演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

陽光少年演講稿四年級篇一

各位老師,、同學(xué)：

大家好,！

我是xx班的xx雄,，不要小看我，我每天都是沐浴著陽光而來,，追逐著陽光而去,。我的身體里汩汩地流著陽光的血液，所以我有像陽光一樣的性格,。

今天我演講的題目是《陽光少年》,。

我有陽光一般的熱情，我積極參加學(xué)校的各項活動,，雖然才是初一的新生,，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄,。

我有陽光一般的溫暖,。雷鋒叔叔有一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我堅信,，憑著我新銳不俗的觀念,，憑著我與同學(xué)同舟共濟的情誼，我會做得更好,。我盡心盡力為同學(xué)服務(wù),，做老師我是孝敬父母的好孩子,，泡泡茶、捶捶背,，這是給勞累了一天的父母的最好的報答：自己的事自己做,，雙休日幫父母做點家務(wù)；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了,，這樣,，父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了,?？腿藖砹耍瞬璧顾視鲃尤プ?。平時爸爸,、媽媽要我做什么事，我也會及時,、盡力做好,，所以我是一個在家中孝順的陽光少年。

從小到大,，老師的表揚,，家長的鼓勵，同學(xué)的羨慕,，一切都是一帆風(fēng)順,。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏,。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜,，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了,，我也會高舉雙手,，很瀟灑，很有風(fēng)度地說“我失敗了,，但我不是弱者,。”因為,，“iamneverafraidoffailure,，inevergiveup”永遠是我的人生信條。

我認為這一次的演講比賽的成績并不重要,，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己,，不管結(jié)果如何，我都以笑面對,！

笑過,、哭過,、彷徨過；

輸過,、贏過,、拼搏過；

揚起嘴角,，燦爛的執(zhí)著,；

揮手告別，曾經(jīng)的迷惑,；

大聲歡笑,，迎接美好的未來。

看,，鏡中的笑臉,；

鏗鏘地說：

明天的名單上：

有你，有我,，更有他,。

我相信：世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章,，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機會,，投我一票。

陽光少年演講稿四年級篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我叫石**,，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機會,，我心里特別興奮,。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗后，我信心滿滿地迎來了今年的競選,，希望老師和同學(xué)們給我加油,、鼓勁、支持我,。

我生長在一個幸福的家庭,，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們,。我所在的班級二年級四班也是一個溫暖的大家庭,，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團結(jié)友愛就像我的兄弟姊妹,。在這樣的班級里我是幸福的快樂的,。

記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，老師就夸我是一個得力的小助手,，如今我已升入二年級,，又長大了一歲,，但我依然秉承認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問題,，和同學(xué)們之間互幫互助,，共同進步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個小助手,?？吹轿覀兊某砷L，李老師心里美滋滋的,。

在課堂上,，我認真聽講，善于思考,。老師布置的作業(yè)我總是認真努力完成,，爭取做到最好。班級組織的集體活動我也是積極響應(yīng),，每次都少不了我的身影,。因為我熱愛我們的班級，喜歡和同學(xué)們在一起,。

在《日有所誦》里有這樣一句話：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！睆臅镂艺J識了保護企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕,、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉,，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險和科普類的書籍，它們簡直就成了我的好朋友,，陪伴我一起成長,。

我喜歡小動物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動物的知識,，我都很感興趣,。我知道動物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥眩覀円獝圩o它們,，保護我們的地球家園!

除了彈鋼琴我還喜歡畫畫,，經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報里展示了一張我覺得不錯的國畫大公雞,，希望大家喜歡,。

在運動方面，除了羽毛球,、跆拳道,、騎單車,，我最喜歡的是游泳。因為游泳不僅可以鍛煉身體還可以磨練意志,。說實話,，游泳我曾經(jīng)想放棄過，可是媽媽告訴我：堅持就是勝利,，最終我挺了過來,。這讓我明白了：以后做事情要堅持下去，不要半途而廢,。

我還喜歡電腦,，但是我每周只有一小時的游戲時間，我有自己的博客,，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客,，那里記錄了我成長的點點滴滴。

這就是我,，一個健康快樂,，積極向上的little boy,通過這次競選，無論最終結(jié)果怎樣,，我還是我,，那個不驕傲、不氣餒,，勇往直前的happy boy.

