體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

“暑假是教師莫大的重頭戲,。”一年一度的暑期培訓(xùn),，既是一次智慧的碰撞和學(xué)識的交流,，也是一次心靈的洗禮和對教育事業(yè)的深思熟慮?；厥走@一場學(xué)習(xí)之旅,，總結(jié)自己的心得體會，不僅可以加深對教育事業(yè)的理解,，更可以為以后的教育工作提供沉淀的支持,。

第二段：認真傾聽，理解專業(yè),。

在培訓(xùn)中,，我最感受到的是對待專業(yè)的態(tài)度。前來授課的學(xué)者,，不僅給我們帶來了諸多的知識和技巧,，更重要的是讓我們了解到教育事業(yè)的本質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的人格和智力。通過認真傾聽和深入探究學(xué)者的講座,，我更加理解了自己所從事的教育行業(yè)的重要性,，也更加清晰地認識到自己的學(xué)識之不足。因此,，在以后的工作中,，我會更加注重學(xué)習(xí)，求取進步,，以給學(xué)生帶來更好的幫助,。

第三段：同行交流，拓寬視野,。

在暑期培訓(xùn)中,，除了學(xué)者的授課，與來自不同地區(qū)和專業(yè)的同行教師的交流更是讓我受益匪淺,。在交流中,，我們分享了各自的教育故事、教育經(jīng)驗和教育困惑,，相互交流意見,。每個人都收獲了寶貴的經(jīng)驗和啟示，對教育教學(xué)工作的思路和理解得到了拓寬和加深。在以后的教育工作中,，我會更加注重與同行間的交流,，獨立思考、不斷探究,，以追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量和成果,。

第四段：全員參與，形成合力,。

在整個培訓(xùn)期間,，我們每個人都在不斷思考和質(zhì)疑。不僅是主講學(xué)者,，也包括教育機構(gòu)的工作人員和我們的同行教育工作者,。大家共同討論和探求教育領(lǐng)域的新思路、新方法和新成果,，形成了一個龐大的教育生態(tài),。這樣的合力使得自己更加關(guān)注和參與教育事業(yè)、更加有助于提高教育行業(yè)的整體水平和質(zhì)量,。在以后的工作中,，我會積極地響應(yīng)教育領(lǐng)域的集智成力的呼吁，加入到更大范圍的教育交流中去,，將自己的智慧、才華和執(zhí)著融入到教育事業(yè)中去,。

第五段：收獲與展望,。

總體上看，這次暑期培訓(xùn)是一次難得的機會,，使我受益匪淺,。在領(lǐng)悟了教育事業(yè)的內(nèi)涵和宏觀視角的同時，我也深刻感受到自己教育技能層面的不足,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會改變自己的焦點,，在加強教育技巧培養(yǎng)的同時,，注重思辨能力的提高，切實踐行課堂教育改革的要求,。相信,，這樣的調(diào)整和突破能夠給學(xué)生以更好的教育，給教育事業(yè)帶來更積極的貢獻,！

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

暑假是學(xué)校教師備課,、休息和提升自我素質(zhì)的重要階段之一。與以往不同的是，越來越多的學(xué)校開始將暑假時間用于組織校本培訓(xùn)活動,，旨在提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng),。作為一名教師，我也有幸參加了這樣的培訓(xùn)活動,，并從中受益良多,。下面我將就我的學(xué)習(xí)體會談一談。

第二段：分享我參加的培訓(xùn)課程和內(nèi)容,。

我參加的校本培訓(xùn)活動是由學(xué)校教研組組織的,，內(nèi)容主要涉及教育學(xué)、心理學(xué),、教學(xué)法等方面的知識,。在這期間，我學(xué)習(xí)了許多新的理念和方法,，比如探究式教學(xué),、情境教學(xué)、個性化教學(xué)等,。同時,，我也了解到了一些現(xiàn)實問題，如學(xué)生心理健康問題,、家長教育觀念問題等,。

第三段：談?wù)勎覍π１九嘤?xùn)活動的影響和啟示。

校本培訓(xùn)活動不僅讓我掌握了更多的教學(xué)知識,，也讓我增進了對教育事業(yè)的認識,。我深刻地認識到，教師是教育事業(yè)的靈魂,，只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能更好地發(fā)揮自己的作用。此外,，校本培訓(xùn)活動也為我提供了一個思考教育問題的平臺,，讓我更加理性地認識教育現(xiàn)狀和未來。

