心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

暑假是每個(gè)教師充電和提升自己的寶貴時(shí)機(jī),，這段時(shí)間可以參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)，提高教學(xué)水平，為新學(xué)期的到來做好充分準(zhǔn)備,。我有幸參加了一場(chǎng)精彩而有收獲的教師培訓(xùn)，從中我學(xué)到了許多新的理念和方法,，感受到了教育的力量,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，這次培訓(xùn)使我更加確信作為一名教師的重要性,。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，了解到了一個(gè)好的教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng),。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是孩子們的引路人和朋友,。通過培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命。只有用心去教育孩子,，才能夠讓他們擁有真正的幸福和成功,。

其次，培訓(xùn)中探索出了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法,，讓我受益匪淺,。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師通常是掌握著知識(shí)的主導(dǎo)者,，而學(xué)生則是被動(dòng)的接受者,。但是在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一種更加開放和互動(dòng)的教學(xué)方式,。教師在這種方式下更像是孩子們的引路人和引導(dǎo)者,，通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究和解決問題,。這種教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力,，使他們的學(xué)習(xí)更加有效和有意義。

第三，培訓(xùn)中注重了情感教育的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了情感教育的重要性和方法。情感教育是指通過培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理和溝通能力,，幫助他們更好地處理情感問題和人際關(guān)系,。這對(duì)于孩子們的健康成長至關(guān)重要。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了如何用正確的方法引導(dǎo)孩子們表達(dá)情感,，以及如何處理他們之間的糾紛和矛盾。這讓我明白,，情感教育不僅能夠改善孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，還能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

第四,，培訓(xùn)也讓我意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,。教師作為知識(shí)的傳播者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。培訓(xùn)不僅是在提高教師的教學(xué)能力,，更是在提醒教師要不斷更新自己的知識(shí)和思維方式。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，這些都是最新的教育研究成果。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠與時(shí)俱進(jìn),，跟上教育的潮流。

最后,，這次培訓(xùn)讓我感受到了教育的力量,。教學(xué)是一項(xiàng)充滿使命感和責(zé)任感的工作，但同時(shí)也是一份令人充滿喜悅的工作,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了許多改變學(xué)生命運(yùn)的案例和經(jīng)歷。這讓我明白到,，作為一名教師，我們是可以改變和影響孩子們的一生的,。我們的努力和付出是有意義的,，我們是在為孩子們的未來奠定基礎(chǔ)。

通過這次培訓(xùn),，我收獲頗豐,。我明白了作為一名教師的重要性，學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和理念，了解到了情感教育的重要性,，意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)也感受到了教育的力量。我將會(huì)將這些心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,，為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和引導(dǎo),。衷心地希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

通過全員培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為年輕教師務(wù)必更新教育觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，教書匠式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了。所以新時(shí)代的年輕教師務(wù)必要具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運(yùn)用于我們的教育工作實(shí)踐中,，不斷思考、摸索,，朝著科學(xué)教育,、素質(zhì)教育的方向努力。新時(shí)代以人為本,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主要地位,。在教學(xué)觀念上我們必須緊跟時(shí)代步伐，以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，讓教師成為主導(dǎo),，教學(xué)相長,，互相促進(jìn)。

作為教師,，不能為了教書而教書,，要明確教書的方向。葉圣陶先生說過：“教是為了最終到達(dá)不需要教,?！睘榱诉_(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。除了學(xué)習(xí)，教師還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)光，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。不能只讓學(xué)生學(xué)到什么,，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法,，能夠獨(dú)立思考,，自己獲取知識(shí)，將終身受用,。

通過在此培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，用心進(jìn)行知識(shí)的更新,。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體,，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的以教師為中心,，靠教師主講的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程主動(dòng),、探究,、合作學(xué)習(xí)方式；傳統(tǒng)觀念下的師者傳道,、授業(yè),、解惑聞道有先后的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的理念所代替。

教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的主角定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。新時(shí)代教師應(yīng)以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，積極提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。作為一名教師,，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈,；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí),，不必急功近利，心浮氣躁,；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄，博采眾長,；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn),；要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，持續(xù)用心而健康的心理品質(zhì)，逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作,、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到務(wù)必用心加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者,。課程改革雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)用心參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的用心實(shí)施者,。隨著課程教學(xué)改革，新推出的部編教材也對(duì)我們教師提出全新的教學(xué)要求,。這就要求教師既不能脫離現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)際,，又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行長遠(yuǎn)的研究,。作為一線教師，我們的教學(xué)絕不是在書齋進(jìn)行的閉門造車式的研究,，而是在具體的教學(xué)活動(dòng)中隨著各種問題的探討以及解決的研究,。

身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,。我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。

時(shí)光總是喜歡帶走難忘的記憶,，留下的是閃爍在記憶中的點(diǎn)點(diǎn)星光。走過這幾天培訓(xùn),，我們作為新時(shí)代的年輕教師找到了今后前進(jìn)的方向,。今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,；我會(huì)結(jié)合我校的實(shí)際狀況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策；我會(huì)加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、不停的充電,，努力向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)。他山之石,，能夠攻玉,，我必須將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

每年的七月,，暑假將至，教師們都期待著結(jié)束一年的繁忙學(xué)習(xí)和教學(xué)之后,，能夠參加暑假前的教師培訓(xùn),，提升自己的教學(xué)水平。今年,，我也有幸參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),，經(jīng)歷了一次難忘的學(xué)習(xí)之旅,。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺,，收獲頗豐,，尤其是對(duì)教育理念和教育方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面我將詳細(xì)分享我的心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)和技能,，如有效的教學(xué)策略、先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)等,。其中，最讓我印象深刻的是對(duì)學(xué)生個(gè)性化教育的重視,。在過去,，我總是按照一成不變的模板來設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，忽略了每個(gè)學(xué)生的差異性,。而現(xiàn)在,，我明白了學(xué)生是需要個(gè)性化的教育，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求,，只有真正了解學(xué)生,，才能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

