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秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇一
立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二,、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
三、主要工作與措施：
(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。
2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。
6,、聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。
四、具體安排,。
1,、教研組長制定教研組工作計劃，2,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。
2,、開展數(shù)學(xué)研討課備課、試講,、公開課,。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。
2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3,、組織期中檢測,。
1、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié),，形成論文或課題,。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。
3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。
1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測查。
2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。
4、認(rèn)真填寫各種表冊.
老山小學(xué),。
二0一四年二月,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇二
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將在在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。
1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實作到“求真務(wù)實,、扎實有效”,。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位,，組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力求實效,。
3,、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。
4,、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。
2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3,、以上級教育主管部門對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。
(1)備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況,。
(2)上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學(xué)效果。(3)作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。
(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
(5)檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。
(6)聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。
4、結(jié)合各級教研活動,，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)研修課公開教學(xué),，課前要有研討，課后要進(jìn)行教學(xué)反思和課堂教學(xué)評價,。教師間相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。
5,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。
6,、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇三
圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)理念,，以我校教科室和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，本著“務(wù)實,、求新,、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校,，科研興?！敝贰?/p>
本學(xué)期,，我組要從薄弱處著手,，把教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在“務(wù)實求新、特色教研”上,，力求通過與信息技術(shù)組聯(lián)合教研,、專題研究、組內(nèi)培訓(xùn)及個人學(xué)習(xí)等多種教研活動滲透新課程理念,，全面落實素質(zhì)教育,，使本組教師真正成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，使教研工作更上一層樓。
（一）抓好常規(guī)工作,。
1,、管理制度。
（1）根據(jù)人員變動,，重新擬任年段組長及集體備課負(fù)責(zé)人,。一、二,、三年級組長為陳翠香,，四,、五、六年級組長為賀媚,，主要負(fù)責(zé)各年段的集體備課,、聽、評課,、課題研究,、通訊上報等工作,；各年級集體備課負(fù)責(zé)人分別為：一年級徐靜，二年級范麗萍,，三年級胥龍梅，四年級于靜波，五年級姚海平,，六年級楊靜，主要負(fù)責(zé)召集年級組成員備課,，組織分工,，資料管理工作,。
（2）嚴(yán)格考勤制度，堅持“三定”原則，即定時間,，定地點(diǎn)，定主講人，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成,。對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,，對于遲到、早退人員將如實記錄,。
研究教材,，查閱資料，獨(dú)立備課集體討論備課單元中課例設(shè)計的可行性,、可操作性,。
上課時依據(jù)學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，加強(qiáng)教學(xué)反思和行為跟進(jìn),，教師之間的適時交流教研組全體成員對該主題單元課例教學(xué)進(jìn)行全面回顧與反思。）,。
(2)全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研,。堅持“激趣、精講,、善導(dǎo),、引思”和分層教學(xué)，高年級試行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思經(jīng)驗”,，各年級爭取做到“堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”，全面提高教學(xué)水平,。
（3）創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡分層作業(yè),、特色作業(yè),特別嚴(yán)格檢查學(xué)生的書寫情況,；為配合學(xué)校應(yīng)用題檢測,，帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),，每日作業(yè)要練習(xí)兩道應(yīng)用題，逐步提升學(xué)生的應(yīng)用能力,。
（4）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同水平的學(xué)生成績均有提高。
3,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略,，鼓勵組員輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，要求每位教師認(rèn)真作好筆記，寫出心得,，并化為己有,，努力實踐。在學(xué)期末,，完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
（2）鼓勵隨堂聽課，尤其是新老教師互聽,、互評,，學(xué)期末不少于15節(jié)，每學(xué)期教研組長將跟蹤聽一位年輕老師的課,，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。
（3）每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時將電子文檔上傳教科室,；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。
（4）外出人員要作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”,。
（5）對于組內(nèi)的教研動態(tài)，年段組長要及時上報“校園通訊”,。
（二）搞好專題研究工作,。
本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法的研究》，按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”
（即：初研階段：基于課例,，提出問題—針對問題,，學(xué)習(xí)研討—集體備課，初試設(shè)計（初教）—集體研討,，教學(xué)反思—完善設(shè)計,，行為改進(jìn)。深研階段：再上課—再觀課—再研討—再反思—改進(jìn),。）進(jìn)行后期研究,，并作好結(jié)題準(zhǔn)備工作,。每位老師都要認(rèn)真鉆研,，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，完成個人課題研究。
（三）努力形成特色教研,。
1,、將教研和科研相結(jié)合、將常規(guī)教研中的聽,、評課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合,，將青年教師的培養(yǎng)與教研組的成長相結(jié)合,。新老結(jié)隊,，請本組的老教師悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),，年輕教師接受新事物快,，幫助老教師改掉老路子。鼓勵年輕教師積極參加市區(qū)組織的各項活動,，主動承擔(dān)省,、市級教科研課題，上好科研課,，通過壓擔(dān)子、給任務(wù)不斷地鼓勵他們的迅速成長,。
2、與信息技術(shù)組聯(lián)合教研，將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合,，建立“學(xué)科教學(xué)資料庫”,。
總之,，本學(xué)期我們要僅僅圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)展開工作，爭創(chuàng)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍,，爭取本學(xué)期繼續(xù)被評為優(yōu)秀教研組,。
