在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇一

根據(jù)“健康第一”的思想,，新形勢下如何針對少年兒童成長的`特點,，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格,、較強的活動能力、健康的生理和心理,、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù)。因而本著科學(xué)性原則,，制定本計劃,。

1．提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2．降低學(xué)校常見病的發(fā)病率,；

3．提高生長發(fā)育水平,；

4．促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題,；

5．改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度,；

6．培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

1．促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時定量,，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3．根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，由淺入深，循序漸進,，達到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

2．教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故,；

3．了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

學(xué)校教學(xué)計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文,。

一,、指導(dǎo)思想。

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點和學(xué)校新學(xué)期工作計劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班任隊伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平,。

二、工作思路,。

1,、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學(xué)生全面發(fā)展,，堅持學(xué)生差異發(fā)展,，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程,，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,，上好規(guī)定學(xué)科。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，多方渠道進行監(jiān)督管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè),，倡導(dǎo)精練高效,。

3、加強教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,，抓好教學(xué)“五認真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗,，限期整改存在的問題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,。

4,、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，進一步加強家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學(xué)開放日”等活動,，讓更多的家長走進學(xué)校，走進課堂,，了解學(xué)校,，了解學(xué)生，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,，共同提升辦學(xué)品位,。

5、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強提高體育工作水平,，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開展體育,、藝術(shù)2+2活動，提高美育工作水平,，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。

6,、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),，定期組織學(xué)習(xí)交流，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，開展“完美教室”的評比活動，進一步美化班級環(huán)境,，以環(huán)境育人,。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。

7,、積極開展學(xué)校健康教育,，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作,，辦好學(xué)校心理咨詢室,，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),，促進學(xué)生人格的.健全發(fā)展。(衛(wèi)生室,、心理室計劃工作進度另行制定),。

8、進一步做好圖書分配到班的工作,，及時做好借閱記錄,，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專用教室的管理工作,，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效,、有序,、安全。

三,、工作安排表,。

1、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序,。

2,、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材、教輔)調(diào)配,、增補工作,。

4、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書正確使用,。

5、發(fā)放班主任工作手冊,、班務(wù)日記,、聽課筆記等。

6、做好“完美教室”的檢查評比工作,。

7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材、簿本的增補工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。

1、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序,、執(zhí)行課表情況)。

2,、開展“教學(xué)開放日”活動,。

3,、班主任工作專題培訓(xùn),。

4、完成班級圖書角的圖書配備工作,，做好圖書登記,。

5、綜合實踐課程實施情況檢查,。

1,、做好xx年秋學(xué)期教材、教輔征訂工作,。

2,、班主任月度考核檢查。

3,、開展“家長進校園”活動,。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動課的上課情況),。

5、做好“作家進校園”活動的課務(wù)安排工作,。

1,、班主任月度考核檢查工作。

2,、開展“教學(xué)開放日”活動,。

3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體藝常識課的上課情況)。

5,、綜合實踐課程實施情況檢查,。

1、收繳班級圖書,。

2,、組織安排好期末考試工作。

3,、做好學(xué)生,、家長評教工作。

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試。

5,、班主任完成學(xué)生評語,、成績單的填寫工作，做好“學(xué)生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作,。

6,、做好“十佳班主任”評選工作。

7,、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作。

8,、做好學(xué)籍卡,、教師用書、備課手冊,、循環(huán)用書等資料的收繳工作,，做好各項資料的上繳歸檔工作。

9,、做好三好生,、特色少年的評比工作。

猜你正在找學(xué)校教學(xué)計劃的怎么寫,？那么就給你這篇范文參考,。

一、學(xué)生的基本情況分析,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5,、6班的語文教學(xué)工作，從八年級第一學(xué)期四次考試成績情況來看：優(yōu)等生占16%，學(xué)習(xí)發(fā)展生約占50%,。學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進,。而其中的優(yōu)等生雖然學(xué)習(xí)熱情較高，但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，自主學(xué)習(xí)能力弱,。還有部分學(xué)生比較懶惰，對知識缺乏梳理,，導(dǎo)致掉隊,，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。整體來看,，學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱,，課堂表現(xiàn)欲望不強。

二,、本學(xué)期教學(xué)的基本任務(wù)和要求,。

本學(xué)期在語文課程目標(biāo)、內(nèi)容,、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式,、評價目的和方法全面課改的前提下,，運用自主學(xué)習(xí)理念,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新意識。對學(xué)生進行思想品德教育,，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,，才能主動學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)知識積累,、閱讀,、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力。

三,、本學(xué)期教材分析,。

本冊教材目的明確，難易適中,，重點突出,，將識字、寫字、閱讀,、寫作,、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容整合在每個單元中,，這些內(nèi)容的有機結(jié)合極大地拓展了學(xué)生的文學(xué)視野,。教材重點：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操，提高文化品味為主要目的,，增加課外閱讀量,，培養(yǎng)閱讀能力。文言文加強誦讀,、句子理解與整體把握,。寫作實踐、綜合活動,、口語交際,，將語文能力和文化素養(yǎng)化為實踐，讓學(xué)生在實踐中提高語文綜合能力,。

四,、落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施及要求,。

1.以學(xué)科組為單位開展說課,、互評課等活動。

2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí),。

3.寫作教學(xué)貼近學(xué)生實際。

五,、本學(xué)期教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進修,、教改試驗,、課題及實施方案。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)新課標(biāo),，積極開展豐富多彩的語文活動,，把精力放在鉆研教材、教法上,。有步驟,、有計劃地閱讀《中學(xué)語文教學(xué)》、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）,、《課程與教學(xué)論》等刊物,。教研課題《如何提高學(xué)困生的語文能力》,。

六、第二課堂活動安排,。

本學(xué)期結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生思想情況、教學(xué)目標(biāo),、學(xué)?；顒樱袡C安排第二課堂,，如演講比賽,、朗讀比賽、辯論會,、手抄報,、書法比賽等。

七,、成績考核,。

每課小測，單元考核,，要精重點突出,，形式靈活多樣。平時課堂參與,、課下作業(yè)情況與試卷測試相結(jié)合,，加強學(xué)生成績評估。

提供的學(xué)校教學(xué)計劃范文,，都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的,。

一、指導(dǎo)思想,。

新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者,，就時刻將增進學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成,，有目的,，有計劃，有側(cè)重地靈活實施,，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帲箤W(xué)生身心健康成長,。