第三段：感悟與啟示,。

通過這次培訓(xùn),，我深刻地意識(shí)到，作為一名教師,，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者,，更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。我們所做的一切都應(yīng)該圍繞著學(xué)生,，關(guān)注他們的心理,、態(tài)度、習(xí)慣等方面,。只有真正站在學(xué)生的角度,，體驗(yàn)他們的困惑和需求，才能更好地解決問題,，提供有效的教育,。同時(shí)，我們也要不斷自我反思,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,，提高自己的教學(xué)能力,，給學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。

第四段：付出和收獲,。

參加這次培訓(xùn),，我感受到了辛勤的付出和努力的收獲。在培訓(xùn)期間,，我不僅要完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù),，還要與其他教師進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)傾聽和思考，如何與人合作和溝通,。同時(shí),，我也結(jié)識(shí)了一批志同道合的教師朋友，我們互相鼓勵(lì),，互相支持,，為提高教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,，才能面對(duì)日新月異的教育形勢(shì)和學(xué)生的多元化需求。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的理念和方法融合到教學(xué)中,，努力打造一個(gè)多樣化,、個(gè)性化的教育環(huán)境，為學(xué)生提供更好的教育,。同時(shí),，我也會(huì)繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)能力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

在這次暑假前的教師培訓(xùn)中，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)和技能的提升,，更重要的是對(duì)教育工作的熱愛和責(zé)任感的進(jìn)一步增強(qiáng),。我相信，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下,，經(jīng)過自己的不斷努力和探索,，我一定會(huì)成為一名更優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，有這樣的時(shí)機(jī),，要好好記錄下來，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假里,，除了休息,，也是需要去對(duì)自己的教學(xué)做好回顧思考，去學(xué)習(xí),，去讓自己能在之后的教學(xué)里做的更為出色，而此次學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我也是感觸挺深,，收獲了挺多，自己也是要繼續(xù)的努力,，讓自己成為更優(yōu)秀的老師,。

培訓(xùn)之中，老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)方面的技巧,，特別是通過一堂示范課更是讓我感觸到,，自己其實(shí)平時(shí)的工作里面還有很多是做得不夠好的，還需要繼續(xù)的努力來提升,，讓自己課堂教學(xué)做的更好,。特別是一些細(xì)節(jié)方面更是如此，老師上課的時(shí)候,，和我相比,，的確很多的方面我還是有挺大的差距，雖然都是一堂課,，也是自己懂得如何的去備課講解,，但是聽下來，卻是發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的互動(dòng),，對(duì)于知識(shí)的講解,，老師的確有很多是不一樣的方面，而自己也是在此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受到,，這不僅僅只是經(jīng)驗(yàn)的差距,，同時(shí)也是自己對(duì)于課堂的思考還是不夠的，的確備課的時(shí)候,，不但是要考慮把知識(shí)教給學(xué)生,，自己如何的講解如何的去做好引導(dǎo)和互動(dòng)也是非常的重要,，一堂課下來，留給了我很多值得思考和學(xué)習(xí)的地方,，自己也是感受到通過此次的培訓(xùn),，下學(xué)期自己的課堂也是會(huì)不一樣，會(huì)有更多的進(jìn)步從而把教學(xué)做好,。

除了課堂的技巧培訓(xùn),，老師也是講過，我們作為老師更是要以身作則,，而不單單只是教好課就夠了,，更是要有好的習(xí)慣去給學(xué)生養(yǎng)成，同時(shí)自己也是要去做好,，像平時(shí)一些小的習(xí)慣,，一些事情完全是可以做好的，例如現(xiàn)在的孩子也是會(huì)玩手機(jī),，而作為老師其實(shí)完全有責(zé)任從自己做起,，學(xué)生看到老師是怎么樣的做，自然和他們說的時(shí)候也是更有信心,，他們也是會(huì)跟著學(xué)好,，如果老師都是做不好，那么也是很難讓學(xué)生也是學(xué)到的,，通過培訓(xùn)也是讓我知道自身也是一些習(xí)慣要去改變,，從自己做起，才能更好的去督促學(xué)生學(xué)習(xí),，去讓他們有好的習(xí)慣得到進(jìn)步,。

假期培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，不過在此所學(xué),，也是讓我感觸到,，成為一名優(yōu)秀的老師不但是經(jīng)驗(yàn)的積累，也是日復(fù)一日不斷的思考,，學(xué)習(xí),，去提升自己，去讓自己不斷的有收獲而且教學(xué)也是認(rèn)真的做好才夠的,，雖然目前我還是有差距,，不過也是會(huì)努力的去做讓自己變得更出色。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

暑假是一年中教師休息和充電的重要時(shí)期,。在進(jìn)入暑假之前,，學(xué)校通常會(huì)組織一系列的教師培訓(xùn)，旨在提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我對(duì)這次培訓(xùn)充滿期待,，期待能夠通過這次培訓(xùn)與其他教師交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)策略和方法。同時(shí),，我也希望通過這次培訓(xùn)能夠提高自己的專業(yè)水平,，為新學(xué)期的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的收獲,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,，包括教學(xué)理論研討、課堂管理技巧,、教學(xué)方法探討等,。通過和其他教師的交流和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：教育是一項(xiàng)高尚而神圣的事業(yè),，教師應(yīng)該具備高尚的師德和道德修養(yǎng),。在教育教學(xué)實(shí)踐中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。此外，培訓(xùn)也介紹了一些現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,，如多媒體教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)等,，讓我了解到教育教學(xué)正逐漸與現(xiàn)代科技融合,，給學(xué)生帶來新的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)。

