每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一

數(shù)字游戲是一種非常好玩的游戲,。最常見(jiàn)的有九宮格。

今天爸爸就讓我玩了一組九宮格游戲,，他給了我?guī)讉€(gè)數(shù)字,，是從1到9的9個(gè)數(shù)字中抽取的，放在一個(gè)九宮格里,，橫縱相加和斜著兩條線上的數(shù)字相加都是同樣的得數(shù),，然后讓我思考解題思路。我想了半天,，想不出來(lái),，于是爸爸給我提示，橫著的一行和斜著的一行相等，就是最巧妙的解題方法,，果然,，我找到空格最少的兩行，把第一個(gè)數(shù)字解出來(lái)了,，接著我又算出平均值,，把剩下的數(shù)字填上。填完后的答案是這樣的,，第一行2,，9，4,，第二行7,，5，3,，第三行6,，1，8,。

于是我們又玩了一組二位數(shù)的九宮格,，這次的平均值是45，有了上次的經(jīng)驗(yàn),，這次我解出了一部分,，最后在爸爸的'幫助下,，把所有數(shù)字算出來(lái)了,。

感覺(jué)數(shù)學(xué)真是一門奇妙的學(xué)科，10個(gè)基本的阿拉伯?dāng)?shù)字,，通過(guò)加減乘除,，在我們的生活中變幻莫測(cè)地存在于各個(gè)方方面面。我們玩數(shù)字游戲玩得不亦樂(lè)乎,，后來(lái)爸爸還讓我做了幾道趣味數(shù)學(xué)題,，我有的能做對(duì)，有的不能做對(duì),。

所以說(shuō)數(shù)字游戲嘛,，就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起步階梯，它讓你做一些好玩的游戲,，然后又必須用到10進(jìn)制的運(yùn)算,，這樣不知不覺(jué)地，你學(xué)會(huì)了計(jì)算,。在大腦的跑路中,，我深感數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二

四年級(jí)下學(xué)期又到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這一天,，我在家里坐立不安,，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生怕上次的情況又重演,。終于盼到媽媽回來(lái)了,，只見(jiàn)她滿臉堆笑，眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫,，不停地夸獎(jiǎng)我：“孩子,，你真爭(zhēng)氣i你得了全班第一名，可給我爭(zhēng)先了[許多家長(zhǎng)還向我討教教子經(jīng)驗(yàn)吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子,，我一點(diǎn)也高興不起來(lái),，家長(zhǎng)們把分?jǐn)?shù)看得太重了，分?jǐn)?shù)好像就是我們的.命根,，是家長(zhǎng)心情的顯示器,，是家長(zhǎng)懲罰我們約法寶。

這學(xué)期又快要到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了,，我真不知道等待我的將是何種命運(yùn)家長(zhǎng)啊!什么時(shí)候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要我真希望有一天家長(zhǎng)們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放,，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三

看到好多人都寫去香港，但是沒(méi)辦法啦......

2月4日那一天,，我們做火車到達(dá)了香港,，因?yàn)榈诙煲ズＱ蠊珗@玩，所以我們?nèi)チ顺匈I零食吃,。我們買了面包,、飲料和一點(diǎn)水果，花了86元港幣,，港幣與人民幣的匯率是0.8094,，也就是一元港幣約等于0.8元人民幣。那港幣86元折合人民幣就是86×0.8=68.8(元),，我們買食物花了68.8元人民幣,。

第二天，我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒,。之前我媽已經(jīng)網(wǎng)上訂好了門票,，港幣225元，折合人民幣就是225×0.8=180(元),，所以一張門票是180元人民幣,。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四

今天，我在《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)上看到一道數(shù)學(xué)題：數(shù)學(xué)金字塔,。書(shū)上列了三個(gè)算式：

1*8+1=9,。

12*8+2=98,。

123*8+3=987。

要我們找出規(guī)律,，繼續(xù)把金字塔填完,，我稍微一想就列出來(lái)了：

1234*8+4=9876。

12345*8+5=98765,。

123456*8+6=987654,。

1234567*8+7=9876543。

12345678*8+8=98765432,。

123456789*8+9=987654321,。

經(jīng)過(guò)這件事，我不由地贊嘆：“數(shù)學(xué)真神奇啊!”