二,、教材分析,。

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實際情況,，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性,、實踐性、興趣性,、靈活性和綜合性原則,。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù),，跳躍5時數(shù),，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù),，小球類6時數(shù),，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù),，選學(xué)內(nèi)容12時數(shù),。

三、德育要求,。

把德育放在首位,，從小抓起，打好基礎(chǔ),，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點,，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系。

四,、學(xué)生基本情況分析,。

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,，對簡單的動作有所控制，動作的精確性,、靈巧性進一步增強,。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會比較,、分析、觀察事物的特點,，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價,、贊同和指導(dǎo),。

五、改進教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

1,、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新,，提高學(xué)生的運動興趣,。

2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,，尤其是自制器材，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

3,、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息，以改進教學(xué)質(zhì)量,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、注重學(xué)生的個體差異與不同需求,，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法,。

六、教學(xué)目標(biāo),。

1,、運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作,，向家人展示學(xué)會的運動動作。

2,、運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡單運動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作,。

3,、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。

4,、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),，在一定的困難條件下進行體育活動。

5,、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù),。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇三

20xx年，象山社區(qū)家長學(xué)校的教育要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則,，在教學(xué)時間中,，密切聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題,；幫助家長學(xué)會尊重孩子,，善于把握親情教育的特點，學(xué)會科學(xué)的教育方法,，引導(dǎo)家長深刻認識身教重于言教,，在家庭單位都要做到舉止文明，情趣健康,，言行一致,，敬業(yè)進取，身體力行,，為子女做表率,。家長學(xué)校的教育內(nèi)容，要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當(dāng)代青少年的生理心理特點及學(xué)生家長的需求,，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長傳授教育學(xué),、心理學(xué),、人才學(xué)、科學(xué)學(xué),、未來學(xué),、管理學(xué)及電子、信息,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識,，使家長能掌握教育子女的科學(xué)知識和技巧。

20xx年家長學(xué)校的教育形式,，將根據(jù)學(xué)生家長的特點和實際需求采取多樣化的形式實施教育,，并且根據(jù)不同年級的特點固定設(shè)立相應(yīng)教材，同時結(jié)合實際補充相關(guān)教材,。家長學(xué)校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗,，歸納整理了如下固定教育內(nèi)容,，以系列講座的形式，對不同年級的學(xué)生家長進行分層次教學(xué)：

一月：培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三月：架起溝通的橋梁正確教育孩子,。

六月：正確對待成績恰到好處的處理敏感問題。

九月：談家長教育孩子的方法,。

十二月：家庭環(huán)境對中學(xué)生發(fā)展的影響,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇四

積極貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享”發(fā)展理念,，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù),、為科學(xué)決策服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的基本方向,，以促進教育的`協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究內(nèi)容,，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新,，以課程改革為中心,，以應(yīng)用性研究為切入點，以貼近一線工作需求,，服務(wù)一線教師為工作重點,，以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，切實發(fā)揮教研的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)功能，不斷提升教科研工作水平,，促進師生和學(xué)校發(fā)展,。

2、深化推動課題研究,，探索歸納教學(xué)規(guī)律,，物化課題研究成果；

3,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研,，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，研究現(xiàn)實問題,，突出科研實效,；

4、創(chuàng)新推進教育質(zhì)量綜合評價改革，跟蹤加強教育質(zhì)量監(jiān)測,，多元化評價方式,；

5,、完善“走教”管理方式,，擴大“走教”工作輻射面，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理,，助推教育改革發(fā)展。

1,、深化開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和實踐活動,。

繼續(xù)組織教師進行《課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx）版的學(xué)習(xí)與檢測，扎實開展豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和達標(biāo)評比活動,，指導(dǎo)各學(xué)科教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué),、評價和考試命題，讓教,、學(xué),、評都有依據(jù)。

2,、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用,。

進一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐與應(yīng)用，從夯實教研活動入手,，從診斷課堂問題開始,，推動教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深度變革,。

3,、加大各級比賽參與和培訓(xùn)力度。

積極組織教師師參加各級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。搭建平臺鍛煉教師——切實做好課賽的指導(dǎo),、培訓(xùn)和評選工作，擴大參與面,，以賽促教,，以賽促研；加大校本教研的力度,，持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，指導(dǎo)教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動。組織教師開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評選活動,。

4、立足課堂，規(guī)范常規(guī)管理,。

三尺講臺是老師的責(zé)任田,，是老師的主陣地，教學(xué)是教師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。每位教師要自省規(guī)范自己的教學(xué)行為,，要認真地備課、上課,，有效地批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，及時地進行教學(xué)反思,，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù),。中心學(xué)校將不定期地開展“推門聽課”，力促教師相互激勵,、相互學(xué)習(xí),、相互點燃教育智慧，促進教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。

（二）深化推進課題研究,，積累物化研究成果。

1,、進一步加強課題研究的過程管理和指導(dǎo),。

切實開展市級課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作。開展市級,、區(qū)級課題研究推進會,，實時跟進課題的過程研究性，避免“開頭轟,、中間松,、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象，提高課題研究質(zhì)量,，不斷積累物化研究成果,，為課題結(jié)題及早準(zhǔn)備。

2,、繼續(xù)開展年度論文評選工作,。

引導(dǎo)廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點、難點問題作為研究視角,，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗和成果,，鼓勵教師勤動筆、多思考,，內(nèi)化自身素質(zhì),。

（三）探索開展“主題引領(lǐng)式”教研,，突出科研實效。

1,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研形式,。

鄉(xiāng)級、片級,、校級教研活動要做到每年教研有主題,，每次教研有專題，從而提高教研的實效性和針對性,。在認真分析預(yù)約需求,，精心制定方案的基礎(chǔ)上,，開展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動,，有針對性的解決問題，深耕常規(guī)教研,，促進教研力提升,。片級教研活動主題，由片級教研組學(xué)期初確定,。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),，重點是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用,，“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實踐運用,。

2、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動,。

（1）舉行一場專家講座,。邀請區(qū)內(nèi)教學(xué)專家，舉辦科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn),。

