當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇一

本班幼兒基本上來(lái)自于春江新城,，這是一個(gè)新的小區(qū),，居民多數(shù)是河西拆遷戶(hù)和南京市低保家庭,。通過(guò)家訪(fǎng)，我們初步了解這里的居民多數(shù)文化水平不高,，孩子從小基本上交給爺爺奶奶帶,，長(zhǎng)輩對(duì)孩子比較溺愛(ài)、嬌生慣養(yǎng),。孩子的自理能力較差,，而且多數(shù)都是從郊區(qū)拆遷過(guò)來(lái)的，孩子的衛(wèi)生習(xí)慣較差,。班上部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，他們已初步建立與同伴交流、分享的意識(shí),，愿意幫助別人,，與人合作，自理能力有所提高，動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步,。

1,、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),。

2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà),、講故事,，聲音響亮。

3,、談話(huà)和講述都能?chē)@主題,。

4、能比較正確地運(yùn)用常見(jiàn)的代詞,、方位詞,、副詞、動(dòng)詞和介詞,，能說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的合成句,。

1、了解自己的興趣,、愿望,，初步了解自己與他人的異同。

2,、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會(huì)謙讓和分享,。

3,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4,、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng),，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

5,、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩和老師。

6,、愿意,、關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心,。

1,、認(rèn)識(shí)1—10以?xún)?nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形,、橢圓形,。

3,、喜歡用各種幾何體（積木或者積塑）進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征,；并按物體的兩個(gè)特征分類(lèi)。

5,、學(xué)習(xí)按量（粗細(xì)、高矮）的差異進(jìn)行7以?xún)?nèi)的正逆排序,；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

6,、能聽(tīng)清楚老師的話(huà),，能按造要求進(jìn)行

活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按造要求檢查自己的活動(dòng),。

1,、幫助兒童了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀(guān)察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。

3、幫助兒童學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感官感知事物的特征,，培養(yǎng)觀(guān)察能力,。

4、幫助兒童學(xué)會(huì)按造指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi),。

5、幫助兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法,。

6、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴,、教師交流。

1,、音樂(lè)

（1）學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度、音色變化,，表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容、情感,。

（2）學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,，體驗(yàn)在唱歌活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè)。

（3）學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏,，做簡(jiǎn)單的上下肢的聯(lián)合的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。

（4）隨音樂(lè)的變化,，改編動(dòng)作的速度,、力度和難度。

2,、美術(shù)

（1）學(xué)習(xí)用線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

（2）認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺,，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫(huà),。

（3）正確使用多種手工工具和材料，喜愛(ài)各種手工活動(dòng),。

（4）在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,、剪貼出簡(jiǎn)單的物象。

1,、喜歡幼兒園的生活,，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品,，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。

3,、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、養(yǎng)成正確的坐,、立、行姿勢(shì)和輕聲說(shuō)話(huà),、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，使其動(dòng)作較靈敏,，姿勢(shì)較正確。

6,、喜歡參與各類(lèi)體育活動(dòng),，具有一定的合作意識(shí)。

7,、學(xué)習(xí)運(yùn)球走和投擲等技能,。

8、能較靈活地開(kāi)展各種小、中型材料的活動(dòng),。

1,、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流,。

2,、利用通知、家園聯(lián)系冊(cè),、幼兒個(gè)人檔案等,，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況,。

3,、通過(guò)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,，共同探討家園教育一致的重要性,。

4、結(jié)合課程的需要,，盡量利用社會(huì),，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。并利用家長(zhǎng)的資源,，特長(zhǎng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去,。

1,、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí),、生活用品,。

2、建立周值日生制度,，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí),。

3、每天保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，形式豐富多樣,，動(dòng)靜交替。

在幼兒第一次使用計(jì)算機(jī)時(shí),，逐步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，實(shí)現(xiàn)初步掌握操作計(jì)算機(jī)的基本能力。并以此為基礎(chǔ)讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí),，提高智力水平,。

a,、角色游戲：娃娃家、醫(yī)院,、超市,、88路巴士、銀行,、圖書(shū)館,。

b、活動(dòng)角：計(jì)算角,、美工角,、智力角、語(yǔ)言角,、生活角,。

目標(biāo)：

1、能愛(ài)護(hù)游戲材料,，輕拿輕放。

2,、要求幼兒完成一組游戲后再換組,，游戲中有耐心。

3,、玩過(guò)后能把游戲材料收拾好,。

1、關(guān)懷葉峰,，幫助他盡快熟悉新朋友,、新環(huán)境，使其盡快溶入中班這個(gè)大家庭

2,、朱曦穎小朋友從小沒(méi)有午睡習(xí)慣,，老師要和她談心，開(kāi)始的時(shí)候要陪她午睡,，使她漸漸的養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,。

3、李亞寧小朋友有自虐現(xiàn)象,，通過(guò)與家長(zhǎng)的交談雙方互相配合尋找一個(gè)好的辦法,，使他改掉這種現(xiàn)象。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇二

1.幼兒方面:中一班共有幼兒30名,，其中男孩13名,，女孩17名。

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高,，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面：幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫(huà),、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn)、表演,。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭(zhēng)搶玩具,、說(shuō)不文明話(huà)現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。

