寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白，實(shí)事求是,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

1.聲音是由于物體的震動(dòng)產(chǎn)生的。

我們把正在發(fā)生的物體叫做聲源.固體,、液體,、氣體都能發(fā)聲.都可以作為聲源.發(fā)聲的物體一直在振動(dòng),。

2.聲音的傳播需要介質(zhì),可以在固體、液體,、氣體中傳播,但不能在真空中傳播,。

3.聲音是一種波,聲是以波的形式傳播的,我們把它叫做聲波,。

聲波能使人耳鼓膜振動(dòng),讓人覺(jué)察到聲音的存在.它還能使其他物體振動(dòng),這表示聲具有能量,這種能量叫做聲能,。

回聲是聲波遇到障礙物反射形成的。

4.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的,。

聲音在氣體中最慢,在液體中較快,在固體中最快.平常我們講的聲速是指,聲音在空氣中傳播的速度,340m/s,應(yīng)記住,。

二.聲音的特性。

1.響度：聲音的強(qiáng)弱叫做響度,。

振動(dòng)的幅度稱為振幅.聲音響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,。

響度是人耳感覺(jué)到的聲音大小,增大響度的目的是使聲音更響亮,聽(tīng)清來(lái)更清楚。

2.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào),。

聲音音調(diào)的高低決定于聲源振動(dòng)的頻率.聲源振動(dòng)的頻率越高,聲音的音調(diào)越高;聲源振動(dòng)的頻率越低,聲音的音調(diào)越低,。(振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)——頻率表示,頻率的單位為赫茲,hz)女子的音調(diào)比男子高。

3.音色：不同的發(fā)聲器,由于它們的材料,、結(jié)構(gòu)不同,即使發(fā)生的響度和音調(diào)相同的聲音,我們還是能分辨它們,這是因?yàn)槁曇舻牧硪灰蛩?音色不同,。

三.噪聲。

1.噪聲：難聽(tīng)的,、令人厭煩的聲音.噪聲的波形是雜亂無(wú)章的,。

2.樂(lè)音：動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的,。

3.噪聲的危害,。

4.噪聲的控制。

減少噪聲的主要途徑：

(1)控制噪聲在聲源,。

(2)阻斷噪聲傳播,。

(3)在人耳處減弱噪聲。

四.人耳聽(tīng)不到的聲音,。

人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍通常是20hz-20000hz之間,稱為可聽(tīng)聲.頻率高于20000hz的稱為超聲波.頻率低于20hz的聲波稱為次聲波,。

超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng),、易于獲得較集中的聲能,、還能成像等特點(diǎn)。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二

1.杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就叫杠桿,。

2.什么是支點(diǎn),、動(dòng)力、阻力,、動(dòng)力臂,、阻力臂?

(1)支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(o),。

(2)動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(f1)。

(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(f2),。

(4)動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線的距離(l1),。

(5)阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(l2)。

3.杠桿平衡的條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.或?qū)懽鳎篺1l1=f2l2或?qū)懗?。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理,。

4.三種杠桿：(1)省力杠桿：l1l2,平衡時(shí)f1。

(2)費(fèi)力杠桿：l1f2,。特點(diǎn)是費(fèi)力,，但省距離。(如釣魚(yú)杠,，理發(fā)剪刀等),。

(3)等臂杠桿：l1=l2,平衡時(shí)f1=f2。特點(diǎn)是既不省力,，也不費(fèi)力,。(如：天平)。

5.定滑輪特點(diǎn)：不省力,，但能改變動(dòng)力的方向,。(實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿)。

6.動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省一半力,，但不能改變動(dòng)力方向,要費(fèi)距離.(實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿),。

7.滑輪組：使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。特點(diǎn)是省力,，但費(fèi)距離,。(如剪鐵剪刀，鍘刀,，起子),。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三

1、一切發(fā)聲的物體都在(振動(dòng)),。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止,。振動(dòng)的物體叫(聲源)。

2,、聲音的傳播需要介質(zhì),，真空不能傳聲。

3,、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速,。聲音在15℃空氣中的傳播速度是(340m/s)。

4,、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的,。

二,、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音

1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng),，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音.

2,、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.

3,、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨,、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),，引起聽(tīng)覺(jué),。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo),。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。

4,、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻,、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),。這就是雙耳效應(yīng).