（2）開展名優(yōu)教師示范課。本期開展語文（xx）,、英語（xx）,、音樂（xx）學(xué)科區(qū)內(nèi)名師示范課。

（3）開展骨干教師引領(lǐng)課和新進教師成長課展示活動,。組織體育學(xué)科骨干教師和新進教師（xx,、xx）開展“同課異構(gòu)”活動。組織語文學(xué)科新進教師（xx）開展成長課觀摩研討活動,。

（4）創(chuàng)新教研方式,，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進電子備課,、博客撰寫,、“三名”工作室建設(shè)、qq群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研,，拓寬教研資源分享渠道,，豐富教研互動形式，實現(xiàn)教研資源的共享,，擴大影響力、輻射力。組隊參加區(qū)第五屆教師論壇活動,。

（5）提升校本課程實施質(zhì)量。根據(jù)各自特色和發(fā)展實際,，進一步整合課程資源,，科學(xué)合理地開發(fā)、實施和評價校本課程,，推動每所村小課程開發(fā)和實施,。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見，組織開展特色品牌課程評比,。

1,、依據(jù)區(qū)教研室20xx年藝體、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測反饋報告,。了解反饋報告中的亮點和不足,，探索改進和完善的路徑，積極發(fā)揮檢測結(jié)果對教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用,，繼續(xù)開展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo),、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方法的研究,。鼓勵學(xué)校開展校級評價的創(chuàng)新工作,。

2、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,。繼續(xù)在語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。開展音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研工作，為教學(xué)改革提供價值依據(jù),，發(fā)揮導(dǎo)向作用,。

3、改革教學(xué)視導(dǎo)工作,。開展有針對性的跟蹤指導(dǎo)與隨機督查,。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀察點,，通過聽課、查閱各學(xué)科教學(xué)計劃,、備課,、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式,，關(guān)注校本教研開展情況,，提升視導(dǎo)工作實效。

（五）完善“走教”管理方式,，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。

在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級走教工作,，加強對走教教師的管理,，走教教師每周三由走教學(xué)校考核管理,，一月一考評,，期末總評。中心學(xué)校每年評選優(yōu)秀走教教師,，評選依據(jù)，考勤,、備課,、抽測成績等，走教教師必須參與市級課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作,，每學(xué)期均有要素材,、課例、論文等報送課題組,，從而擴大走教工作的輻射面,，提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì)。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇五

騎自行車外出比起走路,，不安全的因素增加了,，需要注意的安全事項如下：

1、要經(jīng)常檢修自行車,，保持車況完好,。車閘、車鈴是否靈敏,、正常,，尤其重要。

2,、自行車的車型大小要合適,，不要人小騎大型車,。

3、騎自行車要在非機動車道上*右邊行駛,，不逆行,；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度,，看清四周情況,，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。,。

4,、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎,，不互相攀扶,，不互相追逐、打鬧,。

5,、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西,，不騎車帶人,，不在騎車時戴耳機聽廣播。

6,、要學(xué)習(xí),，掌握基本的交通規(guī)則知識。

汽車,、電車等機動車,，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全,，應(yīng)注意以下各點：

1,、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶，不要乘坐超載車輛,。

2,、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

3,、乘車時不要把頭,、手、胳膊仲出車窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等亂傷,；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

4,、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時,，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

5、乘坐小轎車,、微型客車時,，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶，不能乘坐無牌照及報廢車輛,。

6,、盡量避免乘坐卡車、拖拉機,；必須乘坐時,，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7,、不要在機動車道上招呼出租汽車。

游泳時應(yīng)注意什么,？

游泳是一項十分有益的活動,，同時也存在著危險。要保證安全,，應(yīng)該做到：

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳,。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳,。

2,、要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳,，必須先了解水情,，水中有暗流、漩渦,、淤泥,、亂石和水草較多的`水域不宜作為游泳場所。來往船只較多,、受到污染的血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳,。

3、下水前要做準(zhǔn)備活動,?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動開身體,，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,，避免出現(xiàn)頭暈,、心慌、抽筋現(xiàn)象,。

4,、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時，不要跳水,。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：

1,、不帶火柴,，打火機等火種進入校園，也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進入校園,。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行,，并且嚴(yán)格按照操作要求去做,，時刻小心謹慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險,。

3,、采用火爐取暖的教室，要先派專人負責(zé),，管理好爐火,。

4、不隨意焚燒廢紙等,。

5,、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場,，不要采取點火燒掉的辦法,。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病,，危害健康,，“病從口入”這句話講的就是這個道理。要注意：

1,、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣,。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西,，會沾染病菌,，病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能,。

2、生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌,、病毒、寄生蟲卵,，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病、還可能造成農(nóng)藥中毒,。

3,、不隨便吃野菜、野果,。野菜,、野果的種類很多,，其中有含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚,，只有不隨便吃野菜,、野果，才能避免中毒,，確保安全,。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物,。食物腐爛變質(zhì),，就會味道變酸、變苦,，散發(fā)出異味兒,，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒,。

5,、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,，食用,、飲用會危害健康。

6,、不喝生水,。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒，喝開水最安全,。

1,、參加社會實踐活動，同學(xué)們將面對許多自己從未接觸過和或不熟悉的事情,，要保證安全,，最重要的是遵守活動紀(jì)律，聽從老師或有關(guān)管理人員的指揮,，統(tǒng)一行動,，不各行其是。

2、參加社會實踐活動,，要認真聽取有關(guān)活動的注意事項,，什么是必須做的，什么是可以做的,，什么是不允許做的,，不懂的地方要詢問、了解清楚,。

3,、參加勞動，同學(xué)們必然要接觸,、使用一些勞動工具,、機械電器設(shè)備，在這個過程中,，要仔細了解它們的特點,、性能、操作要領(lǐng),，嚴(yán)格按照有關(guān)人員的示范,，并在他們的指導(dǎo)下進行。

4,、對活動現(xiàn)場一些電閘,、開關(guān)、按紐等,，不隨意觸摸,、撥弄、以免發(fā)生危險,。

5,、外出活動時要注意在指定的區(qū)域內(nèi)活動，不隨意四處走動,、游覽,，防止意外發(fā)生。

1,、喝水,。大量出汗后，要及時補充水分,。外出活動,，尤其是遠行、爬山或去缺水的地方,，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品,。

2,、降溫。外出活動前,，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽,，著淺色透氣性好的服裝,。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施,，尋找陰涼通風(fēng)之處,，解開衣領(lǐng)，降低體溫,。