我的演講完畢,，謝謝大家。

陽光少年演講稿四年級篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

幫爸爸媽媽掃地板、疊衣服,、整理房間,，我還會煮飯給爸爸媽媽吃,，這讓我養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣,。我有愛心，樂于幫助別人,，坐公交車會主動給老爺爺,、弟弟、妹妹們讓座,；愛班級,，愛同學(xué)，能把班級當(dāng)作自己的家,，積極參加班級和學(xué)校的各項活動,；我也講文明,、懂禮貌,見到老師、同學(xué)會主動問好,；而且我還愛衛(wèi)生,，能將班級打掃得干干凈凈，愛護周圍的環(huán)境,。

謝謝大家對我的支持,！

陽光少年演講稿四年級篇四

大家好！我是四年級一班的xx,。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年,。

如果生命是一條河流，那么歲月的陽光就是最晶瑩,，最燦爛的浪花,；如果人生是一列快車，那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景,。

問我世界上最美的東西是什么,，我會說："是太陽！"在一個陽光明媚的日子,，我想讓它滲透到我的每一個細胞,，感受它，欣賞它,。

人們經(jīng)常把"陽光"和青少年聯(lián)系在一起,，稱之為"陽光少年"。我很高興我是一個陽光男孩,，我想我喜歡陽光,，找到自己美麗的彩虹！

其實,，我說我是一個陽光少年,，不想太張揚自己，但我想說：作為班級的一員,，校大隊的成員,，我工作非常努力，做好本職工作,，也非常努力學(xué)習(xí),；作為家里的一個小成員，作為一個女兒,，我盡了自己的職責(zé),，并遵循了一個10歲孩子的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，成績總是很好，我知道學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)習(xí),。只有好好學(xué)習(xí),，父母才會滿意，這是對父母最好的回報,。

在學(xué)校,，我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級參加學(xué)校組織的演講比賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

我很感激學(xué)校給了我很多展示自己的機會，正是因為這個機會,，我想："我一定要為班級爭光,！"它讓我充滿信心，所以我很陽光,；在課堂上,，張先生給了我很多鍛煉自己的機會，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,，這給了我信心,，讓我更加陽光。

每天早上,，我都會說："做個陽光少年真好,！"我感到很高興在我的心里。我覺得每一個陽光都很幸福,，因為,，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿,。

我們有自己的動力,，我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,，我的日子充滿色彩,。那是因為，我是陽光少年,，我豪放,，我輕松,，我簡單,，我誠實，我簡單，我有一個夢想,，理想,。

既然是花，我就開,；既然是樹,，我要長成棟梁；因為我是一個陽光少年,，我將成為最優(yōu)秀,、最優(yōu)秀的陽光少年！

陽光少年演講稿四年級篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六年二班的xxx，我今天演講的題目是：做一個陽光少年,。

陽光,，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望,。感受陽光,，就是感受快樂，感受溫暖,，感受生生不息的向上的力量,。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界,，陪伴我們健康成長,。

是感激，是合理的規(guī)則,，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長,！我相信，愛的微笑,、愛的話語,、愛的行動就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮,！

誠信是陽光,。誠信，是人心的法則,。坦誠相待,，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩,，讓我們贏得尊重,，讓我們樂于接納,，傾力合作，讓我們在逆境中,，也能彼此扶持守望,。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光,。

的芬芳,。

奮斗是陽光。我們每個人的心中都有夢想,，在成就夢想的路上,，讓我們選擇知識，選擇堅持,，選擇珍惜,，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實努力,，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,，奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗,，我們,，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量,！

少年智則國智,，少年強則國強，少年進步則國進步,。同學(xué)們,，我們是祖國的未來，我們的進步,，也是祖國的無上榮光,。讓我們做一個陽光少年，我心光明,，溫暖,、多彩、快樂,、向上,！

