,。

第四段：面試技巧（250字）。

除了簡(jiǎn)歷,，學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課還讓我了解到了面試技巧對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)是多么重要,。面試是求職過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握一些面試技巧能夠幫助我們?cè)诿嬖囍懈玫卣故咀约旱哪芰?。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何自我介紹、如何回答面試問(wèn)題以及如何與面試官進(jìn)行良好的溝通,。通過(guò)模擬面試的實(shí)踐,，我逐漸提高了自己的面試能力，并且在之后的實(shí)踐中也取得了好的效果,。這讓我認(rèn)識(shí)到面試技巧對(duì)于求職的成功有著不可忽視的重要作用,。

第五段：綜合實(shí)踐（300字）。

學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課之后,，為了更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題,，我積極參加了一些實(shí)踐活動(dòng)。我通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)加深了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解,，并與企業(yè)建立了良好的溝通渠道,。同時(shí)，我還參加了一些職業(yè)講座和招聘會(huì),，擴(kuò)大了自己的職業(yè)視野,，并獲取了一些實(shí)際的求職經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課后得以綜合實(shí)踐,，更好地準(zhǔn)備自己的職業(yè)發(fā)展,。

第六段：總結(jié)（200字）。

學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課,，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性,，并將學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中。個(gè)人規(guī)劃,、簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備和面試技巧等對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐,，我也加深了對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解,。在今后的求職過(guò)程中，我將不斷提高自己的能力,，追求更好的職業(yè)發(fā)展,。學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課給我?guī)?lái)的這些心得和體會(huì)將伴隨我一生，并對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯有著積極的影響。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇四

本來(lái)以為是一個(gè)平淡無(wú)奇的,、聽(tīng)了會(huì)納悶的,，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課，不過(guò),，一開(kāi)始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,，就覺(jué)得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,，因?yàn)檎娴檬芤娣藴\。

老師的經(jīng)典語(yǔ)錄排第一位的是“包裝”,，何為包裝,，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷(xiāo)自己出去,；不要小瞧,，因?yàn)槌晒⒆约和其N(xiāo)出去不僅意味自己不是無(wú)業(yè)“荒民”，同時(shí)證明你的能力不比別人差,，再就是可能出現(xiàn)自己的能力,。

早上的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課主要講三大部分，就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會(huì)是什么,，如何才能成為該行業(yè)的一員,，怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)或再說(shuō)出自己的缺點(diǎn)的同時(shí)突顯優(yōu)點(diǎn)呢？這些深層面的問(wèn)題,，當(dāng)然需要老師來(lái)給我們上幽默的一課,。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準(zhǔn)備，老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們,。為什么呢,？以終為開(kāi)始可以將自己的動(dòng)力提升一個(gè)層面，將自己的要做的十步清晰明了,，沒(méi)有什么能一蹴而就,，自己的職業(yè)生涯更不是這樣,，需要自己的一步步走過(guò),，只有經(jīng)歷過(guò)才更深刻，更懂得自己的方向,，向崗位努力,。

參加了這次就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，我更加清楚的認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，需要更新技巧應(yīng)對(duì)面試，如今作為一名大學(xué)生早不再是一個(gè)突顯的優(yōu)勢(shì)，可以說(shuō)是尋找合適自己崗位的資本要求,，在積累知識(shí)的同時(shí),，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而,；不過(guò)在面試前,，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)，將其寫(xiě)在紙上,，好好正視,，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn),、明智之舉。最后自己就要仔細(xì)寫(xiě)好大約50左右的自我介紹,，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán),。

結(jié)束了就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，下午的烈日在上,，不過(guò)我們是年輕人,，有年輕的氣魄的，在拓展活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的不只是多,，還在實(shí)踐中懂得更多更深刻,。首先分配好隊(duì)伍，不過(guò)要給自己隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)名,、口號(hào)和代表自己隊(duì)伍的姿勢(shì),，主要是相互認(rèn)識(shí)自己的隊(duì)員、順便活躍氣氛,，是高招喔,！在合力摸卡片的過(guò)程中，有多方面出錯(cuò)了,，理解規(guī)則,、隊(duì)員配合方面，以致有幾次的機(jī)會(huì)失敗和完成時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，不過(guò)相信團(tuán)隊(duì)的力量,，最后我們通過(guò)合理策略、配合在遵守規(guī)則之下以完美的時(shí)間完成,，在活動(dòng)中懂得“避免犯錯(cuò)”,。

作為一名高職院校的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息,。

大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信,、上網(wǎng),、登門(mén)或引薦等渠道，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：