3,、備藥?？梢噪S身帶一些仁丹,、十滴水、藿香正氣水等藥品,，以緩解輕度中暑引起的癥狀,。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治,。

外出或在公共場所,，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕,，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：

1,、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名,、工作單位名稱,、地址、電話號碼等,，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系,。

2、外出要征得家長同意,，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長,。

3、外出游玩,、購物等最好結(jié)伴而行,，不獨來獨往,，單獨行動。

4,、不接受陌生人的錢財,、禮物、玩具,、食品,、與陌生人交談要提高警惕。

5,、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里,，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走,。

6,、不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道,，不獨自一人去偏遠的地方游玩,。

7、不搭乘陌生人的便車,。

8,、外出時衣著要樸素，不戴名牌手表和貴重飾物,，不炫耀自己家庭的富有,。

9、攜帶的錢物要妥善保存好,，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品,。

10、不接受陌生人的邀請同行或做客,。

11,、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回,，應(yīng)設(shè)法告知家長,。

受了外傷，比較嚴(yán)重的,，需要送醫(yī)院診治,。比較輕微的，可以按照下述方法來處理：

1,、出現(xiàn)傷口并且出血的,，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥,，如消炎粉,、紅藥水,、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥,；可多吃雞蛋,、瘦肉、豆類,、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素c或多吃些新鮮蔬菜和水果,；合理換藥,，保持清潔。這樣做,，有利于傷口的痊愈,。

2、肌肉,、關(guān)節(jié),、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷,，以免加重皮下了血,，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動,，使受傷部位充分休息,，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以后,，皮下出血停止再改用熱敷,，以促進消散瘀血，消除腫脹,。

同學(xué)們,，遵章守紀(jì)，就是尊重生命,，尊重自我,，當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又前進了一步,，重視安全,，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任,，讓我們攜起手來呵護這文明之花,，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇六

指導(dǎo)思想:,。

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的自主,、合作、探究教學(xué)模式,，完善教育評價制度,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注重整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

重點工作及措施:,。

(一),、加強理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造課改氛圍,。

2,、營造良好的課改氛圍在校園文化建設(shè)上，給課改留有一定的空間,，可以通過標(biāo)語,、板報等形式做好宣傳，抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫面,，提出新的讀書口號,、健身口號，給每一個學(xué)習(xí)小組構(gòu)建新的名稱等,，以此來渲染氣氛,，人人都融入到課程改革浪潮之中。

3,、結(jié)合教育局提出的名師引領(lǐng)策略,，我校今年將確定校級課改典型(語文2人、數(shù)學(xué)2人,、英語1人),，給他們定目標(biāo)，壓擔(dān)子,，促進其快速成長,。組織他們撰寫教學(xué)論文，使其形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格,。并把此項工作納入到教師的績效考核之中,。

(二),、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂,。

1,、學(xué)習(xí)、開展燈塔市提出的高效課堂教學(xué)方式,，以“四個一”為主要標(biāo)志,，即:一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個科學(xué)的小組構(gòu)建,，一個設(shè)計合理的導(dǎo)學(xué)案,，一個自主、合作,、探究的教學(xué)模式。

2,、在全鎮(zhèn)校范圍內(nèi)開展小組構(gòu)建工作,，課堂上實施小組合作學(xué)習(xí)。

3,、開展“一案五步三問”教學(xué)模式的應(yīng)用,，在教學(xué)實踐中不斷豐富完善。(一案是指一個導(dǎo)學(xué)案,。五步是指課堂教學(xué)的五個步驟:,。

課前展示、情境導(dǎo)入,、自主合作探究,、檢測提升、歸納反思,。三問是指課堂上以問題為中心的三個問:設(shè)問,、尋問、解問),。

4,、做好課改形勢下高效課堂的校本教研。

(1),、要求各校結(jié)合本校實際,，制定切實可行的校本教研計劃，要堅持“四定原則”(即定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人員),，做好督促檢查與指導(dǎo),，做到次次有記錄,、周周有匯總、月月有,。

總結(jié),。

并及時解決實施中出現(xiàn)的問題。

(2),、扎實有效開展“五課”活動(即集體備課,、全校公開課、學(xué)年優(yōu)秀課,、骨干教師觀摩課,、青年教師匯報課)。

(3),、開展教師讀書,、反思和寫作活動。

要求教師每天讀一小時書,，每月讀一本書,，每周交流、反思一次,。

(4),、繼續(xù)省科研課題的研究，并做好結(jié)題工作,。

(5),、加強教師校本培訓(xùn)管理。

(6),、加強對骨干教師的分級培訓(xùn),。

(三)抓實校本教研工作。

(1)主題教研:結(jié)合教研組制定的研究主題為研究內(nèi)容,，以單元重點課為在載體,，通過說課、上課,、聽課,、評課等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高,。

(2)反思內(nèi)化:通過對主題教研,、常規(guī)教研中的內(nèi)容進行反思內(nèi)化、結(jié)合本班的實際加強復(fù)備課，以此提升課堂教學(xué)效益,。

(3)理論學(xué)習(xí):圍繞本組的教研主題開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)和提升自己的課堂教學(xué)實踐。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,。

(4)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，提升教師的教育教學(xué)水平。

(四),、抓常規(guī)活動,、走課改之路。

1,、根據(jù)燈塔市提出的啟動“我夢飛翔”彩虹閱讀工程,。

結(jié)合我校的實際情況，制定小學(xué)生讀書方案,。積極營造人人熱愛學(xué)習(xí),，熱愛讀書的良好氛圍，使小學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣,。多讀書,，讀好書，提高讀寫能力,。我們對學(xué)生提倡午間休閑讀(口號是:讓讀書成為孩子午間休閑的方式)、睡前放松讀(口號是:讓書香伴著孩子們?nèi)朊?讓讀書成為學(xué)生的生活需求,，營造書香校園,，書香家庭。

2,、開展“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”行動。

為了弘揚民族文化,，豐富和積累學(xué)生的文學(xué)知識,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，增強民族自信心和自豪感，使學(xué)生對祖國經(jīng)典文化的了解和對文學(xué)的熱愛,，在不知不覺中使祖國的傳統(tǒng)文化得以傳承,。本學(xué)期，我們要下大力氣開展好“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”活動,。并規(guī)定每個班級每周要利用一節(jié)校本課程時間去誦讀經(jīng)典。

