演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

陽光少年演講稿四年級篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好,！

我是六年二班的xxx,，我今天演講的題目是：做一個陽光少年。

陽光,，帶給大地蓬勃的生機,，帶給我免明和希望。感受陽光,，就是感受快樂,，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量,。做一個陽光少年,，讓七彩的陽光灑滿我們的世界,，陪伴我們健康成長。

愛是陽光,。愛我們的爸爸媽媽,，愛我們的老師同學……愛早晨清涼的微風，愛夜晚天幕上的點點銹……愛操場上的嬉戲奔跑,，愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園,，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時，同學們不約而同地拿出零花錢,，貢獻出一點點心意,，讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持,，是陪伴,，誓勵，是感激,，是合理的規(guī)則,，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長！我相信,，愛的微笑,、愛的話語、愛的行動就是陽光,，她可以讓我們的心靈明亮,！

誠信是陽光。誠信,，是人心的法則,。坦誠相待，言而有信,，能讓我們心胸開闊坦蕩,，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納,，傾力合作,，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望,。用誠信連接你我,，我們之間便滿是陽光。

文明是陽光,。文明是溫文儒雅、落落大方,，是見義勇為,、謙恭禮讓,。文明是遵規(guī)守紀，是尊重師長,，是團結協(xié)作,，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔責任……文明的人,，恰似三月的陽光,，灑下呵護的溫柔，帶來春天的芬芳,。

奮斗是陽光,。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上,，讓我們選擇知識,，選擇堅持，選擇珍惜,，選擇挑戰(zhàn),，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,，奮斗點亮未來,。為美好的夢想而奮斗，我們,，也就有了陽光的希望,，有了陽光的力量！

少年智則國智,，少年強則國強,，少年進步則國進步。同學們,，我們是祖國的未來,，我們的進步，也是祖國的無上榮光,。讓我們做一個陽光少年,，我心光明，溫暖,、多彩,、快樂、向上,！

謝謝大家,！

陽光少年演講稿四年級篇二

尊敬的各位老師、各位評委，親愛的同學們：

大家好,，我叫蘇仁旭,，來自棗陽市興隆鎮(zhèn)中心小學二（4）班。今天我演講的題目是《珍愛生命,，健康成長》,。

人的生命是有限的，而以一個健康的身體,、快樂的渡過自己有限的一生是我們每個人所向往的,。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀,、向上的心態(tài)不能因為一時的困難,、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨,，她從小就癱瘓,，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望,。她自學成才,，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭,，身體受傷導致雙目失明,，身體癱瘓。但是他并沒有放棄自己對生活的追求,，而是憑著頑強的毅力,，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次,。一個人的生命是應當這樣渡過的，當他回首往事的時候,，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候他就能夠說,，我整個的生命,，和全部的精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

生命有頑強一面,，常常百折不饒，但有時也很脆弱,，需要精心的呵護和珍愛,。

不管在我們春風得意的時候,，還是遭遇挫折的時候，我們都要珍愛自己的生命,，珍愛自己的身體,，珍愛自己的健康！

我的演講到此結束,，謝謝大家！

陽光少年演講稿四年級篇三

尊敬的各位評委老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是五年五班的趙丹茹。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年,。

如果說生命是一條河流,，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花,；如果說生命一列疾馳地快車,，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,，我會說：“那是陽光,！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個細胞,，感受它,，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起,，稱之為——陽光少年,。我很慶幸我自己是名陽光少年，以為我像陽光,，找出了自己美麗的彩虹,！

其實我說自己是名陽光少年，并不是想過多的去宣傳我自己,，但是我要說：身為班級的中隊長,，學校的大隊宣委，我很努力地去做好我的本職工作,，也很努力地去學好我的習,；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任,，也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣,。因為是大隊宣委，所以我在學校成為第一名后,，又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書,、我快樂,、我健康、我進步”演講比賽,。這是我在那次演講時的場景,，你看：經過我的回家刻苦練習，不懈努力后,，我獲得一等獎啦,！你看：

在烈士陵園掃墓時，我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領巾,，這是他們與我們少先隊代表時的合影：

在學校里,，我當上了一名紅領巾廣播站的播音員，所以啊,，在一次班會中,，我還是小主持人呢：。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,，就像我前面所說的參加社區(qū)演講,，正是因為這次機會，我想：“我一定要為學校爭光,！”這讓我充滿自信,，所以我陽光；在班級里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機會,，例如：參加學校的一些演講比賽,，參加藝術節(jié)團體舞……這些都給了我自信，使我變得更加陽光,，更有信心參加此次競選,。

班級里，我是同學們的貼心伙伴,，我是老師的得力小助手,；學校里，我是名大隊委,，深受一些老師的喜愛,。知道我為什么受歡迎嗎？因為呀,，我是個陽光少年：身為班級的中隊長,，學校的大隊宣委，我很努力地去做好我的本職工作,，也很努力地去學好我的習,；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任,，也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習慣,。

