光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇一
3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，編排早操,；
4.和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區(qū)域游戲,；
5.做好班級常規(guī)管理工作,；
6.結(jié)合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動,；
7.定期開展安全教育活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己；
8.跟隨幼兒的興趣,，生成班本課程主題,；
9.和幼兒共同商討、創(chuàng)設(shè)班級自然角,；
10.及時將幼兒活動剪影,、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站；
11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對種植角進行整理,、播種等,；
12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進行評價,、總結(jié)。
1.開展“慶國慶”主題活動,；
2.開展安全教育活動,；
3.繼續(xù)開展班本課程活動,；
4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動；
5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人,；
6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動；
7.對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié),，進行改進；
8.及時更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件,；
9.班級開展“讀書漂流”活動；
10.結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進行觀察,、分析、評價,。
1.開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動,；
2.向家長開放半日活動；
3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動,，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩,；
4.結(jié)合班級情況,，繼續(xù)開展班本課程；
5.為每位幼兒建立成長檔案,；
6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進行觀察記錄,、分析,、評價；
7.開展“升國旗”主題活動,。
1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案,；
2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動；
3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對幼兒的游戲進行觀察,、分析,、評價；
4.撰寫“我的成長故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動,。
1.開展“慶元旦”慶祝活動,；
2.撰寫評語,，填寫幼兒素質(zhì)報告書；
3.對幼兒進行發(fā)展評價,；
4.對幼兒進行假期前安全教育工作,；
5.歸還、清理班級物品,；
6.及時進行反思,、總結(jié)。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇二
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關(guān),、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃模板,，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:
——優(yōu)勢表現(xiàn)
（1）、幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。
（2）,、幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題,。
（3）,、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動,。
（4）,、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。
（5）,、大部分幼兒、對色彩有一定的認識,，能基本畫出簡單物體的形象,。
（6）、同伴間能有好相處,，逐步形成了互相幫助的意識,。
——薄弱因素分析
（1）、安靜聽講的習(xí)慣比較差,，喜歡插嘴,，打斷別人的話；
（2）在區(qū)域活動中,，不能愛護地使用各種物品,，做到輕拿輕放。
（3）,、上課發(fā)言面不廣,，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。
（4）,、幼兒的合作意識缺乏,。
一 繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，,。
1,、通過各種教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)興趣,，掌握一些初淺的知識與技能,。
2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,，在課堂上,，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語
句回答各種問題,。
3,、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,，也能為同伴
的'進步而高興,。
4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知
事物,，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。
5、喜歡閱讀,，能有順序地小心翻閱圖書,，學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容,。
6,、激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念,，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù),、分類、
排序等,。
7,、喜歡參與各項藝術(shù)活動（音樂、美術(shù)活動）,，學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,，從中
體驗成功的快樂。
8,、樂意與同伴進行交往合作,，善于表達自己的思想，分享快樂,。
9,、建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事,，學(xué)做班級小主人,。
1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好每天的各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認真書寫消毒記錄表等，并按時上交,。
1,、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。
2,、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,。
3,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。
4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。