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五

雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買10瓶水”,，水拿到了,，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶,。還沒(méi)等我回過(guò)神,，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈,，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水,？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子,。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了,，是14瓶礦泉水,，還余下2個(gè)空瓶子,?！卑职中α耍f(shuō)：“你再想一想,！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢,！我們可以喝15瓶礦泉水,。”

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六

今天早上在特味包子店吃包子,，那里的包子實(shí)在是好吃,，吃得人滿嘴都是陷,。

這時(shí)，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“爸爸和兒子同時(shí)開(kāi)始吃包子,，兒子吃掉一個(gè)半包子,，爸爸吃掉六個(gè)包子，如果兒子吃了三個(gè)包子,，爸爸能吃幾個(gè)包子,？”題目一出，我第一個(gè)想到的是從他們所吃的個(gè)數(shù)和來(lái)判斷的,，即：用一個(gè)半加六個(gè)是七個(gè)半,，七個(gè)半減三個(gè)是四個(gè)半。爸爸說(shuō)不對(duì),。于是,，我轉(zhuǎn)而考慮爸爸和兒子吃包子的個(gè)數(shù)差，還是不對(duì),。這時(shí)的我是真正的丈二和尚--摸不著頭腦了,，我根本就不知道怎么會(huì)錯(cuò)。

爸爸提醒我道：“從時(shí)間關(guān)系入手,?！边€巧妙地將這道題變了形，這一變,，變得我恍然大悟,，重新計(jì)算了起來(lái)：兒子吃一個(gè)半包子的時(shí)間父親可吃六個(gè)包子，兒子吃三個(gè)包子的時(shí)間——這一變通思路一下出來(lái)了吃三個(gè)包子的時(shí)間是吃一個(gè)半包子時(shí)間的兩倍,，所以爸爸吃的包子個(gè)數(shù)也是六的兩倍即十二個(gè),。通過(guò)這個(gè)可以求出爸爸的吃包子速度是兒子的四倍。算到這兒,，爸爸突然冷不丁出來(lái)一句：“這顯示的可是我們父子吃東西的速度啊,。”全家哈哈大笑,。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七

生活中與許許多多的數(shù)學(xué)信息,，我們每時(shí)每刻也離不開(kāi)數(shù)學(xué)!

說(shuō)到離不開(kāi)數(shù)學(xué)我今天就發(fā)生了一件有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

今天等寬帶連接的時(shí)候我坐下來(lái)拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活,，看到了加菲貓的簡(jiǎn)介,，加菲貓20xx年登上大屏幕時(shí)是它26歲生日我把這句話給媽媽說(shuō)了，媽媽問(wèn)我那現(xiàn)在是20xx年,，那加菲貓現(xiàn)在多大呢?我一聽(tīng)是一個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題,，于是我開(kāi)始一年一年的算20xx年26歲，20xx年就是27歲,，20xx年28歲,，20xx年29歲,，20xx年30歲，20xx年31歲,，20xx年32歲,，20xx年33歲，20xx年34歲,，那加菲貓今年34歲,，他也可是動(dòng)物界的文學(xué)家了呀!但是我這樣算太麻煩，我便思索起來(lái)05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年,，我在用這8年加他現(xiàn)在的26歲不就知道他現(xiàn)在多少歲了嗎!8加26等于34,，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數(shù)了,。

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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八

今天上午,，我按照爸爸讓我寫的“假期計(jì)劃”,，開(kāi)始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué),、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“啟動(dòng)儀式”,。

剛開(kāi)始，我覺(jué)得有點(diǎn)難,，不過(guò)越做越覺(jué)得簡(jiǎn)單,，覺(jué)得數(shù)學(xué)是那么有趣。例如：

解答：

以前不喜歡數(shù)學(xué),、覺(jué)得枯燥的我,，現(xiàn)在覺(jué)得數(shù)學(xué)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，那么有趣了,。你一定會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué),。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九