既然是花,，我就要開放；既然是樹,，我就要長成棟梁,；既然是名陽光少年，我就要成為最出色,、最優(yōu)秀的陽光少年,！

陽光少年演講稿四年級篇四

大家好，我叫石滋豪,，是一年級四班的學生,。我今年7歲了，看看我的牙,，我還沒換完牙呢！我是一個皮膚有點黑,，小平頭,，大眼睛小嘴巴，講衛(wèi)生愛干凈的健康男孩,，在學習和生活中,，我還是一個充滿自信和自豪的陽光男孩。

我生活在一個幸福的家庭,，爸爸媽媽都很愛我,。可是我知道還有很多家庭困難的山區(qū)和農村的孩子,，他們上不起學,，所以就在上個星期，媽媽給我報名參加了由淄博電視臺科教頻道組織的“春風送暖,，結對幫扶”的助學行動,，希望他們能和我一樣好好學習，快樂地成長,！

我性格比較溫和,，喜歡交朋友。在班里我是同學們的好伙伴,，好朋友,，我把他們當成我的哥哥姐姐和弟弟妹妹，他們也很喜歡我,，在這次的陽光少年評選中,，我更是得到了同學們的大力支持，成功當選了我們一年級四班的候選人,。

我興趣廣泛,，喜歡看書,，我最近看了一本《綠野仙蹤》，被里面的故事情節(jié)所吸引,，非常喜歡里面的故事人物稻草人,，鐵皮人和飛猴，飛猴有神奇的力量總是在最關鍵的時候出現……我喜歡鋼琴和電腦,，和很多同學一樣我也喜歡玩賽爾號,，但是可不要上癮嘍！我還有自己的博客,，歡迎大家到我的博客里做客,。我還特別喜歡繪畫，我從4歲就開始學畫畫,，學過油畫棒,，丙烯畫和線描。我畫的畫還獲得了“全國第八屆少兒美術杯”的三等獎,。在運動方面,，我經常騎自行車，滑滑板,，跳繩踢毽子,，打羽毛球，游泳,。我現在每天放學后都要到游泳中心參加市游泳隊的試訓,，對我來說，游泳是一種樂趣,，手腳配合,，全身鍛煉，一到水里我所有的煩惱全部煙消云散了,。

在平日的學習中,，我積極認真，刻苦努力,，各科成績優(yōu)秀,，在剛入學第二個月就選為第一批少先隊員，還被評為上學期的三好學生,，在學校的第四屆陽光科技節(jié)中獲得了挑小棒比賽一等獎和科學幻想畫創(chuàng)作比賽一等獎,，班主任李老師在評語中是這樣寫的：“在開學的第一周已成為老師的得力助手……為班級付出了很多，也贏得了老師和同學的認同,。學習也在班內位于前列,。加油吧，老師相信下學期你會更優(yōu)秀,?！睈燮床艜A,，我告訴自己，我能行我最棒,！老師同學們給我加油吧,！如果我能當選陽光少年，我會戒驕戒躁,，勇往直前天天向上,；如果我沒有被選上，我也不會氣餒,，找出自己的不足,，向陽光少年學習，爭當下一屆的陽光少年,！我的演講完畢,，謝謝大家。

陽光少年演講稿四年級篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

愛陽光，所以愛與之有關的一切生物,，所以深愛著那個陽光明媚的午后，一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年,。

陽光之花

向日葵,，我曾瘋狂愛上這個名字的所有者。

她是最接近陽光的生物,，或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子,，她有著陽光的顏色，有陽光的溫暖,，有陽光的空靈,，還有陽光的寂寞。

她高貴,，她只會追隨陽光,，追隨未來。她美麗,，她有高挑的身材和絕世的容顏,。她安靜，她不會與誰爭,，她只會仰望她的信仰,，正如她的花語、愛慕,、光輝,、高傲,。

曾經的我，一如當年的梵高,，把自己放逐在它的溫暖之中,。

陽光少年

在那個溫暖的午后，曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香,，從陽光那邊迎面而來,，于是，煙火綻放在那一米陽光之下,，天所遁形,。當年的少年，有著比陽光還要溫暖的笑容,，有著比陽光更溫柔的味道,。我逆著陽，戀著那片睫毛下的陰影,，追隨著金色的太陽,。

多年后，陽光依舊溫暖,，當年的薄荷少年,，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見了,，而當年逆光的少女,，依舊在那個午后，仰望著,，懷念著,，懷念著那一副想起就會溫暖的畫面，想念著那個陽光的少年,。

陽光之旅

我走走停停,，繼續(xù)著我一個人的旅行，即使我借過了諾亞方舟,，錯過了泰坦尼克號,，錯過了一切的驚險與不驚險，浪漫與平淡,?？晌乙琅f趁著風和日麗，陽光正好走下去,，我一足上,，路過了很多人，離開的有很多。還好,，還有一些人留了下來,，他們和她們溫暖著我，陪我走完這段陽光之旅,，相約去看,，下一世煙火。