三,、樂(lè)音及三個(gè)特征

1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,。

2,、音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低,。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高,。

3,、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān),。物體在振動(dòng)時(shí),，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大,。

4,、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人,。

四,、噪聲的危害和控制

1,、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染,、大氣污染,、固體廢棄物污染。

2,、物理學(xué)角度看,，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,。

3、人們用分貝(db)來(lái)劃分聲音等級(jí),。

4,、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱,、在人耳處減弱,。

五、聲的利用

可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇四

3,、力的作用效果有兩種：一是力可以使物體的發(fā)生改變;二是力可以使物體的發(fā)生改變,。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變和改變.

4、力的三要素：力的,、,、叫力的三要素。影響力的作用效果的是力的,。

5,、力的示意圖:在受力物體上沿著力的方向畫(huà)一條線段,，在線段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭,，表示物體所受力的和。

這種方法叫做力的示意圖,。(會(huì)畫(huà)力的示意圖),。

6,、物體間力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墻,人會(huì)向退,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬恰?/p>

1,、物體由于而產(chǎn)生的力叫做彈力,。

物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)形變能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀的特性叫做;不受力時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)形狀的特性叫做,。拉力,、壓力、支持力都是彈力,，對(duì)嗎?答,。

2,、測(cè)力計(jì)是測(cè)量的大小的工具。

實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量力的工具是,，它是根據(jù)在彈性限度內(nèi),，彈簧受到的越大，彈簧的就越長(zhǎng)的道理做成的,。測(cè)量力的工具還有握力計(jì),，臂力計(jì)等。而各種各樣的秤是測(cè)質(zhì)量的,。

3,、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要觀察它的和,，不許超過(guò)它的,。

還要觀察彈簧的指針是否指到零刻線，若沒(méi)有,，則要調(diào)或讀數(shù)時(shí)要進(jìn)行加減修正,。彈簧在測(cè)量范圍內(nèi)有：伸長(zhǎng)與受到的拉力成比，彈簧的伸長(zhǎng)=長(zhǎng)度-原長(zhǎng),。如原長(zhǎng)2厘米，受3n時(shí)彈簧長(zhǎng)5厘米,，受6n的拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)厘米,。

4、注意:.測(cè)力時(shí)力的方向要與彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向一致.

1,、重力:物體由于而受到的力叫做重力,用字母表示,。

重力的施力物體是，方向是,。地面附近的一切物體都受到了力的作用,。

2、物體重力的大小跟它的成正比,，表達(dá)式為,，重力與質(zhì)量的比值為，它的意義是,。

粗略計(jì)算時(shí),g取n/kg.重力的大小要隨位置而,，而質(zhì)量隨位置變。物體在月球上受到的重力是地球上重力的,。地面上60千克的物體受到的重力為牛頓,，拿到月球上去重力為n。地面上800克的物體受到的重力為牛頓,，用量程為5n的彈簧秤能稱出它的重力嗎?答,。

3,、重錘線是利用重力的制成的，用它來(lái)檢查所砌的墻壁是否,。

4,、重心是重力在物體上的。

均勻外形規(guī)則的物體的重心在這個(gè)物體的幾何中心上,。

會(huì)畫(huà)物體受到的重力的示意圖：

5,、宇宙間的任何兩個(gè)物體間都存在的力這就是萬(wàn)有引力。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇五

常見(jiàn)的測(cè)量工具有：刻度尺,、量筒,、天平、停表,、電流表,、溫度計(jì)。

長(zhǎng)度的基本單位是米,，符號(hào)是m,。1米等于光在真空中1/299792458秒的時(shí)間所傳播的距離。

1千米=1000米,。

1km=1000m,。

1分米=0.1米。

1dm=0.1m,。

1厘米=0.01米,。

1cm=0.01m。

1毫米=0.001米,。

1mm=0.001m,。

1微米=0.000001米。

1um=0.000001m,。

誤差：即使測(cè)量的方法正確,，測(cè)量值與真實(shí)值之間不可避免地會(huì)有些差異，這個(gè)差異叫做誤差,。

體積的測(cè)量,。

1立方米=1000立方分米。

1立方分米=0.001立方米,。

1立方厘米=0.000001立方米,。

摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。

同種電荷相互排斥,，異種電荷相互吸引,。

正電荷——用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷為正電荷;。

負(fù)電荷——用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷為負(fù)電荷。

中和——如果讓兩個(gè)帶等量的異種電荷的物體相互接觸,，物體將恢復(fù)成不帶電的中性狀態(tài),，這種現(xiàn)象叫做正負(fù)電荷的中和。

導(dǎo)體——容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體;,。

絕緣體——不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體,。

常見(jiàn)的導(dǎo)體有哪些?