附：小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動日程（結(jié)合實際，實施動態(tài)管理）,。
實施“單周集體備課,、雙周教研活動”制。
第二周,。
1,、總結(jié)上學(xué)期校本教研工作情況，修定本學(xué)期校本教研工作計劃,；
2,、布置下次活動任務(wù)及要求。主持人—郭冬霞,。
第三周,。
1、高一年級教師向低一年級教師進(jìn)行教材經(jīng)驗介紹活動,。
主持人——郭冬霞,。
第四周業(yè)務(wù)講座:。
1,、作業(yè)的布置與修改主講人——范麗萍,。
2、洋思經(jīng)驗交流主講人——宋秋艷,。
第五周十一放假。
第六周,。
1,、高年級專題研究課（6-10日）主講人——郭冬霞。
2,、聯(lián)合教研,。主講人——劉大志。
第七周各年級集體備課,。
第八周,。
2、聯(lián)合教研,。主講人——劉大志,。
第九周各年級進(jìn)行同課異構(gòu)集體備課,。
負(fù)責(zé)人——各年級備課負(fù)責(zé)人。
第十周,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想：
二、主要任務(wù)：
1,、強(qiáng)化課改意識,，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)扎實推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程,。首先，我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”,。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力實現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”;向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。
(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。
(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。
(3)抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課,、匯報課、展示課,、評優(yōu)課等活動,，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研,、講、評,、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。
2、改變教研形式,，激活教研熱情,。
本學(xué)期，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式,，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。
(2)切磋課堂教藝,、增進(jìn)智慧交流;加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,，也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動,，認(rèn)真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。
3,、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng),。
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證,。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng),。
(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信,，平等合作,，勤學(xué)樂教,，的教師群體,。
4、常規(guī)檢查常抓不放松,。
(1)、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作,。
做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性,、綜合性,、實踐性、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。
備課組要做到每日一議,，議：一議課堂,，及課堂教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，重要環(huán)節(jié),，難點(diǎn)的突破步驟等,，二議作業(yè)，及課堂與回家作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行原因分析,，研究制定改進(jìn)措施,，并及時跟進(jìn)，將相關(guān)內(nèi)容匯總在每個單元的練習(xí)中(數(shù)學(xué)是每周輔導(dǎo)練習(xí))進(jìn)行鞏固,。每周一課,，為了提高課堂的有效性，由備課組長選擇本周要解決的重難點(diǎn)問題,，由一人先執(zhí)教,，組織組內(nèi)人員認(rèn)真聽課，并在課后進(jìn)行研討,，根據(jù)課堂實例,，改進(jìn)教學(xué)方法，形成更為完善的教學(xué)設(shè)計,。
(2),、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,。
(3)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。
充分利用作業(yè)平臺與班教小組,，每日由班教組長將各學(xué)科教師的作業(yè)進(jìn)行匯總統(tǒng)計,，并且按照相關(guān)年級的作業(yè)要求進(jìn)行調(diào)整，使作業(yè)符合年段要求后,，上交至年級組長,，組長審閱后方可發(fā)布在作業(yè)平臺。教導(dǎo)處定期進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者與績效掛鉤,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。
要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4,、扎實開展豐富的活動提高教研實效,。
在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來,，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。
開學(xué)初制定好預(yù)約聽課安排表，由教研組長組織教師先在備課組內(nèi)進(jìn)行研討,，并組織教師聽課,，課后及時評課，并將評課內(nèi)容在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)(內(nèi)部交流——網(wǎng)上評課欄目)進(jìn)行交流,，跟帖,。
5、結(jié)合教學(xué)實踐,，深入課題研究,。
力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記,。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實際，認(rèn)真撰寫論文,。
三,、具體措施：
1、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議.
2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動.不得無故缺席,。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍,。
3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實踐活動中的思考,、感悟及時記錄下來。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇五
結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和時間結(jié)點(diǎn),，大力倡導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、資料共享與交流，落實備課組的集體備課,，全面推進(jìn)二期課改,，以青年教師教學(xué)大獎賽（駿馬獎）為抓手，xxx員保持先進(jìn)性活動（回頭看）為契機(jī),，圍繞本學(xué)期的幾個大事開展教研活動,。
1、本學(xué)期以資源共享建立資源庫為備課組活動平臺,，青年教師大獎賽為重點(diǎn),，集中聽課，小組備課,，加強(qiáng)組內(nèi)的老師的相互聽,、壓濾機(jī)濾布評課及交流。
2,、本學(xué)期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查,，兩次集中教研活動。
3,、努力作好準(zhǔn)備工作,，迎接中考、高考,。
4,、配合區(qū)“駿馬獎”做好校內(nèi)選拔,，組織好校教學(xué)大獎賽。
5,、抓好月考工作,。
1、教研組制定教研組工作計劃,，備課組制定教學(xué)進(jìn)度計劃,、集體備課計劃。
2,、教案檢查。
3,、寒假作業(yè)收交,、批改工作。
4,、配合學(xué)校做好高三教育教學(xué)視導(dǎo)工作,。
5、區(qū)“駿馬獎”校內(nèi)選拔,。
6,、實非畢業(yè)年級的選修課、活動課,。
1,、本學(xué)期第一次月考工作，月考分析,。
2,、二期課改的課堂落實、教學(xué)研討,。
1,、期中考試組織及質(zhì)量分析，其中重點(diǎn)落實高三,、初三模擬考,。
2、檢查教案,、作業(yè),。
3、組內(nèi)教學(xué)研討,，加強(qiáng)資源庫的管理與使用,。
1、第二次月考及分析,。
2,、準(zhǔn)備期末聯(lián)考試題,。
3、配合學(xué)校進(jìn)行二期課改,，推進(jìn)校本培訓(xùn)與信息化整合項目,。
1、集中精力進(jìn)行高考中考工作,，其余年級做好期末考試復(fù)習(xí)迎考,。
3、部署暑假工作暑假作業(yè),。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇六
新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課程改革，貫徹新課程理念,，有計劃,、有效地開展教研活動，促進(jìn)教師自身專業(yè)成長,，結(jié)合我校數(shù)學(xué)組工作實際,，特制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，貫徹“以人為本”的教育思想，以學(xué)生為中心,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，并在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，重視教研活動,，努力尋求有效的課堂教學(xué)模式,，提高本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研活動以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),，并及時交流,、總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，認(rèn)真做好理論與實踐的結(jié)合,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。
二,、工作目標(biāo),。