我說,。留下眷念,，放下繾綣，我要同舊時光作別,，踏上遠方,，邂逅沿途的風景，聽剪剪輕風,，落蕊叮嚀,。趁陽光正好，去看遠方的人,，經歷未經歷過的事,。

陽光少年演講稿四年級篇六

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好,！我是四年級一班的劉明心,。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車,，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,，我會說：“那是陽光,！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個細胞,，感受它,，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起,，稱之為——陽光少年,。我很慶幸我自己是名陽光少年，以為我像陽光,，找出了自己美麗的彩虹,！

其實我說自己是名陽光少年，并不是想過多的去宣傳我自己,，但是我要說：身為班級的中委員,，學校的大隊委員,，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學習,；身為家庭里的一位小成員,，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個10歲孩子必備的生活習慣,。在學習上,，我努力，刻苦,，成績總是非常優(yōu)異,，我知道學習是給自己學的。只有學習好,，家長才會滿意,，這是對家長的最好的報答。

在學校里,，我是我們班的升旗儀式的主持人,。經常代表班級參加學校組織的演講比賽，而且取得了優(yōu)異的成績,。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,，正是因為這次機會，我想：“我一定要為班級爭光,！”這讓我充滿自信,，所以我陽光；在班級里張老師給我許多鍛煉自己的機會,，例如：參加學校的一些演講比賽,，參加舞蹈興趣小組……這些都給了我自信，使我變得更加陽光,。班級里,，我是同學們的貼心伙伴，我是老師的得力小助手,，深受一些老師的喜愛,。

每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好,！”心里感覺美滋滋的,。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為,，我有著自己最偉大的追求,，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力，我們是有理想的陽光少年,。我的一天充滿陽光,，我的一天充滿色彩。那是因為,，我是陽光少年,，我奔放，我輕松,，我簡單,，我誠樸，我有夢想,、理想,。我珍惜現在這真實的我，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天,。也許以后當我回想往事時,，我會說：“看，太陽在朝我微笑,，因為我永遠是個充滿陽光的‘少年’”

既然是花,，我就要開放；既然是樹,，我就要長成棟梁,；既然是名陽光少年，我就要成為最出色,、最優(yōu)秀的陽光少年,！

謝謝大家！我的演講完畢,！

陽光少年演講稿四年級篇七

各位老師,、同學：

大家好！

我是501班的葉芽,，今天我在這兒亮相的目的是

給大家

這位朋友工作起來激情澎湃,。她擔任著副班長一職，為了回報老師與同學們的信任,，每天,，她都會充滿激情的去完成自己的工作，她會提醒衛(wèi)生管理員及時到崗到位（hello，該你上崗了?。?、她會指揮同學們迅速整齊排好隊（嗨，后面的幾位,，別

講話

這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學校里,，相處時間最長的就是同學了,，所以和同學之間的交往非常重要。下課鈴聲一響,，等老師一走出教室,，她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣，圍著同學們蹦來跳去（哈哈,，將軍,！她在和同學下象棋；誒,，加血,！她在和同學玩拍手游戲；注意,，這里是復數,，是要加s的！她在和同學爭論英語題,。）所以她的朋友特別多,，交的朋友還有不同班的，不同年級的,。這讓她的校園生活更加多姿多彩,。

陶醉在美妙的課堂中。背課文時,，她總是要求自己一字不差,，滿分過關,。做作業(yè)時，她會面對一道難題苦苦思索,，然后突然爆發(fā)一聲“oh,，year! 原來如此”。所以,，她的學習成績總是名列前茅,。

這位朋友在生活中經常大腦神經短路，會做一些令人捧腹的事,。她在給自己的房間大掃除時,，會把垃圾保管好，（噗?。﹨s把有用的物品扔掉（啊呀,，扔錯了）。家里來了客人,，她搶著去泡茶,，放了茶葉后，卻用冷水去沖（咦,，怎么沒有茶香味,？）。做作業(yè)時,，滿世界的找橡皮找不到 ,，過后卻發(fā)現自己手中正捏著一塊熱乎乎、濕漉漉的東東,。所以媽媽老說她：腦子少根筋,。然后她就應到“我還沒發(fā)育好嘛！

這樣的朋友你喜歡嗎,？若喜歡就請投我一票吧,，因為她就是我，501班的葉芽,。我的演講到此結束,，謝謝！

陽光少年演講稿四年級篇八

大家好!