第四段：感謝校本培訓(xùn)活動帶給我的成就和收獲,。

在校本培訓(xùn)活動中,，我不僅學(xué)到了許多有用的知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的同事,。我們共同探討教育問題,、分享教學(xué)心得，互相促進成長,。我為自己所能取得的成就和收獲感到自豪和滿足,，同時也要感謝組織者和老師們的辛勤付出和支持。

第五段：展望和期待未來的校本培訓(xùn)活動和教育事業(yè)。

作為一名教師,，我相信未來的校本培訓(xùn)活動和教育事業(yè)會更加靈活,、多元和富有創(chuàng)新。我們教師應(yīng)該緊跟教育發(fā)展的步伐,，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和觀念,，開拓教育的新局面。相信在未來的日子里,，我們會共同努力,，為教育事業(yè)貢獻更多的力量和智慧。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

送走一個學(xué)期的教學(xué)工作,，迎來了一個難忘而又豐收的暑假,。2010年7月4日我懷著一顆興奮但又有些好奇的心參加了海南省少數(shù)民族暑假英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，進行了為期四周的暑假英語培訓(xùn)學(xué)習(xí),。對于一名農(nóng)村特崗的英語教師來講能有一次與外教老師面對面交流學(xué)習(xí)的機會實在是太難得了,。十分感謝縣教科局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把信任與期望給了我，使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,。因此,，我倍加珍惜。

海南省少數(shù)民族英語教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在?？谑杏⑻貙W(xué)校舉行,，有來自海南省10個少數(shù)民族市縣的中小學(xué)教師一共40名教師參加。26天寶貴的培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼就過去了,，回顧這段時間的所見所學(xué),，我真的是受益匪淺啊。在培訓(xùn)期間,，外教主要以口語練習(xí)和語音練習(xí)為主，英語寫作,、西方文化以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)為輔,，讓我們又一次感受語言，掌握必要的實用性的實際技巧,。培訓(xùn)期間,，每一天的課程安排都十分的緊湊，每天從早上8：00開始上課,，11：50下課,，下午是也要上兩節(jié)課。有時候晚上還會有一些有關(guān)于西方文化的節(jié)日晚會,。這種緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福,，我仿佛又一次回到了兩年前快樂美好的大學(xué)時光。

其實，我們從那里學(xué)到的不僅僅是英語口語,，英語語音,，西方文化常識，我們還從外籍教師那里學(xué)到了英語教師有待提高的東西,，包括教法,，授課方式，教學(xué)激情等等,，都是讓我們大開眼界的,，她們的授課激情是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會：

英語作為一種語言教學(xué),，創(chuàng)造一個語言壞境是至關(guān)重要的,，在一個愉快輕松的環(huán)境中，可以激發(fā)學(xué)生說英語的興趣,?！芭d趣是最好的老師”興趣對學(xué)習(xí)有巨大的促進作用。如果一個人對所學(xué)內(nèi)容感興趣,，就會孜孜不倦,、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué),。外教給我們上課,，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣。如：他們上課時會有一個有趣情境話劇環(huán)節(jié),，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的表演形式自然而然激發(fā)學(xué)生說英語,，我們既玩得樂在其中，又掌握了一些外教教學(xué)的基本技能;另一方面又促使我們重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,，獲得事半功倍的作用,。

還記得上第一節(jié)課時，我有些緊張,，畢業(yè)兩年了,，面對外教全英式的授課，總感覺聽得應(yīng)接不暇,，因此很害怕外教提問到我,。越是緊張害怕被提問就偏偏降臨到我身上。于是我的心直砰砰砰的跳個不停,，我怕開口說英語時語法有錯,，害怕語音不準(zhǔn)，怕外籍老師會聽不懂,，怕同行們的笑話……,。但這一切都只是我的擔(dān)心而已,。雖說我回答得不是很流暢，發(fā)音也不見得很地道但外籍教師還夸獎我,。我真的很感謝她,，是她給我的英語口語練習(xí)一個良好的開端，我再也不擔(dān)心在口語課上說英語了,，甚至還可以積極去參與了,。即使說錯了也不怕會有人笑話，發(fā)音不準(zhǔn)也不怕會被外教責(zé)備,。外教總是會耐心的聽,，細心的引導(dǎo)。因此,，在上口語課時我不再有顧慮,，能說即說。