2.教師方面：中一班共有三名老師,，三名老師均為專(zhuān)科及以上學(xué)歷,，并取得了幼兒教師資格證。

3.家長(zhǎng)方面：一是充分利用家庭教育資源,，開(kāi)展主題為“我的小鼻子”,、“秋季保健常識(shí)預(yù)防”兩次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);二是開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、慶六一親子游園活動(dòng),、“清明節(jié)—我們的緬懷”家長(zhǎng)講革命故事三次家長(zhǎng)社區(qū)活動(dòng);三是家委會(huì)組織開(kāi)展“走進(jìn)動(dòng)物王國(guó),，擁抱美麗春天”親子出游活動(dòng)。

二,、現(xiàn)狀分析,。

1.幼兒缺乏自主意識(shí),，對(duì)老師比較依賴(lài)。

幼兒剛升入中班,，年齡較小,，不能完全適應(yīng)中班的生活節(jié)奏，自主意識(shí)較差,，對(duì)老師也比較依賴(lài),，遇到問(wèn)題不能自主解決，總是尋求老師和他人幫助,，小部分幼兒出現(xiàn)不愿意上幼兒園的現(xiàn)象,。個(gè)別新入園的幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。

2.教師經(jīng)驗(yàn)不足,，專(zhuān)業(yè)水平有待提高,。

班中全部為一年一上工作經(jīng)驗(yàn)和今年剛剛招聘的新教師，新教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，教育理念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)水平都有很大的提升空間,，需要參加培訓(xùn)和進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)水平,。

3.家園溝通進(jìn)一步暢通,，家長(zhǎng)教育觀(guān)念仍有待提高。

經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

通過(guò)日常觀(guān)察,、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);*孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫(xiě)字等文化知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

(一)工作目標(biāo)。

1.加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

4.利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

(二)工作重點(diǎn),。

1.認(rèn)真開(kāi)展主題教育、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng),。

4.開(kāi)展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

5.圍繞“自然教育”的理念,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色,。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施,。

(一)積極參加培訓(xùn)并不斷進(jìn)行自學(xué),，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教研能力.

1.積極參加學(xué)前辦和幼兒園組織的各類(lèi)培訓(xùn),，認(rèn)真反思并寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記,，做好二次培訓(xùn)的準(zhǔn)備，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.發(fā)現(xiàn)身邊同事的閃光點(diǎn),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心請(qǐng)教，主動(dòng)觀(guān)看并學(xué)習(xí)老教師的半日活動(dòng)組織和教學(xué)活動(dòng)組織,，學(xué)習(xí)他人,，提高自己。

3.和各班老師積極討論,，共同探討積極開(kāi)展我園的教研活動(dòng),，充分利用“膠南中心幼兒園教研群”，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研(網(wǎng)絡(luò)備課,、專(zhuān)題研討,、網(wǎng)絡(luò)論壇等)活動(dòng)。

4.整理主題實(shí)施資源,，完善和豐富5大領(lǐng)域主題課程電子資源庫(kù)(環(huán)境創(chuàng)設(shè)參考照片,、集體教育活動(dòng)教案、課件等),。

5.利用空閑時(shí)間進(jìn)行自學(xué),，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升自身專(zhuān)業(yè)水平,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、獨(dú)立自主意識(shí)和探究意識(shí).

1.提高幼兒生活自理能力。有計(jì)劃的結(jié)合季節(jié)和幼兒實(shí)際的特點(diǎn),，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月,、周活動(dòng)中，并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí);在各類(lèi)活動(dòng)中給幼兒提供練習(xí)的機(jī)會(huì),，并及時(shí)做好個(gè)別指導(dǎo)工作。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立自主意識(shí)。利用自由活動(dòng)時(shí)間及上課時(shí)間培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),、整理好自己的學(xué)具,、回答問(wèn)題要舉手等;多啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒思考與表達(dá),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遇到事情先自己想辦法解決的習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí),。在益智區(qū)投放豐富多樣的操作材料,，為幼兒的探究活動(dòng)提供物質(zhì)支持,，引導(dǎo)幼兒多動(dòng)手操作,，培養(yǎng)探究意識(shí)。

(三)認(rèn)真開(kāi)展主題教育,、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“我上中班了”,、“中秋月兒圓”,、“愛(ài)護(hù)身體少生病”等八個(gè)主題活動(dòng),，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺(jué)他們的需要,，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(四)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。

2.科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

4.定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5.積極開(kāi)展“1.5.30”安全教育模式及時(shí)做好防火、防電,、防溺水,，防意外事故的演練活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握基本的逃生和自救知識(shí)。

5.鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高幼兒的體質(zhì),。

(五)搭建家園溝通平臺(tái)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,，提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度,。

1.通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。

(1)家校路路通,，針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通,。

(2)平時(shí)注意及時(shí)更新班級(jí)微信群,、智慧樹(shù)等交流平臺(tái)，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

2.以電話(huà),、約訪(fǎng),、家訪(fǎng)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪(fǎng)記錄。

3.結(jié)合園務(wù)計(jì)劃開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,，了解教師的工作,，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。