1、積極探討建立有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化教學(xué)方式并有效運(yùn)用于教學(xué)實踐,。切實做到提高教師教學(xué)水平和能力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2,、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)活動，有效而靈活地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于教學(xué),。
3,、重視作業(yè)反饋，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,，做到全批,、面批、復(fù)批,。
4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5,、開展集體讀書活動，多讀教育理論專著,、教育教學(xué)期刊等,，共同閱讀、組內(nèi)交流,。
三,、主要措施。
1,、教研組每次活動前,，要做好充分準(zhǔn)備，早策劃,，材料要齊全,。每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,。
2、盡量每位老師上一節(jié)公開課,，課后進(jìn)行交流,、點(diǎn)評。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
3,、積極參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善而有效的教學(xué)模式,。
4,、養(yǎng)成多看書、看好書的好習(xí)慣,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。
5、不定期地檢查教案和作業(yè)本,，教案要符合學(xué)生年齡特征和實際情況,，作業(yè)要做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語等,。
四、具體活動安排,。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)”文件精神。
3,、初步確定公開課上課內(nèi)容和時間,。
4、開展集體備課活動,。
1,、開展公開課教學(xué)研究活動。
2,、集體閱讀,，交流心得。
3,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。
1、微格教學(xué)學(xué)習(xí),。
2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。
3,、開展公開課教學(xué)研究活動。
1,、教師撰寫教育教學(xué)論文及書籍閱讀心得,。
2、集體備課研討。
3,、開展公開課教學(xué)研究活動,。
1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。
2,、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。
4,、期末考試,、閱卷工作。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇七
在過去的一個學(xué)年里,，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高，這是與學(xué)生的努力離不開的,，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧。在過去的一個學(xué)期中,，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗,，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計劃，可以說是非常成功的,。
因此在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗，又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,，希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識到課改的長期性,、艱巨性、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于研究,、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去,。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動,，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,。
2,、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實踐課，分析研究,，提高課改實施水平,。
3、研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。
4、積極探索評價改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究,。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價,，促進(jìn)評價的內(nèi)化。
5,、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出為體、分析問題,、解決問題的過程,，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個性地學(xué)習(xí)。
6,、加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實施計劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課,、評課,、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果,。
1,、切實做好“五認(rèn)真”工作。
“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。
2、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育。
3,、結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色,，進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的.創(chuàng)設(shè)”,、“學(xué)習(xí)評價的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考,，增強(qiáng)投身課改的自覺性,。
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。
1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。
2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
3,、微笑是一種美,、是一種和諧、是一種魅力,、是一種語言、是一種感情的表露,，它可以對服務(wù)對象有一種感染力,，接受服務(wù)的對象,，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖,、安慰和愉悅。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力,，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率,。
（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇八
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們五年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線,，以理論和實踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展,。
二、工作要點(diǎn)：
(一)認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材,。
互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的年代，雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí),、研究、探討,，這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué),，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，下載有效資源,，我們在教學(xué)中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時,，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識、推理能力等)的滲透,，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。
(二)立足課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，結(jié)合多媒體小平臺努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實驗、猜測,、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識,。
在提倡學(xué)生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式,，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課,，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象,，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累(如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等),。相信在這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會中，大家的教學(xué)能更進(jìn)一層,。
加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析,、改進(jìn)對策等，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析,，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
1、每月都進(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查,。
2,、加強(qiáng)理論聯(lián)系實際,，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計準(zhǔn)備，并在原有的備課中進(jìn)行修改,。
3,、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動，做到認(rèn)真聽課,，評課,。