謝謝大家！

各位老師,、同學(xué)：大家好,！

我是501班的葉芽，今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位,。

喜歡跳拉丁的.朋友,，她有著桑巴的激情,，恰恰的活潑，倫巴的唯美,，和牛仔的逗趣,。

這位朋友工作起來激情澎湃,。她擔(dān)任著副班長一職,，為了回報。

老師與同學(xué)們的信任,，每天,，她都會充滿激情的去完成自己的工作，她會提醒衛(wèi)生管理員及時到崗到位（hello,，該你上崗了?。⑺龝笓]同學(xué)們迅速整齊排好隊（嗨,，后面的幾位,，別講話了!）、她每天鎖好教室門后最后一個離開(拜拜,，我可愛的教室,，我美麗的校園！),。她為官正直,，從不徇私舞弊，哪怕是好朋友犯了錯,，想到她這來套關(guān)系,，沒門！

這位朋友玩起來大大咧咧,。她覺得在學(xué)校里,，相處時間最長的就。

是同學(xué)了,，所以和同學(xué)之間的交往非常重要,。下課鈴聲一響，等老師一走出教室,，她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣,，圍著同學(xué)們蹦來跳去（哈哈，將軍,！她在和同學(xué)下象棋,；誒，加血,！她在和同學(xué)玩拍手游戲,；注意,，這里是復(fù)數(shù)，是要加s的,！她在和同學(xué)爭論英語題,。）所以她的朋友特別多，交的朋友還有不同班的,，不同年級的,。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

這位朋友在學(xué)習(xí)上力求完美,。她認為：作為一個學(xué)生,，首要任務(wù)。

陶醉在美妙的課堂中,。背課文時,，她總是要求自己一字不差，滿分過關(guān),。做作業(yè)時,，她會面對一道難題苦苦思索，然后突然爆發(fā)一聲“oh,，year!原來如此”,。所以，她的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,。

這位朋友在生活中經(jīng)常大腦神經(jīng)短路,，會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時,，會把垃圾保管好,，（噗！）卻把有用的物品扔掉（啊呀,，扔錯了）,。家里來了客人，她搶著去泡茶,，放了茶葉后,，卻用冷水去沖（咦，怎么沒有茶香味,？）,。做作業(yè)時，滿世界的找橡皮找不到,，過后卻發(fā)現(xiàn)自己手中正捏著一塊熱乎乎,、濕漉漉的東東。所以媽媽老說她：腦子少根筋,。然后她就應(yīng)到“我還沒發(fā)育好嘛,！

這樣的朋友你喜歡嗎,？若喜歡就請投我一票吧，因為她就是我,，501班的葉芽,。我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

陽光少年演講稿四年級篇六

今天太陽也東升,，而后西沉，早晨盛開的花兒也將凋謝;今天的太陽也西沉,，而后東升,，陽光照射之處遍地花開,，但卻已非昨日之花,。下面本站小編整理的是陽光少年。

演講稿,。

歡迎各位閱讀和借鑒,。

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級一班的劉明心,。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年,。

如果生命是一條河流，那么歲月的陽光就是最晶瑩,，最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,，那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。

問我世界上最美的東西是什么,，我會說:“是太陽!”在一個陽光明媚的日子,，我想讓它滲透到我的每一個細胞，感受它,，欣賞它,。

人們經(jīng)常把“陽光”和青少年聯(lián)系在一起，稱之為“陽光少年”,。我很高興我是一個陽光男孩,，我想我喜歡陽光，找到自己美麗的彩虹!

其實,，我說我是一個陽光少年,，不想太張揚自己，但我想說:作為班級的一員,，校大隊的成員,，我工作非常努力，做好本職工作,，也非常努力學(xué)習(xí);作為家里的一個小成員,，作為一個女兒,，我盡了自己的職責(zé)，并遵循了一個10歲孩子的習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)上,，我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),，成績總是很好,，我知道學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí),，父母才會滿意,，這是對父母最好的回報。

在學(xué)校,，我是我們班升旗儀式的主持人,。我經(jīng)常代表班級參加學(xué)校組織的演講比賽，取得了優(yōu)異的成績,。

我很感激學(xué)校給了我很多展示自己的機會,，正是因為這個機會，我想:“我一定要為班級爭光!”它讓我充滿信心,，所以我很陽光;在課堂上,，張先生給了我很多鍛煉自己的機會，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,，這給了我信心,，讓我更加陽光。