推動“相約十分”英語朗讀活動。

以教師學(xué)校下發(fā)的英語晨讀內(nèi)容為準(zhǔn),，每天晨讀的時間為7:40——7:50,，學(xué)校要有專人負責(zé)，每天做好記錄,。

(五),、抓實抓穩(wěn)科研工作。

以課堂教學(xué)為平臺,，開展扎實有效的課題研究工作,。以教研組為單位，每組每位教師上好課題課,，建立組內(nèi)教師互聽課制度,，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究,。

(六),、抓實教學(xué)常規(guī)工作。

1,、加強日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理,，要經(jīng)常深入年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題,，要加強對備課,、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課表執(zhí)行,、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實與檢查工作,，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展,，扎實開展。

2,、抓好日常各項工作的開展,。

(1)做好每月底的各單項檢測活動。

(2)做好期初,、期中,、期末三次教案檢查。

(3)做好期中的閱讀檢測,、作業(yè)抽查等教學(xué)常規(guī)工作,。

(4)做好日常聽評課工作，聽常態(tài)課,、推門課,、重點課，進行約課、點課聽課活動,。

(5)做好統(tǒng)測年級的教學(xué)工作,。

(6)做好后進生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識檔案，提高學(xué)的成績,。

(七)抓好隊伍建設(shè):,。

教師隊伍建設(shè):。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課,、善待每一位學(xué)生,、感動每一位家長”為基本要求，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，強化師德師風(fēng)考評工作,。

3、以教學(xué)研討課為載體,，提升教師的教學(xué)技能,。

骨干教師隊伍建設(shè)。

1,、加強骨干教師隊伍建設(shè),，建立骨干教師隊伍建設(shè)方案、評選校級骨干教師,。

2,、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱,，促進學(xué)校師資隊伍建設(shè)。青年教師隊伍建設(shè),。

1,、抓好導(dǎo)師帶教工作，促進青年教師的快速成長,。

2,、發(fā)揮青年教師的先鋒作用，凡事鼓勵青年教師走在前,，開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階。

附月份安排:,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)習(xí)各級有關(guān)課改文件,。

3,、參加燈塔市課改培訓(xùn)會。

4,、制定課改工作計劃,、校本教研工作計劃、各項工作計劃,。

5,、教學(xué)常規(guī)管理檢查。

6,、全校公開課(五年組),。

7、科研課題的實踐與研究,。

8,、繼續(xù)教育培訓(xùn)。

1,、積極做好課改宣傳工作,，做好課改培訓(xùn)工作。

2,、各班級進行小組構(gòu)建工作,。

3、確定課改典型教師并進行培訓(xùn)工作,。

4,、舉行五課中的集體備課活動(一、二年組),，課改觀摩課(六年組),。

5、課改心得交流,，教師讀書心得交流,。

6、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

7,、繼續(xù)教育培訓(xùn)。

1,、開展“五課”中骨干教師觀摩課活動,。(六年組)。

2,、課改經(jīng)驗交流,。

3,、青年教師匯報課。

4,、教師讀書經(jīng)驗交流,，小學(xué)生手抄報展。

5,、省科研課題經(jīng)驗交流,。

6、繼續(xù)教育培訓(xùn),。

7,、其中質(zhì)量檢測。

8,、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

1、新課改經(jīng)驗交流,，階段總結(jié),。

2、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

3,、師生讀書心得交流展。

4,、“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”競賽活動。

5,、各學(xué)科做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1、教師撰寫教學(xué)案例,，教學(xué)隨筆,。

2、學(xué)生期末質(zhì)量測試,。

3,、教學(xué)工作考核總結(jié)。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇七

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體，加強教學(xué)精細化管理,，打造雅善教學(xué),，潤澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達到樂學(xué),、會學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計劃,。

1、努力達到中心初中下達的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、建立評價機制，促進藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀,、寫規(guī)范字,、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實際有效落實,。

3、培養(yǎng)學(xué)生做到,。

六會,。

即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問學(xué)會復(fù)習(xí),、學(xué)會觀察,、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的習(xí)慣,。

4,、提高教師。

三有,。

即：教學(xué)有特色研究有總結(jié)交流有資料,。

三、工作安排,。

1,、清理普九,、學(xué)籍檔案。新生信息上傳,。

2,、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃、備教改研行動與資料）,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（減負工作方案,、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4,、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃,。

1,、解讀雅善教學(xué)的。

6個3,。

2,、召開學(xué)科帶頭人會議。

3,、開展課內(nèi)比教學(xué)活動,。

4、邀請家長參與聽,、評課,，開創(chuàng)課堂開放日。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作,。

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

3,、召開,。

微型家長會，提升班級文化,。

1,、舉行。

評教評學(xué)評習(xí)慣,。

活動,。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。

3,、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4、以年級為單位,，舉行一次寫字比賽活動,。

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語,。

2,、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié),、教輔用書,、學(xué)習(xí)筆記等）。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析,、后進生分析、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)缺憾等）,。

說明。

1,、以上安排與上級檢查有沖突時,，酌情調(diào)整。

2,、日巡堂,、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。

20xx年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃,，秋季，學(xué)期,，小學(xué),，學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇八

六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期,。這個期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜,、充滿矛盾的。在個性方面出現(xiàn)的最主要特點就是“成人感”的發(fā)展,，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨立地支配和安排自己的生活,；期望了解和參與成人的生活世界,；對于成年人的刻意模仿。

對于六年級的學(xué)生,，在全球化的時代,，世界對于他們來說不再是一種抽象的概念，而是實實在在的生活經(jīng)驗,，盡管對于他的理解還是很不夠的,，但少年兒童們卻是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”,，甚至從那里找到自己的朋友,。

為了使我們的新一代能夠以科學(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球,，愛周圍的一草一木,，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民,。

小學(xué)六年級是孩子發(fā)展中的一個十分關(guān)鍵的時期,。在這個時期，學(xué)生開始從相對的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化,，因吃對未來的成長影響很大,，具有較大的可塑性，要積極引導(dǎo)學(xué)生個體的“自我意識”朝著客觀,、樂觀,、進去的方向發(fā)展，為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊,。

本冊教科書由四個單元構(gòu)成,。

第一單元我們生活在一個地球村

第二單元地球生病了

第三單元世界問題還不少

第四單元新的生活就要開始了

（一）課程總目標(biāo)