第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流,。

這次培訓(xùn)中,，我和其他來自不同學(xué)校和學(xué)科的教師們進(jìn)行了深入的交流和互動(dòng)。我們一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，互相啟發(fā)和借鑒,。在研討會(huì)和小組討論中，我們圍繞著教育教學(xué)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了爭(zhēng)論和探討,，不僅豐富了自己的教育思想,，也提高了專業(yè)水平。在交流的過程中,，我體會(huì)到了與他人分享和合作的重要性,，也意識(shí)到自己的不足之處，從而更加積極主動(dòng)地提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

第四段：培訓(xùn)收獲的應(yīng)用,。

培訓(xùn)結(jié)束后的暑假，我積極運(yùn)用培訓(xùn)收獲來準(zhǔn)備新學(xué)期的課程。在準(zhǔn)備課程過程中,，我根據(jù)培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)方法和策略進(jìn)行調(diào)整,，注重設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動(dòng)，并在教學(xué)中加入了多媒體,、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù),。此外，我還改進(jìn)了評(píng)價(jià)和反饋的方式,，增加了學(xué)生互評(píng)和自評(píng)的環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而自主性地規(guī)劃學(xué)習(xí)過程,。

第五段：展望和總結(jié),。

通過這次暑假前的教師培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平,，豐富了教育思想,，也增進(jìn)了與教育同行的交流和互動(dòng)。通過培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性以及教師自身的責(zé)任和使命,。在新學(xué)期開學(xué)之前，我將進(jìn)一步完善自己的課程準(zhǔn)備,，注重發(fā)展學(xué)生的多元智能和創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。同時(shí),，我也會(huì)繼續(xù)與其他教師保持交流和合作,，共同提高教育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

今天上午,，河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐艷霞老師為我們做了講座《行走在追夢(mèng)的路上》。她以教師成長的七個(gè)關(guān)鍵詞,，闡述了自己從鄉(xiāng)村學(xué)校走到省城學(xué)校的成長歷程,。

當(dāng)我事后進(jìn)行梳理時(shí)，說句實(shí)在話,，有很多東西已經(jīng)記不清楚了,。我聽講座，向來不記報(bào)告者的條條框框和具體內(nèi)容,，只記一些對(duì)自己觸動(dòng)較深的“點(diǎn)”,。我想，這場(chǎng)長達(dá)近四個(gè)小時(shí)的講座,，與其說是在教我們成長之道,，不如說更是在向我們傳達(dá)一種做事的態(tài)度,，那就是：夢(mèng)想不忘，腳步不歇,，永遠(yuǎn)向上,、向陽、向光生長,！

要有準(zhǔn)確的自我定位,。一個(gè)人能做什么，能做成什么,，會(huì)被很多因素左右,。有人豁達(dá)開朗，善管理,；有人熱情陽光,，善溝通；有人木訥,，善鉆研,；有人寡言，善書寫……除此之外,，還有身體的因素,、個(gè)人素質(zhì)的因素等等，都決定了人各有道,。但,，無論是哪條“道”，只要堅(jiān)持去做,，都能風(fēng)生水起,，別有洞天。徐艷霞在管理這條路上走得游刃有余,，也做出了讓人驚艷的成績,。

我想,，我呢,？

回首從教19年，不得不說,，我真正的有生命有溫度的執(zhí)教生活是從20xx年開始的,。13個(gè)年頭的中學(xué)語文教師生涯，幾乎沒有給我鋪墊任何東西,，完全一派散養(yǎng)的狀態(tài),。而當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)，卻覺得自己如魚得水,。我可以慢慢打磨課堂,，可以一點(diǎn)點(diǎn)研習(xí)寫作，可以帶著學(xué)生讀喜歡的文學(xué)作品……盡管疲累，卻收獲著幸福,。所以我的定位就是要做一名語文教師,，一名會(huì)帶著孩子寫作的優(yōu)秀的語文教師。

要有明晰的成長規(guī)劃,。徐艷霞說,，一個(gè)人，一定要基于現(xiàn)狀,，讓自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小愿望,，小目標(biāo)。小目標(biāo)雖然小,，但它會(huì)給你一種信仰,，而信仰的力量是無窮的。結(jié)果怎樣并不重要,，重要的是在這個(gè)過程中,，你一直在朝著一個(gè)夢(mèng)想努力，在不停地思考,，在沉淀自我,，歷練自我。這于自己,，于學(xué)生,，都是一種無形的榜樣的力量。徐艷霞這樣說：每年一個(gè)目標(biāo),，每五年一個(gè)規(guī)劃,，自覺完善人格。

在這個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，一定要審視自己的劣勢(shì),，把它挖掘出來，然后擊敗它,，你就可以讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。是啊，無論是對(duì)學(xué)生,，還是對(duì)自己,，莫不如此。當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)做下去,，所有的短板都可以在用進(jìn)廢退中拉長或者被超越,，生命中的某個(gè)亮點(diǎn)帶動(dòng)整個(gè)生命蓬勃的機(jī)會(huì)也就會(huì)大增。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

為期三天的研修培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,，而這次的培訓(xùn)讓我受益頗深,，更使我深刻體會(huì)到終身學(xué)習(xí)的重要性,，因?yàn)槲蚁嘈琶看握J(rèn)真的學(xué)習(xí)都能給自己帶來思想上的革新與開拓。

