每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會和感悟一

今天是今年全省高中教師暑假遠程研修的第一天,。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲，一個個激情四射,，渾身都洋溢著無限活力,，好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺,。

培訓(xùn),，眾所周知是件好事，但要每個人把這件好事做好卻是難事,。近幾年我每年都參加暑假研修,，感覺每年的收獲都比前一年大一些，個人的思想也由剛開始的不理解,、抵觸逐漸到接受,、喜歡乃至今年的渴望,。這是一個自然的過程，也是一個必然的過程吧,，接觸過許多參加培訓(xùn)的老師也都有這種感覺：遠程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高,。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。

今年對暑假遠程研修的渴望與幾個因素有關(guān),，而這幾個因素都得益于全省高中教師暑假遠程研修的不斷科學(xué)調(diào)整,。今年的培訓(xùn)與往年相比又有了新的變化：開始的時間延后;培訓(xùn)的時間縮短;培訓(xùn)的內(nèi)容更加精簡。

每年暑假一開始遠程研修也接踵而至,，老師們雖然心懷喜悅,，但是一個學(xué)期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓(xùn)效果大打折扣。今年遠程研修在暑假開始一個多月才開始,，老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整,，有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了?？梢哉f遠程研修恰逢其時,。

今年培訓(xùn)的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好,，雖然時間縮短了,，但是內(nèi)容更加精簡。這樣培訓(xùn)的效率就會更高,。我們追求的不僅是過程,，更重要的是結(jié)果。高效率的培訓(xùn),，人人都會歡迎,。高漲的熱情加上科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計，相信今年的全省高中教師暑假遠程研修效果會更好!

暑假新教師培訓(xùn)心得體會和感悟二

有幸參加全縣教師培訓(xùn),，聆聽了王慧老師的《在生活中交際,，在交際中生活》，王慧老師從口語交際的目標,、意義,、教材編寫特點、口語交際的教學(xué)流程和教學(xué)中應(yīng)注意的問題四個方面闡述了口語交際教學(xué),，使我受益匪淺,。對口語交際這一教學(xué)重點有了深刻的認識。體會到想上好口語交際課,，需做到以下幾點：

1,、要培養(yǎng)學(xué)生的交際興趣。積極的興趣是口語交際的基礎(chǔ)。教師要創(chuàng)設(shè)交際的環(huán)境,，讓學(xué)生真實,、自然地去交際。要讓學(xué)生想“交際”;要讓學(xué)生能“交際”,。讓學(xué)生就像在日常生活中,，在和同學(xué)、父母,、老師在進行交流時一樣,，無拘無束,，暢所欲言,，很自然的表達。老師用適合學(xué)生年齡特點的語言來激發(fā)他們的交際興趣,。學(xué)生就樂于參與交際,，交際的積極性也很高。

2,、是要選擇好交際的話題,。因為好的交際話題是口語交際得以持續(xù)的必要條件，在教學(xué)過程中我們要從學(xué)生的年齡特點和生活,、學(xué)習(xí)實際出發(fā),，精心選擇他們感興趣的話題;

3、是營造學(xué)生交際的氛圍,。提高表達能力,。老師努力為學(xué)生營造了一個和諧、自由合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，把學(xué)生帶入接近生活的場景,，讓學(xué)生成為情景中的一員，并通過教師的語言,、神態(tài)等幫助他們迅速進入角色進行交流,。這樣就有效的提高了學(xué)生的口語交際能力。

4,、要設(shè)計活動,，讓學(xué)生在活動中形成交際場，在這個交際共同體內(nèi),，通過對話,、交流分享知識，增進學(xué)生間的交往,，深化合作意識,，培養(yǎng)合作精神,，讓學(xué)生在口語交際中得到積極鍛煉,。

作為新時期的教師,，我們必須轉(zhuǎn)變觀點，轉(zhuǎn)變角色,，大膽改進教學(xué)方法,，在課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，想方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，力爭讓學(xué)生在口語交際課中真正做到“交際,。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會和感悟三

8月5日至8月7日為期三天的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束。短短的三天時間對我來說,，是教育理念的一次全新,、全方位的提升，受益頗深,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣。既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。

一,、理論經(jīng)驗，促進教師發(fā)展,。8月5日張主任做了《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》的精彩報告,，他的講解讓我明確了什么是集體備課，在網(wǎng)絡(luò)大背景下怎樣搞好大集體備課,，以及網(wǎng)絡(luò)大集體備課的操作方法,。張主任的報告既有理論的闡述，又有具體操作的演示,，是一頓豐盛的精神大餐,。