4、提高日常教學(xué)質(zhì)量,，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。注重日常教學(xué)質(zhì)量，對于級組中分差落后的班級,，須在每次單元測驗后總結(jié)學(xué)生在知識方面的掌握情況,，有針對性地做好抓差補(bǔ)缺工作。本學(xué)期組織兩次級組的質(zhì)量抽查,，自身先把好質(zhì)量關(guān),。
(三)加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，促進(jìn)全面發(fā)展,。
利用多媒體信息技術(shù),，合理運(yùn)用投影儀，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,，有針對性地查漏補(bǔ)缺，落實新理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時,，注重發(fā)揮學(xué)生特長,，提高級組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的視野更開闊,，知識更豐富,，解題技巧得到提高，思維得到拓展,。繼續(xù)加大力度,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生聰明才智,，力爭在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌,。
三、具體工作安排,。
2,、第一單元第二單元教材解讀,。
3、討論興趣小組的開展,。
1,、國慶放假。
2,、第三單元第四單元教材解讀,。
3、集體備課《一個數(shù)除以小數(shù)》,。
1,、第五單元第六單元教材解讀。
2,、集體備課《簡易方程》,。
1、集體備課《多邊形的面積》,。
2,、第七單元第八單元教材解讀,。
1,、第九單元第十單元教材解讀。
3,、期末教學(xué)常規(guī)考核,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇九
為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。
繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實效性,。
1、繼續(xù)堅持提前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教學(xué)手?jǐn)?，教學(xué)過程等要素要齊全,。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué),、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。
1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺。
4,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。
1,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。
3,、集體備課研討,。
1、深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。
2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課,。
3、理論學(xué)習(xí),、教育著作閱讀分享,。
4、集體備課研討,。
1,、集體備課研討。
2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析,。
1,、集體備課研討。
2,、教師相互聽課活動,。
3、常規(guī)工作檢查,。
1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。
3、完成教研工作總結(jié),。
4,、認(rèn)真填寫各種表冊。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十
上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二、目標(biāo)任務(wù),。
1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的`前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。
2、開展以“如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。
3,、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
三、主要措施,。
1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。
2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動,，上好一人兩課。
（1）認(rèn)真開展“一人兩課”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。
（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果,。
（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運(yùn)用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。
四,、各月活動安排：
2,、開展“一人兩課”、檢查備課,、作業(yè),。
1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動,。
2,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。
1,、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動。
2,、檢查學(xué)生作業(yè),、教師備課,。
3、進(jìn)行期中考試,。
4,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。
1,、備課、學(xué)生作業(yè)檢查,。
2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。
2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。
3,、組織一至六年級期末測試。
4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十一
新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我們將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，大力推進(jìn)“三案·六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,，提高教師教學(xué)、教研能力為目的,，特制訂本計劃：
1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。
3、以“三案·六環(huán)節(jié)”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。
4,、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，做到互幫互學(xué)
1,、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，提高老師的思想素質(zhì)。
2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)常規(guī)檢查,，要求教師做到教學(xué)六認(rèn)真,。
（2）抓好復(fù)備，認(rèn)真反思每一堂課的'教學(xué),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點(diǎn)滴經(jīng)驗,，積極撰寫有價值的論文,、案例,、互助互學(xué)。
（3）開展好課堂教學(xué)研討活動,，本期每位老師都要上一堂以“三案·六環(huán)節(jié)”為主題的課堂教學(xué)交流課,，互聽互評，取長補(bǔ)短,，提高能力,。
（4）抓好“學(xué)困生的輔導(dǎo)”工作，關(guān)注學(xué)生,，提高及格率和優(yōu)生率,。
（5）利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)站,，為教師搭建自我展示和交流的平臺,。
（6）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍,。
（7）進(jìn)行課標(biāo)和教材的驗證,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十二
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在學(xué)校校長室、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)《學(xué)校20xx年春季教導(dǎo)處工作計劃》精神,，落實“愛生樂業(yè)、悅己樂群,、善教樂研”的教師發(fā)展目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，立足學(xué)校教學(xué)工作實際,，落實常規(guī)教學(xué)工作,，以開展扎實有效的教研活動為渠道,，以解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，深化“教師教研能力提升”活動,，構(gòu)建“以校為本”的教研方式,，為教育教學(xué)工作順利開展打下夯實基礎(chǔ)。
二,、工作目標(biāo),。
1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈，加強(qiáng)備,、講,、批、輔,、查等常規(guī)工作的管理,。
2.健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動,。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修,，教師從實際教學(xué)中遇到的問題中形成問題研究單，通過“自我反思”,、“同伴協(xié)助”,、“專業(yè)扶持”等形式，分析問題,，尋找解決策略,。
3.開展青藍(lán)互助活動，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué),。加強(qiáng)新教師備課,、教案撰寫、上課,、作業(yè)布置,、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。
4.鼓勵老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實參加各項講壇活動及每月教學(xué)日記撰寫活動,，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。
三,、措施預(yù)想,。
1.專業(yè)引領(lǐng)，明確方向,。
沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外,，我們將從以下兩個方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會,。