所有的金屬、人體,、石墨,、大地以及各種酸、堿,、鹽的水溶液是常見(jiàn)的導(dǎo)體;,。

常見(jiàn)的絕緣體有哪些?

玻璃、塑料,、橡膠,、陶瓷、油等是常見(jiàn)的絕緣體,。

什么條件下絕緣體會(huì)變成導(dǎo)體?

在一般情況下不導(dǎo)電的玻璃,，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)也會(huì)變成導(dǎo)體。干燥的木頭不導(dǎo)電,，潮濕的木頭卻能導(dǎo)電,。因此，平時(shí)要注意保持電器絕緣部分的干燥,，以防止發(fā)生漏電和觸電事故,。

電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流，在物理學(xué)中,，把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

電源——能持續(xù)供給電流的裝置叫做電源,。

用電器——利用電流進(jìn)行工作的器件叫做用電器,。

要使電流通過(guò)燈泡，必須用導(dǎo)線把干電池和燈泡連接起來(lái),，形成一個(gè)回路,。為了隨時(shí)能控制燈泡的發(fā)光和熄滅，還必須安裝電鍵(開(kāi)關(guān)),。

電路——由電源,、用電器以及導(dǎo)線、電鍵等元件組成的電流回路,，叫做電路,。

通路——電鍵閉合時(shí)，電路是處處連通的,。處處連通的電路叫做通路,。

開(kāi)路——電鍵斷開(kāi)時(shí),，電路中沒(méi)有電流，斷開(kāi)的電路叫做開(kāi)路,。

短路——使用電源時(shí),，決不允許導(dǎo)線直接連在電源的正負(fù)極間，否則電流將很強(qiáng),，會(huì)使導(dǎo)線和電源發(fā)熱導(dǎo)致?lián)p壞電源甚至?xí)鸹馂?zāi),。這種情況叫做短路。

電路圖——用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖,，就是電路圖,。

串聯(lián)——像圖2-21(見(jiàn)書(shū))那樣，把兩個(gè)小燈泡順次連接在電路里的連接方法,，叫做串聯(lián),。

并聯(lián)——像圖2-22(見(jiàn)書(shū))那樣，把兩個(gè)小燈泡并列連接在電路兩點(diǎn)間的連接方法,，叫做并聯(lián),。

磁性——能吸引鐵屑的性質(zhì)叫做磁性。

磁體——具有磁性的物體叫做磁體,。

永磁體——天然磁體和人造磁體都能夠長(zhǎng)期保存磁性,，它們都是永磁體。

磁極——磁鐵上磁性的部分叫做磁極,。

南極,、北極——支撐起來(lái)的磁體停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，指南的磁極叫做(指)南極,，也稱s極;指北的磁極叫做(指)北極,，也稱n極。

同名磁極互相排斥,，異名磁極互相吸引,。

磁化——原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化。

磁場(chǎng)——一般說(shuō)來(lái),，在任何磁體周圍都存在著對(duì)其他磁體發(fā)生作用的空間區(qū)域,，我們通常就說(shuō)磁體周圍存在著磁場(chǎng)。

磁場(chǎng)方向——通常規(guī)定小磁針n極在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)所指的方向是這一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,。

磁感(應(yīng))線——為了直觀而方便地表示磁場(chǎng),，我們可以根據(jù)鐵屑地磁場(chǎng)中的排列情況，在磁場(chǎng)中畫(huà)一些曲線來(lái)描述磁場(chǎng)的分布情況,，這樣的曲線叫做磁感(應(yīng))線,。

磁體周圍的磁感應(yīng)線總是從磁體的n極出來(lái)，回到磁體的s極。

地磁場(chǎng)——地球周圍的磁場(chǎng)叫做地磁場(chǎng),。

磁偏角——嚴(yán)格說(shuō)來(lái),，指南針?biāo)傅姆较虿⒉皇钦戏较颍怯幸欢ǖ钠?，這個(gè)偏角叫做磁偏角,。

電流的磁效應(yīng)——通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場(chǎng)。這一現(xiàn)象就叫做電流的磁效應(yīng),。

通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)條形磁鐵,，它也有n、s兩個(gè)磁極,。

右手螺旋定則——用右手握住通電螺線管,，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的n極,。這條確定通電螺線管磁極性質(zhì)的方法叫做右手螺旋定則,。