所以在今后的英語教學(xué)活動中,，我們教育工作者應(yīng)善于賞識學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立自信心，促進其主動學(xué)習(xí)英語知識,，提高英語學(xué)習(xí)興趣,。

在這次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),，了解到了最新的`英語課程改革理念,。樹立個人魅力讓學(xué)生迷戀你的課堂。這次培訓(xùn)中的外教老師ruthie,，她是一位及其有魅力的外教,，她的肢體語言魅力能讓整個課堂都沸騰。在她的課堂中每學(xué)到一個新知識點甚至是一個新單詞她都有她特有的肢體語言吸引著你,，豐富的肢體語言讓整堂課“活”起來,，她全身心的拖入教學(xué)令我們特別感動，且自然的把我們也融入課堂,。甚至于有時候會迷戀上她的課,，這就是她的魅力所在。話說如此,，她的課堂如此充滿魅力，想必課前她付出了多少精力來備課,，才能有如此精彩的課堂教學(xué),。

三位外教老師給我的最深印象便是她們對工作認真負責(zé)的態(tài)度，就如我們的外教sue來說,，她的語音課,，每一堂課她都有自己精心設(shè)計的教具來輔助教學(xué),。培訓(xùn)四個周我們學(xué)會了背誦一百六十九個語音發(fā)音規(guī)律，分別有十六個chart,。每一個chart外教sue都自己一張一張的自己制作,，有時甚至到深夜依然會看到她在寫字的身影。語音課僅僅是讓學(xué)生學(xué)會背誦這些死板的發(fā)音規(guī)律,，但是在她精心備課下,，她的課堂每個環(huán)節(jié)都吸引著我，在枯燥無味的語音課中不僅僅讓學(xué)生一味的讀,，甚至可以伴有唱歌及游戲的環(huán)節(jié),。我們在游戲中很快學(xué)會背誦及運用這死板的語音發(fā)音規(guī)律，這就是她課堂的獨特所在,。

第五,、營造英語環(huán)境，培養(yǎng)英語思維,。

培訓(xùn)這段期間教師們給我們營造一個純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們在課堂上只講英語,，每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高,，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊,，再加上外教的耐心的指導(dǎo),，這樣正宗的英語思維習(xí)慣就漸漸形成了。

經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),，我感覺自己收獲很多,。不僅學(xué)到了地道的美式音標(biāo)，掌握了一些教育教學(xué)方法,，還深深的感受到了外籍教師們的教學(xué)魅力,。今后我會把學(xué)到的運用到教學(xué)當(dāng)中去，努力開拓進取,，不斷創(chuàng)新,，為我們農(nóng)村英語教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

我有幸參加了學(xué)校組織的x年暑假教師培訓(xùn),，這也給我提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的機會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有集中培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流,，專家進行講座,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到,、旁征博引,、通俗易懂、生動有趣,、發(fā)人深省,。他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想,、全新的管理體制,，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認識到必須更新觀念,。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際,又要解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐,，不斷思考,、創(chuàng)新。以教師為主體的觀念轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主體,，充分相信學(xué)生,，積極評價學(xué)生。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認識到作為一名教師,，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展,，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的`求知欲,，提高學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化,。

通過培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。教師更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系,。

愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

走近,，感受，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，誨人不倦,。愛，是教育的基礎(chǔ),；沒有愛,，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中,，我將針對自己的不足,，不斷改進，取人之長補己之短,，爭取使自己的教學(xué)更趨完美,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

歷經(jīng)一周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，按照學(xué)校的知識我們這一批老師到了xx培訓(xùn),，很難得的機會,，也很感激學(xué)校能夠讓我們在這次是培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的時間內(nèi),，盡管只有一周時間,，卻讓我學(xué)到了很多，我是一名語文老師,，學(xué)校也是為了進一步加深對我們的培養(yǎng),，培訓(xùn)的意義就在感悟，這次的哦培訓(xùn)我是真的感悟了很多，因為實在是覺得自己具備的教學(xué)能力還是不夠多,，作為一名教師我應(yīng)當(dāng)跟進現(xiàn)在先進的教學(xué)理念,，這次培訓(xùn)就是很好的一次，畢竟現(xiàn)在時代也在進步,，這次的培訓(xùn)我也有了以一些心得,。