（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動。本組教師中新老師居多,，為了幫助新老師快速成長,，我校采用“師徒結(jié)對”的方式，成立了“青藍(lán)結(jié)隊工程”,，簽訂師徒帶教協(xié)議,，開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動，師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課,，并進(jìn)行議課,、備課等指導(dǎo)，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實效性,。并及時進(jìn)行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核。本學(xué)期的師徒結(jié)對是：
洪——丁蔡——洪丁——何,。
王——施林——周,。
（2）校外：走出去請進(jìn)來。一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí),；二是學(xué)校邀請市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員進(jìn)行實地指導(dǎo),，本學(xué)期擬聘請學(xué)科專家對校本研修、課題研究,、課堂教學(xué),、教師成長等方面進(jìn)行有針對性的跟蹤和指導(dǎo)，讓校本研修規(guī)范化,，課題研究常態(tài)化,，課堂教學(xué)規(guī)范化，教師成長專業(yè)化,。
（3）專業(yè)學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，我們將進(jìn)行共讀一本書活動，擬定同讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》和斯苗兒的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》,，圍繞同一主題集中學(xué)習(xí),，從而提高教師隊伍的理論水平，推動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展,。
2.立足課堂,，深化改革。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)實效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,，也是我們開展教研活動的最終目的。
（1）解讀課標(biāo),，細(xì)化備課,。
本學(xué)期教科研處細(xì)化對教案撰寫的要求，要求老師們用教案撰寫12項進(jìn)行備課,，即設(shè)計理念,、教材分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法、教學(xué)策略,、課時安排,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程,、設(shè)計意圖,、板書設(shè)計、教后反思,。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校要求解讀教材,，撰寫個性化教案，從而提高教育教學(xué)水平,。
（2）主題研討,，梯度引領(lǐng)。
針對本組教師隊伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗較淺的實際情況,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的首要陣地,，本學(xué)期擬設(shè)立四種研討課型：“青年教師風(fēng)采課”,、“新教師匯報課”、“師徒同構(gòu)課”,、“同課異構(gòu)課”,。引領(lǐng)教師梯度成長，促使新教師快速成長,。
3.群文共享,，加強(qiáng)交流。
“備,、教,、批、改、輔,、考,、思、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項目,，唯有勤思,、善學(xué)、肯做,，才能使教研工作扎實,、迅速前進(jìn)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆,、反思的記錄，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺,，做到資源共享,。
（1）撰寫教學(xué)日記。
提倡教師們能及時記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗,，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想，某些不足,，某些火花,。通過教學(xué)反思、隨筆,、論文等形式記載下來,，本學(xué)期擬出版4期教學(xué)工作簡報，由洪背清總負(fù)責(zé),，具體分工如下：
第一期：以“我的學(xué)校,，我的學(xué)生”為主題撰寫教育故事（編輯：洪,、王）,。
第二期：對“30分鐘數(shù)學(xué)課堂”的思考（編輯：洪、?。?。
第三期：同讀一本書讀書心得（編輯：林、周）,。
第四期：對本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié)（編輯：何,、施）。
教學(xué)日記要圍繞每月主題進(jìn)行撰寫,，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的。于每月10日用郵箱傳給教研組長,，每月的15日負(fù)責(zé)編輯的老師要做出兩份簡報,。一份留給校長，一份交給曾老師,。
（2）完善教研組博客,。
繼續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、信息報道等資料的上傳,。數(shù)學(xué)組博客名為“最初的夢想”……。
（3）資源盤活并共享,。
通過課堂教學(xué)的錄制,，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長,。
（4）借助講壇交流跟進(jìn),。
面對著新辦校,，新生力量居多的教師團(tuán)隊，教師團(tuán)隊需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實踐—思考—感悟”的過程,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“教學(xué)講壇”,、“成長講壇”、“求索講壇”及“書香講壇”活動,，講述自己在教育教學(xué)中,、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā),，從而樹立“教育教學(xué)典型”，推進(jìn)教師團(tuán)隊良性發(fā)展,。本學(xué)期我組參與講壇的老師分別是：林娜君老師的“書香講壇”,；洪背清老師的“教學(xué)講壇”。
4.構(gòu)建模式,，提升效率,。
“321”模式指的是：三種研究單,。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單,、行動研究單,；兩次或以上的課例驗證；一套行之有效的教學(xué)策略,。
根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題,。在日常教學(xué)及研修中，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉,，加強(qiáng)課例的驗證,，加強(qiáng)策略研究的有效性，讓校本研修實在,、扎實,、有效。期初,，在問題征集后,，教研組全體成員分工合作，根據(jù)研究的話題,，分開查找與話題相關(guān)的理論知識進(jìn)行匯總,，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí)、跟帖,；在月話題研究中,，根據(jù)查找的理論知識進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論,、交流,，形成公開課教學(xué)的策略，再進(jìn)行公開課教學(xué),，若發(fā)現(xiàn)所提煉（運(yùn)用）的策略不符合課堂教學(xué),，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí)，二次提煉策略,，二次課例驗證,，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略。
5.課題研究,，科研引路,。
課題研究是校本研修的延伸，課題研究更具科學(xué)性,，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題。在研究中,，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，能帶動教師對課堂教學(xué),、教法指導(dǎo)、學(xué)法提升等更有針對性,。20xx年3月洪背清申報的《提高高年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的策略研究》確立為校級小課題,，本學(xué)期，我們將圍繞結(jié)合課堂實踐展開課題研究,，扎實提高老師的教育教研能力,。
6.以賽代培，提升能力,。
以賽促研,，以賽代培，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期,，我們將積極組織老師參與校內(nèi)外舉辦的各項競賽，并鼓勵老師主動承擔(dān)活動,，使教師個人專業(yè)素養(yǎng)快速提高,。我們將配合教導(dǎo)處工作，組織老師參加三月份的校級青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評活動,、校級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動,；四月份的校級數(shù)學(xué)微課評選活動；五月份的校級學(xué)科教學(xué)設(shè)計比賽,；六月份的校級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作等,。
四：具體工作分工。
計劃及總結(jié),，各項活動安排：洪,。
攝像/錄像：周、王,。
公開課資料的收集及整理：洪,。
教學(xué)日記資料的收集與整理：林。
信息報道的收集及整理：丁,。
每月教學(xué)日記評選：洪伊雯,、王。
五,、月份工作安排（以下比賽時間為暫定,，以實際通知為準(zhǔn)。）,。
1.制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表,；
2.填寫教師個人成長手冊；
3.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤,；
4.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動,；
5.開展“教學(xué)日記”評選,；
6.開展市級及校級課題研究活動；
7.參加講壇活動,。
8.參加校第二屆青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評活動,；(3月9日)。
9.參加校第二屆數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀察評優(yōu)活動,；（3月15日至16日）,。
10.整理各冊教材知識要點(diǎn)；
11.開展師徒聽課日和備課日活動,。
1.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動,；
2.開展市級及校級課題研究活動；
3.參加講壇活動,；
4.參加校級第四屆老師閱讀寫作比賽,；（4月上旬）。
5.參加校級數(shù)學(xué)微課評選活動,；（4月13日）,。
6.參加晉江市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃（第一批）課題申報工作；
7.開展“教學(xué)日記”評選,；
8.出版四月份校本教研工作簡報,；