品德與社會課程旨在促進良好品德的形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會,、參與社會,、適應(yīng)社會，成為具有愛心,、責(zé)任心,、良好的品德和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

（二）本冊教材各單元目標(biāo)

第一單元：

1．通過從太空中看地球,，生活中感知地球,，從而了解地球的形狀、地球的大小,、地球表面海陸分布的狀況,，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義,。

2．了解中國的面積,、行政區(qū)劃，主要省級行政區(qū),，能熟練運用地圖說出我國的地理位置,，指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。

3．引導(dǎo)學(xué)生了解全球化背景之下我國和世界的經(jīng)濟互動,，為中國經(jīng)濟實力的快速提升而自豪，讓學(xué)生知道我國在經(jīng)濟上互通有無的重要性,，使學(xué)生感受和關(guān)心身邊發(fā)生的經(jīng)濟活動,，對外來產(chǎn)品持正確態(tài)度。

4．使學(xué)生認識到國際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代人們進行信息交流的最重要的工具之一,，在學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的同時,，又必須保持高度警惕，防止其消極因素對自身贊成不良影響或侵害,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇九

依據(jù)省建管局《關(guān)于做好全省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的工作意見》,、建設(shè)局《關(guān)于進一步做好全市建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的實施意見》通知中的要求，結(jié)合我們公司項目部的實際情況,，制定農(nóng)民工學(xué)校教學(xué)計劃,。

培訓(xùn)將會盡量安排在雨天或晚上等空閑時間，每節(jié)課時間原則上不少于一小時,。

固定時間：晚上7：00至8：30分,。

其他時間：雨天或其他無法進行施工的空余時間。

結(jié)合作業(yè)人員自身素質(zhì),，采取“通俗易懂,，豐富多彩，結(jié)合典型生動事例”的方式,，以投影儀,，dvd放送這類直觀的講課形式為工友兄弟送去新穎實用的知識，使務(wù)工人員聽得進,，坐得住,，記得牢，用得上,。同時結(jié)合教學(xué)實際,，邊教邊改進，優(yōu)化講課形式,。

根據(jù)要求：“農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的教育培訓(xùn)內(nèi)容要按照工程進度和農(nóng)民工的實際需要確定,，重點是安全知識、法律法規(guī)、文明禮儀,、社會公德,、職業(yè)道德、衛(wèi)生防疫,、操作技能等內(nèi)容,。”

七章,、衛(wèi)生防疫,；第八章、法律法規(guī),；

崗前培訓(xùn)結(jié)束后,，將結(jié)合“建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)教育片”對農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的農(nóng)民工朋友進行進一步的建筑業(yè)務(wù)工常識強化教育，內(nèi)容涵蓋：崗位知識,、質(zhì)量安全,、文明生產(chǎn)、權(quán)益保護等方面的基本知識,，基礎(chǔ)常識教育結(jié)束后將進行以中級工培訓(xùn)為主,，兼顧少量初級工和高級工的技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)內(nèi)容以教學(xué)片,、《鋼筋工》,、《抹灰工》、《架子工》,、《木工》,、《防水工》、《油漆工》,、《焊工》,、《混凝土工》、《建筑電工》,、《中小型建筑機械操作工》,。

其中重點內(nèi)容為崗前培訓(xùn)教材，以及建筑業(yè)務(wù)工作常識,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階,。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,。創(chuàng)建“主動參與,、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

新的學(xué)期開始了,，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色,。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計劃如下：

二,、具體措施：

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周,，每周每班次體育授課為2學(xué)時,，共64學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,，共32學(xué)時,。上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整。第二學(xué)期以教學(xué)隊列,，隊形走為主,。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）,；耐力跑,、定時跑、立定跳遠,、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或,；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個或兩在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生,。主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

三、具體安排：

1.首先做好全體學(xué)生的廣播體操及隊列的教學(xué)指導(dǎo)工作,，爭取在本學(xué)期在此項上提高一個層面,。

2要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率,。

3,、開展班級活動。本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、各種球賽等,。

4抓好基本素質(zhì)的提高,。（如俯臥撐、蛙跳,、推小車等）,。

5抓好基本技術(shù)的練習(xí),。（如男生1500米,、女生800米、立定跳遠,、握力,、引體向上）。

以上是我對本學(xué)期所做出的體育教學(xué)計劃,，在實際教學(xué)中我會不斷改善,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十一

（一）宣傳動員（3月份）

1、根據(jù)上級主管部門的要求,，成立青島十七中教師十二五閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實施小組,。（名單附后）

2、召開全體教工會,，正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程,，部署專項工作。

3,、教師制訂個人讀書計劃,。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，明確職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門分頭制訂活動計劃,。

2,、3月17日（周四）召開全校教職工大會，舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式,，傳達實施方案,，部署具體工作。

3,、教師自主選擇技能訓(xùn)練項目,，制訂個人計劃，組內(nèi)交流,，個人建立《20xx年教師技能大練兵紀(jì)實手冊》,。

（二）第二階段：教師練兵階段（39月）

1、普通話誦讀活動,。

教師大練兵活動首先進行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)校工會牽頭，語文組協(xié)助,，成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組,，開展為期一個月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動（詳細方案見附件一）。參加該項活動的教師自行選擇誦讀材料,，內(nèi)容圍繞古典詩詞,、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類，語文組遴選23人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師,，以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧,，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng)。4月23日為世界閱讀日,，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽,。要求各教研組至少推薦一人參賽。

2,、規(guī)范漢字書寫活動,。

與普通話誦讀活動同步進行。學(xué)校工會牽頭,，成立規(guī)范漢字書寫工作小組,，聘請校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師，分期,、分層培訓(xùn)鋼筆字,、毛筆字、粉筆字三字書寫技巧,，總結(jié)表彰會,，借此機會舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動,。

（三）定期組織教師和班主任外出參觀學(xué)習(xí)和參加短期培訓(xùn)。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，組織優(yōu)秀班主任附上海,、北京參加高端研討會，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶,、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校,，組織教研組長、集備組長參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會,。

（二）以美育人,，求真求善子課題研究正式啟動。原則上要求人人參與研究,，全員實踐特色育人,。子課題研究可以集體研究同一個子課題，也可以自由組合研究一個子課題,，也可以個人獨立承擔(dān)一個子課題,。學(xué)期之初，承擔(dān)子課題研究者負責(zé)認真撰寫子課題研究報告,，學(xué)校課題研究工作小組將定期召開專題會,，匯總情況，交流經(jīng)驗,，學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十二