此次研修培訓(xùn)會(huì)里我感觸最深的是徹悟了陶老先生的“活的教育”即教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷綜合時(shí)代發(fā)展的步伐,，用靈活的思想觀念和活的教育方式，培育有活力的學(xué)生的教育過程,。在杜教授《教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)和優(yōu)秀教學(xué)成果培育》的專題講座上,，我了解到了中小學(xué)該學(xué)改革的含義，也接觸到了最新的中小學(xué)改革趨勢(shì),，讓我收獲良多,。雖然我時(shí)常在閑暇時(shí)閱讀最新的教育科研成果報(bào)告，也從中學(xué)習(xí)到了一些創(chuàng)新性的教學(xué)方式,，但是在實(shí)踐過程中往往教學(xué)成效卻不如人意,，這使我一直困惑不已，如何形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格,，如何突破自己的教學(xué)慣性思維,，讓自己有一個(gè)新的提升，這一直是我糾結(jié)的點(diǎn),?？蛇@次的研修培訓(xùn)會(huì)卻使我茅塞頓開，因?yàn)樵趚xx教授跟我們?cè)谂嘤?xùn)過程中的互動(dòng),，讓我找到了自己在實(shí)際教學(xué)探索中的不足,，而且讓我開始轉(zhuǎn)變了教學(xué)探索的思路和方向，即在教學(xué)改革發(fā)展的趨勢(shì)下,，不能單一地看教學(xué)成績,，教學(xué)成績固然重要，但更重要的是對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展而言,，把自己在實(shí)踐的感悟進(jìn)行記錄下來,，歸納總結(jié)提升，這其實(shí)就是一個(gè)自我提升重要的過程,。把自己的教研過程進(jìn)行優(yōu)化,，把一切的教研材料進(jìn)行歸檔整理，這不就是一個(gè)很貼地氣的教研成果了嗎?我們新時(shí)代的老師就應(yīng)該樹立前列的成果培育意識(shí),，做好自己教育成果的頂層策劃,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,。這樣就能開拓自身的新視角及多方面針對(duì)自己的問題對(duì)自身能力進(jìn)行進(jìn)一步的提升。

講座后,，我們工作室一行多人先是到了愛國革命家xx故鄉(xiāng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，隨著xx紀(jì)念園的現(xiàn)場(chǎng)解說員的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中,，也讓我深刻體會(huì)到了愛國主義教育的重要性，也讓我領(lǐng)悟到平時(shí)我們?cè)谥匾曃幕R(shí)點(diǎn)的教學(xué)同時(shí),，德育滲透也同為重要,，如何讓德育無痕滲透，這是下一步需要鉆研的方向,。

緊接著,，我們還來到了xx縣xx小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在該校副校長xx風(fēng)趣幽默的介紹下,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校要長期發(fā)展就堅(jiān)持要兩條腿走,，一條是教學(xué)，一條是德育,，兩者缺一不可,。黃校有趣地把學(xué)校各方面的工作比喻成五道菜，我們老師就像廚師,，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)助,，利用好各方的資源和大家的智慧進(jìn)行調(diào)味，才能烹調(diào)楚一道道美味佳肴,。

在今后的教學(xué)中,，我將把此次研修培訓(xùn)會(huì)的收獲跟我自身的教學(xué)管理有機(jī)融合，有目的地將自己的所思所想用文字進(jìn)行記錄,，注意形成自己的教育成果,，讓教育踏歌而行，最后希望讓學(xué)生在我的創(chuàng)新教育下綻放出絢爛的風(fēng)姿,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生。下面小編為大家?guī)硎罴倮蠋熍嘤?xùn)學(xué)習(xí),。

希望能幫到大家,。

為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺,。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。

在新課程理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

通過本次培訓(xùn),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心,、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。

通過本次培訓(xùn),，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解,。.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。我還體會(huì)到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

我有幸于7月21日至30日參加了xx省第二期農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),，這次培訓(xùn)既有專家講座,，又有互動(dòng)交流,。感覺受益匪淺。針對(duì)聽課的情況也進(jìn)行了及時(shí)的討論,，收獲多多,。先寫一點(diǎn)體會(huì)與大家共同分享。

這次培訓(xùn),，對(duì)我來說,，的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺悟的感悟,，及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升,。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守,，以兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重,、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生,，而且更重要的表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí),，更要不斷地汲取,，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,，鍥而不舍的追求的精神,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教,，開闊自己的教育視野,。

通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我,，以便取得良好的教育教學(xué)效果,。短短十幾天的學(xué)習(xí)，我的思想上受到了震撼，我不斷的在反思自己的教學(xué),，在尋找自己的差距,。綜觀目前我的教學(xué)，最重要的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，簡(jiǎn)單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，課內(nèi)效益不高,，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間,，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面,。

面對(duì)新課程改革有一種體會(huì)，當(dāng)老師太累,、太痛苦,。他說對(duì)于我們教師來說將怎樣當(dāng)“好”老師是最主要的。這使我深刻體會(huì)到只有通過學(xué)習(xí)這種的途徑來徹底改變自己陳舊的觀念,，提高自己的理論水平,，平時(shí)注意學(xué)習(xí)的方式，通過摘錄,、剪報(bào),、寫簡(jiǎn)單的小結(jié)等形式擴(kuò)大知識(shí)量。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生,，要學(xué)的東西還很多,，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說初中教育也只有一次,。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一,，自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失第二，學(xué)習(xí),。讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,，知識(shí)是財(cái)富,，人生旅程是財(cái)富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、過程與感悟更是財(cái)富,。第三,，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會(huì)聽真言,，久而久之對(duì)我大有裨益。

暑期,，一年一度的師德培訓(xùn)如期而至,。與往年一樣，此次的培訓(xùn)依然是在學(xué)校進(jìn)行,，由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,。觀看了來自溫州的幾位優(yōu)秀老師主持的師德視頻，在座的每位老師都聽了一堂生動(dòng)的師德教育課,。

首先,，溫州市第二十二中學(xué)陳雪金老師為大家講述了她20xx年如一日的教學(xué)生涯,。陳老師相信愛能改變一切,，她分別從為“愛”而生，將“愛”化為細(xì)微的事,，“愛”的奉獻(xiàn)和收獲,，“愛”的藥鋪以及“愛”的思考等幾個(gè)方面，為大家?guī)硭c學(xué)生之間因愛而發(fā)生的感人的事,。