一、班況分析,。

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà),、離園前談話(huà)等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀(guān)察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī),。

三,、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn),。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交*記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

一、班級(jí)情況分析：

1,、班級(jí)概況,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名，其中弟弟小朋友18名,，妹妹小朋友12名,，2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了，有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來(lái)的,。

本學(xué)期繼續(xù)由王,、夏老師和保育員林老師負(fù)責(zé)班級(jí)的工作。

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí),，在語(yǔ)言能力,、交往能力、生活自理能力,、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高,，同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，為人有禮貌,，并且學(xué)會(huì)了分享，富有同情心,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng),，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題，思維力和想象力較為豐富,。往往會(huì)提出一些新奇的問(wèn)題,。在小班時(shí)我們一直加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,?？墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，在家受到家人的溺愛(ài)，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,，如吃飯會(huì)挑食;個(gè)別幼兒的生活自理能力不夠等,。所以在做家長(zhǎng)工作時(shí),，我們要做到深入,，細(xì)致，處處為孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),，用委婉的話(huà)語(yǔ)讓家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候不能采取溺愛(ài)的態(tài)度。但是在上學(xué)期還存在著很多不足,，幼兒的繪畫(huà)能力還停留在小班的學(xué)期,，涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，他們的身心也得到了全面、和諧,、健康地發(fā)展,，這些因素促進(jìn)了每個(gè)幼兒在不同的層次上有了提高。

2,、幼兒發(fā)展情況,。

?發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析。

(1)樂(lè)于交往,，愿意用語(yǔ)言協(xié)商,。

孩子們都能用普通話(huà)流利地交流，也喜歡講故事,，念兒歌,，能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂(lè)于交往，會(huì)主動(dòng)和同伴和老師交流,，也會(huì)結(jié)交朋友,，一起游戲。碰到困難,，會(huì)積極想辦法來(lái)解決,。有矛盾，會(huì)學(xué)著協(xié)商,。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少,，教學(xué)活動(dòng)時(shí)孩子們都能積極舉手回答老師的提問(wèn),。

(2)自理能力提高，愿意幫助別人,。

午睡習(xí)慣很好,，幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來(lái)幼兒都能獨(dú)立穿褲子,，午睡起床后能自己疊被子,，孩子們的生活自理能力和生活獨(dú)立能力有了飛躍發(fā)展。樂(lè)意幫助老師和同伴做一些力所能及的事,，有時(shí)候會(huì)搶著做,，有時(shí)沒(méi)做到似乎很不甘心。為集體服務(wù)的熱情空前高漲,。

?發(fā)展弱項(xiàng)的分析,。

(1)規(guī)則意識(shí)薄弱，對(duì)一些常規(guī)知道卻做不到,。

常規(guī)方面的培養(yǎng),，特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大，比較自由,，有點(diǎn)“放得開(kāi)，收不攏”的感覺(jué),。閱讀習(xí)慣有待加強(qiáng)，部分幼兒喜歡拿著書(shū)跑來(lái)跑去,，根本不看的。

(2)挑食現(xiàn)象比較多,，吃飯普遍慢,，家長(zhǎng)喂現(xiàn)象嚴(yán)重。

還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo),，挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通,，讓家長(zhǎng)能讓寶寶們能做到自己的事情自己做。

(3)動(dòng)手操作能力欠缺,，不會(huì)使用常用工具,。

加強(qiáng)使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動(dòng)手能力，如：剪刀的使用等等,。幼兒們的繪畫(huà)能力有很大的欠缺,，對(duì)色彩的選擇和涂色的均勻上要加強(qiáng)培養(yǎng),。

(4)個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析,。

1,、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒,，很多方面他還是很棒的,，但是唯獨(dú)在吃上面喜歡挑食,，吃飯動(dòng)作特別慢，需要老師時(shí)時(shí)提醒,，這樣的幼兒肯定是家長(zhǎng)在家里給他喂飯,，沒(méi)有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣。所以要改掉他身上的這個(gè)壞習(xí)慣還是要和家長(zhǎng)溝通,，一起做好寶寶的工作，讓寶寶能夠吸取更好的營(yíng)養(yǎng),，才能更好的成長(zhǎng),。

2、張博文——他是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,，喜歡探索新奇的東西,，會(huì)問(wèn)很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則，常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,，缺少自我保護(hù)的意識(shí),，對(duì)危險(xiǎn)的東西也要玩。與家長(zhǎng)溝通后發(fā)現(xiàn),，父母工作比較忙,，有爺爺奶奶帶，平時(shí)什么都讓他玩,，總是或多或少受點(diǎn)傷。

二,、本學(xué)期保教目標(biāo),。

1、積極開(kāi)展主題活動(dòng),，在主題開(kāi)展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開(kāi)展。

2,、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的思想，能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)他人講述,，不隨便插嘴,，不打斷別人交談。

3,、認(rèn)識(shí)7以?xún)?nèi)的數(shù)量，并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,，學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,，正確排列物體的數(shù)量。能夠?qū)?shí)物與數(shù)字相匹配,，從而感知數(shù)量多少。

4,、學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀(guān)察事物,，并能分析事物之間的聯(lián)系,。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