每天早上,，我都會說:“做個陽光少年真好!”我感到很高興在我的心里,。我覺得每一個陽光都很幸福，因為,，我有自己最大的追求,，自己最好的祝愿。

我們有自己的動力,，我們是理想的陽光青年,。我的日子充滿陽光，我的日子充滿色彩,。那是因為,，我是陽光少年，我豪放,，我輕松,，我簡單，我誠實，我簡單,，我有一個夢想,，理想。

既然是花,，我就開;既然是樹,，我要長成棟梁;因為我是一個陽光少年，我將成為最優(yōu)秀,、最優(yōu)秀的陽光少年!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有一個陽光少女，她是我的同學(xué),，更是我的伙伴,。因為有了她，我的校園生活才充滿快樂,。

她是一個天真活潑,，聰明可愛的女孩子，我們之間發(fā)生了很多事情,，但令我難忘的事,，還要從那天說起,。

這天,，天空陰暗，仿佛要下雨似的,?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們像炸了營似的奔向操場,，我和她在下樓梯的時候,，看見一個小孩子從樓梯上摔了下來，兩手趴在地上,，胳膊劃傷了,。他大聲哭了起來，可以看得出來他很痛,。我看著她慢慢走向小男孩,，把他扶起來了，那個男孩不聽,，坐在地上打滾,。我以為她會離開，但她沒有,。只是毫不猶豫地把他扶起來,，男孩感受到了姐姐般的疼愛。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進嘴里了,，她從兜里把紙拿出來,，放在男孩的鼻子上,，男孩子一半的鼻涕都弄下來了。像流水一樣噴涌而出,，樣子特別惡心,。她把紙扔進了垃圾桶里，對小男孩說：“小弟弟,，以后不要那么不小心了,，如果傷的嚴(yán)重，是要住院的,?！?/p>

正當(dāng)她要走的時候，男孩很感激地說：“謝謝,?！?/p>

“沒關(guān)系?！彼α诵?，轉(zhuǎn)身離開了。我趕緊跑了過去,，問這問那,，但她一句話都沒說。就算不說,，我也知道,。我沖她做了個鬼臉，我們一起哈哈大笑,。

從這件事中,，我明白了我們不管看到困難的人也好，或沒有看到也好,，只要遇到了需要幫助的人,，我們都要去幫助他。

在我們之間也有配合默契的時候,，那是一個小小的游戲,，下課了，我提出來玩一個游戲,。游戲規(guī)則：把人數(shù)分成兩隊,，先把氣球吹大，再背對背,，擠氣球,。先擠破氣球的勝出。

一、二,、三,，開始!我連忙把氣球的口放在嘴里，用力吹,。慢慢地,，氣球開始變大，我用氣球口多余的部分,，再把氣球口系上,，最后我和她背靠背，手挽手,，把氣球放在中間,，用力一擠，沒擠破,。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠,，還是擠不爛。我們還在堅持,，另外兩個同學(xué)看我們在努力,，也不甘落后。只聽“呯”的一聲,，他們的氣球被擠破了,，我倆傻傻地看著他們，感覺自己好笨,。

這個陽光少女,，就是——苗靚，因為有了她,，我的生活才充滿色彩。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個人心中,，都會有個不愿與人分享的事情，它總能在你需要時,，帶給你正能量,。而每個人的記憶中，也會有這樣一個人,，他總是如冬日里的陽光一般,，隨時帶給你溫暖。

(一)他是她最喜歡的人,，卻也是隨時可能離開的人,。

那一年，女孩十二歲，男孩十三歲,。因為老師的安排,，原本毫不相干的倆個人成為了抬頭不見低頭見的同桌。女孩知道,，他是一位陽光,、溫柔的男生。他對所有人都是這樣,，總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖,。