來到了xx，這里的培訓(xùn)老師很負責(zé),，對我們進行一個全面的一對一的培訓(xùn)，我們一行老師都覺得這個很好,，沒有說哪一個老師沒有學(xué)到東西的,，針對這次的我們的培訓(xùn)，主要還是就教學(xué)效率做一個培訓(xùn),，還有就是對我們的一個教學(xué)方式,，這次的培訓(xùn)前面三天主要就是跟我們講怎么去提高教學(xué)效率，我一直覺得自己的在平時的教學(xué)中還是比較好的,，教學(xué)效率是一個很重要的東西,，學(xué)生們在平日的學(xué)習(xí)中總是會覺得上課枯燥乏味，課堂上有著這么一個現(xiàn)象是沒有效率可言的,，我們的`要對學(xué)生負責(zé),，首先去提高教學(xué)效率就是責(zé)任二字。

然后就是針對我們教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn),，教學(xué)質(zhì)量不可為不是關(guān)鍵,，我們的能夠讓學(xué)生感到滿意就是真的，不管今后是處于一個什么樣的狀態(tài)下,，教學(xué)質(zhì)量還是關(guān)鍵的,，我在培訓(xùn)中也感嘆自己的的教學(xué)質(zhì)量是平平的，盡管這次是以骨干教師身份來這里培訓(xùn),，我也覺得這不是我值得驕傲的,，我們的教學(xué)一直在進步，教育也一直在改善,，不論是在現(xiàn)在還是將來,，我們的定然是要不斷的努力的，好幾次說到了教學(xué)方式,，學(xué)生們的興趣就是課堂上面的氣氛,，跟老師的講課方式，其實我個人覺得我們很多的老師就是缺少了這一點,，我們很多的老師講課的效率質(zhì)量其實很很不錯的,，很大程度上來講這些老師都都是非常優(yōu)秀的，但是就是教學(xué)方式不能夠突破。

培訓(xùn)對于我來講這是個很快的過程,，我不認為我們今后一定樣能夠做好這些,，但是一名負責(zé)任的教師都是會朝著這個方向發(fā)展，我們這一行人來到了這里都是為了讓自己突破一下,，在日常的講課當(dāng)中都是有著很多知識的,，這次的培訓(xùn)對于我來說意義深重，不管是在什么時候我也一直認為這是很好的東西,，同時在培訓(xùn)中我學(xué)到的并不是我一定要運用到實際當(dāng)中,，但是這些都是先進的一些理念，可能不是適合每一個人但是了解了就會有用處的,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

這次參加了xx小學(xué)數(shù)學(xué)自選課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的教學(xué)思想,，收獲很大,，同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。印象較為深刻的是張齊華老師的《數(shù)說“淘寶”》這一課,，首先課題就讓人眼前一亮,，竟然把淘寶和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起，還能這樣教數(shù)學(xué),，讓我大開眼界,。

課始，張老師就讓學(xué)生來談?wù)勌詫?，瞬間激發(fā)了孩子的興趣,，接著引出怎么來購買一本書，張老師挑選了兩家店鋪,，分別列出價格,、運費、好評率和銷量四類數(shù)據(jù),，如果從單一的維度去看,，我們能夠很快的選擇，而結(jié)合所有維度,，就會出現(xiàn)不一樣的選擇,，讓學(xué)生感受到數(shù)據(jù)分析的重要性。

其次張老師又讓學(xué)生來猜一猜哪個?。ㄖ陛犑校┵徺I辣椒最多,，大部分孩子的答案都集中在四川、成都,、湖南這些喜歡吃辣的省份,，但事實卻是上海,，讓人很意外，學(xué)生思考后又分析猜想出了為什么上海市購買辣椒最多的,，在孩子腦洞大開的時候,，也能有道理的進行分析，正如張老師所說,，數(shù)學(xué)不僅僅是有錯誤和正確之分,，只要言之有理就是正確的。

最后,，張老師讓學(xué)生繼續(xù)來猜一猜最愛買書的城市,，結(jié)果同樣讓人意外，緊接著又公布了江蘇的特產(chǎn)是試卷,，而南京又是最愛買書的城市,，所以最愛買書的人可能不是最愛看書的人。一節(jié)課在張老師的.帶領(lǐng)下,，輕松有趣，讓學(xué)生認識到數(shù)據(jù)分析的重要性,，同樣也讓學(xué)生意猶未盡,。