題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根,，返回,，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根）,，再將30根一齊搬到家,，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根,。我看得津津有味，也想一展身手,，便試解一道搬120根的題：

小猴先搬30根到15米,，剩下13根,；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根,，加上前面的15根一共30根,。再回頭搬30根至15米，加上以前的,，一共45根,，以此類推，最后一次也只剩下15根,，合起來(lái)共60根,。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根,，合共30根,。這樣，還有30根,。

從這我明白了,，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成,。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十

今天,，媽媽帶著我和姐姐去買年貨。

超市里人山人海,，里面的貨物琳瑯滿目,，超市里已經(jīng)充滿了濃濃的年味兒了，到處是紅紅的燈籠,、金紅的“?！弊帧⒓t的對(duì)聯(lián),、大紅中國(guó)結(jié)等,。

我推著購(gòu)物車開(kāi)始采購(gòu)了，我東張西望,，想著買什么好,。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，購(gòu)物車就裝得滿滿的,，我挑了一盒草莓味的好麗友,，要24.8元。姐姐選了兩包薯片共18元,，媽媽買了飲料28元,、糖果43.2元、鋪?zhàn)?8.8元,、餅干20.4元,、酸奶15.6元,、話梅39.5元。我心里算著：24.8+18+28+43.2+58.8+20.4+15.6+39.5=248.3元,?？粗@些美味的零食，我的口水都要流出來(lái)了,。媽媽說(shuō)：“孩子,，我們的運(yùn)氣太好了，超市今天搞活動(dòng),，滿100元減30元,。”要我算算我們應(yīng)該付多少錢,。我歪著腦袋想了想說(shuō)：“滿100元減30元,，我們滿了200，就可以減60了,，248.3-60=188.3(元),。”媽媽對(duì)我豎起來(lái)大拇指,。付完錢,，我們提著大包小包的年貨開(kāi)心的回家了。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一

在數(shù)學(xué)興趣課上,，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：在清朝乾隆年間,，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老壽星,。一打聽(tīng),，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi),，外加三七歲月,。乾隆帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他,，他的下聯(lián)是：古稀雙慶,，更多一度春秋。

老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里,，藏有一道數(shù)學(xué)題,，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話,，我想,，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲,，上聯(lián)就是60×2+21=141歲,；古稀是指七十歲,，“雙慶”是指兩個(gè)七十,，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲,。原來(lái),，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！其實(shí),，早在我國(guó)古代,，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事,，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中,，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,，又增加了知識(shí)性,。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十二

媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢,？”

媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的,，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了,，就會(huì)來(lái)很多客人,，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?！?/p>

媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以了,，你知道嗎？

聽(tīng)了媽媽的解析,，我還是似懂非懂,，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,，看看她有什么高招,，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那?，?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109,、200,、189……”

老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的,，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢,。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題,。

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事,，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎,？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù),?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn),?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2,、4,、6、8,?！眿寢屨f(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎,？”這下可把我難倒了,。

于是,，我就找了一些4的倍數(shù),，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2,、4,、6,、8,，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù),，就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位,。我根據(jù)媽媽給我的提示,，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟,。

原來(lái),，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù),，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù),。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試,，例如：437,，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),，我隨后用437除以4=109……1,，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,，24除以4=6,，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù),。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們不妨也去試一試,。

在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間,，乾隆皇帝下江南游玩,，遇到了一位老壽星。

一打聽(tīng),，這位老壽星已經(jīng)141歲了,，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月,。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián),，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶,，更多一度春秋。

老師說(shuō)：“這一副,。

對(duì)聯(lián),。

里，藏有一道數(shù)學(xué)題,，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲,？”聽(tīng)了老師的話，我想,，“花甲”是指60歲,，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲,，上聯(lián)就是60×2+21=141歲,；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十,，“多一度春秋”也就是多一歲,，下聯(lián)就是70×2+1=141歲,。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀,！

其實(shí),，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián),，以詠物喻事,，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性,、趣味性外,，又增加了知識(shí)性。