女孩的家境并不好，父母的收入不高,，卻還要為了她上學(xué)而省吃儉用,。父母已經(jīng)好幾年沒有為自己添過一件新衣了，卻還花錢讓她上各種補習(xí)班,。她有好幾次想放棄學(xué)習(xí)了,，她不想父母再為她奔波勞累了?？伤仓?，只有好好學(xué)習(xí)將來才能報答父母?？墒?，當(dāng)她看著父母一天天的衰老，白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā),，那種想放棄的念頭便又升了起來,。每當(dāng)她想放棄時，男孩總會給她一個鼓勵的笑容,，他總是這樣,，從來都是這樣溫柔。

他不知道她為何要放棄,，但卻從未問過她原因,。在她心中，男孩就像陽光一樣,，溫暖她的身與心,。也許，他們隨時可能會分開,，但他卻是女孩心中永不會忘的陽光少年,。

(二)他只存在于夢中，卻是她人生中唯一的光明,。

“太陽是什么顏色的?”少女抬著頭,，外頭陽光正盛她卻絲毫不覺得刺眼,，伸出手，似是想抓住一縷陽光,，卻什么也沒抓住,。“太陽是能帶給人溫暖,，讓人心中充滿希望的,，太陽的顏色是世界上最美的色彩，因為只要它在,，一切都不會真的結(jié)束,。”

少女是個盲人,，她的一生除了黑色并沒有任何的色彩,。少女總愛問“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類的問題?！熬G色就是樹的顏色,。”“那樹是什么顏色?”“樹就是綠色啊,?！蔽覀冏鳛檎Ｈ耍@回答自然一聽就懂,，可少女卻是怎么也不明白的,。“綠色是樹木的顏色,，它代表著生生不息的生命力,。”“白色與黑色相反,，黑色給人一種孤獨絕望的感覺,，而白色代表著純潔?！薄八菬o色的,，它干凈、圣潔,，是人們生活的必需品?！边@些回答都是夢中一位少年告訴他的,，少年就像是陽光一樣，給人帶來溫暖和希望,。少年總是那樣耐心的回答她的問題,。是少年讓她就算沒有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛,。少年就是她心中的陽光少年,，如同陽光一般,，照亮了少女的世界,。

(三)他于她只是陌生人,，卻帶給她一段永不會忘的溫暖記憶,。

那應(yīng)該是少女一生中最黑暗的日子了,。姐姐意外遭遇車禍,，現(xiàn)在還在醫(yī)院中進行搶救,，父母也因此心神不寧導(dǎo)致重病,。她覺得一切突然就變得好糟糕,。明明那樣幸福快樂的一家,，現(xiàn)在如今卻……少女本來是要去上學(xué)的,，可發(fā)生了這么多事，她又怎么可能呆在學(xué)校安心上課呢?可她也不想回到醫(yī)院,，她害怕一到醫(yī)院就聽到噩耗,。天空下起了毛毛細雨，少女一個人走在大街上,，漫無目的走著,。漸漸的，雨越下越大,，少女像是沒有感覺似的,，依舊慢吞吞的走著。突然,，少女感覺到再沒有一滴雨落在身上,，一位少年為她撐著傘，陪她走著,，卻什么也不說,。但少女卻明白，這是無聲的陪伴,，總有人在你最需要幫助的時候,，對你伸出援救之手?？傆腥嗽谀阕畋瘋臅r候,，帶給你安慰。他們就這樣靜靜的走著,，一路上誰也沒有開口打破沉靜,。一直到雨勢變大又變小，最后雨停了,，太陽出來了,。少年收起傘,，給了少女一個大大的笑容，之后便離開了,。少女突然覺得一切都會過去的,，就像這場雨一樣，無論下得有多大,，總會有停的時候,，無論下多久，太陽也總會有出來的時候,。少女笑了笑,，向著醫(yī)院跑去，對于少女來說,，少年的出現(xiàn)就像冬日里的陽光,，在人們最寒冷絕望的時候，給人們帶來溫暖與希望,。

每個人心中都住著這樣一位如同陽光般的少年,，他也許是你的好朋友;也許是你最愛的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在?？蔁o論怎么樣,，他總能在你最孤單絕望的時候，帶給你溫暖與希望,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛陽光，所以愛與之有關(guān)的一切生物,，所以深愛著那個陽光明媚的午后,，一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年。

