光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇一

一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的調(diào),，而在于我們心中的回響,。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力！讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng),！

1、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。

2,、通過(guò)活動(dòng),，讀課外讀物5本。

3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

1、營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,。

⑴以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū),。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

2,、利用大課間兩分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落,。利用班,、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以“好書(shū)推薦”,、“名人名言”,、“我最喜歡的……”“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3,、每天的晨讀朗讀文章,、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌,。

4,、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū),。

5、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,，好書(shū)共分享,，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū),，一定要好好愛(ài)護(hù),。

6、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì),，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng),，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中，熏陶,、體驗(yàn),，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。7,、評(píng)比“讀書(shū)好兒童”

自己在家讀的書(shū)完成5本以上的（需有家長(zhǎng)的簽字）,，可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。

“我要讀書(shū)比你多”

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,！我相信,，在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！

二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇二

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求，配合學(xué)校開(kāi)展的“讀校園書(shū),、做書(shū)香人”讀書(shū)活動(dòng)號(hào)召,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中逐步陶冶情操，獲取真知,，開(kāi)闊視野,。

1、通過(guò)活動(dòng),，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù),。

2,、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、活躍思維,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香

讓讀書(shū)成為每個(gè)孩子的樂(lè)趣

1,、發(fā)起全員讀書(shū)的倡議,，在班級(jí)中通過(guò)班會(huì)的形式多鼓動(dòng)，多宣傳,，營(yíng)造轟轟烈烈的讀書(shū)氣氛,，并利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間號(hào)召家長(zhǎng)也參與到本次活動(dòng)中來(lái)，并逐步形成讀書(shū)的好習(xí)慣,。2,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，根據(jù)二年級(jí)的特點(diǎn)，以摘抄為主要的形式,，其中要有讀書(shū)的時(shí)間,，好詞佳句集錦、書(shū)目等,，為今后做讀書(shū)筆記奠定基礎(chǔ),。

二年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表篇三

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人聰慧,，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明,，讀書(shū)使人明理,，讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的`大千世界”。以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，建設(shè)書(shū)香校園為目的,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的能力,。二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法,、閱讀書(shū)籍還是很有必要的,。閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量,；能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓(xùn)練,，提高聽(tīng)話、說(shuō)話能力,；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí),，受到思想教育和美的熏陶,。

1、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

全班學(xué)生

由于二年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量有限，根據(jù)這一特點(diǎn),，我們把《中外神話傳說(shuō)》這本書(shū)作為我們班師生的共同讀書(shū)書(shū)目,，并在每周的閱讀課上共同閱讀。其他書(shū)目：《語(yǔ)文課外補(bǔ)充閱讀》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《雙語(yǔ)故事》,、兒歌,，短篇童話等,。

1、建立讀書(shū)角

（1）認(rèn)真管理“班級(jí)圖書(shū)角”,。學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū),，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書(shū)，并選出圖書(shū)管理員,，認(rèn)真管理,。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友。

（3）以身作則,，從老師自身做起,，做到和學(xué)生們一起讀書(shū)。

2,、每個(gè)學(xué)生的書(shū)包里要裝著一本自己喜愛(ài)讀的書(shū),。

3、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

4,、三人或四人為一組,，開(kāi)展交換閱讀，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促,，及時(shí)向老師匯報(bào)讀書(shū)情況,。在小組內(nèi)開(kāi)展小型“書(shū)友會(huì)”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，好書(shū)共享,，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)興趣。

5,、培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，堅(jiān)持每天睡前半小時(shí)閱讀，自由讀,，親子共讀,，并作好記錄。雙休日,，節(jié)假日更不要忘了讀書(shū),，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。6,、每周利用班會(huì),，閱讀課進(jìn)行交流，教師做好導(dǎo)讀工作,，教會(huì)學(xué)生基本的閱讀方法,。

1、每月抽出一節(jié)課開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),，以此激勵(lì)孩子的讀書(shū)興趣。

2,、班級(jí)可開(kāi)展講故事,、朗誦比賽、誦讀故事比賽,、詞語(yǔ)接龍比賽等活動(dòng),。如：開(kāi)展讀書(shū)班會(huì)：“我喜歡的成語(yǔ)故事”，評(píng)選“我是小小讀書(shū)郎”并給予表彰,。3,、學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。