我是412班的易智雄,，不要小看我,，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去,。我的身體里汩汩地流著陽光的血液,，所以我有像陽光一樣的性格。

今天我演講的題目是《陽光少年》,。

我有陽光一般的熱情,，我積極參加學校的各項活動，雖然才是初一的新生,，也許有些稚嫩,，但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖,。雷鋒叔叔有一句話:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,。我堅信，憑著我新銳不俗的觀念,，憑著我與同學同舟共濟的情誼,，我會做得更好。我盡心盡力為同 學服務,，做老師我是孝敬父母的好孩子,，泡泡茶、捶捶背,，這是給勞累了一天的父母的最好的報答:自己的事自己做,，雙休日幫父母做點家務;最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣,，父母就可以難得地,、舒服地多睡一會兒了?？腿藖砹?，端茶倒水我會主動去做。平時爸爸,、媽媽要我做什么事,，我也會及時、盡力做好,，所以我是一個在家中孝順的陽光少年,。

從小到大，老師的表揚,，家長的鼓勵,，同學的羨慕，一切都是一帆風順,。但我不愿當溫室里的花朵,，甘愿當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜,，只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者,。即使這次“陽光少年”活動我失敗了，我也會高舉雙手,，很瀟灑,，很有風度地說“我失敗了,，但我不是弱者?！币驗?，“i am never afraid of failure,i never give up” 永遠是我的人生信條。

我認為這一次的演講比賽的成績并不重要,，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己,，不管結果如何，我都以笑面對!

笑過,、哭過,、彷徨過;

輸過、贏過,、拼搏過;

揚起嘴角,，燦爛的執(zhí)著;

揮手告別，曾經的迷惑;

大聲歡笑,，迎接美好的未來

看,，鏡中的'笑臉;

鏗鏘地說:

明天的名單上:

有你，有我,，更有他

我相信:世事洞明皆學問,，人情練達即文章，希望各位同學和老師能給我一次機會,，投我一票,。

謝謝大家!

陽光少年演講稿四年級篇九

今天太陽也東升，而后西沉,，早晨盛開的花兒也將凋謝;今天的太陽也西沉,，而后東升，陽光照射之處遍地花開,，但卻已非昨日之花,。下面本站小編整理的是陽光少年

演講稿

尊敬的各位評委老師,，親愛的同學們：

大家好!我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年,。

如果生命是一條河流,，那么歲月的陽光就是最晶瑩，最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,，那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景,。

問我世界上最美的東西是什么，我會說:“是太陽!”在一個陽光明媚的日子,，我想讓它滲透到我的每一個細胞,，感受它,，欣賞它。

人們經常把“陽光”和青少年聯系在一起,，稱之為“陽光少年”,。我很高興我是一個陽光男孩，我想我喜歡陽光,，找到自己美麗的彩虹!

其實，我說我是一個陽光少年,，不想太張揚自己,，但我想說:作為班級的一員，校大隊的成員,，我工作非常努力,，做好本職工作，也非常努力學習;作為家里的一個小成員,，作為一個女兒,，我盡了自己的職責，并遵循了一個10歲孩子的習慣,。

在學習上,，我努力學習，努力學習,，成績總是很好,，我知道學習是為了自己學習。只有好好學習,，父母才會滿意,，這是對父母最好的回報。

在學校,，我是我們班升旗儀式的主持人,。我經常代表班級參加學校組織的演講比賽，取得了優(yōu)異的成績,。

我很感激學校給了我很多展示自己的機會,，正是因為這個機會，我想:“我一定要為班級爭光!”它讓我充滿信心,，所以我很陽光;在課堂上,，張先生給了我很多鍛煉自己的機會，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,，這給了我信心,，讓我更加陽光。

每天早上,，我都會說:“做個陽光少年真好!”我感到很高興在我的心里,。我覺得每一個陽光都很幸福,，因為，我有自己最大的追求,，自己最好的祝愿,。

我們有自己的動力，我們是理想的陽光青年,。我的日子充滿陽光,，我的日子充滿色彩。那是因為,，我是陽光少年,，我豪放，我輕松,，我簡單,，我誠實，我簡單,，我有一個夢想,，理想。

既然是花,，我就開;既然是樹,，我要長成棟梁;因為我是一個陽光少年，我將成為最優(yōu)秀,、最優(yōu)秀的陽光少年!

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

有一個陽光少女，她是我的同學,，更是我的伙伴,。因為有了她，我的校園生活才充滿快樂,。

她是一個天真活潑,，聰明可愛的女孩子，我們之間發(fā)生了很多事情,，但令我難忘的事,，還要從那天說起。

這天,，天空陰暗,，仿佛要下雨似的?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了,，我們像炸了營似的奔向操場，我和她在下樓梯的時候，看見一個小孩子從樓梯上摔了下來,，兩手趴在地上,，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來,，可以看得出來他很痛,。我看著她慢慢走向小男孩，把他扶起來了,，那個男孩不聽,，坐在地上打滾。我以為她會離開,，但她沒有,。只是毫不猶豫地把他扶起來，男孩感受到了姐姐般的疼愛,。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進嘴里了,，她從兜里把紙拿出來,，放在男孩的鼻子上,，男孩子一半的鼻涕都弄下來了。像流水一樣噴涌而出,，樣子特別惡心,。她把紙扔進了垃圾桶里，對小男孩說：“小弟弟,，以后不要那么不小心了,，如果傷的嚴重，是要住院的,?！?/p>