向日葵,，我曾瘋狂愛上這個名字的所有者,。

她是最接近陽光的生物，或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子,，她有著陽光的顏色,，有陽光的溫暖，有陽光的空靈,，還有陽光的寂寞,。

她高貴，她只會追隨陽光,，追隨未來,。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏,。她安靜,，她不會與誰爭，她只會仰望她的信仰,，正如她的花語,、愛慕、光輝,、高傲,。

曾經(jīng)的我，一如當(dāng)年的梵高,，把自己放逐在它的溫暖之中,。

在那個溫暖的午后，曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香,，從陽光那邊迎面而來,，于是，煙火綻放在那一米陽光之下,，天所遁形,。當(dāng)年的少年，有著比陽光還要溫暖的笑容,，有著比陽光更溫柔的味道,。我逆著陽，戀著那片睫毛下的陰影,，追隨著金色的太陽,。

多年后，陽光依舊溫暖,，當(dāng)年的薄荷少年,，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見了,，而當(dāng)年逆光的少女,，依舊在那個午后，仰望著,，懷念著,，懷念著那一副想起就會溫暖的畫面，想念著那個陽光的少年,。

我走走停停,，繼續(xù)著我一個人的旅行，即使我借過了諾亞方舟,，錯過了泰坦尼克號,，錯過了一切的驚險與不驚險，浪漫與平淡,?？晌乙琅f趁著風(fēng)和日麗,，陽光正好走下去，我一足上,，路過了很多人,，離開的有很多。還好,，還有一些人留了下來,，他們和她們溫暖著我，陪我走完這段陽光之旅,，相約去看,，下一世煙火。

我說,。留下眷念,，放下繾綣，我要同舊時光作別,，踏上遠方,，邂逅沿途的風(fēng)景，聽剪剪輕風(fēng),，落蕊叮嚀,。趁陽光正好，去看遠方的人,，經(jīng)歷未經(jīng)歷過的事,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生在世,，每時每刻都在成長著,。從出生到幼兒園，到小學(xué),，到初中,，到高中，再到大學(xué)……我們都在成長,，而成長也始終伴隨著我們,，恰似腳下的路，綿延不斷,，一直走向未來,。

從呱呱墜地到現(xiàn)在，我已走過了14個春夏秋冬,，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年,。這20xx年里，爸爸媽媽、老師,、同學(xué),，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶?；厥走^去,，那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海，仿佛一切就在昨天,。

在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的,，是最無憂無慮的,。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃,，就是玩,，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木,，放風(fēng)箏,，玩游戲，天天玩得不亦樂乎,，而調(diào)皮的我還時不時的來個惡作劇,，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子,。晚上,，我總是依偎在媽媽懷里，數(shù)著天上的星星,，聽媽媽講著童話故事,，美美地睡去。

在我的記憶中,，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的,。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具,，并把我領(lǐng)到小朋友中間,，讓他們陪我玩，陪我鬧,，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱,。那些歲月，是我第一次接觸老師,、同學(xué)和課本,，是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂,。

在我的記憶中,，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的,，也是緊張的,。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解,，輕松是因為我的學(xué)習(xí)任務(wù)并不重,，我還有很多的時間休息、娛樂,、搞課外活動,，緊張則是因為我還必須時不時的備考，預(yù)測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,，我感受到了成長中也有煩惱,。

在我的記憶中，初中是快樂的,，是辛苦的,，更是收獲的。我的初中是快樂的,，有那么多的老師和同學(xué),，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起鍛煉,，就像一家人。是辛苦的,，學(xué)習(xí)上的勞累,，精神上的壓力，生活上的艱苦,，有時真的很累,，也曾經(jīng)想過放棄，但想想家長與老師的期待,，我就充滿力量,，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中,。是收獲的,，上了初中，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,，懂得了未來社會需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績突飛猛進,，老師也對我刮目相看,，我感受到了成長中有耕耘才有收獲。

陽光少年演講稿四年級篇七

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

慶祝國慶66周年的喜悅還在心里蕩漾,，這個星期，伴隨著五星紅旗的冉冉升起,，明天10月13日,，又將迎來我們廣大少先隊員自己的節(jié)日中國少年先鋒隊建隊日。今天我國旗下講話的題目是《奮發(fā)向上,，做陽光少年》,。