也就是說(shuō)，自己本身是有用之才,。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

即自己的志向,、知識(shí),、能力、特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率,。

盡管求職技能多種多樣,，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言,，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一是會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信,，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙、精辟,，能引起閱讀者的重視等,；二會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說(shuō),、詳說(shuō),，哪些改回避、簡(jiǎn)談,，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等,。

干擾大學(xué)生正常求職的因素,，目前還不少。如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐,，信息泛濫等等。

因此,，大學(xué)生成功求職,，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中,，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙,；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇,。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：

誤區(qū)一：自我期望值過(guò)高,。

誤區(qū)二：過(guò)多的物質(zhì)要求。

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè),。

誤區(qū)四：追求熱門(mén)職業(yè),。

大千社會(huì)，無(wú)奇不有,，作為在校大學(xué)生,，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,，從零做起,，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇五

大學(xué)生就業(yè)如此嚴(yán)峻,，就業(yè)指導(dǎo)課也就如此的重要。為了引導(dǎo)大學(xué)生更好的就業(yè),，我校特地開(kāi)設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課這一科目,，輔導(dǎo)員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo),。為我們?cè)诰蜆I(yè)的過(guò)程中減少了盲目性，讓我們對(duì)就業(yè)有了更清晰而明確的了解,。

輔導(dǎo)員石老師負(fù)責(zé)了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作,，所以在這一方面有很深入而專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì),，讓我們了解到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴(yán)峻性,。本來(lái)想著大四第一學(xué)期，就業(yè)還是那么的遙遠(yuǎn),，但是自從上了輔導(dǎo)員石老師的課,，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了，我應(yīng)該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準(zhǔn)備了,。

一,、樹(shù)立正確的就業(yè)觀。

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣,，但是最基本的仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能,，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,，那么還怎么去開(kāi)展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西,，所以不管在什么情況下,，我們都要鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握最基本的專(zhuān)業(yè)技能,。

二,、認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)。

要想能更好地就業(yè)就要對(duì)當(dāng)前就業(yè)情況有較為全面而準(zhǔn)確的了解,。隨著社會(huì)的變化,，從事會(huì)計(jì)工作的人越來(lái)越多,，競(jìng)爭(zhēng)力隨之也增加了許多。就目前招聘的情況來(lái)說(shuō),，每年的競(jìng)爭(zhēng)力逐年增加,，很多企業(yè)幾乎只招一個(gè)并且有工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員,，所以說(shuō)今年的就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻,，競(jìng)爭(zhēng)力更大。面對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì),，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢(shì)如何,，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個(gè)地方工作，我們應(yīng)該去些如今就業(yè)形勢(shì)不怎么嚴(yán)峻的地方,，如佛三,、清遠(yuǎn)等就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)那么大的城市，只要自己愛(ài)崗敬業(yè),、努力工作,，我相信行行都會(huì)出狀元的。

三,、準(zhǔn)確定位自己,。

擇業(yè)過(guò)程中，首先,，畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)自己,。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱(chēng)心如意的工作，這是人之常情的事,。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望,，這就需要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己,，準(zhǔn)確定位自己,。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會(huì)需求，很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己,，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū),。

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,、客觀,，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面;既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。應(yīng)該全面回顧自己在德,、智,、體各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,，并與本班同學(xué)做一個(gè)比較，解自己在本班同學(xué)中所占的位置,，做到心中有數(shù),。這樣，才能使自己在擇業(yè)過(guò)程中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),。

四、選擇正確的就業(yè)渠道,。

如今,，社會(huì)有越來(lái)越多的就業(yè)渠道，所以我們么要有一定的抗干擾能力,。干擾大學(xué)生正常求職的因素,，目前還不少，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐,，信息泛濫等等，因此,，大學(xué)生成功求職,，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中,，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇。現(xiàn)在我們畢業(yè)生用的最多的就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷,，當(dāng)我們投簡(jiǎn)歷成功后要有鑒別面試公司的真?zhèn)文芰?，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實(shí)地去考查一下公司，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊(cè)過(guò),，在做好鑒別信息的真?zhèn)螠?zhǔn)備工作后,，我們才能安安心心的面試。