九月份,；
十月份,；
1、慶“國慶”教育活動
2,、早操評比活動
3,、秋游活動
4、開展重陽節(jié)尊重老人活動
;十一月份,；
1,、家長半日活動開放
2、教育活動觀摩
3,、班級文檔檢查
十二月份,；
1、迎新年幼兒故事,，朗誦比賽
2,、慶元旦環(huán)境布置，親子活動
3,、圣誕節(jié)主題活動
一月份,；
1,、期末工作總結(jié)及交流
2、幼兒測評
3,、資料歸檔
4,、期末發(fā)展評議工作
希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好,，與孩子一起共成長,！加油
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇三
我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多，男孩少,，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長輩的寵
愛
,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,，家長也多,，各自的要求想法也有很多分支。通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的
生活
衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點心也有了明顯的進步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)
活動規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩,。我班幼兒在語言表達能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
3、加強體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
5,、五大領(lǐng)域,。
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪,。
3,、加強幼兒
安全
教育,，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、平衡木,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動作,。
1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。
3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4,、學(xué)習(xí)地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)
英語
的興趣。1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。
3、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認讀數(shù)字1~10,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。
2,、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助,，,，自己能做的事自己做。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。
2 ,、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演
3,、學(xué)習(xí)折紙、線條畫,、簡筆畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。
4.認識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。
5,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的'睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,,。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài),。
2.積極開展半日開放活動,，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育,。
3.主動承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任,，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對性地對宣傳科學(xué)育兒知識,，介紹或傳授具體保教方法,，通過家長工作，最大限度地調(diào)動積極因素,，抑制消極因素,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。
4,、定期召開家長會
5,、創(chuàng)辦家長委員會
通過家長們自己選舉、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員,，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力量,，通過家委會成員向
其他
家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動向,。使我們的工作增加了透明度,，家長更加認識、支持我們的工作,。6,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。
九月份：創(chuàng)設(shè)舒適、溫馨的班級環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,。加強常規(guī)訓(xùn)練。
十月份：根據(jù)季節(jié)特征,，開展社會實踐活動,。
十一月份：開展教學(xué)教研活動。
十二月份：為節(jié)日做準備,，開展“元旦”活動,。
只要認真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信：希望的種子,，一定呢能碩果累累,，家長就一定能放心，孩子就一定能開心,，園方就一定會舒心,，而自己工作起來就一定更順心。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇四
本班幼兒基本上來自于春江新城,，這是一個新的小區(qū),，居民多數(shù)是河西拆遷戶和南京市低保家庭。通過家訪,，我們初步了解這里的居民多數(shù)文化水平不高,，孩子從小基本上交給爺爺奶奶帶，長輩對孩子比較溺愛,、嬌生慣養(yǎng),。孩子的自理能力較差，而且多數(shù)都是從郊區(qū)拆遷過來的,，孩子的衛(wèi)生習(xí)慣較差,。班上部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，他們已初步建立與同伴交流,、分享的意識,，愿意幫助別人，與人合作,，自理能力有所提高,，動手操作能力也有較大進步。
1,、愿意并能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話。
2,、樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話、講故事,，聲音響亮,。
3、談話和講述都能圍繞主題,。
4,、能比較正確地運用常見的代詞、方位詞,、副詞,、動詞和介詞,，能說出簡單而完整的合成句。
1,、了解自己的興趣,、愿望，初步了解自己與他人的異同,。
2,、初步學(xué)會與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，初步學(xué)會謙讓和分享,。
3、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
4,、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,。