1949年10月，新中國剛剛成立后的十多天,，我們黨就建立了少先隊。如今,，少先隊已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過了66年的歷程,，一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊旗下宣誓，火紅的隊旗指引著少先隊員前進的路程,。

從勞動童子團到共產(chǎn)兒童團,，從抗日兒童團到地下少先隊，直到今天的中國少年先鋒隊,。少先隊的光輝歷史昭示我們：少先隊是中國少年兒童成長的搖籃,、鍛煉的舞臺、前行的航燈,。

我們要牢記中華民族是一個偉大的民族,，我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女,。北京成功舉辦奧運會,、世博會在上海召開、遼寧號航空母見正式交付使用,、神舟十號載人飛船發(fā)射成功,、抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵、諾貝爾文學(xué)獎,、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎等等都是我國民心凝聚,、眾志成城、國力強盛的最好見證,。作為一名中國人,，我們應(yīng)感到驕傲和自豪。

我們要牢記和踐行總書紀(jì)在今年6月份第七次全國少代會上對全國的少年兒童提出的從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志,、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造,，立志向、有夢想,，愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國的要求,。

我們要牢記入隊誓言,，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉,，學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造。多為他人著想,，多為集體著想,，在少先隊組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩,。

同學(xué)們,，我們是長在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國的希望,。祖國寄希望于我們,，黨寄希望于我們。美麗的中國夢需要我們腳踏實地,，一步一個腳印來實現(xiàn),。讓我們銘記鮮紅隊旗下的誓言及父母、師長的囑咐,，珍惜時間,，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，做一名陽光少年!

講話完畢,，謝謝大家!

陽光少年演講稿四年級篇八

我是祖國的花朵，我是陽光少年,。我時時沐浴在陽光里,，唱歌、跳舞……聽,，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光,。

不！我的世界到處充滿陽光,。我是一位陽光少年,，哪里有陽光,，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲,。

春天,，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁,，我想輕輕地握住它,，它卻如風(fēng)一般地溜走了。夏天,，陽光來到小河邊,，傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”,，哪里傳來的怪聲音,，“噢，sorry,！我正在游泳,。”秋天到了,，陽光怎么都不見了,！外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？冬天已經(jīng)來臨,，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦,！它已躲進我溫暖的心房,。

我是祖國的花朵，我是陽光少年,。我向往明媚的春天,，更向往春天那明亮的陽光。

陽光少年演講稿四年級篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六年級(3)班的王燦,。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,，最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景,。要問我世界上最美好的東西是什么,，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細胞,，感受它,，欣賞他,。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年,，因為我像陽光,，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,，也遵守了一個女孩子必備的生活習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上，我努力,，刻苦,，成績理想，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,。學(xué)習(xí)好了,，家長也會滿意，這是對家長最好的報答,。

每天早上起來,，我都會說：“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,，因為,，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿,。我們有著自己的奮發(fā)動力,，我們是有理想的陽光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時,，我會說：“看,，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’,。

既然是花,，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年,，我就要成為最出色的,、最優(yōu)秀的陽光少年!

少年興則國興，少年強則國強,。我們每一個人都擁有積極向上的形態(tài),，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般,，蓬勃向上,。

陽光少年演講稿四年級篇十

親愛的老師、同學(xué)們,，大家好：今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng),，做陽光少年,。

文明是一滴水，許多文明就是一片海,。

文明是星星之火,，許多文明可成燎原之勢。

文明,，有時只是舉手之勞,；

文明，有時只是一點點關(guān)愛,。

其實,，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。

然而,，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中,，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的勞動,，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨,，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。

然而,、在美國,，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了,。他敲門走進了董事長辦公室,，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來,，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特,。”董事長說：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事,。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁,，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,。

一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米做起，從身邊點滴小事做起,，節(jié)約資源,、保護環(huán)境，做保護地球小主人,。

文明很小,，很小，只要每一個人做一件文明的好事,，就能使社會邁出文明的一大步,，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗,，會在每一個人的心里萌發(fā),。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