正當她要走的時候，男孩很感激地說：“謝謝,?！?/p>

“沒關系?！彼α诵?，轉身離開了。我趕緊跑了過去,，問這問那,，但她一句話都沒說。就算不說,，我也知道,。我沖她做了個鬼臉，我們一起哈哈大笑。

從這件事中,，我明白了我們不管看到困難的人也好,，或沒有看到也好，只要遇到了需要幫助的人,，我們都要去幫助他,。

在我們之間也有配合默契的時候，那是一個小小的游戲,，下課了,，我提出來玩一個游戲。游戲規(guī)則：把人數分成兩隊,，先把氣球吹大,，再背對背，擠氣球,。先擠破氣球的勝出,。

一、二,、三,，開始!我連忙把氣球的口放在嘴里，用力吹,。慢慢地,，氣球開始變大，我用氣球口多余的部分,，再把氣球口系上,，最后我和她背靠背，手挽手,，把氣球放在中間,，用力一擠，沒擠破,。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠,，還是擠不爛。我們還在堅持,，另外兩個同學看我們在努力,，也不甘落后。只聽“呯”的一聲,，他們的氣球被擠破了,，我倆傻傻地看著他們，感覺自己好笨,。

這個陽光少女,，就是——苗靚，因為有了她，我的生活才充滿色彩,。

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

每個人心中，都會有個不愿與人分享的事情,，它總能在你需要時,，帶給你正能量。而每個人的記憶中,，也會有這樣一個人,，他總是如冬日里的陽光一般，隨時帶給你溫暖,。

(一)他是她最喜歡的人,，卻也是隨時可能離開的人。

那一年,，女孩十二歲,，男孩十三歲。因為老師的安排,，原本毫不相干的倆個人成為了抬頭不見低頭見的同桌,。女孩知道，他是一位陽光,、溫柔的男生,。他對所有人都是這樣,，總是在不經意間帶給別人溫暖,。

女孩的家境并不好，父母的收入不高,，卻還要為了她上學而省吃儉用,。父母已經好幾年沒有為自己添過一件新衣了，卻還花錢讓她上各種補習班,。她有好幾次想放棄學習了,，她不想父母再為她奔波勞累了?？伤仓?，只有好好學習將來才能報答父母?？墒?，當她看著父母一天天的衰老，白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā),，那種想放棄的念頭便又升了起來,。每當她想放棄時，男孩總會給她一個鼓勵的笑容，他總是這樣,，從來都是這樣溫柔,。

他不知道她為何要放棄，但卻從未問過她原因,。在她心中,，男孩就像陽光一樣，溫暖她的身與心,。也許,，他們隨時可能會分開，但他卻是女孩心中永不會忘的陽光少年,。

(二)他只存在于夢中,，卻是她人生中唯一的光明。

“太陽是什么顏色的?”少女抬著頭,，外頭陽光正盛她卻絲毫不覺得刺眼,，伸出手，似是想抓住一縷陽光,，卻什么也沒抓住,。“太陽是能帶給人溫暖,，讓人心中充滿希望的,，太陽的顏色是世界上最美的色彩，因為只要它在,，一切都不會真的結束,。”

少女是個盲人,，她的一生除了黑色并沒有任何的色彩,。少女總愛問“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類的問題?！熬G色就是樹的顏色,。”“那樹是什么顏色?”“樹就是綠色啊,?！蔽覀冏鳛檎Ｈ耍@回答自然一聽就懂,，可少女卻是怎么也不明白的,。“綠色是樹木的顏色,，它代表著生生不息的生命力,?！薄鞍咨c黑色相反，黑色給人一種孤獨絕望的感覺,，而白色代表著純潔,。”“水是無色的,，它干凈,、圣潔，是人們生活的必需品,?！边@些回答都是夢中一位少年告訴他的，少年就像是陽光一樣,，給人帶來溫暖和希望,。少年總是那樣耐心的回答她的問題。是少年讓她就算沒有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛,。少年就是她心中的陽光少年,，如同陽光一般，照亮了少女的世界,。

(三)他于她只是陌生人,，卻帶給她一段永不會忘的溫暖記憶。

那應該是少女一生中最黑暗的日子了,。姐姐意外遭遇車禍,，現在還在醫(yī)院中進行搶救，父母也因此心神不寧導致重病,。她覺得一切突然就變得好糟糕,。明明那樣幸福快樂的一家,，現在如今卻……少女本來是要去上學的,，可發(fā)生了這么多事,，她又怎么可能呆在學校安心上課呢?可她也不想回到醫(yī)院,，她害怕一到醫(yī)院就聽到噩耗。天空下起了毛毛細雨,，少女一個人走在大街上,，漫無目的走著。漸漸的,，雨越下越大,，少女像是沒有感覺似的，依舊慢吞吞的走著,。突然,，少女感覺到再沒有一滴雨落在身上,，一位少年為她撐著傘，陪她走著,，卻什么也不說,。但少女卻明白，這是無聲的陪伴,，總有人在你最需要幫助的時候,，對你伸出援救之手?？傆腥嗽谀阕畋瘋臅r候,，帶給你安慰。他們就這樣靜靜的走著,，一路上誰也沒有開口打破沉靜,。一直到雨勢變大又變小，最后雨停了,，太陽出來了,。少年收起傘，給了少女一個大大的笑容,，之后便離開了,。少女突然覺得一切都會過去的，就像這場雨一樣,，無論下得有多大,，總會有停的時候，無論下多久,，太陽也總會有出來的時候,。少女笑了笑，向著醫(yī)院跑去,，對于少女來說,，少年的出現就像冬日里的陽光，在人們最寒冷絕望的時候,，給人們帶來溫暖與希望,。