5、學(xué)習(xí)新的廣播操,，加強(qiáng)排隊(duì)規(guī)則。

6,、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能遵守活動(dòng)規(guī)則,。

7、發(fā)展幼兒的平衡能力，能讓幼兒積極主動(dòng)地參與到戶(hù)外活動(dòng)中。

8,、學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征,，能用觀(guān)察,、比較的方法判斷圖形之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

9,、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，尊敬長(zhǎng)輩,、尊敬老師的良好品德,，能主動(dòng)的去幫助別人,，關(guān)心別人。

17,、學(xué)會(huì)保護(hù)新校舍里的公共物品,、不在墻壁上踩腳印，學(xué)會(huì)輕拿,、輕放。

18,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作,。

12,、引導(dǎo)幼兒遇到問(wèn)題能自己動(dòng)腦筋解決，不依賴(lài)他人,，不打人。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇三

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

工作目標(biāo)及具體措施,。

班級(jí)管理。

1,、樹(shù)立"安全第一"思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,，做到有事、有病請(qǐng)假,。

3,、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作。

1,、教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),，做好特色教育。

保育工作,。

1,、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光,、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長(zhǎng)工作,。

1、改選家長(zhǎng)委員,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀(guān)察記錄,、家長(zhǎng)觀(guān)察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、通過(guò)多種方式，如家訪(fǎng),、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà),、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),，促進(jìn)家園雙方的良好合作。

其他工作,。

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，做好十月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)。

2,、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動(dòng)的觀(guān)摩開(kāi)放做準(zhǔn)備。

3,、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng),。

4,、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),，積極準(zhǔn)備參加"快樂(lè)童年、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng),。

四,、具體工作安排如下：

1,、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家,。

2、進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。

1,、接老生返園，抓好常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，促進(jìn)家園交流。

3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。

1,、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3、開(kāi)展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。

1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng),。

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。

2、撰寫(xiě)論文及學(xué)期末總結(jié),。

3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

1、填寫(xiě)幼兒手冊(cè)及評(píng)估表,。

2、做好幼兒離園工作,。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇四

我班現(xiàn)有幼兒50名,，女孩多,，男孩少,，年齡跨度較大，所以孩子接受能力,，自理能力的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多,，家長(zhǎng)也多，各自的要求想法也有很多分支,。

通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),，尊敬長(zhǎng)輩,。

我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差,、大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的.見(jiàn)解,，愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話(huà),，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮,。不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞,，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，通過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類(lèi)收拾玩具,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球,、平衡木,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà),，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在集體中說(shuō)話(huà),。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

1,、嘗試從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,，,，自己能做的事自己做。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2,、開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。

3,、學(xué)習(xí)折紙、線(xiàn)條畫(huà),、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4、認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

5,、鼓勵(lì)幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài),。

2,、積極開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,，更好地了解園所教育。

3,、主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)，介紹或傳授具體保教方法,，通過(guò)家長(zhǎng)工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,，抑制消極因素,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì),。

通過(guò)家長(zhǎng)們自己選舉,、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,，在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量,，通過(guò)家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向,。使我們的工作增加了透明度,，家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作,。

6,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候,。

九月份：創(chuàng)設(shè)舒適,、溫馨的班級(jí)環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

十月份：根據(jù)季節(jié)特征,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

十一月份：開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),。

十二月份：為節(jié)日做準(zhǔn)備,，開(kāi)展“元旦”活動(dòng)。

只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處，我相信：希望的種子,，一定呢能碩果累累，家長(zhǎng)就一定能放心,，孩子就一定能開(kāi)心,，園方就一定會(huì)舒心，而自己工作起來(lái)就一定更順心。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇五

1、教師情況分析：

我班的三位教師都是原先小三班的老師,，孩子們相對(duì)熟悉,，很大程度上減少了磨合時(shí)間,，能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境,。班上的兩位老師是中青組合,，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情,，無(wú)論在班級(jí)管理還是在教育教學(xué)上都相輔相成,，互為補(bǔ)充。

2.幼兒情況分析：

我班原有幼兒25名,，新入園幼兒3名,，共28名,。其中男孩15名,，女孩13名，男孩多,，女孩子少的格局加大了班級(jí)常規(guī)管理的難度,。

通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各個(gè)方面都得到了發(fā)展,，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如：幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想,；大部分幼兒能積極為集體服務(wù),，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂(lè)表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和繪畫(huà)能力等方面還有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓?zhuān)鍪聬?ài)爭(zhēng)執(zhí)、入園哭鬧等,。

3,、家長(zhǎng)情況分析,。

經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流,，家園雙方都有了一定程度的了解,。大部分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持,、配合的態(tài)度,，并希望能及時(shí)了解和參與,。但部分家長(zhǎng)在育兒觀(guān),、教育觀(guān)上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，如隔代教育帶來(lái)的誤區(qū),、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區(qū)等,。