民辦學(xué)校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費,，面向社會依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才,，傳授知識的地方,。從培養(yǎng)人才的層次上,，可分為小學(xué),、中學(xué)、高等學(xué)校,；從是否直接培養(yǎng)職業(yè)技能來看,，可分為普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校；從組織形式來看,，可以分為學(xué)校和其他教育機構(gòu),，如培訓(xùn)中心、培訓(xùn)部等,。民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來區(qū)分的,。民辦學(xué)校有三個明顯特征：

1.舉辦人不是國家機構(gòu),；

2.資金來源于非國家財政性經(jīng)費；

3.面向社會舉辦學(xué)校,，也就是面向社會招收學(xué)生和學(xué)員,，服務(wù)于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體,、企業(yè),、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員,。

凡是符合上述三個標(biāo)準(zhǔn)的,，屬于民辦學(xué)校。

從現(xiàn)實情況來看,，民辦學(xué)校的舉辦者主要有：公民個人,、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經(jīng)濟組織,、國有企業(yè),、事業(yè)單位和社會團體等。從資金來源渠道來看,，有個人自籌資金,、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等,。對于一個特定的民辦學(xué)校來說，資金來源并不完全是單一的,，可以是個人,、集體、企業(yè)資金的混合,。同時,，非財政性經(jīng)費并不排除國有資產(chǎn)的注入。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十三

新的學(xué)期開始了,，這是一個緊張的'學(xué)期，因為九年級面臨著中考,，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項，目前已有定論,，共三項,，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù),、跳繩與男生1000米女生800米二選一,，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓(xùn)練,。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃,。此計劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓(xùn)練。

一,、學(xué)情分析,。

1、三月份加大運動訓(xùn)練量,，提高學(xué)生的力量和耐力,，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位,，態(tài)度端正,。

2、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃,，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,，確保學(xué)生出效果，出成績,。

3,、開展班級講座，對學(xué)生的心理進行教育,。

4,、快樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,，讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),，做到學(xué)中練，練中學(xué),。

5,、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。

二,、教材分析。

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習(xí),，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類,、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊,。

三、教學(xué)措施,。

1,、認真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案,。

2,、合理安排教學(xué)程序。

每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與,，快樂身心,，使每個學(xué)生都能有所收獲。

3,、認真搞好課外體育訓(xùn)練工作,，使每個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒,。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課,，加強對新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強教研常規(guī)管理,，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍

1、每月兩次的教研活動照常進行,，將針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi),、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進語文教研工作的開展,。

3、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4,、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場,。

(二)加強課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”,。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐,。同時,，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際,，積極撰寫論文。

(三)繼續(xù)開展課外活動及選修課,，豐富校園文化生活

1,、認真開設(shè)各類語文選修課,，如：影視欣賞,、文學(xué)欣賞等。

2,、組織學(xué)生參加各級各類作文競賽,。

3、開展一次語文競賽活動,。

九月份：

1,、討論教研組、備課組工作計劃,，擬定各年級的授課內(nèi)容及進度,。

2、做好新生入學(xué)考試及老生補考的各項準(zhǔn)備工作,。

十月份：

1,、做好“命題作文”參賽選手的輔導(dǎo)工作。

2,、開設(shè)組內(nèi)研討課,。

十一月份：

1、做好期中考試的命題,、批改工作,。

2、協(xié)助做好校運會的宣傳工作,。

3,、語文“注音和改錯別字”競賽的準(zhǔn)備工作。

十二月份：

1,、半學(xué)期工作小結(jié),。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)及命題工作,。

2,、期末結(jié)束工作。

學(xué)校教學(xué)計劃包括哪些內(nèi)容篇十五

認真貫徹落實市教育工作會議精神,，積極探索集團化辦學(xué)思路,，堅持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強校,、集團治?！钡陌l(fā)展思路，致力打造“書香北小,、銳進北小,、優(yōu)質(zhì)北小、幸福北小”,，努力開創(chuàng)城北小學(xué)教育集團新局面,。

嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實課堂研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升活動實效。

制度管理嚴(yán)格化,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識；嚴(yán)格執(zhí)行各項課程計劃,，按計劃開齊,、上足、教好各個課程,；嚴(yán)禁隨意占課,、調(diào)課、拖課,，堅持按課表上課,，；嚴(yán)肅請假制度,，嚴(yán)禁教師無故曠課,、遲到、早退,、中途離堂,；嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度，請假2天之內(nèi)的,，提倡調(diào)課,，所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單；嚴(yán)禁教師上課接打手機,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,。

常規(guī)管理精細化。抓實備課,。突出個人備課的獨特性,，避免教研組備課的雷同。新教材備課,，個人備課和集體備課相結(jié)合,，加強教研組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學(xué)設(shè)計,。每一份備課,，教師從教材處理、教學(xué)策略,、拓展練習(xí),、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢,。抓實上課,。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。課前充分準(zhǔn)備,，課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏,，努力提高教學(xué)效率,；盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時間，在學(xué)生練習(xí)時注重巡回檢查,，個別指導(dǎo),，提高課堂效率。抓實訓(xùn)練,。對于平時練習(xí),，教師要精選習(xí)題，嚴(yán)禁“拿來主義”,，教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一,。教師批改作業(yè)要做到及時認真，作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,，切實提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性,。對于單元練習(xí)，教研組教師要通過集體研究,，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量,。在每次單元練習(xí)之后，組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題,，找原因,，尋對策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí),，切實提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)督查有效化,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度，每月制定重點檢查的項目,，教導(dǎo)處,、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合,，行政督查與同伴互查相結(jié)合,，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式，進行檢查,。并在每次月考核檢查之后,，出臺檢查反饋情況上交校長室。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,，對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,，查反復(fù)”，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位,。通過規(guī)范,、細致、嚴(yán)格的考核制度,，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效,。

教研組活動重實效。時間保證,，確保兩周一次教研組活動,，效果保證，創(chuàng)新活動形式,，整合活動內(nèi)容,，做到活動有計劃、有主題,、有主講人,、有記錄、有考勤,。教導(dǎo)處將采用巡查,、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理,，切實提高校本教研的力度,。