二、名師課堂,，引領(lǐng)教學(xué)實踐,。培訓(xùn)活動中，我們欣賞了徐長青老師執(zhí)教的《“退”中的數(shù)學(xué)》,。名師就是名師,，聽他的課是一種享受一種充實，無論是孩子還是老師都會被深深的感染,，短短的一節(jié)課讓學(xué)生既獲得了收識,，又鍛煉了思維，提高了能力，更給了我們有益的啟示,，得到心靈的洗滌和情感的升華;另外學(xué)生還有充足的時間,、空間展示自己的學(xué)習(xí)成果，在他們的課堂中教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn),。

三,、消化培訓(xùn)，激勵自身成長,。培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學(xué),，對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后，我會把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。還要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識，進一步提升自己,。

非常感謝縣教研室給我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,，不僅提高了自身的教育理論水平和教學(xué)實踐能力，還激勵著自己,，爭取在以后的教學(xué)工作中做得更好,。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會和感悟四

暑假期間，我有幸參加了合肥市中小學(xué)音樂教師集中培訓(xùn),，我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機會,，因為每一次都有新的收獲，都是對自己的一種提高,。

在培訓(xùn)期間,，我聆聽了許多專家音樂教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述,、睿智的觀點,、縝密的思維、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范,。相比之下，自己的學(xué)識就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有認識自己的不足,，才能產(chǎn)生更大的前進動力,。我們培訓(xùn)班共有來自全市同行，在學(xué)習(xí)中我們也進行了很多溝通交流,。在他們身上,，我學(xué)到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教學(xué)方面的知識,，還有人際溝通的技能技巧,。

這次音樂教師的培訓(xùn)對我來說是及時而有效的。通過這次培訓(xùn),，使我從觀念上,，從理論知識水平上，方法與技巧上都得到了很大的認識與提高,。通過這次培訓(xùn),，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思，我覺得對自己的教學(xué)也進行反思,，做一名反思型的教師,。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就,，而是經(jīng)過長期的磨練,，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了,，對與教學(xué)中的深層次的思考認識不足,，反思不夠。通過培訓(xùn),，我看到了教師們的嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，授課的專致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，我看到了自己的不足之處,。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往不思進取的思想,，以要用新的教學(xué)理念進行教學(xué),，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻,。

暑假新教師培訓(xùn)心得體會和感悟五

今天有幸在在利津縣實驗一校參加利津縣暑期教育培訓(xùn)活動。上午聽的是山東南大學(xué)學(xué)附屬中學(xué)陳立軍校長的報告：《構(gòu)建特點課程建設(shè)扎實推動素質(zhì)教育》,，下午是威海雙語學(xué)校全省十大新聞人物王艷芳的《做一株有魔法的尖毛草》的報告,，前者重點夸大學(xué)校的的教育教學(xué)管理后者則夸大了教師本身的發(fā)展與進步,。從而感悟了很多，也收獲了很多,。

在構(gòu)建特點課程建設(shè)扎實推動素質(zhì)教育》報告中,，陳立軍校長重點論述了他們學(xué)校的辦學(xué)理念是：讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土、學(xué)天生長的樂園,、滿足師生發(fā)展的需求,。從各個方面夸大了學(xué)校的教育教學(xué)、教師的本身發(fā)展和各種規(guī)章制度的建立,，都一個終究目標就是為了學(xué)生今后更好的發(fā)展,。

在王艷芳老師報告中明確指出：要想成為聰明型快樂教師教師，首先要學(xué)會瀏覽,、寫作,。在此之前，我瀏覽了大量的書籍,，但都是盲目的讀,，毫無目的性的讀，對我的教育教學(xué)工作所起的作用微不足道,。王艷芳老師給我們具體的指導(dǎo)了如何去瀏覽,，怎樣去寫作。并推薦了很多能夠進步教師專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀書籍類型,，為我們指明了一條通向聰明型教師的專業(yè)之路,，讓我們收獲頗豐,。同時,，在王艷芳老師報告中夸大了如何做一位學(xué)生喜歡的老師，在課堂教學(xué)中如何激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。通過大量詳實的教學(xué)案例,，更飽滿的展現(xiàn)在了我們眼前，教師的幸福也就體現(xiàn)在這兒,，王艷芳老師本身可用腹有詩書氣自華來總結(jié),，卻是我們一線教師學(xué)習(xí)的榜樣。

在報告間隙,，我結(jié)合本身教育教學(xué)實際,，進行了客觀的對照與反思。在今后的教育教學(xué)生涯中,，我要查漏補缺,，通過學(xué)習(xí)來完善本身專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一位稱職的教師,。

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