五,、做好應(yīng)聘的準(zhǔn)備,。

本人是專(zhuān)插本學(xué)生，在應(yīng)聘方面也是較有體會(huì)的,，在面試過(guò)程中我覺(jué)得臨場(chǎng)的表現(xiàn)也是非常重要的,，第一、要注意舉止有度,。注意儀表注意動(dòng)作,，在面試過(guò)程中不要東摸摸西摸摸或東張西望,，坐有坐姿，戰(zhàn)有站姿,。第二,，要注意語(yǔ)言的運(yùn)用。普通話是人與人之間溝通的語(yǔ)言,，含糊不清或是咬字不清都會(huì)在一定程度上影響交流,。在面試過(guò)程中不僅要做到回答清晰，而且要注意語(yǔ)言的運(yùn)用,，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，這也是在面試過(guò)程中特別注意的問(wèn)題,。第三,，注意溝通的方式。在面試的過(guò)程中,，應(yīng)注意要用眼神和主考官交流而不是一味的背誦自己一早準(zhǔn)備好的稿子,，更應(yīng)注意自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精煉,、有活力,。

“物競(jìng)天擇，適者生存”,，只有我們?nèi)ミm應(yīng)現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀并對(duì)現(xiàn)狀做出改變和做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備才能更好的生存下去,。雖然面對(duì)的挑戰(zhàn)有很多，而且很?chē)?yán)峻,，但是只要我能認(rèn)真對(duì)待并積極迎接挑戰(zhàn),，我就能在狂風(fēng)暴雨中站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn),。相信自己在做好就業(yè)的準(zhǔn)備工作后,，會(huì)找到一份稱(chēng)心如意的工作。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇六

大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng),、登門(mén)或引薦等渠道,，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：

一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,；

二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神；

三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己,；

二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí)，眼界還要放寬些,，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,，以增加成功機(jī)率。

二會(huì)說(shuō)話,，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌、臉不紅,，知道哪些該說(shuō),、詳說(shuō)，哪些改回避,、簡(jiǎn)談,，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等,。

因此，大學(xué)生成功求職,，還應(yīng)具備抗干擾能力,。抗干擾能力當(dāng)中,，最重要的有兩項(xiàng)：

一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙；

二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：

誤區(qū)一：自我期望值過(guò)高,。

誤區(qū)二：過(guò)多的物質(zhì)要求,。

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四：追求熱門(mén)職業(yè),。大千社會(huì),，無(wú)奇不有，作為在校大學(xué)生,，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,。堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起,，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇七

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)適應(yīng)社會(huì)把握人生我們帶著父母的期待，帶著自己的理想來(lái)到了這個(gè)讓我們期盼已久的地方—大學(xué),，當(dāng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻起,，我感到很新奇，早在來(lái)到這里之前我就無(wú)數(shù)次的憧憬過(guò)我的大學(xué)生活,，那美麗的一幕幕,，一直在我的腦海里翻滾，人們都說(shuō)幻想是美麗的,，讓我很快樂(lè),，但是在快樂(lè)之后，我心里也有些許感慨,，大學(xué)是我們學(xué)習(xí)生存技能的地方,，在這里我們會(huì)掌握知識(shí)，武裝自己,，為了就是以后走向社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)，只有這樣我們才能把握好自己的人生,，才能讓自己的成為社會(huì)需要的人，是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

一,、適應(yīng)社會(huì)，當(dāng)今社會(huì)所需要的人才大學(xué)時(shí)代是人生中最關(guān)鍵,、最美好的時(shí)期,，是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，那么大學(xué)生怎樣才能全面發(fā)展，度過(guò)有意義的大學(xué)生活,，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才呢?提升學(xué)習(xí)能力要做到主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索性學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和生活方式,，以適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代知識(shí)不斷更新的要求,。誠(chéng)實(shí)守信主要是指做人做事要講誠(chéng)心、講信譽(yù),，人無(wú)信不立,，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信二字尤為重要。大學(xué)生只要不斷挑戰(zhàn)自我,，盡自己所能,，真誠(chéng)做人，努力做事,，就一定會(huì)在社會(huì)上找到自己的位置,，在投身建設(shè)社會(huì)的實(shí)踐中成為全面發(fā)展的人才。社會(huì)是人的社會(huì),，大學(xué)生群體扮演著獨(dú)特的社會(huì)角色,，承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任，扮演好自身角色是大學(xué)生成長(zhǎng)成才成功的關(guān)鍵,。