通電螺線管的特點(diǎn)：

(1)通電螺線管斷開(kāi)電鍵后磁性立即消失。

(2)增強(qiáng)通電螺線管內(nèi)的電流,、增加螺線管線圈的圈數(shù)或在螺線管內(nèi)放置一條軟件,，都可以使通電螺線管的磁性加強(qiáng)。

(3)改變通電螺線管內(nèi)電流的方向,，通電螺線管兩端極性會(huì)發(fā)生改變,。

電磁鐵——利用通電螺線管的特點(diǎn)制成了帶鐵芯和螺線管，叫做電磁鐵,。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇六

一,、聲音的產(chǎn)生：

2、振動(dòng)停止,，發(fā)生停止,；但聲音并沒(méi)立即消失（因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；

3,、發(fā)聲體可以是固體,、液體和氣體；

4,、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原（唱片的制作,、播放）,；

二、聲音的傳播,。

2,、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談；

3,、聲音以波（聲波）的形式傳播,；

注：由聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音,；

三,、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái),，再傳入人的耳朵里,，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕,，北京的天壇的回音壁）,。

2、回聲的利用：測(cè)量距離（車到山,，海深,，冰川到船www．的距離）；

四,、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音,。

1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道,、鼓膜,、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成,；

2,、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng),，再經(jīng)聽(tīng)小骨,、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué),；

五,、聲音的特性包括：音調(diào)、響度,、音色,；

1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào),，頻率越高,，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢,，單位是赫茲,，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低,；）。

2,、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度,；物體振幅越大，響度]越強(qiáng),；聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱,；

3、音色：不同的物體的音調(diào),、響度盡管都可能相同,，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體法的聲靠音色）,。

注意：音調(diào),、響度、音色三者互不影響,，彼此獨(dú)立,；

六、超聲波和次聲波,。

七,、噪聲的危害和控制。

2,、樂(lè)音：從物理角度上講,，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音；

3,、常見(jiàn)招生飛機(jī)的轟鳴聲,、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲,、金屬之間的摩擦聲,；

5、控制噪聲：(1)在生源處較弱（安消聲器）,；(2)在傳播過(guò)程中（植樹(shù),。隔音墻）(3)在人耳處減弱（戴耳塞）。

八,、聲音的利用,。

1、超聲波的能量大,、頻率高用來(lái)打結(jié)石,、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統(tǒng)）,。

2,、傳遞信息（醫(yī)生查病時(shí)的"聞"，打b超,，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等）,。

3、聲音可以傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎,，雪山中不能高聲說(shuō)話,，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生）,。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇七

善于學(xué)會(huì)思考,。物理作為一門(mén)理科，是不需要和文科一樣死記硬背的,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更多應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。之所以是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，就是說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于觀察,，因?yàn)榭茖W(xué)之所以會(huì)誕生這么多的內(nèi)容，就是因?yàn)榭茖W(xué)家的善于觀察生活,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理中,，就要培養(yǎng)自己對(duì)于現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)對(duì)于一些物理現(xiàn)象的感知能力,。既然善于觀察了,，不思考又怎么能行呢？學(xué)習(xí)物理就是一個(gè)學(xué)會(huì)思考的過(guò)程,，物理的學(xué)習(xí)中多問(wèn)幾個(gè)為什么,。我們?cè)谟^察水杯的時(shí)候，從不同角度看,，杯底深淺不同,；杯中的茶葉大小就不同，那這是為什么呢,？觀察馬路上的汽車,，為什么擋風(fēng)玻璃是呈斜面的？為什么夜間行車時(shí)車內(nèi)不開(kāi)燈,？為什么輪胎上要印制花紋呢,？學(xué)會(huì)提問(wèn)是學(xué)會(huì)思考的一個(gè)基本前提。

敢于動(dòng)手實(shí)踐,。學(xué)習(xí)物理免不了做實(shí)驗(yàn),，當(dāng)老師在做演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們要仔細(xì)的觀察,，積極的思考,。當(dāng)我們自己做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，要敢于動(dòng)手，樂(lè)于動(dòng)手,，積極動(dòng)手,，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不要覺(jué)得就是玩一下,，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真的去參與整個(gè)實(shí)驗(yàn),。除了課堂上的實(shí)驗(yàn)之外，在課外的時(shí)間里,，我們還可以主動(dòng)去做一些小實(shí)驗(yàn),、小發(fā)明、小創(chuàng)造,，將我們學(xué)到的物理知識(shí)運(yùn)用到我們自己的實(shí)踐中去,。我們所學(xué)習(xí)的物理，解決我們?nèi)粘Ｉ钪械膯?wèn)題也是需要的,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們也應(yīng)該像偉大的科學(xué)家一樣，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,，并且敢于提出問(wèn)題,，并根據(jù)自己已經(jīng)有的的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想假設(shè),。為了證實(shí)自己的猜想,，可以嘗試著設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)或制定一個(gè)計(jì)劃，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究,，并且收集證據(jù),，經(jīng)過(guò)一系列的分析論證，從而得到自己的結(jié)論,。