我平時在課堂中，基本上都是通過課本上的案例進行分析,，很少介入到現(xiàn)實的世界,，張老師說，我們不能把數(shù)學(xué)完全的孤立出來,，其實數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué),、社會學(xué)甚至心理學(xué)都息息相關(guān)，比如肯德基的優(yōu)惠券,，第二杯半價的優(yōu)惠,，肯德基為什么和麥當(dāng)勞總是開在一起等問題，其中蘊含的都是數(shù)學(xué)思考,，我們應(yīng)該把孩子和真實的世界之間建立一座橋梁,，不是用數(shù)學(xué)去“算”世界，而是用數(shù)學(xué)的眼光去“看”世界,，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是對所有的人開放的,，孩子也同樣參與進來，了解到的知識越來越多,，不容小覷,。

通過這次的培訓(xùn)，認識到自己教學(xué)中的不足,，也更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機會,，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了，燃起了斗志,，確實感到受益匪淺,。

教師代表著“學(xué)的老師”，也代表著“學(xué)的學(xué)”,。作為教師,，師德是必備的。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)都有向師性,，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)的發(fā)展,。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)的.閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)要交心,，師之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過本次培訓(xùn),，使我對未來的工作充滿了信心,、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色,；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),，熱愛學(xué),，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解,。終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué),、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)喜歡你，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)相處的過程中獲得學(xué)的信賴,。書是的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位,、堅定的信念,、奉獻的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

暑假里，我參與了學(xué)校組織培訓(xùn)活動,，通過學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好,。

2,、熱愛學(xué)生，誨人不倦,。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到更多的回報,。

3,、以身作則，為人師表,。

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何,？”“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣乐敽V學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識,；善于和同事交流，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作,？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中,，我定會更加努力,，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)班主任工作和教學(xué)工作,，學(xué)校特意在教師節(jié)這天安排全體新教師進行了一次專業(yè)培訓(xùn),。作為一名年輕的新教師，我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但是在如何管理班級,，如何科學(xué)規(guī)范的管理班級，如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過這次學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了。更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我好好學(xué)習(xí),，深入的學(xué)習(xí)。現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：

一,、班級管理方面：

班主任是一個班級的組織者和管理者,，學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校家庭和社會的橋梁,，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量,。工作的特殊性就決定了班主任工作的復(fù)雜和瑣碎。班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的;是付出的,，也是收獲的;是無奈的，也是欣慰的,。所以要想當(dāng)好一個班主任首先你得有一個強烈的事業(yè)心,，愿意為班級,，為學(xué)生花功夫,，不怕苦不怕累，這樣才能為才能做好班主任的每一天,，每一學(xué)年;才能做好班主任與每次活動,、班主任于每個班級、班主任于每個學(xué)生;才能做一個快樂而又充實的班主任,。

一位善于做班級工作的班主任,，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級管理才能有機結(jié)合在一起的杰出“藝術(shù)家”,。班主任管理一個班級不難,，但是想管好一個班級卻很難。這就需要豐富的知識理論,，高超的管理技巧,，因此班主任在實踐中還要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的向經(jīng)驗豐富的金牌班主任學(xué)習(xí),，不斷向書本學(xué)習(xí),，這樣才能和班級和學(xué)生共同進步。

二,、教學(xué)方面：

總之,，通過參加這次短期培訓(xùn)，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我的信心,。

教師暑假培訓(xùn)個人自我評價范文,。

培訓(xùn)學(xué)校暑假。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇十

今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動,，感覺真是受益匪淺,，無論從哪個方面來說,，對我們的教學(xué)和認識都有很大的提高。我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,。

在通過這次骨干教師的培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面,。讓我認識到了只有努力,，只有加強學(xué)習(xí)，才能做好一名教師,。作為語文教師,，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受,，去創(chuàng)造美。

一,、教師要多讀書,，不斷豐富自己的知識。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,，要擴充到各個領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

二,、提高思想認識,，凈化靈魂。

培訓(xùn)其實是一個反思,、進步的過程,，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意,，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語言的風(fēng)趣豐滿，獨特的教育視角,，健康樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。

三,、加深反思,，提高自身教育教學(xué)水平,。

通過培訓(xùn)，我認識到了反思的作用,，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思,。反思讓我認識了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師,。好的語文教師是一座橋,。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本,，我們要設(shè)計好教材,，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù),，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,，得到更好的全面發(fā)展。

培訓(xùn)學(xué)校暑假,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一

雖然暑假的培訓(xùn)只有三天時間,，但在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個從事多年教學(xué)工作的我,，思想認識又加深了一層,，對教育教學(xué)又有了一個新的境界。