陳老師認(rèn)為教書育人中不是缺少幸福,，而是缺少去發(fā)現(xiàn)幸福的心，而她就是一位滿懷幸福的教師,。

隨后給大家?guī)淼氖侨鸢彩泻鐦蚵沸W(xué)的李海華老師的《潛心耕耘一路花開》,。李老師告訴大家她通過了市名師的考核，她的收獲離不開她潛心的耕耘,。李老師作為一名優(yōu)秀的語言老師對(duì)自己的閱讀也是從來不松懈,，十年如一日的堅(jiān)持每天一小時(shí)的閱讀。

最后溫州市教育局黨委委員,、副局長伍挺老師為大家做了總結(jié)報(bào)告,。

每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，讓懵懂中的我知道了教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性,。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書、潛下心來育人,。

二,、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄,。

三、以身作則,。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得"身臨其境"才是最好的教育,。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善,。

桃李不言,，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表,，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師，信其道,。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

隨著新時(shí)代的到來,，思政教育作為大學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要一環(huán)，越來越受到社會(huì)的關(guān)注,。為提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，暑假思政教師培訓(xùn)近年來逐漸興起。我有幸參加了一次由教育局舉辦的暑假思政教師培訓(xùn),，通過一周的集中學(xué)習(xí)和討論,，我對(duì)思政教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富。我們參加了多門課程,，包括思政教育的理論基礎(chǔ),、體制機(jī)制改革等方面,。其中，教師人文素質(zhì)提升對(duì)我印象最深刻,。在這門課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待成績?cè)u(píng)定等等,。通過與其他參訓(xùn)教師的討論和分享,，我不僅獲得了許多新的思路和方法，也深刻感受到了思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響,。

其次,，與其他教師的交流讓我受益匪淺。在培訓(xùn)期間,，我和其他教師進(jìn)行了密切的互動(dòng)和交流,。通過小組討論、分享心得和經(jīng)驗(yàn),，我不僅學(xué)到了其他老師在教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，還得到了他們的真誠幫助和指導(dǎo)。我記得在一次小組討論中,，一位老師分享了她在教育中的困惑,。通過大家的討論和解答，她豁然開朗,，找到了解決的方法,。這次交流使我深刻認(rèn)識(shí)到，與他人的交流和分享是自我提升的重要途徑,。

再次,，培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。在課程安排中,，我們參觀了思政教育先進(jìn)學(xué)校,，觀摩他們的教育模式和學(xué)校文化。通過實(shí)地實(shí)踐,，我深刻感受到了學(xué)校精神文化建設(shè)的重要性和學(xué)校教育品質(zhì)的影響。我認(rèn)識(shí)到,，要進(jìn)行有效的思政教育,，必須注重學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和良好的行為習(xí)慣,。同時(shí),，我們還進(jìn)行了教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)踐親身體驗(yàn)到了教育的魅力和樂趣,。

最后,，培訓(xùn)的反思和總結(jié)讓我得到了成長,。在培訓(xùn)結(jié)束后，我進(jìn)行了一次深度的反思和總結(jié),。我認(rèn)識(shí)到,，思政教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。在以后的教學(xué)中,，我要做到有求必應(yīng)，不斷追求教育的創(chuàng)新和進(jìn)步,。同時(shí),，我還進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì)，將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，取得了令我滿意的效果,。

這次暑假思政教師培訓(xùn)，讓我收獲滿滿,。我不僅擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法,，也獲得了與他人交流和實(shí)踐探索的機(jī)會(huì)。通過本次培訓(xùn),，我對(duì)思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我相信，在新的學(xué)期開始時(shí),，我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到我的教學(xué)中,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們成長與進(jìn)步,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

在這次培訓(xùn)中有王長沛教授的“從教師發(fā)展到微課堂”,、胡艷教授的“教師發(fā)展與教師的職業(yè)生涯”、北京四中龔正行校長的“有關(guān)教學(xué)的幾個(gè)問題”以及趙德成博士的“新課程實(shí)施中教育評(píng)價(jià)改革”和天津師大柳長友教授的“中外比較教育研究”,，更讓人回味和思考的是為期三天的海滄拓展培訓(xùn)項(xiàng)目,。

此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù),、在實(shí)踐中有實(shí)例,，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn),，指導(dǎo)實(shí)踐,，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí),，升華自己的理論水平,，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義,。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來與大家分享,。

作為一名老師,，讓我激動(dòng)和回味的莫過于北京八中校長龔正行的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例讓我如臨其境,。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的,，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的,。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師,，就是我目前所面臨的問題,。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，明白了一些道理,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。

在報(bào)告中,，龔校長說：“沒有愛就沒有教育”。教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的,、無私的,、廣泛的、一視同仁的,。盡管孩子情況不同,，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無保留的,，無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮,、學(xué)習(xí)成績不理想,、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴,、最尊敬、最親近的人,。

首先是自己在教學(xué)過程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印證,。北京八中的辦學(xué)成就,，體現(xiàn)那就是那一份“愛”的教育,。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育,。作為一名教師,，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛,，學(xué)會(huì)愛,。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點(diǎn),，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華,，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生,，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。

作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書,、勤思考、勤動(dòng)筆,。只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,，和家長真誠地溝通,，懂得顧及家長的感受，有責(zé)任心,、公平心,，這樣家長就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平,、平等,、不高高在上，要有威嚴(yán),、言出必行,，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切,。比如學(xué)生的表現(xiàn),、成績、來源等,。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn),。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境,，擁有不同的個(gè)性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺得了解一個(gè)人的全部,，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解,，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗,。同時(shí)我們也要充滿愛心，要懂得原諒,，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng),、少批評(píng),。古語道：“人之初,，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤,，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

王長沛教授的講座從教師的教學(xué)理念和實(shí)踐出發(fā)，把教學(xué)和教師的發(fā)展放在同一個(gè)平臺(tái),，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路,，從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。讓我感悟最深的就是課堂目標(biāo)管理的落實(shí)。你在課堂上了解每一位學(xué)生在做什么,？得到了什么,？有什么差異？如何通過情景教學(xué)來縮小差異,？,。