5,、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師,。
6,、愿意、關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。
1、認識1—10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2,、認識長方形,、梯形、橢圓形,。
3、喜歡用各種幾何體（積木或者積塑）進行拼搭和建造活動,。
4,、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征；并按物體的兩個特征分類,。
5,、學(xué)習(xí)按量（粗細、高矮）的差異進行7以內(nèi)的正逆排序,；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。
6、能聽清楚老師的話，能按造要求進行
活動,，并學(xué)習(xí)按造要求檢查自己的活動,。
1、幫助兒童了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察簡單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗。
3,、幫助兒童學(xué)會綜合運用多種感官感知事物的特征,，培養(yǎng)觀察能力。
4,、幫助兒童學(xué)會按造指定的標準對物體進行簡單分類,。
5、幫助兒童學(xué)習(xí)運用簡單的工具進行測量的方法,。
6,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴,、教師交流,。
1、音樂
（1）學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度,、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容,、情感。
（2）學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,，體驗在唱歌活動中進行交流,、合作的快樂。
（3）學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏,，做簡單的上下肢的聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。
（4）隨音樂的變化,，改編動作的速度,、力度和難度。
2,、美術(shù)
（1）學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。
（2）認識12種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫,。
（3）正確使用多種手工工具和材料,，喜愛各種手工活動,。
（4）在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象,。
1,、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動,。
2,、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力,。
3,、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識,。
4,、養(yǎng)成正確的坐、立,、行姿勢和輕聲說話,、傾聽的習(xí)慣。
5,、加強幼兒基本動作的訓(xùn)練,，使其動作較靈敏，姿勢較正確,。
6,、喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識,。
7,、學(xué)習(xí)運球走和投擲等技能。
8,、能較靈活地開展各種小,、中型材料的活動。
1,、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,，交流。
2,、利用通知,、家園聯(lián)系冊、幼兒個人檔案等,，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況,。
3,、通過親子活動,，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性,。
4,、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會,，社區(qū)的資源,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源,，特長及興趣,，讓他們參與到教育活動中去。
1,、加強生活自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品,。
2,、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識,。
3,、每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣,，動靜交替,。
在幼兒第一次使用計算機時，逐步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算機的興趣,，實現(xiàn)初步掌握操作計算機的基本能力,。并以此為基礎(chǔ)讓幼兒利用計算機學(xué)習(xí)各種知識，提高智力水平,。
a,、角色游戲：娃娃家、醫(yī)院,、超市,、88路巴士、銀行,、圖書館,。
b、活動角：計算角,、美工角,、智力角、語言角,、生活角,。
目標：
1,、能愛護游戲材料，輕拿輕放,。
2,、要求幼兒完成一組游戲后再換組，游戲中有耐心,。
3,、玩過后能把游戲材料收拾好。
1,、關(guān)懷葉峰,，幫助他盡快熟悉新朋友、新環(huán)境,，使其盡快溶入中班這個大家庭
2,、朱曦穎小朋友從小沒有午睡習(xí)慣，老師要和她談心,，開始的時候要陪她午睡,，使她漸漸的養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
3,、李亞寧小朋友有自虐現(xiàn)象,，通過與家長的交談雙方互相配合尋找一個好的辦法，使他改掉這種現(xiàn)象,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇五
我班現(xiàn)有幼兒50名,，女孩多，男孩少,，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多，家長也多,，各自的要求想法也有很多分支,。
通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長輩,。
我班幼兒在語言表達能力方面基礎(chǔ)較差、大多幼兒能愿意向別人表達自己的.見解,，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話,，表達時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈,，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞,，但有時唱歌的聲音不自然,。
1、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3,、加強體育鍛煉,，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準備。
5,、五大領(lǐng)域,。
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。
3,、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、平衡木,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動作,。
1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。
3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。