每個人心中都住著這樣一位如同陽光般的少年，他也許是你的好朋友;也許是你最愛的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在,?？蔁o論怎么樣，他總能在你最孤單絕望的時候,，帶給你溫暖與希望,。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

愛陽光,，所以愛與之有關的一切生物,，所以深愛著那個陽光明媚的午后,，一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年。

陽光之花

向日葵,，我曾瘋狂愛上這個名字的所有者,。

她是最接近陽光的生物，或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子,，她有著陽光的顏色,，有陽光的溫暖，有陽光的空靈,，還有陽光的寂寞,。

她高貴，她只會追隨陽光,，追隨未來,。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏,。她安靜,，她不會與誰爭，她只會仰望她的信仰,，正如她的花語,、愛慕、光輝,、高傲,。

曾經的我，一如當年的梵高,，把自己放逐在它的溫暖之中,。

陽光少年

在那個溫暖的午后，曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香,，從陽光那邊迎面而來,，于是，煙火綻放在那一米陽光之下,，天所遁形,。當年的少年，有著比陽光還要溫暖的笑容,，有著比陽光更溫柔的味道,。我逆著陽，戀著那片睫毛下的陰影,，追隨著金色的太陽。

多年后,，陽光依舊溫暖,，當年的薄荷少年,，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見了,，而當年逆光的少女,，依舊在那個午后，仰望著,，懷念著,，懷念著那一副想起就會溫暖的畫面，想念著那個陽光的少年,。

陽光之旅

我走走停停,，繼續(xù)著我一個人的旅行，即使我借過了諾亞方舟,，錯過了泰坦尼克號,，錯過了一切的驚險與不驚險，浪漫與平淡,?？晌乙琅f趁著風和日麗，陽光正好走下去,，我一足上,，路過了很多人，離開的有很多,。還好,，還有一些人留了下來，他們和她們溫暖著我,，陪我走完這段陽光之旅,，相約去看，下一世煙火,。

我說,。留下眷念，放下繾綣,，我要同舊時光作別,，踏上遠方，邂逅沿途的風景,，聽剪剪輕風,，落蕊叮嚀。趁陽光正好,，去看遠方的人,，經歷未經歷過的事。

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

人生在世,，每時每刻都在成長著,。從出生到幼兒園，到小學,，到初中,，到高中，再到大學……我們都在成長,，而成長也始終伴隨著我們,，恰似腳下的路，綿延不斷,，一直走向未來,。

從呱呱墜地到現在，我已走過了14個春夏秋冬,，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年,。這20xx年里，爸爸媽媽,、老師,、同學，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶,?；厥走^去，那些快樂依然清晰地閃現在我的腦海,，仿佛一切就在昨天,。

在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的,，是最無憂無慮的,。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃,，就是玩,，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經常陪著我搭積木,，放風箏,，玩游戲，天天玩得不亦樂乎,，而調皮的我還時不時的來個惡作劇,，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子,。晚上,，我總是依偎在媽媽懷里，數著天上的星星，聽媽媽講著童話故事,，美美地睡去,。

在我的記憶中,，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的,。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具,，并把我領到小朋友中間,，讓他們陪我玩，陪我鬧,，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱,。那些歲月，是我第一次接觸老師,、同學和課本,，是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候,，我感受到了成長的快樂,。

在我的記憶中，小學的生活是幸福的,，也是痛苦的;是輕松的,，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛,，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解,，輕松是因為我的學習任務并不重，我還有很多的時間休息,、娛樂,、搞課外活動，緊張則是因為我還必須時不時的備考,，預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,，我感受到了成長中也有煩惱。

在我的記憶中,，初中是快樂的,，是辛苦的，更是收獲的,。我的初中是快樂的,，有那么多的老師和同學，大家一起學習,，一起游戲,，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的,，學習上的勞累,，精神上的壓力，生活上的艱苦,，有時真的很累,，也曾經想過放棄，但想想家長與老師的期待,，我就充滿力量,，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學習中,。是收獲的,，上了初中，我懂得了學習的重要性,，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,，懂得了未來社會需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲,，我的成績突飛猛進,，老師也對我刮目相看，我感受到了成長中有耕耘才有收獲,。