二,、如何把握我的大學(xué)許多的大學(xué)畢業(yè)生在談到自己的大學(xué)生活時(shí)都曾講道：“如果時(shí)間可以倒流的話，我會(huì)選擇另外的方式度過(guò)大學(xué)生活”,。大學(xué)本該是人生中最值得回憶,、最有價(jià)值的?？捎行┩瑢W(xué)卻碌碌無(wú)為的渡過(guò),。我認(rèn)為大學(xué)生的第一角色是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。首先：大學(xué)生要明確不同階段的養(yǎng)成目標(biāo),，把握不同學(xué)習(xí)生活階段的重?fù)?dān)，合理規(guī)劃大學(xué)生活,。其次：大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上掌握一門(mén)甚至兩門(mén)平行的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，建立一個(gè)較為科學(xué)的、文理兼?zhèn)涞闹R(shí)結(jié)構(gòu),。再次：大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)客觀條件的變化,，不斷調(diào)整階段目標(biāo)，改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃,，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

三、三年的大學(xué)生活規(guī)劃人是不能夠脫離社會(huì)的,，或者說(shuō)任何人最終都會(huì)走向社會(huì),。因此，人必須學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),，并在社會(huì)中成就自己的事業(yè),，大學(xué)生也不例外。大學(xué)生畢業(yè)后必然要走向社會(huì),。我們每個(gè)人含辛茹苦的求學(xué)這么多年是為什么?這么勞命傷財(cái)?shù)氖菫榱松?最終目的都是為了就業(yè),，找到一份理想的工作,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。所以說(shuō)我要好好的把握自己的人生,，適應(yīng)新的生活,，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩起來(lái)，讓自己的生活有一個(gè)合理的規(guī)劃才行,。千里之行始于足下,，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì)向我敞開(kāi),，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義,。首先，在正常的學(xué)習(xí)生活中我要每天保證充足的睡眠,，不熬夜,。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì),，保持健康的體魄和積極樂(lè)觀的心態(tài),。然后，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念,，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性的出國(guó)留學(xué)一種學(xué)習(xí)過(guò)程或方式,，其顯著特征是學(xué)生自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己決定學(xué)什么;自主選擇解決問(wèn)題的策略,，自己決定怎么學(xué)等,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的自我導(dǎo)向、自我激勵(lì),、自我監(jiān)控,。最后，我發(fā)現(xiàn)走新大學(xué)這個(gè)小社會(huì)后,，我覺(jué)得同窗之情是人類(lèi)感情中最值得珍惜的一種感情。大學(xué)生為了一個(gè)共同的目標(biāo),，從四面八方聚到了一起,，成為了大學(xué)同學(xué)。

大學(xué)期間的同學(xué)友誼,，對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)都是美好和難忘的,。大學(xué)生來(lái)自不同地域、不同家庭背景,，其生活習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)生活在一起，發(fā)生分歧和摩擦是常有的,。大學(xué)生對(duì)此要有寬宏的度量,，要有理智的頭腦，切不可意氣用事。做一個(gè)寬宏豁達(dá)的人是需要培養(yǎng)鍛煉的,，但我們?cè)谌粘５纳?、交往中一定要注重這種品質(zhì)的培養(yǎng)。在交往中,，要多進(jìn)行換位思考,，要學(xué)會(huì)做有心人，善于體察別人的心境,，主動(dòng)關(guān)心他人,，采取不同的方式使其感受到彼此的善意和溫暖。只有將心比心,，以誠(chéng)換誠(chéng),，才能達(dá)到心靈的溝通和情感的共鳴。很多人想等自己老了,，要去環(huán)游世界;等自己退休,，就要去做想做的事情;等孩子長(zhǎng)大了，自己就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力,。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想,，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會(huì)活了半生,，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。

四,、從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能，不然為時(shí)已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)自從上了這次新疆大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課，讓我深深的認(rèn)識(shí)到了,，大學(xué)是人一生中的關(guān)鍵時(shí)刻,，在這個(gè)時(shí)期，我們要學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),，學(xué)會(huì)融入這個(gè)新的集體，在慢慢的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)各種有用的知識(shí),，學(xué)會(huì)各種專(zhuān)業(yè)技能,，在這個(gè)可貴的時(shí)間段把握好自己的人生,。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇八

第一，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀,、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己,，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選擇職業(yè)時(shí),，既要考慮個(gè)人需要,，還要考慮社會(huì)需要、市場(chǎng)需要,，不能只憑自己的主觀判斷和意愿,。多從我是誰(shuí)、我想干什么,，我會(huì)干什么,、環(huán)境支持或允許我干什么、我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么方面去考慮,。針對(duì)自己的實(shí)際情況,，比如：過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng),、愛(ài)好等,，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)自己的不足,，這樣,，才能成功。眼光過(guò)高,，擇業(yè)期望過(guò)高，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。