3,、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4,、正確認讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助，,，自己能做的事自己做,。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。
2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。
3,、學(xué)習(xí)折紙、線條畫,、簡筆畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。
4,、認識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。
5、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。
1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，,。
3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。
1、通過家長會,、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài),。
2、積極開展半日開放活動,，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,，更好地了解園所教育。
3,、主動承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任,，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對性地對宣傳科學(xué),，介紹或傳授具體保教方法,，通過家長工作，最大限度地調(diào)動積極因素,，抑制消極因素,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。
4、定期召開家長會,。
5,、創(chuàng)辦家長委員會。
通過家長們自己選舉,、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁,。充分利用家委會力量,，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動向,。使我們的工作增加了透明度,，家長更加認識、支持我們的工作,。
6,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。
九月份：創(chuàng)設(shè)舒適,、溫馨的班級環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。加強常規(guī)訓(xùn)練,。
十月份：根據(jù)季節(jié)特征,，開展社會實踐活動。
十一月份：開展教學(xué)教研活動,。
十二月份：為節(jié)日做準備,，開展“元旦”活動。
只要認真切實做好了以上工作,，并在工作的同時不斷完善不足之處,，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累,，家長就一定能放心,，孩子就一定能開心，園方就一定會舒心,，而自己工作起來就一定更順心,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇六
從小二班的評估報告及我們與原小二班教師的交流中，發(fā)現(xiàn)本班幼兒的發(fā)展如下：
幼兒的大肌肉和小肌肉發(fā)展比較協(xié)調(diào),，時間概念發(fā)展較弱,，空間和形狀認知較好,，思維能力和知識經(jīng)驗發(fā)展較好，語言表達完整性較差,，喜歡閱讀,。堅持性和自信心發(fā)面有半數(shù)幼兒發(fā)展較好，還需要培養(yǎng),。情緒情感發(fā)面有后插班的幼兒愛哭,，還要照顧個別幼兒。交往行為發(fā)面還需要重點培養(yǎng),，如與客人交往,，解決沖突。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，進餐還需要培養(yǎng),。學(xué)習(xí)興趣發(fā)面發(fā)展不是很好，如傾聽習(xí)慣較弱,。自我保護發(fā)面知道一些危險,，但不能躲避，還應(yīng)加強教育引導(dǎo),。
1教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并運用到實際工作當中，多思考,，善于總結(jié),，逐漸完成從理論到實踐的良性循環(huán)。
2創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒自信,。開朗。有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣,，并注重個性化教育,，促進幼兒健康全面的發(fā)展。
3嘗試探索家長工作的新方法,，吸引家長主動參與幼兒園的教育,，家園配合，促進幼兒的發(fā)展,。
1加強安全教育,，保證幼兒健康成長。
措施：
（1）教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患,。
（2）引導(dǎo)幼兒知道什么是危險,，并知道如何躲避。
（3）教會幼兒簡單的自我保護方法,。
（4）鼓勵幼兒間相互提醒,。
（5）請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師,。
2開展主題活動，促進幼兒發(fā)展,。
措施：
（1）觀察幼兒的興趣需要,，結(jié)合幼兒年齡特點和實際情況開展主題活動。
（2）不斷鼓勵幼兒探索,，深化主題,。
（3）做好主題展示，吸引家長參與主題的開展,。
3嘗試家長工作的新方法,，吸引家長參與教育。
措施：
（1）采取家長可以接受的方式與家長聯(lián)系,。
（2）教師配合家庭教育,，爭取到家長的理解與支持。與家長建立朋友式的關(guān)系,，充分利用家長資源,。
（3）為家長提供理解幼兒在園生活的條件和機會，虛心聽取家長的意見,。建議,，并合理改進。
（4）家長教師共同收集教育資源,，并在班中共享,。
（5）幫家長建立“伙伴組”。
4培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
措施：
（1）引導(dǎo)幼兒討論，自己建立常規(guī),，分辨對錯,。
（2）教師運用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范,。鼓勵,。提示。
5培養(yǎng)幼兒良好的個性發(fā)展,。
措施：
（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,，培養(yǎng)幼兒開朗。自信等性格,。
（2）及時與家長溝通,，取得家園合力教育。
（3）分析幼兒的個性特點,，有針對性的教育,。
書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。以上就是給大家分享的14篇幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃,，希望能夠讓您對于幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計劃的寫作更加的得心應(yīng)手,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇七
松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長,，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心,，讓家長放心,。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:。
――優(yōu)勢表現(xiàn),。
（1）,、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便,。
（2）、幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，并能用簡短的語言回答問題。
（3）,、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。