9.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。
1.參加校級各學(xué)科教學(xué)設(shè)計比賽,；
2.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動,；
3.開展市級及校級課題研究活動；
4.參加講壇活動,；
5.開展“教學(xué)日記”評選,；
6.出版五月份校本教研工作簡報；
7.參加晉江市數(shù)學(xué)微課評選活動,。
8.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“核心素養(yǎng)“主題系列研討活動,。
1.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；
2.參加校級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題工作,；
3.參加講壇活動,；
4.開展“教學(xué)日記”評選；
5.出版六月份校本教研工作簡報,；
6.準(zhǔn)備“教育科研成果——行知集”的匯編工作,。
7.參加《晉江教研》征稿；
8.整理本學(xué)期小話題研究成果,，出版行動研究“口袋書”,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十三
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。
1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。
2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作,。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
4,、要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
5,、常規(guī)檢查緊抓不放松,，規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性,、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得,。每兩周檢查一次備課本,，兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)。
第二周,、各教研組上交教研組計劃,、及各個老師上交教學(xué)計劃。
第三周,、聽三(1)班數(shù)學(xué)課,。
第四周、聽四(3)班的數(shù)學(xué)課,，(校級公開課),，
第五周、國慶黃金周,。
第六周,、聽二(2)班數(shù)學(xué)課。檢查備課本,。
第七周,、聽六(3)班數(shù)學(xué)課，
第八周,、聽五(2)班數(shù)學(xué)課,、聽五(1)班數(shù)學(xué)課。
第九周、檢查備課本,。聽二(4)班數(shù)學(xué)(校級公開課),，
第十周、聽六(1)班的數(shù)學(xué)課,。檢查學(xué)生作業(yè),。
第十一周、中段考試,。
第十二周,、聽四(4)班數(shù)學(xué)課,。聽二(1)班的數(shù)學(xué)課,，寫中考試卷分析。
第十三周,、聽六(2)班的數(shù)學(xué)課,，二(3)班數(shù)學(xué)課，檢查備課本,。
第十四周,、聽五(3)班數(shù)學(xué)課,，(校級公開課)，
第十五周、聽四(2)班數(shù)學(xué)課,。
第十六周、聽四(1)班的數(shù)學(xué)課,。四(3)班數(shù)學(xué)課,。
第十七周、檢查學(xué)生作業(yè),。
第十八,、檢查教師備課本。
第十九,、第二十周,、期末復(fù)習(xí)。
第二十一周,、期末考試,，教師上交各種總結(jié)。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十四
本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以溧陽市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處計劃,，扎實有效地開展工作。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。
1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。
2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有思考,，有心得,，并積極撰寫教育教學(xué)論文。
（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。
4,、結(jié)合我校本學(xué)期的`校本培訓(xùn)，東升大課堂,、“三個一”校級公開課,、觀摩研討等活動為平臺，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課20節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、評課、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
7,、以溧陽市課堂教學(xué)評優(yōu)活動為契機(jī),，組織學(xué)校教師特別是青年教師積極參與校級評選，再從中選拔出優(yōu)秀的選手代表學(xué)校參加溧陽市級的比賽。在比賽過程中促進(jìn)本組教師自我加壓,、自我提高,。
8、今年我組新教師較多,，本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。
（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。
2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃,。
3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。
九月份：
1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和市教研室工作計劃。
2,、制定教研組工作計劃,、本學(xué)期“三個一”教研計劃和“東升大課堂”活動計劃。
3,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。
4、進(jìn)行學(xué)期初常規(guī)檢查,。（重點(diǎn)：備課）
5,、學(xué)習(xí)常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測分析反饋。
6,、開展教師幫扶結(jié)對子,。
十月份：
1,、教學(xué)常規(guī)檢查。
2,、開展聽課評課活動,。
3、校本研修“東升大課堂”,。
4,、組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
十一月份：
1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
2、開展聽課評課活動,。
3,、主題沙龍：如何提高集體備課的質(zhì)量
4、期中質(zhì)量調(diào)研和分析,。
5,、組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評比。（主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學(xué)教育）
十二月份：
1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。
2、開展聽課評課活動,。
元月份：
1,、復(fù)習(xí)工作研討會。
2,、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃,。
3、1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析,。
4、教研組工作總結(jié),。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二,、工作目標(biāo)：
1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺,，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。
3、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課標(biāo)的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。
5、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
三、具體措施：
(一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材,。
2,、加強(qiáng)教材研討、備課的研討,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展,。
1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。
2,、加強(qiáng)以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收集資料，充實博客內(nèi)容,。
(三)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教學(xué)信息,，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2,、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3,、開展聽課,、評課的研討活動,，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容,，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學(xué)得失;一個專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。
4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺。
(四)開展校本培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,，
1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè),。讓每一位教師在科研中成長提高,。教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化;使研究有過程,、有成果,。
2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、扎實開展教研活動,，深化課程。以老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。
4,、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育,。
(五)開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促共同發(fā)展。
在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物,，突破了地域限制,、時間限制，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。本學(xué)期,，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。