行動起來吧，用我們的行動,，讓文明無處不在,，行動起來吧，你---,，我---,，他---，讓我們一起攜手,，樹文明之風(fēng),，做陽光少年！

陽光少年演講稿四年級篇十一

大家下午好,！

我是來自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生xxx,，今天請大家跟我一起分享我的陽光夢。

我愿做一縷陽光,，積蓄足夠的能量,，在花叢中徜徉，來年我把美來綻放,。

從小學(xué)到初中,，多年的學(xué)生干部經(jīng)驗鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為學(xué)生干部,，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們做出表率,，才能出色的完成班級工作。因此我一直保持著刻苦,、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,；恪守著按計劃，講方法,，高效率的學(xué)習(xí)方式,。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。為了拓寬知識面，我還閱讀了大量的課外讀物,，如《三國演義》,、《簡愛》等。既開拓了視野,，又提高了閱讀與寫作能力,。我把最喜歡的`蘇軾的一句古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅韌不拔之志作為自己的座右銘來時刻勉勵自己,。一分耕耘，一分收獲,，通過不懈努力,，我的學(xué)習(xí)成績一直保持在全年級前十名。

我愿做一縷陽光,，靜靜地在你心中流淌,，淡淡一個微笑，只為溫暖你的心房,。

不知從什么時候起,，我們九零后的孩子似乎成了嬌氣、任性,、自我為中心,、責(zé)任心差的代名詞。如果你也是這個觀點,，那么,，請你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我大方寬容,；在班級工作上,，我吃苦耐勞，勇?lián)負?dān),；在同學(xué)遇到難題時,，我耐心、細致地為他們講解,。

在其他方面,，我也盡力起帶頭作用我主動承擔(dān)了班級布置與黑板報這一任務(wù)，即使有時感到辛苦,，卻也覺得是苦中作樂,，收獲付出的喜悅。

有一句話叫做當(dāng)我冷眼旁觀時，我是一只藍色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時,，我是一只金色的蝶，我一直把這句話當(dāng)做我的人生態(tài)度,。我會用我如火的熱情去看待生活,，去感受生活。所以我會盡我所能去幫助他人,。我相信：幫助他人就等于幫助了自己,，予人玫瑰，手留余香,！正是因為我的真誠與耐心,，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的信任,，并漸漸樹立了自己在班級中的威望,。

我愿做一縷陽光，閃耀在前行的路上,，盡情把熱情來播放,，看我如此歡暢剛強。

我熱愛生活,，興趣廣泛,，并對自己喜歡的東西能有所追求。就說說我對畫畫的感受吧,！我認為不管是學(xué)習(xí)還是畫畫,，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對繪畫的熱愛,，所以我對自己的作品也力求完美,。正因為這樣，我在繪畫上也取得了一定的成績,。我在xx年的繪畫比賽上取得了銀獎,，在安義中小學(xué)手抄報比賽中取得一等獎。在繪畫的同時,，我也學(xué)會了認真專注地去對待每一件事,，努力把事情做到最好。在去年的運動會上,，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了,，但我秉承著為班級爭光的集體榮譽感，我咬緊牙關(guān),，依然堅持參加了投鉛球比賽,，雖然只有第三名,，但是能為班級爭光，我是多么開心?。?/p>

我雖然取得了許多的成績與榮譽,，但我不會驕傲和自滿,，會一如既往的做一個謙虛好學(xué)、禮貌謙讓的,、心地善良的十佳好學(xué)生,。我知道當(dāng)一名十佳好少年是十分不容易的，除了在德,、智,、體、美,、勞各方面要達到很高的標(biāo)準(zhǔn),，同時還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部。今天的努力,，正是為了豐滿自己的羽毛,，練硬翅膀?？傆幸惶?，我會與夢想一起飛翔，擁抱藍天,，為祖國增色添彩,！

陽光少年演講稿四年級篇十二

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠流長,。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面,。隨著社會交往的日益擴大,，真誠、文明,、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流,、增進友誼、加強合作,、促進發(fā)展的重要手段,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。我們小學(xué)生應(yīng)互相理解、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

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