（4）,、幼兒對音樂活動特別感興趣,，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。
（5）,、大部分幼兒,、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象,。
（6）,、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識,。
――薄弱因素分析,。
（1）,、安靜聽講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴,，打斷別人的話,；
（2）在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品,，做到輕拿輕放,。
（3）、上課發(fā)言面不廣,，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言,。
（4）、幼兒的合作意識缺乏,。
一繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育,。
1、通過各種教學(xué)活動,，提高學(xué)習(xí)興趣,，掌握一些初淺的知識與技能。
2,、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣,，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言,，能用清晰的語句回答各種問題,。
3、愿意做自己能做的事,，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,，也能為同伴的進步而高興。
4,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。
5、喜歡閱讀,，能有順序地小心翻閱圖書,，學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容,。
6,、激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù),、分類,、排序等。
7,、喜歡參與各項藝術(shù)活動（音樂,、美術(shù)活動），學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,，從中體驗成功的快樂,。
8、樂意與同伴進行交往合作,，善于表達自己的思想,，分享快樂。
9,、建立值日生制度,，樂意為同伴和集體做事，學(xué)做班級小主人,。
1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的`變換及時更換被褥。
3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好每天的各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認真書寫消毒記錄表等,，并按時上交。
1,、通過家長會及家訪工作,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,。
3,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。
4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。
1、慶“國慶”教育活動,。
2,、早操評比活動。
3,、秋游活動,。
4、開展重陽節(jié)尊重老人活動,。
1,、家長半日活動開放。
2,、教育活動觀摩,。
3、班級文檔檢查,。
1,、迎新年幼兒故事，朗誦比賽,。
2,、慶元旦環(huán)境布置，親子活動,。
3,、圣誕節(jié)主題活動。
1,、期末工作總結(jié)及交流,。
2、幼兒測評,。
3,、資料歸檔。
4,、期末發(fā)展評議工作,。
幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃常規(guī)培養(yǎng)篇八
1.幼兒方面:中一班共有幼兒30名，其中男孩13名,，女孩17名,。
經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點,。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高,，活動量大,，個別男孩動作靈活。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識方面存在不足,。如：進餐習(xí)慣不好，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等,。認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),。
2.教師方面：中一班共有三名老師,，三名老師均為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，并取得了幼兒教師資格證,。
3.家長方面：一是充分利用家庭教育資源,，開展主題為“我的小鼻子”、“秋季保健常識預(yù)防”兩次家長進課堂活動;二是開展了家長開放日活動,、慶六一親子游園活動,、“清明節(jié)—我們的緬懷”家長講革命故事三次家長社區(qū)活動;三是家委會組織開展“走進動物王國，擁抱美麗春天”親子出游活動,。
二、現(xiàn)狀分析,。
1.幼兒缺乏自主意識,，對老師比較依賴。
幼兒剛升入中班，年齡較小,，不能完全適應(yīng)中班的生活節(jié)奏,，自主意識較差,，對老師也比較依賴,，遇到問題不能自主解決，總是尋求老師和他人幫助，小部分幼兒出現(xiàn)不愿意上幼兒園的現(xiàn)象。個別新入園的幼兒交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不愿主動參與集體活動,。
2.教師經(jīng)驗不足，專業(yè)水平有待提高,。
班中全部為一年一上工作經(jīng)驗和今年剛剛招聘的新教師,，新教師的教育教學(xué)經(jīng)驗缺乏，教育理念,、專業(yè)知識,、教學(xué)水平都有很大的提升空間，需要參加培訓(xùn)和進行自我學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平,。
3.家園溝通進一步暢通，家長教育觀念仍有待提高,。
經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。
通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);*孩子過早學(xué)習(xí)認字,、寫字等文化知識。
總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
(一)工作目標,。
1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。
2.加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。
3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展,。
4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合,。
(二)工作重點,。
1.認真開展主題教育、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展,。
2.加強安全、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。
3.切實做好家長工作,，促進幼兒更好地成長,。
4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。
5.圍繞“自然教育”的理念,，創(chuàng)設(shè)班級特色。
三,、落實工作重點的具體措施,。
(一)積極參加培訓(xùn)并不斷進行自學(xué)，積累專業(yè)知識,，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教研能力.