1,、實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。
2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。
3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。
1,、堅持每周三的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行,。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
20xx—20xx第二學(xué)期開始了,，xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊將一如既往地做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動以“立足課堂，注重實效”為宗旨,，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作重點(diǎn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施,，多種教研形式,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研活動。
二,、主要工作：
（一）關(guān)注教師專業(yè)成長,，加大集體備課力度
結(jié)合今年學(xué)校推出的教研活動新政策，本學(xué)期,，我們要加大數(shù)學(xué)集體備課的力度,，以年級組為單位，定時,、定期進(jìn)行集體備課,。活動先從解讀教材開始,，活動要有計劃,、有主題，有實效,，要有詳細(xì)的記錄,。規(guī)范教研活動制度，包括簽到和請假,。集體備課要有研討及研討后改進(jìn)措施,。這樣的新舉措為教師學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺。采用靈活多樣的方式,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
（二）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力,，以磨課促成長
本學(xué)期，四十周歲以下的數(shù)學(xué)老師人人要進(jìn)行一次磨課活動,，每位符合年齡要求的老師,，選好一個教學(xué)課題，找好一個磨課領(lǐng)路人,，利用適當(dāng)?shù)臅r間,，備好課，改教案,，突出體現(xiàn)新課程理念和自己的教學(xué)特色,，并能結(jié)合自己的教科研課題。通過多次的試教活動完成磨課任務(wù),，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。最后，將磨好的課作為四月下旬的校評課選優(yōu)課,。要求每個磨課組要定時,、定地、定人,，組織好聽課,、評課活動，認(rèn)真做好活動記錄,。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見,，上課教師寫好教后反思。
（三）抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,，提高課堂教學(xué)效率
1,、做好常規(guī)“六認(rèn)真工作”。首先提高教師對“六認(rèn)真”工作重要性的意識,。使“六認(rèn)真”工作真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù),，真正為提高課堂教學(xué)效率而存在，而不是應(yīng)付檢查,。當(dāng)然我們繼續(xù)要通過自查,、互查、抽查,，及時發(fā)現(xiàn)整改工作中的不足,，促使大家做得更規(guī)范，使“六認(rèn)真”向“六有效”轉(zhuǎn)化,。
2,、補(bǔ)差提優(yōu)工作常態(tài)化。
（1）首先要從學(xué)生的.心理入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心,，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)課,。
（2）再者要打造有魅力的課堂,，給學(xué)生有溫度的教育。對學(xué)生的教育教學(xué)要細(xì)心,、有耐心,、有恒心、有愛心,、有童心,。讓學(xué)生喜歡上你的課。
（3）其次輔導(dǎo)要得法,，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，為學(xué)生精心設(shè)計分層作業(yè),，切不可眉毛胡子一把抓,，務(wù)必體現(xiàn)面向全體學(xué)生。
總而言之,，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法,，把知識傳授變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)能力的提高,。要放下曾經(jīng)的“威嚴(yán)”，展示老師的隨和與大度,，多看到學(xué)生的亮點(diǎn),，多鼓勵、表揚(yáng)學(xué)生,?？s短與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“像呼吸一樣的自然”,。面向全體學(xué)生，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作,，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取低起點(diǎn)、嚴(yán)要求,、多鼓勵的方法,，培養(yǎng)其良好的非智力因素，揚(yáng)起其進(jìn)步的風(fēng)帆,。同時要抓好“培優(yōu)”工作,，抓好尖子生的拔尖工作,。
三、每月工作重點(diǎn)：
2月份
1,、制定教研組活動計劃
2,、各教師制定學(xué)科教學(xué)計劃
3、理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)
4,、“六認(rèn)真”期初檢查,，并及時反饋
3月份
1、四十周歲以下的教師開展“磨課”研討活動
2、“六認(rèn)真”月查并反饋
3、理論學(xué)習(xí)
4、集體備課（解讀教材）
4月份
1,、四十周歲以下的教師開展“磨課”活動
2,、學(xué)生競賽活動
3,、四十周歲以下的老師校評課選優(yōu)活動
4、教師命卷比賽
5月份
1,、集體備課
2,、“六認(rèn)真”常規(guī)檢查并反饋
3,、數(shù)學(xué)教師基本功競賽：新課標(biāo)知識
6月份
1、制定復(fù)習(xí)計劃，組織復(fù)習(xí)
2,、經(jīng)驗交流：如何做好提優(yōu)補(bǔ)差工作
3,、教研組工作總結(jié)
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十七
我校按要求設(shè)有校長---分管教學(xué)校長-教導(dǎo)處---教研室---教研組-教師，校長---年級組長---班主任---教師兩套立體管理網(wǎng)絡(luò)。各崗位對應(yīng)職責(zé)清楚,，考核細(xì)則及學(xué)校教師管理制度完備,。
1、各項計劃全面具體,。學(xué)校按要求制定了教學(xué),、教研計劃,、自主課堂實施方案,、年級組活動計劃、教研組計劃及校歷,、課表、作息時間表,、教師工作安排表,、教師教學(xué)計劃(全體教師);校園文化建設(shè),、校園美化,、環(huán)境衛(wèi)生、校訓(xùn)校風(fēng),、教風(fēng)學(xué)風(fēng)齊全,。
2、班級管理到位,。各班級工作計劃齊全;每周按要求召開一次主題班會;按月召開家長會;學(xué)期初各班級制定了學(xué)生培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案措施,，結(jié)合縣教研室下發(fā)的《高效課堂行動指南》主動開展自主課堂學(xué)習(xí)研究，各班級學(xué)習(xí)小組有培訓(xùn)計劃、考評辦法,、管理制度,。
3、各學(xué)科能按計劃開展校本教研活動,。學(xué)期初,，各教研組在教研室的指導(dǎo)下都制定了教研計劃，并能按期開展,。為推進(jìn)兩課常態(tài)化,，學(xué)校還在十一月-----十二月開展集體大教研活動。
4,、課題研究如火如荼,。目前,，我校承擔(dān)有市級《小組合作模式探究》,、《思品教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略與實踐研究》兩項課題研究，現(xiàn)已按研究方案落實中,。
5,、四優(yōu)碩果累累,。我校教師在省,、市,、縣等各級發(fā)表優(yōu)秀案例,、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文本學(xué)期已達(dá)10余篇,。
6、教學(xué)質(zhì)量評價體系完備,。學(xué)校有兩次期末考試學(xué)校班級成績評價表,，有各年級單元目標(biāo)測試,，統(tǒng)一落實情況，考試成績,，班級及學(xué)科分析情況,。學(xué)校詩書興校、翰墨飄香特色學(xué)校創(chuàng)建已顯成效,。
教師嚴(yán)格落實常規(guī),。從本學(xué)期伊始，按照縣教研室下發(fā)的要求,，各位教師備課均備導(dǎo)學(xué)案,，學(xué)校要求設(shè)計情境要體現(xiàn)過程和方法，突出重難點(diǎn),，要落實三維目標(biāo),，充分體現(xiàn)三自三合三導(dǎo)高效課堂特征。特別是反復(fù)強(qiáng)調(diào)課后反思的重要性,，并要求反思數(shù)量不少于備課數(shù)量的`60%,。作業(yè)批改除達(dá)到對應(yīng)作業(yè)次數(shù)外，強(qiáng)制要求體現(xiàn)人性化評語,。各學(xué)科教師還認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作,，制定計劃，定時匯報開展情況及效果,。
經(jīng)自查,，發(fā)現(xiàn)部分教師聽課筆記后的評語未達(dá)50%。所備導(dǎo)學(xué)案中,，關(guān)于教學(xué)過程中導(dǎo)學(xué)問題設(shè)置未做到知識問題化,，問題層次化，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案五個特征不夠,。在平時講課中,，未能充分體現(xiàn)三自三合三導(dǎo)高效課堂特征，個別教師教學(xué)反思未達(dá)到60%,。作業(yè)批改雖全批全改,，數(shù)量齊，但激勵性評語不夠,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十八
為了更好地落實學(xué)校工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計劃：
一,、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二,、主要工作思路。
課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。
繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三,、主要工作與措施,。
(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性,。
1,、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全,。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。一二年級課堂練習(xí)每學(xué)期22到24次，三四年級24到26次,，五六年級26到28次,。