善于聯(lián)系社會(huì),。物理其實(shí)和我們的社會(huì)聯(lián)系十分緊密。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，一定不能純粹的只學(xué)習(xí)理論知識(shí),，因?yàn)檫@樣不僅不扎實(shí)，還學(xué)不到實(shí)處,，只是一味的應(yīng)付考試,。所以一定要注重理論和實(shí)際生活的聯(lián)系，當(dāng)然,，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),，聯(lián)系實(shí)際可能還不是特別的簡(jiǎn)單，那么就先聯(lián)系我們身邊的生活實(shí)際,。而且把學(xué)到的物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,，不但關(guān)心身邊的物理,，還要關(guān)心物理與社會(huì)的關(guān)系，不但要學(xué)習(xí)科學(xué)歷史,，更要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿,，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和創(chuàng)新精神。樹(shù)立正確的科學(xué)觀,，有振興中華，用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感,。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇八

1,、一切發(fā)聲的物體都在(振動(dòng))。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止,。振動(dòng)的物體叫(聲源),。

2、聲音的傳播需要介質(zhì),，真空不能傳聲,。

3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速,。聲音在15℃空氣中的傳播速度是(340m/s),。

4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的,。

1,、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,，人就聽(tīng)到了聲音.

2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.

3,、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),，引起聽(tīng)覺(jué),。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音,。

4,、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只,。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同,。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),。這就是雙耳效應(yīng).

1,、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

2,、音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低,。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低,。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,，物體振動(dòng)越快頻率越高。

3,、響度：人耳感受到的聲音的大小,。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅,。振幅越大響度越大,。

4,、音色：由物體本身決定,。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人,。

1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染,、水污染,、大氣污染、固體廢棄物污染,。

2,、物理學(xué)角度看,，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,。

3、人們用分貝(db)來(lái)劃分聲音等級(jí),。

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱,、在傳播過(guò)程中減弱,、在人耳處減弱。

可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量,。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇九

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃）,，至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件,。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄,，中央厚,。2、凹透鏡：邊緣厚,，中央薄,。

主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線。

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn),，通過(guò)它的光線傳播方向不變,。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）

虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的`光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn),，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),，所以叫虛焦點(diǎn)。

焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,，用" f "表示,。

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心,。

透鏡對(duì)光的作用：

凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用,。

凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十

常考點(diǎn),。

1.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止,，該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止,。振動(dòng)的物體叫聲源。

2.聲音的傳播需要介質(zhì),，真空不能傳聲,。在空氣中，聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播,，聲波到達(dá)人耳,，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音,。

3.真空不能傳聲,，月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談,，因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播,。

4.聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下,，v固v液v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,。

5.回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái),，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m,。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng),。

利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度,、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t,，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體s=vt/2,。

二,、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音。

?？键c(diǎn),。

1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,，人就聽(tīng)到了聲音.

2.骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),，引起聽(tīng)覺(jué),。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音,。

3.雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻,、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),。這就是雙耳效應(yīng).

三,、聲音的三個(gè)特性。

1.音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低,。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,，物體振動(dòng)越快頻率越高,。頻率單位次/秒又記作hz。

2.響度：人耳感受到的聲音的大小,。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān),。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的距離叫振幅,。振幅越大響度越大,。

增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。

3.音色：由物體本身決定,。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。

4.區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來(lái)判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào),。

四,、噪聲的危害和控制。

?？键c(diǎn),。

1.物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息,、學(xué)習(xí)和工作的聲音,，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。

2.人們用分貝(db)來(lái)劃分聲音等級(jí);聽(tīng)覺(jué)下限0db;為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90db;為保證工作學(xué)習(xí),，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70db;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50db,。

3.減弱噪聲的方法：在聲源處減弱,、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱,。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十一

1,、聲音的發(fā)生：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止,，發(fā)聲也就停止,。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音,。

2,、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲,。

（2）聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同,。

3、回聲：聲音在傳播過(guò)程中,，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲,。

（1）區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

（2）低于0.1秒時(shí),，則反射回來(lái)的聲間只能使原聲加強(qiáng),。

（3）利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn)。

4,、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào),，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大,，音調(diào)越高,。