胡艷博士的“教師發(fā)展與教師的職業(yè)生涯”的講座，對(duì)我的幫助不小,，如何克服自己即將到來的職業(yè)倦怠期和職業(yè)生涯的消退期,，有了初步的理解和應(yīng)對(duì)的方法，努力消除可能產(chǎn)生的消極因素,。

趙得成博士的`“新課程實(shí)施中的教育評(píng)價(jià)改革”的講座,，更加引發(fā)了我的思考，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革,，評(píng)價(jià)機(jī)制有為重要,，值得探究和學(xué)習(xí)。

,，忽視了個(gè)體發(fā)展過程中的閃光足跡,，這也不符合人發(fā)展中的需求規(guī)律。并且,，這樣的評(píng)價(jià)缺少有效的后續(xù)手段,，達(dá)不到真正的促進(jìn)作用。從評(píng)價(jià)的角度看,，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)只是進(jìn)行在教師與學(xué)生之間的單向交流,，忽視了家庭、社會(huì),、教師,、學(xué)生之間的多邊的交流,。綜上所述，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)具有片面化,、單一化,、靜止性的缺陷，過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，以領(lǐng)導(dǎo),、教師的主觀評(píng)價(jià)為主，缺少了家庭和社會(huì)的多元參與,，忽視了學(xué)生個(gè)體的自身評(píng)價(jià)與學(xué)生之間的情感交流,。

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞?！毙睦韺W(xué)研究表明,，贊美猶如孩子的營養(yǎng)劑。孩子需要激勵(lì),，猶如禾苗需要雨水,。只要對(duì)學(xué)生充滿愛心，并且經(jīng)常給予激勵(lì),，便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信,，表現(xiàn)孩子更加積極上進(jìn)?；谝陨纤伎?，我認(rèn)為以發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生的需要為激勵(lì)的前提，以教師,、學(xué)生,、家長的激勵(lì)性評(píng)價(jià)為關(guān)鍵。在評(píng)價(jià)的激勵(lì)下,，明晰目標(biāo)并付之行為,，并能最終獲得成功的情感體驗(yàn)是核心，同時(shí)產(chǎn)生新的需求,。

最讓我感到興奮和值得回味的就是為期三天的海滄拓展訓(xùn)練,，這是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，和我們教師的教學(xué)方式截然不同,，是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì),。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以親身體驗(yàn)為基礎(chǔ),，要求學(xué)員全身心的投入,，通過體驗(yàn)從而引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng),、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),，有明確的操作過程?？雌饋砗苡腥さ囊粋€(gè)個(gè)游戲,，其實(shí)都包含著工作與生活的哲理，在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中領(lǐng)悟,，然后大家聚在一起暢談感想，分享體驗(yàn),，再將個(gè)人感悟帶到實(shí)際的工作或生活中去印證……避免了枯燥的講學(xué)，使每一種理論都變得生動(dòng),。它可能會(huì)成為我記憶中最有意識(shí)的一個(gè)插曲,，讓我銘記一輩子。

體會(huì)是可以記錄的,，但心靈的感受可能是無法言語的,，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高,。

教師的成長是有規(guī)律的,，要健康的成長就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素,，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來,。教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本,。教師的知識(shí)水平是成長的基本要素,，教育實(shí)施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素,。影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度,，組織教育能力，和人際關(guān)系,。作為教師要關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)合作，相互理解,，相互關(guān)心,，尊重前輩，誠懇待人,，信守諾言,。同時(shí)還要做一名反思型的教師,。作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,，但我有最大的耐心與熱心,，我有充足的信心，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目標(biāo),。

至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，在教育事業(yè)中做出成績,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

隨著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)今時(shí)代,，教育事業(yè)扮演著越來越重要的角色,。而作為教育事業(yè)中具有特殊功能的思想政治教育更是不可或缺的一環(huán)。為了提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，暑假思政教師培訓(xùn)在現(xiàn)如今已成為教師們進(jìn)一步提升自身水平的有效方式,。今年暑假我參加了一項(xiàng)思政教師培訓(xùn)，下面我將分享我在培訓(xùn)過程中所得的心得體會(huì),。

首先,，思政教師培訓(xùn)為教師們提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過程中,，我們不僅接觸了許多專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,，還結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多思政教師,。這些機(jī)會(huì)讓我深刻地意識(shí)到思政教育的重要性,，并且激發(fā)了我對(duì)思政教育研究的興趣。同時(shí),，與其他思政教師交流討論,，我不僅受益匪淺,，還學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促使我更加全面地認(rèn)識(shí)了思政教育的內(nèi)容和方法,。

其次,，思政教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。理論知識(shí)固然重要,，但只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用,。培訓(xùn)中，我們通過小組討論,、案例分析等方式,，不僅深入了解了思政教育的理論思考和實(shí)施要點(diǎn)，還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作,。比如,，我們?cè)谡n程中通過角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等形式,，模擬了思政教育教學(xué)的過程,，鍛煉了自己教學(xué)技巧和應(yīng)變能力。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地理解了思政教育的獨(dú)特性,，也提高了我的教學(xué)效果。

再次,，思政教師培訓(xùn)注重教育理念的引導(dǎo),。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些思政教育的重要思想,，還對(duì)自己的教育理念進(jìn)行了反思和修正,。我們學(xué)到了思政教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感，并通過實(shí)際操作去引導(dǎo)學(xué)生思考和討論重大的社會(huì)問題,。我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育不僅僅是傳授知識(shí),，更是要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和社會(huì)思維能力。在培訓(xùn)過程中,，我們還進(jìn)行了一些關(guān)于人文關(guān)懷和社會(huì)倫理的討論,，這有助于我們更加全面地認(rèn)識(shí)到教育的復(fù)雜性，提高我們的教育水平,。