1.班級(jí)常規(guī)管理。

經(jīng)過(guò)一年的小班生活,，孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī),，但是,，中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn),，他們相對(duì)活躍,、好動(dòng),，容易產(chǎn)生好奇心里，由此加大了班級(jí)常規(guī)管理難度,。部分幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，高振宇,、趙新玥洗手玩水,、排隊(duì)推擠,；李嘉輝,、王一諾吃飯?zhí)羰?、速度慢,；高潔,、高燁入園還偶有哭鬧等,，還有新入園幼兒白建武,、王宇杰,、郭江昊對(duì)新環(huán)境還不很熟悉,，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時(shí)間,。

本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作將尊重4-5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問(wèn)題出發(fā),，逐個(gè)突破,，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo),，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

2.特色課程建設(shè),。

本學(xué)期我班繼續(xù)開(kāi)展幼兒手指操的班級(jí)特色活動(dòng)，運(yùn)用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),，并在原有基礎(chǔ)加大手指操創(chuàng)編活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒各種器官,，發(fā)揮幼兒的想像力,。加大手指互動(dòng)游戲，發(fā)展幼兒與同伴交往的能力,。并嘗試把手指操運(yùn)用于其它領(lǐng)域,，進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),。

除此以外，針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力,。通過(guò)講故事比賽,、兒歌朗誦等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。

開(kāi)展“七巧板拼拼擺擺”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒建立對(duì)圖形的初步概念,，發(fā)展邏輯思維能力,。同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新思維，發(fā)展幼兒想象力,。

3.主題活動(dòng)預(yù)設(shè),。

繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，注重觀(guān)察孩子的情況,，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展,。

（1）我長(zhǎng)大了（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份一,、二周）,。

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段,，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),，讓孩子在快樂(lè)、自主的環(huán)境中接納老師和新同學(xué),。

（2）祖國(guó),、祖國(guó)我愛(ài)你（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份三,、四周）,。

設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)是什么樣子的？國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的,？通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境,，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起,，從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。

（3）秋天真美（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：10月份）,。

設(shè)計(jì)意圖：秋天到了,，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，尤其是水果,，秋天的水果種類(lèi)繁多,，而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實(shí)物，孩子們?cè)诩抑谐运?。同時(shí),，過(guò)中秋也是孩子們最喜歡的事情,，里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來(lái)的文化,，還有很多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳說(shuō),。

（4）冬天來(lái)了（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：11月份,、12月份）,。

設(shè)計(jì)意圖：冬天大雪紛飛,，打雪仗,，堆雪人,，這些奇妙的景色，有趣的戶(hù)外活動(dòng),，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球,，開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,，動(dòng)口,，動(dòng)手，使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類(lèi),，統(tǒng)計(jì)的能力,，及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,，并鍛煉他們的意志,，陶冶他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

（5）紅色新年（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：12月份）,。

設(shè)計(jì)意圖：過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一起的,，中國(guó)年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅（窗花,、對(duì)聯(lián)、紅包,、禮物等等）,，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。與此同時(shí),，什么是中國(guó)年也就盡在其中了,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,。

豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>

根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)，為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來(lái),，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力,，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。

主要區(qū)域有：動(dòng)手區(qū),、圖書(shū)區(qū)、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)等,。

5.成長(zhǎng)檔案建立,。

幼兒成長(zhǎng)檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作,，此項(xiàng)工作需要與家長(zhǎng)配合,，完成資料收集工作,，具體辦法還要向有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

6.家長(zhǎng)工作方面：

我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）熱情接待家長(zhǎng),，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。

（2）積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng),。

（3）不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

（4）定期進(jìn)行家訪(fǎng)，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

（5）繼續(xù)開(kāi)設(shè)班級(jí)博客，搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。

7.衛(wèi)生保?。?/p>

（1）做好幼兒科學(xué)、正確衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作,。

（2）配合保健醫(yī)完成好晨午,，堅(jiān)持早午準(zhǔn)確測(cè)量幼兒體溫并記錄,。

（3）認(rèn)真做好生活用品消毒工作,。

（4）密切與家長(zhǎng)配合,，嚴(yán)格做好h1n1流感的防控工作,。

1.建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴(lài)感,。

2.擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀(guān),、探索、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過(guò)多種途徑,，豐富幼兒知識(shí)。

3.鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞,，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1.新學(xué)期收費(fèi)工作。

2.穩(wěn)定幼兒情緒,，鞏固一日生活常規(guī)，,。

3.開(kāi)展主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》,、《祖國(guó),、祖國(guó)我愛(ài)你》,。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《祖國(guó),、祖國(guó)我愛(ài)你》,、《秋天真美》,。

2.秋游活動(dòng)。

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》,。

2.趣味玩雪,。

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》,、《紅色新年》,。

2.組織迎新年家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

3.開(kāi)展新年演唱會(huì)活動(dòng),。

1.學(xué)期學(xué)習(xí)情況回顧,。

3.整理幼兒成長(zhǎng)檔案,。

4.期末家訪(fǎng),。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇六

伴隨著九月的到來(lái),，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒59名,，其中男生31名,，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。,。

家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,。其次,，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué),。家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程不清楚,，對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

一、保教工作保育工作,。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

不錯(cuò)的4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

二,、教育教學(xué)工作,。

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1,、教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

四,、班級(jí)管理。

1,、樹(shù)立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2,、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理,；