(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。
1,、本學(xué)期把“提高課堂的實效性”作為教研工作的重點(diǎn)，從“課改”到“改課”,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,，提高每堂課的教學(xué)效率,。
2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。
5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記,。
和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
7,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
四,、具體安排,。
1、3月3日區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期研訓(xùn)工作布置暨“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”優(yōu)秀案例分享,。
2,、3月13日第十四屆“走進(jìn)美妙花園”青少年趣味數(shù)學(xué)解題技能展示初賽。
5,、3月20日湖南省小學(xué)生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計復(fù)賽(紅衛(wèi)小學(xué))。
6,、3月7日到3月25日天心區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽片組賽,。
7、3月31日天心區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽決賽(湘府英才),。
1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。
2、4月14日天心區(qū)六年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(地點(diǎn)：青園小學(xué),，五六年級數(shù)學(xué)老師參加),。
3、4月28日新青教師課堂問診(主題：空間與圖形,，地點(diǎn)：北塘小學(xué)),。
4、作業(yè)互查,。
1,、5月5日骨干教師送課下鄉(xiāng)暨新青教師課堂問診二(主題：空間與圖形，地點(diǎn)：仰天湖中建),。
2,、5月26日天心區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽。
1,、作業(yè)互查,。
2、6月2日新青教師課堂問診三(主題：空間與圖形)。
3,、6月16日新青教師課堂問診四(主題：空間與圖形),。
4、長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)錄像課”評選活動(6月20日前交),。
1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
3,、完成教研工作總結(jié),。
4、認(rèn)真填寫各種表冊,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇十九
全面貫徹黨的教育方針,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為核心,，以教研促教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新,，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo),。
1、把集體備課落到實處,。做好集體備課教案的二次修改和反思,。上好每一節(jié)課。
2,、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平,。
3,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展,。
三、主要工作。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動,，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
2、精心備好每一節(jié)課,。
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，認(rèn)真分析學(xué)情與教材，在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用做到資源共享,。充分利用集體研討的時間,，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法,。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時寫好教學(xué)反思,。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,，上好組內(nèi)教研課和匯報課。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié),，積極寫好案例,，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率,。
4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率,。
四、具體工作安排,。
周次,。
活動內(nèi)容。
1制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,、進(jìn)度,。
2學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，討論本學(xué)期教研組工作,。
3認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的常規(guī)要求,。
4集體備課，進(jìn)行教材分析,。
5討論級段數(shù)獨(dú)活動開展方案,。
6集體備課，研討復(fù)習(xí)計劃,。
7做好質(zhì)量檢測分析,，確定補(bǔ)教措施。
8搞好口算測試分析,，共同研討如何提高學(xué)生的計算能力,。
9期中測試，并作好期中質(zhì)量分析,。
10組內(nèi)聽課,。
11集體備課，探討復(fù)習(xí)的最佳方法,。
12做好質(zhì)量檢測分析,，制定補(bǔ)救措施。
13集體備課,，擬定好期末復(fù)習(xí)計劃,。
14組員上校內(nèi)教研課。
15易錯題分析會,。
16期末總復(fù)習(xí),。
17期末總復(fù)習(xí)。
18教研組總結(jié),，收集好相關(guān)資料,。
秋數(shù)學(xué)教研組的工作計劃篇二十
以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn),，通過開展集體備課活動,，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，促進(jìn)備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作,、實踐,、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
我們一年級數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師，愛崗,、敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長，一直來對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生管理經(jīng)驗,。我們緊跟著謝組長學(xué)習(xí)，討論,。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認(rèn)真落實不流于形式,，貫徹數(shù)學(xué)組的工作計劃,，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力,。但我們還存在一些問題,，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，需要老師付出很大努力,；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略,。
口算速度及正確率,、作業(yè)隨堂化。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實踐中去,，進(jìn)一步提高課改實施水平,，重視對學(xué)科課程的研究，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè),。
2.積極探索新的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,，為學(xué)生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
3.在教學(xué)中設(shè)計符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的.作業(yè),，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計一些拓展孩子思維的作業(yè),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
4.積極開展各項教學(xué)活動,，提高教育質(zhì)量,。
1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃、教研室工作計劃,、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2.認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課,。
3.備課探討時，用心聽,，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例。
4.集體備課作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學(xué)生實際，作出相應(yīng)的修改,。
5.提倡教學(xué)相長,，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量。
6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
7.認(rèn)真,、及時地安排好本年級的月清測試,，組織好閱卷工作，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,。
8.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。
(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比,、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等。
(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算,、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！
(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動,，我們一年級組準(zhǔn)備的項目是開展數(shù)學(xué)字華容道比賽。
文檔為doc格式,。