集體備課重研討。教研組集體備課兩周一次,，以教研組為活動單位,。教研組長要根據(jù)教學(xué)進度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點）,，便于教師提前準(zhǔn)備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式，即讀教材,、讀教學(xué)用書,、讀相關(guān)素材；說目標(biāo),、說重點,、說難點、說教學(xué)準(zhǔn)備,、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計,、說訓(xùn)練設(shè)計、說先前經(jīng)驗與教訓(xùn),。通過針對性的課堂專題化,、系列化的研究，加大研討的力度,，讓每個人都參與教材的研討和教研,，在討論交流中相互學(xué)習(xí),、借鑒,。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃，并嚴(yán)格按計劃實施,。

課題研究要扎實,。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,，要讓北小的課堂做到“理念先進,，方法鮮活，課堂生動”,。理念先進：以生為本,，學(xué)為主體，精講多練,，分層教學(xué),，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞,，多揚長避短,，多互動活躍，多智慧靈動,。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點,，進行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過各學(xué)科“情智交融、深度高效課堂”的研究,，積極帶動個人小課題研究,，以課堂為實踐點，以問題為出發(fā)點,，以課題為生成點,，推進學(xué)校“情智交融,、深度高效課堂”的縱深發(fā)展,。

課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實,，做好“三課”：夯實常態(tài)課,。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式,，建立學(xué)生探討的平臺,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時間,，強化師生,、生生間的互動合作交流。打磨精品課,。通過課題引領(lǐng),，專題研究，主題活動等形式,，聚焦課堂,，扎實教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式,。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧,，深入研究,，一課多磨，力求體現(xiàn)先進教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動,，展示師生風(fēng)采,，積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動，擴大學(xué)?！颁J進”課堂文化的效應(yīng),。學(xué)校將分學(xué)科、分時段安排主要學(xué)科精品課的展示,。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽課、議課,，同學(xué)習(xí),、共發(fā)展；評課要深入做到“三個一”（即發(fā)現(xiàn)一個亮點,、找出一個問題,、提出一條建議），擴大評課的參與面,，提高評課的思維深度,。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實施，校本課程特色化建設(shè)方面進行思考實施,，努力構(gòu)建北小課程體系,。

加強行政隨堂聽課力度，學(xué)校行政將結(jié)合“隨堂聽課專用表”,，分年級分學(xué)科進行隨堂聽課,。聽課結(jié)束，將結(jié)合聽課表進行現(xiàn)場評議,，并同時查看教師備課和學(xué)生作業(yè)，通過隨堂聽課促進學(xué)校課堂常規(guī)精細化,，提高常態(tài)課教學(xué)效果,。

加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語,、數(shù)、英三門主學(xué)科,，要做到級級把關(guān),，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力,、思維,、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、專題性調(diào)研,、對薄弱年級、學(xué)科,、班級的跟蹤調(diào)研,，注重調(diào)研后的分析、反饋,、整改,，進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。

加強提優(yōu)補差管理力度,，期初,，各任課老師要根據(jù)具體情況，制訂好培優(yōu)計劃,，選好培優(yōu)對象,，科學(xué)輔導(dǎo)，培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面,，以班級課堂授課形式為主,，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要,。同時組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動，提高培優(yōu)工作的實效性,。同時在期初,，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任,，可以采取分層,、分組的方式，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎(chǔ)知識的不足,，做到讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學(xué)生的優(yōu)秀率,、合格率達到目標(biāo)要求,。

加強畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度，定期舉行質(zhì)量檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；結(jié)合少年宮活動組建特長班，為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺,；召開不同學(xué)生家長會,，幫助家長了解小升初現(xiàn)狀，為家校協(xié)作搭建橋梁,；建立學(xué)困生檔案,，學(xué)校行政攜手六年級各班學(xué)困生，為孩子的進步助力,！

各學(xué)科條線根據(jù)教材,、學(xué)生特點，有針對性地開展一些小型競賽,、趣味游戲,、作業(yè)展覽等活動。通過語,、數(shù),、英學(xué)科文化周、科技節(jié),、體育節(jié)活動,，鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動，為學(xué)生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。英語周活動,，注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運用能力,；語文周活動,，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)，通過語文周活動,，提升學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀理解能力,，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),；數(shù)學(xué)周活動，結(jié)合學(xué)科特點,，設(shè)計數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,，數(shù)學(xué)能力為主的計算、口算、思維競賽等,，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,，數(shù)學(xué)廣播，數(shù)學(xué)手抄報展示,，通過豐富活動促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

持續(xù)推進書香校園建設(shè),。在閱讀氛圍營造,、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,，做到“三到位”,，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導(dǎo),、閱讀欣賞,、閱讀交流，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,。方法到位：加強課外閱讀指導(dǎo),，積極推行“晨誦、午讀,、暮省”的閱讀生活方式,，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡,、舉行師生讀書心得評選表彰,、出刊專輯、發(fā)表展示,，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機,，認真組織開展假期閱讀,，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外,?！皶阈@”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色,。

另外,，本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué)，老師作認真指導(dǎo),，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范,、美觀,。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片,。

斯諾克項目亮點紛呈,，斯諾克投入大，關(guān)注度高,，影響面廣,，今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄疲齻€全國第三,，難度極大,。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng)，爭取更優(yōu)異成績,。

珠心算工作扎實有效,，加強課堂研究，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實力,；加強學(xué)生分層培訓(xùn),，精心教學(xué)與訓(xùn)練，力爭在省個人,、團體獲獎,；通過開展珠算教研推廣活動，擴大學(xué)校珠算教學(xué)實驗知名度,。

藝體教育奮勇爭先,。平時上課保質(zhì)量：認真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標(biāo),；各類比賽爭佳績,，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn)，新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),，群策群力,、只爭朝夕、全身心投入,，克服各種困難,，做到訓(xùn)練時間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,，爭取各項比賽再創(chuàng)佳績,！

少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實際,，進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè),。管理到位，確?；顒訒r間,、活動人員、活動地點,、輔導(dǎo)教師,、活動考核“五落實”，開展好舞蹈,、合唱,、書畫、小排球,、棋類等各類社團活動,，發(fā)展學(xué)生的特長和才干。

本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級學(xué)生學(xué)籍管理工作,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動手續(xù),，填好各類報表，核實各年級的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù),。做好教師病事假的日常記載,，做好外出教師進修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，保證工作的實效性和真實客觀性，得到教師的認同,。