3管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水,、用電,、用紙等,。

4抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

不錯(cuò)的5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法,。

五、家長(zhǎng)工作,。

1,、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

2、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話(huà)聯(lián)系,，了解情況；

3,、通過(guò)多種方式,，如家訪(fǎng),、電訪(fǎng),、個(gè)別談話(huà),、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契,，4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。

活動(dòng)安排,。

1,、穩(wěn)定新生的情緒,，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2,、抓好本班的活動(dòng),、課間常規(guī),；

3,、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”的專(zhuān)題活動(dòng),，了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷,。

4,、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,。

5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作,。

不錯(cuò)的十月份,。

1,、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的專(zhuān)題活動(dòng),；

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)中班體操,；

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家園平臺(tái),；

5、開(kāi)展幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1,、抓好幼兒的保暖工作,；

2,、開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽；

3,、總結(jié)十一月份的工作。

1,、歡度“元旦”，開(kāi)展中班小歌手比賽,。

2,、完成本月份的工作總結(jié),。

1,、制定本月的工作計(jì)劃,；

2、全面復(fù)習(xí)課程,；

3、做好幼兒離園工作,。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇七

一、指導(dǎo)思想;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀(guān),，教育觀(guān)指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭,，社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力,，以良好的班級(jí)形象,，全新的工作理念，教育理念,，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、工作重點(diǎn)與措施我班雖然是中二班,，其實(shí)是一個(gè)混齡新生班，對(duì)于新生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解,。與此相應(yīng)的是這個(gè)的老師與孩子及家長(zhǎng)之間都顯得較為陌生，老師對(duì)個(gè)別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn),，與家長(zhǎng)溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況,，特制定以下工作重點(diǎn)與措施,。

1.提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。

(1).認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。

(2).加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。

(3).加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。

(4).堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié),，貫徹保育工作規(guī)范,。

2.狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活,。

(1)和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。

(2)兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致,，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí)進(jìn)班,，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。

(3)在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求,，及時(shí)作出調(diào)整,。

(4)重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做,。

3.發(fā)揮教師專(zhuān)長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo),，使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性,。

(2)利用身邊的自然環(huán)境資源,，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題,。

(3)結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計(jì)劃，在大家的共同推敲下使得計(jì)劃更具合理性,。

三,、加強(qiáng)家園聯(lián)系1.加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以“接待好家長(zhǎng),，關(guān)心好孩子”為宗旨,，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入,、細(xì)致,。

2.定期,、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì),、觀(guān)摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作,，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。

3認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

4.和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),。

四不斷增強(qiáng)教研意識(shí)水平，提高教研質(zhì)量,。

積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

五,、工作安排：

1.打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境,，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

3.組織幼兒體檢,。

4.各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),。

5.學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動(dòng),。

6、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。

1.做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。

2.開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),。

3.檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況,。

1.圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

2.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份、一月份：

1.家園互動(dòng)活動(dòng)。

2.幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,。

3.撰寫(xiě)各類(lèi)、論文,，進(jìn)行總結(jié)交流。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇八

從小二班的評(píng)估報(bào)告及我們與原小二班教師的交流中,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒的發(fā)展如下：

幼兒的大肌肉和小肌肉發(fā)展比較協(xié)調(diào)，時(shí)間概念發(fā)展較弱,，空間和形狀認(rèn)知較好，思維能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展較好,，語(yǔ)言表達(dá)完整性較差，喜歡閱讀,。堅(jiān)持性和自信心發(fā)面有半數(shù)幼兒發(fā)展較好，還需要培養(yǎng),。情緒情感發(fā)面有后插班的幼兒愛(ài)哭，還要照顧個(gè)別幼兒,。交往行為發(fā)面還需要重點(diǎn)培養(yǎng)，如與客人交往,，解決沖突。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，進(jìn)餐還需要培養(yǎng),。學(xué)習(xí)興趣發(fā)面發(fā)展不是很好,，如傾聽(tīng)習(xí)慣較弱。自我保護(hù)發(fā)面知道一些危險(xiǎn),，但不能躲避,，還應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo),。

1教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,，多思考,，善于總結(jié),，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán),。

2創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒自信。開(kāi)朗,。有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育,，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

3嘗試探索家長(zhǎng)工作的新方法,，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育,，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

1加強(qiáng)安全教育，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

措施：

（1）教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。

（2）引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn),，并知道如何躲避。

（3）教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

（4）鼓勵(lì)幼兒間相互提醒。

（5）請(qǐng)家長(zhǎng)把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)反饋給老師,。

2開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

措施：

（1）觀(guān)察幼兒的興趣需要，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展主題活動(dòng),。

（2）不斷鼓勵(lì)幼兒探索，深化主題,。

（3）做好主題展示，吸引家長(zhǎng)參與主題的開(kāi)展,。

3嘗試家長(zhǎng)工作的新方法，吸引家長(zhǎng)參與教育,。

措施：

（1）采取家長(zhǎng)可以接受的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（2）教師配合家庭教育,，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的理解與支持。與家長(zhǎng)建立朋友式的關(guān)系,，充分利用家長(zhǎng)資源,。