6、音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色,。

7,、噪聲及來(lái)源。

從物理角度看,，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則地雜亂無(wú)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息,、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲,。

8、聲音等級(jí)的劃分,。

人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí),，30db40db是較理想的安靜環(huán)境，超過(guò)50db就會(huì)影響睡眠,，70db以上會(huì)干擾談話,，影響工作效率,，長(zhǎng)期生活在90db以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽(tīng)力,。

9,、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱,。

（一）光的反射,。

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源,。

5,、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫(huà)一直線,，并在直線上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的,，實(shí)際并不存在）。

7,、光的反射定律：反射光線與入射光線,、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè),；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面,，法線居中，兩角相等”

8,、理解：

（1）由入射光線決定反射光線,。

（2）發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生處：入射點(diǎn),；結(jié)果：返回原介質(zhì)中,。

（3）反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小,，當(dāng)入射角為零時(shí),，反射角也變?yōu)榱愣取?/p>

9、兩種反射現(xiàn)象,。

注意：無(wú)論是鏡面反射,，還是漫反射都遵循光的反射定律。

10,、在光的反射中光路可逆。

11,、平面鏡對(duì)光的作用,。

（1）成像。

（2）改變光的傳播方向,。

12,、平面鏡成像的特點(diǎn),。

（1）成的像是正立的虛像。

（2）像和物的大小,。

（3）像和物的連線與鏡面垂直,，像和物到鏡的距離相等。

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對(duì)稱圖形,。

13,、實(shí)像與虛像的區(qū)別。

實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的,，可以用屏接到,，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的,，而是實(shí)際光線反向延長(zhǎng)線相交而成的,，只能用眼看到，不能用屏接收,。

14,、平面鏡的應(yīng)用。

（1）水中的倒影,。

（2）平面鏡成像,。

（3）潛望鏡。

（二）光的折射,。

2,、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介抽中時(shí)，折射光線與入射光線,、法線在同一平面上,，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角,；入射角增大時(shí),，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),，傳播方向不變,，在折射中光路可逆。

理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：

（1）三線一面,。

（2）兩線分居,。

3、在光的折射中光路是可逆的4,、透鏡及分類,。

5、主光軸,，光心,、焦點(diǎn),、焦距主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線。

凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用（如圖）凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用（如圖）,。

7,、凸透鏡成像規(guī)律。

物距成像大?。╱）,。

像的虛實(shí)應(yīng)用像物位置像距(v)。

u2f縮小實(shí)像透鏡兩側(cè)f,。

凸透鏡成像規(guī)律：虛像物體同側(cè),；實(shí)像物體異側(cè)；物遠(yuǎn)實(shí)像小而近,，物近實(shí)像大而遠(yuǎn),。

擴(kuò)展閱讀：

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十二

掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容初中物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1：三基礎(chǔ),，希望能給您帶來(lái)一定幫助,。

一、物理的學(xué)習(xí)是模塊化的,，共分四個(gè)模塊：

1.對(duì)概念的理解,，不能單純地去背誦。面對(duì)一個(gè)新的物理量,，重要的是要了解它在實(shí)際解題中作用,。

2.概念的應(yīng)用：理解概念之后，對(duì)它的應(yīng)用就沒(méi)有什么大的問(wèn)題了,。解題是,，要抓住，每道題中的每一句話都是在給你條件,，只要將條件與物理量相對(duì)應(yīng),，然后代到相應(yīng)的公式中，就可以解出答案了,。

3.衍生,。

4.綜合：物理的各個(gè)章節(jié)中，除了光學(xué)相對(duì)獨(dú)立之外,，其它都是聯(lián)系很緊密的,，必須注意將他們之間前呼后應(yīng)起來(lái)。

二,、如何做習(xí)題：做習(xí)題特別是理科習(xí)題時(shí),，必須把握量與質(zhì)的關(guān)系。主要抓做題的質(zhì)量。做完書(shū)上以及老師給出的題后,，總結(jié)出每道題的解題思路。解題的過(guò)程分為：

1.分析物理進(jìn)程：把過(guò)程抽象為物理量,。

2.利用數(shù)學(xué)將題解出來(lái),。

1)上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，至于學(xué)習(xí)方法,，應(yīng)該是讓學(xué)習(xí)方法適應(yīng)自己,，而不是讓自己去適應(yīng)別人用起來(lái)好的方法。