1.積極參加學(xué)前辦和幼兒園組織的各類培訓(xùn),，認真反思并寫出學(xué)習(xí)筆記，做好二次培訓(xùn)的準備，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
2.發(fā)現(xiàn)身邊同事的閃光點,，向有經(jīng)驗的老教師虛心請教，主動觀看并學(xué)習(xí)老教師的半日活動組織和教學(xué)活動組織,，學(xué)習(xí)他人,，提高自己。
3.和各班老師積極討論,，共同探討積極開展我園的教研活動,，充分利用“膠南中心幼兒園教研群”，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研(網(wǎng)絡(luò)備課,、專題研討,、網(wǎng)絡(luò)論壇等)活動。
4.整理主題實施資源,，完善和豐富5大領(lǐng)域主題課程電子資源庫(環(huán)境創(chuàng)設(shè)參考照片,、集體教育活動教案、課件等),。
5.利用空閑時間進行自學(xué),，積累專業(yè)知識，提升自身專業(yè)水平,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨立自主意識和探究意識.
1.提高幼兒生活自理能力,。有計劃的結(jié)合季節(jié)和幼兒實際的特點,，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中,，并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí);在各類活動中給幼兒提供練習(xí)的機會,，并及時做好個別指導(dǎo)工作。
2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立自主意識,。利用自由活動時間及上課時間培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如一頁一頁翻書、整理好自己的學(xué)具,、回答問題要舉手等;多啟發(fā),、鼓勵幼兒思考與表達，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遇到事情先自己想辦法解決的習(xí)慣,。
3.培養(yǎng)幼兒的探究意識,。在益智區(qū)投放豐富多樣的操作材料，為幼兒的探究活動提供物質(zhì)支持,，引導(dǎo)幼兒多動手操作,，培養(yǎng)探究意識,。
(三)認真開展主題教育、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展,。
1.圍繞“我上中班了”、“中秋月兒圓”,、“愛護身體少生病”等八個主題活動,，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學(xué)會思考,、學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機，適時引導(dǎo),。
3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
(四)加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。
1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。
2.科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。
3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。
4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。
5.積極開展“1.5.30”安全教育模式及時做好防火、防電,、防溺水,，防意外事故的演練活動，引導(dǎo)幼兒掌握基本的逃生和自救知識,。
5.鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高幼兒的體質(zhì)。
(五)搭建家園溝通平臺,，切實做好家長工作,，提高家長滿意度。
1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁,。
(1)家校路路通,，針對孩子的情況，及時與家長互動,、溝通,。
(2)平時注意及時更新班級微信群、智慧樹等交流平臺,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。
2.以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄,。
3.結(jié)合園務(wù)計劃開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。
一、班況分析,。
本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、保教工作：
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作,。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2,、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。
三,、安全工作,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四,、班級管理,。
1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄,。
4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。
五、家長工作,。
做好家長工作,，提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。
4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
一,、班級情況分析：
1、班級概況,。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,，其中弟弟小朋友18名，妹妹小朋友12名,，2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,，有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進來的。
本學(xué)期繼續(xù)由王,、夏老師和保育員林老師負責(zé)班級的工作,。
孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí)，在語言能力,、交往能力,、生活自理能力,、表達表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高,，同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛,，為人有禮貌,，并且學(xué)會了分享，富有同情心,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動學(xué)習(xí)性強，善于發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，思維力和想象力較為豐富。往往會提出一些新奇的問題,。在小班時我們一直加強孩子對數(shù)概念的認識,，現(xiàn)在我們班的孩子對數(shù)概念的認識有了很大的提高?？墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，在家受到家人的溺愛，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,，如吃飯會挑食;個別幼兒的生活自理能力不夠等,。所以在做家長工作時，我們要做到深入,，細致,，處處為孩子，時時考慮家長,，用委婉的話語讓家長在教育孩子的時候不能采取溺愛的態(tài)度,。但是在上學(xué)期還存在著很多不足，幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期,，涂色不均勻等等,。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，他們的身心也得到了全面,、和諧、健康地發(fā)展,，這些因素促進了每個幼兒在不同的層次上有了提高,。
2、幼兒發(fā)展情況,。
?發(fā)展優(yōu)勢的分析,。
(1)樂于交往，愿意用語言協(xié)商,。
孩子們都能用普通話流利地交流,，也喜歡講故事，念兒歌,，能夠清楚得表達自己想法和意愿他們樂于交往,，會主動和同伴和老師交流,，也會結(jié)交朋友，一起游戲,。碰到困難,，會積極想辦法來解決。有矛盾,，會學(xué)著協(xié)商,。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少，教學(xué)活動時孩子們都能積極舉手回答老師的提問,。
(2)自理能力提高,，愿意幫助別人。
午睡習(xí)慣很好,，幼兒都能較快的進入熟睡狀態(tài),。而且午睡起來幼兒都能獨立穿褲子，午睡起床后能自己疊被子,，孩子們的生活自理能力和生活獨立能力有了飛躍發(fā)展,。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事，有時候會搶著做,，有時沒做到似乎很不甘心,。為集體服務(wù)的熱情空前高漲。
?發(fā)展弱項的分析,。
(1)規(guī)則意識薄弱,，對一些常規(guī)知道卻做不到,。
常規(guī)方面的培養(yǎng),，特別是在學(xué)習(xí)活動的時候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大，比較自由,，有點“放得開,，收不攏”的感覺。閱讀習(xí)慣有待加強,，部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去,，根本不看的。
(2)挑食現(xiàn)象比較多,，吃飯普遍慢,，家長喂現(xiàn)象嚴重。
還有個別幾位要加強教育指導(dǎo),，挑食現(xiàn)象還是普遍存在,。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通，讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做,。
(3)動手操作能力欠缺,，不會使用常用工具,。
加強使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動手能力，如：剪刀的使用等等,。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺,，對色彩的選擇和涂色的均勻上要加強培養(yǎng)。
(4)個別幼兒發(fā)展情況分析,。
1,、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進我們班的幼兒，很多方面他還是很棒的,，但是唯獨在吃上面喜歡挑食,，吃飯動作特別慢，需要老師時時提醒,，這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯,，沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣。所以要改掉他身上的這個壞習(xí)慣還是要和家長溝通,，一起做好寶寶的工作,，讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng)，才能更好的成長,。
2,、張博文——他是個活潑好動的小男孩，喜歡探索新奇的東西,，會問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則,，常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象，缺少自我保護的意識,，對危險的東西也要玩,。與家長溝通后發(fā)現(xiàn)，父母工作比較忙,，有爺爺奶奶帶,，平時什么都讓他玩，總是或多或少受點傷,。
二,、本學(xué)期保教目標。
1,、積極開展主題活動,，在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動并進行開展。
2,、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達自己的思想,，能夠?qū)W會傾聽他人講述，不隨便插嘴,，不打斷別人交談,。
3,、認識7以內(nèi)的數(shù)量，并能按物體的數(shù)量進行排序,，學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,，正確排列物體的數(shù)量。能夠?qū)嵨锱c數(shù)字相匹配,，從而感知數(shù)量多少,。
4、學(xué)會仔細地觀察事物,，并能分析事物之間的聯(lián)系,。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。
5,、學(xué)習(xí)新的廣播操,，加強排隊規(guī)則。
6,、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,，能遵守活動規(guī)則。
7,、發(fā)展幼兒的平衡能力,，能讓幼兒積極主動地參與到戶外活動中。
8,、學(xué)會用標記記錄圖形的特征,，能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點,。
9,、學(xué)會關(guān)心他人，尊敬長輩,、尊敬老師的良好品德,，能主動的去幫助別人,，關(guān)心別人,。
17、學(xué)會保護新校舍里的公共物品,、不在墻壁上踩腳印,，學(xué)會輕拿、輕放,。
18,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。
12,、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動腦筋解決,，不依賴他人，不打人,。