（3）為家長(zhǎng)提供理解幼兒在園生活的條件和機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。建議,，并合理改進(jìn),。

（4）家長(zhǎng)教師共同收集教育資源，并在班中共享。

（5）幫家長(zhǎng)建立“伙伴組”。

4培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

措施：

（1）引導(dǎo)幼兒討論，自己建立常規(guī),，分辨對(duì)錯(cuò)。

（2）教師運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣,。如榜樣示范,。鼓勵(lì)。提示,。

5培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展,。

措施：

（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗,。自信等性格,。

（2）及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家園合力教育,。

（3）分析幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，有針對(duì)性的教育,。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。以上就是給大家分享的14篇幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,，希望能夠讓您對(duì)于幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃的寫(xiě)作更加的得心應(yīng)手,。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇九

上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析：

1,、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生,、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀(guān)察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類(lèi),。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的物品，能辨認(rèn)4―5種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品，朱予彤,、馮天佑,、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴(lài)性較強(qiáng),。

2、家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

二、總目標(biāo),。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇十

1.謝可馨：你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,，每天總是高高興興上幼兒園，不哭也不鬧,，真懂事;你在老師的幫助下已會(huì)脫簡(jiǎn)單的衣褲,，學(xué)著自己的事情自己做;能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，你與同伴能友好相處,，有困難能找老師幫助,，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言,，你念的兒歌,、唱的歌曲真好聽(tīng)。新年快到了,，老師悄悄的對(duì)你說(shuō)：如果你更大膽些，主動(dòng)與老師和同伴交往,，做個(gè)自信,、勇敢的孩子就更好了，加油,，相信你會(huì)更棒的!

2.謝琨盛：你是個(gè)活潑,、可愛(ài)又有些調(diào)皮的小男孩，你樣樣事情都愿意自己學(xué)著做,，生活自理能力強(qiáng),，吃飯、睡覺(jué)從不要老師操心,。你舉手回答問(wèn)題時(shí)的聲音真好聽(tīng),，相比開(kāi)學(xué)初，你和小伙伴玩的更友好了,，新年快到了,，新年快到了，老師想悄悄地對(duì)你說(shuō):學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事;如果你在上課時(shí),，游戲時(shí)能更集中注意力,，游戲時(shí)多和小朋友友好協(xié)商，你會(huì)更加了不起!加油哦,，相信你會(huì)更棒的,。

3.賴(lài)子濤：你是個(gè)聰明、懂事的孩子，對(duì)老師有禮貌,，對(duì)小伙伴有愛(ài)心,，在活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，面對(duì)難題你毫不畏懼,，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。課堂上注意力集中，你會(huì)大膽地舉手起來(lái)回答,，樂(lè)意在同伴面前表演兒歌,，歌曲，聲音又是那么響亮,，真棒,，老師和小朋友都很喜歡你，新年快到了,，老師希望你在新的一年里再接再厲,，在今后的活動(dòng)中更活躍些，那會(huì)更加出色的,，加油!你會(huì)更棒的!

5.吳志鵬：你是活潑可愛(ài),、機(jī)靈好動(dòng)的小男孩，你很懂禮貌,，每天早上來(lái)都能有禮貌的和老師打招呼,，真棒，你還樂(lè)于助人,，經(jīng)常主動(dòng)的幫助老師搬椅子,，收拾玩具，幫助同伴拿拖鞋等,，真是老師的好幫手,，這學(xué)期你進(jìn)步了不少，生活上,，你的自理能力更好了,，在學(xué)習(xí)上，你的積極性提高了,，在游戲時(shí)你也更會(huì)遵守規(guī)則了,，快過(guò)年了，老師想對(duì)你說(shuō)句悄悄話(huà)：老師希望你和“認(rèn)真”交朋友哦,，你會(huì)有更大的進(jìn)步的，加油吧!期待你下學(xué)期更好的表現(xiàn),。

6.陳建鑫：你是個(gè)懂事的孩子,，能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做，你喜歡參加各種活動(dòng),，畫(huà)畫(huà)時(shí),，你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動(dòng)中,，跳圈,、爬墊子、拍皮球,，你也樣樣不示弱,。你更喜歡音樂(lè)活動(dòng)，總能看見(jiàn)你臉上洋溢著燦爛的笑容,。新年快到了,，老師想對(duì)你說(shuō)句悄悄話(huà)：你很可愛(ài)，大家都喜歡你,，老師希望你在新的一年里,，勇敢點(diǎn)，主動(dòng)點(diǎn),，多在老師和小朋友面前表達(dá)自己的想法,，你會(huì)在幼兒園過(guò)得更開(kāi)心。加油哦,，相信你可以做一個(gè)真正得小小男子漢!

7.你是一個(gè)天真可愛(ài)聰明懂事的小朋友,，上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌，值日生工作主動(dòng)積極,，你能與小朋友友好相處,，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學(xué)了,，希望你更加勇敢些能主動(dòng)與別人交流,，老師相信你一定會(huì)變得更加能干的，加油吧!