最后,，思政教師培訓(xùn)提升了我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在思政教育領(lǐng)域的職業(yè)定位和責(zé)任,。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了一些思政教育專業(yè)背景的深造機(jī)會(huì),，如研修班和研討會(huì)等,。這些機(jī)會(huì)不僅有助于進(jìn)一步提高思政教師的專業(yè)知識(shí)和技能,，還有利于個(gè)人在職場(chǎng)的晉升和發(fā)展。

綜上所述,，暑假思政教師培訓(xùn)不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、引導(dǎo)了我們的教育理念,，并有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,。感謝這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我將以更加飽滿的熱情和更加全面的知識(shí),，繼續(xù)投身于思政教育事業(yè)的探索與實(shí)踐,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

8月23日，伴著炎炎酷暑,，我們遙小集團(tuán)為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)計(jì)劃也如火如荼地展開了,。兩天時(shí)間雖然很短，但我們的培訓(xùn)卻很充實(shí),，含括了平時(shí)工作中的各個(gè)方面,。每位前輩都給我們這些新教師帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中更飽含著對(duì)新教師的殷切期望,，讓我們看到了未來的路應(yīng)該往哪里走,。

第一天上午，周建明副校長給我們帶來了《師德與成長》的分享,。將自身的經(jīng)歷凝練成“六個(gè)一”,，告訴我們新教師如何在樹立師德中成長。接著,，蔣燕芳老師又給我們介紹了關(guān)于美篇,、初頁以及公眾號(hào)的制作方法，在如今信息化的時(shí)代下,，能掌握這些輔助工具的用法當(dāng)然很有必要,。下午，居佳華校長帶領(lǐng)我們走進(jìn)“團(tuán)隊(duì)”,，共同探討“團(tuán)隊(duì)”的意義,，作為新教師的我們闡述了自己的見解，也從中更深入地領(lǐng)會(huì)了“團(tuán)隊(duì)”存在的必要性,。隨后,，吳亞娟校長用最樸實(shí)的語言、最真誠的話語道出了給新教師的n條建議,，為我們今后的發(fā)展指明方向,。

第二天上午，錢學(xué)英老師帶領(lǐng)我們初識(shí)steam統(tǒng)整課程，告訴我們?nèi)绾未蚱茊我粚W(xué)科的界限,，樹立新的課程意識(shí),。朱艷老師則給我們新教師帶來了《愛心、誠心,、耐心——小學(xué)班集體建設(shè)策略》,，用一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的案例展現(xiàn)出班主任工作的藝術(shù)。強(qiáng)調(diào)了班主任工作中“三心”的重要性,，還向我們道出了“嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有法,、嚴(yán)而有恒”的教育理念,。下午，我們則聚焦科研,，戚秋菊老師現(xiàn)身說法,，以她切身的體驗(yàn)指導(dǎo)反思該寫什么和怎么寫，并對(duì)反思的切入點(diǎn)及注意點(diǎn)提出有效的建議,。

兩天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，帶給我們滿滿的收獲。感受最深的就是以下幾點(diǎn)：

一,、師德為先,助力成長,。

在培訓(xùn)的第一天也是培訓(xùn)的第一場(chǎng)，帶給我們的就是關(guān)于《師德與成長》的報(bào)告,，我想正是因?yàn)閹煹碌闹匾?，所以有了如此安排。教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽(yù),。為人師表，即應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。為此,，作為新教師的我們應(yīng)該要時(shí)刻謹(jǐn)記并不斷努力提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力。蘇霍姆林斯基說過:教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。由此可見,，教師的職業(yè)道德關(guān)系孩子們的成長，關(guān)系到祖國的未來,。我們必須不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生,、以身作則,，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂工程師。

二,、確立目標(biāo),，指引方向。

在吳校長給我們的建議一開始她便提到：“要制定目標(biāo),，養(yǎng)成習(xí)慣”,。居校長也專門給我們說明了如何來制定三年發(fā)展規(guī)劃。有句話說：“無目標(biāo)的努力,，有如在黑暗中遠(yuǎn)征”,。作為新教師的我們，還站在起點(diǎn)茫然無措,，只有當(dāng)我們定下了明確的目標(biāo),，才能在黑暗的夜空點(diǎn)亮璀璨的星光，用它照亮我們的前路,，指引我們踏上坦途,。

三、終身學(xué)習(xí),，更新理念,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),，萬象更新有時(shí)只在彈指之間,，知識(shí)老化的速度大大加快，學(xué)習(xí)成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。作為新教師,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。我們要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。在培訓(xùn)的第一天錢學(xué)英老師給我們帶來的“steam”課程的介紹，讓我們耳目一新。這類統(tǒng)整課程關(guān)鍵的是要孩子自己動(dòng)手,，通過自己的探索發(fā)現(xiàn)解決問題,。它要求我們關(guān)注學(xué)生的心靈狀態(tài)，重視課型的價(jià)值觀,，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程規(guī)劃,。時(shí)代在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)與技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，才會(huì)使自己終身受益,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，成就“藝術(shù)”

關(guān)愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。在朱艷老師的講座中,，不難發(fā)現(xiàn)她把“三心”作為班主任工作的基點(diǎn),，即——愛心、誠心,、耐心,。無論哪顆心都飽含著對(duì)學(xué)生的愛。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛,，師愛是一種巨大的力量,。它能使學(xué)生感受到溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。首先“愛心”也就是關(guān)愛學(xué)生是我們教育工作的重要基礎(chǔ)和前提,。作為教師要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們。其次“誠心”則要求我們教師要尊重學(xué)生的人格,，善于與學(xué)生平等相待,，切不可傷了學(xué)生的自尊心。最后“耐心”則是對(duì)每一個(gè)學(xué)生多一些寬容,，尤其是后進(jìn)生,，更需要我們老師的耐心，需要我們幫助他們消除思想顧慮,，重樹自信,。