普教科張科長做了“教師的成長與成功”這一主題講座,，令我受益匪淺,，以前總覺得一名教師能得到學(xué)生的尊重、認可,、熱愛和懷念,，自身的價值就能得到充分的體現(xiàn)，這就是教師的職業(yè)幸福感,。其實人的職業(yè)幸福是一種心態(tài),，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師通過言傳身教讓學(xué)生接受引導(dǎo)和激勵,。況且,，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂此不疲雖苦猶甜,。正如在教學(xué)過程中，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)得更多的知識,，懂得更多的道理,，不僅開發(fā)學(xué)生的智力，而且還促進學(xué)生在各方面得到成長，教師的幸福感就會油然而生,，而這種幸福感是任何東西都不能代替得了的,。所以我要不斷尋找職業(yè)的'幸福，只有不斷的成長才能真正感受到作為一名教師的幸福,。

教師進修學(xué)校的焦老師從教育中的溝通談起,，讓我明白并掌握了一些溝通的原則和技巧，同時也讓我明白,，只有做到師生溝通,、家校溝通才能使教育達成共贏。同時,，作為一名教師要勤于鉆研,，做工作中的佼佼者，因為只有具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，不斷鉆研,、力求創(chuàng)新的精神，淵博的知識和極強的教學(xué)能力,，才有利于溝通,，并促教育形成合力。

往往在師生溝通中會出現(xiàn)種種問題,，作為教師可能忽視了學(xué)生的感受,，焦老師交給我們在溝通時多方式溝通，并試圖找學(xué)生的優(yōu)點,，少一些諷刺和挖苦,，多一些耐心和友善,，就會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是優(yōu)秀的,，在今后的教學(xué)中我一定會堅信：溝通無所不在，溝通無所不能,。做好溝通,，做學(xué)生真正的良師益友。

電教館的楊科長的“信息化教學(xué)36計”更是讓我大開眼界,，很多以前在課堂中不敢想的,、不敢做的在楊科長的手中都顯得那么的輕而易舉。他的講做充滿幽默性,、實用性和時代感,。雖然楊科長已年長，但他敏捷的思維和他撲捉到的網(wǎng)絡(luò)新元素令我這個年輕人十分佩服,，同時又自嘆不如啊!

他從不同類型的課堂著手,，講述了現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用及方法，并為教師們介紹了許多好的便于使用的軟件和網(wǎng)站,，真正為一線教師著想,，想教師之所想,，解教師燃眉之急。他的培訓(xùn)是充滿時代感的,，我想做一名時代感的教師也是我今后努力的方向,。

進修學(xué)校王老師講述的“案例研究”讓我感受到做一名智慧型的教師更重要。無論是教學(xué)還是班主任工作都是與我們老師息息相關(guān)的,，在教育教學(xué)工作中我們更應(yīng)該扮演好“隱身人”的角色,，培養(yǎng)并加強學(xué)生的自律性和自我教育，這就是教育的真正目的：實現(xiàn)自我教育,。

在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該做一名有心人，時時刻刻記錄并書寫一些案例來提升自己的教育水平,，提高自己的教育方式和實踐智慧,。相信這些案例的書寫更有助于我們思考教育中的不足，及時彌補自己的教育漏洞,，改進教學(xué)方法,，實現(xiàn)教育的高效率。

張主任的培訓(xùn)總是能給人以指引和激勵,，喜歡她的培訓(xùn),，更喜歡她的品味和追求。她的培訓(xùn)讓我明白了外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì)的重要性,，同時在教學(xué)中要時刻提醒自己做“三小的名片”。作為教師要不斷從禮儀,、規(guī)范,、細節(jié)方面不斷嚴以律己、追求完美,，不僅要注重自己的形象美,，更要注重提升自身的內(nèi)涵與素養(yǎng)，努力提高自己的文化水平和道德修養(yǎng),。

“一個有品位的教師,，一定是一個具有理性精神，善解人意,，具有良好生活習(xí)慣和修養(yǎng),，在生活細節(jié)各方面都表現(xiàn)出良好教養(yǎng)的人，是一個氣質(zhì)優(yōu)雅,、興趣高雅,、心胸豁達、幽默風(fēng)趣的人”，這段話摘自《教師的幸福資本》,，我也會以此作為我努力的目標(biāo),。