9.張燁：你是一個(gè)天真活潑可愛(ài)的女孩,，外加一點(diǎn)男孩子的帥氣!你聰明,，常常有不同一般的想法，這很難得!你還是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,。要知道有時(shí)倔強(qiáng)的性格會(huì)影響你的發(fā)展,。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處,，使自己做得更好,，更出色。

10.袁啟臻：你是一個(gè)樸實(shí)懂事聰明可愛(ài)的女孩,。爸爸媽媽不在你身邊,，你還是那樣認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),，自理能力很強(qiáng)的你讓爸爸媽媽少操了不少心，老師為有你這樣的感到欣慰,。你即將離開(kāi)我們,，老師希望你擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇十一

為及時(shí)有效地完成本園工作計(jì)劃、做好家長(zhǎng)工作,、做好幼兒的保教工作,，特制定以下工作計(jì)劃：

按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，認(rèn)真聽(tīng)課,，創(chuàng)造地上好英語(yǔ)課，讓幼兒在愉快中習(xí)得知識(shí),，使他們能夠簡(jiǎn)單地對(duì)話(huà),，為“六一兒童節(jié)”英語(yǔ)專(zhuān)場(chǎng)做好準(zhǔn)備。

1,、安排值日生讓幼兒自覺(jué)地完成力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

2,、在角區(qū)活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒有序進(jìn)入角區(qū)，使幼兒自由,、愉快,、有創(chuàng)造性地玩，并學(xué)會(huì)如何玩,、收的良好習(xí)慣,。重點(diǎn)放在智力區(qū)、美工區(qū)上,，積極培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力,、想象力。

3,、在各個(gè)環(huán)節(jié)上,，培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀(guān)念，利用幼兒喜歡“表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)”的心理特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，培養(yǎng)榮譽(yù)感,、成就感,。

為進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，結(jié)合“三八”,、“五一”‘“六一”開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),。為做好家長(zhǎng)溝通工作進(jìn)行5－8名幼兒的家訪(fǎng),。如：托京碩,、張佳姳等。

按時(shí)布置“家長(zhǎng)園地”,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)情況,，達(dá)到共育的目的。

相信在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、同事幫助,、三人努力下，會(huì)出色完成任務(wù),。

幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃常規(guī)培養(yǎng)篇十二

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問(wèn)題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長(zhǎng)工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。

2,、布置好班級(jí)的環(huán)境,，以全新的面貌來(lái)迎接孩子和家長(zhǎng)。

3,、認(rèn)真做好接待工作,。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長(zhǎng)，()要詳細(xì)了解孩子在家的,，并做好記錄,。

4、做好憑卡接送幼兒的工作,。

5,、利用第一周的時(shí)間來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒,。主要是開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),，讓幼兒喜歡來(lái)上幼兒園,。

我們要以園本的兒童觀(guān)和教育觀(guān)為依據(jù),，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索,。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃,，我們教師首先要改變自己的觀(guān)念，要清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒是學(xué)習(xí)的主體,，他們有無(wú)限的潛力,。

1、積極鉆研園本課程,。我們必須以文學(xué)作品為主干,，然后向縱深方向發(fā)展，即活動(dòng)內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展,。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要具體化,、形象化，便于幼兒接受,。

2,、積極參加年級(jí)組的教研活動(dòng)。我們要充分利用年級(jí)教研的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法,，并積極發(fā)言,，提出自己在開(kāi)展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,，努力提高自己的科研水平。

3,、利用集體備課時(shí)間,，班級(jí)教育成員應(yīng)針對(duì)本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)，以便班級(jí)工作更好地開(kāi)展,。

4,、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

5、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計(jì),。

好每個(gè)活動(dòng),，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具,。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng),，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展,。

6,、積極參加園里組織的觀(guān)摩活動(dòng)，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性,。

7、配合幼兒園和年級(jí)組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

8,、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。

(1)教師先以身作則,，遇到客人和同事要主動(dòng)打招呼,。

(2)及時(shí)表?yè)P(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

(3)教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。如：你好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng),、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

幼兒健康,，老師才會(huì)快樂(lè)。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢,？我想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

2、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng),。

(1)積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

(4)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

扎實(shí)開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，在家長(zhǎng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng),，因此我們將利用家長(zhǎng)接送,、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流,，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用,。

本學(xué)期主要工作安排：

1,、迎接老生、新生入園,，加強(qiáng)常規(guī)教育,，盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

2,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育,、活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)設(shè)評(píng)比欄,。

3,、積極投放材料，布置好區(qū)域角,。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作,。

5,、配合保健員，做好幼兒期初三項(xiàng)檢查,。

6,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),，讓幼兒了解有關(guān)知識(shí)，參加一系列舉辦的活動(dòng),。

1,、十月一日國(guó)慶節(jié)，通過(guò)各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。

2、認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操,。

1,、幼兒秋游活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，能講出自己有所收獲的地方。

2,、幼兒團(tuán)體操比賽,，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

1,、配合保健員,，做好幼兒期末三項(xiàng)檢查。

2,、向家長(zhǎng)舉行藝校開(kāi)放及成果展示,。

1,、舉行慶元旦活動(dòng)，迎接新年的到來(lái),。

2,、幼兒匯報(bào)單的書(shū)寫(xiě)。