這次培訓(xùn)，對(duì)我們每個(gè)新教師而言都是難得的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。在今后的工作中,，我定會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng),，感覺真是受益匪淺，無論從哪個(gè)方面來說,，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高,。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。

在通過這次骨干教師的培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng),、不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能做好一名教師。作為語文教師,，不是只懂一些語文理論知識(shí)就行,，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,。而且語文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材,、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美,。

一,、教師要多讀書，不斷豐富自己的知識(shí),。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中,，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

二、提高思想認(rèn)識(shí),，凈化靈魂,。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程,，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心,，黯淡之境,。可通過這次的培訓(xùn),，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿,，獨(dú)特的教育視角,，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦,，觸及到我思想的深處,。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人,，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂的人,。

三,、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平,。

通過培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思,。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足,，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋,。是學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材,，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,，得到更好的全面發(fā)展,。

教師暑假培訓(xùn)個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

x月1日至x月10日,，我非常有幸地參加了xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，心情是澎湃的，也深知這次學(xué)習(xí)的來之不易和身負(fù)的責(zé)任,。在短短的十天學(xué)習(xí)中,，既聆聽了專家與園長的報(bào)告，也參觀了xx市兩所幼兒園的園所環(huán)境,。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊,，開闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí),，也和一群優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑,。而作為我們這些幼兒園的骨干，更應(yīng)該把專家,、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為,，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。

此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,。如：xx園長的“幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)”,、x園長的“園本課程中幼兒園環(huán)創(chuàng)”、x老師的“讓游戲精神充盈幼兒區(qū)角活動(dòng)”,、x老師的“有一種精神叫專業(yè)”,、“有一種精彩叫創(chuàng)意”等這幾個(gè)專題，為教師們開辟了新視野,，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的觀念,。同時(shí)體會(huì)到了幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

尤其是x老師的“有一種精神叫專業(yè)、有一種精彩叫創(chuàng)意”詳細(xì)闡述了幼兒教師應(yīng)具備怎樣的最基本專業(yè)能力,，創(chuàng)意教學(xué)開展是以幼兒為主的進(jìn)行的,。她用清晰地教育觀點(diǎn)和經(jīng)歷向我們闡述了教師成長的必要性和成長策略，最后,，她還向我們每位學(xué)員提出了忠懇的希望,，讓我們“做自己喜歡的事,，走自己的路”。x老師樸實(shí)的語言猶如一盞明燈,，給我們的成長樹立了信心,，又指明了前進(jìn)的方向。

一,、轉(zhuǎn)變思想、更新理念,。

先進(jìn)的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng),，不僅是知識(shí)信息的傳播過程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

二,、善于觀察幼兒,、做一個(gè)能夠等待的教師。

觀察不是單單的看著幼兒,，在會(huì)看的基礎(chǔ)上還要會(huì)記,、會(huì)聽、會(huì)說,、會(huì)解讀幼兒,。

會(huì)看：

1,、站準(zhǔn)位置，巡視有徑,。

2,、看幼兒的行為舉止，社會(huì)互動(dòng),，作品建構(gòu),。

會(huì)記：

1、使用與方法相匹配的記錄表,。

2,、規(guī)范觀察基本信息。

會(huì)聽,、會(huì)說：

案例中教師通過開放性的問題了解幼兒的真實(shí)想法,。

1、提供開放性問題,。

2,、教師不把幼兒拉出情景。

會(huì)解讀：

1,、不抱任何成見,。

2、分析行為背后的含義,。

3,、參照工具判定目標(biāo)幼兒目前已有或已達(dá)到各方面的要求。

三,、自我反思,，促進(jìn)成長。

教師是教學(xué)活動(dòng)的“導(dǎo)航者”,，提升教師的專業(yè)成長是參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的初衷,。而在理論與實(shí)踐的交融下，教師只有進(jìn)行自我反思,，才能內(nèi)化為自我的教學(xué)行為,。因此，在豐富多彩的內(nèi)容學(xué)習(xí)之后,，我進(jìn)行了有效地自我反思,，有對(duì)專家報(bào)告的反思；有對(duì)教學(xué)活動(dòng)觀摩后的反思等等,。反思是激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使得教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高,。教師的自我思考、審視,、反省,、判斷、分析,、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長,，從而形成教師的個(gè)性化教學(xué)。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十五

8月28日,，xx學(xué)校舉行了20x年暑期教師培訓(xùn)會(huì)。上午,，邀請(qǐng)教師培訓(xùn)專家,、資深教育傳媒人，知名微信公眾號(hào)“x”主持人王老師對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn),。張校長代表學(xué)校對(duì)王老師表示了熱烈的歡迎,。培訓(xùn)會(huì)以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)與全體教師進(jìn)行了分享,，并建議做一名優(yōu)秀的.教師,，要從多讀好書、撰寫文章,、樹立目標(biāo),、勇于創(chuàng)新，以此探尋教育智慧,，不斷提升自身素質(zhì),。培訓(xùn)會(huì)使全體教師受益匪淺。

下午,，李副校長向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對(duì)全體教師提出了具體要求,，詳細(xì)安排了開學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作,。黃副校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神,，恪守教師職業(yè)道德,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷教輔資料，亂辦班,、亂補(bǔ)課,，搞有償家教等，并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際書寫“個(gè)人師德師風(fēng)承諾書”,。之后,，每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《x學(xué)校師德師風(fēng)承諾書》。張榮副校長對(duì)開學(xué)報(bào)名工作的開展做了細(xì)致的安排,。全天培訓(xùn)緊張充實(shí),，為學(xué)校各部門各司其職，確保開學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備,。

此次暑期培訓(xùn)會(huì),，全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),，相信每一位老師在今后的工作中都會(huì)爭(zhēng)做“四有”好教師,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,。成就自己,，成就學(xué)校，為xx營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力,。