第二,，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能,、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向,。在投簡(jiǎn)歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意,，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見(jiàn),，不要人云亦云,，別人覺(jué)得這家公司不好或者很好，你也這樣覺(jué)得,，患得患失,，心里一片茫然，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,。

第三,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰(zhàn),。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地,。

第四，禮儀是幫助我們獲得成功的通行證,。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等一定要過(guò)硬才能事半功倍,。然后就是面對(duì)聘用方說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌,，臉不紅，說(shuō)話流利,，語(yǔ)言表達(dá)能力好,，知道哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō),、哪些簡(jiǎn)說(shuō),，給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛的感覺(jué),。盡量在面試官面前展示自我,。

第五，自薦信的書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要,，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的內(nèi)容外還要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精練,，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,，使他們看到自己的價(jià)值,，了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長(zhǎng),。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過(guò),，最重要的是要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷,，不能弄虛作假。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí),，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢。

第七,，俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。

最后,，最為一名大學(xué)生,，初入社會(huì)工作，要多聽(tīng),，多看,，多做，少說(shuō),，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高,，也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高,，那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力,。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的,。相信自己,，從基層做起，從零開(kāi)始,，我們會(huì)找到自己的位置,，活的很精彩。

進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是,，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及,。聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有與君一席話,，勝讀十年書(shū)。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷,、讓人向往,。從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識(shí)，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué),。我覺(jué)得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺(jué)，知興衰,，知得失,，更知已知彼。

在全球金融危機(jī)的影響下,，我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,。在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),，20xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,，比20xx年年增加64萬(wàn)人,。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人,，比20xx年增加52萬(wàn)人,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，20xx年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)。對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,，所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái),。|||每到就業(yè)季度，人才市場(chǎng)就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者,、就業(yè)者,。這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張，所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,，面臨得是前所未有的壓力,。我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題，就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚；只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,，提高自己和充實(shí)自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,；只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能趨利避害，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己,。因此,，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要,！

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇九

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，我們學(xué)院開(kāi)設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門(mén)課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛(ài)好,，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自己喜歡的就業(yè)方向,。還有如何投寫(xiě)簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過(guò)程中,，老師以專(zhuān)業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法,，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門(mén)課的一些心得體會(huì),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心,，正行，方能正天下,。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知,，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解,，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己?？偟膩?lái)說(shuō),，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn)：

1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè),。

所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣,，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用,。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀,、科學(xué)的分析和判斷,，以致在眾多的`職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從,、朝三暮四,、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇,，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件,，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下,，如何把握機(jī)會(huì),，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì),。

3,、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,，因?yàn)榍舐毜倪^(guò)程是與用人單位溝通的過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程也是受教育的過(guò)程,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求,，如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo),，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo),。就業(yè)是邁開(kāi)事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè),，而是通過(guò)就業(yè)來(lái)成就事業(yè),，展示人生的價(jià)值。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過(guò)程,。

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧,，重新樹(shù)立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,。同時(shí)也重新樹(shù)立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼,，不再擔(dān)心,，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝我們走向成功,。

一、自我定位是關(guān)鍵,。

一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己,，自我定位過(guò)高——工資看外企、職位看白領(lǐng),、單位看名氣,、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”,。其三是社會(huì)因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周?chē)挠H友一有反對(duì)之聲,，自己就開(kāi)始動(dòng)搖了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向,。其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過(guò)于自尊,，就是過(guò)于自卑,，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙,。

因此,，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn),。

二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì),。

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)篇十

今年受疫情影響,，各項(xiàng)工作都有所推遲，而作為一名正處于就業(yè)求職階段的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,，我對(duì)擇業(yè)的注意事項(xiàng)以及就業(yè)方向深感迷茫,。

通過(guò)觀看5月14日學(xué)校推出的線上就業(yè)指導(dǎo)第一期課程，劉誠(chéng)老師講的“求職就業(yè)那些事”,。我對(duì)就業(yè)形式以及在就業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題有了了解,。就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，而往年的招聘形式也由線下招聘改成了線上,，網(wǎng)課針對(duì)此類(lèi)常見(jiàn)問(wèn)題為我們求職應(yīng)屆生進(jìn)行了詳細(xì)解答,。除此之外，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課程,，了解了一些新的就業(yè)政策,，使得我的就業(yè)思維有了一定的轉(zhuǎn)變，不再只拘泥于升學(xué)這一條出路,。在一定程度上很大的提高了我的就業(yè)信心,，對(duì)未來(lái)充滿了希望！