2)做題的時(shí)候要多思考,，多提問(wèn)題,。“我”做題的速度一向很慢的,，但是每次做完題后,，都看看是怎樣得出的，看看對(duì)以后有什么可借鑒的,，達(dá)到舉一反三的效果,，而不是做完后就置物理是一門(mén)邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)好物理既要以一定的數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),，同時(shí)更要有較強(qiáng)的邏輯思維能力,。因此很多同學(xué)都感到學(xué)好物理特別難，尤其是進(jìn)入高中以后,，經(jīng)?？梢月?tīng)到同學(xué)中流傳著這樣一句話：“物理難,，化學(xué)繁,，數(shù)學(xué)作業(yè)做不完?！庇谑蔷透X(jué)得中學(xué)物理非常難學(xué),。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十三

3、透明體的顏色由它透過(guò)的色光決定(透過(guò)什么顏色的光物體就成什么顏色);不透明體的顏色由它反射的色光決定(什么顏色反射什么顏色的光,，吸收其它顏色的光,，白色物體發(fā)射所有顏色的.光，黑色吸收所有顏色的光)例：一張白紙上畫(huà)了一匹紅色的馬,、綠色的草,、紅色的花、黑色的石頭,，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫(huà),，會(huì)看見(jiàn)黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上,，看不見(jiàn)草(草,、紙都為綠色)

的小編相信看過(guò)上面的初中物理知識(shí)點(diǎn)之光的色散，大家一定可以順利答題了吧,。接下來(lái)還有更多更全的物理知識(shí)等著大家來(lái)記憶哦,。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十四

注意：1、做功：w=fs正確理解物理學(xué)中“功”的意義（做功的必要條件,，三種不做功的情況）,。

械都普遍適用的原理。（理想情況：所有方式做功均相等,，實(shí)際用機(jī)械做功都比直接做功多）,。

3、理解機(jī)械效率的意義,。

（1）機(jī)械效率是反映機(jī)械性能優(yōu)劣的主要標(biāo)志之一,，有用功在總功中所占的比例越大，機(jī)械對(duì)總功的利用率就越高,，機(jī)械的性能就越好,。

（2）在計(jì)算機(jī)械效率時(shí)，要注意各物理量名稱所表示的意義,。

（3）因?yàn)橛杏霉χ徽伎偣Φ囊徊糠?，有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1,。

4.理解功率的物理意義（p=w/t=fv）,。

功率是表示做功快慢的物理量，它跟功和時(shí)間兩個(gè)因素有關(guān),，并由它們的比值決定,。

5.注意機(jī)械效率跟功率的區(qū)別。

機(jī)械效率和功率是從不同的方面反映機(jī)械性能的物理量,，它們之間沒(méi)有必然的'聯(lián)系,。功率大的機(jī)器不一定效率高。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十五

1.杠桿和天平都是“左偏右調(diào),，右偏左調(diào)”,。

2.杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)。

3.動(dòng)力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動(dòng)滑輪是省力杠桿),。

4.定滑輪特點(diǎn)：能改變力的方向,，但不省力。

動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省力,，但不能改變力的方向,。

6.功是表示做功多少的物理量,，功率是表示做功快慢的物理量。

7.質(zhì)量越大,，速度越快,，物體的動(dòng)能越大。

8.質(zhì)量越大,，高度越高,，物體的重力勢(shì)能越大。

9.在彈性限度內(nèi),，彈性物體的形變量越大，彈性勢(shì)能越大,。

10.機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的總和,。

運(yùn)動(dòng)和力。

1.物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言的,。

2.相對(duì)于參照物,，物體的位置改變了，即物體運(yùn)動(dòng)了,。

3.參照物的選取是任意的,，被研究的物體不能選作參照物。

4.力的作用是相互的,，施力物體同時(shí)也是受力物體,。

5.力的作用效果有兩個(gè)：一是使物體發(fā)生形變，二是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,。

6.力的三要素：力的大小,、方向、作用點(diǎn),。

7.重力的方向總是豎直向下的,，浮力的方向總是豎直向上的。

8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的,。

9.地球上的一切物體所受重力的施力物體都是地球,。

10.兩個(gè)力的合力可能大于其中一個(gè)力，也可能小于其中一個(gè)力,。

11.二力平衡的條件：大小相等,、方向相反、作用在同一條直線上,、作用在同一個(gè)物體上,。

12.影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素：接觸面間的壓力大小和粗糙程度。

13.慣性現(xiàn)象：車突然啟動(dòng)人向后仰,、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑,、運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)不能立刻停下來(lái),。