陽光少年演講稿四年級篇十

親愛的老師,、同學們，大家好:今天我演講的題目是:樹文明新風,，做陽光少年,。

文明是一滴水，許多文明就是一片海,。 文明是星星之火,，許多文明可成燎原之勢。 文明,，有時只是舉手之勞; 文明,，有時只是一點點關愛。

其實,，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑,。

然而，在現代文明的社會環(huán)境中,，讓 我們來看看這些人吧:在家庭中,，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了,，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導致了他們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動,，一味索取不知奉獻;在學校里,，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習,，在校園內大聲喧嘩,，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長,。

然而,、在美國，汽車公司的巨頭--福特公司,，它的總裁福特大學畢業(yè)后,，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高,，當前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室,，一進門,，他發(fā)現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來,，并順手扔進了紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前，說:“我是來應聘的福特,?！倍麻L說:“很好，很好!福特先生,，你已被我們錄用了,。”福特驚訝地說:“董事長,，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,，前面三位的確學歷比你高,，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事,。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司,，并成為了總裁，而且使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭,。

一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米做起,，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源,、保護環(huán)境,，做保護地球小主人。

文明很小,，很小,，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步,，每一份文明就是一份力量,，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗,，會在每一個人的心里萌發(fā),。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。 如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦,。

行動起來吧，用我們的行動,，讓文明無處不在,，行動起來吧，你---,，我---,，他---,，讓我們一起攜手，樹文明之風,，做陽光少年!

陽光少年演講稿四年級篇十一

我是五（1）班新轉入的學生,，我叫劉思怡。今天,，我演講的題目是《爭做陽光少年》,。

在家，我是孝敬父母的好孩子,，我常常給父母泡泡茶,，捶捶背，這是給勞累一天的父母最好的報答,。我的父母在貴陽打工,，周末兩邊跑，我感覺到他們非常辛苦,。我決定自己的事情自己做,，衣服自己洗，家里衛(wèi)生自己做,，做飯菜時，當爺爺的小幫手,，學習做菜,。雙休日幫父母做點家務活，最讓父母感到滿意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了,。父母就可以難得地,、舒服地多睡一會兒?？腿藖砹?，端茶倒水我會主動去做。爸媽和客人說話時,，我不插嘴,，不打攪?？腿丝湮矣卸Y貌,。平時爸爸、媽媽要我做什么事,，我也會及時,、盡力的做好，就像《弟子規(guī)》中說的“父母呼,，應勿緩,，父母命,，行勿懶?！?/p>

在學校,，對我而言，學校真稱得上是第二個家了,。我在這個“家”里,，學習知識，掌握本領,，結交伙伴,，開展活動。老師就像我的父母,，嚴格教育我們做的遵規(guī)守紀,，文明做人。俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，良好的紀律是學習科學文化的保障。我上課遵守課堂紀律,，專心聽講,，積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè),。對待有困難的同學我熱情幫助,。

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長,。文明,，就是路上相遇時的微笑；是平時與人相處時的親切,；是不小心撞到別人時一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是不隨地吐痰,；是不說粗話臟話,。總之,，文明是一種品質,、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動,。

作為新時代的小學生,，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習,。同學們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，世界著名科學家牛頓,，很少在三點鐘以前睡覺,，為完成實驗，常常徹夜不眠,。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆,，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。

同學們,，人的一生只有三天：昨天,，今天，明天,。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想，你所能把握的只有今天,！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧,！“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,。同學們讓我們一起努力做一名陽光少年吧！我的.演講到此結束,。謝謝大家！

陽光少年演講稿四年級篇十二

各位小朋友,、大朋友：
大家好,！

能夠和大家分享我參加陽光少年活動來的感受，是我的榮幸,。

第一次參加國博的活動,，是在20xx年國慶節(jié)。那時,，我?guī)Я?歲的西西和6歲的tt,，參加了一個整天的活動。完全沒想到,，孩子們第一次走進國博,，就能夠全程跟三個小時的古代中國講解，而下午的木偶,、皮影,、變臉演出,，更是精彩得沒的說。孩子們的接納和喜歡,，讓我在陽光少年第一期招生的時候,，就毫不猶豫的報了名。

西西是個慢熱的孩子,，但一個系列的課程下來,，我還是發(fā)現了很多變化。

1,、喜歡上了博物館的氛圍,，能夠在一定程度上自我學習。自從參加國博活動以來,，西西越來越喜歡博物館,，喜歡國博，也擴展開喜歡各種博物館,。每次我們在國博參加完活動,，常常會隨意安排下午的行程，很多時候,，西西要求再去一個其他的博物館,。我認為，這是一個值得肯定和支持的習慣,，在博物館里,，她會選擇感興趣的課題，觀察,、傾聽,、想象。這和授課不同,，是由自我意愿推動的學習,，能夠主動學習，我認為在今后的長期發(fā)展中,，是一件好事,。

2、第二個變化就是,，能夠堅持做有意義的事,。在此之前，西西有報興趣班中途退出的情況,，像很多家長一樣,，我也糾結于是否該依從孩子的興趣，退出是否意味著半途而廢，為此困惑苦惱?，F在,，參加陽光少年的活動，從頭至尾,，并沒有感覺到堅持的辛苦,，這讓我覺得踏實：孩子真心感興趣的，她自然會有始有終,。雖然有些時候還是不盡如人意,，但孩子的每點進步，都讓我感到欣慰,。

3,、還有一個變化就是，她慢慢積累起自信,。參加陽光少年活動的過程,，也是我觀察、跟老師配合引導孩子的過程,。和幼兒園比較,，周末的活動使得家長得以更直接和客觀地觀察，和老師溝通更默契,。對于孩子來講,，最珍貴的經歷，莫過于戰(zhàn)勝自我的恐懼,，實現了一個自己認為做不到的目標,。通過經歷，確認自己的能力,，相信自己,，這個過程所獲得的感悟，將在今后漫長的時光里,，始終支持著她,。每個孩子都是獨特的，對于西西來講,，她每次能開心地跟老師問好，能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈,，能夠答應媽媽在大家面前進行講解,，這些事情的意義和學會騎自行車一樣重大。從自己能夠做到的事情中,，孩子完成了學習,、成長。

因為是系列課程,，活動中的成員相對穩(wěn)定,，在一起活動中,，我也感受到各位家長的用心，閃閃媽媽會和她講解青銅器等很多知識,，拓拓爸爸非常耐心和充滿童趣,，小米是班里最小的孩子，在媽媽的帶領下,，既乖巧又獨立……每位家長都投入很大的熱情,，qq群里的話題，總能引起大家熱烈地討論,。能在這樣一個大集體中學習,，真是一件開心的事。

陽光少年的活動,，不止傳授知識,，提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境，同時又教給他們尊重規(guī)則,。比如在最開始上課的時候,，老師就帶著白手套，形象地告訴孩子們：不要觸摸展柜,，如果指紋留在展柜上,，會影響大家對展品的欣賞。作為社會交往重要的一個環(huán)節(jié),，適應和遵守規(guī)則也是孩子們不可缺少的一課,。

我們樂于看到老師們精煉又易懂的講授，適時的關心和幫助,，也樂于看到對孩子們的提醒和鼓勵,，我知道，所有活動中呈現的,，必然有數倍于此的準備,。選擇參加陽光少年活動，成為第一期的`學員,，我是幸運的,。也希望能有更多的孩子，來參加國博的陽光少年活動,，并從中獲益,。

謝謝大家！

陽光少年演講稿四年級篇十三

親愛的老師,、同學們,，大家好：今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光少年。

文明是一滴水,，許多文明就是一片海,。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢,。

文明,，有時只是舉手之勞；

文明,，有時只是一點點關愛,。

其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑,。

然而,，在現代文明的社會環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中,，長輩們重智力學習輕德育教育,，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導致了他們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動,，一味索取不知奉獻;在學校里,，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學們的健康成長。

然而,、在美國,，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后,，去一家汽車公司應聘,。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門,，他發(fā)現地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,。”福特就這樣進了這家公司,，并成為了總裁,，而且使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭。

一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米做起,，從身邊點滴小事做起,，節(jié)約資源、保護環(huán)境,，做保護地球小主人,。

文明很小，很小,，只要每一個人做一件文明的好事,，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量,，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗,，會在每一個人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦。

行動起來吧,，用我們的行動,，讓文明無處不在，行動起來吧,，你---,，我---，他---,，讓我們一起攜手,，樹文明之風，做陽光少年,！

陽光少年演講稿四年級篇十四

早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀,，文明做人，努力學習!

我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信,?？鞓返?童年離不開美好的校園。這學期,，我們班組織了各種各樣的有意義的活動,，“讀書活動”、 “與責任同行”,、“手拉手”等,。在學校組織的運動會上，我們班表現得非常優(yōu)秀,，取得了年級第一的好成績,。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園,，都給我們帶來了很多難忘的記憶,。

首先，作為新時代的中學生,，必須要做到遵規(guī)守紀,，文明做人,。

俗語講，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范,，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法,，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴于律己,，關心他人;團結友愛，熱愛學校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明禮貌的風尚淵源流長,。那么，文明到底是什么呢?文明,，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,，等等……總之，文明是一種品質,、一種修養(yǎng),、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動,。

有一位思想家曾經說過：播下一個動作,，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格?，F在,，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質,。所以，我們應該先成人,、后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承,。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮,，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量,。繼承上一輩的中國夢,，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!

其次,，作為新時代的中學生,，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習,。同學們,，“勤奮生智慧，勤奮造天才”,，知識的海洋是廣闊無垠的,，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力,，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,，很少在二三點鐘以前睡過覺,，為完成實驗，常常徹夜不眠,。被人們譽為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆,，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,，正是人生讀書的好時候,，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分,，勤奮者能叫時間留給他一串串果實,，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空,。

同學們,，人的一生只有三天：昨天，今天和明天,。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想,，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。謝謝大家!