14.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定。

15.司機(jī)系安全帶,，是為了防止慣性帶來(lái)的危害,。

16.判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變的兩種方法：

速度的大小和方向其中一個(gè)改變，或都改變,，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,；

如果物體不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,。

17.物體不受力或受平衡力作用時(shí),，可能靜止也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。

透鏡,。

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃）,，至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件,。

分類：1,、凸透鏡：邊緣薄，中央厚,。2,、凹透鏡：邊緣厚，中央薄,。

主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線,。

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線傳播方向不變,。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）,。

虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn),，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),，所以叫虛焦點(diǎn)。

焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,，用“f”表示,。

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心,。

透鏡對(duì)光的作用：

凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用,。

凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用。

初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十六

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,，大家都背過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)吧,？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容,。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！下面是小編收集整理的初二物理上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

光的折射

1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折,。

2、光在同種介質(zhì)中傳播,，當(dāng)介質(zhì)不均勻時(shí),，光的傳播方向亦會(huì)發(fā)生變化。

3,、折射角：折射光線和法線間的夾角,。

光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用

1、生活中與光的折射有關(guān)的例子：水中的魚(yú)的位置看起來(lái)比實(shí)際位置高一些(魚(yú)實(shí)際在看到位置的后下方),；由于光的折射,，池水看起來(lái)比實(shí)際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實(shí)際位置高些,；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實(shí)際位置高些；透過(guò)厚玻璃看鋼筆,，筆桿好像錯(cuò)位了,；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；(要求會(huì)作光路圖)

2,、人們利用光的折射看見(jiàn)水中物體的像是虛像(折射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn))

光的折射定律

1,、在光的折射中，三線共面,，法線居中,。

2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí),，折射光線向法線方向偏折,；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線(要求會(huì)畫(huà)折射光線,、入射光線的光路圖)

3,、斜射時(shí)，總是空氣中的角大,；垂直入射時(shí),，折射角和入射角都等于0°，光的傳播方向不改變,。

4,、折射角隨入射角的增大而增大。

5,、當(dāng)光射到兩介質(zhì)的分界面時(shí),，反射,、折射同時(shí)發(fā)生。

6,、光的折射中光路可逆,。

光的色散

2、白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光,；

3,、天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；

5,、透明體的顏色由它透過(guò)的色光決定(什么顏色透過(guò)什么顏色的光),；不透明體的顏色由它反射的色光決定(什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光,，白色物體發(fā)射所有顏色的光,，黑色吸收所有顏色的光)

例：一張白紙上畫(huà)了一匹紅色的馬、綠色的草,、紅色的花,、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫(huà),，會(huì)看見(jiàn)黑色的馬,，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上,，看不見(jiàn)草(草,、紙都為綠色)

機(jī)械運(yùn)動(dòng)

常考點(diǎn)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置改變(關(guān)鍵抓住五個(gè)字位置的變化)

2.運(yùn)動(dòng)的描述

參照物：描述物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體

運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：選不同的.參照物,，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述可能不同

3.運(yùn)動(dòng)的分類

勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng),，速度大小保持不變；變速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng),，速度大小改變,。

4.比較快慢方法： 時(shí)間相同看路程，路程長(zhǎng)的快,；路程相同看時(shí)間,，時(shí)間短的快

5.速度(常考點(diǎn))

物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,；定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,；公式：v=s/t

6.勻速直線運(yùn)動(dòng)

特點(diǎn)：任意時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等

公式：v=s/t 速度與時(shí)間路程變化無(wú)關(guān)

7.描述運(yùn)動(dòng)的快慢

平均速度 物理意義：反映物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快慢 公式： v=s/t

8平均速度的測(cè)量

原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需測(cè)物理量：路程s,；時(shí)間t

注意：一定說(shuō)明是哪一段路程(或哪一段時(shí)間)

9.路程時(shí)間圖像 速度時(shí)間圖象

聲音的發(fā)生與傳播

?？键c(diǎn)

1一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,，發(fā)音也停止,，該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止,。振動(dòng)的物體叫聲源。

2,、聲音的傳播需要介質(zhì),，真空不能傳聲。在空氣中,，聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播,，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng),，人就聽(tīng)到聲音,。

3真空不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣,，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談,，因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播。

4,、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速,。一般情況下，v固v液v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,。

5,、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái),，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m,。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮,，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng),。

利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離,、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,，則發(fā)聲點(diǎn)距物體s=vt/2,。